小學(xué)學(xué)作文800字

時(shí)間：2021-10-24 11:03:07 800字我要投稿

精選小學(xué)學(xué)作文800字錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選小學(xué)學(xué)作文800字錦集9篇

小學(xué)學(xué)作文800字篇1

　　春天來(lái)了,小熊在它家的院子里種了一株葡萄樹(shù),并搭好了架子。過(guò)了一段時(shí)間，葡萄枝上長(zhǎng)出幾棵綠芽，小熊高興極了，天天都為葡萄樹(shù)澆水、施肥，葡萄樹(shù)也一天天在長(zhǎng)大，枝條很快就爬滿了葡萄架，綠油油的。炎熱的夏天里，小熊在綠蔥蔥的葡萄架下乘涼，舒服極了！有一天，小熊突然發(fā)現(xiàn)葡萄枝上結(jié)出了一朵朵小花，幾天后變成了一串串青青的、小小的葡萄。小熊更高興了，更勤快地為葡萄樹(shù)澆水、施肥、殺蟲(chóng)，盼望葡萄健康地長(zhǎng)大。秋天到了，小熊的葡萄漸漸地成熟了，豐收的喜悅時(shí)刻都可以從小熊的臉上看得出來(lái)。因?yàn)椋@是小熊自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)呀！

　　小狐貍看見(jiàn)了，口水一直流個(gè)不停，它趁著小熊睡著時(shí)，悄悄地溜進(jìn)小熊家院子想偷葡萄吃。小狐貍在葡萄架下，跳了幾次都摘不到葡萄，思考著怎么才能摘到葡萄呢？它就去找來(lái)一把梯子，爬上了葡萄架。小熊在朦朧中聽(tīng)到院子里有動(dòng)靜，它起來(lái)觀察發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是小狐貍在偷葡萄呢。于是，小熊拿起一根木棒沖了出去，小狐貍見(jiàn)到了，立即跳下梯子，一溜煙地逃走了。小熊一邊追，一邊氣憤地大聲說(shuō)“站住，你這個(gè)壞東西”。小狐貍跑得很快，當(dāng)它跑到一個(gè)拐角處時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)垃圾桶，就連忙躲藏在垃圾桶里面。小熊追過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)見(jiàn)到小狐貍的身影，就自言自語(yǔ)地說(shuō)“跑哪里去了？算你走運(yùn)，回頭再找你算帳”。從此之后，小熊很不放心自己的葡萄，于是，它就買(mǎi)了一條很兇的狗——巨無(wú)霸。巨無(wú)霸很忠實(shí)地每天在小熊的院子里面巡邏，再也沒(méi)有任何人敢來(lái)偷小熊的葡萄了。

　　有一天，小熊收到一條短信：你的外婆病了沒(méi)錢(qián)治，趕快給你的外婆送錢(qián)去治病吧。小熊看了短信消息后很傷心，外婆是最疼愛(ài)自己人呀！它不加思考就把那條巨無(wú)霸拿去賣(mài)了，帶著錢(qián)急急忙忙地趕去外婆家。小狐貍看見(jiàn)了，偷笑著說(shuō)：“真笨，我亂發(fā)的短信它也相信”。小熊趕到了外婆家時(shí)，外婆見(jiàn)了就問(wèn)：“小熊，你來(lái)這里干嗎呢？”。“你不是病了嗎”小熊回答說(shuō)。外婆說(shuō)：“哪里啊，我不是好好的嗎，是哪個(gè)不安好心的咒罵我呢？真可惡！”。小熊突然悄然大悟：啊喲，一定是小狐貍搞的鬼，我中了那狡猾、可惡的家伙“調(diào)虎離山”之計(jì)了。于是，小熊馬不停蹄地火速往回走。然而，就在小熊趕去外婆家時(shí)，小狐貍就跳進(jìn)小熊院子里，弄來(lái)一根木條，不分青紅皂白，把葡萄架上熟的、半熟的或還沒(méi)熟的葡萄全都捅了下來(lái)，并把熟的葡萄裝進(jìn)口袋偷回家去了。小熊回到家后，發(fā)現(xiàn)地上被糟蹋的葡萄，傷心透了。小熊發(fā)現(xiàn)地上的腳印是小狐貍的，就順著腳印去到了小狐貍的家外面，看見(jiàn)小狐貍正在美絲絲地吃著葡萄呢。小熊這次變得冷靜、聰明了，它立即用手機(jī)報(bào)了警，警察很快就到了，人臟俱獲，把小狐貍抓住了，并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。小狐貍受到了應(yīng)有的懲罰。

小學(xué)學(xué)作文800字篇2

　　普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

　　我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。

　　一、加強(qiáng)宣傳，明確意義

　　我校召開(kāi)教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

　　我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。

　　三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛

　　在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示

　　牌：①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語(yǔ)；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

　　四、落實(shí)措施，成績(jī)突出

　　學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內(nèi)容廣泛的專(zhuān)題活動(dòng)。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦，五年級(jí)開(kāi)演講比賽，四年級(jí)開(kāi)故事會(huì)，三年級(jí)開(kāi)朗誦會(huì)，二年級(jí)進(jìn)行自我介紹，一年級(jí)人人說(shuō)我家。通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開(kāi)展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)作文800字篇3

　　《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.這本書(shū)記錄了她最為一名教師、作為一名家長(zhǎng)、作為一名專(zhuān)家對(duì)教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書(shū)籍相比它沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對(duì)教育教學(xué)的積極的態(tài)度，以及對(duì)教育的無(wú)奈與困惑。

　　剛拿到這本書(shū)，就對(duì)書(shū)名感到好奇，讀來(lái)原來(lái)玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的網(wǎng)名，是桂梅顛倒過(guò)來(lái)的同音“玫瑰”。她說(shuō)：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳。”“現(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對(duì)待同行，努力做到‘互敬、互愛(ài)、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對(duì)待‘關(guān)懷及鼓勵(lì)’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠(chéng)的心’對(duì)待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對(duì)教學(xué)付出熱情和真愛(ài);像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實(shí)和獨(dú)特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍(lán)玫瑰的善良……愛(ài)事業(yè)如同熱愛(ài)我的生命一樣。我曉得，要把個(gè)人的生命融入教育的使命。”由此可見(jiàn)竇桂梅老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)之情，我不禁為她的滿腔激-情而動(dòng)容。

　　為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個(gè)吉林師范的中師生，先從吉林一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到北京，而且當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長(zhǎng)，其間受到過(guò)國(guó)家政治局常委的接見(jiàn)，參加過(guò)國(guó)家教育報(bào)告團(tuán)，出版了不少教育專(zhuān)著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對(duì)她的付出的匯報(bào)。從她對(duì)自己的成長(zhǎng)和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅(jiān)持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。

　　讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽(tīng)見(jiàn)聲音，而且還能看見(jiàn)作者的笑貌——”我似乎真的看見(jiàn)了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!她說(shuō)：“無(wú)論如何也要“擠”時(shí)間也閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑。”“寫(xiě)作，記錄著我教育生命一次次開(kāi)花的軌跡。”詩(shī)意的語(yǔ)言，真切而熱情，文如其人。

　　“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩(shī)句。作為一個(gè)從事語(yǔ)文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺(jué)或不自覺(jué)地流露出對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，并時(shí)常有意識(shí)地扮演著“拉近朋友、學(xué)生親近母語(yǔ)、親近書(shū)籍”的角色。更讓人感動(dòng)的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛(ài)。”

　　品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身于教育的人做出了做好的榜樣。

小學(xué)學(xué)作文800字篇4

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但是不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的.圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

　　有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。

　　我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)；也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。這到使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥，那一個(gè)在我國(guó)流傳了千百年的神話傳說(shuō)。相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)候他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

　　也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月。

小學(xué)學(xué)作文800字篇5

　　濟(jì)南的五龍?zhí)叮诒蔽簳r(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了。相傳，當(dāng)時(shí)人們要是擺下食品，祈求五龍王下雨，次次靈驗(yàn)，有求必應(yīng)。后來(lái)元朝有好事者，到五龍?zhí)秮?lái)造了廟宇，還修了五龍王的牌位。后來(lái)這里就被稱(chēng)為五龍?zhí)丁?/p>

　　暑假的一天，我們?nèi)ノ妪執(zhí)队斡[。一進(jìn)五龍?zhí)洞箝T(mén)，就有一塊巨大的石板，上面盤(pán)旋著五條龍，每條龍的姿態(tài)都不相同。五條龍栩栩如生，令人目不暇接。兩邊都是花草樹(shù)木，一片蔥郁。

　　繞過(guò)大石板，才真正來(lái)到五龍?zhí)毒皡^(qū)，到處都是水。我看見(jiàn)過(guò)綠草如茵的清水河，也看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，可從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)五龍?zhí)兜乃Ｎ妪執(zhí)兜乃媲灏。宄旱檬谷私蛔∠肷斐鍪洲湟慌?五龍?zhí)兜乃娑喟。嗟谜麄€(gè)景區(qū)到處都是;五龍?zhí)兜乃婷腊。械募?xì)流涓涓，有的奔放噴涌，有的坦蕩如北方漢子，在青石板上肆意奔流，有的如南國(guó)少女，隱于山石之后，趁你不注意，給你一個(gè)驚喜。

　　五龍?zhí)哆€有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——魚(yú)。五龍?zhí)兜聂~(yú)可真多，只要是有水的地方都有魚(yú)，我估計(jì)那里的魚(yú)會(huì)有數(shù)萬(wàn)尾。五龍?zhí)兜聂~(yú)可真奇，不僅有普通的金魚(yú)、錦鯉，還有一種黑色的魚(yú)，十分的大，它是魚(yú)界的巨人，最大的足有一米多長(zhǎng)。我在欄邊靜靜地看魚(yú)，享受這難得的假期。

　　濟(jì)南還有許多景點(diǎn)和兒童娛樂(lè)場(chǎng)所，可都比不上這五龍?zhí)独锏乃汪~(yú)。

　　第二篇：濟(jì)南五龍?zhí)?/h2>
　　今天，爸爸媽媽叔叔阿姨帶我和小弟弟去五龍?zhí)恫稍L;來(lái)到五龍?zhí)叮腋杏X(jué)自己好像被青山綠水包圍住了。
　　一潭二潭都沒(méi)有吸引我，到了三潭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一條小白龍從山上竄下來(lái)落到深潭中，在潭中唱起了歌謠，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我坐在譚邊，望著清澈見(jiàn)底的潭水，我和弟弟拿起潭邊的鵝卵石打起了水仗，有趣極了。來(lái)到了四潭，潭水好象是翠玉色的，藍(lán)得發(fā)亮，像晴朗的天空，我和爸爸在潭邊的瀑布旁拍起了照片，只可惜我沒(méi)有去看五潭。我們采訪完了五龍譚又去采訪青云梯。來(lái)到青云梯，我們先去看望水門(mén)瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲，使寧?kù)o的山谷變得熱鬧起來(lái)。我們順著嘩嘩的流水聲往上走，終于看見(jiàn)了壯觀的水門(mén)瀑布，這美麗潔白的瀑布就像一群頑皮的孩子，他們天真活潑地從山頂赤著小腳丫兒蹦跳著涌下來(lái)，一落地又四散地跑開(kāi)了，像朵朵的白蓮。我真正了解了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩(shī)句的意思。
　　因?yàn)闀r(shí)間不早了，我們沒(méi)有去爬青云梯，回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)，下次我要來(lái)爬青云梯，去看五潭。

小學(xué)學(xué)作文800字篇6

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。我早早地起了床，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰⒓铀拇髮W(xué)同學(xué)們?cè)阽R湖園賓館舉行的“手拉手，迎新年”活動(dòng)。

　　一走進(jìn)三樓的門(mén)廳，一位漂亮的服務(wù)員阿姨就讓我在一個(gè)盛滿了五顏六色哨子的托盤(pán)里選擇一個(gè)自己喜愛(ài)的哨子。我看呆了，只聽(tīng)見(jiàn)那位阿姨說(shuō)：“小朋友，你一定要選好噢！看到這上面的號(hào)碼了嗎？過(guò)一會(huì)兒活動(dòng)開(kāi)始了，你可以用這個(gè)抽獎(jiǎng)噢，千萬(wàn)不要弄丟了噢！”我聽(tīng)了以后，腦子飛快地轉(zhuǎn)了一下。看來(lái)不能只看哨子的外形，要選個(gè)合適的數(shù)字才是最重要的。盡管紅色不是我的最?lèi)?ài)，可我還是毫不猶豫地選了一個(gè)紅色的貼著“66”的哨子。你可不要以為我是隨便亂選的，我心里早打好了如意算盤(pán)了，假如號(hào)碼是“99”，我就把哨子倒過(guò)來(lái)，嘿嘿，“66”變成“99”了吧。

　　我和媽媽進(jìn)了大廳，剛找到一個(gè)座位坐下，就聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“歡迎各位同學(xué)來(lái)參加我們的活動(dòng)，下面我們一起做一個(gè)游戲，名字叫‘跨越障礙’，請(qǐng)大家踴躍參加。”話音剛落，只見(jiàn)幾位叔叔已經(jīng)走到了臺(tái)上。主持人宣布了游戲規(guī)則后，立刻把手一揮，6名工作人員排著整齊的隊(duì)伍走到了主持人身旁，他們兩個(gè)兩個(gè)一組，在參賽者面前拉起了三條高矮不等的繩子。然后給幾個(gè)參賽者眼睛上分別蒙上了一條手帕，讓他們?cè)诓慌龅嚼K子的情況下穿過(guò)去。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。可意想不到的事發(fā)生了，只見(jiàn)那些工作人員收起繩子走下了臺(tái)。但那些參賽者卻一點(diǎn)兒也不知道，他們?nèi)栽趹{自己的想像穿越著“障礙”，有的趴下來(lái)準(zhǔn)備鉆過(guò)繩子，有的抬起腿準(zhǔn)備從繩子上跨過(guò)去。看著參賽者們滑稽的樣子。頓時(shí)，觀眾席里響起了一陣接一陣的笑聲和哨聲。再看場(chǎng)上，一位參賽者求勝心切，居然跨上了茶幾。另一位叔叔繞過(guò)了茶幾，正向沙發(fā)進(jìn)軍，沙發(fā)上坐著的一位阿姨見(jiàn)情況不妙，趕緊回避。那位叔叔踩上沙發(fā)后，才好像如夢(mèng)初醒。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了最后的一個(gè)階段“踩氣球”。因?yàn)樵谇懊娴某楠?jiǎng)中，我什么也沒(méi)抽到，所以我打算在這一關(guān)里多拿些獎(jiǎng)品。活動(dòng)一開(kāi)始，我就拼命地踩氣球，從里面取紙條。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我手里已經(jīng)捏了不少紙條了。我滿懷著希望把紙條拿去兌獎(jiǎng)，可一到那兒就傻眼了，原來(lái)獎(jiǎng)品早就被領(lǐng)光了。唉！姜還是老的辣啊，大人們的策略就跟我的完全不同了，他們每取到一兩張紙條就去兌一次獎(jiǎng)，這樣一來(lái)，他們手里的紙條并不多，可得到的禮物卻不少。看來(lái)以后不能太貪心了，太貪心了反而會(huì)吃虧。

　　我雖然沒(méi)有得到一個(gè)獎(jiǎng)品，但是我覺(jué)得今天過(guò)得非常有趣，也非常開(kāi)心。

小學(xué)學(xué)作文800字篇7

　　在一個(gè)美麗的龍世紀(jì)，生活著龍一族。它們無(wú)憂無(wú)慮、肆無(wú)忌憚的生活，每天啄食、嬉戲、奪地盤(pán)成了它們的家常便飯。

　　兩千年后，逐漸出現(xiàn)了人類(lèi)一族，而這讓龍一族們接受不了。他們認(rèn)為，地球是恐龍們的，不需要這些低賤、弱小的人類(lèi)來(lái)維持。所以，友好的關(guān)系就在那天結(jié)束了。

　　后來(lái)，恐龍們破壞人類(lèi)的居住場(chǎng)所、食物，這讓人類(lèi)整天心驚膽戰(zhàn)，不敢出門(mén)。大自然受到嚴(yán)重破壞，生態(tài)環(huán)境完全失控。人類(lèi)終于受不了了，進(jìn)行反抗。他們呢，整天絞盡腦汁想出千方百計(jì)來(lái)對(duì)抗恐龍一族——什么捕獸夾啊、毒藥啊、錘子啊全用上了，可那恐龍一族堅(jiān)硬的外殼、石頭一樣的皮毛可不是吹的，什么都對(duì)付不了它們！

　　人類(lèi)無(wú)奈，只能悄然等死。就在他們毫無(wú)辦法、只能等死的時(shí)候，一場(chǎng)隕石雨解救了在恐慌中的人類(lèi)。每個(gè)隕石直接擊中恐龍頭中心，恐龍接二連三的倒下……

　　如今，我們只能想象。有的科學(xué)家認(rèn)為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的。在一億二千萬(wàn)年前，一些有花植物內(nèi)常常含有作用強(qiáng)烈的生物堿，有的生物堿有很大的毒性，恐龍大量吃了生物堿后，毒素反應(yīng)引起其嚴(yán)重的生理失調(diào)，導(dǎo)致死亡。有的科學(xué)家認(rèn)為恐龍是因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍蚝笠鸬幕鹕奖l(fā)而滅絕的。距今約6500萬(wàn)前，一顆巨大的小行星或彗星從天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。強(qiáng)大的爆炸沖擊波橫掃了半個(gè)地球，大部分恐龍就這樣被消滅了。沖擊波過(guò)后，由爆炸而引起的全球性火災(zāi)和高溫，又使一部分的恐龍被燒死、烤死。后來(lái)氣溫急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的環(huán)境埋葬了最后一只恐龍。

　　不管是哪一種原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^，其原理都是一樣的，那就是其生存的環(huán)境發(fā)生了某種大的變化，再也不適合恐龍生存，最終導(dǎo)致恐龍滅絕。由恐龍的滅絕，使我們想到地球上其它物種的滅絕，它們又何常不是如此。隨著現(xiàn)在人們對(duì)地球環(huán)境的不斷破壞，洪水、地震、海嘯等自然災(zāi)害常有發(fā)生，人類(lèi)生存的環(huán)境正面臨著嚴(yán)重的威脅。如果不加以制止和保護(hù)，人類(lèi)最終的下場(chǎng)將和恐龍是一樣的。因此，我們應(yīng)該努力保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾，不亂排放污染物，不浪費(fèi)地球資源，為子孫后代創(chuàng)建美好的生存環(huán)境，使人類(lèi)不重蹈恐龍滅絕的覆轍。

　　當(dāng)初，地球的霸主，強(qiáng)大的恐龍?jiān)髟椎厍颍堑厍虻闹魅恕６F(xiàn)在，恐龍卻早已滅絕，只剩下骨骼陳列在這里，被另一種生命——人類(lèi)研究。其實(shí)，現(xiàn)在我們的內(nèi)心是希望恐龍和人類(lèi)和諧共處的。現(xiàn)在我們只能期盼和希望美好的未來(lái)。

小學(xué)學(xué)作文800字篇8

　　今天，逗逗巴出去游玩，他走著走著......走到一座大城堡面前，他抬頭一看，看到城堡上掛著四個(gè)大字“智慧王國(guó)”。逗逗巴剛要走進(jìn)去，就被“小”字和“大”字?jǐn)r住了，“小”字說(shuō)：“這里是智慧王國(guó)第一站，“漢字樂(lè)園”。逗逗巴說(shuō)：“我要怎么樣才能進(jìn)去呢”？“小”字說(shuō)：“你只能答對(duì)我們的問(wèn)題才能進(jìn)去”說(shuō)完，“大”字和“小”字就開(kāi)始出題了。“大”字說(shuō)：“請(qǐng)給我加上一筆，組成一個(gè)新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一橫，變成了一個(gè)“天”字。答完后，“小”字又接著說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與我同音的字并組詞”。逗逗巴立馬寫(xiě)出一個(gè)“曉”字，組詞是“曉月”。“大”字說(shuō)：“恭喜你，順利通過(guò)第一關(guān)”。

　　逗逗巴繼續(xù)向前走，突然看到一道門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“近、反義詞寶典庫(kù)”，逗逗巴很好奇，推門(mén)一看，突然出現(xiàn)一道墻，上面寫(xiě)著“請(qǐng)說(shuō)出高興、安靜、保留，這些詞語(yǔ)的反義詞和近義詞”。逗逗巴說(shuō)：“高興的的近義詞是開(kāi)心，反義詞是傷心。安靜的近義詞是寧?kù)o，反義詞是吵鬧。保留的的近義詞是保存，反義詞是丟棄”。墻上出現(xiàn)一句話，寫(xiě)著“恭喜你，順利通過(guò)第二關(guān)”。突然！這道墻變成了一扇門(mén)，逗逗巴看到門(mén)上寫(xiě)著“漢字游樂(lè)園”。逗逗巴走進(jìn)去，看到所有的漢字都盡情的玩著，突然！一個(gè)“麗”字走過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)逗逗巴跳一支舞，于是，逗逗巴和“麗”字跳起了歡快的舞蹈。

　　跳完后，逗逗巴帶著愉悅的心情來(lái)到了智慧王國(guó)第二站“數(shù)字宮殿”。逗逗巴看到門(mén)前站著兩位士兵，數(shù)字“1”和數(shù)字“2”，他剛要進(jìn)去就被“1”和“2”攔住了，數(shù)字“1”說(shuō)：“你必須一口氣倒著從100數(shù)到0”。逗逗巴毫不猶豫的說(shuō)：“100、99、98......1、0”。逗逗巴終于數(shù)完了。“1”說(shuō)：“你真厲害，還從來(lái)沒(méi)有人能過(guò)我這關(guān)”。他剛要進(jìn)去，又被數(shù)字“2”攔住了，數(shù)字“2”說(shuō)：“你必須變成一個(gè)數(shù)字才能進(jìn)去”。逗逗巴想了想，立馬變成了數(shù)字“0”，逗逗巴像車(chē)輪似的滾了進(jìn)去。進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)所有數(shù)字都玩的很開(kāi)心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一個(gè)“.”，“0.1”瞬間變成了"0.11111......"逗逗巴一看，趕緊把上面一點(diǎn)抹掉，“0.11111......”又變成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前邊加了一點(diǎn)，點(diǎn)前面突然多了一個(gè)“0”，“24”就變成了“0.24”。逗逗巴再把那個(gè)點(diǎn)抹掉，那個(gè)“0”也自動(dòng)消失了，“0.24”又變成了“24”。我突然發(fā)現(xiàn)數(shù)字宮殿里的數(shù)字都很奇妙，于是，逗逗巴開(kāi)心的在數(shù)字宮殿里與數(shù)字們玩耍起來(lái)。

　　玩完之后，逗逗巴又開(kāi)心的來(lái)到了第三站“英語(yǔ)世界”，“英語(yǔ)世界”的大門(mén)守衛(wèi)著26個(gè)英文字母。要想進(jìn)去必須猜對(duì)這26個(gè)英文字母任意組成的一個(gè)英文單詞，可是剛猜第一個(gè)，逗逗巴就猜錯(cuò)了，于是，瞬間就把逗逗巴變到了智慧王國(guó)的門(mén)外，可是，逗逗巴并沒(méi)有傷心。

　　回到家中，逗逗巴努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下一回再去智慧王國(guó)，他一定要到“英語(yǔ)世界”里去看看。

小學(xué)學(xué)作文800字篇9

　　春分的校園真是和春天的其它時(shí)候不同啊。

　　校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ悖鼓阌X(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。

　　每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿了生氣。云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到北邊。天空中充滿了活力。

　　有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨，不過(guò)我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谖葑永铮l(shuí)也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，生長(zhǎng)得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋(píng)果花……哦，太多了，我都數(shù)不清了。

　　春分的花壇真是像黃四娘家花滿蹊啊。

　　校園里的墻邊上，我們?nèi)ツ暝苑N的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強(qiáng)壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把我們校園裝點(diǎn)得更加美麗。不過(guò)更加美麗的不是這些東西，而是我們校園里的人。老師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。

　　他們不再穿得像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和我們的同學(xué)就是這春分校園最美麗的花朵兒。

　　而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護(hù)人，她們?yōu)槲覀儩菜⑹┓省⑿拗Α米屛覀兏幼聣殉砷L(zhǎng)起來(lái)。天氣一天天變熱了，春分也將過(guò)去了，清明就在眼前……

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