【精品】小學(xué)三年級作文400字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文400字 篇1
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優(yōu)美，活像一只小青蛙一樣在水里快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的夸獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內(nèi)。由于我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水里快活地游著，心想：我要是會游泳，那該多好啊！這時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我說：“你要不要學(xué)游泳？”我一聽，開心極了，高興地說：“我當(dāng)然要學(xué)了！”這時，媽媽把我?guī)У揭晃皇迨甯埃瑢ξ艺f：“這是教練叔叔，你跟著學(xué)學(xué)吧！”
開始練習(xí)了，教練要求我們先練習(xí)憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水里還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。于是，我努力練習(xí)，總算學(xué)會在水里憋氣了。然后，開始學(xué)雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學(xué)會了。最后要學(xué)雙腿蹬水的動作，腳和腿要放松，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，無數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會游泳了，我十分的開心！
現(xiàn)在，每當(dāng)我游泳時，聽到別人對我的稱贊，就會想起學(xué)游泳的這段經(jīng)歷，我的心里總是美滋滋的，感到十分自豪。
小學(xué)三年級作文400字 篇2
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說是茶葉，有的同學(xué)說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這一個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察時，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的`顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花。現(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
小學(xué)三年級作文400字 篇3
在學(xué)校里老師常常會問到我們有什么樣的夢想，而每個人都有著屬于自己的夢想只是他們不一定會為自己的夢想而努力。
我認(rèn)識一個女孩，她是我的好朋友我們經(jīng)常在一起玩。在還上幼兒園的時候她就喜歡畫畫盡管她總是把魚畫成外星生物或者完全不能被稱作生物。
在上了一年級的時候她還是喜歡畫畫，這個時候她已經(jīng)能夠輕松的畫一些簡筆畫了，我當(dāng)時沒怎么注意但她卻對那些畫格外的在乎。
到了二年級她畫的畫有了很大的長進，她能夠輕松的畫出一幅即使給我一個月時間我也絕對畫不出來的美麗圖畫。
到了三年級她對這個愛好的執(zhí)念越來越深了，她參加了兒童繪畫比賽還拿了獎這讓我很羨慕。
到了四年級她開始學(xué)習(xí)用電腦畫畫了。
又一次我問她為什么她會這么喜歡畫畫，為什么她要這么努力的學(xué)畫畫么呢。我可是見到過她畫煩的時候直接把畫死掉的樣子，那個時候我覺得她一定特別難受。
她告訴我，她想要做一名插畫師那是她夢想的職業(yè)。
她愿意為了自己的夢想付出時間付出精力。
聽了她的話我決定要好好學(xué)習(xí)寫作文了。如果我有她的那份執(zhí)著或許到了很久以后我會為了夢想而去學(xué)著寫小說。
小學(xué)三年級作文400字 篇4
草龜，黑黑的，尾巴長長的，臉邊有幾顆白痣，殼上有兩排刺。
有一次，我讓它練爬樓梯，先在樓梯最高處放上食物，我把草龜拿了出來，我們兩個走了一段路，發(fā)現(xiàn)草龜走失了，我措手不及，趕快去找，終于在飼料袋邊，發(fā)現(xiàn)它吃的草龜正在吃飼料，我突然一叫沙子你太可惡了，它口中的飼料掉了下來，我把飼料拿開，后來草龜又跟我走了，我們到了樓梯門口，結(jié)果我還沒吹聲口哨，草龜已經(jīng)在上面吃著晚飯，我興奮的叫了一聲，呀！
一天，外公來我家，他說如果能學(xué)練小烏龜玩滑滑梯就好了，為了讓外公高興，我只好去想，怎樣做滑滑梯，還有烏龜喜愛什么環(huán)境，經(jīng)過思考，和上網(wǎng)查資料，終于知道烏龜喜歡水，然后再從玩具箱中拿出滑滑梯的模型，然后再灑點水在滑滑梯上，馬上跑到草龜池中，把滑滑梯放入水中，烏龜發(fā)現(xiàn)來了一個比自己大的“怪物”，趕快后退了幾步，過了幾分鐘，草龜發(fā)現(xiàn)這個“怪物”不會動，就放心的張開大口去咬那個爬著自己地方的怪物，結(jié)果它又退了幾步，原來它在說牙好痛啊！我見到這個情景，就給它做了個手勢，然后吹聲口哨，它明白了，這不是怪物，而是主人的道具呀！我又吹了聲口哨，它急忙爬上去再滑下來，我把這個消息告訴外公，外公笑了笑。
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