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和活潑永伴作文800字范文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的和活潑永伴作文800字范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和活潑永伴作文800字 1
他那一針見血的語言讓變得有些吞吐的我開始懷念過去的那些直率，他那簡單活潑的樣子讓變得循規蹈矩的我開始想念過去的那些手舞足蹈，他那機智聰明的'頭腦讓只在學習上靈敏的我開始向往那些全面發展… …這就是《湯姆·索亞歷險記》在我腦海里描繪出的圖畫與回憶，向往。
柔和的月光如一層輕紗，薄薄地、散散地在藍色的封面上鋪開，和明亮的臺燈撒下的光芒交織在一起。輕輕地翻開書，仔細地閱讀，似乎有一絲飄渺的油墨香在房間里彌漫，在腦海里彌漫。“借著燭光，他倆看到了晶晶閃亮的石鐘乳從洞頂倒掛下來；看到了美麗的石筍從地上長上去；看到了頂天立地的大石柱，有的石柱敲起來還發出銅鐘一樣的聲音；看到了清亮見底的… …”我入迷了，頭深深不想抬起來，也時不時讓我的思緒如蒲公英一般隨處飄飛… …
活潑，正是我們這個年齡最需要的調味品，調皮，正是我們這個年齡最適合的營養品，手舞足蹈，正是我們這個年齡最淳樸的一面… …可是，六年級的我沒有時間去活潑，沒有膽量去調皮，更沒有想過去手舞足蹈，不是因為沒有時間，而是寫作業時想著：寫好了活潑一把，可當我寫好后就只顧著看小說，電視和玩電腦，調皮一次？不太可能！并且，還總是借口著：我作業太多了，沒有時間。可湯姆就不一樣，他總是調皮極了：逃學，將波莉姨媽的懲罰變成了歡樂，用玩具換來作獎勵的紙條，在聽講道時玩甲殼蟲… …
我多么想像湯姆一樣啊，雖然不可能有逃學之類的過分行為，但和同學在一起時，至少還能幽默一會兒。又想起了那一次。同學金爽最喜歡與我開玩笑，那天，她批好了作業，從講臺上走下來，滿臉笑意，我也在匆忙之中象征性地給了她一個笑臉，正當我起身準備上講臺給老師批作業時，金爽走到了我身后，“呼”一下，套上了我的帽子，我生氣地轉過身，喊了一聲：“金爽！”她“哎”了一聲，照舊春風滿面，可我卻生氣了，，下課都沒理睬她。
這不是活潑嗎？為什么我不能接受呢？對不起，自己，我一直都沒有理解活潑，直到讀了這本書——《湯姆·索亞歷險記》，我希望，在陽光燦爛的明天，我能夠和活潑永伴… …
這篇作文生動形象的寫出了作者對于活潑的理解和對活潑生活的向往，語言生動，形象具體。
和活潑永伴作文800字 2
當陽光洋洋灑灑的隱入樹葉間，我懷揣著青春的夢想踏在那疏密相間的原點上，天空依然是那般藍……
帶著雨季的非凡，撐起活潑的青春，我們甩開了過家家世界的懵懂，我們有了不一樣的心情，不一樣的煩惱，不一樣的……眼淚。
我們忙碌，不想詩中所說“青春讓我們變成了一只只快樂的小鳥”，我們也有著忙忙碌碌的生活。
天天，我們帶著晴朗的心情來到教室，懷揣活潑的青春。可是，好心情面臨著一堆堆繁重的'作業，我們想著時間無盡頭，這時，班干部緊接著發布命令：“語文背誦上課檢查”“數學訓練立刻收”“政治作業本課間查”……才熟悉到：時間可貴，命令不可違啊！只是一頭霧水，亂了頭緒，慌了頭腳，不得不“誰寫完了？我借借！”作業的風波剛剛平息，又是重重的一擊——考試，只好再一次‘臨時抱佛腳’。這正是學生時代，青春究竟是活潑的！
我們叛逆，朝氣蓬勃的我們難免叛逆，雖然青春很活潑，但現實不是理想。
我們幻想著一種潮流：穿一身牛仔服，帶著隨身聽，搖搖晃擺感知著自然，脫離題海……可是校規，青春不能改變，思想是美的寄托。每個開學日，父母都會囑咐我們多穿衣服路上小心。而我們，只是表面允許，轉過頭來卻煩躁的想著：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，還能走丟？雨季的我們是嫩綠的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，掌握時光，釋放漂亮……青春究竟是活潑的。
我們懂事卻不夠剛強，表面強硬最終達不到脆弱的心，掩不住淚。
每一次的風雨過后，我們總是在老師、家長面前綻放著陽光般的微笑，怕他們擔心，我們想用一次次的行動來證實自己“好花不常開，花兒依舊漂亮”。但是無人問津的夜，伴著微涼，我們是否落淚了，是安謐的夜，我們的淚已無聲……最后的最后，我們還是守不住剛強。但是，我們究竟青春，當心情被淚水刷新后，我們看到的依然是遠方活潑的陽光。青春究竟是青春。
當青春的風在平靜的水面蕩漾開來，我們的心卻不再平靜，但是我們青春，我們像陽光，依然溫暖，依舊活潑。
和活潑永伴作文800字 3
每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便展現出了生機盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機的景象;大自然，則更應用活潑的甘泉來滋養。
人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而，此時的大自然憤怒了。
大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢?大自然賦予人類的.美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐!
心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無限的綠色，更懂得什么是愛護自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂“兩個黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛護大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎!
和活潑永伴作文800字 4
在樓道里，隨時都能看到她的身影，那身影時而蹦上，時而跳下，時而去捉弄下別人，時而又跟別人說說笑笑，細一看，這又是個長相可愛，五官端正的人，一笑，雖算不上美艷，卻是迷得惹人愛。那眼睛，大得如一顆寶石，遮不住的光亮是一閃一閃的，就似她那個人，一蹦一跳的，好不顯眼！
“我們去玩啊！”傳來的是一陣爽朗的笑聲，天是晴的，你看她興致如此之高，語氣里盡是說不出的歡樂，聽了之后，大家心就像被喜悅刺上了心頭，興致便也都高了起來，個個爭著沖出去。可若這是在下雨天，她亦是如此歡樂地說道：“雨天，是個多么寧靜的天氣，不妨好好觀賞觀賞這美景，也是極好的。”那音調就平靜如水，可那聲音卻是動聽愉快的，大家原本那煩躁的性情，也變得柔和起來，看向她，那模樣卻仍是開心的，眼神里似有無數的波蕩，雨天在我們的眼里，似乎也不那么枯燥乏味了。
誰也猜不透她在想什么，她那深邃的眼神里，裝的好像都是快樂，有時她也似乎有煩惱，可不過幾分鐘，她似乎又痊愈了，她愛笑，在笑里就能看出她有多樂觀，生性活潑的人都愛笑。她笑時會露出兩個小酒窩，很可愛，而那眼神似也在配合著，當她那眼神一閃一閃的時候，笑容很燦爛的時候，她就是在思考著問題，當她那爽朗的笑聲從小變大，直到響徹整個房間的時候，她就是想透了一個問題，或者她又解決了問題，她又會一蹦一跳地走出大門，雙手敞開著，在擁抱著大自然，只見她踮起腳尖，頭昂著，手指尖微翹，另一只腳在草叢里摩擦著，旋轉著，裙邊撫過青草紅花，引來無數彩蝶，她就這樣與風舞著，與大自然相擁，無暇的`大眼睛在春風里眨著，在余暉里亮著，隨即，她放聲唱起歌來，歌聲是多么愉悅歡樂活潑啊！她總是這樣，沒有憂愁，無憂無慮，臉正總是伴著明媚的笑容，像那初升的太陽，明媚不憂傷，給世間萬物帶來滿滿的正能量，似乎沒有什么能夠難倒她。
她，便是我的好朋友，她的性情是如此活潑，樂觀，在一起玩耍這么多年，這一點卻是我永遠都學不會的。
試著對悲傷淡然一笑，搖身變為對世界沒有怨恨的人，只有情緒，緊緊屏蔽在自己的世界。
——后記
和活潑永伴作文800字 5
我是新轉到這所學校的。記得剛來這個班的時候，同學們正在吃早餐，走到門口有一個女孩主動跟我打招呼，因為剛到這所學校，難免會有一些靦腆，所以我只是輕輕地揮了揮手。
那個女孩給我的第一印象是：中等個子，體型微胖，眼睛雖小卻有神，鼻梁不高，櫻桃小嘴。她一笑起來，那本就不大的眼睛瞇成了一條縫，還會露出她那白得發亮的牙齒。她經常用一個黑色的皮筋簡單地把頭發扎起來。
記得我第一次坐在教室里，那個跟我打招呼的女孩就來和我聊天了，我知道了她的名字何錦然，年齡與我相仿。叮鈴鈴上課了，是節體育課。不知怎么回事，我們就像認識很久的好朋友，老師宣布自由活動后，我們同時找到了對方。因為我對班上的情況不是太了解，正想問她，誰知，她主動告訴我了：來！我給你介紹我們班的人。我興奮地點了點頭。看，這是我們班的老班長鄭俊杰；這是我們的新班長屈韶晨，她的學習特別好；這是我們班陳一凡，她是衛生班長，她不僅學習好，人長得也很漂亮，還很大方；這是我們的紀律班長孫茜榮，她英語學的特別好何錦然一一給我介紹，她是那樣熱心，那樣大方，又是那樣友好。
在返回校園的途中，一只胡蜂跑到了我的`衣服上，好多女生都在尖叫，我也被嚇到了，眼淚都快要流下來了。就在這時，何錦然挺身而出，用書把那只蜂打走了，我的心平靜了。我問何錦然：何錦然，謝謝你！難道你不怕蜂嗎？怕是怕，可是不幫你趕走，萬一蟄到你就麻煩了。我很感激何錦然。在這里，我看到了一個樂于助人的何錦然。
何錦然又開始講班上的趣事啦！掃興的是我們班上的四大天王馬魯旬來搗亂了，把何錦然氣得一把抓住他，嚷著說：哎！賣馬魯旬了，一塊錢就可以把他帶走。可沒人理她，她接著說：算了，算了，五毛錢一個。不知誰回復了一句：你白送我，我都不要。馬魯旬有點生氣了，放手！何錦然知道玩笑開大了，就松開了手。在這里，我看到了一個調皮的何錦然。
這就是我的伙伴，一個熱情活潑、樂于助人、調皮可愛的女孩何錦然。
和活潑永伴作文800字 6
他那一針見血的語言讓變得有些吞吐的我開始懷念過去的那些直率，他那簡單活潑的樣子讓變得循規蹈矩的我開始想念過去的那些手舞足蹈，他那機智聰明的頭腦讓只在學習上靈敏的我開始向往那些全面發展… …這就是《湯姆·索亞歷險記》在我腦海里描繪出的圖畫與回憶，向往。
柔和的月光如一層輕紗，薄薄地、散散地在藍色的封面上鋪開，和明亮的'臺燈撒下的光芒交織在一起。輕輕地翻開書，仔細地閱讀，似乎有一絲飄渺的油墨香在房間里彌漫，在腦海里彌漫。“借著燭光，他倆看到了晶晶閃亮的石鐘乳從洞頂倒掛下來；看到了美麗的石筍從地上長上去；看到了頂天立地的大石柱，有的石柱敲起來還發出銅鐘一樣的聲音；看到了清亮見底的… …”我入迷了，頭深深不想抬起來，也時不時讓我的思緒如蒲公英一般隨處飄飛… …
活潑，正是我們這個年齡最需要的調味品，調皮，正是我們這個年齡最適合的營養品，手舞足蹈，正是我們這個年齡最淳樸的一面… …可是，六年級的我沒有時間去活潑，沒有膽量去調皮，更沒有想過去手舞足蹈，不是因為沒有時間，而是寫作業時想著：寫好了活潑一把，可當我寫好后就只顧著看小說，電視和玩電腦，調皮一次？不太可能！并且，還總是借口著：我作業太多了，沒有時間。可湯姆就不一樣，他總是調皮極了：逃學，將波莉姨媽的懲罰變成了歡樂，用玩具換來作獎勵的紙條，在聽講道時玩甲殼蟲… …
我多么想像湯姆一樣啊，雖然不可能有逃學之類的過分行為，但和同學在一起時，至少還能幽默一會兒。又想起了那一次。同學金爽最喜歡與我開玩笑，那天，她批好了作業，從講臺上走下來，滿臉笑意，我也在匆忙之中象征性地給了她一個笑臉，正當我起身準備上講臺給老師批作業時，金爽走到了我身后，“呼”一下，套上了我的帽子，我生氣地轉過身，喊了一聲：“金爽！”她“哎”了一聲，照舊春風滿面，可我卻生氣了，，下課都沒理睬她。
這不是活潑嗎？為什么我不能接受呢？對不起，自己，我一直都沒有理解活潑，直到讀了這本書——《湯姆·索亞歷險記》，我希望，在陽光燦爛的明天，我能夠和活潑永伴… …
這篇作文生動形象的寫出了作者對于活潑的理解和對活潑生活的向往，語言生動，形象具體。
和活潑永伴作文800字 7
小男孩靜靜地站在辦公桌前，目不轉睛地盯著老師，審視著老師的表情，揣摩著老師的一舉一動。
只見老師漫不經心地接過小男孩爸爸的信，眉宇間透過意思不耐煩的表情，也許是想到這個小男孩怎么那么多事兒！
老師在漫不經心地讀者小男孩爸爸的信。讀著讀著，突然緊皺眉頭，她極力禁錮著自己的憤怒，心想：這不是在變相批評我的教學工作嗎？孩子不懂事，難道這大人也跟著不懂事嗎？
信中還這樣寫道：“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是活潑可愛的，就像孩子的一顆童心……”
雖然老師沒有把心中的憤怒表現出來，但是那么聰明的小男孩還是讀懂了老師的情感，他的`眼中噙滿了晶瑩的淚花，但他不敢哭出聲，因為他怕如果哭出聲的話，他在老師心目中的地位更是一落千丈。這一刻，小男孩想扭頭走掉，可是他手里還拿著爸爸交給他的一幅畫。盡管當時不是冬天，但他卻感到刺骨的寒風正迎面向他撲來，好像要把他帶走似的。
他鼓足勇氣，把手中的畫遞給了老師，這次他不敢再審視老師的表情了，而是低著頭一動不動地站在那里，他生怕老師那控制著的憤怒就像火山噴發一樣，把他燒得粉身碎骨。在那一刻，他感到一切都像靜止了一樣！
就這樣，他靜靜地站在那里。也不知過了多久，小男孩忽然感覺到了溫暖，原來，是老師過來抱住了他！
老師接過小男孩遞過來的畫，仔細地看了又看，再拿起剛才讀過的信，忽然不好意思地笑了一下，此時，她好像看到了活潑的陽光，頑皮地一會兒在千變萬化的云朵上奔跑、一會兒在一望無垠的大海上跳舞，一會兒在茂密廣闊的森林中捉迷藏、一會兒又蹦到人們的身上、臉上，它讓人們感到了溫暖、感到了愛！老師理解了：陽光真的很可愛！
老師松開小男孩，拉起他的手，鄭重其事地說：“孩子，老師錯怪了你，我真誠地向你道歉！你的觀察很到位，想象力也十分豐富，你是一個值得表揚的好孩子！同時，我還要感謝你，孩子，是你讓我又找回了迷失已久的童心！”
小男孩聽到老師的話，高興地笑了，此時，他眼中晶瑩的淚花流了下來，這是激動的淚花、幸福的淚花！
一束陽光灑進辦公室，陽光真的很活潑、很可愛！
和活潑永伴作文800字 8
金黃的樹葉，豐碩的果實，紅紅的楓葉……這些都是屬于一個多彩活潑的秋天。秋天，是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是一個多彩活潑的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。秋天，我愛多彩活潑的秋天！
秋天就像是來到了我們的身邊，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，滿是一股秋天豐收的味道。走進小區的公園里，公園中開滿了五顏六色的花朵，有紅色，白色，黃色，紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。還有那一片片火紅的楓林，每一簇都那么挺拔，那么充滿活力，就像早晨剛初升的太陽，散發著旺盛的生命力，讓我不禁想起“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。”的詩句。多彩的秋天，真美！
人人都說，秋天是一個豐收的季節，是啊！果園中，石榴笑開了肚皮，蘋果穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們都穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶。橘子呢？它們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃……果子們都隨風搖蕩，像風鈴的聲音，在果園中回蕩，輕輕地，很恬美。在秋天里，農民伯伯們可笑開了臉蛋，你瞧，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒似的，臉紅彤彤的，小麥與稻子像是穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的臉上，有一點涼涼的`感覺。秋天的雨沒有春雨的寒冷，沒有夏雨的瘋狂。它像一位和藹的母親，輕輕的濕潤著寬廣的大地。秋雨洗刷過的天空，是那么藍，那么美。秋天的雨，總是這樣安安靜靜的，醉人心脾。
總之，在我的心里，秋天就是這樣的美麗，這樣的活潑，這樣的多彩。秋天，讓我感覺到了放松舒適，令人輕松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活潑的，它有著像彩虹一樣的五顏六色，和像孩子們似的活潑愉快。我愛秋天，我愛秋天的多彩活潑！
和活潑永伴作文800字 9
“姐姐給我拿支鉛筆來。”“姐姐給我拿橡皮來……”哎呦，可得累死我了，她真是麻煩死了，讓人看電視也看不安穩，有這么個妹妹我可真是倒了八輩子霉嘍！
我這個妹妹今年8歲了，可總像個長不大的小孩，咱別說其它的，就連穿衣服自己也穿不好。這不，每天一大早就開始嚷嚷了，說衣服這兒不舒服，那兒不舒服的。所以呀我媽每天早上起來就早早地給她放好衣服，等著她穿，堵住她的那張小嘴，可是她還是不停地嚷嚷，可這次她可換內容了“世界上我媽是最最最最好的人啦，不像我姐跟我爸連這么一個小小的忙都不肯幫我。你們看我媽……”絮絮叨叨地講了那么一長串。我爸只好看看我無奈地說：“唉 ，你妹妹可真有本事啊，這種高難度的工作，我們一般人是做不來的。”
這還不算什么，更令人佩服的還在后面呢。每次我們吃飯時都少不了十幾分鐘的煎熬。因為每次吃飯時都會有一個人在面前蹦來蹦去的，還制造出一系列的嗓音。不用說這個人還是我那個妹妹,“地球人都知道”。你們說是不是？并且這個搗蛋鬼還說：“《十萬個為什么》上說站著吃飯有助于消化，多跳跳有助于身體健康呢！”哎，我的天啊，這罪惡的《十萬個為什么》。
不過，我妹妹也不是一無是處，她還有個“特長”呢。說起這個“特長”，那可有來頭了，她苦苦練了五六年，這算起來大概從兩三歲就開始了吧。她這個特長可不簡單，她能把好的變成壞的，把活的弄成死的，厲害吧！打個比方來說吧，一個很可愛的寵物狗，她一天能給它洗上3、4次澡，直凍得那小狗打哆嗦，不死才怪呢。嚇得我爸我媽也不敢買那些東西了，因為把它們買來對它們太殘忍了。
妹妹也有好的'時候，就是每個星期六我不是都回家嘛！那一下午我們能夠和平度過，她也很聽話，說話也乖乖的，也不大吵大鬧了，對我還挺和氣呢。我想大概是因為我長時間不回家的原因吧。不過我多么希望我的每一天都這么溫馨啊！啊，我的妹妹！
好了，上面所寫的呢就是我的妹妹，她很不一般吧，她是不是很活潑，很可愛呢？
和活潑永伴作文800字 10
陽光的確很活潑啊！
不信？那你就仔細看看啊！
走在路上，陽光在翠綠的樹葉，盤曲交錯的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個華麗的轉身便折射出動人心魄的光芒。陽光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為艷麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點陽光也分外活潑，他們一會兒親密的跳到你身上，一會兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫信時，陽光又耐不住寂寞，穿過玻璃來同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那么純凈，那么圣潔，清晰而流暢的黑色筆跡落在上面，是多么的漂亮！你用手將陽光捉住，攤開手，他便軟軟的'躺在你的掌心里，使你的手暖暖的；舉起來對著陽光，你的手似乎就變成了半透明的膠質了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續玩耍去了。最后，你再信的最后落下自己的名字，裝進信封。這封信不僅寄托著你的思念，還帶著陽光的祝福。
有時感到困倦了，便趴在桌子上小憩一會兒。睜開眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭發搭在肩上，陽光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽光照耀的臉龐暖暖的，那種溫熱的感覺從皮膚最表層的神經末梢傳到了心底。看著玻璃窗里的自己，活潑的陽光在自己的眸子里閃爍，炯炯有神。
洗碗時，嘩嘩的流水聲就是歡快的背景樂，陽光就在水里靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優美的旋轉出一個個華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺到陽光和水的纏綿交旋帶來的溫暖。偏一偏頭，陽光便順勢跳到你的臉頰上，溫柔地撫摸著。濺起的水滴也足以讓陽光棲息，綻出萬丈光芒。
黃昏的陽光，慵懶而迷人。即使是快要離開了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的卷云邊上抹了一層神秘、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，仿佛就是出自大家之手的油彩畫。這幅大自然的杰作，正是出自陽光之手。偏頭去細細尋找陽光，卻發現他們都向著天幕之后、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地揮揮手，送來一天之中的最后一絲溫暖。最后，一切才歸于黑暗和寂靜。
你說，陽光是不是很活潑？
和活潑永伴作文800字 11
“我”這個字，只有自己才最了解。我叫閆子墨，年齡九歲半，黑頭發，鼻子上有一顆痣，個子矮小，臉瘦瘦的。我是實驗小學四年級六班的小學生。我跟許多朋友都遇到了各種各樣的事情，他們許多都了解我的性格！我跑步很快，還很靈活敏捷，所以我很活潑。
一次，我寫完作業到樓下玩，忽然看到了凡凡在奶奶家玩，我就跑到了奶奶家門口。我家的小小狗花臉，正坐在門口，花臉跟我玩，可是我還要進屋呢，奶奶又不讓花臉進門，我只好蹲下，摸摸花臉的頭說：“花臉，我進去叫凡凡，你先在外面玩，好嗎？”花臉看了一會兒我，像聽懂了一樣，對我搖搖尾巴就走了。
我剛進門，凡凡就看見了我。凡凡走過來，高興地對我說：“我發現了一大塊石頭地，我們可以在上面玩！”我驚喜地看著凡凡，過了一會兒，我對凡凡說：“它在哪？”凡凡沒說話，只是把門打開，跑到院子里，我追了上去。凡凡指著拆掉的房子說：“在那！”我看了看，準備上去。突然，我聽到了汪汪幾聲，聲音很悲傷，我以為是花臉在裝地逗我，所以沒我沒理會。等上來時，我才看清楚是別的狗。
看到它一只腿受傷了，我迅速從石頭堆上跳了下來。這時花臉帶著球球跑了過來，我見了球球嚇了一大跳，因為兩個月的球球跟花臉一樣大。我就知道了，球球長大是個大狗，可三個月的球球一看就被花臉大。
我清醒了過來，就像箭一樣地沖進奶奶家。奶奶看見我跑得那么急，就說：“你干啥呀？”我說：“我要布。”奶奶驚訝地說：“你要布干嘛？”我說：“給一只流浪狗包扎它的腿。”奶奶笑了笑說：“好啊，我來幫你包扎！”我和奶奶出來的時候，凡凡說：“我知道你最喜歡動物，可是這又不是我家的'小狗。”我沒理凡凡，繼續包扎。包扎后，我說：“我要養它！”小狗看起來很開心，我覺得它懂了！奶奶點了點頭，說：“你們先玩吧，我先把它的傷養好。”我再次看了看石頭堆，跟凡凡在上面歡呼地跳躍，一直到了夜間才回家。
這就是我的事情，雖然聽起來沒有仔細介紹“我”，可是這是我真的事情，也是讓我難忘的一件事情。這就是活潑的我。
和活潑永伴作文800字 12
第二天，父親讓兒子帶給老師一副畫，一封信，老師動了動嘴唇，想說什么卻沒有說出來，最后她對兒子說：“老師明天再給你答復！”
第三天一早，老師天還沒亮就起來了，因為她要去看日出。她坐在山上，看見：太陽還沒出來，天邊已是一片緋紅，像黑夜戴上了一層紅面紗，又像用紅寶石鑲嵌了一道紅邊。接著她看見天邊出現一個亮點，天空成了魚肚白的顏色，只見太陽像頑皮的孩子，又像背負著什么重擔起不來似的，它微微露出一點，又馬上害羞的姑娘一樣縮回去，又露出一點，但又被云層擋住了，一陣風來，把云吹走了，太陽終于一躍躍出了山躍到了天空中，此時的太陽金光萬丈，給四周的山披上一層金甲，陽光隨著太陽起伏蕩漾，老師心中閃過一句話：萬物是變化的，答案不是唯一的，陽光可以是活波，我們要以不同的角度來看萬物，理解孩子的一顆童心。
這天早上，老師上課時跟前天提出了同樣的問題，用“活潑”造句。孩子們疑惑不解的眼神看著老師，可老師臉上讀不出任何內容，孩子們雖然疑惑，但還是一個接著一個的舉起了小手。老師選了那個孩子，“陽光很活潑！"孩子有些膽怯地說。全班同學都笑了，老師嚴肅地說，“同學們，不要笑！”老師又溫柔的問笑的最兇的孩子，“你為什么笑呢？”“不能說陽光很活潑，陽光是沒有生命的！”那個孩子理直氣壯的回答，老師沒有再說什么，她把信念給孩子們聽，又把畫拿給孩子們看了看，接著說：“世界是千變萬化的，我們要以不同的角度看世界。”接著，老師向那個孩子道了歉：“我很抱歉，你是對的'！”放學后，老師也寫了一封信交給了小男孩，小男孩在回家路上邊唱邊跳，他的爸爸見狀，便知道老師給他道了歉，小男孩把老師的信交給爸爸，爸爸接過信拆開一看，信中這么寫到：你好！我今天去看了日出，發現那日出真的很美，很陽光很活潑，我很抱歉，你兒子是對的，作為老師，我應該傾聽孩子的心聲，我在這一方面一定會改進的。
萬物是多變的，有時候，需要換種角度看世界。
和活潑永伴作文800字 13
爸爸過生日時，朋友送他一只名叫“石頭”的烏龜。爸爸把石頭送給了我，我高興得一蹦三尺高，將它當寶貝似的精心照料。
石頭可惹人喜愛了！它好似一只橢圓形的大燒餅，扁圓的頭上長著一對烏黑發亮的眼睛，這雙眼睛整天滴溜溜地轉來轉去，仿佛在打什么“鬼主意”！它背著個由十三個小方塊組成的灰褐相間的“護身盾牌”。“盾牌”堅硬無比，無論放多重的東西，石頭也一動不動。它灰色的腳上各藏著三只光禿禿的小爪子。尖尖的尾巴成天翹著，神氣活現！
別看石頭長得這么漂亮，其實，它的`膽子可小了！只要有一絲動靜，它都會立即把四肢、頭和尾巴以迅雷不及掩耳之勢縮進龜殼，好半天才敢伸出來。因此，還榮獲了“縮頭烏龜”的“美稱”呢！
我最喜歡逗石頭玩了，每次我都會拿著它最愛吃的豬肝在它嘴邊晃來晃去，它先不動聲色地觀察我，過了一會兒見我沒動靜，就突然張大嘴巴來搶吃豬肝，我早就看穿了石頭的“陰謀詭計”，猛地將豬肝一提，讓它撲了個空。它并不甘心，把脖子伸到最長，當它快要碰到時，我就故意把豬肝再往上提一提。石頭用兩只前爪死死扒住盆子的邊緣，左右來回扭動著脖子，后腿使勁地蹬著，好像要跟我拼命一樣。只見它眨了眨神秘莫測的小眼睛，身體飛快地下沉，“啪”，水濺了我一臉，我拿著豬肝的手也松了下來，“不好，上當了！”我大叫一聲，氣急敗壞地想要奪回豬肝，可為時已晚，豬肝已被石頭風卷殘云般吃得干干凈凈，我哭笑不得。石頭得意地發出“咕、咕、咕”的聲音，好似在說：“你不給，我照樣能吃得到”！
如果石頭拼起命來，那可是無“人”能敵啊！記得不久前舅爺爺家搬家，把他家池塘里那只大石頭好幾倍的烏龜先寄養在我家。奶奶把它和石頭放在同一個盆子里。第二天，我去給它們換水時發現，盆子里的水被血染得通紅，兩只烏龜全都傷痕累累，大烏龜縮在角落里瑟瑟發抖。再看看石頭，遍體鱗傷，慘不忍睹，前肢汩汩流出鮮血。但它毫不畏懼，眼睛死死盯著大烏龜，好象在說：“盡管放馬過來吧！我不怕你！”
我十分喜愛石頭，歡迎來我家看看我的“掌上明珠”！
和活潑永伴作文800字 14
人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而，此時的大自然憤怒了。
大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的'碧波藍天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢？誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐！
心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無限的綠色，更懂得什么是愛護自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂“兩個黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛護大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎！
今天，我真是哭笑不得?就在我距離豬圈還有兩三米的時候，耳邊響起了一陣奔跑聲。活潑的自然甘泉750字作文（反正不懷好意）天哪。關鍵字：老媽 哎 到底會點啥！還有大人們抽完的煙頭，外加那些三無食品的包裝袋，有點在馬路上，有點在河里面。吃完后，花花把西瓜皮放到水里，西瓜皮浮在水面上，它跳了進去。
和活潑永伴作文800字 15
瞧，哪個眉飛色舞的假小子是誰呀？哦，原來是我那活潑開朗的阿妹呀。
阿妹這假小子的稱號可不是浪得虛名。別不信，我這就給你說說活潑開朗的假小子身上那股“瘋”勁兒。
一個風和日麗的下午，假小子正端坐門口望日出，我躡手躡腳來到了她身邊。本想嚇嚇她，誰知假小子“騰“地跳起來，猙獰的臉朝著我大叫一聲：“拿命來！”嚇得我魂飛魄散。假小子一邊“咯咯”笑，一邊拽著我走，邊走還邊神采飛揚道：“哥，走，跟咱摘櫻桃去，海吃它個十八碗！”隨后傳出陣陣陰笑，笑得我毛骨悚然。
不一會兒，進了櫻桃樹。枝丫上碩果累累的'櫻桃散發著陣陣誘人的味道。櫻桃果實飽滿，紅得透亮，粉得清爽，仿佛一捏就會噴出水來。假小子迫不及待了。她理了理黑黑的頭發，挽起了長長的衣袖，黝黑的臉上著的兩顆黑寶石般的眼睛散發著貪婪的目光。那樣子，猶如一匹餓狼望著一群小羊羔。
“哥，上！”假小子指著離她只有一尺的一串櫻桃，向我喊著。天哪，他把他哥當啥使了？假小子還算識相，見我按兵不動，她便向前一沖，往上一躍，順手一抓，摘下一串櫻桃來。假小子朝我笑笑，說要給我表演魔術。果然，櫻桃”忽“地沒了蹤影，假小子還讓我為她拍手叫好。好吧，這個小兔崽子肯定把櫻桃吞進肚子里去了。接著，她一邊跑還一邊拋下一串銀鈴般的笑聲，那是她快樂時發自內心的笑。
櫻桃林深處的果實最紅，枝丫也更高。可假小子面對著高高的樹枝毫無懼色。只見右腳向后一跨，反復地搓著小手，以百米沖刺的速度向前沖去……我定睛一看，頓時大驚失色。說時遲那時快，假小子一不留神踩著了松軟的泥土，像坐了滑梯似的摔下小坡，隨后傳出了假小子殺豬般的慘叫聲。誒，不聽帥哥言，吃虧在眼前啊。假小子不哭也不鬧，朝我可憐巴巴地求助，不料我反被她拽了下去。她又活蹦亂跳地朝我做著鬼臉，同時不慌不忙地拿出那串來之不易的櫻桃與我分享。那吃相，不亞于我老家那只大白鵝。吃完櫻桃，她又拍拍灰塵，若無其事的哼小調去了。
瞧，這就是我那活潑開朗的假小子，你們說，她可愛嗎？
和活潑永伴作文800字 16
我家有兩條小金魚，都可愛極了，一條紅的，一條白的。它們有著一雙又黑又亮的小眼睛，像兩顆黑玻璃珠似的`，一條尾巴輕輕地擺著。
雖說它們都是同一品種的小金魚，但性格卻大不相同。紅金魚十分活潑，白金魚有點懶散。一天我故意戲弄它們，想把它們抓起來。紅金魚見“大事不妙"，嚇得四處逃竄。白金魚則靜靜地在水底睡覺。我躡手躡腳地拿起網兜，對準白金魚一撈，哈，撈到了!白金魚在我的網兜里痛苦地掙扎著，仿佛在說:"主人，饒小的一命吧!"見它這么可憐巴巴的樣子，我無奈地放下網兜到水中，心里卻在暗想，好吧，本大人這就饒你一次，下不為例啊！
小金魚們都很貪玩。我放進幾根水草到水中，金魚們便躲到水草中捉迷藏，非常有趣。它們一會兒逃到石子中，一會兒又游進水草叢中。小金魚們一玩起來，游的速度就異常得快，可想而知，魚缸里的水好幾次都濺了出來。它們一玩累了就會游到石子上靜靜地休息，互相看著對方。
小金魚們不僅十分貪玩，還很貪吃。我家的小金魚是吃魚食的，隔一天吃一次，每次兩粒，一條魚吃一粒。一次，我給小金魚們喂食，紅金魚顯得特別興奮，白金魚靜靜地待在水底，似乎準備"伺機而動"。魚食剛落入水中，紅金魚就馬上游到水面上，一大口把一粒給吃了。它又游到另一粒食物旁，沒想到由于力氣太大，食物被頂到了另一邊。白金魚見時機已到，立刻游去把魚食給吃了。見已到嘴邊的食物就這樣溜走了，紅金魚也不甘心。它游到水面上，眼巴巴地望著我，好像在說:主人，請再給小的一粒魚食吧!我見了，又向魚缸里扔了一粒魚食。
接著，"搶食大賽"開始了。小金魚們為了自己的食物都拼盡了全力。白金魚四處游來游去，濺起許多水花，還死命咬住紅金魚的尾巴。紅金魚也不甘示弱，拼命想逃脫。最終，白金魚一放松，紅金魚迅速游開，把魚食一口給吞了，慢慢地游到水底，悠閑地休息了。
雖然紅金魚和白金魚經常為了魚食而你爭我奪，但是它們仍舊是一對好朋友，彼此作伴，互相嬉鬧，愉快地在水里游來游去。這就是我家活潑可愛的小金魚。
和活潑永伴作文800字 17
在這個美麗的世界里，有時，生活里洋溢著歡樂和美好，有時，生活里也會充滿悲傷與傷感。在人生中，你要走過的路還很長，但是，有事你卻覺得你要走過的路是如此簡短，漫長的是那一次又一次的等待，而簡短的卻是那一次又一次的奮斗，人生的開始，就像插上一面小旗，你要堅持，你要上進，最主要的就是要做最活潑開朗的你自己。如果你不活潑，你將要顯得非常沉默，你的周圍都會充滿寂靜的氣息，是不是讓別人都會遠離你。如果你活潑，那么你身邊都是快樂的氣息，你將顯得非常樂觀，因為你有朋友，周圍的人都會跟你親近。如果你不開朗的話，那么，你有很多崎嶇和坎坷都不知如何跨越過去。但是，你只要開朗，你會感覺到什么事情都非常簡單，很多事情都能夠明白。
做一個開朗的我，做一個活潑的我，我想要做的失活潑開朗的我。
就是因為我活潑，我周圍的朋友都非常的多，我除了女生不經常跟他們在一起聊，在男生中，20個能夠找到19個是我的兄弟。就是因為我開朗，在我每一次都面臨沉重的打擊時，總是能夠重新站起來，再一次的變回從前。
我活潑開朗，能夠體現在書法方面，在書法上，我的字非常漂亮，那是因為我將一次次的失敗隱藏，讓別人看見平常見到的.那漂亮字，我之所以能夠考上書法六級，是因為我勇于嘗試，我擁有自信，我能夠接受任何挑戰。我之所以敢與嘗試書法八級的困難，是因為我，想要讓自己更進一步階梯，進一步階梯有兩個理由，一個理由就是在書法的環境中，我們在每一幅書法作品中，都仔細的評價，像王昱涵，她原先是老師認為書法最好的學生，但是她現在的水平，確實是有很大的缺陷，一幅作品中，沒大有太好看的字，她原先是老師認為寫字最像她的字體的人，但是由于2年的光陰，她沒有像這方面突破，但是想著方面突破的確實數不勝數，比她寫的好看的比較多，但是很多女生卻不這么認為，看見她那細瘦的字體，竟然說是最好的，我雖不覺得自己的多么好，但是我絕對有把握戰勝她，因為在5年中，我無時無刻不在進步！
做一個超越比自己強的自己，就是我自己！
和活潑永伴作文800字 18
當陽光洋洋灑灑的隱入樹葉間，我懷揣著青春的夢想踏在那疏密相間的原點上，天空依然是那般藍……
帶著雨季的非凡，撐起活潑的青春，我們甩開了過家家世界的懵懂，我們有了不一樣的心情，不一樣的煩惱，不一樣的……眼淚。
我們忙碌，不想詩中所說“青春讓我們變成了一只只快樂的小鳥”，我們也有著忙忙碌碌的.生活。
每天，我們帶著晴朗的心情來到教室，懷揣活潑的青春。可是，好心情面臨著一堆堆繁重的作業，我們想著時間無盡頭，這時，班干部緊接著發布命令：“語文背誦上課檢查”“數學練習馬上收”“政治作業本課間查”……才認識到：時間可貴，命令不可違啊！只是一頭霧水，亂了頭緒，慌了頭腳，不得不“誰寫完了？我借借！”作業的風波剛剛平息，又是重重的一擊——考試，只好再一次‘臨時抱佛腳’。這正是學生時代，青春畢竟是活潑的！
我們叛逆，朝氣蓬勃的我們難免叛逆，雖然青春很活潑，但現實不是理想。
我們幻想著一種潮流：穿一身牛仔服，帶著隨身聽，搖搖擺擺感知著自然，脫離題海……可是校規，青春不能改變，思想是美的寄托。每個開學日，父母都會囑咐我們多穿衣服路上小心。而我們，只是表面答應，轉過頭來卻煩躁的想著：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，還能走丟？雨季的我們是嫩綠的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，把握時光，釋放美麗……青春畢竟是活潑的。
我們懂事卻不夠堅強，表面強硬最終達不到脆弱的心，掩不住淚。
每一次的風雨過后，我們總是在老師、家長面前綻放著陽光般的微笑，怕他們擔心，我們想用一次次的行動來證明自己“好花不常開，花兒依舊美麗”。但是無人問津的夜，伴著微涼，我們是否落淚了，是靜謐的夜，我們的淚已無聲……最后的最后，我們還是守不住堅強。但是，我們畢竟青春，當心情被淚水刷新后，我們看到的依然是遠方活潑的陽光。青春畢竟是青春。
當青春的風在平靜的水面蕩漾開來，我們的心卻不再平靜，但是我們青春，我們像陽光，依然溫暖，依舊活潑。
和活潑永伴作文800字 19
這天清晨，天藍悠悠的，云白茫茫的，太陽金燦燦的。父親在兒子即將邁出家門的時候，叫住了他，并把信與畫交給他，還千叮嚀萬囑咐地說：“一定要將它們完完整整地交給老師。”說完，兒子就高高興興地去學校了。
一到學校，兒子就急急忙忙地去找老師。過了一會兒，他氣喘吁吁地在操場上找到了老師，將信與畫交給他，然后激動萬分地說：“老師，這是我爸爸讓我帶給你的。”老師聽后一臉茫然，心底浮起一句話：“會是什么樣的信和畫呢?”他接過畫看了一眼，沒有說話，又看了看信，還是沒有說話，但他心里卻閃過一個念頭：我一定要去親自證實一下。
第二天，天剛蒙蒙亮，老師懷著從未有過的、十分期待的心情來到了一望無際的大海邊，在離大海不到三十米遠的地方扎營。他走到海邊，在柔軟舒適的沙灘上坐了下來。突然，他看到天邊微微發紅，太陽露出了半邊臉，像一個紅圈鑲嵌在天邊，但又害羞似地閃了回去。之后，它沖破云層，躍出波光粼粼的'海平面，掛在天際。
回到家后，老師決定用這幅畫來考考同學們的想象力。第三天，他把畫帶到教室里，掛在黑板上，然后轉向同學們。這時，有一個口齒不清的同學看著老師，疑惑不解地問道：“老師，這節課并……并不是美……美術課?”老師笑而不答，卻看了看兒子，兒子正皺著眉頭，不知所措，又好像有什么心事。
隨后，老師問道：“同學們，你們覺得這幅圖中的太陽是什么樣的?”同學們頓時七嘴八舌，議論紛紛。有的同學說太陽很美麗;有的同學說陽光很燦爛;還有的同學說陽光很耀眼。一直沉默不語的兒子說：“陽光很活潑。”這時教室里片刻鴉雀無聲。
過了一會兒，班長鄭重其事地說道：“老師，陽光并不是人，所以不能用活潑來形容。”“不，我的班長，你錯了，不同的人有不同的觀點，我們應該尊重別人獨特的感受。世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像你們的一顆童心。”老師慢條斯理地說，“這幅畫中的陽光就是如此，它好像一個頑皮的小孩子，好像五線譜，又像風吹楊柳。”話音剛落，教室里立刻響起一片掌聲。
課后，老師把兒子帶到辦公室，兒子還處于興奮的狀態，等他回過神來，老師和藹可親地說：“沒有天馬行空的想象，但有獨特的感受，對不起，之前我錯怪你了。”
那天，兒子蹦蹦跳跳地回到了家里，而那天邊的太陽，越來越活潑了。
和活潑永伴作文800字 20
曾經有兩個人在沙漠的黑夜中行走，水壺中的水早就喝完了，兩人又累又餓，體力漸漸不支了，在休息的時候，其中一個人問另一個人，現在你能看到什么?
被問的那個人回答道：“我現在似乎看到了死亡，似乎看到死神在一步一步的靠近”。
不過發問的這個人卻微微一笑說：“我現在看到的是滿天的星星和我的妻子兒女等待我回家的臉龐”。
最后，那個說看到死亡的人真的死了，就在快要走出沙漠的時候，用刀子匆匆結束了自己的生命，而另一個說看見星星和自己妻子兒女臉龐的人靠著星星的方位指示成功的走出了沙漠，并成為當地人心目中的英雄。
其實這兩個人并沒有什么樣的區別，僅僅是當時的心態有所不同，但在最后卻演繹了截然不同的人生。因此一個人的心情往往會關系到一個人的命運，要想時刻都過得愉快，那就得讓自己的心情永遠都在你的控制之下。你擁有什么樣的心情，世界就會向你呈現什么樣的顏色。
曾經有一個富翁背著許多金銀珠寶到遠處去尋找快樂，可走過了千山萬水卻未找到快樂，他沮喪地坐在山道旁。這時有個農夫背著一大捆柴從山上走下來，富翁問道：“我是一個令人羨慕的富翁，為何沒有快樂呢？”農夫放下背上沉甸甸的柴，舒心地揩著汗水： “快樂其實很簡單，放下就是快樂啊！”富翁聽了頓悟，用珠寶接濟窮人，慈悲為懷，終于找到了快樂。
一位哲人曾經說過：一個人的心態就是一個人真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，而你的心態將決定誰是坐騎，誰是騎師。
以下是些小小的建議：
助人為樂。在現實生活中，不是每個人都能一帆風順的，在有能力幫助別人的時候，一定要竭盡全力的幫助別人，這樣你以后的路就會越走越寬，這也是擁有一個好心情的主要方法之一。
善于作出讓步。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天高。在適當的`時候要善于做出讓步，以免自己的心理壓力太大或者是平添煩惱給自己的生活帶來很多不愉快。
善于調節與發泄壞情緒。每個人都不可能是沒有情緒的，在這個時候，除了要善于冷靜之外，還要為這些情緒找一個安全的發泄方式，比如說去跑步，或者是把它轉換為一種工作的動力，切忌借酒澆愁。
往好的方面去想。很多人總是在一件事情發生以后，最先看到這件事情的不好方面，而往往忽視了好的一方面，古語曾言：禍福相伴，我們要多看到事物好的一面。
和活潑永伴作文800字 21
兒子第二天把那一封信和一幅畫交給了老師，老師先讓兒子回教室，自己坐在辦公室里認真地讀著那封信，仔細地看著那幅畫。
很巧的是：再過兩天就是學校的期中考試了，學校讓這位老師出一道造句題，于是老師又寫了用“活潑”造句。考試的時候，兒子又寫的是“陽光很活潑”，把試卷交上去后，兒子就坐在座位上發呆，這時，兒子的好朋友——小冰來了，他問兒子：“你怎么坐在位置？”兒子回答：“我用‘活潑’造的句是‘陽光很活潑’，你說對不對，會不會被扣分？”小冰聽了哈哈大笑起來說：“陽光是沒有生命的，怎么能說它很活潑呢？”說完，就一溜煙兒，跑了。兒子聽了，覺得很傷心，因為連他最好的朋友都這樣挖苦他，這次肯定又要被老師批評一頓了。
試卷發下來后，兒子驚喜的發現，他考了了98分，全班第一名，只是作文扣了兩分，兒子上去問老師，老師用柔和的'語氣對他說：“對不起，老師上次錯了，看了你爸爸畫的那幅日出，我自己也起了一個大早，去海邊看日出：那時太陽還沒出來，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。隨后，太陽微微露出了一點，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于跳出了海平面，那太陽也隨著起伏蕩漾，陽光真的非常活潑，我還用攝像機錄下了這個珍貴的鏡頭。”兒子笑著對老師說：“您跟我看到的一模一樣！”說著，跳下了講臺。
隨后，老師把那幅畫用膠水粘在黑板上，還把那段視頻放給了同學們看，笑著對同學們說：“同學們，都看著這幅畫，再用‘活潑’造句。”小冰這才知道原來這段視頻是贊美陽光的，所以他也寫的是“陽光很活潑”，這時，全班同學也寫完了，老師收上去一看，除了小冰和兒子寫的是“陽光很活潑”，其他同學幾乎都寫的“大海很活潑”，老師讓兒子上去念他的句子，念完后，全班都大笑起來，兒子臉紅地走到座位上，老師用手敲了一下桌子，全班都安靜了下來，老師用嚴肅的語氣對全班說：“陽光雖然沒有生命，但它一樣可以活潑的，這周家庭作業就是讓家長帶你們去海邊看日出，回來后寫一篇作文，題目是‘陽光很活潑’！”
星期一回到學校后，老師問：“陽光活潑嗎？”全班一齊回答道：“陽光真的很活潑！”，老師滿意的笑了，再看看兒子，他竟然感動得淚流滿面。回家的路上，兒子興奮地臉都紅了，一邊走路，一邊哼著歌曲《鄉間的小路》，高高興興地回家了。
和活潑永伴作文800字 22
女孩子，就一定要是細致、優雅的嗎？但可惜我不是。大大咧咧的我做事毛手毛腳的，有時怒氣上頭，也會止不住地發脾氣、最重要的是我愛動，有時也會被戲稱為猴子，但我就喜歡這樣的自己，愛動雖不好，但這就是我。
有時我的.嘴停不下來，就成了話嘮；有時我的手停不下來，瓶子就分家了；有時我的腳停不下來，就恨不得跑得自己軟趴下；有時覺得周末時間太空閑了，就恨不得各類活動計劃把周末塞滿了，。我常常一不小心就傷了別人、也會傷到自己。若傷到別人我常會連續說幾十個對不起；若傷了自己，驢脾氣的我硬是一聲不吭，所以有時愛動給別人和自己帶來了麻煩。
我挺喜歡幫助別人，雖然有時心煩時會瞪他一眼，但多數時刻我還是會堅持幫助別人。
在體育課前的課間，有時我激動起來會把跳繩甩來甩去，但我身邊的任琙煊同學卻一點高興不起來，因為他要重默寫課文，有時會焦急地看一下時鐘后，又立即開始奮筆疾書。這個是什么？，他有些小心翼翼地問。這個應該是thesefestivals，我熱情地說。喔，他看看本子，又開始訂正。這個呢，還有這個。我全跟你講吧，這個應該是.，你這個拼錯了。我給他講完最后一個單詞時，音樂響起了，他終于舒了一口氣，又開始抄寫起來了。他平時雖經常問我，但我不會經常回答，因為從他的神情中看出他從不聽我講解的，只求答案，我心里總是很糾結，因為直接抄答案而不思考不利于他學習進步呀。但我每每看到他一搖一晃地交作業時，總會有那么一絲欣慰，那也許就是幫助他人的喜悅吧。看著他搖晃著笑著跑過來，我卻不禁為自己喝彩起來。
我也許表面不是很熱心，但我總希望做對同學們最有益的事情，即便他們對我有些怨恨。
現在想起來，我真不是樂天派，做搞笑也只想讓他們開心；貶損別人也只是想引起別人的關注；學技能是一方面想鍛煉自己的能力，但更多的是想幫助別人，所以我愿意大大咧咧。可能愛動是一半是因為我的性格中是這樣的，另一半是我想努力提高自己和幫助別人吧。如果我的愛動、熱心能換來別人無數的笑容，那有多好，為什么不做呢？我為我愛動而無比自豪，我為我能創造快樂而無比自豪。
有時我也想試做一個標準的女孩：文靜、優雅。但我卻做不到，因為大大咧咧的我幸福，快樂地生活，我不禁為自己愛動而自豪。
和活潑永伴作文800字 23
老師讓同學們用“陽光很活潑”造句，兒子寫了他認為非常漂亮的句子陽光很活潑交了上去，卻遭到了老師的批評。兒子去找父親評理，父親聽后，畫了幅畫，寫了封信托兒子交給了老師
原來兒子就想向老師證明自己的造的句子是對的，在拿到父親的信后更加激動，第二天起來個大早，飛快地跑進學校，來到了老師的辦公室，拿出信和畫，對她說：“老師，我想要向您說，我的.那個陽光很活潑的造句是對的，爸爸都同意。不信您看一看這封信和畫！”本來就有些睡眼朦朧的老師只是掃了一眼它們，便不耐煩地說道：“我不是給你說了嗎？你這個句子是錯誤的，是我知道還是你知道得多呀？！”“可是……”兒子急忙道。“好了，什么也別說了，快去上課。”于是，兒子就只能傷心地回到教室。看著他離去，老師生氣地說：“現在的學生總是覺得自己很聰明，連我的話也犟，哎”。這時，一個同事對她說：“我們好好讀讀那封信。”“好吧。”老師揉了揉眼睛，強打起幾分精神，拆來了那封信，念道：
世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心。
讀完后，老師沉思了一會兒。道：“可這也無法想到陽光活潑，那幅畫也是如此。”那個同事想了想，說：“既然靜物看不出什么，那我們去看看視頻吧！”“嗯，這也是個不錯的注意！”于是，他打開電腦，搜出太陽初升的情景，立刻看了起來：太陽還未出來時，天與海的交界處已是一片徘紅，像鑲嵌了一道紅項鏈。隨后，太陽微微露面，然后像女孩一樣害羞地露出羞紅的臉蛋逐漸升起……就這樣，太陽像個頑皮的孩子一樣跳躍著，終于躍出了海平面，起伏蕩漾。
她看著看著，不禁陶醉了，陽光太美了！“媽媽！”一聲叫喊讓她從夢中清醒過來。老師扭頭一看，原來是她的女兒來了。“媽媽，我的作業忘到這里了，我過來拿。”她的女兒說著，看見了那幅畫，”那是誰的畫呀？太陽好美麗，陽光好活潑呀！“女兒的一句話讓老師深有感觸，連自己的孩子都說陽光很活潑，看來我是錯怪那位同學了！知道她上課時，老師心里也無法平靜。一下課她便讓那位同學來到辦公室，一到辦公室，孩子對老師說：”我那個句子是對的呀！“老實說：”你說得對，我是來向你道歉的，是我理解有誤，傷了你的心，對不起。你爸爸也是一位好父親，是他讓我如夢初醒，我也要謝謝你的爸爸。“
這位同學一蹦一跳高興地走了，老師微笑地看著那幅畫和那封信，把它們用上好的框子嵌起來掛在辦公桌前，一直陪伴著她。
和活潑永伴作文800字 24
我是公園里一片活潑的小樹葉，在人們的呵護下，我茁壯成長著。
春天到了，大樹媽媽蘇醒了，我也從美麗的春天中誕生了，穿著嫩綠的衣服，在陽光的照耀下閃著油光，別提有多漂亮了!正在我自我陶醉的時候，聽到地面上有喧鬧聲，低頭一看，原來是一群紅領巾手拉手正走過來呢！不一會，我感覺很舒服，紅領巾在那里干什么呢？大樹媽媽輕輕地告訴我：“那些紅領巾正在為媽媽澆水呢!”哦，原來如此，難怪我感覺很舒服很舒服啊！看著這些紅領巾忙碌的聲影，我由衷地感謝他們為我們所做的點點滴滴。就這樣在他們的辛勞澆灌下，我們在媽媽的懷抱里越來越茂盛。
當夏天來臨之時，炙熱的陽光照耀著大地，火辣辣的太陽使人感覺疲憊不堪，而這些紅領巾還是像往常一樣給我們送來清涼的甘泉，給我們在酷暑時節及時補充了水分，看著他們滿臉的汗水，我趕緊與我的兄弟姐妹們用我們的身體為他們遮陽避暑，看著他們有的斜靠在大樹媽媽的身體上；有坐在大樹媽媽的周圍，或躺著；或坐著；或蹲著；或站著；仰頭看著我們兄弟姐妹的身體，由衷地感受到了他們的辛勤勞作所帶來的成就和快樂。紅領巾走了，但許多素昧平生的游人也陸續來到了大樹媽媽的周圍，我們兄弟姐妹同樣伸展我們油光發亮的身體，為游人遮風擋雨。
秋天，是我最喜歡的季節了。此時的我可以換上一件金黃色的衣服，隨風飄落去欣賞美麗的家園；去親吻哺育我的大地。這時的我，離開了大樹媽媽的.懷抱，來到了大樹媽媽的腳下安身休息了，而此時，新娘們都在我的陪伴下露出她們人生最美麗的身姿，她們因我而更美麗動人。
冬天，我躲在了大樹媽媽的身體內，大樹媽媽用她博大豁達的身體保護著我，抵御嚴寒的侵蝕：看那片片雪花灑落下來堆積成厚厚的白衣穿在她的身上，而紅領巾早已用草繩給大樹媽媽穿上御寒。我早已經褪去了華麗的衣服，將身子躲進了大樹媽媽身體內，人們張燈結彩地將我的媽媽打扮地絢麗多彩，迎接新年的到來。我也早已經褪去了華麗的衣服，將身子躲進了大樹媽媽身體內，盡情地享受著新年的快樂時光，等待著春天的到來!
日復一日，年復一年，當春天來臨之時，我和我的兄弟姐妹們又穿上嫩綠的衣服，在大叔媽媽的懷里越長越茂盛……大自然給與了我們很多值得眷戀的世界，世界也因為我們而精彩紛呈!
精彩的世界因為有了我、你、他，我因為有了你們而更美麗!
和活潑永伴作文800字 25
錢綺蓮和我是整天都可以膩在一起的。
一張鵝蛋臉，兩頰紅撲撲的，盡現出她的可愛。我們經常會爭辯。我贏了，她那濃濃的眉毛就會翹起來，一雙不算特別大的眼睛睜得圓圓的，不可思議的瞧著我；有時會假裝發怒，瞪我一眼，然后氣沖沖地走掉。如果我能預見未來，肯定會得知，她在前面的花壇后，準備突然跳出來嚇我呢。當我的論點被她有力的反駁時，那我就會被狠狠地嘲笑一番了。然后她裝作無辜的`樣子，嘟著嘴巴往前一蹦一跳地走。我肯定，她在前面眼睛都成了月牙兒忍著笑呢。
有時我很羨慕錢綺蓮，無論老師布置了什么任務她都搶著去做。她總是把手舉得高高的，滿臉期待的看著老師，臉上洋溢著躍躍欲試的笑容。她就屬于老師說的那種“高分高能”的學生，雖然她的成績還不是頂尖，但下課都能看見她不是在幫老師做事就是在寫作業。有時還會因為班級紀律而翻個白眼大喊一聲“安靜！”。
記得有一次體育課，老師讓我們踢足球。當然，幾乎所有女生都在聊天。等老師下了命令之后，她卻一個箭步奔到一堆足球前。她曾不止一次和我驕傲地說過：“我是學過足球的哦！”但不料被男生擠開只好去做個“無業游民”，到處問男生有沒有不踢球的。最后有個男生妥協，把球給了她，她朝我比了個“Yeah”，捧著球歡天喜地的朝我蹦過來。
她的運動細胞很豐富，不僅會踢足球，顛排球也是很厲害的。有一次當自己達到標準后，她把球給了別人，然后在一旁指導我。她指出我的錯誤并生動地用肢體語言夸張地表現出來，逗得我笑得合不攏嘴。累了，就霸氣地蹲在一旁靜靜看著我。下課時，她湊過來和我說了一句：“感覺我好像是一個爸爸在看女兒打排球誒！”是的，我也是這么覺得。
她告訴我，她很喜歡主持。在英語課上她會上講臺活潑地表演，語文課上她用略帶喜感的話語回答問題。她又和我說，她夢想的職業不是做主持人。我也沒有覺得驚訝，成為什么都已經不是問題了，她在不停地努力向前。
她曾不止一次地認真地和我說過一句話：“等你長大以后完成了你的夢想，一定要第一個和我說！”我回了她一句：“萬一我們以后沒有聯系了呢？”她低頭苦惱地思索了好一陣，也沒想出什么所以然。
雖然我沒和錢綺蓮說過，其實我會一直把她當做好朋友，因為她的性格是這般的活潑，她的人生又是這般的有追求！
和活潑永伴作文800字 26
我叫張珍，女孩，今年十一歲，是劉店鎮中心小學六年級的小學生。
我身高一米五二，比較瘦，臉是圓形的，耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神。我的性格活潑開朗。我的業余愛好就是寫鋼筆字，有時候我也會看一看課外書，也會跳一會兒繩。
我的性格之所以會活潑，是因為我每天堅持寫一頁鋼筆字，我的性格也隨著那些美麗的鋼筆字變得更加活潑了，我的性格不但活潑了，我的字也寫得很好了，而且我的學習也比以前更上一層樓了。
現在，我在學校的學習成績一直處于前列，因為我開朗活潑的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中有許多是我的“知心朋友”呢。我很喜歡寫字、看書。不過，在這兩個愛好中，我還是比較喜歡看書。我小的時候，爸爸就給我買了很多的'識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海里度過的。隨著我的年齡增長，我家的書也越來越多，現在我家就像一座小圖書館，到處都是書，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對于買書來說卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書，而且還不是很貴，我一定會馬上買了;有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去的看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾吉曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我也堅持著一個信念：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其它事，因此爸爸媽媽經常開導我說，“看書要適可而止”有時為此我也會很傷腦筋，想來想去，還是要克制，堅持學會適可而止。就這樣，我變得活潑了。
大家可能認為我只會學習，錯，我還會養花呢！我家就像一個大花園，里里外外都是花。我們家種的花有蝴蝶蘭、玻璃翠、吉祥果等許多呢，不過，在這些花中，我最喜歡的就是仙人球了，因為它長得美麗又可愛，到了春末就會生很多小仙人球，一到秋天就會開一朵花，那花開得可漂亮了，如果有人喜歡上我種的仙人球，我也不會不給他，我會讓他自己養。我每次寫完作業時，都會給我的小花澆水，讓它們能夠茁壯成長。我家雖然有很多花，我還是喜歡別人中的花，一到別人家里就會仔細的端詳著別人的花，如果媽媽給我栽了新花，我會加倍的照顧它，讓它能夠在我家里茁壯的成長。從這一點就可以看出我活潑的性格，也可以看出我是一個養花高手呦！
這就是我，一個性格活潑、愛學習、愛養花的小女孩。
和活潑永伴作文800字 27
不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說的：“你可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康、沒有金錢，但我們必須有個好心情”。人們心中有倆種情緒，一種是樂觀，一種是悲觀。
話說有兩個青年到一家公司求職，經理把第一位求職者叫到辦公室，問道：“你覺得你原來的公司怎么樣？”求職者面色陰郁地答道：“唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角，部門經理粗野蠻橫，以勢壓人，整個公司暮氣沉沉，生活在那里令人感到十分壓抑，所以我想換個理想的地方。”年輕人悲觀的心態使經理說出“我們這里恐怕不是你理想的樂土”這樣的話，于是這個年輕人滿面愁容地走了出去。第二個求職者也被問到這個問題，他答到：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助，經理們平易近人，關心下屬，整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想發揮我的特長，我真不想離開那兒。”這時的經理笑盈盈說道“你被錄取了”。所以說，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。巴爾扎克并非一出世就名揚天下，譽滿全球。在成名之前，巴爾扎克也曾困頓過，狼狽過。他本是學法律的，可大學畢業后偏偏想當作家，全然不聽父親讓他當律師的忠告，把父子關系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，他寫的那些作品又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點干面包、喝點白開水。但他挺樂觀，每當就餐，他便在桌子上畫上一只只盤子，上頭寫上“香腸”“火腿”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。更發人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的'手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。樂天達觀的心態和這句氣壯山河的名言支持著他，最后，他成功了。事實證明，樂觀本身就是一種成功。
李敖曾說：“樂觀的人自求多福；悲觀的人自求少禍”。所以我希望每一個人往后的路都可以帶著樂天達觀的心情走下去，這不僅僅是一種態度，它更是成功路上的墊腳石。
和活潑永伴作文800字 28
我喜歡看《讀者》、《青年文摘》這一類雜志，這幾乎成了我的一種習慣，無論是在自習課上，吃飯后還是睡覺前，只要我一有空，就會隨便挑一本雜志然后津津有味地閱讀。這個習慣不僅讓我在緊張的學習中得以輕松，使我心曠神怡，更重要的，是我常常在這些富有哲理性和趣味性的文章中有感而發，進行反思，從中得到人生啟發。
前幾天，我在《讀者》中看到這樣一個故事：兒子衣衫不整地回到家，垂頭喪氣地對他母親說：“媽，我今天撞車了，雖然我人沒事，可我的車已經……”兒子還沒說完，母親立刻幸運地叫道：“幸虧你不是開新車出去，而是那部舊車。”兒子聽了母親的話，后悔地說：“我是開新車出去的。”母親聽后，臉上不但沒有一絲可惜的表情，反而更加幸運地說：“幸虧你是開新車出去，否則舊車會因為承受不住重大的撞擊而把你也撞傷。”
看了這篇小故事，我掩卷思索，如果是普通的母親，一定會大罵兒子不小心，為失去新車而可惜，可是故事中的母親，她的想法是多么樂觀啊！既然損失已經造成，埋怨又有什么用？其實，在現實生活中樂觀是很重要的。
在這個燈紅酒綠、緊張忙碌的大千世界里，人們常常會因為一些小事而爭吵，搞得心情煩躁，工作不順心。其實，有時只要換另一個角度想想，樂觀一點，一切都會海闊天空的，當你丟失了一元錢時，不要責怪自己，就當捐獻給希望工程吧，當你的朋友因為一些小事背叛了你時，不要痛恨他，這樣的損友早點知道他的真面目，不再和他交往，不好嗎？當你因為一些誤會被老板解雇時，不要打抱不平，應想，我這么有才華老板解雇我是他的損失，正好給其他公司有雇用我的機會……相信如果以樂觀態度面對事情，人生一定處處有樂趣。
我的眼睛是近視眼，以前，我常常為這感到很煩惱，一摘下眼鏡，眼前就什么也看不清，看不清電視上的精彩節目，看不清黑板上的字畫，看不清人的面龐，整天為此憂愁，后來，我漸漸發現，摘下眼鏡后，沒有了銳利的線條，沒有了骯臟的字眼，沒有了兇怒的眼神……剩下的'只有一幅朦朧，朦朧得很美很美的畫。那是別人不能，只有我才能欣賞到的美景。漸漸地，我喜歡上摘下眼鏡的感覺，不再為此煩惱，反而覺得生活多了一件有樂趣的事。
正在煩惱的人們，請用樂觀的態度看待事物。只有樂觀，才能體驗生活樂趣，享受生活。
和活潑永伴作文800字 29
“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”不同的人對待事物有不同的看法，以及所持有的不同心態。而當你以樂觀的心態看待世界時，世界亦會回報你以美麗。
樂觀的渴望自由，何等的驚心動魄！電影《肖申克的救贖》中有這樣一幕：就猶如飛鳥羽毛上的光澤一般盤旋在肖申克監獄上空的《費加羅的婚禮》樂曲聲回蕩，陰暗潮濕的牢房里囚著好多犯人。身著鐐銬絲毫不影響他們此刻滿含熱淚的歡呼，煥發出的樂觀。在我們眼里，犯人都是以靜待死亡的心情悄無聲息的活著，沒有自由的身軀只想著痛苦和不幸。而電影的這一刻我相信，即使身處獄中，囚犯仍可以積極生活。正是因為心存樂觀心態積極面對人生，眼中看似堅固的牢籠束縛不住自己的心。
若是讓悲觀吞噬了樂觀，一切不復從前。梵高生活極其貧苦而苦難，遭受饑餓與潦倒的雙重壓迫。青年氣壯的他盡生活之黑暗，卻依舊堅持繪畫，堅持自己的夢想。并沒有因此而沉淪，他渴望陽光，被那陽光燃燒的《向日葵》激情了全世界。而后日子愈加難過，甚至幾乎一張畫也沒有賣出去，梵高的樂觀一點一點被痛苦壓倒欺上，最后全部被吞噬，晚年的他甚至患上并非因為生活的'勞累而從此一蹶不振，他仍然心懷陽光，樂觀面對生活，沒有被看似強大的貧困壓倒，眼中的人生依舊是藝術的世界，正是因為有這樣的希望，才有如此難以超越的藝術巔峰。
郝思嘉說：“明天又是新的一天。”我們都需要用這樣樂觀的心態面對每一天。同樣是半杯水，樂觀者看來覺得太棒了，還有半杯！而悲觀者卻滿臉沮喪，只剩半杯水了，怎么辦？心懷不同的心態自是會看到不同的景象。就像同樣是滿地坑洞的路況，一位導游只知道抱怨路極不好，而另一位導游卻懂得從中發現與眾不同的樂趣。眼前可以黑暗，但心靈決不能沒有陽光。無論怎么樣，持著積極樂觀的心態面對生活，就會發現生活同樣愈發向上。
積極心態讓我們看到希望積極進取。滿身癱瘓的霍金憑借強大的內心活下來，寫下了宇宙擴張性震驚世界的論文；雙目失明卻不肯放棄學習步伐的海倫凱勒，成為心懷陽光偉大女作家；雙手在車禍中失去的鋼琴達人劉偉，沒有因此放棄音樂夢而是繼續用腳一彈成名，積極心態感動中國。
就像喬布斯說的：“即使明天毀滅，我也要在今天種下我的葡萄樹。”世界，就應當努力使之美好起來！而我們正式需要用這般樂觀心態去看待世界！
和活潑永伴作文800字 30
茫茫的人生旅途上，不可能永遠都是一帆風順，總會遇見大大小小的風浪。有的人在這些風浪面前選擇了悲觀厭世，只會埋怨上天對自己的不公；還有的人卻依舊保持著好心態，堅信著“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，積極樂觀的面對一切。
有這樣一個人，他21歲患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，僅手部有三根手指可以活動。就連醫生都診斷說他最多再活兩年。可他憑借自身的樂觀與頑強，突破了醫學的極限，一直堅強的活到了76歲。他從1980年開始研究量子宇宙論， 提出了能解決宇宙第一推動問題的無邊條件，他甚至還勇敢的.承認了自己的黑洞理論是個錯誤。他說過：“活著，就有希望，人永遠不能絕望！”大家知道他是誰了嗎？沒錯，他就是現代最偉大的物理學家中的一個頂梁柱——斯蒂芬·威廉·霍金。
霍金之所以能夠擁有今天輝煌的成就，不僅僅是因為他自身的努力，還因為他一直樂觀面對生活，對生活永遠充滿希望。試想一下，如果當時的霍金選擇悲觀而不是樂觀面對病魔、面對生活、面對一切，會有如今的他嗎？
擁有樂觀的人，往往都有一顆成功的心。
唐代的李白，中國文學史上叱咤風云的人物。他曾慷慨激昂地在詩中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他也曾在詩中抒發自己的委屈之情：“蜀道難，難于青天。”他還曾豪放不羈地吟道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”雖然李白一直郁郁不得志，可他仍堅持著、樂觀著，正是這份樂觀的心態，才塑造了這位有“謫仙”“詩仙”之稱的傳奇人物——李白。
美國前總統羅福斯家里被盜，丟失了許多值錢的東西。一位朋友聞訊，寫信安慰他，勸他不必在意。羅福斯給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現在很平安，感謝生活。因為第一，賊偷去的只是東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
碰到同樣的一朵玫瑰花，你是會覺得花上有刺真煩，還是會覺得刺上有花真好呢？如果你選擇前者，那注定是不幸福的，因為你只會雞蛋里挑骨頭，發現不了其中的美好。而后者，他們樂觀，能從不好中發現好的一面，可見，樂觀也能使生活永遠充滿樂趣與希望。
穿過風雨，才能見到絢麗的彩虹；走過荊棘，才能聞到芬芳的花香；翻過高山，才能望見裊裊的村莊。也許前方困難重重，但不管怎樣，都得樂觀面對一切。
和活潑永伴作文800字 31
寒風凜冽，望著空蕩蕩的北方街道，心也不由得空空落落的，總覺得少了些什么。
穿著臃腫的衣服，站在街上，空中飄下一朵朵雪花，像失魂落魄的精靈，徐徐地飄零著。最終，晃蕩著，與路面上堆積的白雪融為一體，不留一絲痕跡。看著，看著，我想起來了。
又憶起那年山東，亦是個雪夜。
千里冰封，萬里雪飄，蕭瑟的北風伴著雪花。
與小伙伴在家樓下玩耍，可堆起的一個又個雪球，帶來的是透過手套，沁入皮膚的寒冷，我毫無興致。
“期末考得不好，還來山東過寒假。哎，哪打得起精神和姑姑一起玩呢！"我心中這么想著，嘆了口氣，白氣忽現，短暫地一幌。
一盞盞路燈，于凄冷的雪夜散發出暗黃的光，圈圈光暈向空中擴散。雪堆得挺厚，我向前走去，行走有些困難。使勁抬腿，拔出腳，再深陷前方……身后留下一串串腳印，在潔白無瑕的雪地上格外刺眼。
街上沒什么行人，在一片白皚皚中掃視，目光漸漸落定。
那是一位老人，大概七十多歲，頭頂一繡著玫紅色花紋的棉帽，身著厚重的棉襖，面前是一輛破舊的三輪車，上面是一個大木盆，用圓形木蓋子蓋著。從邊緣不斷有白氣躥出，幽幽地冒上路燈旁。只一時，被照得奶白中帶點橙，繼而便消失在蒼茫夜空中。
我心生疑惑：年紀這么大了，老人怎么還要出門擺攤呢？
又往前挪了幾步，才發現她在賣烤紅薯，車上只有一盞耀眼的白熾燈。老人沒有手套，她不停地跺著雙腳；兩只手時而快速地搓動，發出唰唰聲；時而又湊近木盆，兩手緊貼邊緣，
將手心手背輪流暖著；時而又將手放在嘴前，哈出幾口白氣。那是雙飽經滄桑的手，青筋蔓延在皮膚之下。手背上，斑連著斑一直到手臂上。
偶有行人，系一條圍巾，一手提文件包路過小攤子。零零星星的人，緩緩地走到攤前，前后搓了搓已凍僵的手，或掏出口袋里的鈔票，或打開手機支付。每每望到光臨的顧客，老人紅撲撲的`臉上浮現出一抹質樸無比的笑。也許老人的那份喜悅，是屬于自己的一份勞動，一份樂觀。老人笑了，我也笑了，呼出一陣白氣。
雪，愈發大了，在山東，這不足為奇。忽的，有涼絲絲的雪花落在臉上，轉瞬即逝，留下水痕，把我拉回了現實。
望去，那位老人不在了。也對，那是屬于幾年前的回憶，是過去，是一去不返的日子。空蕩的街上，偶有汽車駛過，我愿老人的樂觀如冬夜的皚皚白雪，永不被污染。
這樣的第一次，讓我樂觀看待生活，挺好。
我微笑著，踩在柔軟的雪地上，轉身走去。
雪沒有停……
和活潑永伴作文800字 32
面對同一只在空中飛翔的小鳥，有的人為它叫苦，有的人卻認為它很快樂：這就是悲觀者與樂觀者的區別。面對同一件事，悲觀者畏首畏尾，患得患失。而樂觀者則躊躇滿志、自信十足。所以悲觀者總是不能抓住機遇而樂觀者總是能夠成就輝煌。所以，從今天起，我們要做個樂觀的人，擺脫悲觀的陰影。
悲觀者之所以一事無成，就在于他態度消極，缺乏自信。一件事明明是美好的，但在悲觀者看來，美好的都是短暫的，內心不免蒙上一層陰影；一件工作自己明明能夠勝任，他卻擔心萬一做不好的種種后果，自己心神不定，自然也就無法把工作做好。西漢才俊賈誼，才華橫溢、卓爾不群，在當時無人能及，但就是這樣一個才調絕倫的才子卻因粱王墜馬而遭貶，便悲觀厭世，從此一蹶不振，最終一篇《吊屈原賦》聊寄心懷，便抑郁而死。粱王墜馬尋常事，何用哀傷付一生？倘若賈誼仍能以樂觀的態度面對生活，相信他的一生會更加光彩燦爛。
與賈誼的悲觀態度截然相反，史蒂芬·霍金這位科學界的“泰山北斗”在面臨厄運時仍能以一顆樂觀之心面對。有一次一位女記者問道：“霍金先生，難道你不為被固定在輪椅上感到悲哀嗎？”霍金用手指在鍵盤上敲出了這樣的話：“我的'大腦還能思考，我的手指還能活動，我還有我愛和愛我的人，我還有一顆感恩的心，感謝上帝給了我一個思想飛揚的空間。”這是何等的樂觀與豁達！霍金不但其科學成就令人景仰，其精神態度也令人欽佩。樂觀者就是這樣，對工作對生活始終充滿信心，相信自己能夠改變命運。樂觀者懂得欣賞生活中的快樂，他們流連春日鮮花爛漫，夏日蓮葉田田，秋日紅葉飛舞，冬日梅花傲雪。帶著這份恬適悠然的心情上路，自然會灑下滿路的芬芳。
我們承認樂觀與悲觀是一對“孿生兄弟”，它們在歷史的長河中正結伴走來。樂觀便是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情，是蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的豁達；而悲觀則是李清照“這次第，怎一個愁字了得”的哀傷，是柳永“楊柳岸，曉風殘月”的凄涼，是項羽“此天亡我，非戰之過也”的慨嘆。
既然悲觀讓人憂傷，讓人消極，而樂觀讓人自信、豁達、向上，何不擺脫悲觀，做個樂觀的人，去贏得精彩的人生？
和活潑永伴作文800字 33
據一項最新調查顯示：一個保持樂觀的人比一個習慣悲觀的人有更強的的學習能力；有更強的社交能力；以及樂觀者面對事件的成功率比悲觀者高出40%，這一調查充分顯示了樂觀對人類的重要性。樂觀是樂觀者的過墻梯；悲觀是悲觀者的墓志銘。在我看來，樂觀是一部人生好劇，它不僅影響我們的情緒，還影響我們的'人生，樂觀是一部好劇。
樂觀是什么？樂觀是一部經典名劇，是人類史上不可或缺的畫筆。樂觀這部名劇時時刻刻在向我們展示它的能量。一個樂觀的態度往往可以決定一件事的發展方向。塞翁失馬，焉知非福。美國著名作家海倫曾經說：“正是因為樂觀所以我沒有屈服和退縮；因為樂觀使我成為了我；因為樂觀使我的人生成為了我的人生。”是啊！當人生遭遇不幸之時，樂觀就像那久旱是遇到的甘露；他鄉時遇到的舊知，在你滿是荊棘的心靈深處長出一朵小花，這不是一朵普通的花朵，它成為你抵抗命運的一劑強心劑。如果說樂觀是一本書，那它一定是一本有深刻內涵、令人拿起就舍不得放下的名著。
樂觀是什么？樂觀是一部幽默喜劇，是一種極好的心態。樂觀者在面對困難時會故作輕松的說一句“這沒什么”故作輕松的是需要極大的勇氣的，樂觀一個很重要的電視對我們當下的心情有很大的好處。一個樂觀者更會做一個情緒的疏導者，會更擅長于控制我們自己的情緒，不會因為某一件小事而影響自己的狀態。作為一個服務員，最重要的就是要控制自己的情緒，不能因為一個人的不好服務而影響下一個顧客的心情。同時，樂觀者還更擅長于制造幽默和化解尷尬，一個如此優秀的樂觀主義者形象又有誰會不喜歡呢？如果說樂觀是一本書，那它一定是一本受人歡迎、給人帶來快樂和舒適的幽默故事書。
樂觀帶來的并不一定都是好事，有時候，一個樂觀者更加不容易察覺他人的心情，作出一些令人不喜的事。但是，這樣一個人真的會讓人不喜嗎？
面對一件事有兩個態度：樂觀和悲觀，是否想要面對事件不是我們可以選擇的，但用怎樣的態度來面對卻是由我們決定和行動的。
悲觀是一部絕望大戲，是一種極不可取的行為，悲觀情緒可以使一件事變得愈加艱難，悲觀還會影響我們的心情。悲觀是一種膽小退縮的表現。膽小將軍做不得；悲觀情緒要不得。
做一個樂觀的人，樂觀是一部人生好劇，用樂觀來書寫的人生一定是一部好劇，樂觀人生，快樂人生。
和活潑永伴作文800字 34
兜兜轉轉，我們在人生道路上輪回輾轉，或許，找不清方向，或許，萌發了退卻的念頭。然而，一路走來，風風雨雨，若是在此刻放棄了，豈不前功盡棄？所以，唯有堅持下去，才是勝者！
也許，一路走來，沒有取得令自己滿意的成就；也許，數點昔日的點點滴滴，我們發現
——竟然不曾干過一番大成績！也許此刻，我們是卑微的，是慚愧的，甚至覺得自己枉來人世一場！但是，請告訴自己——你還是有價值的！你的到來，注定著要為這個世界添加一抹不一樣的色彩！
不是這個世界不需要你，而是你不曾問過這個世界需要什么樣的你。一個上進的、永不言棄的你，就是世界對你最忠誠的期待。活出自己，同時活成融合于世界的你，便是你來到這個世間最大的價值。
清晨，睜開眼睛，便對自己說：今天是美好的一天！然后，懷著一份熱情與樂觀，開心地過完這一天。你便成功地活出了這個世界應有的色彩。須知，這個世界，需要的不是林黛玉的多愁善感，而更多的是充滿朝氣陽光的自信樂觀。如果每個人的笑容都散發著一縷快樂的陽光，那么整個世界都將充滿溫暖和希望。
人生道路，坎坎坷坷，誰的人生都不會暢通平坦，而此起彼伏便是人生道路最真實的寫照。然而，縱然一路風風雨雨，我們也要無畏險阻，勇往直前！假使每一個人都風雨無阻、迎刃而上，那么這個世界將變得朝氣蓬勃，便無為困難而呻吟的人，整個世界，將是美好而充滿生機的。
這個世界，需要的就是這樣的`你，這樣的我們！國家的發展繁榮，民族的復興昌盛，需要每一個這樣的你我他。個人的力量是微弱的，但是當每一個人都貢獻出自己的一份綿薄之力，這股力量，將逐漸發展強大起來，到那時，整個社會會因它而變得更好。
我們每個人的態度，可以決定我們的高度，同時也將影響國家和社會的發展。每個人的選擇，也與國家社會的發展息息相關。所以，在大是大非面前，我們應當保持冷靜，謹慎地做出抉擇；每一天，以一份熱忱與樂觀，去擁抱生活，回饋這個世界。
保持一份樂觀、熱忱與責任感，亦是這個世界對每一個人的期待。世界需要的，永遠不是碌碌無為的人，對社會貢獻出自己的一份力量，是我們的使命，亦是我們對“生而為人”的一份真誠回饋。
縱使風雨兼程，也要迎刃而上！縱然昔日“不堪回首”，也要奮發向前！堅定信念，一路風雨無阻。前方黎明，終會相迎。
和活潑永伴作文800字 35
我無法改變容貌，但可以展現笑容；我無法左右天氣，但可以改變心情；我無法拒絕挫折，但可以笑對風雨！我始終相信：給自己一個笑容，就是在改變心境，提升自信。
每天早晨，我總會對著鏡子，嘴角上揚，露出甜甜的微笑——告訴自己，這又將是有意義的一天，一段新征程的開端。
我不是那種人見人愛、花見花開的人，但是我擁有集合父母優點的面容：眼睛雖然不大，但是明亮清澈；嘴巴雖然不小巧，但是卻經常發出快樂的笑聲。我愛笑，更愛逗同學笑，于是十分榮幸地被同學冠以“愛笑鬼”的綽號！
記得有一次參加班級干部的選拔活動，讓我引以為傲的笑真可謂是讓我歡喜讓我憂。第一輪選拔時，同學們也許是認為我伴有微笑的聲音很迷人，笑容很燦爛，于是一路綠燈。第二輪決賽時，也許是由于擔心我的愛笑的天分有可能會影響到“領導威嚴”，于是讓我提前“打道回府”了！我也沒有太放在心上，一笑而過，因為心中明白：愛笑是我的天性，樂觀是我的本能。笑容有什么不好呢？只要注意場合，瞅準時機，一定會有更大的平臺供我展現迷人的笑容的。我始終堅信：會笑的人，運氣一般不會差，更會獲得意料之外的.驚喜。
古靈精怪是我另一張標簽，主要原因是伙伴們的厚愛。通俗一點，那就是鬼點子多。在老家，表現得更是淋漓盡致。寒暑假期間，我回鄉下常和表姐做游戲。論實力，我不是她的對手，但是我有絕招——整蠱。但有時候恰恰適得其反，往往把自己的狼狽呈現在媽媽的面前。反應神速的我看到媽媽的臉開始“晴轉多云”，并且伴有女子單打前的熱身動作傾向時，我搶先將手往媽媽的胳肢窩一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
當我看到媽媽臉色稍溫和時，趕緊三步并作兩步，學《還珠格格》里的小燕子那樣，跪下一條腿低頭說：“拜見皇額娘，本太子請罪來也！”滑稽的神態，搞笑的語調，早把媽媽弄得啼笑皆非，只好嘆氣：“唉，真是豆腐掉進灰里面——打也不是，吹也不是。什么時候不再讓我操心啊？”
這就是我，本真的我，樂觀的我。我常常想，人要學會給自己快樂，給自己幸福，給自己信心，給自己鼓勵，活出一個無拘無束的自己。自信起來，讓周圍的世界為自己的奮斗方向讓路；樂觀起來，讓身邊所有的不如意為生活的開心讓位。人生，也許就是如此——簡單，燦爛，幸福。我就是我，不一樣的煙火。
和活潑永伴作文800字 36
淺談一下“面對挫折”的意義吧。生命，是否短暫？身而為人，又有多不容易？要學會樂觀啊，生活還值得我們去期待，世界還沒有我們想象的那么壞，為何只是一個小小的挫折就打敗了自己，又放棄了生活？不值得。生命或許不曾完美，但可以用樂觀去讓生命變得圓滿。
我們好比是獨坐孤舟行駛在大海上，卻也有時平靜也有時一下就被巨浪掀翻。縱使人生不如意，也要樂觀起來，也要笑啊，也別讓苦難占據了心靈。我們看到了天際的朝霞與彌紅，也看到了世間匆匆忙忙路過人的臉龐。生命如同一首沒有唱完的歌，不過是有的人的樂譜沉重，有的人的樂譜輕盈，最終也就是有的人帶著遺憾沉入大海，卻也有的人帶著笑容飄向云端。
歷經苦難，也迎來了寒冬，就怕自己熬不過這段日子。但生活不也總是，笑一笑就過去了嗎？最近爆火的“朝陽冬泳怪鴿”的生活真的很讓人感觸，他視頻里浮夸的表情又加之一句振奮人心的“奧利給”瞬間在網上流傳開來。于是，人們開始打探他的人生，發現，他當過小學教師，也當過司儀，也只是為他帶來了無盡的`謾罵，人們認為他的生活一定過的不錯，不過是為了博人眼球罷了。但他的生活哪有人們想象的那么輕松啊，如今的他已經四十，卻仍是沒有娶妻，家里還有年邁的父親要照顧，更有智力傷殘的弟弟，他的生活甚至難到了需要用撿垃圾來維持生活。他接觸直播，不過只是為了分享他的生活，讓人們看到他的樂觀，也鼓勵更多的人樂觀的去生活，他的那一句“奧利給”鼓勵他人更多的也鼓勵著自己。但初開直播，當他的視頻爆紅的那幾天，他的直播間突然迎來了許多人的謾罵，人們說他是賣慘來博取眼球，言語不堪入目，但他仍是笑臉相迎，在鏡頭前仍是無動于衷的分享著自己的生活，沒有理這些網友，面對這些罵他的網友，他自己的評論也是“一笑了之”，何必跟生活過不去呢？都是活著，何不讓自己快樂一些呢？
當人們更多的了解到他的生活，更多的是對他的敬佩，他的直播間雖然人氣仍然不高，但是卻有了一份良好的氛圍。火了之后，無數的商演接踵而來，他完全可以在一瞬之間拿到一輩子的生活費，但他一一拒絕了，他說，他不過是想開心的活著，不過是想養活這個家罷了。越來越多的人關注了他的生活，也感動于他面對生活帶給他挫折的樂觀。他終究也是憑借自己的努力，賺到了生活的經費，終也是自己努力一步步步入了生活。
冬天來了，春天還會遠嗎？歷經寒冬后，是真正的春暖花開。樂觀的面對挫折吧，生活還有很多值得期待的地方。
和活潑永伴作文800字 37
我認為的樂觀，并不是保持快樂那么簡單。樂觀需要積極的心態，堅定的信念和促使進步的恒心。
我自認為我是個挺樂觀的人，但有時也難免會丟失自信。我對樂觀的理解和體會樂觀的歷程，還要從學打羽毛球說起。
首次接觸羽毛球是在幼兒園，當時玩的很開心，但上小學后就沒再打過了。六年級時受身邊朋友的影響，再次打起了羽毛球。我想著，就當成愛好來玩就好，打的水平如何無所謂。但其他人卻不這么想，他們不愿意陪技術差的人打。在最開始的一個學期，我幾乎是對著墻壁打球的。
許多人罵我技術不好，說我沒有天賦，甚至說我不配打羽毛球。我陷入了苦惱和自責。我就如同他們所說的那樣嗎？我明明小時候打過羽毛球，為什么現在再來打就這么差？各種負面的問題徘徊在我的腦中。
當時我很懷疑自己的`實力，幾近放棄。但我卻不認為這是答案，父母也一樣。他們支持我打球，為我找到一位教練，并讓我跟著他訓練。
我把希望寄托在訓練上，在學校照常對墻練習，周末就跟著教練刻苦磨練技術。
我的確學到很多東西，但當時的我受別人侮辱的刺激有些惱羞成怒，所以盲目訓練，一心只想變強。沒有收獲很大進步，反而落下許多傷病。教練告訴我：你必須有一顆樂觀謙卑的心。樂觀使你自信且有勇氣堅持，謙卑使你冷靜思考，找出問題所在。這都是變強的前提，如果你無法用樂觀的心戰勝自己，那么你不可能進步。這是我第一次了解樂觀的作用，往后的日子里，我一直帶著這樣的心訓練。
如果說前面的部分都是紙上談兵，那么接下來就是實踐出真知。半年后，我去參加了市里辦的比賽。我順利的打入了半決賽，雖然過程艱險，差點輸掉，但我還是站在了半決賽的賽場上。一位比我小兩歲的孩子成為了我的對手，據說他已經練球五年了。
我的內心其實很緊張，因為這樣的心態，我招架不住他的進攻，丟掉了第一局。教練臨時對我的鼓勵讓我想起他以前說過的話。我淡定了許多，扳回一局。但對方畢竟還是練了挺久，基本功扎實且經驗豐富。盡管我比他年長兩歲，但還是在第三局以22-20的比分輸掉了。
不過，我的內心卻沒受到像以前那樣的沉重打擊。這是我首次在實戰中理解樂觀的作用。
后來，我回到學校。雖然此時我還不敢說我打的很好，但我確實進步了，有能力與那些曾經罵我的人一較高下了。直到現在我才明白，每個人都是從初學者過來的，他們也許也曾被別人否定吧。但他們進步了，我也一樣。
原來，每一位強者都有一顆樂觀的心。
和活潑永伴作文800字 38
人生不能無希望，所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中，那么他只能是失敗者。 一個人的危機與喪失積
極向上心態的力量有極大關系，因為缺乏積極向上心態力量的人，身上就會缺少一根筋——“再拼一下”!實際上，對于那些優秀者，他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出，而且靠“再拼一下”積極向上的心態的力量克服隨時都有可能襲來的消極心態。 有位極具智慧的心理學家，在他的小女兒第一天上學的時候，教給她一個小訣竅，足以令她在學習生活中無往而不勝。而他告訴小女孩的，就是多舉手。于是不論老師說的、所問的是否完全理解，或者是否能夠完全答對，她總是積極舉手。隨著日子一天天過去，老師對這個不斷舉手的小女孩自然而然印象極為深刻，不論她舉手發問，或是舉手回答問題，老師總是優先讓她開口。這種不為人所注意的爭先舉手的.發言習慣，竟使小女孩在學習成績上，以及自我肯定的表現上，甚至在其他許多方面的進步上，都大大超過了不愛舉手的其他同學。 多多舉手，正是心理學家教給女兒在學習生涯中的利器。成功者是積極主動的，失敗者則是消極被動的。成功者常掛在嘴邊的一句話是：有什么我能幫忙的嗎而失敗者的口頭禪則是：那又不關我的事。凡事多舉手，多去協助別人，成功的路程將在此展開。 請學會向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態力量。 許多同學也都熟知這個道理，只是無法順暢地行動出來。其主要原因，還是心中積存的消極意識在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功，是在于她單純地接受父親的建議，只是不斷舉手，并未深思自己是否能回答那個黑板上的問題；同時，她也不懷疑父親的教導是否正確，所以她能毫不遲疑地舉起手來，贏得老師的注意。 我們時常礙于面子問題，或恐懼被拒絕，或怕遭受批評，或因自己的熱情總是遭對方冷漠的回應，而使得自己積極主動的力量逐日減弱。 令人擔憂的是，積極力量削減一分，相對的，消極的力量便增強一分。此消彼長，再假以時日，真不敢想象我們會變成什么樣的人。 幸而這個道理反過來也是相同的，只要我們多增強一分積極的力量，亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰的心態。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰的經驗。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸堅定了積極迎接挑戰的信心。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸擴大了積極迎接挑戰的成績。 以積極的態度去面對人生百態，讓生活充滿希望，成為一個成功者。
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