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關(guān)于遠(yuǎn)行的800字作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于遠(yuǎn)行的800字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)行的作文 篇1
夜深了，沒(méi)有皎潔的月光，也沒(méi)有夜晚的寧?kù)o。屋外下著雨，這雨，下得淅淅瀝瀝的，仿佛是一首催眠曲。我閉上雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一片荒漠，那里天色灰暗、黃沙滿天。忽然，一雙手抓住了我。“快走！再不走就來(lái)不及了！”小宇急得大喊起來(lái)。“咦，你怎么也在這里，這是什么地方，為什要走啊？”我不解地問(wèn)。忽然，一陣狂風(fēng)向我們刮來(lái)，讓我們都站不穩(wěn)腳步。他二話不說(shuō)，拉著我向前方的一個(gè)發(fā)射臺(tái)跑去。“還好飛船沒(méi)有啟動(dòng)，我這還有一張登往月球的票，快上飛船吧！”他剛一說(shuō)完，就把我拉上了飛船。“什么？去月球！”我疑惑地問(wèn)他。“難道你不知道，地球馬上就要?dú)缌藛幔楷F(xiàn)在科學(xué)家們?cè)谠虑蚝突鹦巧辖ㄔ炝艘泼窕兀覀冎荒苋ツ橇恕！彼麉柭曊f(shuō)道。我們望著前面即將噴發(fā)的火山群，飛船啟動(dòng)了，正當(dāng)飛船升到半空的時(shí)候，“轟”的一聲巨響，我們往下一看，原來(lái)是火山群爆發(fā)了！火山灰朝我們的飛船涌了上來(lái)，“船長(zhǎng)，快加大馬力吧！我們要被火山灰包圍了！”我們心急如焚地叫道。就在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，天上烏云密布，下起了一場(chǎng)大雨。“太好了，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！”我們激動(dòng)地大喊起來(lái)，可令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這竟是一場(chǎng)酸雨，酸雨腐蝕了飛船的外殼，引擎里吸入了火山灰，飛船失去了控制，向一片沙漠直墜下去，我們嚇得抱在一起。“啊——”我們不知所措地吼了起來(lái)……
突然，我被一聲雷聲給驚醒了，身上直冒冷汗。我恍然大悟，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，回想起剛才那夢(mèng)里的情節(jié)，不禁毛骨悚然。
這次“遠(yuǎn)行”讓我體驗(yàn)到了：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。看看我們現(xiàn)在，人類生活所需要的資源都逐漸枯竭了，環(huán)境污染也日益加重，這些都是人類自己造成的，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，如果人類繼續(xù)這樣做下去的'話，夢(mèng)中的一切都將成為現(xiàn)實(shí)。
為了我們美好的家園，人類啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
遠(yuǎn)行的作文 篇2
我喜歡讀著食譜的感覺(jué)，因?yàn)槟钪拿恳徊剑愣紩?huì)無(wú)限期待最終成品料理的滋味，甚至?xí)辈豢赡偷南胗H自完成這道羹肴，仿佛這是什么命中注定的使命般引導(dǎo)你去完成似的。
心靈，往往就在你不經(jīng)意間，悄悄來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)行。
系上圍裙后一份調(diào)羹、一片食料，都好似有了它的歸屬地，有了誰(shuí)也無(wú)法替代的位置，一旦想起它的重要，手上心里更加小心翼翼不敢怠慢。習(xí)慣了油鹽醬醋煙火味兒的媽媽把做飯看成一種再普通不過(guò)的日常，是行云流水的操作步驟壓縮時(shí)間來(lái)為及時(shí)溫暖我們的胃。而我偶爾的下廚時(shí)間我把它叫做小憩，是心靈疲倦后一次享受專心制造神奇的期待，我喜歡這種讓人欲罷不能的未知。但也許味道最終不盡人意，對(duì)于我這種廚房小白來(lái)說(shuō)是不可置否的，我也沒(méi)什么失望，做完反而一身輕松滿心歡喜，這是我創(chuàng)造的專屬味道啊！
我也喜歡握著毛筆的感覺(jué)。中國(guó)書(shū)法墨香華韻，一點(diǎn)一抹點(diǎn)睛筆，一撇一捺皆神采。每沾一次墨汁就會(huì)讓心靈寧?kù)o幾分，每提起筆就期待下一筆幾分蟄伏，一鳴驚鴻，每臨摹一個(gè)字就覺(jué)與各位書(shū)法名圣密語(yǔ)了了。我的心隨著筆的提起流連在了古人的高雅境界中，徜徉在了顏筋柳骨，蠶頭燕尾，飄若浮云，矯若驚龍的美感大賞中。在書(shū)寫過(guò)程中，“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”，感覺(jué)世間萬(wàn)物都靈動(dòng)無(wú)比，似自然之靈物心胸前所未有的開(kāi)闊；又感“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的無(wú)盡渺小，人的.精神文化簡(jiǎn)直浩如煙海，歷史的長(zhǎng)河也不能將其洗刷殆盡，并無(wú)限向往那迷人的精神之境。這時(shí)的我無(wú)比享受這份迷人的孤獨(dú)，我的心前所未有的空靈明凈，這可能就是父母讓我學(xué)習(xí)書(shū)法的緣故，來(lái)打磨我心浮氣躁的脾性。
心靈的遠(yuǎn)行可以是一次初春時(shí)露花倒影的游園。協(xié)了三兩友人獨(dú)占人間春色；可以是沉醉于一鐘愛(ài)的事全心投入于其中，讓心隨心緒暢游，也可以是忙里偷閑靜靜地倚著窗發(fā)呆，在思想的世界中，人是最至高無(wú)上的主，能將虛無(wú)化為精神力量，做更令自己滿意的自己。
總而言之，你喜歡就夠了，世界這么大，別讓自己總忙忙碌碌又不知所尋。
遠(yuǎn)行的作文 篇3
讀書(shū)，是心靈的播種和收獲。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是精神追求者的寵物。因?yàn)樽x書(shū)不僅有休閑的雅趣，更是一種靈魂的境化、心智的感悟，是一種從感官到心靈的高度享受。如同陽(yáng)春三月的踏青郊游，亦如仲秋九月的開(kāi)鐮收割，或者是隆冬季節(jié)里與久違朋友圍坐火爐邊娓娓敘談。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，對(duì)于書(shū)的感情猶如“桃花潭水深千尺，自有衷情動(dòng)人心”。
讀書(shū)，使心胸歸于安靜與淡泊，使生命超然于物外。讀一本好書(shū)的欲望常常于不經(jīng)意間悄然襲上心頭，猶如饑餓時(shí)的美味之香，又如一聲轟轟烈烈的愛(ài)戀，使你欲舍不和欲罷不能。讀書(shū)的時(shí)候不必懷揣心事，意興闌珊，也無(wú)須貪多求快，恨不能一口氣讀盡天下書(shū)，期望一夜間學(xué)富五車。“讀書(shū)切戒在慌忙，涵養(yǎng)工夫興味長(zhǎng)，未曉不曉先放過(guò)。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。
讀書(shū)，實(shí)際上也是在讀朋友。與那些相熟的或陌生的朋友相聚一起，作一次精神的聚餐。當(dāng)我們沉浸書(shū)中，便有朋自書(shū)中來(lái)，悲憤的屈原，狂放的李白，憂郁的曹雪芹，幽默的馬克·吐溫，他們從書(shū)中走來(lái)，引導(dǎo)我們穿過(guò)喧囂浮躁的塵世，為我們接通那通向智慧與哲理光芒的精神電波。如鐘子期彈奏《高山流水》如泣如訴中，驀然回首，俞伯牙就默坐身旁，于是便展開(kāi)思想的對(duì)話、靈魂的共舞。古人有以文會(huì)友。面對(duì)一本好書(shū)，共敘自己的心靈感受，毫不掩飾自己的真知灼見(jiàn)，縱使自己的讀書(shū)體驗(yàn)不夠深刻，卻能借此吸引更幽邃細(xì)致的思想靈光。
讀書(shū)，不僅要擇書(shū)而讀，更要擇人而讀。說(shuō)到底，要因人而讀。會(huì)讀書(shū)的人，從書(shū)中吸取精華來(lái)完善自己；不會(huì)讀書(shū)的人，從書(shū)中挑選一些邪惡的片段來(lái)腐蝕自己的靈魂。讀書(shū)時(shí)要用心去體味作者的情感和心態(tài)，同時(shí)，讀者還要調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)的高度不夠，只能欣賞作品的表層美；調(diào)的高度過(guò)高，你跳躍靈動(dòng)的.思想，便被創(chuàng)作者的思想所攫取，而失去自己的審美尺度。保持平和適度的心態(tài)去讀書(shū)，才是最佳的讀書(shū)方法。
一部好書(shū)就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑，每一次細(xì)細(xì)的品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。讀書(shū)是高尚而神圣的，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)心靈的豐富和精神的振奮，可以讓你活出人生的大境界。
遠(yuǎn)行的作文 篇4
一直渴望著遠(yuǎn)行。脫離城市的喧囂，去看看開(kāi)闊的天地，觸碰道路與遠(yuǎn)方，經(jīng)歷一次旅途，一直在路上，看清某種真實(shí)。
如同一個(gè)飛翔的夢(mèng)。而這個(gè)小鳥(niǎo)胸針的樣子是停留的。它曾停留于一條古街。
“看見(jiàn)藍(lán)天中飛翔的鳥(niǎo)，人就會(huì)想踏上旅途。”常想起這句話。
長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，串起兩側(cè)古舊斑駁的粉墻黛瓦，黛瓦之下，是一家家絕不古舊的獨(dú)特小店，賣奶茶、明信片和書(shū)的小店，賣手工布藝的小店，賣自制酸奶的甜品店……各種各樣，絕不雷同。然而這些表面上各不相同的小店卻有著本質(zhì)的相同：它們?cè)诟≡攴泵Φ某鞘兄袆澇鲆黄臻g，讓時(shí)間閑散地停留。
我看見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路上，鋪過(guò)午后婆娑的綠影，鋪過(guò)雨天淡灰的微光。爬上書(shū)店的閣樓，打算在書(shū)架下的.小沙發(fā)上坐下，一只睡得四仰八叉的肥貓?jiān)缇驼碱I(lǐng)了這塊“寶地”。在布置得極閑適的茶樓點(diǎn)杯飲料，看敞開(kāi)的木格窗納一方溢出的街景，拋置一個(gè)悠閑的午后。更多的時(shí)候，我走在石板路上，停留在一整條街的寧?kù)o里。
我如此渴望遠(yuǎn)行，卻也如此喜愛(ài)在鼓浪嶼這條古街上停留。
可仔細(xì)想想，在這條街上的停留也是一種遠(yuǎn)行吧，仿佛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)日常的忙碌，涉足時(shí)間緩慢的另一個(gè)世界。想起街口那家甜品店，店里到處擺放了各式各樣的漂流瓶，空閑的時(shí)候，店主靠在柜臺(tái)上和客人有一搭沒(méi)一搭地聊，比如“這次試著在布丁里加些白巧克力”，“這種口味的奶茶很受歡迎，是我們店里的招牌”，或者“那只小貓長(zhǎng)大了會(huì)很能折騰”。每次看見(jiàn)這個(gè)畫面，我都不禁莞爾一笑，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話便勾勒出一個(gè)令人向往的世界。
真實(shí)的一次旅途，向著軌跡之外的另一種生活。
鼓浪嶼越來(lái)越出名，也漸漸發(fā)生了變化。早有打著“特色小吃”名號(hào)的車攤在古老的石板路上穿梭，也有攤販沿街叫賣陶瓷，那些機(jī)器制作的產(chǎn)品雖然外觀規(guī)整，卻不及這手工制作的小鳥(niǎo)胸針生動(dòng)可愛(ài)。古街未來(lái)會(huì)是怎么樣？但愿遠(yuǎn)行能夠繼續(xù)。
這就是小鳥(niǎo)胸針承載的遠(yuǎn)行與停留。朋友，你愿意跟我分享你的遠(yuǎn)行嗎？
遠(yuǎn)行的作文 篇5
坐在書(shū)桌前，輕輕翻動(dòng)《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書(shū)香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺?shù)奈恼隆＜玖w林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進(jìn)行一次遠(yuǎn)行，使得心靈有一次美麗的洗禮。
“此身合是詩(shī)人末，鴿影湖光入目明”這句詩(shī)來(lái)自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現(xiàn)了一群群象征著和平的白鴿在湖面上輕輕掠過(guò)，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。
趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙里，一塊塊藍(lán)色的天空。成群的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍(lán)上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見(jiàn)，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月。”那種其樂(lè)陶陶的感受，應(yīng)細(xì)細(xì)品味，我卻好像從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，一切都覺(jué)得是那么司空見(jiàn)慣。季羨林爺爺，這次遠(yuǎn)行讓我學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，努力發(fā)現(xiàn)生活中的美。
夢(mèng)，猶如泡影，忽隱忽現(xiàn)，你試著尋過(guò)夢(mèng)嗎？《尋夢(mèng)》又令我黯然神傷。每當(dāng)我讀到“眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來(lái)湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了”，我仿佛看見(jiàn)“夢(mèng)”的天使一下子從天而降，季爺爺來(lái)不及接住時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)天使一落地，便支離破散；我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)季爺爺離開(kāi)母親后，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門前，媽媽再三叮囑我要小心過(guò)馬路；生病時(shí)，媽媽焦急的眼神不安地望著我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋濕，她自己卻全然不顧。我從來(lái)沒(méi)琢磨過(guò)失去母愛(ài)該會(huì)怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒(méi)有媽媽照顧，我的眼淚一定會(huì)一滴一滴地落下，心中也會(huì)像有一團(tuán)氣悶著，怎樣也喘不過(guò)來(lái)，覺(jué)得天就會(huì)塌下來(lái)。將心比心，甚至有時(shí)，生氣了，就會(huì)一聲不響，甩門而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含著淚望著靜臥的'媽媽，那時(shí)，我們真的會(huì)后悔莫及。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的遠(yuǎn)行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學(xué)會(huì)“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。
合上書(shū)頁(yè)，又回到自己的內(nèi)心世界，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中所描繪的情景，體會(huì)著書(shū)中激蕩的思想，感受書(shū)中流淌的感情。讀書(shū)，不正是讓我能作一次次心靈上的遠(yuǎn)行嗎？
遠(yuǎn)行的作文 篇6
人生就是一次遠(yuǎn)行，我們都是旅途中的跋涉者，成功與否，關(guān)鍵在于是否有那份毅力。
——題記
清晨的陽(yáng)光暖暖地照在我的身上，舒服得讓我嘴角輕輕地上揚(yáng)，腳步特別的輕快。哦，那是因?yàn)橛忻篮玫氖虑閷?huì)發(fā)生。幾天前，老師宣布要全班一起去遠(yuǎn)行，我暗暗記在了心上，內(nèi)心是無(wú)比的雀躍。盼星星盼月亮，我終于盼到了這一天的到來(lái)，自是有一番＂春風(fēng)得意馬蹄急，一夜看盡長(zhǎng)安花”的高興勁兒。
伴隨老師的一聲“出發(fā)嘍！”大家都背著各自的背包，大步向前走去。一個(gè)個(gè)仿佛是那群脫離了牧羊犬管制的羊兒們，三五成群地，東瞧瞧西看看。有的同學(xué)拿著手機(jī)拍來(lái)拍去，興奮的想要把整個(gè)世界都裝進(jìn)自己的鏡頭里。
就這樣笑著鬧著，不知不覺(jué)地走了一段距離。可當(dāng)興奮勁兒一過(guò)之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都似漏氣的皮球，步子越邁越小。都自己在心中抱怨著：“剛剛不那么浪費(fèi)力氣好了，還有這么遠(yuǎn)的路，該怎么走啊？”這時(shí)，我的.耳邊突然響起了一個(gè)聲音“大家都在附近找個(gè)地方休息一下吧。”哦，是老師。
待大家坐好后，老師清了清嗓子說(shuō)：“我們之所以這次帶大家一起遠(yuǎn)行，不僅是為了放松一下你們的生活，減輕你們的學(xué)習(xí)壓力，還是為了讓你們明白，平時(shí)天天嚷著說(shuō)要出來(lái)走走，放松一下這件事情，可不是那么簡(jiǎn)單的，要身體力行。遠(yuǎn)行靠的可是你們的毅力，在剛開(kāi)始時(shí)，大家憑著興奮勁兒走起來(lái)還算輕松，可現(xiàn)在卻打了退堂鼓，那后面的路大家要怎么辦，是要半途而費(fèi)嗎？＂這席話說(shuō)得大家都啞口無(wú)言，我在心中反復(fù)地咀嚼著老師說(shuō)的話，不由發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)旅途不也正是一場(chǎng)遠(yuǎn)行嗎？有的人在開(kāi)頭拼盡了全力，到后面卻只能望塵嘆息，止步不前；而有的人在開(kāi)始時(shí)，腳踏實(shí)地，不驕不躁，越到后面荊棘叢生之時(shí)，反而越能迎難而上。而后者所依靠的不正是自身的那種頑強(qiáng)拼搏的毅力嗎？如今我終于明白了老師的一片良苦用心。
那次遠(yuǎn)行之后，再次面對(duì)難題時(shí)，我不再選擇棄甲而逃，而是提槍上陣，我要打倒前面的＂紙老虎＂。因?yàn)槟谴芜h(yuǎn)行告訴我，只有不斷的磨練自己的毅志，才能越挫越勇，在人生、在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。
遠(yuǎn)行的作文 篇7
生命是一個(gè)冗長(zhǎng)的過(guò)程，交織著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，沉淀出幸福和悲傷。好比旅行，往往在抵達(dá)目的地之后，便意味著旅行的結(jié)束，而最值得回味的卻是征途中的感動(dòng)。悠悠歲月帶走了繁華，留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彌足珍貴。從呱呱墜地的那一刻起，我們便擁有了生命。這份生命是父母的創(chuàng)造，是他們眼里最珍貴的禮物。他帶我們?nèi)ジ兄碎g冷暖，懷著好奇心去捕捉生活的感動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，十幾個(gè)春夏秋冬的交替，生命正不斷地茁壯。成長(zhǎng)過(guò)程中總是充斥著各種不一樣的味道，如果我們沒(méi)有認(rèn)真去品味，又怎能嗅得到其中迷人的芬芳？
還記得黑板上的排列組合么？還記得陽(yáng)臺(tái)上一起種下的向日葵么？還記得那些騎著單車哼著歌的日子么？過(guò)去的那些悲喜似乎都亙古不變地綿延在我的記憶里。小城的陽(yáng)光依舊溫暖，我默默地行走著，看花瓣飛舞，用心感觸墻角爬山虎的綠痕，把回憶放在最柔軟的手心里珍藏。
青春是一場(chǎng)大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。青春是我們?nèi)松凶钫滟F的.美好時(shí)光。但是生命只有一次，青春也只是一去不復(fù)返的飛鳥(niǎo)。只有好好地把握青春，才能不辜負(fù)歲月賦予我們的曾經(jīng)。
當(dāng)我們抬起頭仰望天空，空氣中便彌漫著淡淡的憂傷，任憑淚水在眼里打轉(zhuǎn)。總是會(huì)懷念兒時(shí)的自由和無(wú)憂無(wú)慮，而感嘆現(xiàn)在生活的壓抑。習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的日子，習(xí)慣了游離在密密麻麻的文字和公式里，看著試卷滿天飛，也只能提起筆陷入無(wú)盡的題海。“把眼淚種在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花……”這首《最初的夢(mèng)想》陪伴著我走過(guò)了最孤獨(dú)的時(shí)光，讓我相信青春是沒(méi)有地平線的。而多年以后，我們依然可以在海邊上歌聲嘹亮。
青春路上我們勇敢前行，但也難免被內(nèi)心的情感所羈絆。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們漸漸地萌生了一種特別的情愫，開(kāi)始對(duì)所謂的愛(ài)情抱有美好的期待。誰(shuí)也無(wú)法阻止情感的萌芽，只有正視自己的內(nèi)心，自尊自愛(ài)，才不會(huì)讓自己深陷其中而無(wú)法自拔。
蕭伯納曾說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我想，青春是一道明媚而不刺眼的憂傷。雖然那里記載了我們太多的眼淚，而它依然散發(fā)著最迷人的光芒，值得我們?nèi)ソ?jīng)歷，去瘋狂，去回味。
凝望一路韶華，只為夢(mèng)想開(kāi)花！何必感嘆風(fēng)雨太飄搖，深信著我們終能從最荒涼的旅途中走出最亮麗的風(fēng)景。
遠(yuǎn)行的作文 篇8
我心中一直有個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我有一對(duì)潔白飄逸的翅膀，常常在天空中翱翔，俯視世界。我在夢(mèng)中，領(lǐng)略過(guò)名山大川，感知過(guò)異國(guó)風(fēng)光。欣賞風(fēng)景時(shí)，我也感嘆：“心有多大，世界就有多大！”
我在夢(mèng)中，世界聞名的水上城市——威尼斯的河上，我坐在小艇上，欣賞著飛逝在后的美麗風(fēng)光。我慢慢地?fù)u著雙櫓，任風(fēng)吹過(guò)耳際，揚(yáng)起發(fā)梢。我看著碧波蕩漾的河，偶爾起著漣漪，打著圈圈……
我在夢(mèng)中，在馳名中外的鄂爾多斯，我融入在令人神往的“響沙灣”；融入在歷經(jīng)滄桑的九曲黃河；融入在景色迷人的遼闊無(wú)垠的草原……在“響沙灣”，我傾聽(tīng)著沙子的細(xì)響；在九曲黃河旁，我觀賞著黃河的雄偉壯觀；在遼闊草原，我眺望著這一片綠色……
我在夢(mèng)中，在聞名遐邇的海濱城市——海南，我躺在海邊的沙灘上，看著自由的白云和天空嬉戲；我聽(tīng)柔軟的.細(xì)紗與海浪歌唱。太陽(yáng)，照射著大地；海浪，拍擊著沙灘。傾聽(tīng)著海的聲音，輕嗅椰子的清香。
我在夢(mèng)中，在祖國(guó)的圣地——拉薩，我游覽了雄偉壯觀的布達(dá)拉宮，游覽了被稱為“天河”的雅魯藏布江，游覽了有濃郁宗教氣息的大昭寺，還游覽了美麗的羅布林卡……我沿著拉薩河行走，可以看見(jiàn)在這里越冬的水鴨、黃鴨、灰鴨、丹頂鶴、白天鵝等鳥(niǎo)類一群群的棲息在河邊、沙灘上。
我在夢(mèng)中，在有著罕見(jiàn)的奇觀美景的西山，我品著明朝詩(shī)人楊慎對(duì)西山的贊美詩(shī)句：“蒼崖萬(wàn)千，綠水千尋，云橫絕頂，慎中一佳境也。”觀賞了西山山水交融、云月交輝的優(yōu)美景色。我佇立在覽海平臺(tái)，500里慎池盡收眼底，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，宛如羽化成仙。
我在夢(mèng)中，在宏偉壯觀的大寧河小三峽，我乘著快艇飛駛在江面上，看著那好似無(wú)數(shù)片魚(yú)鱗的微波粼粼的水面，看著那兩面連綿不斷、重重疊疊的山峰，看著那長(zhǎng)滿樹(shù)的郁郁蔥蔥的山，不禁感到心曠神怡。
也許我無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我可以做飄逸的白云；也許我無(wú)法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；
也許我無(wú)法擁有遼闊的草原，但我可以做執(zhí)著的綠洲；也許我無(wú)法擁有強(qiáng)大的蒼鷹，但我可以做快樂(lè)的喜鵲……
我的夢(mèng)給我的心靈做了一次遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行的作文 篇9
菊，作為四君子之一，世人皆贊頌她有著風(fēng)霜傲骨的品格，我卻不以為然，總覺(jué)得菊科植物的花瓣妖艷無(wú)比，反而有一種世俗媚態(tài)的諂諛。
此花開(kāi)盡更無(wú)花。真是如此么？我從秋日的陽(yáng)光下捧回一盆雛菊，在秋風(fēng)瑟瑟，落葉泛黃的日子里，雛菊看起來(lái)不過(guò)是路旁的野草花，顯得那么的平庸。
我抱著試一試的心態(tài)照顧起了這嫩嫩的雛菊兒，開(kāi)始，每天的澆水、光照都精心無(wú)比，可她卻不為所動(dòng)，只長(zhǎng)出了幾片小綠葉，花苞兒晦暗無(wú)澤，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，氣溫逐漸下降，我也懶得去寒風(fēng)呼嘯的院子里撫育、管理這雛菊兒，似乎將她遺忘。
又是幾番纏綿的秋雨，空氣被冰凍的仿佛不再流動(dòng)，我的手指也開(kāi)始僵硬，秋雨，有些冰涼，我忽然想起那盆雛菊兒，這時(shí)她會(huì)開(kāi)嗎？她會(huì)在生命的最后奮不顧身地綻放嗎？我笑了，心里浮上輕蔑的心緒，這時(shí)候開(kāi)放，該是有多么的凌亂不堪啊！
我蜷縮在窗前靜靜地注視著，那雛菊兒竟然開(kāi)始抽出萼片，漸漸地，轉(zhuǎn)向露出了里面金黃的花冠，哦不！她真的有那么高貴的品質(zhì)，我有些羞愧，更有些自責(zé)，不該懷疑這風(fēng)霜傲骨的菊花。又定睛一看，雛菊已經(jīng)伸展開(kāi)花瓣，在雨中輕快自如地開(kāi)放，葉子和花莖在風(fēng)中輕舞，這任意肆虐的風(fēng)雨反而洗去了她初放時(shí)的稚嫩，褪去了驕傲的浮躁，在秋日的風(fēng)雨里綻放的更加明媚而燦爛！
隨著雛菊的傲然怒放，我輕蔑的心緒散了，不禁潸然淚下，悔恨自己之前對(duì)菊花的無(wú)端詆貶。花中四君子菊花，一個(gè)龐大的形象如一座豐碑，在我心中矗立著，給了我無(wú)盡的鼓舞和前進(jìn)的勇氣。頓時(shí)，感覺(jué)這秋日的風(fēng)雨變得無(wú)比純凈，我感懷的.在風(fēng)雨中靜默著。
菊花，她不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雨，在惡劣的環(huán)境下，不但不枯萎，反而化挫折為前行的動(dòng)力，化苦難為奮發(fā)向上的步伐，更加堅(jiān)強(qiáng)的綻放生命的美好，花中君子，實(shí)至名歸！
我不再蔑視每一片花，每一寸草，對(duì)世間萬(wàn)物充滿敬畏。我在想，當(dāng)人們?cè)庥鰺o(wú)數(shù)次挫折，受到無(wú)數(shù)次打擊，面對(duì)突如其來(lái)的困難的時(shí)候，也應(yīng)似這菊花，笑對(duì)風(fēng)霜，傲然怒放；在人生路上，以夢(mèng)為馬，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，勇敢前進(jìn)！
這菊香，淡淡的，彌漫在風(fēng)雨中，我，在成長(zhǎng)中，淺淺的笑著，向前行著。
遠(yuǎn)行的作文 篇10
人人都有夢(mèng)想，我也不例外。古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”
夢(mèng)想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；夢(mèng)想是船舶，載著我出海遠(yuǎn)行；夢(mèng)想使我微笑地觀察著生活；夢(mèng)想促我堅(jiān)定地烙印下一串串腳印；夢(mèng)想正等著我揮毫潑灑！我愛(ài)我的祖國(guó)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
我愛(ài)祖國(guó)，想用自己的一生來(lái)報(bào)效祖國(guó)。天下興亡，匹夫有責(zé)！人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！所以，我長(zhǎng)大后想做一名老師，教育孩子們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橛辛死蠋煟▓@才這般艷麗，大地才充滿春意！這滿園春色，這滿園桃李，都在向老師敬禮！如果沒(méi)有她思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將她贊揚(yáng)？用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！她為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著，默默垂著頁(yè)的綠蔭！老師的精神，永記我心！她多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。老師就是紅燭，用盡自己的一生照亮學(xué)生前方的路，讓火慢慢燃燒自己。
看著天上的朵朵白云——有的像身背草簍的采藥老人；有的像手捧鮮花的`妙齡少女；有的像摩天大樓；有的想中世城堡；紛紛排列在我的面前，向我微笑。看到這美麗的景色，我心頭掠過(guò)一陣陣水一樣的純真、鳥(niǎo)一般的輕盈，渾身的疲憊隨著微風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去。我想起了我的中國(guó)夢(mèng)，我的教師夢(mèng)，要想要祖國(guó)美麗永駐，就要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，才能讓侵略者不敢來(lái)踐踏祖國(guó)的大好江河。因此，為了我的夢(mèng)想，我要加倍努力！
我要相信自己，長(zhǎng)城就是我的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也是同樣經(jīng)歷過(guò)電閃雷擊、風(fēng)吹雨狂，不放棄、不彷徨，讓夢(mèng)想去遠(yuǎn)航！
藍(lán)天之所以美，因?yàn)橛邪自频囊r托；花兒之所以美，因?yàn)橛芯G葉的烘托；祖國(guó)之所以美，是因?yàn)橛猩倌甑某晒ΑＩ倌甑某晒褪且驗(yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的老師辛勤的付出。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了少年的富有，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)是教師夢(mèng)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。相信自己，相信生活，相信未來(lái)！讓我的夢(mèng)想去遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)行的作文 篇11
當(dāng)盛唐還沉浸在歌舞升平的歡愉中時(shí)，一個(gè)孤寂、飄泊的靈魂已經(jīng)注定。
他的到來(lái)，將桴止響騰的大唐那勾魂攝魄的綺麗風(fēng)光，徹底敲碎，也奪去了一切曾有的光芒，包括太白狂傲不羈的“五花馬、千金裘……”、陳子昂幽州臺(tái)上的絕世牢騷、甚至樂(lè)天黯然落下的兩滴眼淚——為那“半匹紅紗一丈綾”。因?yàn)樗鸥Γ窃?shī)圣，是把浪漫與清麗都拋至腦后的悲情詩(shī)圣。盛唐暮鼓的最后一聲敲響，是因他而鳴。
當(dāng)滿腔雄心壯志的他踏入長(zhǎng)安城時(shí)，上天已決定將一副沉重的擔(dān)子壓在他的肩上，非他莫屬。于是，一道“普天之下無(wú)賢才”的奏章，將他脆弱敏感的心打傷。他，邁著沉重的步子離開(kāi)。他，已決定遠(yuǎn)行。這個(gè)決定，他下得那樣艱難。他不甘心啊！不甘心就這樣放棄一條生存之路。然而，當(dāng)他親眼目睹“一騎紅塵妃子笑”的`情景后終于選擇了緘默地離開(kāi)。通達(dá)的大門，在他身后重重地關(guān)上了。
杜甫還是愛(ài)國(guó)的，盡管國(guó)已負(fù)他。如果不是，他怎么會(huì)于“三別”留下那般激昂的言語(yǔ)，怎會(huì)那般語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)將上戰(zhàn)場(chǎng)的年輕一輩，又怎會(huì)在《石壕吏》中那樣矛盾地沉默許久？
他真正是包含熱情地愛(ài)祖國(guó)，那份熱情，從未冷卻過(guò)。他又將儒家之精華深深灌入自己的骨髓——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。他未通達(dá)，所以他靈魂高潔，但更可貴的是，他也始終在為天下計(jì)，這就是上天給他的重?fù)?dān)。秋風(fēng)颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時(shí)候，已是無(wú)御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間！”聽(tīng)聞官軍收復(fù)叛軍所占之地時(shí)，他竟“涕淚滿衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛(ài)，深切以至不可度量。
他已習(xí)慣了遠(yuǎn)行，所以他不能停留，他堅(jiān)強(qiáng)地為自己更為國(guó)家而活著，行走到生命喘息的最后一刻。
浣花溪依舊流走，詩(shī)人卻已不能再駐足此地，厚重的責(zé)任決定它不能有稍許放松，永遠(yuǎn)為國(guó)為民而思，憂天下之先。他的現(xiàn)實(shí)精神，著實(shí)偉大，不然，怎會(huì)為“圣”？
杜少陵終于累了，他用盡渾身氣力，將他的責(zé)任舉得比泰山還要高時(shí)，終于不動(dòng)了。然而，他的遠(yuǎn)行，有起點(diǎn)，沒(méi)有盡頭。
遠(yuǎn)行的作文 篇12
在一塊綠油油的田地里，生長(zhǎng)著一株蒲公英。媽媽正對(duì)打盹的蒲公英寶寶說(shuō)：“孩子們，你們不久就要離開(kāi)媽媽，開(kāi)始你們的遠(yuǎn)行。”孩子們一聽(tīng)，睡意全無(wú)，一個(gè)個(gè)睜著好奇的眼睛著看媽媽。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“風(fēng)伯伯會(huì)將你們送去肥沃的土壤里，開(kāi)始你們生活的新旅程。外面的世界很精彩，卻充滿艱辛，你們要好好照顧自己。”孩子們聽(tīng)了，擦了擦眼角的淚花，嘴角微微揚(yáng)起，抬頭眺望遠(yuǎn)方，期待著即將到來(lái)的遠(yuǎn)行。
“呼……”呀！風(fēng)伯伯來(lái)了！還沒(méi)來(lái)得及跟媽媽告別，風(fēng)伯伯就將他們抱離媽媽的懷抱。頓時(shí)，空中似飄起了雪花。他們成了一個(gè)個(gè)舞者，隨風(fēng)跳起輕盈的舞蹈，飄向?qū)儆谧约旱臓I(yíng)地。在那里，他們要開(kāi)辟屬于自己的領(lǐng)地！
不遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色小花點(diǎn)綴著綠地。迎面花香撲鼻，神清氣爽。一朵蒲公英輕輕悄悄地落在花瓣上。他隨著花兒在風(fēng)中搖曳，如癡如醉。忽然，一只毛茸茸的龐然大物使勁舔他。他害怕地縮了縮，卻怎么也飛不起來(lái)。龐然大物舔了舔前肢上的花粉，滿意地飛走了，蒲公英才松了口氣。啊！又一陣風(fēng)，他伸出雙手極力掙扎，身體卻已不停使喚。
他飄啊飄，很快，他又開(kāi)心起來(lái)——一條清澈見(jiàn)底的小溪正緩緩徜徉著，不時(shí)發(fā)出“叮咚”的聲音。小溪周圍是蔥郁的樹(shù)林，他像降落傘一樣穿過(guò)斑駁的樹(shù)影，落在一只毛茸茸的松鼠鼻子上。“哈嘁！”一個(gè)噴嚏把他送到枯葉上。哇！那是一串珍珠嗎？誰(shuí)串的？咦！歌聲，聽(tīng)是歌聲，是誰(shuí)在一展歌喉？“別，別把我吹走，我還沒(méi)弄明白呢？”他已經(jīng)不由自主地扇動(dòng)茸毛，升入高空。
樹(shù)林旁的.草地上，孩子放的風(fēng)箏沒(méi)入云霄。突然，“嘭”的一聲，斷了線的風(fēng)箏搖搖欲墜。看到這樣一只“大鳥(niǎo)”向自己撲來(lái)，蒲公英瞬間石化，掉落地面，軟軟著陸草叢。忽然，“轟轟”，黑云翻墨，白雨跳珠。蒲公英嵌在草叢中，盡情地享受著雨露的滋潤(rùn)。一會(huì)功夫，整個(gè)大地變得濕漉漉的。他眺望遠(yuǎn)處，雨霧迷蒙，美不勝收。許久，雨停了，一縷縷陽(yáng)光破云而出，雨珠晶瑩剔透，照得蒲公英睜不開(kāi)眼！他順著雨珠滑落在泥土里，泥土的香氣令他陶醉。他決定不再漂泊，他要在這里扎根，開(kāi)始新的遠(yuǎn)行……
遠(yuǎn)行的作文 篇13
可以出發(fā)了吧！行裝已備齊，汽笛已鳴響，遠(yuǎn)方的天盡頭有雙手正在朝我揮舞，已等及踏上遠(yuǎn)行的旅程。對(duì)了，還得找個(gè)伴。
打開(kāi)記事簿，我翻找著，卻發(fā)現(xiàn)了陳封許久的陪我共同成長(zhǎng)的那些人，那些事。
翻開(kāi)第一頁(yè)，一排簡(jiǎn)短的句子映入眼簾，“這是我開(kāi)始的地方”，讀完后，腦海中浮現(xiàn)起小時(shí)候?qū)W走路時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)候的我腰間用一根粗布條綁著，爸爸揪著布條，并沒(méi)有用手扶著我，而人催促著我往前走，于是我在一次次摔跤后終于學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)始踏上我的成長(zhǎng)旅程。接著翻開(kāi)的這一頁(yè)上用鮮紅的筆劃著一個(gè)數(shù)字“17”，看到這個(gè)數(shù)字我笑了。因?yàn)檫@是我小學(xué)一年級(jí)期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，那時(shí)候的我似乎是腦袋沒(méi)開(kāi)竅，什么都做不好。挨罰也總是家常便飯。也許是小時(shí)候落下的陰影，一直到現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是差的不行。但我卻因此學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不放棄，我一直都相信奇跡會(huì)在某一天發(fā)生。
我繼續(xù)翻閱著，出現(xiàn)的是一雙皺皺巴巴的手，但那雙手看起來(lái)卻是那么的溫柔，那么的讓人寬心。我知道了，這是外公的手。想起外公，一張掛滿笑容的臉回蕩在我腦海。想著一個(gè)獨(dú)自扶養(yǎng)四個(gè)孩子的老人，想著他在二十幾歲失去愛(ài)妻后就未再娶，想著他就算老了也不愿去麻煩孩子們，而自己謀生活，想著那個(gè)在黑夜里獨(dú)自離的老人。我不舍，我不愿失去他，但那個(gè)時(shí)候的我從此學(xué)會(huì)了面對(duì)生離死別，明白了人活在世上應(yīng)該讓自己的生活充實(shí)、有意義。
快要翻到尾了，卻依稀看見(jiàn)了高二課本中的排列、組合，我明白它要告訴我一些什么了。從邁著高中校園的那一刻起，我知道了獨(dú)立自主的含義，我明白集體生活是什么樣子，那些一排排的數(shù)字，符號(hào)讓我看見(jiàn)這兩年我在高中的學(xué)習(xí)，在這比初中更加深，更加難的學(xué)習(xí)里，我懂得了做事要專心，要有恒心。并不好過(guò)的高中生，卻為我的人生經(jīng)歷里添加了重重的一筆。
合上記事薄，我明白了。那些我曾經(jīng)歷過(guò)的`事，伴我成長(zhǎng)的人，是他們?cè)谖业挠洃洺潜だ飿?gòu)勒了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，讓我的城堡變得如此美麗。背起行囊，帶上那些美景，向著遠(yuǎn)方前進(jìn)，相信在接下來(lái)的旅程里我會(huì)遇見(jiàn)更美的風(fēng)景，我的城堡會(huì)更加美麗。
遠(yuǎn)行的作文 篇14
遠(yuǎn)行，對(duì)于游子來(lái)說(shuō)是離別之痛；對(duì)于親人來(lái)說(shuō)是晝夜的牽掛，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)行就是有陪伴的美好回憶。
蟬鳴的暮夏，一家人準(zhǔn)備來(lái)一次集體遠(yuǎn)行，我們乘坐2個(gè)多小時(shí)的飛機(jī)到達(dá)了此行的目的地上海。八九月的上海像一個(gè)大火爐，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，仿佛能將一切熔化，然而，對(duì)于第一次出門遠(yuǎn)行的我來(lái)說(shuō)，這些都抑止不住我對(duì)這座城市一探究竟的熱情。
我們的第一站，就是盼望已久的`上海迪士尼樂(lè)園。
為了讓我們?cè)跇?lè)園中玩得盡興，爸爸打算將酒店定在樂(lè)園附近，汽車到達(dá)樂(lè)園時(shí)已是晚上10點(diǎn)多鐘，由于正值旅游旺季，我們沒(méi)有訂到酒店，只好將就著住進(jìn)了一輛露營(yíng)的房車上。
由于離市中心較遠(yuǎn)，樂(lè)園附近沒(méi)有五彩繽紛的霓虹燈，也少了城市的喧囂。在這靜謐的夜里，我就像林中歡快的小鳥(niǎo)，這里看看，那里望望，嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停。房車雖然不像酒店的條件那么完備，但一家人有說(shuō)有笑，感覺(jué)特別溫馨，此刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
夜已深，哥哥還在手機(jī)上查找玩園攻略，統(tǒng)籌安排什么項(xiàng)目排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)，什么項(xiàng)目最受歡迎，等等。其他家人也在手機(jī)上查看各自感興趣的內(nèi)容，我則帶著對(duì)明天的無(wú)限期待，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，天剛蒙蒙亮，鬧鐘一響，我和哥哥就起床了，揣著準(zhǔn)備好的食物奪門而出，直接往樂(lè)園廣場(chǎng)沖。到達(dá)廣場(chǎng)時(shí)，我傻眼了，才5點(diǎn)鐘，廣場(chǎng)上排隊(duì)等候入園的人已經(jīng)黑壓壓的一大片，這時(shí)離入園還有5個(gè)小時(shí)呢！
終于到了放閘時(shí)間，我和哥哥按計(jì)劃行動(dòng)，就這樣在園中奔波了一整天，天快黑了，媽媽打來(lái)電話：你們玩完了計(jì)劃中的項(xiàng)目嗎？沒(méi)有哦！我愉悅地答道。我給你們送點(diǎn)吃的吧，玩了一天應(yīng)該餓了。
爸媽不顧勞累，抽出時(shí)間陪我們來(lái)到這里，就是為了幫我們完成夢(mèng)寐已久的心愿。在園中，爸媽只是坐在陰涼的長(zhǎng)椅上看著我們開(kāi)心地玩，我心里清楚其實(shí)他們并不喜歡玩這些游樂(lè)項(xiàng)目，在意的是享受這種陪伴。
終于玩完了計(jì)劃中的最后一個(gè)項(xiàng)目，我和哥哥來(lái)到爸媽身邊，照例是不停地問(wèn)候和匯報(bào)，但這種看似雜亂無(wú)章的交流中，全家人都感覺(jué)到了無(wú)以復(fù)加的快樂(lè)。
第一次遠(yuǎn)行，讓我知道爸媽不可能陪我們一生，他們終將有走不動(dòng)的那天，剩下的路還得自己去走，去闖。
遠(yuǎn)行的作文 篇15
塵封的記憶，似被白霜覆蓋，似被白冰冰封，輕輕一觸，淚似斷了線的風(fēng)箏般墜落，一滴一滴落在了心弦之上……
那一天，你說(shuō)你要遠(yuǎn)行，你說(shuō)你要去一個(gè)美麗的國(guó)度，要去哪兒享受生活……白色的屋子，白色的紗布，白色的病床，白色的窗簾，一切都被染成了雪白。你那琉璃色的，似能看到人心里的雙眸緊閉了，依舊是那么美麗的面龐，依舊是那張揚(yáng)的眉毛，依舊是那櫻白的雙唇，但似乎有些不同了……
那一天，你在給我的最后一封信中說(shuō)道，你說(shuō)你要遠(yuǎn)行，你說(shuō)你要去一個(gè)美麗的國(guó)度，要去哪兒享受美食……你那櫻白的雙唇緊閉，似不會(huì)再?gòu)堥_(kāi)……再也唱不出那優(yōu)柔的旋律；再也讀不出那些憂傷的詩(shī)歌；再也吃不了糖果；再也不會(huì)在我傷心時(shí)，說(shuō)笑，以此緩解我的心情；再也不會(huì)在我哭鬧時(shí)嘰嘰喳喳，緩解氣氛；再也不會(huì)在我凝神思考時(shí)出來(lái)嚇我一跳；再也不會(huì)……
那一天，你說(shuō)你要遠(yuǎn)行，你說(shuō)你要去一個(gè)美麗的國(guó)度，去那兒享受音樂(lè)……你那修長(zhǎng)的手指再也不會(huì)動(dòng)，那白皙的手指更加蒼白，靜靜的躺著，靜靜地放在胸前……再也彈不出優(yōu)美的交響曲；再也拉不出悲涼的二胡；再也不會(huì)惡作劇；再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)把我白皙的臉頰揉捏成大餅；再也跳不起手之舞；再也轉(zhuǎn)不了鋼筆……
那一天，你說(shuō)你要遠(yuǎn)行，你說(shuō)你要去一個(gè)美麗的國(guó)度，去那兒看花開(kāi)花落，去那兒看看那里的風(fēng)趣人情……那琉璃色的雙眸緊閉，似再也不會(huì)張開(kāi)……再也看不透我的內(nèi)心世界；再也露不出狡黠的.眼神；再也看不了我為你種的風(fēng)信子；再也看不了我為你種的曼珠沙華……你說(shuō)你喜歡紅色，喜歡紅色的花，紅色的衣服，紅色的褲子，紅色的飾品，喜歡熱情，喜歡張揚(yáng)，你說(shuō)你討厭白色，討厭天使，喜歡惡魔，喜歡他們尖尖的耳朵，喜歡他們長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……可為何如今，你卻染上了白色，染成了白色，沒(méi)有一絲瑕疵，沒(méi)有一絲污點(diǎn)……
原來(lái)，你要遠(yuǎn)行，你說(shuō)你要去一個(gè)美麗的國(guó)度——天堂，你說(shuō)你要去那兒享受生活，享受美食，享受音樂(lè)，去看看那里的花朵……
那一天，你說(shuō)你要遠(yuǎn)行，那么我就在此等候，等候你的回歸，朋友……
遠(yuǎn)行的作文 篇16
夜色還深，天氣轉(zhuǎn)涼。
從被窩中爬起，循環(huán)著三件事，穿衣，洗漱，上路。
早起，急行，只為趕那十五分鐘的路程，卻不想，塞車。
騎著單車，我每一日都是這樣匆匆忙忙，我不知道自己在趕著什么，也許是期盼一天早些離去，才不會(huì)那么且生且惆悵。
看著一眼望不到頭的人群，目光四下打量。喧鬧的街市不及被樹(shù)而下的落葉，心情也恍惚飄動(dòng)起來(lái)。
日復(fù)一日，總是這樣的場(chǎng)景，總是這樣的心境。
我，終究是一個(gè)離不開(kāi)世俗的人，在這不知道多少對(duì)與錯(cuò)的'世界中充當(dāng)一個(gè)過(guò)客。入眼紅塵紫陌。時(shí)常在想，除了我的文字可以說(shuō)出我的內(nèi)心，沒(méi)有什么，是我能夠經(jīng)過(guò)一字一頓的勾畫。
我常常感懷舊時(shí)光，我可以記得曾聽(tīng)過(guò)的每一句溫柔的話，見(jiàn)到的每一個(gè)溫柔的眼神;灑下的每一點(diǎn)真摯的情，都真真切切的回放，如在眼前。
可是，這些回憶的原本，現(xiàn)今它們都到哪里去了呢？莫非所有的一切都只是浮生一夢(mèng)，或者僅是一場(chǎng)幻覺(jué)？我問(wèn)過(guò)許多人，真的回不去了嗎？為什么？
為什么？沒(méi)有為什么。過(guò)去的就是過(guò)去了，就是再也回不去了。當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，忽然感覺(jué)到心靈在顫抖。
那些擦肩而過(guò)的是是非非，那些曾經(jīng)怦然心動(dòng)的情節(jié)，都無(wú)法再被復(fù)制。那些曾經(jīng)的文字，如今去看，除了淡淡的傷愁，再也找不到其他的情感。往日詩(shī)卷，翻看，好一曲似水流年。
時(shí)光不間斷，你走了多少步，它便記載了多少文字，而你，卻不知遺落了多少時(shí)光。將沉付的話語(yǔ)，說(shuō)未矢未離，卻騙了誰(shuí)？
時(shí)光每天都在不斷地重復(fù)著書(shū)寫和刪除，卻唯獨(dú)不懂還原。就如落在街邊的這葉子，它身上，是不是也有秋的淚珠？
這一盞燈曾見(jiàn)證了多少悲歡離合，那一扇窗欞門楣上又掛著多少浮塵往事，恐怕除了當(dāng)事人，再也無(wú)人記得。
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，風(fēng)風(fēng)雨雨總要經(jīng)歷。歲月的主題永遠(yuǎn)不會(huì)改動(dòng)，變換的只是演員。只有屬于那個(gè)演員的那場(chǎng)夢(mèng)。劇本不限，題目自擬。然后就是這樣，誰(shuí)寫誰(shuí)的孤單。
我的故事，早已在千載以前寫在三生石上，輪回幾生。
遠(yuǎn)行的作文 篇17
蟬鳴聲響起，預(yù)示著夏天已經(jīng)到來(lái)。每次聽(tīng)到蟬鳴，就仿佛聽(tīng)到姥爺對(duì)我的呼喚，這種呼喚來(lái)自遙遠(yuǎn)的時(shí)光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽(tīng)不到姥爺?shù)暮魡玖恕?/p>
那是四年級(jí)的暑假，我被爸爸媽媽送去國(guó)外參加為期三周的夏令營(yíng)。白天，與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，大家都投入其中，沒(méi)有真正感受到思念。可每當(dāng)夜幕降臨，我和同學(xué)們?cè)僖捕悴贿^(guò)對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)和家人的思念。睡在我旁邊的是和我一起從深圳來(lái)的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來(lái)。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節(jié)奏舒緩的樂(lè)曲，又像一段時(shí)斷時(shí)續(xù)的哭訴。
這異國(guó)他鄉(xiāng)夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對(duì)姥爺?shù)幕貞洝?/p>
我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車，帶我來(lái)到我們小區(qū)旁邊的小公園里。我歡脫得像一只小兔子，正在蹦跳時(shí)，不小心被一個(gè)突起的樹(shù)根絆倒了，我哇哇大哭起來(lái)。姥爺抱起我，指著遠(yuǎn)處樹(shù)根下一個(gè)小小的黑色物體，問(wèn)道：“端端，你知道那個(gè)小小的黑色物體是什么嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說(shuō)：“這是蟬的`幼蟲(chóng)——蟬猴，生活在地底下，現(xiàn)在它艱難地鉆出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個(gè)夏天，過(guò)了夏季它就會(huì)毫無(wú)遺憾地告別這個(gè)世界。端端，姥爺老了總也一天也會(huì)離你而去。人生還會(huì)有許多挫折，如果你就因?yàn)橐淮嗡樱稽c(diǎn)挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦。”我似懂非懂，只是噙著淚水，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。“那，跟姥爺一起坐在樹(shù)下，我們一起聽(tīng)蟬鳴，一起聽(tīng)這夏天最好聽(tīng)的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應(yīng)著。
就在幾年前，姥爺突發(fā)腦溢血，醫(yī)生當(dāng)時(shí)已不抱太大希望，可姥爺卻頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)。雖然失去了語(yǔ)言能力，行動(dòng)不再靈活，可他每天堅(jiān)持鍛煉，微笑著面對(duì)每一個(gè)人，仍然帶著我坐在樹(shù)下聽(tīng)蟬鳴。可以，我卻再不聽(tīng)不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽(tīng)不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。
周圍在睡袋中的小伙伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發(fā)清晰起來(lái)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，聽(tīng)到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺(jué)又想起了遠(yuǎn)方的姥爺。
遠(yuǎn)行的作文 篇18
人們總說(shuō)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景才是最美的，因?yàn)槟氵�不能觸及。那片風(fēng)景讓你擺脫一成不變的枷鎖，邁步踏上遠(yuǎn)行之路。
我去過(guò)很多地方，而云南的旅程是我記憶之樹(shù)上最耀眼的那片綠葉。因?yàn)椋蚁矚g純粹的大自然。生活在城市的喧囂和污濁中，我總是向往著大自然的純凈和美好。而高樓罕至、文明還算涉足未深的云南，無(wú)疑是我釋放身心、呼吸自由的一塊圣地。暫時(shí)擺脫了學(xué)習(xí)的壓力、城市的嘈雜，我在云南這片自由、蔚藍(lán)的天空下恣意行走。不過(guò)，初到云南，我并未體會(huì)到這一點(diǎn)。
在云南，兩地風(fēng)景之間往往相隔幾十甚至上百公里，坐幾小時(shí)的.火車、汽車出行已為常事，半天的徒步旅行也毫不奇怪。
旅行伊始，我還不能適應(yīng)。在連綿無(wú)盡的高山之間，我們的車爬行在蜿蜒艱難的山路上。抬頭望望車窗外，滿眼都是巍峨的山、陡峭的崖，氣勢(shì)雄偉，可我的目光似乎在努力穿透那厚實(shí)的巖壁，我想眺望那還遠(yuǎn)在天邊的梅里雪山。道道期盼的目光被壓得窒息，悻悻而歸。前方的路隱在一個(gè)個(gè)拐角，不讓去哦看到半點(diǎn)希望。我已出現(xiàn)輕微高原反應(yīng)，手中的紅糖水在一口口的減少，頭暈惡心消耗著我的每一點(diǎn)精神。
我想告訴他們，休息一下吧。可話卻被我的心拽著，就是說(shuō)不出口。我對(duì)自己說(shuō)，放棄吧。可已經(jīng)行至此處，如何舍得放棄？車還在山路上一顛一顛地爬行，我流著冷汗，強(qiáng)忍著不適之感，我在心中告誡自己，這是遠(yuǎn)行的路途，這是為了雪山之景而受的考驗(yàn)。
車還在前進(jìn)著，在雄偉的高山峽谷間，被一排排綠樹(shù)引向更遠(yuǎn)方，被一朵朵白云托向更高處。我感覺(jué)好多了，靜靜地望著窗外連綿的山脈，在遠(yuǎn)行途中，它們何嘗不是片片自由的風(fēng)景？
直到下午，我們才望見(jiàn)了那美麗的雪山風(fēng)光，在山頂?shù)钠媸g，靜靜地躺著的，是一片難喻其美的潔白。陣陣涼風(fēng)路經(jīng)此地，隱約可見(jiàn)片片自由的雪花，歡樂(lè)地飛了起來(lái)。它們?cè)诳罩斜奶瑵M懷希望地告訴我，繼續(xù)遠(yuǎn)行吧，前方還有更美的風(fēng)景。
是啊，梅里雪山的美景只是一段遠(yuǎn)行的終點(diǎn)，也是另一段遠(yuǎn)行的起點(diǎn)，我還要繼續(xù)前進(jìn)。
有一種風(fēng)景叫遠(yuǎn)行，它也許是未知的，充滿艱辛的，但一定是自由的，令人向往的。路永遠(yuǎn)向前延伸，讓我們邁開(kāi)步伐，胸懷執(zhí)著熱情，不斷前行去追尋自由美麗的風(fēng)景。
遠(yuǎn)行的作文 篇19
從小就沒(méi)出過(guò)幾次遠(yuǎn)門，所以心中對(duì)遠(yuǎn)行就更是向往。家鄉(xiāng)不算大，所以市區(qū)的每一個(gè)角落都早已熟悉，當(dāng)一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著閉上眼就可以想象出的風(fēng)景，再擠出笑容和一個(gè)個(gè)熟人問(wèn)好時(shí)，心中會(huì)涌出厭倦，對(duì)遠(yuǎn)方的向往也漸漸增加。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買早飯的當(dāng)兒，一個(gè)人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個(gè)子是那么矮，他們愛(ài)吃的菜是那么詭異，他們?nèi)颊f(shuō)者我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。我只敢沿著直線走，因?yàn)槲彝耆皇煜み@兒的大街小巷。我不知道是否所有遠(yuǎn)行在外的人都有和我一樣的感覺(jué)，感覺(jué)自己是一個(gè)闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)的熟人和我打招呼，自己的心也無(wú)法對(duì)這個(gè)地方生出半分親切，只有提起十分警惕。
再回到家鄉(xiāng)，感覺(jué)一顆心終于可以安放下來(lái)。家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說(shuō)出我嫌棄它的.理由。但我心中已經(jīng)不再迫切的希望遠(yuǎn)行。因?yàn)槲业母驮谶@兒，而不在遠(yuǎn)方。突然想到幾年前的一個(gè)被罵的調(diào)查：“請(qǐng)問(wèn)住在這兒你是幸福還是很幸福？”
但人們還是免不了遠(yuǎn)行的欲望。越來(lái)越多的人想“逃離”自己的家鄉(xiāng)，甚至自己的祖國(guó)。遠(yuǎn)房的一位阿姨考了三次終于拿到了加拿大國(guó)籍，從此就大談加拿大的好，什么社會(huì)保障，醫(yī)療保險(xiǎn)，好象她從此就可以與中國(guó)一刀兩斷，從此奔向光明的未來(lái)。人們總是想遠(yuǎn)行，因?yàn)樗麄兿嘈判腋５奈磥?lái)總在前方，他們急切的想了解前方那未知的美麗，他們相信家鄉(xiāng)的舞臺(tái)太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬?cái)嗯c家鄉(xiāng)的聯(lián)系，就像風(fēng)箏要掙脫拉住自己的線。
也許有一天，你對(duì)遠(yuǎn)方的街頭會(huì)比對(duì)家鄉(xiāng)還熟，滿大街也是你的朋友，但是這個(gè)地方只會(huì)有你的現(xiàn)在或者還有未來(lái)，但你的過(guò)去卻永遠(yuǎn)留在家鄉(xiāng)。
向遠(yuǎn)方飛吧，如果你向往那地方。但請(qǐng)記下回家的路。
遠(yuǎn)行的作文 篇20
少年，趁著天黑，摸索著前進(jìn)，開(kāi)始了未知的旅途。一直不肯停下，帶著倔強(qiáng)的嘴角，青春的驕傲，而那些迷茫，掩蓋在了夜幽深的瞳孔里。少年低著頭，小心前進(jìn)，生怕打攪了鳥(niǎo)的夢(mèng)，不管走了多久，少年的頭始終沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)，看已踩過(guò)的泥土，影子在少年身后，被拉的很長(zhǎng)，如夜一樣安靜。
月兒高高，彎彎像誰(shuí)的眉，思念，少年的心。那是一顆很細(xì)的針，在心底悄悄的行走，扎痛了少年最柔軟的地方。少年閉著眼，有些痛苦，彎下腰，掩面而哭，少年驚愕了，從未有過(guò)得恐懼襲擊了他，狼狽疲憊讓少年有些無(wú)適從。
那一路的奔跑，一路的歡笑，緊緊抱著，年輕的溫度，那些氣息，總讓焦躁的他安靜下來(lái)。曾經(jīng)那樣的擁抱，那樣的熟悉，可是少年必須遠(yuǎn)行，為了確定夢(mèng)想，一個(gè)人獨(dú)自。他說(shuō)，必須面對(duì)這樣的痛苦，分手，是為了更好的相聚。少年身上散發(fā)出花香，風(fēng)一吹，香味更濃了，少年微笑著入眠，夢(mèng)見(jiàn)了白色的裙，彎彎的眉。
想起海邊的卡夫卡，那個(gè)15歲堅(jiān)強(qiáng)的少年，他遠(yuǎn)行，帶著父親的`咒罵，周圍人的不屑，諷刺的嘲弄。他不愧是最勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的少年，朝著前方，有過(guò)猶豫，有過(guò)徘徊，可他始終從未放棄，他望著太陽(yáng)，堅(jiān)定的表情，很開(kāi)心的奔跑，我看著他，向往。
年輕的少年啊，迷茫的眼神讓人憐惜，盡管他驕傲的說(shuō)，走別人的路，讓別人無(wú)路可走。臉上滿是微笑，可我固執(zhí)地認(rèn)為，少年的淚多于快樂(lè)。因?yàn)樗麑?duì)著天空，問(wèn)，明天我會(huì)在哪只鞋里，少年，何止明天，就連今天，也不知呆在哪只鞋里。這份悲痛，比那7月的驕陽(yáng)，更能灼痛眼，這樣的迷茫，是少年品味的獨(dú)特，苦澀卻懷念。
少年說(shuō)，我要去遠(yuǎn)行，做卡夫卡，成為最堅(jiān)強(qiáng)的少年。然后他走了，帶著年輕的倔強(qiáng)和驕傲，我看著他遠(yuǎn)行，融入了整個(gè)黑夜，漸漸模糊了天上的月。
我希望有一天少年累了，他說(shuō)，我回來(lái)了，因?yàn)橄肽恪?/p>
遠(yuǎn)行的作文 篇21
我以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，于是，不喜歡家的束縛；不喜歡父母為我安排好一切；不喜歡聽(tīng)老師的嘮叨和教誨；不喜歡外出的時(shí)候有人相伴……
我告訴自己，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就該把現(xiàn)在作為起點(diǎn)，開(kāi)始一個(gè)人的旅行。
我獨(dú)自一人踏上征程，腳下是崎嶇不平的小路。突然，我跌倒了，茂盛的荊棘劃破了我的手。好痛！一股想哭的沖動(dòng)涌上心頭，淚水竟不覺(jué)地滑落。我立刻擦干眼淚，我對(duì)自己說(shuō)：“不能哭，這才只是第一步，我一定要闖出自己的一片天。”于是，我掙扎著爬起來(lái)，用輕蔑的目光斜視了一眼腳下的荊棘，然后頭也不回地向前走去。
前面的路越來(lái)越難走，跌倒也越來(lái)越頻繁。不過(guò)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，淚水不再流。似乎這路沒(méi)有我想象中那么困難嘛，我開(kāi)始沾沾自喜了，然而……
一張?jiān)嚲韽奶於担r紅的75分刺痛了我的雙眼。我停下腳步，此時(shí)此刻，我再也無(wú)法挪動(dòng)，有的只是茫然。腳下的'觸動(dòng)讓我回過(guò)神來(lái)，我移開(kāi)步子，慢慢地蹲下來(lái)。一只斷了翅膀的蜻蜓引起了我的注意。雖然它的翅膀已經(jīng)斷了，可它還在拼命掙扎著想要飛翔。幸好我的腳步輕，否則不知它是否還能生存。突然，蜻蜓的翅膀不再揮動(dòng)，我愛(ài)撫地把它撿起來(lái)，它又開(kāi)始掙扎，原來(lái)它一直沒(méi)有放棄。失敗了，可以再來(lái)，決不放棄。我的心情一下子開(kāi)朗了，于是，我輕輕放下手中的蜻蜓，用留戀的目光與蜻蜓告別，劃破那張從天而降的試卷，徑直地走了出來(lái)。前進(jìn)的路上依然充滿挫折，但我選擇勇敢地前行，因?yàn)槲沂冀K相信：只要不輕言放棄，沒(méi)有什么困難是克服不了的。
在這條路上，我推開(kāi)重重阻攔，看了無(wú)數(shù)次的日出日落。終于，我的春天飄然而至：道路兩旁開(kāi)滿了各種各樣的小花，路的盡頭，是鮮花和掌聲。我又一次流淚了。但我沒(méi)有擦掉它，而是任淚水放肆地流淌。這時(shí)，一個(gè)聲音從空曠中傳來(lái)：“孩子，這便是成長(zhǎng)之路。”
哦！我現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了。
我抬起頭，一輪紅日正緩緩升起。
遠(yuǎn)行的作文 篇22
“總有人在路邊問(wèn)我：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？’我回答：‘沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)。’”
在書(shū)香中漫步
手捧一本本圖書(shū)，視線在一串串文字間跳躍，隨著作者筆下的人物一起行走，你會(huì)感受到一份別樣的情懷。
海明威筆下的桑地亞哥就曾帶我來(lái)到了波濤洶涌的大海之上，與他一同遠(yuǎn)渡大洋，與巨鯊搏斗。這人生絕有的旅程讓我深感酣暢，所有的體驗(yàn)都在這文字的遠(yuǎn)行中浸潤(rùn)心間了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人最后說(shuō)的這句話令我深思。在閱讀中我突然領(lǐng)悟到人生的真諦：人生之路漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)，無(wú)論何時(shí)，唯有勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你才會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。
書(shū)讓我“凌絕頂”，一覽眾山小；書(shū)讓我進(jìn)大漠，看孤煙直沖青天；書(shū)讓我涉雪原，望長(zhǎng)城內(nèi)外……漫步書(shū)香中，馳騁天地間，體會(huì)別樣情懷。
在旅途中閱讀
非常佩服余秋雨老師，能走遍世界的名山大川，探索各國(guó)的.文明。孤身一人考察中華文明的重要遺址，冒著生命危險(xiǎn)貼地穿越數(shù)萬(wàn)公里，找尋人類最重要的文明故地。他的足跡遍布祖國(guó)山河、世界遺址。他帶著自己的獨(dú)有的思考觸摸寧古塔的凄寒，慨嘆都江堰的不朽。他用自己的心靈閱讀陽(yáng)關(guān)雪，注目莫高窟。每走一處，都如同翻開(kāi)那文明的書(shū)頁(yè)，讓一種精神傾注于心。
回想我短暫的十五載春秋，能與余秋雨老師有相同體會(huì)的旅行，應(yīng)該就是那趟南京之旅了。駐足中山陵，目光所極的是莊嚴(yán)與巍峨，心靈所感的是偉大的意義，不朽的精神；踏訪江南四大園林瞻園，讀出的是“如在圖畫中”的建筑美學(xué)；親臨總統(tǒng)府，腦中流轉(zhuǎn)出近代歷史的一幕幕場(chǎng)景……旅途讓我有了更深層次的閱讀。
余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)。”讀書(shū)讓人的心靈得到一種滋養(yǎng)，遠(yuǎn)行讓人的靈魂更加高尚。書(shū)讀的多了，書(shū)就成了行走于歷史和文化的捷徑；路行的遠(yuǎn)了，路就成了心中無(wú)數(shù)的巍峨高山，滔滔大河。
遠(yuǎn)行的作文 篇23
戴上耳機(jī)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，回眸一望，看到了壓在下面的照片，慢慢抽出原來(lái)是我和朋友的合影。
露在外面的部分已經(jīng)泛黃，還有一層薄薄的塵土，但卻能清晰的看見(jiàn)照片上的兩個(gè)人笑得那么燦爛，我陷入了回憶，曾經(jīng)在一起的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前，但讓我記憶最深的，卻是那一件了吧。
夏日的'酷熱，使得路邊的小草濕漉漉的。你我走在小路上，那窄小的路僅容兩人通過(guò)。
你仍舊還在跟我滔滔不絕的講述著，漸漸地我感到煩躁，加上上午和同桌一些雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤的怨氣，我把所有負(fù)面情緒都撒到了你身上。
你停止了說(shuō)話，街道上的聲音也銷聲匿跡。我卻能從你的眼睛中看到失落，迷茫和絕望。你的眼神在四處飄蕩，漫無(wú)邊際。我不知所措了，不知道用什么來(lái)安慰你，只有沉默不語(yǔ)。
到了分岔道口，你慢慢的留下了句“再見(jiàn)”。頭也不回，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，聲音那么微弱，微弱到風(fēng)都能夠吹開(kāi)，看著你逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中爆發(fā)出了無(wú)限的惆悵，想去拉你的手，卻因?yàn)楹ε卤痪芙^而放棄。
我也默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，向后看了一眼卻發(fā)現(xiàn)你已被底平線完全吞沒(méi)。
夕陽(yáng)散發(fā)的光和熱即將消失殆盡，看著黑布一點(diǎn)點(diǎn)籠罩天空，我在路上留下了一滴眼淚。那晚翻來(lái)覆去都在想你的事，無(wú)不由自主的向你發(fā)出消息，你便回應(yīng)了句“明天你生日”。
我猛地記起了路上他所說(shuō)的話，都是在為我的生日做準(zhǔn)備，心猛地被鋼針扎穿，掙扎著，又那么無(wú)力。
之后的一整天，你都在躲避著我，小路上沒(méi)有了當(dāng)初的伙伴，當(dāng)我進(jìn)入家門，顫顫巍巍的打開(kāi)燈時(shí)，卻出現(xiàn)了你的笑臉和“生日快樂(lè)”。
后面也都是同學(xué)和父母的祝福，我還是什么也沒(méi)說(shuō)，摟著朋友的肩膀，拍下了這張照片。我始終堅(jiān)信，它將把友誼保存，指引我前行，我的心中似乎又多了一個(gè)位置……
遠(yuǎn)行的作文 篇24
我想遠(yuǎn)行，我期待了很久很久。
我想遠(yuǎn)行，去領(lǐng)略一次遠(yuǎn)離塵囂、充滿詩(shī)情畫意的自由之旅。
我想乘一葉扁舟漂蕩于浩浩江面上，伸出手臂就能夠撈著月亮；我想在黑夜里乘一列快車，去遠(yuǎn)方尋覓那些古老的傳說(shuō)；我想戴一頂沾滿露水的小草帽，牽一只潔白的小羊，漫步在無(wú)邊草原上；我想置身于一個(gè)大森林里，踩著松軟的落葉，嗅著無(wú)邊的木葉香氣，與鳥(niǎo)兒對(duì)話，與蝴蝶共舞；我想去一處有飛流急瀑的地方，看流水如何撞擊堅(jiān)硬的巖石，在喧嘩的'水聲中，感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)……
我想遠(yuǎn)行，去領(lǐng)略一下超越空間、漫溯歷史時(shí)空的旅行。
我想漫步在戰(zhàn)國(guó)的斷壁殘?jiān)校匆豢次羧盏膽?zhàn)火是如何肆虐蔓延，體味百姓的疾苦；我想體驗(yàn)一下五柳先生悠然淡泊的生活，先采菊東籬下，然后緣溪而行，忘路之遠(yuǎn)近；我想佇立在南北朝的郊外，看一看籠罩在煙雨中的四百八十寺，看一看客棧前迎風(fēng)招展的酒旗；我想流連在唐朝繁華的集市，挑選一款綾羅制成的衣裳，佩戴一塊古樸的玉飾，親自看一看皇宮大殿歌舞升平的景象；我想走進(jìn)李煜那栽滿梧桐的院落，問(wèn)一問(wèn)醉臥闌干的他究竟還有多少憂愁不曾吐露；我還想靜靜地坐在南宋的城墻頭，出神地望著南飛的大雁，東去的流水，看一看池塘別后曾行處，綠妒輕裙的韻致，看一看亭臺(tái)樓閣怎樣被堆煙的楊柳重重封鎖……
我想遠(yuǎn)行，去領(lǐng)略一段書(shū)香濃郁、含英咀華的文化之旅。
我置身于古老的私塾中，傳入耳畔的是孩子們咿咿呀呀的誦讀聲和老先生抑揚(yáng)頓挫的領(lǐng)讀聲。我的思緒便也沉浸在這字里行間，體味“綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”的良辰美景，體會(huì)“遍野綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春”的真心勸誡，感悟“不止此恨，此恨自滋生”的銘心刻骨的情感，體會(huì)“傷心罪惡踏青云，愛(ài)恨怎權(quán)衡”的迷茫心情，解讀“仙人尚且困輪回，何須懼前程”的悵惘之意……
我想遠(yuǎn)行，為了追尋心中的夢(mèng)想而邁開(kāi)自己的腳步……
遠(yuǎn)行的作文 篇25
期待長(zhǎng)途旅行。總有一種感覺(jué)，沒(méi)有獨(dú)自旅行的人生是不完整的。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)流浪的生活，甚至我寫的東西都是那么膚淺。
和大多數(shù)農(nóng)村孩子一樣，我沒(méi)有四處旅游的條件，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
我向往的不是那種倉(cāng)促潦草的旅行，而是一個(gè)人去一個(gè)僻靜遙遠(yuǎn)的地方，做一次漫長(zhǎng)的冒險(xiǎn)。
小琪說(shuō)，如果你不去遙遠(yuǎn)的地方旅行，你怎么能知道遠(yuǎn)處每一條陌生而美麗的生命軌跡呢？當(dāng)你生活在城市，為未知的未來(lái)而努力的時(shí)候，總有遠(yuǎn)方的人在做著相反的事情。同時(shí)，他們也在等著你，等著你以過(guò)客的身份出現(xiàn)在某一天或某一個(gè)地方。這是個(gè)奇怪的游戲。
突然想去西方，坐在火車上，帶著一些恐懼和興奮，看著窗外的風(fēng)景，很快駛進(jìn)一條亮線。我想，我會(huì)路過(guò)伊犁河；你會(huì)看到塞外江南的美景；我不禁看到那拉蒂草原上彌漫地平線的綠色；你會(huì)看到遠(yuǎn)處連綿起伏的山丘和雪山。也許，我會(huì)遇到地球上真正有淚的湖。也許，因?yàn)闃O度的孤獨(dú)，我晚上睡不著，但我知道，漫長(zhǎng)的旅途會(huì)讓人無(wú)比的堅(jiān)定，讓他們可以幸福的面對(duì)未來(lái)的一切未知。
我也想去西部的一個(gè)小村莊，那里極其寒冷，人煙稀少。你會(huì)看到如畫的風(fēng)景。遠(yuǎn)處也會(huì)有零星的童話小屋。當(dāng)你太累的時(shí)候，你會(huì)像電影中常見(jiàn)的場(chǎng)景一樣，走到一個(gè)木屋前敲門。我會(huì)留在這個(gè)遙遠(yuǎn)的`“家”，聽(tīng)聽(tīng)他們的習(xí)俗和古老的傳說(shuō)。會(huì)和它們一起吃草，一起唱歌。會(huì)在夜色沉沉的時(shí)候，一個(gè)人想家，思緒很深。這是我的西部之旅，像一場(chǎng)夢(mèng)。不知道多久會(huì)實(shí)現(xiàn)。也許，幾年后，也許，一輩子。
至少現(xiàn)在不會(huì)。現(xiàn)在高三了。我站在這樣一個(gè)尷尬的十字路口，在一個(gè)不適合做夢(mèng)的年紀(jì)，做著遙不可及的夢(mèng)。你是學(xué)長(zhǎng)，對(duì)，學(xué)長(zhǎng)。你唯一的生活就是學(xué)習(xí)和努力。要過(guò)現(xiàn)實(shí)的生活，拒絕和妥協(xié)。
那些搖曳在過(guò)去的花，是不能像時(shí)間一樣儲(chǔ)存的。未來(lái)呢？如何在momo中堅(jiān)定的面對(duì)？你就不用這么快長(zhǎng)大了，是嗎？
你說(shuō)，高三讓人瞬間成長(zhǎng)。是真的嗎？
然后，我就信了。
遠(yuǎn)行的作文 篇26
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
我本是一塊素布，平淡無(wú)奇，可是詩(shī)歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩(shī)歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩(shī)歌為我披上了閃亮的光芒。
一開(kāi)始我接觸古詩(shī)只是為了應(yīng)付老師。那天傍晚，老師留了背詩(shī)作業(yè)，面對(duì)一首又一首要背的古詩(shī)，我心情煩悶，像一臺(tái)機(jī)器似的重復(fù)讀古詩(shī)，僅為把它背下來(lái)。家里正被毫無(wú)生氣地讀詩(shī)聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。
我打開(kāi)了手機(jī)，想在手機(jī)中尋求一絲放松。突然，屏幕上的一句話出現(xiàn)在了我的眼前：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。“切，連手機(jī)也提醒我要背詩(shī)”。我不滿地把手機(jī)扔在床上，準(zhǔn)備下樓去尋找屬于自己的一座伊甸園。
一出門我被眼前的景色驚呆了。火紅的太陽(yáng)雖被云彩遮蔽了，但仍散發(fā)著耀眼的光芒，在天空中的云彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽(yáng)的身旁，天上展現(xiàn)出一副壯麗的畫卷。
可太陽(yáng)仿佛乏了，光芒越來(lái)越弱，最后在云彩的簇?fù)硐码x開(kāi)了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我嘴里突然蹦出的`詩(shī)把我嚇了一跳。
不過(guò)，這句詩(shī)真的能表達(dá)出我的心中所想：夕陽(yáng)雖壯麗美好，可這美麗卻轉(zhuǎn)瞬即逝，且這景色也如詩(shī)中“近黃昏”一般，想到這里心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩(shī)人在寫詩(shī)時(shí)的想法！我茅塞頓開(kāi)，回到家中再次朗讀了那首古詩(shī)。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應(yīng)付，只為喜歡。此時(shí)，家里正被朗朗讀詩(shī)聲環(huán)繞。
從此以后，當(dāng)看到課本中有年紀(jì)雖老但仍有雄心壯志卻無(wú)處施展時(shí)，我會(huì)想到“鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐”；當(dāng)看到美麗的秋月時(shí)，我會(huì)想到"一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨"；當(dāng)畢業(yè)同學(xué)即將分別時(shí)，我會(huì)想到"相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情"。
有些東西不能伴我一生，但，詩(shī)歌可以。
遠(yuǎn)行的作文 篇27
水，乃萬(wàn)物之神。當(dāng)我們從世上降臨的那一刻起，我們注定要和水結(jié)下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會(huì)枯萎，樹(shù)葉會(huì)飄落，黑夜會(huì)降臨，唯有伴我遠(yuǎn)行的是——水。
夜晚，窗外下起了綿綿細(xì)雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒(méi)有了月亮與星星的點(diǎn)綴，顯得非常地抱樸含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……
水也會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的放浪，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內(nèi)心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機(jī)，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的水罷了，從未求回報(bào)。它的無(wú)私奉獻(xiàn)將伴我遠(yuǎn)行。
“黃河之水天上來(lái)”是啊，它還會(huì)在夜幕降臨時(shí)，悄無(wú)聲息的來(lái)到人間。或許再打開(kāi)窗戶，只能看到它留在葉片上的痕跡——一滴露珠罷了。這才是它的內(nèi)心，來(lái)的靜，去的也靜，卻滋潤(rùn)了這世間萬(wàn)物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個(gè)道理：別人對(duì)你置之不理，感覺(jué)自己毫無(wú)存在感時(shí)，用心領(lǐng)會(huì)，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧?kù)o的力量。這種強(qiáng)大的力量伴我遠(yuǎn)行。
每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進(jìn)了家，我多么想說(shuō)：“喝口開(kāi)水吧！”
當(dāng)你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒(méi)有雜質(zhì)的白開(kāi)水，你便會(huì)覺(jué)得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開(kāi)水讓人感到前所未有的可口，使人回味無(wú)窮。頓時(shí)心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實(shí)的自己。所以說(shuō)，一杯平淡無(wú)奇的水，也能讓人品出返璞歸真的.味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅(jiān)守如一。明白自己最初的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語(yǔ)，我們要平淡對(duì)待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。
雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著我的耳垂：“人啊！一生就是一本書(shū)，一杯水，一場(chǎng)夢(mèng)，一輩子。”我想說(shuō)，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠(yuǎn)行，伴我一生。
遠(yuǎn)行的作文 篇28
“滴嗒，嘀嗒”時(shí)光飛逝，我們也已經(jīng)在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次希望停下，希望時(shí)間過(guò)得再慢一些。但，我們無(wú)法改變時(shí)間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛(ài)，一路遠(yuǎn)行。
母愛(ài)
當(dāng)我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的痛苦。對(duì)于一個(gè)任何普通人來(lái)說(shuō)，十個(gè)月不長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是讓她失去了自由。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就擁有了一種東西——母愛(ài)。而這種愛(ài)，會(huì)一直伴我們遠(yuǎn)行。
那次，在飯桌上有我最喜歡的魚(yú)，我坐到飯桌前，習(xí)慣性地將魚(yú)頭夾給母親。這時(shí)父親看了看我，帶著腔調(diào)說(shuō)：“你還是真孝順啊”！
我漫不經(jīng)心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說(shuō)了一句：誰(shuí)會(huì)喜歡吃魚(yú)頭哦，你喜歡別人你咬過(guò)的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什么也沒(méi)有說(shuō)，依然吃著我剛剛給的魚(yú)頭，看著母親，我頓時(shí)熱淚盈眶。
是的，小時(shí)候，母愛(ài)藏在是手把手教孩子的`穿衣吃飯中，藏在和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)中。長(zhǎng)大了，母愛(ài)藏在旅途的背包里。這種愛(ài)，伴我遠(yuǎn)行。
友愛(ài)
秋風(fēng)吹起，落葉落下。我也已經(jīng)進(jìn)入初中大門一年之多了。而我在一年多的時(shí)間里也收獲了許多友愛(ài)，他們也會(huì)伴我遠(yuǎn)行。
她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進(jìn)校門口時(shí)，我們眼前突然出現(xiàn)一個(gè)白色不明物體，隨風(fēng)起舞，當(dāng)我還沒(méi)看清楚時(shí)，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過(guò)來(lái)，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫(yī)室。看到她緊張的表情，我被感動(dòng)了。
是的，友愛(ài)藏在與朋友玩耍的快樂(lè)時(shí)光中，友愛(ài)藏在分別時(shí)不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛(ài)是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛(ài)是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛(ài)是一束花，點(diǎn)亮了我生命中的黑暗。
這些愛(ài)如同蚌殼珍珠，我將會(huì)把這些裝進(jìn)行囊，大步向前，不畏困難。
遠(yuǎn)行的作文 篇29
早晨起來(lái)，走出臥室，兩個(gè)大提包一下子映入我的眼簾。我知道，爸爸又要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。想到爸爸不在家的日子我們會(huì)少很多歡樂(lè)，我心里好難受，不由得在心里默默祈求：“爸爸，您不要走好嗎？”爸爸似乎看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，摸著我的頭說(shuō)：“小民，爸爸就要到外地打工了，你在家里要聽(tīng)媽媽的話。妹妹還小，爸爸不在家你就是咱家的小男子漢，要勇敢地挑起家里的擔(dān)子，有了困難和媽媽一起扛。”我強(qiáng)忍住淚水，若無(wú)其事地說(shuō)：“爸爸，您放心吧，我一定聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽干活兒。”
爸爸扛著包走了，他的背影越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越小，終于消失了，此時(shí)我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我的身邊，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“讓爸爸去外地打工吧，咱家的生活開(kāi)支還指著你爸呢。”我一擦眼淚，勉強(qiáng)露出笑臉，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，我是咱家的男子漢！”媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽很能干。爸爸不在家的.日子，媽媽要照顧我們兩個(gè)孩子，還要包攬所有家務(wù)活兒。我看在眼里，疼在心上，總是在認(rèn)真完成作業(yè)之后，幫媽媽做一些力所能及的事。
一天，我寫完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽借來(lái)一臺(tái)絞玉米機(jī)，一邊看著妹妹，一邊絞玉米。我快步走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，讓我?guī)湍g玉米吧。”媽媽卻說(shuō)：“你安心寫作業(yè)吧！我一會(huì)兒就干完了。”我連忙說(shuō)：“我已經(jīng)寫完作業(yè)了。”于是，我拿個(gè)凳子坐下來(lái)，一只手拿起一個(gè)大大的玉米，模仿媽媽的樣子將它豎著放到機(jī)器里，另一只手搖動(dòng)把手，玉米粒順著出口嘩嘩地往外流，很快就堆成了一座“小金山”，這可是我們盼望了一年的收成啊！
我抬頭望著遠(yuǎn)方，心里默默地對(duì)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸說(shuō)：“爸爸，您放心吧，我會(huì)做您的好兒子，做一個(gè)真正的男子漢！”
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