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這一刻,我懂了的作文800字（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這一刻,我懂了的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
這一刻,我懂了的作文800字 1
人生中可以遇到無數(shù)未知的問題，我們需要一一解決。而這些問題有的淺顯，有的深奧。這不像一道閱讀題，也不是一個枯燥乏味的數(shù)學題，它們不需要你在紙上寫出你的解答過程，即使給了你答案，你也不會輕易理解。就像書寫透過紙張留在第二頁的筆跡，痕跡還在，但是前一頁已經(jīng)被撤去了，只有留下輕微的，意外的，的證據(jù)，誰也不知道前一頁到底寫了些什么但是我，那一刻還是清晰的。
那個暑假里，我與父母一同在上海某一植物園里游玩。溪水流著，倒映著一片細細碎碎的綠，把陽光都流亂了，天空如同被擦得透亮的玻璃，陽光柔和的像個溫順的少女，細膩美好。迎面而來的是一處由樹叢構成的迷宮。怕被走散，我們決定一同進退。我們選了一條干路，然后在各個分叉口走散，約定好馬上會合。陽光像一盅酒，調得很濃，斟在每一片樹葉上，引領我前進。可走了一會就被厚而密度樹叢攔住，我只好原路返回，又找了一條路前行。這條路很窄，只通一兩個人，我就此信心十分不足。心想；真正的出路怎會如此蕭條呢。我遲疑著是否前進，前面的一對情侶向我走來，這更肯定了我的猜想，前面一定不通。我無奈的歸還到約定處，看見了父母朝我這邊搖搖頭。“你走的那怎么樣。 ”我擦著汗，攤開雙手說：“有條路我沒有走完，看見有人沒有走通就回來了。”“為什么不試試呢。只有自己走過，才是最靠譜的。”聽完這話，心里有些疑問：都是路，誰走的有什么不同呢。無奈之下，我只好跟著父母重返之前走過的小路。走了很久，發(fā)現(xiàn)路的盡頭竟有兩個小徑，我們各自嘗試了一下，終于找到了出路。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這條路其實并不長且窄，只是自己的心沒有容下它們而已。
我回想起父親說的話，真正走出去的那一刻，我真正聽懂了。路上自己走出來的，別人誰都代替不了，即使狹窄，即使崎嶇，也要堅定從容的'走下去。想想貝多芬，身體殘疾失去了作為音樂家最重要的聽覺也沒有放棄。想想保爾，雖然只是小說中的人物，但是讓我們感受到了他頑強不服輸?shù)纳Α＿@樣的例子還有很多，但真正讀懂要用我們的心，我們的生命去感受。
這一刻,我懂了的作文800字 2
這一刻，望著風雨中你漸去漸遠更模糊身影，我才真正讀懂了父愛。
——題記
明媚的陽光悠閑地流淌在秋日林蔭小道上，我與同學搭肩漫步，一路談笑風生。我不愿想起今早父親對我的斥責，他那怒目圓瞪，一副兇神惡煞的樣子讓人不寒而栗。他是那么不疼愛我，就因為我早餐時把稀粥灑在地板上沒有打掃的小事！賭氣不想了，犯不著跟他計較和慪氣！
上完課，天上飄起了幾粒雨滴，我沒大在意，快到公交車站時，雨猛然大了起來，砸在地下“啪啪”直響，我被突如其來的大雨嚇了一跳，不敢再走了。在公交車站下停住腳步，望著路上行人紛紛撐起了傘，披上了雨衣，我心著急了，天啊，誰能借我一把傘？
驀然回首，一個紫色身影隨著自行車逆行飄來，他沒穿雨衣。“真是個傻瓜，這樣的天里不穿雨衣。”我小聲嘀咕著。那車子越來越近，身影也越來越熟悉，直到那人在我身邊停下，抹去臉上的'水珠時我才看清那人是誰。
分明是我爸爸呀！他那件最厚的紫色毛衣已經(jīng)濕透，緊裹著他那羸弱的身軀；鞋子走起路來“咕咕”直響，他的頭發(fā)一縷縷地貼在腦袋上，真像一只“落湯雞”。他的眼睛被雨水激得睜不開了。“呀，爸爸，你怎么不穿雨衣呢？”我驚訝極了，聲音都顫抖了。“帶了，在后座上放著呢。”他晃了晃手里的東西，是我的紅傘。我看了看他搭在后座上的雨衣，問：“你怎么不穿雨衣，非要挨淋呢？”
爸爸撓了撓頭，說：“我給你買的東西，怕被雨淋壞，就用雨衣裹著，沒濕，味道應該蠻好的。喏，留給你個烤紅薯在車上吃，我就不帶你了，自行車上不能打傘。”他一口氣說完，又極細心地瞧了一下雨衣里面裹著的東西，才放心地笑了一下。
“車來了，快走吧。”他催我上車，自己卻不動，“看你上車了再走。”他一邊說，一邊抹著臉上的雨水。
車玻璃隔斷了你的語言，卻隔不住我的眼淚。坐在公交車上，雨勢不見減弱，可這一刻望著風雨中你漸遠的背影，我明白我再也不會和你賭氣，因為我知道你對兒女甘于奉獻一切的心。這一刻，我才讀懂你，才讀懂了偉大的父愛！
這一刻,我懂了的作文800字 3
每個人的人生都像一本書，上面記載的是每一天的點點滴滴。雖說每一頁都是一個新的開始，但如果我們仔細品讀，就總能發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡……
我的吉他老師姓胡，是一個不茍言笑的人。我第一次去上課時，看到他覺得十分驚訝。當時還是夏天，人們都穿著短袖，胡老師也是一身短打，身上的肌肉將原本寬松的衣服撐得十分飽滿，手臂上的肌肉線條清晰可見。這樣一個看起來像是每天泡在健身房里的人，與我印象中整天抱著吉他的藝術家相差甚遠。胡老師沒有教我怎么彈吉他，而是向我介紹吉它的歷史和構造，這讓我覺得十分無趣，同時也抱著懷疑的態(tài)度上完了我人生中第一堂吉他課。
后來，我開始學習彈奏和弦歌曲。相比較于之前的`單音曲目，難度也翻了幾番，哪怕只有四個和弦，我也彈得十分不流暢，總是出現(xiàn)悶音或者接不上的情況，短短的一首曲子出現(xiàn)了五六個失誤，簡直不堪入耳。
“把吉他給我。”語氣很平淡，好像一點也沒有因為我彈得差而生氣。胡老師調一下弦，深呼吸了一口氣，然后閉上了眼睛，不斷地在四個和弦間轉換。從C到G，又從G到C，速度越來越快，聲音越來越響，他粗壯的手指在琴弦上異常地靈活，這一切讓我目瞪口呆。突然聲音戛然而止，老師睜開眼睛，深深地吐了一口氣。“你知道我為什么可以彈得這么快而流暢嗎？”他問道，語氣依舊平淡。我有些恍惚。他攤開手，將手掌對著我，緩緩說道：“這四個和弦，我彈了十六年。”我看向他的手掌，指尖的指紋被厚厚的繭所覆蓋，手指幾乎比我的手指粗了一半。我仿佛看到了一個青澀的少年，抱著吉他在不分日夜地練習；我仿佛看到一個穿著背心的男子，在健身房揮灑著汗水……之前的疑惑也煙消云散。
也許我從胡老師身上學到的不只是彈奏吉他的技術，更是這份幾近于瘋狂的執(zhí)著。“如果這首曲子你有哪個地方卡住了，就不要往下彈了，直到練會了再繼續(xù)。”這是胡老師常說的一句話。我覺得這句話不但適用于吉他的學習中，更適用于生活中每一個遇到困難的瞬間。
這一刻，我讀懂了你，我的胡老師！
這一刻,我懂了的作文800字 4
“唉，是應該清理清理垃圾了。”正當我將小時的棋牌放到垃圾箱中時，一個有些泛灰的棋盤將我的思緒帶回了六年前的夜晚……
九歲的我歪坐在棋盤前。一臉狡黠地看著對面那已有淡淡皺紋卻始終掛著微笑的圍棋老師：“老師，您第一輪交手就被我吃了一粒子，我領先了呀！”我調皮的對老師做了一個鬼臉，圍棋老師嘴角微微勾起一絲弧度，仍繼續(xù)淡淡的下著棋。時間一分一秒的過去，我斜躺在棋盤前，打了打哈欠，強行的撐著下垂的眼皮：“老師，我吃了你許多白子！”我看那端坐在棋盤前卻又帶著微笑的圍棋老師，老師又只是下了步棋。我懶懶地看向棋盤，卻只見一大片盤中央的黑子如同一只笨熊北首尾觀棋盤四角的白龍吞吃著。年幼的我撐大著嘴愣在那，當我緩全過神看向老師時。老師捋著袖子，別有用意地對我說道：“明天再來吧！”想著老師神秘的微笑，我似乎懂得了何為忍耐。
又是三年流逝，12歲的`我端坐在棋盤前：“老師，我忍了兩年沒和你再對局。”“來吧！”棋盤對面那皺紋愈發(fā)多卻仍帶著和煦陽光的圍棋老師說道。一聲聲“嗒嗒”響的棋聲清晰落在棋盤上。時間又是一分一秒的過去，我仍端坐在棋盤前，模仿著老師了老成的話腔：“老師，當心了！”得意的我仿佛穩(wěn)勝一般下了一粒白子。老師仍淡定地下了一步棋，“看看吧！”忍著淡定的我看著棋盤，只見一條仿佛被養(yǎng)肥的大黑龍盤旋在棋盤上，而那粒仿佛令我穩(wěn)勝得白子宛若一粒釘刺，雖然刺入，但卻石沉大海。
我兩年的忍耐這一刻化為了淚水。又是那富有深意的聲音：“十年后再來找我下棋吧！”思緒飄回了如今，我趕忙收好了棋盤，跑向圍棋老師的家，一遍遍的按著老師家的門鈴。只見滿臉皺紋卻仍帶著微笑的老師開了門，仿佛說好的，沒有任何敘舊，我們坐在了棋盤前。這次，我時而保守，時而激進，走起了自己的風格。棋聲與鐘聲一樣“嗒嗒”地響著。一小時飛逝，我望著棋盤上的黑子雖沒有當年敗的這么慘淡但仍比棋盤上的白龍略弱一籌。我苦笑的看著老師，說道：“剛剛還有的弱點，現(xiàn)已不存！”我疑惑的看著老師，老師笑著看著我。
出了老師家，老師的笑容始終在我的腦中。我猛的一頓，我終于懂了，我懂得了無論發(fā)生什么，也要笑對人生！
這一刻,我懂了的作文800字 5
我伸出手指，用指尖緩緩描摹鏡中自己的眉眼、鼻梁、臉頰……為什么都如此平凡！學校里同學那句看似輕描淡寫的話語，在腦海中一遍遍地震蕩，如針扎般刺痛著我的心：“得有個人控制燈光啊……要不你來吧，反正你的角色很平凡，少了也無所謂。”我回想著，淚珠不僅從眼角溢出，落下，然后破碎——
期待已久的情景劇表演，是我展現(xiàn)自己的舞臺，我曾無數(shù)次幻想自己站在舞臺上的模樣，卻被一句“無所謂”輕易擊得粉碎。風不斷敲擊著窗戶，指尖在鏡面劃過長長的痕，想讓那張平凡的面孔，再看不分明……
隨著“吱呀”一聲，媽媽輕輕推開房門，鏡中她看見我紅腫的眼眶。“沒事，”她的音線一如既往的柔和，稍稍撫平了我心中的痛，“下去走走吧。”
支離破碎的話夾雜著些許哽咽，漸漸在早春的風中低沉、飄散。媽媽只是靜靜地聽，嘴角微微上揚，似是在微笑，卻只字不發(fā)。我有些惱：難道媽媽沒有把我的話放在心上？“這對我來說很重要！”我的語氣添了幾分急躁，媽媽還是不語，卻抬手指向前方。目光隨她指的方向落在花壇上，在那兒，花兒正姹紫嫣紅，搖曳生姿。“你看，那花兒多美，是吧。”我點點頭，不解地望向她。媽媽愛憐地撫摸著花瓣，輕聲說：“你可想過，花兒這么美，也是需要綠葉扶持呢。”
風帶著絲絲涼意拂過臉龐，“你就如同綠葉，可能不是最出眾的`那個，但你扶持著那些演員，你保證了情景劇的順利演出！你的重要，絕不亞于那些光鮮的主角！”她笑意漸淡，而眼中的堅定使我想起——媽媽每一日的家務，我可曾留意？老師每一次的備課，學生可曾感激？編劇同學每一晚修改的劇本，觀眾可曾看見？但他們仍是認真地完成每一件事，并從無怨言。
風吹走了我心中的沮喪，我終于豁然開朗。
數(shù)日后的舞臺，美輪美奐的燈光下，那些歡笑，交織、輝映。在后臺的我看著那我憧憬的舞臺，想，即使我沒有真正站到舞臺上去，但也沒有給自己留下遺憾了吧。
如今那些燈光我早已封存心底，現(xiàn)在的我會認真完成每一件哪怕微不足道的小事，因為，我終于懂了：只有懷一顆平常心，才能把春天留住，讓花兒在心間，美麗地綻放。
這一刻,我懂了的作文800字 6
魯迅說，世上本無路，走的人多了，也就成了路。我一直不明白這句話的含義。
一次學校組織去公園春游，我竟然由于前半夜太興奮，鬼使神差地睡過了頭，匆匆洗漱后急急忙忙地沖出了家門。為了及時趕到集合地點，我靈機一動想走捷徑。就在我堪堪橫穿過那片中央綠地，省卻一大圈繞路之時，“小朋友，你沒看到草坪入口豎著的牌子嗎？”聲音不大，卻很嚴厲。
我回身一看，一位渾身濕透的園林工人狠狠地瞪著我，這才意識到自己從一片剛種植的草坪上踩了過去。“養(yǎng)草期間，嚴禁踏入”的警示牌在陽光的'照耀下特別刺眼，我意識到了自己的魯莽和疏忽，訕訕地給自己找借口：“對不起，要遲到了，所以慌不擇路。”
豈知那位園林工人不依不饒，拉住我喋喋不休地說教起來，周圍好事之人也漸漸聚攏過來，結果反而更耽誤了趕路。被一個園林工人在大庭廣眾下教育一頓，我實在有點想不通。
直到后來，在一次市級奧數(shù)決賽中，我才機緣湊巧地弄懂了魯迅的話。那次的壓軸題相當兇險，從未見過類似的題型，試了幾次常用的解題方法均無效。看看左右?guī)孜粎①愡x手或是抓耳撓腮，或是愁云慘霧，或是趴在桌上翻著死魚眼，我頓時萌生了放棄的念頭：少做一題也無礙吧，憑著經(jīng)驗，根據(jù)前面做題的感受，應該也能獲獎，盡管獎項不大。
突然，福如心至，魯迅那句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典話語冒了出來，誰說我只能止步不前了？深深地吸了口氣，橫豎橫，拆牛棚，只能放手一搏了。只有攻克了這一題，我才能殺出重圍，笑到最后。
我重新認真地讀題，仔細地圈劃題中每個關鍵的已知條件，按照自己的理解，將幾種不同的方法融合在一起，洋洋灑灑地涂滿了兩大頁草稿。嘿！居然成功了。事后才知，那次決賽做對這道壓軸題的選手寥寥無幾，而我就是其中的一員。
賽后分析講評，教練耐心地聽了我的解題思路，不由拍案叫絕：“行啊，你小子，居然走了一條沒有的路！這方法不錯，真不錯。”
我咧著嘴呵呵地笑了，我終于懂了，天下的路都是人走出來的。當你遇到困難和挫折，不要悲觀消沉，埋葬失望與痛苦繼續(xù)砥礪前行。不管何時，哪怕前方?jīng)]有路了，只要自己肯走，堅持不懈，腳踏實地，就一定會走出一條屬于自己的路來。
這一刻,我懂了的作文800字 7
今年六月，我有幸參觀了壺口瀑布。
清晨七點在西安市中心按時集合，經(jīng)過五個多小時的奔波，我們一行抵達了壺口。
正值一點，太陽毒辣，炎熱中的六月正是壺口的干水季。盡管如此，我還是被壺口的壯麗景象所深深地震撼。
一馬平川的黃河水從上游滔滔而至，來到既險且窄的壺口，騰空飛下;巨大的沖擊浪潮撞向了石壁，激起的不是水花，而是迷蒙的水霧。黃河好似一條崴嵬千里的巨龍，在這里遇到了束縛，不甘地低低咆哮著。我看著沖過壺口的江水又匯成一道，滔滔地向下游奔去，心中久久不能平靜。
“生命啊，生命的奇跡!”身旁一位同行的游客如是贊道。沉浸于壺口美景的我聽后卻困惑地想，這奔流向前的黃河水與生命又有什么關系?
參觀壺口歸來已過去了三個多月，游客的那句話卻始終縈繞在心頭揮之不去。我百思不得其解，直到那一個不甚尋常的秋日傍晚。天淅淅瀝瀝地下著小雨，我獨自撐傘走在回家的.路上。這時，身旁一輛自行車騎過，似閑庭漫步一般，與我步行的速度不相上下。我漫不經(jīng)心地向他瞥了一眼。
我瞥見，那人披著一件深棕色的雨衣，臉龐雖然被雨衣遮住，但從他前傾的身子里足見他的努力。我隨即發(fā)現(xiàn)了一件更令人詫異的事實：他實際用于蹬車的只有他的右腿，而隔著轉動的輻條可以看見他的左腿無力地下垂在車輪的另一側。他的身子盡全力向前頃，右腳盡力帶動蹬板向后揚，又借助慣性把蹬板向前上方帶……我被深深地震撼了。
我怔住了，定定地看著那位殘疾人歪歪扭扭地前行，漸行漸遠。我的心中涌動起一種無聲的躍動的力量;冰涼的雨珠順著我的臉頰往下滑，我腦中莫名浮現(xiàn)出參觀壺口時水霧撲面的觸感，浮現(xiàn)出壺口的滾滾江水相互裹挾跌跌撞撞向前涌去的情景……那位旅客的話有一次在我耳畔響起：“生命啊，生命的奇跡!”那一剎那，我似乎明白了什么。
我終于懂了。人生的道路好比萬里黃河，總難免在壺口這樣的險關遭受挫折。然而自強不息的黃河水選擇了繼續(xù)前進。堅持不懈，知難而上，生命處于逆境的拼搏與不屈，方為大自然最美麗的奇跡。
這一刻,我懂了的作文800字 8
那是一個晴朗的夜晚，月朗星稀。去聽一支著名樂隊的露天演出。
現(xiàn)場的氣氛輕松活躍。不像音樂會的莊重死寂，也不像明星的演唱會那樣喧鬧。
樂隊的號手小有名氣，如虹的交響樂中，唯他清亮悠揚的演奏格外出挑t/“大珠小珠落玉盤”，一串串蹦跳的音符撥弄著聽眾們的心弦。高亢時金戈鐵馬，激昂響亮，柔和時如怨如慕，如泣如訴。柔和月光的襯托下，他那英俊的臉上時而皺眉時而微笑，身子隨著曲調微微搖動著，更是異常瀟灑。在他的感染下，臺上的指揮，臺下的聽眾們臉上都掛上了微笑。
一段華麗的炫技，人們紛紛拍案叫絕，演出來到了最高潮。指揮滿意的看著號手，指揮棒驅動著面前的弦樂。幾個小提琴手神情嚴肅，在歡快的氣氛中似乎顯得有些拘謹了。
號手仍是臺上的主角。聽眾們在沒有誰會把目光停留在默默無聞的小提琴上了。不禁想到：一個人的生命，不就像這些小提琴手嗎?敬職敬責完成自己的工作，卻的不到絲毫的目光。茫茫人海中，吸引人眼球的不過是幾個屈指可數(shù)的“大人物”罷了。一個普通人的一生，真是不足為奇。帶著苦笑，不知不覺演出結束了。
最后的致辭，自然是那位出彩的號手。帶著依舊真誠的微笑，他出人意料的主動承認：“是的，我出現(xiàn)了幾次明顯的失誤，但我們的'小提琴替我彌補了。”說著，樂隊又被請上了臺——又是一陣雷鳴般的掌聲。小提琴手的眼角分明閃爍著激動的淚光。
人人都注視著舞臺上英俊瀟灑的號手，正如人人都把目光放在了那些光鮮亮麗的明星。殊不知沒了這群可愛的人的伴奏，留下的便是華而不實綻放的音符，漏洞百出。
我終于懂了!恍然大悟——沒有那一個個堅守著底層工作的平凡人，這個世界就變成了一個膚淺的空殼!那一架架提琴，那一個個樸實的人，全都帶著對名利的淡然，靜靜堅守著落寞的煎熬，面對世事滄桑，以他們平凡的心裝飾這個舞臺，裝飾這個精彩的世界。
簽名會上，再看看那些小提琴手們，不免多了些敬意。因為我懂了，這個精彩的世界，為每一處平凡的風景而精彩。
這一刻,我懂了的作文800字 9
曾經(jīng)，我一直以為母親永遠是為父親而活的，原來，母親一輩子都是為我而活的。
每每家里有好飯好菜時候，母親總是讓是讓父親先動筷子，之后，才允許我坐下來一起吃。在我年幼無知的心里認為我在母親心里沒有一點地位，她的心里只有父親和妹妹。現(xiàn)在，父親外出做生意，母親好像把他所有的感受都給了我，但每當我看到母親呆呆的看著門前的那棵樹時，我內心不禁又有了一絲難過，媽媽，難道你的一輩子都是為父親而活的嗎？
終于到了父親要回家的日子，母親總是呆呆的望著路口，每每看見有汽車駛來，她都要出門，看看是不是父親回來了。終于那天父親回來了，母親便急急的迎了上去。
那天，母親說要好好慶祝，我立刻提出要吃棒棒糖，母親卻問父親要吃什么菜，父親說“隨便買點把。”母親便帶著妹妹出門了，我狠狠的拍了桌子。
沒過幾分鐘，響了幾聲悶雷，緊接著便下起了傾盆大雨。正在看電視的父親急了，母親出門沒有帶傘。父親叫我看好門，便撐起傘出門了。我卻幸災樂禍：下雨好啊，不得把她淋成落湯雞才好呢。下午五六點時候，爸媽回來了，母親的籃子里都是菜，我瞟了一眼母親，發(fā)現(xiàn)沒有我的棒棒糖，于是，不理睬他們，繼續(xù)看我的電視。
晚上，母親做了一桌的好菜，卻提不起我的胃口，母親叫我去吃飯，我假裝沒聽見，父親很生氣的說“她不吃，咱倆吃”我繼續(xù)的`坐在電視前面。但聽到了他們的談話。父親說“你不要在家里辛苦了，跟我一起出去吧”母親卻什么都沒有說。我心里突然一沉，盡管對母親有恨意，但是一想到母親要出去，家里雖然還有奶奶，可是她畢竟年齡大了，心里不免涌起難以名狀的酸楚。
“我還是不要去了，孩子離不開我，我這一輩子就受著孩子”母親朝我這邊癡癡的望著，那眼神分明含著熾烈的母愛。
天啊！母親這一輩子盡然是為我活著！
“媽媽”我再也忍不住了，奔到母親面前，“我什么也不要了，就只要您！”“真的什么都不要嗎？”爸爸笑嘻嘻的說。我抬頭一望，只見爸爸的手中正拿著一只棒棒糖，滿臉含笑，母親也一臉慈祥的望著我。
一股濃濃的甜意沁人心地，融化了我對母親的誤解，我終于懂了母親對我的愛。
這一刻,我懂了的作文800字 10
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。幾只春燕銜著翠綠的新葉飛過，淺紫色的藤蘿如瀑布般反射著春日明媚的陽光。任四周縈繞著紫藤舒緩的清香，捧一本詩集，徜徉于這一世不老的回憶。古典詩詞傳遞的文化，我終于讀懂了你......
第一次與你相遇，是牙牙學語、蹣跚學步之際，爸爸、媽媽就用手機和故事機常常給我播放唐詩聯(lián)唱。上幼兒園中班后，我又一次誦讀著“床前明月光，疑似地上霜”的字字珠璣；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的行行潤玉。那時的我讀不懂你，這句句晦澀難懂、拗口復雜，怎能提起一個孩童的興趣？但是在爸爸的逼迫下，即使掛著掛著眼淚，我也一直在認真的背誦著。
日子在背誦詩詞中悄悄溜走，童年也一點點消逝，我逐漸成長為翩翩少年。語文課上老師的潛移默化，課下生活的熟讀識記，我緩緩揭開了你神秘的面紗，了解到沉淀在詩詞背后詩人藏匝的、豐富多彩的情感，認識到飽含在詩詞身上豐富的文化底蘊。
李白，他的詩令我如癡如醉，常常靜心思考這位謫仙的心靈是多么精彩！他從繁華喧囂的長安城中走來，采擷下歷史長河中朵朵浪花，那是浩瀚無垠胸襟中的一身正氣，那是如夢似幻的浪漫多情。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的慷慨淋漓；“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑豪邁。李白被貶出長安，寫詩消愁，不染塵世世俗，豪情壯志鑄就了千古詩仙的`美名。
李清照，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚......”讀她的詞，恍若置身于煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)，漱玉泉邊紅箋在手。李清照，千古詩詞魂，千古曼妙紅顏，她的相思斷腸，她的婉約雅致，她的柔情似水，都寄托在文學史上那熠熠生輝的膾炙人口的佳作名篇之中。“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”
高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”讓我讀懂別離；李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讓我讀懂惆悵；屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”讓我讀懂報國；王冕的“不要夸人好顏色，只留清氣滿乾坤。”更讓我讀懂謙虛待人。
空氣中漫瀉著紫藤幽然的芳香，我合上詩集，古典詩詞蘊含的傳統(tǒng)文化，如一艘航船，載我揚帆遠航，尋覓著生活中美好的瞬間，我終于讀懂了你——古詩詞！
這一刻,我懂了的作文800字 11
考試成功時，總有你及時潑涼水；考試失利時，總有你及時訓斥。你是嚴父，對我嚴厲到吹毛求疵，每每聽到你冷漠的活語，我的心中默默下起了小雨，悲傷的雨酒落心田。直到那天，我終于讀懂了你。
當我興奮地捧著成績拿給父親看，收到的只有冷諷熱嘲，“這么簡單的題才考這些分，是不是又馬虎了”當我頗為驕傲地將我精心準備的演進講給他所時，他便又說“停頓不當，發(fā)音不準，這樣的`水平怎么去演進。”我的滿腔熱血被他一次次無情地澆滅。窗外浙浙瀝瀝下起小雨，雨勢漸大，發(fā)狠似地砸向地面，幾滴雨滴摔到臉上，很疼。我抬頭望向灰蒙的天空，心中籠上一層陰霾。
當我隨意將小測放到桌面上，準備讓母親看時，父親徑直拿起試卷，點了點頭，語氣中充滿了欣慰，“這次考的不錯，下次再接再力。”我有些驚愕地看向父親，他的眼眸中充滿了慈愛，似是看出了我的疑惑，他緩緩開口：“以前是爸爸太嚴厲了，怕你驕傲，怕你滿足現(xiàn)狀，止步不前。現(xiàn)在你壓力那么大，我也不會那么苛刻了。”那雙溫暖有力的大手放在我的肩膀上，溫暖傳到全身，方才在雨中的寒意早已驅散，手里棒著父親泡的熱茶，水汽升騰騰氤了我的雙眸，留下星星點點的感動。
沉浸在溫暖中，我不禁想起與父親過往的點點滴滴。是他在我中考那天中午不讓媽媽洗碗，讓我睡個好覺；是他在自己生日時，只因收到我的賀卡禮物笑得像個孩子；是他每晚從不缺席地佇立在門口等我回家；是他在我中考備考的每個夜晚傾力相陪……呡了一口清茶，父親又如何不像這茶，初嘗微苦，細細品呷卻十分清香。我的眼睛微濕潤，轉向窗外，不知何時，雨停了，云散了，月兒高掛天宇，把如水般的清輝酒向人間，籠上一層銀紗，一派安寧，正如我心中一般，此刻風停云散。
望向父親，不知何時他已增添些許白發(fā)，是為我日夜操心的結果吧；他的雙手是那樣粗糙，卻總是提醒我搽面霜；他的眼角被歲月鐫刻了痕跡，歲月爬上了他的額頭，父親變了好多，唯一不變的是對我的愛。
父親總是把他的愛藏在嚴厲之中，他像洋蔥，當我一層一層剝開時，總會讓我淚流滿面，我讀懂他時，那像月光一樣，雖不灼熱卻永遠相伴我的愛。
這一刻,我懂了的作文800字 12
一陣微風拂過面頰，揚起一片又一片雪白的絨毛，那是屬于蒲公英的，也是屬于夢想的。
那年夏日，為了參加小提琴考級的我按照老師的要求一遍又一遍地練習，卻被老師指責離考級要求還差很遠。我的心仿佛一葉失去航線的扁舟，練琴的動力也不知飄向何方。
我漫無目的地走在樹林間，忽而望見，那高大樹木腳下的一點點白色的小絨球，俯下身子仔細看，那是蒲公英，纖細的枝莖，頂端逐漸形成一個細小的`圓盤，一片片細小的絨毛緊緊圍繞著那圓盤，精致得如同圓規(guī)精心圍出的圓，綻放得自然灑脫，恣意盎然。
我注意到，有一株蒲公英，枝莖的一半已被掩埋，而它，并沒有被碎石壓彎身軀，依舊挺直莖蔓，蒲公英的頭頂高聳的樹木幾乎遮蓋了所有陽光，而在陰暗中幾片陽光能照到的亮光處，聚集著大片的蒲公英，它們盡力追尋陽光使自己綻放出屬于自己的美麗。借著偶爾拂過的微風，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，直至那遙遠的天際。那棉絮般的蒲公英種子在天空中縈繞著，上面承載著多少希望，它向往著飛向一片寧靜美好的世界。我似乎終于懂了，蒲公英雖然庸常，但它卻不庸俗，它從來不向大地低頭，也從不向命運屈服，無論身處何方，它們都努力綻放，哪怕無人問津，它們依舊追尋著自己的夢想、自己的美麗，努力著、奮斗著，從未停止也無怨無悔。
或許，我也應如這小小的蒲公英，執(zhí)守著一顆不懈追求夢想的心，并用自己的努力向著夢想靠近再靠近。
于是，我重新拾起小提琴練習練習，手臂酸了，我就咬著牙堅持下去；眼睛累了，我就停下來休息幾分鐘再練；有朋友邀請我出去玩，我只得對她搖搖手拒絕。那時的我把全部心思都放在小提琴上，一有空閑就拿起琴練習，一遍又一遍地重復，連頓弓、揉弦、撥弦，漸強、漸弱亦或是反復，我都得心應手，悠揚的琴聲隨著運弓的力度時強時弱，伴著聲聲蟬鳴度過了整個夏日。我不去想結果如何，整個夏日，為了實現(xiàn)這個夢想，一遍又一遍地努力練習便另我無怨無悔。這，便是小小蒲公英使我懂得的。
推開窗，陽光下隨風飛向遠方的蒲公英似乎飛向希望，夢想的桃花源或許就在不遠處等你，再努力些，便會抵達。
這一刻,我懂了的作文800字 13
我終于讀懂了你---蘇軾
你曾在似水的秋日獨自來到赤壁，望著湖中消瘦的身影，和官場中其他文人一樣，心中有種莫名其妙的悵惘。夕陽西下，飛鳥歸林，你不得不黯然離去，空留下幾聲無奈的嘆息。
你也曾在烈火般的七月來到這里。同樣是赤壁卻勾起你的聯(lián)想———當曹孟德將杜康倒進滾滾江水中，當微風拂起周公瑾的衣角，歷史的憂愁從這里開始。赤壁的硝煙已悄無聲息地到來。
你———蘇軾，從你的《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》中我似乎讀到了些什么。“亂石穿空，驚濤拍岸”的場面還在我腦海中浮現(xiàn)。當我讀起你的《后赤壁賦》時，我才真正的讀懂了你。
那一夜，你又來到了這里，臨江而望。這還是千年前的明月，映射出古老的悲傷;這還是千年前的`江水，流淌著亙古的憂愁。或許這明月來表達你的心情是最合適不過的了。你的朋友吹起了洞簫，凄涼，蕭瑟，伴隨著這憂傷的旋律，你不禁回想起自己的經(jīng)歷：五歲起老父親蘇洵就要求你開始讀書;十四歲和弟弟子由一同玩樂，十九歲時赴京趕考，一篇文章名揚天下，得到大文學家歐陽修的好評……后來，烏臺詩案連累了朋友，被貶到黃州，妻子離散，孤獨地一人來到了這里……回憶中，你似略有所思，雖有些憂愁，但面對眼前的江水，心靈已得到了灑脫。我讀到此，剎那間也似醍醐灌頂一般，我讀懂了，讀懂了這位一代文人超然的心境。
正如余秋雨所說，蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成就了你。赤壁讓蘇軾擁有了那樣曠達的心境。我明白了你為何寫出這樣一段為后人流傳的千古名句：“不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”人遇到了挫折，為何要有怨恨呢?天若有情天亦老，月如無恨月常圓。遇到了挫折，就應有像蘇軾那樣的心境。
你實在令人欽佩，放棄了一切功名利祿，過著平淡的生活。
我讀懂了你：在焦灼與通達之間，你選擇了通達;在功名與自然之間，你選擇了自然;在官場與赤壁之間，你選擇了赤壁，而正是赤壁造就了你———蘇軾。
這一刻,我懂了的作文800字 14
他像一片大海，有著廣闊的胸襟和深邃的靈魂；我像一葉小舟，在他的包容與承載下輕漾十四個春秋，終于讀懂了他——父親。
——題記
爸爸是一個讀過很多書的人。他涉獵廣泛，文學、哲學、歷史、自然都能如數(shù)家珍。我最感興趣的要屬他那仿佛永遠也講不完的精彩故事了。女媧補天、大禹治水讓年幼的我對遠古充滿幻想；特諾伊木馬、阿拉丁神燈讓童稚的我對世界浮想聯(lián)翩。那是，在我稚嫩的心中，爸爸是無所不能的。
爸爸是個有點“固執(zhí)”的人。初一剛開學時，他和媽媽一起送我。他一手拖著皮箱，一手拎著好幾大包非常重的生活用品走在前面。媽媽撐著的遮陽傘在我臉上投下一片陰涼，而我卻清晰地看見爸爸在驕陽下被汗水浸透的襯衣黏在后背，臉頰邊還不時的淌落下汗珠。我和媽媽好幾次想幫幫他，可他卻執(zhí)意自己干。我恍然明白：他是想自己多累一點，為即將暫時離開自己的'愛女多做一些事情。我的眼睛濕潤了——爸爸的愛，已經(jīng)無法用過多語言來描繪。
爸爸還有些“孩子氣”。初一有段時間，由于學習任務比較重，沒顧上給家里打電話。回到家，媽媽無意間提起：“這段時間因為你沒來電話，你爸急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒看看手機有沒有信號，一會兒檢查座機有沒有放好，像個孩子般地可笑……”不知怎么回事，媽媽明明是嗔笑的語氣，而我心里卻愣是酸酸的。那不爭氣的淚，有險些涌上來。
爸爸也有驚慌失措的時候。聽外婆講，我一歲多時曾因發(fā)燒而昏厥，爸爸開車橫沖直撞送我到醫(yī)院，到了醫(yī)院，他抱著我沖進急診室，哭喊著求醫(yī)生：“快救救我的孩子……”他那絕望而無助的神情，讓當時在場的外公外婆也都潸然淚下。事情過去這么多年，至今外婆提起還唏噓不已：“那天真的好危險啊！你爸爸為了你，真的可以什么都不顧！”原來無所不能的爸爸，也會為了我，展現(xiàn)他脆弱的一面。
爸爸告訴我，人一輩子要做到“仁、智、勇”三個字。仁就是有愛心，懂得尊重別人；智就是有智慧，知道該怎樣做事；勇就是有勇氣，面對挫折敢于迎難而上。
父親用他的全部來愛我、呵護我，而我，也會依偎著他，看著他慢慢變老。我在他的包容與承載中輕漾十四個春秋，終于讀懂了他。
這一刻,我懂了的作文800字 15
晨曦破開云霧，我背起行囊，踏上我的旅程。
暑假已經(jīng)過半，我不愿再面對我那變化不定的情緒，想出去走走看看。思來想去，最后定下了重慶。
坐著大巴車到達賓館，我放下我的箱子，拿出相機，想在晚飯前領略下這座城市的美景。小店的婆婆告訴我，離這兒最近的小吃街在洪崖洞上，十幾分鐘的路，我打算去看看。
一路走，我也賞了一路景。從公路到小道，從霧和山到嘉陵江，晚風輕輕拂過耳畔，我駐足，停在了小路旁，面前，右邊是洪崖洞，左邊是嘉陵江。
右邊的洪崖洞，繁華，喧鬧。很像日式的溫泉屋，以最具巴渝傳統(tǒng)特色的“吊腳樓”為主體，古色古香的.建筑，依山而建；最頂上還有幾個尖尖的亭角，木頭搭起來的屋子，走上去腳下“咯吱咯吱”的響。洪崖洞上面既有木頭小屋，又有新式的店鋪，但無一例外的，是他們都采用了復古的設計風格，頗有對過去時光的懷戀。兩邊小吃的香味，加上店商小販的喧嚷聲，我真實的感受到人間的煙火氣。
右邊的嘉陵江，就是靜一些。嘉陵江上面的大橋，是觀景的最佳地點。站在上面看，我仿佛被擁入了最溫暖的懷抱。夕陽鋪蓋在江面，點綴上星星點點的光芒，它緩緩流向遠方，看不到盡頭。遠處的火燒云襯著高樓，別樣的火紅，金黃、淡紫，背景是一片湛藍，構成了一幅最美的畫。站在橋上，我時不時能感受到轟隆隆的震動，來自于我腳下的輕軌，那上面載著的是要回家的人們，一天辛苦工作的疲憊便也在這絲絲晚風中消散了。
夜幕降臨，燈火亮起。我再次站回了當初的小路，世界在我面前被分成了黑白兩個。燈火通明的洪崖洞，寂靜溫柔的嘉陵江，中間的小路像一道分界線，它們是多么的不和諧啊！
可它們又是這么的融洽。晦明變化，黑白交融，光明漫進了黑暗，喧囂揉進了寂靜。分界線悄然變淡，變曲，直至消失。它們變成了一幅畫，一幅美至極的煙火畫。
人間煙火氣，最撫凡人心。
那一刻，我愣住了。我應該拿起相機，趕快記錄它的美，可我一點都不想動。我怕我一碰，就碰壞了它。我懂了，我懂了它們的靜，我懂了它們的暖，我懂了我的心，我感受到被人安撫的魔力。原來心倦了，需要詩和遠方，走出來，世界會給予心以溫暖，以力量。
那天，我在我的世界里，讀懂了它。
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