小學作文700字

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精選小學作文700字錦集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學作文700字錦集十篇

小學作文700字篇1

　　我的母親長得不怎樣，淡眉毛，小眼睛，寬鼻子，身材微胖，給人的感覺就是很普通。

　　她對我很嚴，小時候不準我做一些我想做的事，總是讓我學這學那的，說是為了培養(yǎng)我的興趣愛好。每當我實在不想學時，她就會在我最心愛的電腦上設置開機密碼。該怎么辦呢？我只得好好學習，母親一開心，電腦上的開機密碼就沒了。長大了些，母親就開始讓我補習英語。我不知道母親為什么要這樣做，因為那時我們學校的課程上并沒有英語。一問母親，母親就說：“人家城里的孩子像你這么大早就學英語了，咱們可不能輸在起跑線上。”說真的，我討厭補習。

　　母親特別愛干凈，家里總是整整齊齊，一塵不染。她喜愛干凈幾乎到一種癡迷的程度，不管家里誰把她的勞動成果給破壞了，她都會對其大發(fā)雷霆，連父親也在她面前碰過壁，我就更不例外了。有一次，我把從書柜里拿出來的書看完后，直接放在了客廳的茶幾上，母親看見了，走到我面前就是一頓呵斥，吼得我的腦袋嗡嗡直響。其實在我看來這真的沒什么，不就是把書放在茶幾上嗎？為此我和母親生了好幾天的氣。

　　雖然母親對我很嚴、很兇，但她也有溫柔的一面。

　　母親平常很溫和，說話喜歡笑呵呵的。她非常關(guān)心我，天氣冷的時候總是問我穿得少不少，去外面感覺冷不冷。有一次天氣變化得很快，一下子冷了起來。坐在教室里的我沒準備充分，手指被凍開了口子。回家后被母親看見了，她心疼地摸著我的手，道：“叫你戴手套你不聽，現(xiàn)在好了吧。”雖然嘴上責怪著，但母親卻給我端來了一盆熱水，用熱毛巾輕輕地擦拭著我的被凍傷的手。我仍然能記得當時的感受，仿佛一股暖流從手上涌入心里，只覺得全身一下子熱了起來。

　　還有一次，我在外面和小伙伴們玩，由于沒注意到前面的方向，一頭撞在了鐵門上。瘆人的鮮血不要錢似地汩汩流下，我慌忙地跑回了家。母親看到后嚇壞了，臉色蒼白地急忙帶著我上醫(yī)院。在醫(yī)院做手術(shù)時，劇烈的疼痛讓我忍不住發(fā)出陣陣呻吟。母親就在我旁邊，我不知道母親當時是什么感受，但當我無意間瞟向她時，只見她用手捂著嘴。母親哭了。

　　這是我第一次看見她哭。

　　以前一直不知道該怎么寫母親，可當真的寫下來時卻發(fā)現(xiàn)：原來母親一直都很愛我。母親啊！您是翅膀，給予我力量；你是陽光，給予我溫暖；你是清泉，給予我甘露……

小學作文700字篇2

　　嘿!大家好，我是3008年的記者：錢婷婷，我現(xiàn)在身處“31世紀步行街“的中心廣場。下面我就來給你們介紹一下我們3008年的衣食住行吧!

　　“衣”——3008年的衣服外表上和20xx年的沒什么兩樣，但如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的右口袋是有一塊連線的塑料塊，上面有3個按鈕，分別是“紅、黃、藍”色的。這三個按鈕用處非常大，分別是“加厚”、“裝飾”、和“減薄”的假如說你在皚皚白雪滿天飄揚時只身著一件襯衫，渾身冷得不得了，沒關(guān)系!你只要按十次紅色按鈕，襯衫馬上就會變成一件皮夾克沒有帽子，厚實耐寒，令你穿上后頓感舒適，萬一夾克沒有帽子，你的頭又開始冷了，沒關(guān)系!你只要按一下黃色鍵，它就會跑出許多種帽子供你挑選!而藍鍵和紅色則效果相反。這是不是聽起來很有趣呢?

　　“食”——3008處的食物。3008年的人可是越來越懶了，因為時代在快速發(fā)展著，大家誰也不想再做飯了，于是全都擁到本世紀最偉大的科學家——“霍銀”家去。什么?是去掃蕩?當然不是，而是去讓他發(fā)明一種壓縮食品。因為在大家的苦苦哀求之下，霍銀終于閉門在家整整三年，發(fā)明了一種叫百味球“的壓縮食品。它的樣子極像棉花糖，可是餡卻不一樣，有牛奶味，蘋果味，拉面味，餃子味，漢堡味，肉絲味，涼皮味等一百多種，所以才取名為百昧球。它一天只需早、中、晚各一粒，非常方便、美味，極受人們的歡迎。聽了我的介紹，你是否垂涎三尺了?

　　“住”——3008年的房子。3008年的房子非常的高。。。。。。不沒等我說完，你早已不屑地來了一句：“哎!不就上小高層么?我們20xx年也有!”可不是!3008年高層可不是一般的高，而是直沖云霄，要比現(xiàn)有的不知高出多少倍，而且樓頂平而寬，便于人們俯瞰高空下的美景。十分愜意而有趣。

　　“行”——3008年的車。3008年的車可不叫“車”了，而是叫“行動儀”，因為那時的“車”不僅能遨游在碧藍的天空中，我身為一名記者，職責就是為“新時代日報”寫稿子。糟了!我還差了篇重要的稿子沒寫完呢!編輯部的人已經(jīng)向我催稿子了。今天就到這里吧!20xx年代的朋友們，再見嘍!

小學作文700字篇3

　　我有一個老師_余老師。余老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。

　　余老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。

　　有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，余老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。

　　我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。三年級寫人日記大全第十篇三：我的老師(三)

　　我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。

　　那天，張老師邁著與平時沒什么兩樣的步伐走進教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學比較謙虛，當老師點名問他的時候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個不怎么樣？”這時候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時盯著那同學，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的效果，不知道是哪位同學開始起哄：“快說，快說”，那同學環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？”馬上．所有同學都開始活躍起來，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個重要建議＂凡事都由女同學來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。

　　張老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場，其實也是為了讓同學們在緊張學業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。

小學作文700字篇4

　　這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫作精神。當時著名文學家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道。”讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個筆名，最后用自己著名的長篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

　　啊!小仲馬這種自立的寫作精神值得我學習，他想擁有自己真實的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊課上的PPT啊!還有吉祥標志啊!可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。

　　我佩服你，小仲馬，因為你對自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學習，做個自強，自立的

　　這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……

　　那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎么套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣!

　　麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎?所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。

　　讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產(chǎn)生幸福感!熱愛生活，感受幸福!

小學作文700字篇5

　　常言道：“父愛如山，母愛如水”。在我成長的記憶里，媽媽是位賢妻良母，無時不刻對我和弟弟付出著無私的母愛，而爸爸由于工作忙碌和不善表達，使我對父愛的感覺有些模糊。

　　后來經(jīng)歷了一件事，我深刻明白了父愛不同于母愛，卻又無可替代。

　　記得六歲那年，我因為吃壞了肚子，導致發(fā)燒和嘔吐癥狀，一吃完飯，就“忍不住”將胃里所有的東西吐個精光，全身虛弱無力。媽媽見我如此難受，心急如焚，一直用濕毛巾幫我降體溫。爸爸一邊鎮(zhèn)定地安慰著我，一邊電話里咨詢著醫(yī)生。最終爸爸決定把我送到兒童醫(yī)院就診。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生了解我的病情后，量了體溫，說：“已經(jīng)發(fā)燒到39度了，幸虧及時送來，不然后果不堪設想。最好打下點滴，恢復比較快。”可是，我一聽到打點滴，把頭搖得像撥浪鼓似的：“爸爸，我不要打針，不要打針嘛！”

　　爸爸把我抱到一旁，蹲下來親切地跟我說：“佳怡，你現(xiàn)在是不是感覺頭暈肚子疼，手腳無力？后天周末，爸爸媽媽要帶你和弟弟到桃源山莊野餐、釣魚、放風箏，你想不想跟我們一起去呢？打點滴才能讓你好得快。”聽完后，我點了點頭。

　　爸爸帶我來到輸液廳，拿著單子跟護士說：“章佳怡，打點滴。”頓時，我渾身不由自主地微微發(fā)顫。爸爸笑著對我說：“你能戰(zhàn)勝一只蚊子嗎？打針就像蚊子咬了一下，戰(zhàn)勝它你就是女超人啦！”“嗯！”他的安慰使我心中充滿了勇氣。這時來了一位護士阿姨，她微笑著問我：“小美女，你叫什么名字？今年幾歲了？”順手還遞給我一顆糖。“章佳怡，六歲。”我感覺這位阿姨很親切，打針一定不疼。

　　打針時，爸爸握著我的手，一直陪我開心地聊著天，轉(zhuǎn)移我的注意力。“蚊子”咬的那一下，我僅僅感覺疼了一兩秒鐘，然后就不疼了。“哇，我現(xiàn)是女超人啦！”我暗暗欣喜，回頭望著始終微笑的爸爸。就這樣，我輕松地掛完三瓶點滴，高燒也慢慢退了。

　　爸爸取完藥，帶我出了院，還在醫(yī)院附近給我買了兩個玩具：一個芭比娃娃，另一個是超人。爸爸語重心長地對我說：“佳怡是爸爸心中永遠可愛的小公主，但爸爸也希望你能像超人一樣，勇敢堅強地成長起來！”此刻，我才真正體會到爸爸對我深深的愛，讓我感到無比的溫暖和幸福。

小學作文700字篇6

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”當我又回味這首曲子的時候，總覺得它編得不夠全面，只有“媽媽好”，難道爸爸就不好嗎?

　　就拿我爸爸來說吧!他的外表雖然長得不怎么樣，喇叭形的高高的鼻梁上戴著一副樹脂做的白色透明的金框眼鏡，我的爸爸作文。他的衣服不怎么講究，冬天，總喜歡穿著乳白色夾克……不過，看起來顯得樸素、自然、大方。他雖然沒有別人所謂的高貴、富裕之類的生活味道，不過他卻把所有的愛、所有的心思都花在他兒子的身上――那就是我。

　　他知識淵博，語文、數(shù)學等樣樣精通，比我媽媽還厲害。每當我遇到不懂的難題，特別是數(shù)學題，難得我丈二和尚，摸不著頭腦，他總是耐心地給我講解，直到我明白為止。吃飯的時候，他總是有講不完的信息、新聞、故事、笑話等等，是那么的生動，有趣，寫人的作文《我的爸爸作文》。那么令人回味無窮，又讓人受益非淺，使我潛移默化地受到教育，增強學習信心，懂得什么是人格，什么是尊嚴，從小該做個什么樣的人。我就是在這樣的家庭中不斷地成長起來。更讓我感激不盡的是他對我的愛，對我的付出。

　　今天早上，我被一陣噼噼叭叭的雨聲驚醒了。“糟啦，8點多啦!上美術(shù)興趣班的時間快到了，我還沒起床。于是，我趕緊揉揉朦朧的睡眼朝窗外望去。哇!好大的雨呀，怎么辦呢?要去學素描，還是不去。但既然想學，總不能不去。于是我急急地準備好學習用具，糊口媽媽做好的早飯，便把昨晚加班到半夜三更才睡的爸爸叫醒。爸爸一聽到我的叫聲，二話不說，馬上爬起來，穿好衣服，帶好雨具，連飯也顧不上吃，就帶我一起上路了。盡管是初春，但這幾天，氣溫反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那雙小手伸進雨衣里。而在開摩托車的爸爸就像船帆。幫我擋風。那雙粗大的手，冷得青一塊，紫一塊。身子直打哆嗦。想到這里我心里難受極了，想說幾句感激的話，卻說不出來，喉嚨像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說不上來。爸爸是那么偉大啊!苦受累，風里來，雨里去。這么冷的天，他若呆在被窩里，該多舒服啊!到了學校，盡管爸爸有披雨衣，但前面的衣服還是濕了，臉蛋濕了，眼鏡也濕了。褲子、鞋子、襪子，更不用說了。為了減少一點涼意，只見爸爸從口袋里抽出一支煙抽了幾下。后來，爸爸走了。我望著他的背影，心里久久不能平靜，當時，我只想大聲喊：“爸爸，爸爸，我愛您……”

　　這就是我的爸爸。如果讓我繼續(xù)來編《世上只有媽媽好》這首曲子。我會這樣編：“世上還有爸爸好，有爸的孩子像個寶，投入爸爸的懷抱，幸福也享不了……”

小學作文700字篇7

　　校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風采的舞臺。

　　校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。

　　學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。

　　開始演講了：當我呀呀學語的時候……糟了！老師教我的動作是什么啊？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說！

　　終于！我講完了。下臺后同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會很失望。

　　回到家后爸爸的話讓我大吃一驚！他說：無論你在什么時候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了，經(jīng)過第二是必須的……對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。

　　我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。

　　終于，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰(zhàn)渾身解數(shù)，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！

　　后來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！

　　我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！

小學作文700字篇8

　　同學們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開始，每天接觸最多的東西是什么呢？

　　你可能會說：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒錯，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說、在聽、在看的母語——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個交響樂團的話，那么漢字肯定是樂團中音色最優(yōu)美、最動聽的樂器。

　　漢字遠比英語26個字母組成的標音文字要簡單方便得多，就像這個數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬零一百二十八元四角，而用英語讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時候你不用會讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個不，下面一個正，你就會知道這個字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個“人”靠在樹“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？

　　這就是會意字。另外形聲也是漢字的一大特點，尤其對識字少的人說，在我小時候，認字就是靠形聲來認的，比如我認識了“申請”的“申”，但我不認識“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個字，兩張口，上面還有一條狗。”大家很容易就能猜到這個字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點產(chǎn)生的，簡單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話，效果肯定很不錯。

　　漢字還有一種叫做歇后語的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書（輸）”就是個很形象的歇后語。眾所周知，孔子是一個很有才華的人，在他家里藏書一定很多。他要是搬家了，得帶多少書呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點，比如“長”字，就是一個多音字，“長（zhang）大”不能說為“長（chang）大”，“長（chang）篇大論”也不能說為“長（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類的詞語還有很多呢。

　　漢字把我們的生活裝點得五彩繽紛，每當看起這一個個錯落有致的方塊字，我的心中就充滿了無限溫暖與喜愛！

小學作文700字篇9

　　教學目標

　　1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。

　　2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點，體現(xiàn)個性。

　　教學準備

　　結(jié)合語文實踐活動課，開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。

　　教學過程

　　一、談話導入，引出課題

　　前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”，了解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結(jié)識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。

　　二、出示要求，討論理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的`許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

　　3.大組交流

　　通過這一個環(huán)節(jié)，讓學生理解本次習作的要求：①寫小伙伴的一個特點；②用一件事來寫；③寫人物語言、動作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點。

　　三、提供情景，打開思路

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲，給學生思維空間。)

　　讓學生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

　　②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點和品質(zhì)?

　　③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

　　2.交流歸納

　　①秋游中××同學收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強烈的環(huán)保意識和文明的行為。

　　②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。

　　通過這一情景，可以打開學生的思路，啟發(fā)學生用比較的方法來選擇材料，而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實、新穎是寫好作文的基礎。

　　四、自擬題目，下筆成文

　　根據(jù)剛才的學習討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

小學作文700字篇10

　　在我的腦海里，一直有一個身影浮現(xiàn)在我的面前。她是一個農(nóng)村的小姑娘。她梳著長長的頭發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個很樸實的人，她的心靈很美。

　　有一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假，鄰居家有一個小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學的精神卻永存我的心底。

　　我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門，我去開的門。只見她手里捧著一本借來的書，對我說∶“姐姐，你教我學語文吧！”看著她凍得通紅的手，我連忙請她進屋。我拿來幾張紙和兩根筆，對她說∶“我們現(xiàn)在開始吧！”“嗯！”她微笑的點了點頭，每當我講的時候，她總是認真地去聽。就這樣，時間一天天的過去了，這位小姑娘的語文水平也越來越高了。直到有一天，她對我說：“我要是也能上學就好了，我一定要考上好大學！”

　　暑假過去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，我努力學習，因為我知道了我的父母給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學都上不起，所以我一定不會辜負父母的期望，長大了報答父母。

　　雖然這件事已經(jīng)過去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學的品質(zhì)使我奮發(fā)向上，勇往直前！

　　有一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假，鄰居家有一個小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學的精神卻永存我的心底。

　　雖然這件事已經(jīng)過去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學的品質(zhì)使我奮發(fā)向上，勇往直前！

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