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【熱門】風(fēng)雨作文700字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)雨作文700字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)雨作文700字 篇1
我曾經(jīng)看到過這樣一段話：一棵樹，若雨水充沛的話，只會使樹的根長在表土上，大風(fēng)一刮就會倒下。相反，如果天氣有些干旱，樹木則會將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來的雨再大、天再旱，它們也照樣能夠活下去，成為一棵“真正的樹”。
這段話，引起了我對人生的思考。人活在世上，都希望自己的人生一帆風(fēng)順。但是這種美好的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？俗話說：人生不如意十之八九，古人亦云：天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺，所以，這只能是人的一廂情愿罷了。那么，我們究竟該怎樣面對逆境呢？我認(rèn)為，面對逆境，我們應(yīng)該越挫越勇，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹。正如高爾基說的：生活情況愈艱難，我愈感到自己更堅(jiān)強(qiáng)。
巴爾扎克說：“苦難是人生的老師。”在生活中，困難和挫折是很難避免的。兩千多年前，孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。在逆境中成長的事例古今中外比比皆是。中國古代，像左丘明、孫臏、司馬遷等優(yōu)秀人物都是在逆境之中鍛煉出來的，而且都有杰出的.成就。逆境中成長起來的典型代表張海迪，她以保爾為榜樣，用毅力和生命在我們面前重塑了一個(gè)全新的自我。她用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，用生命唱出了人生的真諦……她在重大挫折面前重塑了自己的人生價(jià)值，使我們每個(gè)健康的人比之有愧。貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他——他的聽覺大大衰退，同時(shí)，還剝奪走他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈，可是堅(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿，他創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》，至今都能讓我們每個(gè)人聽見他跟命運(yùn)作斗爭的聲音。
逆境，對于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來說，是挑戰(zhàn)，是磨練，是促進(jìn)，是閱歷。既然挫折和困難不可以避免，那么我們就要去面對，去戰(zhàn)斗，去打敗它。“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”人生就是要經(jīng)過了許多苦難和挫折才能成功。
列別捷夫說：平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。面對逆境，請記住：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”只要有信心、有勇氣、有毅力，我們就能早日到達(dá)成功的彼岸！
風(fēng)雨作文700字 篇2
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每每聽到這首振奮人心的歌曲，我便會感慨萬千——考驗(yàn)，這項(xiàng)人生的必修課，真讓人唏噓不已……
上次學(xué)校的抽考中，我考試之前就覺得有點(diǎn)不舒服，上午考語文、數(shù)學(xué)的時(shí)候我總覺得沒有進(jìn)入真正投入的考試狀態(tài)，寫完后檢查得也不認(rèn)真。下午考英語、物理，考英語時(shí)偏偏我肚子疼，就更沒有十分仔細(xì)的答題，我感覺我這次英語可能考不好了。結(jié)果第二天發(fā)卷子，我果然考得很不理想，不光是英語，語文、數(shù)學(xué)也考得不好，最后年級排名只夠著了８１名。卷子發(fā)下來后我大哭了一場，感覺實(shí)在是太難受了！我覺得這次考試真令我難過！
還好我身邊有許許多多關(guān)心我的'人。我的同學(xué)、老師都來安慰我。后來，媽媽知道了我這次考試的成績，之后她又告訴了爸爸。爸爸媽媽一起幫我尋找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，他們說：“沒關(guān)系，剛好考驗(yàn)一下你，下次努力就可以了。”他們的一席話終于讓我重新以樂觀的心態(tài)繼續(xù)努力。在期中考試中，我果然有進(jìn)步了——真的是陽光總在風(fēng)雨后啊！
居里夫人，這個(gè)聞名全球的女科學(xué)家，在她成功的背后，卻隱藏著許許多多殘酷的考驗(yàn)：出生之前家庭就因家族是波蘭貴族而受到了俄國侵略者的迫害；年僅八歲就失去了母親，后來僅過了一年多的時(shí)間，長姐也隨之離去；十六歲時(shí)因?yàn)闆]有足夠供她和姐姐一同留學(xué)的學(xué)費(fèi)而自愿讓姐姐先去巴黎，自己在風(fēng)雨中奔波掙錢；和丈夫研究鐳時(shí)經(jīng)歷了上千次的挫折……然而，這個(gè)頑強(qiáng)的女子卻一一挺了過來，最終成了影響幾代人的科學(xué)之母！
相反，有些人卻拒絕風(fēng)雨的考驗(yàn)。有一年，日本有一家大公司要招聘，許多壯志滿懷的年輕人都去應(yīng)聘。在這些人中，有一個(gè)名牌大學(xué)的高才生脫穎而出，各方面都極為出色，眾人都認(rèn)為他已勝券在握。然而，出乎意料的是，公布排名時(shí)他卻名落孫山，這個(gè)年輕人又羞又急，竟然跳樓自殺了！事后主管才發(fā)現(xiàn)，排名的系統(tǒng)出了故障，那個(gè)高才生應(yīng)是第一名。正在人們?yōu)樗锵r(shí)，主管說：“即使他還活著，我們也不會要他了，因?yàn)樗狈简?yàn)。”
列寧說：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”是啊，擁抱考驗(yàn)，就是擁抱成功，陽光總在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨作文700字 篇3
和往日一樣，路口的那個(gè)身影又出現(xiàn)了。
這一次，似乎和平日有所不同。他的帽子不見了，不再遮著臉；灰白的長衫代替了往日的黑色，顯得更有一些精神，整個(gè)人也變高了一節(jié)。他的臉上有高興，有哀愁，時(shí)而嘴角輕抖，時(shí)而長呼一口；一會眉頭緊鎖，一會又輕輕一笑。從來沒有看到過一個(gè)人臉上，竟然可以同時(shí)存在這般豐富的表情，讀不出來他到底是在緊張焦慮，還是在淡然等候。
夜空里沒有一絲云霧，月亮慢慢升了起來，沒有了之前那樣的吝嗇，清輝宣泄，他站的如此筆直，身后的背影一直從路口延伸到樓下的陰影里。
他從路口徘徊到巷子里，又緩緩走了出來。眼睛總是不時(shí)的望向某一個(gè)窗口。事實(shí)上，他的心里早已亂的像一團(tuán)麻，根本理不清頭緒。
今晚她會不會出來見我？會以什么樣的姿態(tài)呢？我該說些什么呢？我能做些什么呢？我這么做，是不是大錯(cuò)特錯(cuò)？難道這真的是我的愛情嗎？心里面的一個(gè)個(gè)問號，將他折磨著，快要透不過氣了。
夜更深了一點(diǎn)，月色更加放肆了，像白晝那樣的刺眼。他的臉上漸漸的有了一絲悲傷，他明明知道，樓上那個(gè)女孩的心里已經(jīng)有了別的人。他也時(shí)刻的提醒了自己，可是，不管怎么樣，他都無法騙的了自己。她也知道他的心，但她只能喜歡著他，卻愛著另一個(gè)人。感情的事，莫名其妙，為何總要折磨著這兩個(gè)人！
愛，像是一把匕首，不停的在他身上留下傷口，但他感覺不到絲毫的疼痛。他寧愿自己承受這一切，也不能讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。偶爾他也會告訴自己，為什么就不能那么自私一點(diǎn)？對她，他的心軟的像棉花一樣，即便他多么的不舍，多么的難過。
月亮慢慢的`向另一邊傾斜了，樓上窗子里的燈光依然亮著。
他從口袋里拿出表看了一下時(shí)間，十二點(diǎn)一刻。他又將目光投向那個(gè)窗子，深深的舒了口氣，把表裝進(jìn)了口袋，拿出手機(jī)。
她的鈴聲響了。
“寶貝兒，如果有一天你累了，我的懷抱一直給你留著。”
她急忙拉開窗簾，那個(gè)影子已經(jīng)不見了，路口空空的。她的心慌了，一動不動的站了好久。緩緩的轉(zhuǎn)過身，壓制不住眼睛里濃濃的液體。
月色暗淡了一點(diǎn)，但是還能看的清，路口的影子又出現(xiàn)了。
風(fēng)雨作文700字 篇4
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當(dāng)我唱起這支強(qiáng)而有
力的歌時(shí)，我就想到了一件令我難忘的事。
我還記得那天是星期二，霍老師教了我們《研究透鏡》這一課。教到了一半，霍老師說：“同學(xué)們，我們今天來利用剛學(xué)過的知識，來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？”“好——”我們異口同聲地回答道。霍老師笑了笑，彎下腰提起一個(gè)籃子，從里面拿出許多放大鏡，給每兩個(gè)同座位都發(fā)了一個(gè)放大鏡，讓兩個(gè)同座位合作。接著霍老師說：“做這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定要準(zhǔn)備好一張白紙、一個(gè)放大鏡，要在陽光明媚的日子才能做成功。對了，最好在白紙上用鉛筆、記號筆、黑蠟筆涂上顏色，注意是一大塊地方哦！”然后霍老師還告訴我們要把太陽光透過放大鏡在紙上黑的地方聚成一個(gè)又小又亮的光斑，可以通過調(diào)節(jié)鏡片與紙的距離，使光斑最小、最亮。“丁零零”，下課了。我們等不及老師說下課，就爭先恐后地來到走廊、陽臺、大平臺等有陽光的地方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我們選了一個(gè)陽光充足的.地方，把紙平鋪在水泥地上。朱琳悅一手拿著放大鏡，一手按著紙。我這時(shí)扶著朱琳悅的手，幫助她調(diào)節(jié)鏡片與紙的距離，使光斑最小、最亮。我們把手停在半空中，因?yàn)檫@時(shí)的光斑最小、最亮。忽然，紙上冒了一縷灰煙。我見了，不禁興奮地向周圍的同學(xué)炫耀“哈，我們那里冒煙了，你……”我還沒說完，就聽朱琳悅喊道：“回來，根本沒燒通！只是冒了一點(diǎn)煙而已！”啊？我很尷尬，小聲嘀咕道：“怎么會呢？怎么會呢？”我回到我的地盤，從朱琳悅手里拿過放大鏡，對準(zhǔn)紙上黑的地方，調(diào)節(jié)鏡片與紙的距離，讓光斑最小、最亮。二十秒、四十秒、一分鐘過去了，只見紙上又是一縷灰煙，我這回沒敢興奮，怕又是白歡喜一場。只得靜靜地等待，又過去了一分鐘，還是沒有動靜。我心灰意冷，有些想放棄。可都到了這一步，半途而廢多不好。我只好等下去。突然，“嘶”的一聲，只破了一個(gè)小小的窟窿。我和朱琳悅，異口同聲地歡呼起來：“成功了！我們成功了！”我倆兒又跳又叫的，高興極了。過后，我總是拿著那張紙向大家炫耀。那張紙至今還留在我家里哩！
想要做成功每一件事，都離不開耐心和鍥而不舍的意志，什么事情會難倒我們呢？“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句話真是一條通往成功的“成功之路”啊！
簡評：作者能緊扣"陽光"和"風(fēng)雨"的緊密關(guān)系,通過展現(xiàn)生活中的實(shí)踐,深刻地揭示了堅(jiān)韌不拔對于成功的決定意義.
風(fēng)雨作文700字 篇5
人的一生中永遠(yuǎn)少不了困難和厄運(yùn)兩個(gè)兄弟的存在。可每當(dāng)我遇到挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，就會有無數(shù)關(guān)心我愛護(hù)我的人給予我一個(gè)微微的笑，讓我在逆境中也能找回自信，鼓起勇氣向前奮進(jìn)……
媽媽的微笑
那天考試結(jié)束，我拖著疲倦不堪的軀體回家。半路上，想著媽媽一定又會對我進(jìn)行說教。且這次考得不大好，一定會被狠批！果然不出我所料，媽媽正在門口等待著我，但令我意想不到的是伴隨著她的并不是喋喋不休的話語，而是熬了幾個(gè)小時(shí)的“老火靚湯”。我呆了，我不敢相信這是事實(shí)，在媽媽的催促下，我走進(jìn)了屋里。看者這色、香、味俱全的湯，我忍不住狼吞虎咽地喝著。在無意間，我的視線碰到了媽媽。她在微笑，她在甜甜的微笑，是溫暖的、暖和的，是期待、是鼓勵(lì)、是相信！這微笑、這感覺直奔上我的大腦，再沖向四肢。頓時(shí)，我的疲憊沒了，換來的是更多的力量！
陌生人的微笑
初來P城時(shí)，我愛到處亂闖。有一次，和父母到東門逛街時(shí)，我被琳瑯滿目的商品吸引，不知不覺間，竟與父母走散了。一時(shí)不見父母，我急得六神無主，嗷嗷大哭起來。這時(shí)候，一個(gè)年輕的叔叔走了過來。他跟我具體說了什么，我不記得了，大概就是勸我不要哭，陪我一起在原地等父母。可我難以忘卻的，是他給我買的那串燒烤，和他淡淡地微笑。我想，我能夠這么快地鎮(zhèn)靜下來，最終等到父母，八成也是因?yàn)樗奈⑿Π伞Ｄ堑奈⑿Γ畷r(shí)沖刷盡我心中的不安，驅(qū)逐了無邊的.焦躁，讓我感到一股莫名的安詳。
同學(xué)的微笑
記得那是六年級的暑假，我和我小學(xué)最要好的一個(gè)朋友一起躺在頂樓的天臺上聊天，我指著天上的云朵，問他：“要畢業(yè)了，我們會像天上的云一樣，被風(fēng)吹散么？”他看了看我，又轉(zhuǎn)頭望向天空：“即便被吹散了又怎么樣？我們還能生活在同一片天空下，我們依舊享有同一份陽光，只要我們把友情存在心底，就不會覺得孤單。”說罷，又回頭看著我。我注視著他的眼睛，忽然不約而同地笑了出來！是啊，只要友情尚存，我還擔(dān)心什么？同學(xué)的微笑，那么真誠，那么堅(jiān)強(qiáng)……
在狂風(fēng)中，我不怕；在暴雨中，我不畏；在雷電交加中，我挺過來了。只要有了它——風(fēng)雨中的微笑。
風(fēng)雨作文700字 篇6
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的上空，響徹在那里人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人們懂得用開朗、寬容、豁達(dá)的心胸，去面對身邊的人與事；讓人們知道用感激、豁達(dá)的心境去對待自己的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。蘇軾站在曾經(jīng)三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“驚濤拍岸，卷起千堆雪”、“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”、“人生如夢，一尊還酹江月”……這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。
古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，但他沒有悲天怨地，因?yàn)樗谩盀楣僖蝗危旄Ｒ环健钡牡览怼Ｓ谑牵坏捞K堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你瞧！這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境，仕途的坎坷，生活的艱辛都無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁然。
《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩人在異地思鄉(xiāng)的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他風(fēng)雨的一生得到升華，而且撫慰了多少天下人思鄉(xiāng)的心情。這個(gè)時(shí)候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們──生活的.風(fēng)雨摧不倒我們。
風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，美麗的一生，多情的一生。
蘇軾，雖然你離開了這世界千百余年，但是你的詩，是永恒的經(jīng)典；你的思想，是永恒的光輝；你的人格，是永恒的偉大！品讀你的詩詞，感受你的魅力，無時(shí)無刻蕩滌著我的心靈，使我的思想得到升華。
我愿做你千年后的知音。
風(fēng)雨作文700字 篇7
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識都學(xué)過了，太簡單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行。”隨后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音。不知不覺放學(xué)了，因?yàn)橥饷嫦轮辏业摹按笈笥选睆埨蠋熞盐覀兯拖氯ィ液屠蠋熣驹陂T口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說：“我送過你去。”走進(jìn)雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的鞭子，抽打著媽媽的.臉，先前是雨，后來竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過。
風(fēng)雨作文700字 篇8
風(fēng)雨前，是晴空。風(fēng)雨后，有彩虹。風(fēng)雨中，滲透著一個(gè)字，愛。無聲。——題記一下子推開了門，打開了燈，光明直鉆入我心底。我轉(zhuǎn)過頭，看著同樣濕漉漉，卻筆直地站著的外祖父……走在路上，任雨點(diǎn)打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。那天晚上，由于學(xué)校有活動，我放學(xué)較晚，看看表，表上的8點(diǎn)鐘預(yù)示著我的命運(yùn)。父母有事，同行的同學(xué)應(yīng)該都走了。看來，只好自己回家了。
出了大門，驚訝地發(fā)現(xiàn)路燈下，打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來這套!”我不理他，徑自從他身邊走過。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著雨的鞭打。不要說我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書畫，無不精通。才子自風(fēng)流，他正如此。因?yàn)樗娘L(fēng)流，他與姥姥天天爭吵;因?yàn)樗娘L(fēng)流，姥姥與他一刀兩斷。美滿的家破碎了。
從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對外祖父的仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習(xí)慣，叫他姥爺。而外祖父不同，他對我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時(shí)常默默地給我?guī)椭灰野l(fā)現(xiàn)，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補(bǔ)他的錯(cuò)，他這輩子也別想還清他的過。灰茫茫的天，水汪汪的路，風(fēng)雨中，搖曳著我和外祖父……我在那個(gè)路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對我說的.話。
“孩子，我知道你對我有意見，我知道也許我永遠(yuǎn)無法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當(dāng)你面對風(fēng)雨時(shí)，我能在你左右。”他說完話，就轉(zhuǎn)入衛(wèi)生間，然后傳來一陣急促的咳嗽聲。他是愛我的，他做這一切是因?yàn)樗麗畚摇巯裰窆S，度過了15年的漫長冬天，在一場春雨中，一下子鉆出我的心田……雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊：雨打如劍，風(fēng)哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛被誤，亡，獨(dú)啼哭。一個(gè)月前，他彌留在床，我哭著握著他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺!”他笑了，卻沒能擋住死神的腳步。雨是長得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。
愛是悟得最慢的感情，十五年才略知一片真心。雨停了，路燈下掛起一道彩虹。彩虹啊!請你告訴在那邊的外祖父：他風(fēng)雨中的愛，我明白。
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