【必備】小學(xué)學(xué)作文700字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！彪S著春姑娘踏著輕盈腳步的到來，清明很快也來了。
清明給人帶來的永遠是綿綿的細雨和陰晦的天氣，如同詩中的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行欲斷魂”一般，似乎有了雨，有了風(fēng)，清明才更能顯出它淡淡的悲涼和絲絲的懷念。是清明成全了這場雨，也是雨襯托了清明。
好久，終于到了。在那，有一座墓格外顯眼，它比其他的墓都要干凈，沒青苔，沒雜草，只有花如繁星般在周圍。久久地看著它，又讓我想起了她——我的外婆。
我記得，每一次我的到來都會讓她忙活大半天。她陪我玩，給我做好吃的，給我講故事……年幼不懂事的我，不知道她的視力早已衰退，還總是纏著她給我講故事。她也不多言，費力地拿著書忽遠忽近地調(diào)整，閱讀，講給我聽。而我卻還嫌棄她講的慢，講得不流利，現(xiàn)在想起來是多么愧疚啊。
她在我的印象中是堅強的，她從沒流過一次淚，至少在我的印象里。
“乖乖，今天想去哪里玩啊？想不想跟外婆一起去田里割雜草啊？”她問道
“好啊，好啊�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬�。因為對于幼時的我只要有玩的我就會高興的手舞足蹈。
外婆帶上鐮刀，牽著我的手走向田里。
“嘩嘩，嘩嘩”雜草一片片倒下，外婆的手法是那么的嫻熟，靈巧。依葫蘆畫瓢，我也學(xué)著外婆的樣子去拿鐮刀割草，說是割草，倒不如說是拿著鐮刀在天地中亂跑。分不清稻子與雜草，只顧亂割。草和稻子“唰唰唰”的倒下，驚動了外婆。外婆出生在災(zāi)荒年代，十分珍惜糧食，于是她慌忙走來，但卻被地上的石頭絆了一下，腿磕在了鐮刀上，割下了小半塊肉，流出了殷殷鮮血，然后“哎呦，哎呦”地叫了起來。我被嚇到了，連忙大聲呼喊起來。大人來了，慌忙把外婆往醫(yī)院送。
來到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針，我們就站在旁邊那么近，那么近。外婆的臉是那么的蒼白，大滴的冷汗從臉上滑落�？赏馄艆s從未叫過一聲，未流下過一滴淚。
回到家，人們開始責(zé)斥我，我也認了�？蛇@時候外婆卻強忍著痛從床上爬起來安慰我：“是我自己不小心，不要怪孩子�！焙喓唵螁蔚囊痪湓�，卻包含著外婆對我無限的愛。
年幼的我天真地認為，人，是不會死的�？伤齾s離開了。那么匆忙，那么急促。
雖然我不知道死亡的含義，但一想到再也沒人這么愛我，疼我了，還是流下了淚。
仁厚黑暗的地母，愿在你懷里永安她的靈魂！這是我對外婆最后的祝福。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
最后，我還是哭了。
事情要從好久好久以前開始，因為姐姐很喜歡梁靜茹，所以在她的熏陶下，我也對梁靜茹情有獨鐘！
昨天，去姐姐家，看見她的門上掛著梁靜茹的手機掛鏈，我好喜歡！就拿下來看看，姐姐看見之后答應(yīng)借我玩幾天，我簡直是太開心了！這條小鏈鏈姐姐找了好長時間，偶然一次去大紅門找到的。而且，真的真的只有這一條，找到它可真不容易�。�
拿回家，我看了它好一會兒，真是越看越喜歡，就跟爸爸開玩笑說：“爸，你說，如果這條手機鏈不還姐姐了，姐姐會怎么罵我？”爸爸沒表情地說：“還你姐吧，你姐買的，你拿這算什么�！逼鋵嵨乙仓皇墙鑱硗鎺滋�，沒準備據(jù)為己有，但見爸爸沒反應(yīng)，我還是玩開了：“爸，不行。她是姐姐，應(yīng)該讓著我，我想要就要給我，誰讓她就找到這一條呢！”爸爸還是沒表情：“你真不懂事！你姐跟你多好啊，什么都讓著你，你還跟她搶這搶那。”很明顯，爸爸的口氣里充滿了火氣！我也不敢再惹他了，偷偷地跑回房間，繼續(xù)的擺弄著“我”的手機鏈。
沒過一會兒，爸爸推開門進來：“你姐那個多少錢？你也去買一個�！彼恼Z氣很平靜，但我也不知怎么了，生氣的沖他喊：“就有這一個，要不然我早買了！”他什么都沒說，因為我感覺我沒有在他身上看到慈父的影子，我很不開心，我更以為，我和爸爸的再一次戰(zhàn)爭又要開始了！但是，爸爸只是拉開門，出去了。
好意外，我哭了，發(fā)誓做個女強人的我。眼淚不聽使喚的流，無論怎么擦都是濕的。最近，家里剛剛蓋完房，錢緊。我已經(jīng)有很長時間沒有沒那些亂七八糟的小飾物了，即使買了，也是偷偷的帶，不敢讓人看見。爸爸知道我喜歡竟然主動讓我買，我還氣呼呼的頂撞他！爸爸在外面拼命的賺錢，我在外面拼命地揮霍，他也沒說什么，我跟爸爸即使有再多次的爭吵，最后爸爸都會冰釋前嫌，原諒我的無理取鬧，對我更好，緊接著迎來的又是我的過分要求，再次爭吵。我膩了。但這次爸爸沒有和我爭，而是順從我，原諒我，我真的不知所措了。我哭了，我這次的哭并不是因為我的軟弱，而是因為我對我的任性，倔脾氣而生氣；是為爸爸對我的寬容而感動；是因為我知道，我真的錯了。
我更喜歡梁靜茹了，因為它這條鏈讓我明白了爸爸對我的好。
我更喜歡梁靜茹了，因為它這條鏈讓我知道了哭也是有很多種，并不是每一種哭都是軟弱的象征，所以
最后，我哭了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
時間東流如水，誰把流年偷換。站在花季的交匯路口踮起腳尖，展望風(fēng)塵彌漫的未來，似有一片花海；驀然回首舊日時光，夢啼妝淚紅闌干，不復(fù)返的歲月矜持著向上的姿態(tài)。
成長的洪流洗刷著我日益成熟的臉龐，卻未曾沖淡初心對往昔的眷戀。偶然一次郊外遠足，路過一片開滿油菜花的田地。花海漫漫朵朵璀璨。透過幾毫米厚的車窗玻璃，我看得聚精會神，而后，眼前的金黃成了無盡的念想，朦朧了視野。
我仿佛看到，一個扎著麻花辮，穿著布衣卷著褲腿的小丫頭在田地里跑得歡。她沿著蜿蜒曲折的阡陌疾行，小腦袋在漫天漫地的油菜花里若隱若現(xiàn)。穿過花海，覓著花香，有如花精靈一般，翩躚起舞。那時的她，眼里只有藍得像倒懸的海的天，耳畔只有銀鈴般悅耳的歡聲笑語，她的心里，像那暮春的田野，花開遍地，四里留香。
丫頭從來不是孤身一人，田埂上是舉目眺望的外婆，每時每刻，未曾離身。她跑累了，就貓到外婆的懷里，滑溜溜地在泥地上打著滾兒，笑吟吟地瞇著雙眼。打滿補丁的布衣總是那么頑皮，黏滿馥郁芳香的泥土；腳上的小鞋子踢踢撞撞，破了洞也樂得不可支；頭發(fā)有點兒亂，春風(fēng)將它撫摸，花瓣含著露，笑傲秀發(fā)之上。她多么快樂啊！沒有束縛，沒有羈絆，日子未曾有過多余的累贅，歡樂似乎溢滿了整條奔走的小徑，無窮無盡。
冰涼的'淚珠劃過臉頰，墜落溫存的心尖，久違的甘露滋潤了沉眠的心。那一幀幀黑白默片定格在眼前，長成了心田中一棵會開花的樹。我沉默著，懷念舊日的樹蔭，往昔里曾透過葉隙的斑駁光影，聽見了自己一步一個腳印踏著堅定步伐的聲音，如竹露滴音，劃過歲月的甬道。忽而覺得，心釋然了。
成長，是有代價的。那便是身上的一層盔甲，心里的一片暗無天日。我曾覺得累，感到了長大的艱辛。然而此時此刻，我仿佛看到了心田中的樹迎風(fēng)招展；我仿佛聽到了那片花海的深情呼喚，成長！我仿佛攀上了枝頭，笑靨燦爛于青春的光輝里……
光陰輾轉(zhuǎn)于心田中那棵會開花的樹之深根，我攜一縷春光明媚，奮力長成參天模樣。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
詩人對秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個愁字了得”的愁思。在他們的筆下，秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。 另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。
排除因不同的心理因素而對秋天的不同感受，我說秋天是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)。
“秋景果實” 秋季的小雨如絲綢般一條條地飄落到地上，它們好像是為了迎接秋香的到來而在大地上落下的一層水簾；它們好像是為迎接秋香的到來而鋪的紅地毯；它們好像是為迎接秋香的到來而放飛的禮花…… 秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來而翩翩起舞，它們又好像在為秋香的到來而“一蹦三尺高”，它們又似乎在秋香走動時被帶動了起來。看著這些如舞蹈演員般的落葉，我常�；孟胫锛竟媚飼䜩砦壹仪瞄T。 我開始尋找秋香留下的痕跡。在小區(qū)的花園里，葛然一回頭，我找到了！那一顆顆的果子不正是秋香有神的眼睛，那一只只的小鳥不正是秋香身旁的金絲雀，它們歡快的叫聲不正是秋香那嬌艷的笑臉嗎？ “秋色果實” 帶著你的金色碩果走進你，秋，你是那樣的善解人意，富有畫意——在一片一望無際的麥田上，種著無數(shù)的麥子，你來了，伴著輕柔的秋風(fēng)，將它們?nèi)军S，風(fēng)兒摩挲在麥子的耳畔，至件麥田上涌起了金色的波浪。 帶著你的天高云淡走進你，秋，你是那樣的體貼我們，富有詩意——蔚藍的天空中漂浮著幾縷淡雅的云，不似夏日的陰云令人身心俱疲，而是讓人精神暢爽，偶爾吹拂的幾絲涼風(fēng)，也是生命中的一件美事，你的秋色使藍天白云都染上圣潔的白色。 帶著你的詩情畫意走近你；帶著你的五彩斑斕走近你；帶著你的純潔無暇走近你。
��！秋，你是那樣的婀娜多姿，風(fēng)韻迷人，你的體貼溫柔，你的善解人意，是尚未消散的暑氣驟然消散，撲面而來的是清爽的秋風(fēng)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
在今日崇尚個人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓(xùn)練營”。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險！”
也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？
古人云：“行萬里路，讀萬卷書�！毙腥f里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。
一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學(xué)新學(xué)年，新生父母來陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學(xué)生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險訓(xùn)練會拔苗助長，適得其反呢？
探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓(xùn)練的弊端之處吧？
條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。
我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。
亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
大熊貓，在地球上已經(jīng)生活了兩百多萬年了，是活化石，大熊貓。以前是以肉為主的雜食性動物。但由于季節(jié)，環(huán)境的變化，它開始慢慢吃素了，只是偶爾吃肉、魚。他是我國特有的動物。
大熊貓憨態(tài)可掬，非�？蓯�，很討人喜歡。它全身毛茸茸的，顏色黑白，最大的愿望就是能照一張彩色照片。眼眶外是黑色的，像是熬夜造成的；它的臉是白色的；鼻子等器官都是黑色的；胸部呈白色；腹部毛是淡褐色；前爪后爪的毛黑色的，它的前爪除了有5個帶爪的指外，還有第六指呢。
大熊貓很會保護幼仔，但有時會不小心把幼仔壓死。大熊貓?zhí)貏e聰明，當(dāng)它遇到危險時，會倚靠樹還擊，以免遭到敵人從后面偷襲。狼豺虎豹只能“望熊興嘆”。
大熊貓的名字很好聽，不過中國很多人管它叫熊貓，其實它的真名叫大熊貓。大熊貓的幼仔不叫小熊貓，而叫小大熊貓。小熊貓是另外一物種，身體小巧玲瓏，它不及大熊貓的歷史久遠，沒經(jīng)歷過大熊貓的所經(jīng)歷的滄桑巨變�，F(xiàn)在大熊貓在四川省臥龍保護中心養(yǎng)殖，只剩下幾千只。目前，大熊貓已經(jīng)被國家列為一級保護動物，但是還是有一些人偷偷獵殺。
大熊貓從不主動攻擊其他動物，雖然他有十足的力量、龐大的身軀和靈活的身體。如果拿其他動物跟他相比，就會發(fā)現(xiàn)，驢子長得太丑，獅子頭太大，牛腿太細太短，和它那粗大的身軀毫不相稱，駱駝更是畸形，而最大的動物，大象只不過是一堆肉罷了。而馬，沒有經(jīng)歷過4次冰河時期的滄桑巨變，沒有經(jīng)歷滅頂之災(zāi)，經(jīng)歷遠不如大熊貓。
1862到1874年一個法國教士在中國發(fā)現(xiàn)了大熊貓，他一開始把大熊貓叫黑白熊。但是由于人類出現(xiàn)，砍伐森林，獵殺熊貓，導(dǎo)致大熊貓的數(shù)量急劇下降，直到現(xiàn)在才禁止獵殺并提出要保護大熊貓。
我們現(xiàn)在處于一個和平的世界，難道我們要眼睜睜的看著這個可愛的動物成為歷史么？所以說我們不能再獵殺那些瀕危的動物了，殺害他們就等于殺害我們自己，生物鏈的平衡需要他們，人類世界的和諧與歡樂更需要他們，保護他們是我們義不容辭的責(zé)任與使命！
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