以考驗為話題的作文700字（通用39篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以考驗為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以考驗為話題的作文 篇1
雨停了，一叢蘭花默默地立在窗前的花盆里。但卻格外的引人注目，此刻，它挺立著，它的內心是驕傲的。本就翠綠的它，經過暴風雨的洗禮過后，變得嬌嫩，墨綠。
它本是我從奶奶家移植過來的一株小苗。初到我家時，它因為土質和水質不同的原因，曾好幾次奄奄一息。但因為我的及時松土、護理，以及憑借他它自身的頑強，最后它奇跡般地存活過來了。
一天又一天，它慢慢地長大了。當時，我的數學成績就如這株蘭花的長勢那般不盡人意。但在見證了它每次頑強過后的奇跡存活后，我的數學成績也在我的一次次努力下一點點地不斷進步。
那一株蘭花旁長出了那些比它稍稍低矮些的蘭花，成了一叢。它現在已經有著比以前更加強大的生命力。
一個午后，當它正愜意地享受午后的溫暖時。忽然，天空中烏云密布，隨即。傾盆大雨接踵而至。它仿佛被這突如其來的雨嚇了一跳，毫無防備地被成片的雨點打得彎腰曲背。當雨漸漸變小時，但卻絲毫沒有要停下的意思的時候，我望向它，它正耷拉著腦袋，彎曲著身軀，就像一個戰爭中的失敗者，被雨點打得直不起腰來。
剛好這段時間，我的數學學習進入了一個瓶頸期，任憑我怎么努力，數學成績都不能得到一定提升。暴風雨那天，前幾天的數學測試成績出來了。沒錯，它就像暴風雨那霹靂的雨點，一下一下地，深深地，毫不留情地打落在我心里，把我傷得體無完膚。望了望那一從彎腰曲背的蘭花，再看看那張數學測試卷，我迷茫了。我與這一叢被暴風雨打得彎腰曲背的蘭花有何區別？
第二天早上，當我懷著沉重的心情去看那一叢蘭花時，它竟是與昨天完全不同一個模樣了。它竟變得更加挺拔，更加青翠，墨綠了。那嬌妍的身姿是那么令人賞心悅目，它堅韌挺拔地立在花盆里，是那樣的頑強，不屈。仿佛是在向世界宣告：我并沒有被暴風雨所打倒，我勝利了！可只有它知道，它昨夜歷經了多少次思想斗爭，為了今早的重新挺拔付出了多少努力。不管怎樣，它現在驕傲地扎根在泥土中，醞釀，生長。
我的內心重新燃起熱情與希望，我不應該氣餒，應該像那叢蘭花一般，在暴風雨中奮力生長，也應該做一個暴風雨過后的勝利者。
以考驗為話題的作文 篇2
“你就像那冬天里的一把火……”小王一邊飛快地開著車，一邊哼起了這首他最愛唱的歌，顯得格外地輕松。
忽然，一行醒目的大字映入他的眼簾：“進入傍山險路，司機朋友小心！”
說起這傍山險路，小王早有所聞。這是全省乃至全國最危險的路段之一，十里長坡連著十個急彎，一面是高聳的石山，一面是萬丈懸崖。如果稍有不慎，掉到崖下，就會車毀人亡。因此，許多人一聽說這路便不由得心驚肉跳，特別是那些膽小的司機，甘愿繞道百余公里，也不敢冒這風險。
小王雖然沒有親身經歷過，但是不會繞道，他相信自己的膽量和技術。他十八歲參軍當汽車兵，一干就是六年，幾乎天天手不離方向盤，跑遍了大半個中國，哪樣的路沒見過？他如今雖然轉業了，但膽量還在，技術還在！
小王心想，既是傍山險路，便不可馬虎。于是，他停止了哼唱，坐正了身子，兩眼緊盯著前方，并在心里叮囑自己：千萬不能麻痹大意。
轉了一個彎，上了一個坡，路似飄帶，在山間左轉右拐，纏來繞去。
小王緊握方向盤，眼睛瞪得像銅鈴，心兒提到了嗓門囗。他時而左轉，時而右拐，驚險動作不斷……這樣一連過了十個急彎，身上早已汙得沒有一根干紗了。
“菩薩保佑，終于把這段路走完了！”小王長長地吁了一囗氣，緊繃的神經一下子就放松了。
前面是平坦的大路，小王開始加速行駛，他要把前面耽誤的時間搶回來。
路上沒有車，也沒有人，任憑小王疾駛，小王是多么快活啊，全然不把開車當作一回事，又哼起了那首歌：“你就像那冬天里的一把……”
“火” 字還沒唱出囗，忽然發現前面路上跑來一群牛。小王措手不及，慌忙向外拐，不想車子已沖出公路，向前沖去，然后“嘭” 的一聲，重重地撞在一堵巖石上。
還好，人沒傷著。小王慌忙從駕駛室里爬出來，只見那車身已嚴重變形，在陽光下是那么刺眼……
以考驗為話題的作文 篇3
星期五，我們在學校中看NBA的東部決賽第一場。熱火主場迎戰步行者：
保羅喬治準備突破，可是面對防守。他沒有適宜的空間。漸漸地步行者的進攻時間不多了。現在步行者落后2分。只要投進就可以打平或超分。
進攻時間只剩下5秒了！保羅喬治站在三分線外，他沒有選擇突破，而是迎著韋德的防守，投了一個三分球！
球飛翔的拋物線雖然很美，可是力量太小，投了一個Air Ball（三不沾），全場的熱火隊球迷一片歡呼，認定這一場熱火隊一定贏了。
可是，黑衣法官裁判的哨子響了！他吹了韋德在防守中打手了！全場的球迷，都不相信自己的眼睛。歡呼聲停了下來，全場都對裁判發出了一陣陣的噓聲。可是裁判的哨子就像命令。裁判的話就一定要執行。韋德不能相信自己，他自己也因為這一次犯規，吃到了自己這場的第六個犯規，被請出了賽場。保羅喬治走上了罰球線，因為在三分出手時犯規，要罰3個球。
保羅喬治迎著噓聲，定了定心，穩穩地罰進了3個球，這時熱火102：103步行者落后1分，可是現在時間只剩下了2.2秒了。熱火隊叫了暫停。
2.2秒追超1分，說起來十分簡單做起來難，如今一個巨大的考驗，來到了熱火隊的面前。
20秒的暫停時間到了，熱火隊要打最后一攻了！巴蒂爾拿球，在邊線準備了發球。在5移違例的最后一移把球傳給了跑出來要球的勒布朗詹姆斯。
計時器開始計時，只見詹姆斯一個漂亮的轉身過了保羅喬治，用了一個標準的歐洲步上籃，他看了看計時器，發現時間不夠了，放棄了灌籃，用了一個小籃結束了比賽！小皇帝絕殺了！
熱火隊勝了。他們也跨過了這次的考驗。
在生活中，考驗有許許多多。我們要像詹姆斯一樣永不言敗，在最后一秒鐘也要拼盡全力，創造出奇跡，獲得自己的成功。
以考驗為話題的作文 篇4
人生總是存在著無數的考驗，微風卷起一片片翠嫩的樹葉，葉子在風中飛舞，那么的自由，那么的隨意，好像已經擺脫了世界上一切的憂愁、悲傷與煩惱，所以在無數的考驗中伴隨著許多意想不到的驚喜。跟隨大考驗、小考驗是成長，再一星期的時間里，我感覺我經歷了巨大的成長。
在學期初剛剛接手這個班的時候我是手足無措的，我和學生之間互相都不熟悉，我們班是啟智班，教室又在辦公室的門口，所以我每節課下課都會去教室，一是為了保證學生的安全；二是為了能更多地和學生在一起，能盡快熟悉學生，讓學生也盡快熟悉我。有時候班上個別學生的問題行為會讓我無從下手，我會向其他老師尋求幫助，老師們都能給我一些有用的建議，我也會通過與家長溝通或者翻閱一些專業書來解決這些問題。雖然現在時不時還是會有一些突發狀況，但我不會再像以前那樣手足無措，學生上課時也基本都能夠認真配合。
這一周實習學校組織了一次聽課，下午的講課給我上了重要的一課，講完課之后，老師們針對于我的不足提出了許多專業性的問題，許多專業、長期活動在一線的特殊教育教師，為我提供了許多專業的問題，老師們展開了激烈的討論讓我見識專業性的見識，是真正的研討、研究，老師們利用自己在一線學校積累的經驗，讓我上了寶貴的一課，尤其是校長的話讓我受益匪淺，“積極發揮學生主體作用”，在傳統學校教育管理理念的影響下，學校的立德培智教育管理過程中，學生始終處于被動，與教師之間也沒有建立起和諧積極的師生關系，這樣會產生師生之間的隔閡。因此，必須要始終堅持以學生為本的原則，重視學生的主體地位，讓學生的主體地位得到充分的尊重，使德育和智育得到充分的融合和統一。
不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從考驗中找到閃光點，從逆境中找到陽光，時時校準自己前進的目標，不被命運的考驗壓垮。每當想起那一次的考驗，都是一次美好的享受……
以考驗為話題的作文 篇5
雨，一滴、兩滴……悄無聲息、不動聲色地蒞臨在秋天的晚上。
一切都安靜下來，靜默著，等待著雨拂去它們身上礙眼的塵埃，期待著雨的晶瑩和是何等的純潔，但這畢竟是一個秋天的夜晚，有絲絲的寒意和點點的死寂。
終于，漸漸地，漸漸地，雨淅淅瀝瀝，一大顆一大顆的像斷了線的珠子般“嘩嘩啦啦，叮叮咚咚”在地面上活蹦亂跳，難以掩飾降臨的喜悅。慢慢地，慢慢地，冰冷的雨水一顆顆地擊打在那株無助、矮小的小草身上，冰涼的雨水正一點點地浸透它的葉面，也慢慢地把它柔軟的身軀一點點打壓在泥土之中，剛才還期待著、憧憬著的它，漸漸感到絕望，哭泣著、哀嚎著。只想過春日陽光的明媚的它，又何曾想過秋雨的冰冷。
窗外的老樹卻格外的淡定，從容的接受秋雨的洗禮。因為它深知自己經歷過十年狂風暴雨，又一次風雨的襲擊算不了什么。它傷痕累累、飽經風霜的枝干在樹葉的一片片掉落后，漸漸裸露出來，枯枝上僅存的那幾片葉子害怕自己哪一刻會落在地上，永遠地隱沒在泥土之中。因為它依賴著這棵老樹，從沒想過自己會有自求多的那一刻。終于，柔弱的葉子終究抵不過秋雨的刺骨和秋風的寒冷，一不小心就落入了松散的泥土中，被一點點的掩埋，即使還泛有閃亮的讓人捉摸不透的那種枯黃。
那株小草矮小，經不住雨的暴擊，選擇絕望，最終孤獨的死去；那棵老樹深知，經歷十年風雨，一次次都承受得了，選擇了堅強，仍佇立在泥土之中；那片樹葉缺乏風雨的經驗，依賴老樹的保護，只能被泥土永遠地掩埋。如果，小草不期待雨能像春日一般溫暖，等待著秋雨的考驗，堅強的拼搏，傾盡全力與這大雨斗爭，相信它還能在它原來生長的地方，自信的活著；如果那片樹葉不依賴老樹的枝干，面對眼前的困難努力解決，它應該還能殘留于枝干上。
不能怪秋雨的冰涼刺骨，不能怪秋雨的冷漠對待，不能怪秋雨的無情語言，如果那株小草和那片樹葉還能在陽光之下，應該還能憶苦思甜，而這，便是秋雨的考驗。
以考驗為話題的作文 篇6
選擇了高山，就要登上頂峰觀光；選擇了大海，注定要去乘風破浪。步入初中之后，我的一切努力都為了考上理想的高中。當期中考試的腳步離我越來越近時，我才明白：我面對的這條路上，正充滿一個個考驗。
從此，書桌上的漫畫、零食被封印了起來。取而代之的是學習資料和幾本厚厚的錯題集。我知道，這次考試我的對手是全年級幾百人。他們有的可能是學霸，可能有許多人和我一樣奮戰在題海之中。所以，我只有拼命的學，不停的學，才會趕上并超過他們。我時刻激勵自己，感受過烈日炙烤的紅霞更濃！
終于，期中考試走到了我身邊。此時的我，已經信心滿滿。第一場是英語。我的筆在試卷上方飛舞，突然停住了。天啊！這是什么？我第一反應就是調動所有腦細胞去記憶的長河中搜尋這個小小的知識點。結果卻是：無。我在復習時那么仔細，還是……百密一疏，我想。我的信心就像開了口的氣球，消失得無影無蹤。接下來的題，我有氣無力地做完。英語過后，歷史考試開始了。從我國境內已知最早人類到楚漢之爭，我被弄得頭昏腦漲，整體發揮失常。不行！怎么可以這樣！我猛然醒悟，從頭到腳檢查了一遍。加油，努力！這只是一次考驗，未來的路還很長！
相比之下，語文數學考試發揮還比較好。當我看到語文的作文題時，真是悲喜交加。悲的是準備好的作文沒有套上，喜的是這題還不算太難。在做語文時，我最苦惱的是閱讀理解！怕什么來什么，閱讀理解是我的弱項，還偏偏出得這么難。我想了好久，才惴惴不安地寫下了答案。數學考試比我想象中簡單的多，我飛快地寫完后等待交卷。當我走出考場時，我微微一笑：我已經通過了這次考驗。
我相信，通過無數次考驗之后，我一定能考上理想的高中。春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持才有破繭而出的輝煌！
以考驗為話題的作文 篇7
時間的考驗最殘酷，卻也最公平。降生到人間走一遭，是嘔心瀝血為了他人活的更好，還是斤斤計較為了自己這一身臭皮囊算計，為了讓自己活的更久，還在受騙的買什么仙丹。說不清，道不明，就去問問時間吧！看它究竟記得你多少，你這一生就值多少。
人生如酒，先苦后甜，人生就如一場電視劇，豐富多彩。人生是要經過時間的考驗，才能感受生活的喜怒哀樂，人生的最高境界。
人生最重要的是要有偉大的目標，與達到目標的決心。有了目標，有了決心，我們就要為此付出努力，而放棄玩耍的時間。其實人生就是這樣如此。
在一片廣闊無垠的大海上，有一艘大船在海面上行駛，到了傍晚突然起了大風了，狂風卷集著烏云，暴風雨來了，來了。船在海面上一晃一晃的，可怕極了。船上的人們都恐慌起來了，都害怕船會翻，自己會掉進海里淹死。時間一分一分的在恐慌中過去。狂風也越來越猛烈了，人們的擔心受怕也在不斷的加重，有的人忘記了自己不會游泳，而縱身一躍跳進了大海里，有的人看著他們跳，自己也沒多想，也跟著跳了下去，然而經不起時間的考驗而放棄了自己的一生。船上剩余的人們，其實他們也在害怕，只有一點和他們不同，就是他們有人生中重要的目標和決心，就是這一點不同，讓他們生存了下來了。他們也相信老天是仁慈的，不會劣殺他們心中的目標和決心，就是他們經的起時間的考驗。從而戰勝困難和挫折。
蝴蝶歷經振翅的考驗，也能夠憑借它單薄的羽翼飛過蒼茫的大海；一雙簡陋的草鞋歷經遠足的考驗，也能夠憑借繩結的韌勁，領略沙漠里的落日紅光；那些破碎的瓦礫，也可以歷經一次次的考驗，重新粘連成華麗的瓷瓶。考驗只是一個加固的過程，它們在歷經無數的考驗之后變得不朽，永不死去。
只愿我的一生是如此！不奢求顯揚于后世，但求今世能為他人燃盡自己的光與熱。只要能經得起時間考驗，什么事都會成功。
以考驗為話題的作文 篇8
我是一條小魚，和我的同伴生活在一條美麗的小河里。
我們的家園非常美麗，水流清澈，岸上有青青的小草，鮮艷的花朵；水里有柔柔的水草，嬉戲的水中小生物，我們過著平靜、幸福的生活。
好景不長，我們的平靜被人類給打破了。也不知從什么時候開始這里多了很多拿著一根根長竿子的人，竿子上有一根長長的線，從此，我們的同伴有很多莫名其妙地消失了……
一天，我在和伙伴們游玩，忽然發現前面好像有一種香味遠遠傳來，游近才發現原來有個小肉球。看到食物，我們忽然覺得好像很長時間沒吃飯了。這樣一想，肚子更餓了。一個小伙伴先忍不住游上前吃了起來，小伙伴的身子突然被什么東西拉出了水面。慘劇就在我們身邊發生了，可把我嚇壞了！
從此以后，我的同伴失蹤的越來越多，方式大同小異，我知道罪魁禍首是我們的食物越來越少，明知道眼前是陷阱，饑餓和美食的威脅及誘惑使得我們不得不每天忍受折磨。
媽媽每天出去找食物卻一無所獲，有一天晚上已經很晚了，媽媽卻還沒有回來，我很著急就出門去找她。在水草很茂盛的地方，有東西在閃閃發亮，我游近一看，竟然是媽媽的水螺項鏈，我心里一驚，既害怕又擔心。再往前游，我發現了一個脫落的魚眼珠子。啊！我擔心的事情真的發生了。那個深黑如夜明珠的眼珠子正是我親愛的媽媽的。
自從媽媽死后，每天我都更加小心翼翼，只要有一點風吹草動，我就嚇得魂飛魄散。在這一天，我獨自一人在水里找食物卻一無所獲，餓得頭暈眼花。忽然，眼前有一塊食物，香氣四溢。我第一反應是逃走，躲在遠處小心察看。過了很長時間，它還是一動也不動。我慢慢地靠近它，用嘴輕輕地咬住，一點力氣也不敢用上。過了一會兒，它輕輕地動了一下，我立即吐了出來。<：p>
雖然我很餓，但我更愛我的生命。眼前的美味很誘人。可我必須得抵住它的誘惑。我知道，也許我再找不到食物可能會死，但同樣是死，我寧愿餓死也不做人家的美食。
于是我游開了，面對生命的考驗，我知道我戰勝了自己。
以考驗為話題的作文 篇9
時光流逝，歲月匆匆。一轉眼，我步入了一個新的起點——中學。中學，對于我來說是陌生的，迷茫的。而就在這種環境中，大大小小的考驗正向我走來。
上中學了，起床時間自然也需要“變化”。俗話說：一日之計在于晨，一年之計在于春。相比較小學的起床時間，那可真是“小巫見大巫。”早晨，我必須6:15就得起床整理，這其中肯定還包含著我上廁所，疊被子，穿衣服的時間。整理完之后，已6:40分了！我才能夠從家里出發，到學校早已7:10多分了。回想小學，7:10分我還在床上呼嚕呼嚕的大睡呢。這新的一切對我都是一種考驗，一種與時俱進，鍛煉自我的自身考驗。初中三年，每天亦是如此，這固然苦和難，但是我相信，在不久的將來，我一定會成為一名人人贊賞的好學生！可以說，我得感謝考驗給我的這些磨練。
初中生活，考驗的不僅僅是作息，還有作業上的考驗。
步入初中，作業同樣也就多了起來。在課堂上，老師講課的速度是日益劇增。講完之后，能不能聽得懂都還是問題呢，晚上的作業又馬不停蹄地朝我趕來。一本本作業本堆疊的高度，一項項學科的公式轉換，把我的腦子完全搞昏了。在小學，我的作業速度可分分鐘完成一道題；可在中學，我完成作業總“工程”作業的速度降低了一般。這又是對我的一種精神考驗、能力考驗。這種考驗令我有些喘不過氣來，這就需要我調整心態，調整態度。“態度決定一切。”這話說得好。我必須也馬不停蹄地向前跑，向著那照著我的初中太陽跑，有她的地方，就一定會有我的身影。“先苦三個月，幸福整三年！”
生活對我的考驗各種各樣，我所提出的只是初中對我的考驗，前方的路還很漫長，我必須加油，加油，再加油！克服阻礙在我人生路上的一個個考驗，無論他們再難，我都要迎難而上，打敗它們！
以考驗為話題的作文 篇10
人生有許多的考驗，有的來自病魔的考驗，有的來自精神的考驗，有的來自困難的考驗，有的來自意志的考驗。人生總的經歷些風風雨雨，并從中吸取一些教訓。在我的生活中也有這樣類似的考驗。
今年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我獨立自主的能力，就為我報了一個夏令營，說是夏令營，其實是軍訓，而且還是封閉式的，也就是說，我要離開爸爸媽媽，到一個陌生的地方去呆六天。在這期間里，我要照顧好自己生活要自理，無疑，這對我來說是一次巨大的考驗。
軍訓第一天，我參觀了我們的宿舍、會議室和食堂，發現都很高級。接著，我們去南宋官窯做賀卡、小汽車和陶瓷。然后，我們去電腦室玩電腦。我見了，高興得比吃了巧克力還甜，要知道，我可是個電腦迷，我覺得一切都非常新鮮。可是新鮮勁還沒過，煩惱卻接踵而來了。
到了回去洗澡睡覺的時間了，我們整齊地走回宿舍。一路上，我一直在想自己能不能照顧好自己。來到讓房間后，我開始洗衣服。在家里，我從來不洗衣服，都是媽媽洗的。我原以為洗衣服很簡單，今天一洗才知道是多么的難：要加適當的洗衣粉，還要加適當的水。我一會兒把洗衣粉加得太多，泡泡多的都滿了出來，一會兒把水放得太多，多的都弄到了我的衣服上。好不容易調好了，一不小心，手一撞，整盆水撲在了我的身上，我頓時成了“落湯雞”。我不會信，繼續調。過了一會兒，我終于調好了，就把衣服一件一件的放進水里，然后搓……
忙完所有的事后，我上床睡覺了，可是我怎么也睡不著，我在想爸爸媽媽，想他們在干什么?有沒有想我?我現在多么希望爸爸媽媽出現在我面前,把我接走。我看了一下時間，已經11：30了其他人都睡著了，我想著想著，眼睛漸漸閉上了……
就這樣，我在那里煎熬了六天后，終于結束了。這對我來說真是一次巨大的考驗啊！因為我跨出了人生的第一步，成長的第一步，我在我成長的足跡上踏上了一個深深地腳印！
以考驗為話題的作文 篇11
我還記得多年以前，他們從來都不覺得這些問題有多么嚴重，最好向你滔滔不絕的說一件事情的時候，其他人可能根本就沒有聽進去。
然而，如果你重申一遍，并且強調這件問題有多么嚴重的時候，別人就會覺得自己的面子被侵犯了，就會冷嘲熱諷的對你，也許這本身就是現實，無需考驗，無需試探本身就是哲理。
就好像那么長的時間，我們其實都在反反復復的研究這樣一個命題，但實際上，就算沒有那么多人研究，它也是被現實證明了的存在的一個可以作為我們自身踐行的不成文的規定。
當年我們其實說了那么多話，可是到關鍵時刻根本就不頂用，我們只是看著別人的無病呻吟去感慨那樣的事情從來都沒有價值，反而浪費時間，可是如果主角換成了我們自身，說不定就會對自己非常寬松，沒有那么嚴格，就會一次又一次的原諒自己，這是每個人的通病。
只是在這樣改變的過程當中，我們終就要明白不管是你待在家里也好，出去進行社交活動也罷，其實在這樣的過程當中，很多人都在不斷地去成長，去反思自己。
而我們其實一直都不喜歡那些瘋瘋癲癲的人吧，我們喜歡大大咧咧的，可以表現非常坦誠，非常真實。也許就是因為這樣的自信和自然更讓人喜歡，更受歡迎，但是其他的矯揉做作，卻讓人看著更加難受。
以考驗為話題的作文 篇12
“三、二、一、停！時間到！”
“完了完了，才35顆，死定了。”
“早知道是這種規矩，我就不那樣傻乎乎地把花生米倒出來練習了！”
看到這里，您肯定會疑惑：“這是在干什么？”哈哈！我們正在比賽夾花生米！來，讓時間倒退回比賽前。
比賽還沒開始，所有人都很緊張。我們班四人緊張地湊在一起探討。我們決定先把光滑的花生米揀掉或摳一些小坑，使花生米表面粗糙，再反反復復練習技巧。
終于輪到我們了。當我走進賽場內，心里驚慌起來：規則不一樣！不，冷靜，要冷靜。老師一聲令下，所有人迅速開夾。我的腦海一片空白，只剩下一個念頭：夾花生米！一個小淘氣專門和我搗亂，我一夾它一溜，我再夾它又溜。不行，必須放棄這顆，去夾其它的。時間一分一秒地閃過。“三、二、一、停！時間到！”我長吁一口氣，放下筷子，抹掉額頭的細汗，走出賽場。
“可惜，太可惜！”我不停地說。趙昕怡也感嘆道：“這個比賽規則和我們的不一樣！”是啊，的確不一樣。但這又為何不是一場特殊的考驗呢？那些冷靜懂得隨機應變的人，一定是這場比賽的勝利者！可是，僅憑這些還不夠，最不可缺少的是平日里不間斷地練習。堅持練習，熟練掌握技巧了方能成功。
“三、二、一、停！”這不，為了應對下一次不知何時的考驗，我開始努力訓練自己、提高自己。不只是夾花生米，做任何事都一樣。假如將隨機應變看做成功的百分之一，那么剩下的百分之九十九肯定是努力！
以考驗為話題的作文 篇13
人生路上，道歉是一個很有講究的事，原諒也是。
有時候，我們做錯事知道悔改，就想要去對自己曾經傷害過的人道歉，說一聲對不起，如果能夠得到對方的原諒，那就皆大歡喜；如果不能，那就繼續忍受自己自責的折磨，不能安生。
可是總有例外的時候。
尤其是對于我們這種敏感的人來講，敏感導致自責，一些小事情上如果不完美，心中總是會有個疙瘩。尤其是感覺自己傷害到了其他人的時候，良心不安，總想道歉。
可是有時當你道歉的時候，別人會突然愣住，不明白你為什么而道歉。然后你就要耐心地解釋，那天我怎么怎么樣，影響到了你，對不起啊等等，誰知道人家根本就沒當回事。
又或是人家并非大大咧咧的性格，沒有直白地表現出來，只是有些平淡，平淡中略顯冷漠的那種神情，對你說，哦，沒事。
有時候，你就會覺得自己的道歉沒有被接受，你還沒有得到原諒。
也許有的人理解，但是魯迅先生曾經也有過這樣的經歷，他在《風箏》中曾經有提過，小時候他把弟弟的風箏弄壞了，長大后發現這對他弟弟的精神造成了不好的影響，于是他去道歉，可是他弟弟早就忘了這件事，并不覺得有什么。于是他就覺得很難受，然后感慨。
有時候道歉和原諒，竟然也成了生活的考驗。
但是我所想的是，假如你的道歉別人真的不記得了，不當回事，那么你就應該也把它忘了，不必繼續折磨自己。
以考驗為話題的作文 篇14
十一假期中，我們俱樂部組織了一個五人制邀請賽，其中還有之前與我們交鋒過的新鄉市新區小學（把我們吊打成十幾比零的那支隊伍），還有范縣思源實驗學校的隊伍，剩下的就都是老對手，比如，油田三小、勝利校區等一些市內的俱樂部。
昨天我們上足球課的時候，我們進行了分隊。我有幸進了A隊，進了A隊就代表著要和新鄉市新區小學，還有范縣的隊伍踢比賽。光從昨天教練在講話中，我就知道國新鄉市新區小學在厲害，他們連續4次進了省長杯，并取得了不錯的成績。要進入省長杯的條件也非常苛刻，先決出每個市的市長杯冠軍，再把河南分成豫北、豫南、豫西、豫東四個賽區，每一個賽區的第一名，才有資格進入省長杯。
除了新鄉市新區小學這個非常強的對手，綠城小學也算一個勁敵了，它是我市的市長杯的第二名，但這個是B隊的對手。這次比賽是從1日到4日，可我們的比賽是從3日到4日，這就給了我們充足的比賽準備和商量戰術的時間。
明天早上七點半，我們迎來了第一場比賽。雖然不是在中房球場踢，但只要在濮陽踢，我就覺得很安心，因為這次我們是主場，他們是客場，從心理上就戰勝了他們。
寫給自己的話：和強勁的對手踢比賽時不要慌，也不要緊張，不要退到禁區里，防人時不輕易出腳，防人防到底，希望明天會開門紅。
以考驗為話題的作文 篇15
我和祁靜是一對形影不離的好朋友。但有一件事，差點使我和她徹底斷交。
我清晰地記得那是一個星期二的下午。當時，我收完數學作業后，猛然發現少了一本。經過再三排查竟然是我的好友祁靜沒交。當時，我火冒三丈，大步走向祁靜，沒好氣地說：“快把作業交來！”只見他用乞求的眼神看著我，說：“行行好，就給我一本抄抄吧！”我斬釘截鐵地說：“不行，堅決不行！”沒想到我的話把她給惹毛了。她粗喉嚨，大嗓子地多我嚷道：“不行拉倒，我就不交！”我沒再理她，徑直朝數學老師辦公室走去。
后來的幾天，我們彼此互不理睬。而且，我感覺她對我的誤會可能很深，原來是我交完作業后，數學老師就緊接著找她談了心。哎！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
就這樣，我們的關系一直僵持了一個多月，有好幾次，我想和她和好，但都說不出口。
突然有一次，我在整理文具盒時，無意中發現了一張紙條，我忐忑不安地打開它，原來是祁靜寫給我的。只見上面工工整整地寫了幾行字：“王楚，對不起！上次是我不對，我不應該帶頭不交作業，而且老師找我也不是因為你，請你原諒我！你要記住，我們永遠都是好朋友。”我看了之后，對她笑了笑。課間，又多了我們在一起玩耍的身影。
我們的友誼經受了時間的考驗，也最終消除了誤會，成為了最好的朋友。
以考驗為話題的作文 篇16
前不久，我參加了百校風采擂臺賽，經過了一個多月的努力后進入了預賽。在預賽前，我并沒有把這件事放在心上，只是覺得：憑借自己的實力及經驗是沒什么問題的。
比賽當天，我們在復興高級中學的小禮堂，原以為小禮堂沒什么沒什么大不了的，可一進禮堂就傻了眼，這叫學校小禮堂，簡直是個電影劇院，待會要我一個人站在臺上，沒有任何輔助的情況下進行個人展示，急忙拿出還未背熟的稿子臨時“抱佛腳”。這也許就要告訴我不能小看對手吧。
比賽開始了，看著在我之前表演的那些同學在舞臺上的鎮定自若，對自己擔心起來：我唱歌，跳舞都比不過他們，展示的內容比得上他們嗎？我在臺上表演時可沒有音樂來調節，也沒有助手來幫我呀。
馬上就要輪到我了，我覺得自己好緊張，差點要放棄，但這個念頭還是讓我打消了。我走上舞臺，盡力使自己平靜下來，在臺上講著，也許是我的選題新穎，也許是我的發揮超常，當我表演完時，臺下的掌聲如雷鳴般響亮。
最終，我進入了決賽，將等待我的是更厲害的對手，以及一個在經過初賽的考驗一個全新的我……
生活中不能缺少考驗,考驗能使我們學到許多,認識到許多,通過這一次的比賽,我感到了舞臺的魅力,感受到了自己與別人的差距,還學到了許多,這些都是從書本上學不到的,一定要經過生活的考驗之后才會理解。
以考驗為話題的作文 篇17
時光如白駒過隙，似細沙在手，若流淌的水，一瞬便過去了。我還沉浸于初一與初二的輕松時，初三的時刻便到了。迷茫過，初中生涯已過大半，我有什么可以值得細數的成就？有什么資本去接受即將到來的來自社會的考驗？痛苦過，少時夢想，無非結三四個好友，往返于田園，卻因初三的到來，讓素來不喜歡分別的我過早地接受了這個事實。只剩下屈指可數的日子，就要與交心三年的好友說再見了。哭過，想起每個人那熟悉的音容笑貌，想起大家對我的包容與寵愛，不禁潸然淚下。我對這個學校，對老師和同學付出的愛，我很感動，也收獲了許多，還有什么不滿的呢？我沒有，只有愛。于是，我怕將來取得的成績辜負了朋友與老師的期待，仿佛受過驕陽與甘露培育過的花種，生怕開不出明艷的花朵。
初三，明明是希望的字眼，明明走過去即為康莊大道，為何我卻希望它停留下來，不要離去。酸的是同學之間的拌嘴，甜的是稱兄道弟的親昵，苦的是感懷天下的眼淚，辣的是悲傷過后的瘋狂，咸的是運動場上的汗水。三年過去，五味盡嘗。我知道，我還要面對中考，我要用優異的成績來書寫屬于我自己的篇章。初三，你就是我的考驗，我要像奧運健兒那樣從你身上飛過！那些茫然，那些痛苦，讓他們被珍藏在那青澀的回憶中，同學們，相信吧！在幾年后你再揭開這一頁，我是成功的，但孕育這朵花苞的卻是那令人依戀的生活。
以考驗為話題的作文 篇18
你見過流星劃過夜空的一瞬嗎？也許你會說，是的，我見到過，那是極壯麗而又浪漫的一瞬。可是，浩瀚宇宙中更多的星球選擇了守恒，守在這一廣袤天地。所以，比一瞬的輝煌更難的，是留下。
古往今來，無數帝王建立豐功偉業，建立一個個強大的帝國。可是，又有幾人能守得住，留得下呢？秦、唐、明這些鼎盛王朝，沒有一個能延續至今。創業難，守業更難！它們無一例外的終被歷史淘汰，沒有留下。
但是，有一些人，卻站在歷史的車輪前，露出了真顏。看，他一支狼毫動長安，斗酒曾題詩百篇。留下的，是千年不朽的文化瑰寶。看，在楚國將休之時，那毅然跳汨羅的背影，感動了古今。留下的`，是千古傳頌的美名。看，他一生坦坦蕩蕩，戎馬征戰。留下的，是精忠報國的大志……他們做到了留下，做到了守恒。
回首看今朝，又有多少人留在了自己的崗位上，為國家奉獻了自己的一生！那位研究雜交水稻幾十年如一日的老人，那些用自己靈巧雙手，匠心筑夢的“大國工匠”們。那些仍在偏僻之地堅守傳承“非遺”的人們。他們正在堅守，正在拼搏。
在物欲橫流的今天，面對名利，他們毫不動心，選擇了留下。他們是榜樣，他們身上有著如鋼鐵一般堅守的力量！
我們，新時代的中學生，更應發奮圖強，不忘初心，為祖國的未來貢獻自己全部的力量！我們要接受“留下”這個勇敢的考驗，為自己“留下”美好的明天，為祖國留下一個明媚燦爛的未來！
以考驗為話題的作文 篇19
今天是一個緊張的日子，因為今天我將第一次走出上城區，代表上城區的小學生足球隊去比賽。比賽地點是蕭山區的湖濱小學。我還是擔任守門員。教練給了我守門員專用的手套、球服，看著這些東西，想象著我們和一些不認識的也許很厲害的同學打比賽，心情分外緊張。
比賽開始了，起初，我們隊上的都是優秀球員，我方隊員腳底生風，如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢撲向足球，只見前鋒一腳勾球，一個轉身，抬腿一射，“哇”，場外傳來了驚呼聲，頓時掌聲響起，我們方隊員相互擊掌鼓勵------
后來，我方換隊員了，局勢立刻逆轉，我方像受傷的猛獸，被壓在后方不得動彈。隊員們左沖右突，甚至橫沖直撞，都難以突圍。我是守門員，也只能干著急-----
也許教練覺得這形勢太丟人了，于是果斷地又換人，幾個優秀的隊員迅速“逆襲”，球場風云突變啊，這一下，該對方緊張著急了吧，果真，對方教練要求換人，而且換的是門將。天哪，這門將高約1.80米，這還是小學生嗎？他就像一堵墻，固若金湯，堵住了我們前鋒所有精確而有力的射門，讓我方隊員“望門興嘆”，而我，不由得對這個隊員心生敬意，如果我也這樣該多好啊！
最后我們贏了，可是想著那個守門員，我們誰都沒有贏的喜悅，在足球這條道上，我們還需努力，再努力！
以考驗為話題的作文 篇20
我深深地記著那一次考試，因為那次使我明白了誠實的重要性。
在考試前，我驕傲地對著全班同學說：“這次考試我一定能拿全班第一！不信？我們等著瞧！”
“叮鈴鈴——”，鈴聲響了，老師帶著沉重的步伐走了進來。發了試卷，我們就安靜地開始做答。
“噢！天哪！這道題不會做啊！”此時，我的心情非常著急，猶如熱鍋上的螞蟻一樣。“怎么辦？怎么辦？”全班第一的稱號和驕傲都被焦急趕到九霄云外去了。頓時，我有個大膽的想法：我的同桌可跟我不相上下，不如抄他的答案吧！
我將我的椅子慢慢地向我同桌那邊挪去。“不好。”由于椅子發出“咔嚓”聲，全班同學的注意力都被吸引過來，我的心里頓時忐忑不安，猶如“十五個吊桶打水——七上八下”。
這次沒有成功，我決定采用另外一個方法。
這次，我決定利用我視力好的優勢，只要將頭探出一點就能清楚地看見答案。我悄悄地探出頭，這時的整個教室非常安靜，仿佛一根針掉下也能聽見。哈哈，我能看見他的答案啦！我心里不由得暗暗自喜。在我正準備寫上他的答案時，一個聲音告訴我：“你再這樣下去會失去一樣重要的東西——誠實。我仿佛明白了這股力量，最終我停下筆，將那道題空出來，繼續往下寫。
考試結束了，我就失去了全班第一這個稱號。但我沒有為此傷心，因為我得到了一件更重要的東西——誠實。
以考驗為話題的作文 篇21
從前有一位國王，他有十位成年的王子。但是這十位王子的品性不一，有的自以為是，有的卻驕傲得很，這使得國王很難確定一位王子成為自己的繼承人。
有一位天神知道后，向國王提議道：“國王您如果要考驗王子們，可以事先設置一個障礙，通過這個障礙考驗一下各位王子們的處事能力，看他們在遇到阻礙時，是會選擇面對還是逃避？”
于是，國王便吩咐手下在一座橋的中央放置了一塊巨石，并讓他的幾位王子想辦法來到河的對岸。王子們在接到國王給予的任務之后，陸陸續續的通過了那座橋，抵達了河對岸。
在河對岸國王問：“你們是怎么來到這邊的？”
其中一個王子說：我是安排人用了一條船劃過來的。”
另外一位王子說：“我游泳，所以我就直接游過來了”。
只有小王子說道：“我是從橋上走過來的。”
國王好奇地問道：“橋上不是有一顆巨石嗎？你怎么能從橋上過來呢？”
小王子說道：“那塊巨石雖然看起來很大，但是我用力一推，他也就自然掉到水里去了。”
原來，國王為了考驗幾位王子，專門請人制定了那塊看起來很大的石頭。其實，它的重量并沒有看起來那么重。
最后，國王認為小王子沒有被自己所看到的表面現象而嚇跑，在遇到困難的時候選 擇面對，勇于擔當。于是，決定確定小王子來繼承他的王位。
以考驗為話題的作文 篇22
“哦，我的天吶，這雞糞也太臭了吧！”
今天，在媽媽的苦苦央求下，我極不情愿地來到鄉下的外公家中。
一陣風吹了過來，我聞到了一種氣味。不錯，那正是雞糞的味道，我用手捂著口鼻，嘴里發出了陣陣作嘔。我強忍著巨臭無比的氣味，小心翼翼地走進了外公家的后院，這味道，就像是爸爸放了十年沒洗的襪子。我走到雞籠的旁邊，瞪大了眼睛，一片叫苦連天。
最終我到了外公的面前，我還沉浸在玩耍快樂之中無法自拔，誰知，外公給我下達了一個任務——去趕雞，我猶如晴天霹靂，沒辦法只好照做。
我帶上口罩，穿上外套，戴上手套，可謂是“全副武裝”。
我走向雞籠，小心的打開蓋子。“別跑”，我大叫著，“這真不是件小事情！”我跟隨它們來到田里，我抓住一只雞，揪起它的腳，把它的尾巴用力的打了兩下，把自己的生氣，發泄在了這只雞上。
我一個個去追它們，哎呀，我正好摔在了泥土里。我不管三七二十一，繼續去追。在一個田坑里，發現了一大群雞，我張開“血盆大口”，像只餓了許久的狼，一把跳了過去。
我終于趕完了雞，狼狽不堪地回到了外公家，問外公：“為什么要趕雞啊。”外公云淡風輕地說：“體驗生活嘛。”又一臉毫不在乎地補充一句：“趕雞很簡單的呀。”我大喊：“蒼天啊，大地啊，這不是件小事，對我來說體力就是個巨大的考驗啊。”
以考驗為話題的作文 篇23
今天的體育課上，趙老師要第三次測試我們的50×8往返跑。規則還和以前一樣：老師一吹口哨，我們就開始跑，跑4個來回，就是8個50米。雖然我們已經跑過兩次，但我的心還是怦怦直跳。
測試開始了，隨著趙老師的一聲聲哨聲，一組組同學飛跑了出去，很快就輪到我了，我鼓足了勇氣，但心里還是很緊張。
我做好了準備動作，只聽趙老師一聲哨響，我跑了出去。前兩次因為一開始跑得太急，后來幾個來回就沒體力了。這次我吸取教訓，采用了慢慢提速的跑法。我先使自己保持著第四的位置，然后開始慢慢提速，跑在第三的同學體力估計消耗的太多，速度漸漸慢了下來，我超過了他，我還在慢慢提速，目標是能超過在第 二位置的同學，看到他已是氣喘吁吁，漸漸慢了下來，我又一次發力，升到了第二，這時還剩下一個來回，跑在第一的是蘇樂，我再提速，漸漸和他縮短了距離，這時我也開始感覺自己的體力有些不支了，但我鼓勵著自己堅持下去，我和蘇樂幾乎是在并排往前跑，蘇樂開始加速，我也盡力不被他甩掉，蘇樂超了一點，我馬上超過了他，……終于，我在蘇樂的前面沖過了終點線。
我無力的坐到了地上，只覺得喉嚨痛痛的，想著最后兩個來回真是對我毅力的考驗，我還是很開心，忘掉了疼痛。
以考驗為話題的作文 篇24
巨浪選擇山石作為對手，來考驗自己的力量；瀑布選擇山谷作為對手，來考驗自己的耐力。我以生活中的挫折，來考驗自己的能力。考驗使我更勇敢、更堅強。
記不清有多少次來迷霧中跌倒，也記不清有多少次嘗過失敗苦水，然而這一次又一次的失敗，使我體會到人生要經歷多少崎嶇坎坷的考驗。
在數學競賽前一晚，由于心情緊張，一心想考出好成績，我翻來覆去，睡也睡不著。第二天，我在賽場上頭昏腦脹，用盡自己的全部力量，勉強完成了所有的題。可沒想到，待試卷發下來時，那紅色的“62”分讓我看了眼前一團漆黑，我絕望了，再也沒有勇氣去面對爸媽和老師。就因為這樣，班主任也找我談了幾次話，可自己心中卻也仍然悶悶不樂。現在想想，那時太幼稚了，竟會被一次小小的考試嚇著，而成績不好就灰心喪氣。其實，這一次次小小的考試難道不正是對我們的一些考驗嗎？
現在，我已經是高三的學生，時光如梭，光陰似箭，明年就是人生中重要選擇——高考，在一次次失敗淚水中，我懂得人生前進道路中的艱難，而這次考試只是我們人生的一次轉折點，我會總結失敗的經驗，腳踏實地努力學習，我相信我會經得住這次人生中的考驗。
考驗，像人生中的一曲音樂能給人活力；考驗，能鍛煉人生的意志；考驗，能給人無窮的力量。只有經得住考驗的人，才能一步步發展飛躍，成為有用的人。我們要勇于面對人生中的考驗，使自己成為強者！
以考驗為話題的作文 篇25
成長是一顆小小的幼苗，經歷過風吹雨打拔地而起，長成參天大樹；成長是一株待放的鮮花，從開花到蒂落，風霜給了它芬芳，雨水給了它滋潤。
還記得小時候，有一天，爸爸對我說：“你都這么大了，還不敢一個人睡。今天我們都不來陪你，你自己一個人睡吧。”我聽了以后頓時魂飛破散，心想：“天啊！一個人睡多恐怖啊，這不是為難我嗎？（我當時內心是拒絕的）。我怯生生地問道：“今天我真的要一個人睡嗎？”爸爸斬釘截鐵地說：“沒錯。”
我不盼星星也不盼月亮，因為我開始害怕晚上了。我倒吸一口涼氣，無可奈何地回到房間。我躺在床上，用被子把自己包在里面，遠看就像一顆卷心菜。我在床上嚇得瑟瑟發抖，只聽“咔嚓”一聲，門被打開了。我的心頓時被提到了嗓子眼兒，一股腦坐了起來，定睛一看，原來我媽媽不放心我，過來看我了。我好像抓住了一根救命稻草，真希望媽媽可以陪我。但媽媽說語重心長地說：“孩子，你要慢慢長大，一個人睡覺就是讓你體驗成長。”
我拉開窗簾想平息一下自己害怕的心情，沒想到正好看見幾個紅點在窗外一閃一閃。難道是多眼怪來了嗎？我嚇得汗毛都豎起來了。仔細一看，原來是房子上的紅光，不是什么多眼怪。
困意來襲，我漸漸不那么害怕了，我深吸一口氣，靜靜地閉上眼睛，很快就進入夢鄉。第二天醒來，我覺得自己成功了。我戰勝了黑暗，戰勝了孤獨，我為自己的成長歡呼。此刻，成長對我來說就像小時候學走路——閉著眼睛往前沖！
以考驗為話題的作文 篇26
誠信是一個人與他人交往的本錢。
這個暑假的一天在興趣班里，我和晨晨、瑤瑤、巧巧還有小雪約好第二天下午一起去書店看書。
到了第二天下午，我剛走出門，天哪，天氣太熱了，太陽公公睜大著眼睛瞪著大地，我的眼睛上眼皮和下眼皮都無法睜開了，瞇成一條縫，稍微睜大一點點，都覺得難過，超刺眼。
大地也被可惡的太陽烤得滾燙滾燙，大地就像一個大蒸籠，好像踩上去就會“死于非命”似的，所以我的腳剛踏出去，又立馬縮了回來，我看著這火辣辣的太陽，心里不由得想：算了吧！那么熱的天，還是不去了，說不定，他們也不去了，正坐在家中享受著空調帶來的涼爽呢！
于是我開起了空調，靠在沙發上，翹著二郎腿，邊嗑瓜子，邊看電視，多享受啊！這么大熱天的，干嘛非往書店跑，再說還得走一段路呢！來回要走兩趟，汗流浹背的，熱死了，我不去。
可是我耳邊隱隱約約聽到他們四個在議論我不守信，我的心怎么也靜不下來，對呀，我都已經五年級了，不能不講信用，我應該講誠信，俗話說“言必信，行必果”。我看了看鐘，都已經兩點多了，他們一定等急了吧，如果我不去，那大家就一定不會理我的，就連最好的朋友都會漸漸地疏遠我了，到時候可沒有后悔藥可買。
經過我的再三考慮，我決定就算天氣再怎么惡劣，我也要去，因為我不能失去做人最基本的品格――誠信。
這次誠信的考驗，我通過了，同時我也保護了我最基本的品格。
以考驗為話題的作文 篇27
星期三，上課鈴響了，張老師來到教室告訴我們：＂明天要進行誠信考試，這次考試是無人監考的，如果你們發現有人偷看，可以向老師說。＂
星期四下午，上課鈴剛響，張老師就抱著一堆試卷走進教室，說：＂這次考的是數學。＂同學們聽了，都激動地叫了起來，因為數學很簡單。老師開始發卷子了，我接過卷子，心＂咚咚＂直跳，眼前卷子上的字也在跳動。我閉上眼睛，深吸一口氣，睜開眼全神貫注地做起了題目。張老師走出了教室，過了一會兒，有的同學向外張望，想看看張老師走了沒有。又過了一會兒，教室里只能聽見＂沙沙＂的寫字聲了。同學們有的低頭寫著，有的在托著下巴沉思。我也在快速地做著，會做的做完了，有些不會的題目，我就仔細回想老師原來講過的類似題型，盡量寫對。寫著寫著，一道＂攔路虎＂岀現了，我十分著急，心想：要不看看同學的吧。我抬頭向四周觀看，同學們都在認真地做題，我又想起了剛才老師的語語，我的臉紅了。突然，一陣咳嗽聲嚇了我一跳，我回頭一看，原來是姚宇為了提醒別人不要偷看故意的。
時間飛逝而過，老師開始收卷子了，我匆匆忙忙寫上答案交上卷子。我想：要是今天沒有做到誠信，就騙了自己呀！我以后不管做什么都要做到誠信！
以考驗為話題的作文 篇28
星期天陽光明媚，我和姐姐興高采烈地去蕪湖玩。
公交車站臺上，站滿了等車的人。好久，228路公交車終于緩緩駛來了。我拼命撥開擁擠的人群，一溜煙地跑上了車，目光迅速搜索全車，以百米沖刺的速度奔到最后的一個空位上坐了下來。正當我為自己的幸運得意時，上來了一位白發蒼蒼的老人，只見他步履瞞珊，氣喘吁吁，面色微白，雙手緊緊死死地抓住車椅的后背站定，公交車上已經塞滿了乘客。這時，只聽司機大聲的說：“誰給老人讓讓座？”我心想：好不容易才搶了一個座位，我才不讓呢!車上這么多人都沒讓，我為什么要讓呢？我心安理得地坐在位子上，眼睛望著窗外。
“老爺爺，您坐這兒吧。”突然，傳來了一個小女孩幼稚的聲音。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”小女孩的舉動讓我的心里像打翻了五味瓶，坐在位子上，我感到似乎車上有的人都在用火辣辣的眼光看著我。如坐針氈，恨不得從車上消失。時間是那么漫長，車上仍是人頭攢動，終于一個抱著小孩的婦女上來了。我豪不猶豫地立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨激動地說：“謝謝你，小朋友你真好！”車上的人也向我投來贊許的目光。那一刻我的心里是那么踏實，全身從未有過的輕松。到了終點站我的腿雖然有點酸，但我一點也不累!
我想經過這次心靈的考驗我長大了很多……
以考驗為話題的作文 篇29
昨天，我在路上散步，發現了一個精致的錢包。我打開一看，天啊！那么多錢。我突然想起來，這是不是個陷阱，如果我伸手拿錢的時候有人偷襲我怎么辦？我邊看后面，邊小心翼翼地拿錢包，拿完快步離開。可老師說了：“撿到不義之財，要交給警察叔叔。”
我又走回去在那里發呆，因為我舍不得。可我要做個好孩子，我決定就在這里等，那個人一定會回來找錢包的。我等了又等，上午的時候，有一個長頭發的女士來了，我問她：“這是你的錢包嗎？”她搖了搖頭：“不是。”我突然泄了氣，等了一個下午都沒有人，我心想：這是不是上帝給我的禮物呢？今天可能沒有人來了吧。想著想著已經到了吃飯的時候了，又等了一會兒，還是沒有人。我想：這么晚了，還是先回家吧。突然，今天上午來的那位女士沖向我這個方向，大聲叫道：“等一下，那個是我的錢包。”我停住了，說：“這真的是你的嗎？”那位女士說：“是的。”“那你有證據嗎？”“有。”她說，“我的錢包里面有四個袋子。”我打開仔細看了看，和這位女士說的完全一樣，我把錢包還給了她，她和我說了聲謝謝之后離開了。看著那么多錢給了別人，我心里可真不好受，可我今天還是做了一個好孩子。
今天是一次關于誠實的考試，我很高興我通過了這場考試。
以考驗為話題的作文 篇30
年復一年，日復一日，時間會踩在我們的臉上，帶走我們過去的歲月…
那些日子——笑，哭，苦，開心，快樂，張揚，放蕩，快樂——都會被時間帶走…
“啊！”一群人進來時尖叫起來，有些人跑了出去。你一定想知道我們在做什么。我們在姜欣雨的鬼屋里“探索”。
一群“鬼火”出現在我面前。“哈哈哈哈，歡迎來到鬼的世界。”我不知道這是從哪里來的，這讓我們有點害怕。反復的，這個聲音有無限的力量把我們吞噬。賽前不知道從哪里來的自信和勇氣。也許，我膽小，我的勇氣被用來欺騙我的心。眼前的一切都來源于內心的膽怯，只要內心不害怕，就沒事，因為“它是發自內心的”。這一刻，我不再膽怯，就像游戲里有BUFF的戰士。我打敗了自己，以后再也不會了。“殺！”我叫了一聲，仿佛是山中猛虎鳴笛，朋友們被自尊自大的氣焰所鼓舞，他們好像加了BUFF。
人的內心是強大的。無畏的心是勇敢的。聲音可以是勇敢的。大家大喊：“啊！”這聲音不是為了怕，而是為了表現那些“鬼”。聲音讓諸神哭泣，但眼前的鬼魂并不可怕。關鍵是我們心里的鬼。各種聲音都出來了，越往里走越黑，只有借著微弱的“鬼火”才能看清方向標志。每個人似乎都在無所畏懼地欣賞風景。看到前面有光，應該快出來了。我們歡呼。
這一刻，我獲得了勇氣，BUFF。我從小就學會了勇氣。
小時候，經過勇氣的考驗，我變得更加堅強.
以考驗為話題的作文 篇31
“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵。”陳老師又開始發號施令了……
今天，我們在課上玩了一個游戲。陳老師讓同學們來猜今天玩什么游戲，有個同學站起來說：“陳老師，今天玩的是擊鼓傳花嗎?”陳老師故意慢慢的回答，“恭喜你……答錯了。”陳老師在沒有人想出游戲的時候，說出了正確的答案。“梅花梅花開幾朵。”老師剛說出正確答案，每個人都恍然大悟了。
現在開始正式比賽。第一輪，陳老師說，“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵……梅花梅花開三朵。”陳老師剛說完，我看到傳燁他們那邊只有兩個人，所以我小跑過去，但是小熠一個箭步沖到了他們中間，緊緊地抱住傳燁和存溢，在小熠抱住了他們倆的一瞬間，我的心情落到了谷底。在這緊急緊急關頭，我剛想再找別人組隊，但是，其他人都組成三人小隊。所以，我落單了。此時，我想：我怎么這么倒霉啊?老師要我表演一個節目，我想不出來，老師讓楊h來幫我表演節目，她模仿的“扇貝”的叫聲，讓別人笑得人仰馬翻。
第二輪，老師口令又響起：“梅花梅花開幾朵……梅花梅花開五朵。”老師說完，我就想好要拉誰了，我把小熠、傳燁、存溢、中涵都拉了過來，這下正好有五個人，我們五人一起緊緊地抱在一起，這局我沒受到懲罰，長長舒了一口氣。
這個讓人玩嗨了的游戲結束了，這個游戲不僅給我們帶來了快樂，還大大地考驗了我們的專注力。
以考驗為話題的作文 篇32
八月二十四日，是個難忘的日子。我們新初一的同學按照規定，來到學校進行軍訓。雖然是在烈日炎炎下，但是我們仍然充滿自信和少年應有的活力。
站軍資是進行軍訓的必修課。“挺胸抬頭，腳尖分開約六十度。"教官一遍又一遍地重復著這些動作要領。剛開始時，我們還可以應付。沒幾分鐘，腳掌就像著了火，含珠一滴又一滴的流著。教官也很嚴厲，并沒有給我們留情面。
經過我們的努力，終于換來了寶貴的十分鐘休息時間。接下來的幾天里，我們又學習了稍息、立正、向右看齊、正步走、齊步走和跑步走。在烈日下，我們并沒有屈服。而是有毅力戰勝、超越自我。
起初，我們只是把軍訓當作游戲。可是當得知有進行比賽的時候，我們都打起精神，認真學習、練習起來了。我們在操場上，一圈一圈地跑著。可是那火辣辣的太陽好像沒有一絲疲勞，仍然在高空中得意的懸掛著。我們沒有投降，一步一步地勇往直前。
終于，最后的戰役開始了。我們用最好的狀態進行了表演。用我們的汗水換來了最終的冠軍。這既漫長又短暫的軍訓生活結束了。我們和教官之間的友誼合成在了一張照片上。這次軍訓磨練了我們的毅力，使我們有了更強的自信心，還考驗了我們的心志。
在今后的日子里，我會更好的揚帆前行。
以考驗為話題的作文 篇33
哈，終于春游啦！這一次我們要去唐家那州。而且，我們這一次還有幸體會到春耕的滋味了！咦？春耕是什么滋味呢？甜的？苦的？酸的？還是酸甜可口的？或是中藥般苦口的？算了，問你也沒用，還是我自己體會吧！
首先我們來到了土地開墾處，只見一只只彩旗把土地分成一塊一塊的。奇怪，為什么我們要去的田地上長滿了這么多的雜草呢？看！那有好多小鋤頭！那還有小鏟子！類似這樣的話語不絕于耳。后來導游說：大家，注意了，你們要在這兒種黃豆。我們女生先去領工具，其次就是男生們。我們的工具很簡單，只有一把小鏟子，和一株小豆苗。隨著導游的哨子，我們開種了！
我先找了一小圈爛泥，我估摸了一下覺得有點小了，深倒是挺深的，也有很充足的水分。可是有點太窄了，沒辦法我只得把它擴大一圈。于是，我拿小鏟子往爛泥圈旁邊挖了一大塊干泥土，把它填進爛泥圈里，這樣我的爛泥圈就擴大了一倍呢！之后，我才放心的把我的小豆苗放進泥里，再把泥土填進小豆苗的城堡里。就這樣，我栽種好了。
噢！太棒了，看我四周的同學們都還在做低頭族呢！我不由得自豪的大喊一聲：導游老師，我栽種好了！導游老師驚喜地說了一聲這么快！說完拿出手機給我拍了個美美的照片。
啊！原來，春耕像雨后彩虹一樣先苦后甜呀！
以考驗為話題的作文 篇34
考驗有很多，而對于我來說呢，膽子太小是我最難以克服的了。這次我決定去挑戰我人生中的“不可能”！
游樂園中有許多帶有刺激性的項目，海盜船就是其中之一。遠遠望著海盜船擺過來又擺回去，媽媽不知從哪兒躥了出來：“你確定嗎？你膽子好像沒有這么大吧!”媽媽這一句話戳中了我的內心，讓我十分焦慮。我的腦海瞬間炸成了一鍋，哎呀！媽媽說得有道理，我到底是坐還是不坐呢？我決定靠命運。我在路邊采了一朵花，一邊摘一邊說:“去，不去，去，不去……去！”可想而知，我鼓起了勇氣，成為了“程大膽”。
我一步步挪向海盜船，心中波濤洶涌，戰戰兢兢地坐上海盜船，系上安全帶，深深的嘆了一口長氣，心里又有了一點害怕。開始胡思亂想：半路把我扔出去了怎么辦？如果鋼筋突然斷了怎么辦？我要是在啟動時想下來又怎么辦？一個又一個的問題涌上了我的心頭。“轟”，啊不！我還沒有做好心理準備呢！
海盜船蕩的越來越高了，我的心也跳的越來越快了，差點就提到嗓子眼了。我閉上了眼睛，風在我耳邊“呼呼”的吹著。周圍一切變得扭曲起來，什么都看不清楚了，我全身都在顫抖著。十分鐘過去了，項目終于停止了，我雙腳發軟，根本就站不起來。可我心里又驚又喜，驚是太刺激了，喜是終于完完整整的玩了一次刺激項目！
這個考驗雖然很不起眼，但是我終于戰勝了自己人生中的“不可能”。
以考驗為話題的作文 篇35
在我們的日常生活中，總會有許多考驗讓我們面臨：手中的垃圾袋考驗我們的環保意識、電腦游戲考驗我們的自制力，還有在公共汽車上的空位考驗我們的讓禮精神……我也不例外。
記得一次數學考試中，我有很多題不會做，都是空空的括號。望著這空空的括號，我想：這可怎么辦呀？時間就要到了，再不做出來就來不及了，一定要做出來，要做出來，該怎么解這道題呢？……這時，老師宣布：“還有15分鐘就要收卷，請同學們盡快答題。”老師的宣布又讓我打了一個寒顫，哎呀這可怎么辦啊？我還有很多沒做出來的呢！
這時，一個想法從我腦海里閃過：咦！不如……看看同桌的吧，看一下又沒什么大不了，老師肯定不會發現的。但我又轉念一想：不行不行，自己可是個班干部，怎么能帶頭干這種事兒呢？可是，如果這次考試如果考得不好，肯定會滅了自己在班里的“威風”啊，還有會被爸爸媽媽罵的啊！
是看？還是不看？這時，鈴聲響了，老師宣布：“時間到，收卷！”啊！時間這么快就到了啊？怎么這么快？我干脆一跺腳，咬咬牙，交卷吧！
于是我把試卷交了上去。心想：完了完了，這次考得不好，一定會被爸爸媽媽數落的。回到家，我把事情告訴了爸爸，沒想到，爸爸不但沒有罵我，而且表揚了我，說這才是我真正的成績，一次考不好沒關系，下次再加把勁兒！
啊！我真開心，因為我經受住了這次考驗！
經過這次考驗，我仿佛覺得自己又長大了。這次的考驗真是令人難忘啊……
以考驗為話題的作文 篇36
大年三十晚上，奶奶神秘地對我們說：“等一會兒，我給你們小孩子上一道菜，你們等著。”說完，走進房間，并關上了房門。
過了一會兒，奶奶走了出來，手上果然端著一個盤子。我連忙站起來一看，原來盤子里不是什么大餐，而是許多紅包。
奶奶坐下來，指著盤子里的紅包對我們說：“我這里的錢不一樣多，要考考你們的智慧。”就在這一瞬間，我的腦海中閃過了無數個念頭。這時，妹妹已經等不及了，跑過去選了一個最厚的，高興地說：“太好了，我挑了一個最厚的！”她還高興地跳了起來。弟弟也不笨，他也去挑了個厚的回到了自己的位上。奶奶望著他們，也不說話，只是呵呵地笑。
我看看弟弟，又看看妹妹，隱隱約約地覺得這事有什么名堂，但又莫名其妙。算了，反正都是一家人，誰占便宜也沒關系，再說弟弟小，我也該讓著他們。想到這兒，我又往盤子里一瞧，還有兩個紅包，我該拿哪個呢？“孔融讓梨”的故事在我的意識里一閃，好，就把厚的讓給哥哥吧，我拿定了主意。從盤子中拿了一個最薄的，默默地走到了一邊。
哥哥拿走最后一個后，我們便開始拆紅包了，結果出人意料。弟弟、妹妹原以為自己的紅包最厚，錢也最多，沒想到里面只有一些小錢，只有50元。哥哥比他們好些，但也只有80元，而我則是一張100元的大鈔。原來紅包越薄，里面的錢也越多。
“哈哈哈！……”笑聲充滿了整個房間。
以考驗為話題的作文 篇37
我，一個橡皮小人，竟要跑800米，不掛才怪。但師命難違，為了那一天，我天天早上六點爬起來；為了那一天，我天天堅持跑一千米，才能吃早飯；為了那一天，我天天睡不醒。熟話說得好：臺上十分鐘臺下十年工。那叫一個苦呀！比做作業還恐怖。
比賽開始了，我瞧了一眼對手，竟也有一個橡皮小人，一定是墊底的料。在看看其他人，全是彪形大漢，高手如云呀！裁判一聲令下，開始了！大家的速度還不算太快，我和他們擠在了一堆，前壓后擠，我終于殺出一條血路，并馬上加速。我想一匹脫韁的駿馬，以閃電般的速度沖了出去，一馬當先，其他選手也不甘示弱，馬上腳底生風追了上來。我想：我絕對不能被他們超前，不然有人擋在前面，就會變得很被動，只要我始終跑最里線，他們只得繞到我旁邊在超過我。這樣的話我就再加速，激一下他，讓他把之前保存下來的體力耗完，再伺機追上去，就好了。
果然有人中計了，他在彎道轉了一個大彎才超過我，當他在直道時速度明顯下降了，我便毫不客氣的超過了他，不料，那個橡皮小人竟飛奔超過了我，不好我剛剛超過那人的時候，體力已經用的差不多了。還剩一條彎道和直道，拼了。我拿出了最后的一點力量，企圖超過他，沒想到他還有余力，完了，我得了第二。唉！翁蚌相爭漁翁得利呀！
以考驗為話題的作文 篇38
在我們的日常生活中，總會有許多考驗讓我們面臨：手中的垃圾袋考驗我們的環保意識、電腦游戲考驗我們的自制力，還有在公共汽車上的空位考驗我們的讓禮精神……我也不例外。
記得一次數學考試中，我有很多題不會做，都是空空的括號。望著這空空的括號，我想：這可怎么辦呀？時間就要到了，再不做出來就來不及了，一定要做出來，要做出來，該怎么解這道題呢？……這時，老師宣布：“還有15分鐘就要收卷，請同學們盡快答題。”老師的宣布又讓我打了一個寒顫，哎呀這可怎么辦啊？我還有很多沒做出來的呢！這時，一個想法從我腦海里閃過：咦！不如……看看同桌的吧，看一下又沒什么大不了，老師肯定不會發現的。但我又轉念一想：不行不行，自己可是個班干部，怎么能帶頭干這種事兒呢？可是，如果這次考試如果考得不好，肯定會滅了自己在班里的“威風”啊，還有會被爸爸媽媽罵的啊！是看？還是不看？這時，鈴聲響了，老師宣布：“時間到，收卷！”啊！時間這么快就到了啊？怎么這么快？我干脆一跺腳，咬咬牙，交卷吧！于是我把試卷交了上去。心想：完了完了，這次考得不好，一定會被爸爸媽媽數落的。回到家，我把事情告訴了爸爸，沒想到，爸爸不但沒有罵我，而且表揚了我，說這才是我真正的成績，一次考不好沒關系，下次再加把勁兒！
啊！我真開心，因為我經受住了這次考驗！經過這次考驗，我仿佛覺得自己又長大了。這次的考驗真是令人難忘啊……
以考驗為話題的作文 篇39
考驗，是我們攀上高峰途中的荊棘；考驗，是我們渡過江河時的風浪；考驗，是我們達到目的必須遇到的困難。
上個星期天中午，我和爸爸媽媽一起到外婆家去吃午飯。
到了外婆家，我看見我的兩個小表妹和表姐已坐在飯桌上了，我便迫不及待地坐在凳子上吃了起來。快要吃完時，外婆神秘地對我們說：“你們等著，我要給孩子們上一道特殊的‘菜’。”說完，外婆就走進了房間。
過了一會兒，外婆端著一個盤子笑吟吟地走了出來。我一看，原來是四個紅包，外婆笑著說：“紅包里的錢數不一，你們自己挑吧！”
兩個小表妹早就等不及了，她們各自挑了一個最厚的紅包，興高采烈地跑了。我看看外婆，潛意識的隱隱約約地察覺到這里面好像有什么名堂，可又說不出來。這時，我要拿那個厚紅包時，我又想起了“孔融讓梨”的故事，便決定把厚的紅包留給表姐，自己撿了個最薄的。
表姐拿了紅包后，大家就開始拆紅包了。出人意料的是，兩個小表妹的紅包雖厚，但里面盡是小錢，加起來才10元。表姐比她們好些，有30元。而我呢，則是一張50元的整鈔。原來紅包越薄，錢也就越多，這是外婆特意安排的。
“哈哈哈……”笑聲在整個屋子的上空里回蕩，這小小的考驗，不僅讓我得到了許多錢，還讓我懂得了對長輩要謙讓這個道理。
【以考驗為話題的作文】相關文章：
以考驗為話題的初中作文07-27
以考驗為話題的作文300字07-11
以考驗為話題的作文400字07-10
以考驗為話題的1000字作文07-07
誠信的考驗作文09-29
考驗爸爸作文07-21
老師的考驗作文05-16
挫折的考驗作文05-16