【必備】風雨作文700字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風雨作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風雨作文700字 篇1

　　七月下旬的一個夜晚，外面極其猛烈地下了一場暴雨。

　　那時，天已經黑了下來，或許是太陽真的下山了，或許是黑壓壓的雨云降臨了，都無法分辨了。突然，狂風四起，呼嘯在每一個角落。路邊的樹被風吹得拼命擺動，沙沙作響；地上的灰塵被風吹得漫天飛舞，嘩嘩作響。風越來越大，吹在窗子上，“嗚——嗚——”地，鬼哭狼嚎一般。一切景象都預示著暴風雨的到來。這一場大風，好像一個報幕員，拉開了暴雨的序幕。

　　不一會兒的時間，天越發地黑起來。天空中看似鉛塊一樣的黑云終于忍不住了，豆大的雨滴從天空中傾瀉下來，完全沒有一個循序漸進的過程。這場暴雨的主角就這樣登場了。

　　狂風有了暴雨的加入，變得更加狂躁不安，囂張肆虐起來。它在雨滴中來回穿梭，那些無知而又作亂的雨滴聽從著狂風竄成一大片一大片的。這一片落在房頂上，房頂上的'水便溢了出來，一條條雨水串成的水鏈子從房頂上一串串地落下去；那一片落在公路上，公路兩邊被積攢起了一個個的小水塘，大小車輛緩慢地駛過那些小水塘，濺起一排水簾，又非常快消失了。狂風暴雨大聲呼嘯著，穿過各個地方。不一會兒，整個街上都成了濕淋淋的一片。但是狂風暴雨并沒有為此而滿足，它們請出了閃電與雷聲。閃電一道道地破云閃過，霎時天空一亮，雷聲也隨之響起：“轟隆隆——”此時此刻，天空仿佛在進行樂隊表演，各種各樣的聲音交雜在一起，有風的呼嘯聲，有雷的轟鳴聲，有風吹樹木的沙沙聲，有雨點落地的啪啪聲……一切都進入了高潮！雨聲，是主旋律；而閃電，是樂隊散發的光芒！

　　看，在那巨大的暴風雨里，一個小小的身影在其中顯得尤為引人注目：那是一名瘦小的騎單車的男子。只見他一個人騎在單車山個，雨披已被大風吹落，他蜷縮著，試圖將車推到屋檐下躲雨。但是風太大，雨太大，他的一切努力似乎都微不足道，不起作用。看來，在那肆虐無忌的暴風雨中，人的力量是多么渺小。

　　看，在那巨大的暴風雨里，一輛輛打著雙跳燈的小車因是在看不清路線而停在路邊。那些車雖然是用堅固的材料做成的，但可以感受到車中人的無奈與恐懼。也許是因為風太大，雨太大，路邊的車越停越多。即使是在那些“鐵殼子”里，人們在那么巨大的暴風雨中是那么的渺小！

　　漸漸地，風小了，雨小了，外面漸漸靜了下來。又過了一會兒，外面已完全平靜了。一場暴風雨，以不可思議的速度離去了。

　　一場暴風雨，也是那么美。那場暴風雨，極其具有藝術感、音樂感、力量感，它有著狂野的美，肆意的美，美到了極致！

　　雨后，窗外像洗過一樣。暴風雨洗出我心中的激烈，洗出了我心中的豁然。

風雨作文700字 篇2

　　這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！……”——題記

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。人生沒有筆直的路，更沒有平坦的康莊大道。于是，生活中的風雨來了……

　　沏茶一次，芳香不露

　　命運老人說道：“我所給予磨難的人，不分老幼。”于是，小學級年級的我便挨到了暴風雨的迎面吹打。課間，在與伙伴們歡快的追逐打鬧之時，不慎重重地摔倒，眉角與墻角情深款款地來了個親密擁抱。此此，可憐眉宇間多了一道疤痕。接下來的一個多月，病床上的我都得在聞著那悶熱的醫院的氣息中度過。在那段沒有歡聲笑語的時間，白天的太陽格外刺眼，黑夜的星星躲了起來，連月亮都似乎在嘲笑我的無妄之災，顯得分明的皎潔。但在沉寂而百無聊賴的夜空中，我與書有了第一次的約會，他無私地陪伴了我每日每夜。后來呢？后來教室里多了一個讀書的身影……

　　沏茶二次，芳香漸沁

　　因禍得福般的，我愛上了讀課外書，一讀便是一個愉悅的下午。不知不覺中，時間老人挪到我耳邊輕輕告訴我，小學畢業考將來臨了。書香卻仍把我迷得神魂顛倒，而課本也只好在一邊痛苦無奈。終于，數學成績開始一瀉千里了，我的噩夢交響曲也因此而奏響。爸媽的憤怒，老師的失望，紅叉的嘲諷，更多的浮現于我的`眼前，甚至腦海。可惜泥足深陷又如何能輕易脫身。風雨卻來得更猛了，呼嘯聲中，我感覺到痛了，我意識到花謝的后果了。于是，毅然地，我與書架暫時告別了，相遇以后一定再會。也多了幾個深宵燈火，就這樣全身心地，考場收卷的鈴聲打響了。后來的成績手冊上終于打了一個讓自己滿意的大大的完整的紅勾……

　　沏茶三次，芳香撲鼻

　　無間斷的，生活中大大小小的風雨不斷突襲，有時害得我手忙腳亂，有時我又從容不迫。但要數傷透了我的，就是那次了。初中一年級，我本滿懷信心地準備參加天文知識競賽，并認真地對待它。實在不容易，要融會貫通的知識不少，但我尚是信心十足。直至走出考場的那一天，我才發現，那一段走回家的路，很難走，很孤獨，很悲傷！我忍耐下淚水，盡管眼眶已紅，我強作笑容，盡管天色灰蒙。周圍都靜了，鳥兒不再站在被砍去枝葉的光禿禿的樹枝上叫個不停。回到家，以往忙碌的身影停下來了，紛紛坐下來語重心長地安慰我，告訴我，上帝關了一扇門，但還會留下一扇窗給我，窗外的風景會更美，花兒會更香。媽媽又像以前每當我跌倒后一樣，照例為我熱了溫茶，余香中我聞到了媽媽的愛，而爸爸又再一次給我講一個個勉勵的故事。

風雨作文700字 篇3

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

　　蘇軾一生的風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰我們的人生。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經風雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。

　　古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的痛苦，所有的憂傷。

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美先去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的海南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個何等豁達的心境。官場的'風雨，生活的風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。

　　《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風雨的一生得升華，而且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個時候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風雨摧不倒我們，我們同在。

　　風雨的一生；豁達的一生；美麗的一生；多情的一生。

　　蘇軾，永垂不朽。

風雨作文700字 篇4

　　推開窗，聆聽雨落的聲音，那是歲月的沉淀。風雨中，尋不到昆蟲的蹤跡，撐一傘風雨獨立，享受著這片刻的寧靜。琳瑯滿目的商品，高聳入云的大廈，這一切的一切無不彰顯今日繁華。可又有幾人會想起阡陌交通，雞犬相聞的人家？誰還會擁有那人生如夢，一樽還酹江月的豁達。

　　人們常說走自己的路讓別人去說，可真正做到的又有幾何？我不是圣人，也會在意別人的話語，與你為鄰，有你的相伴使我變得更加在意流言。如今燈下閑讀紅袖添香，數年浮名都只是虛妄。在你的庇護下我看不到現實，在你的細心照料下迷失自我。與你為鄰，我學會了淡妝濃抹；與你為鄰我學會了將嘴角輕輕上揚，就算再痛，也要苦澀的上揚，那便是強顏歡笑，最難熬過的偽裝！可是有你的陪伴再痛要闖，誰讓我戀上了最不該戀的人。寧愿醉生夢死也不愿醒，只因你為我編織的夢太美、太傷。。。。。。

　　有一種美是霧靄朦朧，有一種情叫遙無所終，有一種愛叫千年守候，有一種戀是陰陽兩重。曾經的纏綿終轉成空，只留淚眼中期待的身影。撐一傘風雨獨立在雨中，凝望你家窗內的孤燈，今夜并沒有亮起，只因你離開了我的世界，離開了我們傳音的墻壁。我褪去了孩童的無知，是你讓我明白了我對你的愛有你分，可以如此的為愛癡狂！我的佳鄰，曾經的摯愛，你的離去是那么的瀟灑，徒留我站在原地淚流。你可曾知否，曾經你的身后總會有一人緊隨，遙望你孤寂的身影。也許，你永遠不會知道，因為你從未回眸！

　　梳洗罷，獨上西樓，走到我們相約的地點，我如期而至，你卻杳無音跡。這次我只是故地重游，沒有你的呵護，我學會了獨立；沒有你的刻意裝扮，我明白了知識即是美，而并非是名牌加身，淡妝濃抹。沒有了你，我學會了腳踏實地。謝謝你，我永遠的佳鄰，昔日的`摯愛，你有一個動人的名字，你姓虛名榮。你的離去我曾悲痛欲絕，可現在的親愛的你知道么，是你讓我看到了素顏朝天的美麗。你便是虛榮，曾經我那么的愛慕你，為你癡狂，為你踏入迷途，是你那日的傷害讓我逐漸清醒，讓我對你的感覺淡了、散了。。。。。。

　　世界旋轉，四季輪回，落葉飄過一季又一季，每當雨落之時，我都會品一杯香茗，憶一段與你纏綿的歲月以警醒。。。。。。

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