描寫那個(gè)影響了我的人作文700字（通用23篇）
人的一生中，總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人，下面是小編整理的描寫那個(gè)影響了我的人作文700字（通用23篇），一起來看一下吧！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇1
在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過客，悄然而去；有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。
他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長(zhǎng)滿了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒帶科學(xué)書的站起來！”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會(huì)亂作一團(tuán)，即使是沒帶書的同學(xué)，也會(huì)放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會(huì)做出一個(gè)如鯁在喉的動(dòng)作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說一句：“下次記得帶。”便開始上課。
這樣看來，他似乎是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，可其實(shí)不是這樣，除了嗓門大，他也沒有別的“特長(zhǎng)”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時(shí)的樣子，他也不會(huì)生氣。
記得那是一個(gè)星期三，天氣陰沉悶熱，在快要下課時(shí)，同學(xué)們都無精打采，可他卻用輕柔的聲音說：“下節(jié)課，我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。”同學(xué)們就像打了雞血一樣，振奮起來，高興地議論著。接下來他講的一堆要求，簡(jiǎn)直是成為了廢話，大家都在談笑風(fēng)生，還有誰會(huì)聽要求？
第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒?yàn)室沖去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)。到了實(shí)驗(yàn)室中，他也沒有說出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項(xiàng)，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因?yàn)檎湎н@來之不易的機(jī)會(huì)，我們都聽得很認(rèn)真。他耐心地到一個(gè)又一個(gè)小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)自主探究。我們做了很久都沒有做好，他卻沒有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。
他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會(huì)了我們真理與堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因?yàn)檫@樣可愛認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會(huì)的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師——袁康老師！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇2
每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的人。有些人只是自己生活中的一個(gè)過客，而有些人則是與我們一輩子的親朋，總會(huì)有一些人影響了我們。
我和小劉從幼兒園就相識(shí)了。我們的家也離得近，所以自然而然地成為了好朋友。但就算是情同手足的兄弟，也會(huì)有合不來的時(shí)候，我和小劉就是這樣。明明我們是最好的朋支，卻總是因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，甚至發(fā)生“世界大戰(zhàn)”。俗話說，不打不相識(shí)。但我們“熱戰(zhàn)”過后還會(huì)轉(zhuǎn)為“冷戰(zhàn)”，很久不理會(huì)對(duì)方，看誰先來道歉。
有一次，我和小劉走在上學(xué)的路上，邊走邊聊。我們本來是聊得開開心心的，但他突然說了一句讓我不開心的話，我就很生氣，推了他一下，結(jié)果我不小心把他推到了一棵樹下，他的頭撞到了樹。他頓時(shí)也生氣了，我們就打了起來。要不是旁邊有位大人看到了，把我們拆開，不然，我們肯定打得鼻青臉腫。
這天，我完全沒有理過小劉。
到了放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，電閃雷鳴，突然下起了傾盆大雨。我心想這下完了，我沒帶傘，回不去了，只能等爸爸來接我了。我急忙跑向校門口保安室去躲雨，還沒有趕到保安室。我身后就傳來一個(gè)熟悉的聲音：“小梁，快過來，我這里有傘！”我一回頭，居然是小劉，他正拿著傘向我跑來，氣喘吁吁的對(duì)我說：“你沒帶傘吧，快過來，我和你一起打這把傘。”我驚訝地說：“你怎么……”還沒等我說完，小劉已經(jīng)把傘撐到我頭上了。他又說：“今天早上是我不對(duì)，是我說了讓你不開心的話，我向你道歉。”我看著小劉誠懇的樣子，說：“今天我也有不對(duì)的地方，我不該推你的，我今天換位思考了一下，我也有錯(cuò)，我也向你道歉。”就這樣，我們和好了。一起打著傘高高興興地回家去了。
是小劉影響了我，他讓我懂得換位思考去考慮對(duì)方的感受。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小劉的。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇3
歲月匆匆，小學(xué)六年的時(shí)光一去不返，歲月帶走了記憶，那個(gè)影響了我的人至今仍清晰地在我腦海里，從來不曾淡忘。
我們應(yīng)該只有三四年的友情吧，那時(shí)，你相貌平平，學(xué)習(xí)卻特別好，被選為學(xué)習(xí)委員；我那時(shí)成績(jī)中等，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，一點(diǎn)兒也不想學(xué)。你曾多次的來幫助我，我都不耐煩的回絕了你。
后來，我實(shí)在是忍不住你的煩，于是同意了，經(jīng)過你來幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。記得你曾說過這樣一句話，“優(yōu)秀不是先天的，還是經(jīng)過后天的勤奮磨礪出來的。”當(dāng)時(shí)我忍不住問：“那你呢？”
你笑了，站起來貼近我耳邊說：“我是從小努力學(xué)習(xí)的。”你看我還是半信半疑便說：“從小就在家勤奮學(xué)習(xí)，你們玩耍時(shí)，我一直在學(xué)，所以我不是天資好，而是從小努力打下的基礎(chǔ)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問你：“那我該干什么？”你瞪了我一眼說：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)。”
我在當(dāng)時(shí)總掏掏耳朵，嫌棄地看你一眼，坐在別處，那時(shí)你總是氣不打一處來，卻又無奈仔細(xì)地輔導(dǎo)我，其實(shí)，在那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。我與你的關(guān)系也越來越好，向花兒離不開陽光，魚兒離不開水。我對(duì)你的態(tài)度發(fā)生了變化，從不耐煩到喜歡；對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更是發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從以前的不甚在意到了全力拼搏。
經(jīng)過你對(duì)我的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直往上漲，老師也總是表揚(yáng)我。你更夸張，摟著我的脖子說：“你超過了我，我可怎么辦？”我會(huì)認(rèn)真的說一句：“涼拌。”
周圍的同學(xué)都會(huì)哈哈大笑，只有你假裝委屈的看著我，我只好受托把你給哄好，在一次學(xué)校開表彰會(huì)時(shí)，老師請(qǐng)我談獲獎(jiǎng)感言，我當(dāng)時(shí)脫口而出，我要感謝你，這時(shí)我倆目光相遇，你目光里滿是喜悅與驕傲。
不久，你轉(zhuǎn)學(xué)了，你的目光永遠(yuǎn)定格在我的心里，你主動(dòng)幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，你的善良，你的學(xué)習(xí)態(tài)度，將影響我一生。在新的學(xué)校里面，你是否還記得我？是否還記得在另一個(gè)學(xué)校里有一個(gè)被你影響著的女孩？
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇4
細(xì)雨如花，輕輕地一朵朵落入幽黑的磚板地上，嘀嗒嘀嗒地響。耳機(jī)里傳出清幽的音樂，我靜靜地等待著回家的公交車。
不久，公交車來了，我匆匆忙忙地上車，希望能找到一個(gè)好位置。但我卻不知被誰戳了一下，轉(zhuǎn)過身去，哦，是一個(gè)小女孩，八九歲的樣子。她慌忙地收著那掉漆的雨傘臉上卻帶著一絲驚慌，連忙地說著“對(duì)不起”。我微笑著說：“沒事！”，她那緊繃著的臉才慢慢松弛下來，和我一起上了車。
上了車，我找到了一個(gè)靠窗的位置，望著窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，似乎并沒有半分減弱的趨勢(shì)，輕輕地敲打在窗戶上，模糊著我的視線。不知不覺，剛才那小女孩悄悄地坐在我旁邊的座位上，輕聲地問我：“你介意我坐這里嗎？”，正看窗外入迷的我不禁被驚了一下，輕嘆一聲，“不介意，你坐吧。”。不久，公交車便開動(dòng)了。
車開動(dòng)后，那小女孩就掏出了一部小靈通，撥了一個(gè)號(hào)碼，“嘟—嘟”，“喂，媽媽。我上車了，你不用擔(dān)心我。飯你別做，你等我回來做……”過了許久，她掛了電話，靜靜地坐著，等著到站。我不禁又一次被她驚到了：一個(gè)八九歲的小孩，居然會(huì)做飯。“小女孩，你剛剛在電話里頭說你要回去做飯，是嗎？”“是啊！我會(huì)做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜湯、涼拌黃瓜……好多呢！”“你那么厲害！哎，你坐到哪？我坐到龍華公寓。”“我坐到興業(yè)路。”窗外的雨漸漸地小了，只有玻璃窗上條條水痕清晰可見，外面卻一片濕漉。我慢慢地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“快起來！快起來！你要準(zhǔn)備下車了！”小女孩用那甜美的'聲音叫醒了我，用那柔軟的小手搖醒了我，我睡眼朦朧地站了起來，走到下車門，朝她揮了揮手。天邊亮起一片紅光，灑在雨后的地面上，顯得格外美艷。望著那遠(yuǎn)行的公交車，忽然感悟那個(gè)八九歲的小女孩給我上了珍貴的一堂課，她影響了我。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇5
讓你對(duì)這個(gè)世界有感覺的，不再是那些冰冷的建筑和風(fēng)景，而是那個(gè)影響了你的人。
那個(gè)影響了你的人，一定在你的生活中出現(xiàn)，一定就在你身邊潛移默化地陪伴著你成長(zhǎng)，教會(huì)了你做人，讓你有了一個(gè)最快樂的童年。而影響了我的那個(gè)人，就是我的祖母。
從我出生的那一刻，我就生活在祖母的身邊。她教會(huì)我如何使用筷子，如何自己穿衣洗涮，如何寫出自己的名字。她便是影響我最深的人。
祖母家樓下有一個(gè)院子，祖母喜歡銀杏，總喜歡在深秋時(shí)分，搬個(gè)凳子望著泛黃的樹葉。而我每次放學(xué)回家，總會(huì)陪她在凳子上坐上一兩小時(shí)，在她身邊安靜地寫著自己的作業(yè)。偶然抬頭看看祖母，卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)滿是皺紋，臉上全是歲月無情的留痕。祖母總說，那銀杏葉深深地交織著，似乎是離別前的深情相擁，讓人追憶起往日的青春年華。這些話當(dāng)時(shí)我不懂，可現(xiàn)在懂了。祖父的去世對(duì)祖母的打擊太大了，而這個(gè)作文家也就只有祖母一人操持。父母都在大城市里上班，每逢過節(jié)才回來看祖母，所以對(duì)祖母來說，靜靜等待落葉歸根，是件幸福的事。
風(fēng)中，那枯黃的身軀、那憔悴的面容，已遮蓋不住她那滄海桑田后的從容。看著金黃的葉子一直延伸到天空的最高處，輕輕鋪蓋了晴空，祖母笑了。我曾聽說愛樹的人是見不得落葉的，認(rèn)為那是死亡的號(hào)角在秋風(fēng)中吹響。而祖母卻不同，她總笑著說該來的總要來的，該走的也會(huì)走的，因此她也從不畏懼什么，即使號(hào)角已經(jīng)吹響。
祖母與銀杏樹如此和諧，是因?yàn)殂y杏知四季之秋，才會(huì)在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)安然飄落；祖母知人生之秋，才會(huì)在歲月凋零時(shí)泰然處之。
祖母所影響我的是她在處理家務(wù)時(shí)的從容不迫，是她在教導(dǎo)子女時(shí)的溫柔細(xì)心，是她在與人相處時(shí)的友好善良。
而讓我對(duì)這個(gè)世界有感覺的，不再是那冰冷的數(shù)據(jù)與滔滔不絕的大道理，而是那個(gè)影響了我的人——我的祖母。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇6
每條路的盡頭，都會(huì)有一盞燈，那是光源，照亮了你前進(jìn)的方向。人生長(zhǎng)路漫漫，每一個(gè)分支路口，每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是否會(huì)有一個(gè)人堅(jiān)守在那兒，就像永遠(yuǎn)守候在那兒的路燈，風(fēng)雨無阻地在那兒等待。影響你的每個(gè)步伐、腳印。我想告訴那個(gè)影響了我的人，我很愛你。
孩提時(shí)期，那時(shí)我還在牙牙學(xué)語，你牽著我從家到公園，帶我玩遍各地，我記得我總是喜歡坐在你的肩膀上，用手指著各種東西，是你打開了我的視覺天地。你文化雖然不高，可我不會(huì)忘記，你教我識(shí)字，每天沒有間斷過的床前故事，是你第一次帶我領(lǐng)略了文化的奧秘。你是我的第一位啟蒙老師，親愛的外婆！
長(zhǎng)大后我進(jìn)入了小學(xué)，父母仍舊像原來一樣忙，只是不同的是我從你的身邊離開，來到了奶奶家。不知為什么，或許是多年來沒有和奶奶相處的原因，奶奶待我總是比其他哥哥姐姐差。我仿佛就像一朵一直呆在溫室之中的小花，忽然撤去了大棚，無所依靠。我記得曾有一次，我在家里跑鬧，不小心打碎了櫥柜上的碗，而我也重重摔倒在地上，奶奶并沒有過來查看我的傷勢(shì)，反而大聲責(zé)罰。那時(shí)的我像受了天大的委屈，趁奶奶不在，我偷偷地拿座機(jī)撥打了您的號(hào)碼，那依舊是我迄今為止唯一能記住的電話號(hào)碼。你過來把我接走，可并沒有像原來一樣，不停安慰我。您告訴我那是自己犯的錯(cuò)，那就一定要自己承擔(dān)，沒有人會(huì)一味去包容你，要自己扛下所犯的過錯(cuò)。我在你懷里停止了哭鬧，好像懂了很多，又或許是囫圇吞棗一知半解，可是我想告訴你外婆，你是我第一位知心朋友！
再后來，你住院了，刺鼻的消毒水和藥品充斥了你的生活，我只記得你吐字艱難時(shí)，依舊會(huì)讓我好好讀書，不要辜負(fù)你的希望，媽媽這時(shí)則會(huì)笑著對(duì)我說：“我小時(shí)候都沒有你那么得寵！”
外婆，你影響了我的一生，我的記憶就像正在倒帶的電影，無論每一秒，每一分，你都會(huì)在鏡頭里，而每一個(gè)場(chǎng)景的你，對(duì)我都有不同的觸動(dòng)與意義。那個(gè)影響我的人—外婆，謝謝上天讓你來到我的生命里！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇7
花朵，再鮮艷也要有影響它的蝴蝶；小草，再頑強(qiáng)也要有影響它的雨露；世間的一切都有影響他們的人，而影響我的人只能是她——母親。
母親瀑布般的長(zhǎng)發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤的臉頰被太陽和風(fēng)奪走了幾絲風(fēng)采。但她，總是在我成長(zhǎng)的路上為我點(diǎn)提起一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。
那一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個(gè)原來98。99分的好學(xué)生，怎會(huì)如此落魄？又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷的分?jǐn)?shù)？看著卷子上那接踵而來的紅叉叉，兩行的眼淚順著臉頰流下。
我哭喪著臉回到了家，媽媽一眼就看穿了我的心思，她默不作聲，我吸了吸鼻子忍不住開口了：“媽媽，我……考了8……89分。”我的淚水掛在眼眶，我越說聲音越小。媽媽還是無比沉默，一如既往的做她的飯，也不知道她聽到了沒有，我無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
吃過飯后，我走進(jìn)書房，不知道媽媽也跟著我，走進(jìn)了房間。媽媽和我并排坐下，我把頭低下，想埋起來，卻被媽媽用手抬起來，我和媽媽兩眼對(duì)視，我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過，媽媽的眼中卻露出一股慈祥、和藹和溫柔，就像深深的潭水，沒有一絲責(zé)怪和生氣的意思，我受寵若驚，臉脹得紅紅的，涌到嘴邊的一些話卻說不出口，媽媽開口說：“孩子分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)，一次失敗也不重要，下次努力了就會(huì)更好，只要努力，一切皆會(huì)成功，陽光總在風(fēng)雨后，這一點(diǎn)小傷何必放在心里呢！”媽媽語重心長(zhǎng)的話教導(dǎo)了我，真可謂是：“聽君一席話，勝讀十年書。”我擦掉眼淚，臉上又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
以后的每一次考試，我都會(huì)像媽媽說的那樣，放平心態(tài)認(rèn)真去考，努力了就好，我的成績(jī)又更上一層樓了。
這就是我的媽媽，一個(gè)從來不會(huì)責(zé)備、不會(huì)施加任何壓力的母親。她，注定是那個(gè)影響我一生的人。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇8
初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)形期，從童年跨入青少年，很多習(xí)慣和啟蒙思想都在這個(gè)時(shí)期形成。而我是個(gè)幸運(yùn)兒，在這個(gè)時(shí)期遇上了對(duì)我今后影響很大的人——方老師。
我不敢說方老師影響了我一生，但我卻可以肯定，方老師影響了我很多的小習(xí)慣。也許小習(xí)慣很多人不以為然，我曾經(jīng)也覺得沒什么大不了的。但通過與方老師的交流，我才明白，小習(xí)慣是可以左右人生的。
我清楚一記得，初中的第一堂課是班主任方老師的課，他給我的印象是身材魁梧，聲音柔和且?guī)в写判浴Ｋ恼n幾乎沒廢話，句句重要、精辟。
我是個(gè)愛講話的男孩，上課也會(huì)控制不住嘴巴。剛開學(xué)前兩天我就因?yàn)樯险n講話被方老師叫去受教育：一個(gè)男人要有男人樣，話要少，多思考，一天到晚嘰嘰呱呱不停，長(zhǎng)期下去聰明全從嘴皮上跑掉，作為男人，就要懂得什么是沉默是金！
這也許是方老師千百次教育人的其中一次，也許方老師過幾天就忘了。但對(duì)我而言，卻是令我難忘的教育。是啊，作為男人應(yīng)該學(xué)會(huì)＂沉默是金＂，懂得少說多思考，上課自然專注，還有什么疑難解決不了呢？所以說，方老師把我上課愛說話的壞習(xí)慣逐漸改掉了，我的成績(jī)自然進(jìn)步，能說是小事嗎？方老師影響了我。
我這人還有個(gè)壞習(xí)慣就是遲到，雖然理由總是很充分。連超三次后，方老師最終忍無可忍地把我叫到教室最后，面壁抄課文，我記得很清楚我抄的是《敬業(yè)與樂業(yè)》。
也許表面看起來方老師在罰學(xué)生，是不提倡的，但在我抄的時(shí)候讓我悟出一個(gè)道理：敬業(yè)與樂業(yè)的精神，這是成功的不二法門。而我總是遲到，明顯是對(duì)學(xué)習(xí)的不夠熱愛，何談成功？能說遲到是小事嗎？也許這就是罰抄背后的良苦用心。方老師影響了我。
我的小毛病真的不少。在方老師的影響下，改變了很多很多，方老師的影響將會(huì)讓我受益一生。我想對(duì)方老師說：您辛苦了！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇9
愿與你攜手并進(jìn)，共度年華。
散落幾許淺淺陽光，擁一份恬靜安然，輕拾素筆，繪不出流年的芬芳。我哼著小曲兒，來到外婆家。
外婆門前有幾顆棗樹，棗長(zhǎng)勢(shì)喜人，綴滿枝頭，似一個(gè)個(gè)小紅燈籠，顏色或淺或深，將外婆門前裝點(diǎn)得活潑極了。
外婆洗了一籃棗兒，放在桌上，與媽媽聊著家常，談笑風(fēng)生。我則拿個(gè)棗，丟進(jìn)嘴里咀嚼，再將核吐出，品嘗這清甜。咬一口，汁液迸濺，帶著香甜進(jìn)入口中，彌漫。不一會(huì)兒，半盆棗就下了肚。
午后，吃完飯，我們一起去逛集市。我雖有些疲憊，但仍不亦樂乎，慢慢走到外婆門前，再看一眼棗樹，頓時(shí)怒火中燒。
“是誰摘的？還有沒有道德了？”我氣極了，看著稀疏的枝頭，叉著腰，不停跺腳。
外婆趕緊拍拍我的肩膀，安慰道：“沒事的，不就是幾個(gè)棗嘛，以后還會(huì)再結(jié)，而且我們還剩下不少呢。”
“可這棗不是他們種的啊，憑什么隨意摘?jiǎng)e人辛勤勞動(dòng)的果實(shí)！”我怒意不減，眼前浮現(xiàn)出外婆每月為棗樹澆水，為它們松土，給它們施肥的情景，還有外婆獲得豐收時(shí)喜悅的神情，我又加上一句：“他們沒有付出，就不配獲得回報(bào)！”
外婆嘆了口氣，又洗了幾個(gè)棗，放在我的手心：“人啊，就應(yīng)該懂得分享。你想啊，如果只有我們吃這樹的棗，就僅有幾份歡樂，若是分享給別人，就給世界添了幾張笑臉。分享，為人們帶來喜悅，這就是分享的意義所在啊。”
我拿了顆棗放進(jìn)嘴里，清涼的甜意令我平靜下來，我望著外婆眉宇間的皺紋，看著她深邃的眼眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，分享，自己雖失去了，但又給別人帶去歡樂，給世界添一筆暖意，這何嘗不是一種有意義的做法呢？
我抬頭望著太陽，光好似更亮，更暖了些。是了，外婆的舉動(dòng)影響了我，她教會(huì)了我分享，寬容，分享，為世界添一抹暖意。外婆，我將如你所想的那樣，分享，將這份愛傳遞下去，送到每個(gè)人的心間。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇10
他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
他，就是唐代著名詩人劉禹錫。
猶記得劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，他在回京城時(shí)遇見好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對(duì)接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對(duì)仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣，還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會(huì)了我如何珍惜友誼，真誠地對(duì)待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
同是這首詩，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬木春。”歷經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然。《秋詞》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”也同樣有異曲同工之處。此時(shí)一改前調(diào)的悲傷，體現(xiàn)了他的樂觀與豁達(dá)。自我用“沉舟，病樹”來自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬丈，抱著對(duì)未來的無限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩句，都會(huì)對(duì)生活充滿信心。當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，誦讀劉禹錫的詩句都會(huì)給我無限的鼓舞！
劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地?fù)?dān)任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級(jí)不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂觀的微笑，從未埋怨命運(yùn)的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”，只有他，才能寫出“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！每當(dāng)我看到他的文字，我就會(huì)從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
跨越時(shí)空，我被劉禹錫的真誠、自信、樂觀與豁達(dá)感動(dòng)。他的這些精神品格，總是激勵(lì)著我在逐夢(mèng)的路上，愈走愈堅(jiān)定！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇11
同學(xué)、老師、家人，都是會(huì)影響我們一輩子的人。使你終生受益，助你打開通往世界知識(shí)的大門。
快要小學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)學(xué)期，我的語文、英語成績(jī)名列前茅，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻很差，數(shù)學(xué)老師為此經(jīng)常恨鐵不成鋼地批評(píng)我，我卻因此更加逃避上數(shù)學(xué)課。
聽說，數(shù)學(xué)老師要換了。果然，上數(shù)學(xué)課時(shí)，新的數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室門口。他高高的個(gè)子，高高的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡，嘴角微微翹起，淡淡的微笑卻莫名吸引人。他發(fā)出洪亮的嗓音：“上課！”一瞬，便獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可和信服。
第一堂課，他講得有聲有色，十分有趣。但我還是在自我陶醉地畫畫，一邊裝著在認(rèn)真聽課。我想，他剛來，必定還不了解我的學(xué)習(xí)情況。他問了一個(gè)問題，連那些平時(shí)成績(jī)中下的同學(xué)都高高舉起了手，我卻一臉茫然。當(dāng)我偷偷抬起頭瞄老師的一剎那，他注意到我了。
我趕緊低下頭在心里默念著：“別叫我別叫我，千萬別叫我！”
事與愿違，他喊了我的名字，用期待的目光注視著我：“同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問題。”
我只能羞紅了臉、低聲說：“老師，我……不會(huì)……”本以為迎接我的又會(huì)是千篇一律的訓(xùn)話。他卻依然帶著淡淡的微笑，輕聲地讓我坐下。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“當(dāng)我接手你們班的時(shí)候，已經(jīng)大概了解過你們的一些基本信息，班里每個(gè)人的基礎(chǔ)都不差。以你的能力，那道題你是可以做出來的，只是你沒有用心罷了。加油，老師相信你！”說完，從抽屜里拿出一個(gè)信封遞給了我。信上摘錄了一些著名科學(xué)家的經(jīng)歷，如：愛因斯坦四歲才會(huì)說話，最后成為了大科學(xué)家……我受益無窮，終于努力奮學(xué)，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)取得了第一名的好成績(jī)。
老師對(duì)我的循循教誨，為我往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇12
當(dāng)大家高呼著“作文虐我千百遍，我待作文如初戀”時(shí)，我正洋洋灑灑寫著一篇篇散文。總會(huì)有人問我：“你的作文怎么寫的那么好？”我總是笑笑，心里暗暗回想，原因可能有兩個(gè)：一是因?yàn)殚喿x，二是因?yàn)樗伞?/p>
記得那是一個(gè)秋日的傍晚，秋風(fēng)蕭瑟，夕陽西斜，我不經(jīng)意地翻閱著一本多年前不知誰做的宋詞摘錄。猛然，那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現(xiàn)在我眼前：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)……”
正是那驚鴻一瞥，驚艷得令我五體投地。
她，李清照，一代才女。她有著“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”的愁緒；有著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”的哀怨；有著“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的孤寂；有著“一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……
慢慢地，我對(duì)她的認(rèn)識(shí)不再僅僅限于她的詞作。我知道她出生于書香世家，自小愛讀書，所以才有著非同一般的文筆；我知道她與其夫趙明誠有著對(duì)詩的趣事；我知道她再嫁后婚姻不盡美滿，其后夫覬覦她的財(cái)產(chǎn)逼其拿出，還待她不善，她絲毫不畏懼，在有著女子向官府告狀起訴離婚必須坐牢這一法律的情況下，毅然決然狀告官府，哪怕身陷囹圄……
她是古代女性的杰出代表。在女子地位極其低下的古代，她不但讀了書，而且讀得比男子更好。她也不畏男權(quán)、官府，是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上，她并不畏懼，迎難而上。她通過詩詞把她坎坷的命運(yùn)表達(dá)了出來。我對(duì)她的敬佩達(dá)到了敬畏的程度。
在她潛移默化下，我也變的愛讀書，愛寫作，并且許多文章都刻意模仿李清照的風(fēng)格。我想，最終也許會(huì)從我身上看到李清照的影子吧！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇13
早晨，數(shù)學(xué)老師公布了這次單元測(cè)試的.成績(jī)，我接過卷子細(xì)細(xì)一看，全是密密麻麻的紅叉叉，失落極了。
下午，天陰沉沉，空中還飄著毛毛細(xì)雨。課間，我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下，心情也隨著這天氣，變得陰沉、焦躁。
我一直認(rèn)為，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較優(yōu)秀的。這次測(cè)試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，考完后也覺得95分以上是沒問題的，結(jié)果卻成了這樣……
終于到了放學(xué)時(shí)間，我把卷子夾在書包里，離開了學(xué)校。到家后，我極不情愿地拿出試卷交給媽媽，媽媽看了看分?jǐn)?shù)一句話都沒說，就還給了我，此時(shí)我的心涼到了極點(diǎn)。
第二天一早，我原定計(jì)劃是去昆山參加小記者活動(dòng)。但由于昨天的成績(jī)事件，我的心里猶豫了一下，我情緒低落地看了一眼媽媽，媽媽說：“還不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后還是決定背起小書包出發(fā)。
活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是逛一條古街，我和同學(xué)們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。
我站在門口，向內(nèi)張望，店主是一個(gè)和藹可親的老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看，已經(jīng)被店主配好插圖的扇子，個(gè)個(gè)精致漂亮，我真想買一把回家。這時(shí)店主似乎看出了我的心事，放下了手中的畫筆，微微抬起了頭，親切地問我：“小姑娘，你要買扇子嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又馬上搖了搖頭，因?yàn)槲业腻X不夠。見我猶豫不決，店主繼續(xù)作畫，而我卻低下了頭，直到同學(xué)呼喚了我一聲，我才緩過神，又匆匆離開了那家店。
后來，我聽同學(xué)說，那家店的老板，為了維持自己的家庭生計(jì)才出來賣扇子的，我不覺一驚，從來沒有這么懊惱過，為什么不多帶些錢，買下那把扇子呢？我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對(duì)、解決。我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，有什么放不下的呢？
回家后，我收拾了心情，開始分析試卷上錯(cuò)題的原因，加倍練習(xí)，終于成為了我所驕傲的自己。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇14
心里有山巔，即使道路再曲折，也能登臨絕頂。
——題記
有一個(gè)人給予我非凡的影響。
九零后——一個(gè)被很多人貼了不諳世事、玩世不恭標(biāo)簽的群體。他，是一個(gè)九零后。正值弱冠，他只身赴韓，當(dāng)時(shí)沒有人和他保證，他的前途是光明的，他只能用力按捺住心底的那份不安，接受眼前的現(xiàn)實(shí)，期許未來的一切。他的目標(biāo)是成為一名音樂人。他對(duì)音樂熱愛到忘我的地步，對(duì)這份事業(yè)無比專注和堅(jiān)持。
在韓國當(dāng)練習(xí)生時(shí)，他與母親視頻，無意中朝著鏡頭擰他的衣服，只見汗水如瀑布般傾瀉，灑落在地板上。母親看著很心疼，告訴他如果太辛苦就回來吧，而他只是默默地笑著……
在出道前一個(gè)月，大程度的練習(xí)導(dǎo)致嚴(yán)重的腰傷爆發(fā)，只能在床上度過這本屬于自己出道輝煌的一個(gè)月。那可能是他度過的最漫長(zhǎng)、最煎熬的一個(gè)月，本以為可以自信地登上舞臺(tái)，身體卻故意跟他開了一個(gè)玩笑。
四年，1400多個(gè)日夜，吃過苦，受過傷，汗水和淚水洗刷著亮閃閃的夢(mèng)想。功夫不負(fù)有心人，不懈的努力與持之以恒的執(zhí)著換來的是成功的榮光。
“堅(jiān)持，只為兌現(xiàn)夢(mèng)想和承諾，用青春和歲月去追尋向往的絢麗時(shí)光，用汗水和淚光去交換輝煌未來。”我永遠(yuǎn)都記得他的這句話，這是對(duì)他自己最準(zhǔn)確的注腳。他就這樣深深影響著我，他的堅(jiān)持、努力和拼搏，使我在面臨困境時(shí)能用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去逾越一道道鴻溝。
我從此知道，無論選擇哪條路，關(guān)鍵是要堅(jiān)持走下去。只要走得比別人久，就能走出別人所不能到達(dá)的距離；只要走得比別人更遠(yuǎn)，就能看到別人看不到的風(fēng)景。這讓我想到：到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。當(dāng)蝸牛到達(dá)金字塔頂端以后，它所看到的世界和雄鷹是一樣的。不同的是蝸牛的回憶錄里寫滿了永不放棄的堅(jiān)持，它的一步，都付出了巨大艱辛。
我要做那只登上金字塔的蝸牛，一路汗水一路堅(jiān)持，在飽覽了塔頂風(fēng)光后寫出厚厚的回憶錄。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇15
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)或是幾個(gè)足以自己一生的人。如果那些影響都是對(duì)你有好的影響，那么你就會(huì)受益一生。
在上小學(xué)時(shí)，我十分依賴父母。無論做什么事，都依賴父母。
直至，那一次星期三下午我正在上最后一節(jié)課了。因?yàn)槭堑乩碚n，而我對(duì)地理課已經(jīng)放棄了，所以我一直在向窗外看。外面陰云密布，我感覺快要下雨了，果然不出我所料。雨嘩啦啦的下起來了，我剛好沒有帶傘，這時(shí)正好下課了。我坐在教室里等父母來。
半個(gè)小時(shí)過去了，而我還在教室里等父母。可是我并沒有等到父母，辦法，我只能帶著帽子，淋著雨回家。
等到了家門口的時(shí)候，我的身上淋濕了。當(dāng)我打開門一看，父母坐在家里。看到父母坐在家里和我的心情很糟糕。我跑過去質(zhì)問父母：“為什么不去接我回家，你們明明知道我沒有帶傘。”父母一言不發(fā)的看著我。
看到他們一言不發(fā)，我心中的怒火燃燒得更旺了。我跑上樓 ，只聽啪的一聲。我重重的把房門關(guān)上。我把衣服換了，埋頭寫作業(yè)。吃飯的時(shí)候也沒有去吃。
晚上我躺在床上，想著自己是不是錯(cuò)了。我以前過分的依賴父母了。我明天起來一大早，我看見桌子上有一封信。是媽媽寫給我的，上面寫著:對(duì)不起兒子，昨天沒有去接你。是因?yàn)椋阋郧斑^分的依賴我們了。我們不想讓你過分的依賴父母。所以決定出此下策。
看到這封信后，我的心情好多了。我把自己的房間收拾了一遍，又把自己的衣服洗了。
忙完這些后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。媽媽正在廚房里煮菜。我從后面抱住了媽媽，向媽媽道歉，我昨天不應(yīng)該這樣做。媽媽笑著接受了，并說我長(zhǎng)大了。
在生活中，普通人永遠(yuǎn)比名人要多。雖然他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有名人為世界做出的貢獻(xiàn)大。但是他們身上也有名人的精神。我們要多多學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇16
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的愛，也有老師對(duì)我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照……可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來到站臺(tái)，準(zhǔn)備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過，我看了看：對(duì)，沒錯(cuò)，就是我要坐的車。我上了車，找了個(gè)位置坐下來。一路上我都在東張西望，盼望車子能夠快一點(diǎn)到家。過了一會(huì)兒，公交車開到了一個(gè)我不太熟悉的地方：咦？車子怎么開到這兒來了？是改了路線嗎？當(dāng)時(shí)，我沒顧上多想就火急火燎地“跳”下了車。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮了起來。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車回家時(shí)，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢也沒有，公交卡也沒帶，我該怎樣回家呢？這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過，眼淚都流了出來。
天氣也似乎要和我作對(duì)：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來越亮，街上的行人卻越來越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來。
這時(shí)，從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影，我抬頭一看，是一位長(zhǎng)發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關(guān)切問問：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎？”我搖搖頭，帶著哭腔說道：“我坐的公交車改路線了，現(xiàn)在錢和公交卡都沒有，我回不了家了……”
還沒等我說完，阿姨就從包里取出一元錢遞給我，說：“小朋友，快回家吧！不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你！”沒等我對(duì)她說一聲“謝謝”，她便走遠(yuǎn)了。
這時(shí)，風(fēng)沒有之前那樣猛了，雨停了，我驚惶的心也慢慢平靜了下來。隨后我乘坐公交車回了家。
這件事雖然過去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對(duì)我做的一切我都將銘記在心。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇17
她，凈白的臉蛋，有些干的嘴唇，棕黃色的中長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的單眼皮眼睛，頭發(fā)上總是夾著一個(gè)發(fā)夾，一笑起來就會(huì)令人感到溫暖，陽光的女孩——唐妍沁。
依稀記得，那天，我無意間問道：“小沁，你是怎么堅(jiān)持每天閱讀的？”她一轉(zhuǎn)頭，猛一皺眉，把筆放在腦袋上，敲了敲，“這還不簡(jiǎn)單，每天睡覺前，起床后都看半小時(shí)，這樣不但記憶深刻，而且時(shí)間還充足。”說著，向我笑了笑。緊接著，翻給我看了看記錄自己每天閱讀的書目、時(shí)間。我翻了翻，粗粗一看，有109本書，她自己還創(chuàng)作了八首詩，書下方還寫了一句“要堅(jiān)持21天哦！”我一看就驚到了，原來她都是這么堅(jiān)持的，果然天才都是有付出才有收獲的，在每一個(gè)天才的背后，都有持之以恒的堅(jiān)持。“沒有等出來的成功，只有拼出來的輝煌。”，從此以后，我每天都學(xué)著她，也把早晚閱讀當(dāng)做了我的每日日常。
在家時(shí)，從前不愛看書的我，在她的影響下，連媽媽都夸我“太陽打西邊出來了”；從前不愛背詩詞的我，競(jìng)也每天早晨都背古詩，醒來第一件事，就想著背古詩，這都因?yàn)樗o予我榜樣的力量。
這不，邁進(jìn)教室就聽到了她清脆悅耳的背書聲，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)……”，她眉頭緊皺，時(shí)而嘴巴咧咧到了后腦勺，閉著眼睛，思如泉涌，她背起書來，五分鐘就背完了詩，一個(gè)早上就能背上七七八八，全場(chǎng)的人都驚嘆于她的腦力。我央求著她告訴我背書的好方法，她突然抬起頭，望著我癡迷的臉，嘆了一口氣，把我拉到一旁，輕聲輕氣地說著：“要先讀五遍，再自己翻譯、理解課文含義，就基本能背了。”最后，她將自己所背古詩的本子取出，一看目錄，就能感覺沒有人能比的上她的勤奮。我仔細(xì)地一首一首的閱覽，三百多首詩，一大堆我都沒背過，我向她豎起了大拇指。
原來愛迪生說的，百分之九十九的汗水比百分之一的靈感更重要，這才是真理，我聽她一席話，永記于心間。
堅(jiān)持，是戰(zhàn)勝努力的最好方法。她，影響了我，改變了我的懶惰，讓我與書、詩結(jié)下了緣。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇18
我曾是那么暴躁、固執(zhí)。
父親曾跟我說：“你最大的缺點(diǎn)就是脾氣不好。”我回復(fù)的一直都是一句話“你們不惹我我怎么會(huì)生氣!怎么能就只讓我一個(gè)人反思?”我一直堅(jiān)信著我沒有錯(cuò)。
我們的家庭原本不富裕，父母親兩人辛苦奮斗十幾年，才讓我們現(xiàn)在的條件變的更好了，即使再辛苦，他們也一直為我著想，不愁吃也不愁穿。我性格固執(zhí)，擁有過強(qiáng)的“獨(dú)立思想”。小學(xué)時(shí)，我總是認(rèn)為我是對(duì)的，甚至到七年級(jí)我還是這樣，父母說的話總是不聽。
父親很疼愛我，他總是盡自己所能完成我的心愿。
我喜歡打扮自己，父親跟我說女孩子愛美是人之常情，我要是想要什么首飾或者裙子他基本都會(huì)給我買下。他總是對(duì)我這么好，但是我卻經(jīng)常對(duì)著他無理取鬧，我的脾氣給他增添了許多煩惱。他曾因?yàn)槲业钠飧医徽勥^多次，我始終是這句話：“這怎么就是我一個(gè)人的錯(cuò)?我要是一直做你不喜歡的事你難道不會(huì)生氣嗎?”面對(duì)我的怒吼，他沒有生氣，而是心平氣和的對(duì)我說：“或許爸爸媽媽的行為舉止也有錯(cuò)，但是你不能否認(rèn)你有錯(cuò)，我們可以一起改進(jìn)。”父親開始經(jīng)常聽書，一天無意間看到了他聽的書的標(biāo)題“如何跟孩子進(jìn)行心靈溝通”。平常脾氣十分暴躁的我心里產(chǎn)生了絲絲愧疚。
過后我發(fā)現(xiàn)父親的行為舉止越來越順我的眼了，我知道，他努力了，他在努力的讓我開心，心里所存在的愧疚刻的更深了。他都努力了我又何嘗不改變自己呢?我開始學(xué)習(xí)調(diào)整自己的情緒，盡量做到不必要的時(shí)候不生氣。
再之后父親對(duì)我說：“我希望你以后都能開心，而不是整天板著個(gè)臉，你看你笑起來的樣子多好看啊，是吧?”我覺得他的話語真的很溫暖啊，就像一股熱流，在我的身體里流淌，前所未有的感覺，因?yàn)樗绊懥宋遥驗(yàn)樗腋淖兞耍业乃枷胍沧兓恕?/p>
過后，我漸漸變的不再那么脾氣暴躁，不再那么無意義固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法了，父親也不再那么焦慮了。
感謝那個(gè)影響了我的人。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇19
他穿著一件破舊的藍(lán)大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。
他每天起早貪黑地工作著，整天生活在社會(huì)中，人們對(duì)他不聞不問，自從發(fā)生了那件事，我對(duì)他改變了看法。
那天，我獨(dú)自一人走在街上，風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面?zhèn)鞒鰩茁晵咧銙叩氐穆曇簦冶贿@刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見他揮舞著大掃帚來回掃來掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時(shí)，一位二十歲的青年騎著摩托車從他身邊的'污水潭里穿過，霎那間，污水點(diǎn)像小蝌蚪一樣濺滿了她的衣服。
這時(shí)，迎面走來一個(gè)女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說：“現(xiàn)在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動(dòng)放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心。”然而清潔工卻滿不在意地說：“沒事兒，我們清潔工這一職務(wù)都是這樣的。”說完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見他所受到的百般折磨已經(jīng)默默忍受。
聽了這句話，我便內(nèi)心有所感悟，心情久久不能平靜下來。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該做一個(gè)尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動(dòng)人民是多么的辛苦，如果我們能自覺行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的做人標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)的撿拾起來，這些都是無微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著光芒，默默無聞的奉獻(xiàn)著，從來不需要回報(bào)的，他是偉大的無私的。我們每個(gè)人都一樣，散發(fā)著自己的光芒溫暖人間。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇20
緣分天空，美麗的夢(mèng)，因?yàn)橛心愣兊貌煌?/p>
——題記
每次看到你，我都會(huì)想起一句歌詞“第一次見面，看你不太順眼，誰知道后來我們關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成春天”第一次見面，是在剛開學(xué)的軍訓(xùn)時(shí)期。
你個(gè)子不算太高，身材豐腴，身穿著軍裝，戴著軍帽，看起來威風(fēng)凜凜的，卻給我留下了深刻的印象，也對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
你剛進(jìn)班門口的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)直盯盯地看著你，都愣住了，我忍不住地“撲哧”一聲笑了。剛開始以為你很嚴(yán)肅的，誰知道交流了一會(huì)兒才知道你也挺平易近人的。穿上迷彩服的我們到后操場(chǎng)集合準(zhǔn)備開始訓(xùn)練，你喜歡讓我們多休息，少訓(xùn)練。到休息的時(shí)候，你讓帶隊(duì)去廁所，一來二去，我們也就這樣混熟了。
記得一次，我們一，二，三連光說話，總教官以讓我們做蹲姿來懲罰我們，這樣我們才稍稍消停下來。十來多分鐘腿就疼痛難忍，而且也不敢動(dòng)，不然又會(huì)被罰，我的眼淚不知不覺的流了出來。站起來的時(shí)候，兩腿已經(jīng)完全失去知覺了，幾乎走不成路。你看著我們也挺心疼的，但也不能說些什么。你和大家都來哄我，反而我哭的越來越狠，哭了很久很久，最后倒給你氣走了，在此我想真誠的給你說聲“對(duì)不起”。
還有一次，那天下雨不能出去訓(xùn)練了，就在班級(jí)里自習(xí)。你就給我們講你以前的事：你該上學(xué)的時(shí)候，不好好上，光打架，這也屬于青春叛逆期，現(xiàn)在后悔了。說這些都是為了讓我們別走你的老路，盡自己最大努力去學(xué)好，至少別留下遺憾，現(xiàn)在這社會(huì)只有用知識(shí)武裝自己才是唯一的出路，這樣未來才會(huì)更精彩。在這個(gè)該拼搏的年級(jí)，怎能選擇安逸？吃得苦中苦，方為人上人。你說的這些，我都時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，五天的時(shí)光你也轉(zhuǎn)身離開了，是你深深的影響了我，愿你安好！
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇21
如今和我一起度過這個(gè)暑假的不僅有我銘記于心的知識(shí)，還有這支陪伴我三年的鋼筆，我要感謝我的父親。
我的父親一向是很努力，不管是大事還是小事他都能解決。他還非常嚴(yán)格，讓我天天練字，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)樽秩缙淙恕?/p>
于是今年暑假我開始練字，是因?yàn)槲业淖謱儆跂|倒西歪，辨別較難、獨(dú)具風(fēng)格的一類，的確是需要練一練。于是我便買了很多字帖，每天都堅(jiān)持練字。
字帖還挺不錯(cuò)的，上面還有“規(guī)范書寫”的幾個(gè)方案：坐要正、背要直、握筆要正確、寫好字的方法：偏旁、結(jié)構(gòu)。經(jīng)過二十多天的訓(xùn)練，我漸漸體會(huì)到了寫字的樂趣，以前東倒西歪的字，如今變得端正起來。這二十天時(shí)間里讓我懂得了一個(gè)道理：“字無百日功，要寫一手好字，不是一朝一夕的。”
漫長(zhǎng)的暑假很快就過去，我拿出了爸爸送我一支英雄牌鋼筆，這支筆鍍銀色鑲邊，炫彩金的筆身呈流線型，握感極其舒適，重量恰到好處，寫起字來十分輕松。最讓我心領(lǐng)神會(huì)的是這支筆筆桿分割點(diǎn)上籇刻著“英雄”二字。我想，爸爸告訴我：“‘英雄’所形成的精神是每個(gè)人都需要的，要用好這支筆，書寫出屬于自己的勝利篇章。”
有些人，以為自己是很好的，就為所欲為，放肆地做著一切。他們可曾想過？是誰給予他們的生命？有是誰給予他們的生活？我們應(yīng)該對(duì)父母和幫助過你的人感恩，但有大多數(shù)人都沒有做到這一點(diǎn)。
如果說，我的這支筆是發(fā)展的一個(gè)陰影，那么，我的努力就是建設(shè)發(fā)展的一面鏡子。
我們每個(gè)人都在努力，或許你感受到的是學(xué)業(yè)的壓力，或許你感受到的是工作的辛苦，很多時(shí)候，我們卻忘了我們已經(jīng)得到了什么，忘了是什么在助力我們一路奮進(jìn)。今天我要感謝這支筆，感恩它與我的一次次進(jìn)步。
爸爸的愛如高山，如大海，世上的山峰總有萬千，也比不上爸爸對(duì)我的愛。假如我在為人處事上學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我要感謝這支筆，感謝那個(gè)影響了我的人—我的父親。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇22
說起媽媽對(duì)我的幫助，就不能不提及作文。四年級(jí)吳老師剛來時(shí)，我的作文那叫一個(gè)差，字?jǐn)?shù)要一個(gè)一個(gè)擠，能擠出四百多個(gè)字都算好的了。優(yōu)美語句一句都沒有，甚至一聽到作文兩個(gè)字，我腦海里就一片空白。經(jīng)過吳老師一年多的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)，可算不是重寫的那一類了。媽媽對(duì)我的進(jìn)步感到非常高興。五年級(jí)時(shí)，因老師的要求，我開始寫加餐作文，媽媽對(duì)我寫作文的要求也高了起來，每周必須另寫一篇作文。有時(shí)苦于沒有素材，媽媽會(huì)啟發(fā)引導(dǎo)，有時(shí)會(huì)帶我走向大自然，尋找寫作的靈感。
有了媽媽的嚴(yán)格督促，時(shí)不時(shí)來個(gè)物質(zhì)精神雙重獎(jiǎng)，電腦上專門給我留的“作文集”終于充實(shí)起來了。每次打完字，她都會(huì)在電腦上留下紅色的字體，那一句句的修改提示總能指引我，幫助我，使我進(jìn)步。媽媽雖沒有多少文化底蘊(yùn)，卻次次能指出我的不足處，還一直督促著讓我多看書。
時(shí)間花在哪里，效果就會(huì)出在哪里。六年級(jí)，一次寫“多彩的活動(dòng)”我破天荒地得了五星，成了老師課堂上的范文，強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。興奮之余，也忘不了快樂背后努力付出的媽媽。
當(dāng)然，媽媽對(duì)我的幫助不止這一點(diǎn)。
自我上小學(xué)起，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)就非常關(guān)注，二年級(jí)起，就天天坐在我旁邊看我寫作業(yè)，并一樣一樣檢查，還時(shí)不時(shí)地帶我復(fù)習(xí)，陪我背書。盡管我的成績(jī)不怎么好，進(jìn)步也不是很明顯，但媽媽從不放棄，還常常安慰我，總是原諒我的不懂事。四年級(jí)之后，媽媽已經(jīng)不太能教我了，但仍時(shí)常陪我讀英語，監(jiān)督我背書，功夫不負(fù)有心人，我的前三單元成績(jī)是直線上升，從第一次的七十幾升到了第三次的九十幾，這中間可少不了媽媽的功勞，盡心盡力地幫助我，總能及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，總是盡己所能滿足我的愿望。
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所以，我要謝謝媽媽每一次的付出；謝謝媽媽每一句的安慰；謝謝媽媽每一次的鼓勵(lì)，我想要對(duì)媽媽說“我愛您！”。
描寫那個(gè)影響了我的人作文700字 篇23
在我的記憶中，她總是離我那么遙遠(yuǎn)。直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來最理解我的人竟然就是她……
她，我的表姐，在我成長(zhǎng)的路上，影響著我，讓我的心中充滿陽光。
表姐今年上大學(xué)，考上了華南理工，她要來我們家過年。在她來之前，我對(duì)她并沒有多少感情。但從小到大，卻沒少在家人們的口中聽到她，大家總是夸贊她，夸贊她的成績(jī)，夸贊她的穩(wěn)重。因?yàn)榧依锶藢?duì)她的夸贊，我心中還有些許嫉妒。我不喜歡家里人老是夸贊她，以至于每當(dāng)她來到家中，我就對(duì)她愛答不理。看到她失落的樣子，我心中還會(huì)沾沾自喜。
那個(gè)月夜，沒有繁星襯托的夜晚，似乎格外黑暗。那一夜，我改變了對(duì)她的看法……
表姐主動(dòng)約我外出散步，原本傲嬌的我，看到她懇切的目光，禁不住還是同意了。
我和她漫步在家外的花園，我們慢慢地向前走去。我雙眼直盯那一盞一盞閃爍的路燈，時(shí)不時(shí)回頭看一下表姐，表姐環(huán)顧四周，觀察著周圍的灌木，眼神專注，清爽的短發(fā)被風(fēng)兒輕輕吹起。她偶爾低頭思考，樣子很是迷人，走著走著，我們來到了花園中心。我終于忍不住發(fā)問了：“你周圍有不理解你的人嗎？”“有，并且很多。”她細(xì)心地答道。“怎么會(huì)？所有人都在夸贊你！”我不解地說。她看著我笑了笑：“夸贊又不代表理解啊！”
她繼續(xù)說：“有時(shí)候優(yōu)秀就會(huì)引來別人的夸贊，你肯定也得到過別人的夸贊吧！家人們對(duì)我的夸贊，更多的是為了激勵(lì)你們呢！”
“那你會(huì)想辦法讓別人理解你嗎？”
“將你的想法分享給家人啊，也許你覺得他們還不夠理解你，但家人永遠(yuǎn)都是最愛你……”
她的話語并未說完，我的眼淚已經(jīng)如斷線的珠子般落下，它們是無聲的，卻包含了理解與釋然。那一刻，我內(nèi)心所有的委屈都漸漸煙消云散了。
我抬起頭，眼中清澈如水。她的話，影響了我，讓我學(xué)會(huì)了接受別人比我的優(yōu)秀，讓我學(xué)會(huì)了理解家人的良苦用心……
月下，兩個(gè)相差六歲的姑娘相談甚歡。舉杯邀明月，對(duì)影唯兩人……
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