榜樣的力量作文700字（精選47篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的榜樣的力量作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　榜樣的力量作文 1

　　在等候一百米開跑百無(wú)聊奈時(shí)，我看見一個(gè)清麗的身影穿梭在各班之間，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一種別樣的情感。——題記

　　“通知！通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái)，因著沒有帶眼鏡的原因看得不甚清楚她的面容，只能隱隱看見一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。（傳說(shuō)中的眉如遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山眉）她踱步到一百米起點(diǎn)，一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起，聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái)，很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。

　　我站在一片樹蔭下等候著，目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。她頭頂著毒辣的太陽(yáng)光，汗珠從她的額頭上滲出，滑落過(guò)她的臉頰，紛紛匯入她的`衣領(lǐng)。她的腳步未嘗停歇過(guò)，奔走在各班之間與同學(xué)交流詢問(wèn)，得到的結(jié)果或許不理想，但她沒有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了她的后背。她的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒有再看，我移開了視線。

　　只覺得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們，影響了我們，激勵(lì)了我們，讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經(jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。

　　時(shí)隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿滿的正能量。

　　那是堅(jiān)持的力量，更是榜樣的力量。

　　榜樣的力量作文 2

　　我的身邊有許多的榜樣，其中最令我敬佩的是我的同學(xué)張凱元。

　　張凱元樂于助人。有一次，班里的.一位同學(xué)生病了，老師剛上了半節(jié)課，他就“哇”的一聲吐了一地。同學(xué)們都用厭惡的表情看著嘔吐物，一臉的嫌棄，就好像看見了瘟疫一樣，避之不及，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。王同學(xué)捂著鼻子，飛速地跑到了門外，李同學(xué)皺緊了眉頭一個(gè)勁兒地埋怨：“劉同學(xué)也真是，不去衛(wèi)生間，吐到教室里，惡心死了。”可張凱元不同，只見他馬上跑到衛(wèi)生角，找出掃帚和簸箕，返回到劉同學(xué)桌旁，慢慢地挪開書桌，貓下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著嘔吐物。王同學(xué)大叫著：“張凱元，你在干什么？你不嫌臟嗎？”張凱元頭也沒抬：“總得有人收拾干凈啊！”同學(xué)們見他不怕臟不怕累，也紛紛上前來(lái)幫忙。

　　張凱元有孝心。有一次，媽媽為我和我的好朋友們一人買了一份薯?xiàng)l。大家都三下五除二吃了個(gè)精光，只有張凱元留了半份薯?xiàng)l。大家都很奇怪，問(wèn)他：“你為什么要留半袋薯?xiàng)l呀？全吃了吧，放久了就不新鮮了。”張凱元平靜地對(duì)大家說(shuō)：“這是我留給媽媽吃的，這是我留給媽媽吃的。”張凱元的孝心讓我們所有人感動(dòng)，沒有吃完的同學(xué)也把剩下的薯?xiàng)l裝到了袋子里，帶回家給媽媽、爸爸吃。

　　張凱元還懂得謙讓。有一次，我、郭家旭還有張凱元三人在一起打球。本來(lái)是張凱源要和我們其中一個(gè)先打的，可我和郭家旭誰(shuí)也不想最后打，你一句我一句的吵了起來(lái)。倆人頂牛似的擠在乒乓球案子的一側(cè)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。張凱元看著我倆吵得不可開交，便說(shuō)：“你倆別吵了，我退出，你們先打。”就這樣我倆“如愿”了，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”避免了。張凱元這樣的人豁達(dá)大度，很好相處，反觀自己很不君子的行為，真是羞愧難當(dāng)。

　　你們說(shuō)，張凱元是不是應(yīng)該成為我們的榜樣呢？

　　榜樣的力量作文 3

　　心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；它如陽(yáng)光，給我家一樣的溫暖；它如雨水，澆灌我的心靈。

　　在我小學(xué)的時(shí)光里，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學(xué)生，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，這令爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什么是她不是我？我很不服氣，就把她列入我的`黑名單。

　　后來(lái)，在與她接觸的時(shí)光里，種種事跡，我發(fā)現(xiàn)她的“好學(xué)生”“好孩子”稱號(hào)是名副其實(shí)。她熱愛祖國(guó)、關(guān)愛同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的那道光，激勵(lì)我，指引我前進(jìn)，走向成功。

　　我身上有一些小毛病：懶散、拖延癥、注意力不集中等等。當(dāng)我以為自己無(wú)藥可救時(shí)，心中的那道光改變我，成就了一個(gè)全新的自己。

　　那一天下午，一放學(xué)，我就像一只兔子飛快地跑回家，拿著遙控器，躺在沙發(fā)上，自由自在地看起電視來(lái)。時(shí)間飛快地流逝著。直到傍晚，我才不情愿地到書桌旁拿起筆來(lái)寫作業(yè)。我一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒望望窗外的風(fēng)景，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆做白日夢(mèng)······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來(lái)，無(wú)意間看到自己寫的一句：“向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，加油！”我面壁思過(guò)，做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，重拾信心，在顯眼的地方寫“向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)”，它就像警鐘時(shí)刻警醒著我。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常被評(píng)為“三好學(xué)生”“班級(jí)明星”等等。這都是榜樣的力量和自己的努力換來(lái)的。心中的那道光伴我前進(jìn)、成長(zhǎng)！

　　榜樣的力量作文 4

　　她沒有月亮的皎潔，卻有星星的璀璨；她沒有太陽(yáng)的額火熱，卻有陽(yáng)光的溫暖。——題記

　　生活中處處都有榜樣。而她們又總是從平凡中透露出不平凡來(lái)。

　　一次，我和好友在外面散步，身邊走過(guò)了不少人：奔跑的小孩，鍛煉的老人。在夕陽(yáng)的余暉下，是一幅和諧的畫面。

　　突然，看見前方圍了一群人，里三層外三層。我們加快腳步走過(guò)去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋的`的老爺爺正坐在地上，他試圖慢慢站起來(lái)。可卻是徒勞一陣。“哎，誰(shuí)去扶他起來(lái)一下呢？”“你沒聽說(shuō)嗎，前幾天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反過(guò)來(lái)誣陷，這中閑事還是不要去管好。”“干脆報(bào)警吧！”……面對(duì)眾人的議論我們都束手無(wú)策。或許是那些事件讓人們的顧忌多了起來(lái)。

　　“叮鈴，叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見一個(gè)扎著馬尾，面目清秀的女孩兒從自行車上跳了下來(lái)，人們自覺為她讓出一條路，只見她快步跑到那位老人身邊，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺你沒事吧？”隨即又蹲下來(lái)，扶著那位爺爺，試圖將他拉起來(lái)幾次都沒有成功。這時(shí)，人群中走出了幾位年輕的小伙子，幫助那位女孩一起扶老爺爺起來(lái)。在那女孩的帶動(dòng)與指揮下，終將老人扶了起來(lái)。人群中傳來(lái)一陣掌聲。老爺爺朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，她以一個(gè)微笑回給了老爺爺。看著他們遠(yuǎn)去的背影，這才是夕陽(yáng)下最和諧的畫面啊！人們都羞愧了，隨即人們又議論起來(lái)：“還真得向人家學(xué)學(xué)。”“就是，這年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣啊！”我也明白了這才是真的“路見不平拔刀相助”。

　　夕陽(yáng)落山，夜幕降臨。可是我們每個(gè)人卻覺得心中特別溫暖。

　　榜樣的力量作文 5

　　別問(wèn)我從哪兒來(lái)，我是爸媽的女兒，爺奶的孫女，是他們含辛茹苦將我養(yǎng)大，教我怎么做人。眼看著他們兩鬢斑白，滿臉皺紋慢慢老去，我怎能忘記他們的養(yǎng)育之恩呢？對(duì)于過(guò)慣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"小公主"生活的我，確實(shí)不懂得尊敬他們。是她----我的鄰居珠珠，給了我榜樣的力量。

　　我們倆從小就是形影不離的好朋友，常常在一起玩耍、做游戲。院子里游戲正在熱火朝天地進(jìn)行著，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。"咦，今天怎么不見珠珠的身影呢？"我自言自語(yǔ)道。我一邊跑一邊喊："珠珠，快來(lái)做游戲呀！"她傷心地說(shuō)："我的爺爺病了，我要留下來(lái)照顧她，你們?nèi)ネ姘桑?要是平時(shí)，只要院子一有動(dòng)靜，她馬上來(lái)報(bào)道。只見她一口一口地喂著爺爺，爺爺艱難地吞咽著。忽然一個(gè)噴嚏，爺爺嘴里的東西像天女散花一樣，弄臟了她的頭發(fā)和衣服。爺爺失望地說(shuō)："寶貝，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，我是將死之人，你趕快去跟小伙伴玩吧！"她笑嘻嘻地說(shuō)："爺爺還會(huì)表演噴泉呢"惹得爺爺哈哈大笑。還有一次，我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)珠珠爺爺?shù)姆块g燈火通明，湊近一看，只見她跪在床邊，一邊給骨瘦如柴的爺爺輕輕地按摩，一邊哼著《搖籃曲》，哄爺爺睡覺。忽然，爺爺一個(gè)側(cè)翻身，她連忙端來(lái)尿桶讓爺爺拉尿。看到這里，我情不自禁地流出眼淚。害怕驚動(dòng)了她，我悄悄地回去。那一夜，我再?zèng)]睡著了。她那高大的`身影一直浮現(xiàn)在我的眼前。

　　對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)敬老愛老的優(yōu)秀少先隊(duì)員。還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！

　　榜樣的力量作文 6

　　誰(shuí)是我的榜樣？不是為正義說(shuō)話的警察，不是國(guó)內(nèi)外聞名的科學(xué)家，不是和藹可親的老師。我要堅(jiān)定的告訴你：“我的例子就是那個(gè)不知名的清潔工！”也許這個(gè)答案會(huì)讓很多人跌破眼鏡。這就是為什么，不用擔(dān)心，然后你就明白了！

　　清潔工，在城市的每個(gè)角落，抬頭望去，都能看到他們的身影，穿著橘黃色的衣服，拿著工具，靜靜的撿著垃圾，好認(rèn)真！想象一下，如果沒有清潔工，世界會(huì)是什么樣子。到處都是垃圾，臭氣熏天，垃圾像小山一樣，堆積在每個(gè)角落，這些“小山”將成為灰塵和細(xì)菌的.天堂，這將是多么可怕！更令人敬佩的是清潔工隱晦細(xì)致的精神。也許，有些人會(huì)看不起清潔工，故意在她面前扔垃圾，但總是彎腰撿垃圾，沒有怨言。這是所有人都很平常的事情，但是有多少人能在被別人看不起的時(shí)候像他們一樣彎腰撿垃圾呢？有了他們，繁華的城市已經(jīng)被徹底打掃干凈了，但誰(shuí)知道這些都是清潔工早起工作的結(jié)果。可能打掃衛(wèi)生的工作比不上公務(wù)員，但是沒人干這種工作，一塵不染，干干凈凈？清潔工，他們是無(wú)私的。

　　我記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末。正當(dāng)我躺在床上做著美夢(mèng)的時(shí)候，被一陣掃地的沙沙聲吵醒了。我起身嘴里嘀咕著“誰(shuí)會(huì)一早打擾我的夢(mèng)！”這個(gè)聲音也引起了我的好奇。我打開窗戶。啊，是清潔工！阿姨戴著一頂橙色的帽子，漂亮的大眼睛，高高的鼻子和皸裂的嘴。我看見她拿著一個(gè)清潔工具，額頭上有幾顆汗珠，“薩沙武賈西奇”。我漸漸喜歡上了這個(gè)聲音。突然，這個(gè)聲音戛然而止。原來(lái)清潔工阿姨已經(jīng)打掃完了。我看著那個(gè)橙色的身影，我的心被感動(dòng)了。

　　清潔工無(wú)私，認(rèn)真，默默無(wú)聞。我想說(shuō)：“清潔工，你是我的榜樣！”

　　榜樣的力量作文 7

　　雷鋒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，他是平凡人，卻又偉大，總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　他的日記中曾寫過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？雷鋒的這些話，深深的教育了我，使我的心豁然的明朗了。

　　以前，一些微不足道的小事發(fā)生在我身邊，在我看來(lái)沒什么大不了，比如：扶老人過(guò)馬路；在公交車上讓座位；撿起一片垃圾。但自從我知道了雷鋒，雷鋒樂于助人的精神，我深深的反省了：當(dāng)扶老人過(guò)馬路，會(huì)讓他們少一絲危險(xiǎn)；當(dāng)在公交車上讓座，會(huì)讓他們多一份笑容；當(dāng)撿起一片垃圾，會(huì)讓環(huán)境少一分污染。是啊！這些是微不足道的小事，但對(duì)受益的人來(lái)說(shuō)是多么偉大啊！

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。扶老攜幼，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的`小事做起。

　　我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心集體，樂于助人，善待他人；“釘子精神”，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；“螺絲釘”精神，立志在在平凡中做出不平凡的事，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　我們生活在一個(gè)“大家庭”中，要有共同的目標(biāo)，還要發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在日常生活中，有矛盾是在所難免的，所以我希望大家能互相幫助，互相謙讓。

　　人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，引向人們走上燦爛輝煌。

　　我們要履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德的意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品德，努力自己成為一個(gè)有道德的人吧！

　　讓我們高唱雷鋒之歌，做一個(gè)有道德的“活雷鋒”吧！

　　榜樣的力量作文 8

　　遠(yuǎn)大的理想讓你感到茫然，榜樣能讓你對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。以人為鏡，可以自我激勵(lì)。向一個(gè)能激發(fā)我們生命潛能的成功楷模學(xué)習(xí)，價(jià)值遠(yuǎn)勝于一次發(fā)財(cái)獲利的機(jī)會(huì)―它能使我們?cè)黾訜o(wú)窮的信心和力量，并升華我們的成長(zhǎng)境界。

　　古希臘的父母對(duì)于孩子在白天上幾個(gè)小時(shí)的課感到不滿足，他們就想辦法讓孩子與老師共同生活幾年。他們相信，與老師一起生活的體驗(yàn)是更好的學(xué)校。

　　一位名人曾說(shuō)過(guò)：“青少年至少要認(rèn)識(shí)一位善通世故的老年人，請(qǐng)他做顧問(wèn)。”還有人說(shuō)：“如果要我說(shuō)出一些對(duì)青年有益的話，那么我就要求他們時(shí)常與比他們優(yōu)秀的人一起行動(dòng)。就做學(xué)問(wèn)而言或就追求成功而言，這都是最有益的。”

　　我們生活中大部分的朋友都是偶然交到的，我們或者和他們住得很近，因而相識(shí)，或者是以未曾預(yù)料的方式和他們相識(shí)了。結(jié)交朋友雖出于偶然，但朋友對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的影響卻很大，因而交朋友宜經(jīng)過(guò)鄭重考慮之后再作決定。

　　不少人總是樂于與比自己差的人交往，因?yàn)檫@樣可以獲得優(yōu)越感。這的確很能安慰自己，可是從不如自己的人當(dāng)中顯然是學(xué)不到什么有價(jià)值的東西的。而結(jié)交比自己優(yōu)秀的朋友，則能促使我們更快成長(zhǎng)、更加成熟。

　　要和人相識(shí)，并不像通常想象的.那么困難，就是要結(jié)交地位較高的人也是如此。

　　年輕的男女比較能直率地表達(dá)崇拜英雄的心意。可是年紀(jì)一大，就認(rèn)為應(yīng)該將這種心意隱藏起來(lái)。但是隱匿崇拜英雄的心意是偏頗的，與你所崇拜的人親近才是良策。這不但能使對(duì)方感到高興，而且對(duì)方會(huì)鼓勵(lì)你，增加你的勇氣。

　　榜樣的力量作文 9

　　榜樣是什么？榜樣是一個(gè)指揮臺(tái)，讓一架架成功的飛機(jī)降落在人生的道路上；榜樣是燈塔，給那些迷失方向的人指引成功的道路；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們走上成功的道路。讓我們向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝！

　　“學(xué)貴得師，亦貴得友”校園里常有這類事，我們五《5》班也不列外。郭喬銳的字寫得好，作業(yè)正確率高，老師常常表?yè)P(yáng)他，并把他作為我們的`典范和小老師。不久，我們班上有些同學(xué)的字跡和學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度上升。老師看到了我們明顯的進(jìn)步，又選了幾位榜樣級(jí)的人物，尤其是黃若涵榜樣的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)掀起了一陣臨摹字帖風(fēng)。在期末考試中，我們班的試卷得到了全校老師稱贊。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們班的余睿祺正是這樣，他把讀書當(dāng)做課余生活的“牛奶” 。同學(xué)們下課玩耍時(shí)，他卻在看書，有時(shí)他在自己的座位上看的如癡如醉；有時(shí)他在樹蔭底下看得津津有味；有時(shí)他在長(zhǎng)廊里看得開懷大笑。他經(jīng)常將書中看到的經(jīng)典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的傳說(shuō)分享給大家，在他的潛移默化下，同學(xué)們也帶著書來(lái)看，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你看我的書，我借你的書。我們班上，看書的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。在我們班下課時(shí)，已沒有原來(lái)的喧鬧聲，而是不時(shí)傳來(lái)一陣歡樂的笑聲。后來(lái)，我們班被評(píng)為“書香班級(jí)”。

　　榜樣是一艘船，讓我升上充滿希望的帆。榜樣，這兩樣個(gè)字，跟年紀(jì)，跟體態(tài)的高矮胖瘦和事跡是否為人知這些都無(wú)關(guān)，重要的是，你能從中學(xué)到很多東西，我們班也不例外。

　　榜樣的力量作文 10

　　模范像一座燈塔，讓你在迷失的海洋中尋找方向；模范像一顆明星，為你照亮前進(jìn)的路。要說(shuō)我身邊的模范，那一定就是小A了

　　我身邊的模范，成績(jī)優(yōu)異。說(shuō)起小A，那是活生生的學(xué)霸。班里各個(gè)考試的第一次次都被她包場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮紅的滿分，一張張全對(duì)的試卷在她眼中就像路邊的野草一樣平淡無(wú)奇。她就是我的模范。看著她好學(xué)的背影，我心中也定下了一個(gè)目標(biāo)，要考出和她一樣的成績(jī)。身邊的模范，如明燈，為你點(diǎn)明前行的方向。

　　我身邊的模范，品德優(yōu)良。小A作為我的同桌，資助了我很多。她從不因?yàn)樽约撼煽?jī)優(yōu)異而趾高氣揚(yáng)，相反，她十分關(guān)照周圍的同學(xué)。當(dāng)我正因?yàn)橐坏离y題而愁眉不展時(shí)，她常常走上前來(lái)，用筆在簿本上寫寫畫畫，紛歧會(huì)兒，清晰的思路就呈現(xiàn)在我的面前。試卷上的，是工整的答案；她臉上的，是甜甜的微笑；我心間的，是無(wú)比的溫暖。

　　她就是我身邊的模范。有了她的資助，我漸漸有了戰(zhàn)勝一道道難題的信心，在學(xué)海上勇敢沖過(guò)一道道驚濤駭浪，直達(dá)美好的彼岸。身邊的模范，如春風(fēng)，溫暖心田。

　　我身邊的模范，刻苦努力，還是我多年的摯友。當(dāng)我因?qū)W業(yè)繁多，上課走神時(shí)，看到她眼睛中閃亮的求知的光芒時(shí)，我會(huì)不由自主的回到課堂，跟上老師的'節(jié)奏。當(dāng)我懶得記條記時(shí)，看到身旁她桌上揮舞的彩筆，一行行公整的字跡，我會(huì)不知不覺的拿起筆來(lái)。在平時(shí)，我們經(jīng)常去公園散步，互送禮物……總之，我們走的很近很近。她就是我身邊的模范在她的影響下，我的成績(jī)進(jìn)步很快，不知不覺就到了年級(jí)前幾。身邊的模范，如絲絲細(xì)雨，潤(rùn)澤一棵棵幼苗，伴它們成長(zhǎng)成參天大樹。

　　她，就是我身邊的模范，如明燈，如春風(fēng)，如細(xì)雨，默默影響著我，伴我在成長(zhǎng)是道路上，越走越遠(yuǎn)，最終成為最好的自己。

　　榜樣的力量作文 11

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，我校舉行了暨中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年的活動(dòng)。

　　優(yōu)美的音樂響了起來(lái)。老師告訴我，今天早上，也是一年級(jí)的小朋友加入少年先鋒隊(duì)的日子。我作為六年級(jí)的哥哥，要給新少先隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽到這個(gè)消息后，我感到無(wú)比的榮幸：自己要給一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾，也就是說(shuō)，我長(zhǎng)大了，是他們學(xué)習(xí)的'榜樣，這是多么自豪的事情呀！

　　我戴著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著一縷陽(yáng)光，興高采烈地走下操場(chǎng)。操場(chǎng)上十分熱鬧，一到六年級(jí)的同學(xué)和老師都聚集在一起，興奮地等待著活動(dòng)的開始。

　　悠揚(yáng)的音樂停了下來(lái)。兩位主持人從容不迫地走上舞臺(tái)，隆重地宣布：“暨中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年活動(dòng)，現(xiàn)在開始！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

　　在少代會(huì)的代表宣讀提案時(shí)，老師發(fā)給了我一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾折好，并反復(fù)想著紅領(lǐng)巾的戴法。我心想：我既然是他們的榜樣，就要全心全意地履行自己的職責(zé)，幫他們戴好紅領(lǐng)巾。所以，我一定要把這兩條紅領(lǐng)巾折好，做個(gè)好榜樣。

　　很快，我們就要給一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾了。我心情既是興奮，又是緊張。我走到一個(gè)小朋友身邊，他就用那水靈靈的眼睛望著我。我輕輕地豎起他的衣領(lǐng)，輕輕地把紅領(lǐng)巾放到他的領(lǐng)子里，生怕太用力傷著他，又生怕把紅領(lǐng)巾戴錯(cuò)了。我非常緊張，仿佛周圍的空氣都凝固了似的，臉也仿佛被火燒了似的，紅彤彤的。一會(huì)后，我終于把他的紅領(lǐng)巾戴好了。

　　耀眼的陽(yáng)光被灑在校園里。鮮艷的紅領(lǐng)巾像五星紅旗一樣在我和他的胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為他加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)感到自豪，也為自己感到自豪。

　　榜樣的力量作文 12

　　提起“榜樣”這個(gè)日常生活中最普通的詞匯，許多人會(huì)想起什么學(xué)習(xí)的榜樣，而那些學(xué)習(xí)的榜樣多半是發(fā)生在學(xué)校、科學(xué)院那樣高等的地方，我們今天的榜樣發(fā)生在一個(gè)居民住宅小區(qū)中。

　　大家都把垃圾隨手扔在巷口處，日子久了那里變得又臟又臭，許多人在巷口處放上了個(gè)垃圾桶，衛(wèi)生狀況就有了好轉(zhuǎn)，可是問(wèn)題又來(lái)了，垃圾桶周圍滿地臟物，到了夏天蚊蠅成群，臭氣撲鼻，只因倒垃圾的人少往前跨了幾步，有的人從很遠(yuǎn)的地方扔過(guò)去，結(jié)果還沒進(jìn)垃圾桶臟物就灑了一地，許多行人都踮起腳尖屏住呼吸快步走過(guò)。終于一天，墻上有了一行字：請(qǐng)上前幾步倒垃圾，態(tài)度很和善，幾乎沒有人理睬，垃圾依舊漫天飛舞。第二天墻上的'字改了“禁止亂倒垃圾”言詞稍有些嚴(yán)肅，可這個(gè)現(xiàn)象依然沒有好轉(zhuǎn)，后來(lái)幾次墻上的字說(shuō)得越來(lái)越嚴(yán)重“亂倒垃圾者罰款100元”“亂倒垃圾者是豬狗”等等，可情況并未好轉(zhuǎn)。時(shí)間久了，大家也就不再說(shuō)什么了。可是，誰(shuí)也沒有想到，今年垃圾桶周圍找不到一點(diǎn)臟物，墻上的標(biāo)語(yǔ)也不見了，這是怎么回事?原來(lái)這棟樓里搬來(lái)一對(duì)夫婦，老人雙目失明很久了，可是他一來(lái)，這垃圾桶周圍就不再有垃圾了。他是誰(shuí)?他不是領(lǐng)導(dǎo)、不是名人，但他每天都能把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地倒進(jìn)垃圾桶。先前幾次是由老伴攙扶，后來(lái)老人就自已下來(lái)倒了。有人問(wèn)他：“大爺，您是怎樣把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地丟進(jìn)垃圾桶中的呢?”老人說(shuō)：“剛開始也不準(zhǔn)，后來(lái)習(xí)慣了就好了”于是大家都開始向老人學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有人敢隨便把垃圾倒在外了。這就是榜樣的力量。一個(gè)人把大家都感染了。榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　榜樣的力量作文 13

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！蹦阒�道我的榜樣是誰(shuí)嗎？答案就是我谷里的老師賴哥。

　　他可厲害了！生活中，他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人；課堂上，他是一個(gè)搞笑大王。

　　他為什么是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人呢？因?yàn)橛幸淮嗡�跟我們講，他帶著他的女兒一起去青海湖環(huán)湖騎行。有一次還騎到了海拔一千多米的高山上，去看映山紅。剛開始是他騎自行車，后來(lái)是自行車“騎”他。他說(shuō)這話的時(shí)候，臺(tái)下的破孩子已經(jīng)笑倒一片了。

　　他還跑馬拉松，他跑馬拉松一刻都沒有停下來(lái)呢！從來(lái)不會(huì)半途而廢。賴哥說(shuō)，有人形容跑馬拉松的人是瘋子。我覺得賴哥就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)“瘋子”，但是，這其中需要多大的毅力和堅(jiān)持啊！我要向賴哥學(xué)習(xí)，不能在減肥的過(guò)程中，因?yàn)槔劬头艞墶?/p>

　　他為什么是搞笑大王呢？因?yàn)樗�講課特別有趣，待我們特別和藹可親。他講課超級(jí)好玩，一會(huì)兒做出嬉皮笑臉的樣子，一會(huì)兒做出悲傷的表情，一會(huì)兒又假裝出很威嚴(yán)的神態(tài)，真是笑死我啦！如果你以為賴哥的課堂只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他總是在笑聲中教我們寫作的方法，他的'“歐陽(yáng)鋒式寫作”，我記得特別牢固，在作文中用起來(lái)也十分得心應(yīng)手，媽媽連夸我的作文有創(chuàng)意，這些都要?dú)w功于賴哥的教導(dǎo)呀！

　　我還特別喜歡他和藹可親的樣子，下課了，他陪我們笑，陪我們拍照，陪我們晨跑我要以賴哥為榜樣，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。還要學(xué)習(xí)他對(duì)待旁邊的人熱情、真誠(chéng)

　　謝謝你賴哥。你讓我懂得了無(wú)論做什么事情只要堅(jiān)持不懈，待人熱情真誠(chéng)，就能讓人生充滿精彩，快樂向前！

　　榜樣的力量作文 14

　　榜樣的力量好像一股力量，讓我能在成長(zhǎng)的道路上奔馳；榜樣的力量好像一個(gè)推進(jìn)器，推動(dòng)著我的成長(zhǎng)；榜樣的力量好像一個(gè)種子，擁有無(wú)限的力量……

　　每一個(gè)人都有自己的`榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長(zhǎng)錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。

　　記得又一次，我們英語(yǔ)考試來(lái)了，我馬上臨時(shí)抱佛足，看起了英語(yǔ)書，然后，開始考試了，但我感覺到有點(diǎn)難，就心想：完了，這回一定考差了！然后竟還有幾個(gè)是空著不會(huì)的，比如說(shuō)：我把花朵的英文給忘了……

　　果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，死K英語(yǔ)書，發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。

　　有英語(yǔ)考試了，我這次則感覺十分簡(jiǎn)單，我又心想：我這次一定會(huì)考得很好，一定會(huì)考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點(diǎn)沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行！然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)覺一個(gè)錯(cuò)誤：我把人們寫成了paper，應(yīng)該是people。然后，我馬上改了回來(lái)。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發(fā)覺了好多不應(yīng)該錯(cuò)的題目我把它寫錯(cuò)了……

　　發(fā)試卷時(shí)，老師說(shuō)：“這次有一個(gè)一百分…”我在心里祈禱著：一定是我，一定是我……我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩！一定是這樣的。

　　我又問(wèn)了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因?yàn)橐粋�(gè)粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。

　　榜樣的力量，就是那么強(qiáng)大。

　　榜樣的力量作文 15

　　榜樣，是生活中的楷模，是學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵。榜樣，無(wú)論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。

　　在一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園游玩。去的路上，我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我，我擠你，不可開交。這時(shí)從公交車前門艱難的上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶，因?yàn)闆]有位子可坐，只能牢牢地抓著座位的靠背，表情緊張的站著。隨著公交車的開動(dòng)，老奶奶的身體前仰后合，幾乎快要跌倒。

　　就在這時(shí)，一位青年從座位上站起身來(lái)，親切的.對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位子。”并且扶著老奶奶的胳膊，直到老奶奶安全坐下。

　　老奶奶笑著對(duì)那個(gè)青年說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你真是一個(gè)好人！”那個(gè)青年不好意思的說(shuō)：“不用謝，助人為樂是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖，這種樂于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　還記得有一次，考試卷發(fā)下來(lái)后，老師說(shuō)：“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一，大家要向她學(xué)習(xí)，希望大家以后考得更好。”

　　下課后，我們紛紛向蘭天宇請(qǐng)教他學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，蘭天宇說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好，上課就要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。還要多讀課外書，豐富自己的課外知識(shí)。”

　　果然，在后來(lái)的考試中，全班大部分同學(xué)成績(jī)都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績(jī)，多虧了蘭天宇無(wú)私的精神，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　這就是榜樣，不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。榜樣的力量是強(qiáng)大的。

　　榜樣的力量作文 16

　　我身邊有很多榜樣，勤勞的工人叔叔，勤勞的老師……很多很多。在我心目中，我最尊敬的是我們無(wú)私的清潔工。城里有人叫他們美容師，我也是，為什么？當(dāng)然有很多原因，但我覺得他們是我心中的榜樣！

　　我們城市最早開始的人是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨。一大早，天還沒亮，我就聽到寬闊的馬路上有沙沙的聲音。是什么？是個(gè)bug，不是，是，是，是，不是，掃地的.是清潔工阿姨。他們?cè)谡麄�(gè)城市甚至全世界都工作得很早。他們?cè)诹璩咳�四點(diǎn)來(lái)到我們的街道，為我們的街道做“免費(fèi)美容”。當(dāng)我們上床睡覺時(shí)，它們隱藏在清晨的陽(yáng)光中，只留下美麗的街道和花香。他們?cè)谀�默為我們的城市做貢獻(xiàn)。沒有他們的貢獻(xiàn)，我們能生活在一個(gè)美麗的城市嗎？

　　啊！漂亮的人們，你們的努力給我們帶來(lái)了歡樂，你們是我們的榜樣。你的事跡真的太多了，但最難忘的還是上一期年報(bào)的文章……報(bào)紙的標(biāo)題是《為國(guó)奮不顧身》。這篇報(bào)道的主要意思是，一個(gè)掃路的大媽早上上班的時(shí)候看到一個(gè)犯罪團(tuán)伙在偷國(guó)電，總值2.5萬(wàn)元。這時(shí)，英勇的大媽立即撥打了110，但那伙人正要逃跑。她立即沖過(guò)去阻止那伙人逃跑。她叫他們停下來(lái)，但這伙人沒有逃跑，而是跑到阿姨身邊，捅了他23刀。太沒人性了！但是大媽不但沒有呼救，還在警察來(lái)的時(shí)候抱住了那個(gè)人，慢慢的放開了，但是被捅了好幾刀。啊！偉大的人，我覺得這個(gè)時(shí)候，你要把她當(dāng)成一個(gè)普通的清潔工來(lái)看待。我覺得世界上這樣的人不多。只有她，英雄城美容師！

　　這是我的榜樣——城市美容師。

　　榜樣的力量作文 17

　　妹妹的女兒婷今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)。不僅模樣兒漂亮，成績(jī)好，更讓人羨慕的是她從小就很獨(dú)立。小時(shí)候因?yàn)槊妹煤兔梅虺鐾獯蚬ぃ�她只好由奶奶帶，可是奶奶好賭常常不著家。婷三歲就跟著村里較大的小孩到小學(xué)上學(xué)讀前班。正因如此，她從小就很獨(dú)立，自己洗澡，自己睡覺，自己完成作業(yè)，自己去小賣部買東西......說(shuō)起這些作母親的自然心疼，可我卻認(rèn)為這是對(duì)孩子獨(dú)立性的免費(fèi)培養(yǎng)。

　　兒子敏今年七歲讀小學(xué)一年級(jí)，女兒欣六歲讀學(xué)前班。因?yàn)閺某錾�到現(xiàn)在都是我一個(gè)人帶，嬌氣得很。剛上學(xué)那會(huì)作業(yè)不按時(shí)完成，常常邊哭邊寫，一會(huì)看電視，一會(huì)上廁所，一會(huì)玩玩具......從六點(diǎn)寫到晚上十點(diǎn);我又氣又恨，想盡一切辦法也改變不了他倆的壞毛病。每天非讓我?guī)兔ο丛瑁瑒e人不要。晚上我?guī)�點(diǎn)睡兩孩子就等到幾點(diǎn)。早上叫半天不肯起床，說(shuō)不想上學(xué)。我什么辦法都用卻不起效，前年妹妹的兩孩子來(lái)后，兒子和女兒有樣學(xué)樣，作業(yè)按時(shí)完成了無(wú)需監(jiān)督，只要抽查一下就好。每晚自己洗澡，自己睡覺，自己起床，我只需調(diào)好鬧鐘放床頭即可。終于可以美美的睡個(gè)大字覺了。雖然，剛開始他們會(huì)講條件，會(huì)洗不干凈，會(huì)在睡前說(shuō)點(diǎn)悄悄話，但我相信一切都會(huì)往好的方向發(fā)展。

　　有時(shí)候我們絞盡腦汁卻改變不了的事情，不妨在身邊尋找或樹立好榜樣。這會(huì)讓你收到意想不到的效果。這就好榜樣的.力量，這種力量是無(wú)法估計(jì)的。它會(huì)讓你事半功倍，會(huì)省時(shí)省力省事得多得多，這是我親身經(jīng)歷和體會(huì)的，你也可以試試看。

　　榜樣的力量作文 18

　　"愛祖國(guó)，愛社會(huì)，愛人民，講文明，講禮貌……"每當(dāng)聽見這些話，我便想起了自己的爸爸和媽媽。

　　我的爸爸是一位出色的個(gè)體戶。因?yàn)樗�講文明、有禮貌，生意做的越來(lái)越紅火。記得有一次，一位商人來(lái)買我爸爸的貨，那位商人算錯(cuò)了帳，多給了爸爸十元錢。爸爸立刻追了三里路，追上去，還給了那位商人。我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸您為什么不要錢，而是給了那位商人？"爸爸深深地對(duì)我說(shuō)："孩子，我們要講文明，不是貪圖別人那私一點(diǎn)小便宜。"

　　我的媽媽是一位又愛勞動(dòng)又愛幫助別人的好媽媽。有一次，我早晨剛起床，就聽見"唰唰，唰唰……"的聲音。我跑出去一看，媽媽正在打掃樓道。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么在這里掃地？別人把這里弄臟了，為什么你還為她們掃？"媽媽親切的對(duì)我說(shuō)："孩子，如果不是我為她們打掃衛(wèi)生， 不是我?guī)ь^，你說(shuō)她們干不干？所以，我是她們的首領(lǐng)，讓她們也一起干。"

　　還有一次，媽媽看見鄰居家的老奶奶生了病，就把她送進(jìn)了醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫(yī)院？"媽媽說(shuō)："你能見事不理嗎？"這一句話說(shuō)得我心服口服了。

　　這些話在我的.腦海里留下了永久的回憶，爸爸媽媽告訴我，做人要明禮，要講文明，講禮貌。爸爸和媽媽的話就像是照明燈。照著我一步步前進(jìn)。

　　榜樣的力量作文 19

　　榜樣像一座燈塔，讓你在迷失的海洋中尋找方向；榜樣像一顆明星，為你照亮前進(jìn)的路。要說(shuō)我身邊的榜樣，那一定就是小A了。

　　我身邊的榜樣，成績(jī)優(yōu)異。說(shuō)起小A，那是活生生的學(xué)霸。班里各個(gè)考試的第一次次都被她包場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮紅的滿分，一張張全對(duì)的試卷在她眼中就像路邊的野草一樣平淡無(wú)奇。她就是我的榜樣。看著她好學(xué)的背影，我心中也定下了一個(gè)目標(biāo)，要考出和她一樣的成績(jī)。身邊的榜樣，如明燈，為你點(diǎn)明前行的方向。

　　我身邊的榜樣，品德優(yōu)良。小A作為我的同桌，幫助了我很多。她從不因?yàn)樽约撼煽?jī)優(yōu)異而趾高氣揚(yáng)，相反，她十分關(guān)照周圍的.同學(xué)。當(dāng)我正因?yàn)橐坏离y題而愁眉不展時(shí)，她常常走上前來(lái)，用筆在本子上寫寫畫畫，不一會(huì)兒，清晰的思路就呈現(xiàn)在我的面前。試卷上的，是工整的答案；她臉上的，是甜甜的微笑；我心間的，是無(wú)比的溫暖。

　　她就是我身邊的榜樣。有了她的幫助，我漸漸有了戰(zhàn)勝一道道難題的信心，在學(xué)海上勇敢沖過(guò)一道道驚濤駭浪，直達(dá)美好的彼岸。身邊的榜樣，如春風(fēng)，溫暖心田。

　　我身邊的榜樣，刻苦努力，還是我多年的摯友。當(dāng)我因?qū)W業(yè)繁多，上課走神時(shí)，看到她眼睛中閃亮的求知的光芒時(shí)，我會(huì)不由自主的回到課堂，跟上老師的節(jié)奏。當(dāng)我懶得記筆記時(shí)，看到身旁她桌上揮舞的彩筆，一行行公整的字跡，我會(huì)不知不覺的拿起筆來(lái)。在平時(shí)，我們經(jīng)常去公園散步，互送禮物……總之，我們走的很近很近。她就是我身邊的榜樣在她的影響下，我的成績(jī)進(jìn)步很快，不知不覺就到了年級(jí)前幾。身邊的榜樣，如絲絲細(xì)雨，潤(rùn)澤一棵棵幼苗，伴它們成長(zhǎng)成參天大樹。

　　她，就是我身邊的榜樣，如明燈，如春風(fēng)，如細(xì)雨，默默影響著我，伴我在成長(zhǎng)是道路上，越走越遠(yuǎn)，最終成為最好的自己。

　　榜樣的力量作文 20

　　尊敬的XX：

　　整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)椋�老師說(shuō)星期一要換位。啊！終于離開代瀚清了！不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢？

　　終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的'那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。

　　他，一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧！

　　那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！

　　他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無(wú)窮的。

　　謝謝大家！

　　榜樣的力量作文 21

　　我有一個(gè)關(guān)系極為親密的好朋友，她是我的榜樣，一個(gè)神圣的目標(biāo)。

　　她個(gè)子跟我差不多，體型有些微胖，頭發(fā)濃密。細(xì)細(xì)的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛極為惹眼，高翹的鼻子和紅潤(rùn)的嘴唇鑲嵌在純凈的臉龐上。

　　我總是跑去她家寫作業(yè)，那是一個(gè)陰雨天，窗外狂風(fēng)怒吼，陰暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物，窗外的景色凄涼黯淡。心情伴隨著電閃雷鳴的氣氛而變得憂郁煩躁。我蹙著眉，從書包中掏出課本，撐著腦袋開始做作業(yè)。我時(shí)不時(shí)不耐煩的看看表，時(shí)間在滴答聲中一分一秒的流逝著。雨依舊在下，天空依然陰霾。抬眼看向她，靜靜地坐在那里，仿佛陽(yáng)光下一朵盛開的康乃馨，照亮整個(gè)房間。

　　她兩眼直視著那本厚厚的文學(xué)書，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那樣渴望，那樣興奮，時(shí)而欣喜若狂、時(shí)而若有所思、時(shí)而露出困惑的表情，時(shí)而發(fā)出興奮的.嘖嘖聲，她有時(shí)會(huì)和上書，抬頭看向天花板，眼睛里滿是神采和光芒，有時(shí)會(huì)低頭沉思，深陷其中……她深深地被書中的內(nèi)容所吸引，徜徉其中。看到這般豐富的表情，我煩躁的心情竟慢慢平靜了下來(lái)，和她一樣，我也在書籍中尋找快樂，在無(wú)盡的文學(xué)世界中盡情遨游。我也學(xué)會(huì)了像她那樣把自己沉醉其中變成故事的“主角”，嘗試體驗(yàn)作者在運(yùn)筆時(shí)無(wú)盡的快樂。

　　我的朋友，她用行動(dòng)告訴我什么是學(xué)習(xí)中的快樂，她讓我漸漸愛上讀書。在這惡劣的天氣中，我的情緒不在郁悶煩躁，我的內(nèi)心澎湃卷起陣陣波瀾。讀書使我快樂、使我內(nèi)心純凈。我愛讀書。

　　榜樣的力量作文 22

　　榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長(zhǎng)的道路上奔跑；榜樣的力量好似一個(gè)推進(jìn)器，推動(dòng)著我的成長(zhǎng)；榜樣的力量好似一個(gè)種子，擁有無(wú)限的力量

　　每一個(gè)人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長(zhǎng)錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。

　　記得又一次，我們英語(yǔ)考試來(lái)了，我馬上臨時(shí)抱佛腳，看起了英語(yǔ)書，然后，開始考試了，但我感覺到有點(diǎn)難，就心想：完了，這回一定考差了！然后竟還有幾個(gè)是空著不會(huì)的，比如說(shuō)：我把花朵的英文給忘了

　　果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，死K英語(yǔ)書，發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。

　　有英語(yǔ)考試了，我這次則感覺十分簡(jiǎn)單，我又心想：我這次一定會(huì)考得很好，一定會(huì)考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點(diǎn)沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行！然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤：我把人們寫成了paper，應(yīng)該是people。然后，我馬上改了回來(lái)。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的.，我又發(fā)現(xiàn)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的題目我把它寫錯(cuò)了

　　發(fā)試卷時(shí)，老師說(shuō)：這次有一個(gè)一百分我在心里祈禱著：一定是我，一定是我我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，就是宋驍駿沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩！一定是這樣的。

　　我又問(wèn)了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因?yàn)橐粋�(gè)粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。

　　榜樣的力量，就是那么強(qiáng)大。

　　榜樣的力量作文 23

　　古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。”賢者，就是我們的榜樣。在我們?nèi)松�路上，榜樣是必不可少的，它就是我們追求的目�?biāo)，是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，是我們前行的力量！

　　榜樣，其實(shí)就在我們的身邊。就像那些為城市的清潔，貢獻(xiàn)自己一份微小力量的環(huán)衛(wèi)工人。

　　在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買一些生活用品，一路走著，突然一陣刺鼻難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我們不禁都屏住了呼吸，捏住了自己的鼻子。出于一種心中的好奇，使我循著氣味找到了根源。那是一個(gè)臭水溝，旁邊還站著一位比較年輕的.“黃馬甲”——環(huán)衛(wèi)阿姨。

　　她那一頭卷卷的秀發(fā)，中間的幾絲銀發(fā)顯得特別突出，可能是為生活操勞太多的緣故吧。水溝堵塞是因?yàn)橛行┬腥藖y扔垃圾，“黃馬甲”熟練地戴上口罩，拿過(guò)鐵鏟，一點(diǎn)又一點(diǎn)地進(jìn)行著她的工作，垃圾不停地在減少，可是由于鐵鏟太大，有些角落地方夠不著，不能弄干凈。她不禁皺了皺眉頭，下定決心，一定要將這個(gè)臭水溝變干凈。她思索著怎樣才能把那些垃圾弄出來(lái)，忽然她好像想到了什么，站起身來(lái)，轉(zhuǎn)身從自己的清潔車上取出一雙手套，這是一雙已經(jīng)使用的手套，有的地方已經(jīng)磨損了。她麻利地帶上手套，脫了鞋子不顧天氣還沒有完全轉(zhuǎn)暖，直接踩入了那又冰冷又臟的水中。“黃馬甲”用她勤勞的雙手，將剩下的垃圾一把一把地取了出來(lái)。溝里的水重新流通了。她滿意地看著水溝，摘下口罩，欣慰地笑了。

　　這“黃馬甲”不僅是城市的美容師，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她愛崗敬業(yè)，放棄了五一休息時(shí)間繼續(xù)工作；她不怕臟不怕累，為我們城市默默服務(wù)；她做事勤懇認(rèn)真，堅(jiān)定而且執(zhí)著……

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。在自己的人生道路上，我要學(xué)習(xí)“黃馬甲”的這種可貴精神，克服一個(gè)有一個(gè)挑戰(zhàn)，向著勝利的前方奔跑，奔跑……

　　榜樣的力量作文 24

　　榜樣是什么?榜樣是早春時(shí)第一只開始歌唱春天的鶯雀，它帶動(dòng)其他鳥兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來(lái)了。

　　他叫郭明義，是一個(gè)在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動(dòng)著。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不強(qiáng)壯。但他卻堅(jiān)持每月給貧困兒童捐款，堅(jiān)持每天提前兩小時(shí)工作。

　　十年前，他開始捐助失學(xué)兒童，他捐獻(xiàn)了三百元，看著孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書夢(mèng)。他的工友們笑他說(shuō)：你那么執(zhí)著地捐獻(xiàn)干什么呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個(gè)孩子。

　　白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時(shí)錢，就有一個(gè)瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點(diǎn)將鐵路修好，將一群群渴望求知的.孩子送出深山，送進(jìn)教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這么多圖個(gè)啥呢?”“圖個(gè)啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人，快樂自己!”他爽朗地大笑，團(tuán)團(tuán)白霧從他口中升騰出來(lái)，似乎是因?yàn)樗�的心太過(guò)火熱。工友們佩服他，自發(fā)地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地里，多了一群善良可敬的鐵路工人。

　　善良的種子被風(fēng)吹到了城市里，許多城里人都在感動(dòng)的同時(shí)加入到了這個(gè)由一名鐵路工人發(fā)起的愛心團(tuán)隊(duì)，他們成了了“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”。兩千余人有著同樣的理念：：幫助別人快樂自己!千余個(gè)貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。

　　他以一個(gè)榜樣的身份，帶動(dòng)了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導(dǎo)了一次次愛心的捐獻(xiàn)，吹起了一陣友善的春風(fēng)。

　　做一件好事容易，堅(jiān)持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個(gè)鐵路工人，一個(gè)“傻子”，一個(gè)榜樣!

　　榜樣的力量作文 25

　　陳雨飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績(jī)不錯(cuò)而且還很樂于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢，所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。

　　在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里，住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的`自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生，雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來(lái)，一直到發(fā)著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇，他卻笑著說(shuō)不累不累。

　　今年八月份，正好是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續(xù)一個(gè)多月都沒有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來(lái)的值，很多人都躲在空調(diào)房里避暑，不肯出來(lái)，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度。

　　他依然與其他比他年長(zhǎng)的志愿者一道站在十字路口，勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽(yáng)曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來(lái)休息幾天，他卻當(dāng)即回絕，說(shuō)道：“媽媽，現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。

　　在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號(hào)召下，我們小區(qū)的其他一些學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊(duì)伍的行列，從各個(gè)方面做力所能及的事情，清潔小區(qū)等其他文明公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，為大家服務(wù)，只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　榜樣的力量作文 26

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。這句話想必我們?cè)缫讯�熟能詳。那么何謂榜樣呢依我拙見“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力，他們或堅(jiān)強(qiáng)、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬(wàn)千完美品質(zhì)于一身，將自我存在的價(jià)值張顯無(wú)余，或多或少的能為社會(huì)增添一點(diǎn)光亮。

　　我身邊也有一群“榜樣”：有在美國(guó)深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們?yōu)榘駱樱�殊不知我心中已把他們�?dāng)作了學(xué)習(xí)的對(duì)象、前進(jìn)的動(dòng)向了。然而我渴求的并非榜樣的光芒，而是榜樣的態(tài)度。我欣賞榜樣的態(tài)度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無(wú)力支付她出國(guó)所用的錢，然而表姐努力把握一切機(jī)會(huì)，最終憑自身的力量踏上了遠(yuǎn)征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開發(fā)的行業(yè)，事業(yè)蒸蒸日上。我突然醒悟，原先“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的'明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　人人心中都應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)“榜樣”，將榜樣的精神移植于心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會(huì)的每個(gè)角落。倘若每個(gè)士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報(bào)國(guó)”為信念，那么戰(zhàn)場(chǎng)上就不會(huì)在出現(xiàn)“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個(gè)君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動(dòng)付諸于“臥薪嘗膽”，那么歷就不會(huì)出現(xiàn)“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實(shí)何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣，那么社會(huì)上就會(huì)出現(xiàn)“行行出狀元”的完美景象;倘若我們拿張海迪作榜樣，那么我們的社會(huì)會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，茁壯非凡;倘若……

　　千萬(wàn)個(gè)“倘若”也道不盡我們對(duì)“榜樣”的無(wú)比崇敬與無(wú)限想象，其實(shí)生命中有時(shí)只需實(shí)現(xiàn)一個(gè)“倘若”，也許我們就能夠在別人心中與“榜樣”畫上等號(hào)了。

　　榜樣的力量作文 27

　　何為榜樣？有人說(shuō)，榜樣是大雪紛飛，寒風(fēng)冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，榜樣是漫漫長(zhǎng)夜中一縷微弱的火光，以自身驅(qū)散黑暗，給人帶來(lái)希望。我卻說(shuō)，榜樣不過(guò)一句暖人的話語(yǔ)，一個(gè)嚴(yán)厲的眸光，他散落在我生活的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限奮斗的力量。

　　我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運(yùn)氣也很差的那種人。小時(shí)候父親的.背影是神秘的，他工作的地方很遠(yuǎn)，以至于半年才能回一趟家。那時(shí)，我對(duì)他的印象不多，只知道他是一個(gè)像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來(lái)都會(huì)整天陪我玩鬧，會(huì)一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個(gè)渺茫的背影。

　　等我再長(zhǎng)大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時(shí)，父親為了照顧我的學(xué)習(xí)，向公司申請(qǐng)破格調(diào)回長(zhǎng)沙工作。說(shuō)是照顧，實(shí)際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱這是“放養(yǎng)式”管理，甚至總把我扯出書房，要我出來(lái)玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯(cuò)誤，他便用如利刀般的眼神凝視著我，仿佛在他面前無(wú)所遁形，要將我切開一般。有時(shí)還會(huì)罰跪。不過(guò)也正是那時(shí)，在父親剛正不阿的性格影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了拼搏與獨(dú)立。父親的身影早已刻在我生活中的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限動(dòng)力。

　　而如今，啊！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著我長(zhǎng)大，我逐漸得知了許多事：父親最開始在公司當(dāng)上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開始的父親有關(guān)系可攀，但潔身自好堅(jiān)定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個(gè)家。苦難都被他扛下！只留與我溫暖。他的身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅(jiān)持不懈，他的······將會(huì)是我一生學(xué)習(xí)的方向。

　　在我心中，父親是榜樣，是不朽，他的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我：要前進(jìn)！

　　榜樣的力量作文 28

　　熙熙攘攘的街道，熙熙攘攘的人群，整個(gè)城市呈現(xiàn)出熙熙攘攘的景象。其中，一個(gè)孤獨(dú)瘦弱的身影穿行在城市中，守護(hù)著被垃圾和汽車尾氣污染的城市。堅(jiān)持它的美。

　　當(dāng)我第一次見到他時(shí)，我正在上學(xué)的路上。我本來(lái)心情很好，卻被他毀了。我穿著又臟又舊的衣服，但我總是微笑。笑容沒有給別人留下好印象，反而露出了他的皺紋和殘缺的牙齒。與城市格格不入的清潔工。然后，他快步走到學(xué)校，沒看他幾眼。

　　幾天后，我又見到了他。一如既往，他堅(jiān)持微笑，在惡業(yè)中繼續(xù)工作。“這笑容和馬戲團(tuán)小丑沒什么區(qū)別！”我笑了，“像個(gè)笑佛。”就在我想再次見到他的時(shí)候。突然，一個(gè)年輕人把手中的塑料袋扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶。然而，袋子里的'垃圾沒有扔進(jìn)去，而是散落在地上。突然，地上布滿了各種零食袋，隨風(fēng)飄蕩。

　　我驚訝地看著那個(gè)年輕人，但他握了握我的手，正要離開。突然，一個(gè)熟悉的身影此刻出現(xiàn)在我面前，——就是他！他是怎么走過(guò)去的？他笑著對(duì)年輕人說(shuō)：“你看，年輕人，多糟糕啊。下次別這樣好嗎？”小伙子把他推倒在地，理智地說(shuō)：“這是老子的事！你在乎嗎？我很樂意！你還是安安心心掃大街吧！少管閑事！”

　　這個(gè)年輕人太不道德了！我想，但我被剛才的景象嚇壞了，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。被推倒的時(shí)候，他站起來(lái)笑著攔住了年輕人，說(shuō)：“年輕人，我沒什么意思，只是讓你下次注意點(diǎn)。我從來(lái)沒有讀過(guò)書，我知道如何關(guān)心環(huán)境和我們的家！城市可愛到不能污染。”“是的！你怎么能這樣……”這個(gè)年輕人的做法引起了公眾的憤怒。他受不了每個(gè)人的喊叫，所以羞愧地離開了。看著普通清潔工的背影。但留給我們一個(gè)值得深思的問(wèn)題：為什么生活水平越來(lái)越高，而人的素質(zhì)卻越來(lái)越低？在我心目中，他變得很高。雖然他只是在做自己的事情，但他可以從中學(xué)到很多。我們呢？

　　在夕陽(yáng)下，在城市里，一個(gè)孤獨(dú)的影子。

　　榜樣的力量作文 29

　　榜樣的力量如果有人問(wèn)我哪一本書給我的印象最深，對(duì)我的影響最大，我會(huì)毫不猶豫地回答：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公保爾·柯察金是前蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員，堅(jiān)定的布爾什維克戰(zhàn)士。

　　這本書講述了他是如何從一名普通的工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄的'，贊揚(yáng)了前蘇聯(lián)老一輩布爾什維克為了革命事業(yè)勇于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我所讀的時(shí)間最短，印象卻最深。

　　這是一部堪稱經(jīng)典的文學(xué)作品，一部真正的紅色經(jīng)典。正是這么一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，錘煉了無(wú)數(shù)鋼鐵般的意志，造就了許多鋼鐵戰(zhàn)士。確實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，像保爾·柯察金這樣的蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。英雄不是天生的，常人和英雄之間并無(wú)天壤之隔。英雄是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和不斷的磨練造成的。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就處處以保爾做榜樣。書中，保爾在生病時(shí)也不忘看書、寫作、學(xué)習(xí)，他頑強(qiáng)地與病魔作抗?fàn)帯Ｎ疑�病時(shí)，也會(huì)學(xué)習(xí)保爾，在生病期間默默鍛煉自己的毅力。

　　四五年級(jí)時(shí)，一個(gè)人去鄞州中學(xué)參加電腦培訓(xùn)，也害怕獨(dú)立。不過(guò)，背包中的保爾給了我力量，我也努力模仿他的堅(jiān)強(qiáng)。這種學(xué)習(xí)英雄的方式，看似幼稚可笑，但是我很真誠(chéng)。并且，從我現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，正是這種方式，在潛移默化中提升我的人格，塑造著我的心靈，影響著我的人生。一本書可以改變?nèi)说囊簧�。在少年時(shí)期遇著一本有智慧、有力量、誠(chéng)實(shí)的好書，有很重大的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一本經(jīng)典好書，也確實(shí)影響了我的人生。所以，書中保爾那為了革命事業(yè)敢于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的精神值得我們少年學(xué)習(xí)，更值得天下人學(xué)習(xí)。《鋼鐵是怎樣煉成的》值得天下人一讀。時(shí)代不同了，但讀這樣一本“有智慧、有力量、誠(chéng)實(shí)的好書”依然不背時(shí)。

　　榜樣的力量作文 30

　　永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善之真的人，為我們樹立了一個(gè)個(gè)榜樣，筑起一道道最美的風(fēng)景。——題記

　　補(bǔ)習(xí)路上

　　“啊！完了，又要遲到了。”我一骨碌爬起來(lái)，背起書包奪門而出，來(lái)不及吃早餐，我便跑到樓下的包子店，給了阿姨5元錢，拿了兩包子趕快朝公交車站的方向跑去，身后傳來(lái)了阿姨的叫喊聲：“小朋友，找你的錢。”我這才記起來(lái)。回頭拿了錢，趕快就跑，身后又傳了阿姨的叮囑：“慢點(diǎn)跑，車多注意安全……”我上了公交車，一位叔叔見我背著背包，馬上站起來(lái)為我讓座，我說(shuō)了聲謝謝，便放下了背包坐了下來(lái)。下車時(shí)，我一個(gè)健步?jīng)_了下車，身后又傳來(lái)了一位阿姨的.叫喚聲：“小姑娘，你的背包……”

　　補(bǔ)習(xí)班

　　站在補(bǔ)習(xí)班門外，我猶豫許久：是進(jìn)呢？還是不進(jìn)呢？如果進(jìn)去了，老師當(dāng)著那么多的同學(xué)面前批評(píng)我，多難為情呀！如果不進(jìn)去，我連這最后十幾分鐘的知識(shí)，也學(xué)不到……我最終還是懷著忐忑不安的心，走了進(jìn)去，小聲地打了聲“報(bào)告”，班里的同學(xué)和正在講課的老師都懷著詫異的目光朝我這邊看過(guò)來(lái)，我低著頭站在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“趕快進(jìn)來(lái)坐好，珍惜這最后的十幾分鐘時(shí)間。”老師說(shuō)完，便又接著講下去。下課后，做練習(xí)題時(shí)，我有幾道題不會(huì)，同桌知道后便放下手中的書，給我講解。

　　家中

　　回到家中，媽媽早已做好了一桌飯菜。吃飯時(shí)，爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，不斷叮囑：“多吃點(diǎn)，吃完了抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后早點(diǎn)休息……”

　　生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中總有那么一些人，他們用美的語(yǔ)言、美的行動(dòng)、美的心靈，溫暖著生身邊的每一人。從此，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷，學(xué)會(huì)了感恩，相信將來(lái)會(huì)有更多的人會(huì)像我一樣，為社會(huì)筑起一道道最美的風(fēng)景，這就是榜樣的力量。

　　榜樣的力量作文 31

　　何為榜樣？有人說(shuō)，榜樣是大雪紛飛，寒風(fēng)冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，榜樣是漫漫長(zhǎng)夜中一縷微弱的火光，以自身驅(qū)散黑暗，給人帶來(lái)希望。我卻說(shuō)，榜樣不過(guò)一句暖人的話語(yǔ)，一個(gè)嚴(yán)厲的眸光，他散落在我生活的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限奮斗的力量。

　　我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運(yùn)氣也很差的那種人。小時(shí)候父親的背影是神秘的，他工作的地方很遠(yuǎn)，以至于半年才能回一趟家。那時(shí)，我對(duì)他的印象不多，只知道他是一個(gè)像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來(lái)都會(huì)整天陪我玩鬧，會(huì)一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個(gè)渺茫的背影。

　　等我再長(zhǎng)大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時(shí)，父親為了照顧我的'學(xué)習(xí)，向公司申請(qǐng)破格調(diào)回長(zhǎng)沙工作。說(shuō)是照顧，實(shí)際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱這是“放養(yǎng)式”管理，甚至總把我扯出書房，要我出來(lái)玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯(cuò)誤，他便用如利刀般的眼神凝視著我，仿佛在他面前無(wú)所遁形，要將我切開一般。有時(shí)還會(huì)罰跪。不過(guò)也正是那時(shí)，在父親剛正不阿的性格影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了拼搏與獨(dú)立。父親的身影早已刻在我生活中的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限動(dòng)力。

　　而如今，啊！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著我長(zhǎng)大，我逐漸得知了許多事：父親最開始在公司當(dāng)上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開始的父親有關(guān)系可攀，但卻是潔身自好堅(jiān)定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個(gè)家。苦難都被他扛下！只留與我溫暖！他的身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅(jiān)持不懈，他的······將會(huì)是我一生學(xué)習(xí)的方向。

　　在我心中，父親是榜樣，是不朽。

　　榜樣的力量作文 32

　　但凡事業(yè)成功者，無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的.榜樣，老師十分重要，先賢們都有過(guò)精辟論述，就像荀子所說(shuō)的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”

　　一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無(wú)窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　季康子曾經(jīng)向孔子詢問(wèn)怎樣治理政事。孔子回答說(shuō)：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰(shuí)敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說(shuō)的就是這個(gè)道理。孔子也說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。

　　樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過(guò)自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

　　榜樣的力量作文 33

　　一朝得失，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠；有一次我輸了，傷心的流下了眼淚。太陽(yáng)敞開了它孤獨(dú)的心扉，記憶的琴弦突然彈出了輕輕舞動(dòng)的音符。

　　那個(gè)夏天的下午，雨一滴滴地下著，不肯休息。我坐在教室里，看著手中的優(yōu)勝者。“失敗”這個(gè)詞就像一把劍，刺痛了我的心。

　　“喂，小賢，外面的雨真好看！”我的朋友魏把我拖進(jìn)了走廊。四樓不高，但也可以看到學(xué)校門口的小路。我沒有意識(shí)到雨有多美，但我在雨里注意到了他。

　　他匆匆走進(jìn)學(xué)校，衣服被雨滴打濕，墨綠色的校服緊貼著他。他的頭發(fā)全濕了，而且是叢生的。他的左腳裹著一條厚厚的紗布帶，手上還濕了一根拐杖。他匆忙趕到教學(xué)樓，但走得不快，掙扎著。每一所學(xué)校似乎都傾注了他所有的努力。

　　“可憐的.東西。”魏喃喃自語(yǔ)。我們兩個(gè)無(wú)言以對(duì)。要不是四樓，我早就沖下去幫他了。我突然想到，我辛辛苦苦參賽的時(shí)候已經(jīng)在孫山丟了名，心里的雨滴更肆無(wú)忌憚了。

　　“啊！”魏的感嘆把我從失落中喚醒。我抬頭一看，他摔倒了，離教學(xué)樓不遠(yuǎn)。我不能去四樓，所以我抓起一把傘跑下樓。

　　當(dāng)我和魏氣喘吁吁地走到他面前時(shí)，他掙扎著站起來(lái)。我向他伸出手。

　　“不用了，多謝。”他不理我的攙扶，依舊默默掙扎。五分鐘，十分鐘。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，他終于起來(lái)了，卻找不到干燥的地方。但他顯然沐浴在陽(yáng)光中。

　　“謝謝，但是我要為自己站出來(lái)。”

　　那一刻，我的心里仿佛充滿了一片陽(yáng)光，瞬間明亮起來(lái)。是的，我要為自己挺身而出！無(wú)論坎坷不平，“站起來(lái)”才是真諦！

　　當(dāng)我回到上帝身邊時(shí)，他的身影已經(jīng)不在了，但卻一直銘刻在我心中，成為我永遠(yuǎn)的榜樣。那失敗呢，得與失呢，就像高爾基的咆哮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。”我想冷靜下來(lái)，為自己挺身而出。

　　他就是我的好榜樣！

　　榜樣的力量作文 34

　　我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員，也不是為全球科技發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，更不是在舞臺(tái)上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”，對(duì)我而言，好像我們之間距離很近，卻又那么遙遠(yuǎn)。

　　她勤勞能干。很多時(shí)候，她在我面前都是忙前忙后一直奔波著。你能想象一個(gè)四十幾歲的女人，把二十幾個(gè)十公斤左右重的紙箱，一趟趟徒步扛上三樓嗎？我就親眼看見了這樣的事實(shí)，覺得很不可思議。我也試著扛過(guò)，紙箱才剛上肩，大有要把肩膀壓斷的陣勢(shì)，疼得我呲牙咧嘴。但是，她就像“大力水手”一樣，把我認(rèn)為的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。

　　她注重細(xì)節(jié)。她會(huì)因?yàn)樗�杯沒放對(duì)位置而把我叫來(lái)，向我詳細(xì)說(shuō)明怎樣做才正確；會(huì)因?yàn)樯鬃映�向不�?duì)，認(rèn)真糾正我的'做法；也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)物件的某個(gè)零件沒裝好而把它拆掉重新裝一遍。

　　她聰明全能。她告訴我她小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，從不掉出班級(jí)前三。這些年來(lái)，她在很多行業(yè)干過(guò)。據(jù)我所知，她做過(guò)家政策劃、翻譯、導(dǎo)游、老師等，愛好廣泛，敬業(yè)求成，是我眼里活到老學(xué)到老的典范。在我們家茶余飯后，總能聽見她標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)朗讀聲。讀完英語(yǔ)也不閑著，總是找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)什么。“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。”她完美地印證了這句話。

　　她堅(jiān)韌不屈。一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子，住在西安這個(gè)大城市里，依靠自己艱辛撐持，無(wú)論多艱難，對(duì)生活永遠(yuǎn)抱以樂觀的態(tài)度。或許她不像別的家長(zhǎng)那樣看著我從小長(zhǎng)大，但她教會(huì)我如何獨(dú)立自主，“自己的事情自己做”，“這些是你該做的，我負(fù)責(zé)不了你的一生”；她教會(huì)我坦然處事，“遇到事情別慌，你越慌事情越辦不好”；她教會(huì)我理智看待事情，“高興過(guò)頭會(huì)栽跟頭的”，“不要考好一次就驕傲自滿，你還有更大的進(jìn)步空間”，等等。

　　這個(gè)人就是我的媽媽。她曾經(jīng)也是外婆外公手心里的公主，如今卻為了我們，像超人，扛起了一個(gè)家；像詩(shī)人，譜寫我們生活的動(dòng)人篇章。

　　她是我的榜樣，我也想像她一樣，做一個(gè)超人，一位詩(shī)人。

　　榜樣的力量作文 35

　　在我心里，有一個(gè)堪稱楷模的朋友。她，就是我從《綠山墻的安妮》中認(rèn)識(shí)的好朋友安妮·雪莉，是她教會(huì)了我在成長(zhǎng)的路上一定要不懈努力、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、熱情善良……因此，我要感謝她。

　　我要感謝安妮，是她教會(huì)了我要不懈努力學(xué)習(xí)。安妮剛上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很好，但是通過(guò)不懈努力，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很好，但自從我看了安妮的故事之后，決心要以她為榜樣，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。因此，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有不懂的`就問(wèn)老師、同學(xué)或者爸爸媽媽，為了鞏固每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，除了完成老師布置的作業(yè)之外，我還多做一份練習(xí)題。日復(fù)日，月復(fù)月，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，我一直這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從以前的70多分提高到了現(xiàn)在的90多分。這都是安妮的榜樣作用啊！

　　我要感謝安妮，是她教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我去電視臺(tái)參加一個(gè)海選活動(dòng)，當(dāng)我看到臺(tái)上的選手表演不到位，而臺(tái)下的觀眾在哈哈大笑時(shí)，我不由得緊張了起來(lái)。幸好這時(shí)，我想起了安妮。安妮去參加一個(gè)音樂會(huì)，要表演朗誦。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞臺(tái)上逃走。但當(dāng)她看到基爾伯特在臺(tái)下沖著她笑嘻嘻的時(shí)候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的對(duì)象！于是她克服了內(nèi)心的恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏得了全場(chǎng)喝彩！想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時(shí)候，我從容地走上舞臺(tái)，認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的示范動(dòng)作，記住每一個(gè)細(xì)節(jié)。然后，我按照指導(dǎo)老師的示范表演了起來(lái)。表演完畢，指導(dǎo)老師笑瞇瞇地對(duì)我豎起了大拇指：“你真棒！”同時(shí)，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。

　　“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。”謝謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，熱情善良，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿。

　　榜樣的力量作文 36

　　請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！即使現(xiàn)在的你漫無(wú)目的，只想安然地做條咸魚，那你也要有咸魚的樣子，畢竟他們也想翻翻身。

　　作為一名理科生，我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可走，天才的人也要走同一條路，那就是四個(gè)字：題海戰(zhàn)術(shù)。從小到大老師都說(shuō)學(xué)習(xí)要講方法，那么方法從哪里來(lái)呢？無(wú)非就是你在題海書山中穿過(guò)時(shí)留在你身上的印記。如果硬要說(shuō)學(xué)習(xí)有什么捷徑，那么我想這便是了。

　　或許有人說(shuō)這些道理我都懂，但沒有足夠的時(shí)間去做這些事。那么我想問(wèn)問(wèn)你的課余時(shí)間都在干什么？你將每一個(gè)零碎的`時(shí)間拼合在一起，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)龐大的數(shù)字。有效的利用它，這將是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。有些人整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)就是希望別人說(shuō)他聰明，而在我看來(lái)那種人很愚蠢。被別人說(shuō)是“很聰明，但就是不學(xué)習(xí)”就沾沾自喜，那有什么用嗎？不管你是否真的智力超群，將時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。當(dāng)我們的某一科成績(jī)不理想時(shí)，千萬(wàn)不要抱怨，我們的老師，他們都是盡職盡責(zé)的。等你走進(jìn)社會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)像你的老師那樣真誠(chéng)待你的人不多。當(dāng)你開始抱怨客觀條件時(shí)，而不是承認(rèn)自己不夠努力，那么成功就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

　　如果你是一個(gè)三分鐘熱度的人，那么下面這段或許可以讓你一直熱血下去。

　　給自己找些壓力，獅子面臨著沒有食物的壓力，所以他們奮力奔跑，渴望追上最后一頭羚羊。而羚羊面臨著死亡的威脅，所以全力以赴擺脫獅子的獵捕。正因?yàn)檫@些壓力，他們變得越來(lái)越矯健，越來(lái)越強(qiáng)大。所以光著腳的我們更應(yīng)該害怕，只有奮力奔跑，我們才能一步步靠近我們的夢(mèng)想。當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)不好連夢(mèng)想都不敢對(duì)別人說(shuō)，怕被人恥笑時(shí)，你憑什么不努力？所以給自己找點(diǎn)壓力讓自己熱血下去。

　　不要在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，奮斗下去吧！

　　榜樣的力量作文 37

　　最近，我讀了一本書，名叫《復(fù)興中華，從我做起》，我第一次真切感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛和日新月異的變化。這一切都?xì)w功于那些為祖國(guó)做出不同貢獻(xiàn)和拼搏的人們。他們的行為和精神深深震撼了我的心靈。

　　“血可以留，淚可以灑，但頭不能低下！”這是中華民族的本色！董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光現(xiàn)身堵槍眼，邱少云烈火焚身卻堅(jiān)如磐石……他們“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的精神，激勵(lì)著一批又一批熱血青年投身戰(zhàn)場(chǎng)，為人類正義而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)，為祖國(guó)為人民而戰(zhàn)！正是他們這種精神使我們的祖國(guó)萬(wàn)廢俱興，走入強(qiáng)國(guó)之林。

　　今天的中國(guó)，人民過(guò)著和平的'生活。在和平年代，我們身邊依然涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄楷模：最美司機(jī)吳斌，舍己為人，犧牲他一個(gè)，幸福千萬(wàn)家；最美老師張麗莉，為了學(xué)生她不顧自己的安危；民族英雄楊利偉，義無(wú)反顧的成為了中國(guó)太空第一人……這些人都讓我打心眼佩服。神舟五號(hào)的升空，更是堅(jiān)定了我兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，媽媽帶我去屋檐下乘涼，我總是纏著媽媽給我講星星月亮的故事，并癡癡地仰頭望著深藍(lán)色的天，腦海中無(wú)數(shù)次地幻想自己有一天可以與星星為伴，與月亮相擁。有時(shí)又覺得自己好傻，因?yàn)槟切┮仓挥性趮寢屩v的童話故事里才會(huì)發(fā)生。但當(dāng)我知道了楊利偉的事跡時(shí)，我就感覺到自己飛上太空的夢(mèng)想已經(jīng)不再是童話。我堅(jiān)信不久的未來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　作為一名小學(xué)生，我現(xiàn)在還不能像民族英雄楊利偉一樣即刻遠(yuǎn)赴太空遨游，但我卻能把這一理想融入到每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)中去，從身邊的小事做起，關(guān)愛家人，關(guān)心集體，尊敬老師，熱愛家鄉(xiāng)，崇尚團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)身體鍛煉，熱愛和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。我要把我的理想與國(guó)家的發(fā)展與富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起！我有信心，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的主人翁。準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著為譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章而努力拼搏。

　　榜樣的力量作文 38

　　參天古樹是小花小草的模型，翱翔的雄鷹是小鳥的模型，凌云的群山是沙礫的模型，洶涌的大海是緩流的模型。我的榜樣是一個(gè)普通同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)快一年了，在我心目中他經(jīng)常在操場(chǎng)上跑步。

　　他曾經(jīng)是我們班最慢的學(xué)生，體育老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是：沒有體能，沒有意志，沒有動(dòng)力。說(shuō)他沒有絲毫野心。但在他即將畢業(yè)的時(shí)候，他向我們?nèi)�班證明了，只要能有闖勁，就不怕不如別人。

　　有一次上體育課，老師讓我們準(zhǔn)備畢業(yè)的`長(zhǎng)跑項(xiàng)目。簡(jiǎn)單的請(qǐng)求后，老師還是讓“死不悔改的倔驢”坐在花壇邊，讓其他同學(xué)開始跑。同學(xué)們看著他，眼神里滿是嘲諷，有人小聲說(shuō)：“你看這個(gè)胖子，我也不知道他以后怎么辦！”“去日本當(dāng)相撲手比較合適！”另一個(gè)同學(xué)附和道。話音剛落，大家哈哈大笑起來(lái)。他直直地看著我們，臉上沒有一絲表情。

　　長(zhǎng)跑人群中沒有他，只有他在低矮的花壇旁…

　　不經(jīng)意間，從跑道邊上，他突然站了起來(lái)，眼里噙滿了淚水。他一直對(duì)什么都漠不關(guān)心，但是這個(gè)時(shí)候他很固執(zhí)。他翹起二郎腿，大步走向操場(chǎng)。他慢慢地跑著，跟在隊(duì)伍的后面。他拼命跑，但不斷被隊(duì)里第一個(gè)人超過(guò)，大家都豎起大拇指。有人對(duì)他說(shuō)：你能跑一公里，我就能打敗劉翔！他什么都沒反應(yīng)，只是一直跑，一直跑。

　　很快，額頭上就冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，小腿上因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有鍛煉而松弛的肌肉開始顫抖。就像他顫抖的心。

　　從那以后，他特別喜歡跑步。他下課后跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因?yàn)樗�不屈不撓的精神，他才及時(shí)醒來(lái)。大家對(duì)他的看法逐漸改變。他們畢業(yè)的時(shí)候，體育老師評(píng)價(jià)他：拒不承認(rèn)失敗，換一個(gè)自我放縱的你。

　　這個(gè)小學(xué)同學(xué)，我還和他保持聯(lián)系。偶爾看一眼站在后排的小胖子畢業(yè)照，總會(huì)讓我想到，在任何時(shí)候，只要你不服輸，有不斷進(jìn)步、自強(qiáng)不息的意志，就會(huì)讓人刮目相看，贏得別人的敬佩。

　　榜樣的力量作文 39

　　記得哪位偉人講過(guò)，一個(gè)人的一生就像一張白紙，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭(zhēng)取在這張紙上畫出自己最美的圖案……這更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在電視中，在網(wǎng)絡(luò)中，在書報(bào)中，在自己的身邊。用榜樣的力量，鼓舞我們，也鞭策著我們。

　　清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩地喊我起床，洗漱。早點(diǎn)早已準(zhǔn)備妥當(dāng)……我已經(jīng)成了習(xí)慣。在我的腦子里，這就是我應(yīng)有的生活，非常自然……但自從我讀了《走近最美中國(guó)人》后，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕，想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖，想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的.簫蝶，想起九歲雨中守護(hù)井蓋的趙洋……都是同齡人，為什么他們和我是那樣不同。在那么艱難，困苦的環(huán)境中，他們卻那么自強(qiáng)不息，陽(yáng)光向上，自立自強(qiáng)……那么平凡，卻展現(xiàn)給我們那么閃耀的光芒。從此，我決心向他們靠近。自己定時(shí)間，自己起床疊被……每當(dāng)看到媽媽欣慰的笑臉，我都會(huì)在心里說(shuō)：“媽媽，這都是榜樣的力量。”

　　在學(xué)校，老師每天苦口婆心……我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我讀完最美教師吉思妞，張麗莉，劉效忠，孫影和阿力甫夏·依那亞提汗，我才明白，原來(lái)，我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無(wú)視老師的關(guān)心，輕視老師的期待。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，卻“身在福中不知福”。

　　是你們這些最美的榜樣，才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無(wú)形的力量。讓我們感動(dòng)，也讓我們學(xué)著去做。吳斌的的勇于擔(dān)當(dāng)，使我們感悟到從小形成責(zé)任意識(shí)，遇到困難敢于承擔(dān)。張麗莉舍己為人，使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。吉思妞的敬業(yè)奉獻(xiàn)，使我們感悟到做事要盡職盡責(zé)，做出成績(jī)，自己好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀。羅長(zhǎng)姐的慈母大愛，使我們感悟到親情的崇高，自己處處孝敬長(zhǎng)輩，照顧比自己小的同學(xué)。讓我們走近“最美中國(guó)人”，學(xué)著最美的榜樣，從一點(diǎn)一滴做起吧!

　　依仗榜樣給予我們的力量，也讓“最美中國(guó)人”照耀著我們一路前行，我相信，在我們?nèi)松�的旅途上，一定�?huì)留下不尋常的腳步!

　　榜樣的力量作文 40

　　一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。——題記

　　“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”，公交車上隨時(shí)都能聽到這樣的提醒話語(yǔ)。有一次在公交車上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣�交車起步而沒站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧”。我回過(guò)頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問(wèn)：“那你坐哪兒啊”，老人說(shuō)著就要站起身來(lái)，小弟弟忙不迭的說(shuō)，“我馬上就要下車了，您坐吧”，說(shuō)著就走向后門。哦，原來(lái)是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過(guò)了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是說(shuō)馬上就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯幔克�怎么還站在這兒啊？我突然間仿佛明白了，他不是馬上要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不的滋味，我原來(lái)以為他只是做一個(gè)順?biāo)�人情，沒想到……我的`心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。

　　從那以后，每次我坐公交車的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。現(xiàn)在我只要坐公交車都會(huì)有一種不自覺的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒椭鷦e人了。

　　榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人知道這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的，到現(xiàn)在我也不知道那個(gè)小弟弟的名字和年齡，但是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一直影響著我。

　　榜樣的力量作文 41

　　教室里，似乎只有我的心跳聲。

　　“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過(guò)度緊張，聲音有些顫。“自己看！”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說(shuō)。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。

　　李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來(lái)都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過(guò)題，而且這次竟有一道我看不懂的題！

　　最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲。“那我怎么辦？”我不禁自己在心中答道。是啊！如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過(guò)，我怎么辦？不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來(lái)！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過(guò)去的。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過(guò)p……”

　　“咳！咳！咳！”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的.臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來(lái)：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。

　　不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來(lái)。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。

　　榜樣的力量作文 42

　　每個(gè)人都有自己的榜樣，那個(gè)榜樣也一定是你由衷佩服的人。和眾多人一樣，我也有我自己心目中的榜樣，她，就是我的姐姐。

　　她從小就是我的榜樣，我們從小一起長(zhǎng)大。

　　在我的腦海里，她一直是一個(gè)好學(xué)寶寶，無(wú)論走到哪里，總會(huì)捧起一本書來(lái)讀，如饑似渴。但她的媽媽并不喜歡她捧起書就愛不釋手的習(xí)慣，也經(jīng)常因?yàn)樽x書和姐姐吵架，畢竟，姐姐的近視眼就是因?yàn)樽x書造成的。

　　姐姐從一年級(jí)起，成績(jī)就名列前茅，記得她在小升初的考試中考了297分，在去年的'中考中，更是金榜題名，考了全旗第三的好成績(jī)，但她并沒有滿足于此，說(shuō)自己沒有發(fā)揮好。假期的時(shí)候她來(lái)我家玩，順便給我講了個(gè)故事。她問(wèn)我，在一場(chǎng)考試中，學(xué)霸考了98分，學(xué)神考了100分，你覺得他們之間有什么差別？我隨口說(shuō)道，不就是兩分嗎？她笑了，和我說(shuō)：“不，學(xué)霸考98分，是因?yàn)樗�的�?shí)力只有98分，而學(xué)神考100分，是因?yàn)闈M分只有一百分。”我聽后驚呆了，問(wèn)道：“你用功讀書，僅僅是想要成為學(xué)神嗎？”她搖了搖頭，答道：“我努力學(xué)習(xí)，只是為了以后可以過(guò)自己想要過(guò)的生活，我希望自己成長(zhǎng)的速度，能夠趕上父母年老的速度……”每次與姐姐談話，總會(huì)讓我受益匪淺。

　　當(dāng)然，她不僅成績(jī)優(yōu)秀，各方面都很突出。她參加過(guò)繪畫比賽，得了獎(jiǎng)；參加過(guò)電子琴比賽，也獲了獎(jiǎng)；她也參加過(guò)書法大賽，還是獲了獎(jiǎng)……除此之外，她體育很不錯(cuò)，棋藝也毫不遜色，在我的心目中，她簡(jiǎn)直就是個(gè)琴棋書畫樣樣精通的才女，但是，她卻從不驕傲自滿，總是在虛心學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在的她已經(jīng)高一了，聽說(shuō)她的成績(jī)?nèi)匀幻�列前茅……我的榜樣總是那么�?yōu)秀，我也常在學(xué)習(xí)方面請(qǐng)教她，她也很樂意在這方面為我指點(diǎn)迷津。

　　如果說(shuō)，我的榜樣是大樹，那么我就是大樹旁的一棵小樹苗，看到大樹那么挺拔，小樹苗也在渴望長(zhǎng)大……我和她總是相差很遠(yuǎn)，但我想，只要我足夠努力，也一定會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹。榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信，在她的指引下，我將走上更輝煌的明天。

　　榜樣的力量作文 43

　　而人們似乎只局限于在這天象征性的表達(dá)一下對(duì)雷鋒的尊敬，象征性的去做一些好事。可又有哪些人真正去努力了，去爭(zhēng)取了，去實(shí)現(xiàn)了。只是不停的在想象著，思考著，觀看著。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的'為社會(huì)服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，愛一行鉆一行，堅(jiān)守崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志和人民像春天般溫暖，恪盡職守、助人為樂的精神。

　　而有一首歌：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵(lì)志歌曲激勵(lì)了一代代人向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無(wú)聞地為人民、社會(huì)、祖國(guó)服務(wù)。雷鋒精神，在實(shí)踐中不斷豐富著的革命精神，發(fā)展著堅(jiān)守努力。實(shí)質(zhì)不就是是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的表征。思想是一種精神上的形式，雷鋒精神僅僅是助人為樂，對(duì)人真誠(chéng)善良嗎？也許對(duì)于以前那種老思想，我們可以更進(jìn)一步去理解這雷鋒精神。在學(xué)習(xí)中的那種努力，堅(jiān)持，奮進(jìn)；在工作上的負(fù)責(zé)，堅(jiān)守，誠(chéng)信。應(yīng)都屬于雷鋒精神的。雷鋒本人在世之時(shí)，畢竟算不上政治人物。其實(shí)，在絕大多數(shù)人民心目中，學(xué)雷鋒始終是一項(xiàng)提倡助人為樂的公益活動(dòng)。

　　不論其緣起如何，經(jīng)過(guò)四十年磨礪，如今已被簡(jiǎn)化為“再單純不過(guò)的符號(hào)”――可以極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事！’。雷鋒做過(guò)的好事數(shù)都數(shù)不盡，就在那個(gè)過(guò)年，戰(zhàn)友們?cè)谝黄饖蕵罚�雷鋒在娛樂的同時(shí)突然想到運(yùn)輸和服務(wù)部門在假日時(shí)是最忙的，他就立馬停止活動(dòng)，和另外幾個(gè)戰(zhàn)友去了車站，幫旅客倒水。雷鋒就是永遠(yuǎn)地，真心地為人民，為社會(huì)，為祖國(guó)無(wú)私付出，為他們做好事，難怪人們一見到做好事的人就會(huì)想起雷鋒！雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了黨，他高尚的、理想、道德、信念，必將在我們這一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩(shī)篇，留下一道絢麗的彩虹。

　　雷鋒有句名言：“人的生命是有限的。”所以我們必須在我們那珍貴的生命里創(chuàng)造輝煌。

　　榜樣的力量作文 44

　　當(dāng)越來(lái)越多的樹成了我們的手中箸，越來(lái)越多的鳥成了我們的盤中餐，越來(lái)越多.....樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠(yuǎn)去。

　　知道龍生九子，龍的傳人就不用那么自豪了，因?yàn)槲覀円苍S是不成器的那個(gè)，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創(chuàng)造出來(lái)的詞，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，對(duì)成為發(fā)達(dá)地區(qū)的渴望，促使大家都在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賽跑，而生態(tài)環(huán)境人們已經(jīng)在慢慢地遺忘，或者說(shuō)是選擇性的忘卻。 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的.人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時(shí)，再多的宣傳廣告都在進(jìn)入視網(wǎng)膜的那刻飛速的掠過(guò)了。上一代的人用言語(yǔ)告訴下一代的人“要保護(hù)環(huán)境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多么的荒謬，可是上上一代人也是這么教給他們的。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現(xiàn)在其他文人墨客的詩(shī)詞間，天涯讓人感覺很遙遠(yuǎn)，天涯海角是一個(gè)有詩(shī)意同時(shí)也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個(gè)很積極向上的意義，帶著無(wú)限的椰風(fēng)海韻，因此無(wú)數(shù)的人涌向了這個(gè)海上小島，領(lǐng)略天涯海角的美景與海島的熱帶風(fēng)光。不能不說(shuō)生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)大功臣，繼往開來(lái)又是一個(gè)大工程。

　　綠色海南是我們的驕傲，同時(shí)更是一個(gè)重任。樹立環(huán)境意識(shí)，重視環(huán)境質(zhì)量，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，這些都是我們?cè)谀X中形成的無(wú)數(shù)想法，但是想法有時(shí)候會(huì)讓人累，因?yàn)橄攵嗔耍�累著就不再想著去�?shí)施了，也許我們應(yīng)該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進(jìn)垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個(gè)好榜樣”。我們?cè)谄砼危�祈盼上帝給我們帶來(lái)好運(yùn)氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個(gè)四季如春的大環(huán)境里，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒有意識(shí)到好的環(huán)境會(huì)是好心情的開始，而運(yùn)氣跟著心情走。

　　希望“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季常春在.海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來(lái)多一份籌劃，創(chuàng)造榜樣的力量，讓它離生活越來(lái)越近，而不是日行漸遠(yuǎn)，文人墨客口中真正的環(huán)保不歸天涯路.....

　　榜樣的力量作文 45

　　在這個(gè)寒假里，我讀了很多書，其中我最愛看并且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本書里主要講了主人公保爾．柯察金小時(shí)候因?yàn)樘�頑皮被神甫打還被趕出學(xué)校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店里做工自食其力。長(zhǎng)大后，保爾又參了軍，他在戰(zhàn)場(chǎng)上被砍了許多刀，三次逃脫死神的魔掌，靠頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，最后，因?yàn)閭�太重，�?dǎo)致雙目失明，全身癱瘓，現(xiàn)實(shí)的殘酷沒有打倒保爾，他沒有失去信心，一直堅(jiān)持著，寫了一本巨作《暴風(fēng)雨所誕生的》。

　　讀完這本書，我的心久久不能平靜。這本書讓我贊嘆，但帶給我更多的是震憾！書中的保爾．柯察金歷盡了人間的磨難，被學(xué)校開除、被迫打工養(yǎng)活自己、戰(zhàn)場(chǎng)上受了很多傷、癱瘓、雙目失明這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰！在我們看來(lái)，學(xué)業(yè)的失敗都已經(jīng)算是一個(gè)巨大的打擊了，更別說(shuō)其它的了。他的這種頑強(qiáng)的意志實(shí)在是令人佩服啊。記得書的結(jié)尾寫的保爾沒日沒夜地寫著，別人都說(shuō)他瘋了，像他這樣雙目失明并且只有右手能動(dòng)的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，憑著頑強(qiáng)的毅力寫出一本巨著！看到這里，我想了發(fā)生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。

　　去年，我放棄了彈了三年的鋼琴，為自己找借口說(shuō)什么作業(yè)太多，沒時(shí)間彈，其實(shí)我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的'時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我沾沾自喜，果真空出了好多時(shí)間讓我玩。就這樣，一直持續(xù)了大半年，直到我看了這本書，被書中的主人公頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恒，只有堅(jiān)持才有勝利！于是，我又重新開始了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在，水平又有提高了。是啊，做什么事情都要堅(jiān)持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年！李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年！司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個(gè)是只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就完成著作的？

　　所以，無(wú)論做什么事，都要有恒心，有毅力，不要半途而廢。保爾．柯察金就是好的榜樣，是他，讓我知道了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功這個(gè)道理。

　　榜樣的力量作文 46

　　四年級(jí)上學(xué)期那年，小盧轉(zhuǎn)來(lái)了我們班。

　　小盧是從鄉(xiāng)下的小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，個(gè)子不高，長(zhǎng)得黑黑的。老師把小盧調(diào)來(lái)我身邊當(dāng)同桌，我很不情愿。因?yàn)樾”R是個(gè)鄉(xiāng)下人，不僅普通話說(shuō)得不好，還一身俗氣。烈日炎炎，別的學(xué)生都穿得很少，也很清爽。而小盧卻穿著厚厚的毛衣和棉褲，還配上了一雙尤其鮮艷的大紅色皮鞋，整個(gè)人顯得更俗氣了。我從一見到她就料定她一定是一個(gè)很差勁的學(xué)生。

　　開學(xué)一周了，我與小盧幾乎一句話都沒講過(guò)。她在班上的存在感很低，同學(xué)們也漸漸將她遺忘。突然有一天，老師來(lái)了個(gè)高難度的初級(jí)考試。班上的同學(xué)們dou因?yàn)轭}目太難太難，被打了個(gè)措手不及，分?jǐn)?shù)都很低。就連常考第一名的我也被扣了兩分，然而身邊的小盧卻出奇地考了滿分。剛聽到消息時(shí)，我仿佛像吞下去了一把火，心里非常難受。我嗖地一下子站了起來(lái)，手猛地一拍桌子，沖進(jìn)了教師辦公室。我不相信小盧的滿分，又吵又鬧地讓班主任老師告訴我小盧是不是真的考得比我高。班主任老師被我吵得受不了，說(shuō)道：小盧這次是真的考了滿分。你看看她學(xué)習(xí)的態(tài)度就比你好，多努力呀！她知道自己底子不好需要更加努力，每次作業(yè)都做得又好又認(rèn)真！聽完老師的話，我的心里好像又燃起了一團(tuán)火，燒得我心痛極了。

　　回到教室的時(shí)候，所有同學(xué)早已放學(xué)回了家，但只有小盧一人還靜坐在自己的'位子上奮筆疾書。她神態(tài)安詳，但卻透露出十足的認(rèn)真。那一刻，我的臉雖然露出的是不甘心，但心中還隱隱地對(duì)她有些佩服。

　　自那以后，我再也沒有瞧不起她鄉(xiāng)下人的身份，也再?zèng)]覺得小盧十分俗氣了，因?yàn)樗�努力奮斗的樣子一點(diǎn)兒也不俗氣。

　　后面的半學(xué)期里，我不斷追隨著小盧的腳步。我慢慢與她溝通，和她一起做習(xí)題。越與她一起學(xué)習(xí)，我就越會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)待學(xué)習(xí)的那股韌勁。課前、課后她都那樣努力。終于有一次，我超越了小盧。雖然僅僅只是一次，但也又夠證明小盧她給予我的力量使我進(jìn)步了！

　　雖然小盧在五年級(jí)時(shí)又轉(zhuǎn)回了鄉(xiāng)下，但我依舊把她當(dāng)成我的榜樣。從前的不甘心早已轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力，她給予我的這份力量一直推動(dòng)著我前進(jìn)。

　　榜樣的力量作文 47

　　我們每個(gè)人都有獨(dú)屬于自我的人生之路，在人生的道路上，都難免會(huì)遇到困難和挫折。而榜樣就會(huì)在這些時(shí)刻給你鼓勵(lì)、勇氣，照亮前進(jìn)的道路，帶你越過(guò)這些“障礙”，也讓你常常會(huì)想起他們……

　　在我6歲的時(shí)候，媽媽帶我去找教師教我學(xué)習(xí)彈鋼琴。一開始我學(xué)得很認(rèn)真，也很努力地彈奏教師布置給我的每一首曲子。可是慢慢地，我開始厭倦了，每一次的作業(yè)也不好好練習(xí)了，甚至開始有點(diǎn)厭惡彈鋼琴了。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解到了鋼琴大師郞朗，好奇心強(qiáng)烈的我開始對(duì)他的鋼琴故事產(chǎn)生了興趣。可是當(dāng)我讀完有關(guān)他成長(zhǎng)的書之后，才發(fā)現(xiàn)原先郞朗也不是天才……

　　郞朗3歲的時(shí)候就被父親帶去學(xué)鋼琴，9歲在北京中央音樂學(xué)院學(xué)琴，10歲就以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小。可是這光鮮的成績(jī)背后是他不斷的努力。郞朗和辭去公職的父親租住在北京白紙坊一座條件簡(jiǎn)陋的二層筒子樓里，家里除了一套音響和一架鋼琴之外，連電視機(jī)都沒有。而郞朗每一天都千篇一律地過(guò)著學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的生活。上午到校學(xué)習(xí)文化課，午時(shí)在教師的指導(dǎo)下彈琴。上完一天的課，郞朗便背著書包，揣著公交月票往家趕，回家后還要繼續(xù)練琴。有時(shí)郞朗連飯都不吃，有時(shí)就一個(gè)人到小鋪里花幾塊錢買碗粥、一屜小籠包。可接下來(lái)的生活讓他更加絕望，到北京的第一天被鄰居罵，第二天警察上門查戶口，第三天居委會(huì)說(shuō)讓郞朗不要再?gòu)椙倭耍�第四天樓下小孩說(shuō)因?yàn)猷O朗的琴聲，他的成績(jī)從100分變成了70分，在學(xué)校里還被同學(xué)嘲笑，甚至郞朗的父親還逼郞朗去“跳樓”！在一個(gè)個(gè)壞消息的巨大壓力之下，郞朗并沒有被壓垮，而是經(jīng)過(guò)自我的堅(jiān)持和努力成了此刻鼎鼎有名的大鋼琴家。

　　也正是郞朗十分勵(lì)志的故事讓我重新?lián)旎亓艘郧皩W(xué)習(xí)彈琴的'狀態(tài)，也學(xué)會(huì)更加認(rèn)真地去對(duì)待每一首子。此刻的我已經(jīng)參加了許多鋼琴比賽，也都獲得了金獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同時(shí)，我也十分有幸見到了我的榜樣郞朗本人并與他合照了，這也算是離我的榜樣更進(jìn)一步了吧！

　　郞朗既是我的榜樣，也是我的夢(mèng)想。在我彈琴遇到困難的時(shí)候，我便會(huì)想起我的榜樣，榜樣的力量讓我越過(guò)了那些困難，那些沮喪的日子，我也相信，總有一天，我也能與我的榜樣一起并肩同行！