他變了作文（精選61篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的他變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　他變了作文 篇1

　　近幾年，我突然發現他變了！他變得寬容了，變得熱心了，變細心了！他，真的變了！

　　他變寬容了！從前，他只不過因為別人對他有任何一點冒犯，他就火冒三丈。一天，他正在為一道題扒在課桌上冥思苦想，那道題很辛苦，他想了一節課也沒有想出來。他越想越氣，正巧一個同學剛走進教室，大聲講話。他立馬大聲對那個人喊，簡直震耳欲聾：“安靜！”那同學仿佛被他的氣勢壓倒了，聲音終于小了下來。這時，他的氣才消。不過，因為脾氣暴躁，他幾乎沒有一個朋友。后來，他也開始漸漸意識到自己太過分了，做事不想到后果，于是他開始學會寬容了。不管別人怎么惹他，他都視而不見，頂多就是一陣煙，揮揮手就過了。所以，別人都不喜歡惹他了，省得自討沒趣。此外，他因為改掉了這個脾氣，所以還贏得了許多朋友。

　　他變熱心了！從前，他很小氣，不管別人向他借什么東西，他都不肯借，因為他怕弄壞了，別人不賠。他就是這樣，不過有一次借給別人東西后，他變熱心了。開始借給的時候，他還十分難受，總是回頭擔心地看看。一直等到那個同學把東西還回來后，他才自言自語：“借東西也沒有什么嘛！”以后，不管誰向他借東西，他都慷慨地給別人，幫助他人，收獲快樂嘛！

　　他變細心了！以前，他是班上出了名的粗心大王，好幾次都因為粗心與冠軍失之交臂，他都非常后悔。后來，他了解到粗心會害了人的.一生。于是，每次測驗、作業、考試，寫完后都認認真真地檢查，直到確定無誤后才交卷。最后考了一個令他自己都不相信的分數：連續八次測驗全部一百。他并未因此而驕傲，而是每天都看書，成績一直很好。

　　他真的變了！要是你問：“那個人是誰呀？你怎么知道這么多呀？”我會告訴你：“那個人都是我！”

　　他變了作文 篇2

　　在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學曾陪伴著我度過這漫長的歲月，然而，一轉眼我就讀六年級了，在我這些六年級的同學里，我有一個極其討厭的同學，那就是王小明。

　　在班里，我是一個班長，對同學可就要嚴格了，可就是有幾個同學我管不了，其中一個就是王小明。說起王小明來，我就會氣得滿臉通紅，上課在搞小動作，說話……都是他在搗亂，氣得同學們也直發火。

　　有一次，王小明在班里掃地時太調皮，一腳就踏上了同學們的桌子上直蹦跳，一不小心，“撲通”一聲，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫院里去，后來，王小明因為被摔成骨折，在醫院里住院，我便想：“即使平時他對我們都不太好，可畢竟是同學，應該去探望他的。”于是，我便發動同學們一起去醫院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫院前進。來到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的`關心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：“以前是我不好，對不起，我以后不再那樣調皮要你們擔心了，我以后要做一名好學生。”聽了這番話后，我們都十分感動。

　　過了很長時間，王小明的傷才完全復合了。來到教師上課時，都不再像以前那樣了，上課時都不再搞小動作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，我十分高興，因為王小明真的變了一個人似的，還很樂于助人，關心集體。成了我最尊重的一個人了。

　　王小明真的變了，他是在同學們的關愛下變的，如果人人都有愛，那這個世界將充滿一片生機，一片光明。

　　他變了作文 篇3

　　六年的小學生活如白駒過隙般眨眼而過，他也進入了夢寐以求的重點初中。

　　在小學，他熱情開朗，活潑好動，體育成績相當好，文化成績也不賴，可謂是德智體美勞全面發展！上了初中，如今的他成了什么樣子呢？

　　第一年

　　對未來充滿了幻想與憧憬的他來到了自己的班級，面對著一個個陌生的臉孔，他毫不膽怯，微笑著跟周圍的同學打招呼、聊天。才開學一上午，他與班中大部分同學的關系就“進化”了——好像是老同學。此后的每天，關系也在一天天加深，最后都成了好朋友，以至于其他同學只認識他，而他認識全班同學。

　　放學后，他與同學們來到后操場打籃球，玩得不亦樂乎！

　　初一的每天快快樂樂地過去了，美好的白晝已經過去，而黃昏即將來臨，而他卻渾然不知！

　　第二年

　　初二的前幾個月，他還跟往常一樣度過。可突然有一天，班主任老師卻把他叫到了辦公室談話：

　　“你知不知初二這學期對于每一個同學來說都很重要？”

　　“知道。”

　　“知道還這樣天天瘋玩。初二會很快過去的，而許多學生也會變壞，而你的腳步正向他們的軌道里進發。”

　　“噢，我知道了。以后我要好好學習。”他極不情愿的答應著。

　　出了辦公室的.門，放學的鈴聲響起。

　　“Hi，一起出去玩吧。”一個同學招呼他。

　　“不了，我還有作業沒做呢。”

　　不久后，同學們疏遠了他。但其他人也不玩了，每個人好像都獨立了。

　　操場上只是偶爾見到他的身影。

　　光陰荏苒，初二終于過去了，黑夜即將來臨。他似乎有所感覺。

　　第三年

　　千篇一律的校園生活，早已使他變了性格。他變得少言寡語，朋友漸漸少了。

　　他的身體也越來越胖了。前不久，體育考試還差點沒過關。臉上還多了個東西——眼鏡。

　　他變了，他確實變成了另外一個人。

　　那個人就是我。

　　我認為初中沒什么大不了的，跟小學一樣！只不過老師家長把它夸張罷了。

　　他變了作文 篇4

　　那一刻，李林被評為“三好學生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一涌而出。

　　李林本是個聰明伶俐的學生，家長更是是為他是掌上明珠，嬌生慣養他，使李林一次次的放縱自己，不愿意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄臟，就是把同桌的筆藏起來；不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終于有一天……

　　一天清晨，來得早的.同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀里糊涂的跟著同學一起讀，而后又覺得無聊，便趁大家都不注意的時候往同桌的作業本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在后面的同學看的一清二楚，于是那位同學告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什么新花樣了。李林本以為進辦公室以后是一張冷冰冰的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學，我得表揚你啊。”切，一聽就是反話，李林想。“第一，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響后才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……”聽著聽著，李林眼睛濕潤了，在老師說完之后，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以后一定改！”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸李林的頭，抱著教案走出了辦公室。

　　從那以后，李林變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘！

　　他變了作文 篇5

　　我有一個好朋友，他在從前，是一個在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點兒不順他心意，就會生氣，生起氣來，可似一頭小牛！而現在，他變了，在家里幫媽媽做些家務，在外邊對人非常和好，如果有一些小問題，他也會笑著去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都說他是個好孩子。你要知道其中的原因吧！讓我先來講述他以前的性格吧……

　　在從前的一天，這個驕橫奢侈的小少爺穿著一身的名牌服裝去學校開散學典禮，當老師在講一些重要的事情進，他沒有認真聽講，卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼里，記在心里，散學典禮結束后，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地說了一句，“關你什么事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以后，他就變得對大人沒有禮貌……

　　在一次偶然的機會，他看到了這樣一篇故事：一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術，他的媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫生來割，并強烈要求醫生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍著劇痛，把剩下的.錢，和割去的皮，給他的孩子做手術，終于孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自己呀！

　　現在，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干凈就好，并學會了尊重長輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實他呀，就是我！

　　他變了作文 篇6

　　世界上，有許多好人，它們善良，它們樂于助人。相反也有一些調皮鬼，天天干壞事……我的哥哥就是那樣的小孩。

　　我的哥哥叫王俊，他不是我的親哥哥，是我小姑的孩子，現在十二歲了，比我大兩歲，可卻又是我的同班同學，自然，我可以叫他哥哥，也可以稱他同學，大多時候我都叫他哥哥。

　　他很頑皮，每次作業都是抄我的，每天捉弄女同學……是每個老師嘴邊的壞小子。老師們經常找我的姑姑，每次姑姑回來都是垂頭喪氣的，就是因為這樣，她人也像老了許多。

　　今天哥哥又開始“玩”了，他今天可闖了大禍，今天他在班里教室的門上放了一桶水，班長王莉可經過時，水桶里的水全潑了下來，王莉可的新衣服濕透了，桶摔在了她的腳邊上，她的腳一滑就摔倒了。王莉可可是班長，在我們班上鐵面無私，從來不哭的，是一個很堅強的小女孩，可她現在卻哭了，聲音很大，這也就招來了班主任——陳老師，陳老師看見了坐在地上哭的莉可，嚴肅起來，問：“是誰弄的`？”這時，沒有一個人做聲，要知道，我老哥可是班里的大哥大，誰敢惹他？除了我以外，沒有人敢罵他了。老師看著大家，好像已經明白了什么。他叫著哥哥的名字：“王俊，你過來一下，我想你應該知道是誰惹了她吧！好，你來說一下。”哥哥知道自己闖了大禍，連忙低頭對小莉說對不起。雖然只是小小的三個字，但對我們來說，簡直是奇跡。因為他從來不會對別人說這三個字。之后，老師把他叫到了辦公室談心。

　　經過這件事之后，他每天認真學習，樂于助人，是我們學習的好榜樣。他在全能競賽中還獲得了一等獎呢！

　　啊！他變了，他真的變了！

　　他變了作文 篇7

　　明明在我們班很不受歡迎。他學習成績不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學在一起玩。他還喜歡捉弄人。

　　有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當小偷，小偉當警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室里去了。“警察”當然緊跟其后。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背后，當“警察”進來的時候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無其事地向“警察”做了一個鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責怪明明。可他竟是一臉不服氣的'樣子，讓人看了就生氣。

　　但是，最近明明變了。教室里少了他竄來竄去的影子，也少了同學們責怪他的聲音。這到底是怎么回事呢？

　　原來，最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”里借了一本書——《如何做一個好學生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛讀書，愛學習，愛助人為樂了。有一次，他在英語課上表現出色，老師就獎給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個隊禮。還有一次，明明的英語考試名次進了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。

　　我沒想到，書的力量這么大，它竟可以改變一個人。

　　他變了作文 篇8

　　我的爸爸是世界上最好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜，陪我學習幾乎成為了他生活的全部。

　　上幼兒園時，爸爸對我很好。每天學完習后，都帶我出去玩。要么去玩，要么去商場總之每天都有玩的，看電時間。到了周末，還可以去公園痛痛快快的玩一天。

　　可自從上了小學以后，爸爸就跟變了一個人一樣。面對成績下滑的我，是不是對打我，罵我，訓斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的`說：“嗯，還不錯，但還是要加油。”我寫作也沒按他的要求來，就打我；房間沒有收拾好，就發我寫檢討，抄課文……爸爸真的太兇了，甚至我都不敢說出心里話。

　　后來我才知道爸爸這樣做是對我好啊：發我寫檢討，抄課文是為了讓練出一手好字；讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個講衛生的孩子。

　　爸爸也慢慢發現了自己的問題所在：不應該老對兒子板個臉，這樣會讓幫兒子更怕自己，不愿與自己交流。所以爸爸就開始改掉自己這個毛病，和我交流，討論，慢慢說服我，教導我。

　　當我拿回“學期進步最大獎”時，爸爸激動地對我說：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒有白費。”

　　我們理解了對方，我們都在改變，變的越來越好，越來越融洽。

　　他變了作文 篇9

　　冉永圖是我們班的插班生，你如果見到他，一定會以為他是個有禮貌的人，一個文質彬彬的.人，他剛來我們班，我也以為他是文明人、不淘氣的人，可是后來我發現，他淘氣得出乎我的意料。

　　他剛來的時候，可能是由于和我們班同學不熟悉吧，他很少說話，所以我以為他是一個斯文人，但沒過兩天，他就開始和某些同學溝通了。真想不到，還兩周沒到，他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。

　　記得一次英語考試，他考了最高分，被評為英語大組長，從那以后，他就更淘氣了。一天英語課，黃老師叫大組長背書，他背完了，走到老師背后，跳起打老師的頭，不過他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。

　　他下課時也很淘氣，總是和一些調皮的同學玩，有的女生說他一句話，他還要發威呢!

　　我們班許多女生都被他打過，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。

　　語文課上，數學課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……

　　沒辦法，語文老師只好找根繩子來把他捆住。

　　現在，他聽話多了，有許多同學開始覺得他變了，這更讓我意想不到了。

　　他變了作文 篇10

　　早讀課上，教室里透著一絲涼氣，只見他捧著一本《魯濱孫漂流記》，津津有味地讀著，還時不時地畫一畫、寫一寫。我走近拍了拍他肩膀：“嗨！別裝認真了！最近你在干嘛？QQ一直不在線。”誰知他仍舊緊盯著書本，眼睛眨也不眨。此時我才發現，他變了。

　　奇怪，從前他可不是這樣啊！以前早讀課時，他總是坐不住，時不時搞點小動作，有時還會對我竊聲竊語：“戴昊杰，下課我們去抖空竹吧，我還約了幾個人。”一下課，他就如剛出籠的鳥兒，撒著歡，拎著空竹：“走，去比試比試！”如今他竟然與書交上了朋友！

　　體育課上，同學們又迎來了400米跑，老師號令一響，大家如離弦的箭一般沖了出去，沒多久，他便沖到了第一位。只見他如閃電般沖過終點，竟然甩開第二名同學3米多！以前，他總是討厭體育課，一到跑400米就叫苦連天，可不曾想如今他已成為運動健將，真不知他在暑假的時候花了多少時間訓練，才練成今日的“飛人”。

　　讀到這，你一定會問——“他”是誰？他就是我的`鐵哥兒們周英俊。“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過來，他變專注了，能靜心閱讀了，愛鍛煉了……我要向他看齊，爭取更大的進步。

　　他變了作文 篇11

　　他——我的表弟，他好像變了：他變得不貪玩了，他不亂發脾氣了，他不那么小氣了，他怎么了？

　　他變得謙讓了。有一塊小小的肉松面包，令他很饞嘴。雖然面包很小，但是他會和比自己小的弟弟一起分享，共同享受美味。這不同的快樂，令他笑了。

　　他變得孝順了。看到爸爸坐在沙發上癱坐著，很疲憊。他就慢慢地拿起水壺，往爸爸的杯子里倒了杯開水，然后拿起杯子，遞到爸爸面前說：“爸爸，你累了吧，喝點水吧！”爸爸看著他，流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個擁抱，這擁抱，令他笑了。

　　他變得堅強了。他在玩耍時，因為沒有看到地上的石頭，導致他被石頭絆倒，摔在了草坪上。如果這種事情在以前，他就會嚎啕大哭。但現在，他沒有哭——他摘下一旁的樹葉，擦干傷口上的.血，又用手擦了擦濕漉漉的頭發，然后站起來，一瘸一拐地走到媽媽身邊說：“媽媽，我受傷了，要擦藥。”他打針時也不哭了，十分地配合醫生。看到他這么堅強，媽媽給他豎了根大拇指。看到媽媽的表揚，他笑了，笑得特別開心。

　　他真的變了，變了許多，他到底怎么了，原來——他長大了。

　　他變了作文 篇12

　　以前，我們學校有這樣一個人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經沒有了，褲腳上布滿了泥點。他還經常遲到、曠課，課堂上影響別的同學，自己的學習成績也很差，是全校赫赫有名的.“邋遢大王”。

　　可是現在，他變了，完全變成了另外一個人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來扭去，現在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見別人提著東西很吃力地路過時，總是“唰”的一聲就沒影了，可是現在他卻爭著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會兒回來，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經說過多少遍了，他卻把媽媽的話當耳邊風，現在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學校的公用廁所，還每天堅持鍛煉身體。為了搞好學習，他把那些無聊的玩具都上交給了老師，學習成績也漸漸好了起來。

　　現在，他經常受到老師的表揚，同學的稱贊，成了一位尊老愛幼，勤奮好學，助人為樂的好學生。

　　他變了作文 篇13

　　他長得很帥氣，瓜子臉，衣服整潔，不高也不胖。現在是一個學習很好，很聽話也不作的小孩，不認識他的人還以為他以前也是這樣的孩子，但是他以前可不這樣。

　　以前老師布置的作業他不寫，學習倒數第二名，期末考試的`時候他依然不寫試卷。放學回家就玩電腦，媽媽叫他吃飯他也不吃，讓他學習他也不學，不但不聽話還因此打他的媽媽。到了學校甚至打同學，就因為他的組長讓他交作業。對于他，老師嘆息，同學無語，家長無奈。

　　但一件事過后他變了。二年前的一天，他的父親因為白血病失去了生命。在他爸爸快要離開這個世界的時候，對他說了很多意味深長的話，平時這個打父母的男孩，卻變成了一個無助的哭泣的孩子，他緊緊地抱著父親，任眼淚不斷地從眼中流下。

　　從那件事情過后他就漸漸變了，變得和同學親近，變得懂得孝順媽媽，變得知道好好學習，這個學期他還成了課代表，拿了三好學生獎狀。他的母親臉上掛滿了笑容，老師也表揚他是個品學兼優的學生，同學也對他豎起大拇指。

　　他變了作文 篇14

　　星期六下午，我去上英語班。來到教室門口探頭一看，唐漢州正一動不動地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著書。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話大王！”我小心翼翼地坐下來，悄悄地把椅子往一邊移。

　　我寫著英語單詞，正準備翻頁，結果我不小心碰到了唐漢州的右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說∶“你不要碰我的`手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫不好，字如果寫不好，就要重新寫”

　　這時，我的心里緊張極了，我不想再聽到廢話“噴泉”爆發了。然而我沒有想到的是，唐漢州靜靜地用涂改液把那個字擦掉了，然后用復寫筆把它寫上。他抬頭笑著說：“沒關系，下次注意點就行了！”我奇怪地望著唐漢州。他淡淡地微笑著，眼里閃動著一絲惋惜的表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒爆發！我吞吞吐吐地說∶“對對不起！”唐漢州看著我，親切而又平靜地說：“怎么啦？這點雞毛小事，別放在心上！”聽了他的話，我輕松地笑了。

　　唐漢州變了，變得沒有廢話了，變得寬容大度，變得那么討人喜愛看來他真的變了！

　　他變了作文 篇15

　　以前老實的他，變得愛說謊了。

　　有一次，在課堂寫作業時，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不小心被老師看見，便憤怒地問：“你們在干什么？”我一聽大事不妙，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆。”我頓時目光呆滯，What？兄弟你說什么？老師便數落了我一頓，我后悔了，我就不應該借給他，真是倒了八輩子霉了。但他現在怎么會變成這樣呢，他以前很誠實的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！

　　于是我去問了他的好哥們——李浩浩。原來，他最近總跟一些不良少年在一起打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實在有點太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！

　　剛一想完，我親眼看見他把林曉清的`鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴老師，老師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“老師我沒有呀！”我終于忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”老師一聽便拿起了打“狗棍”……

　　正所謂壞人有壞報！什么時候他能再變回從前的他呢？

　　他變了作文 篇16

　　他是我表弟，自從他上了小學以后，他完完全全變了……

　　每天放學以后，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經是平常事兒了。在學校和同學打架，把同學鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時，然后老師出來跟她說一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都說他學習很好，很自覺。可我與他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現在真變了。

　　“壯壯！壯壯！”臉上布滿皺紋的外婆扯著喉嚨喊，可就像“對牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子游戲，一句也沒聽進去，還只管打游戲。我沖進了房間，拽著他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。

　　我拽得越來越重，可他一副游手好閑的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點兒，一點兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進去了，拉著他的.手對他好好說，越說他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。

　　那一刻，我腦子里浮出了他以前為姨媽洗腳的事兒，那懂事兒的他哪兒去了？現在竟然打奶奶，他怎么越來越不懂事呢？連孝敬長輩也忘了，難道他完完全全變壞了？

　　我多么期望原來懂事兒的他能變回來啊！

　　他變了作文 篇17

　　他變了，他真的變了，變得有點兒令我震驚了。

　　開學第一天，當我看到他暑期語文作業的時候，我真的震驚了。老師布置的是10篇作文，可他卻整整寫了20篇。而且，每篇都有寫400字以上，字也寫得很好看。我的心中不免開始質疑，這是他寫的嗎？這可完全不是他的`風格啊。他的字有這么好看嗎？這時，我認定他變了，他已經不是以前的那個“學渣”了。

　　午休時，他安靜地坐在位置上看書，沒有發出一點點響聲，不管旁邊的同學再吵，他也不會受到一點兒打擾。我發現，之前那個午休吵吵鬧鬧，一點都不知道安靜的男孩不見了。

　　下課了，我看見他的桌面上也開始漸漸出現課前準備了。不像以前，上語文課連語文書都不出現在桌上。課桌上都是成堆的紙片和零食袋。可現在不一樣了。他的桌子一塵不染，下課后，他也總是第一個拿出下節課的書放在桌角，然后才出去玩。

　　不只是我，很多同學和老師都有這樣的感覺。英語老師說他這學期的英語練習冊的質量和書寫都有很大進步。語文老師說他這學期正在準備逆襲。數學老師說他的考試成績已經名列前茅了。

　　很想知道他是誰嗎？他就是我們班以前公認的學渣。不過，他已經正式蛻變成一個學霸了。

　　他變了作文 篇18

　　我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經常喜歡穿紅色的`運動服。

　　佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，老師每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過后，你才會看到他氣喘吁吁地和幾個調皮的男生一起出現在教室門口。唉，他的作業也很糟糕，每次交作業時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績總達不到70分，老師對他很頭疼!

　　可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了!

　　你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的作業再也不忘帶、漏寫了，考試成績也提高了好多。有一次班級考試，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊!

　　我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大!佟澤變了，我們都為他感到高興。

　　他變了作文 篇19

　　我的弟弟平時干啥都是最慢的，但今天他卻是最快的。他變了。

　　今天，媽媽正要做飯的時候，弟弟上學回來了，媽媽正要問弟弟今天怎么回來這么早，弟弟卻搶先說：“媽媽，我的考試成績下來了，我保證，你看了會開心，而且明天是周末了，你可以帶我和姐姐去動物園玩嗎？”

　　媽媽說道：“哇，原來是一百分，我當然可以帶你和姐姐去動物園玩，不過，你們要好好地寫作業，寫完作業我就讓爸爸帶我們去動物園玩。”“好！”我和姐姐大聲喊道。”到了第二天，當我起床后，弟弟就起床寫作業了，我也趕緊寫。在平時，弟弟的作業常常在晚上十一點才能完成。

　　過了十多分鐘后，弟弟的'作業寫完了，就開始催促我。并且還說：“姐姐姐你快一點，你快一點嘛，我都等著急了嘛。”我看了一眼弟弟，發現他已經把東西都收拾好了，媽媽看見了，就讓弟弟先去洗頭，等弟弟把頭洗完之后，我也寫完了。

　　弟弟相信了媽媽，很快就去洗頭了。弟弟洗好頭之后，我們就去吃早飯了，沒想到他今天卻是第一個吃完的。媽媽讓弟弟等一會兒我們，弟弟只好等。等我們一切都準備好的時候，就出發了。

　　人逢喜事精神爽。今天的弟弟特別棒，希望弟弟天天好心情。

　　他變了作文 篇20

　　同學李曉明是個安靜的人。下課了，同學們飛一般地沖出教室，只有他在座位上安靜地看書；午餐時，同學們嘰嘰喳喳、邊聊邊吃，他一言不發只顧埋頭吃飯；午睡前，同學們還在悄悄地小聲說話，他已經閉目休息了。

　　不知從什么時候開始，他變了。下課鈴剛打響，老師還沒走，他第一個沖出教室，大聲喊叫著，蹦著跳著，那樣子就像關在籠子里的.小鳥獲得自由一樣。老師喊他：“回來——”他吐吐舌頭，一點兒也不在乎。

　　吃午飯時，他不僅要隨便離開座位，來回走動，還要大聲地說：“誰誰誰，你給我過來，我們來玩游戲。”管紀律的班干部過來，勸他說：“不要在吃飯時和別人說話。”他梗著脖子不聽，依舊在玩。

　　午睡時，他又要嘰里呱啦地說個不停。什么變形玩具呀，打怪獸呀，說得天花亂墜。老師提醒他注意保持安靜，他竟然稍微轉移了下姿勢，依然我行我素，直到被老師罰站了之后，才慢慢地安靜下來。

　　李曉明再也不是那個安靜乖巧的男孩了，他變成一個調皮搗亂的人，我多么希望他能變回來呀！

　　他變了作文 篇21

　　他變了，變了好多好多，我們幾乎不認識他了。

　　在我們的印象中，他是個陽光男孩，大大方方的。可現在，他好像有一個心結，學習一落千丈，下課本來跑跑鬧鬧的，現在他常獨自一人在教室里看書。本來他上課舉手很積極的，現在都不舉了。平時他很大方的，誰向他要他便會大大方方的給那人，現在，誰想他要東西他便會轟一聲：“沒門”。

　　以前他與我們關系不錯，下課第一個沖出門，上課第一個沖進教室門做好課前準備，現在他懶洋洋的'，很少出去玩，課前準備也不做了，現在他變了，變了好多。他脾氣本來很好的，現在他特容易生氣，不小心碰下他，他便會還手，本來很愛哭的他堅強了許多，誰都惹不起他。

　　他的嫉妒心也變強了，其他人有他沒有的東西他便會想盡辦法得到它。現在他有了小偷小摸的行為了，別人帶了零食他便會偷些過來，有人有他沒見過的東西他會嘗試偷過來。本來他的朋友挺多的，現在他朋友數量急速下降，沒人想和他玩，他只有一兩個朋友。

　　我嘗試著問其他同學他為什么變成這樣，可沒一點結果，只知道他變化的時間只有短短一個暑假。

　　他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。

　　他變了作文 篇22

　　從前的他靦腆老實，性格像個小女孩兒，總是愛哭，受到一點委屈，鼻子一酸，淚就流下來了。

　　他總是被他的同桌欺負，更何況她的同桌還是個女生，他曾經被他的同桌掐疼過，還被她撞到墻上過，卻從不還手。一次他被扣了一分，而這一分，他卻認為自己并非做過此事，可面對眾人的咄咄相逼，他沉默了，他在默默的流淚。

　　他怕狗，因為狗在他心里有很大的陰影，他險些被狗咬到過，幸虧他機智的向撲來的狗，狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上。可這事在她幼小的心靈上抹上了一個陰影，在接下來的幾個月里，他懼怕狗，甚至根本不敢見狗，見到狗有一種恐懼，便會油然而生。

　　隨著時間的流逝，他在長大，他在蛻變，他處在人生的'轉折點。

　　他變了，遇事更加沉著、穩重了，遇到挫折也再也不會流淚，而是會勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學會了有話直說，把內心的感受都說出來了。

　　他變了，他的性格也發生了翻天覆地的變化，不再是以往的那種幼稚，單純。他成熟穩重了許多，同桌也不敢欺負他了，甚至還與他交了朋友。

　　他變了，他長大了，他的人生終究還是他的，沒有人可以改變它的命運…

　　他變了作文 篇23

　　我有一個朋友，以前喜歡虐待動物，現在變了。他殺了金魚、小貓、小狗、烏龜和許多其他小動物。

　　有一天放學，我看到他好像不回家，就跟著他。他走進一條小巷，朝一堵破墻跑去。破碎的墻前，仿佛是一家人的后花園。他看到一些長滿苔蘚的花盆被分開堆放，然后他聽到一只虛弱而顫抖的`小貓在叫。

　　他用尾巴抱起小貓，扔在地上。小貓尖叫著倒過來，四只貓爪拼命揮舞。他蹲下來，饒有興趣地看著貓掙扎。過了一會兒，小貓終于翻了個身，向一邊走了幾步。它想逃跑。他抓住小貓的尾巴，拖回來，用左手按住小貓的脖子。他用右手從書包里拿出一個裝滿辣椒水的礦泉水瓶，遞給小貓。

　　“喵……”在尖叫聲中，小貓在地上打滾。小貓疼得不得了，但他卻笑著看著他，仿佛在玩一個沒有生命的電動玩具……

　　今天發現他又不回家了，去了一條巷子。他輕輕叫了聲“貓”。突然，一只貓從一個紙箱里跳出來，依偎著他，低聲“喵”。他輕輕地撫摸著小貓的頭發。我睜大眼睛看著他。突然發現他從書包里拿出一根香腸，一點一點拆開，給小貓吃。這時，我不禁松了口氣.

　　從此，我主動和他成為了好朋友。從這件事情中，我明白了一個道理：比無辜更昂貴，但比能夠修補更昂貴。

　　他變了作文 篇24

　　孫芮是我的同學。他很可愛。很多人見到他后都會留下好印象。

　　因為他的學習基礎不是很好，有一段時間，他很難跟上全班的進步。因此，我們班的一些學生總是對他特別尊重。但最近，孫芮發生了變化。

　　期中考試剛結束，老師在評論語文試卷時，特別表揚了孫芮。他在寫作上取得了很大的進步，作文流暢具體。測試結果就是最好的'證明。他這次語文考試考了90分的好成績，這是他暗暗努力的結果。

　　數學老師也對孫芮寄予厚望，說他的寫作速度變快了，準確率也提高了。是的，最近發現他一有空就拿著一本書，遇到不懂的話就找老師同學請教。他也改掉了很多壞習慣：比如以前追著打，現在文明了；以前欺負弱小，現在能和同學相處的很好.一個“嶄新的”孫芮昂著頭向我們走來。

　　聽了我的介紹，也許你會有很多想法。我們看待一個人，不僅僅要看他的過去，還要善于從發展的角度去看待正在成長的事物。一定不能“門下看——人”。我和同學以前都犯過這個錯誤，以后一定要改正。

　　衷心祝愿孫芮在各方面取得巨大進步！

　　他變了作文 篇25

　　他，以前是個不懂事的男孩，有時候，為了和我玩和他外婆吵架。以前，他是個不會體諒別人的男孩，只知道自己要干什么，不管別人怎么樣。而現在，他變了。

　　他現在長大了，懂事了。會體諒別人了。知道什么是真正的.高興了。沒有想以前那樣和他外婆吵架了。但是，他還是會為了自己的玩樂和家人吵架。他現在，是個聽話的孩子。每次他到我家來，他都要打個電話給家里，家里叫他什么時候回去，他準按時回家。從不超過時間。每次要和我出來玩，夠要通過家人，家人批準了才能出來。不像他從前了。

　　以前是過去了的。人只有在以前積累經驗，才能到未來去改變任何東西，如果，他沒有以前的經驗，他現在也不會這樣聽話，這樣懂事。他只會一再積累經驗，才能改變自我。所以，大家不要被自己的缺點改變，應該多多積累經驗，才能有個改正的機會。

　　缺點是人必然有的，優點也是。這兩者是相互依存的。沒有了缺點，你就沒有了優點。所以，大家不要認為自己的缺點多。其實那些自認為沒缺點的人，才真正是有很多不足之處。

　　他變了作文 篇26

　　我發現小華變了，俗話說得好：“浪子回頭金不換”，他的人品和學習都變了，變得誠實守信了。

　　以前的小華是一個品質極差的同學，打人、罵人、說臟話、逃學、不寫作業那是家常便飯了，甚至他還干那些小偷小摸的勾當，老師三翻五次，五次三番的教育他，可對他毫無作用，甚至膽子也越來越大，背著老師吸煙，收小朋友們的保護費。

　　直從換了老師之后，這位老師用了兩節課的時間來給我們講了做人的道理。我想，也許深深地打動了他那顆冰冷的心，使他漸漸有了轉變，不管人品或學習方面都有了大大的'改變。如在人品方面現在變得有禮貌了，放學也主動值日了，也不說臟話了，也不與同學打架罵人了，也認真聽老師講課了，也完成老師布置的作業了。老師還表揚他，說他學習有很大的進步，至少他不整天打人了，不逃學了，不惹事生非了，看著他，老師也欣慰的笑了，在同學們的眼里都說他變好了。

　　我想，一個人只要在老師正確的方法引導下，就有新的起點，就有新的轉變。一個學生有了新的認識，就等于有了新目標，就會朝著新的目標前進，就會改變一個學生，小華真的變了！變得懂禮貌，也誠實守信了。

　　他變了作文 篇27

　　他變了。

　　他原來是一名淘氣的小學生，愛打架、老師經常請家長，常常為一件小事和同學爭吵，有時還動起手來，經常把同學打哭。考試的成績真的不知道怎么去說，基本上都是40多分，最高的一次成績才60分。

　　記得二年級的時候，由于學習成績不好，并且擾亂課堂紀律，老師把家長請到學校去。他自己還覺得自己年齡小，成績不好請家長是理所當然的事情。后來老師找他自己也談話，但是并沒有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時交作業。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學們玩，可是那個被害的同學卻委屈地不知道怎么說。

　　可是現在，他的語文成績可以由原來的40分考到80分了，數學還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典里已經消失的無影無蹤了，同學們也開始和他玩了，老師也開始表揚他了，并且同學和他玩游戲的'時候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號，他為了學習連電腦也不玩，現在的他成了人人眼中的好孩子。

　　其實呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛溫和、善良天真，他真的變了。

　　他變了作文 篇28

　　在我幾年的記憶中，有過許多形形色色的同學，有幽默的、愛哭的、嚴厲的……其中我印象最深的就要數他了。

　　在一二年級時，他留給我的印象是暴躁的，有一次他因為作業未完成而受了老師的一頓責罵，她那胖乎乎的臉似乎有著千萬絲的不樂意，就在這時一名同學向他借筆，為了發泄怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學的'腦袋，那位同學為了借筆也只好忍氣吞聲。

　　在三四年級時，他還沒有一個朋友，他也漸漸意識到了自己的不對，慢慢地不發脾氣了，即使有時同學或老師做得很過分，他也把這一切當成天上的浮云，風一吹就全散了，一點也不剩，同學們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開開心心的。

　　甚至有時還會去主動幫助同學們，他不但改正了缺點而且還獲了獎。

　　最后在學校一年一度的頒獎典禮上，同學們一致推選他，使他獲得了優秀獎和進步獎，他自豪地接過獎說：“我一定會更加努力的。”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。

　　這就是他，我的一個同學，你們愿意和他做朋友嗎？其實他還是有點小缺點的，不過我依然喜歡他。

　　他變了作文 篇29

　　李林是六年級的學生，成績一直徘徊在中上層。他很聰明，總能輕松思考，但是他很調皮，不喜歡學習，所以成績一直沒有提高，很傷王先生的腦筋。

　　經過一場考試，王先生終于找到了一個讓李林愛上學業的機會。

　　這一天，王老師在教室上課。她故意拿起李林的作業本，把李林的錯題全部抄出來，讓李林在黑板前把這些題都算出來。李林也配合的很好，一一解決。最后老師和同學再做一遍這些題后，發現李林只答對了兩道題。同學們都在發呆，老師卻笑著說：“同學們，李林做作業的時候黑板上的題是錯的'，現在他答對了兩道。有什么進展嗎？如果有學生進步了怎么辦？”王老師話音剛落，下面傳來一陣掌聲。沒有嘲諷，沒有輕視，只有學生眼中的贊美。李林被大家的舉動震驚了。他流下悔恨的淚水：“以后我要好好學習，再也不調皮了。”

　　從那以后，李林每天第一個去上學，做的作業是別人的兩倍，積極參加班級和學校活動。很快，他就被老師們認出來了。上次考試，李林成績優異，還被評為“三好學生”。

　　離開母校的時候，他對王先生和同學們說了一句話：“謝謝，王先生，謝謝，朋友們。沒有你的鼓勵，就沒有今天的我！”

　　他變了作文 篇30

　　那天一個帥哥變了。他變得自私，責怪自己。

　　那是4月2日，我們學校有一場籃球賽。在那場比賽中，我們太低估了敵人，最終輸了。而他變得自責，誰不理他，問他為什么，他卻不想說。總是把煩惱放在心里。我像往常一樣關心他，但還是罵他。

　　4月4日，他扔給我一張紙條，上面寫著：“項，以后不要和我說話，也不要靠近我。”我以為他在跟我開玩笑。每次給他寫紙條，我都不知道為什么總是不靠近我，不理我。我很失望。他為什么要什么？他真的很自私。他有沒有想過我的感受？我問過他幾次，都沒有告訴我為什么。我實在想不出怎么說他。也許我不會理解他。對，交往兩個多月了。他是我見過的最奇怪的人。我從來不知道他在想什么。

　　從那以后，和他關系好的人都說他的人很危險，我真的`不知道該怎么辦。真的希望他回到以前的樣子，和我們一起瘋，和我們一起玩。我真的不想他把自己鎖在小夾子里再也出不來。

　　幾天過去了，我們還是一句話不說。他姐姐跟我說：“可能一兩周就好了。”真的希望如此。雖然他不理我，但我不會怪他，因為我覺得我們還是好朋友，永遠的朋友

　　他變了作文 篇31

　　我以前一直是個宅女，總是窩在教室里，下課了也不出去玩，盡管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一只耳朵進一只耳朵出。

　　有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節課的用具準備好，然后就在座位上看書。這時我的身后傳來了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來是我們班的王書怡。我問道：“你有什么是需要我幫忙嗎？”王書怡笑著說∶“來，你出來我就告訴你。”我走了出去，王書怡笑著說：“其實沒什么，只是見你不經常出來玩，我們這里的游戲由三缺一，所以我們就來找你了。”說完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經好久沒出去玩過了，只是一次，不會耽誤學習的。想到這里，我就答應王書怡了。時間飛快的`流逝著，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂，我和王書怡成了好朋友。

　　從此以后，每一次，下課我做好作業后就去找王書怡玩，我們兩個還經常討論作業，不僅成績沒后退，還有點稍稍的進步。

　　是她改變了我，使我不再一個人面對生活，面對困難，因為我有一個好朋友陪著我一起面對。

　　他變了作文 篇32

　　前幾天媽媽給我看了幾組照片，看著一幅幅的畫面，深深觸動了我，使我看著看著不禁熱淚盈眶。

　　圖片中有一個瘦小如柴的小孩子蹲在地上撿別人掉落在地上的一些面包渣，還吃得津津有味，想想我現在每餐吃飯還挑三揀四的，這個不要那個不要的。一位17歲的少年礦工，他一次背100多斤的.煤走1000多米，每次只能拿到一塊錢。想想我現在，什么活也不用干，還非要爸爸媽媽買這個買那個的。最讓我感到慚愧的一幅照片是一群由十多個人組成的班級，他們在露天的教室上課，桌子是石頭疊成的，椅子是木頭釘成的，看著他們非常認真的聽老師講課，我不禁低下了頭，我真是太不應該了，想想我們現在的教室，墻壁潔白的像天鵝的羽毛，現代化設施也一應俱全，在那么好的學習環境中，我還不好好學習，總把學習當做是父母的事，完成使命似的去完成學習任務。我真是太不應該了。

　　看著這幾幅感人的畫面，現在的我應該清醒了。我要熱愛生活，我要加倍努力學習，不辜負父母老師對我們期望。

　　他變了作文 篇33

　　今天天陰沉沉的，把太陽擋的嚴嚴實實，還伴著從烏云上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來到學校

　　我們組的王豪，是個不完成作業，紀律十分不好的同學，可是今天他變了。

　　他是個不好好完成作業的同學，常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業語文要將信抄兩遍，對他來說是難度極大的.。我們都以為他肯定不可能去寫作業。但他卻將信認認真真的抄了兩遍，不像以前到處都是臟手印，現在的作業干干凈凈，令我驚嘆不已。

　　他紀律十分不好，在以前的4組，都是因為他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因為他多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧嘩外，幾乎從不扣分。昨天還是2分，今天成了16分一下當了第一。

　　他十分自私，弄爛他的本子，哪怕是一點點，他都會給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的人，現在他竟然買了我們全組所需的郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學除了驚嘆，更多的是無比的感謝。

　　一個人只要改掉過錯，奮起直追，你的學習成績，會令人驚訝不已。

　　天空漂浮的烏云散了，太陽的光芒直射進每個角落。光是那么溫暖，那么耀眼。

　　他變了作文 篇34

　　小明是一個喜歡玩電子游戲的男孩，他越來越覺的學習是一種負擔。

　　下午一放學，便飛快地寫完了作業。來到了電子游戲室，玩起了游戲機。這時，他聽見有人喊他，“小明！小明……”不好，是老師來了，他肯定又是讓我去上那討厭的補習班。他慌了神，連忙跳進了電子游戲機里。

　　“哇噻！”小明大叫了一聲。原來，這時候他面前出現了一扇大門，門上寫著三個大字“游戲城”。小明顯得非常高興，他一溜煙地跑了進去。

　　他首先來到了“坦克城”，坐上了一輛坦克。“砰、砰、砰……”爆炸聲在耳邊回響。不知不覺中，小明把“游戲城”里的游戲全部玩光了。這時，一個穿西服的大人對他說：“您一共花費了三千七百元，請付帳。”“啊？不是免費的？”小明傻眼了。那個大人聽了小明的.話，臉色開始變的難看多了，但還是客氣地說：“當然了。”小明眼看不妙，便撒腿就跑。那個大人知道他想跑，便招齊了一隊坦克去追小明。這時，一輛坦克開了一炮，把他打傷了。小明嚇得大叫一聲：“救命啊！”小明被驚醒了。

　　這個夢改變了他對學習的看法。從此，他再也不玩電子游戲了。

　　他變了作文 篇35

　　孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會留下很好的印象。

　　由于他的.學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。

　　期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結果呀。

　　數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發現他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明了；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。

　　聽了我的介紹，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善于用發展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠地祝愿孫銳同學在各方面取得長足的進步！

　　他變了作文 篇36

　　我們無時無刻不再改變，有時我們竟然沒發現自己在改變。或許是性格在改變，或許是頭發在改變，也或許是自己的容顏在改變。

　　前面是哪方，誰伴我闖蕩。

　　一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領我想夢撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱，在威嚴的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰書”了。

　　沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會蕩然無存。

　　不會淡忘他的話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時常問他，若是你遇見失敗會如何？是逃？是迎？他說，“其實我與昨日的.他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強，明日路縱然會更彷徨。”

　　踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛，因為我與父親愈來愈遠。

　　那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！

　　他變了作文 篇37

　　他，一個曾令我討厭的人，他學小沈陽，結果學的改不掉他那翹舌音，班上的搞笑派之一，自稱“蒙娜麗卓”，本名陳卓。但現在，他的.一個舉動改變了我對他的看法。

　　那是一個慵懶的中午，我到車站等車，上車時，我看到陳卓也在車上，坐的地方還是我平時坐的最后一排，是像往常一樣坐最后一排去吹涼風？還是就坐前面呼吸不新鮮的空氣？終于，我還是決定，無視他，我坐最后一排。

　　我坐下，緊靠著邊坐，避開他，望著窗外發呆。車行駛了一段，一站，上來了一個老爺爺，我起初并沒有看到他，我只是聽到這樣一串對話：“老爺爺，您來坐！”“沒事你坐吧！”“我站著，又不累，來，您坐！”“謝謝了！”我下意識的回過頭，就看見陳卓扶那個老爺爺坐下。

　　我的心像被什么敲中了似的。陳卓，這個平時看上去大大咧咧、嘻嘻哈哈的，幾乎看不出他有什么文化氣質，然而，他在這個時侯卻可以做出這樣令我敬佩、意外的事。

　　從那時候起，我徹底的改變了對他的看法，他，是一個助人為樂的人。

　　他變了作文 篇38

　　我的好朋友王兵，他長有一頭黃黃的頭發，細細的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。

　　別看長得還不賴，以前他可是我們班一等的差生，考試從沒超過三十分。老師讓我幫助他搞好學習。由于我的方法不適合他，他的`成績沒有一點兒進步。雖然我沒有和他合作好，但是我和他成了一對好朋友。我不因為他的學習差而歧視他，他也不因為我沒有幫他搞好學習而抱怨我。

　　他學習不好，別人都以為他笨。其實他一點兒也不笨，相反他還很聰明。在實際生活中，我有很多方面都不及他。

　　不知道這段時間怎么了，王兵變了，變得學習努力了。每次下課，他都不找我玩了。起初我還以為我有什么事得罪了他呢，后來我才知道他上課時把聽得不懂的地方記錄下來，一下課就去問老師。中午，他也不閑著，看課外書，做習題什么的。

　　現在王兵上課也能夠回答到老師提的問題了，考試也能考到四五十分了。這可是個不小的進步了，要知道他以前考試的分數經常是一位數的。看見好朋友有了進步，我打心眼里感到很高興。

　　他變了作文 篇39

　　他變了，我的一個鄰居，他是一個有著陽光朝氣的男孩。

　　原先我們還是一個補習班里的，可是，他媽媽想讓他再補補英語，然后他就走了。他的成績不太好，所以他經常被老師叫到辦公室里去，就像馬小跳一樣，進辦公室的時候垂頭喪氣，出來的時候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時候，他總是在院子里溜冰、打籃球或踢足球，仿佛，他這一生最快樂的就是這幾項運動了。

　　現在，他變了，他完全變了，也許他的`小陰謀被媽媽發現了，他的媽媽也不打算上班了，每天都在家里看著他。有一次，我無意中去了他家，發現他那高高的鼻梁上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書，家里的球曾是他的寶貝，只要臟了一點，他都會用毛巾擦擦。現在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書桌上方已經有了一墻的獎狀了，雖然這是他的驕傲，可是在我看來，從一個陽光男孩變成一個書呆子，這是一文不值。為什么不讓他快樂的活著呢？

　　我真是的希望他變成一只無拘無束的小鳥自由飛翔，變成海底的一只小魚游來游去。

　　他變了作文 篇40

　　他是我的弟弟，今年七歲了，天真活潑，十分可愛。外婆家里屬他最小，所以外公外婆讓我處處讓著他，外公外婆也都經常慣著他。

　　我原來很討厭他，現在我卻很喜歡他了！

　　我的弟弟很懶惰，一次我的外婆把媽媽早上買的毛豆煮熟讓我們倆吃，香噴噴的毛豆使我們口水直流三千尺，我們像兩只小餓狼，二話不說，就狼吞虎咽地吃了起來，可是接下來發生的事情，讓我怒氣沖天，弟弟吃完了亂扔毛豆皮，我連忙阻止，并讓他撿起來扔到垃圾箱里，弟弟毫不在乎地說：“反正我奶奶也會來掃地，亂扔又怎么樣？”，我的外婆年齡已經很大了，不能再彎腰掃地了，無奈之下，我自己掃了一遍。

　　可當他上小學以后，整個人都變了。以前他經常作業沒寫完就跑出去玩了，現在作業沒寫完不吃飯不玩，誰叫都不答應，有時候他還會惡狠狠的'瞪你一眼，好象在警告你：如果再敢打擾我寫作業，我就跟你沒完！嚇得你退避三舍。如果當作業寫完了，還沒有到吃飯時間，他還會幫大人做一些力所能及的家務事，比如掃地、拖地、擦桌、擦門等。

　　現在我非常喜歡我的弟弟呢！

　　他變了作文 篇41

　　我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經常喜歡穿紅色的運動服。

　　佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過后，你才會看到他氣喘吁吁地和幾個調皮的男生一起出現在教室門口。唉，他的.作業也很糟糕，每次交作業時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績總達不到70分，對他很頭疼！

　　可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了！

　　你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的作業再也不忘帶、漏寫了，成績也提高了好多。有一次班級，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊！

　　我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大！佟澤變了，我們都為他感到高興。

　　他變了作文 篇42

　　我的姥爺是一個非常愛抽煙的人，但是現在他變了。

　　以前的姥爺幾乎每天都要抽一整包香煙。有一次放學回家，我走到樓下，發現我家的陽臺上煙霧彌漫，別的地方卻沒有，“哼！肯定又是姥爺在抽煙了！”我推開門，果不其然，他正端坐在椅子上“吞云吐霧”呢。唉，姥爺早起要抽煙，飯后要抽煙，睡覺前也要抽煙，就連和我們一起騎車的時候他都要抽煙，真拿他沒辦法！

　　但是不知什么時候，我發現家里的空氣變得清新了，沒有了嗆人的煙味！

　　一天，我和姥爺出去散步，走著走著，我們來到了一家煙酒店，我本以為姥爺會進去買一條煙，萬萬沒想到他竟看也不看。這時走出來一個營業員，推銷道：“我們家新上柜了一款煙，是外國進口的煙，每包只要二十元，而且非常好抽，你要不要也來一根試試看呀？”說著，他遞給了姥爺一根煙。可是讓我驚訝的事情發生了，姥爺雙手推辭，回答道：“不用了，我正戒煙呢。”我看著姥爺的'樣子，心想今天真是奇怪了，怎么連免費的煙都不要了？我好奇地問：“姥爺，你怎么戒煙了？”

　　姥爺笑了笑說：“唉，以前抽煙都是我不好，不僅把自己的身體抽壞了，也讓你們跟著吸二手煙，上次的戒煙宣傳視頻，讓我徹底知道了吸煙的危害性，所以我下決心把煙戒了！”我恍然大悟。

　　我喜歡不再吸煙的姥爺。

　　我喜歡現在變了的他。

　　他變了作文 篇43

　　我有一個非常好的玩伴，那就是我的一個朋友。

　　他之前是一個惹禍精，經常到處惹禍搗亂，有一天我發現他變了，他不再那么貪玩，也不到處搗亂，也不亂發脾氣。

　　現在的他變得堅強。當初他被石頭絆倒，他也要大哭大鬧，一直到他覺得舒坦了為止。上次我教他學自行車，他一不小心撞到了路沿石，摔到了草叢里，就發這脾氣又哭又鬧，說是要把自行車砸了。而現在他變了的不再哭鼻子。而且還在努力的克服著自己。就算他特別害怕打針，也會閉著眼睛，配合著醫生打針，不哭不鬧。

　　現在的'他特別懂事。以前他和他的媽媽一起去買東西，就好像是小鬼子進了村，又買零食又買玩具。不給買就滿地打滾，回到了家，就像一個小皇帝，更加的無法無天，對阿姨大呼小叫。呼來喝去。

　　現在的他變得特別溫順，也十分懂禮貌。不僅如此，他還學會了洗衣服，洗碗，做家務。

　　現在的他也十分愛學習，以前的他特別貪玩。也十分的不服從管教，總是搶阿姨的手機，看視頻，玩游戲，還學著視頻上惡搞的視頻來整蠱我和阿姨。而現在的他學會了放下手機，知道了學習的重要性，現在他拿手機其實不是為了玩游戲，而是是為了搜查不會的題目，他現在的學習成績也很好，在班里他是數一數二的。

　　他漸漸的長大了許多，已經不再是那個愛哭愛鬧的小屁孩兒了，他變成了一個懂事成熟的小大人。

　　他變了作文 篇44

　　他是新生，我第一次見他，覺得他性格內向，不善言詞，但后來我發現他變了。

　　因為他剛來，可能同學們都不熟悉，言語也不多，所以不善于和同學交流，上課時，他也不會舉手回答問題，總是看到他默默地一個人坐在那里，所以那時他的成績也不太理想，數學，是他的弱點之一，可經過這一學期，他變了。

　　那時興起了“魔方風波”，班上下課后，不少人會馬上從課桌里拿出魔方開始PK。他也迷上了玩魔方，大概經過一個月左右的時間琢磨研究，他玩得得心應手，因此也交了很多“魔友”，從此他變了，變得愛和同學一起玩耍交流學習。

　　在與他的“魔友”們一起學習下，他的.數學弱點被倒轉，漸漸變成他的強項，成績慢慢提升，有時也會受到老師的表揚。

　　記得那次魔方大賽，他代表我們班級之一，被請上大賽擂臺，剛開始看他緊張得直冒汗，后來只聽見一聲刺耳的哨響一比賽開始，他很快鎮定下來，飛快的轉動著魔方，口中默默的念著一個個公式，感覺好像放電影一樣射向腦中，只聽見魔方沙沙的轉動聲和急促的音樂，魔方在他手中幾乎沒停過，他沉醉在魔方的世界里，仿佛這個世界都沉浸在這美妙又帶有激情的音樂中。只見他忽然把魔方舉過頭頂，那魔方在燈光的照耀下格外閃亮，他為我們班級拿到了一等獎，同學們高興地看著他，拼命鼓掌，眼中滿是羨慕。

　　他變了，變得開朗自信了。

　　他變了作文 篇45

　　我表弟以前是一個“來自天堂的魔鬼”，可現在，他的態度來了一個一百八十度的大轉彎，變成了人見人愛，花見花開的可愛小天使。

　　那一次表弟來我家了，我歡天喜地，可他一進門換了一雙拖鞋，進房一個“流星飛踢”把鞋飛到了我們家歐式大沙發上，還從我頭發上有驚無險地飛過去呢！我的開心一下子被拋到了九霄云外去了，可表弟說：“哥，你看我的‘子彈’發射得準不準？”哎，真拿他沒辦法。他又向我的書房快速地走去，我還琢磨著他要干嘛？就看見他拿出我珍貴的馬克筆在我的本子上畫了一只大烏龜，我頓時氣得火冒三丈，可表弟卻說：“哥，你的`本子太空了，我想‘加工’一下。”表弟還在我家做出了許多讓我們大跌眼鏡的奇葩事，這種日子真難熬呀！

　　日子一天天過去了，我漸漸地把表弟忘了，直到有一天......

　　媽媽下班回來，興奮地對我說：“兒子！你看！我給你帶誰回來了？”一看是表弟！我一下子像霜打的茄子——蔫了。誰知，表弟卻走向沙發看起了電視！而且他一聲不吭，安安靜靜地看，這讓我很驚訝。但讓我更驚訝的是表弟看十五分鐘后走向陽臺看看綠色植物，還給我們家的植物澆水。表弟這么乖，我的態度也來了一個三百六十度的轉彎，對他很親熱，他走的時候，我還有點依依不舍呢！

　　這是我的表弟，他的變化值得讓人高興：從惡魔變成了天使！

　　他變了作文 篇46

　　在這個世界上，人人都有著不同的性格，有的人天生活潑開朗，有的人天生傲氣滿滿，還有的人天生愛撒嬌。沒錯，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個“世界”。

　　在我的世界里，我有一個最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個更大的優點，就是他普通話講得非常好，從來不說臟話，家長老師讓他干什么他就干什么，說讓他做一，他絕不做二，學習成績總是排在上游階段，想當時老師也經常表揚他，但如今，他變了......

　　他不像以前那樣活潑開朗了，不像以前那樣懂得很多的禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時不時的冒出一串串的臟話，讓他向東走，他硬往西走，老師也經常批評他，學習成績也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個壞孩子，以前很包容別人的他，但現在，他的眼里只留下冷漠兩個字，他丟棄了他最好的'“朋友”：書本；他拋棄了他最好的“兄弟”：知識；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最愛的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說破產就破產的老板。

　　這個人就是我，我就是變了的那個他，這到底是為什么呢？我為什么會變了呢？

　　他變了作文 篇47

　　春天，抽枝長葉；夏天，枝繁葉茂；秋天，樹葉凋零……他變了，長大了，不像以前那樣退縮、膽小了。

　　以前的他呀，遇事總是半途而廢，同學們學跳繩，他覺得困難，就放棄了。他上課也不舉手發言，老師讓他背課文，他支支吾吾地背不出來，臉紅得發燙。下課時，他一個人坐在位置上，也不和別人說話。

　　如今可不一樣了，現在的他呀，做事堅持不懈，敢說敢笑，充滿了自信。

　　最近，學校舉行了講故事比賽，老師在班上選人的時候，只有他高高地舉手。老師選中了他，他每天都回家背稿子，但大家仍為他捏了一把冷汗，生怕他演講的時候冷場。我悄悄地安慰他，可他卻滿不在乎：“不就是講故事嗎，有什么可擔心的。”講故事比賽的時候，他走上舞臺，自然大方地站在那兒，恭恭敬敬地鞠了一躬，開始了他的`演講。他講得眉飛色舞，在重要的地方還加上了動作。觀眾們都沉浸在其中，聽得津津有味。他的眼睛里充滿了自信的光彩，一直都看向觀眾。他的聲音若潺潺流動地山澗溪水，又似淅淅瀝瀝的柔和秋雨。幾分鐘后，他又深深地鞠了一躬，走下了舞臺。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，經久不息。我們都向他豎起了大拇指，他謙虛地笑了笑：“你們也可能做到的。”

　　他變了，他真得變了，變得自信了，每當看到他，就像看見了一個初升的太陽，充滿了活力和朝氣，使我有了飛向理想彼岸的力量與動力。

　　他變了作文 篇48

　　從六年級開始，他——我的好友朱咸和，變了。

　　他變得熱愛寫作了。從前，雖然他愛看書，也愛創作優美的句子，令我們敬佩不己；但是，從前的他，就是不愛”寫”。最近，他如同有神來相助，競解開了”不寫作”的封印，能把那些好詞好句有條理的串起來，構成一篇篇優美的文章了。我們一個星期最多寫二篇文章，他一寫，一星期下來競有七八篇好文。我好奇不己，從不愛寫作的他，為何忽然對筆墨如此喜愛？他嫣然一笑，告訴我：“我從前認為，好句記在心中就好了。可是我在暑假里發現，光用腦記是記不住的，“智者千慮，必有一失”，再好的記憶，也比不上在作文本上寫上一篇用好句串起來的美文直爽痛快哇！”。我恍然大悟；好文，其實也只是用筆把好詞串成好句，再串成好文的“串珠”游戲呀。

　　他變得不再粗心了。以前，他干什么都有點兒粗心：寫作業粗心，把“2”著成”5”，把“0“寫成”6”；收書包馬虎，常是把他桌面上，桌肚里的'東西一股腦兒的塞入書包，最后不是落了筆，就是把從閱覽廳借的書帶回了家。現在呢，他收拾書包時，總把課本放一起，作業本放一起；在校做作業時，總把題目認真讀三遍后再寫，寫完后也不忘仔細檢查一遍。“這樣學習、生活就有條理了，不亂了。“他笑嗜嗜的說。

　　他變得有禮貌了，更友愛了，上學聽講了……

　　他會變成一個全優學生的！

　　他變了作文 篇49

　　強壯的體格，高高的身體，曾經的他依仗自己的身高力大，每天挑釁滋事，罵人打人，是我們班的搗蛋王，成了人見人厭人見人怕的魔頭。甚至，老師一聽到有人說他的名字就皺眉，不得已叫到他的名字，那聲調仿佛是冒火的。

　　但是，漸漸地，他變了。

　　因為個子高大，他永遠坐在最后一排，而后面常常是亂七八糟的柜子和滿地的垃圾。下課了，他竟然把可以用來游戲的時間花在為班級服務上打掃地面、整理雜物，干得如此專注，仿佛那是他的使命。呵，地面一干二凈了，柜子里不規矩的頑皮鬼都縮回了腦袋。

　　下課，他還會常常跑上講臺拿起黑板擦擦黑板。因為那黑板太高，一般同學的手只夠到黑板的下半部分，要想擦完整塊黑板，還要麻煩地搬來凳子墊上，然后又要把踩臟的凳子擦干凈，相當麻煩。而他，只要踮踮腳，就可以擦掉整塊黑板。于是，他又成了一塊義務的`黑板擦。

　　他力氣大，遇到需要力氣的活，他又是不二人選。每次搬書搬本子，他最賣力；每次換座位，他幫很多人搬桌子；老師來找人幫忙跑腿，他又是最積極的。

　　他真的變了，變成了一個熱心腸，愛幫助別人，愛為大家服務的人。對這個班級，他做了不少有益的事情。老師和同學都看到了他的變化，我對他也改變了看法。

　　后來，我問他為什么會有這么大的改變，他說：我受夠了老師的批評和同學的嘲笑，我要做一個好人，不再被批評，不再被嘲笑，我要成為父母的驕傲。

　　他變了。盡管成績依然不優秀，但是他的變化已足以讓大家歡喜。

　　他變了作文 篇50

　　語文課上，語文老師總是不茍言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們，他也很愛笑，但他怕萬一他一臉微笑地進教室，同學們肯定會起哄，所以他進教室前總要先做一個“面部運動”，然后板著面孔，一本正經地進教室。

　　可是，漫長的假期之后，回到學校里，我們發現他變了。原本嚴厲的他，現在在課堂上，總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次，他在給我們上課時，說：“哎呀，你們上輩子一定做了很多好事，才遇上像我這么優秀的`好老師！”見同學們哈哈大笑，他又說：“你看看其他班，有哪個老師天天帶領學生寫作？別說其他班學生了，就連讓其他班老師寫一篇文章，也會愁死他的。你們再看看其他班，老師讓學生在晨讀時必須戴口罩，再看看我多關心你們啊！怕你們讀書時憋的難受，索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完，我們早已笑得前仰后合了……每節語文課都是在這樣的歡聲笑語中度過的，每一位同學也都愛上了語文課。

　　我們的語文老師曾告訴過我們，他以前不怎么愛寫作。他也曾告訴過我們，每當學校要求老師寫什么報告時，他和其他班老師總是會“今天你寫，明天我寫，后天他寫”的。

　　但是，經過了一個假期，他居然變成了一個大作家！在這個假期里，他共寫了兩百多篇文章，就連開學了，他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次，他興奮地告訴我們，他進學校時，其他班的老師竟稱他為“大作家”，并親切地和他握手呢！

　　他變了作文 篇51

　　舅舅家有一個可愛的小表弟，他有一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的雙下巴，人見人愛，花見花開。

　　他以前總是乖乖地躺在搖籃里等舅媽喂奶。他在看電視時會安安靜靜地坐在沙發上，雙眼都凝聚在電視里的.動畫片上，十分專注，甚至忘記了吃奶時的啼哭。我覺得他“萌翻了”，就像一個小天使純潔又天真。

　　但最近，他變了。

　　小表弟來我家的時候，太可怕了！他在我們家的各個房間里徘徊著，似乎一個偵察兵在熟悉地形。這沒什么，畢竟每個小孩都有自己的好奇心嘛，我想。但這時，可怕的事情發生了，他打翻了我一個又一個裝滿玩具的盒子，見到玩具就抓起來往地上砸。他差點兒就要闖入我的書房去撕本子，幸好我機智，把書房唯一入口的門關上了。我一下子覺得，這個小天使發生了一百八十度的大變化，一下子變成了可怕的小惡魔。

　　我又生氣又害怕，生氣小表弟太鬧騰，害怕我的本子遭殃。我只得打開電視，放動畫片來吸引他的注意力，趁機把容易傷手的玩具收起來。可小表弟并不吃我這套，繼續搗亂。我心中不禁吼叫道：“不要以小欺大呀！”

　　最近，小表弟發燒了，喉嚨里還發炎，可他仍然十分不聽話。在量體溫時，不停掙扎著，必須讓人按住他揮舞著的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時也會把藥噴出來，而且每次吃藥前都需要舅媽勸說一番，讓舅舅，舅媽十分操心。

　　我的小表弟似乎從天使變成了惡魔，由乖巧聽話變得頑皮叛逆，他徹徹底底地變了，變得令我不解，也令我難以接受。

　　他變了作文 篇52

　　世上的萬物每時每刻都在變化著，我們也不例外，在我們班有一名同學，他身上的變化給我留下了深刻的印象。

　　他長得又高又瘦，可愛的面龐上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，可惜上面還架著兩塊“玻璃”——眼鏡。如果你看到他的話，你一眼就能看出他是練街舞的'，因為他走路時總是那么有“范兒”。他就是我的同桌——一個名副其實的“調皮鬼”。

　　這學期秋游的時候，幾個同學一起拍照，大家都盡力呈現出自己最美麗的一面。只見他雙腳一蹬地，向上一蹦，跳了起來，兩腿形成了一個菱形，雙手握著的拳頭出現在“菱形”的中間，腦袋再往右看，臉上路出了詭異的笑容。他這幅調皮樣兒，“咔”地一下被照相機記錄了下來，凡是看到了的人，都快把肚皮笑破了。他調皮的例子可真是數不勝數啊!

　　然而，短短的一個月的時間，他竟然變了，不再頑皮、撒歡了，開始專心致志地學習了。

　　有一次，他的作業本上出了好幾個錯，他急的就像熱鍋上的螞蟻一樣，看樣子，他特別希望能得一個“優”，讓老師把他的名字寫在表揚榜上。看到他那么著急，我連忙湊過去，想看看他到底出了什么錯。我還沒看清楚他寫的內容，只看清了那一個個、一行行的“小黑點”……呀!他的字跡是多么得工整!看到他那整齊的作業和那認真的學習態度，我不禁為擁有這樣的一個同桌而感到驕傲!

　　在這么短的時間內發生了這么大的變化的人，究竟是誰呢?他就是我們班的郝思成同學，希望他能夠再接再厲，更上一層樓。

　　他變了作文 篇53

　　新年學期到來了，他有許多變化，我來說一說吧。

　　他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會打人，現在不會了，有一次，在排隊時，我不小心踩到他了，他沒說什么，也沒打人，很快的去排隊了。

　　還有一個是速度變快了，以前早上起床時，他經常和同學說話，很慢沒有時間玩，現在，他比以前快多了，好幾次是第一個出宿舍的`，在表揚稿上也能看到他的名字了。

　　他排隊好了，以前有時會說話，而且站得也不直，現在就不一樣了，做了排頭，經常被表揚，有很好的帶好作用。

　　你知道他是誰嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續努力。

　　新年學期到來了，他有許多變化，我來說一說吧。

　　他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會打人，現在不會了，有一次，在排隊時，我不小心踩到他了，他沒說什么，也沒打人，很快的去排隊了。

　　還有一個是速度變快了，以前早上起床時，他經常和同學說話，很慢沒有時間玩，現在，他比以前快多了，好幾次是第一個出宿舍的，在表揚稿上也能看到他的名字了。

　　他排隊好了，以前有時會說話，而且站得也不直，現在就不一樣了，做了排頭，經常被表揚，有很好的帶好作用。

　　你知道他是誰嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續努力。

　　他變了作文 篇54

　　今天的“六一”節，學校表揚了一批優秀的學生，我們班的后生張明就是其中之一。

　　過去，張明是個窮學生。他總是整天在網吧玩游戲，丟掉學業。張明也欺負弱生。在學校，他被同學們稱為“小虎隊”。于是，張明自暴自棄，成績一落千丈。

　　五年級開學的時候，新來的班主任找他談話，用一種強烈的心對他說：“張明，只要你努力，你就是一個學習成績優秀的好學生。不是有句話叫‘你先出頭，笨鳥先飛’嗎？奮斗！我在等你的`好消息。”老師的話引起了張明內心的震撼，他決心改過自新，重新做人。

　　從此，張明和以前完全不一樣了，印象深刻。看，上課的時候，他專注地盯著黑板；下課后，同學們出去玩，他也在老師那里復習功課；周末，他走進圖書館，在知識的海洋中游泳。他熟悉的身影再也不會出現在電玩室了。記得有一次，張明遇到“攔路虎”不退讓，畫線段，列方程。“障礙”終于被打敗了。因為努力學習，克服困難，張明在第一學期結束時名列前茅。

　　張明不僅愛學習，還努力為班級做好事。在一般的大掃除中，張明很努力，很努力；破桌椅都被張明修好了；畫好的講臺是張明刷新的；粉筆畫完之后，張明悄悄地把它放在一個盒子里。

　　有人問：“張明，你怎么變了這么多？”張明高興地說：“是老師的話給了我信心和力量，是老師給了我勇氣。”

　　他變了作文 篇55

　　那一刻，李林被評為“三好學生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一涌而出。

　　李林本是個聰明伶俐的學生，家長更是是為他是掌上明珠，嬌生慣養他，使李林一次次的放縱自己，不愿意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄臟，就是把同桌的筆藏起來；不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終于有一天……

　　一天清晨，來得早的同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀里糊涂的跟著同學一起讀，而后又覺得無聊，便趁大家都不注意的`時候往同桌的作業本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在后面的同學看的一清二楚，于是那位同學告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什么新花樣了。李林本以為進辦公室以后是一張冷冰冰的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學，我得表揚你啊。”切，一聽就是反話，李林想。“第一，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響后才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……”聽著聽著，李林眼睛濕潤了，在老師說完之后，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以后一定改！”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸李林的頭，抱著教案走出了辦公室。

　　從那以后，李林變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘！

　　他變了作文 篇56

　　他，很頑皮。曾經，他把女生辮子剪掉；曾經，他把許多人的語文書藏起來；曾經，他把一個人的手打骨折了；曾經

　　因為他真的太頑皮了，被老師調到了最后一排的角落，無人問津。他也自由自在，“無憂無慮”。“不能和他這個壞小子玩！”父母說，“跟他玩，你會被帶壞的！”我銘記這個忠告，不理他。老師請他回答問題時，他不會，看著我擠眉弄眼，希望我告訴他答案。哼！想多了。我向他翻了個白眼，不想跟他沾上一點關系。但，通過一回大掃除，我發現他變了。

　　學校創建“文明校園”之際，許多領導人來檢查，衛生抓得特別緊。老師把衛生班長的崗位交給了我。一次大掃除，我督促那幫“調皮分子”去打掃衛生，他們不僅不去，還把我當空氣，繼續“嗨”。我氣了，握緊了拳頭：“你們再不打掃，我就報告老師了！”他們不屑一顧，反而回了一句：“你不是衛生班長嗎？那你來幫我們打掃啊！憑什么我們來掃打呢？”我氣得臉發紅這時，他來了。

　　我清楚，他是“調皮分子”的老大，老大一來，他們不就更賴了嗎？正當我準備走，他竟拍了拍桌子：“你們不能打掃嗎？現在是創建文明校園的'時候，怎能偷懶呢？起來，打掃！”這短短幾句話，我聽得目瞪口呆：他變了？他變了

　　他變了，我第一次發現他有集體榮譽感。事后，他一直帶著“調皮分子”向前進，他變了。文明校園的成功，少不了他的一份功勞。

　　他變了作文 篇57

　　我的爸爸是一個愛酗酒，又愛抽煙的人，他常常會出去應酬。他常常下班回來會坐在沙發上抽煙，搞得家里烏煙瘴氣，對此家里人怨聲載道。

　　我的爸爸還是一個有啤酒肚的人。愛抽煙，愛喝酒，喜歡吃魚生。媽媽給我看過爸爸年輕時的照片，那個時候的爸爸真的是超帥，和現在一對比，沒眼看。

　　有一次我回家，看到桌上沒煙灰，空氣也沒有被污染，煙灰缸里也沒有煙頭。這時我看到爸爸居然在炒菜，媽媽在客廳看電視，這也太奇怪了。平時爸沒出去應酬，他就會邊抽煙邊等吃飯，現在爸爸不抽煙了，他還做起菜來。

　　爸爸一連幾天都這樣，讓我感受到了家的`溫暖。可是，爸爸為什么會改變呢？我去問媽媽：“媽媽，爸爸他最近怎么了？這好像不是他的風格。”媽媽不禁搖搖頭說：“我也不知道，我還知道他最近在減肥。”我跑去問爸爸：“爸爸您最近怎么這樣？”爸爸笑了笑并沒有說話。

　　我越來越迷茫，我問許多人他們都不知道。直到我問了爸爸的好兄弟張叔叔才知道了原因。原來爸爸的好兄弟王叔叔因過度抽煙喝酒、熬夜得了肝癌，爸爸知道后，立馬把煙和酒戒了，還主動減肥。王叔叔對我們這么好，他居然得了肝癌，這件事刺激了爸爸，爸爸才意識到要保養自己。

　　爸爸他成功改變自己，現在他又變成帥帥的自己了，我想送給王叔叔一些話：面對病魔不要害怕，要勇敢的面對它，戰勝它。

　　他變了作文 篇58

　　他——是我們班的最后一名，年齡小，上課坐不住，寫作業也磨蹭，考試總倒數第一，幾次與家長溝通，家長也感到很無奈。由于年齡不夠，家長決定讓他重新上一個一年級。

　　這幾天，我們開始集體讀第一本課外書——《弟子規》，家長也非常配合地買好了書。可是令我感到意外的事情發生了：他開始認真聽我講故事了；開始和我一同讀、背《弟子規》的內容了；開始積累成語了，而且還很工整地記在了書上……每次批改他的書時，沒有發現與其他孩子有什么不同，總能及時、準確地完成。這究竟是為什么呢？

　　同樣的`老師，同樣的教法，不一樣的是教材。難道《義務教育教材》與《弟子規》真得有那么大的差別嗎？我細細思考了一下，是不是我對孩子們學習《弟子規》的要求相對降低，孩子們覺得學習壓力小了？還是《弟子規》的內容更吸引孩子？還是這本書是從學生的“德”進行教育，教孩子如何做人，孩子更喜歡？……我百思不得其解。

　　看來，我們不能用一塵不變的觀點去看待孩子們，孩子們不愛學習應該從本質中去找原因，是我們的教學出了問題？還是學生對這樣的教材不喜歡？這讓我想到了霍懋征老師說的一句話：“沒有教不會的學生。”反思一下自己的教學，老師真得應該多了解學生，走進學生，解決學生所需，只有這樣，我們的孩子才會愛學習，才會“親其師而信其道”。我相信：只要我們這樣去做了，就沒有教不好的學生。

　　他變了作文 篇59

　　我哥哥曾是個拖拉作業、貪玩的男孩。

　　記得有一次，哥哥在寫作業，他一會兒玩橡皮，一會兒擺弄鉛筆，一會兒又彈橡皮。媽媽看見了，很生氣地說：“快點寫作業，不許玩了！”哥哥呢？當作沒聽見，慢吞吞地寫著作業，時不時玩著橡皮。我對哥哥說：“別玩了，媽媽來了，你就慘了！”哥哥裝模作樣，低著頭寫作業。沒過幾分鐘他又開始玩，玩著玩著，他覺得一個人沒勁，就說：“妹妹，過來陪我玩吧！”當他說這句話時，我聽見媽媽的腳步聲，就說：“快點寫作業，媽媽來了!”哥哥聽了不以為然：“哪兒有腳步聲啊！”就在這時，媽媽推開門對哥哥說：“怎么還不寫作業？”哥哥才認真地寫起作業來。

　　如今的哥哥是一個活潑、大方的`男孩。他作業不拖拉，作業質量提高了許多而且動作又快。

　　有一次，在哥哥寫作業時，我覺得沒事兒干，就說：“哥哥，陪我玩。”哥哥當作沒聽見，不理我。我心想：“臭哥哥，敢不理我！討厭，不陪我玩，裝模作樣，有什么了不起？”可是，不管我說什么、做什么，哥哥還是不理我。

　　還有一次，他寫完作業，我拿過來一看，哇！字寫得工工整整，質量又高。我對媽媽說：“媽媽，哥哥大有進步！”說著，我把本子遞給了媽媽。媽媽邊說“不錯。”邊拿出口袋里的書簽遞給哥哥。“寫得不錯，作為獎勵，這個書簽送給你。繼續加油！”哥哥接過書簽，點了點頭說：“好的，我一定會努力的！”

　　經過了許多次的努力，哥哥終于被老師表揚了。

　　他變了作文 篇60

　　他上課的表現一點都不好。

　　他是一個調皮的男孩，上語文課時，他總和同學聊天，而且聊的是課堂無關的'內容。老師說他，他就把字寫在紙條或橡皮上，傳給同學。

　　上數學課時，他才會安靜那么一丁點，因為數學老師是個比獅子還兇的女老師。但他還是會偷偷地做小動作，比如：先把尺子放在一塊橡皮上，再把另一塊橡皮放在尺子的一頭，最后用力一拍，橡皮就像一個炮彈飛了出去。

　　他還喜歡發出怪聲，有時，會在上課時模仿動物的叫聲，吵極了。

　　他總是上課插嘴。有次在課堂上，老師講一句話，他跟著講一句話，被老師寫上了黑板；下課理所當然被老師帶去辦公室，說了一百遍“我以后再也不插嘴了”。真是活該！

　　我們都覺得他跟蚊子一樣煩人。

　　但是，慢慢地，他變了，變安靜了，變聽話了。

　　上語文課時，他不再和同學聊天了，就算有同學找他聊天，他也不再理睬。老師驚訝極了。

　　在數學課上，他不再做小動作了，一直專注認真地聽老師講課。老師開心極了。

　　他不再發出怪聲了，大家發現，他把發出怪聲的精力用在了積極發言上，就算并沒有答對問題，老師也會重重地表揚他。

　　他變了！大家說，變得比兔子還安靜，變得比小狗還聽話。

　　這樣一個他，我們都喜歡他。

　　他變了作文 篇61

　　我有一個好朋友，他在從前，是一個在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點兒不順他心意，就會生氣，生起氣來，可似一頭小牛！而現在，他變了，在家里幫媽媽做些家務，在外邊對人非常和好，如果有一些小問題，他也會笑著去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都說他是個好孩子。你要知道其中的原因吧！讓我先來講述他以前的性格吧……

　　在從前的一天，這個驕橫奢侈的小少爺穿著一身的名牌服裝去學校開散學典禮，當老師在講一些重要的事情進，他沒有認真聽講，卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼里，記在心里，散學典禮結束后，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地說了一句，“關你什么事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以后，他就變得對大人沒有禮貌……

　　在一次偶然的機會，他看到了這樣一篇故事：一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術，他的.媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫生來割，并強烈要求醫生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍著劇痛，把剩下的錢，和割去的皮，給他的孩子做手術，終于孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自己呀！

　　現在，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干凈就好，并學會了尊重長輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實他呀，就是我！

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