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書院作文600字（通用19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的書院作文600字，希望能夠幫助到大家。
書院作文600字 1
經過多天來的期盼和焦急等待，我和爸爸媽媽終于來到了世界文化的遺產：中國皖南古村落——宏村。
宏村只是一個小村莊，但仍保持著幾百年來的古村風貌，里面的建筑更是讓人驚嘆不已！
給我留下印像最深的還是南湖書院，南湖書院是村辦私塾學校的.校名，在二百年前建的。一進屋子是一塊空地，你們知道這是什么地方嗎？這可是二百年前小朋友們盡情游戲的娛樂場所，再往里是一個大廳，里面可以排放6張課桌，6條板凳，一條板凳可坐2人，也就是說可以容納12名小學生。場地不大，但是很安靜，也很明亮，屋頂是徽派建筑特有的天井，它是用來采光和觀察天氣的，天井的下面有水池和排水系統，如果下雨了，就把水池里的小洞打開，這個連接著村里田地的排水系統就會把雨水排入田地，這就是俗稱的“肥水不流外人田”吧。南湖書院進門的右上方有一個窗子，叫“寒窗“，你們知道這為什么叫寒窗嗎？因為這個用小木條拼的窗戶像裂開的冰塊形狀，而且小木條又是按照“人”字形組合而成，像征著“吃得苦中苦，方為人上人”的寓意，又代表著“十年寒窗苦”的艱辛吧。南湖書院培育了不少人才，有清代詩人汪承恩、汪彤雯，醫學名家汪應昱等等。我想那些古人在那么艱苦的環境下都能刻苦學習，我們現在的條件這么好，又有什么理由不好好學習呢？
古人在我的眼里好遙遠，但這次的旅游卻讓我好像看到了他們的身影，也讓我為我們的先人們和他們留下的偉大遺產而驕傲！
書院作文600字 2
今年寒假，我們一家第一次到鄧州的伯伯家過春節，大年初一，我們就和爺爺奶奶一起游覽了鄧州的千年學府——花洲書院。花洲書院最初是北宋著名政治家、文學家范仲淹任鄧州知州時，為培養人才而創建，現在的花洲書院是鄧州市2002年后重新修復的，由百花洲園林、書院和范文正公祠等三部分組成。
在百花洲意猶未盡，那就讓我們走進古色古香，幽靜雅致的'書院去體會一番吧！
書院第一道門叫欞星門。據說古時候學子入學，過了欞星門，就可除去頑皮，變得聰穎可愛（我聽了就特意多過了幾遍欞星門，以后我若聰穎無敵，大家一定也要多去哪里走走哈），再往前就是精致非凡的“狀元橋”了，短短的橋面兩步就能跨過去，怪不得這里出了那么多的狀元郎呢！橋下的千年清泉，柔柔媚媚，清澈見底，只見水流，不聞水聲，大概是怕驚擾了大家的狀元夢吧！
再往前走，就到了“春風堂”。春風堂原是范仲淹講學的地方，著名的《岳陽樓記》就誕生于此。只見堂前兩棵范先生親手植種的桂花樹，雖已落葉，卻依然蘊藏生機。駐足春風堂，我仿佛穿越了時空，回到了北宋年間，坐在這間教室里，聆聽范先生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱，體味他“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的豪放情懷……
拜過了先圣殿，瞻仰了詠梅園、萬卷閣，我們又參觀了范文正公祠、鄧州名人館、姚雪垠文學館、鄧州古碑廊、中國書法大觀廊。真沒想到，這千年書院，裝載著這么多的歷史和文化，讓我在這兔年的第一天品嘗到這么多的文化大餐，太值了！
夕陽西下，我又一次站在范仲淹銅像前，和媽媽一起吟誦著《岳陽樓記》，仿佛范先生就站在旁邊，和我們一起看這千年書院舊貌換新顏…
書院作文600字 3
今天下午，我參加了機場路中學的“活力校園，博約書院”聯誼活動，這次聯誼活動讓我對機場路中學刮目相看。
下午1:20，我到了機場路中學的陽光大廳參加排練，也許這是我第一次看自己的第二個母校，我覺得好開心呀！我們先練習了一下走臺。由我帶頭，可是不知道怎么了，今天我們的聲音都打不開，聲音特別輕，8個人的音量還抵不過蔣老師一個人的音量，蔣老師可生氣了呢！把我們叫到三樓狠狠地批評了一頓。我們也十分地不好意思。前三天里，蔣老師沈老師犧牲自己的休息時間來給我們排練，可我們卻讓老師這么失望，真是太不應該了！就在我們排練時，意想不到的事情發生了，我們遇到了我們的學姐——沈杰穎、王譚等，我好高興！已經有一年沒見到學姐了，怪想念的。我們寒暄了幾句后便去四樓候場了。
前面的大哥哥大姐姐表演完后，我們便上臺了。臉上掛著微笑，昂首挺胸的，下巴微微抬起，使人不禁想起穿著潔白舞裙的“小天鵝”。在樊宇佳立定后，我們一起向觀眾深深地鞠了一躬，便開始了演唱。可意外還是發生了，等唱到第一段的最后一句時，幾個同學因為緊張忘詞了！當時臺上一瞬間沒了聲音！我著急死了，可又不能說出來，便又繼續唱了出來。還好大家很快鎮定下來，繼續深情并茂地演唱。等表演結束后，我們都拍著胸口不停地說著“嚇死我了”，可見我們在臺上有多緊張。
這次我看到了機場路中學在這幾年的巨大變化，從一個校風很差的`學校搖身一變，成為了現在這個各方面都不錯的學校，可見機場路中學的老師付出了多大的努力呀！只有好好學習才能報答老師的教育之恩那！我一定要好好學習，將來報效祖國，讓機場路中學名揚天下！
書院作文600字 4
家鄉的永嘉書院真是美麗而奇特!
周末我們一家人游玩了位于小楠溪的耕讀小院——永嘉書院!走進書院，映入眼簾的是粉紅粉紅的桃花綻開了笑臉。玉蘭花的花骨朵兒像玉米包似的，或紫，或白，或粉，一陣微風拂過，全開的、半開的玉蘭花就在枝頭翩翩起舞，一朵朵，一簇簇，甚是好看。紅葉李樹上開滿了雪白的`李花，好像被白雪染過似的，那樣潔白!那樣嬌小!永嘉書院真是賞花的好去處!
接著我們沿著石子路穿過松樹林走向珍珠瀑。走在半月橋上，未見其身，先聞其聲了，遠遠地就聽見“嘩，嘩，嘩……”的瀑布聲。我和哥哥飛奔到珍珠瀑腳下，抬頭仰望，珍珠瀑像一條白龍從山頂沖下來，撞在半山腰的懸崖上，水柱散開，在風的作用下，飄起了一片水霧，屢屢雨煙，朦朧極了。水柱的主力部分又像千萬匹白駒兇猛地沖向水潭，濺起了無數的水花，像無數顆珍珠在潭面上跳舞，大概這就是珍珠瀑的由來吧!如霧、如煙的瀑布水灑在我臉上，感覺涼絲絲的呢!潭水碧綠碧綠的，像一塊無瑕的翡翠，潭水中央有個尖尖的石頭露出水面，像一頭海獅躍出水面看天上的月亮，這就是海獅探月了。
我們又踩著石階往上走，穿越黑乎乎的隧道，來到了“一線天”。站在又窄又陡的石梯上，往上一看，無邊無際的天空被兩座高得望不到頂的山峰夾成了一條線，兩邊的山就要向我倒下似的。我情不自禁地說：“哇塞，這真的是一條線的天誒!”再轉身靠著欄桿，往下一看，好像要掉下去了，一直到懸崖底下。恐怖極了!我嚇得心驚膽戰，就小心翼翼地扶著欄桿往下走，終于走到了“一線天”腳下了。
我們一路賞著花朵，聞著花香，聆聽著“嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩……的溪水聲，走到了出口。
書院作文600字 5
一路上，音樂相伴，青山隨行，還有清幽的楠溪江在旁流淌映襯，不知不覺就到了青瓦白墻的售票口，永嘉書院我來了。
邁進永嘉書院，左邊是楠溪江的湍流，碧綠、清澈，活像一條碧綠帶子，燦爛的陽光灑下，“碧綠帶子”波光粼粼，美麗極啦。中間有幾顆高大的樹木相伴，右邊是一片郁郁蔥蔥的竹林。隨著江畔的“幽竹小徑”逐漸地深入，我看到了“叢林穿越”。這是勇敢者的游戲，對于女漢子的我豈能錯過。我系好安全繩在樹林中的高臺間穿行，緊緊抓著兩旁的`繩索，一步步堅定又小心地前行。
再往前走，我們看見了“金珠瀑”。因為是深秋，水流不大，但那么高的落差依然讓人嘆為觀止。白色的水流從青色的山崖上一躍而下，流向水潭。撲面而來的無數顆水珠和耳邊的水聲，讓我頓時忘了身在何處。原諒我不是李白，吟不出像他那樣好的詩來形容；也恨自己不是一位畫家，不能把這迷人的美景描繪下來。
金珠瀑的左手邊是一線天。陡直的石壁讓人望而生畏，但兩邊的扶梯卻做得相當安全可靠，沿著石階蜿蜒而上，感覺自己走了很久，但抬頭望前方依然離頂點很遠。手扶扶梯，抬頭望天，那一線窄窄的藍天呈現在頭頂。
從一線天中出來，秋天的風吹在臉上，已有涼意，但周圍如畫的美景讓人心靈蕩漾，每次呼吸都感覺自己與大自然更親近了，溫暖明媚的陽光撒在江中，織成了一張金燦燦的網，遠方的水又綠如藍。
一天的時間實在太短，我離開時還有點依依不舍，還沒離開就想著下次再來，還有那么多沒看的景點或是沒留意的風景。青山不改，綠水長留，永嘉書院期待與你的重逢。
書院作文600字 6
冬天向我們揮手告別，萬紫千紅的春天向我們走來，今天我和媽媽迎著和煦的春風來到美麗的東山書院。
跨入大門，出現在我面前的是一條石板拼成的小路。路旁有一條青青的小河，河岸有一大片紫藤，枝條浸在清徹的水里，真像一個個婀娜多姿的少女在梳洗長長的發辮。水面泛起微微的波紋，原來是一條小魚悄悄地把頭探出水面，調皮的'吹了一個小泡泡又潛入水底。
我們走上通向書院正門的石板橋，路兩旁那高大而挺拔的松樹像歡迎我的到來。書院前坪景色讓我眼前一亮，小草從土里鉆出來，綠油油的，像剛染過似的；草地中央是青翠欲滴的鳳尾竹，像久別重逢的兄弟姐妹擁抱在一起。
進入書院大門，映入眼前的是兩棵漂亮的白玉蘭樹，那盛開的花朵，就如夜空中同時點亮的一盞盞蓮花燈，又像少女潔白的舞裙。我被這一自然奇觀吸引住了，向前走是毛澤東的銅像，銅像高大魁梧，令人肅然起敬。我不由得想起《恰同學少年》中，少年毛澤東那朝氣蓬勃的形象，耳中響起“山川在我腳下，大地在我懷中”的吶喊。我恭恭敬敬的朝主席行了一個隊禮，毛主席嘴角露著笑意，似乎在鼓勵我。經過東齋，來到毛澤東讀書的教室，里面擺著幾行古老的座位，有一個位子上寫著：毛澤東坐過的座位。我在上面特意坐了一下，心想：我如果也能像毛澤東爺爺一樣能夠造福百姓就好了。
我愛東山學校，這里不僅是一個風景美麗的地方，也是一代偉人的母校。
書院作文600字 7
早就聽說永嘉書院風光秀麗，在這天爸爸終于帶我和媽媽來到我期盼已久的永嘉書院。
剛踏入永嘉書院的林蔭小路，清新的空氣便撲面而來。我的右手邊是竹林，左手邊是湖。竹林是寂靜的，靜得讓人忍不住發呆；竹林是美的，一根根竹子拔地而起，密密麻麻的，成了一道靚麗的風景線；竹林是香的，走在其中，隱隱約約會有那么一股淡淡的清香向我們涌來。
而左手邊的湖水呢，她是綠的，綠得仿佛連下面比美的小魚兒也穿上了綠舞裙；她是清的，往下看去，湖底的沙石就展現在你的眼前；她也是靜的，連偶爾泛起的小漣漪也會讓人注意到。
在竹林和湖水的耀映下，這條林蔭小路讓人喜愛萬分，舍不得離開。就這樣不知不覺地走著，就走到幾排搭石前。看著這像畫一樣的'美景：清波漾漾，人影綽綽。讓人忍不住陶醉其中。我小心翼翼地過了搭石，坐在旁邊休息。我看見其他人都在湖邊玩水，便好奇地走了過去。手指剛碰到湖水，就有一道涼意襲來。我覺得很是舒服，便不停地玩弄著，還將湖水灑在自己的臉上，那透心涼的寒意隨風襲來，讓人忍不住打了個噴嚏。
再往里走，便會看見一座座四合院坐落在眼前，那便是永嘉書院了。你看，灰色和橙色的油漆涂在墻壁上，一看就讓人不由自主地好奇起來這里是什么。跨入四合院，映入眼簾的是中國四大發明的簡介，隨后就是各種各樣的石頭修筑成的各種器用，名目有三十多。再往里走，里面是活字印刷的體驗館簡介和模型。仿佛這里有種無形的吸引力引導著我們，使我們興致勃勃地咀嚼著這些文字。
繞著整個書院走了一圈，我們便回到那令人留戀的林蔭小路往外走。
書院作文600字 8
今年寒假，我們一家第一次到鄧州的伯伯家過春節，大年初一，我們就和爺爺奶奶一起游覽了鄧州的千年學府——花洲書院。花洲書院最初是北宋著名政治家、文學家范仲淹任鄧州知州時，為培養人才而創建，現在的花洲書院是鄧州市2002年后重新修復的，由百花洲園林、書院和范文正公祠等三部分組成。
在百花洲意猶未盡，那就讓我們走進古色古香，幽靜雅致的.書院去體會一番吧！
書院第一道門叫欞星門。據說古時候學子入學，過了欞星門，就可除去頑皮，變得聰穎可愛（我聽了就特意多過了幾遍欞星門，以后我若聰穎無敵，大家一定也要多去哪里走走哈），再往前就是精致非凡的“狀元橋”了，短短的橋面兩步就能跨過去，怪不得這里出了那么多的狀元郎呢！橋下的千年清泉，柔柔媚媚，清澈見底，只見水流，不聞水聲，大概是怕驚擾了大家的狀元夢吧！
再往前走，就到了“春風堂”。春風堂原是范仲淹講學的地方，著名的《岳陽樓記》就誕生于此。只見堂前兩棵范先生親手植種的桂花樹，雖已落葉，卻依然蘊藏生機。駐足春風堂，我仿佛穿越了時空，回到了北宋年間，坐在這間教室里，聆聽范先生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱，體味他“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的豪放情懷……
拜過了先圣殿，瞻仰了詠梅園、萬卷閣，我們又參觀了范文正公祠、鄧州名人館、姚雪垠文學館、鄧州古碑廊、中國書法大觀廊。真沒想到，這千年書院，裝載著這么多的歷史和文化，讓我在這兔年的第一天品嘗到這么多的文化大餐，太值了！
夕陽西下，我又一次站在范仲淹銅像前，和媽媽一起吟誦著《岳陽樓記》，仿佛范先生就站在旁邊，和我們一起看這千年書院舊貌換新顏…
書院作文600字 9
今天，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍透明的天空，偶爾飄過幾朵白云。
下午，我和同學們乘坐公車，一同前往瓊臺書院參觀。一路上，我的好奇心飛揚著，心想：瓊臺書院是什么樣子的？為什么叫瓊臺書院？里面有古書嗎？瓊臺書院是否有神奇、美麗的傳說？
我帶著種種疑問，不知不覺來到了瓊臺書院。首先映入我眼簾的是那莊嚴肅穆紅藍相間的大門。仰望大門，看見的是四個雄渾剛勁的大字：瓊臺書院。
剛進大門，就聞到清新的空氣，讓人感到心曠神怡。向左望去，有一棟做工精美的古樓。我們進入古樓，只見墻上寫了瓊臺書院是清康熙四十四年建的，有三百年的歷史了，曾長期是海南最高學府，我見了差點叫起來。
走出古樓，穿過庭院，來到飛檐凌空的奎星樓。只見兩旁豎立著兩尊雕像，那是書院的老師謝寶和張岳崧，他們正氣凜然的豎立在兩旁。步入奎星樓，只見中間放著木制的古老的.桌椅，還有一尊雕像，那是焦映漢，瓊臺書院的創始人，屋頂上還有一個宮燈。坐在椅子上，一種寧靜的心情油然而生，仿佛自己正坐在教堂里讀書，朗朗的讀書聲久久地回蕩在我耳邊。我們還看見朱紅色的柱子上有一副對聯“養乾坤正氣，育天下英才”。我輕輕地沿著樓梯往上走，只見左書房，右臥室。書房里放著幾個空空的書柜，看見這些書柜我仿佛聞到一大堆的書飄出陣陣書香味。我來到陽臺前，仰望藍天。因為聽大人說奎星樓也是觀星處，如果在夜晚看見奎星（28星宿之一）的話，那世上定有文人出現。
我們正興致勃勃的參觀著，不知誰說了一聲：“肚子餓了，趕快走吧！”我這才依依不舍地離開了瓊臺書院。走出大門，心里不禁贊嘆：瓊臺書院真是一部古之學者的杰作呀！
書院作文600字 10
昨天下午是9月11日星期三，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，在老師的帶領下伴著蒙蒙細雨去歷史悠久的文蔚書院。
一進文蔚書院的大門，就看見一座黑色青石半身塑像，這就是文蔚書院的創始人靳榮藩，繞過這個塑像向左轉就來到了書院，書院是一個四合院，這里是青磚灰襪、飛檐翹角、紅柱紅窗、古色古香。
由于下雨的原因，一位楊老師把我們引入了一個教室，給我們講了文蔚書院悠久的歷史，這個書院建于1775年，距今已有244年的歷史，當時有277名文武舉人，78名文武進士。
在蔚州還有許許多多的優秀人才，聽完講解后，我們一下游覽了五個展廳，其中還有一個文化長廊，之中有一個展示廳里面有一個把文蔚書院縮小的'沙皇模型，里面的小橋和小溪都做得特別逼真。緊靠著我左手邊的一座小樓上有一位魁神，據說是天上的一位神仙，聽說拜了他還能成為好學生呢！我不由得多看了這位大神幾眼，還舉手拜了好多次！心中不停的祈禱，讓我變成一個學霸！
在1906年學院里建了一所女子學堂，因為在古代都是重男輕女。孫奇逢對這里的教學評價非常高，他說，海內仰而望之，千哉想而像之。
參觀完這幾個展示廳，我們穿過文化長廊來到孔子的面前，楊老師教我們怎樣行禮鞠躬，男生左手在上，女生右手在上。楊老師還領我們念了一段誓言：為天地立心，為生民主命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
回學校的路上，我久久不能平靜下來，心想：我一定要像書院的優秀學子那樣為家鄉做貢獻，為了這個理想，我今后一定要聽老師的話，好好學習，天天向上！
書院作文600字 11
冬日的陽光暖暖地照在身上，我懷著無比敬仰的心情參加了我們五愛小學四（6）班組織的“紅領巾文化傳承”雛鷹小隊的活動，來到了名聞天下的東林書院。
東林書院始建于公元111x年，至今已有九百多年的歷史，它是當時著名學者楊時長期講學之所，后被拆除，于公元160x年重建，倡導“讀書、講學、愛國”的精神。書院培養出了秦邦憲、錢鐘書、薛暮橋等名人大家。經過多次修復，如今的書院，小橋流水，亭臺樓閣，一派江南園林的秀美與精致。
一踏進幽幽的書院，便看到那副著名的楹聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”嘴里輕輕地念著，我仿佛嗅到了歷史的氣味，似乎真切地看到一群天真無邪的孩童，手捧著書本正在跟老師讀書，好一派安靜恬淡的景致。
沿著青灰色的小路前行，來到了寬敞明亮的`“麗澤堂”。“麗澤”是以文會友、以友輔仁的意思。麗澤堂是書院聚眾講學的重要場所，在麗澤堂的中央掛著一副對聯：“四海名賢氣節文章，百年舊德讀書尚友。” 對于傳統讀書人而言，讀書從來不只是對知識的學習，更是對氣節修養情操的錘煉，治學即做人。對聯間有一副高子教學圖，畫面上，高攀龍手捧書本在認真地授課，來自各地的學生們圍坐在四周，討論問題并提出自己的觀點。同學們見了也紛紛坐在了兩旁的椅子上，那樣子，好像又回到了以前書聲瑯瑯的東林書院，學子們都在商討國家大事，憂國憂民……
如今的書院，早已成為無錫的文化地標。書院雖處鬧市，卻鬧中取靜，在喧鬧繁華中，獨守著屬于自己的書香墨跡、幽靜與自在。讓我們在快節奏的現代生活中，能時常記得：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”
書院作文600字 12
五月二日，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽、弟弟一起去了位于鄧州市區的花洲書院，以前我常聽人說起這里景色很美，今天我終于可以大飽眼福了。
下午一時許我們到了景區，爸爸買好門票，我們沿著石鋪小路進入書院。一進大門，頭頂上火辣辣的太陽被石徑旁的茂密的樹枝遮擋住了，變成了一片片蔭涼。我們行走在彎彎曲曲的小道上，聽著景區里播放著千古流傳的名篇《岳陽樓記》，感覺心曠神怡。
花洲書院由春風堂、藏書樓、覽秀亭、春風閣、百花洲、狀元橋等景觀組成。其中百花洲的環境幽靜景色宜人。當時，范仲淹認為此地是治學的最佳場所，故得名花洲書院。我們沿著東邊城墻拾階而上，來到了一座依勢而建的閣樓春風閣，站在三樓上面，花洲書院的景色盡收眼底，亭臺樓閣伴著湖水山石，我覺得這里的景色可以和杭州的西湖之景相媲美。
穿過了文昌閣，沿著旁邊陡峭的石階而下，發現這里有一個小型的人造石洞，它有一個有趣的名字叫別有洞天。洞里面有一人多高，空間不是很大，可容得下三四個人站立，石洞四周相連可以自由穿行，地面上有滴水形成的小水洼，感覺很涼快。不一會兒我和弟弟在洞里玩起了捉迷藏的`游戲，玩得不亦樂乎。
過亭臺樓閣，來到了書院里面，一進門一股花香撲鼻而來，讓人覺得神清氣爽。我們來到藏書房，看古書的制作過程：先刻字，再排版，最后印刷，一整套流程彰顯古人智慧。接著我們來到了姚雪垠工作室，看到他生前用到的辦公用品；又來到古代的學堂-春風堂，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲；看著這一幅幅美麗的山水風景，我仿佛看到了詩人范仲淹正在創作一代名篇《岳陽樓記》，并寫下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的天下名句。
太陽快要落山了，我們依依不舍地離開了花洲書院。
書院作文600字 13
每周的星期二，我們在書院觀邸上作文課，可是都沒有在里面看看。今天，我終于有機會可以好好觀賞這里面的美景了，真開心！
首先，我們來到了小區門口，映入眼簾的是上面有“書院官邸”四個鍍金大字的水池，旁邊有石頭堆成的假山，山上種著一排桂花樹，桂花開得很茂盛，好像在把它全部生命力展示給我們看。
沿著石塊鋪成的石橋往上走，出現在眼前的是一個廣場，旁邊還有石頭圍成的一個小池塘，我飛快地跑上前去，有四條紅色的小金魚在自由自在地游玩。有的在池子里游來游去；有的在和伙伴追逐打鬧；還有的在和沉在池底的小石子聊得火熱朝天。一陣微風拂過，一旁的樹就會落下幾片不聽話的葉子，掉進了池里，想和小魚們做朋友。
繞過池塘，從藏在樹叢中的石板小路上往前走，你會發現有一條小溪，小溪里沉著各種各樣的小石頭。你看！挨著地面的一塊石頭有雞蛋那么大，里邊的石頭卻小的可憐，只有蠶豆這么大，它們倆看起來，好像是大石頭欺負小石頭，小的都不過，就斗嘴。最后，大石頭沒輸，但小石頭也沒贏。溪水沖擊著石頭，叮叮咚咚，猶如一個白衣少女在認真地彈琴。遠處有幾片荷葉浮在水面，看著看著，我的目光就轉移到了一座架在小溪之間的木頭橋上。
我迫不及待地走上木頭橋，向前跑去，一座雙層的`亭子。亭子是由四根紅柱子支撐著的，上面寫著“清風亭”，右邊寫著幾個鍍金大字：清如秋菊何為妨。左邊寫著：廉似梅花不畏寒。中間有個灰色的石桌，四把石椅子。亭上有一些圖片和文字，這里大多數寫的是關于孝順的各種故事。
不知不覺，到了該回去的時候了，面對書院觀邸的美景，讓我流連忘返。
書院作文600字 14
今天下午，我參加了機場路中學的“活力校園，博約書院”聯誼活動，這次聯誼活動讓我對機場路中學刮目相看。
下午1：20，我到了機場路中學的陽光大廳參加排練，也許這是我第一次看自己的第二個母校，我覺得好開心呀！我們先練習了一下走臺。由我帶頭，可是不知道怎么了，今天我們的聲音都打不開，聲音特別輕，8個人的音量還抵不過蔣老師一個人的音量，蔣老師可生氣了呢！把我們叫到三樓狠狠地批評了一頓。我們也十分地不好意思。前三天里，蔣老師沈老師犧牲自己的休息時間來給我們排練，可我們卻讓老師這么失望，真是太不應該了！就在我們排練時，意想不到的事情發生了，我們遇到了我們的學姐——沈杰穎、王譚等，我好高興！已經有一年沒見到學姐了，怪想念的。我們寒暄了幾句后便去四樓候場了。
前面的大哥哥大姐姐表演完后，我們便上臺了。臉上掛著微笑，昂首挺胸的，下巴微微抬起，使人不禁想起穿著潔白舞裙的“小天鵝”。在樊宇佳立定后，我們一起向觀眾深深地鞠了一躬，便開始了演唱。可意外還是發生了，等唱到第一段的最后一句時，幾個同學因為緊張忘詞了！當時臺上一瞬間沒了聲音！我著急死了，可又不能說出來，便又繼續唱了出來。還好大家很快鎮定下來，繼續深情并茂地演唱。等表演結束后，我們都拍著胸口不停地說著“嚇死我了”，可見我們在臺上有多緊張。
這次我看到了機場路中學在這幾年的巨大變化，從一個校風很差的'學校搖身一變，成為了現在這個各方面都不錯的學校，可見機場路中學的老師付出了多大的努力呀！只有好好學習才能報答老師的教育之恩那！我一定要好好學習，將來報效祖國，讓機場路中學名揚天下！
書院作文600字 15
假期就要結束了，爸爸媽媽今天要帶我回老家，去一處景致幽雅、香火鼎盛的傳統古文化旅游名勝地—安丘市石埠子鎮城頂山公冶長書院！爸爸一邊開車一邊給我講起了有關于書院的由來……
公冶長，春秋時齊國人，亦說魯國人。孔子的女婿，為孔子弟子。他勤儉節約，聰穎好學，博通書禮，德才兼備，終生治學不仕祿，繼承孔子遺志，教學育人，成為著名文士。因德才兼備，深為孔子賞識，后人思念先賢，在城頂山建公冶長祠……
我聽得津津有味，腦海里一片書院的景象，心里盼望著車開的再快點，我有點迫不及待了。
來到山腳下，仰望去，群山環抱，綠樹環繞，郁郁蔥蔥。深呼吸，空氣是那么的清新，真是一個名不虛傳的天然氧吧！
拾階而上，一步一階，石階陡于腳下。爸爸此刻告訴我不管做什么事情一定要穩重、踏實，一步一個腳印！
很快我們到了祠西的青云寺，寺前兩株銀杏樹參天比肩而立，枝干相交，是公冶長手植于此，歷經了2500多年，閱盡滄桑，兩樹東雄西雌，東邊開花，西邊結果，宛如夫妻，故稱為“同心樹”，亦有“大樹底下好乘涼、銀杏樹下結同心”之說！樹上掛滿了前來許愿的.紅色許愿繩！
公冶祠內立有公冶長塑像，東西耳房各一間，陳列著書畫。院內碑亭內有明、清兩代立的石碑，記載著修復公冶長祠的史實。院子不大，但有著深厚的歷史沉淀！
公冶長的一生仁德兼備影響著后人，不愧為儒家思想之后！游完書院，感悟頗深，我們一定要學習古人刻苦勤勞，踏實虛心的精神，努力學習，不負眾望！
書院作文600字 16
東山書院，坐落在我的家鄉東臺山下。因為杰出領袖————毛澤東少年在此讀過書，所以就遠近聞名。現在是國家4A紅色旅游景區。
在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽懷著無比激動的心情，踏上了游東山書院舊址的旅行。剛下車，雄偉壯觀。幽靜的東山書院就映入了我們的眼中。
來到東山書院門口，就看見有工人叔叔阿姨們在忙碌著，他們是為了紀念毛主席120周歲，而在一絲不茍的工作著。是在這里修個廣場呢！再看右邊的牌子上刻著：全國AAAA級旅游勝地，全國愛國主義示范基地。再往里走就是操場。操場上有一架滑滑梯和爬桿。接著，就是大廳。大廳里擺著孔子先生的雕像。而雕像兩邊就是學生宿舍。仔細一看，只有毛主席的床上有厚厚的被子。從大廳往里走就是毛主席的教室。一進教室就看見后墻上寫著：“業精業勤”。這四個大字。教室里擺放著32張整整齊齊的桌椅，課桌看上去很舊，但一塵不染。我激動地坐在毛主席的座位上，好象我來到了哪個年代，同學們是那么認真地聽課，多么刻苦地學習，學習他們刻苦的精神，取得優異的成績為祖國，為社會做出一份力量。想起：毛主席離開韶山來鄉求學，曾賦詩一首：孩兒立志去鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。從這首詩中可以看出，來鄉求學時的`毛主席，是懷著一種遠大的理想和崇高的思想、以及堅定執著的信仰。
最后我和媽媽來到了譚政爺爺的紀念館。一進門就看見幾個引人注目的大字：“永遠的豐碑”。我們大家都知道譚政是毛主席的第一任秘書，同時也是一位杰出的愛國大將。
啊！譚政大將和毛主席是多么偉大啊！我們以后學習毛主席和譚政大將的愛國精神，為祖國做出更多的貢獻！
書院作文600字 17
端莊典雅的東林書院位于家鄉無錫的東面，建于北宋1111年，它又名龜山書院。
穿過黑色古樸的大門，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻著“東林舊跡”四個大字，牌坊后背也刻著古樸遒勁的四個大字：后學津梁。牌坊上雕刻著雙龍戲珠、雙鳳起舞、輕松翠柏，仙鶴祥云……這些精美的圖案，真是惟妙惟肖，令人嘖嘖贊嘆。幾度風雨，幾經滄桑，牌坊歷經歷史變遷和戰火洗禮，但還是巍然屹立，多像一位飽經風霜的老人在訴說著什么……
繼續向前走，有一方清池，古人稱之為“泮池”。水面有蓮葉，水中有魚兒。蓮葉在池中間聚成一團，乍看就是一片大蓮葉。紅色的小魚兒姿態各異：有不時跳出水面的，有在水中游弋，有在蓮葉下穿梭……真是活潑機靈、可愛至極，給靜謐的書院帶來一份生機與靈氣。
穿過東林精舍，沿著中軸線往前走，我們進了麗澤堂，這兒曾是顧憲成講學的地方。“麗澤堂”三個大字的匾額下方有一幅畫：只見顧憲成站在人群的最中間，周圍站滿了來自四面八方得仁人志士，有的專心致志，側耳聆聽；有的埋頭沉思，若有所悟；有的聚首商議，針鋒相對……畫前面，許多張桌椅分列四周。我仿佛看到了當時賢人們聚精會神傾聽顧憲成講學的熱鬧場面！
最后，我們來到了“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”這句名言的`“家”——依庸堂。這里是講學的老師們來到書院后作講課準備的地方，駐足欣賞，我仿佛又看到了老師們精心準備時緊張、嚴謹的身影。我也是一名東林學子，我心中也埋下了一顆種子：發奮讀書，關心時事，成為和顧憲成一樣對社會有用的人！
書院作文600字 18
靜靜的，它像一位深沉而古樸的老人，不曾挪動過步伐它在時間中穿梭，端坐著，凝神傾聽著一切的事。
安定書院，我們校園的一塊精神支柱，寧神而肅署，淡然卻深遠，精糙的墻壁上有著前人對后世的憧憬，青石板的臺階上，是多少人踩踏過而留下的回憶。
這安定書院是多么美麗，濃密的樹木將它環繞，艷紅的花朵將它包圍，它的容顏一刻也沒有停止過更換，不同的時刻，刻下它流逝的時間中不同的變化。
細雨蒙蒙中，它若隱若現，隱藏在那一片簾波后面，雨水洗刷著它青黑的石瓦，流淌下的雨水在地上濺跳起一個又一個水珠，屋檐下掛起一串兒鈴鐺，透明的，觸摸到了一陣手指的涼滑，那股清新的空氣夾雜著青草與泥土的.芳香，在天地之間凝聚，升華，蕩漾在心扉。
夕陽西下中，太陽把那一米斜陽的艷紅抹在那安定書院的小屋上，殘陽如血，那是一種漸逝的美，寫盡了多少悲苦離合的世間白態，那股美麗夾雜著妖嬈，那花那草也更加生動，也似乎有了生命，與之竊竊私語起來。
晴朗的日子中，安定書院又是顯得那么的空靈，有時又看到幾個伙伴結伴去那里一起散步，他們品味著這座古建筑所散發出的魅力，他們在這里感受著古老的青磚和石瓦的那股沉著淡定，于是也有一股奇異的力量注入體內，品味著花香，聽著鳥語，生活又是那么美好，在這里學習的感受真好，倚靠著樹，暖暖的陽光照著，整個身心都融入了這塊地，與之和諧。
這小小的安定書院，滿載著多少成功與辛酸，這美麗的神圣的地方是否也讓時間老人佇足；這洋溢希望的地方，教導著學子發揮出自己的光芒，讓青春的花季永不平淡，絢爛之余，送上一份永恒的安詳。
校園的安定書院，在紛揚的銀杏葉下，漾著獨有的祥和寧靜，直到永遠。
書院作文600字 19
中國傳統書院歷經近百年的沉默后開始悄然復興。正在湖南衡陽講學的中國知名作家余秋雨在接受中新社記者采訪時表示，傳統書院是中國文化傳承至今的一把鑰匙，它的象征意義比教育意義更重要。
最近幾年，中國傳統書院開始悄然復興。一方面，中國文人開始致力于創辦現代書院，進行各類文學研討活動；另一方面，以岳麓書院為代表的.古代書院煥發出新活力，它們與現代教育相結合重新開始學術研究和教育活動。
余秋雨此次參訪地衡陽市內就有一座歷經六朝的“千年書院”——石鼓書院。這座始建于唐元和五年(公元810年)的書院是中國宋代四大書院之一，蘇軾、周敦頤、朱熹、張栻等名家都曾在此執教。不幸的是，書院在抗日戰爭中毀于日寇炮火，直至2006年才被重新修復。雖然其建院歷史比岳麓書院還早百余年，但石鼓書院沒有像“后輩”那樣“發揚光大”，現僅供游客參觀。
余秋雨認為，不是每座傳統書院都要成為新的教育場所。書院的價值在于它就像一個文化教育的制高點，讓中華文化有了高層傳播的場所，“我們現在面對孔孟學說，沒有感到非常陌生和隔閡，就跟這種橫跨千年的教育方式有關。”
余秋雨說，中華文化是目前人類文化中唯一沒有中斷過、活下來的文化。而書院就是中國文化傳承至今的一把鑰匙，它的存在提醒著后來人，一個民族要發展就要注重教育，注重人才培養和高端人才的凝聚。
曾登臨過石鼓書院的余秋雨建言，來衡陽的游客都應該去石鼓書院“朝拜”，“它建院時間更早，其象征意義就更大。”
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