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世界的作文600字10篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的世界的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
世界的作文600字 篇1
敢問(wèn)，世界上最偉大的是什么？
呵呵，一定是親情！
世界不是，單單只有一個(gè)時(shí)空。他總共有12個(gè)時(shí)空。我們居住的時(shí)空叫——金時(shí)空。這12個(gè)時(shí)空，每一個(gè)時(shí)空都有異能人，也有魔界使者。
善與惡，的對(duì)決，不是你們，想的那樣。10個(gè)時(shí)空的對(duì)決，都是，惡贏了。只剩鐵時(shí)空，勝負(fù)未定；而我們所居住的，金時(shí)空，則是兩敗俱傷。
在鐵時(shí)空，夏天，夏蘭行德天，和他的家人與惡勢(shì)力，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)斗。最后，在親情。友情的力量，的幫助下，最終戰(zhàn)勝，邪惡的幻眼，老掌門(mén)，等。所有邪惡的力量！
這個(gè)故事，很普通，沒(méi)有什么看點(diǎn)，一般是沒(méi)有人會(huì)看，收視率也不高。
但，他有一股無(wú)形的力量，拉住了我的心，讓我一直堅(jiān)持看下去。
或許，是他們，的親情。友情吧？
在以前，我即使看多么，感人的電視劇。電影，也不會(huì)讓，我感動(dòng)到哭，只會(huì)讓我的心靈，微微的顫動(dòng)。
可，這次，我真的哭了，為他們的親情，友情，善良，所感動(dòng)。
你可能會(huì)說(shuō)，親情到處都有，有的比你說(shuō)的感人多了，你怎么不哭呢？
因?yàn)椋隳芟胂螅愕挠H人，突然變成你的敵人；你的`阿公，要?dú)⒛愕陌职郑荒愕呐笥眩兂闪四愕膶?duì)手；你的最愛(ài)的人，要?dú)⒛悖凰心銗?ài)，愛(ài)你的人，全都被你，所服從，所信任的人，殺死。
而，你的任務(wù)就是殺掉所有，邪惡的人！
你能一下子面對(duì)，這么多，無(wú)法決定的事嗎？
而，他——夏天做到了！
因?yàn)椋奶煜嘈牛H情可以化解，一切。
他用愛(ài)化解了，一切。
你能，不為里面的艱辛，的情感，所感動(dòng)嗎？
世界的作文600字 篇2
“喜訊，喜訊，大家不用愁沒(méi)藥吃了”小兔記者宣傳著小松鼠開(kāi)藥店的是事情。
小松鼠開(kāi)了一家‘微微森林藥店’，剛開(kāi)張，一大堆小動(dòng)物就擠著來(lái)買(mǎi)藥，小松鼠的藥店里的藥都被搶購(gòu)一空。只剩下一盒‘咳特靈膠囊’，小松鼠在想：怎么辦啊，只剩下一盒藥了，明天怎么向客戶交代啊，今天賣(mài)的藥是家里沒(méi)有用的藥啊!對(duì)了，可以先歇業(yè)一天，就用這一天聘一些會(huì)制作藥的工人。
這招果然靈，會(huì)制作藥的'小猴正在找工作呢!小猴就用一些時(shí)間把很多很多要藥制造了出來(lái)，但是，小松鼠要發(fā)工資了。啊，200動(dòng)物幣怎么可能啊，哎，得把一天賣(mài)的藥賺的錢(qián)給小猴了。
就這樣，藥店生意越來(lái)越紅火，小猴也越來(lái)越忙，工資從200動(dòng)物幣升到了290動(dòng)物幣，小松鼠算了算，每天能賺的錢(qián)就有400動(dòng)物幣，這下小松鼠賺大錢(qián)了，也可以寄錢(qián)回家了。
小雞吃了藥店里的藥病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了，這件事被森林執(zhí)法法官熊探長(zhǎng)知道了，就到藥店里找小松鼠，小松鼠說(shuō)：“這藥不是我制作的，是小猴制作的。”熊探長(zhǎng)到小猴家詢問(wèn)小猴：“小雞吃的藥是不是制作的?”小猴說(shuō)：“確實(shí)是我制作的，但是是在松鼠店總指揮我制作的!”熊探長(zhǎng)又到小松鼠家詢問(wèn)，小松鼠說(shuō)：“我根本不會(huì)制作藥品，叫怎么指揮小猴制作藥品啊!”
就這樣，熊探長(zhǎng)從小猴家跑到小松鼠家，又從小松鼠家跑到小猴家，熊探長(zhǎng)認(rèn)為小猴才是真正的犯罪嫌疑人，就抓住了小猴破了案。
小松鼠終于知道制作藥品的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了制作藥品，從此，‘微微森林藥店’越來(lái)越紅火。
世界的作文600字 篇3
一本書(shū)是一個(gè)人的眼睛，它可以讓你看到另一個(gè)世界的奇妙；一本書(shū)是一個(gè)人的耳朵，它可以讓你聽(tīng)到大自然的呼喚，聽(tīng)到社會(huì)的聲音。
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作品，他以春夏秋冬四季為序，有層次、有類別地將森林里動(dòng)植物的新鮮事描寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝。這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ^察、認(rèn)識(shí)大自然。這本書(shū)教會(huì)我們感悟生命，體驗(yàn)生動(dòng)的愉快探速之旅，激發(fā)我們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》這樣的.國(guó)學(xué)經(jīng)典，我也會(huì)拿來(lái)閱讀，雖然似懂非懂，但讀起來(lái)朗朗上口，覺(jué)得挺有趣。讀著讀著，好似開(kāi)始了一場(chǎng)時(shí)空之旅，與古代圣賢結(jié)為知己，進(jìn)行心與心之間的傾聽(tīng)與問(wèn)候。這些書(shū)籍讓我們?cè)陂喿x中品味高雅。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有著自己不一樣的心路歷程。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《成長(zhǎng)的秘密》一書(shū)讓我們獲益不淺。作者用簡(jiǎn)單生動(dòng)的文字，把溫馨感人、新鮮快樂(lè)、爆笑的校園生活展現(xiàn)在我們眼前。書(shū)中的人物寧佳鑫看上去弱小，但她實(shí)際卻很堅(jiān)強(qiáng)，在她身上，我看到了她散發(fā)出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經(jīng)歷告訴我：無(wú)論遇到什么樣的挫折與坎坷，都不要?dú)怵H。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我們堅(jiān)持不懈地去想辦法克服困難，并付諸行動(dòng)，就一定會(huì)柳暗花明！
法國(guó)作家德?tīng)杺愒f(shuō)過(guò)“智慧可以轉(zhuǎn)化成力量，完成你認(rèn)為不可能完成的事。”是啊，智慧的力量很強(qiáng)大，這些力量隱藏在書(shū)中。當(dāng)我們?cè)陂喿x之際，這些知識(shí)就偷偷地跑進(jìn)我們的腦海里，漸漸地，漸漸地，它們就永遠(yuǎn)地保存下來(lái)，顯示出無(wú)窮的魅力，讓我們的未來(lái)暢通無(wú)阻。
書(shū)籍，用愛(ài)和勇氣喚醒每個(gè)孩子的心靈；書(shū)籍讓我們感受到溫暖與力量；書(shū)籍，教我們用心靈在文字間快樂(lè)舞蹈。
讓我們走進(jìn)書(shū)籍的陽(yáng)光世界，獲取成長(zhǎng)的力量。
世界的作文600字 篇4
我是一只小青蛙，翠綠的身子，長(zhǎng)得還蠻好看，以前每天都在一口井里面生活，現(xiàn)在我生活在那廣闊而清新的大自然里。你們可能會(huì)問(wèn)我為什么？因?yàn)槲以?jīng)經(jīng)歷過(guò)一件刻骨銘心的事：
那一天，我和往常一樣唱著歌，看著那小得可憐的藍(lán)天，心里滿不在乎。過(guò)了一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒從天空滑過(guò)我的井口。它看了我一眼，對(duì)我用柔美的聲音說(shuō)：“喂，小青蛙，你干嘛一直呆在這口爛井里呢？外面的`世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”說(shuō)著說(shuō)著，我便聽(tīng)見(jiàn)那只小鳥(niǎo)唱著齊秦的歌兒。我氣沖沖地說(shuō)：“告訴你吧！傻小子，天就個(gè)圓圈這么大，外面有什么呢？你還傻傻地圍著圓圈亂轉(zhuǎn)，自己不知道就在那瞎說(shuō)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話后，嘆了一口氣，飛走了。我那時(shí)還為我剛剛說(shuō)的那番話而高興呢！我真是太有才了！
直到有一天，我想起了小鳥(niǎo)說(shuō)的話：“外面的世界那么大，你為什么老呆在那口爛井呢？”如果真是那樣，我為什么不去看看呢？就算它錯(cuò)了，我也就當(dāng)散個(gè)步好了。于是，我準(zhǔn)備跳出這口井，可是又不禁有些害怕，我怕外面有一些奇怪的怪獸，怕我適應(yīng)不了外面的生活，但一股神奇的力量驅(qū)使著我爬上去，我又想起了成龍唱的歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”頓時(shí)我豁然開(kāi)朗，先把臉洗了洗，又把頭發(fā)擦了擦，接著，我拉著藤蔓，閉著眼跳出了那口井。
頓時(shí)，眼前一幕讓我大吃一驚，原來(lái)我猜錯(cuò)了，外面有碧綠的湖泊，有高大秀麗的山峰，有聰明的人，有高大雄偉的房子，有參天的大樹(shù)，也有其它可愛(ài)的動(dòng)物，原來(lái)外面的世界這么大，這么豐富多彩呀！
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了干什么事都需要勇氣，不邁出那一步，你永遠(yuǎn)只能做井底的那個(gè)我。
世界的作文600字 篇5
不知因?yàn)槭裁矗鋈幌肱艿缴缴先タ纯础?/p>
來(lái)到山上，隨便找了一塊光滑的巖石坐下，放眼遠(yuǎn)眺。雖然已是寒冬，卻也不難見(jiàn)到那份綠色。綠色是頑強(qiáng)而固執(zhí)的。你看，山上的松樹(shù)、柏樹(shù)、翠竹，還有許許多多不知名的小樹(shù)、小草，依然是蔥綠的。不同的是，它們都綠得深沉，綠得從容，像一位老人所表現(xiàn)出來(lái)的莊重和肅穆。但如果仔細(xì)欣賞，一如讀一篇課文，細(xì)細(xì)品味，字里行間，又不難見(jiàn)到少年人的那份生機(jī)與活力。你瞧，微風(fēng)輕拂，小樹(shù)和小草搖曳生姿，不正像一群稚童在蹦蹦跳跳嗎？還有那仿佛突然躍入你眼簾的一叢野菊花、一朵蘭香花，或者幾片火紅的柿子樹(shù)葉，不就給人一種新生的感覺(jué)？
山的世界是一個(gè)沉默的世界。在這個(gè)世界里，很少聽(tīng)到人語(yǔ)，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴或風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲，便是這個(gè)世界的全部語(yǔ)言。我喜歡聽(tīng)這種語(yǔ)言，或者這種語(yǔ)言背后還有一種語(yǔ)言，那是須用心去聽(tīng)的。王維聽(tīng)到了，他寫(xiě)了“人閑桂花落，鳥(niǎo)鳴山更幽”；李白聽(tīng)到了，他寫(xiě)了“獨(dú)坐敬亭山，相看兩不厭”；陶潛聽(tīng)到了，他寫(xiě)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
山的世界是一個(gè)寧?kù)o的世界。在這個(gè)世界里，我天南地北地想，想假如天和地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，世界將會(huì)變成什么模樣；想遠(yuǎn)方的`同學(xué)現(xiàn)在會(huì)在干什么；想假如有一天我突然失蹤了，我的親人、朋友會(huì)怎么樣……啊，多么有趣，多么奇妙！
我聆聽(tīng)著山的語(yǔ)言，我遐想著山這個(gè)世界以外的世界。
忽然，我又像小孩那樣扳起指頭數(shù)數(shù)字。數(shù)鄰近我村有幾個(gè)村莊，數(shù)村里有幾間房子，數(shù)房子上的電視天線架……數(shù)啊數(shù)，數(shù)累了，便躺在草地上，全身心地放松自己，自己輕聲細(xì)語(yǔ)，自己為自己引吭高歌。無(wú)忌無(wú)諱，自由自在，因而，我覺(jué)得山的世界又是一個(gè)自由的世界。
山的世界屬于沉默，山的世界屬于寧?kù)o，山的世界屬于自由。
山的世界也屬于我。
世界的作文600字 篇6
“你看這個(gè)人怎么這么小？是小學(xué)生吧？”“看著點(diǎn)前面，小心踩著她”……。這些聲音曾經(jīng)是我苦惱的，也是我不敢面對(duì)的。
從小學(xué)一直到現(xiàn)在，我的身高就是讓自己最頭疼的地方，一直都有冷淡、驕傲來(lái)偽裝自己，只要在自己的親人面前才回做會(huì)自己，那個(gè)天真，快樂(lè)的孩子、直到那天……
上初中學(xué)校報(bào)到的第一天，穿著小學(xué)校服的我一直跟隨在父母的周?chē)樕蠜](méi)有任何的表情，因?yàn)楦杏X(jué)到有異樣的目光看著我，那種眼光讓我覺(jué)得不舒服，為了不讓父母擔(dān)心裝作不在乎，坐在教室里的我，因?yàn)槟懽雍苄 ⑿睦锖芫o張，而面目卻沒(méi)有表情，冷冷的看著這一切，沒(méi)想到，一個(gè)戴眼鏡的短頭發(fā)的女孩向我伸出了手：“你好，我叫迪，你好可愛(ài)哦，我們以后就是同學(xué)了，呵呵”好開(kāi)朗的女生，這是她給我的第一感覺(jué)，當(dāng)時(shí)的她個(gè)子不算高，一頭毛茸茸的短發(fā)好像假小子……就這樣我們做了朋友。
因?yàn)樗?開(kāi)朗，她的膽量，她的能力，當(dāng)上了班長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候的我變的不在那么冷淡，仿佛有她在的世界就不會(huì)那么的寂寞，她一直配隨著我左右，慢慢的改變著我，老師交給的工作都會(huì)拉著我一起做，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)的我對(duì)這些事情都是不聞不問(wèn)的，可當(dāng)做成一件事得到肯定的時(shí)候，那種感覺(jué)無(wú)法言表，就這樣漸漸的，變得對(duì)于班里的事情熱衷起來(lái)，變得膽子大，變的開(kāi)朗起來(lái)，……
參加會(huì)考的時(shí)候要到別的學(xué)校去，還好她和我是在一起的，我和她站在人群中，聽(tīng)到那些說(shuō)我的言語(yǔ)，還用那瞧不起人的眼光看著我，對(duì)于那些言語(yǔ)、眼神。自己只是一笑置之，反而是她，那么的在乎，那樣的為我出頭，就在那個(gè)時(shí)候我們?cè)兄Z過(guò)要永遠(yuǎn)在一起……
初中的那一段時(shí)間真的很難忘，最讓我難忘的還是那個(gè)叫迪的女孩，如果沒(méi)有她當(dāng)初選擇我做她的朋友，也許今天的我還是一如既往的用冷漠對(duì)待任何人吧，即使那并不是我的心中所想……
現(xiàn)在想想那時(shí)的承諾好像很傻，總有一天會(huì)分開(kāi)的，但，我生活的世界因?yàn)橐粋�(gè)叫迪，那個(gè)開(kāi)朗的女孩因此改變……
世界的作文600字 篇7
一進(jìn)水族館，就仿佛到了海底世界，走到哪兒都能看見(jiàn)水池中有許多魚(yú)兒再游來(lái)游去。這兒一群，那兒一群，很不少。它們快活的游來(lái)游去，似乎在賽跑。一條魚(yú)兒遙遙領(lǐng)先，我想，它準(zhǔn)拿冠軍。
走著，走著，我們來(lái)到了一個(gè)大魚(yú)池子旁邊，池中有六條魚(yú)，種類是各不相同：這兩條是娃娃魚(yú)，那一條是冠頭魚(yú)，這邊的是水鯊，那兩條是泥頭魚(yú)。盡管來(lái)自不同的家族，但很友好，一起玩耍，使這個(gè)池子里充滿了生機(jī)！我們又到了另一個(gè)魚(yú)池旁，這里可又是另一翻景象，這里只有三條魚(yú)，池面積很小。這里的魚(yú)兒一動(dòng)不動(dòng)，像在休息。我們悄悄地離開(kāi)了，怕驚擾了這些海洋公民。
離開(kāi)了魚(yú)池，我們來(lái)到了水母區(qū)。水母?jìng)兊募沂且粋�(gè)魚(yú)缸，里面住著六位同胞。它們的衣服顏色各不相同：紅的、白的、藍(lán)的、黃的、綠的，甚至還有半透明的。每一只水母都有一把“小傘”，一張一合，好像怕太陽(yáng)曬到似的。
最值得一提得便是海底隧道，這可是水族館中知名度最高的了。陳導(dǎo)領(lǐng)著我們進(jìn)入隧道，乘上了平面電梯。電梯緩緩駛?cè)搿吧蕉础保車(chē)际遣ＡВ高^(guò)玻璃，我們可以看見(jiàn)大大小小的魚(yú)兒在玩耍。抬頭看看四周，仿佛自己置身于海底世界。我呢，好像自己也成了一條快活的魚(yú)兒，在這屬于我的.世界里自由嬉戲。魚(yú)兒真多呀！一群又一群，一條又一條，看得我們眼花繚亂。魚(yú)兒各式各樣：大的、小的、花的、黑的、扁扁的、細(xì)長(zhǎng)的。它們自由地在水草間穿梭，在假山旁捉迷藏。陳導(dǎo)介紹說(shuō)，這條隧道長(zhǎng)153米，有60多種魚(yú)兒，近20xx條，還有“魚(yú)的樂(lè)園”的稱號(hào)。我聽(tīng)著這些驚人的數(shù)據(jù)，不由自主地感嘆起來(lái)。
天色慢慢轉(zhuǎn)暗，我們才依依不舍地告別了水族館，回家路上，我回味無(wú)窮。
世界的作文600字 篇8
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光漸漸織上天空，當(dāng)皎皎明月淡去了自己的身影，孤獨(dú)的一天，開(kāi)始了。
在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在乎你的感受。你是否想過(guò)，在你和朋友一起玩的忘我的時(shí)候，你的父母還在苦苦的等待著你回家。你是否想過(guò)，在你品味著動(dòng)物的血肉時(shí)，它們的父母早已愁的肝腸寸斷。你是否想過(guò)，在你出國(guó)去玩樂(lè)的時(shí)候，有人卻忘了這樣一句詩(shī)詞：故鄉(xiāng)是一面鏡子，當(dāng)你站在那時(shí)，它反映出的是一面沉藍(lán)的天空。當(dāng)你離它遠(yuǎn)去，它照映出的卻是一顆真摯的思鄉(xiāng)之情。
在一棵桑樹(shù)下，我凝望著它，它也凝望著我，仿佛又回到了那天。高傲的太陽(yáng)居高臨下的在抽打著桑樹(shù)，桑樹(shù)被抽打出一滴滴紫紅的血液，手上被抽出了綠色的傷痕。土地上閃過(guò)幾只鳥(niǎo)的影子，門(mén)口的黃瓜無(wú)力的把頭垂下，沉重的大水箱還是一幅深沉的模樣，卻少一只鄉(xiāng)下土雞的身影。我躺在椅子上，讓陽(yáng)光烘烤著我的背影：那只大土雞的母親一定很孤獨(dú)吧？我也不知道，可我就是喜愛(ài)孤獨(dú)，孤獨(dú)到把所有的事物想成孤獨(dú)的。
天上的繁星是孤獨(dú)的，它們只能在幾千萬(wàn)公里之外遙望著對(duì)方。水里的月亮是孤獨(dú)的，它只能為別人送予孤獨(dú)，自己卻始終等不到有人回贈(zèng)它孤獨(dú)。在街上行走的眾人也是孤獨(dú)的，只能在無(wú)數(shù)的寂寞中幻想自己親人的模樣。你手中的筆桿也是孤獨(dú)的，它只能寫(xiě)下自己的看法，卻得不到別人的議異。
我寧愿靜靜地在自己的床上與無(wú)數(shù)的黑暗同眠。它們送來(lái)無(wú)邊的`寂寞，我站在無(wú)邊的黑暗里感受著它們。啊，是孤獨(dú)，是它讓我體會(huì)到了心中那不存在的凄涼與無(wú)盡的悲感。是它，讓我的心里經(jīng)歷了一次五味雜陳。是它，讓我體會(huì)到了人間的千姿百態(tài)。也只有它，可以跟著我的影子走完一生。
能在你最寂寞的時(shí)候安慰你的，不是最要好的朋友，而是它。黑暗給人是恐懼的，是迷茫的，可若你用心去真正的感受一下這恐懼，這迷茫，它們就會(huì)像海邊的燈塔一樣為你指明方向，會(huì)給你一個(gè)屬于自己的大道。
請(qǐng)跟我一樣，沉醉在孤獨(dú)的世界里。
世界的作文600字 篇9
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
——題記
縱觀古今，放眼中外，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物有哪一件或哪一個(gè)有絕對(duì)的善惡好壞呢？一切對(duì)外界事物的判斷都取決與每個(gè)人看待事物的角度。一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，那么試問(wèn)誰(shuí)能義正言辭的僅憑自己的“一廂情愿”就任意評(píng)判呢？
“千古一帝”還是“殘忍暴君”
對(duì)于秦始皇這位歷史人物，自古以來(lái)人們對(duì)他的評(píng)價(jià)就褒貶不一。他統(tǒng)一六國(guó)，建立一套中央集權(quán)的官僚制度，為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成做出了巨大的貢獻(xiàn)。但他的遼闊的疆域又有多少是不義之財(cái)呢？他自恃國(guó)力強(qiáng)盛，想要不費(fèi)一兵一卒吞并安陵。巧言“請(qǐng)擴(kuò)于君，欲以五百里之地易安陵”但若是安陵君答應(yīng)這個(gè)請(qǐng)求，試問(wèn)他事后還會(huì)給安陵君許諾的五百里之地嗎？若是沒(méi)有唐雎不辱使命以“士之怒，流血五步，天下縞素”是否安陵君會(huì)在無(wú)奈之下迫于他的恐嚇而易地呢？
“紅顏禍水”還是“巾幗不讓須眉”
一生漂泊擺渡，臨岸卻孤獨(dú)，問(wèn)天地向誰(shuí)傾訴？深閨漫長(zhǎng)誰(shuí)輕嘆，恩怨情仇她獨(dú)傷。她到底守的是誰(shuí)的江山？無(wú)言立下無(wú)字碑她眼帶淚，功過(guò)隨人是非她無(wú)悔，史冊(cè)任由它寫(xiě)不求了解，盛世大唐她退位心無(wú)悔。她是我國(guó)唯一一位正式登基的`女皇帝。許多人都說(shuō)她心狠手辣為了登基稱帝不擇手段，即使是對(duì)自己的親身兒子也痛下殺手。但是又有誰(shuí)知道她內(nèi)心的酸楚與無(wú)奈？有誰(shuí)知道她在下令處死親子的悲痛？她是一名女子，不錯(cuò)，但又有誰(shuí)規(guī)定了女子一定不如男兒。在她面對(duì)兒子的猜忌時(shí)她內(nèi)心又有多么心痛呢？她恨自己身處帝王家，她恨兒子不成材，她恨自己是個(gè)女兒身。世人說(shuō)她紅顏禍水，禍國(guó)殃民，但她又何嘗不是一個(gè)巾幗英雄呢？她掌管下的唐朝又有哪里遜色于貞觀之治呢？她只輸在她是一個(gè)女兒身啊！
事物都有它的另一面，我們應(yīng)該全面的去看待世界。
世界的作文600字 篇10
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是多么精髓的語(yǔ)句！我們?yōu)楹尾槐牬笱劬θグl(fā)現(xiàn)美呢？其中就有一件事一直保存在我記憶的心扉里，忘不掉，抹不去。
記得有一次，我在上晚自習(xí)，突然空中烏云密布，像扯起了一塊巨大的黑布一樣遮住了整個(gè)天空，一道道閃電霹靂嘩啦不斷從空中劃過(guò)，好嚇人哦！不一會(huì)兒便下起了黃豆般大小的雨點(diǎn)，旁邊的小樹(shù)在狂風(fēng)中掙扎著，腰都快斷了，許許多多漂亮的小花被雨點(diǎn)打得垂頭喪氣，有些還縮成一團(tuán)，不停發(fā)抖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，我心里卻著火似的焦急，期盼著雨漸漸變小，可雨姑娘卻一點(diǎn)也不給我面子，反而越下越大。我不禁想：哎！反正也越下越大，我還不如不等了,于是我不管三七二十一，一下就往雨中沖去。
正在這時(shí)，一雙細(xì)細(xì)的小手拉住了我，并對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧！”我回頭一看，竟然是芮芮！！！我望了望她那紅色小傘，問(wèn)道：“這么下的傘，行嗎？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”走了一會(huì)兒，眼尖的我發(fā)現(xiàn)，那把紅色小傘竟慢慢地向我這邊傾斜，不一會(huì)兒，我的'頭頂全被小小的紅色雨傘籠罩著，而她的頭頂幾乎大多是灰蒙蒙的天空。望著她濕漉漉的衣服，我頓時(shí)淚如泉涌，此時(shí)“謝謝”再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能用淚水表達(dá)我此刻的心情。快到我家了，我連忙沖進(jìn)雨中，準(zhǔn)備迅速跑回家，而她卻把我拉住說(shuō)：“淋壞了身體可不好。”說(shuō)完，她便沖進(jìn)雨簾大聲喊道：“這把傘送給你了，但我希望你把這傘不停傳遞下去！”望著她遠(yuǎn)去的身影，我笑了。
其實(shí)這傳遞的不僅僅是一把雨傘，更是傳遞著人與人之間的溫暖和愛(ài)，愿我們每個(gè)人心中都播下愛(ài)的種子，讓愛(ài)的種子灑滿世界！
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