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（必備）快樂作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文600字 篇1
有人認為，掙很多錢， 就是快樂，有人認為，金榜題名就是快樂，有人認為，得到了夢寐以求的禮物，就是快樂??而我卻認為克服困難，登上山頂后，享受到“無限風光在險峰”的樂趣，就是快樂。
我在國慶節(jié)時，媽媽帶我去黃山游玩，人們都說“黃山雖險，但等你登了上去，你就可以看到那絕世美景”，我今天還就要看看那絕世美景！來到黃山，看見連續(xù)起伏的山峰，我心中害怕了，媽媽似乎看出了我的心思說：“喲！這就怕了呀！也太沒骨氣了！”聽了媽媽的話，心中十分不服氣說：“哼，登就登！”
來到那山中，只聽鳥兒“嘰嘰”地叫著，溪水“嘩嘩”地流著連葉么綠，怕的感消失分鐘過二十分了，嘴了，十兒都那心中害覺逐漸了。十去了，鐘過去開始干分鐘又過去了，腿酸了，不想登了，可看見媽媽那精力充沛的樣子，全身仿佛又充滿力氣，又一股作氣的追上了媽媽。可是，過不了多
久，我堅持不住了，開始嚷嚷著要休息，媽媽鼓勵我說：“一定要加油呀！美景就在前方！”聽著媽媽幽默的話語，我“撲哧”一下就笑了出來，把累都給忘了。可是登山不是那么容易的'，在一段路上，山路十分窄，一次只能走一個人，還要小心翼翼地走上那段路時，腳都不知住那兒放，我就貼著山壁走著，可是腳下一個打滑，跌倒了，那時我心里想著：“黃山美景下世在見吧！”不過，幸好老媽拉住了我，這才沒跌下山谷，我長吁了一口氣，三個半小時過去了，我和媽媽終于登上了山頂。
山頂上那風景果然名不虛傳，看那個是獅子觀海，那個是獅子戲球，那個是仙人指路，哇！云海！看那云海就像大海一樣翻騰，多么壯觀呀！那山一下子好像變矮了，在云層之下了！哇！我爬到這么高的地方了！我心中充滿了興奮！向山間大喊了一聲：“我登上山頂了！我終于登上山頂了！”我那欣喜的聲音在山間回蕩。
這次登山使我明白了，快樂的真正含義，勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，知難而進，而獲得了成功，是最大的快樂。
快樂作文600字 篇2
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土，有句話是這么說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋里自由地遨游。
記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身。媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說：”你怎么還不去呀！”我這才出了門。在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭。
書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。曾經我讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等。
"書中敘述之愛，師聲之情，朋友之窗，社會之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺到理想世界的'情味，以為世間要如次才好，于是不覺就感激地流淚。"
我愛讀書。書真是讓我著迷。書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。書，你真是我的良師益友啊！所以說，我讀書。我快樂！
快樂作文600字 篇3
昨天我還是一個其貌不揚的小學生，可今天我就搖身一變成了一位令人尊敬的發(fā)明家了。我發(fā)明了一種水果。這水果看上去雖然沒有什么特別之處，可它的里面藏著的秘密卻是大著哩！假如你吃了這種水果，就能象嫦娥一樣飄上天空。不是飄上月亮，而是飄上那云彩的王國。
可惜由于材料的限制，我只制造了四個。成功不成功，還要找一個實驗的機會。找誰呢？這可不是鬧著玩的。如果我的發(fā)明不成功，再出點什么岔子可就壞了。想來想去，只有從我自己開始了。
于是我就把我的水果分給了我的爸爸、媽媽與弟弟，我們一家人首先成了我的實驗對象了。當我們吃完了這種果子后，身體真的開始變輕了，然后我們一起飄上了天空。“哇！好美呀！”我不僅驚嘆起來。我感覺我們就象到了天堂，象棉花糖一樣的云彩布滿了天空。各種不同的鳥兒在我們的腳下飛翔著，有的.還在白云間來回的穿梭著，還有的在我們的頭頂或者身邊飛過，好玩極了。我與弟弟馬上就玩了起來。我們用大片大片的云彩蓋起了一座又高又大的房子。里面所有的擺設也都是拿云彩做的。我還用云彩建造了一座兒童樂園。媽媽也忙起來了。她用云彩做了許多的好吃的。“喂1你們快來呀！我給你們做了遇到好吃的！”我們跑過去吃著媽媽做的美食。可是，用云彩做的食物一點也不好吃，沒有滋味。而且吃多少也不覺得飽。于是我們就又到我們的天堂里玩去了。
忽然，一大片一大片的黑云彩朝我們飛來。它們堆積在雪白的云彩底下，看起來難看死了。這時，黑云彩發(fā)出了一股惡臭的味道來，熏的我們到處亂跑。現(xiàn)在，我們什么也不想做了。只盼望著能快些地回到大地上去。正巧，有四片白云過來馱著我們往下沉去。我們哇哇地叫起來。白云已經接近了地面，下降的速度也減慢了下來，然后輕輕地把我們放到了大地上。可算到了我們的故鄉(xiāng)了。我們一下子就沖向了飯店，吃起我們久違了的食物來。我更是把我要的幾盤菜狼吞虎咽地吃了個精光。現(xiàn)在才感覺到我們一家人的快樂是什么——還是地上好！
快樂作文600字 篇4
生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。——題記
班級篇
班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀!還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們!”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言;課后，少了大家的打鬧聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”的'信條而奮發(fā)圖強。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場篇
一年一度的春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在跑道上奔馳的，正是我班的長跑健將——小a，他憑著恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱，“加油呀!小a加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我們贏了!”小a終于第一個沖到了終點。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。
宿舍篇
“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小k興奮地說。
“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀!”
“是嗎，舍長，我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀!”
“是嗎，舍長，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高呀!”
我們一如既往，按時作息;我們腳踏實地，開動腦筋;我們前呼后應，攜手同行。
評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春!——后記
快樂作文600字 篇5
你知道你為什么輸嗎？別著急，讓我來告訴你，因為人家在以50米沖刺的速度跑，而你呢，別說跑了。。。。。。呃，不說了，說多了傷感情。”
時光荏苒，歲月悠悠，每每想到j這個人，快樂便油然而生，喜歡他的幽默，喜歡他的真誠和一股傻勁。下面我們就來節(jié)選幾個片段一起樂樂吧！
j喜歡打籃球，但個子不算高，而且力氣不大。有一次，我們在籃球場里來回穿梭著找空位，空位沒找到，而他卻“不幸”被一個高年級的男生撞倒，他剛想起來好好理論一番，但他一看那男生人高馬大，兇神惡煞，可惜他一個“你”字已經說出了口，他靈機一動，把“你”這個字的音拉長，再帶上兩字“拉人。”（籃球比賽中的犯規(guī)現(xiàn)象）。那個“傻樣”，那個天真小娃娃樣子，可把那群大哥哥們給逗笑了，那個撞了j的大哥哥道：“小兄弟，對不起啊！我不是故意的，你可別哭啊，嘿嘿！這樣吧，我們把場地讓給你去玩吧！”說著，這群人便帶著笑聲隱沒在人群之中了。j得意的看著我：“怎么樣，他們都被我的人格魅力所打動了吧！我的人格魅力可是男女皆宜，老少通吃的.哦。”看著他這副樣子，快樂便油然而生了。
j這個人，雖然人有點傻，但學習成績可是杠杠的。但說他是個學霸他又不怎么像，整天仍跟我們嬉皮笑臉，打打鬧鬧，總讓老師和家長懸著個心。瞧，這次考試又是第一，一副很欠扁的樣子。我們總是想不通，明明一塊兒玩的，一起學的，人與人之間的差距怎么就這么大呢？于是我們氣勢洶洶地去找他，他一見我們如此神情，連忙收起笑臉，拱著手道：“各位大神啊！小的知錯了，小的現(xiàn)在就告訴你們?yōu)槭裁础！庇谑俏覀兌际掌鹆藨嵟桓毕炊牭臉幼樱宦牭盟裆襁哆兜恼f：“天機不可泄露。”說完，撒開腳丫子便跑。我們見了，不禁面面相覷，俄而相視而笑，快樂油然而生。
哪兒有j，哪兒便有快樂，有他在身邊，快樂便油然而生。
快樂作文600字 篇6
我不是編劇，不是導演，但是，作為一名地道的石林人，我也可以拍給你們與眾不同的火把節(jié)小鏡頭。如若不信，現(xiàn)在就播放三個精彩的鏡頭讓你相信。
小鏡頭一：黃土飛揚的斗牛場上，有好幾頭牛，兩頭一對。人們雙眼緊盯著場子上，生怕落下一點細節(jié)，嘿！一頭小牛個小脾氣大，沖著比它大許多的大牛宣戰(zhàn)了，當然，那頭大牛也毫不示弱，不知怎地，兩頭牛不約而同地向著對方沖去，兩只尖銳有力的角頂住對方，身體前傾，四條粗壯有力的腳穩(wěn)穩(wěn)地抓住地面，使勁向前沖，兩眼瞪大，發(fā)出“哞——哞——哞”的`叫聲，好像在說：“我最棒！我最棒！你沒有我厲害！”其他的幾對也在拼命地廝殺。頓時，黃土飛揚，人們助威、吶喊的聲音，透過黃灰，透過人群，透過天，透過地。啊，雖然比不上巴西斗牛，但也稱得上是一大奇觀了。
小鏡頭二：“噻啰噻啰哩噻噻，噻噻啰哩噻噻……”哇！激情四射的大三弦聲早已穿破人群，響上了云霄，歌聲是那么的優(yōu)美，舞步是那么輕快。“叮叮當當，叮叮當當。”彝族服裝發(fā)出迷人的樂曲，絢麗多姿的顏色讓人眼花繚亂，獨具一格的包頭飾體現(xiàn)了彝族人民的風格。啊，雖不能登大雅之堂，但也是讓人大開眼界的。
小鏡頭三：夜晚的天空好美，星星公主們也來和我們一起歡度火把節(jié)。我們圍著火把跳起了歡快的大三弦，大家你拉著我，我拉著他，不管認識不認識，知道不知道，手心都是熱乎乎的；管他會跳不會跳，臉上總洋溢著開心的笑容。啊，笑過了、喊過了、跳過了、唱過了、累了、倦了，便躺在草坪上仰望夜空，黑幕上忽然出現(xiàn)五彩繽紛的火焰，是禮花，我們又站起來，拍著手說：“太美了，太美了”。“嘭——嘭——嘭”人們都把這美麗的瞬間拍下來。
怎樣？夠精彩吧。
快樂作文600字 篇7
幾度夢回唐朝，與詩人觥籌交錯，品茗詩篇。走進初唐“四杰”，走進洞天別樣的人生，走進唐詩里的“戰(zhàn)場”，走進異彩紛呈的詩的世界……如游魚熱愛碧水，如白云依偎藍天，我想那便是我生命的天堂，一種享受，一種超越，一種回味……
暢游詩海
“海內存知己，天涯若比鄰”我懂得了王勃那份誠摯。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我悟出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。
“寧為百夫長，勝作一書生。”我讀出了楊炯的豪邁高歌。
“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書。”我知曉了盧照鄰那份凜然氣節(jié)……
初露鋒芒
一次活動課上，老師讓每個同學都表演一個節(jié)目，同學們有的唱歌，有的跳舞，不亦樂乎！而我，卻什么也不會……終于輪到我了，我的'臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我走上講臺，頭腦一片混亂……“老師，他會寫詩！”不知誰喊了一聲。老師便親切地讓我朗誦一首，我聽了后像得到了解脫一般，便毫不費力地朗誦出一首自己所作的詩，老師和同學們都不約而同地為我鼓掌。我第一次嘗到了寫詩的樂趣與甜蜜。
后來老師告訴我，我的詩寫得很好，讀得也很好，她還鼓勵我多讀詩，多寫詩，我的信心就更大了。我生平第一次感到，寫詩居然會是我的特長，我終于也有自己的閃光點了！
“詩”緒萬千
我愛上了詩，我決定永遠將這一特長保留，我決定為“她”癡狂。
看到流動的溪水，我會說：“溪動欲濕，如綿綿甘露。”
看到遼闊的綠地，我會道：“碧野千里，綠草蒼茫。登高遠眺，盡收眼底。”
看到鳴叫的鳥兒，我便哼：“秀頹的樹梢，鳥兒在吹哨。”
我喜歡詩，雖不精美，卻也表現(xiàn)出我的個性。在詩海中暢游，我很快樂。發(fā)揮自己的特長，我很自豪。如綠葉依附樹枝，如陽光眷戀湖面，我愛讀詩，更愛寫詩。寫詩，便是我生命的天堂，詩意人生，快樂成長……
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