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600字作文我心中的好老師
導(dǎo)語：在我認(rèn)識的老師中，有的很嚴(yán)格，有的很溫和……我心中的好老師，不僅要有淵博的學(xué)識，還要有足夠的耐心、愛心和責(zé)任心。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
我心中的好老師_600字
我有一位好老師，可敬又可親。她身材中等，腿細(xì)細(xì)的，老師喜歡穿高跟鞋。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧，嚴(yán)肅的眼睛---她就是我和藹可親的門老師!
門老師上課十分有趣。講課文時她那和藹可親、時嚴(yán)肅時快樂的表情，讓我“心驚膽戰(zhàn)”!老師講課文的一部分時，就會“插一段小插曲”——給我們講講時代背景或關(guān)于這個小主題的一些小故事。我們認(rèn)真的聽著，感到很快樂。老師講她小時候的事，就得意洋洋，感到很快樂。在有些同學(xué)不認(rèn)真聽講，東張西望的時候，老師頓時嚴(yán)肅了起來，把那位同學(xué)嚇得立即坐好!
記得那次舉行辯論會，老師做主持人看到我們激烈的斗爭，頓然笑逐顏開，滿心歡喜，看到老師容光煥發(fā)，我心里樂滋滋的，很是滋味。我們總是這樣---老師笑，我們就開心，若是老師憂心重重，我們就會感到?jīng)]精打采。
老師，別人把您比喻為辛勤的園丁，而我卻認(rèn)為，您如夜空中皎潔的圓月，而我們?nèi)缒車W閃發(fā)光的小星星，您指引著我們前進(jìn)的方向，帶我們走向璀璨之地……
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的'時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。每當(dāng)我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養(yǎng)，我會永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對您說一句：老師，您辛苦了!!!!
我心中的好老師_600字
在這四年的時間里，我認(rèn)識過許許多多的老師。但其中，讓我印象最深刻的就是我的語文老師——徐老師。
徐老師留著一頭帶有棕色挑染的頭發(fā)，她那雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都流露著對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
記得那是四年級時候的一次早讀，大家都在認(rèn)真地讀書時，徐老師走了進(jìn)來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，徐老師的右手大拇指上纏著層層紗布!我趕忙走了過去，問徐老師這是怎么了，老師和藹的.地對我說道：你們就放心吧，沒事的，只是骨折了而已，過一段時間就好了。再說了，要是因為我，而耽誤了你們的課程，那就不好了。聽到這兒，我的心里不禁油然生出一種的徐老師的敬佩之情。上課了，徐老師艱難地用右手的食指和中指夾著粉筆來在黑板上寫字，盡管那些字是歪歪扭扭的，但我們自己都知道，那里面既有徐老師對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，也包含了老師對我們的愛啊!
還有，在四年級的時候，我們班的教室窗戶特別少，又剛好面向南面。所以一到下午，教室里就像一個大大的蒸籠，把風(fēng)扇開到最大都沒有任何作用。可徐老師還得為我們上課，我清楚的看到，老師的額頭上已經(jīng)滲出了豆大的汗珠。下課了，同學(xué)們都在操場上快樂、盡情的玩耍，而老師則要辛苦的為我們備課、批改作業(yè)。
老師就像那一片藍(lán)藍(lán)的天空，我們就是那自由飛翔的小鳥;老師就像一位辛勤的園丁，為我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長;老師就像一盞明亮的路燈，為我們這些迷路的孩子指引正確的方向。我愛您，老師!
我心中的好老師_600字
當(dāng)那美妙的琴聲傳到我耳邊時，當(dāng)那親切的話語縈繞在我耳際時，我就會想起我的鋼琴老師——李萍老師。李老師是一位心地善良、知識淵博、幽默中帶著嚴(yán)厲的老師。她中等身材，烏黑的大眼睛里總是充滿著慈愛的`目光。我最愛聽李老師彈琴了，她那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣，在黑白鍵之間舞動著。
李老師是我的鋼琴啟蒙老師。我5歲的時候就跟著李老師學(xué)琴，那時候，李老師采用學(xué)中帶玩兒，玩兒中帶學(xué)的方法教我學(xué)琴，讓我很快就喜歡上了鋼琴。漸漸地我長大了，老師對我的要求也嚴(yán)了，從每一個音符到每一個樂句，都要讓主旋律流動起來，讓音樂的美盡情地綻放。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。在這五年的時間里，伴著琴聲，我和李老師一起歡樂，一起幸福，一起領(lǐng)悟音樂無窮的魅力。去年暑假，少年宮組織去夏令營，李老師帶領(lǐng)鋼琴學(xué)員積極參與其中，并親自帶我們上山去攝影。我們正興奮地走著，我耳邊響起了“嗡——嗡——”的聲音，“是蜜蜂!”我大叫起來，我最害怕蜜蜂了，聲音越來越近，我已經(jīng)感覺到蜜蜂就在我頭頂，嚇得我跑來跑去，想把這個討厭的跟屁蟲甩掉。可是，它卻和“賽跑”，圍著我嗡嗡來嗡嗡去。這時，一雙大手緊緊地抱住了我，并迅速帶我走進(jìn)了花園里，勤勞的小蜜蜂看到了盛開的鮮花，就掉轉(zhuǎn)身子去采蜜了。我抬頭一看，原來是李老師，她親切的對我說：“如果你不招惹蜜蜂，它是不會蟄你的，因為它蟄了人之后，很快也會死掉，只要我們正確地引導(dǎo)它去采蜜，那我們就安全脫險了。你要學(xué)會用正確的方法處理事情。”我恍然大悟，點了點頭。說完，我們拍了一張照片，這張照片，是我和老師“蜜蜂之戰(zhàn)”美好的紀(jì)念。
李老師經(jīng)常會在我無助的時候幫助我，她和藹可親，是我心中的好老師。
我心中的好老師_600字
我心中的好老師是幽默、風(fēng)趣的好老師。我的英語老師就是一位這樣的老師。一次英語課上，一個同學(xué)不小心碰了老師一下，他故意說道：“是不是小豬在舔我啊?”逗得我們哈哈大笑。還有一次，一個同學(xué)課上分心了，他說：“你們看，那個同學(xué)的心飛到教室外面去了。”他一邊說一邊用手比劃，逗得我們哄堂大笑，那個同學(xué)趕緊認(rèn)真聽講了。
我心中的好老師能讓同學(xué)們在日常生活中潛移默化地學(xué)習(xí)。有一次，我的語文老師給同學(xué)們解釋：驚慌失措、不知所云、如釋重負(fù)和一如既往四個成語，看到一個學(xué)生正在呼呼大睡，一拍桌子，嚇得那個同學(xué)立即坐了起來，拿起語文書便看，她說：“這便是‘驚慌失措’!”接著，她讓那個同學(xué)回答問題，他站起來支吾了半天，她說：“這便是‘不知所云’!請坐!”這個同學(xué)長長地舒了口氣，坐了下來，她又說：“這便是‘如釋重負(fù)’!”等老師走上講臺，那同學(xué)又趴下睡覺了。老師猛一轉(zhuǎn)身，指著他說：“這便是‘一如既往’!”
我心中的好老師不是一味讓我們背書，而是能給我們思考的空間。我的英語老師就很善于啟發(fā)我們自己思考。他上課總會出示一些單詞，讓我們先自己讀，讀對了就表揚我們，讀錯了就糾正我們，我們都很喜歡聽他的課。
我心中的.好老師能給我們一定挑戰(zhàn)性的內(nèi)容。我的數(shù)學(xué)老師正好相反，總是講我們都知道的內(nèi)容。她講長方形和正方形時再三說：“長方形和正方形都有四條邊和四個角。”同學(xué)們紛紛小聲說：“我們簡直在上幼兒園!”不過，后面老師講難一點兒了，同學(xué)們才小聲說：“我們終于逃離幼兒園了!”
這就是我心中的好老師，他幽默風(fēng)趣，能帶領(lǐng)我們在生活運用中學(xué)習(xí)，不是讓我們死背書，能啟發(fā)我們思考，讓我們在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)。