有關讀你作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀你作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

讀你作文600字 篇1

　　人們常說父親是本書，如今，這本書記滿了點點滴滴的溫暖，絲絲縷縷的辛酸，記滿了篇篇動人的故事。讀你，真快樂！

　　小時候，你常常把我放在肩頭，我便會抓著你的耳朵，高興地大叫“騎馬馬，長高高”，你笑著往前走。有時，你會突然把我拉下來，嚇得我大哭大叫。你又逗我，用那硬硬的胡渣硌我，癢癢的。不一會兒就又爬到你的背上，抱著你的脖子，繼續折磨你的耳朵和那稀疏的頭發。

　　那個時候，我就覺得我的父親是世界上最好的父親。或許那個時候還太小，但我知道，鄰家的小男孩兒就沒有這麼快樂過。每次一身泥回來后，就是一頓筍炒肉。他的父親有一塊竹板，想想就挺嚇人的。

　　光陰荏苒，我再也沒有坐上父親的肩頭，再也沒有熟睡在那溫暖寬厚的.懷抱中。

　　不知從何時起，父親長出了白發，在那樣稀疏的頭發里是多麼刺眼。我默默的理出那些白發，小心翼翼的拔了下來，讓他們隨風吹走。但是，不用多時，那些白發還是會再長出來。風吹走的再多，也吹不走父親的汗水與勞累，這樣做也只是徒勞。

　　放學路上，下起了很大的雨，父親推著他的自行車來接我了。路很濕滑，父親吃力地蹬踏，車輪在泥濘里一下一下轉動，仿佛都在我的心口上碾壓。在一段都是積水的路上，我的心不由得抽緊了。突然，只感覺車子在瘋狂的扭動之后，便倒向了一邊，父親摔在渾濁的泥水里，一只手還扶著我。渾黃的泥水浸濕了他的衣裳。他有些驚慌的問我“沒事？”我搖搖頭，沒吱聲。他有些吃力的從地上爬起來，我鼻尖一陣酸澀。整理好一切，我緊緊地摟著爸爸濕漉漉的背上路了。上了平路，爸爸騎得很快。風在耳邊呼呼的響，父親的頭發就像一叢干枯的野草，被風吹得很凌亂，盡顯滄桑之感。我又沒用的心痛起來。但現在的我除了心痛，卻無法保護你，這讓我太渴望長大了。只有長大的我，才能讓你生活在我的庇護之下。

　　很久了，沒有讀過一本好書，但您，是我人生中最好的一本書。

讀你作文600字 篇2

　　自幼便喜歡鄭板橋的一幅《竹石》尤其喜歡其下題辭：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我亦愿如這竹石一般，任憑風吹雨打，我自巋然不動。

　　那時那地，領成績，墜入低谷，一敗涂地。

　　那時的我，早已喪失了自信;自卑，失落迅速籠罩我的全身，那種感覺，我此生再也不愿感觸到一絲一毫

　　漫步進后院的竹林，翠竹的清香撲面而來，深吸一口，直沁心脾。環顧四周的竹林，沒有熙熙攘攘的人群，能夠恣意享受這份靜謐，閑適這份安逸。

　　沿著鵝卵石小路向前踱去，一只嫩竹吸引了我的注意，他沒有身邊翠竹一般高大，，也沒有生長在有竹林壁虎的泥土中。而是自顧自的站在空地，似乎想讓人們去靠近它，去讀懂他的內心。

　　突然，風雨作猖，碩大的雨滴從頭頂滴落下來，我早有準備，從包里拿出雨傘，輕放在肩頭。雨傘隨著風在肩頭晃動，那株嫩竹葉在風中搖曳著。

　　風越來越大，落在地上的雨滴也越來越稠密。周圍高大的翠竹似乎早已經歷過這風雨，穩穩地矗立在旁邊，沒有一絲晃動，或許，“風雨不動安如山”說的就是如此罷。再看那株嫩竹，似乎難敵這風雨，我想，許不在多少長時間，他會不會被連根拔起還是脆弱的不堪一擊的被攔腰斬斷他在雨中搖曳著，就像風雨中跳舞的精靈。

　　沒過多久，我的猜想都受到了強有力的回擊——那株嫩竹不搖了！反而是更堅強的屹立在土地中央，堅強地屹立在土地中央，堅強地迎之后風雨的`洗禮……不一會兒，雨停了。

　　雨縱然是停了，但我臉上的“雨”卻還沒有停，為什么我怕是不得而知了。或許我讀懂了嫩竹的內心：我不明白這片翠竹林經歷過多少次風雨的洗禮，但我起碼明白一點，如果沒有這些風雨的洗禮，這片翠竹林就不可能如此的翠綠！如此的郁郁蔥蔥！如此的百年不衰！而這一切都是因為堅強！而我僅因為一次考試失利就頹廢不起，甚至一蹶不振！，這是何等的笑話啊！此刻，重拾起堅強地碎片尚且不晚，我亦要將這幾許堅強常駐心間。

　　一縷竹稥，幾許堅強……

讀你作文600字 篇3

　　窗外，北風呼呼地吹著，天空上的陰云仍舊在上頭徘徊。

　　下午，出了門，刺骨的寒風刮著臉頰，沉悶的天氣，壓在心頭。不經意間一瞥，看見一個年幼的孩子坐在天橋上。他，大概只有十多歲，穿著一件紅色的羽絨服，露出里頭高領的橙色毛衣，圓頂帽蓋在頭上。他雙手平放在大腿上，哆嗦的小手縮進衣袖中，頭發散而亂，在風中飛揚，細嫩的臉上，有著淡淡的.紅潤。他的眼凝視著河水，仿佛在思索著什么，眉頭緊鎖著，心中的結也緊緊地。沉重的書包聳拉在他的雙肩，雙腿不斷擺動著。那思索的眼球之中時而清晰似水，時而濁似黃河。他或許只是休息一下吧！

　　他的身后，無數行人走過，沒有回頭，走盡了，唯剩下這孤獨的背景在咧咧寒風中停留。

　　他怎么了？他心中到底有什么事深埋在里頭？誰又能理解他的心呢？在他摔倒時有沒有人為他攙扶？在他獨自一個回家，有沒有人緊跟他左右？在寒風中坐著，有沒有人為他而留步？誰知道這孩子經歷了什么？

　　我們人生中不知遇過多少個這樣擦肩而過的路人，或是相視一笑，或是冷眼相待，他們始終在我們生命中只是一個過客，沒有人會惦記著他們，也沒有人再次相遇后會認出對方，我們不知他們的曾經，以后，更無法了解他們的內心。時間一去不返，他們便消逝在歲月中，如此不被人在意，他們心中的秘密也就永遠埋在了心里，不被人挖掘。

　　夜晚已至，窗外月光如霜灑在大地上。窗外萬家燈明，照亮一片天地。在這繁華的都市里，那男孩此時身在何處？是否有人讀懂他的心？

　　高山流水，知音難覓！

讀你作文600字 篇4

　　每個人都是由自己的媽媽撫養而長大的，我也不例外。今天，是一年一度的母親節，我想對媽媽說句：您辛苦了！

　　從小到大，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢、從滿足我的要求到教育我做人的道理……這一切，都有著媽媽的身影。其中，這件事，最令我印象深刻：

　　剛讀一年級時，我的學習態度很不好，每次作業要么不做，要么搗漿糊完成。有一次，我回家數學和英語作業沒做，在語文本子上畫畫。第二天，三位老師在課堂上狠狠地批評了我，并把我的作業本撕掉。放學了，班主任把我的媽媽叫來，又對我進行了教育。我想：這下媽媽肯定不會理我了，她一定會揍我。沒想到，回到家后，媽媽卻問我：“兒子，你喜不喜歡做作業？”“不喜歡！”我道出了自己的心聲。“那好，現在你是小老師，我當一名學生，請你把今天的數學課學的內容講給我聽。”我興奮地一蹦三尺高。講完了，我便出好了題，讓媽媽完成。但是，時間到了，她卻一道題也沒做。我便質問她：“你為什么不做作業？”“我不想做呀！”“但是，你就浪費了我講課的心血！”說到這，我的.喉嚨好像被卡住了似的，說不出話。媽媽笑了，語重心長地對我說：“孩子，你要學會換位思考，如果你沒做，你的老師肯定會像你一樣生氣的。所以，即使你不想做作業，你也要認真、努力地做完。這樣，老師就會表揚你，你的成績自然也就上升了。”從此以后，我便認真完成作業，上課也仔細聽講并舉手發言，就這樣，我從原來的最后一名進步到了現在的年級第一。如果沒有媽媽的教導，我是不會這樣的。

　　媽媽，感謝您在我學習道路上的陪伴，我愛您！

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