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書包的作文600字合集五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書包的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包的作文600字 篇1
從前，在一個美麗的書包里住著許多學習用具，有長長的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語文書表哥，矮矮瘦瘦的英語書表妹，還有一本驕傲的作文書哥哥。
一天，驕傲的作文哥哥說：“我們來開一個贊賞會，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的.，不好意思地說：“自己夸自己怪不好意思的。”鉛筆哥哥說：“橡皮妹妹的功勞最大，如果我寫錯了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉。”橡皮妹妹說：“不對，應該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接著，大家就紛紛議論起來了，有的說：“是橡皮妹妹。”有的說：“不對，是語文書表哥。”有的說：“不對，是數(shù)學表弟。”還有的說：“不對，是英語書表妹。”有的甚至吵著吵著就打了起來。作文書哥哥提高了嗓音，慢悠悠地說：“別吵了，讓我來評價看誰好。”一下子，書包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥，作文哥哥說：“是……是……我。”大家問：“為什么呀？”作文哥哥驕傲地說：“因為我能給人們帶來快樂、喜悅，還能給人們帶來很多知識，還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點而已。”語文表哥氣得臉都紅了，說：“憑什么，大家都有好處不止你一個，如果沒有我，那人們一個子也不會了，連寫字也不會了，讀都不會讀了，如果沒有鉛筆就寫不了字，沒有橡皮擦，字寫錯了就改不了，沒有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫字。沒有數(shù)學書就不會計算，沒有英語書就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說編出一本作文書來。其實我們大家誰也離不開誰。就如臺前的人得了獎，幕后的人功勞同樣大。”
最后，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛。
書包的作文600字 篇2
我有一個書包，它非常神奇。可以帶我飛，也可以裝下任何東西，也可以對著它說什么書就出來什么書，可以裝下成千上萬本書，但是書包的重量還是很輕，讓我能輕松地背著它去上學；還可以自動整理書包，每樣東西都分門別類地放好；書包上還有一個個按鈕，在我有危險的時候，我摁一個按鈕可以防御，摁另一個按鈕可以進攻；書包還可以糾正我寫字的姿勢，使我端正坐姿；書包還可以縮小，方便我在任何地方都能帶著它。
一天放學，我覺得有點累，就對書包說：“帶我飛回家吧。”我剛說完，轉眼間，我就回到了家。
我們上自習課，大家都在靜悄悄地寫作業(yè)，我也和大家一樣趴在課桌上寫作業(yè)，寫著寫著，我的頭越來越低，背也越來越往下趴，胸口也和課桌的邊沿越挨越近。這時候，我的書包就大發(fā)雄威，好像隱身人一樣，一下子就把我寫字的姿勢糾正好了。
一天，我寫完作業(yè)，由于明天要用的書本太多了，我就對書包說：“幫我把書包收拾一下吧。”果然，明天要用的書霎時進入書包，立刻被整理的整整齊齊的.。
有一天，我走在回家的路上，看見一個壞人想把我拐走，我馬上啟動了防御功能和攻擊功能，那個壞人怎么也傷不到我，反而我把他打得落花流水，狼狽而逃。
上語文課的時候，我對書包說：“幫我把語文書、課堂練習本拿出來。馬上這兩本書就整整齊齊地放到我的桌子上了。
一天，我和爸爸媽媽一起出去旅游，我先把洗漱用品都放進書包里，然后把書包縮小，變成一個小手包，隨手帶在身邊。
可惜，這不是真實的景象，如果是真的，我就可以在天空上飛了，也不怕書包沉了，也不用自己收拾書包了，那該有多好呀！
書包的作文600字 篇3
書包是多么偉大啊，是多么神圣啊。書包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無聞為我付出，時時刻刻地為我付出，時時刻刻地陪伴著我。書
包就像我們的寬容心，寬容別人的錯誤，書包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書包現(xiàn)在對于我來說就像是個無價之寶。 書包是多么偉大啊，是它教會我寬容是他教會我不要斤斤計較，是它默默無聞的為我付出。讓我能更好地學習，讓我也不要斤斤計較。
雖然那一件事已經(jīng)過去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海里。記得那是我上五年級的.時候，我背著我心愛的書包走在回家的路上，不知是誰，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報復那個同學。當我想要把書包放在一邊，再去報復那個同學的，把他也推倒以解我心里的憤怒。當我看到書包時，我停住了腳步。想到書包在我的折磨下也沒說過一句怨話。想到書包的寬容。書包每天為我們承載的重量，無怨無悔，無私貢獻。我就冷靜下來了，想了想。這時，書包好想再對我說：“主人，算了吧，不要斤斤計較了。冤冤相報何時了呢?或許他是無意的，或許他是一時貪玩罷了。你要學會寬容別人，不要去報復別人，就讓我沒用寬容的心去感化別人，假如你做錯饑餓時，不也是希望別人原諒你嗎?諒解你嗎?來吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。
在聽完書包的話之后，我才恍然大悟。這時，我回過頭來對書包看了又看，腦海里突然浮現(xiàn)出書包的無私奉獻的精神，也沒有抱怨一聲。書包多么有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書包是多么無私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學習嗎?
我的書包，你就像一陣北風，在我想去報復別人的時候，你吹醒了我，使我不再做錯事;你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學會寬容別人;你更像一場春雨，滋潤了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂!
書包的作文600字 篇4
一天下午，我放學回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們在爭吵，在比誰的本領大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領最大，主人用我的次數(shù)最多了。”鉛筆說：“我的本領最大，不像你圓珠筆，錯了沒法改正，我寫錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”
橡皮先生接著說：“我的本領最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要。”
數(shù)學書不慌不忙地說：“我的本領最大，要是沒有我，主人連最基本的`加減乘除都不會，恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音說：“就算沒有你，我也能派上用場，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了。”
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，你們是一個大家庭，缺一不可，所以你們的本領都很大。”鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠是我的朋友，我是不會丟掉你們的！”
書包的作文600字 篇5
我是一個漂亮的書包。我穿著一件藍色的大外套和一個大肚子——這是一本特別的藏書。肚子前面還有一個小袋子，用來藏鉛筆盒。我身體的每一邊都有一個小包。小主人用它做雨傘、杯子、紅圍巾或餐巾。更有趣的是，我的“手”和“腳”是連在一起的，每天都抱著我的小主人陪他去上學。
我一來到文汶的家，就盡力為他服務。文汶是一個熱愛學習的孩子。我的胃里裝滿了各種學習材料和作業(yè)。雖然我累得無法呼吸，但我仍然很開心，因為文汶非常愛我。每次我放學回家，文汶總是輕輕地把我放在桌子上，我靜靜地看著文汶做作業(yè)。
但是美好的時光并不長。文汶已經(jīng)長大了。他變了，不再像以前那樣珍惜我了。他用食物、飲料和游戲填飽了我的肚子。我不知道所有的`教科書都到哪里去了。有一次，文汶濺了我一身，把我弄濕了，但文汶不在乎。回家后，他把我扔到陽臺上，跑去玩游戲。我心里很不舒服，只有在那里默默流淚。
有一天，他在數(shù)學考試中一個問題也不會做。他在撓頭。這是，他看到同桌龍龍的試卷已經(jīng)滿了，他低聲對龍龍說：“龍龍，讓我看看你的試卷。放學后我邀請你去玩游戲怎么樣？”龍龍說：“你最好自己做。”然后仔細檢查你的試卷。可以想象，文汶掛上了紅燈。非常生氣，放學后在學校門口攔住了龍龍。他生氣地說，“你為什么不讓我抄你的試卷，這讓我得了零分？回家后，我該如何向父母解釋呢？”龍龍說：“誰叫你平時只玩游戲，不懂得學習。我能責怪你現(xiàn)在不考試嗎？”和龍的爭吵越來越激烈。氣急，一把抓住我，扔向龍龍。突然，我感到頭暈，一陣劇痛傳遍全身。我知道我的身體被撕裂了。文汶丟下哭泣的龍，讓我失去知覺，揚長而去。
當我醒來時，我已經(jīng)被一個清潔工帶進了垃圾桶。
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