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關(guān)于再見作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的再見作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見作文600字 篇1
鋼琴，眾所周知，她是樂器之王，她高高在上。她高貴而優(yōu)雅；她開朗而恬靜；她快樂而悲傷……我想，鋼琴是世上唯一一個十全十美的事物了。
我與她相識在六年前，那時我還在練舞蹈。在去舞蹈班的路上，我聽到了她的聲音：時而低沉?xí)r而高昂；時而活潑時而文靜；時而快樂時而悲傷。這飛揚的琴聲吸引住了我，我知道，我必須要與她打一場交道了。我看著那女孩的手在黑白的琴鍵上歡樂地舞動，串串動聽的音符隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的決心更增加了一層。
我5歲那年，終于奏響了人生第一個音符。后來，當(dāng)我彈出第一首兩頁的曲子時，我高興得快瘋了，甚至認(rèn)為我擁有了全世界。是啊，我和我的鋼琴經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才換來如今這短暫的、值得紀(jì)念的幾分鐘。
我有很多夢想，其中就有當(dāng)鋼琴家，和朗朗一樣，和貝多芬一樣。我仍然努力練著琴，滿心、滿腦的幻想：女王、公主、鋼琴家、修琴師……我挨個當(dāng)了個遍。就在這樣的.日子里，我期待著我的成長。
好景不長，在飛逝的日子里，我迎來了我的叛逆期，我開始厭倦練琴。被作業(yè)、上課、練琴所壓迫的我，經(jīng)常發(fā)火，和媽媽吵架。最后，媽媽無奈地問我：“你不想學(xué)琴了嗎？”我頓時愣住了。我是一個很懶很爽快的人，我深信著“多一事不如少一事”，但這一次我卻糾結(jié)了，猶豫了。我的內(nèi)心就像一只留戀陸地的美人魚。最后，我悲痛地說了一聲：“是……”
我沒有繼續(xù)學(xué)鋼琴，雖然，我留戀她，想念她。我偶爾會拂去灰塵，彈一首已經(jīng)生疏了的曲子，回憶一下過去。只有我知道，雖然我告訴自己我與鋼琴有緣無份，但在我的心里的最深處，那雙舞動的手仍然歡快地彈奏著生命的樂章……
再見作文600字 篇2
再過幾個月，我們就要升入高中，到新的校園去學(xué)習(xí)了。想想自己在這個學(xué)校里所經(jīng)歷的一些事情，有的喜悅，有的悲傷，有的平淡。這些都注定成為我對母校的美好回憶。我在這個學(xué)校里蘊藏了太多的情感，因為它給予我的實在是太多，太多。
就像我剛升入初中時還對小學(xué)時的校園依依不舍一樣，我現(xiàn)在對學(xué)校里的一草一木都充滿了留戀，我仿佛感到了他們都在哭泣，都在感傷我們的離去。我們走了，還有下一屆學(xué)生，學(xué)校不會因為少了我們而變得有所不同。可是，離別母校，我們在心里割舍了多少情感啊！
我們渴望成長，渴望學(xué)習(xí)新的知識，但離別更是一種痛苦。這里曾經(jīng)留有我們晨讀時的朗讀聲，留有我們犯錯誤時老師的諄諄教導(dǎo)，留有我們師生一起勞動時的歡聲笑語。這里有我們親手種下的一棵小樹苗，多少年后，我們再次來到這里，看到它已經(jīng)長成茂盛的大樹，這或許也是一種欣慰。
小學(xué)時候，我就期望自己的初中生活，而真正升入黃升中學(xué)以后，我便逐漸地嘗試著紡織自己幻想中的學(xué)習(xí)生活。是親愛的黃升中學(xué)，把我從幼稚帶向成熟；是黃升中學(xué)，把我從無知帶向了博學(xué)。在這里，老師教我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢@些辛勤的園丁努力地栽培著我們這些鮮艷的花朵，并不時地為我們除去心靈上的害蟲。正是因為有了他們，我們才如此地燦爛。
而如今，匆匆的一個月之后，我卻不得不分別我親愛的母校了。我依依不舍，我甚至不敢想像那分別時的情景……
三年的.初中生活，我逐漸地懂得了人生的真諦。初中生活是人生的轉(zhuǎn)折點，而正是因為有了黃升中學(xué)，我的轉(zhuǎn)折才如此順利。而我就要離開精心培育我的老師、活潑友愛的同學(xué)，我曾經(jīng)嬉笑打鬧過的校園了……
想到這里，我不禁淚眼朦朧……
再見作文600字 篇3
光陰似箭，如今的我，也成為了一名初三的學(xué)姐，整日為了中考而拼搏。看著學(xué)弟學(xué)妹們那一張張稚嫩的臉，我有些茫然，這些年來，我都做了些什么。
時不時的，還會與原先八二的同學(xué)們見面，說了許多辛酸的往事，可到頭來只剩一句“你在九一過得好嗎？”留在腦海中久久回蕩，揮之不去。
以前，打架，逃課，違反紀(jì)律的事沒少干，和另外幾個同學(xué)一起更是肆無忌憚，成績是一落千丈，我們幾個則成了老師們眼中令人頭疼的差生，只有班主任還把我們調(diào)在第一排，但是我知道，他也對我們失望了。
如今成為了初三的學(xué)生了，分了班，原先的八二早已不復(fù)存在，只記得班主任嘆息了一聲：“咱八二讓人踢了。”
是啊，讓人踢了。
曾經(jīng)幾時，一位初二的學(xué)弟說過：“情同手足啊！”是啊，情同手足。可如今，少了一條臂膀，怎會不難過。
打了耳洞，發(fā)炎后的`痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比想象中的難受，可是，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心中的酸楚。在九一我所感受到的，是老師的排斥，同學(xué)的疏遠(yuǎn)，讓我很不舒服，我總在想，是不是當(dāng)初努力一些，就不會是現(xiàn)在這個局面了。
現(xiàn)在覺得，當(dāng)初不過是一場夢罷了，可就算是夢，我也愿意永遠(yuǎn)不醒來。
八二的兄弟姐妹們，我想你們了，想我們一起打打鬧鬧，想我們一起歡聲笑語。
“唉~”這一聲嘆息，包含了多少無奈，多少思念，多少酸楚，誰又能懂。
妹妹的一句話讓我好不容易止住的眼淚又奪眶而出，她說：“姐，我想回到過去。”是啊，想回到過去，我也想，可是，還可以嗎。仰起頭看著房頂，想讓淚水倒回去，可又有什么用呢，都流回到心里去了。
時常夢到原先八二，在課空嬉笑打鬧，都笑的很幸福。幸福？是的，就是幸福！
忽然，一陣急促的鈴聲將我從夢境拉回現(xiàn)實，唉~回不去了，一切都回不去了，算了，該上課了。
再見，八二。
再見作文600字 篇4
周老師，當(dāng)我們聽說您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最后確認(rèn)了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來說是好事還是壞事。好事就是您走后我感覺很輕松，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經(jīng)常發(fā)微信了，我媽再也不知道我在學(xué)校的一些小秘密了……
想到這，我開心的差點笑出聲。到了晚上我怎么也睡不著，怎么感覺不那么開心，我想了很多，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對于我這個調(diào)皮搗蛋的家伙來說，能學(xué)成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自于老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴(yán)格要求，我怎么可能有這么好的成績呢？
現(xiàn)在您走了，以后誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什么時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現(xiàn)在都有點擔(dān)心，您走后我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實我知道，您不是因為工作需要，而是因為我太調(diào)皮，上課搗亂，下課罰站。其實對我一點用都沒有，老師您可知道，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走，我才發(fā)現(xiàn)我的'學(xué)習(xí)空間少不了您！
想到這，我眼淚差點掉下來，以后沒人管我了怎么辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機會，我一定會好好表現(xiàn)。
哦，對了，老師，告訴您一個秘密，我現(xiàn)在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以后常聯(lián)系。
最后祝老師身體健康，工作順利。
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