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【必備】鼓勵作文600字22篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的鼓勵作文600字，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文600字 1
鼓勵是嚴寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵有時只是幾句真誠的話語；有時也是一個悄然無息的眼神。望著我桌上的那張照片，令我想起了那個熟悉的面孔，那個鼓勵的眼神。頓時一件往事歷歷在目 他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長褲，沒有什么特別的今年已經年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有著堅強不屈的毅力，也同時感染了我。 我四年級那年，我和他一同被選入學校籃球的總校隊。或許是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊員，教練總會帶著微笑，而對我們，總是會帶著不屑。記得有一天，教練安排我們分組對抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識見識我們的實力。
似乎天空總是那么寧靜，因為它不會體會到競爭的'壓力；似乎大地總是那么默默無聞，因為大地不會被萬物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最后一個上場，我剛想抱怨，張卻遞給我一個一個暗示的眼神，告訴我不要著急，顯然，時間如流水，沒過多久，我們上場了。
一出場，我便把球傳給張，他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球，他站定，穩住心態，臉上露出了久違了的殺氣，他人球分過，一步竄過一個后衛，面對前來補防的隊員，他從容的跳起，堅定地眼神感染著我，他將球投了出去，帶著他的信念空芯入網，他將拳頭如釋重負地一甩，留給對手的只有驚訝。它再接再厲搶過對手的一個傳球，看見沒有人盯防我，他立馬傳給我，我知道，只要我突破進去便可直接得分，那我們就穩操勝券了，但是我沒有，我在三分線處跳起，投球，卻沒進！對手搶到籃板，立馬打了一個反擊，成功得手。
鼓勵作文600字 2
每當失敗時，總是會很傷心，情緒落入低谷，就像鳥兒折了翅膀，掉進了深淵。
記憶很深的一次，我這時，媽媽進來了，給我削了個蘋果，貪吃的我卻吃不下，渾身發燙，心好像在灼熱地燃燒，好像燒完后我的生命就會結束似的。我愁眉苦臉地看著媽媽：“我的病是不是治不好了？”媽媽一愕，搖搖頭說：“醫生說沒什么大問題。”“既然沒什么問題為什么還要住院？”媽媽沉默了。我就知道，一定是治不好了。
我開始消沉了，我甚至覺得生命不再可貴，好像死亡離我越來越近。好吧，死神，帶我走吧。與此同時，我的病情愈加嚴重，一天夜里竟然高燒到41攝氏度。
我漸漸茶飯不思，媽媽說：“孩子，堅強點！”隨即，那位教授阿姨進來送我一個洋娃娃，并說：“希望你能像她一樣，早日康復哦！”
“我都快死了是嗎？”我問，我不是怕死，而是早就對死不驚訝了。
同房的大姐姐說：“傻妹妹，我和你患的是同樣的`病，我就快好了，你這么小，什么死不死的！”說完，她遞給我一個像鳥一樣的折物，五顏六色，好看極了，我笑了，我要是像它們一樣就好了，就可以飛出人生的低谷。大姐姐告訴我它們叫千紙鶴，并耐心地教我一步一步折。使我感到了人間的溫暖。
我想我可以活下來，一定可以，因為這世間這么美好，等著我去涉足，等著我去體驗。以后每天我都和大姐姐折紙鶴，并成功地完成了手術。日復一日，我漸漸康復了，我才發現我折了好多紙鶴呢，為了能讓它們“飛”，我用七彩細線把它們串起來，系在一起，微風從窗外拂來，它們飛了起來，那是自由，那是希望。一串一串的，我送給了那些曾經鼓勵過我的人。
生活將我們打倒，即使我們不像千紙鶴一樣，沒有翅膀，但他人的鼓勵可以給我們希望，帶我們翱翔。并且我們要鼓勵他人，給他人插上翅膀飛翔。
鼓勵作文600字 3
“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀！今天老師要帶領我們去參加“我愛記詩詞大賽”，參加比賽的選手非常多。
到了比賽地點——振中。老師走過來摸了摸我的頭對我說：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦！”聽了老師的話我更緊張了，同時也為自己自豪。
這次比賽分成兩組，我在第二組中。“喂，喂！請第一組成員到臺上去，要開始比賽了。第二組成員做好準備。”
我坐在一邊記詩詞，突然我的腦袋有兩個人在爭論著，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對我說：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對我說：“你就別做白日夢了，你是不可能獲獎的，呵呵！你就別聽那個與你一樣傻的天使的.話了，是不可能的！”我想盡辦法地對自己說：“你一定可以的！”那位黑天使的話，我的腦中旋轉。“這次題目難不難？”一位同學跑到已經考的同學面前，摸著腦袋問她。“難，我有很多題沒寫出來，你加油吧！”我聽到這句話就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。
馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來拉著我的雙手，溫柔地對我說：“你剛才聽到那倆人說的話了吧！不用這么緊張不管你有沒有獲獎，這是你初次來，這次帶你來是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環境，讓你下次來的時候不那么緊張。不管你有沒有獲獎只要盡力就行。加油！”說完后，老師站起來微笑地摸了摸我的頭。聽了老師的話我輕松了許多，不再那么緊張。
終于輪到我那組了，我寫了許多題，可最后一題我寫錯了。
盡管我的了二等獎，但我突然明白：做一件事看得不是結果，而是你有沒有努力過！
鼓勵作文600字 4
成長的路中，有喜悅，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學的鼓勵，老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發，得到向前走去的勇氣……
當媽媽把我帶到這個世界上，我就在成長。躺在媽媽懷里，媽媽輕輕的唱著歌謠，輕輕的搖蕩著我，輕輕的風吹拂過我的臉頰，我靜悄悄的睡著，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨著風兒擺動。一切都是輕輕的'，靜悄悄的……
當我在無數個這樣的夜中睡著，又在無數個清晨醒來后，我成長了。媽媽把我帶到這個世界已經有四百多天了，我要學走路了。我扶著“大”椅子，看著對面的媽媽，不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵的眼神，好想再說：“走吧孩子，沒事。媽媽相信你。”我下定決心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽懷中。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜。
一眨眼，我有成長了。已經能蹦能跳又能跑了。可是，我要上學了，要“離開”媽媽了。我看著媽媽，媽媽又露出了鼓勵和信任的笑容，好像在說：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你。”我又鼓起信心，邁出了人生的“第二步”。一個傍晚，我拿著滿是紅對鉤的卷子，滿懷著高興交給了媽媽，媽媽輕輕的撫摸著我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺，我要小考了，當我緊張又興奮又激動，無法用言語表達時，媽媽又對著我，看著我，給我鼓勵，給我信心，說：“筱藝，加油！媽媽相信你。”這短短九個字，充滿了媽媽對我的鼓勵。我帶著滿滿的鼓勵，走進了考場。我沒有讓媽媽失望，我可以做到，而且會做得更好……
在成長中，會有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽，相信我。
鼓勵作文600字 5
在每個人的成長過程中都會受到別人的鼓勵。有的是老師溫和的鼓勵；有的是爸爸嚴厲的鼓勵；還有的是素不相識的陌生人給予我們溫暖的鼓勵......而我感受最深的.是媽媽的鼓勵，這份鼓勵幾年以來一直是我心中最亮的那座燈塔，點讓我心中的希望，默默指引我微笑向前。
那是四年級的期中考試，由于我過于驕傲，不注重復習而導致考試時不會，當時。急的我抓耳撓腮，坐如針氈，時間緊迫，我只好張冠李戴，胡亂蒙了個答案。第二天，卷子發下來，使我大跌眼鏡，87分。那鮮紅的87分像利劍一樣深深地刺入我心臟，讓我鉆心的疼，這是我有史以來考過最低的分數，怎么辦，怎么辦，怎么辦，回家怎么和父母交代，同學會不會對我冷嘲熱諷，老師會不會對我另眼相看，要說我可是老師一直都很器重的一個學生啊。這時，后悔的淚水、父母的責罵，同學的嘲笑、老師的不瞞一起涌上腦海，我不禁低聲痛哭起來。
回到家，我懷著惴惴不安的心情把卷子給了媽媽，準備閉上眼迎接一場暴風暴雨+冰雹。可媽媽并沒有生氣，反而微笑了起來。我不知媽媽葫蘆里賣的什么要，便對媽媽說：媽，您別這樣笑，笑的我心里發毛。媽媽摸了摸我的頭，讓我坐下。親切的對我說：孩子雖然考試失敗了，但你不能自卑，要微笑向前，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不自傲；就這樣，微笑向前，彈奏從容的樂曲，去面對挫折，去接受幸福，去品味痛苦，去沐浴憂傷，才能成為一個真正快樂、幸福的人。我眼含熱淚，使勁點了點頭。我的媽媽雖然學歷不高，但在我心里就是一個知識淵博的人。
現在我還把這句話當作我的座右銘，我一生的座右銘。每當失敗時、成功后，我都會去細細的品味這句話，每每品味后，心里總是多了一份快樂，一份幸福。媽媽的鼓勵像一首無字的歌，將陪伴我一生一世。我會永遠照著這句話一樣，做一個永遠快樂、幸福的人。
鼓勵作文600字 6
王老師寫的紅筆字就像洶涌澎湃的大海，時常在我腦海里翻騰。“孩子，你很優秀但要大膽，積極發言！”這是老師對我的鼓勵和學習的肯定，也是老師給我指出的缺點。
老師的紅筆字就像大海里的航標燈，給我指明了學習的方向，讓我認識到了自己在學習上應該勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
老師的紅筆字就像遼闊的大草原，使我心胸開闊，讓我走出發言時內心的緊張和膽怯。
記得有一次，王老師叫我上講臺朗讀自己的作文。當時我的心咯嘣一聲，緊張極了，我緩緩地站了起來走向講臺。我渾身直冒冷汗，就怕讀錯了。在朗讀時，聲音小得連自己都聽不見。王老師把麥克風遞給我，瞬間我看到了王老師充滿鼓勵的眼神，仿佛在說：“孩子別緊張，對自己要有自信心。”我的心慢慢地平靜下來。
還記得有一次上語文課，王老師問了一個問題。我想了想，但我不能確定答案，我恐懼說錯了同學們笑我，沒有舉手。可是老師隨便點名卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，腿都發抖了。我在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發言而已”。我鼓足了勇氣，結結巴巴地說了答案，之后我吐吐舌頭，趕緊坐下。我萬萬沒有想到，老師竟然響亮地說：“你答的`真好……”我愣住了，一縷陽光溫暖地流進心底。我抬起頭，與老師溫柔的目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？要勇于舉手發言哦，老師相信你！”從此，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師的一句話，使我克服了內心的恐懼。
老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……
老師您像明媚的陽光，帶走我心中的陰影，使我變得自信、堅強；老師您就是美麗的花兒，向四周傳播花的芳香。假如您是海洋，我就是貝殼，是您賦予我色彩斑斕。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的王老師！
鼓勵作文600字 7
鼓勵，是一切成功的源泉。它可以為膽怯者增加幾分勇氣；可以為成功者獻上一份贊賞；還可以為自己提供自信，使之不畏困難，勇往直前！而掌聲則是最大的鼓勵。
有這么一個故事，講的是一個街頭賣藝老人，由于他精彩的彈奏，不一會兒，他面前的錢罐就已經滿滿的了。可老人仍紋絲不動的坐在那兒彈奏。這時，一個小孩抬起那稚嫩的小手為老人的精彩演出而鼓起掌來，顯得那么的天真無邪，旁邊的人都十分吃驚他的行為。這時，老人的臉上終于露出了欣慰的笑容，眼眶里噙滿了感激的淚水。原來老人一直期待的是一位鼓掌者。圍觀的人們都羞愧的望著老人，又瞻前顧后般的望了望周圍，仿佛沒有自己的容身之處——因為他們覺得自己連一個小孩也比不上。
還有這么一個故事。在美國的一家歌劇院里，一位演奏者正為觀眾們展現他的`歌喉并沉醉其中，不久，他便唱完鞠起躬來。時間一分一秒的過去，演奏者仍執著般的保持著那個動作——一個九十度的鞠躬姿勢，但全場鴉雀無聲，沒有一個人為此作出表示——因為并不知道此時站在舞臺上的人到底在干什么。時間又過了片刻，他終于站不住了，他開始感到失望、落寞起來，他覺得他所付出的一切努力都沒有得到回報
最終，他邁著沉重的步伐離開了舞臺。然而，誰曾知道，他所期盼的只是觀眾的掌聲那是多么簡單不過分的要求啊！它足以滿足人的一切，如果觀眾給予了他掌聲，說不定可以給這個演奏著光輝的未來，成為一個大音樂家。然而，他們卻情愿違背自己的良知，給他人心靈留下傷疤。
同學們！學會鼓掌吧，當你想贊揚一個人時，不必用大篇的文章去體現你的贊美之情，掌聲則是最好的素材；學會鼓掌吧！當你想鼓勵他人時，也不必用太多的話語來鼓勵他，掌聲也就成為了最好的方式。
掌聲令人陶醉，它是天地間最寶貴的財富。學會鼓掌，使人受益，盡管是一個簡單的拍手動作，卻能在他人心中留下芬芳。
鼓勵作文600字 8
人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預料到又會有什么“不妙”的事情發生，這是每個同學都會有的“不詳”的預感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學形容的那樣——“兇巴巴”的。此時，同學們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學習委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的'背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
鼓勵作文600字 9
鼓勵，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。
“加油！”咦，是誰在加油助威？走近一瞧，原來是王洋啊！她在跟伙伴們在玩“跳羊”。她十分靈活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個個問題像小精靈一般飛入我的腦海：我會不會摔倒？他們會不會取笑我……王洋輕盈地小跑過來，微笑著拍了拍思緒萬千打的我：“這回我來當羊，你加油！”聽了她的話語，我在心中默默給自己打氣。
我擺好姿勢，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開始加速沖刺，不顧一切地往前沖。當我沖刺不到1米的時候，心中的恐懼感一下子涌上來，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結果不僅沒跳過去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看著因為我才造成的情形，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我：“沒關系的，你看我活蹦亂跳的。我們再來一次，這次一定能成功的？”我凝視著她那如陽光一般的笑容，聽著她鼓勵的話，頓時一股熱流在我心間流過，我擦干眼淚，決心一定要跳過去。
王洋一路小跑到合適的`距離，大聲鼓勵道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過頭頂，比了一個愛心給我。她的鼓勵像一團熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔過去，然后用手撐在她的背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥似的掠過然后像蜻蜓點水般的完美落在地面上。我轉過身來，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵，我也許十節課也跳不過去……”
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。
鼓勵作文600字 10
記得八歲那年，我和舞蹈班的同學們一遍又一遍，不厭其煩她練習著舞蹈。大家 都緊張起來，沒有住日的笑臉。
我們將要去武漢比賽演出了……
每天從早到晚，我們都辛勤練舞。當時正是夏天暑假里，每當我們練得汗流夾背時，就只會拿起與水杯，匆匆地，咕終咕咚，快速喝幾口水后，又開始練習了。
我剛開始還不想參加，但老師卻把我排進了里面。
八歲時的`我還是一個矮個子，小小的身子，不怎么起眼的小姑娘。怎么放站上大舞臺，又怎么敢和其他孩子拼舞姿呢！
我若是丑小鴨，她們便是白天鵝；我若是灰姑娘，她們便是嬌公主。舞臺什么會屬于我呢？
小小的心充滿了恐懼、焦慮、緊張、害怕……各種各樣的心情，寫滿了臉上。
膽小的我還是有特長的，那就是會打退堂鼓。第二天，我去找劉老師，準備退賽。
劉老師沒有說什么，遞給我了一個本子，我打開一看，上面寫著：世上無難事，只怕有心人。
比賽那天到了，我一站在舞臺上，雙腳發抖，巨大雖不是哄然大笑，也再三言兩語，交頭接耳，對我指指點點起來。
忽然，我看到了劉老師那鼓勵的目光，好像讓我在茫茫大海中找到了一根救命稻草。
慢慢地，我放松下來。舒展舞姿，越跳越好，最終，我們團隊奪得了第一名。
每每看著劉老師欣慰的笑容，又想起了那句"世上無難事，只怕有心人。"那一刻，我長大了。的汗珠不停地掉落。
臺下的對手們看我這樣，雖不是哄然大笑，也再三言兩語，交頭接耳，對我指指點點起來。
忽然，我看到了劉老師那鼓勵的目光，好像讓我在茫茫大海中找到了一根救命稻草。
慢慢地，我放松下來。舒展舞姿，越跳越好，最終，我們團隊奪得了第一名。
每每看著劉老師欣慰的笑容，又想起了那句"世上無難事，只怕有心人。"那一刻，我長大了。
鼓勵作文600字 11
凝視著擦得透亮的獎杯，我仿佛看見了記憶中的那個大拇指，那個高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正因為有它，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶
那次，我正去上海參加一個鋼琴比賽。那里臥虎藏龍，有好幾個鋼琴童星，使一向自信的我也緊張起來：我之前沒得過什么獎，琴藝也不高超，這里全都是鋼琴精英，我會不會被嘲笑啊？我越想越緊張，緊握著拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個就輪到我比賽了，我，我想退賽！說完這句話，我便后悔了，媽媽一定會生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是，媽媽并沒有責備我，她和藹地說：童童，不用緊張，想想你這些天的努力。你并不比別人差，只是沒有嘗試過，加油！說著，媽媽沖我豎起大拇指，將我推上舞臺。
舞臺上，我仍回味著媽媽豎起的那個大拇指。它蘊含著媽媽對我的愛，對我的希望，對我的.期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長，我開始演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子，考驗了人手指的靈敏度。一開始，我十分緊張，不停地碰錯音。可就在這時，我看見媽媽舉著大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來，將全身心都投入到音樂中。我的手如一個個活潑的小精靈，在琴鍵上跳躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣優美的琴聲便傳出，仿佛真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無私地采著蜂蜜。哆！終于，最后一個重音落下，此時，評委與其他選手已如癡如醉，全場愣了一下，隨機響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑，再次自豪地舉起大拇指。
三個月后，我收到了第二名的獎杯。事情盡管過去了很久，我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵讓我自信，讓我成功。鼓勵，是一盞明燈。
鼓勵作文600字 12
在一次小測中，我考了一個99分，媽媽表揚了我，我又靦腆又得意洋洋，可得意比靦腆來得多。
真正的單元考試開始了，我寫得很流暢，沒有一點拖拉。可一到了背面，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我有點“面如土色”，背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解，以及拼裝圖形的全部面積等，這下可難倒我了。但我不怕，我有信心，最起碼也可以蒙對幾題吧！做完后，我一直在驗算前面的考題，我認認真真地，一遍又一遍地驗算著，生怕有一點點錯誤，就會造成我考不好似的。所以，我象貓在抓老鼠一樣，小心翼翼地、一題一題地檢查、驗算，我充滿了考好這次考試的信心。
可是，考卷發下來后，我真正的體會到了，驕傲使人退步的意思了，前面我全對了，可到了后面，可以用一個字來形容，那就是“慘”——慘不忍睹。錯了許多，這次考了80.5分，天啊！我整整退步了18.5分呢，回到家一定會被罵的，怎么辦呢？
我一回家就從書包中拿出作業趕快寫，（這就是我心虛的表現，一般回到家就是先打開電視的。）媽媽下班回來了，一進門就問：“隆，今天考試考得怎樣啦？考幾分啊？”我知道媽媽肯定又是打電話問老師了，只是看看我會不會說謊而已。“我……我……”我一時不知該怎么回答，我無耐地從書包中拿出了考卷，遞給了媽媽。我的心開始“嘣嘣”跳著，做好心理準備，挨訓吧！嘿！她接過了我的考卷，看樣子好象沒有想罵我的`意思，摸摸我的頭，說了這幾個詞：“隆，考后一定要總結、提高、虛心聽取別人的話。”這幾個簡單的詞語深深的，扎扎實實的印在了我的心里，在每次考試時我一定會用上這些樸樸素素的詞語，提醒我自己，好好發揮作用。
這件事讓我受益匪淺，我覺得鼓勵比打罵更能激起我學習的信心。
鼓勵作文600字 13
在記憶的長河中，很多東西都被時間慢慢的消耗掉了，但有一件事我永遠不會忘記。掌聲給了我勇氣和信心。
炎炎夏日，酷暑難熬，讓我的皮膚更黑，脫皮，讓我成了“非洲土著”。可能我媽經不起烈日的考驗，就帶我去游泳池游泳了。一出游泳池，一絲涼意撲面而來，讓我不寒而栗，心里開始后悔游泳。目前看到一大群人在水里開心的玩耍、嬉鬧、游泳。我，一個旱鴨子，被引誘到過去。我想，“游泳真的有那么好玩嗎？他們玩得那么開心，沒看到的水好可怕！”然后我就肆無忌憚的跳進水里，一入水就忍不住又不寒而栗，嗆了幾口，弄得我一個“宅男”心慌。然后我立刻爬出了水面，試圖往后退。這時，正在游泳的媽媽用嚴厲的目光看著我，命令道：“你為什么不快點下來磨蹭？你還是男人嗎？”這項挑戰立即生效。我說：“為什么我不是男人？你看，我現在就下來。”正在這時，我飛快地跳了起來。我雖然嗆了幾口，但還是努力逞強，說：“看，我是男的。”母親不屑地說：“那沒什么。如果你能學會游泳，那么你就是一個真正的男人。”我接受了她的'要求，開始認真學習游泳。那時候游泳很難。人總是像木頭一樣浮在水面上，沒有用手前進。這時，旁邊的“考官”開口了：“你的手太慢了，不用力，腳要用力，不然就不能往前走。”之后，我媽給了我一個鼓勵的眼神。我突然堅定了信心，在她鼓勵的目光中鼓起勇氣。我不遺余力地用手劃水，用腳向前游。經過無數個人實驗，努力才有回報，終于學會了游泳。與此同時，我得到了母親贊賞的目光，這讓我笑了。我要感謝媽媽，她用鼓勵的眼神給了我巨大的力量，讓我學會了游泳。那雙眼睛像掌聲一樣在我心中閃過，陪我度過了許多難關。
哦，我要感謝掌聲，無論是響亮的還是無聲的，它總能讓人擺脫自卑，走出黑暗，離開孤獨，讓人變得開朗明亮。
鼓勵作文600字 14
鼓勵是春天的細雨，靜靜地滋潤著我的心；鼓勵是夏日的微風，吹散我心中的陰霾；鼓勵是秋天的晴空，讓我的心舒展開闊；鼓勵是冬天溫暖的太陽，給我的靈魂帶來慰藉……說到這里，我想起了老師給我的鼓勵。
那是小學五年級發生的事。窗外，寒冷的秋風吹來。英語考完，居然考了C級！這是我上學以來的最低分！看著窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流了下來。
這時，英語老師輕輕走過來，問我為什么分數這么低。我不知所措，怎么說呢——我沒試過？考試的知識點沒掌握？任何解釋都是我沒有好好學習的借口。于是我一直默默哭泣。老師摸著我的頭，幫我擦干眼淚，展開試卷，幫我仔細分析。她的表情那么專注，語氣那么親切。她美麗的背影印在窗戶上，我感覺窗外的秋天世界不再黯淡。
最后，她輕輕握了握我的手:“沒事的，下次你會取得好成績的！”這句話給了我很大的信心。走在回家的路上，踩著滿地的落葉，心里想:下次一定要考個好成績，不要讓英語老師失望！
之后每次老師講一個知識點，我都會找這種類型的'問題做。如果遇到不了，我會問英語老師，老師會耐心的給我講解，這樣我遇到的問題就很容易解決了。每次老師講一個單詞，我都背得很認真；課文中沒有一個單詞，每個單詞的發音都記憶準確。老師在課堂上提出的每一個問題，我都大膽舉手，準確回答。
到了雪季，終于考上了。當時我一點都不緊張，打得很好。經過不斷的努力，在那次考試中，我真的取得了不錯的成績:A級！拿完試卷，我看到了老師微笑的眼神。記得上次考試失敗時老師給我的鼓勵:“你一定會爭取好成績的！”老師，你知道嗎？是你的鼓勵給了我信心和力量。
看著窗外，雪靜靜的飄著，世界是那么美好。我想，老師的鼓勵不就是我心中最美的風景嗎？
鼓勵作文600字 15
人，一生要經歷無數大大小小的事，但大多都因時間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會讓你記憶猶新……
記得有一天，陽光明媚，萬里無云，是個戶外運動的好天氣，我們全家人來到了黔靈公園。到了那里，只見人山人海，我們好費力才擠了進來。當我們來到最引人注目的黔靈山時，看見這扇巍然屹立，氣勢磅礴，拔地而起。
經過一路跋涉，氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂，我們遠眺貴陽，四面環山，森林密布，城內，高樓大廈林立，車水馬龍，人來人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產生一種強烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂的壯觀景象，去了弘福寺。
剛進去，迎面走來個“老外”，他滿臉胡須，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感。可就在這時，媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話，說這樣能提高我的英語口語水平，還說我是個男子漢，不會因為他的'樣子就被嚇到了吧。我那是緊張極了，很不得找個洞鉆進去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊他說了一句：“hello！”他先是一驚，接著回過神來回答了一句，并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時，我感覺他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對他保持著防備，一邊和他對話，一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對話簡直牛頭不對馬嘴，完全聽不懂，當他問我問題時，我就張冠李戴地亂說一氣，可他卻一直平靜地與我對話，這讓我逐漸覺得他有一點和藹可親。就這樣，我用生硬的口語同他對了八、九句話后，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還夸我進步了！頓時，我覺得自己是多么勇敢和堅強！
通過這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因為有您鼓勵，我才樹立信心，戰勝自己，取得了今天的成績。
鼓勵作文600字 16
幸福是什么？幸福是經歷風雨后的溫暖。風在外面跳舞，云在一起聊天，而我，正被老媽鼓勵著。
中午來到英語班，上著課。英語可真難呀，什么時候才能下課呀！這時，老師手中的英語單詞，已經批完了。老師喊：“小何減零分，小格減二分，小牛減四分……”不一會兒，就喊到我了：“小尹減十一分。”什么？減十一分，我的臉馬上就紅了，就像一個行走的西紅柿。
拿起單詞，看著那減十一分的單詞，為什么，我會減這么多分？我檢查了好幾遍啊！別的同學用異樣的眼光看著我，我真想找個地洞鉆進去。終于放學了，我飛奔回家，害怕他們把我當成笑話。
到了家門口，我站著，就像一具木乃伊，猶豫著敲不敲門。“咚”“咚”“咚”。風就像一個小偷，偷走了我的心情。“咔嚓”一聲后，門開了。我行尸走肉般地走進屋子里，面無表情。老媽看到了問：“怎么了？那么傷心！”看著老媽，我嘆了一口氣。如果我考好了，就不會是現在這樣，而是幸福的樣子了。
終于，我小聲說：“英語沒考好，減了11分”。只見老媽的眼睛一圈一圈地變大，又一圈一圈地縮小。旁邊的桌子嚇得瑟瑟發抖。老媽嘆了一口氣。拍了拍我的背，說：“沒事，減就減了吧，下一次努努力，一定能減0分的'。等會兒再練一練吧。”多么幸福的一句話呀！
老媽的一句話，就像一根火柴，點燃了我的五臟六腑，照在身上暖洋洋的。風又把好心情還給我了，眼中又充滿了幸福，傷心與不滿已經煙消云散了。我又變得既幸福又快樂，一股暖流涌上了我的心頭，多幸福啊。皺緊的眉毛舒展開不斷變大，又變成一對大大的翅膀。我的心里無比的幸福，這就是幸福的力量吧。經過復習，我終于減零分了，多幸福啊，想著想著，心頭就十分的溫暖而幸福。
幸福是可口的牛奶，鼓勵是無盡的力量！這不但是老媽對我的關愛，更是幸福的味道！
鼓勵作文600字 17
每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起了媽媽對我的愛。
那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數百米，可我總覺的走了很長很長時間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗了，這時，家中的門開了，露出了一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有說話，那是媽媽看見了我手里的試卷好像什么都明白了。
進了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸著我的頭，笑著對我說：“這次考試沒考好沒有關系，下次一定要考出好成績，我相信你。”走去吃飯，今天我做了你最愛吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我說：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的.語文書從第一頁翻到最后一頁，把書上的反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對我說：“要相信自己。”聽了媽媽的話我做題的速度快了。半個小時后，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對我說：“你看不是全做對了。”
不久后又一次考試當老師把卷子發下來時，我發現有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分數下來了我考了95分中午回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙說：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。
鼓勵作文600字 18
有人認為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時候鼓勵我，在我灰心時鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進，要藐視困難，要勇于進取。
記得五歲那年，我看見同院的孩子都會騎自行車了，圍著廣場一圈一圈的'飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠，我的手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來，還好沒有摔著我。
開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠了一點，但還是沒有避免車子倒下，由于這次我沒有及時跳下來，結果我摔了一個"嘴啃泥"。
我想放棄了，但爸爸把車扶正，對我說：“就這一點困難就把你嚇到了，你連這點困難都戰勝不了，以后怎么更好的學習，怎么走入社會，怎么挑戰更大的困難？毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎，萬事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會成功的!"
我一想，是呀，那么難的數學題我都能做出來，我能被這點困難嚇倒，自行車早晚是要會騎的，既然學就要學會，只要掌握要領，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍。，我終于學會了！
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進的勇氣，在遇到困難時能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！
鼓勵作文600字 19
“誒，這次鋼琴考級考得怎么樣啊？”父母關切地問道。“我……我沒考過……”
父母一下愣住了，似乎沒想到這么努力的我會失敗。“沒事啦，失敗一次不算什么，下次加把勁趕上就是了。”媽媽出聲安慰道。我望著父母臉上擔憂的神情，勉強做出笑臉，對父母說：“放心吧，你們兒子沒這么脆弱。”
父母離開后，我強裝的笑臉也隨之散去。“嘎吱”我輕輕地推開琴房的門，凝視著那令我又喜愛，又厭惡的鋼琴，心中仍免不了一陣失落。
這時，我突然發現一本厚重的“書”不知被誰放在了鋼琴上。我拂去封面上的灰塵，小心地翻開它，一張張邊角翹起，微微有些泛黃的'相片映入眼簾，但他們卻不曾沾染半點灰塵。
我一張張的翻過這些照片，無一例外的都是我與父母在一起的照片。其中，有一張是我前幾年剛開始學琴時，與母親一起練琴的照片，我看著這張照片，不禁陷入回憶。
“兒子，先歇一會吧，都練了這么久了。給，先喝點水吧。”媽媽輕聲走進琴房，母親一邊撫著我的頭說著，一邊遞給我一杯溫水。“謝啦！老媽。”我停下手，捧起茶杯便大口大口地喝起水來。“兒子真努力，以后一定能彈出很動聽的曲子，爸爸媽媽以后老了就聽你彈給我們聽。”“嗯，一定會的！”我信心滿滿地答應一臉歡笑的媽媽。父親也聞聲走了進來，手拿相機戲虐地說道，“你們兩個都看這邊啊，給你們留個影吧。三，二，一，茄子！”“行了吧，老爸。”我哭笑不得地說道，“人家彈得手都酸了，你還拍什么照啊！”沒等我說完，老爸已經咔嚓一聲，留下了我和媽媽的笑臉。
我小心把相冊放回原位，深吸了一口氣，打開琴蓋，悠揚的琴聲不斷地從琴房中流淌出來。我相信我會在以后，等爸媽都老的時候，經常彈給他們聽最美妙動人的琴曲的。
就在這時，原本微微敞開的房門，也被無聲地關上了。
鼓勵作文600字 20
無論怎么跌倒，都要站起來。 “在成長的路上，不可能一直都是一帆風順的，人生漫長，總會有起起伏伏。而這就是個時候就是需要鼓勵的時候。
成長需要鼓勵，鼓勵可以讓你在灰心喪氣的時候重拾前進的信心；而鼓勵可以讓人失去信心的人重新振作起來；鼓勵可以改變一個人的生活。
這是一個真實的事件：一位母親在會議期間，老師告訴我的，我兒子上幼兒園后，家長會后老師對她說：“你的孩子可能是多動癥，坐在椅子上三分鐘就會走動。 “回到家，媽媽說：“寶貝真棒，老師說你只能坐一分鐘，現在你可以坐三分鐘了！”那天晚上，兒子先吃了一碗飯到時候，兒子上小學了。家長會后，老師對她說：“你的孩子參加了全班倒數第三次考試。 ”回到家，媽媽說：“兒子，老師說你這次考試進步了。我希望你能超越你的同桌，你的同桌是第20位。孩子陰沉的眼睛頓時亮了起來。此后，他的學習成績突飛猛進。孩子上高中，家長會后老師對她說：“你孩子現在的`成績考上重點大學，有點危險。回家后，她說：”孩子，老師說你差一點就進不了重點大學。希望你再努力一點。” “……
有一天，我媽媽接到一個電話，說她要去兒子的學校。母親忐忑不安，不知道兒子到底犯了什么錯。當她到達學校時，老師通知了她兒子考清華大學。看完書，兒子哭著說：“我知道我從小就不是個聰明的孩子，但是你的鼓勵讓我對自己充滿了信心，謝謝你，媽媽。”母子緊緊相擁……
是的，鼓勵的力量是巨大的，是永久的，被補課抹殺。它可以讓我們從跌宕起伏中站起來。在挫折中戰勝挫折。
鼓勵是在崎嶇不平的幫手，讓你在崎嶇不平中爬上去；鼓勵是沙漠中的清泉，讓你在絕望中重生；鼓勵是你成長路上的指南路燈，讓你每時每刻都找到正確的道路。成長需要鼓勵。
鼓勵作文600字 21
別人的鼓勵是我們最需要的，然而，我們也得鼓勵他人，讓他們找回原有的自信。
一個陰沉的夜晚，我們家非常的安靜，蟬不叫了，風不吹了，樹枝不搖了，窗外也霎時安靜下來，一切都沉默著，沉默著。
我們一家三口待在大廳里，面無一絲表情，也毫無神色，個個都面色蒼白，每個人都沉默著，父親坐在餐桌上，頭低著，用他粗壯的雙手支撐著腦袋，默默地想著什么，他的神情，又嚴肅又沉靜。
我坐在附近的沙發上，垂頭喪氣的，也低著頭，無可奈何的盯著自己的腳。
母親則坐在父親的.對面，她那纖細的雙手放在大腿，她那雙大眼睛，深情地望著我，眼睛里有一點兒悲傷，也有一點兒驚恐，她的雙眼直直的盯著我，過了一會兒，她又低著頭，望著雙手。
我緩慢的站起身來，準備朝房間走去，我感到內心在瘋狂的跳動，久久難以平息，我不敢接受現在的事實。
然而，父親把我叫了回來，我仍是一臉喪氣地走到父親的身旁。雙眼也毫無神色。
父親拍了拍我的后背，他的兩只嚴肅的眼睛，直勾勾的望著我，他的眼鏡，因為反光，所以，閃爍著光芒，我能看到，眼鏡片的后面，父親的眼神多么的溫和。
他輕聲地對我說：“人生不是平坦的，不只是你，我們所有人的人生都不是平坦的，生活總會遇到許許多多的挫折，需要我們去克服它，近視只是一個小小的挫折，況且，你的近視眼的度數不深，如果注意用眼衛生，還可以挽回以前的視力，不過，有了這次的教訓，以后就要當心了，因為，如果，你不聽父母的勸告，有可能還會遇到很多的挫折，走很多的彎路，所以，有時，你也要接受父母跟你改正你的不足之處。
你的眼睛會沒事兒的，只要在以后的日子里，注意用眼衛生，就行了。”
我深情地望著父親的眼睛，頓時，一股股熱淚從我的眼睛中涌出來，我已淚流滿面。
謝謝你，我親愛的父親，謝謝你在我最脆弱的時候鼓勵我。
鼓勵作文600字 22
“沒關系，大膽一點！”隨著那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因為張老師的鼓勵是最美的，也是最重要的。
那件事在我的記憶里埋得很深，記得是三年級時的一次國旗下講話，對于我來說，這是光榮的，同時也是令我無比緊張的，要知道，我平日在班級中幾乎都是不發言的，更何況要在學校呢？
終于，隨著音樂聲，我邁著沉重的步伐走到了國旗下，不知道為什么，莫名的緊張與不安涌上了心頭，恐懼更是占據了我的腦海，生怕自己會演講得不好，給班級抹黑，然而，臺下的張老師似乎看出了我的心思，于是她走到隊尾，輕聲對我說：“放輕松，加油！”，雖然并沒有聽到她那溫柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵一直縈繞在我的身旁。
于是，我化緊張為勇氣，演講了起來，也許是老天在故意刁難，講著講著，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也沒能說出來，看著滿操場的同學，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的`眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅定的目光，它里面包含了太多，承載著她對我的期望和鼓勵，那目光，真的很美，頓時，我的眼前明亮了，我又接著演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。
升旗儀式結束后，我跑到張老師面前，低著頭不敢吭聲，她卻拍著我的肩膀說：“你很棒！”隨后，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠最可愛！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠揮之不去！
過去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開心，她教會了我們太多，她永遠是我心中最好的老師，也永遠是我的恩師！
包含著最美的鼓勵與點滴，我們將勇敢自信的飛向未來，張老師，感謝您，祝福您……
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