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精選中學(xué)作文600字集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文600字 篇1
我最喜歡的老師提起舒麗麗老師，大家已經(jīng)很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜歡的老師，我十分尊敬的老師。她20多歲，中等身材，圓圓的臉上嵌這一雙水靈靈的大眼睛；薄薄的嘴緊閉著，看起來并不是很漂亮。但在我心里，她卻是智慧的化身，是指引我的引航燈。
記得每當中午放學(xué)的時候，舒老師總是送我們走到馬路邊，還一再囑咐我們，一定要小心的過馬路。她還一直注視著我們，直到看不見我們她才返回學(xué)校。她就像母親一樣時刻關(guān)心著我們，照料著我們，正是她那慈母般的心，讓家長們能安心工作，使我們平安度過每一天。記得上三年級的時候，我被一位同學(xué)無緣無故打了，老師知道了，嚴厲的批評了那位同學(xué)。那一刻，我感到舒老師好像是一棵大樹，為我遮風擋雨，在她的精心呵護下，我才能茁壯成長。舒老師學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。我們特別愛聽她講的作文課，她的作文課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我們興趣倍增。
我們在不知不覺中愛上了作文，逐步懂得一點寫作的“竅門”。記得一次作文課，舒老師讓我們寫讀后感，我們都蒙了，我心想：“我最不會寫讀后感，怎么辦呢？”舒老師和藹可親的告訴我們：“寫讀后感時，要把你領(lǐng)悟到的寫出來，也可以寫你最喜歡的一個人物，你最喜歡的一個故事或是最能感動你的故事或人物。”我們聽了，寫出來的讀后感，篇篇都像是把你引進了故事中，在故事的`海洋里盡情遨游，暢想。
我就是在舒老師這樣細致入微的指導(dǎo)下學(xué)習寫作的，我在小學(xué)生優(yōu)秀上還發(fā)表了我自己的作品呢！這離不開舒老師平時的辛勤培育啊！舒老師自己的青春都用在教育我們怎樣做人，教我們學(xué)習知識。她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。 記住了嗎？^_^
中學(xué)作文600字 篇2
敬愛的陳老師:
您好!
一轉(zhuǎn)眼時間,我從一個天真幼稚的小學(xué)生變成了成熟懂事的初中生了,不知你還記得我嗎?時間如逝,在過去的兩年里,我們一起度過了那歡樂的小學(xué)時光,您的每句話,每個舉動,都深深的印在我的腦海里。
記得那是一個炎熱的下午,您第一次來我們班,您那雄渾嘹亮的嗓音,深深的.吸引住了我。下課時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。但在您正式上課的第二天,我卻因沒交作業(yè)而挨了您的一頓罵,您對我說:“我剛剛來,并不了解班上的情況,你對我有什么意見可以提出來,但你不交作業(yè),就是不尊重我的勞動成果。我希望你們能把自己最好的一面展示出來。”您那簡短的幾句話,深深的觸動了我。我回想過去總是不交作業(yè),總以為不交作業(yè)沒關(guān)系。是您讓我懂得了學(xué)生的職責。
您是否還記得那次激烈的辯論賽?那時的我們還并不知道辯論賽是什么,是您詳細的把規(guī)則告訴我們:“首先由雙方的一辯介紹并點明主旨,再由雙方的二辯三辯圍繞中心向?qū)Ψ教岢鰡栴}同時回答對方提出的問題,最后由雙方的四辯總結(jié)成詞。再由裁判員來統(tǒng)計分數(shù)。”在您與大家的共同努力下,我們終于舉行了第一次辯論賽,我們雙方都展開了激烈的“舌戰(zhàn)”,在激戰(zhàn)當中,我們隊以一分的優(yōu)勢贏得了比賽,我也被評為了最佳辯手。在這次辯論賽中,我們看到了團結(jié)的力量,讓我們懂得了孤軍奮戰(zhàn)不如同心協(xié)力……
曾經(jīng)的歡樂時光已成回憶,感謝您,是您教會了我們用自己的頭腦去思考問題;用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。是您讓我們懂得了要想成功,就必須從身邊的小事做起。是您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),在前進中不斷超越!
曾經(jīng)的歡樂時光已成回憶,但您為我們所做的一切的一切,我都會以實際行動來報答!
致此
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
中學(xué)作文600字 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我是來自***班的**。回顧這六年的小學(xué)生活，一路走來并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)的不斷幫助下走來的。我也明白了什么是前進的目標，什么是努力的拼搏，什么是無私的奉獻。現(xiàn)在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學(xué)校給我的機會。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
雖說曾經(jīng)，我也貪玩過，但這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的我來說，一個個都成了離我遠去，相反更重要的是時間。于是我學(xué)會了珍惜時間，珍惜課上時間認真聽講，珍惜課下時間復(fù)習。總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了。
“自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實。”對于學(xué)習，我也曾跌倒過，而且跌倒的很痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，分析錯誤的原因，也開始付出更多的`努力，不光上課認真聽講，課下還要做好復(fù)習預(yù)習工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個目標，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長大了，我終于學(xué)會了走路，并且，越走越遠。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！
我知道，華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功的必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能為同學(xué)多獻出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍圖。希望大家給我這個機會，投下您寶貴的一票！
中學(xué)作文600字 篇4
親愛的媽媽：
您好。這樣稱呼你還真別扭。從小到大，我除了叫你媽媽之外，老是你呀你的“使喚”你，我們倆的關(guān)系也亦母亦友，我也一直對你沒大沒小的。但在這特殊的日子，我真誠地想對你說：“媽媽，祝您三八婦女節(jié)快樂!”
還記得小時候，我第一次知道這個節(jié)日的時候，我天真地問你想要什么禮物。你笑著打哈哈說要什么禮物啊，小祖宗只要你乖一點兒就行了。那時的我還不太能理解，現(xiàn)在想起來真是感觸頗多。唉，我直到現(xiàn)在也沒能達成你這個心愿，老是讓你操心。不過從現(xiàn)在開始，我會努力地籌備這個“禮物”，今年不行就明年，明年不行就后年。總有一天你會受到這份“禮物”的。
這只是我一個對不起你的地方，我除了讓你操心還時不時地“利用”你。想當初我為了自己玩電腦的私欲，大力向持反對意見的你鼓吹買電腦的好處，在社區(qū)網(wǎng)吧里“殷勤”地教你玩游戲。可當你真的著了迷，買了電腦以后，我就只顧著自己瘋玩，對你愛搭不理的，屢次拒絕你玩電腦的請求，也不再手把手教你簡單的操作。但是看到你像個孩子求我讓你玩一會兒的時候，我終于良心發(fā)現(xiàn)。雖然今后多了一個人和我搶電腦，但是我覺得這是件好事，因為你的'生活從此變得更豐富多彩了。
你知道嗎?有一篇叫《老海棠樹》的文章使我每次看都覺得很愧疚。里面作者對他奶奶的傷害使我看到了自己的影子。我又何嘗不曾那樣傷害你呢?讀小學(xué)的時候我有很多字不會寫，經(jīng)常在做作業(yè)的時候問你哪個字怎么寫。有時你是在忙著做家務(wù)沒空搭理我，有時你是真的不知道，于是我就埋怨你怎么這個都不懂。其實我哪有資格說你呢?即使是在現(xiàn)在，我也經(jīng)常在類似的情況下傷害你，甚至在你好意的催促下對你大呼小叫的，說你煩說你嘮叨。但是我今后會多加注意，因為我不想成為第二個作者。
好了，不說這么多了，你看了也會覺得煩的。我只想再說一句，我并不希望你只在這一天快樂，我希望你天天快樂!這是我作為你兒子/女兒的最大的心愿。
此致
敬禮
中學(xué)作文600字 篇5
秋漸涼時，便是一年中秋時所至。對于這樣的節(jié)日，我一向是歡喜的，不光是為了學(xué)校的那幾天假，更多的事為了嘴饞。但今年不知為何，我竟提不起什么興致，心中憂愁那多出一倍的作業(yè)，萌生出干脆取消這勞什子的節(jié)日算了的想法。
中秋前夕，我隨母親去超市采買，望著手中提著的大包小包的食物與飲品，不禁微驚，似乎在我的記憶中，往年只吃了幾個月餅便罷了，今年為何如此多事？心中所想，嘴上便說出來了，母親道：“每年都是這樣，只是往年你不曾跟著出來采買，沒有注意罷了，其實年年如是。”
是啊，正因為年年如此，才會因為熟悉感到厭倦與煩悶吧。
晚上，一如繼往的圓月跨過千山萬水端坐在天上例行公事，供世人欣賞，清暉的月光下，不見蹤影。相比之下，人們更愿意坐在明晃晃的日光燈下喝酒打牌，談天說地。我執(zhí)起果盤上的一塊月餅，對著天上月兒比較，復(fù)又扔進嘴里，綿軟的豆沙餡綻放在我的.口腔，粗糙的顆粒在舌尖磨擦，厚實得難以下咽。耳旁老人正向小一輩的孩子講述嫦娥奔月的愛情故事。年幼的孩子卻不屑得撇撇嘴，晃晃手中的手機，赫然是《嫦娥奔月新篇》。
年年都是如此，縱然有諸多變化，我也因此而厭倦，卻又不想改變，因為我們厭于熟悉，卻又安逸于熟悉，不管是厭煩也好，喜歡也罷，我們都不愿意去做出選擇或改變，因為熟悉對于那些在外漂泊的親人有別樣的意義。
我曾疑惑于那些大人們天天在手機上通訊，節(jié)假日見面時，卻仍有講不完的話，后來，我明了，親人們總想看看熟悉的舊物。見見熟悉的舊人，重拾曾經(jīng)的回憶，以熟悉向世界宣告：我們并不孤獨。
再者，我著堂中多出的輪椅，目光黯淡幾分，人們也是想沉浸在熟悉里，避免“明月仍在，物是人非”的悲涼吧。
又是一年中秋時，還是熟悉的月光，還是熟悉的臉龐，愿明年中秋，我們?nèi)耘f“熟悉”，共賞嬋娟！
中學(xué)作文600字 篇6
星期六那天，我在家里閑著無聊，突然想起了打牌，便立刻向爸爸發(fā)起了一道“挑戰(zhàn)書”：“奉天承運，劉劉召日……”老爸怎么可能不“接旨”呢？很快，我們就在桌子上斗了起來。
第一盤開始了，我不知道老爸手里有哪些好牌，便想偷看一番，可老爸警覺性很高，不是那么容易就能看到他牌的，我便使出了我的拿手好戲——聲東擊西。我故意敲敲桌子，騙老爸說：“有人敲門！”我爸信以為真，果真去門那邊看看，我忙趁著機會，瞪大眼睛，小心翼翼地把老爸的牌翻過來，再迅速地看看我的`牌，找到了克制他的辦法，再把他的牌照原樣翻過來。這時，老爸回來了說：“沒人有啊。”我連忙把臉上的表情改成若無其事的樣子，并平靜地說：“那可能是我聽錯了，不管了，繼續(xù)吧。”我由于看過老爸的牌，不費一點兒氣力就將他Game
Over了，老爸不服，說道：“再來一盤，我就不信我贏不了你。”
第二盤，我使出了渾身解數(shù)，換了一個辦法——調(diào)虎離山。再玩時，老爸突然跑去WC，我抓信時機，乘機偷看。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)他的牌基本上都比我好，我趕緊大手一揮，乾坤一擲，將我的牌與老爸的牌交換了，然后我裝著沒事的樣子，看我“自己”的牌。老爸來了，看見牌與之前的不一樣了，問我怎么回事，我說道：“可能是你記錯了……”但我還是做賊心虛，話沒說完就“卟哧”地笑出了聲。老爸說道：“我說嘛，你的牌怎么這么歷害呢。”
最后我以10盤1勝慘敗老爸，讓老爸笑得合不攏嘴，到現(xiàn)在我想起這件事都想笑出聲來。
中學(xué)作文600字 篇7
我與秋兒邂逅在一個美妙的雨天，雖然事隔多年，我卻仍然清晰的記得。那天傍晚，剛放學(xué)，突然一道閃電劃破了黑壓壓的天空，大雨傾盆而下。不過還好，早晨媽媽讓我?guī)Я藗悖郎蕚渥摺Ｍ蝗宦牭接腥撕拔遥骸按蠼憬悖梢院湍愎灿靡话褌銌幔俊蔽肄D(zhuǎn)過身去，一個比我小一點的女孩正癡癡的望著我，我看看她，有點不太情愿地朝她靠過去，把傘伸到她的頭上說：“好吧”。
“誒呀，你看，書包都濕了。”我滿是憐惜的.小聲說道。我看了她一眼，她低著頭顯得很不自在。我正在抱怨著，一輛汽車從我身邊急馳而過，車輪“飛”過的泥水濺得很高，我的身上一下子就沾滿了它的“作品”。“怎么辦，這可是我新買的褲子呀，媽媽又會罵的。”我委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。這時候，一只潔凈的手拿著一包紙巾遞到我的面前，“來，拿去。”“給我的？”她把一包嶄新的小熊紙巾塞到我的手里笑著說：“除了你，還有誰呢？”看著她天真、純潔的眼睛，一股暖流涌上了心頭。想想剛才的抱怨，我有了莫名的歉疚。
“你叫什么名字？”快要到家的時候我趕忙問。“你就叫我秋兒吧。”她快活地跑進了雨里，還不忘回頭對我揮揮手。秋兒，多么好聽的名字，好像還有一點詩意的味道，秋兒不正是這樣的一位可愛的女孩子嗎，這也許就是人如其名吧。我沉浸在她那詩意的名字里，望著她離去的背影，內(nèi)心深處充滿了溫馨。
哦，秋兒，天真而善良的秋兒，你的美麗，正觸動著我平靜如水的心弦。
感謝這次邂逅，這次邂逅讓原本只沉浸在自我世界中的我，現(xiàn)在卻能夠和別人談笑風生；讓別人認為冷漠孤獨的我，現(xiàn)在也變得開朗起來；讓以前從不跟父母說心里話的我，現(xiàn)在也能夠隨時可以和父母說心里話。感謝秋兒，感謝這場雨，同時也感謝這次邂逅。這邂逅的味道有點酸，又有點甜，讓人深陷其中，無法自拔。
中學(xué)作文600字 篇8
當浩浩歷史長河傳來一聲呤嘯，回蕩在千古萬壑；當唐詩宋詞傳唱在神州大地，記載無盡情思；當漢字寫著文化的浪漫，深刻的思想……我們撥開潮流的迷霧，體悟漢字的豐碑深遠。
曾記得，兒時，媽媽總愛牽著我的小手，指著路旁的廣告牌，耐心地教我念字。那一筆一畫像奇怪的方針布局，那一點一捺像溫嫻的小橋流水，我感受到了字的賞心悅目。當我因識字得到了周圍叔叔阿姨的贊美，自然心里美滋滋的，好像蜂蜜灌進了腦子。一次上街，自作聰明的我指著一家剛開業(yè)的餐館大叫：“媽媽，瞧，兔費，是不是只有兔子才收費啊？"媽媽撲哧一聲大笑：你真是令人忍俊不禁，看好了，是酒水免費，哪有兔費？我頓時羞紅了臉，卻偏著小腦瓜，盯著那兩字若有所思：真神奇。多一點水，少一點水差別就這么大。那一橫一樹的`不同是否就有天壤地別了？難怪漢字可以描繪出萬紫千紅，流金溢彩的世界。
從此，我拜膜在漢字腳下，我驚詫于創(chuàng)字者的聰慧，感嘆于他們的一絲不茍。每當我指尖撫過書頁，指腹沾有文字的體溫心靈便緩緩升華————對五千年文化的信仰。當我輕詠著古人的滿腔豪情“日月之行，若出起中；星漢燦爛，若出其里。”傳達他要一統(tǒng)天下的雄心壯志時，我沒忘自己的步履更要鏗鏘。當我似一尾魚，游戈在清水柔波中，我沒忘“直掛云帆濟滄海”的堅定信念。當我感慨“黃河西來決昆侖，咆哮萬里出龍門”的聲威，也沒忘醉心于“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的靜謐……
漢字，是你如良師益友，讓我受益匪淺。
漢字，是你讓我的思想情感沁滿文化的瓊漿。
漢字，是你教會了我嚴謹做人，踏實上進。