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有關(guān)話語作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的話語作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話語作文600字 篇1
天下有多少父母，就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則，有些是非打即罵，有些是嚴(yán)令禁止，千變?nèi)f化。而我爸，又是與眾不同的父母，我把他那種方式，稱為“講道理”。
小學(xué)時，我可以說沒有接受過父母的教育，媽媽工作忙，爸爸遠(yuǎn)在北京（我在杭州），我只生活在老師們的翅膀下，就那么迷迷糊糊過三年。
三年級時，我喜歡上了游戲。當(dāng)時不知是好是壞，就這樣玩上了一年，直到我看到了一本《狼王夢》……
有一天，爸爸來了，他跟著我去了書店，買了許多書放在了我的書柜上，并說：“看看書，這書很有意思。”當(dāng)時我左耳進(jìn)右耳出，完全沒聽進(jìn)去。但當(dāng)我拿起那本書就入了迷，那故事吸引著我，從此我一發(fā)不可收拾。閱讀成為了我的'一種興趣。
這可以說是我第一個受到爸爸話語的教育。
四年級下半學(xué)期，我來到了北京上學(xué)，雖然跟父母離得又近了一點(diǎn)，但因?yàn)樗麄兊墓ぷ鳎苌俑摇罢勗挕薄Ｎ矣浀卯?dāng)時我十分害怕爸爸，感覺他身上自帶一種嚴(yán)肅，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等等。
當(dāng)初來北京上學(xué)就是因?yàn)楹蒙蠈W(xué)，但一條信息讓我家立馬啟動了緊急按鈕：大興的好學(xué)校極少，全年考入清華北大的僅一個，跟海淀相差十萬八千里……
從那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因?yàn)橐ズ５恚晕议_始重新學(xué)習(xí)奧數(shù)，老師當(dāng)然是爸爸。他教我知識的同時，也教我人生的道理。他不打我不罵我，不嚴(yán)，但他說我。他知道我習(xí)慣不好，就教我改習(xí)慣的方法。在樹蔭，經(jīng)常能看到一老一小在散步，那老的在說些什么。有時我會十分反感爸爸的說，甚至還會反抗，但我爸無解。開始我更以為這是在罵我，但后來慢慢的感受到爸爸的話語，慢慢地感到它是真理。在任何時候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有點(diǎn)晚了……
話語作文600字 篇2
月是故鄉(xiāng)明。
在一片皎潔的月光下，我們一家三口和奶奶告別。沒有所謂的折柳惜別，沒有矯情的淚濕春袖，只是一場平淡而又質(zhì)樸的告別。
“奶奶，我們走了。”我說。
奶奶先是愣了一會兒，之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些渾濁的眼睛里似乎添了幾分別樣的深情。她蠕動著嘴唇，裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，答道：“行，孩子，你們慢慢兒走。”
身體里的'某根神經(jīng)似乎突然找到了一個連接點(diǎn)，剎那間，我心海波浪滔天。我分明憶起了作家龍應(yīng)臺那句“孩子你慢慢來”，當(dāng)時只道是尋常，現(xiàn)在才覺得頗令人回味。
原來天下父母心都是大同小異的啊！
回想起奶奶白天的那句話：“唉！我現(xiàn)在這把年紀(jì)，過一年是一年了。”我又悄然悟出了一絲若有若無的感傷……
夜晚的風(fēng)，是那么寒冷，一陣一陣的，吹得讓人心中壓抑。
是的，奶奶是懼怕那一天的。死亡，是窒息的黑暗旋渦，吞噬一切光明，只留下痛苦與絕望。奶奶老了，她察覺到了，可她依然愛著我們。每一次回來，總說讓爸爸不要帶東西，怕鋪張浪費(fèi)，可當(dāng)沉甸甸的食品送入她的手中，她的臉龐又洋溢著喜悅與幸福。
風(fēng)燭殘年的奶奶是多么珍惜這份親情啊！她看著爸爸長大，成家，立業(yè)，又目睹我的出生與成長，她的內(nèi)心早已習(xí)慣了我們的存在與陪伴，又怎么忍心有一天，讓這幸福成為過眼云煙呢？但奶奶的愛終究是不會塵封在心里、隱沒于歲月中的。
這時，奶奶的話打斷了我的思緒：“孩子，你們慢慢走！”這句話，融進(jìn)了奶奶所有的愛與溫情，以至于我捧在手心里，感到有些灼燒。
坐在車上，我扭過頭去，看到了一幅意料之中的畫面：親愛的奶奶，正目送她所愛的家人漸行漸遠(yuǎn)……
月光啊月光，奶奶的白發(fā)可是你染成的嗎？還是它一直都有，只不過我沒有察覺？
奶奶，您放心，我們會慢慢走，相擁著從今天走向明天……
話語作文600字 篇3
我們都知道，世間萬物皆有冷暖。熱乎乎的紅薯有溫度，冰冷冷的機(jī)器有溫度，人體也有溫度。但你可曾想過話語也有溫度嗎？
還記得母親在我年幼時給我穿衣，在我生病時給我喂粥，并且附帶著一句連一句的關(guān)心，那時的話語是有溫度的。還記得同學(xué)在我難過傷心時發(fā)來的一條條安慰的短信，那時的話語是有溫度的。還記得自己灰心喪氣時老師送給我的鼓勵話語，那時的話語也是有溫度的。
那些有溫度的話語如一陣春風(fēng)吹入我的心田；如冬日里的一杯奶茶送入懷中；如黑暗中的一縷陽光照亮我的心間。
還記得在自己正與同學(xué)在操場上馳騁時突然接到母親打來的電話用最無力的聲音擠出四個字“姥爺去世”的時候，那時的話語是有溫度的嗎？還記得在老師宣布前十名的名單卻沒有自己時，那時的'話語是有溫度的嗎？還記得自已與交情甚好的朋友爭吵時，朋友生氣的丟下五個字“以后別理我”時，那時的話語是有溫度的嗎？
那些有溫度的話語如一盆冷水從空中砸下來撲滅一團(tuán)火焰，如在干凈的地面上留下污點(diǎn)，如在白嫩的皮膚上用刀割出密密麻麻的傷痕。
這些話語誰有曾感受過它的溫度，有冷有熱，有溫有暖。如果說我們將溫暖的奶茶送給別人，那么別人感受到的定時幸福的溫度。如果說我們把熱騰騰的飯菜送到母親面前，母親感受的定是欣慰的溫度。如果說我們把冷冷的涼水潑到別人身上，那么別人感受到的定是無情的溫度。如果說我們用棍子給別人當(dāng)頭一擊，那么別人感受到的定是憤恨的溫度。話語正如這些溫度，有好有壞，是別人能感受到的。
所以，請把快樂的溫度送給別人。當(dāng)你送給別人那樣溫暖的話語時自己也會感受到溫暖。
話語是有溫度的，是人與人之間溝通的橋梁，是朋友與朋友之間情感交融的濕潤劑，是親人之間加深愛的渠道。
這就是有溫度的話語！
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