【精華】敘事的作文600字集合十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文600字 篇1

　　“哦耶！我們贏了！”寂靜的校園里，響起了別班同學(xué)的快樂歡呼。

　　十五分鐘前，老師領(lǐng)著我們來到操場。一個(gè)個(gè)比賽場地都有歡呼的同學(xué)，努力超越對(duì)手的運(yùn)動(dòng)員，喊加油的老師。看著這熱鬧非凡的場面，我們也不禁躍躍欲試起來。

　　到達(dá)拔河賽的場地。看著那一條粗麻繩，回憶起上次比賽中完勝的畫面，我們的自信心高漲，面對(duì)對(duì)方人高馬大的運(yùn)動(dòng)員，也毫不懼怕。在老師的指揮下，我班同學(xué)迅速來到麻繩旁，依次按照強(qiáng)弱強(qiáng)的隊(duì)形排好，拿起地上的麻繩，腳抅著腳，身體后傾，驕傲地看著對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員，好像我們已經(jīng)勝利了。“嘟—”隨著哨聲響起，我們用力向后拉，不過我能感覺到大部分同學(xué)沒用全力。就因?yàn)檫@一時(shí)的輕敵，就讓對(duì)方鉆了空子，一個(gè)使勁，中間的紅繩就像對(duì)方偏去，想挽回卻已經(jīng)沒有了機(jī)會(huì)，第一局便這么敗了。

　　不甘心的我們，和對(duì)方換了一個(gè)陣地，便又對(duì)抗起來。這次絕不能輸。或許是因?yàn)槲覀儾辉佥p易的緣故，雙方的實(shí)力竟不相上下，雖然紅勝還是有偏向?qū)Ψ疥嚑I的跡象。沒過多久，雙方隊(duì)員就都喘起了氣，熱紅了臉。旁邊的.老師、同學(xué)也都喊干了嗓子。我班的總體力量沒有對(duì)方的大，堪堪撐到現(xiàn)在已實(shí)屬不易，為了繼續(xù)支撐下去，以沒有什么人按正規(guī)的姿勢去比賽，個(gè)個(gè)東倒西歪，咬牙堅(jiān)持著，咬牙堅(jiān)持著。特別是我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的眉頭緊皺，眼睛越變?cè)叫。�嘴唇也被咬的慘白，長長的臉憋成了醬紫色，活像一個(gè)焉了的茄子。明明快深秋了，卻還是有些許豆大的汗珠從額角滾落。眼看紅繩快要接近對(duì)方的陣營，最后的同學(xué)一急，也顧不了太多，轉(zhuǎn)身將繩子駕在肩上，向后方緩慢走去，紅繩終于偏向了我們。終于有希望扳回一局了。我們微微松了一口氣，可就因?yàn)檫@一松，剛偏向我們的紅繩又退了回去。第二局再次失敗。

　　暗沉的天空下，我們邁著沉重的步伐走回教室，這是我小學(xué)生涯中最難忘的一賽，它告訴了我驕傲使人退步的道理。

敘事的作文600字 篇2

　　星期天，爸爸媽媽帶著我和表妹去鐵路橋燒烤。

　　我們把燒烤的東西全部帶齊后，就出發(fā)了，經(jīng)過幾十分鐘的路程，來到了鐵路橋。這里真涼快啊！橋下有大片的陰涼地，我們選擇了一塊平坦的草坪，支上燒烤架，鋪上塑料布，把食物擺上去，然后各自分工準(zhǔn)備燒烤。

　　爸爸負(fù)責(zé)生火，他把碳放進(jìn)燒烤架子里面，我和妹妹到周圍找了一些干樹枝兒，爸爸先用火機(jī)把一張報(bào)紙點(diǎn)著，放進(jìn)碳上面，然后把干樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)往上加。但是不知道怎么回事兒，點(diǎn)了幾次都沒有點(diǎn)著，我和妹妹急的圍著爐子直轉(zhuǎn)圈，爸爸看上去挺有經(jīng)驗(yàn)，這次他找了兩張報(bào)紙點(diǎn)燃后放到爐子上，慢慢地把比較軟的干柴放上去。火慢慢地?zé)�起來了，越來越大終于把碳引著了，我和妹妹高興地在爐子邊跳著蹦著。

　　這時(shí)媽媽也把洗好的食物端了過來，哇！好豐富，有雞翅，有骨肉相連，還有活腿腸……好多好吃的'，妹妹說：“我要吃骨肉相連”。我說：“我要吃雞翅”爸爸和媽媽說：“好，你們倆先去別處玩一會(huì)兒，烤好了，我們喊你們”。我們高興地到一邊玩去了。過了一會(huì)兒，一股香氣撲鼻而來，媽媽喊到：“小朋友們，快來吧！烤好了，開吃”。我飛快地跑過來。手都沒有洗就拿起了個(gè)雞翅大口吃起來。妹妹也不示弱，右手拿了一根肉串，左手又拿了一根骨肉相連，大口吃起來。等吃完了，我們看到對(duì)方都禁不住笑了出來，我倆都吃的臉上嘴上都是黑乎乎的，像兩只小花貓。爸爸和媽媽也笑的直不起腰。

　　時(shí)間過的真快一會(huì)兒可下午五點(diǎn)多了，出來玩的人們都慢慢地收拾收拾準(zhǔn)備回家了。我們也戀戀不舍地準(zhǔn)備撤離。這次玩的真開心，下次我還要來這兒玩。

敘事的作文600字 篇3

　　在寂靜的操場上，特別是昏黃的路燈晾起來的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和影子出沒在那里。手牽著手，笑的像小孩子。

　　后來分班了，我和其他同學(xué)，即使是平日里非常要好的同學(xué)，再見了面都是笑意盈盈的，很融洽的樣子。可是不用說出來，雙方都感覺的到，生疏了就是生疏了。

　　卻只有影子沒有這樣。

　　見了面，她依然保持著對(duì)我刀子嘴豆腐心的.態(tài)度。可是我在她尖牙利嘴的話語中，卻感動(dòng)的淚眼朦朧。還好，分了班，大家都走了，只有你影子，依然選擇用老方式陪伴在我身邊。不離不棄。

　　當(dāng)晚我就發(fā)表了一篇說說，我的女孩，你待在我身邊不離不棄，我也會(huì)用同樣的方式報(bào)答你。

　　分班了，一有時(shí)間我就去找她玩，她也來找我談心。我把我心底最深處的小秘密講給她聽，她也陪著我肆無忌憚地狂笑。她告訴我最近的想法，還有發(fā)出的牢騷，我都側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽。

　　每次我都覺得，世間沒有什么事情，是比真心相對(duì)的人相處在一起更幸福的了。

　　漸漸地，喜歡一個(gè)人的心淡了。我只想用我余外的精力，去認(rèn)真對(duì)待真心待我的人。

　　把微笑給她，把傷心給她，然后，她會(huì)慷慨的把肩膀借給我。

　　想想最令人開心的是，每到星期六星期天不大休留在學(xué)校繼續(xù)上課的時(shí)候，但是學(xué)校會(huì)留給我們兩個(gè)多小時(shí)小休的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)拉著影子的手，跑去學(xué)校的超市買一大堆小零食，把它們拿在手里，吃在嘴里，仿佛就是掌握著自己的小幸福在手里。然后我們一邊吃著一邊說笑去逛這個(gè)學(xué)校。

　　平日里只顧著學(xué)習(xí)，一分一秒也不會(huì)放過，從來沒有好好地看看這個(gè)學(xué)校。說實(shí)話，真的很美。

　　如果累了，就找個(gè)干凈的地方坐下來，吃著聊天，看著周圍的景色。

敘事的作文600字 篇4

　　嘩啦啦，嘩啦啦……暑假的一天，我正在家里寫作業(yè)，窗外卻突然下起了傾盆大雨。我望向窗外，天上并沒有昏暗的烏云，原來這是太陽雨。大約過了半個(gè)小時(shí)，作業(yè)寫完了，我要給疲勞的眼睛休息一下了。再次看向窗外，雨已經(jīng)停了。我把窗子打開，感受著吹來的帶著濕度的涼風(fēng)，心情格外舒暢。

　　突然，我看見天邊出現(xiàn)了一絲彩色，漸漸的，越來越明顯。那如同一只有著彩色羽毛的大鳥在天邊展翅；也仿佛是一顆顆彩色的寶石掛在天邊；它有著一股水彩筆勾勒出來的鮮艷；還散發(fā)出一種純樸的氣息。哦，原來是彩虹。

　　彩虹，大家都見過，它擁有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同的顏色，象征著和諧、美好，但一般來說都比較淺。而我今日所見的.，卻比以往都要清晰，都要明亮。一道彩虹橋以優(yōu)美的弧度架在天邊，給人一種美的視覺享受。彩虹平時(shí)比較少見，這次見到也是幸運(yùn)。我喜歡彩虹，喜歡它的絢麗、它的純凈，它會(huì)使我產(chǎn)生許多遐想，給我一種美好的感覺。

　　此時(shí)，我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生要經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，也會(huì)出現(xiàn)許許多多的彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)彩虹。平時(shí)羽毛球訓(xùn)練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：在訓(xùn)練場上，汗水浸濕了我們的衣服，傷痛爬滿了全身，但我們從不放棄。比賽場上，我們冷靜思考、爭鋒相對(duì)、毫不相讓，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，也結(jié)交了友誼。當(dāng)我們一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)狀的那一刻，心中充滿了喜悅。為了這美好的瞬間，每天訓(xùn)練場上那三百個(gè)仰臥起坐或一千個(gè)跳繩都是值得的。

　　人生也像一個(gè)賽場，只有去努力拼搏了，才能創(chuàng)造輝煌的成就。經(jīng)過更多的坎坷和磨難，我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟，生活才會(huì)綻放出燦爛的陽光，出現(xiàn)美麗的彩虹。

敘事的作文600字 篇5

　　這次出行時(shí)小學(xué)階段最后一次親子活動(dòng)——去臺(tái)州三門島。我不喜歡集體旅游，但此次意義不同，這是紀(jì)念畢業(yè)的一次活動(dòng)，可能是最后一次能和小學(xué)同學(xué)說話的機(jī)會(huì)，我便去了。之前我有留意過項(xiàng)目，其中一個(gè)下午會(huì)去一個(gè)滑泥公園游玩，根據(jù)家長和同學(xué)的談?wù)摚�我發(fā)覺這是人氣最高最有期待價(jià)值的項(xiàng)目。

　　本來是預(yù)估三點(diǎn)游玩的，許是司機(jī)和導(dǎo)游考慮不周，路途中出現(xiàn)了小插曲，五點(diǎn)才能如愿到達(dá)。進(jìn)入公園后，在山間繞了許久的小伙伴們一掃原先的不滿拿起解放鞋就跑進(jìn)泥灘里了，不一會(huì)，陷進(jìn)去的同學(xué)越來越多，叫喊聲此起彼伏，可爸爸媽媽們哪管啊，坐在一邊聊天拍照，看著我們那滑稽的身影大笑。我拎著一雙不合腳的鞋，艱難的穿上，小心翼翼地踩進(jìn)泥里。我本來想嘲笑前面的一番，嘗試了卻才知在泥里行走有多艱難，起初是腳踝，最后陷進(jìn)去了是膝蓋以下的`一大篇。這時(shí)我便明白導(dǎo)游為什么再三囑咐我們要多帶一套衣服以便換洗了。

　　因?yàn)闀r(shí)近六點(diǎn)，潮水已經(jīng)漲得差不多了，只有一小片泥可以供我們玩了。我急著想抓些小螃蟹，大步前進(jìn)著，結(jié)果很快就陷進(jìn)了稀泥中，我便立刻拉住一旁一個(gè)共同前行的伙伴，簡直是“身陷危境還拖別人下水”，我們兩個(gè)在泥里掙扎，結(jié)果越陷越深。終于，爸爸發(fā)現(xiàn)了處境艱難的我，轉(zhuǎn)身慢慢走過來，我像一個(gè)大蘿卜，爸爸將我從泥中拔了起來，我啼笑皆非地站在那看著身上附著上的爛泥，不想在繼續(xù)前進(jìn)了。

　　但爸爸對(duì)我說：“一步一步慢慢來，走踏實(shí)了，不要走得太急，陷進(jìn)去會(huì)有人幫你，爬起來繼續(xù)走，不要停，不然只能越陷越深，離別人越來越遠(yuǎn)。”是啊，人生就好比這一片海凃，有無限的可能，前方有未知的挫折，遠(yuǎn)處可能是期盼已久眾人相爭的事物，但不能急于求成不顧身邊涌現(xiàn)的危險(xiǎn)，踏實(shí)地走好每一步，從跌倒的地方爬起絕不氣餒，遲早能走到遠(yuǎn)方，看到一片美麗的光景。

　　晚上，迎著咸腥的海風(fēng)，我們站在船上，回憶著今天的小甜蜜小心酸，這是一次愜心的旅行，給我們的畢業(yè)抹上了光鮮的一筆。

敘事的作文600字 篇6

　　我鄰居家有一只小雞，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字——朱雀蛋蛋。這只朱雀山寨得一塌糊涂。它不僅沒有傳說中艷麗的外表，還亂報(bào)時(shí)間。每天五點(diǎn)鐘，它就在樓下“喔喔喔”地亂叫，害得我沒有一個(gè)好覺睡，這明明就是一只木有時(shí)間概念的“小灰雞”嘛！對(duì)了，朱雀小弟還有一個(gè)“死對(duì)頭”，對(duì)門的小貓咪咪。它們倆一見面就像吃了炸藥似的怒氣沖天，非要拼個(gè)你死我活。真是冤家路窄。這不，它倆又碰上了，“貓雞大戰(zhàn)”一觸就發(fā)。

　　咪咪先使出喵式獨(dú)門絕技“降雞十八掌”，三厘米、二厘米、一厘米，成功命中！朱雀小弟竟被打飛到30厘米外，看起來有很重的內(nèi)傷。朱雀小弟也不甘示弱，吃力地爬了起來。只見它撲蹬起翅膀，使出了一個(gè)奇怪的招式，難道這就是傳說中的雞爪功第二十八式雞山無影爪？咪咪被抓得狼狽不堪。滿身傷痕的`咪咪終于發(fā)飆了，飛快地?fù)湎蛑烊浮Ｖ烊感〉鼙贿@突如其來攻擊嚇了一跳，連忙使出聲波功，希望把咪咪震住。可是生氣的咪咪才不管它的聲波功呢！一招天貓流星拳正中朱雀的翅膀，朱雀慘叫一聲，隨后便出現(xiàn)了羽毛滿天飛的情景。朱雀小弟見局勢對(duì)自己不利，趕緊捂著傷口跑回了家。而咪咪卻在一旁洋洋得意，還舉起雙手面向觀眾，好像在說“我勝利了！”直播到此結(jié)束，謝謝收看！

　　回到家后，鄰居好好地把朱雀蛋蛋訓(xùn)了一遍。只見它痛苦地“咕咕”叫著，對(duì)主人說：“主人，我再也不敢亂打架了。您大人不記小雞過，您就放過我吧！”看著它狼狽樣兒，我不禁“哈哈”笑了起來。

　　這就是可愛的神獸小呆雞朱雀蛋蛋。你記住它了嗎？

敘事的作文600字 篇7

　　愛是一陣風(fēng)，輕輕地吹過我的臉龐，清爽和煦；愛是一縷陽光，溫暖地照進(jìn)我的心間，溫暖舒適；愛是一把金鑰匙，開啟我們的心靈，真誠美好。愛，就在這人生的伴侶——書籍之中，翻開《愛的教育》，讓我們?nèi)�尋找愛的力量吧�?/p>

　　《愛的教育》，用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事傳遞著偉大的、無私的愛。

　　隨手翻到《意外》一文。洛佩諦看見一個(gè)一年級(jí)的小男孩松開了媽媽的手，跑到了馬路上，這時(shí)正好有一輛汽車飛奔而來，在這緊急時(shí)刻，洛佩諦不顧一切地急忙跑向那個(gè)孩子推開了他，而自己的腳卻被碾在了車輪底下，鮮血流了滿地。小男孩的媽媽見狀，連忙拉起自已的孩子離開了現(xiàn)場，這個(gè)小男孩叫卡隆。我不禁為母子倆忘恩負(fù)義的行為感到羞恥，別人為了救你而受傷，你卻熟視無睹反而逃跑，這難道是一個(gè)有修養(yǎng)之人的表現(xiàn)嗎？

　　卡隆來到教室，老師和校長都鼓勵(lì)他去感謝別人的幫助，經(jīng)過一番思考，卡隆來到了洛佩諦的`家門口。當(dāng)卡隆走進(jìn)洛佩諦的家時(shí)，洛佩諦卻急切的詢問道：“你沒事吧？有沒有受傷？”這一刻，卡隆被洛佩諦的無私深深地打動(dòng)了，勇敢地說：“我沒事，謝謝你救了我的命！”

　　如果沒有老師和校長的鼓勵(lì)，卡隆或許不會(huì)向洛佩諦賠禮感謝，他的知錯(cuò)就改和勇氣讓我不禁為他豎起大拇指。而故事中洛佩諦的言行卻更我感動(dòng)，如果心中沒有對(duì)他人的關(guān)愛，洛佩諦怎會(huì)奮不顧身地去救卡隆？洛佩諦的無私深深地打動(dòng)了我，這讓我想到了爸爸媽媽對(duì)我們的愛，他們對(duì)我們的撫育不求回報(bào)，想到了老師對(duì)我們的愛，嘔心瀝血，竭盡所能，這些都是愛的表現(xiàn)啊！沒有他們，何來有知識(shí)有文化的我們？難道我們不該以我們的愛去回報(bào)他們嗎？當(dāng)然，我們要愛的不僅僅是我們的親人或朋友，我們也同樣應(yīng)該像洛佩諦一樣向素不相識(shí)的人表現(xiàn)出愛，只要世間充滿愛，我們的生活才會(huì)更加和諧美好！

　　其實(shí)，愛的美，就在于它的不作選擇。

敘事的作文600字 篇8

　　“一、二、三、四！”聽著46位同學(xué)鏗鏘有力的歌聲，看著同學(xué)們專注的神情，一種偉大的力量，占據(jù)著我的全部，但我更相信，這種力量此時(shí)也同樣占據(jù)著這個(gè)教室里所有人的一切。

　　這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽來非常尋常，但在我們這群一起走過六年時(shí)光的46位孩子心中，留下了又一個(gè)不可磨滅的印跡。

　　初學(xué)這首歌時(shí)，我們的激蕩高昂便得到了音樂老師的大加贊賞，但仍有同學(xué)說：“這首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同學(xué)們都口是心非，他們專注演唱的神情，清清楚楚地告訴我：他們?cè)谝恍囊灰獾匮莩�！看那！總在音樂課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著，陳佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，閉著雙眼，皺著眉，奮力演唱著，而王筱嫣和沈舸齊心協(xié)力地為大家打著節(jié)拍，不論手有多疼，都一下不落地使勁拍著。當(dāng)然，其他男同學(xué)也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地演唱著，全場頓時(shí)氣宇軒昂；而女同學(xué)則甘為綠葉，在唱好自己第二聲部的同時(shí)，也盡力幫助男同學(xué)唱好第一聲部······音樂老師更是全神貫注，兩手不停地指揮著我們，時(shí)而緊閉著雙眼，眉頭緊皺，手如跳躍般指揮著；時(shí)而深情舒緩，兩手悠悠地滑動(dòng)著······

　　這一切告訴我，那占據(jù)著我們心靈的偉大力量就是我們班偉大的集體力量和團(tuán)結(jié)精神！而這淺顯而又深不可透的力量不僅僅在歌聲中得以體現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的.奮力拼搏，啦啦隊(duì)加油時(shí)的聲嘶力竭，還有在失敗時(shí)，困難時(shí)，老師、同學(xué)的一絲安慰，無私幫助，無不凝聚著我們六零一班生生不息的團(tuán)結(jié)精神。

　　我不后悔，全班46位同學(xué)不后悔，不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。

敘事的作文600字 篇9

　　我非常喜歡變形金剛，特別是變形金剛拼圖，拼起來可真有意思。有時(shí)遇到困難我都會(huì)想辦法去克服它。看著手中一件件成功的作品，我都會(huì)非常高興。

　　有一天，我正在我的變形金剛世界里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫“路霸”的變形金剛正向我緩緩走來。我心想：我沒有看花眼吧?再說這個(gè)變形金剛也沒有帶電池呀!于是，我便揉了揉眼睛，沒錯(cuò)，它快走到我面前了，這是真的!這時(shí)，“路霸”說：“我的主人，你好哇!我們來握個(gè)手吧!”喲，它還會(huì)說話，我好奇地把手伸過去。因?yàn)樗�的手太小，只能握住我的`小拇指，真有意思。它又說：“主人，你可以提出兩個(gè)愿望，我一定能幫你實(shí)現(xiàn)。”它還有這個(gè)功能，那可太好了。

　　于是，我就說出了我的第一個(gè)愿望：“今后當(dāng)我遇到難題時(shí)你都要及時(shí)地幫助我，給我講解，直到我弄懂為止。”“路霸”高興地對(duì)我說：“你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好主人，沒問題，今天你有什么難題嗎?”正好我今天在為一道思考題發(fā)愁，正好拿來考考它。看它的解法非常巧妙，而且教我也很有耐心，我一會(huì)兒就聽懂了。哈哈，今后我再也不會(huì)為難題發(fā)愁了。

　　看到“路霸”這么的神通廣大，我又提出了第二個(gè)愿望：“你能讓我的所有的變形金剛都活過來嗎?”“沒問題。”只見它把手一揮，一道道亮光射向每一個(gè)變形金剛，剎那間，那些變形金剛都伸了伸懶腰站了起來。我甭提多高興了，于是便和它們玩耍起來，每個(gè)變形金剛都給我?guī)�來了意外的驚喜。

　　今后，我一個(gè)在家也不會(huì)寂寞了，因?yàn)槲矣心敲炊嗟淖冃谓饎偸窒拢�還愁沒人和我玩嗎?

敘事的作文600字 篇10

　　現(xiàn)在是信息時(shí)代，微信里什么都有，養(yǎng)生保健、生活小竅門、中外新聞，視頻更是五花八門。令我最難忘的是一段視頻。

　　星期五，媽媽和我在家里看書。這時(shí)媽媽手機(jī)里發(fā)來了一段視頻，里面的主人公是一個(gè)十二歲的男孩，叫楊六斤。在他六歲時(shí)父親就去世，母親帶著弟弟改嫁了。隨后不久爺爺奶奶也相繼離世，七歲的楊六斤就成了孤兒，楊六斤住在很破的房子里，一個(gè)人生活。楊六斤很想和媽媽、弟弟生活在一起，可媽媽帶著弟弟改嫁也不知道住在哪里。可憐的楊六斤每個(gè)星期，從堂哥那里領(lǐng)10元的`生活費(fèi)。楊六斤平時(shí)就到野外里放羊，他的生存力特別強(qiáng)，吃野菜充饑，還自制工具抓魚，算是肉菜，從小就自己在家里做飯，他的手上都是燒傷的痕跡。他最大的愿望就是快點(diǎn)長大走出這個(gè)山村去找媽媽和弟弟……我剛看完，眼眶里就打轉(zhuǎn)著淚花，眼淚就不由自主地流了下來。再想想我自己實(shí)在是太幸福了，住在樓房里要什么爸爸媽媽就給我買，還可以在這么好的學(xué)校里上學(xué)，從小沒吃過任何的苦，跟他比起來豈不是一天，一個(gè)地嗎？我連忙從房間里跑出去，把我?guī)啄陻�下來的零花錢都拿了出來，帶著哭腔說：“媽媽把這些錢都寄給他夠嗎？我們?nèi)ゾ杩畎桑　?/p>

　　第二天，我和媽媽來到了郵電局，在柜臺(tái)上填了一張單子，我把錢雙手交給了郵局的阿姨。我的錢雖然不夠多，但是也代表了我的一片心意，我希望他能過得開開心心！

　　我想快快長大賺錢，建一個(gè)孤兒院，幫助像楊六斤一樣沒有父母，有困難的孩子。最后我祝愿楊六斤能得到更多好心人的幫助，健康快樂地成長！

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