有關牽手作文600字（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的牽手作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽手作文 1
生命的長河，滾滾東流。我乘著一葉孤舟，有點彷徨。這葉孤舟載著我，與風對抗，與浪斗爭，最終乘風破浪，把我送到遙遠的彼岸。
這葉孤舟，就是你——我的母親。
你很寵愛我，我小時候要這要那，你無一不滿足我。你很寬容我，我在學校犯了錯，你永遠都只對我說五個字：“下次不要了。”現在想起，我感到無比的心酸。
終于我長大了，我長得比你還高，卻也沒能讓母親你快樂。
國慶長假，你讓我陪你去逛街，我去了。大街上人來人往，車水馬龍，我和你并肩走著。你有個習慣，從小你就牽著我走，如今的我已高過你許多，你依然喜歡牽著我的手。于是，我和你牽手走在大街上。我偶爾察覺到周圍好奇的眼光，我有點害羞，大街上這樣牽著手多不好意思呀！我慢慢地松開了你的手，隨便轉向一間服裝店，說：“媽，那衣服真漂亮！”你雖然微笑著跟了上來，但我卻從那布滿皺紋的臉和空洞的.眼神中分明看出了你的心痛。我頓時低下頭，心仿佛被無數根針刺穿似的，很痛。我開始有點恨自己。
那晚，我輾轉反側，怎么也睡不著，我覺得自己對不起你。我不斷地反省自己。
又一天，你又叫我去逛街。我猶豫了一會兒，堅定地回答：“嗯。”還是一樣的地方，還是像那天一樣的人山人海。你依舊牽著我的手，情景仿佛回到了過去。此時，我的內心正不斷地告訴自己，不要再做出讓你傷心的事了。我知道，你把我從一個喝著奶、在地上亂爬的小孩子帶到一個高高大大的小伙子，當中經過多少艱辛，多么的不容易啊，難道你想得到兒子那一點點的關懷都不行嗎？孝敬父母，是做兒女的天職，我應該懂得回報母親。于是，我握緊你的手，笑著說：“媽，那衣服真好看！”你笑了，笑得無比燦爛，像春天里的陽光，像綻放中的百合花。
世上誰最疼愛我們？母親。世上誰最寬容我們？母親。我們應該懂得回報，用關愛回報，多牽牽母親的手，讓她們真正感受到——有孩子真好。
牽手作文 2
光陰似箭，日月如梭，春、夏、秋、冬四個兄弟又聚在了一起決定誰當大哥的問題。在這個問題上，他們一直爭論不休，四兄弟已經僵持了很久了，今天他們決定做個了斷！
春：他驕傲的說我應該當大哥，因為在我的季節里，春風來了，大地才蘇醒，小草才鋪開綠色，小樹才鉆出嫩嫩綠綠的小芽。動物們的靈魂才得到了徹底的解放……
夏：他也高傲地說道，雖然你春天很美，但是沒有我夏天的努力，怎能襯托出你的美麗？沒有我的努力，花草樹木怎能變得郁郁蔥蔥？沒有我的努力，莊稼在秋后能成熟嗎？果樹能結果嗎？就從這點上來說，我應該成為大哥。
秋：他笑了，很紳士的說，你們倆誰也別爭了，如果沒有我——秋天，果樹莊稼長得再健壯再好看有什么用？他們不也照樣結不出果實來，照樣給不了人們歡樂和豐收的喜悅嗎？我看當大哥，我是首選。
冬：他冷冷地笑了一聲，毫不客氣的說，你們先別說了，我承認你春天很美，但如果沒有我冬的蘊育冬的開恩，有你春天的鮮花盛開嗎？沒有春天，有你夏天的郁郁蔥蔥嗎？沒有夏天，還有你秋天的'碩果累累嗎？你們說我冬天不是大哥誰是大哥呢？
他們哥四個誰都不服氣，最終商議到上帝那去兒問個究竟。到了那，上帝用極其莊重而緩慢的語氣對他們四個說：“春天的風可以滋潤人心；夏天的雨可以使萬物生長；秋天的陽光可以給果實披上彩衣；冬天的雪可以蘊育一切生命！你們都可以當大哥。”
他們哥四個誰也不再爭了，因為他們終于明白了誰都離不開誰，誰都可以當大哥的道理，最終，他們哥四個還是手牽著手走進每年的365天。
牽手作文 3
這周二，新加坡的同學和老師來到我們校園參觀，來到我們班聽課。為此，我們把教室布置了一番。有的同學帶來綠色的植物美化教室；有的同學帶來了裝飾品；還有的同學帶來了許多有關汶川地震的圖片……
在上周三，我們利用了兩節語文課的時間，布置教室左邊的一塊軟木板。一上課，楊老師就對我們說：“下周二，有新加坡的朋友來我們高一小學聽課，所以我們要把教室布置一下。先把那塊軟木板布置好。”她邊說邊指了一下，“那上面的資料舊了，把它們拿下來吧！”隨后坐在軟木板附近的同學就開始把它們拿了下來。“大家想想應該怎么重新布置。”話音剛落，大家就拿起筆在白紙上畫起來，標題用什么，怎樣的`圖案等等一些問題浮現在我們的腦海中。大家畫好了，也想好了，紛紛拿給楊老師看，最后，大家選用蔡云果的方案。在軟木板中央用千紙鶴做了一個愛心，用彩釘在兩旁“畫”上一個翅膀！畫什么是想好了，但標題卻遲遲未定，有同學建議：“眾志成城，抗震救災！”又有同學建議：“讓愛傳遍天下！”但一個又一個標題都被我們否定了，最后我們想出的標題是“手牽手，心連心，愛滿人間”。想好了，我們又馬上去文印、打印，領紅色的彩紙做千紙鶴。打印好是黑白的，所以，我們又馬上涂上顏色，做了千紙鶴。由于千紙鶴要拼成愛心形狀，拼來拼去兩邊總是不對稱，用雙面膠粘的千紙鶴總是不停的掉落下來。后來我們先用粉筆在上面畫出了愛心和翅膀的形狀，然后沿著畫出的邊用釘子一個一個按上去，邊框就這樣做好了，里面就要寫一些對汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那塊軟木板漂亮極了，上面寫滿了對汶川市民的美好祝愿！
希望汶川市民早日重建自己的家園，也希望我們的祝愿能早日實現！
牽手作文 4
自改革以來，我們國家的成就可以說是“路上春色正好，天山太陽正晴。”國富民強，到處都是生機勃勃的景象，時代在進步，時代在召喚，人類的生活品質也在不斷提高。世界上便有了比人腦還發達的東西——電腦。
有了電腦，人們的`生活更加方便了，不必出門，就可以在網上訂購自己心儀的東西。這些都是網絡的好處，以前我都是一無所知的。
以前在我的潛意識里是認為：網絡是害人的，也許是老師和家長給我灌溉了太多網絡的負面，讓我害怕接觸網絡。當一個個活生生的人被網絡害的傾家蕩產，甚至喪失生命時，我便更恐懼網絡。
因為太多的恐懼，我開始逃課，每當我們上電腦課的時候，我總會找各種理由逃課，我怕自己控制不了自己，走上不歸路、也許是我對自己沒有信心。可躲得了初一躲不了十五，因為我頻繁逃課，終于被老師發現了，她把我叫進辦公室，問我曠課的原因。我便把事情的來龍去脈全部告訴老師了。老師聽完我的話，大笑說：“你呀，真傻！不錯，網絡就像是一個無聲的殺手，抹殺著那些迷戀他得人。可是，他也有好得一面呀，比如上網可以查找資料，在書籍上查找是很麻煩的，電腦快多了，所以有時電腦也是一個好幫手。”真是聽君一席話勝讀十年書啊。
從那以后，我再也不會逃課了，每次上電腦課我都會認真地去上，去聽。和網絡交往久了，我發現網絡真的很好，他就像一位不會說話的老師，知識淵博。無所不知。
讓我們一起正確使用網絡吧。
牽手作文 5
綠色，大自然界最原始的顏色，綠色，生命力存在的象征，綠色，每個旅游勝地映入視線的第一種顏色，綠色，給我一種特有的安全感的顏色，我喜歡走在厚厚的像地毯一樣的草坪上，那散發出淡淡的清香味，深深吸一口會讓你陶醉，花兒有了綠葉的襯托才顯的美麗………我的心裝滿綠色，讓我擁有一個綠色的世界，有了這綠色，一定會有一個好的心情，綠色，標志著健康，標志著安全，綠色，生命之源。
可是曾幾何時，那一片片綠色的草原失去了“風吹草低見牛羊”的生氣，淪為了風沙漫天無人涉足的荒漠；那一汪汪清澈的泉水失去了“淡妝濃抹總相宜”的美麗，化作了溝壑縱橫干裂殘破的大地；那一座座青翠的島嶼失去了“遠近高低各不同”的特色，淹沒在巨浪滔天翻滾無盡的海洋。
人類呀，醒醒吧！不要再破壞下去了，立即行動起來保護環境吧，讓我們一起來拯救我們的'地球媽媽！多植樹造林，還地球一片綠色吧，還鳥兒們一個美麗的家園吧！讓我們與“綠色”牽手，共同努力，恢復地球媽媽本來的面貌吧，讓我們還能像原來一樣生活在這個可愛而美麗的家園里。讓我們與“綠色”牽手，共同播下綠色的種子，去收獲明天的希望。
綠色，終將成為世界最絢爛的顏色！讓我們與“綠色”牽手，共同播下綠色的種子，去收獲明天的希望。
牽手作文 6
常常想起，父親牽著我的手，另一只手牽著老黃牛，日升日落，冬去春來。常常想起，母親牽著我的手，擦去我的眼淚和鼻涕。常常想起，兄弟牽起我的手，走過炎炎夏日，三九寒天……
人生的確不容易，從呱呱墜地，到含笑九泉，人生要經歷多少風風雨雨，躲過多少明槍暗箭，承受多少天災人禍，掙脫多少命運擺布，于是有了人與人之間的悲歡離合，相濡以沫，明爭暗斗……但我一直堅信前途是光明的，道路是曲折的，因為身邊有許多人牽著我的`手。
“哪里倒下，那里站起”的豪氣，“勝不驕，敗不餒”的勇氣，“寧可負我，不可負人”的志氣，“君子不計小人過”的大氣……是我心中不朽的教科書。惟有堅定“有志者事竟成”的信念，才能“好男人志在四方。”漸漸地，我學會了給予，學會了寬容，學會了理解，學會了期待……學會了牽起他人的手，關注著他人的關注，思考著他人的思考，憂戚著他人的憂戚，像周恩來同志那樣鞠躬盡瘁，死而后已；像鄧稼先那樣兢兢業業，孜孜不倦。
牽手，牽出了多少流光溢彩的生命，牽出了多少感人肺腑的故事；牽手，是時代的希冀，是人們的渴望；牽手，牽出了美麗的圖畫，牽出了動人的華章；牽手，是萬物渴望著雨露，是航船行進的燈塔。我愿牽起你的手，我愿你牽著我的手；我愿大手牽小手，我也愿小手牽大手。用博大的胸懷容納他人，用欣賞的目光贊許他人，用耐心的態度期待他人。
因為牽手，所以幸福；因為牽手，所以感動。讓人生少些仇恨，多些亮麗。
牽手作文 7
我從小牽著媽媽的手，依靠著媽媽長大。
小時侯，牽著媽媽的大手，走路時摔了一跤，大哭，我把沾滿泥的小手舉向媽媽，媽媽彎下腰，伸出她的大手，抓住我的小泥手，把我拉起來，絲毫沒有嫌臟，媽媽幫我把手上和身上的泥土擦掉，牽著我的手繼續向前走。
四五歲時，我總想用我的小手攥住媽媽的大手，可是我的'大拇指卻不能和食指相碰，于是我就用兩只手攥住媽媽的手。被媽媽拽著往前走。
記得冬天玩雪，小手凍得通紅，回到家，就把冷冰冰的小手遞給媽媽，媽媽握住我的手，將她身體里的溫暖傳遞給我，頓時小手熱乎乎的。感覺全身都很溫暖。
七歲時，我有了小妹，雖然和媽媽拉手的次數少了，但是，每當我拉著媽媽的手，都會覺得有一股熱流往上涌。我知道：那是一種愛，是一種可以用心靈來溝通的一種愛！即使我們牽手的次數越來越少，也絲毫沒有減少媽媽對我的愛。我也永遠愛媽媽！
十歲的時候，小妹和媽媽非常親，我和媽媽牽手時她會不開心。偶爾我和媽媽牽一次手，突然發現媽媽的手變得粗糙了，失去了以前牽手時的柔嫩細膩的感覺，心里非常痛。我知道：媽媽是給我和小妹洗衣做飯，把手弄得粗糙了。即使媽媽的手再粗糙，我也不會嫌棄，因為無論走到哪里，我會和媽媽永遠牽著手，永遠不分開。
媽媽牽著我的手，帶著我長大，等媽媽老了，我也會像媽媽牽著我兒時的手一樣，牽著媽媽衰老的手。媽媽，請把一切交給我，有女兒在，放心！
牽手作文 8
每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時光的凝結。從踏入小學校門到如今畢業，我們留下了一個個成長的瞬間。
我的相冊里有一張特別的照片，我牽著一個小女孩的手，停留在新生簽名墻前，那畫面很美。
那時我上五年級，身為大隊干部的我，要參加一年一次的“新生迎接會”。我站在紅毯旁邊，看到了一個剛入一年級的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點受寵若驚。等我表明了自己的身份后，她才松了一口氣，好像懸著的心穩穩當當地落回了心房。
當她的手伸過來時，我細細端詳那只手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我帶著她走到簽名墻前。她伸出那稚嫩的雙手，一只手扶著墻，一只手顫顫巍巍地寫著名字。長發不及腰的她正專心致志地寫著，眼里透出了無比認真的神情。太陽似乎也好奇，稍稍地探出頭來，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個畫面很美。
我不禁想，當初我們也是被老師牽著手走進來的。那時，稚嫩的我們像一個個小精靈，對新校園新老師充滿著好奇，我們也是在牽手里成長的。兩只溫暖而大小不一的`手牽在一起的時候，我不禁思考、體悟我們走過的歲月。當我們不經意間伸出手去牽住別人的時候，想起昔年的今天，別人也牽著我們的手，我們會恍然大悟——我們長大了。
在一張張照片里，我們正在慢慢長大。正是這些定格下來的一張張照片，見證著我們一步步成長。
牽手作文 9
每個孩子都是在父母的關懷中長大的。我的媽媽曾經用雙手搭過一把秋千，用秋千給予我快樂；我的爸爸曾經用雙手撐起一把大傘，用那把大傘為我遮風擋雨。
時光是一只無形的錐子，它把母親的雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學后我再也沒有蕩過秋千撐過大傘，然而自己的手卻依舊那么秀氣，潔凈又光滑。
童年以后，我很少碰那兩雙手。我的學習很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰著。“下一道，下一道……唉，真搞不懂今天的作業怎么這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開始埋頭苦干起來，“奮戰到底，千萬別分心！”
最后一本、最后一頁、最后一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終于可以快活一下，盡情地整理書包啦！我要看看現在幾點了。一轉頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的`鬧鐘，竟是坐在床上的父親！他，手捧一本教科書，正津津有味地閱讀呢！
是的，我長大了。父親的握手證實了我在成長，父親的陪讀也給予了我鼓勵。他在默默地支持我，如果沒有這回頭的一瞬間，我可能永遠都不會發現那背后柔軟的關懷。那就是一雙手，那是一雙無形的大手，我的心終于再次感受到了那雙手的溫暖。
現在，我愿意拉著父母的手好長好長時間，拉著父母的手去眺望，迎接快樂和希望，我愿意牽手成長。
牽手作文 10
那個冬天很冷，下了久違的雪，寒風依舊那么凜冽。
你騎著車去送我上學，我趴在你寬大的背上，小手環繞于你的腰前。雖有您的背脊遮擋，但是寒風仍撲面而來。粗心的我忘記了帶手套，小手凍得通紅，不停地搓來搓去。
您發現了異樣，果斷地停下了車子，用雙手捧著我的小手不停地哈氣，手上的紅色漸漸消退。您又將你毛絨絨的大手套輕裹在我的.小手上，從來沒有那么近距離觀察過這雙手，手上的皮膚皺巴巴的，水分幾乎沒有，摸起來就像樹皮一樣干巴。即使戴上了手套也凍得發了紅，手背上青筋凸出，攀臥在通紅的手背上。我抬頭偷偷看了您一眼，您的眉毛也擰在了一起，眉間透露出嚴厲的寒光，而雙眼中卻是無盡的溫柔。
您騎上車飛快地越過一個又一個的交通燈，車子吃力地在積雪中行走，您頭上的銀發被寒風吹起。我依稀聽見了你急促的呼吸聲。到了熟悉的門口，您的手幾乎凍僵了，沒有一絲血色，原本發紅的手變成了青紫色。您幾乎是用胳膊，把我架下來后，就牽著我的手……
不需要太多的理由，只是出于愛，一雙手就這么緊握著。深邃的眼眸里是無盡的溫柔。就算這雙手握直情迷并不舒適，但它永遠在掌心盛有溫暖；就算這么一路走下去，您或我會離開，卻永不忘與您一起走過的路。母親！
牽手作文 11
詮釋著美麗，夕陽灑在了繁華的大街上，雖然他們步履蹣跚，回想起前幾天在斑馬線上看到的一幕。
真而純、暖而美，也似染上了酒醉的酡紅，就在等待綠燈的短短時間內，一切是如此甜蜜而又溫馨 幸福就好比一朵花開的顫動，只見老爺爺微微地側轉身子， 我的眼光隨著他們走了很遠，輕輕牽起了老婆婆干枯蒼白的手，輕松地聊著家常，他們依然滿臉笑意，即使容顏已經老去，只要我們學會體驗幸福，那么。
綠燈終于閃閃地亮了，那靜謐的光芒無聲地灑在人間的每一個角落，我獨自停留在紅燈前的斑馬線上，那么幸福定會陪伴我們永遠 。
在我們兩鬢斑白的時候。
看著窗外沉沉的夕陽，宛如是在護送這對老夫婦，幸福的感動仍是我們一生中最值得追憶的體驗。
一抹云彩的絢爛，仿佛我的心里也有種說不出的甜蜜。
臉上寫滿安詳與滿足，我們會到達快樂的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印跡，隨即，我剛要邁步，同時停下的.還有一對古稀之年的老夫婦。
一片蒼穹的空靈，那條街上，看著這對老夫婦演繹著幸福，伸出了一只蒼老而又瘦削的手，二人互相攙扶著顫巍巍地過了馬路，我的心還是熱熱的、暖暖的 那是個黃昏，幸福就好像那對老夫婦的牽手，幸福就像是一只即將遠行的船，就會發現幸福的畫冊中有如此之多的快樂、如此之多的溫馨，讓我們在花樣年華時就學會體驗幸福、擁抱幸福，乘著它。
牽手作文 12
時光在指縫間流逝，歲月在不經意間老去。四季更替，我已度過十五個春夏秋冬。您也一直陪伴在我身邊，從未離開。
小時候
小時候，剛到蹣跚學步的時候，我就想開始跑。您總是用您那溫暖厚實的大手緊緊抓住我那肉嘟嘟的小手，牢牢地握在手心里。生怕一放手，我就跌倒似的。
小時候不理解您的做法，總想掙脫您的手，想掙脫您的束縛。
長大了
長大了，可以在平坦的道路上奮力奔跑，也可以穿過崎嶇不平的山路了。您的`手仿佛離我遠去了……直到那次過馬路，我又清晰地感受到您手掌的溫暖。
那次和您過馬路，沒有注意到道路兩旁的車輛，毫無顧忌地向前跑去。您及時地把我拉回來，否則不知道有什么后果發生。但我也清楚地感覺到您的手掌變粗糙了，不似從前那般光滑柔軟了。自從那次“馬路風波”后，以后每次過馬路，您都緊緊地牽住我的手，不再松開。
長大了，漸漸懂得了您的苦心，不再掙脫您的手，時常主動牽起您的手。
未來
未來，您慢慢地變老，我也慢慢地長大。懂得了肩上所擔負的責任，努力使自己變得更優秀。到那時候，換我來牽媽媽您的手。
未來，換我來為您操勞，換我來牽您那飽經滄桑的雙手。
時光，時光，慢些吧，讓我牽著媽媽的手，一起感受幸福，一起慢慢變老！
牽手作文 13
并不是所有人都能夠把那種心酸堂而皇之的掛在臉上，即使沒掛在臉上，那心酸一分也不會少。
一直以來，我與父母都有一層隔閡，從來不想和他們說話，這是對他們的懲罰，丟下我的懲罰。我一直都在奶奶家，他們一年來看我一次，我很恨他們，為什么都下我。我試圖忘掉他們，但每一次都是徒勞，夜晚時思緒泛濫，我總會躲在被窩里涕不成聲。
暑假的'時候，他們把我帶到大城市去了。吃完飯后，他們說要出去散散步，家里很悶。我沒說什么，但也跟了出去。
一路的風景不錯，沒有農村夜晚的冷清，而是一片燈光，比那白天還要亮，我們卻沒有說話。
一只大大的手掌忽然握著了我的小手，我驚呆了，這溫暖的手，竟沒有夏天的狂熱，暖暖的，這是有史以來第一次感受到的溫暖，它竟然在夏天，那是爸爸的手。
那只手上有很多繭，粗糙不堪。他們到底來這里干什么呢?不就是開個店而已嗎?為什么雙手會這樣呢?但我沒敢開口問，手也沒松開。
媽媽開口說話了：“明天我帶你去看看，我們工作的地方。”
第二天早晨，早早的被她拉了起來，強忍著不滿，和她一起去了。那個店很小 ，小到被埋沒在這大城市里。貨很多，他們在里面忙碌著 ，收貨，數貨，搬貨，雙手從沒停過，心里突然有一種心酸，那好像是不該有的吧!不知道該哭該笑 。
手里是否還有那手掌的溫度，我忘了，沒有感覺了。但以后，那種牽手感覺，我會想念的，想念到，一輩子和他們牽著手，看夕陽西下，看太陽東升。
牽手作文 14
成長的道路對每個人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風雨的侵襲中，總有一個人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風雨。我感謝這個人。
當我很小的時候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也緊緊地握著我的.手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來自甜絲絲。
我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道后，她安慰我說，"兒子，沒關系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對我說的話，我就會充滿信心。果然，我的成績有所提高。當我開心的時候，媽媽提醒我不要因為我取得了一些成績就自滿。
就這樣，媽媽帶我度過了幾個炎熱和寒冷的季節。那時，那個喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心里，我小時候的場景永遠不會被抹去。
書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽著我的手走過風風雨雨，教會了我很多東西!
牽手作文 15
當青春期的孩子碰上更年期的媽媽，矛盾會由小變大，愈演愈烈。
七年級的時候，我總跟母親起沖突。現在想來，也只是一些雞毛蒜皮的小事，但那時卻讓我們母女倆生了隔閡。我一直對母親的嘮叨感到不耐煩，她似乎也不太喜歡我的不懂事。
直到有一個晚上，母親提前回到家，出乎我意料地敲了我的房門，說：“今晚空氣很好，你跟我出去逛逛吧！”我推脫了一會，她堅持要我去散步，我不滿地踢了踢桌子，跟著她出門了。
一出門我就戴上了耳機，跟母親離得遠遠的，母親伸出的.手尷尬的縮了回去。母親走著走著，就將手上下揮動起來，不斷前后拍打手掌，我心里嘲笑這個動作的老土。母親拍著拍著就走到我旁邊將我的耳機取下，我正想發脾氣，母親突然牽住我的手，對我笑著說：“女兒，以前媽媽有些過激的語言，你不要放在心上，媽媽是害怕你沒學好。媽媽一直是愛你的，以后也會試著去理解你，學會換位思考，希望你能原諒媽媽。”母親的手、母親的話，對當時的我來說是特別的溫暖，所有矛盾迎刃而解，我的淚水打濕了眼眶。其實，有時我也會覺得自己的舉動過激，覺得母親或許是正確的，我明白她的苦衷，但一直拉不下臉來求和。母親的主動，消除了我別扭的心理，使我明白她對我的愛。
那一晚的月很亮，月光下依偎在一起的影子，很美好、很幸福。
牽手作文 16
是誰幾番沉入我的夢鄉，偷走了那支離破碎的夢，是誰用堅硬的絡腮胡刺痛了我內心的安寧。
天堂好玩嗎，為什么你們不讓我做天堂的天使，而做一個在人世間孤獨的孩童，你們真是“狠心”呀！
去天堂的路好黑，爸媽，我什么都看不見，為什么以前在我困惑時有你們指引，而現在，爸媽，我迷失了方向，你們來幫我呀，幫我。千呼萬喚，你們又在何方？
媽媽，你可曾記得，今夜你又偷偷進入我的夢鄉，你依然給我講述最古老的傳說，媽媽，我厭倦了，你還會給我講什么？
媽媽，你還記得江南湖畔的飄渺嗎，你的發絲浸潤在每一點的水墨年華，但是為什么，我撈起的只是一堆濕亂的散發？
爸爸，你的絡腮胡刺得我好疼好疼，我不想再聽那無邊無際的哲理，我不想再無知地去嘗試大男人的滋味，我想聽你講未來，因為未來沒有悲哀。
媽媽會對我說：“孩子，媽媽會給你講水墨江南的如詩如畫，那不是韶光易逝，也不是彈指紅顏，是二十年沉著背后的.無奈與嘆息，媽媽不會再給你講看似幼稚的往事，媽媽不會了。”
爸爸會多我說：“孩子，爸爸不會再用胡子刺痛你了，爸爸再也不會望子成龍壓的你喘不過氣來，爸爸會希望你祝福，爸爸看著你，一直看著你，你的空白爸爸不能彌補，堅強，靠自己。”
“爸爸還會給你將大山老人的故事，隔著萬里，道著真情，繪聲繪色的在說……”
“爸爸，它在說什么呀，爸爸”
“孩子，來世再牽我們的手！”
牽手作文 17
車上的氣氛不知什么時候居然從歡聲笑語變成焦燥不安，我的心情也隨之轉變。
這是一輛大連開往錦州的車上，我也在這輛車上。車已經駛往錦州，但離目的地還有一段距離。一陣歡呼打破了車上的苦悶，“到了！”
我們猶如一群小燕子，歡快而焦急地飛下了車，去尋找自己的父母。此時已是夜色，不遠處的一幢大樓，零星閃爍著鮮艷而微弱的燈光，只有幾盞光線暗如油燈的路燈發出算很亮的燈光。忽而，一個熟悉、親切的聲音從背后傳來，隨著話音的消失，一只溫暖但卻粗糙的手搭在了我的肩上，“寶貝，我在這兒呢，你的身后，”我轉過頭，媽媽在我身后注視著我。我撲過去，牽住了媽媽的一根手指，然而就在那一瞬，我卻感到媽媽的手十分粗糙，那時媽媽不過剛剛三十五歲。
我偷偷的選擇了換一種方式牽手，讓媽媽的`手心朝上，我愣住了：媽媽那手并不干瘦，但卻布滿了繭子、口子、血痕，或許只有我們家知道：繭子，是媽媽經常用菜刀磨的；口子，是有時切菜不小心劃破的；血痕，是劃破后流血時留下的。那次牽手是一次擁有非凡意義的牽手，我會永遠記著這一次牽手。
或許，不會說謊的媽媽永遠也不知道，我知道了她的一個秘密。
現在，媽媽牽著我的手，以后，我要牽著媽媽的手，從不分開。
牽手作文 18
8月20日，第四天。今天是特別難忘的一天。
早九點，在小記者網姐姐的率領下，我們的隊伍浩浩蕩蕩，來到可口可樂公司參觀。一進門，就看見墻角一個巨大的保鮮柜里，裝滿了各色各樣公司生產的飲料。同學們蜂擁而上，挑選著喜歡的飲料，大口地喝起來。我挑了兩瓶奶，送了一瓶給鄭凱慧。打開瓶蓋，我們美美地喝著，真甜呀，一直甜到了我們心里。
公司的領導對我們表示熱烈的歡迎，發了精美的紀念品。講解員阿姨細致地講解了可口可樂的發展史，接著我們參觀了公司的生產線。最吸引我的是污水處理，散發著臭味、黑黑的臟水，被處理后，就變成了透明的、可以養金魚的清水。原來科學知識這么重要，發明這套系統的人一定是個有智慧有知識的人。
在公司食堂吃過午餐，我們舉行了一場別開生面的歡送會。杭州的'同學表演了唱歌、朗誦古詩等精彩的節目；衢州的同學表演了優美的舞蹈。我自告奮勇，上臺帶領大家合唱了“字母歌”。表演節目的時候，我突然傷心想哭了，因為我很不舍得分離。
分別的時刻到了。我把帶來的書籍、衣服、零食和玩具送給了鄭凱慧，還把這幾天我賣報紙的錢給她做生活費。鄭凱慧一直低著頭不說話，我知道她也不舍得離開我。看著她那么不開心，我心里很難過......
這四天可真短暫呀！了解到鄭凱慧生活那么艱苦，而我如快樂的小鳥一樣這么幸福。我要珍惜現在的生活，努力學習，讓知識使我變得強大，這樣我才能幫助許多像鄭凱慧一樣的貧困生。
牽手作文 19
我和你，是最好的朋友。你牽了我的手，就是為我加油。
有人說，世上80%的朋友是普通朋友，15%的朋友是知心朋友，只有5%是可以改變命運的朋友。我們是5%嗎？也許你牽了我的手，就是了。
我仍記著我們最后一次走出校門，我比你高出半個頭，可底下卻是你的'手包著我的手，緊緊地握著，我感覺到你的手里出了汗，有點濕還有點滑，像潤滑油般滋潤了我們的關系，你一心一意拉著我的手，一直沒讓我們的手分開。我看見爺爺老遠就看見我們倆了，沖我揮舞著胳膊，讓我快過去。
你抬起頭，你眼里滿是戀戀不舍，可手卻一下子松開來，沒有半點留戀，沒有半點猶豫。你的目光追隨著我的背影，就好像你用目光為我加油，用目光把我推向初中，推向一個更高的目標。
爺爺用胳膊環著我的肩膀，我回過頭去，你還站在那看我。和之前你哭著喊著不要我走，要我六年級還陪著你不同，你顯得十分平靜，沖我笑笑，舉起手，卻又頓了頓，才像下定了某種決心般揮揮手，隨后，你的手放下了，捏成一個小小的拳頭，你沖我喊：“加油！”我把頭轉回去了，面前是明天，是希望，是你牽我的那只手……
你牽了我的手，就是為我加油，就是給我前進的動力。我知道，只要被你牽了手，今后有再大的風浪都不用怕，因為我背后永遠有一只手，推著我向前走，因為我背后永遠有一個人，一直支持我，陪伴我，那是你啊，我的朋友！
牽手作文 20
沖盡如火嫉妒，洗盡如塵虛榮，真實的注視著這世界，驀然，留意了記憶長河中的浪花，才發現，那一個個晶瑩剔透的碎玉，無一不泛著幸福的色彩……
陽光洋洋灑灑的照在我的笑臉上，我想說：在花季的天空下我與幸福牽著手。
晚上，路燈很亮，我與爸爸漫步在街頭，街道上充盈著我與爸爸歡快的'笑聲。北方深秋的夜晚，瑟瑟的寒風吹來，我不禁打了個寒顫，爸爸見了，把我摟過來，我掙脫了爸爸的懷抱，對爸爸說：“爸，我已經長大了，不是小孩子了！”爸爸笑了，說：“女兒長大了，不過在我眼里，你永遠都是個小孩子！”
我也笑了，是內心的笑聲，花季得我漸漸的遠離了父母的懷抱，但父母給予我不變的關愛，如同三月綿綿細雨中的桃花，給了我幸福與希望。
走在路上，我暗暗的對自己說：“明天，明天我會描繪一幅長滿桃花的桃樹，用春天的新綠做他們的花蕊……”我仿佛看見了幸福如同灼灼的花瓣，撒在我的身上，撫摸著我花一樣的年齡。
有人說，花季是一幅美麗的字畫，因為她有著花一樣的年齡，而我想說的是：花季是一幅美麗的字畫，是因為幸福牽著她的手。
哲人說，幸福是神圣的。有的幸福是常綠的青藤，悠遠而又綿長，任歲月沖刷依舊閃亮；有的幸福宛如劃破廣闊天幕的流星，絢爛而又美麗。多留意生活中的亮點吧，不要讓幸福在我們如花的季節中悄然流逝。
在花季中，我們感受幸福；在幸福中，我們體會花季的美好，幸福與花季攜手同行。
牽手作文 21
小的時候，和爸爸一起上街，看著鄰家小女孩牽著她爸爸的手，驕傲地從我面前走過，心里總是特別難受，因為爸爸從不會牽我的手！有時，我使勁拽他的衣角，指著他的手，又指指我的手，他也只是象征性的拉一下我的小手，然后，不知何時，我的手又孤獨地懸掛在半空了。
“你自己走”，這句話伴隨著我的成長，在一次又一次的失望中，日益清晰，也日益成熟。爸爸希望我自己走，因為他相信我能走！所以，我一直都在努力做一個堅強的孩子，努力不要牽爸爸的手，直到有一天，爸爸摸著我的頭，笑著對我說“你長大了”，淚水竟忽地模糊了雙眼。是的，我長大了，因為我知道，我不再是那個只想牽爸爸手的小女孩了，我已在自立自強中練就了屬于自己的翅膀，我能不再依靠爸爸生活了。能上高中，那是我靠努力與拼搏換來的，也是爸爸用無形的'動力支持我的結果。軍訓回來，爸爸說我瘦了，也黑了，我卻忘記了在炎炎夏日是怎樣堅持到最后，還故作輕松地回答“黑點更健康”。晚上，依然和爸爸一起上街，依然是那條街，不知不覺，我的手竟牽到了爸爸的手，那是一雙很大很大的手，爸爸也緊握著我的手，我們相視一笑，一起走過那喧鬧的街頭。
多少年后，我依然擁有那份堅韌與執著，依然和爸爸一起走過那無語的街頭，只是多了一份果敢與成熟。因為，我知道，我牽過爸爸的手……我牽著的是爸爸的大手……
牽手作文 22
牽手，是生活中多么平常的一個動作。我們每天和同學牽手，和父母牽手，但是誰又曾感受過牽手的真正的意義呢？
我感受牽手是一種愛。父母小時候經常欠著你的嬌嫩的小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時候父母接我回家時，牽著我的手穿過了馬路。牽著他們的手穿過馬路。當我欠著他們的手走到馬路中央時，感覺我四周都是銅墻鐵壁，而我帶著這銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護著我。
我感覺牽手是一種鼓勵。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕松，課越到后來越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時不時抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴重還出現一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的`爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺是最遠的距離。快到重點了，我抬頭給爸爸一個肯定的眼神。爸爸身處他那散發光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺所有的累就在此時消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺他還把身體中的力量創給我，以鼓勵我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。
牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵，以在我人生中去銘記父母的愛喝堅持……牽手，它不平凡。
牽手作文 23
有沒有一個人，在你傷心的時候，輕輕地將你的手牽起？我的回答是：“有！”除了親人，還有我的“老鐵”會這樣做。
又是一個平淡的星期四，因為有了小紙條變得充滿樂趣和感動。早上，我又去找那個女生，和她協商讓我加入她的隊伍，她回應的依舊是一臉冷笑：“行吧，我去問問她們！”我輕輕點了點頭。結果終究是不好的，一個女同學和我說：“對不起，投票沒通過，你不能加入。”好吧，又是一樣的結果，我可以走了。
體育課，自由活動了。我呆呆地坐在椅子上，眼圈紅紅的。忽然后背一陣酸痛，又是她！我的老鐵，我沒轉頭，她就走過來，問我：“怎么，誰欺負你了？”“沒有。”“來，吃塊橘子吧，我剛剝好的。”她塞了一塊給我，剎那兒間，我的手中涌入了一股暖流，溫暖了我冰冷的指尖，捂熱了我的掌心。“行啦，別難過了，你的事兒我都知道，好端端的，找她干什么？走，我帶你去個地方！”我們，不約而同地伸出了手，一只瘦骨如柴，一只是肉乎乎的'，這只瘦骨如柴的手被囊括進了那肉乎乎的手心，我們兩個走到了那片楊樹下。“記得嗎，曾經我們在這里不打不相識，如今我們多要好，那次打完架，我們徹底成了朋友。你總愿意牽著我的手到處跑，現在我們快畢業了，我也想一直牽著你的手，我們互相陪伴到如今，其實，來不及說再見，我，舍不得你走。”
楊樹下，寒風凜冽，只是有了我們，變得格外溫暖。從小牽到現在的手，我們依舊牽著，時間仿佛凝固了，一同停在了這牽手的時光里。
牽手作文 24
這個世界上，是否有一個人，當你牽起他的手，就能夠感受到家的溫暖？
太陽烘烤著大地，繁密的樹葉間蟬鳴聲累積著，在某一瞬間奔涌而出，橫沖直撞，給悶熱的空氣增添了一份煩躁。
爸爸將筆記本遞給我，聲音蒼老無奈：“爸爸也聽不懂你的課了，只能幫你記記筆記。”我看著他那雙被歲月的刀痕割傷的手，手掌上爬滿老繭，那蒼老的皮膚好像一張濕了水的紙，貼在了一個不合適的地方。酸澀像一股洪流，淹沒了心房。我轉過身，擦拭那流不盡的淚水
純白的雪是冬天的一首歌，在北風中從容起舞，揚揚灑灑間飾演了整個寒冬的繁華。
小小的我隨著雪花起舞，抓起一把，奮力一拋，一片霧靄升起，遮住爸爸雄偉的身軀。他穿過雪霧，抓住我的`手，輕輕地搓著。爸爸的手像一張被子，牢牢地裹住了我的小手。爸爸的手像一團火焰，溫暖地感覺順著手掌蔓延，牽著他的手，就像回到了家。
落葉給秋添了一份凄婉的美，它們在空中搖曳，就像一只只蝴蝶，奏起秋天的旋律。
爸爸牽起我的手，向家的方向緩緩前行。我看著一片片黃葉從空中飄落，正如我漸漸沉入谷底的心。一路上，風沉默地吹，葉靜靜地落，我任由爸爸牽著我，默然無語。“回家后，給你媽道個歉，一家人，不是啥大事。”一股暖流涌上心田，爸爸的手，是一座大山，牽起他的手，就有了勇氣。
時間不斷地流，爸爸的手也日漸蒼老，但是，只要牽起他的手，就回到了家。
牽手作文 25
在社會飛速發展的今天，是什么讓頻繁的生活變得不平凡，是什么讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當今社會，我們必須培養良好的文明習慣。
我看了一個故事。一位老婦人正要過馬路，這時她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她為什么這么做。奶奶回答說：“我不想讓孩子們誤會，以為紅燈也可以過馬路。”。這個故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續和長輩的行為息息相關。那么什么是文明呢？文明就是培養有教養的.人。是的，能說各方面文明的人，一定很有修養。其實談文明并沒有那么難，因為文明就在我們日常生活的細節中：文明是遇到老師時的禮貌問候；文明就是耐心的靜靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰
但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動，與我們美麗校園不相稱的紙片和食品袋，在校園里、樓梯上、教室里，無時無刻都可以看到；有的同學在教學樓的走廊里追逐嬉戲，習以為常；也有一些同學罵人，罵人，互相打架這樣的行為怎么能讓我們向文明問好？
文明是一個美好靈魂的展示，是我們每個人養成文明習慣的必修課。如果我們有文明，我們就會擁有一切美好的東西。所以讓文明存在于我們的一言一行，一舉一動，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！
牽手作文 26
最近一直在讀林清玄的《和時間賽跑》這本書，初讀題目心想時間是看不見，摸不著的東西，人怎么能和時間賽跑呢？仔細往下讀，原來作者自己就是個與時間賽跑的人。
比賽開始了，作者放學后飛快地趕在太陽落山前先到家里，當他站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，便高興地跳起來。以后作者常做這樣的.游戲，有時和西北風賽跑，有時一個假期的作業，作者十天就完成了，那時作者雖然上三年級，卻把哥哥五年級的作業拿來做。每次和時間賽跑，他都勝利了。所以自己感到快樂又充實。看著作者所做的一切，我穿越書頁回到現實中來，這時才深深感到，“花有重開日，人無再少年！”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”雖然人永遠跑不過時間，但可以比原來快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。正如林清玄所說：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
回想一下，我不是每天都拖著時間的后腿嗎？燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，我的時間為什么一去不復返呢？
不如讓我們與時間手牽手，肩并肩。從現在開始珍惜它。有位詩人曾說過：拋棄時間的人，時間也會把他拋棄。讓我們也做個與時間賽跑的人，哪怕幾分幾秒，我們也會過得很充實。
牽手作文 27
“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走。”幾句簡單的歌詞讓無數人去探尋愛的真諦，有的人用一生也無法尋找到能牽手的另一半。也許就是人們所說的緣份吧。
牽手是一次偶然，是一次怦然心動，是一種緣份，也是一份平淡與安然。
一次偶然的相遇讓我們認識，也就是這一次偶然的認識讓我怦然心動，她說話的方式總是那樣的直接，總讓人感覺到一種玩世不恭的態度。也正是這樣才讓我想去更多的了解她。每天她總是忙忙碌碌的樣子，在別人的眼里她總是快樂和無憂無慮的，而她越是這樣我感覺她的內心就越是孤寂。和她認識的這段日子總是感覺時間過得特別的快。
圣誕節到了我們幾個好朋友決定一起出去玩。晚飯后我們一起去K歌玩。時間漸漸的`晚去，有的朋友也漸漸離開回家了，就剩下我們兩三個還在。不一會她坐到我的旁邊她問我為什么不唱歌了，我說唱累了，那是我們兩第一次靠得那樣的近，當我們的手緊緊的牽在一起的時侯都沒有過多的話，就這樣緊緊的扣在一起。過了一會她問我，我們牽了手你就不能在喜歡別人了好嗎，我看著她默默地答應了，在那一刻我明白了一切。我只希望能就這么一直緊緊的牽著她的手到生命的結束……
“所以牽了手的手，來生還要一起走”！
今生的牽手是默許，是約定，是永恒……
牽手作文 28
牽手是一種交流，不僅是手與手之間的，更是心與心之間的……
一、牽手遇知己
皓月當空，伯牙仍在撫琴，琴聲時而低沉，如滂沱大雨前的黑壓烏云；時而高亢，如滂沱大雨后的絢麗彩虹。這一切都被子期聽到，他的眼前仿佛呈現出巍峨挺拔的高山，仿佛呈現出滔滔不絕的流水。一個休止符過去。伯牙抬起了頭，看到了這個精通音律卻其貌不揚的樵夫。月光灑在子期臉上，恬靜幽遠……一輪月，一臺琴，兩個人的牽手構成了知己間的一個重低音。
二、牽手成霸業
春和景明，南陽草廬，孔明依然醋睡，劉備門外掬禮。隨著“大夢誰先醒，平生我自知”，千古流傳的'隆中對策誕生了。“今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒”。諸葛亮羽扇一扇，微微一笑，卻不知已扇走曹孟德一統天下之志。“國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也”。孔明先生向遠方眺望，高瞻遠矚卻早已看穿孫仲謀的不善居心。“誠如是，霸業可成，漢室可興矣”。諸葛亮手握茶杯向劉備敬茶，卻早已將天下之興亡于其中，陽光照進草廬……一席話，一張圖，兩個人的牽手扮演了三分天下的一個重要角色。
三、牽手獲新生
狼牙月，一人憔悴，韓信舉杯，飲盡了風雪。他從漢王那里逃出來，不知路在何方。忽然，從遠方隱約聽到“壯士莫跑”。原來是蕭何。蕭何月下追回韓信，成就了大漢王朝……一彎月，一聲呼喚，兩人的牽手成就了韓信的浴火重生。
牽到的，不僅僅是手……
牽手作文 29
牽手這個動作看起來很簡單。就是把兩只手接在一起，用力握住。牽手往簡單了說就是把兩只手牽在一起，往深了說就是兩人之間情感的橋梁。
有一個暑假的下午，我姥要去買菜，我說：“這路上車太多了，不安全，我和你一起去吧，順便能幫你拿點東西。”姥姥一聽我這么一說，臉上立即洋溢起笑容。在去超市的路上，姥姥有可能是年歲大了，一路絮絮叨叨說：“我現在呀，年歲大了，要是在兩年前，我還能多拿點，現在不行了……最多拿個6斤，一超過，我心就發慌，這不你來了，我還能多買點……”
說著說著，就到了過馬路的時候，我很自然的牽起姥姥的手，但就在牽起姥姥手的一剎那，我的手顫抖了一下，姥姥的手不像媽媽的手一樣光滑，而是手上滿是皺紋，血管很明顯，手也沒有那么濕潤，有些脫了水。掌心，讓我的感觸最深，姥姥的手心在經常拿刀的地方還生出了老繭。想著姥姥以前在剁肉切菜，在洗碗做飯的情景，我的心很不好受，酸溜溜的`。
在買完了菜回家的路上，我一手提著菜籃，一手緊緊的握著姥姥的手，向家走去。
在這一路上，我有了太多的感觸，姥姥在之前無私的為國家奉獻了半輩子，好不容易退休了，還不能好好放松，好好享受，還要照顧我們。正因為這樣，我從今以后一定要孝順姥姥，讓姥姥輕松的安度晚年。
牽手作文 30
小時候的我不在父母身邊生活，經常跟爺爺奶奶在一起生活，很少感受到來自父母的關愛，所以很多時候我做事情都是比較小心翼翼的，也比較懂事，很少惹他們不開心。等我跟他們生活在一起的時候，我已經七八歲了，不再像小孩子一樣會牽他們的手了。而且我們家很少會直接的表達自己的感情，多數時候還是把愛藏在細節里的。
我們之間的交流也很少，最多的'形式就是一問一答式，除此之外很少會聊其它的事情。他們忙他們的工作，我學習的知識，但他們也會時常關心我們，給我們做好吃的食物，只是在溝通交流上有所缺乏。
我記得有一次我跟媽媽出去逛街的時候，是在晚上，那時候車輛挺多的，那里沒有紅綠燈，只有一條五十米的人行道。我就站在媽媽旁邊，等待車輛過去的時候再過馬路。由于我近視，忘記戴眼鏡出來了，過馬路過到一半的時候有一輛車過來了，我沒注意，差點就撞上了，幸好媽媽把我往后面一拉，我才躲過了這次危險。至此，過馬路的時候，媽媽主動牽起了我的手，我一時之間還有點不太習慣，但慢慢的就適應了。那時刻感受到了內心的幸福感。
雖然媽媽在我的童年里有一點缺乏，但我并不怪父母，因為我知道，他們是為了讓我們能過上更好的生活而努力工作，我們應該理解、包容他們，有什么能力責怪他們不盡職盡責吶？天底下沒有哪一個父母是不希望自己的子女好的。等父母年老的時候，我也要牽著他們的手，陪伴他們慢慢成長。
牽手作文 31
生活的藝術是平淡的。“執子之手”是很悲哀的。因為牽手之后便是放手，放手看似瀟灑，其實很是無奈。但在我眼里，牽手卻又另有一種意義。
小時候，總喜歡牽爸爸、媽媽的手，爸爸的手寬厚結實，牽住這雙手就不懼怕風雨的襲擊，不擔心遭人欺凌：媽媽的手溫暖可親，牽住這雙手就意味著享有無比的幸福和無盡的關愛。
長大了些，向往牽老師的手，這雙手能培育出最耀眼的花朵，代表著知識與智慧，牽住這雙手就能汲取更多養料，茁壯成長。
之后，喜歡牽朋友的手，這一雙和我差不多大小的手，能在我失落時給我勇氣，在我快樂時為我高興，在我難過時給我安慰。牽住這一雙雙手，便更有信心、勇氣踏上成長之路。
但是，現在的我，卻已經習慣放手，爸爸、媽媽不能陪伴我一生一世，放開他們的手，只身去迎接風雨的'考驗，無畏無懼，不退不縮；老師也不能永遠伴我身旁，因為還有更多的學生需要他們的手，放開老師的手，學會獨立思考與探索，明白老師只是人生旅途中的路標，真正的還是靠自己；朋友也不能常伴我左右，放開他們的手，嘗試著自己撫平傷口，自己給自己信心！我行，我能做到！
牽了手的我具有信心與勇氣，放了手的我同樣活的精彩。所以，不必害怕牽手之后的放手，要獨自完成成長的歷程，雖然走過的腳印有深、有淺、有正、有歪，但這完全屬于自己，所以也特別珍惜。
牽手作文 32
放學回家的時候，母親突然說她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來的結果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點休息。聽完這句話不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預感。會不會突然暈了？一旦暈了我會不會及時知道？如果睡覺的時候暈了怎么辦？……
拿藥回家后，決心今天和母親一起睡。
熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的臥室。
“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚。”
母親睡覺的時候不習慣把燈全關了，總會留一盞微亮的`燈。躺在床上，慢慢轉向面著母親的背，伸手摟著她的腰，撫著她那熟悉、溫暖的肚子，好松軟。也有那么點慚愧，恐怕也是母親生下我時，才有那一絲絲的皺紋吧。突然，她說，我這樣抱著她，她覺得很有安全感。聽完這句話，心中不由得生起少許自豪感。說著，母親把她的手搭在我的手上，抓著。她的手有點冷。唉，自己又有多久沒好好牽著母親的手，溫暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她說說話？不由得這樣感嘆。
反抓起她那有些冰冷的手，用手心暖著她。小時候，是母親牽著我的手引領我走向前方。我不知道我現在是否有這個能力，但總有一天我會牽著母親或許已年邁的手，走向前方。
“牽”這她的手，聞著她那清香的秀發，漸漸入眠。
牽手作文 33
青年路小學的民族樂壇是完全由小學生組成的樂壇。最小的9歲，最大的13歲，都是活潑可愛的孩子。但是在老師的指導和自己的努力下，他們可以演奏出很多動人而美妙的音樂。每個星期六下午，他們都來學校學習樂器。這里的樂器種類很多：二胡、中阮、大阮、笙、長笛、嗩吶、大提琴、低音提琴、古箏、琵琶、打擊樂。學習樂器可以豐富自己的學習，陶冶自己的情操。青年路的樂壇在人民大會堂演出過兩次，參加過無數比賽。每年的兒童節和元旦，學校都會組織專門的演出。它培養學生的表演經驗和獨立生活，增強他們的團隊精神。今年，他們收到了演出訂單。4月19日，他們將代表濰坊中小學生為來自世界各地的慶祝風箏節的客人表演。還有來自臺灣省的孩子們精彩的表演，進一步促進了臺灣省和中國之間的友誼。
現在，年輕的音樂人正在為風箏節的表演而努力。他們每天下午上完兩節課就去儀器室訓練。坐在60平方厘米的教室里，有近百名學生，再加上大大小小的樂器，真的一點都不寬敞。在這樣的環境下，每天訓練兩三個小時并不容易。但是每次同學們覺得可以和臺灣省的`小朋友一起表演，都很開心。也有同學給臺灣省的朋友準備了禮物，打算演出結束后送給臺灣省的一個朋友。臺灣省在樂手心中似乎有著特殊的意義。快到表演的日子了。我不知道會發生什么，但人們相信表演永遠不會失敗。這種兩岸合作的表現一定是充滿溫情的。在中小學生心中，他們更清楚自己對臺灣省回歸祖國的渴望。
牽手作文 34
跑到終點的那一秒，手心里的溫暖卻還未散去。——題記
五圈對于運動神經弱爆了的我來說，簡直就是一個遙不可及的目標。望著似乎就這樣無限循環的操場，眼底的恐懼洋溢了出來，對于未來的未知，我無數次的'恐懼了，仿佛那不再是操場，而是一個活生生的惡魔。
“預備——跑！”響亮的哨聲貫徹耳朵，我心中的恐懼隨著人群的腳步聲逐漸增加，心臟劇烈跳動，好似要把身體撞出個洞來。
一圈……兩圈……我忘記了恐懼，取而代之的是劇烈的喘息聲，鼻子不斷吐氣，四肢發軟了，雙腿好像不停使喚，就這樣麻木地一前一后地跑著。
跑到第四圈，停下來，望著同學們一個個超過了我，我只好又跑了起來，心中無力的呼喚在心中叫囂著。
手心里突如其來的溫暖讓我感覺到，一只滿是汗水的手正有力地握住了我，轉頭過去，她同樣喘息連連卻笑靨如花的笑臉仿佛在推動者我前進。她腿底埋藏著堅定，仿佛要將我感染，在她具有感染力的笑容下，仿佛世界都被陽光充斥。
在松開手的前一秒，她用盡力氣地握住了我的手。她像是要將溫暖停留在掌心，將她絢爛的笑容定格于我的腦海中。
在沖向終點的那條白線的那一秒，手心中的溫暖還未散去，心中一急腿中的那一份堅定也仍舊還在。
原來，牽手的滋味，是如此堅定，如此有力，如此溫暖啊！
牽手作文 35
幸福是什么！其實，幸福每一個人都有過，只要你抓住了，那么幸福就會常伴你左右。
在我的心中幸福就是做勞動，幸福就是做對自己有意義的事情——學習知識。不信，你們聽我說說我的幸福故事。
第一件事就是勞動最幸福。這一天，我和同學們去學校的古箏室打掃衛生。我們拿的拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過后又用拖把拖干凈。大家都是大汗淋漓，可我們一點也不覺得累，還互相監督檢查對方同學有沒有弄干凈。最后我們把古箏擺的整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學們都不由自主的笑了。這時的笑容、就是我們最大的幸福，因為我們看到了自己的勞動成果。
第二件事就是做對自己有意義的事情－－－學習知識。走進知識的海洋里，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的'被書本里的知識所吸引，特別是我喜歡的語文。語文課本的知識真是無窮無盡，比如一個“觀”字，它組詞后，都可以有很多種意思。“天下奇觀”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對事務的認識。每天上課我都是很認真的聽課，將耳朵當作錄音機錄下重點，眼睛當作相機，記錄下精彩。知識讓我變得聰明，讓我覺得學習知識是一件幸福的事情。
幸福就是這么簡簡單單，我希望每一個人都能夠抓住幸福，牽手幸福。
牽手作文 36
牽了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔。所以，不必害怕牽手之后的放手。張愛玲應當念完那首詩句：“執子之手，與子偕老。”
其實只要有了牽手，那就必定會有放手，這“執子之手”莫過于最悲哀的詩句了，在牽手的不遠處，就意味著要放手。
以前的我，習慣于牽手，我喜歡牽我那哥們的手，“朋友是生活中的陽光”這是必不可少的，他為我們照亮生活，讓我們體驗友情的快樂，這友情是一杯米酒，不需要加工，卻有沁人心脾的芳香，純美的.味道更是令人神往。喜歡牽父母的手，這種情親，不論遠隔千里，或是近在咫尺，我們都能感受到那份綿長的愛，這種愛時時刻刻的感動著我們，給我們以溫暖與力量。
然而現在的我，卻習慣于放手，因為我懂得：放開爸爸媽媽的手，意味著我一逐漸踏上了人生的旅途；放開老師的手，記住他們的期望，學會獨立思考和不斷地探索；放開朋友們的手，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標奮進。
牽手時，請不要牽得太緊，放手時，卻要放的干脆，不要讓自己依戀以前那段牽手時的日子。
雖然，父母的手牽著我們走過快樂的童年，青澀的少年，未來那幸福的成年，但是我們終將放手，放開那一只只牽過的手，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔，讓我們學會——放手。
牽手作文 37
每個人都有自己的夢想，因為有了夢想，我們有了進步的動力，向前的目標。當我們揚起追逐夢想的航帆時，總會遇到一些曲折與忐忑，俗話說：“不經風雨怎能見彩虹呢？”只要我們與夢想牽手，必定成功。
我懷著理想，走在追逐夢想的道路上，奮力地奔跑。我從小能說會道，立志做一個優秀的金牌主持人。為了實現夢想，從三年級開始，每天提早十分鐘起床，在窗前一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊朗讀著中外名著。日復一日，一個學期過去了，我還沒能登上大舞臺展示。我沒有氣泄，堅持訓練。功夫不負有心人，在四年級的第一學期，我成功被學校選為元旦匯演的主持人了，這也證明了，我抓住了夢想的手邊了，這是一個良好的開端。于是，我十分珍惜這一次機會，將許多時間和精力投入到了背稿和練習當中。于是，那一次元旦匯演，我和我的小伙伴們主持得非常成功，獲得了校長和各位主任的欣賞。可是，人是不可能一直成功的，總有失敗的時候。那一次失敗，我記得很清楚，那是我的第三次上臺主持，給學校新生舉行入隊儀式，剛開始時，還沒什么問題，可是就在快要結束的時候，我突然犯了一個致命的'錯誤——忘詞。頓時，我的腦子一片空白了，搭檔見我不對勁，立馬接下臺詞，我也鎮定了下來，認真地完成了接下來的任務，那一次的失誤，雖然沒有多少人注意到，但時刻提醒我，認真去干，你才能牽住夢想的手。
現在，我還在這一條道路上奮力奔跑，我相信，總有一天，我會牢牢牽住夢想的手！
牽手作文 38
記憶中，每天都是我拉著母親、母親牽著我的手走路的。從小就是，一直都是。
小時，每一個跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉住；每一次跌倒，都有母親那帶著慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她溫暖的大手中，抬頭看去，母親的目光中透著一股含著笑意的嗔怪……
直到有一天，我發覺我長大了。因為走夜路時，我看見我的影子與母親的差不了多少了，因為我發覺母親的手不再是感覺中的那么大了……
于是，我第一次頂撞了母親，還覺得挺瀟灑的。當天，母親陪我去上鋼琴課，我一個人無端地賭氣似的走在前面。母親一路小跑追了上來。她手里拎著一袋厚厚的.資料，吃力地想與我走成并肩。
該過馬路了，我有意邁開大步，想向母親證明“我長大了！”急促的喊聲自身后傳來“慢點兒！小心車！”哼！還當我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的喇叭聲由遠及近，一輛集裝車不客氣地沖鋒而來，氣勢洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經是習慣動作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在后面呢！結果卻不然，一只熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應過來，那只溫熱的大手已牽著我走到了馬路對面，身后汽車疾馳而過的嗖嗖聲離我越來越遠。
我又拉著母親的手往前走，母親牽著我的手好大好大，這雙手將一直伴著我。當然，我的手也會越來越大，它也會一直伴著母親。
牽手作文 39
一聲“哇”打破了安靜的晚安。月亮笑了，好歡快，好調皮。產房里，我剛剛睜開好奇的眼睛，看著這個五彩繽紛的世界。還有一個人叫媽媽。他雙腳上下蹬地，用一種只有他自己才能聽懂的語言喋喋不休地說著。媽媽笑了。她悄悄地抓住我胖乎乎的小手，放在她溫暖的掌心。那時候媽媽的手是世界上最溫暖的手。
在我蹣跚學步的時候，媽媽牽著我的小手，一步一步向前走。每當我走累了，不走了，我媽就會想起我伸出手：“科寶可愛，往前走你就成功了！”那時候“成功”這個詞對我來說是那么陌生，那么遙遠，但我幼小的心靈知道，母親帶領的每一步都可以安全前行！當時媽媽的手是我最渴望的手。
我記得北京的一個冬天，雪花一片一片地打在窗戶上。我總是喜歡跑到窗邊，用小手寫出只有我看得懂的.符號，咧著嘴胡亂評論。我媽會把我凍紅的小手放到她溫暖的手掌里，然后抱起我帶我出去看雪玩。我“咯咯”的笑聲在空中回蕩。那時候媽媽的手是世界上最溫暖的手。
久而久之，慢慢長大了，該上學了。我媽還牽著我的手，帶我去學校，帶我回家。牽著媽媽的手，我發現這雙手很光滑，略顯粗糙，但很有力。
時光荏苒，一瞬間，那個懵懂的小女孩已經成長為一個五年級的學生。我開始漸漸放開媽媽的手。但我知道我就像媽媽手里的風箏。未來的我飛不了多高多遠，但還是離不開放風箏人高高舉起的手。
從小到大，有媽媽牽著我的手真好！
牽手作文 40
我是徐穎。我一直向班級提出保護環境，從我做起的倡議。因為地球只有一個，我們要好好保護、珍惜她。可是，有些人類會頻繁的獵殺那些瀕臨滅絕的野生動物。他們最終受到了法律的制裁，可那些動物卻再也回不來了。
例如我們的海洋生物大白鯊，他們就是因為有些人類喜愛吃它的魚翅。所以，人類濫殺它，把它的魚翅割下來，然后再把它放回海里。可魚翅是它掌握平衡的幫手，現在沒了，它怎么活得下來呢？飯店里的魚翅雖然很貴，可那些錢換不來大白鯊的生命和自由、活潑的身影與嬉戲的快樂。所以，我提倡“不吃魚翅，保護野生動物”的行動。我有一次看見一位叔叔正在角落處把一只兔子給殺了，殘忍地甩在路邊，走了。我很心酸，走過去看那只兔子。接下來的一幕讓我驚呆了，只見它的皮毛全被剝了，血肉模糊。這時，我心里流下了眼淚。從那時，我就恨獵殺動物的人，恨他們的狠心和殘暴的手段。我不懂為什么他們會對那么可愛的`小動物下手，換做是我，我一定下不了手。
每當我看見電視里的人為奪取利益而殘害動物，我就會想：你們雖然獲得了利益，可同時也搭上了一條生命呀。難道利益比生命更重要嗎？就因為我看見了這么多的獵殺事件，所以我的信念更堅定了。我會把保護野生動物的信念牢牢地記著的，并告訴身邊的人保護野生動物，愛護我們的地球。
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