溫暖的作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的溫暖的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的作文600字 篇1

　　冬天雖冷，但有了來自他們的溫暖，春天，仿佛提早到來了。——題記

　　從小到大，沒少感受到來自家人、同學(xué)、朋友與師長的關(guān)心與溫暖，也曾感受到太陽照在身上，暖風(fēng)拂過臉頰，冬日中的熱奶茶所帶來的溫暖。

　　在這份心底，有沒有一份曾狠狠地溫暖了你的暖，或許，給予你這份溫暖的人，其實是一個萍水相逢的陌生人。

　　六年級的冬天，寒假已經(jīng)到來，那年的天氣比以往的冬天都要冷，下了一夜的鵝毛大雪，整個城市看起來像是置身于童話之中，潔凈，一塵不染的世界，即使嘈雜聲不斷，那也是美的。

　　與朋友約定出去滑冰的的時間快到了，我急急忙忙的就出了家門，也沒來得及注意腳下的路，噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時之間站不起來·。

　　“小姑娘，你沒事吧，摔疼了嗎，來，我扶你站起來。”已逐步滿了厚繭的手伸了過來，我抬起頭，這是一個中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切，我心中一暖，不由自主的伸出了手，女人把我扶了起來，趁我還帶呆愣的時候，替我拍了拍身上的雪花，說：“下次走路可要小心些，別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會的。

　　女人笑了笑，便走了。她所做的在她看來只是順手幫助了別人，殊不知，當(dāng)年她在我的心里，留下了怎樣一道永遠不磨滅的身影。這樣一個陌生人，在這樣一個冬天，我永遠不會忘記她所帶給我的溫暖，也不會忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖，謝謝你陪我走過一個有一個的冬天。

　　謝謝你，這位素不相識的陌生人，我會用我的行動將這份來源于陌生人的溫暖傳承下去。

溫暖的作文600字 篇2

　　那天雨不停地下著，大雨傾盆，總是帶給人一種憂傷之情，可就在這種令人討厭的天氣里發(fā)生了一件溫暖人心的事。

　　爸爸開車載著我和媽媽，在這天去海邊做志愿者，經(jīng)過一個繁忙的路口時，一輛電瓶車因雨天路滑倒在路上，車上的東西撒了一地。明明有那么多的車和人經(jīng)過，但沒有一個人幫助他，甚至沒有一個人看他一眼……

　　這時候，有一雙手扶起了這輛電瓶車，還幫不知所措的電瓶車車主把灑了一地的'東西撿了起來——那個人就是我爸爸。

　　大約在一分鐘前，爸爸看見了這輛倒在地上的電瓶車，他與別人不同，他停下了車，讓我乖乖待在車?yán)铮�自己冒著大雨去幫助別人。我看見，在別的車?yán)镉袔讉�小朋友拿著手機咔嚓咔嚓按著快門。

　　接著，爸爸回來了——他愉快地笑著回來了，瞧瞧他現(xiàn)在的模樣，頭發(fā)濕了、衣服褲子都被大雨淋透，像個狼狽的落湯雞。可他為什么依然笑著呢？

　　“爸爸，你很高興嗎？為什么你被雨淋濕了，還是笑著呢？是因為你幫助了別人嗎？”我一口氣問了爸爸三個問題。

　　“是啊，我?guī)椭�了別人難道不是件快樂的事嗎？”爸爸還在笑著——那么快樂的樣子。

　　“那，”我又提了一個問題，“別人都沒幫他呢，你為什么不像他們一樣對這事置之不理呢？”

　　我看到爸爸臉上不再是愉快的笑容了，而換上了一副嚴(yán)肅的面孔問我，為什么要這么想，難道幫助別人不是我們每個人應(yīng)該做的事嗎？

　　是啊，幫助別人不是我們每個人應(yīng)該做的事嗎？我感到有些慚愧，我為什么會這么想呢？

　　突然之間雨停了，風(fēng)止了，云散了，太陽出來了。那第一束暖暖的陽光照亮了我的心，瞧，爸爸的一顆善心、佛心，把天神也打動了呢！

　　有這樣的爸爸，我自豪！

溫暖的作文600字 篇3

　　“收卷子！”“收卷子！”午讀的教室里如往常一樣，回響著數(shù)學(xué)課代表的忙碌呼喊聲，這是要收昨晚作業(yè)的訂正了。

　　我也一如往常，在卷子上匆忙地寫下學(xué)號，便上交了卷子，翻開復(fù)習(xí)資料，開始讀書。

　　陽光正好灑在書頁上，窗外時不時聽見鳥兒清脆的叫聲，教室里響起參差不齊的讀書聲，又是一個與往日相同的平凡下午。

　　在自習(xí)課開始后，午讀收的卷子已經(jīng)發(fā)下來了，因為想要多在學(xué)校完成一些作業(yè)，讓晚上的自己減少一些負擔(dān)，顧不得看卷子變又開始奮筆疾書。

　　“哎，黃鈺煒，借我看一下你的數(shù)學(xué)訂正，我的這道題還是不對。”將卷子借給同學(xué)后不久，自習(xí)課的下課鈴響起，同學(xué)們也不得不停下筆，拿出了晚自習(xí)的書，準(zhǔn)備上課。

　　秋天的白晝短于炎夏，放學(xué)時天空已經(jīng)被黑色濃墨渲染，同學(xué)還回了我的卷子，就在我將卷子折好準(zhǔn)備放進夾子里時，我看到了紙張中間有兩行流暢的字，擠在我密密麻麻的訂正旁邊：訂正很認真！加油！你一定行！

　　雖然是短短的幾個字，卻讓我愣神了許久，一時沉浸在感動中無法自拔，因為要趕緊回家，收拾好東西我便離開了校園。

　　回到家后，我又拿出那張卷子，看著上面的簡單話語，一時眼眶微潤。數(shù)學(xué)是我的弱勢學(xué)科，許久以來，因為我已在屢敗屢戰(zhàn)中喪失了太多信心，所以這樣的肯定對于我來說是無比重要，這就好似在踽踽獨行的道路上，有冷風(fēng)吹，有喉間渴，有心底疲憊，卻還有人為你加油鼓勁，并雪中送炭般給你遞來了一杯熱茶。

　　班里數(shù)學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，對于我這個不擅長數(shù)學(xué)的人來說，我總以為，老師不愿意在我身上花太多功夫，我總以為，忙碌的老師不會體察入微，但那天那寫在我卷子上的真誠話語，卻讓我內(nèi)心深受觸動，也倍增信心。

　　時間已經(jīng)過去了很久，但我依舊記憶猶新，至今在看那張卷子，內(nèi)心依舊是滿滿的感動。

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