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泥人作文600字（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的泥人作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
泥人作文600字 1
一天，在一個藝術家的家里，第28屆泥人選美大賽開始了。全城的泥人都來了，男的站在電視機上，女的站在桌子上，個個躍躍欲試。在離比賽十分鐘時，每位出賽的泥人都打扮得花枝招展，等待觀眾評判。
可是，人漂亮不等于身手好，進行了十五分鐘，已經有十多個泥人摔到了桌子下，粉身碎骨，最終只有十個泥人進入決賽。有兩個泥人妮妮小姐，晶晶小姐為了贏得冠軍，竟然雇來殺手把七個泥人全都打碎了，只有一位真真小姐逃過了一劫。
之后，妮妮小姐來到面包店，用刀不斷往身上削，把肥胖的腰部削得很細很細。而晶晶小姐來到橡膠店，拿了一根很寬又很緊的橡皮筋往腰上一套，套得她氣都喘不過來了，不過這又有什么辦法呢？她是選美小姐。最后一位真真小姐來到了破舊的削泥廠，用機器把腰磨細，她每磨一下都非常細心，生怕錯過了哪個細節。
總決賽開始了，活靈活現的猿猴泥人，憨厚老實的熊貓泥人，默默無聞的蜜蜂泥人，和陰險狡猾的狐貍泥人擔任評委。第一位出場的是妮妮小姐，扭著苗條的腰上來了，只見她穿了一件黃色的上衣，配著一條藍色褲子，觀眾大為驚嘆。第二位是晶晶小姐，她頭上插著一朵帶露水的.鮮花，還沖著觀眾拋媚眼。最后出場的是真真小姐，她手中拎著兩個籃子，一只裝花，一只裝糖果，只見她一邊撒花和糖果，一邊給觀眾飛吻。
經過激烈的角逐之后，結果出來了，真真小姐奪得了冠軍。另兩位小姐竟然跟真真小姐吵了起來，在一陣爭吵聲中，誰也沒有聽到天邊的雷聲。過了一會兒，傾盆大雨瓢潑而下，而她們之間為了誰最美的爭論，還在繼續，最后，幾乎所有的泥人都化為烏有。
雨停了，街上留下了一灘灘棕色的污泥……
泥人作文600字 2
昨晚睡覺前，我聽到了窗外滴滴答答的雨聲，心里非常高興，躺在小床上盤算著第二天要怎么過才有意思。
今天早上一醒來，陽光已經透過玻璃窗照進屋里，暖洋洋的，外面也是風和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過了。
我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門口就驚喜地發現，門前小樹下的泥土濕漉漉的，路上還有一汪汪的小水洼。看著樹下的水和泥，我心血來潮想要捏泥人。
我說干就干。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。后來，經過我的仔細尋找，終于找到一些比較合適的泥。就要開始制作了，可是要捏什么好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經過一番思考，最后我決定還是捏一個機器人吧。
我先拿起一塊泥巴像媽媽揉面一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長方體，然后輕輕摔一摔，讓它變結實。這個長方體就是泥人的身體。我還得做一個小一點的正方體，當泥人的頭。跟剛才一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接著，我又給它做了胳膊和腿，照著我心中那個機器人的樣子把它們依次安裝好。最后我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的.泥人作品就算完成了。我端詳著我的泥巴機器人，還挺不錯呢！
泥人是中國彩塑藝術中的一顆明珠，捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到，我可以經常捏泥人，說不定，以后還可以成為捏泥人的藝術大師呢！
看著捏好的這個小泥人，我很開心，我也明白了：如果對一件事很感興趣，又肯鉆研，就一定能把事情做好。
泥人作文600字 3
每天上學、放學，我都能見到一位捏泥人的老爺爺。他大概60多歲了，頭上有些白頭發，滿臉的皺紋從眼角一直爬到整個面部。他穿衣非常簡樸，兩手捧著一個大鐵盒，里面裝著一些泥人。他總是滿臉汗水，嘴里喊道：“賣泥人呀，快來買呀……”吆喝聲傳進千家萬戶、大街小巷。他走路時一顛一顛，我總覺得他很可憐，靠著賣泥人過生活。每次看見他，我總會約上小伙伴們，找爸爸媽媽要幾塊錢去買泥人。我們有時幫忙他喊幾聲，他都會笑容滿面地看著我們。
泥人老人捏的泥人花樣可多了！有：孫悟空拿著如意棒左看右看，好像發現了鬼怪；挺著大肚子的豬八戒；手拿大長刀的關羽揮舞著大刀；什么稀奇東西都有的機器貓在那笑呢；可愛的丑小鴨搖搖擺擺地走路；搞笑的蠟筆小新在和小朋友玩游戲；還有東張西望的螞蟻在尋找食物。
捏泥人的老人技術可高了，瞧！他把那些泥東捏捏、西按按，成了一個雞蛋似的圓球。我想：什么東西這么圓？然后見他又捏捏按按成了一個小球，安在了大球上面。哦！這是機器貓的肚子和頭。他又捏捏拉拉了機器貓的兩條小腿，又拉呀拉成了兩只小手，把腿、手安在了肚子上。這時，機器貓的形狀出來了。又用小刀刻出身上的線條，這樣，機器貓就做好了，在那兒笑瞇瞇地看著我們。四周圍上的一群小孩都拿出錢來買，老人笑呵呵地說：“別擠，都有都有。”我也買了一個，我站在一邊拿在手上東瞧瞧西看看，我玩玩摸摸，可真有意思！
這個普普通通的賣泥人的老爺爺，不管是溫暖的春天，火熱的夏天，美麗的秋天還是寒冷的冬天，把他的笑聲傳遍了城市的`每個角落，把他的歡樂帶給了無數的孩子。也許有人認為這么大的年紀，還做這些小事。也許有人認為這點小生意，還搞這么累。他從不在乎，還是在賣他的泥人。
他把笑聲帶給大家，把歡樂留給了孩子們，孩子們會永遠記住他，在我的心中也留下美好的回憶。
泥人作文600字 4
一天小木偶琦琦打扮得漂漂亮亮，把頭抬得高高的，在大街上散步。突然遇到了一個全身都是黑乎乎的東西，琦琦有些害怕，但是他還是鼓起勇氣，對“黑乎乎”說：“你，你是誰�。俊薄昂诤鹾酢睂︾_心地說：“我叫樂樂，是個小泥人。能跟你交個朋友嗎？”琦琦說：“不行，你太難看了。不過我們可以進行一場才藝比賽，如果你贏的話，我就和你交朋友。”樂樂聽了，高興地說：“好！”
比賽開始了，樂樂看見旁邊有個火爐子，就跳了進去，過了一會兒，火爐子里突然發出一陣笑聲，樂樂跳了出來。只見，“黑乎乎”的小泥人一下子變成了潔白美麗的小瓷人，眼睛大大的，炯炯有神，鼻子小小的，但挺而尖，再加上全身上下油光锃亮，真是一個華麗的大變身。琦琦看得簡直目瞪口呆了。這時樂樂笑著說：“琦琦，我的才藝怎么樣？”
琦琦過了好一會才緩過神來，雖然覺得樂樂的'才藝很棒，但又不服氣，覺得自己本來就比小泥人漂亮，如果再經過大火的熔煉那就肯定會變得更漂亮。琦琦帶著自己的幻想，毫不猶豫地跳進了火爐。可是琦琦哪里知道，自己是木頭做的，如果跳進火里，就會變燒成木炭。不一會兒，琦琦就在爐子里大喊：“救命啊！救命��！”這時，樂樂一下子跳進火爐子，把琦琦救了出來。這時的琦琦哪還是原來漂漂亮亮的琦琦，全身都被燒得黑乎乎的。
琦琦昏迷了好久才蘇醒過來，看到自己不但沒有變美麗，反而變成了“黑乎乎”，傷心地哭了起來，對身旁的樂樂說：“我現在變成這樣了，你還愿意做我的朋友嗎？”樂樂回答說：“那當然了。其實你本身就很漂亮，為什么還要和我比美呢？盲目攀比可是要吃大虧的呀！”琦琦聽了樂樂的話，羞愧地低下了頭。
泥人作文600字 5
“哇！”“捏得真好，很像誒！”幾個同學圍在一張桌子前，對著一些泥人嘖嘖贊嘆；泥人的主人，則站在一邊驕傲地笑著。笑著笑著，她又像想起了什么似的，收斂了笑容，露出悵然若失的神色——
我的泥人捏得出神入化：踢足球的人、彈古箏的`人，我捏起來都不在話下；就連花草樹木、房屋廟宇我都能捏得像模像樣。
這天，我準備挑戰難度系數較大的“太白醉酒”。
材料都準備好了，我先把肉色的泥分成一大一小兩塊，小的用手心搓成橢圓做臉；大的捏出一只舉杯的手和一只撐地的手；至于腿嘛，我要做成仰臥在地的姿態，兩腿盤起：一個酒過三巡的人立刻呈現在眼前。
我再用白色的泥做衣服，壓成一大片薄片，輕輕地包在做好的身體上，按一 按，讓它更貼合身體曲線。哎呀，糟糕！衣服壓塌了盤起的雙腿，同學們紛紛喝起了倒彩�！皳Q一個捏吧!”一些平日里較好的同學說。
只有她對我笑，說：“不要緊，你能行!”我吸了一口氣，重新開始捏。到了這一步時，我小心翼翼，屏氣凝神，總算讓李太白穿上了衣服。
青色的泥做發帶，黑色的泥用于五官和頭發，最后用一點點陶泥，揉成一個小球，用手指甲在中間戳一個洞，嘿，一個酒碗拿在了太白舉杯的手中。哦，對 了，揪一點淡藍色的泥，讓食指與大拇指搓成小條，稍微捏得扁一點，搭在太白 嘴邊。我這才長舒了一口氣，起身讓同學們看看我剛完成的作品�！把�！”他們都發出了贊嘆聲。隨后在我手上又誕生了“七品芝麻官”“武松打虎”等泥人，一個個看上去馬上會動起來一樣。
“你成功了嗎？嗯，真好看！”
她歡喜地叫著，捧起先前捏的太白醉酒欣賞了一番，“這個泥人送我行嗎？”我爽快地答應了，盡管那時候的我還不明白她為什么想要這個泥人。
沒想到，這個學期她竟轉學走了。我是多么地慶幸自己送了她那個泥人��；但今后再遇上失敗，那個聲音卻再不會響起。我還在為同學們捏著泥人……
泥人作文600字 6
歲月總是悄然走過，當你不經意間驀然回首時，它已消失在燈火闌珊處。往事如水，從我們的世界潺潺流過，總會喚醒我們曾有的美好。
小時候，最盼望的就是去姥姥家了，她總能給我變出一些新奇的東西�！袄牙选�，我下了車飛快地沖進姥姥家，“我來了”。此時姥姥的眼睛早已瞇成了月牙，她站起身顫顫巍巍地遞給我一個泡沫盒，我打開蓋子，里面靜靜的躺著五個人――沙悟凈、孫悟空、豬八戒、白龍馬、和唐三藏。看看那孫悟空，身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬……再看看那豬八戒，黑臉短毛，長喙大耳，獠牙鋒利……一個個栩栩如生，這是我第一次接觸泥人。
由于我過度興奮，帶著一盒泥人東躥西跑，惹得小伙伴們紅眼，一個個都這碰一下，那戳一下，我怕他們弄壞了，獨自一人跑到小河邊，望著那清澈的河水，像一面明鏡，我在水中望見了那棱角分明的泥人和活潑好動的小魚，就把泥人插進了水中，讓它和泥人有一個親密的接觸。一束陽光照射進水中，在小魚和泥人之間的.縫隙中，發生了一些微妙的變化……
“啊”，隨著我的一聲尖叫，泥人壞了，當我可憐兮兮地把五個泥人拉出來的時候，它早已變了副模樣，不是頭掉了就是胳膊化了，總之，一團糟。等我哭哭啼啼地回到家后，飯菜已做好了，我立馬忘記了泥人。
童年，是尤其值得回憶的時光�；貞浲�，我們的嘴角會不由得翹起；回憶童年，我們心底總會涌起一分神往……
時隔多年，每當看到水和小魚就想起了我的泥人。如今，我又從姥姥那兒得到了一份泥人，它依然是沙悟凈、孫悟空、豬八戒、白龍馬、唐三藏，我凝望著，觸摸著，愛惜著……
日歷被時光一頁頁翻過，歲月循環著它的軌跡，在我們的生命中刻下印跡。我們不能挽留時光，但藏在心底的那份醇香，依然瀲滟著童年的泥人，回味悠長。
泥人作文600字 7
我去過很多地方，也從各地搜羅了許多的土特產。工藝品等，其中我最喜歡的還是從江蘇無錫帶來的惠山泥人。
它們是一對大阿福。在民間流傳著有關它的一個美麗的傳說，在深山里，不知何時開始，住來了兩個人形巨獸，名叫_沙孩兒_，它們力大無比，山中各種猛獸長蟲，只要見到它們微微一笑，就會俯首貼耳地投入它們的懷抱，任其吞食。自從出現了_沙孩兒_之后，附近的百姓從此都安居樂業了。有一年冬天來臨，上山伐木的農民紛紛下山。雄的_沙孩兒_出于好奇，就在未伐下的大樹下玩耍。這時，這棵大樹突然倒下，把它壓死了。雌_沙孩兒_尋蹤到此，見此慘狀，傷心不已。為了殉情，也就一頭撞死在這棵樹下，后來，人們為了懷念它們，便根據它們的形象捏制了一男一女兩個泥人，取名為_大阿福_。從此，這一對大阿福就作為鎮山驅獸、避災辟邪的.吉祥物流傳于民間。
多么美的故事啊！
我看著我帶來的大阿福，它們一男一女，男的叫阿喜，女的叫阿福。阿喜一撮烏黑的頭發，那粉嘟嘟的小臉蛋即像個火紅的燈籠，又像個熟透了的紅蘋果。他的胸前點綴著幾朵花兒，粉的、藍的、黃的，讓泥人顯得更加栩栩如生了。底色是深藍色，像浩瀚無比的大海，上面的花紋，像是海里的生物。綠的像是水里飄動的海藻，粉的像是美麗的珊瑚。那五顏六色的，是海里色彩斑斕、形態各異的小魚兒。底下是個精致的小花籃，好像是姑娘用她那雙靈巧而纖細的手編制而成的。阿福盤腿坐著，頭發盤成包子狀，上面戴著兩朵花，在耳朵上方，穿著一個紅色的小肚兜，其他地方都白白的。大阿福，摸上去涼涼的，滑滑的，手感極好，我也特別喜歡它們。它們身上的顏色也是五彩繽紛的，它們沒有一條一條的頭發，只有在頭頂上涂上黑色的顏料，它們的衣服有粉色、黃色等等，但最多的還是紅色。
我真喜歡這兩個泥人。因為他們帶著東方的神韻，滲透了既古老右現代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。
泥人作文600字 8
暑假的一個午后，我和媽媽來到集市上，隱隱約約看到前面有一個老奶奶蹲坐在一個小凳子上。離膝錢不到五分米的前方有一個小攤子，攤子上面擺著許多類似小球的黑不溜秋的東西。我好奇的向前跑去，原來是小泥人！我隨即將一個小泥人拿在手上，細細端詳：這個小泥人皺著緊緊的眉頭，小小的嘴緊閉著，嘴角向兩邊往下撇著，無辜的'小眼神兒，欲哭無淚。小小的泥人，蜷曲著小腿兒，蹲在我的手掌心上，兩手放在膝蓋上，頭上還翹著一個微微向后耷拉著的小辮兒，見他那表情，好像很委屈的樣子。
忽然，我又注意到了一個小泥人，這個小泥人可見一定是一個女娃娃。因為她的腦袋上有兩個小辮子，不過，好像還是一個挺彪悍的女漢子哦！看她那分別向左上角和右上角翹起的眉毛，還有那掙得大大的眼睛，嘴還長著，右腳踏在一個小石墩上，兩手叉腰，短短的衣服還遮不住她的肚子，因為她很胖，肥嘟嘟的肚子向前翹著。不過看她那架子，好像是在訓人。后來我才發現，將這兩個小泥人放在一起，原來是一對��！看來應該是一對好朋友發生了一丁點矛盾，女娃娃正在訓斥這這個男娃娃，而男娃娃呢，為了不讓女娃娃再次生氣，選擇了沉默，但還是很委屈，因為她太不饒人了。而且兩個都是胖娃娃，肥嘟嘟的，超可愛。當時我很想將這對娃娃買下，可又不知道該怎樣跟媽媽說，真是萬般無奈。老奶奶好像知道了我的想法，連忙笑著對我說：‘’小姑娘，喜歡嗎，喜歡就拿去吧，送給你了，但一定要保護好他們哦�！冶绿岫喔吲d了，連忙答謝道：‘’謝謝奶奶，可是，這個不是你拿來賣的嗎�！前�，可是現在的人都注重高科技，那還有心思來注意這些小玩意兒呀！能送就送了吧。‘’老奶奶嘆息道。
回到家仔細想想老奶奶說的話，也是頗有道理，難道我們的民間藝術就這樣消失了嗎。‘’
泥人作文600字 9
國慶長假來臨了，恰巧媽媽的一個同事從天津回來了，還給我帶了一個禮物——塑古齋的泥人張。
一看見阿姨送我的禮物后，我的心中就十分高興，在說了“謝謝”之后便迫不及待地接過阿姨送的泥人張。我打開放泥人的盒子，把包著好幾層保護紙的小泥人拿了出來，再小心翼翼地剝去那幾張保護泥人的紙，這個小泥人的廬山真面目就露了出來。這個小泥塑捏的是兩個小孩子在搶糖葫蘆的情景;這兩個孩子都穿著新棉襖，好像是在過年一樣，這兩個孩子其中的一個手中拿著兩個糖葫蘆，而另一個孩子手中卻光禿禿的，什么也沒有。于是他去搶那個孩子手中的糖葫蘆，他爬在那個小孩子的背上，胳膊伸得長長的，就像動物園里的長臂猿似的，而那個拿糖葫蘆的小孩子卻將手伸到另一邊，再用另一只手頂住，不讓他搶去。這兩個小孩子一個去搶，一個去躲，一個心花怒放，喜上眉梢;一個愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]，雙眉緊鎖，十分好玩。從他們那俏皮樣中，我們又可以看到一個小孩子對零食的那種無法抗拒的表現。這個泥塑中的兩個孩子最大的`特點就是額頭上有一小股頭發，讓人們看起來顯得更加天真、頑皮、可愛了。
接著，阿姨還告訴我很多關于泥人張彩塑的知識。
天津泥人張彩塑的創始人是張明山，是19世紀創造的彩繪泥塑藝術品，起于道光年間，至今已有六代傳人，距今已有180年的歷史了�！澳嗳藦垺痹谧瞿嗳藭r講究精益求精，用的是無雜質的純凈膠泥，還要經過好幾道工序變為“熟泥”之后才能用來塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以讓陽光直射或置于火爐周圍，而是要把作品自然風干。泥人干了之后還不算做好了，還要放到溫度達700度的窯中烘燒，出窯后還要通過打磨、整理、著色等步驟才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。
聽了阿姨的介紹，我覺得做一件泥塑工藝品太不容易了，我一定要好好保管這個小泥塑。
泥人作文600字 10
上帝給泥人國宣布了一張圣旨：誰要是能過我指定的那條河，誰就能獲得一顆永遠不會消失的金子一般的心。
可是，泥人國卻一直沒有任何的回應。終于有一天，一個小泥人勇敢地站了出來，還說要到上帝的'住所去。霎時，泥人國里議論紛紛，大家都嘲笑小泥人：
“你這個小泥人真笨呀，沒聽說過泥菩薩過河——自身難保嗎？”
“再說，我們一碰到水就化了，你連到都到不了！”
也有人勸他：“別去了，我們是過不去的�！钡牵∧嗳诉�是堅持自己的想法。
小泥人來到河邊，剛把自己的腳放進去就感覺到泥土從他的腳上飛快地融化著，他感到一陣撕心裂肺的疼痛，但是他還是咬著牙往前走。
這時。河水大聲咆哮到：“哈哈，你趕快回頭吧，再往前走就會毀壞的！你一定走不到對岸的！”
小泥人聽了堅定地說道：“我決不會放棄的，我要一直走過去，要不然我會被伙伴們笑話的！”他明白，如果回去就會殘廢，還不如堅持走過去呢！再說，我也要實現我的愿望，于是便不再理會河水。
小泥人一寸一寸地往前挪動，終于來到了河中間。他感到腿已經又細又短，而且還被小魚啄食，身子也開始變小。他難過地哭了，又發現臉上也開始融化。于是止住了眼淚，讓淚水往心里流。這時他看到了對岸的美景，花兒多姿多彩、姹紫嫣紅，草地綠茵茵的，非常柔軟，就像是綠色的地毯，花蝴蝶還把自己裝飾地漂漂亮亮的，和小蜜蜂一起在花兒上采蜜。那參天大樹把陽光都遮掩住了，上帝好像在樹蔭下喝著茶。一副生機勃勃的景象。看見這些小泥人心動了，于是又堅持往對岸走去。
就在小泥人快要絕望的時候，忽然他發現自己已經到了河對岸。他如釋重負，欣喜若狂，他想走上去，又怕把草地碰臟了。他低頭一看，自己的身子已經變成了一顆金燦燦的心。小泥人明白了一個道理，天堂不是幸運的，草兒要經過黑暗的泥土才能發芽，鳥兒要經過風吹落羽毛才能飛翔，上帝也要經過地獄才能變成上帝……
泥人作文600字 11
午后，太陽像火一般炙烤著大地。歡歡寫完作業后，坐在桌前，雙手托著下巴，凝望著院子里的葡萄藤，那嫩綠的小葉子在舞蹈，十分可愛；一串串長滿“珍珠”的葡萄紫里透紅，仿佛是一顆顆珍貴的寶石，非常漂亮。
她微微抬起頭，看著四周。當她的眼睛落在院子里一堆泥土上時，立刻從椅子上蹦了起來，一把將院門推開，歡奔出來。過了一會兒，她帶來了軍軍和甜甜兩個小伙伴。他們要玩兒些什么呢？對了，當然是“捏泥人”。
只見幾人急匆匆地拎著一桶泥過來，歡歡跑上三樓找到了顏色豐富的涂料，她可喜歡了。又“咚咚咚”跑下樓，分配好大家的小工作。歡歡負責涂顏料，軍軍捏形狀，心靈手巧的甜甜負責捏細節。
手工活兒開始了。只見軍軍蹲在地上，拿了些泥土，沾了點水，開始捏出想象中的大公雞形狀。一會兒功夫，一只大公雞捏好了。他還捏了小貓、小馬、還有一只騎老虎的大兔子。這只可愛的兔子捏好細節后，歡歡馬上抓起它，興致勃勃地給小兔的眼睛點亮，就像紅寶石般璀璨。甜甜說真漂亮，歡歡說要不是她才沒有那么好看，甜甜立刻說這都是軍軍的功勞，這么多形狀都他想象的，軍軍在大家的夸贊下很不好意思地撓撓頭，說：“團結就是力量嘛”。大家你望著我，我望著你，開懷大笑起來。
在小伙伴們的共同努力下，捏出了許多形態各異的小泥人。其中那個小灰驢最有特點，瞧那小灰驢手腳短短的`，脖子上還掛了串小鈴鐺，特別可愛，像是對我們說“你們辛苦了”。還有國寶大熊貓，那個憨憨的小家伙抱著一根長長竹子，吃得津津有味……還有獅子、小老頭、小鵝，許許多多，數不勝數。
大家肩并肩站在一起，幸福地看著小泥人們，臉上掛著甜甜的笑容。幾個人小心翼翼地把泥人一個個放在陽臺上，等待風干。他們的笑聲像銀鈴一般，在珍珠似的紫葡萄下拉著小手，唱起歌來。
泥人作文600字 12
我，一個綠樹村邊合，金江山外瀉的鄉下野丫頭，葆有曾屬于我的那份淘氣與天真。
總喜歡和小伙伴在田野里追逐打鬧，總喜歡在寧靜的山林里放聲歌唱，總喜歡細細聆聽大自然那奇妙的語言，總喜歡在那屬于我們的潺潺溪流旁，打著水仗。打鬧聲，歡笑聲，在新雨后的山谷中久久回蕩… …
每當回憶起童年在“希望的田野上”玩泥巴的一幕幕，我嘴角便不自覺地輕輕上揚。在那片稻麥田野，我們喜歡追逐著，嬉戲著，歡聲笑語跳躍在稻麥青青葉上，幸福也像花兒一樣在我們身邊圍繞。捏泥人，甭提多高興了。早上穿著潔白的“公主服”出門，晚上回來就是本色的“灰姑娘”。捏泥人，可是我的“拿手菜”，從田里摳起一團稀泥，在小手上輕輕的捏一捏，揉一揉，這樣就簡單做出一個圓圓的小腦袋，又捏起兩塊小小的泥團，搓出一對大大的眼睛，用小草梗畫上一張彎彎的小嘴，隨手摘下一朵小小的野花花，插在泥人頭上，乖巧可愛的腦袋就成型了。接著，又在手心上揉捏出一個秀頎的身子，兩條細細的小腿，配上一條漂亮的“泥巴裙”，一個羨煞西施的“白雪公主”便亭亭玉立在眼前。我站在田間，倒背著兩只小手，學著大人的樣子，一本正經凝神欣賞我傾力完成的杰作�？戳丝磩e人的，又望了望自己的，得意的神色飛上眉梢，“恩，還是我的公主最漂亮！”小伙伴聽了可不樂意了，紛紛拿出自己的.“大作”，非要比過你高我低，“我的好我的好……”我們一路奔跑，便一路爭吵著……
而今，揮手告別孩童的淘氣與天真，我招手迎來了或青澀或幸福的少年�，F在的我，少了幾分莽撞，多了幾分冷靜；少了幾分活潑，多了幾分深沉；少了幾分開朗，多了幾分羞澀。每天，我的時間總是擠得滿滿當當的，學習讓我感到筋疲力盡，忙得團團轉，喘不過氣來，再也沒有時間玩。就讓往事隨風，隨風，誰還記得那個捏泥人的野丫頭？誰把她丟在風里，漸漸淡忘......
泥人作文600字 13
“手藝道上，捏泥人的泥人張排第一，而且有第一，沒第二，第三差著十萬八千里�！�
今年暑假，我看了“泥人張”的故事，又去了天津“泥人張美術館”參觀。從此，我就愛上了捏泥人。我首先用市場上賣的橡皮泥捏，可是太軟了，難塑性。我又用網上提供的信息和方法自制面團捏，沒奏效。我失望地想要放棄時，不知不覺，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。
“孩子，我是泥人張，現在由我教你怎么捏泥人吧！”泥人張一邊說著一邊把我帶到了一座小土山下說：“捏泥人的第一道工序就是‘選泥’，你看這山上的泥，水份不多，又沒有太多沙粒，摸起來細膩，滑潤，是捏泥人的最好原材料�！甭牶螅以谀嗳藦埖闹笓]下，馬上用鏟子開始鏟泥，鏟了好久，一塊塊土坯被開采出來。然后，把泥摔制成泥胚。經過反復摔打，直到泥胚變得有韌性。
這時，泥人張發話了：“孩子，既然你已把土坯做成了泥胚，那么接下來就是一拌二攪三晾曬了。”“怎么個一拌二攪三晾曬呢？”我迫不及待地問道。“是這樣的，一拌就是往泥土里面添加棉、麻、絲、綢等物品，二攪就是用棒子在泥土里反復攪拌，最后進行晾曬。”泥人張滔滔不絕地說著。聽完，我就努力的`干了起來。時間過的真快，轉眼十二個小時過去了，我終于做完了這一切。
就在這時，泥人張又開口了：“孩子，你看，所謂‘玉不琢，不成器’這就是最重要的第三道工序：捏泥人。先把泥人捏成自己想象的樣子，接著調色涂色，最后把上了色的泥人放入火爐里烤，就完成了�！闭f著話呢，泥人張手里就多了一個關公，看著栩栩如生的關公，我還想再追問幾句，可我被捅醒了。
“孩子，你在干嘛？”媽媽一邊捅我一邊關切地問道。哈哈，原來這一切是個夢呀！我真想做泥人張的孩子，把他的手藝一直傳承下去。
泥人作文600字 14
你知道嗎？今天是世界盲人日，今天的課上老師特意安排了一節有趣的活動課：盲人雕塑家。
游戲需要三個人，一人當“盲人雕塑家”，一人當“模特”，最后一個當“泥人”。游戲時三個人都被戴上眼罩，先由“模特”擺出一個造型，由“盲人”靠著觸覺來判斷出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。評委根據“模特”和“泥人”的相似度來打分。
聽了游戲規則，教室里頓時變的熱鬧起來，有的同學信心慢慢，有的同學垂頭喪氣，還有的同學憂心忡忡的說，“我失敗了，怎么辦？”……
老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，并戴上了眼罩，游戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什么時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終于挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，游戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什么都看不見。
老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，并戴上了眼罩，游戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什么時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終于挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，游戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什么都看不見，我一下子慌了神，我就這樣孤獨的站在一邊，終于“盲人”摸完了“模特”，老師把“盲人”帶到了我的前面。我的`心頓時緊張起來，盲人先是把手放在我頭的兩側，又把我左手的食指和中指分開，同學們都大笑起來，我一下懵了：是我的樣子太丑了？還是我擺錯了？這時候盲人的手離開了我的身體，這時我的心才慢慢平靜下來。只聽見老師問“盲人”：“你雕好了嗎？”，“盲人”堅定的回答好了。當我的眼罩被摘下的那一刻，我第一時間看了“模特”，又對比了一下自己，原來她的手指少伸了一只，看到“模特”搞笑的樣子我也忍不住哈哈大笑起來。
游戲在大家的笑聲中結束了，通過這個游戲我意識到盲人什么都看不見，真是太可憐了，我一定要保護好自己的眼睛。
泥人作文600字 15
小“泥人”
“砰--------”又是一個牛奶盒爆炸了，那聲音把一個小鬼給樂壞了，只見他一邊捧著肚子哈哈大笑，一邊手舞足蹈。頭上的灰、臉上的汗，以致你看不清他的真面目。
這小鬼就是我那猴得出頂的表弟——陳澤。他今年才6歲，兩塊“洗衣板”管著一張大嘴，黑黝黝的皮膚讓你以為他很老實。其實，你瞧把鵝趕得滿世界跑，把正在下蛋的.母雞攆得滿院飛，大大小小的玩具五馬分尸等等壞事總少不了他的份。
就說去年暑假吧，他來我家做客。我見到他又是高興又是擔憂，樂的是多了一個玩伴，憂的是我家的什么東東又該遭殃了。
果其不然，五分鐘后，廚房傳來小花貓的慘叫，“哥，小貓太瘦了，吃塊巧克力給他補補--------”只見他一手卡著小貓的脖子，一手往它嘴里塞巧克力�！靶辛�，它才不吃糖呢！”我劈手奪過那瘦骨伶仃的小家伙。“那我吃糖，媽媽為啥叫我小饞貓呢？”他還自作聰明呢！“噯------要不我們去小溪里抓些魚蝦來給它補補？”見我很生氣，他倒會見風使舵。
拿上淘米籮、一小撮米，還有一只空瓶子，我們來到小溪邊，開始捉魚了。溪水很清，剛沒小腿。先撒下米，小魚成群地游了過來，我屏住呼吸，悄悄地把淘米籮靠近魚群，想來個一網打荊他卻不懷好意地在邊上走來走去，那些魚兒見了人影匆忙四散，氣得我一把將他拉下河“你來抓！”。他正中下懷：“等會兒媽媽說了可是你讓我下河的喲！”
他雙腳亂跺，溪水頓時渾濁起來。只見他淘米籮一按，又迅速往上一提，幾條活蹦亂跳的小魚網在籮中，嘿，這法子倒不錯。“這叫昏頭昏腦捉魚法，魚多時這招靈，你那法子太慢！”這小鬼真會順竿往上溜！哥倆正忙得熱火朝天，“天哪，又下水了！”姑姑的尖叫聲剛到耳邊，弟弟早把頭朝水底躲去，“你以為頭藏起來我找不著你了？”姑姑用力抓起小鬼后背，“哇---哇---哇---”只見一個滿頭滿臉滿身都是河泥的小“泥人”出現在我們眼前，一雙大眼睛眨巴著，惡人先告狀地哭起來。
真拿他沒辦法！
泥人作文600字 16
時光像一口滾燙的茶，入口還未來得及品味，就已經成了無盡的過去。留于心底的，是那杯茶里亙古不變的清香，是記憶的中一塊靜靜佇立的礁石。
童年時代，總是有幾件往事無法忘懷，比如那個有著秋千滑滑梯的小樂園，每晚6點準時播出的動畫片，還有，那位捏泥人的老人。
老人身穿一件靛藍色的膠質圍裙，戴著一雙看不出顏色的袖套，靜靜地倚在小區路邊的石椅上。老人的鋪子，也是神奇而有趣的，一口深灰色的陶罐里裝著濃濃的，有著些許濕潤的紫砂泥。一旁的小臺子上臥著幾支畫筆與顏料，這是給曬干的泥人上色用的。捏泥人的小鐵板安靜地躺在小臺子上，反射出幾縷金燦燦的陽光。陽光透過樹葉灑到老人臉上，勾勒出一張慈善而安祥的臉龐。雖然老人的`臉上已經是皺紋密布，但他依舊在輕風中安逸地微笑著。
老人的泥人鋪，對幼時的我來講，是哆啦A夢的百寶箱，想要什么就有什么。我和小伙半們常常駐足泥人鋪前，一邊看著老人捏泥人一邊報出自己的要求：“，給我捏個孫悟空�！薄�，我要天篷元帥�！� ……“好，好�！崩先艘灰粦椭緛砭蜐M面笑容的臉上此時更是笑開了花。偶有熟人路過，看見我們圍著老人，笑道：“你好福氣。”老人也沖他笑笑。童年的陽光下，我們象一群小麻雀圍著一只老麻雀，快樂地嘰嘰喳喳。
那老人捏泥人的手藝，自然也是沒話說的。別看那雙布滿皺紋和斑點的手看上去不怎么樣，捏起泥人來可是如行水流水。抓一把泥，放到鐵板上，手前后翻動幾下，一個泥人的基本結構就出來了，整個過程不超過15秒。接著先用小而細的勺子挖出一丁點兒紫砂呢，填在泥人身上有缺失的地方，然后用勺柄抹平。再用大小不一的小刮刀和筆狀的細針，勾出泥人的神態、外貌及衣著、動作，后用刮刀刮去多余的泥，曬干就算完成了。要上色的便用細筆填上顏色，生動可愛。大阿福笑意盈盈，小書生栩栩如生，招財貓憨態可掬……剛到手的泥人總要把玩一番，那種興奮與喜悅是無法用語言形容的。
時至今日，我的家中還保留著一個老人捏的泥人，我還時常用紙撫去泥人上的灰塵。每次看到這泥人，我便想到在陽光下微笑的老人，和玩泥巴的那些時光。
泥人作文600字 17
學校附近來了一個捏泥人的，每天都有一圈人圍觀。
一口舊木箱，一張小矮凳，坐著一位爺爺。小木箱跟只有膝蓋高，箱蓋子立著，蓋子的上邊站了一行泥人，仿佛一個小人國。那腳踏祥云，手握金棒的，不是孫大圣嗎？那臉蛋通紅，蘑菇頭黑黑的，不是超萌的櫻桃小丸子嗎？那手提，光著腦袋的，不是瘦小的光頭強嗎？……一個個活靈活現，飄散出一股淡淡的甜香，吸引同學們的眼球，拽住同學們的腳步。
“生養”泥人的“爸爸”好像是從老電影里走出來的`。他頭發花白，面孔黝黑，戴一頂老式的鴨舌帽，穿一件深藍的中山裝，下巴飄著一撮胡子。
一天中午，上學時間還早，我終于擠到了泥人攤位的最前排。一群泥人似乎在齊步走，其中一個肥頭大耳，挺著大肚子——正是豬八戒！箱子里面一張木盤，木盤分成許多小格，一格一格裝的都是泥巴，五顏六色�！澳嗳税帧泵窖蚝�，從木格里分別挑出一點紅色和綠色的泥巴，幾根手指捏捏揉揉，呀，黃豆大的一瓣西瓜出現了！拿一把尖鑷子，左一蘸右一點，眨眼之間，“紅瓤”有了“黑籽”！瓜瓣塞進豬八戒手里，嘿！饞嘴的豬八戒吃上了西瓜！
這“泥人爸”真是神了！捏貓像貓，捏狗像狗，捏個母雞能下蛋，捏個豬八戒能吃瓜。圍觀的孩子看呀，嗅呀，像傻子一樣。
“爺爺！豬八戒多少錢？”我趕緊下手，生怕被別人搶走。
“10塊！”“泥人爸”笑瞇瞇地說。
我立即掏出零用錢，遞給“泥人爸”�！澳嗳税帧闭隆柏i八戒”，“孩子，拿好�！�
嗅了一口豬八戒的香氣，我羨慕地問：“爺爺，您的手藝從哪學來的？捏得真好！”
“呵呵，祖傳。我爺爺教會我爸爸，我爸爸又教會我�！薄澳嗳税帧闭f話時，手卻不閑著，一個“奧特曼”又在他手中誕生了。
“那您每天掙好多錢吧？”我好奇地問。
“呵呵，混口飯吃，發不了大財的�！边@時，幾只小手伸到“泥人爸爸”面前。
“買個孫悟空！”
“買個奧特曼！”
……
看著五彩繽紛的泥人，我想：要是我也有一手絕活，該多好啊！
泥人作文600字 18
“小泥人！媽媽快看小泥人�！背跸牡囊粋�午后，天空突然下起了大雨，蒙蒙中我這傘隱約看到一個老奶奶的地攤上擺著好多可愛的小泥人，于是連忙對媽媽喊道�？墒�，在雨水的沖刷下，那些小泥人很快就被淋的黯然失色，一個個茫然無助的樣子。
“媽媽，多買一把雨傘，給小泥人分一把，可以嗎？”我用商量的口氣對媽媽講。
“當然可以。我們走快一點�！眿寢屨f完后，我們急忙向一家傘店跑去。可正當我們買下兩把雨傘準備付錢時，卻看到老奶奶不知什么時候也來到了傘店門口。
“外……面……下著這么大……大的.雨，能……能不能給俺……一把小傘？”老奶奶怯怯地問道。
老板看著老奶奶，微笑著說：“沒問題！沒問題！”只見老板很快就挑出一把傘給了老奶奶。然而，老奶奶撐開一試時，卻發現是把大傘。我高興地想：是呀，怎么能買一把小傘呢？那么多小泥人怎么容得下？還是老板知我心呀！
然而，老奶奶卻大惑不解地看著老板，并有點語無倫次地說道：“俺……俺不是要……要一把大傘。俺要一把小傘。”“噢，是這樣的，店里沒有小傘了，只有大傘了！”老板連忙應道。
老奶奶只好為難地接過那把傘，并提心吊膽的：“這傘多少錢？”
“五元。”老板和藹可親地說。老奶奶一邊付錢，一邊仍在疑惑地問：“真的是5元嗎？這傘這么便宜？”老板不住地點頭。老奶奶來不及過多的考慮，就撐起那把五元錢買來的大傘向那堆泥人跑去。
突然，老板拍了一下腦門，“糟糕！我忘了，那是一把壞傘！”我一直擔心著那堆小泥人的命運，于是對老板喊道：“我去幫你換回來吧�！崩习鍖嵲谔�，也沒其他什么好辦法，只得答應了我。
在街道的拐角，錢找到了那位老奶奶，說明來意后就把兩把傘換了過來�！暗纫幌拢∨笥�！”正當我轉身欲走時，老奶奶遞給我兩個精美的小泥人。老奶奶還對我說：“你幫我給傘店老板帶一個，還有一個是送給你的�！蔽腋袆拥貜睦夏棠淌种薪舆^那一對小泥人。原本被雨水淋得像落湯雞一樣的小泥人，因為有了傘的避護，因為有了人間的真愛，這時卻慢慢恢復了它們原有的生機。
“謝謝你！奶奶�！蔽野研∧嗳宋以谑中睦铮H了親它，依依不舍地離開了……
泥人作文600字 19
放寒假了，小區里除了幾株長青樹，樹枝上、院墻外的樹葉都悄聲鉆入了泥土。寂寥的大地被陰冷籠罩，沒有了往日的生氣。唯獨，轉角的一株老臘梅凌寒傲放，滿枝頭的黃色小花朵散發出沁人心脾的香氣。它們那么小，卻那么頑強，不愿與繁華斗艷，也不忌憚嚴寒，獨留撲鼻香氣。
寫完作業我和弟弟決定出門玩會，我們在院墻下的小道上溜達，離臘梅不遠我們看到了一個店鋪，上面寫著“泥人鋪”。店主是位老爺爺，說來也奇怪，這過大年的誰不去超市買年貨，為什么這里會出現這樣的一家店？會有生意嗎？好奇心驅使我們走了過去。
我定睛一瞧，竟還有不少人圍在那里呢。只見，這位老爺爺左手托著一個“太白醉酒”的半成品，右手捋著那撮花白的胡須，屏氣凝神，好似在構思著什么令人意外的`作品。一會兒，他揪下一小團黑泥和一小團白泥。那些泥在他的手中仿佛有了生命，手落處泥型成，不一會兒就捏成一支迷你毛筆和一個小杯子。老爺爺把毛筆放在“李太白”的右手上，把酒杯放在他的旁邊，又用棕色泥兒做了個竹筒，放在“李太白”的左手上�！敖^！”“真是神了！”大家嘖嘖贊嘆！“我出五塊賣給我吧�！比巳褐杏腥撕暗�。“我出十塊！”“我出十五塊！”……老爺爺笑瞇瞇地說：“先到先得！”說著，他微微笑著把泥人遞給了一個小女孩。
“20塊一個我全包了——”循聲望去是一個穿著很時尚的青年，一看就是個有錢人。話音未落他就要從包里掏錢，“不行！”老爺爺斬釘截鐵地說道。那青年一愣，說：“這么劃算的買賣，為什么不干？”老爺爺說:“你全包了，那這些人呢？他們也喜歡這些泥人呀，我捏泥人就是想大伙兒在新年里找點樂子，自私自利就圖錢，豈不是失掉了樂趣？”……大伙兒哈哈笑起來，笑聲飛過院墻跑向遠處。
臨走，我用五元錢買了老爺爺捏的一個“農民”模樣的泥人，這個老人，慈眉善目的。往回走的路上，我一邊撫摸著泥人一邊回味著老爺爺的話。一抬頭，又見到了那滿樹的寒梅。臘梅散發幽香溫暖路人，不正像極了那可愛的捏泥人的老爺爺……
泥人作文600字 20
“人物無古今，須臾出手中，衣冠千代異，肝膽一般同……”這幾句出自郭沫若先生之手的詩句形象地描繪了我們無錫的特產——惠山泥人。作為無錫人的我，對泥人自然很是喜愛，
傳說：古時惠山有四只怪獸，即毒龍、惡虎、臭黿和刁馬，經常傷害人畜，踐踏莊稼。后來有個天神“沙孩兒”化名阿福入山與四怪搏斗，四怪被除，阿福亦因流血過多，離開人間。人們捏制了他倆生前形象，以作紀念。
惠山泥人中最具代表性的“阿�！�、“阿喜”。阿福的頭又圓又大，額頭上有一撮烏黑的桃形頭發，淡淡的眉毛下面是一雙瞇著的眼睛，一看就知道在朝我笑，他的衣服是五彩繽紛的，有紅、白、綠、藍……上面還繪著簡單又耐看的花紋。阿福的手里還抱著一塊金色的牌子，上面寫著“吉祥”。阿喜呢，則扎了兩個可愛的辮子，留了一些劉海，手里的牌子寫著“如意”。人們通常把憨厚可愛的“阿福、阿喜”用來作為贈客禮物，因為他們是路路平安、家家幸福的`吉祥象征呢！
惠山泥人造型飽滿、色彩鮮艷、情趣盎然、頗受各界人士的喜愛。這兒的泥人師傅手可巧了，輕輕巧巧地捏幾下，含情脈脈的少女；笑逐顏開的劉海；慈祥和藹的壽星；饒有情趣的彌陀；白白胖胖的小子……都在工藝人的一雙雙巧手中誕生了。哪一個個個
性鮮明、惟妙惟肖的泥人寄托著民間氣球祥瑞、辟邪納福、豐衣惠山泥人給了我們美的享受�；萆降恼惩练浅＊毺兀漕伾首睾谏蚝稚�，粘韌性好，不易開裂，不易下塌，含沙量少，是制作惠山泥人的最佳原料用揉好的泥跌一小塊放在右手掌心，搓成陀螺狀，印時把尖尖處對準頭模里的鼻尖，大拇指用力按下去，把頭的后腦勺添飽滿起來。根據所做戲文情節的需要，修改出人物的面部表情，再加上頭上的帽子或頭飾。就是捏腳、捏身段、捏手。，先捏出一雙腳，拍泥皮包衣袍，用篤板拍出三個面，然后捏出腰部，添出肚子。做手，先捏出手掌，用剪刀剪出手指，再用拍薄的泥皮包袖子。最后涂上顏色，加點花紋，使手捏泥人更精致，趣味性更強。
但在它們的后面，是工藝人們的一雙雙靈巧的手，是他們用智慧細致入微地捏制、雕刻、涂繪才有了這么多栩栩如生的泥人，所以，他們就是惠山泥人的“靈魂工程師”�。�
泥人作文600字 21
從前，有一個泥人，他住在一個六面都是白色的房子里。
他剛來的時候，剛踏入門檻，腳下潔白的地板上立馬就多出一個又黑又丑的大腳印。他每走一步，地板上就多出一個腳印，天生潔癖的他看著這地板上多出一個個“眼中釘”。他傷心的心都碎了，他多么渴望可以擁有一雙手套、一個手帕、一桶水呀！
這時，他身邊的墻壁上多出了一個格子。他走過去，一雙手套、一個手帕與一桶水出現在了那個格子里。他又驚又喜，連忙拿起來，開始清掃之前所留下的腳印。不過，他怎么擦，他腳下的那一塊地永遠有一個大腳印。他趕忙站在手帕上，挪動著身體，手帕在腳下也跟著挪動，終于，把那一塊地給擦干凈了。但是，他的行動范圍卻被限制在了這一塊小小的手帕上了。
他又開始渴望著可以得到一雙鞋子、一件衣服和一條褲子，這時，墻壁上又出現了一個格子。他站在手帕上，小心翼翼向前挪動著�？墒牵粋�不留神，摔了一大跤。潔白的地面上頓時出現了一大塊泥巴。他又羞又惱，大步走向了那個格子，格子里正好有著他想要得到的東西。他穿上鞋子、衣服，可是，到了穿褲子的時候，他一個不小心，把兩條腿穿到一個褲腿上，又摔了一大跤，還打翻了一邊的水桶，水打濕了地板，地板上的水與那地板上的泥巴立馬混合在了一起，使整個地板立馬變得骯臟起來。
他氣急敗壞的從自己身上抓起一把泥巴，扔到了地上。可是，剛才身上那個凹下去的地方立馬愈合了起來——他本身就是一個泥人。還有從自己的脖子那兒抓了一把泥巴，扔向了一旁的墻壁，沒有想到，泥巴打穿了墻壁，他從那個洞口向你看，沒有想到，墻壁的另一邊也生活著一個泥人，不過，這里的地板全是泥人所踩的腳印，唯一不同的`是，這兒的墻壁上，卻全是那個泥人用顏料所畫的壁畫，壁畫上有夕陽，有大雁，這個泥人沒有顧及自己是一個泥人，而是巧妙的用自己身上的泥巴，再配上一點點顏料，畫出了一幅幅令人敬佩的壁畫。那個泥人看了看自己的房子，再看看那個泥人的房子。羞澀的低下了頭。
這個故事告訴我們一個哲理：一個人，小心翼翼的活著，只會讓自己更加的痛苦。所以，與自己和解吧，或許，你會發現一個不一樣的自己。
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