關于畫家的作文600字（精選46篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的畫家的作文600字，歡迎大家分享。

　　畫家的作文600字 1

　　我的夢想是當一名畫家，用那神奇的畫筆畫出祖國的美麗的山光水色，把許多英雄事跡記錄在厚厚的畫冊，我要用五彩繽紛的顏料，描繪出人世間點點滴滴的小事，讓人們感受祖國的偉大。

　　如果我擁有一支像馬良那樣的神筆，我會用它畫出許多的樹林，讓人們呼吸到更多新鮮的氧氣；如果我擁有一支像馬良那樣的神筆，我會用它畫出許多水源，讓人類不再為地球缺水而犯愁；如果我擁有一支像馬良那樣的神筆，我會用它畫出許多書本，這樣人們就不用把樹木砍倒再來做書本……

　　記得有一次，我和姐姐一起到田野放風箏。只見田野里的油菜花密密麻麻的盛開著，活像可愛的小娃娃們正在向我們微笑，好像在說：“大姐姐，你們來放風箏啦！”微風輕輕地吹拂著，風箏也隨著徐徐的'升了起來，看到這么美的風景，我心想，何不用畫筆把它記錄下來呢。我連忙跑回家拿了一張大白紙和一筒彩筆，跑到田野里，趁著大好機會，把眼前的美景給畫了下來。只見畫上有著碧綠的麥子，美麗的油菜花和姐姐在蔚藍的天空下放風箏的情景。我把畫拿給姐姐看，姐姐不由得朝我豎起了大拇指，我心里別提有多開心了。

　　還有一次，我和同學一起到施耐庵紀念館去游玩，只見那兒樹枝上掛著大紅燈籠，一群老奶奶在一起跳著廣場舞，音樂的旋律非常優美，一條條紅綢子映襯在綠草地上，那秋千也像小孩一樣隨著微風擺動起來，綠色的樹葉像一個個活潑的小鳥在樹上左右搖擺，大樹媽媽則靜靜地站在一旁，用她溫暖的大身子來捂暖這些小家伙。看著這些畫面，我再次動了心，并拿起畫筆把這宜人的景色給畫了下來，看著我畫的景色，小伙伴們連連點頭稱好。

　　我暗暗下定決心，長大后一定要當一名畫家。夢想總是美妙的，但我想，只要我付出努力，它就一定能成為現實的。

　　畫家的作文600字 2

　　每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現出一個身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。

　　安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。

　　雖說她很胖，但她也有樂于助人的一面，有一次在上水粉課時，我們是寫生課，這可是我的強項呀。這時教室里傳來一陣嘆息，我本以為只有我不會發出這種聲音。但我一眼看去還有安琪若無其事的坐在那。

　　老師講了要點后我變開始畫畫了，過了好一會，只見安琪輕輕的`走過來，左手摸著下巴，眼睛很專注的注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協調，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開了。我按安琪的指點改了改，果真好看多了，畫面也協調了。我又開始埋頭作畫，好景不長，給畫上顏色時又來了我最苦惱的時候。正當我喜笑顏開的時候，我又想像以前一樣亂涂一通。可我又卻下不了手，覺得很可惜了我的畫。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到現在畫得最好的畫涂掉嗎？”我心中自身埋怨道正當我手足無措時，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了，她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很繁重的望著那幅畫。我想：她還挺認真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細細的觀察了一番。“砰！”一下放下畫板，用右手打了一個響指，激動得邊招手邊說：“過來，快點，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調色板，右手拿筆。在調色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對我說：“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自身座位畫她自身的畫去了。一會安琪那傳來了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟，原來安琪的畫畫的很好，得到了同學和老師的認可。

　　通過安琪樂于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！

　　畫家的作文600字 3

　　“哇！好漂亮！”“啊，好可愛哦！”伴著同學們句句稱贊的話，我們班的小畫家——萬家卓祎又在班里展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。

　　記得有一次同學們在上美術課時，萬家卓祎畫完了，去找老師批改作業，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然后一下子站起來說：“大家看看這位同學的畫，大家可以學一學，以后她就是我們的美術課代表了。”同學們紛紛抬起頭來，一個個驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多么逼真啊！”同學們一陣七嘴八舌之后，不知是誰帶頭，大家一起鼓起掌來。從此，別說那些沒有學過畫畫的.同學了，就連那些畫畫非常好的同學都對她無比佩服。

　　一次暑假，老師布置了手抄報作業，開學那一天，老師見了萬賈卓祎的手抄報，當場表揚了她，讓她當了文娛委員。

　　在同學們眼中，她是我們的學習模范；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發展的好少年。 “哇！好漂亮！”“啊，好可愛哦！”伴著同學們句句稱贊的話，我們班的小畫家——萬家卓祎又在班里展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。

　　記得有一次同學們在上美術課時，萬家卓祎畫完了，去找老師批改作業，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然后一下子站起來說：“大家看看這位同學的畫，大家可以學一學，以后她就是我們的美術課代表了。”同學們紛紛抬起頭來，一個個驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多么逼真啊！”同學們一陣七嘴八舌之后，不知是誰帶頭，大家一起鼓起掌來。從此，別說那些沒有學過畫畫的同學了，就連那些畫畫非常好的同學都對她無比佩服。

　　一次暑假，老師布置了手抄報作業，開學那一天，老師見了萬賈卓祎的手抄報，當場表揚了她，讓她當了文娛委員。

　　在同學們眼中，她是我們的學習模范；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發展的好少年。

　　畫家的作文600字 4

　　記得，我小時候寫過一篇不足50字的作文。是這樣寫的:

　　我長大想當一個畫家，把世界涂畫的更加精彩。因為我愛畫畫，我想畫畫。

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時期，只要有時間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到了學前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學校里都上美術課。可惜的是，我沒被選上美術小組，只被一個表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個班上畫畫不怎么好的一位男生去了美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛?還是一個不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現在都小學四年級了，可不是嘛!幾個月前，我還是一個三年級的小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發現書堆里有個筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當時我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。

　　暑假早已過完了，四年級的生活開始了。一提到美術小組呀，心里美滋滋的'。我也參加了美術小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了!四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報了奧數作文班，在班上，我結識了一個很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學著小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發現自己又喜歡上了美術，畫的比原漂亮多了。

　　有一天，我整理了一下窗臺，發現了那個早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起了，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?

　　畫家的作文600字 5

　　理想是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；理想是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到的方向；理想是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的清爽。每個人都有自己的理想，我也有一個理想——成為一個畫家。

　　從小我就對繪畫情有獨鐘。記得在我上幼兒園的時候，因為和其他小朋友發生了爭執，所以我傷心地哭了起來，這時一個老師對我說：“不要傷心，我們一起去畫畫，這樣就不會傷心了”漸漸地我發現在我繪畫時悲傷的情緒都煙消云散了，于是我與繪畫結下了不解之緣。

　　我學過素描、漫畫等等，但最令我敢到神秘的是國畫了。國畫又稱“中國畫”，古時又稱丹青，是我國的傳統畫，只需一筆，一墨，一紙便能將便可讓腦海中的世界躍然紙上，國畫強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創制意境，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。是一種重神似不重形似，重意境不重場景的畫。

　　繪畫的好處有很多。它考驗讓你學會處理個人生活，有了繪畫，你不再孤單。沒事的`時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。繪畫還可以讓你對事物的理解更深入。當你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內心感受，一種環境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解一些美術效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。繪畫已經成為了我生活的一部分，當我高興的時候就會拿起畫筆；當我無聊的時候就會拿起畫筆；當我傷心的時候就會拿起畫筆。

　　理想猶如一棵樹，需要不斷地澆灌才能茁壯成長，在我們成長的路上只有付出努力才能實現夢想，我一定會努力學好畫畫，實現我的畫家夢，努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。

　　畫家的作文600字 6

　　人們的理想是根據身邊的環境而變化的。小時候，媽媽經常給我買描畫本，我也總是喜歡拿畫筆涂涂抹抹。因此，我的理想是當一名畫家。

　　以前，我在電腦上看見過許多名家名作：齊白石畫的蝦，栩栩如生，徐悲鴻畫的馬，好像會奔跑，張大千畫的仕女，婀娜多姿……真漂亮呀！太羨慕了，我憧憬：我也要當一個畫家！使人們得到藝術的陶冶，感受到藝術的魅力！

　　想當畫家就必須有功底，上幼兒園的`時候，媽媽就給我報了畫畫班，剛開始，老師叫我們用蠟棒畫畫，我因為學習認真，比其他同學進展的速度都快。于是，緊接，老師教我們水粉畫，怎樣用三原色調出其他顏色。然后，學習線描、素描，到現在的國畫，經過老師的教導與認真的學習，我學會了許多畫畫的技巧與方法，也越來越喜歡這門藝術。正因為對畫畫的喜愛，在學好知識的同時，課下，我拿起筆與畫紙，畫卡通人物，畫日常生活中的事物，畫畫已成了我生活中不可缺少的一部分。老師選中我的畫去參賽，我也就有了更多與外界交流的機會。

　　我睜眼睛凝視一望無際藍藍的天空，陷入了沉思，暢想我的未來：“如果我當上了畫家，我一定要用神奇的畫筆，畫出一幅幅絢麗多彩的畫，有巍峨峻拔的山峰，有緩緩流淌的小溪，有風雨過后漂亮的七彩虹，還有大城市夜晚的霓虹燈……讓人們盡情感受那神奇的顏色，藝術的魅力……”

　　媽媽告訴我，無論想干什么，都要學好文化知識，為了我的理想，要好好學習！不管實現這個理想有多么困難，走向這個理想的道路有多么曲折、坎坷、艱辛，我還是要為這個理想奮斗！再奮斗！

　　畫家的作文600字 7

　　我比侄女的畫畫的還好，為什么他們都說小侄女畫的好呢？我一瞧，呵，小侄女的畫比我的畫毫不遜色。 小侄女從小就酷愛畫畫，每當畫畫的時間，就是她最開心的時間。

　　這不上星期老師讓我們畫一幅畫，正好，我畫畫的時候小侄女也在旁邊，她看我畫看的入了迷，目不轉睛的盯著這幅畫，好像在仔細的把握畫的間架結構，然后她說：“姑姑，我也想畫，”“我這就給你拿去，”“快點，快點”“知道了，別叫了，”小侄女來那里催促著，我給小侄女拿來本子，她像饑餓的人看到了面包，撲上去津津有味的畫起來，我還沒畫完呢，小侄女就畫完了。

　　我一瞧小侄女的畫，太漂亮了，你看那只鵝，幾乎和電腦上的一摸一樣，荷葉和荷花，雖然這畫的不是很好，但也挺漂亮的`。這種幅畫是四年級的學生畫的，她一個上學前班的孩子就能畫的如此漂亮，我在心里不僅嘖嘖稱贊呀！ 有一天小侄女來到我家，看見我正在畫畫，就眼睛里流露出羨慕的眼光。

　　我有點疑問，還沒等我開口問，小侄女就說她的給手割破了，我很心疼，但過了一會，牛藝璇說：“姑姑，你能給我紙嗎？”我大吃一驚，原來小侄女要忍疼畫畫，我趕忙給她紙和筆，一開始，她說很疼，我叫她放棄過，她執意要畫，我就由著她了，畫著畫著，小侄女不再喊疼了，我很佩服我的小侄女，畫完后小侄女依然喊疼，她是如此的對畫畫著迷呀！不過通過這件事讓我懂得了一個道理，只要勇敢去做沒有什么不可以的，只要你不怕付出代價，也是什么也可以完成的。

　　我問過她的奶奶，她的奶奶說小侄女畫畫很有進步，她上學校給小侄女開家長會的時候，那畫畫的都很漂亮。小侄女一畫起畫來就很入迷，怎么叫她也不聽。由于她畫的很好，她班里教她畫畫的老師都夸她畫的很好，聽了這番話，我心里更加佩服我的小侄女。 一開始我還以為她畫的畫比我壞，但我以前的想法是錯誤的，現在我會改變我的想法。

　　她，一個普通的小孩子，一個當之無愧的未來畫家，她就是我的小侄女—牛藝璇。

　　畫家的作文600字 8

　　當一個畫家，不知何時在我心中埋下了，為了這個夢想，我航行于茫茫大海上。

　　那一張張畫映入眼簾，牽動著我的視線，多么富有魅力啊？色彩亮麗得如繁星璀璨，線條優美的如流水蕩漾，精美的如世間珍寶。他們一次次吸引我，一次次讓我激動，如果能從我的筆下誕生這樣令人感嘆的畫作，我將多么幸福！”你畫的真好。“老師看看我的作品這樣喜悅地說，我從心底涌上一陣愉快，興奮。一次又一次鼓勵與見證，我下定決心，我一定要當畫家！

　　就這樣，我向遙不可及的夢邁出了渺小的第一步。這一步只會像弱小的樹苗一般，經不起風吹雨打，需要源源不斷的力量支掌我站起來，在茂密大森林中爭出一片天。因此我加倍努力。美術課上，老師會擬定一個主題讓我們拿出畫筆描繪想象，當同學們早已在潔白的紙上勾勒，我卻費盡腦汁地想怎樣才與眾不同、清晰細膩，當腦中的構圖令我滿意萬分時，手才忙起勾畫，畫時又反復修改，使線條均勻密布，充實畫面讓它不空虛，從而一點點生動般若隱若現，上色更是精挑細選地把握。每道工序都一絲不茍，誕生出的畫作才讓老師同學一次次羨慕中叫好。課本上的知識固然好，積累我的經驗但那對渴望最求到夢想的.我實在如大漠中的一粒沙，能滿足我的無非是門外更廣闊的世界。我的另一番學習之旅在素描的道路上。素描講究寫實，畫出的要同現在一般完全相似。拿著畫板的我注意力全在靜物上，看它的外形，怎樣的斜怎樣的彎，比著一點點改進，看著他不像地方使勁找錯，不對勁就要反復擦去一條又一條，比平時更用心，花去百分百的精力為干好一件事。我的仔細，又換來同學的掌聲。至今為止，我一同樣的熱心去對待美術這門藝術，在不斷的學習中花費精力去提高在點滴中積累著達成我遙望著的夢想，駛向遠方、、、、、、。

　　相信吧 ，我一定攀上陡峭高峰，因為我有夢想。

　　畫家的作文600字 9

　　說想理想，真是五花八門，每個人都有自己的理想，長大后當警察，當醫生，當作家，然而我的理想是當一名畫家。

　　我的理想是當一名畫家，當一名畫家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力與腕力。畫畫時，用力的全是你的手臂與手腕。如果你沒有好的臂力與腕力，你的手就會畫一會兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力與腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實現理想，我會堅持訓練。

　　許多人都會覺得畫畫很累，但我覺得累是應該的。因為畫畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的'生活多一種娛樂，多一份快樂。

　　畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧，如定位，主題，涂色等。我的理想是當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，掌握好畫畫方面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會請教有關美術方面的專業人士與多看一些關于美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實現當畫家的理想而努力。

　　我的理想是當一名畫家，如果我以后當上了畫家了，我不會驕傲，我會繼續努力讓我的藝術魅力傳遞全世界，讓藝術風味更濃更深更獨特，讓人們感受我的藝術創作。如果我當上了畫家，我會創造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術帶來的歡樂。如果我當上了畫家，我會創造更多的藝術奇跡傳遞全世界，讓我的藝術技巧永遠的發揚下去！

　　畫家的作文600字 10

　　你瞧，那個正在畫畫的小女孩，她就是我們班的小畫家—俞靜雯。

　　她那圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛特“毒”，互相檢查作業的時候，哪怕是漏掉一個小小的逗號，都逃不過她的眼睛。她的耳朵小巧玲瓏，是傳說中的“順風耳”，即使教室里鬧哄哄的，老師的'腳步聲她都能第一個聽到。最厲害的要數她那雙勤勞而靈巧的小手啦，只要給她一支筆，一張紙，她的小手就能繪出栩栩如生的圖畫來，似乎所有的筆一到她手上就變成了“馬良的神筆”，厲害吧！

　　有一次美術考試，老師讓我們自由創作，這下可把我們難倒了，大家都愁眉不展的。有的拿著筆，對著畫紙直發呆，有的在紙上畫了又擦畫了又擦，猶豫不決，有的索性伏在桌上，咬著筆冥思苦想……只有俞靜雯不慌不忙，她輕輕地拿起筆，在頭上慢慢地敲著，眼珠骨碌碌轉了兩圈，臉上不一會兒露出了笑臉，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿畫筆，一會兒拿蠟筆，馬不停蹄，全神貫注。同學們都被她的舉動吸引了，大家都忍不住伸長脖子去看，可是看不到。美術老師發現了，她輕輕地走過去，一邊看一邊直點頭。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫給我們看，這一看，同學們都驚呆了，好一幅校園美景圖，藍天白云，綠樹鮮花，還有那一群在操場上嬉戲的同學，如此活靈活現，讓人難以置信。

　　從此，俞靜雯成了我們班名副其實的小畫家，她不僅自己畫得好，還經常幫助指導畫得不好的同學，所以只要一說到畫，大家都會心照不宣地想到小畫家—俞靜雯。

　　畫家的作文600字 11

　　我有很多愛好，比如金色沙灘上的彩色貝殼，其中我撿了一個紅色的貝殼，里面有我最喜歡的愛好繪畫。你可能會問為什么。那是兩年前的事了。有一次上美術課，孫先生拿出兩支普通的白粉筆和紅粉筆在黑板上刷來刷去。還沒等我們眨眼，那幅畫早就畫在黑板上了。“哇！真漂亮……”我不禁感嘆。老師笑著說：“這還隨意畫！”我心里嘀咕：畫出來真好看，還是隨便畫！黑板上滴著水的畫，滿地都是荷花，有的含花含骨，有的已經開花了。雨后，天氣很好，雨在荷葉上滾動，天空中有彩虹。我被迷住了。看著畫，老師叫“李銳。李銳？”直到同桌踩了我一腳我才反應過來。下課后，我問老師：“我怎么畫得這么好？”“只要多練習畫畫，就會有成績。”這時，我已經愛上了繪畫。

　　畫畫對我來說是一種“休閑娛樂”。“喲，我寫完作業了。”我高興得跳了起來，拿出一幅白紙畫。我媽說：“今天！讓你看一會兒電視。”這是我夢寐以求的`三個字“看電視”，但我趕緊說：“畫畫”。“哇”我拿著自己的畫，陶醉了。一個小紅帽女孩拿著一個小籃子去采蘑菇。畫畫是我的“玩世界”。“出去玩！”我媽帶我去旅行，我準備帶著畫板和鉛筆去。“李銳！不需要帶別的東西嗎？”我笑著說：“只要有畫板和筆，我就不用擔心。這是我的愛！”我們飛到了香港。“這里真美。”我嘆了口氣，說我畫了一幅“高樓”。我隨時提著一個小包，人家問我：“你里面是什么？”我笑著說：“是鉛筆和紙。”

　　我愛畫畫，因為畫畫能讓人快樂，這份愛也是美好的。

　　畫家的作文600字 12

　　今天我呆在家中沒事干，突然想起畫畫來。畫一幅好畫對我來說有點困難。我在《水粉風景》書中找來找去，只選中了一幅漂亮的水粉風景畫，我決定仿畫這幅畫，挑戰自己的繪畫極限。

　　我先是簡單地勾了景物外形便開始著色。我按書上的方法一步一步地畫著，慢慢地到了忘我的'境界。幾分鐘后便畫完了。可細細一看山溝被我畫得成了一個個黑巴條，我不甘心自己的繪畫水平有那么差，于是再用筆在畫上小心翼翼地涂抹。過了不久又完成了“佳作”，我又細細品味卻又發現畫中的山路像一條河，“噢”原來顏色沒過渡好。“唉”！真笨，太傷腦筋了。我看看窗外的天色快到下午了。我抓緊時間畫。慢慢地路像是路了，可山溝又被不聽使喚的手弄巧成拙了。難道今天我真的是一事無成嗎？自己戰勝不了自己？我決不相信事情會變成想像中的那樣，于是我平靜心態、心平氣和地用心畫：明度自然過度、用心搭配冷暖色，不知不覺地時間又過了一小時，我再次完成畫。我再次勇敢看一眼畫，發現畫比前兩次好看了許多，情不自禁地跟范畫比較，又發現我畫的畫和范畫有許多差距。我終于垂頭喪氣地放下畫筆。我沉思了一會兒，咬咬牙決心做最后一次“掙扎”。正要伸手去再次修改時，我猛然地想到我的水平只有這點，無論我怎樣地努力也不盡人意，看來只能在往后加倍努力了！

　　我理解“不滿是向上的車輪”,但人不能過度地不滿。我今天可能發揮到極限了。要挑戰極限，只能平常多斟酌，多嘗試。要遵循：萬事功到自然成；慢工出細活；磨刀不誤砍柴功。

　　畫家的作文600字 13

　　同學們，你聽說過北宋皇帝徽宗趙佶嗎？他呀，特別喜愛繪畫，是一個善畫花鳥的能手。所以呢，他把考畫也列為科舉的一部分，誰的畫得了第一名，也像中狀元一樣光彩。趙佶繪畫特別注意構圖的立意和意境，今天我們就來講一個關于他的故事──深山藏古寺。

　　一次，全國畫手薈萃京都參加畫試。趙佶親自出題“深山藏古寺”。畫手們各顯神通，認真構思，巧妙地繪畫。有的在山腰間畫座古廟，有的把古廟畫在叢林深處，有的只畫出廟的一角，有的畫出寺廟的一段殘墻斷壁……真是山勢廟形，各不相同。

　　趙佶看了很多畫，都搖頭嘆息，表示不滿。這時，一幅構思新穎、含意深遠的畫吸引了他：奇峰怪石的深山老嶺，蒼松翠柏形成林海，一股清泉像條乳白色的`飄帶飛瀉直下。泉邊一老態龍鐘的和尚，正一瓢一瓢地舀水倒進桶里。趙佶愛不釋手，翻來覆去連看幾遍，嘖嘖稱贊：“好畫！好畫！”

　　同學們，這幅畫究竟好在哪兒呢？好就好在構思巧妙，別出心裁，與眾不同。不是嗎？這位高明的畫手在畫中沒有畫出寺廟，而畫中確實藏著古寺。你想一想，有和尚挑水，附近就一定有廟宇；和尚年邁，還自己出來挑水，可以想象出那座古廟破敗的情景。畫中無廟，廟在何處，那一定“藏”在深山中了。

　　同學們，你怎么“畫畫”呢？其實我們寫作文也是這樣，構思很重要。一個作文題目給你，我們該選擇什么材料來寫呢，又該怎樣來寫呢？這里可大有學問啊！其實我們做任何事都是這樣，想別人沒想到的，也許會有令人意想不到的妙處！希望同學們能從《深山藏古寺》故事中有所啟發。

　　畫家的作文600字 14

　　在我很小的時候，媽媽為我買了很多書。我拿出那些書來看，書上沒有太多的文字，全是五彩的圖畫。我不明白，一只小小的畫筆，就能勾勒出如此好看的畫卷。從此，我的心中就有一個小小的愿望，我也要用手中的筆畫出這么好看的圖畫。

　　時光如流水，轉眼間我長到了7歲，媽媽把我送到了學畫的興趣班，我十分開心。

　　以后的日子里，我都在認真地學畫。那些畫雖然很幼稚，在我的畫畫生涯中卻是必不可少的一部分，因為那是我一點一滴的證明。每畫完一幅畫我都會和原來的畫作比較，會有小小的成就感和欣喜。

　　一年過去了，隨著課程的加深，畫也越來越難畫了，畫起來也越來越吃力了，那時我十分著急，卻又畫不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒有說出自己的想法，就這樣，畫畫竟成了我的`負擔。

　　后來，我實在忍不住，就和媽媽說了實話，媽媽沒有生氣，卻溫和的說： “孩子，你不是喜歡畫畫嗎？”我不好意思地點了點頭。媽媽又問我：“那你為什么不想學了？”我垂頭喪氣地說：“不管我怎么用心畫，但還是畫不好。”媽媽又說了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個世界上沒有好學的本領，學什么都要勤學苦練才會學好。”

　　我再也沒有想過放棄學畫，從此以后，我認真地學畫，勤奮的練習，畫的畫大有提高。我學過兒童畫、中國畫、素描、線描，等好多畫，卻再也沒有輕易言敗。因為，我堅信，只要勤學苦練，沒有什么學不會的。我要用手中的畫筆，勾勒出多姿多彩的內心世界！

　　畫家的作文600字 15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我拿出心愛的馬克筆和畫了一半的畫，開始繪畫。

　　我不緊不慢的涂著色，但我看到周圍的同學都在趕著繪畫，有的直接上筆涂上色，這時我才意識到，原來，今天該交美術作業了，我看了看我還剩一半的畫，不禁有些緊張，一會兒下課就要交畫了，這該如何是好。好吧，我要開始趕畫了，看看時間，都已經上課3分鐘了，不行不行要趕快畫了。不然就沒有時間了。

　　拿起馬克筆就開始涂畫，不論美丑了，就直接上色，連有些邊都沒有描好線，時間一點點過去，可是畫也才畫了幾個小點的部分，就連那大面積的.也都沒有畫好，還有大面積的涂色在等著我，不行，不能在講究細節了。開始畫月球，月球的涂色應該是最好涂的，在上面輕描了幾筆，月球的顏色就要畫好了。一看表完了沒有時間了，看來不到十分鐘的時間就應該交畫了，我更緊張了，已經出冷汗了，還有一面大紅旗正笑瞇瞇的看著我。

　　但時間快不夠了，開始畫國旗吧，但是越到關鍵時刻這筆就是越不給力，好吧出不了水了，筆沒油了，怎么辦怎么辦，五分鐘的時間一幅畫根本畫不完了，我急的都站起來了，不管了，涂的不均勻也沒法了，只能這樣了。沒一會兒，就打下課鈴了，這畫又沒畫完。

　　好吧，沒辦法，老師都走了，只能在下節課交美術作業了，看著自己眼前的那一幅畫的亂七八糟，涂色都不均勻的畫，真是不忍直視，只能課下慢慢的補畫了。經過一節美術作業的大風暴，心情也終于平緩了下來了，看來以后畫美術作業的時候要提前畫完了，不能像今天那樣，畫的急還不好看，所以所有的事情都應該認真做好好做。

　　畫家的作文600字 16

　　我的課余生活多姿多彩，十分豐富。比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書籍，因為它可以使我增長知識，開闊視野；我喜歡練書法，因為它可以使我領略中國的歷史文化；我喜歡打羽毛球，因為它可以使我強身健體；我還喜歡畫畫，因為祖國的每一個地方都是美麗的，例如祖國的.錦繡河山，通過畫畫，可以表現出我對自己可愛的祖國濃濃的愛。

　　我從小酷愛畫畫，這得歸功于我的表姐。我的表姐是一位美術老師，她十分熱愛自己的工作。一天，她在家里認真地畫畫，我看見了，也坐在她的旁邊全神全神貫注地看著。表姐畫的畫是那么的栩栩如生，充滿生機，我看呆了，仿佛自己也進入了畫中一般。不一會兒，表姐就畫完了，她見我都看呆了，便問我：“珊珊，你喜歡畫畫嗎？”這時我才回過神來，馬上說道：“喜歡！”表姐見我這么喜歡畫畫，便決定培養我對畫畫的興趣，她還給我準備了繪畫工具，就這樣，我畫畫就從這兒開始了。

　　日月如梭，轉眼間，我已從一年級上到六年級了，在這一段漫長的時間里，我一直堅持畫畫，勤學苦練，還曾在美術老師的指導下，拿過很多獎。一次，我畫了一幅關于祖國的大好河山壯觀的場面，畫中有一條彎彎曲曲的長河襯托著一座座峰巒雄偉的山，一群嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛來飛去，像在為我們的祖國而感到無比自豪。我看著這幅畫，心里甜甜的，仿佛自己也身臨其境，分享著大自然的美。

　　我長大后，一定要像表姐那樣，用畫筆去描繪自己可愛的祖國，把它裝扮得更加美麗。我愛畫畫，畫畫也成為我生活中必不可少的部分，因為擁有了它，所以我的生活過得更加充實、快樂。

　　畫家的作文600字 17

　　畫畫對我有著神奇的吸引力。

　　在我四歲時，便與畫畫結下了不解之緣。每到爸爸媽媽上班時，我就會偷偷去找畫筆，找到了畫筆，就在墻上亂涂。為此，爸爸很氣憤，總叫一兩個姐姐來陪我玩，但無論那幾個姐姐怎么拉，怎么哄，我都不動。最后，爸爸為了不再讓家里的墻“受傷”，就給我報了一個美術班。

　　我興奮極了，一蹦一跳的來到了美術班。

　　這天，老師在教一些姐姐畫水粉，可我哪知道畫呀？我只想拿著心儀的畫筆，痛痛快快的畫兩筆。

　　我拿起畫筆，在紙上“嘩嘩”的畫了兩筆，但紙和原來一樣潔白，我又揮了兩筆，紙就像一個不聽話的孩子，總不讓我給她穿上漂亮的“新衣裳”，我生氣極了，把紙撕成了兩半;心想：小樣，叫你不聽我話，跟我斗，沒門兒。

　　這時，老師走了過來，抓著我的'手，在藍色顏料上點了幾下，又把畫筆沾了幾滴水，在紙上畫了幾筆，潔白的紙瞬間穿上蔚藍的“裙子”老師告訴我：“無論做什么事，都不能急躁，要有耐心，不然，就會像小貓釣魚一樣，釣不上魚的”。

　　我學著老師的樣子，小心翼翼的把畫筆染成紅色，可剛要下筆時，一不小心，把“藍裙子”弄臟了。這下可糟了，馬上就要下課了，而我的作品又被毀了，沒法交差了，怎么辦呢？突然，我靈機一動，把弄臟了的地方畫成了一個熱氣球，再畫上太陽，白云;把這幅被弄臟過的畫，經過我手中神奇的畫筆，成了一副最美麗的作品。

　　老師毫不猶豫的給我打了100分，我第一次體會到了從未有過的快樂，也讓我在成長的道路上，寫下了一個完美的開始。

　　畫家的作文600字 18

　　身邊有很多有才華的人，有知識之王泰豪坤，有吉他大師劉前程，有書法皇后田震，但我最佩服的是繪畫大師劉詩琪。

　　她也是我們班報業集團的一員。我們經常能在過道里看到她的身影。別看她平時大大咧咧，心不在焉，她卻在這里勾，在那里形容。不一會兒，一只栩栩如生的兔子在劉詩琪的筆下誕生了！她也會在紙上畫一個活生生的小人。

　　一天，當我們在上美術課時，郅都先生讓我們畫一幅能反映任務特點的畫。我畫不出來，不是繞著耳朵畫，就是把人的眼睛畫成一個又一個的黑洞。就在那天我擔心我的.作業時，我想看劉詩琪的畫。哇！不看不知道，但我震驚了！沒想到他畫了一半！她畫著耳朵和每一條條紋，眼睛是那么生動可愛，仿佛畫中的孩子真的在對你微笑，手是那么纖細，啊！多可愛的女孩，為什么我畫不出來？

　　有一天我問她，她怎么能畫出這么好看的畫？她說：“其實畫畫很簡單。只要心平氣和，要有耐心，就能畫好。畫畫就是用畫筆把你的所思所見畫出來。畫畫的時候，不能讓別人打擾你。你得全身心投入繪畫，所以畫的當然比你畫的畫好。”她還說自己得了國畫二等獎！太好了！她說她五歲開始學畫畫，一直學到現在。畫畫不能太無聊，只有她堅持畫，才能成功！我覺得：學了這么長時間畫畫真的不容易。把原本平淡的白紙變成現在可以從畫大公雞變成小毛驢的美圖，真的不容易。

　　現在，我從我崇拜的大師畫家劉詩琪那里學會了耐心、安靜和細心，并總結出一條真理：做任何事情，我們都必須堅持下去，這樣我們才能成功。

　　畫家的作文600字 19

　　昨天早上，媽媽送我去畫畫，我發現外面好大的霧，路對面的人都看不清楚。

　　到了畫畫班，老師說：“同學們，我們今天畫印第安人。”同學們有的驚訝的跳了起來，有的嘰嘰喳喳的說個不停，不知道什么是印第安人。這時老師大聲地說：“停！”我們都靜了下來，看著老師。只見老師從箱子里拿出一支畫筆和顏料，挑出土黃色，在調色盤里加兩滴水，調好顏色，在紙上畫了一個橢圓。老師又說：“這就是印第安人的頭。”

　　我就像老師一樣在調色盤里調好顏色，用最小的筆在紙上慢慢地畫了一個橢圓。

　　然后老師說：“接下來你們可能很納悶，我們要把印第安人的臉分成兩半，因為他們的臉上經常畫很多妝，這樣可以躲避怪獸的追捕，把怪獸嚇跑。”我們就學著老師的樣子，用最小的筆在臉的中間畫上豎線。接下來老師問：“你們猜猜我們要用什么顏色畫他的兩半臉？”“紅色！”“白色！”“桔黃！”、、、、、大家都猜個不停。可是沒有一個人猜中。這時老師笑瞇瞇的對大家說：“我告訴你們吧！一半要用土黃色，另一半用熟赫加土黃色。”聽完老師的畫我們就開始調色了，可是我的熟赫丟了，幸好對面的張宸把他的借給了我。

　　調好顏色后，我用大筆刷刷兩下就涂好了臉，接下來我又給他畫了個半身。老師讓我們自己裝飾，我就在他的`臉上畫了些小點點和小條條，在他的衣服上加了些曲線、折線和彎線。最后，我在他的頭上畫上了白色的羽毛，這幅畫就完工了。

　　看著自己的畫，我很開心。同學們，你們學會畫印第安人了嗎？

　　畫家的作文600字 20

　　當筆尖在紙上描繪時，筆尖上好似總有一個精靈，勾勒出一幅幅畫作。我也十分享受畫畫給我的無窮樂趣。

　　在一個炎熱的夏天，我參加了一次美術考級。進考場時，我的胸口處似掖了一只兔子“撲通撲通”地跳個不停。我在心底默念到：“一定要考好一點啊。”這時，監考老師進來了，宣布了考級的題目，大家就開始“戰斗”了。

　　窗外的'蟬“嘶嘶”叫個不停，但我的心已經平靜了許多，沒有起任何一絲漣漪。窗外的驕陽似火，通過樹葉，一縷縷陽光射到了我們的背上。只聽見周圍一陣陣“唰唰”畫筆聲。我也用鉛筆勾勒出瓶子與葉的外貌，此時我的筆尖上仿佛有一個精靈，舞動著優美的曲線，不論天上的太陽光有多么耀眼，似乎要燃燒大地似的，也無法打擾我。

　　“唰唰”的聲音好似成了一篇優美的樂章，人們用小提琴把它演奏，在我耳畔回蕩。鉛筆在紙上留下了淡淡的痕跡。“好了，底稿完成，可以用勾線筆勾畫線條了。”我在心底叫著，按捺住心中小小的激動。“沙沙沙”風吹過樹林，樹葉也隨風搖曳著，給我們唱著一首歡樂的歌謠。

　　“呼”，我舒了一口氣，終于把線勾完了。我偷偷地瞄了身旁的同學，有的都快畫完了，心中燃燒了一團火，瞬間著急起來了。但再想想，還是慢工出細活呀。于是，我再一次跌入了“畫海”，慢慢作畫。不一會兒，我畫完了，看著美麗的畫，我胸有成竹地交給了老師。果不其然，我考過了！

　　筆尖上的精靈帶著我跳啊跳，其樂無窮；它也讓我明白了一個道理：只要用心去做，就會成功。

　　畫家的作文600字 21

　　“左邊！左邊！”“別聽她的，要向下面一點！好好好，就這邊！快畫啦！就是這里”……呀！到底是怎么回事？教室里怎么鬧哄哄的呀？原來是同學們在玩蒙眼畫畫。說到蒙眼畫畫，你一定沒玩過，今天就讓我帶著你去體驗一下吧！”

　　第一位選手是陳芝，她畫的畫可是一流的，我想勝利女神一定會跟她擁抱的。只見“畫家”走上了講臺，老師先用紅領巾遮住了她的眼睛，接著把畫筆遞給她，在原地轉了三圈后，“畫家”歪歪扭扭地向白板走去，就像喝醉酒的人一樣。她走呀走，終于走到白板前，只聽到下面的人激動地叫到：“向左，向左！”還有的人說：“就在這，畫呀……”大家七嘴八舌的你一言我一語，讓“畫家”左右為難。畫家猶豫了一會兒，就不管三七二十一的畫了下去。只聽老師說：“這像是眼睛嗎？是眉毛吧！”畫家聽到了這話，又立刻拿起畫筆修改。“確定嗎？還需要修改嗎？”老師問陳芝，她想了一會用力地點點頭，“不改了！”。“畫家”緊張地把紅領巾解開，定睛一看自己的杰作，哈哈大笑起來。看來是我猜錯了。

　　終于輪到我畫鼻子了，心里緊張地像十五個吊桶打水——七上八下，我忐忑不安地走上了講臺。蒙上了紅領巾，拿起筆，穩穩的`轉了三圈向白板走去，一邊走一邊用手東摸摸西摸摸，終于摸到了白板。這時聽到了同學們的吶喊聲，我覺得耳朵都要被震聾了，于是，我一不做二不休，用筆快速的畫了一個鼻子。我鼓起勇氣把紅領巾拿了下來，一看，呀！我畫的鼻子倒了。我紅著臉回到了座位上。

　　很快，比賽就結束了，看看我們的杰作，可不能說是臉呀！嘴找不到臉，耳朵找不到家。這游戲很好玩，雖然我們沒有成功，但我們都很享受整個過程，它也告訴我們，眼睛很重要，我們得保護好眼睛。

　　畫家的作文600字 22

　　那是一個下午我吃完飯后閑著沒事做就在畫畫，謝寶寶（這是外名真名是謝正義）走了過來說：“你畫的畫好像畢加索的抽像派耶！”

　　我忍不住了，很不得也來回一句，這時正在看著《假小子戴安》畫畫天才“冰柜”（這是外名真名是賓慧）說：“謝寶寶不愛畫畫，你回一句，回不贏我幫你！”我聽了冰柜的讒言就回了一句：“你難道還會畫畫？”

　　“嗯！我最近不知道怎么回事，老想畫畫！”他得話讓我恨不得k冰柜一頓，可是我覺得奇怪，一個不喜歡畫畫的`人怎么會喜歡上畫畫呢？于是我出了個主意：我們建立兩個組幾天后我們來一場畫畫比賽。謝寶寶說：“不行，因為他們都不會畫畫。”“笨蛋，我們不會培訓媽？”旁邊閑著的冰柜開始說話了。

　　我創的組是“月亮寶石組”他們組是“漩渦組”。幾天后我們開始比賽了我們選了幾個人我組有：賓婷亮、王靜、我；他們組有：謝寶寶、左塞群、戴元紹。裁判：冰柜；評委：冰柜等。

　　開始了，場面不是你想像的那么熱鬧，而是很寂寞，寂寞的像黑森林一樣，我們畫的是漫畫書《夜幕西餅屋》中的人物，我畫的是奈綺。我把它畫的像漂亮MM一樣，賓婷亮把琴舞畫的像奈綺一樣，王靜把奈綺畫了一條短裙；他們組的謝寶寶把奈綺畫成了男生，左賽群把奈綺畫的稍微好一些，而戴元紹純粹是在畫抽象派。

　　最后輪到評委評分了，評的總分數是：80分；而漩渦組偏偏是：70分，這時漩渦組鬧起來了，他們說我們畫的不標準，要我們重畫，裁判冰柜發話了：“咳咳，我們的主題是畫女生不是畫抽像派，不是帥哥。”聽了這番話，他們靜下來了。

　　最后我們高高興興在做作業。

　　畫家的作文600字 23

　　都說，音樂能使人的心弦變得更加美妙；其實，繪畫也一樣能讓人的心情變得更加燦爛。當然，我畫畫重視于結果，而不是過程。因為你畫出來的是你的心情，不是才藝。

　　一天下午，刺骨的寒風從西邊吹來，冷得讓人發顫；而我就一直待在令人舍不得離開的溫暖而舒適的臥室里。因為實在無聊得令人發愣，所以只能找樣事情來做了。我隨意地扭了扭頭，突然，看到了一摞純白的A4紙，便有了一個念頭———畫畫。

　　我拉開抽屜，翻了翻，找出一個專門畫畫的本子，再翻過兩面———終于有一面空白了。我把鉛筆拿了出來，還不時地把橡皮擦那頭放在下巴上摁一摁，正苦思冥想著：該畫些什么呢？忽然，我發現了圓規盒上的一個卡通人物，一個很cute的卡通人物———米老鼠米奇（Mickey）。我轉了轉眼珠子，想都沒想就開始動筆了。

　　平時看迪士尼的時候，看到了米老鼠的畫法：先在中間畫一個大一點的圓，再在左、右上角各畫兩個小一點但一樣大的圓。然后再在大圓里畫一個淺淺但又能看清的虛線的十字架…… 我左邊畫一下，右邊再點一下，不一會兒，就畫完了米老鼠的頭了。因為覺得只有一個頭太單調了，所以就又給它添上了身子和衣服。我歪著頭，側著身子，用力地握著鉛筆頭，認真地畫著。又過了一會兒我就把米老鼠給畫完了。接著，再涂上顏色，就大功告成了！一副完美的`圖畫（米老鼠）就誕生了！

　　看著他那直“轉悠”的眼珠子，兩只一樣大小并且又圓的耳朵，就令人發笑；特別是他那笑得合不上的嘴巴，更是逗人喜愛。可見，我的心情是那么的陽光，那么的燦爛啊！

　　畫家的作文600字 24

　　笨笨熊是一只簡單可愛的熊，但他有一個非常遙遠的夢想，想成為一名畫家。這是為什么？因為他的愚蠢，他特別希望能創造出一幅自己的世界的畫面，畫出一個自己心中所想的完美世界。

　　為了不遠離這個夢想，笨笨來到大芬的“雞”老師那里，他的繪畫技巧非常出色，希望能得到一些“竅門”。但是當然不容易，笨笨也沒有太多的繪畫基礎。學好很難，但是為了學好畫畫，每天早起練畫。

　　那天，笨笨為了畫一幅日出畫，每天在雞叫之前起床。每天為了看到那個美好的瞬間，眼睛都腫了。然而，當他把畫交給老師時，這幅神奇的作品征服了老師。這是多么強大的自然力量啊！所以老師決定把笨笨培養成壯苗。

　　從此，笨笨成了大芬“雞”老師最喜歡的學生，把自己所有的繪畫方法和技巧都灌輸給了笨笨。就在它的同學羨慕它的時候，笨笨卻越來越心疼，因為它的很多觀點和老師的不一樣。笨笨不喜歡融合科學和透視的畫，更喜歡抽象派。漸漸地，大芬的“雞”老師看出了它不適合在自己的地方學習，否則會毀了自己的一生。于是大芬的.“雞”老師含淚告別了徒弟，決定讓他另找一個適合自己的老師。

　　笨笨不得不離開大芬的“雞”老師，但也許這就是他的命運。很快，他馬上遇到了另一位老師，——畢的“學院”老師。現在，笨笨可以找到合適的老師了。他們有許多相同的想法。因此，加比學院的老師對這個學生非常滿意，并告訴了笨笨他所有積累的經驗。

　　從此，笨笨和老師一起努力學習，越來越出名。現在，笨笨成了真正的藝術家。

　　畫家的作文600字 25

　　文化館的公益班終于開課了，我懷著興奮的心情走進教室。

　　教室門口的左手邊，有一頭黑白相間的斑馬；右手邊有作品展：有的用雪花泥做、有的用超輕粘土做……個個都很逼真、漂亮。再往里面走，是我們畫畫的桌子，有兩張，大的那張下面是一條小船，大桌子前面有游樂場所，后面擺放著許多吉它。

　　上課了，我們先看了視頻，又聽了故事，小黑老師又教我們怎么畫公主或王子的臉。小黑老師說：“先畫一條曲線，再畫一個圓圓的鼻子……”這時，我就在想：我才不畫圓鼻子，我要畫尖鼻子，誰的鼻子是圓的`呀！老師又說：“用人中把鼻子和嘴巴連接起來，再畫個下巴就好，開始畫！”“畫一條曲線……”我嘀咕道。曲線畫好了，我把紙拿起來一看，哎呀，太小了！我擦了又來第二次。

　　第二次我把曲線畫成功了，接著又畫了公主的三層頭發。然后又在圖紙的左下方畫了一顆“火焰之心”。“火焰之心”的上面我畫了月亮、四葉草，下面畫了小花，又畫了兩條波浪線就畫好了。

　　勾好線，就可以上色嘍！臉涂肉色，老師說頭發多用漸變色，那頭發的第一層用紅和橘；第二層用深紫和淺紫；第三層用深綠和淺綠。“火焰之心”用紅和黃。因為給月亮“戴”了帽子，帽子就用紫色，月亮用黃色。四葉草用綠色。小花用黃色和粉色。這一大片空地也被波浪線分成了三條豎杠：第一條用橘，第二條用淺藍，第三條用深藍。畫好了，我給老師看，老師說：“畫得不錯！”我就收拾好東西奔向游樂場所，過了一小會媽媽就來接我了，我只好戀戀不舍地走了。

　　畫畫課真好玩！可以看電視、聽故事、玩，老師也溫順、和藹，我還能畫出這么抽象的畫！希望明天的課更有趣、精彩！

　　畫家的作文600字 26

　　一個高個子，一張會漲得像蘋果一樣紅的害羞的小臉，一副像兩顆水汪汪的黑珍珠鑲嵌在臉上的眼鏡，一張謙虛的嘴，那就是我——梅玉婷，一個愛畫畫的孩子。

　　畫畫是我業余時間最喜歡的事情之一。每當我畫完一幅畫，那種說不出的興奮就涌上心頭。突然，我飛了一地。

　　從小就對自然感興趣。大自然的奇妙杰作深深吸引了我。當時好想畫啊！因此，我愛上了繪畫。

　　有一次，我們在學校上美術課，老師讓我們自己畫風景。這讓學生們感到震驚。這是我們人生中第一次要求自己畫出這么難的畫。所有的學生都很傷腦筋。但是我冷靜下來想了一下。“不如畫個冬天吧！”之后拿起筆，用濃濃的墨水涂抹。我手里的筆在飛來飛去，只看到我靈巧的手在紙上輕輕的`畫著。我在紙上畫了幾條線，就是雪，雪是崎嶇的，但是一個坡比一個坡高。我畫了一些密密麻麻的房子，那些簡單的房子一個挨著一個，若隱若現，冬天的天使，雪精靈，也送了他們一頂滑稽的“帽子”。然后畫了兩個有趣的雪人。他們離得很近，好像又在竊竊私語了！接下來要畫人，但是怎么畫人呢？突然靈機一動，在雪地上畫了幾個腳印，說明有人來過這里玩……手里的筆時不時揮一下。

　　“啊，終于完了！”我興高采烈地說。面對眼前的冬天，我不禁欣賞我畫的冬天。當我看著它時，我陶醉在這個水晶童話世界里.“看，冬天多美！”一個同學的叫聲把我拉回了現實世界。等我回過神來，看到一大群同學聚集在我的座位上，紛紛稱贊我的畫，真是太精彩了！果然，說不出的興奮再次涌上心頭。突然，我想飛。就這樣，美術課在學生們的不斷討論下結束了。

　　這就是我——一個熱愛繪畫的孩子

　　畫家的作文600字 27

　　今天我們在課上玩了一個游戲，叫做盲人畫畫，規則是把眼睛蒙上，然后在黑板上畫畫。

　　我第一個上場，老師先用一條紅領巾，把我的眼睛蒙住，然后遞給我一根粉筆，讓我在黑板上畫畫。

　　我拿著粉筆，心想要畫一張人臉。于是，我先畫了一個大大的圓圈，然后，再在里面畫了兩個圓圓的眼睛

　　哈哈哈哈坐在底下的同學發出了一陣陣嘲笑聲。難道是我畫的`的太難看了嗎？我心里暗暗想。接下來我又在眼睛下面畫了一個嘴巴，畫上牙齒

　　好啦！我迫不及待地摘下了紅領巾來一看我的眼珠差點從眼窩里掉出來。天哪！我畫的是什么呀？我畫的臉是橢圓形的，眼珠一顆在臉里面，一顆在外面，嘴巴也畫在了臉外面，倒是有點像動畫片，《海綿寶寶》里的章魚哥。

　　接下來是史柏霖上場，他蒙上紅領巾自信滿滿地拿起粉筆，在黑上畫了一輛汽車。畫完，他一邊洋洋得意地說自己畫的最好，一邊摘下紅領巾。可是他看到自己的畫后就怎么也笑不起來了他畫的哪里是什么汽車啊，他畫的明明是一架歪歪扭扭的眼鏡！

　　然后是信廷去畫，他神神秘秘地告訴大家他要畫國寶，然后蒙上眼睛，窸窸窣窣地在黑板上畫起來。過了一會兒他把粉筆一甩，說：我畫完了！不是吧！他畫了什么呀？他畫的那些圈圈就是國寶嗎？我們的國寶不是大熊貓嗎？

　　信廷看到我們疑惑的眼神后，趕快解釋他畫的是大熊貓。我暈，原來那些圈圈就是大熊貓啊！

　　后來，同學們又畫了許多滑稽搞笑的畫，逗得同學們哈哈大笑。

　　看著同學們畫的亂七八糟的畫，我不禁感嘆：盲人們是多么的辛苦和不容易啊！

　　畫家的作文600字 28

　　今天的作文課真的很有趣！我被蒙住眼睛，在紙上畫畫。我拿出紅領巾，蒙上我明亮的大眼睛，等著劉老師告訴大家開始。劉先生下達命令：“開始！”我趕緊接過水彩筆。因為太著急了，不知道水彩筆在哪里。我花了很長時間才得到一個。

　　我開始畫畫。我想拍天藍，但不知道在哪里。我隨便拍了一張，就開始胡亂畫。唉！我不知道我得到的是不是我想要的天藍色。

　　我用天藍色畫了好久，換了一個顏色。東方拿了水彩筆，西方拿了水彩筆，畫在紙上。我心想：鳥的頭、胳膊、尾巴會不會散架？蝴蝶盤會不會一翼長一翼短，眼睛畫了十萬八千里？蜻蜓的尾巴會長到頭嗎？大樹干會在這里，樹葉會在那里畫嗎？

　　就這樣，我的眼睛酸痛麻木，手心滿是汗水，讓我體會到了失明的痛苦和艱辛。

　　幾分鐘后，劉小姐讓我們寫下這幅畫的.名字和我自己的名字。我小心翼翼慢慢寫，怕寫不好。

　　劉老師問：“水彩筆掉了嗎？”我摸了摸桌子上的水彩筆，只有八支。“還有四個？”我小聲說。于是我鉆到桌子底下摸了半天，只摸了三個，一個怎么就莫名其妙的消失了？

　　劉老師說：“背圖就能睜眼。”

　　“啊！”所有人都悲傷地大叫。

　　我拿起水彩筆，劉老師說可以看畫。我還沒來得及看，女生們就尖叫了一聲，男生們則仰頭大笑，有的小聲說話，有的像狼一樣尖叫。

　　我的畫真的很糟糕。蜻蜓的翅膀被剪掉了，陽光被畫在人的頭上，我的手變圓了，我的身體瘦了，我的眼睛和嘴巴沒了，天上畫著花，蝴蝶四散，頭和翅膀短了，鳥沒有頭了。我盡力忍住笑。

　　這節課讓我體會到了失明的辛苦，一定要保護好自己的眼睛。

　　指導老師：劉

　　畫家的作文600字 29

　　記得幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫，每次一有美術課，我就精神十足；每次老師把她畫的作品掛在黑板上，同學們就按照它的樣子畫，可我不是，我對老師原先的作品進行想象，加上了我獨自的創作,我是帶著對畫畫熱愛的情感畫的。結果老師總在全班面前表揚我畫得比她更出神入化，夸得我快飛上天了。那時，我便對繪畫產生了濃厚的興趣。于我而言，被老師表揚的這種感覺真好呀，畫畫的感覺真好呀！

　　我畫畫的時候究竟是怎樣的一種感受呢？在我看來，畫畫有一種魔力，它使我在任何地方都能平靜下來，即便心情不好，一提起畫筆，心中的煩躁就會煙消云散了。也正是如此，每次畫畫，我都會全身心地投入其中，心無旁騖，耐心細致。畫畫能畫出一個人的心情，畫出生活的點點滴滴，畫出一個人的人生，畫畫既能修身養性，陶冶情操，還能提高審美觀，培養做事情細致耐心的專注度。

　　繪畫也的確有很大的魅力。從古至今，繪畫風格多種多樣，無數古人熱愛繪畫，他們畫的每一幅畫都包含一個美好的故事，畫中有美景，畫中有人物，多少人因為一幅名畫爭先出價收藏，無數畫卷蘊含著它獨有的歷史故事，多少個日日夜夜，辛辛苦苦完成一幅畫......畫畫的背后韻味無窮，它不僅能改變一個人的一生，更能成為一個國家的象征。我國的`山水畫，敦煌壁畫，工筆畫遠近聞名，處處顯露著中華氣質，看見畫，仿佛便聽見鳥鳴，聞到花香，聽到風聲，身處水清草盛山高樹榮的美好境界之中，志趣相投喜愛畫畫的人或許因此多了一個知心好友。

　　畫畫給我帶來了快樂，給我的生活增添了無限色彩，她像朋友一樣，為我除難解憂，是我的良師益友。細細品嘗畫畫的味道，別有一番滋味在其中！

　　畫家的作文600字 30

　　我愛畫，所以也愛畫畫。我可不準備成為達芬奇那樣的畫家，因為沒有功夫去研究繪畫。我只把畫畫當作生活中的一種樂趣、一種愛好。

　　自小我就對畫畫情有獨鐘，每當我拿起畫筆，就會使我沉浸在繪畫世界里、幸福無比。

　　我喜歡畫畫，因為畫畫能使人忘掉煩惱、遺忘憂愁。還記得有一次，我和小朋友一起玩耍，不小心弄壞了對方的玩具，對方哭著告訴我爸媽，說是我故意給他弄壞的，要我賠償。爸媽自然把我狠批一頓，全說我的不是。我感到委屈無處訴，急忙跑到自己的房間里，將門反鎖住，傷心的淚水不由自主地落了下來。在朦朧的`淚眼中，我看到了桌子上的畫板和床頭的牡丹，情不自禁地拿起畫筆，支起畫板，勾勒起牡丹花來。漸漸地，我沉浸在繪畫的海洋中，用鉛筆畫的牡丹竟然變得五顏六色，香味芬芳了起來，使我忘記了煩惱，頭腦也愈加清晰，手也動的更快了些，不一會兒，滿屋都散發著淡淡的鉛香……

　　我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

　　我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。

　　總而言之，統而言之，畫畫是我饑餓時的面包；沙漠中的一眼清泉；生命中不可缺少的一種樂趣！

　　畫家的作文600字 31

　　一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛戴上一副淡粉色的眼鏡，還有一張月牙兒似的小嘴，這就是我。我非常喜歡畫畫，不管在哪兒，只要有張小紙片，我就想把它變成一幅畫，大家都說我是一個“小畫迷”。

　　有一天，我早早地做完作業，偷偷地拿出畫紙來畫畫：仙子的好朋友被妖怪抓走了，她在和妖怪打架，要救出她的好朋友……媽媽看到我又在畫畫，就說：“諾寶，我覺得你該去做口算了，要不就做閱讀題或者看看書。你看，媽媽給你買的那么多書，你都看了幾本呢？”

　　“嗯啦嗯啦，我知道了！”我嘴巴上這么說，可是我的手卻停不下來。

　　“快點，我要生氣了！”媽媽的`嗓音有點提高了。

　　“哦，好吧！”我無奈地把畫紙放進抽屜，拿出一本口算練習，一打開，滿滿的口算練習。“哎，做吧。”我一邊自言自語，一邊做起了練習。媽媽見我開始做練習，就出去繼續做面包了。我一邊做著口算，一邊想著剛才沒畫完的畫，那仙子的故事才畫到一半呢！接下來仙子還會遇到誰，會干什么呢？越想我心里越是癢癢的，忍不住又在草稿本上畫了起來，畫了一張又一張，停不下來。

　　不知不覺到了九點，媽媽又進來了，看見我的口算題沒做完，生氣地說：“七點半讓你做的一張口算練習，到九點了還沒做完。哎，你該不會又在畫畫吧？”

　　“您真聰明，送您一個大拇指！”我調皮地說。

　　“趕快去睡覺！”媽媽好像真的生氣了。

　　“是的，孩兒明白。”我撒著嬌對媽媽說，然后乖乖地睡覺去了。

　　這就是我，一個愛畫畫的我，你們喜歡這樣的我嗎？

　　畫家的作文600字 32

　　做完作業，我突發奇想，就和弟弟玩了個游戲叫盲人畫畫。

　　我和弟弟講了一些規則，弟弟的嘴巴變成了‘0’型，他說：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等會你就知道啦！”我故作神秘。

　　游戲開始了，我用眼罩蒙住雙眼，跟弟弟描述我要畫的畫：陽光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩綠的小草剛冒出頭來，花兒穿著美麗的裙子，在陽光下跳舞，偶爾有幾只小鳥飛過……我開始大顯伸手了，先畫了個太陽，還沒畫完就聽見弟弟在旁邊哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些緊張。在弟弟接連不斷的笑聲中，終于畫好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，這算什么畫呀，我也笑得直喘氣。我竟把太陽畫了個四不像；剛冒出頭的小草都快淹沒小白兔了；一朵朵小花都懸掛在空中，本來應該托著花朵的莖葉獨自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的頭上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重疊在一起；更可伶的是小鳥，它的'尾巴和身體被分離了，變成了一只沒尾巴的鳥兒，這樣的小鳥能飛嗎？

　　“到我啦！到我啦！”弟弟已經迫不及待了，他一把搶過眼罩戴上，還驕傲地說：“瞧我的，一定比你厲害！”

　　可他畫得更離譜了，哪里是太陽，看上去只是一個圓圈附近亂七八糟加了幾條線，人頭和手交叉在一起，小鳥的頭在肚子上，并且飛到太陽上面去了。我都要笑瘋了，弟弟欣賞著自己的作品也笑得前俯后仰……

　　我們畫了一幅又一幅，幾乎都是使人笑趴下的作品。當了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保護我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。

　　畫家的作文600字 33

　　我同桌是一個酷愛繪畫的男生，他從很小就開始學習畫漫畫，漫畫畫得惟妙惟肖，眼神里仿佛有萬千種感情，肢體比例特別協調，不會給人以審美的疲勞，就像動漫里的人物，再經過他的上色后就變得五彩斑斕的，讓人特別羨慕。我總是難過自己為什么沒有像他一樣靈巧的雙手啊。

　　作為一個有一技之長的學生，他本應該經常受到別人夸贊的，但是現實卻是他總是被老師批評，因為他總是在上課的時候繪畫，下課的時候也不愛講話，拿出他厚厚的'畫本，一筆筆地勾勒出一個生動形象的人物，他成績不是特別的理想。老師教導他要分清主次，在合適的時間干合適的事情，就像學生的本職工作就是學習，上課的時候應該專注聽講，并且積極地回答問題。在老師面前，他總是低著頭，最后木訥地點點頭。我看見他難過的時候都不知道該怎么安慰他。

　　直到有一天，他突然給我看了他的繪畫本。繪本上有各種神情，各種姿態，衣著各種顏色衣服的漫畫人物，還有小部分可愛的小精靈，我很佩服他的想象力如此的豐富。我夸獎了他的很多作品，他竟不好意思地笑了。他說畫畫是他的夢想，他希望有一天可以成為像宮崎駿老師那樣優秀的漫畫家，說到這里，他的眼睛好像閃閃發光，但是突然又暗淡下來。

　　他說其實他特別羨慕我，成績好，老師也喜歡。這讓我一時不知所措，因為我羨慕那些又特長的學生，也希望自己有一天可以像他這樣為了自己的夢想努力。或許每個人都有想要的生活吧，為了接近自己的目標才會肆無忌憚地努力著，我希望未來每一個人都可以擁抱夢想，變成一個閃閃發光的人。我的同桌一定會成為一名出色的畫家的。

　　畫家的作文600字 34

　　經過嚴酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報了繪畫學習班。說真的，我還真是有點不情愿。考完試了，應該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對我講起了大道理：說什么畫畫可以培養豐富的想象力啦，還可以靜心養性啦……哎！我經不起爸爸這樣的折騰，也只好答應了。

　　第二天，我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專門培養一些特長生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒有桌椅，只有一些木塊兒。也沒有空調，只有幾把風扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉頭就走。可是一想到爸爸語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]的話語，便走進了教室。和老師，同學們問好，便便找了個木塊兒坐下來，拿起畫紙和筆，便開始了我的學畫生涯。

　　我學的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好后與老師的一比較，相差太遠了！唉！沒辦法，只好重新畫吧！這次我認真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。不久，我的.新作“出爐”了，我拿著我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點就更完美了，我照著老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵的目光。真沒想到，繪畫竟然和數學有聯系，那我要繼續努力吧！

　　通過這次繪畫，我體會到了：學東西要堅持不懈，不是一朝一夕[注: 朝：早晨；夕：晚上。一個早晨或一個晚上。形容很短的時間。就能學會的。

　　畫家的作文600字 35

　　聽到畫畫，也許你會想：畫畫？多簡單。對，畫畫是很簡單，但要畫好，卻很難！我第一次畫畫，總是畫不好，就自言自語道：“畫畫一點也不好玩！”是的，那時我很討厭畫畫，直到那一天……

　　“姐姐！”姐姐來了我家！姐姐先從書包里掏出白紙，再拿出一支筆，我心里想著：姐姐要干嘛呢？姐姐突然對我說：“我們一起畫畫吧！我最愛畫畫了！”如果我說我討厭畫畫，姐姐會傷心的，算了，陪陪姐姐吧！我心里想著。姐姐也給我一支筆，她也讓我畫，但我只是拿著筆，并沒有畫，我看著姐姐畫，姐姐畫呀畫，大概兩個小時了，我似乎已經睡著了！姐姐說：“我畫完啦！”我立馬精神起來，姐姐把畫遞給我看，我難以置信！姐姐只比我大三歲，可比我畫得好看十倍！這幅畫是真的好看，我也想畫得這么好看，我暗自發誓！后來，我請求媽媽給我報畫畫班，媽媽同意了。

　　第一次去畫畫班，老師就說我非常有天賦。一天天過去，我的畫越來越好看，有一次老師對我媽說：“我想讓紫軒參加一個全國的畫畫比賽。”回到家媽媽告訴我，想讓我參加這個比賽，我頓時欣喜若狂，立馬找張紙開始畫，我畫呀畫，怎么畫也不好看，我畫了擦，畫了擦，橡皮屑往地上掉，大概三個小時過去了，我盯著一張白紙，突然失落起來，媽媽看見我對著一張白紙，過來問我：“三個小時了，你還沒畫嗎？”我便把事情告訴了媽媽，媽媽就開始鼓勵我，最后說了一句：“加油，我相信你！”我便豁然開朗，拿起筆畫了起來……我成功了，拿了全國的'特等獎。我畫的是一只鳥，媽媽非常高興，拿起手機拍照發朋友圈，我真的很開心！現在我已經可以用一支鉛筆畫出一些超級逼真的水果，我還是會繼續加油！繼續前進！加油！奧利給！

　　畫家的作文600字 36

　　我喜歡畫畫，熱愛畫畫，畫畫和我的生活密不可分，一天不動畫筆，就好像一個人忍著饑餓好久好久的人，遇到香噴噴的面包一樣，如饑似渴，拿起畫筆就畫。

　　這個暑假，我忽的對畫畫產生濃烈的興趣，是受到我們美術黃老師的影響，在我腰纏萬貫的`請求下，媽媽抵擋不住我的請求，只好給我報了一個水彩畫培訓班，因為有畫畫的功底，我學的很輕松，教我們畫畫的林老師很看好我，覺得我繼續練下去的話會成為畫家，我一聽著林老師夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一樣甜，林老師見我開心，更是樂開了花，林老師很喜歡畫畫畫得很好的同學，老師獎勵我和幾個畫畫畫得也很好的同學一盒“櫻花牌24色固體水彩顏料”說是我們那種顏料太粉了，如果用這種顏料會很好的，因為這種顏料很亮，很適合我們這個學段的同學用，畫完了一幅畫（用櫻花顏料畫的畫）老師夸贊我：“這種顏料還真的很好，我和其他老師都用這種顏料。”

　　我們的新美術老師：李老師。很愛畫畫，看著我的畫兩眼發光，當時我去董老師辦公室包本子，李老師問：“同學，你是四·1班的嗎？”我回答：“對呀。”李老師對我說：“幫我叫一個叫‘劉小鈺’的同學來我辦公室一下。”我回答說：“李老師，我就是劉小鈺呀！”李老師先是大吃一驚，然后滿臉嚴肅地問我：“你學過畫畫嗎？”我不能嬉皮笑臉的蒙混過關，裝著一副不拘言笑的表情鄭重其事地說：“是的，學過。”李老師的語言突然放輕松了，說：“你的畫畫技術很好，高光、過渡、陰影、衣服的皺褶都做得一絲不茍，很好，你可以回教室了。”下節課是美術課，李老師宣布：“劉小鈺當美術課代表，我聽了心里美滋滋的。

　　這就是愛畫畫的我，我的生活和畫畫密不可分。

　　畫家的作文600字 37

　　我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什么，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的`白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇!——真美啊……”我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫畫呢!”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫!黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“李瑞……李瑞?”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：“怎么畫得這么好?”“只要畫畫多練，必有成就。”這時，我已愛上了畫畫。

　　畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛!讓你看一會兒電視。”這可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……“哇——”我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的“游玩世界。”“出去玩嘍!”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準備出發，“李瑞!你的其它東西不用帶了嗎?”我笑著說：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦!”我們乘著飛機，來到了香港，“這兒真美。”我感嘆地說，揮筆畫了一幅“高樓大廈”的畫……我隨時隨刻都提著一只小包袱，人家問

　　我：“你里面裝著是什么呀?”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙。” 我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。

　　畫家的作文600字 38

　　在暑假的時候，媽媽給我報了一個畫畫班，今天媽媽就帶我去試了一下。

　　剛開始，老師就讓我先畫了一個正方體，可是我不會畫，老師就給我畫了一個，我看老師不到一分鐘就畫完了，我以為很簡單，我就畫了起來，可是剛開始，老師就對我說：“等一等，你的握筆姿勢錯了。”老師教完我以后，我就開始畫了一下，畫斜了，我用橡皮擦掉，我再畫一筆好多了，我按照老師的畫了一個，感覺整體就歪，這時，老師又對我說：“你先定好了點，說不定會更準的。”可是我剛剛開始學，定的.點有些不準。不敢定，不然我生怕我會畫斜，我慢慢的，剛剛學會定點。我在遠處看了看，感覺不錯，我又繼續往下畫，可是剛剛一畫，又斜了。這時我有點泄氣了，我覺得畫畫可真難呀，打算要不不學了，于是我休息了一會兒，老師也去教其他學生了。

　　一會兒，老師走過來對我說：“世上無難事，只要肯攀登”你注意一下，別人是怎樣畫的。說完就走了，我仔細觀察了一下，他們都是先比量了一下圖上的，再比量一下自己的，看看直不直，如果不直，再修改一下，直到畫直為止，我又畫了起來，信心倍增。我不停的畫著，畫起來好多了，原來一切都是有竅門的，找到方法就好多了，我畫的越來越好，我終于學會了，太好了。我覺得自己就是一位‘大畫家’了。心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸自己沒有半途而廢，原來成功離我這么近。

　　從這件事中，我受到了很大的啟示，遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創造成功的機會。那么成功就在前面等著你，因為成功總是留給永不言棄的人。

　　畫家的作文600字 39

　　在劉樹勇的畫前，我們不必或者首先不必探討他的師承，我們最好不要心里打著觀念的結來觀看他的畫。

　　其實，打著結來，也毫無問題，他的畫，正適合解開這些結。

　　因為在劉樹勇的心里，也曾經打著這樣的結。我們的焦慮，也是他曾經的焦慮。因為這樣的焦慮，他曾經停筆二十年。

　　他要用筆墨確證自己。他做到了。他把那個走出“影響之焦慮”的自己稱作老樹。現在，整個中國都知道“老樹畫畫”“花亂開”，盡管不是所有人都知道劉樹勇――這不難理解，符號的名稱并不重要，符號帶給生活的隱喻才是重要的。

　　老樹畫畫給了我們關于自由的隱喻。

　　我的.微信朋友圈里，有好些人把老樹畫的畫作為頭像。劉樹勇并沒有迎合我們，但他的成功變相卻走進了我們的心里。他創造的那個面目模糊的白衫男子，自由自在，在紙上的時空里來回穿梭。白衫男子留戀著花枝、月色、荷塘和斗室。我想，這里分明有著民國氣息。回味民國，其實是文化資源的借用，正因為如此借用，才讓我們看到當代藝術史上罕見的，一個人完成了內在涵養的繪畫復調交響：這不是無知妄作的魯莽的自由，原先曾經給自己帶來焦慮的種種都變成了滋養的因素，良寬竹久齊白石版畫油畫攝影詩經魏晉民國當下，因為此刻加入了“我”的交響，個個安詳。

　　白衫男子是劉樹勇創造的不朽的精魂般的存在。白衫男子起居在和我們一樣的日常場景中，酒醉色迷失意落魄，偶爾小小幸福。但我們可能被外力擊垮，白衫男子不會，因為他已經走過了藝術與人生的雙重蕭瑟。

　　畫家的作文600字 40

　　不久，將考級，這是我一次考級。我問了同學，他們基本是考2級，有幾個考3級。我萬分緊張，因為我也考3級，3級會不會太難？會不會通過呢？

　　趙老師把考級的人都叫上樓，進行模擬訓練。她給考3級的人一張全是向日葵的照片，要求用一小時完成。我已經很久沒畫線描了，畫出來都是短直線。老師轉到我這里，停下，指點著：“這不是素描，線要連起來。”欸……我竟忘記了線描怎么畫！我只好全部擦掉，重畫。

　　到了考級這天，我緊張地走進考場，找到寫有我名字的紙。我看到照片，絕望了，太難了吧！速寫考級要是遇到有有毛的物體，那就死定了！一只熊！天哪！我緊張地定位子，看到一個考六級，要畫跳舞的人，哈哈，心疼考六級的人三秒。

　　終于畫完，距離結束還有15分鐘。我又繼續改畫，這里改改，那里補補。

　　距離結束還有八分鐘。我早已不耐煩，左看看，右瞧瞧，不禁轉起了筆。

　　距離結束還有五分鐘。我檢查了我的姓名，考幾級和考級項目。距離結束還有三分鐘。我開始觀察其他人畫的畫。

　　距離結束還有一分鐘。我時不時往門口看。

　　“時間到，請考生帶著鉛筆出教室。”監考老師說。

　　兩個星期后，趙老師拿著一個箱子進教室，陳老師關切地問：“今年怎么樣？”我緊張得不敢動，因為我無意間聽到了老師的對話，這個畫室往年考級，每個都通過，沒有人不通過，我很害怕，我會不會是第一個沒通過的人？打破紀錄，那臉往哪擱？直到趙老師說出“全部通過”這四個字，我才安心下來。

　　我從老師手中拿到了人生中第一本考級證書。證書上貼有我的.照片，寫著3級，還有一個老師的簽名。

　　我如今已經有了三本證書，但第一次最讓我難忘。

　　畫家的作文600字 41

　　比賽開始了。老師在黑板的中間畫了一個大圓圈當人的臉，接下來同學們要往這張“臉”上畫“五官”。

　　第一位上場的就是我。我又興奮又緊張，心里打著鼓似的走到講臺前。老師用紅布蒙上我的雙眼，扶著我原地轉了三圈，把我領到黑板前。這下我可徹底懵了。我定了定神兒，翹起腳，摸索著黑板中心的大圓圈。“往右一點！”同組的隊員提醒我。我頓時有了信心，拿起粉筆，認認真真地畫上了兩道彎彎的濃眉。“好！”同學們的喝彩聲伴隨著熱烈的掌聲。我摘下紅布一看，果然不偏不倚，正好。我滿心歡喜，蹦蹦跳跳地回到了座位。

　　第二個上場的是趙梓涵。她可太逗了，把兩只眼睛畫成了一上一下的兩個玻璃球。哈哈，這可真是“有眼無珠”啊

　　第三位出場的是孫澤桐。他畫的鼻子又大又丑：一個鼻孔在下面，一個在側面，好像拴了個鐵鉤子。笑得大家前仰后合。

　　第四位登場的是門家皓。他畫的嘴巴重疊在下巴上，一顆牙齒鉆透上唇，像一只揚帆起航的小船。同學們捧腹大笑，笑得我都肚子疼了。

　　最后一個亮相的是邵禹博。他竟然把兩只耳朵畫到了頭頂上，好似頭上開了兩朵花！好萌啊……現在再看這張臉，簡直是個妖怪！哈哈哈……

　　比賽結束了，教室里仍舊笑聲不斷。老師叫停了大家的笑聲，一本正經地說：“同學們，剛才我們模仿盲人畫畫的.確好笑，可是，生活中我們該不該嘲笑盲人？”

　　“不該！”同學們齊聲回答。

　　“是的。有的盲人自立自強，比一些正常人都優秀。我們要尊重他們，盡可能地幫助他們。”

　　老師的話我記在了心里。

　　畫家的作文600字 42

　　“哈哈！”你知道教室里為什么會這么熱鬧嗎？讓我告訴你，我們班正在舉行閉眼畫畫。

　　老師先說：“你們都有非常得意的畫畫作品？你里面有什么嗎？”聽了老師這句話，同學都爭先恐后的說，大家說的都很美。接著老師說：“誰能來展示一下你的本領。”這下子，同學們更來勁了，個個收據的像一座山。老師挑了一名女生和一名男生，他們都信心十足走上講臺。走上了講臺，他們說要畫小兔房子和戰斗機，老師卻說：“我們今天閉著眼睛畫畫看誰畫得好。”頓時，同學們嘴巴都變成了O字形，2名參賽者變得呆若木雞。只聽一聲“開始”他們手一提開始畫了，一個畫的兔子比房子還高，身子超級怪；一個戰斗機畫的超級小，有些地方還沒連好，害得同學們哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的`笑得肚子都疼了，還有的嘴巴都合不上來。老師說：“你們能比他們畫得好嗎？”同學們齊聲說“能！”

　　老師讓我們自己畫，不準偷看。我閉著眼睛死命地畫，頓時，我有些摸不著頭腦不知道畫得什么東西。老師讓我們睜開眼睛，我嚇了一跳，我把樹葉畫到了天上，把房頂畫在了樹上，把白云畫在了房子上。老師給我們2分鐘下來看一看，看到這里，我心里有些好受，原來他們也畫得這么糟。有人把人畫成了一只難看的小豬，有人把火箭畫成了一座爛房子，還有人把畫成了一個難看的UFO。

　　大家還在笑，我卻陷入了深思，我們只當了2分鐘盲人，但那些盲人卻一生看不到光明，如果我有魔法我愿意把自己的眼睛送給他們，所以我，要扶盲人過馬路，如果他東西掉了，我會給他撿。小朋友們，只要我們給他們一點愛，世界就會更美好。

　　畫家的作文600字 43

　　我從4歲開始學畫畫。到目前為止，至少有幾萬幅畫，但恐怕還沒有達到我畫的十分之一。

　　以前畫畫對我來說毫無疑問是一種痛苦，消耗金錢，扼殺童年。

　　每次畫畫都是心不在焉，只想時間過得快，早點回家。就這樣，我一天天長大，但我的計劃還是卡在了原地。

　　時光如水般飛逝。我11歲，快8歲了，對畫畫還是沒有興趣，更談不上熱愛。

　　直到上周，黃老師還安排我和他一直在畫室里討論，畫一組8k紙大小的'布樣。

　　“哦，我的上帝。”我大叫：“鬼畫能出來，老師，你教的哪個學生11歲就畫了這么大的布紋，你虐孩子！”

　　黃老師拍著我的頭說：“用心畫，就能畫出來。”之后，我還把劉晨陽調到其他地方畫畫，以免和我說話。然后我又補充了一句：“三天內畫完畫就不許走！”

　　老師的話聽起來很堅定，但我很無奈。為了早點回家，我左手按著畫板，手里拿著三支筆和一塊橡皮，右手拿著頭上的刷子，擺出一個深深的poss，屏息凝神，玩味地盯著畫。“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……”時間過得很艱難，我專注地看著，但畫板上毫無進展，依然是一張白紙。不知道過了多久，我拿起筆飛快地畫起來。四支筆和橡皮在我手里來回交換，很快布的輪廓就大致成一條線了。三天后，我的畫成功完成，我仔細看了看。“嗯，好看。”看看劉晨陽的——。一團糟。完全不一樣。呵呵，一種喜悅感一下子就忍不住刷起來了。最后畫貼在了墻上，這也是我第一幅貼在墻上的畫。

　　這一次，我發現，只要我認真，有信念，我做什么都會成功。我對繪畫藝術有一點興趣。

　　畫家的作文600字 44

　　我是一名四年級的學生。我這十年的生活中有很多我感興趣的事情，但只有讀書和畫畫是我的“最愛”。

　　有一次，我媽給我買了兩份《世界名人故事》作為生日禮物。從那以后，我開始對世界名人的.傳奇故事感興趣。在此之前，我只喜歡讀童話、卡通、神話故事、寓言、動物書籍等。每次看都是一直看，對人物故事從來不感興趣。但是這次不一樣。我媽剛買這本書的時候，我就發脾氣說：“你為什么要買這些無聊的書？”我要的是一本勤奮的故事書。”媽媽只是笑著說：“別生氣。這兩本書非常有趣。我們一起看嗎？“于是，我和我媽一起拿起第一本書，看到我們不懂道德，我媽不得不去了解我很久，我們被它迷住了。

　　那幾天，書架上別的書我都沒看。那兩本書成了我當年生活的一部分。我放不下。我甚至帶他們去學校。很多同學向我借，我都舍不得。我害怕弄臟和弄壞它們。同學說我小氣。除了讀書，恐怕是時候談談我對繪畫的感受了。人們說孩子最活躍，除非生病了才會安靜。但是我媽總說只要會畫筆就能坐幾個小時。

　　記得有一天晚上，看到新書的封面像斑比。很喜歡，但是這張圖不完整，沒有腳。我真的很想完全畫出來。所以我把它畫在紙上。不知不覺，花了我兩個小時才把整張圖看完，完全補上了斑比的腳。我很高興的把我的作品拿給我奶奶看，她似乎不相信，說：“你真的畫了嗎？”家人說我畫的真好，我無比自豪。

　　我的兩個愛好是閱讀和畫畫。即使花幾個小時，我覺得也是值得的，因為課外書讓我獲得了很多人生活中重要的知識，畫畫鍛煉了我對美好事物的向往。他們是我生活中不可或缺的一部分。

　　畫家的作文600字 45

　　今天，老師和我們玩一個游戲——閉著眼睛畫畫。說到這個游戲，我既高興又奇怪，高興的是：畫畫可是我的強項啊！對我來說真是小菜一碟！奇怪的是：畫什么呢？畫在哪里呀？我只玩過畫鼻子的游戲啊！我帶著一連串的小燈泡加入了游戲中來。

　　首先，老師講了一下游戲規則：先請“畫家”轉三圈，畫自己愛畫的畫。接著，老師先請了第一位畫家——小棋閃亮登場。小棋先自己介紹了，他畫的是一張胖乎乎的小臉，說完，他蒙上了眼睛，轉了三圈，就找不找東西南北搖搖晃晃地走到黑板面前，隨手拿了根粉筆就快速地畫了起來，剛畫完同學們就開懷大笑，小棋一聽到笑聲就迫不及待的想得看到自己畫的如山真面目。小棋解開布時，自己也忍不住笑了起來，原來他畫的臉既像芒果又像阿啦伯數字6，嘴巴像彎彎的.月牙，而且眼睛和嘴巴還突臉外面來了，真像一個“畫家”以失敗告落。

　　隨后登場的是小玉，他驕傲的走上了舞臺自己介紹，也轉了三圈，就畫了起來，不一會兒，小玉終于畫完了，當她得意洋洋站在那里時，全體笑了起來，因為他畫的四不像，如果有人長這樣的臉，絕對把人嚇得魂飛魄散，鬼見了都要撒腿就跑，也怕他三分這一位畫家也或是成了此次活動的手下敗將。接著老師叫我們閉著眼睛畫在草稿紙上，這下子，可讓我大顯身手了。我畫了一個大電視，呀！糟糕了！天線畫歪了，我猜想：這下子電視肯定短路了。

　　不知不覺中，我們在歡聲笑語中結束了，沒想到，就這么簡單幾筆，可是畫起來卻很難。這個游戲給我了一個快樂的回憶。

　　畫家的作文600字 46

　　我外公雖然只是一個種地的農民，可是，當他那粗糙的手一握筆，一只只活潑機靈的小鳥，一條條素淡清雅的魚兒．就惟妙惟肖地在我眼前流暢地展現出來，令幼小的我贊嘆不已，也讓我深深地愛上了這門藝術——畫畫。于是，幼小的我便纏著外公，一次又一次地要他把令我著迷的畫功展現出來。眼看著那平凡普通的毛筆與那黑糊糊的墨水可描繪出生龍活虎的動靜、花許鮮活的花草，比如小巧玲瓏的蝴蝶。國色夭香的牡丹花，原本—無所有的白紙竟可綻放出—個個如此神奇的世界，我—次又一次地為畫畫這門藝術著迷。

　　后來慢慢長大的我，對畫畫的喜好不再只最看，我開始自己嘗試著畫。原本只會欣賞別人畫的'我對畫畫一竅不通，畫出來的效果不太好，心中未免有點兒難過。可是我執著地一次又一次地畫著，當畫了無數張紙以后，終于畫出了理想的效果，之前的失望、難過瞬間都一掃而空，剩下的是那巨大的成就感。我總會把我的那些“得意之作”小心翼翼地珍藏好。現在再看幼小的我經過千辛萬苦折騰出來的那一張張畫作，其實仍是幼稚的兒童畫，但我看著都會感到十分有趣。這些畫常常會引發我陣陣的笑聲，所以看我以前的畫也是我現在悠閑時的一大樂趣。

　　畫一段時間后，懷有野心（嘻嘻，說不定哪天會成為一名畫家呢）的我總是尋覓著一些美術興趣班去參加，以提高自己的畫技。漸漸地，我把目光放在了更高更廣的領域，想要學習更多類型的畫。令我高興的是，我現在對水彩畫、黑白線條畫、素描速寫，甚至油畫都有了一點兒了解。這使我更加體會到了畫畫的吸引力。

　　畫畫給我帶來了無窮的美的享受與無限的樂趣，畫畫是一門多么美妙的藝術啊！所以，我在心中總是這么吶喊著：“我喜歡的一門藝術，是畫畫！”

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畫家爺爺作文05-03

未來的畫家作文05-15

同桌是畫家作文07-03

秋天是畫家作文06-24

未來畫家作文08-14