【精選】快樂作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的快樂作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂作文600字 篇1
春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。每逢春節(jié)，家家戶戶喜帖春聯(lián)，張燈結(jié)彩，大街小巷，辭舊迎新的活動熱鬧非凡。習俗豐富多彩：包餃子、吃湯圓、年夜飯、看春晚其中，最令我快樂的事莫過于放煙花了！
大年初四晚飯過后，窗外便傳來一陣噼里啪啦的爆竹聲，一下子打破了夜的寂靜，一道道綻放的禮花劃破了漆黑的夜空，熱鬧的迎財神之夜來到了。我迫不及待地說：爸爸，快點，快點，我們也去放煙花吧！我一手提著煙花袋子，一手拉著爸爸直往門外走。
爸爸把一個煙花筒放在空地上，拉出導火線，拿著打火機嫻熟地點燃了紅色的導火線，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地跑到我身邊。而在一旁的我，早就捂緊了雙耳，瞪大著眼睛，靜靜地等待著。只見，火苗迅速地吞噬著導火線，發(fā)出嗞嗞的聲響，竄向了煙花頭。突然，咚的一聲巨響，煙花像一個火箭一樣，嗖地一下就飛到了夜空中；又好像一個花苞似的，砰的一聲，就如同含苞待放的鮮花綻開了笑臉；無數(shù)火星向四周散布開來，散發(fā)著五顏六色的光芒，又如同流星雨一般從天而降。哇！真的好美啊！我情不自禁地感嘆道。
這時，我忍不住地從袋子里拿出一根我最喜歡的煙花棒。爸爸，我能嘗試著自己點燃它嗎？爸爸猶豫了一會兒回答道：好吧，不過要注意安全哦！我左手拿著煙花棒，右手拿著打火機。這可是我第一次點煙花，真有些心驚膽戰(zhàn)呢！我心里暗暗地想：加油，肯定能行！雖然，右手不由自主地微顫著，但我還是小心翼翼地將導火線點燃了。它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞，簡直太美了！我成功了，成功了！我揮舞著手中的煙花棒，手舞足蹈激動地歡呼著。
美好的時光總是那么短暫，每當我想起放煙花這件事，就會感到無比快樂！
快樂作文600字 篇2
我擁有精彩的課外書，我快樂。
寂寞的童年，沒有想像中的藍天，白云與碧海；沒有夢幻中的綠藻、卵石與小魚，但那一本本精彩的課外書，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我感到無限快樂。
我的快樂之源來自爸爸，準確地來說，是來自爸的一個故事。記得他與我講的第一個故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復幾遍后，便發(fā)現(xiàn)了其中的玄機。我便要求爸爸講一講其它的故事。爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：“看書吧，書里有看不完的故事。”這就是我的快樂之源。
帶頭疑惑與好奇的心理，我翻開了書櫥中那些有著精美插圖的童話書，心中快樂無比。起初，在書里看到的是可愛的白雪公主與小矮人，是漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天功夫，我幼稚的童心就被完全征服了，心中充滿無限快樂。我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推著我進入那美妙的世界。后來，我走進了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了令人心生遐想的海底世界與茫茫無際的宇宙空間。
踏入中學，課外書給我?guī)砹烁嗟臉啡ぃ闪宋也豢苫蛉钡呐笥选Ｔ谝黄獫M含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他的生存希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。
啊！一本本精彩的課外書，你讓我感受到了讀書的快樂。你在我心中升起一輪全新的太陽。感謝你噢！課外書。是你讓我沉浸在快樂之中，是你讓我生活變得豐富多彩，是你改變了我。
課外書，我擁有，我快樂！
快樂作文600字 篇3
說起過年，讓我感到最快樂了的，要算放鞭炮了。雖然每年過年都放鞭炮，但是，今年我知道為什么過年的鞭炮都是紅紅的顏色。
大年三十的傍晚，媽媽把年飯做好后，我和爸爸就抱著鞭炮下樓了。這時候，小區(qū)里遠遠近近都是燃放鞭炮的劈啪聲，幾乎震耳欲聾。空氣里彌漫著一股刺鼻的味道，眼前也像下了霧，灰蒙蒙的，輕煙在小區(qū)的樹木和樓房間飄蕩。
因為爺爺去年離開了我們，爸爸很傷心，在燃放鞭炮前，爸爸燃燒了很多香紙，說是紀念爺爺。然后，爸爸將鞭炮拆開，在地上鋪成長長的一條，好似一條紅色的長長的龍。爸爸用香火點燃了鞭炮，噼噼啪啪的聲音隨著火光飛濺熱烈地炸響了。爸爸趕緊跳到一旁，我也很害怕，就跟爸爸一起退到樓門口，遠遠地望著。
看著滿地紅色的炮屑，我腦子里閃出一個問題：過年的鞭炮為什么是紅色的呢？爸爸告訴我，傳說很久很久以前，有一個就年的怪獸經(jīng)常來威脅人們的生活，大家都感到很痛苦。后來，一個仙人來到人間，告訴人們：“年最怕紅色！”于是，人們就把春聯(lián)和鞭炮等都做成紅色，驅(qū)趕怪獸，從此天下太平。
發(fā)威的“炮龍”在我們眼前很快就“精疲力盡”了，最終安靜下來，無影無蹤。我和爸爸又在樓前的空地上擺出八只高升炮。這種炮很好玩，第一次炸響在地上，然后沖向天空，再在空中第二次炸響，火光像閃電一樣。由于這個炮很危險，爸爸只讓我遠遠地望著。
所有炮都放完了，媽媽在高高的陽臺上向我們揮手，像在慶祝勝利。我們回到家里的時候，豐盛的年夜飯已經(jīng)擺了滿滿一桌子，熱氣騰騰的。窗外依然的炮聲隆隆，整個小區(qū)都沉浸在歡樂的新年氣氛中。
快樂作文600字 篇4
一年有板有365天，我過得最有意義最快樂的一天就數(shù)那次語文課堂上老師要我們自己會默寫課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查，不會的看書寫熟，這樣一來可有學會寫學會認識更多的字！
我本來是偏愛數(shù)學的'，自從我到這所小學就讀，接觸了我的語文老師后，我非常喜歡上語文！語文老師培養(yǎng)了我對語文的濃厚，對我語文知識的幫助很大，也提高了我的寫日記寫做作文的技巧！所以我平時上的語文課上的知識我?guī)缀醵紩常瑢懀?/p>
語文老師說明了自己的本意后，就要我們自己寫后交給她。有許多同學自己有怕老師看見自己看書抄寫，，就偷偷的翻書。我因平長自己學著寫過，所以默寫起來很輕松的完成了，就連老師什么時候站在我身邊看著我寫，我都不知道？我把默寫的課文教給老師時，我看見老師露出了無比開心的笑容！同學們都陸陸續(xù)續(xù)的把自己寫的交給了老師。老師當著全班表揚了我：今天我要你們寫的，是書本上要求每個同學都要背熟的，就是沒要求你們寫會？但我個人覺得不管要背熟，還要寫會，這樣一來可以鍛煉你們多識些字，還可幫助你們寫日記！今天只有朱雨萌一個人是自己默寫的，我在你們寫時，看了一下，就站在她的聲邊看著她一個很熟練的寫了下來，當時我很高興，覺得自己的辛勤勞動有了收獲！希望你們以后也向朱雨萌同學一樣，默給我看！"那天的第二節(jié)語文課，老師要我檢查同學們是不是把課本上的記牢了，時間過的真快，，不一會就下課了。
那時候的我真正的嘗到了自己努力學習后的快樂和無比的興奮喜悅！
快樂作文600字 篇5
“盡責”這個詞大家一定不陌生吧！從小就聽別人說要對學習盡責，對自己盡責……在《最苦與最樂》一課中也學到了盡責是人生最大的快樂。那么到底什么是盡責呢？為何要說它是人生最大的快樂呢？直到那天，我找到了答案。
上初中后，我放學做值日不認真，經(jīng)常偷工減料，掃地只要大概看著干凈就可以了，從來沒有掃那些藏在桌椅下的零碎垃圾，結(jié)果那天我們組終于被扣分了。
張老師找到我，批評了我，使我認識到了自己的錯誤，然后老師耐心地教我該怎么掃地，并給我示范了一下。看到老師掃得這么仔細，我不禁十分慚愧，之后老師告訴我，要對班級的衛(wèi)生盡責。
又輪到我做值日了，我一開始按照老師的方法掃，這樣雖掃得干凈，卻十分費力，要移動桌椅。老師一走，我就想偷懶了。畢竟別人也不知道呀！掃著掃著，我的腦子里閃現(xiàn)了“盡責”兩個字。“是呀！我是組長，我應(yīng)該對小組盡責，應(yīng)該對班級盡責。”于是我又將剛才沒有好好掃的地方又掃了一遍。想要完全掃干凈，要先將椅子拿開，將椅子下的東西掃走，再將桌子移開，掃完后再將桌椅移回原位，這樣做實在是太累了，全班三十多張桌椅呢！
這時我想起了孟子的“君子有終身之憂”。因為君子責任重大，而且他必須盡責。雖然我不是什么圣賢，但我也應(yīng)該將自己應(yīng)盡的責任盡到，于是我堅持了下去，堅持拉開每一張椅子、桌子，掃凈后再推回。不一會兒，我額頭上的汗水滴了下來。但我的速度卻一點也不因此放慢，我始終努力著，堅持著，盡著自己該盡的責任。
終于，我掃完地了，掃干凈了教室的每一個角落，望著那锃亮的地面，我笑了，我為能為同學們提供一個干凈的教室而高興，為自己盡到了責任而高興。那一刻，我明白了為什么盡責是人生中最大的快樂。
那天晚上在我的睡夢里，我仿佛看見了一個滿頭大汗的男孩看著掃干凈的教室露出了會心的笑容。
快樂作文600字 篇6
前幾周大隊部說今天有“快樂集市”活動，最近大家都精心準備著商品，我很激動：哇！竟然有集市活動，那我一定要好好準備。同學們各個都興致勃勃。經(jīng)過幾周準備，終于迎來了舉辦！“快樂集市”的這天，我期待地走進校園，上完上午四節(jié)課，吃完午飯，終于，“快樂集市”環(huán)節(jié)來了！
我們排好隊，來到操場。啊！原來這么漂亮呢！有精心布置的攤位、琳瑯滿目的商品、色彩豐富的宣傳海報……什么都有！
我們聽到了有人說：“現(xiàn)在一師附小第二場‘快樂集市’，開——始！”
同學們立刻跑去挑選喜歡的商品了，我也拉上小李，對她說：“我們也去買東西吧！”“好！”小李答道。
我們倆跑啊跑，看啊看，小李先買了她朋友做的兩個折紙，又買了一個蠟燭。我們看到各個班級不同的漂亮商品。我心里非常擔心：我連一件商品都還沒買到，可我還有九張集市券呢！好事總是突然出現(xiàn)，我看中了一把尤克里里，可我還差一張集市券呢！小李好像猜到我在想什么，對我說：“那我們一起買吧，我出三張，你出七張，正好我花完，你還剩兩張。”“一言為定！”我說。我們就這樣把尤克里里買下了，因為我出的“錢”多，就先由我收著，之后再給她玩。
我們回到自家攤位時，我有些緊張，心里正擔心著：萬一商品賣不出去怎么辦？只聽小江吆喝著：“大家快來看呀！有買有送呢！比如買這幅書法作品，能送一個毛筆筆架……”在小江的努力下，好事終于降臨了，商品一件一件地賣出去了。
最后，我們回到了教室。尤克里里雖然有點損壞了，但我們又把它修好了。
今天真是快樂的一天！
快樂作文600字 篇7
誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。
那是一個周末，我去看望小學的王老師，路過操場，看到一群小朋友正在操場嬉戲，一位同學感慨地說：“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯啊！”我們不約而同地向操場跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現(xiàn)在每當看到雪，就會想起你，想起作文我們之間的點點滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無數(shù)個夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？
此時此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運星，祈禱著你我的命運。觀星，對別人來說只是娛樂；但對于我來說，卻有著此樂何極的感覺！
快樂作文600字 篇8
著名文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時，人類又不斷地對書籍進行補充、提煉，把自已的見解和知識又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長離不開書，書伴隨著我成長，促使我不斷進步。
看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。
書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。
我在書中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長!
快樂作文600字 篇9
老師，祝您節(jié)日快樂！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽光，滋潤著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開那本記憶的書，教了我們?nèi)陻?shù)學的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認識李老師時，她給我們的第一印象是嚴肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極。可是隨著時間的推移，我們越來越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過去。至今為止，李老師的一舉一動，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學講的生動有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時而嚴肅，時而活潑，時而眉飛色舞，時而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會把那些在課堂上沒學會的同學，再教一遍，直到弄懂為止。這時她會拍拍我們的頭，長長地吁口氣說：“你真棒！老師為你驕傲”。考試前，她會在黑板上寫下“我最棒！我能行！”，來鼓勵我們好好發(fā)揮。當我們的成績好時，她會和我們歡呼。成績不好時，她會和我們找出原因，鼓勵我們下次再努力。課外活動時，她會像個孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會在校園里回蕩……所以，當我們知道她要退休時，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了。可我們都沒有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會帶著禮物去看她，她都會很高興。但臨走時，她都要我們把禮物帶走，并語重心長地說：“只要你們好好學習，取得好成績就是對我最好的報答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長，總有一天，我們會像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來臨之際，我衷心地說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”。
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