精選蟬的作文600字31篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的蟬的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　蟬的作文 篇1

　　那是一個清爽的夏日早晨，我獨(dú)自在林間小路散步，突然看見一只尚未蛻皮的蟬在樹干上無力的叫著。

　　我走近它，一縷朝陽透過密集的枝葉，準(zhǔn)確地照射在它的身上，在它身上清晰地可以看見舊殼下的那一層新皮在不斷地蠕動著，漸漸地，它的叫聲變大了，不再有氣無力，反而像是在痛苦的撕叫，寂靜的小路上充斥這不和諧的嘶叫，但卻使小路充滿了生機(jī)。

　　“啪”地一聲，它的舊殼上出現(xiàn)了一條肉眼可見但卻細(xì)如蠶絲般的裂縫，它不停地扭動著被束縛住的身軀，叫聲也越來越凄厲，但隨著時間的推移，那如絲般的裂縫不停地?cái)U(kuò)張。

　　裂縫在不停地增大，但與它那碩大身軀相比，那還只是杯水車薪，猛然間，它停止了嘶叫，也停止了蠕動，林間又恢復(fù)了原本的寂靜。它趴在那兒一動不動，或許已經(jīng)盡力了吧！難道命中洽注定，它無法跨過此劫，再獲重生嗎？我多么想幫它，但當(dāng)我的指間碰觸到它那疲憊的身軀時，卻不自覺地縮了回來。我想到了一個故事，據(jù)說有人做過一個實(shí)驗(yàn)將同一只母雞生的幾個雞蛋同時孵化，一部分讓小雞自己破殼而出，另一部分則讓人工幫它們破殼，經(jīng)過幾周的喂養(yǎng)，人們發(fā)現(xiàn)，前者比后者的生命力強(qiáng)上數(shù)倍，對于蟬不也一樣么，不依靠自己的力量，哪怕就是重生了，也必將被天敵吃掉，這大概就是大自然的生態(tài)規(guī)律吧！

　　許久、許久，當(dāng)我以為它已必死無疑之時，那代表著生命的撕叫再次響起，聲音更加的撕心裂肺，突然一對透明的蟬翼從裂縫中鉆了出來，它一邊蠕動一邊賣力地振動雙翅，聲音欲加凄慘，仿佛連樹葉上的露珠也被它振起了道道波紋。

　　又是“啪”地一聲，它背部都已暴露在陽光下，只見它飛快地將身體抽出了舊殼，在旁邊的樹干上趴了下來，不停地喘氣，那透明的蟬翼在陽光下分外耀眼。

　　它成功了！在它的生命的考場上交出了一份滿意的答卷，而我也要更加努力，面對即將到來的中考，蛻變出屬于我自己的美麗，交出一份讓自己滿意的答卷。

　　蟬的作文 篇2

　　炎炎盛夏，熱浪就像剛打開蓋的蒸籠滾滾而來，酷熱難耐。睡午覺時，我打開風(fēng)扇但扇出的全是熱風(fēng)，爸爸就為我打開空調(diào)好讓我盡快睡著。一時間我的房間就如秋天般涼爽，真愜意呀。

　　我靜下心來正要睡著時，忽然窗外傳來一陣陣“知、知”的鳴叫聲，一聲接著一聲，聲聲入耳，我知道這又是知了在唱歌了。我大嚷著：“真是煩人的知了，不分白天黑夜，你總是‘知了知了’地叫，就好像自己是個歌唱家似的，你發(fā)出的簡直就是噪音，你再叫，我就捉住你，把你的嘴給堵上!”

　　我的話被爸爸聽到了，他微笑著對我說：“兒子，你說錯了，知了可不是用嘴在唱歌喲。”

　　“不是用嘴唱歌？這么大分貝的聲音不是從知了的嘴里發(fā)出的？切，誰相信呢，笑話吧？”我以為爸爸在和我開玩笑，就不以然地說。

　　爸爸卻認(rèn)真地說：“知了不是用嘴在唱歌，并且也不是所有的知了都會唱歌。”聽爸爸這么一說，我感到很好奇，就纏著爸爸給我講知了究竟是用什么來唱歌的。

　　原來知了也有雌、雄之分，會鳴的知了是雄性，它的發(fā)音器就在腹部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約一萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不同的聲調(diào)激昂高歌。雌性知了的樂器構(gòu)造不完全，不能發(fā)聲，所以它是“啞巴蟬”。

　　經(jīng)過爸爸一番講解，我豁然開朗，原來知了“知、知”的唱歌聲不是從嘴里發(fā)出的，它的發(fā)音器竟然在腹部。生活真是處處有科學(xué)呀，以后我一定要學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，爭取發(fā)現(xiàn)并解開生活中更多的科學(xué)奧秘。

　　蟬的作文 篇3

　　夏天，到處都是蟬鳴聲有時很悅耳，有時千蟬齊鳴卻讓我們的耳朵受不了。在林蔭小道坐著避暑，偶爾聽聽幾聲蟬鳴，那是多么美的享受啊!當(dāng)然，把蟬抓過來逗逗他，對于我們小孩是一個很有趣的玩樂方式。

　　今天，我和哥哥一起去他家樓下捕蟬，我們想捉兩只過來玩。沒想到，剛到他家樓下，就看到了一只在地上歇息的蟬，真是天助我也啊!我在心中想著，哥哥一手把它抓了起來，成功了!我們大叫起來，運(yùn)氣真好啊!于是，我把蟬送到了他家中，下樓繼續(xù)捉。

　　這回可沒上次那么幸運(yùn)了，草叢里，樹上到處都是蟬在叫，但我們都沒有看見，有不能確定它的具體位置，只能在那里分頭苦苦搜索。找到了!哥哥大聲叫起來，我走過去看了看，說：把它抓下來，我忙我的。沒想到哥哥看見了他的樹上也尚足無措，說：它在樹上，可我看得見卻抓不到。你來幫幫我吧，我想了想，靈機(jī)一動，飛速跑上樓，拿來了一個掃帚，可掃帚也夠不到那棵樹。于是我們又想了個方法，把樹搖啊搖。對那只蟬來說，那可算得上是天搖地動了，馬上撲嗤飛了下來，哪知，那只蟬是精神旺盛，比前面那只精神好得多，一個勁得逃，我們本以為事在必得了，結(jié)果那只蟬竟然飛了起來逃走了，飛得還很快，我們呆住了，眼睜睜看著它逃了，我們的希望灰飛煙滅，哥哥說：蟬飛得那么快，我們不可能抓住了，干等也是沒用的，走吧。雖然我沒泄氣，但是聽了哥哥的話，一下子就沒精力了。

　　罷了，我們都回到了他家，又想著怎么抓蟬后來，不但什么都沒抓到，衣服還一身臟。

　　蟬的作文 篇4

　　六月，正是酷暑難耐的時候。毒辣的陽光直射在大地上，深綠色的樹木和姹紫嫣紅的花朵此刻也將頭低了下來；就連平常最歡脫的松鼠、兔子，除了尋找水源，此刻也在最蔭涼的地方消消暑。如果是最熱的時候，它們寧可一天不喝水，也不愿踏出洞穴半步。整個森林似乎只剩下了我們——只屬于盛夏的歌唱家——蟬。

　　有的人覺得，我們沒日沒夜地瞎叫喚，太吵了！可是他們不知道，我們的生命周期其實(shí)大部分都在地底下，真正破土而出后所剩的時光其實(shí)并不多。我們并不像有些動物，它們可以歷經(jīng)好幾個四季輪回，可我呢？也不過就是一個夏天；而且我們蟬，還不像人類那樣能用語言交流，我們只能通過歌唱來表達(dá)我們的心情，唉，只可惜，這些話我只能對自己講，連跟同伴說的機(jī)會都沒有，因?yàn)槲覀兊纳�命�?shí)在是不長，短短幾天內(nèi)就要完成很多大事。就連這些想法，我都是一邊干活一邊想的。

　　不過，雖然我忙得不可開交，但是我依舊會去想著別的動物。我們蟬的食物是樹枝里頭的汁液，尤其是在找不到水源的時候，一些小動物就會來請求跟我共享汁液。我實(shí)在是不忍看著它們就這么渴著，于是就同意與它們共享汁液。可是，總會有一些動物貪得無厭，尤其是螞蟻，總想把其它動物趕走，如果我不走，它們就集體攻擊我，咬我的翅膀。無奈之下，我只好尋找另一棵樹，可馬上又有另一批螞蟻過來鬧事，真是太過分了！可是它們畢竟數(shù)量上占優(yōu)勢，我也無可奈何。只好一見著螞蟻就趕緊走唄。

　　雖然，有這樣那樣的不愉快，但總體來說，我度過了一個相當(dāng)充實(shí)的盛夏。我從來都不會抱怨上天給我的生命太短，因?yàn)槲抑�道只有這樣才會倍感珍惜，把每一天都認(rèn)真對待，不留遺憾，這才是生命的意義，也是我們的存在想告訴大家的：珍惜每一天，活出精彩人生！

　　蟬的作文 篇5

　　炎炎夏日中，人們都因?yàn)閼峙赂邷囟�躲藏在家里，但是有一種昆蟲卻似如魚得水，如虎添翼。盡情地在驕陽底下放聲歌唱。它是誰呢？它就是音樂愛好者——蟬！

　　我和小伙伴冒著酷暑，出來抓知了（蟬）玩。蟬奏響的音樂出賣了它，隨著這個“信號”，我們很快發(fā)現(xiàn)并抓住了它。

　　我們用細(xì)線綁住了它，起初它掙扎了幾下后自知已經(jīng)無計(jì)可施，于是便安靜了下來。

　　我以為它已經(jīng)被馴服了，于是就把它放在我的手上，慢慢地，它以為我是一棵樹，便伸出了它的“吸管”。“啊”一聲，我把視線從密密麻麻的樹叢中轉(zhuǎn)移到手指上。發(fā)現(xiàn)它正在吸我的血液。我疼痛難忍，一巴掌就把它扇飛了起來。

　　為了報它吸我血的仇，我氣急敗壞得準(zhǔn)備給他做“手術(shù)”。我和小伙伴當(dāng)起了“醫(yī)生”。緊張而又刺激的“手術(shù)”開始了，我們把它的身體扒開，發(fā)現(xiàn)里面的器官少得不得了。沒耳朵，沒鼻子……這個音樂愛好者被我們解剖之后，還能頑強(qiáng)的飛上幾米，我們個個都被它旺盛的生命力而感到震驚。

　　終于，它倒下了，死在了細(xì)密的綠草叢中，我們?yōu)樗�舉行了隆重的葬禮，在進(jìn)行的過程中，不知是哪個混小子出了一個餿主意：在弄幾只蟬陪葬？我們當(dāng)即否定了他的主意。因?yàn)槲覀冎�道我們已�?jīng)殘殺了一只蟬，絕不能再把其他蟬送向死亡了。

　　跟著我呼吁吧！不要讓一個個可憐的小生命走向死亡！

　　蟬的作文 篇6

　　暑假的一天，吃過晚飯，天還沒有黑，我和姐姐，弟弟就忙著去捉蟬。

　　我們拿著電燈，竹竿，還有瓶子去樹林里去捉。在路上，我們進(jìn)行了分工：姐姐負(fù)責(zé)拿燈照蟬;我負(fù)責(zé)把照到的蟬捉下來，弟弟負(fù)責(zé)把蟬裝在瓶子里。我呢還有一項(xiàng)任務(wù)，就是用竹竿把手夠不到的蟬掃下，弟弟就把蟬撿起裝起來。

　　很快走到了樹林里，沒用燈照，姐姐和弟弟就各自找到一只蟬。看到他們高興的樣子，我很沮喪，心想：自己怎么捉不到呢?后來我慢慢的沿著樹一棵一棵找，果然也找到了一只。我很高興的繼續(xù)找下去。天慢慢黑了，這時按照原來的分工順著樹捉了。姐姐前面照著燈，我看到一只很像蟬，趕緊讓姐姐停住，又上前一看，原來是樹隆起的地方。唉，讓我空歡喜一場。我們繼續(xù)向前慢慢走，照呀照呀，找呀找呀，在一棵大樹上，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)有兩只蟬在蠕動，我趕緊上前捉住交給弟弟放到瓶子里。又順著樹向上一看，還有一只呀，太好了!我們簡直要跳起來了。

　　慢慢的我們找到的越來越多，也越來越有經(jīng)驗(yàn)，專門到大樹上去找，果然又捉到了幾只，我們更有信心了。最后，我們一共捉到16只蟬，心里甭提多高興了。回到家里，顧不上滿頭的汗，就跑到收蟬的地方把蟬賣了，共賣2元5角。看著小賣部里的冰激凌，我對弟弟說：買一個?弟弟搖搖頭說：不，存起來!正合我意!千辛萬苦才這么一點(diǎn)收入，我們才舍不得花掉呢!

　　我終于親身體會到父母掙錢也是來之不易的，我今后再也不亂花錢了。

　　蟬的作文 篇7

　　聽大人說夏天的雨后的樹林里有很多幼蟬可以捉。這個暑假我多么希望下雨呀！今天我終于盼來了一場暴雨。我眼巴巴地望著天空，并準(zhǔn)備好雨鞋。等雨衣停就去捉幼蟬。

　　雨漸漸停了。我高興得哼著小曲，一蹦一跳地來到小樹林。咦!哪里有幼蟬的影子呢？我仔細(xì)地找呀找，怎么也找不到，我就趕快去問媽媽。媽媽告訴我說：“雨水沖刷后的地面上小洞里呢！并且它們的洞口是薄薄的，用手一摳，洞口就會變大些，里面就有幼蟬……”沒等媽媽說完，我們已經(jīng)在樹林里了。

　　我和弟弟分頭找。“哥哥，快來啊!這里有一個!”聽到弟弟的喊聲，我三步并作兩步，顧不了許多了。忽然覺得腳下一滑，把我摔得震天響。逗得弟弟哈哈大笑，一個勁地喊“小泥猴”。唉！管他哩捉蟬要緊。我一骨碌爬起來，就去小洞邊捉幼蟬。看著活潑可愛的幼蟬，我情不自禁地用手一拽，竟把幼蟬拽了個稀爛。我惋惜地看了很久才離開。心想下一次一定要小心為妙。

　　我瞪大雙眼仔細(xì)找呀找，不一會兒就又找到了一個洞，我興奮不已，心想這次一定不能再失手了。我輕輕摳開一個洞，果然看見一只幼蟬在里面腳蹬手扒。我找到一個小棍，輕輕地放進(jìn)洞里，當(dāng)幼蟬抓緊小棍時，我訊速地提起。一只可愛的小幼蟬已經(jīng)落到我手里了。嘿!它還抓我呢！

　　接著我又抓到了好多只幼蟬。看著它們互相攀爬著，我甭提多高興了。

　　蟬的作文 篇8

　　夏天到了，蟬也出來了，在樹上歡快的鳴叫。蟬是害蟲，它吸取樹木的樹汁，對樹木危害很大。我們這兒把蟬的幼蟲叫知了猴，也叫幼蟬。

　　吃過晚飯后，我和媽媽拿著手電筒和塑料瓶來到小樹林去捉蟬。我拿著手電筒，這里照照，那里照照，一個也沒有找到，心里有些著急。媽媽說，要照大樹的樹干，蟬都是爬到大樹上去的。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個知了猴正在往上爬，我急忙跑過去，輕輕地拿下來，它的鉗子差點(diǎn)要夾住我的手，我趕緊把它放到了塑料瓶里。我和媽媽在樹林里找了一個多小時就回家了。

　　回到家，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)利品，一共有22只，收獲可真不少。我拿出兩只爬的最快的，把它們放在了涼臺的紗窗上，希望它們能夠變成飛蟬。我仔細(xì)觀察著知了猴，大約過了半個多小時，我發(fā)現(xiàn)它的背部鼓了起來，裂開了一道縫，蟬從里面露出頭來，然后是爪子，它使勁的往外翻身，整個的身子是后仰的，它抓住了它的外殼，最后一個漂亮的后空翻，它整個的身軀就完全出來了。剛變出來的幼蟬非常的嫩，綠綠的，軟軟的，還不會飛，很漂亮。等我早上起來再觀察它的時候，蟬已經(jīng)變成了黑色的，它有六條腿，頭頂上有大大的眼睛，它的嘴上有一條針，是用來吸取樹汁的，身子和翅膀已經(jīng)很硬了，它會飛了。

　　捉蟬，真是一件快樂的事情。

　　蟬的作文 篇9

　　炎熱的夏天將它的余溫繼續(xù)撒在大地上，似乎宣告著夏日的余威依舊存在。此時，窗外的蟬鳴聲伴隨著絲絲涼風(fēng)進(jìn)入屋來……

　　隨著暑假一天天流逝，開學(xué)季一日日來臨，我也坐在書桌前翻開課本計(jì)劃復(fù)習(xí)，可心中因燥熱而久不能平靜，只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴。忽然，一只碧綠色的小蟬從陽臺飛入房間，停留在屋內(nèi)的紗窗上，輕輕地發(fā)出清脆的叫聲，借此，我仔細(xì)觀察起它來。

　　你瞧它，橄欖大小的碧綠色的身軀，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，六只小鉤子似得細(xì)長的腿，一雙薄而透明的翅膀，再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲，讓人看得立刻產(chǎn)生喜愛之心。

　　夏天是蟬的世界，望著停留在紗窗上的蟬，我不禁想起了許久之前在書上看到的一篇蟬的故事：整個夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只是終日唱歌，到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果，螞蟻對它說：“既然你夏天唱歌，現(xiàn)在到了冬天，你可以去跳舞了。”這篇文章突出了蟬只想不勞而獲，而螞蟻才是勤勞者，可真的是如此嗎？

　　其實(shí)，蟬并非如此，每當(dāng)它饑餓或口渴時，便會用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個小洞，讓里面甜甜的汁水流出來，然后喝個飽。但是，每當(dāng)螞蟻們嗅到香味時，就會將蟬趕走，自己來獨(dú)占，而且當(dāng)蟬死后，還將它吃掉，由此可見蟬其實(shí)才是真正的勤勞者，而螞蟻才是不勞而獲。

　　蟬依舊輕輕地叫著，夏日的余威仍然讓人望而生懼，偶爾一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)窗來，撫摸過我的臉頰……

　　蟬的作文 篇10

　　每年小麥?zhǔn)崭詈螅�如再下場雨，雨后，那滿樹的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個神奇的生靈，幼蟲藏于地下，黃昏時爬上樹干，天一亮就脫掉舊殼，長出了翅膀，長鳴高枝了。

　　蟬的幼蟲亦叫“神仙”，營養(yǎng)價值是極高的。洗凈了撒上一點(diǎn)鹽，放進(jìn)油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛的一件事情。

　　記得小時，每天下午放學(xué)后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時的樹較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來個。地里的幼蟬是不易找的，只那么小小的一個洞，幼蟬就藏于里面。樹上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當(dāng)作是幼蟬這種事，是常有的。

　　今年，夏天來至，我又樂此不疲地捕幼蟬。對于捕幼蟬我不太入門，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過尋尋覓覓，反復(fù)找尋，發(fā)現(xiàn)一個小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動是多么的巨大，無可比擬。整整一個夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。

　　我想，這是否就象人生，經(jīng)過苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會讓你更懂得珍惜，而樹上的幼蟬太容易找到，少了這個追尋的過程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？

　　是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！

　　蟬的作文 篇11

　　夏天來了，捉幼蟬的時候到了。有一天，我與爺爺在小樹林里捉幼蟬，我倒不怎么樣，可爺爺捉到不少。因?yàn)槲覐男【筒粫�干這行。我們拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有東西在動。嗯，先不管他了，先往家走吧。爺爺和我來到家里，好奇的我打開袋子一看成了驚奇的我，一直幼蟬正在變成蟬。我把熱水倒進(jìn)碗里，再把幼蟬放進(jìn)碗里，而那只正在變化的蟬卻讓我仔細(xì)觀察著。當(dāng)我打開袋子時，他就要露出頭來了，而這時的幼蟬已經(jīng)露出頭來了，頭露出來了，慢慢的，足也脫掉了舊皮，那翅子也出來了，最后的腹部那部分也掙扎著出來了，看到這個蟬的整個煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

　　突然，看到盛著熱水的碗里，還有只這樣的蟬，可是，燙手的熱水是我無法把他拿出來，但我的注意力很快就轉(zhuǎn)到這個幼蟬身上來了，他在熱水中浮了上來，看到這個幼蟬在人都無法觸碰到的環(huán)境下拼死拼活的脫掉舊殼時，我被他感動了。但這個蟬一出來就要面臨被熱水燙死的命運(yùn)。蟬拼命的拍打著翅膀，他多希望等了很多年才迎來這一天的她在這個世上再多快樂地生活一秒。可是，已經(jīng)晚了。看到它不拍打了，我拿起筷子把它夾起來，放在桌子上晾，我多希望蟬再多活一秒呀。

　　蟬拼死拼活希望在這個世上多活一秒，而我們?nèi)诉h(yuǎn)遠(yuǎn)比蟬的生命長，難道我們不應(yīng)該珍惜生命，好好的活下去嗎？

　　蟬的作文 篇12

　　我在學(xué)校里比較內(nèi)向，通常只在教室內(nèi)活動，說笑、玩耍。偶爾腿坐得僵硬了，也只匆忙地走出去拍拍腿，揉揉胳膊，就回到教室。然而那一次我不由停下了匆忙的腳步。

　　那是一個夏日的午后，天氣很熱。我一直等到腿麻木才不情不愿地走出教室。可當(dāng)我看到地上一只奄奄一息的蟬時，我忘記了酷熱，不由停下了腳步。

　　那蟬很漂亮，它有著漆黑的外殼，泛著金屬的光澤。

　　那蟬看起來很虛弱，它趴在水泥地上，兩只觸角偶爾動一下，立刻又不動了。陽光如水一般鋪灑，它在烈日里，無片陰遮陽。它是不是快被曬死了?

　　那一刻，一向很怕蟲子的我，頭腦一熱，準(zhǔn)備幫這只快被曬死的蟬脫離酷熱。我小心翼翼地托起它，將它放到了我的手上。它似乎受了驚，觸角和腿拼命地劃動起來，我能清楚地感覺到它在我手心劃過的痕跡。我突然忐忑起來，心想這是一只蟲子呀!

　　可我已經(jīng)沒有退路了，咬咬牙，快步跑去，將它放到了樓下的樹干上。轉(zhuǎn)身快步離開，又不放心地回頭看看：它在那兒，沒動。但我覺得它應(yīng)該很快能緩過勁來。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，我難以相信腳步匆忙而又怕蟲的自己會為它停下腳步。那以后，同樣不愛出教室的我常常會看看窗外，心里有了惦念：“夏木陰陰正可人”，它在那棵樹上歡快地唱著呢!

　　蟬的作文 篇13

　　今天，我和姚智杰、蕭子睿和楊俊豪去東莞市第七高級中學(xué)觀察昆蟲。

　　在荷花池邊，有很多垂柳，我一眼就看到樹上有許多蟬。蟬是黑色的，它有一對大大的復(fù)眼，位于頭部兩側(cè)，中間分布有三個點(diǎn)狀的單眼。它身上還有一對薄薄的透明的翅膀。有一個成語叫“薄如蟬翼”，說的就是蟬的翅膀很薄的意思了。

　　在樹梢上，有一只蟬在使勁地叫著。蟬的叫聲很大，很清脆，穿透力很強(qiáng)。它一直在不停地叫著，就像在唱一首動聽的歌，給我們帶來夏天的感覺。它的聲音穿到很遠(yuǎn)的地方，引得遠(yuǎn)處紫荊樹上的蟬也跟著叫了起來。它們一唱一和，好像在合奏，又像在比誰的聲音更大。真有趣！

　　蟬一般比較喜歡在柳樹上，但為什么有一些柳樹上沒有蟬，而一些柳樹上有很多蟬呢？我觀察了很久才發(fā)現(xiàn)，那些樹皮又老又粗甚至開裂的柳樹上沒有蟬，而樹皮嫩綠光滑的柳樹上有很多蟬。這是為什么呢？聽了媽媽的介紹，我才知道，原來蟬是靠吸食樹皮里的汁液生存的。那些嫩綠的枝條上有鮮美的汁液，所以吸引了很多蟬在上面。古時候人們以為蟬是喝露水的，還寫詩贊美它很高潔，那他們就錯了，其實(shí)蟬是喝樹皮汁液的。

　　現(xiàn)在我知道了，蟬其實(shí)是一種害蟲，它們會讓樹木生病。但是如果夏天沒有蟬的鳴叫聲，那又將少了多少樂趣啊！

　　蟬真是一種讓人又愛又恨的昆蟲。

　　蟬的作文 篇14

　　假期里的一天中午，熱辣辣的太陽炙烤著大地。我剛吃過午飯，小明就來找我，說是要和我一起去鋪蟬。我便爽快地答應(yīng)了。

　　我們準(zhǔn)備了一切捕蟬所需要的工具，就往樹林去捕蟬。伴著悅耳的歌聲我們來到了森林中的一棵大樹下。這棵樹很高，樹枝又大又多，它沒有中間的主枝，樹葉也很茂盛。這時，這此蟬在樹上得意地唱著：“知了，知了。”我們每人拿著一把捕蟬網(wǎng)進(jìn)行比賽，看誰捕得多。一會兒小明叫了一只、兩只、三只，而我卻一只也捕不著，因?yàn)槲抑宦牭较s叫，卻根本就沒有看見蟬在哪里。我著急了，這可怎么辦?要是再這樣下去我輸定了。這時，小明好像看出了我的心思，他走過來對我說：“想要捕到它，可要有細(xì)心和耐心。這小東西的外表和樹皮很相似，要仔細(xì)看才知道它在哪里。”我照著他說的辦法，仰著頭，仔細(xì)地看著。比時，蟬在樹上唱得更吹了，好像在說：“你是捉不到我們的。更可氣的是，竟然有一只蟬把尿撒在我臉上，真可惡!我要是抓到了它，決不輕饒。一會兒，嘿!有一只了，我便小心翼翼地把蟬靠近它，然后猛一撲，這只蟬終于被我捉住。這是我捕的第一只蟬，自然驕傲、興奮。好會兒，雖然捕了幾只，可是把頭仰著太久了，會把脖子搞疼了。

　　在回家的路上，我倆數(shù)了數(shù)，每人捕了十只。然而，我明白了：在我們生活中，要多仔細(xì)觀察身邊的事物。

　　蟬的作文 篇15

　　一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”

　　我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小，爬樹很危險，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著。”弟弟好像聽懂了我的話，安靜地看著我一步步爬上樹。

　　我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風(fēng)飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。

　　我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了聲，委屈的站在那里。

　　后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn)，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。

　　蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來。

　　蟬的作文 篇16

　　你知道嗎？螳螂在昆蟲界的地位，就像變形金剛里的擎天柱一樣。從螳臂擋車的“擋車”這一詞中，就可以看出它的英雄氣概。在抖音上，有很多網(wǎng)紅螳螂，敢斗蛇、斗壁虎、斗花蜘蛛，斗虎斑貓…不過，我覺得最有趣的還是“螳螂捕蟬”。

　　這天嫩綠的小螳螂看見一只綠頭蟬——翅膀和頭上都有綠色的花紋，翅膀足有4cm長，身體比翅膀略小，有3.5cm長。個頭不算小，兩只大大的眼睛鼓鼓著，正在吸著甘甜的樹汁。小螳螂心想，我沒有吃過蟬，不知道好不好吃，今天正好逮只嘗嘗。想著它便像幽靈一樣慢慢靠近，就等著時機(jī)成熟，一擊致勝。

　　果然蟬沒有發(fā)現(xiàn)，小螳螂一下子飛撲過去，兩把大刀用力夾住了蟬的肚子。可事情并沒有那么簡單，蟬用翅膀拼命拍打掙扎，肥大的蟬，比螳螂的上半身要大出好幾倍，力量也大出很多。但小螳螂咬牙忍著蟬雨點(diǎn)般的扇擊，幾條小細(xì)腿摟抱緊樹枝，身子卻后仰，幾乎要折斷了！這是一場耐力的比拼！在拼斗中，螳螂又用尖利的牙齒咬住了蟬的要害。只聽見蟬的一聲尖叫，身子只剩0.1厘米，就成兩半。小螳螂高興地把它拖到一個樹杈上，美美地享用起來。

　　這一段讓我看的驚心動魄，這真是血肉相搏！大自然的生存法則太殘忍了！我真不知道，是該為蟬的遭遇感到悲哀呢？還是該為螳螂的英勇點(diǎn)贊呢？

　　蟬的作文 篇17

　　星期天的早上，爸爸很早叫我起來，我打著哈欠，不滿的說，今天星期天叫我這么早干嘛，爸爸拿過古詩說今天咱們背首古詩，《蟬》，背好了就去東區(qū)捉知了，我很高興，就開始認(rèn)真的背誦起來。“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”，這首詩是唐代詩人虞世南的作品，很快我就背會了。

　　于是，我和爸爸開始準(zhǔn)備捉知了的工具，一個網(wǎng)兜，一個我平時捉蝴蝶的罩子。準(zhǔn)備好后，我和爸爸一起去東區(qū)公園捉知了。我們順著叫聲，來到了公園的一片樹林，可當(dāng)我們一走進(jìn)樹林，聲音就消失了，看來知了也很聰明，一知道有人來了，就馬上閉上了嘴。我“噓——”了一聲，提醒大家要安靜。過了一會兒，“吱吱”的聲音又響了起來，我們屏住呼吸，瞪大眼睛，四處巡視，最后終于在一根樹干上發(fā)現(xiàn)了知了的身影。我躡手躡腳的摸到了樹下，然后輕輕地弓起手掌，慢慢地靠近知了，當(dāng)我的手離它只有作幾厘米的時候，猛地一罩，那只黑糊糊，胖嘟嘟的知了就落入了我的“法網(wǎng)”成為了我的“俘虜”。我看著袋子里的知了，心中充滿了激動，但后來我又捉了幾只，卻發(fā)現(xiàn)有些知了會叫，有些卻不會叫，于是我和爸爸去查閱了資料。知道了：知了不是用嘴巴發(fā)聲的，而是用肺來發(fā)聲，還知道了只有公知了會發(fā)出聲音，母知了則不會發(fā)聲。

　　捉知了真是件有趣的事，大自然給了我太多的快樂，也讓我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識。

　　蟬的作文 篇18

　　七月的日子，太陽火辣辣的。我們村前的幾棵大樹上，傳來“知了，知了……”的聲音，好像開著熱鬧的音樂會。我多么想捉上幾只蟬呀！

　　經(jīng)過一點(diǎn)時間準(zhǔn)備，這天下午，我提著一只自制放蟬的籠子，扛著用塑料網(wǎng)、竹竿制作的捕蟬工具，向大樹跑去。

　　蟬在“知了，知了……”地叫著，在一棵大樹下，我看見一只蟬正趴在樹干上，高興地跳了起來，舉著網(wǎng)兜便撲了過去。我第一次捕到蟬，太激動了，網(wǎng)兜在空中晃動，還沒等到下罩，蟬“吱”的一聲飛走了。

　　清代詩人袁枚的詩句“牧童騎黃牛，歌聲震林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”啟發(fā)了我。這次，我小心翼翼地向一棵大樹走去。只見一只蟬趴在樹杈里，我輕輕地慢慢地移動竹竿，可是這一次又沒捉到。這次下網(wǎng)時，蟬從樹杈空當(dāng)里飛走了。第二次失敗了，使我懂得捕蟬除了要讓蟬發(fā)現(xiàn)，還要注意停歇位置，當(dāng)網(wǎng)罩上去的時候，蟬只有走投無路被落網(wǎng)了。

　　這次，我仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)一只蟬趴在大樹背面，我屏住呼吸，輕輕地走過去，躲在樹干旁，當(dāng)間隔著10厘米時，我猛一下罩住，蟬網(wǎng)里“撲，撲，撲”地跳。“我捉到了”！我高興地叫起來。

　　就這樣，一只、兩只、三只……捉了好多。看著籠子里的蟬，心里感到美滋滋的。難忘啊，那次捕蟬。

　　蟬的作文 篇19

　　走進(jìn)公園，滿耳都是蟬聲，但仔細(xì)聽就會發(fā)現(xiàn)松樹、樟木樹上靜悄悄的，櫻花樹林中只是稀疏幾聲，最熱鬧的要數(shù)河邊的兩行柳樹了。

　　我們直奔一棵柳樹，爸爸抬頭就說：“好多！一個挨一個，你們看，一根柳條上有四個！“

　　說完爸爸抬起頭一手神氣地叉腰，一手穩(wěn)定地舉網(wǎng)：“咦？呀！“爸爸迅速跳開，只見一只蟬慌慌張張地飛走，空中撒下幾滴水。

　　“蟬撒尿了！“爸爸抱怨，可是怎么只有一只飛了呢？不是說有四只的么？爸爸也很是奇怪地去趕另外三只，那三只一動不動，爸爸費(fèi)力好大力氣才把它們打下樹來，原來是三只死蟬，它們的腿周圍已經(jīng)長滿了綠毛，一看就知道它們已經(jīng)死了很久了，只是不知便宜了哪種細(xì)菌。

　　出師不利，爸爸繼續(xù)在這棵柳樹上尋找，很快再次確定目標(biāo)，可在我和媽媽的眼里，只有柳條在風(fēng)中搖曳，柳葉在眼前飄搖。蟬到底躲在哪兒呢？我和媽媽迷惑著，都靠爸爸了！

　　這次爸爸的目標(biāo)是兩只趴在樹干上的蟬，先捉下面的。

　　哦！成功了！爸爸一把抓住在網(wǎng)兜里亂撲騰的小東西，放進(jìn)我等待已久的袋子里。抬頭一看，上面那只還在那兒，一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)同伴的失蹤，難道這又是一只死的？爸爸用網(wǎng)碰了它一下，結(jié)果差點(diǎn)笑死我了，它居然只是往上爬了一點(diǎn)后又不動了。這么呆的蟬自然被我們收入囊中。

　　不大一會，我們就扛著竹竿，滿載而歸。

　　蟬的作文 篇20

　　周六早上，我和我最好的朋友去玩了。當(dāng)我穿過公園時，我發(fā)現(xiàn)了一片樹葉。它很奇怪，它的形狀像一片葉子。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一只小螳螂。他很小，但是穿著綠色的盔甲，我仔細(xì)觀察了一下。

　　全身都是綠色的，就像綠寶石一樣。大多數(shù)人一定要仔細(xì)觀察。它的頭是三角形的，眼睛又大又圓。它真的像一個孩子的眼睛，占據(jù)了它身體的大部分。它的觸角細(xì)而長，像雷達(dá)掃描儀，脖子細(xì)而長。大肚子。就像一個懷了孩子的人，它有六只腳，前腳像大刀，仿佛能切掉任何東西，就像蟲子中的“關(guān)公”，長著長長的翅膀。螳螂是益蟲，吃害蟲。然后，這個螳螂是來抓蟬的。樹上有一只蟬。它很黑很胖，就像一個胖乎乎的嬰兒。螳螂想：這么胖一定很好吃！突然，蟬和螳螂的戰(zhàn)斗開始了。

　　首先，螳螂用大刀移動蟬，看它是活的還是死的。蟬轉(zhuǎn)過身看了看，以為螳螂是綠葉，就踢了螳螂一腳。然后它繼續(xù)貪婪地吸樹汁，螳螂生氣了。“螳螂不生氣，我是臭葉子！”！螳螂用“九陰綠骨爪”抓住了蟬的要害，蟬拼命掙扎。但是，蟬越掙扎，腰刀夾得越緊。螳螂看到蟬快要死了，就看著樹上吃什么。蟬趁螳螂分心，然后拼命把它拉出來，讓螳螂大刀讓開。螳螂非常生氣，決定吃掉它。蟬又一次變成了樹葉，它非常警惕。突然，螳螂像猴子一樣倒掛過來，抓住了蟬的胸部。蟬反應(yīng)過來，被掐死了。

　　螳螂確實(shí)暴力，但它是一種有益的蟲子。

　　蟬的作文 篇21

　　“叮零零"，還是那平常的鈴聲，“踢踢踏踏”，還是那熟悉的腳步聲，在今天，畢業(yè)前的最后一天，悠悠回蕩在校園。

　　“起立！"班長的嗓門還是那么清脆，縈繞在我們耳畔。同學(xué)們紛紛站立，只是比往日遲緩了一秒。“老師，您好！”老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，習(xí)慣性地抬起右手示意我們坐下。好像什么都沒有發(fā)生。雨滴還是雨滴，飄落在窗前。蟬還是蟬，在雨中哼著小調(diào)。

　　教室里的空氣十分安靜，老師望著我們，沉默數(shù)秒后說：“孩子們，你們再看看書吧。”我挪動了一下凳子，在抽屜里找到語文書，將它放在課桌上，輕輕摩挲著有褶皺的封面，想要回味每一道褶紋里的記憶。翻開第一頁，三個清晰的大字“王瑞啟”映入眼簾。我看著它，對，這本書是屬于我的記憶。翻開第二頁，密密麻麻的筆記撲面而來。“別偷懶，快拿起筆記一記！”這叮囑，又在耳畔回響！我又急急地翻到第三頁，第四頁……想要尋覓每一個字符中隱藏的故事。

　　抬頭間，老師正靜靜地看著我們，不語。他的寬肩闊背，他眉宇間的那道褶，嘴角若有若無的笑意，我真想把他的音容笑貌牢牢記下。為什么，老師一直看著我們，是不是也想把我們的樣兒留下？一股熱流涌上心頭，淚水忽然不爭氣地涌出，我趕緊偷偷拭去淚痕，生怕老師瞧見。

　　不知何時，同學(xué)們都已紛紛抬起了埋在書中的臉，注視著老師。教室里，只有目光在交匯，只有心靈在訴說。

　　窗外，蟬還在時遠(yuǎn)時近地哼唱，雨，已經(jīng)停了……

　　蟬的作文 篇22

　　暑假到了，天氣很熱，蟬在樹上不停地叫著:“知了，知了!”

　　今天是我陪媽媽買菜的時間。在回來的路邊樹上看見了抓在樹皮上的一個殼，我在想這是不是就是知了的殼呢 ?要不然怎么會那么像呢 ?一路上就一直有一個捕蟬的念頭。

　　回家以后，我對爸爸說:“老爸，我想捕蟬，能不能幫我準(zhǔn)備一些工具啊!”爸爸爽快的答應(yīng)了，但是有一個要求，要我把捕蟬的過程寫篇作文。就這樣我們開始干活了。捕蟬要用的工具有 :1裝蟬的罐子 2網(wǎng)兜。 我們忙了一個上午，終于做完了。

　　我們來到小區(qū)的公園里 ，一會兒看看這棵樹，一會兒看看那棵樹，終于在一棵樹上找到了一個。樹邊上正好有個凳子，老爸踩了上去，慢慢移動，網(wǎng)兜也慢慢靠近蟬，“啪”蟬飛走了，真可惜啊!原來蟬在人靠近的時候就不叫了，網(wǎng)兜在靠近她的時候它早就發(fā)現(xiàn)了。就因?yàn)檫@樣，老爸好幾次都抓不到蟬。我又氣又急。但還是要繼續(xù)找。最后，在路邊的樹上又找到了一只蟬，它爬在樹的主干上比較好抓，老爸靈機(jī)一動，先把網(wǎng)兜慢慢地靠近蟬，等蟬還沒反應(yīng)過來的時候，快速的用網(wǎng)兜罩住它，"終于抓住了"，我又開心又激動地把蟬放進(jìn)了罐子里。回來后我把蟬養(yǎng)在了陽臺上。空閑的時候逗逗它，可好玩了 。

　　這就是我捕蟬的經(jīng)過，我把它寫成了這篇作文，后來我又去了幾次，收獲了好幾只蟬呢！

　　蟬的作文 篇23

　　前天，我從樹林里撿了一只蟬，我拿起一看，原來是一只死蟬，我決定把它當(dāng)作標(biāo)本帶回家進(jìn)行觀察。

　　當(dāng)我把它放在桌子上認(rèn)真觀察的時候，我被他的外表吸引了。它是那么的漂亮，渾身黑亮黑亮，眼睛是黃色的，大大的鼓出來了，有一點(diǎn)像金魚。嘴巴上長著吸管尖如錐子，頭上有三個小黃點(diǎn)，有點(diǎn)像皇冠，是不是我撿了一只蟬國王？我還發(fā)現(xiàn)它的翅膀有兩層，一層很大，一層很小，非常透明，經(jīng)常聽說“薄如蟬翼”，這下可真是見識了。它的胸部有兩個擴(kuò)音器，一震動，就會發(fā)出“嘶嘶”的聲音。這下我才明白。原來蟬在樹上唱歌不是用嘴巴唱的。

　　我和媽媽還上網(wǎng)搜索了關(guān)于蟬的資料。我知道了蟬是怎么脫皮的。首先選好樹枝，再爬上去，四肢緊緊抓住樹皮，背部中央開始裂開，先露出頭部，然后身體的下半部再一點(diǎn)一點(diǎn)爬出來，最后做一套讓人看不清的動作，把最后一點(diǎn)皮脫出來，這樣脫皮就完成了。

　　蟬在地下生活好多年才能爬到樹上去生活。北美有一種蟬要在地下生活17年之久！但是他們在樹上最多只能活一個夏天。我不僅對這個小小的生命感到可憐。

　　這個小小的昆蟲居然能發(fā)出那么大的聲音，真神奇啊！以前我聽到它的叫聲覺得很煩躁，現(xiàn)在我聽到蟬的聲音，感覺就像聽到了世界上美妙的音樂……

　　蟬的作文 篇24

　　“知了，知了”，早晨，我被一陣叫聲給吵醒了。我穿好衣服，跑出去一看，原來是蟬在叫，它的叫聲真好聽，就好像是明星在唱歌一樣。我想抓一只蟬仔細(xì)地看看，但是蟬每次都在很高的地方，我根本就抓不到。于是，我去叫奶奶幫我抓，奶奶說：“白天抓不到，只能晚上抓，因?yàn)橄s一到晚上翅膀就沾上露水飛不動了”。聽了奶奶的話，我和姐姐等啊等啊，終于等到了晚上。我們拿起手電筒，在村子里的樹上挨個的找蟬，我們找啊找啊，終于在一棵樹的樹干上發(fā)現(xiàn)了一只蟬，姐姐讓我不要吱聲，她躡手躡腳的走過去，用手快速的一抓，直接給抓住了，我高興的拍手叫好。我們小心翼翼的抓住蟬的兩只翅膀，趕緊往家里跑去。

　　回到家里，在燈光底下我們對蟬開始了仔細(xì)的觀察。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛長在頭上，像兩顆小黑豆，嘴尖尖的，長著一對透明的翅膀，穿著一身黑色的西服，身子下面長著長約兩厘米的細(xì)腿，抓起人的皮膚還有點(diǎn)痛。每次我發(fā)現(xiàn)蟬在叫的時候非常賣力，它的身子隨著叫聲在一抖一抖的。

　　我又在網(wǎng)上查了一下有關(guān)蟬的資料，原來蟬的生命只有兩三個月，蟬產(chǎn)的蛹還是名貴的中藥，它可以治療咽喉腫痛，皮膚瘙癢等疾病。

　　我雖然很喜歡蟬，但當(dāng)我知道它對人類沒有壞處還有藥用價值后，我和姐姐商量還是把我們抓到的這只蟬放回去吧，讓它回歸大自然給我們歌唱，讓我們撿它的蛹回來再入藥，在此我也希望大家以后見到蟬不要抓它，就讓蟬做我們大家的'好朋友吧。

　　蟬的作文 篇25

　　如水般的月光輕柔地照在那高高的大廈上，照在那粗糙的樹干上。今天晚上，我們四個小伙伴在阿姨的帶領(lǐng)下，要進(jìn)行一個秘密活動——捉蟬。

　　我們這些城市里的小孩，聽到這個活動，你可能都想不出我們此刻的心情，要多激動有多激動！我們都把自己扮成“野”孩子一樣，拿起手電筒、瓶子、棍子，坐上阿姨的車出發(fā)，一起到小樹林里去捉金蟬。

　　來到小樹林邊，已經(jīng)有很多小朋友、大朋友在那里了。經(jīng)過阿姨的一番“動員”、“交待”后，我們飛快地跑進(jìn)小樹林里，捉蟬行動正式開始了。

　　月亮早已升過樹梢，月光把樹葉那斑駁的影子烘托得更深沉了。我們拿著手電筒搜索著每一棵樹與每一個角落，這時，我們都發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象——地上有許多小孔，這是怎么回事呢？聽阿姨說，這是因?yàn)槿藗內(nèi)プ较s的時候，蟬為了防身，就躲在洞里。原來是這樣啊，我們都恍然大悟。阿姨還告訴我們，金蟬是害蟲，但它含有很多蛋白質(zhì)，所以人們把它們做成菜——“油炸金蟬”，你們敢吃嗎？我們都吐了吐舌頭，誰敢啊？我們邊說邊找，可過了好一會兒，我們還是空手而歸。可能我們說話聲音太大了吧，一個也沒捉到！天色不早了，我們都該回去了，這不能怪我們不認(rèn)真，我們也努力了。如果真捉住了，我還真不知道怎么處理它們呢。就在我們走的時候，看樹林里依然還有手電筒的燈光。

　　這次我們雖然沒有捉到蟬，但我們享受到了捉蟬快樂的過程，今天也是我最開心、最難忘的一天！

　　蟬的作文 篇26

　　暗無天日，陰暗潮濕的地下，是你在痛苦的煎熬著，只為等到那化繭成蝶的狂歡。

　　你從出生起，身邊就充滿了危險，當(dāng)你還是幼小的卵時，就會被另一種卵汲取養(yǎng)分，你只能更加賣力、瘋狂的吸取養(yǎng)料，經(jīng)過半年的辛勤，你終是生出一雙銳利的雙眼，你左右蠕動身軀，穿過層層阻礙，才能見到光明。但你又迎來了更大的難題，你必須找到合適的泥土，然后建造屬于自己的家，這就是你夢生起的地方，你在黑暗中苦苦煎熬，慢慢的成長著。在黑暗中，隔著那薄薄的一層土膜，你經(jīng)常聽見外面的歡聲笑語，聽著其他動物對外面世界的贊美與描述，你對外面的世界充滿了無限的渴望，你想出去看看外面的世界，但不能，只能忍氣吞聲，默默在黑暗中成長，讓自己變得更加強(qiáng)壯。

　　當(dāng)你心中再次燃起一股火焰時，你一鼓作氣，沖破土層，陽光照耀在你的身上，如鍍了一層金膜，你如一個披著金色鎧甲的勇士一般爬上樹，用盡全身力氣，褪去了褐色的外殼，也褪去了過往的一切，你身上，又煥發(fā)出了充滿生機(jī)的綠色，你褪去了過去，用自己的新生去追求光明，追求自己的夢想。

　　散發(fā)著花草幽香的初夏，你自己趴在高高的樹干上，看著這你追求了一生的美麗世界，你不禁引吭高歌，為幽幽夏日帶來了美麗的歌聲。蟬，你是偉大的生靈，你是值得我們致敬的，你用自己的生命詮釋了生命的輪回。

　　蟬的作文 篇27

　　每次放學(xué)回家我都能聽見蟬動聽的歌聲，可是聽著聽著，心里面就有了疑問：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

　　我猜測，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟愂怯米彀驼f話、唱歌的呀！為了解決這個讓我疑惑不解的問題，我決定做個試驗(yàn)。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒那么動聽了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

　　第二天早晨起來，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，里面有一對薄膜。我輕輕捏了一下這個地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會發(fā)出那動聽的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動，蟬就會“唱歌”，雌蟬沒薄膜，就不會“唱歌”。

　　原來，蟬是這樣發(fā)出動聽的“歌聲”的啊！這次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個道理：動物有自己的生活方式，我們不能以人類的角度去看它們！

　　蟬的作文 篇28

　　“熱死啦，熱死啦！”蟬獨(dú)特的叫聲回響在我的耳邊，我坐在沙發(fā)上看著電視，聽著空調(diào)“嗚嗚”地吹著冷氣，我覺得百無聊賴。

　　“李欣怡，快出來看呀！”媽媽喊道。我以為發(fā)生了什么重要的事情，趕忙跑了出去。只見媽媽一邊招手一邊喊道：“過來，過來。”我慢慢走過去，順著媽媽手指的方向朝地上望去，只見灼熱的水泥地上靜靜地躺著一個黑乎乎的東西，湊上去仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)那是一只死了的蟬。

　　我走上去用手小心翼翼地抓起它放到水泥板上，“哇，原來蟬這么大呀！”我心想，原以為一只蟬只有2，3厘米那么長，沒想到竟然跟我的大拇指差不多大。我細(xì)細(xì)觀察起它來，半圓形的腦袋，上面兩粒花椒籽一樣的黑眼睛，長三角形一樣的身體上是一條一條的紋路。兩片透明的極薄的蟬翼上面是一條條美麗的黑色花紋。

　　正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時，媽媽好奇地問了一個問題：“這只蟬是公的還是母的啊？”這個問題我倒是不太清楚，我只知道公的蟬會鳴叫，而母的不會。但是這只蟬已經(jīng)死了，不會叫，那我怎么知道它到底是公的還是母的啊？這時，爺爺把蟬翻了個身，看了看，說：“這是只公的。”我不解地問：“為什么啊，你是怎么看出來的？”爺爺說：“公蟬在腹部上方有兩塊鼓膜，它們就是靠這兩塊鼓膜振動發(fā)聲的。”我恍然大悟，這才知道蟬發(fā)聲的秘密。

　　看來，大自然的生物有許多不為人知的秘密，我們要善于觀察，勇于探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　蟬的作文 篇29

　　蟬，從來不知疲倦。

　　記憶中的夏天總是與蟬同行，也就是說，沒有蟬的夏天不叫夏天。夜幕降臨，望著星空，一家人坐在一起說說笑笑，耳邊又傳來熟悉的鳴蟬聲，感覺這是最美的時光；而當(dāng)睡意襲來時卻不這么想了，恬噪的蟬鳴吵得人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡，翻來覆去的咒罵蟬。

　　現(xiàn)在看來，蟬似乎是個矛盾體，多少人贊頌它的堅(jiān)持，又有多少人厭惡它的恬噪。細(xì)想一下，我對蟬的贊頌約莫是大于批判的。

　　蟬在夏天不知疲倦的鳴叫，為我們帶來夏天僅有的音樂。蟬生命的孕育過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它登上樹梢的時間，而它卻將這寶貴的生命全都奉獻(xiàn)給了歌唱。無數(shù)文人墨客人贊頌春蠶的勤勞，卻只有寥寥無幾的人贊頌恬噪的蟬，堅(jiān)持不懈的它是應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫濏灥摹?/p>

　　蟬總是不知疲倦的，但正是這種堅(jiān)持為枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是，它沒有向蠶一樣吐絲的本領(lǐng)，但它是天生的音樂家，它的歌聲是充滿生機(jī)的，是反復(fù)循環(huán)卻不乏樂趣的夏之音。

　　如今我們不就是夏蟬嗎？我們吵吵鬧鬧，校園中的每個角落都充斥著我們的歡笑聲，我們肆無忌憚的奔跑，正是因?yàn)槲覀兡贻p，而正是這無畏一切的年輕，讓我們不知疲倦。

　　讓我們像夏蟬一樣歌唱吧！讓我們?yōu)榇硕�珍惜年輕的活力！讓我們?nèi)グ盐涨啻旱拿篮茫?/p>

　　蟬，從來不知疲倦！

　　青春，永遠(yuǎn)不必畏懼！

　　蟬的作文 篇30

　　今天晚上，蟬一直知了知了地叫著。我們一家在超市買完東西后，媽媽跟我說：”我們?nèi)ゲ断s吧！”我高興地答應(yīng)了。

　　我們倆走著走著，來到運(yùn)河旁邊茂密的小樹林里。小樹林有些黑，但是人卻很多。一位捕蟬經(jīng)驗(yàn)豐富的叔叔告訴我和媽媽：“幼蟬會在地下打洞鉆出來，爬到樹上。等它還沒有蛻變的時候，我們就可以把它抓回來炒炒吃了，蛋白質(zhì)很多。同樣，它蛻下的殼也很有用，中藥里面就有。”我們向這位叔叔道了謝就去捉蟬了。

　　我和媽媽分成兩組，仔細(xì)地觀察每一棵大樹，可一只幼蟬也沒找到。我有些氣餒，在旁邊觀察小甲蟲。過了媽媽回來了。她攤開兩只手對我說：“唉！恐怕今晚我們一只蟬也捉不到了。”我沮喪地低下頭，突然，我聽見一陣陣響亮的“吱吱”聲從一棵大樹上傳來。我急忙說：”媽，快快快，那棵樹上有一只成年的蟬。”媽媽順著我手指的方向走去。她仰著頭，看著樹枝。忽然，媽媽眼前一亮，原來她發(fā)現(xiàn)了蟬，媽媽把手伸去，我和她屏住呼吸，仿佛時間在那一刻停止了。媽媽用手抓住它的翅膀，然后給我看這是一只雄蟬，身上到處是黑色的花紋，真帥氣。腳上長著鉤子，是為了抓住樹皮，背上長出透明的翅膀上面有黑色的紋路。它的眼睛又黑又亮，也許視力很好吧。

　　我們高高興興地回家了。

　　蟬的作文 篇31

　　“哇！這只蟬真大呀！”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去，看樣子好像在捉蟬，他們手拿竹竿，看上去兩人配合得很默契。

　　我不確定他們是否真的在捉蟬，就急忙拉來媽媽問：“他們在做些什么呢？”媽媽笑著說：“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎？他們呀，正在捉蟬呢。”

　　我和媽媽越看越入迷，那老人拿著一根可以伸縮的竹竿，竿子的頂端有一個小小的透明塑料袋，媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。

　　那老人不費(fèi)吹灰之力就捉住了一只蟬，越捉越多……年輕人手中拿著一個空瓶，把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來，放入空瓶里，不一會兒瓶里裝著盡是蟬了。

　　我心想：哎，真是一群可憐的蟬呀，就這樣被他們輕而易舉地捉住了……

　　眼看樹上的蟬就要被捉光了，媽媽氣憤地說：“快呀，快去吧！快去阻止他們再捉蟬！”我卻說：“媽媽，可我有些不敢去呀！”“有什么不敢的？”我和媽媽吵來吵去，最后只得我倆一起去。

　　媽媽瞪著眼睛說：“你們抓那么多蟬什么用啊？”老人隨口說道：“吃唄！”我被嚇壞了，哇，他們膽子好大呀！這些大蟲子也敢吃。

　　好可憐的蟬呀，那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個“合唱團(tuán)”吧，看來我家棗樹上的“合唱團(tuán)”要散伙了……

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倔強(qiáng)的蟬作文01-27

關(guān)于蟬作文09-08

觀察蟬的作文08-22

蟬的趣事作文08-21