【精選】掌聲作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的掌聲作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

掌聲作文600字 篇1

　　那一份平凡的禮物，是我那童年歷程中最珍貴的東西。它是在我二年級的時候收到的，每次回味它的美好，我都心存感激。

　　二年級我是個膽小鬼，當聽到要上“公開課”這幾個字的時候，我那紅潤的臉“唰”得一下子變得蒼白了。我平常不愛說話，上課也不常舉手，萬一老師叫我回答不出來就完了。我心里暗暗祈禱：千萬千萬不要叫我發言。

　　上課鈴一響，膽怯的我假裝鎮定地拿出書，低著頭希望老師不要關注到我。老師走上講臺，像平常一樣親切地上課，我低著頭，向左瞄瞄、向右瞄瞄，發現同學們都兩眼發光聚精會神地看著黑板，積極舉手發言，課堂氛圍十分活躍。他們是那么專注，那么投入，都陶醉在老師豐富多彩的'課堂中，渴望汲取更多的知識。而我，我卻無法融入課堂，心懸在空中，像十五個吊桶打水——七上八下，緊張恐懼占據了全身，腦中一片空白。

　　突然，全班鴉雀無聲。“天哪，同學們快舉手，積極發言呀！我知道這個問題怎么回答，但我不敢舉手，怎么辦？怎么辦？老師千萬不要叫我。”我的內心做著激烈的斗爭。“噠噠噠~”腳步聲在安靜的教室里顯得格外突出，它正向我逼近，越來越響，越來越清晰。

　　我心里大喊“NO！果然是我。”我顫顫巍巍地抬起頭，看見語文老師一臉期待地看著我，嘴角微微上揚，露出一個微笑。“沒關系的，加油，我已經想好答案了，要鼓起勇氣說出來。”我暗暗在心里鼓勁。我閉上眼睛，大聲地說出來，甚至做好了被嘲笑的準備。“啪啪啪~”掌聲像浪花拍打著海岸似的向我涌來，我回答對了？我睜開眼睛看到老師和同學們肯定的目光，“呼，”我長舒一口氣，“原來回答問題也不像想象中的那么可怕，我以后一定要鼓起勇氣積極發言，不再害羞，不再怯懦。”

　　那一陣掌聲，是老師、同學們對我的贊賞，是老師、同學們對我的認可，那一陣掌聲是我童年最好的禮物。謝謝老師、同學們讓我鼓起勇氣，更加自信。

掌聲作文600字 篇2

　　掌聲是一種動聽的音樂，給人愉快的感覺。當我們學會欣賞時，就會拍響我們的掌聲。我印象最深刻的是那一次充滿樂趣的掌聲。

　　那天，我們去外婆家的路上。路的兩旁是草地，草地里有農民伯伯種的植物。一眼望去，一塊塊“田”字印在地上。

　　忽然，我弟弟大喊：“姐姐，快看那邊。”我順著弟弟的目光望去。那里有一條緩緩流淌的小溪，溪邊有一只小牛站在水上。小牛在水里玩了一會兒，就跑在草地上曬太陽。一只母牛正在草地上吃草。還有一只高大強壯的牛爸爸在耕地。

　　弟弟興趣勃勃地對我說：“牛爸爸在工作，牛媽媽在吃東西，小牛在玩耍。這一家‘人’真有趣，就像我們一家一樣。爸爸媽媽去工作了，姐姐在家做作業，我在家玩耍。”我情不自禁的點了點頭。

　　我望著草地上的三頭牛，思緒飄向了遠方。我憶起了很多事，爸爸媽媽都很愛我的。他們總是默默地、無私地奉獻卻不求任何回報。當我生病時，他們在我身邊照顧我，守護我，為了照顧我，他們夜不成眠；當我傷心時，他們安慰我，輕輕地撫平我幼小的心靈；當我失敗時，他們給予我鼓勵與幫助……

　　“姐姐，小牛跑了！”弟弟的笑聲把我從幻想里拉了出來。弟弟天真地拍起掌聲來，我也跟著他拍掌。我不單是為弟弟鼓掌，為爸爸媽媽鼓掌，還為那美麗的風景鼓掌。平時經常經過卻不曾留意過。原來，大自然中，還有許多優美的風景。只是，人們卻不懂得欣賞。如果人們都敞開心扉去欣賞，去發現，為此去鼓掌，那生活又增添了許多樂趣呢？

　　美就在生活中，等待著掌聲，樂就在身邊，鼓起著掌聲；欣賞在自然中，響起了我們熱烈的掌聲。

掌聲作文600字 篇3

　　掌聲，是世界上必不可少的東西，它就猶如冬天中的一些煤炭；夏天中的一杯涼茶，狂風暴雨之中的一片荷葉；小區里的一束鮮花……

　　記得有一堂語文課。“丁零零——丁零零——”上課鈴響同學們準備著老師的到來。終于，王老師拿著教課書，滿面春風地走到講臺上，大聲宣布：“今天這一節語文課競選班長這一職！”這一句話像劈雷似地哄地一聲炸開了鍋。同學們小聲地議論紛紛。有的說：“今天要競選班長嗎？我怎么不知道？”有的說：“老師什么時候說過要競選班長了？”還有的說：“如果知道今天要競選班長，不如昨天查查電腦資料。”……我的心涼了半截，心想：一到四年級天天想當班長，連做夢也想當班長。難道今天就又要跟班長這一職擦肩而過了？跟班長這一職擦肩而過……我簡直不敢相信這是真的。我看著一位位同學個個自信地走上去，擔心地走下來。時間飛快，輪到我了，我走上去，由于過度緊張，心一慌，腦一熱，腦子一片空白，竟然忘記剛才想好的言講詞了，像木頭那樣愣了幾秒。這時，下面傳來了一陣熱烈的掌聲。我頓時充滿了信心，把剛才想好的言講詞滔滔不絕的講了個完整：“同學們，如果我當上了班長這一職，我一定會為你們做牛做馬，任勞任怨，絕不辜負你們對我的希望，請投給我最神圣的一票吧！”話音末落，下面的同學又鼓起了一陣掌聲，連王老師也鼓起了掌，笑瞇瞇地看著我。最后，我當上了這神圣的班長一職，同學們鼓起了一片熱烈的掌聲。

　　掌聲，能給人帶來自信；掌聲能給人帶來鼓勵；掌聲，是使人自信的源泉。

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