勤的作文600字（通用38篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的勤的作文600字，希望對大家有所幫助。
勤的作文 篇1
清爽的早晨，空中漂浮著一絲絲的薄霧，暖和的陽光照耀在濕潤的大地上。這意味著我們蜜蜂家族新的一天，新的開始，又要去采蜜啦！？
每天的梳妝臺上總會有我們愛美的身影，梳妝好頭發，又換上潔白的美衣裳，挎上一個花籃子，開開心心的去迎接美麗的花朵姐姐。落在一朵花朵上，我們開始采蜜了。我們一邊采蜜一邊哼著小歌——我們是勤勞的小蜜蜂。這朵采完，又匆匆的飛到那多去，就是這種節奏讓我和伙伴們停不下來，我們一般采蜜采到晌午就回家釀蜜了。晌午到了，我們拎著自己的勞動成果高高興興地飛回了家，每只蜜蜂采的蜜都有二十五斤，我們回到家不顧休息就馬上去釀蜜了，為的是讓人類能品嘗到這香甜的蜂蜜，這也意味著他們的家庭變得更加和諧。甜美。
一天，我和伙伴們像平常一樣去采蜜，晌午就回家釀蜜。到了晌午，我覺得一天才采了這么點蜜，什么時候菜能讓人類品嘗到我的勞動成果呢？不如我從早上采蜜采到傍晚吧！那樣的話不用一個星期我釀的蜜就可以在人類的市場上上市了，到時候肯定很多人類會品嘗我釀的蜜。說做就做，我采蜜從早上采到傍晚，回家釀的蜜都有五十斤了，我們蜜蜂采的蜜要一百斤才能上市的，所以我還差五十斤就可以上市了。兩天過去了，我采的蜜已足有一百斤了，我的小伙伴們聽了，驚訝的贊嘆了：“原來你這幾天早出晚歸的，原來是去采蜜啊！你真勤奮，我們可沒有你那么積極！”我笑了！在我的蜜上市第二天，我飛落在一家人的窗子邊，看見在一個像盒子的里面。有一個身著斯文的男人在說：近期間，市場上上市了一種蜂蜜吃來香甜無比，還能止咳，化痰，許多人吃了他都說好！”我聽了心想：他們都說好，那我就再辛苦一陣子了。
其實辛苦的勞動會換來美好的回報的！
勤的作文 篇2
“同學們，今天我們一起來學習……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動聽的聲引領著我們進入知識的殿堂。
張老師，個頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。
我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁，細心滋潤著我們。有一次，放學之后，我回到家，發現我文具盒不見了。我懷疑是落在班級里，因為家在校內，我火速跑回了教室，發現張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業。我愣住了，張老師看見我，用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊，對我說：“以后不要粗心大意了，快趕緊回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶里含著淚點了點頭……
老師是一支蠟燭，燃燒激情點亮希望。有一次作文，我們全班都普遍失敗，就因為著個，老師想了多少個好法子？最后，老師對我們說：“同學們，，告訴大家一個好消息，以后，每篇作文后面，如果寫了‘發表’，請家長把作文發到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來是要給我們出報！就因為出報，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅持到底了！！
老師，是一只春蠶，心細如絲，默默奉獻。有一次，我們有一位同學不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學背到學校的醫務所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節課，不讓我們落下任何一節課。
老師像媽媽，無微不至，心系學生。又一次，學校舉辦活動，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導我們！當我們成功時，她會為我們喝彩；當我們失敗時，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。
老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”
勤的作文 篇3
我是有雙重性格的人，面對自己想做的事情我就會表現得很勤奮，會很快的就上手去做；要是面對不感興趣的事情我就會找各種理由去搪塞，說什么也不干。我就是這樣一個時而勤奮時而懶惰的人。
不知道的人還以為我矯情，但了解我的人都知道我其實是一個行動能力很強的人，今天布置給我的任務，我會立馬上手，在最快的時間里上交，因為我想贏得更多的時間去修改完善它。
我記得前幾周學校里面有一個關于抗疫的手抄報，可以獲得學分的一個好機會，只要認真畫，不敷衍就會獲得學分。我看在那個學分還不低的情況下與室友一起合作報名了這個活動，本來事先我們都有分工的，誰誰誰負責哪塊區域，最后再一起提出一些修改的意見就行。但那次，我報完名后，腦子里就浮現出各種靈感，我趁著自己的思路還很豐富，就立馬把手抄報畫了出來。
等我把手抄報交給室友看的時候，她也同意了我的方案，最終我們同意意見交了我畫的手抄報，雖然舍友有點不好意思白嫖了學分，但我們是一個集體，一榮俱榮，一損俱損。重在參與就好。
在洗頭方面我很懶，別人都是兩三天洗一次，我至少等到頭癢的時候我才會去洗，因為我的頭發是在是太多了，不好清理，特別是冬天，洗了很難吹干，所以我就很少洗頭，除非是實在受不了才會去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的，我會選擇性的pass掉。
懶惰和勤奮都是我們每個人都會有的東西，克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習慣，習慣一旦形成就很難改變了。
勤的作文 篇4
我經常望著我家的螞蟻發呆。在一炎熱的中午，我吃飽飯后，悠閑地坐在椅子上注視著螞蟻。那些全身烏黑，像沙子那樣大小的不起眼的小家伙，像巨大的磁鐵一樣吸引著我的目光。我望著它們，仿佛自己成了其中的一只。
我的伙伴們排著長長的隊伍，四處奔波，就為了覓食。我們家族正在鬧饑荒，幼崽和長輩們正在家里饑腸轆轆地等候著我們。我東張西望，真恨不得長上一百個明亮的眼睛，以方便覓食。“噢”，我興沖沖地吶喊，“沙發邊有個面包屑！”我興致勃勃地凝視著那塊乳白色的面包屑，猶如在無邊的荒漠找到了一杯甘甜的水！幾個健壯的螞蟻好似離弦的箭一般飛了過去。他們雙手扛起面包屑，一步一步挪動著身體。同伴鬼鬼焦急地說：“咱家族還有好多張嘴巴等待著食物呢，快點吧。”于是他們快馬加鞭，仿佛腳底抹油，一溜煙便無影無蹤。終于到達了我們的營地。此時，同伴們個個氣喘吁吁，汗流浹背，汗簡直像瀑布一樣。看到幼崽和長輩們吃到了面包，我們望梅解渴，心里裝滿了幸福的烙印。
我們又開始覓食了。忽然，有一股冰涼的水潑了下來。這不會是北極的冰山融化而成的吧？我不禁打了個寒顫。看到其它螞蟻苦苦地掙扎著，我也跟著著急了起來。他們手腳并用，頻繁地擺動。他們逃了出來。我被同伴們感動了，原來螞蟻也會游泳！
隊長小笑在沙發下發現了一塊巨大的山楂片。全隊人一起去搬。這塊紅色的山楂片很重，十幾個人都難以搬動。他們都說肩膀快塌了，腿酸得直不起來。
“玠余！”爸爸叫了我，“你在干嘛？”我從想象中脫了出來，還意猶未盡，回味無窮。螞蟻真是一種勤勞的動物！
勤的作文 篇5
如果成功是大海中的一個小島，那么勤奮就是通向它的輪船；如果成功是一座險峻的高山，那么勤奮就是爬上它的小徑；如果成功是滾滾長江岸上的小草，那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來自勤奮！
泱泱中華，記載著上下五千年的歷史，譜寫著成千上萬的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”由此可見成功必須勤奮，必須付出汗水，當你勤奮了，成功一定就在你眼前了。
匡衡一個歷史上非常有學問的人。他小時候酷愛讀書，可家中非常窮，買不起書、上不了學。后來，去一個親戚家中認字、識字。匡衡非常勤奮，從小養成了看書的好習慣。那時書非常貴重，有書的人不會輕易借給別人，于是，匡衡便在農忙時，給有錢人做短工，不要工錢，只求人家給書看。漸漸地，匡衡長大了，成了家中主力勞動，一天到晚在田野干活，只有在中午歇腳時，才有功夫讀書，一卷書要十天半個月才能看完。匡衡心急如焚，就想：“白天干活，沒有時間看書，我可以利用晚上多讀書。”但是，他家清貧，買不起油燈，怎么辦呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天看過的書，突然發現東墻有一絲光，于是他便將洞鑿大些，借光下讀書。匡衡正是在這樣的環境下堅持不懈地發奮讀書，終于成為一個有大學問的人。古人勤奮讀書走向成功的例子舉不勝舉。
可現在相對來說，我們的學習環境好多了，有寬敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦讀；有雪白的紙，不用在沙地上練字；有各種書籍，不用為一本書苦苦相求……可現在有很多人都偷懶，作業總拖到最后一天去做，讀書不認真，老師在上面講課，他卻在下面津津有味地畫畫……這與勤奮學習的人形成了鮮明的對比！同學們，醒醒吧！只有勤奮才能走向成功，讓我們珍惜時間，勤奮讀書吧！
一個個數不勝數的例子，都說明了只有勤奮讀書，不斷索取知識，才能得到回報，才能得到成功，他們的成功令世人贊嘆，他們的成功來自于勤奮。
勤的作文 篇6
現在的我，懷揣著夢想奮斗著，為理想拼搏著，在身后一直默默支持我的是我親愛的媽媽，為了將我栽培成一名大學生，不知花了多少心血撫養我成人，媽媽為了我獻出了自己的青春，為我付出哪寶貴的愛。啊！我哪親愛的母親。
生活在這個大城市里，要什么，有什么，“衣來伸手，飯來張口，”過著無憂無慮的生活，卻從來不知道在身后有一位一直支持我鼓勵我的人。
有些時候從來都不知道自己生活在一個多么好的家庭里，有一次下大雨，同學們都被父母接走了，只有我一個站在那里，這時雨中有一個我見過熟悉的身影。走近一看原來是媽媽，生活中的小事，可以體現出父母對你的關愛。
一天我覺得身體有些不舒服，告訴了媽媽，媽媽看到我臉色蒼白，便準備給我來一個全方面的大檢查，媽媽仔仔細細的把我的身體檢查了一遍，不放過任何部位，最終發現了一些芝麻大額小痘痘。開始，媽媽沒察覺什么，星期六媽媽說要換洗衣服，于是剛給我脫下上衣，發現那些芝麻大的小痘痘繁殖臺迅速了，于是媽媽知道了事情嚴重了，于是馬上領我來到了醫院，結果醫生說沒什么大事，休息幾天就好了，不能中風，于是在接下來的日子里，媽媽細心的照顧著我，幾天下來，媽媽瘦了許多，為我操勞的她，從那一刻讓我明白了什么是母愛，什么是幸福，母愛無處不在，從一些小細節里，卻可以體現出寶貴的愛。我真是“身在福中不知福。”
母親辛勤的付出，卻不求回報，只盼望著我們成為大學生，母愛是多么的無私，母愛是多么的偉大。
勤的作文 篇7
世界上有許多的手——靈巧的手，懶惰的手，纖細美麗的手……，而我的媽的手卻是勤勞的。
放寒假了，我們回到老家為過年而忙碌著，而我們原來美麗、溫馨又寬敞的家，現如只能用“慘不忍睹”來形容了，再經過家具的“大遷移”更是不可名狀了。媽媽把衣柜和小床換了換位置……在這樣冷的天媽媽不停忙碌著，我想我如果幫媽媽多干一點活媽媽不就輕松一點嗎？于是我掃起地來，我和媽媽把臥室的桌子柜子什么都安置好，把爐子也搬進了臥室，在爐子前我感到那么的溫暖，“媽，我想看電視了。”我知道電視在外面的客廳，客廳里冷得無法坐人。“馬上搞定！”老媽自信地說，“不會吧，電視上這么多亂七八糟的線，電視搬到臥室沒閉路線也沒法看呀！”我有點不相信，可只見媽媽把線一股一股的拔下來，然后又從另一間臥室把線從墻洞里拽出來，然后再把這根線引到有爐子的臥室，三下五除二媽媽不一會就弄好了。這下我滿足了，舒舒服服的鉆進被窩打開電視，媽媽卻又開始打掃另一間臥室，“媽，那一間不住人，別打掃了。”“過年了，哪里都要干干凈的，那樣才舒服嗎，別管媽媽了，你玩吧。”我幾次喊媽媽休息，媽媽每次都說快好了。在我模模糊糊快要睡著的時候看見媽媽還在忙碌的身影……
我懷念媽媽那粗糙而丑陋的雙手，是這樣的手養育了我們三個，是這樣的手為我們做出可口的飯菜，是這樣的手為我們撐出一塊干凈又溫暖的天地，是這樣的手為我們操勞，為我們忙碌……
我對媽媽的感情已不能用一個愛字來形容了，而是無數的愛。無數的愛組成了一雙勤勞的手，那雙令我感動的手，令我懷念的手……
勤的作文 篇8
我的外婆是一個淳樸的農民，她已經六十八歲了，一頭整齊的短發已經被歲月染白，布滿皺紋的臉上有一個高高的鼻梁，粗糙的手上長著厚厚的繭。
因為爸爸媽媽工作很忙，自打我出生后，外婆就舍棄了她經營幾十年的土地，離開老家來到縣城，照顧我們的生活起居。
等到我上幼兒園時，外婆開始有些空閑的時間，她總是閑不下來，不斷在附近的山腳下開墾荒地，種上青菜、豌豆、茄子、菜椒等各種各樣的蔬菜。外婆種的蔬菜越來越多，除了供應我們家自己吃以外，她還經常拿到市場上賣。由于外婆的菜是“原生態的”，沒有噴灑農藥，既新鮮又好吃，拿到市場上常常很快就賣完。賣完菜后，外婆總是從口袋里掏出一把零錢，一塊一塊地數著。每到這個時候，外婆總是笑得很開心。她慈祥地摸摸我的頭，又看看那些錢，微笑著跟我說：“外婆的這些錢，等到你上大學的時候就用得上了！”小小年紀的我，不大明白外婆說的大學是什么，但看著外婆開心的笑臉，我也樂得拍手叫好。
記得一個下午，放學回家后，外婆匆匆忙忙地煮好飯菜，簡單吃了一些，就起身拿起手電筒說：“近期菜地里有很多蟲子，我得去除蟲，你們慢慢吃。”說完，就急急忙忙走出了家門。
我寫完作業已經差不多是晚上九點了。“媽媽，外婆還沒有回來嗎？”我著急地問媽媽。“還沒呢，我們這個勤勞的外婆，勞動起來就忘記時間了，走吧，我們一起去菜地叫外婆回來！”
來到外婆種菜的地方，在昏暗的路燈照射下，我發現不遠處有一道明亮的手電筒光，一個矮小的身影在菜地上不斷晃動，一會彎著腰認真翻找著，一會直起腰輕輕拍打腰背。我知道，那一定就是外婆。我急忙跑過去，大聲地叫著：“外婆，太晚了，回去吧，明天再來！”外婆轉過身來說：“這些蟲子晚上才出動，很快就撿完了，你明天還要上學呢，先回去休息吧！”
這就是我的外婆，一個勤勞而淳樸的外婆！
勤的作文 篇9
勤奮浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血淚，讀了《勤奮是成功的途徑》這篇文章，我深受啟發。
勤奮是一個令人向往的詞兒，凡是勤奮的人，都有鍥而不舍的精神，勤奮是成功的途徑，但成功的秘訣在哪兒呢？我根據愛因斯坦的成功知道了秘訣，就是：艱苦地勞動加正確的方法加少說空話，這就是成功之路。
古往今來的無數事實證明了這一點，那就是事業的成功，學習上的收獲來自辛勤耕耘。愛因斯坦小時候被人說是“笨蛋”，可是要想從笨蛋成為天才不就靠“勤奮”二字嗎？愛因斯坦就認定了這句話，以后他比別人多花了幾倍的時間，終于找到了成功的道路，為國家作出了貢獻。從這里我懂得了勤奮中的奧秘，勤奮要有合理性，不是一直地用功，見什么學什么，而是要從實際出發，決定一個最終的目標，懂得要合理安排時間，不是把時間安排得越滿越好，懂得要珍惜時間，勤奮不是靠一時的沖動，而是要靠頑強的毅力，如果沒有日積月累，堅持不懈的精神就不可能取得最佳成果，可以說沒有堅持就沒有成功。
對于“勤能補拙”我也有深深得體會，我有一個同學叫小佳，我們兩個是同班同學，經常在一起。人們都說我比他聰明，平時背一篇課文，我常比他先會背，我背完了就把書一扔就了事，小佳卻拿著書一直背，背到滾瓜爛熟為止，每次老師檢測，他的成績都比我好。小佳很內向，平時不愛說話，作文水平一般，一次他對我說他一定要提高寫作水平，我才不信，寫作是說提高就能提高的嗎？但他不管這些，每天堅持寫一篇作文，經過一段時間的努力，他的寫作水平提高了，上次學習舉行作文競賽，他居然超過了我，得了第一名。
這使我認識到：勤奮是成功的途徑，這是一個真道理，我們每個人都該用勤奮、汗水澆開那絢麗的成功之花。
勤的作文 篇10
韓愈曾經說過：“業精于勤”，就是說事業的成功在于勤奮，我認為的確是這樣。
很多人都認為一個人是否成功，在于他是否有較高的天賦，我卻不這樣認為。愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.”一代發明大師都這樣認為，我們又怎么能反其道而行之呢？
在我國的歷史上就有很多業精于勤的例子，你可曾記得，當年勾踐為了打敗吳國，專攻兵法，餓了累了就以苦膽來提醒自己，最后終于三千越甲吞了吳。
都說“笨鳥先飛”，難道不是嗎？一個人即使他天資聰明，但若不勤，最后也難以成功，一個人即使他并不聰明，沒有什么先天的稟賦，但只要努力了、勤奮了，再大的阻礙也不能阻止他的成功。
方仲永你們應該都聽說過吧，他本來可是個天資聰穎、天賦極高的孩子，可是沒有通過后天的努力，最終也只是個平庸無能之輩。有了他的例子，我想“業精于勤”的觀點顯而易見。
培根曾經說過：“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”那么，我想要說：“天生才干猶如自然花草，勤奮然后知如何修剪移接。”
是啊，勤奮多么重要啊，古代文學家宋濂少時家境貧寒，沒有錢買書，就借人家的書抄下來。為了求師，虛心請教，不恥下問，求師路途遙遠也抱怨，即使足膚皸裂，即使食不飽，穿不暖，但他用功、勤奮、終于脫穎而出，成為一代大文學家，造就了自己不平凡的一生。
現在的我們正處于學習的重要階段，更是要明白“業精于勤“的含義，并以它時刻提醒自己，為成功而不懈奮斗，勇敢前進，取得成功！
勤的作文 篇11
大家一定了解《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜吧，他流落到荒島上后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，用自己的勞動把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。現在我們設想一下，如果魯濱遜流落到荒島上之后，整天悲痛嘆息，后果又會怎么樣呢？
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。工人做工是勞動，農民種田是勞動，醫生救死扶傷是勞動，警察疏導交通是勞動，科研人員在顯微鏡前觀察也是勞動……無論從事何種職業，每個人都在勞動，因為要生存，就必須勞動。說到這里，我想到這么一個小故事：唐代陸龜蒙是當時著名的詩人。他家住松江甫里，有田數百畝，房屋二三十間。他家的田苦于地勢低下，一下大雨就跟江水連成一片，因此收成不好。陸龜蒙經常親自拿著農具，到田里筑堤、排水、除草，忙個不停。有人譏笑他過于勞苦，他說：“堯、舜治理天下曬黑了脊梁，大禹治水腳上磨出了厚繭，他們都是圣人，尚且如此辛苦。我一個平民百姓，怎敢不勤勞呢？”
縱觀歷史，勞動在人類進化的過程中起了決定性的作用；分析現在，勞動創造了人類的物質文明和精神文明。馬克思說過：勞動最光榮！雖然人們從事的勞動方式各不相同，但是所有的人勞動都有一個共同特征，就是勞動不僅創造一切，而且是推動人類社會不斷向前發展的真正力量。
勞動是實現人生價值的基本途徑。我們要熱愛勞動，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，把勞動看作一種樂趣，一種享受，從小養成熱愛勞動的好習慣，做一個熱愛勞動的人。
人生在勤，不索何獲？
勤的作文 篇12
當清晨的第一縷陽光灑向大地，天空剛剛露出魚肚白時，母親就同那勤勞的鳥兒一般開始她辛勤忙碌的一天。
在廚房昏暗的燈光下，母親正準備著我的早餐，她傴僂著背，手握著鍋鏟，小心翼翼地調弄著鍋里那盆醇香濃厚的綠豆粥，就像愛惜嬰兒般不敢出一絲一毫差錯。昏黃的燈光下，那一縷白發是那么刺目，如一根根針刺在我心頭。
當我將那盈滿愛的綠豆粥喝下時，母親一清早的辛勤似乎得到了回報，一抹微笑在她的嘴角化開，一直蔓延到眼角。顆顆香甜的綠豆帶著晶瑩般透明的糯米進入我的喉嚨，淡淡的清香在我嘴邊化開。
陽光透過窗戶灑在母親胸前的珍珠項鏈上，發出淡淡的光芒，那是辛勤的光，愛的光。也許李商隱口中的“滄海明月珠有淚，藍田日暖玉生煙”說的就是母親那辛勤的愛吧！
紫檀木
天剛蒙蒙亮，父親就背著鐵鏟出門了。伴著清晨的陽光與水露，他來到田間。除草，施肥，他小心地侍奉那些初長成的秧苗。綠油油的田地里，父親佝僂的背影是那么醒目。
汗水浸透了他的短衫，一顆顆豆大的汗珠從他的額角劃下，可就這樣的汗流浹背，這樣的早出晚歸，他也無怨無悔，像老黃牛一樣任勞任怨，用他那雙辛勤的，布滿老繭的手撐起了這個家。
辛勤的汗水浸透了他手上那紫檀木手鏈，“蒼玉裁圭影，紫檀含露英”也許正是父親那辛勤的，如大山般沉重的愛吧！
冷漠的眼冰封了付出的火種，只有辛勤的汗水才能重燃那偉大的圣火，親愛的爸爸媽媽，你們偉大無疆的愛，女兒全看在眼里，終有一天，我會回報你們那辛勤的付出的。
正如冰心所說：“我們將勤勞的種子播撒在生命兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長余途點綴的香花彌漫……”
勤的作文 篇13
作為民族流傳不息的美德，作為有志者成功的秘訣，勤奮，教育著中華兒女，也成就著中華兒女。古人寒窗十載發出“書山有路勤為徑”的感慨，而如今我亦苦讀十二年，自然對勤奮有了更深刻的體會。
勤奮是一種充實，一種快樂。
我勤奮，但不會像古人那樣頭懸梁，錐刺股。于我，勤奮更是一種心態，而不是強迫可達到的狀態。學習上勤奮，對知識永不滿足，一顆好奇心帶我穿行于知識的寶庫。一點點地汲取，一點點地積累，知識的豐富使我感到快樂，生活上勤奮，不放縱自己，在只有開水和饅頭的日子里亦能自得其樂，我感到充實。
勤奮是一種毅力，一種堅持。
勤奮不是一朝一夕的心血來潮，持久的勤奮才會換來成功的喜悅。學海泛舟，我也曾遇到逆流，我也曾觸到暗礁。但我知道，只有勤奮能增加我前進的動力，助我逆流而上，永不言棄；也只有勤奮，才能將我從打翻的小舟上扶起，幫我使向更寬廣的海域。堅持勤奮，為自己的人生小舟豎起一面帆，在海風的吹動下使向自己的目的地。
勤奮，是一種品德，更是一種責任。
對于古人或現在的大多數人，勤奮只是一種高尚的品德，而對于我，勤奮更是一種責任。我天資不聰穎，只有勤奮，我才能跟別人站得一樣高，我來自不富裕的家庭，只有勤奮，我才能出人頭地，改寫家族的命運。所以勤奮，對于現在的我，它就是一種責任，我不得不勤奮。不止這些，我還有一個不夠強大的祖國，這一方生我養我的沃土，它的富強使我的責任，它的復興是我的責任。所以，勤奮是我的責任，作為一個中華兒女，除了勤奮，我別無選擇！
一路走來，勤奮伴著我，享受著快樂與充實，嘗試著毅力與堅持，承擔著不可推脫的責任。我相信勤奮也必將助我創造自己的奇跡，開拓自己的人生！
勤的作文 篇14
周三春游回來，雖已疲憊不堪，但令我興奮的是——我有幸被周老師選拔為美詩文朗誦的一員。
初次訓練時，我總是放不開，為此還被周老師狠狠地批評了好幾次。于是，我暗暗下定決心，不蒸饅頭蒸口氣。每次訓練回家，即使再累，我都在媽媽的幫助下努力地再次練習表情、發聲和動作，有時甚至忘記了吃飯。就這樣，我逐漸找到了感覺，膽子變大了，表情自然了，朗誦也有感情了。
為了能取得好成績，我、楊柳、陳志磊、聶鈺萍、謝驚鳴五位隊員在周老師的帶領下，每天刻苦地訓練著，甚至還放棄了雙休日的休息。我深深地記得，在比賽的前一天晚上，天空還下起了大暴雨，那黑壓壓的情形仿佛要把整個大地給吞沒了。雖然很想急著回家看我心愛的動畫片，但想想明天就要比賽了，我還是忍痛割愛，毅然決然地留了下來和其余四位隊員一起訓練。那天，我們練了很久，回到家，已是晚上六點多了，身上的衣服也被雨水打濕了。
第二天，我們包車前往天景山小學進行比賽。賽前，我們的心都要提到了嗓子眼，生怕所有的付出都化為泡影。周老師也看出了我們的心思，給我們打氣道：“沒事，你們肯定行的，即使輸了，也沒關系，只要我們盡力就行了。”聽了周老師的話后，我們的心里也踏實了許多。終于輪到我們上臺表演了，伴隨著抒情的音樂，我們很快地進入了狀態，忘卻了一切顧慮。朗誦結束后，我們贏來了一陣熱烈的掌聲。后來得知獲勝的消息，我們高興得簡直要“瘋”了，因為這是我們付出了多少的心血才換來的啊！那一刻，我才深切地體會到“天道酬勤”的真正內涵。
回家的路上，我們有說有笑。等待我們的將是區決賽的嚴峻考驗！
勤的作文 篇15
我在學校的乒乓球班學習已經有三年時間了，雖然學習的時間不長，但我始終有一個目標，那就是：苦練基本功，爭取追上那些球藝比我高的同學。
為了趕上他們，我的心里一直堅持一個信念：天道酬勤，只要我努力拼搏，一定就會有收獲!
昨天下午，我和幾個打得好的同學進行了一場激烈的較量。我屬于“慢熱型”選手，開始的幾局比賽，我一直沒進入狀態，連續輸給了李重陽、那書銘等，連實力稍弱的孫崇源也贏了我。頓時，我的自信心受到很大的影響，打球時的士氣也弱了許多。但我還是頑強地堅持著，中途扳回幾局，最后硬是拼到了決賽。決賽中，我的對手是李重陽，他的實力非常強，我與他根本不是一個水平層次的。此時此刻，我的腦海中浮現出電視劇《亮劍》中李云龍說過的一句話：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮……”這就是所謂的“亮劍精神”。我想想自己平時那么努力，現在，考驗我的時刻到了!整場比賽，我拼盡全力，最終還是輸了。但我毫不后悔，也了無遺憾，因為我盡了自己最大的努力，也已經盡情展現了自己的球技。
這次比賽之后，我進一步總結了自己的技術細節問題，同時更加賣力地投入到訓練之中。經常是同學們練完球都回家了，我還在默默地練習。有時連汗水打濕了運動衫，我也渾然不覺。我想，機遇只會給那些有準備的人，只有踏實地訓練，全心地投入，我才有可能在下一次比賽中取得進步。
一分耕耘，一分收獲。希望我的汗水不會自流，我的付出終究會開花結果。我始終堅信：天道酬勤!
勤的作文 篇16
勤勞是成功的基石，只要擁在勤勞，就擁有成功的一半，俗話說的好，天下沒有免費的午餐，所以想要成功，就要付出努力和辛勤。
“呼呼……”我沉重地喘著氣不停地跑著，已經是第七圈了，我感覺胸口悶悶的，喉間猶如有一塊炭灼燒著我，腳也像灌了鉛一樣難受，我很想放棄，可是下周就要體育考試了，我體育這么弱，再不練，就得后悔了。
漸漸的，我已繞二百米的塑膠跑道跑了十圈，我滿臉通紅，全身都是汗水，就跟剛從水中撈出一般。不行了，這已經是我的極限了，我擦著汗水站在樹蔭下休息，看著烈日下奔跑著的運動健兒們，我心生羨慕，于是，我做出了一份計劃；每日早起晨跑，傍晚放學回家跳繩，晚間仰臥起坐。我就不信七天的訓練不會進步。
終于，迎來了體育考試的那一天，我的心情又激動又忐忑，我們跟著體育老師做完熱身運動后，便開始考試了，我很緊張，不停地喝水，結果我在跑步的過程中，肚子像是有水流動的感覺，在太陽的照射下，一熱一冷，我難受極了。
第一圈結束后，我便開始大喘氣了，第二圈時，我便覺得跑不動了，看著那超越我的一個個同學，我極不甘心，又奮起咬牙前行，一圈圈的折磨，像是要將我撕裂，考試結束了，我跑步只拿了個及格，但由于其它項目的優秀，我拿到了A，我充滿汗水的雙手緊握著，淚水與汗水混合著流下，別人用異樣的眼神看著我，我卻不在意，因為我成功了。
訓練的艱辛，成功的喜悅，讓我明白了成功與勤勞是成正比的，百滴汗水才可換成一滴勝利的淚水，只要付出，就有收獲，天道酬勤，你一定要相信自己，你能行！
勤的作文 篇17
成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌。
——題記
備考
“再過兩個星期就是非常重要的質檢考了，你們每個人都要打起十二分的精神好好復習！”班頭站在講臺上一手拍著桌子，神色緊張地鼓舞我們道。話音剛落，班級像是炸開了鍋，議論紛紛。
“馬上就要質檢考了，我可得好好地拼一把，不然都對不起爹娘！”我不顧周圍同學的議論，暗下決心。
每節課下課，我約好同伴，帶著沖鋒陷陣般的勇猛，視死如歸般的心境，殺進擠滿人的辦公室問老師問題。每當問出結果后，都會收獲成功的喜悅。放學回家，獨自坐在書桌前，“蒹葭蒼蒼，白露為霜┅…”有節奏的背書聲時不時地從我房間里傳出。遙遙一望，對面大樓的燈幾乎都已熄滅，夜深了，大家應該都進入夢鄉了吧？可我還在書桌前苦讀。
終于，“功夫不負有心人”，我在質檢考中取得了好成績，我成功了！
演講
“李明，誓師大會一星期后召開，我決定讓你演講，你可要好好表現！”校長輕拍我的肩，微笑著對我說，眸中透出對我的信任。我先是驚訝，然后發愣，最后會心一笑，我向校長點了點頭。
上網搜索，寫稿，批改……每個過程都是那么的繁瑣，每當想放棄時，總對自己說：“勝利的曙光已依稀可見，加油！”
每天，拿著稿，站在鏡子前一遍遍地苦練，練節奏、發音，汗水已浸濕我的衣襟，額上滲滿黃豆般大水的汗珠，口干舌燥。
大會如期舉行，看著星光璀璨的舞臺，心中競燃起一把自信之火。最后一個字音落下，臺下響起雷鳴般的掌聲，我知道，我成功了！
一份耕耘，一份收獲。成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌！
勤的作文 篇18
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。那么，天才是天生的天才嗎？不，天才是通過努力和努力得來的！一個天才，有在某個領域出類拔萃的天賦，要比普通人努力幾倍才能走上成功之路。所以，我們從來沒有努力過，努力過。怎么才能知道自己不是天才？
勤奮說起來容易，但他有一個最大的敵人，懶惰！我不認為天才天生懶惰。的確，你不是天才的原因可能是你的懶惰超過了你的勤奮。初一學期，覺得自己很懶，沒有學習動力，很少主動學習。我每天晚上回宿舍，看見宿舍的同學都打著手電筒，背著書包看書，而我則躺在床上準備睡覺。然后我心想：這么晚了，我已經學了一天了，好累啊，暫時不學了。與其說我累，不如說我懶。就這樣，一個學期很快過去了。期末考試，“感謝我的作文”的班級排名很快掉到了第十一名，從剛開始的第三名掉到了第十一名，心里大起大落。第二學期開學，班主任找我談話，用成績單指著我的排名和分數，問我為什么。我低頭不語。但是我心里已經發過誓：我一定回去！下學期我努力學習，但是沒有以前那么懶了，因為我知道懶惰的后果有多可怕！
其實懶惰也是膽小。他從不招惹那些勤快的人，也無能為力。而不勤奮的人，吸引的是懶惰，所以成為懶惰的主人。但也不是“沒希望”，只要你能堅持！
很多時候，我堅持不了多久，但為了父母，為了我的未來，我必須堅持。所以勤奮的密碼是堅持。堅持應該伴隨著一些自信。
天才不是與生俱來的，它決定了他們事后的努力和勤奮。所以要努力，要勤奮！
勤的作文 篇19
依稀記得孩提時期，幼稚的我在小學課本上寫下歪歪扭扭的四個大字：“天道酬勤”。
不知何時起，就對這種掌控筆觸的感覺起了興趣。望著作業上歪七扭八的字跡，如同一群孱弱無力、站立不穩的“拐腳兵”，心中不覺又有幾分泄氣。
恍惚間，視線漸漸從作業本飄移到了日歷上，左邊是日期，右邊是一幅插圖，橫幅高掛，上書“天道酬勤”，下面的注解，寫了“天行健，君子自強不息”一句話。揣摩著，揣摩著，我似從那蒼勁有力的筆觸中領悟到了某種真諦，于是馬不停蹄地翻找出塵封已久的字帖，開始臨摹的練習。
練習的時間總是漫長而乏味的，三天近乎廢寢忘食的練習令我有些厭惡，一離開字帖，恢復原樣的任性筆跡令我有些哭笑不得。如同漫漫長夜中的航船，失去了燈塔的指引，迷失于茫茫波濤中，不知如何才能找到春暖花開的彼岸。
迷茫著，迷茫著。一周以后，在一節語文課上，我們的語文老師為我們講述了她的故事。
曾經她帶過的學生中，有一名學生天生記憶力有些差，別人兩三遍背下來的課文，他七八遍依舊背得結結巴巴。但他沒有放棄，而是加倍地努力，別人背十遍的內容，他就刻苦地背百遍，最后他不但記下來了，還記得很牢。
我如同醍醐灌頂，恍然大悟。于是我開始更加努力地練習硬筆書法。
一百個字不行，那就練一千個字！功夫不負有心人，現在我的書法已經小有所成。
望向遠方更空闊的天空，翻開泛黃的紙頁，我在那行大字的下面重新寫下工工整整的四個大字：“天道酬勤”。
一份耕耘，一份收獲。成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌！
勤的作文 篇20
數學是我非常喜歡的一項課程，因此我寫了屬于我自己的數學日記。希望所有人都愛上數學，多思考、動腦筋。
記得在一份試卷中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。
我愛數學，讓我們遨游在數學知識的海洋里！
勤的作文 篇21
翻開《假如給我三天光明》這本書，我們看到一個雙目失明，雙耳失聰的小女孩，經過幾年的篤志而學、勤奮刻苦，以最優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
翻開她所走過的程，我們無不為之驚訝，她在一歲半時，由于得了一場大病之后，就雙目失明，雙耳失聰，從此就與有聲有色的世界隔絕了。但她沒有放棄，在沙利文老師的幫助下，堅持不懈地拼單詞、摸盲文。她還說：“如果給予我三天光明，我就會看清楚世界上最美麗的東西，我要把別人的眼睛所看見的光明當作太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作樂曲，別人的嘴角的微笑當作我的快樂。”你看，她多么堅強啊！
讀完了這本書我深深地感受到，海倫·凱勒教導我們。“不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。”是對的，所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。誰說海倫·凱勒看不見，聽不見，她所看到和聽到的也許要比我們正常人還多呢！
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然地學會英語。可是，海倫·凱勒從小看不見、聽不見，但她在上學時一共學了五門之多語言—英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，并以最優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
與海倫·凱勒相比，我們覺得自己很幸運，上天給了我們明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，能與自己的朋友訴說心事。我們要好好珍惜現在擁有的一切，也應該好好學習海倫·凱勒的那種精神。
勤的作文 篇22
文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，我們可以感受到一段曲折分離的動人傳說，讓我們熱淚盈眶；在，我們會翻到春光明媚的風景，一個英姿勃發的少年正編寫著未來的自豪；在里我們可以，看見許多社會上的不良現象，明白了是非曲直。
古今中外，多少杰出的人物，不是經過自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個故事》中——我們可以感受到內心散發出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說著各位悲慘的童年經歷，也說出了他們的成功背后的辛酸。如荷馬——著名詩人、柏拉圖——著名思想家、司馬光——著名史學家、馬可。波羅——著名探險家……書的內容既感動，又激勵后人發奮圖強，真是難得一見的好書，作者用他的這本書寄托著對青少年希望，也用這本書鞭策青少年勤奮上進。也許這本書，對于一直趕上潮流的人會覺得，很老土，很無聊，很無知，但是，對我而言，對愛國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。
在《中國少年說》這本書中有這樣一段話“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著何等的密切關系，少先隊員是國家的未來，是共產主義的接班人，要想接好這個班，我們現在必須要把書讀好，掌握本領，將來才能擔負起建設祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書海中，去尋找好書，拋棄壞書，用我們獲得的，知道的，使社會，使祖國更加輝煌。
勤的作文 篇23
文學家高爾基過去說過：“書本是人類智慧的結晶，書本是人類進步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，大家可以感覺到一段曲折離別的動人傳聞，讓大家熱淚盈眶；在，大家會翻到春光明媚的風景，一個英姿勃發的少年正撰寫著將來的自豪；在里大家可以，看見很多社會上的不好的現象，了解了是非黑白。
古今中外，多少杰出的人物，不是經過我們的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個故事》中——大家可以感覺到內心散發出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說著各位悲慘的童年經歷，也說出了他們的成功背后的辛酸。如荷馬——著名詩人、柏拉圖——著名思想家、司馬光——著名史學家、馬可·波羅——著名探險家……書的內容既感動，又勉勵后人發奮圖強，真是難得一見的好書，作者用他的這本書寄托著對青少年期望，也用這本書鞭策青少年勤奮上進。或許這本書，對于一直趕上時尚的人會感覺，非常老土，非常無聊，非常無知，但，對我而言，對愛國主義者而言，這不止是大家的一塊寶，更是大家的精神糧食。
在《中國少年說》這本書中有如此一段話“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這樣來看，國家與少年有著何等的密切關系，少先隊員是國家的將來，是共產主義的接班人，要想接好這個班，大家目前需要要把書讀好，學會本領，以后才能擔負起建設祖國的重任，使大家的祖國走在世界的前列。讓大家在茫茫的書海中，去探尋好書，拋棄壞書，用大家獲得的，知曉的，使社會，使祖國愈加輝煌。
勤的作文 篇24
翻開《倘若給我三天光明》這本書，大家看到一個雙目失明，雙耳失聰的小姑娘，經過幾年的篤志而學、勤奮刻苦，以最佳異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
翻開她所走過的程，大家無不為之驚訝，她在一歲半時，因為得了一場大病之后，就雙目失明，雙耳失聰，從此就與有聲有色的世界隔絕了。但她沒放棄，在沙利文老師的幫忙下，堅持不懈地拼單詞、摸盲文。她還說：“假如給予我三天光明，我就會看了解世界上最漂亮的東西，我要把其他人的雙眼所看見的光明當作太陽，其他人耳朵所聽見的音樂當作樂曲，其他人的嘴角的微笑當作我的快樂。”你看，她多么堅強啊！
讀完了這本書我深深地感覺到，海倫·凱勒教會大家。“不要對大家周圍的世界視而不見，要睜大雙眼去發現，張大耳朵去聆聽大家這個世界的美，更勇敢地去發現和探索大家周圍的所有。”是對的，所以，我目前特別喜歡看，特別喜歡聽。哪個說海倫·凱勒看不見，聽不見，她所看到和聽到的或許要比大家正常人還多呢！
目前，有很多同學都感到英語難學。的確，大家缺少必要的英語環境，非常難自然地掌握英語。可是，海倫·凱勒從小看不見、聽不見，但她在上學時一共學了五門之多語言—英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的狀況下，靠用直和彎的鉛絲做成幾何圖形的方法掌握了幾何，并以最佳異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
與海倫·凱勒相比，大家感覺自己非常幸運，上天給了大家明亮的雙眼，能看到五彩繽紛的世界，能與我們的朋友訴說心事。大家要好好珍惜目前擁有些所有，也應該認真學習海倫·凱勒的那種精神。
勤的作文 篇25
我在學校的乒乓球班學習已經有三年時間了，雖然學習的時間不長，但我一直有一個目的，那就是：苦練基本功，爭取追上那些球藝比我高的同學。
為了趕上他們，我的心里一直堅持一個信念：天道酬勤，只須我努力拼搏，肯定就會有收成！
昨天下午，我和幾個打得好的同學進行了一場激烈的較量。我是“慢熱型”選手，開始的幾局比賽，我一直沒進入狀況，連續輸給了李重陽、那書銘等，連實力稍弱的孫崇源也贏了我。頓時，我的自信心遭到非常大的影響，打球時的士氣也弱了很多。但我還是頑強地堅持著，中途扳回幾局，最后硬是拼到了決賽。決賽中，我的對手是李重陽，他的實力很強，我與他根本不是一個水平層次的。此時此刻，我的腦海中浮現出電視劇《亮劍》中李云龍說過的一句話：“古時候劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，即使對手是天下第一劍客，明知敵不過，也要亮源于己的寶劍，即便倒在對手的劍下，也雖敗猶榮……”這就是所謂的“亮劍精神”。我想想自己平常那樣努力，目前，考驗我的時刻到了！整場比賽，我拼盡全力，最后還是輸了。但我毫不后悔，也了無遺憾，由于我盡了自己最大的努力，也已經盡情展示了我們的球技。
這次比賽之后，我進一步概要了我們的技術細則問題，同時愈加賣力地投入到練習之中。常常是同學們練完球都回家了，我還在默默地訓練。有時連汗水打濕了運動衫，我也渾然不覺。我想，機會只能給那些有籌備的人，只有踏實地練習，全心地投入，我才大概在下一次比賽中獲得進步。
一分耕耘，一分收成。期望我的汗水不會自流，我的付出終究會開花結果。我一直堅信：天道酬勤！
勤的作文 篇26
俗話說‘業精于勤，荒于嬉。’可如果用來比喻我們的學習，那也一樣。所以，我們要養成勤奮好學的習慣，因為那是通往成功大門的必經之路，也是開啟成功大門的鑰匙。
古代王羲之的兒子王獻之，從小立有大志，想和他父親一樣，成為一位有名的大書法家。
有一次，他問父親寫字的秘訣，父親說就在這十八口大缸中，只要把水寫完就知道。
從此以后，王獻之不敢偷懶，而是夜以繼日地寫字。他竟然真的將十八缸水用完，當父親抽筆時，王獻之手中的筆竟然紋絲不動！
正是因為王獻之的不懈努力，和不斷學習的精神，才取得驚人的成就，世人現將王羲之與王獻之并稱為‘二王。’
這個世界是一個靠‘拼’的世界，倘若我們不努力學習，沒有勤奮好學的精神，到了以后肯定是一事無成的。
人們說勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙，是有絕對的道理的。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
不管男女，每個人都應該把握自己的青春歲月，用來好好的學習新知識，作為小學生的我們，也應該勤奮好學。
在學習的過程中，我們更不能半途而廢。要一心一意地學習一個知識，更不能偷工減料。
近代文人王亞楠，他小時候酷愛讀書，為了把時間用來學習，把床的一條腿鋸了。當他困時往上一躺，只要輕輕一翻，就會驚醒，然后繼續看書。
他年年取得優異成績，被譽為班上的`‘三杰’之一。他勤奮又努力，所以才會有杰出的成就。
不管是古代人還是近代人都那么刻苦好學，作為一名生活在現代的學生面對學習又怎能偷工減料呢？
勤學勤學，不僅要學，還要勤奮的去學。勤與學是相輔相成的。
只有勤學苦練，才能有成就。
勤的作文 篇27
唐宋八大家之一的，韓愈曾說，業精于勤荒于嬉，是的，學業由于勤奮而精通，但是他卻荒廢在嬉鬧聲中。勤奮是一把開啟成功之門的鑰匙，是通往成功的階梯。
勤奮是通往成功之門的階梯，王羲之是東晉有名的書法家，他每天堅持練字練完字后就在家邊的一口池塘里洗筆，這樣日復一日近把整口池塘的水染成了黑色。他也成為東晉最著名的書法家。王羲之正是通過勤奮與不懈的努力才獲得成功，攀登上人生的高峰。
勤奮是光照亮前進的方向，勤奮是船帶我們走向成功的彼岸。
天才來自于勤奮愛迪生一年有1000多項發明他為了發明電燈閱讀了大量資料，光筆記就有4萬多頁他試驗過幾千種物質做了幾萬次實驗才發明出電燈堅持不懈，不畏困難，請于事業才是獲得成功的關鍵。
嬉鬧是導致失敗的導火索泰森就是這樣一個人，大家還記得前美國重量級拳王邁克泰森嗎？他在他的生涯前半部分用拳頭創造了一個又一個奇跡曾創下八場比賽，兩分鐘內ko對手，且賺1.6億美元的神話。但是在他生涯的后半部分他變得殘忍，暴力揮霍無度敗光了所有家產最后他只剩下可憐的6000美元是的，業精于勤荒于嬉。嬉鬧中不可能成就大事業，不可能成就人生，不可能獲得成功。
勤于做事，認真對待人生。才是真正的成功的方法，才是真正的成功的關鍵，才是真正成功的鑰匙。
嬉鬧不會獲得成功，王安石筆下的方仲永技能四歲就能揮筆成詩，但是他并沒有下苦功夫整天游手好閑，到了十幾歲時就跟常人差不多了，這個被少時的神頭沒有勤奮而已是無成不得不令人惋惜我們一定不能學習，他總是你有再高的天賦嬉鬧也會將它埋沒。
是的，業精于勤荒于嬉！
勤的作文 篇28
年過了，節過了，生活迅速回入正常軌道。
遼闊的田野上，麥苗開始返青拔節生長，隨處可見農民們正在追肥、除草。其實，經營蔬菜大棚的菜農們，除了忙碌過年，菜畦間還經常看到他們匆忙的身影，一把把，一筐筐，一擔擔青枝綠葉的蔬菜，通過的他們的雙手，變成節日人們餐桌上的活色生香，美味菜肴。
外出打工的民工，正月初六七，就已回到工崗位，或整裝待發。
工廠車間里，機器轟鳴，工人們正在兢兢業業，緊張有序地生產。各種原材料，經過他們靈巧的雙手，變成精致的產品。
小學生背著書包，戴著紅領巾，迎著出升的朝陽和明媚的春光，奔向紅旗飄揚的學校。枝頭的小鳥們，又開始了新的啼鳴。
列車沿著雙線在田疇曠野上飛馳而過，廣袤的大地上，汽車在如銀色緞帶般的公路上奔跑，他們是一群是追逐太陽，追趕春光，與時間賽跑的人。
鱗次櫛比的街道商鋪，全都開張營業，笑迎八方客，廣招天下財。
各行各業的人們，又帶著新的打算、新的希望，以飽滿的熱情，投入到新的一年的工作學習生活之中。
站在又一個時節點上，春節對于中國人來說，是一次養精蓄銳，是一次回顧總結過去，籌劃展望未來，更是一次充電加油。
一年之計在于春。人勤春來早。天道酬勤。春種一粒籽，秋收萬粒糧。再好的構思，只有勤奮細致地勾描，才會成為美麗的畫卷。再美好的工作設想和打算，只有早抓早干，只有勤勤肯肯、腳踏實地實干苦干巧干，才能落地生根，開花結果。豐收的果實，永遠屬于只爭朝夕，勤奮苦干的人們。
在新的一輪春回大地，春意盎然，春光明媚，萬物復蘇的播灑種子、播種希望日子里，祝愿每個心有夢想的人，珍惜春光，腳踏實地，用勤勞和智慧，使美夢成真！
勤的作文 篇29
春天來了！大江南北花紅柳綠、姹紫嫣紅、鶯歌燕舞，處處春和景明、氣象萬千，美不勝收啊！
春天真的都是一樣的嗎？未必，即使是在同一個村子，細微之處也有區別，我總覺得江南的春天來得格外早一些。
我的家坐落在一個叫子塘的村子里。這里地處丘陵，依山傍水，風景四季如畫。山不是很高，但綿延不絕、起伏有致，就像湖面上微風吹起的漣漪。前不久看上去還是灰暗的黛色，春風一來，立馬換了新顏，層巒疊嶂披上了青翠的墨綠的衣裳，煞是好看。
水哩，冬天的時候，它是沉寂的，好像在不動聲色地積蓄著力量，春天一來，它立刻變得歡喜活躍起來，唱呀跳呀，迅速把一層薄冰給掀翻了，迫不及待地奔向江河奔向湖海，去傳遞春的信息。
春天來了，我們家也熱鬧了起來。爺爺、爸爸還有我，到山上去植樹。杉樹、松樹、柳樹以及果樹，不是胡亂栽下就可以的，而是各有各的地盤、各有各的栽法。爺爺耐心又細心地教給我們植樹知識，我和爸爸心領神會言聽計從。
春天到來的時候，我奶奶也沒有閑著。奶奶翻出去年秋天收藏的種子：五谷的種子，蔬菜的種子，還有養蠶的家什。啊，我奶奶要大干一場了！
我媽媽更是叫絕。她趕在冬閑的時候給我生下一個像瓷娃娃一樣的妹妹，和煦的春風里，媽媽抱著妹妹在溫暖的陽光下走來走去，花開遍地、香風四溢，惹得我們家的雞呀鴨呀貓呀狗狗呀圍著她們打轉。
我是我們家唯一的在校讀書郎，我的任務當然是好好讀書啦！今年還沒有過完元宵節，我們就開始報名上課了。除了正常上學，周末，我還一口氣報了兩個興趣班。一年之計在于春，太對了！
人勤春來早。是這樣嗎？你看，我們江南的春天是不是最別具一格？
勤的作文 篇30
假如你坐船環繞世界旅行，而恰恰只能帶一樣東西成為旅游長期的“伙伴”這似乎很難作出選擇。有的說帶筆，有的說帶書，還有的說帶畫......
如果你問道我，我我會不假思索地回答：“我會選擇一個勤字。”
“勤”？我聽見有人疑惑了，“勤”有什么用？又沒有有趣之處？既不能吃，又不能喝，也不能穿。
我的觀點卻與眾不同，我卻覺得有了“勤”反而更有趣。比如，在海邊觀察螃蟹時，如果你沒有“眼勤”你就會覺地它普普通通，沒有什么特別之處。如果你一但有了“眼勤”，眼前一切都會改變，這時，你會驚訝地發現，那只螃蟹不僅會吐泡，而且背上有花紋，眼睛是長在觸角上的。如果你再詳細的觀察，你甚至會發現它肚子上的花紋也不一樣。
說到了“勤"還必須有“腦勤”，有了“腦勤”旅途就會變得豐富有趣，比如：在船上可以想我的旅途會是怎樣的，在這當中會發生什么樣的事，在旅途中遇到的會是怎樣的人......也可以把你看到的風景，趣事像放電影一樣回憶一遍......
“勤”還可以用到“手勤”，在旅行時，可以親自做一些小實踐，活動。還可以把一路上發生的事都寫下來，也許算得上一篇好文章。寫寫日記，記錄你的喜，怒，哀，樂，記錄你的成長。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤不僅能幫助我們走遍天下，我們在學習中更需要發揚勤的精神，作到勤讀，勤寫，勤看，勤練，勤思考。我相信聰明出于勤奮，再苯的人也會變聰明，總之一個“勤”就是一個給你帶來快樂的朋友，用另一種意思說：“勤也是你生活中不可缺少的一部分。
勤的作文 篇31
俗話說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。要想實現自己的夢想，勤奮必不可少，它是我們成功路上的重要動力。
若我們勤奮學習，刻苦努力，種下良好的因，用汗水耕耘，以勤勞澆灌，我們的人生之樹必定會枝繁葉茂。若努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。我們每一個人每一絲付出都會有回報，我們的每一滴汗水都會有收獲，這是絲毫不用懷疑的。就像古時的大將軍祖逖，少時立志要當大將軍，便早聞雞鳴就起來練武，不論嚴冬還是酷暑，都是如此，最后憑借過人的武藝們，上了大將軍，這就是我們耳熟能詳的聞雞起舞的故事。雖是故事，道理卻是真實不虛，勤奮真的可以助推成功。
若我們不努力不勤奮，等待天上的餡餅，或者依靠別人，當“啃老族”結果還是自取滅亡。因為金山銀山也有吃空之日，父母長壽也有逝去之時，天下焉有免費的午餐？若想成功但不努力不勤奮，就如同只會臨淵慕魚，望洋興嘆！古希臘哲學家蘇格拉底對學生說，每天甩手二百下，一個月后，有百分之九十的人堅持了，二個月后，只有八成的人堅持了，而到了一年后，只有一個人堅持了下來，這個人就是柏拉圖。
由此可見，勤奮是人所共知的成功秘訣。但是為什么成功的人不多呢？原來，勤奮不是一時的，而是要長久的堅持。必須有一顆不怕苦，不怕累，不向困難低頭的心，才可以抵達成功的高峰。還要堅強，就是要先樹立高遠的目標，正確的觀念，用實現目標的心來對抗懈怠和懶惰，才能達到“勤”。
讓我們一起以勤為徑，在人生的高山上開辟一條通途！
勤的作文 篇32
盼望已久的寒假隨著冬天的腳步走來了，假期對于你們來說，是書香能致遠，是充電的好機會，是練字的好時期，是展示字自我的更大的舞臺，但是，對于我來說，寒假不不是有這幾個優點，還有是讓我懂得道理的一個大好機會——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“去接姐姐了！”姑姑說，我依依不舍地把電腦關掉，垂頭喪氣地跟著姑姑走到姐姐的學校，當時，校園里一片寧靜，沒有一點兒雜聲，只聽見小鳥在婉轉的歌唱，姐姐們還在認真的考試，有的，寫完了，也在認真的檢查，卻想起了我自己，我考試時，是那么的不認真，寫完了也不檢查，以為全對的，所以，考試考的那么爛，我想我應該向他們學習學習！姑姑叫我去姐姐的寢食，時間過的飛快，我不知不覺地走到姐姐的寢室，“哇”，我叫喊到，好干凈啊！又想想我的房間是那么的臟，走著走著，發現他們的床下都是書，簡直是書的海洋，我于是又想到了：他們原來是那么的愛讀書，是那么的認真，怪不得姐姐學習那么優秀，我真的要學學把，突然想起了一句對韻歌“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我的眼睛一亮，不僅床下都是書，床上的帶子里也是書，整個房間好像是書的王國，姑姑叫我拿書，我提著這沉重的書，手的都酸了，感覺到了老師曾告訴我們的話：“不要認為現在讀書這么累，要不然以后初中大學就更累了，越把他看做簡單，以后越輕松！”真是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
“啊，終于到家了。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我吶喊道。寒假，寒假，你是我懂得道理的一個大好時機，是我心情放松的時候。
勤的作文 篇33
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言在我人生的道路上一直激勵著我前進，陪我走到今天。
小時候，我很喜歡畫畫，不管走到哪，手里都會拿著一支筆畫來畫去。媽媽看我這么喜歡畫畫，就給我報了畫畫班，進了畫畫班我更是認真的學，為此付出了不少心血和汗水，經過不懈的努力，我成為班上畫畫最出色的一個學生，我還參加了幾個畫畫比賽，都獲得了不錯的成績。老師很喜歡我，同學們羨慕我。這時我開始驕傲自滿了起來。覺得自己很厲害，上課開始不專心，畫畫不認真。而且還認為不需要在這學里繼續學下去了。有一天，我對老師提出不要在這學畫畫了，我要回家自己畫。老師聽完后愣了一下，最后點點頭。
第二天，也就是這一期畫畫班的最后一節課，老師把我叫到旁邊，給我看了她自己畫的兩幅畫：第一幅是一個男孩微笑著拿著一幅畫給一群人看，那群人有的豎著大拇指，有的睜大眼睛在看畫，而男孩的旁邊站著他的老師，露出欣慰的笑容；第二幅還是那個男孩，但他哭喪著臉，手邊堆放著一疊疊畫錯的紙，腦袋中浮現出老師慈祥的臉龐。畫面立體生動，栩栩如生，讓人沉浸其中。看完以后，老師問我看出這兩幅畫的區別嗎？我想了一想，臉紅的像熟透的番茄，慚愧極了。這時，老師走過來，輕輕地拍拍了我的肩膀，說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學無止境，做任何事不能半途而廢吶。”
之后，我一直跟著老師學畫畫，再苦再累繼續堅持著，因為我知道了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
勤的作文 篇34
書是知識的源泉，澆灌著我的心田；書是夜空中最亮的星，黑暗中指引我前進；書是人類進步的階梯，引導我一步步向成功進發。我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書帶給我的喜怒哀樂！
牙牙學語時，不知多少童話感動過我。灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的蘋果、盼望出海的小美人魚一個個善良美好的人物陪伴了我整個無憂無慮的童年，給我帶來多少美好的企盼。
長大些我開始讀繪本，印象最深的是那本《猜猜我有多愛你》，兔子爸爸和兔子寶寶那感人的對話，兔子寶寶無辜的眼神，使我深深地感受到父母和孩子之間那厚重的愛。當時讀完我立馬哭了，那是感動的淚，是一個孩子最純真的眼淚。
小學一二年級，我喜歡讀北貓的《米小圈上學記》，那套書最能打動我的就是小朋友間淳樸的友誼，他們能為爭紅領巾而絕交，也能為幾塊棒棒糖和巧克力和好，這可能就是孩提時代最真的友誼吧。
五年級時，我迷戀上了羅蘭。英格斯。懷德的《小木屋》，這套書共9本，講述了羅蘭一家在森林、草原、湖岸邊艱難而又幸福的拓荒生活，一家人始終相親相愛，同甘共苦，生活的苦難磨練了他們的意志，升華了他們的愛。整個閱讀過程我被羅蘭一家勤勞、勇敢、不向命運屈服的勇氣深深地吸引、癡迷。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮才能到達知識巔峰，我的勤奮始于以書為伴。我喜歡讀書，閱讀就好像浸在一杯濃濃的茶香中，每本書都有它獨特的香氣，就是這種香氣讓我愛上了讀書。閱讀已成為我生活中不可缺少的不部分，閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長，小朋友們，讓我們一起讀書吧！
勤的作文 篇35
成功的秘訣在于恒心。
樹葉悄悄地掛上了枝頭，冬天的寒冷已經被一場場的春雨帶走。時間在枝頭悄然流逝，轉眼間，我們已經結束了第一次的月考。
緊張的月考結束后，大家都非常關心自己的考試成績。其實在分數的背后還隱藏著許多內容……一次考試可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試就會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編制成的漁網，才會是牢不可破的。
在考試過后，我們要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的，我們要在平時的學習中投入更多的時間，養成良好的學習習慣和學習態度。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神，更加認真的態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振，灰心喪氣，我們要靜下心來。重新找到自己的新起點，而后奮斗前進。
月考只是個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。
成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧！
勤的作文 篇36
勤，固然能夠補拙，但勤也未必能補拙，這得看你是如何以勤補拙的。
以勤補拙，首先得用“勤”專一，“滴水”之所以可以“穿石”關鍵就在于她老盯著一個地方滴，目標很明確，試想一下，若是她“水”性楊花似的東滴滴，西滴滴，朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒，再那么多“勤”，也是惘然。這種多“勤”補拙，倒不如說是以“拙”補勤。
要想勤能補拙，用“勤”專一是不夠的。這讓我想起了一個典故——南轅北轍。說的是古代一癡“勤”漢欲之南，卻駛往北。不聽路人屢次告誡也就罷了，還要夸耀自己草糧充實，裝備一流，能日夜兼程……用“勤”之專，令人嘆服，可結果卻是弄“勤”成拙了。
所以，用“勤”用的不好的話，往往會事倍功半。如果一味地去用“勤”，而不去想想為什么要這么用，這么用對不對，有沒有更好的用法；那么這種“勤”就是一種盲從，一種蠻干，甚至是一種拙行。
即便你是用“勤”用得專一，也用得對，那也得有一個度。凡事都有一個度，逾越這個度，就會適得其反。正如縱“欲”一樣，縱“勤”過度也會勞神傷身。醫學表明：人要是長期處于工作狀態的話，會加快細胞的衰老，也會造成神經系統的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘，一種傷害。鋼筋也有被磨損的時候，人何以堪？
勤能補拙，誠如藥能補身，不能補得太甚，太甚了是會上火的，搞不好還會流鼻血，到那時就不是勤能“補”拙，而是勤能“變”拙，說不定還要落得個“勤”應笑我，早生花發，真是多“勤”自古空余恨啊！
嗚呼！勤能補拙，難也。
勤的作文 篇37
從小，媽媽就教育我要勤勞，人一旦懶惰下去就會無可救藥。自古以來，人們就知道勤勞才會有收獲，因此“人生天地間，勞動最為先”等民間俗語就留傳了下來，所以母親就讓我銘記這句話。
媽媽雖然是80后，但從小在深山長大，吃過了許多苦，因為勤勞所以打拼到外地，才有了一番成就，因此不想我步她的后塵，并鼓勵我努力勤奮學習。我牢記母親的教導，轉學后到無錫也是竭盡努力的學習，今年五年級結束，迎來了暑假。每天，媽媽都會做許多美味佳肴，然后把家里收拾得井井有條。
趁著假期我想幫媽媽分擔點家務，因此我開始學做飯。一開始我連鹽和糖都分不清，非要嘗一嘗才行。那次，我切好了辣椒和大蒜正準備炒酸辣土豆絲，卻把糖當成鹽放了好幾勺，不一會兒我猛然想起鹽盒好像放在最外面，我卻放的是里面的。＂糟了！我放了那么多糖，肯定難吃死了，我得趕緊嘗嘗！＂我一嘗，哎呀媽呀，那還不是一般的難吃，是特別難吃！那味兒是有一種說不出來的味道，我還差點吐了出來，都可以拿＂世界史上第一難吃大獎＂了。我只好把這盤菜倒掉，利用一些碎白菜一遍又一遍的練習，終于能吃了。在我基本上可以炒出像樣的菜后，就趁媽媽不在家給了她一個驚喜，媽媽回家后居然高興地合不攏嘴，直夸我長大了。從那以后，我時不時做幾個小菜給媽媽吃，幫著做做家務活，倒垃圾或洗洗碗擦擦桌子，不知不覺中我已經變勤勞啦。其實，我從小見人炒菜就會躲在一邊，生怕濺在身上，但經過我一次又一次不斷地嘗試、練習也能炒出不少像樣的菜了。
現在我覺得我的手越來越靈巧了。所以說懶即笨，勤則明，世事皆由勤起。勤勞一詞先勤后勞，是呀，不勤不動手打拼，為將來打好基礎，怎會有美好未來呢？媽媽的教導我永生難忘。
勤的作文 篇38
在很久很久以前，世界上誕生了一粒種子，它的名字叫“勤廉”。可別看它矮個兒，如今，它的名氣可大了：報紙上、電視上、雜志上都有它的身影。它就像一根火星木條，點燃了人們的思想，束縛著人們的品行。
“讀書是修身之道，守廉乃為官為德”。看聰明的它又從里頭蹦出。這會兒，它又打起了如意算盤，并做了抉擇：去學校考核學生們近年來的表現。一路上，它不停地擺動著輕盈的身姿，望著如今世界的和諧，不禁暗自笑了起來……
突然，它的美妙思緒被打散了。原來它看到了：一位初中生正在踐踏學校的草坪，嘴里還嘀咕著：“什么呀？大家都說你美，我怎么不認為呢！”勤廉見了，萬般痛心，善良的它迎上前，對其勸說道：“這位同學，你一定是心情不好，要不怎么如此破壞校園的一草一木呢？學校是你家，而不是發泄場。作為21世紀之星，首先，你應該感到幸運，面對著未來的絢爛，我們應該努力去創造它，塑造一個屬于我們的繽紛世界。”那同學終于停止了心中的怒火，并不好意思地低下頭，他知錯了。這時，勤廉點點頭，表示寬容……
夜晚，廣闊的天空中點綴著閃閃爍爍的星星，勤廉正欣賞這美景，不經意又看到了上次那個同學，此時此刻的他正在為明天的數學測試而努力復習呢！透過微亮的星光，勤廉仿佛看到了自己的影子，因為有它，世界的每一個角落都充滿了光明。
一顆露珠滋潤生命，折射太陽光輝；一件實事造福人類，體現勤廉本色。看著這身披金黃色外衣的世界，勤廉露出了滿意的笑容——這個世界因我而精彩！
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