精選幽默的作文600字3篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的幽默的作文600字3篇，歡迎大家分享。

幽默的作文600字 篇1

　　她，一頭烏黑亮麗的長發，寬寬大大的額頭，柳葉眉，高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她就是我們班幽默風趣的老師—曹老師。

　　說她幽默風趣，那可半點也不假。記得有一次上英語課，我們新學了一個詞—土豆。曹老師為了讓我們永久的認識并記住這個單詞就和我們班的男同學開始搞笑對話了。她先問我們班男生∶“你們吃過甜土豆嗎？”我們班男生說：“沒有。”曹老師又問：“你們想吃甜土豆嗎？”我們班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一種很甜的土豆吧！便異口同聲的說：“當然敢。”誰知，我們班男生剛說完話，曹老師就已經笑破肚皮了。我們都疑惑不解的盯著曹老師，曹老師笑夠了，才對我們說：”在英語當中，所謂的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老師剛一說完，那些男生們早就羞紅了臉，而我們女生呢？當然是笑的不亦樂呼嘍。還有一次，也是一節英語課，曹老師讓我們自己先看看英語書，她改英語作業，當她改了一大辦的時候突然發現王樂龍的一個句子沒寫標點符號就說了一句：“王樂龍啊，王樂龍，你怎么把英語本上的標點符號給吃了呢？快把它‘吐’出來。”意思就是：王樂龍啊王樂龍你怎么沒打標點符號？快把標點符號寫上。本來在專心致志的看英語書的我們聽曹老師這么一說，目光就齊刷刷的盯著曹老師看，這時，曹老師又幽默的來了一句：看什么看？沒見過美女啊？”話音未落，我們每個人都笑疼了肚子，甚至更離譜的都笑出了眼淚了。

　　看，這就是我們班幽默風趣的英語老師——曹老師。

幽默的作文600字 篇2

　　要說起風趣幽默的人，那就非我的朋友——寧寧莫屬了。

　　她，胖乎乎的圓臉，亮晶晶的大眼晴顯得炯炯有神，梳著一頭短發顯得非常有趣。別看平時一本正經的'樣子，她可幽默了。

　　有一次，我在家里練琴，寧寧來家里玩。我彈了一首輕柔、娓婉的曲子，寧寧贊許的點了點頭，但沒有說一句話，好像若有所思。我問她：“有什么問題嗎？”寧寧搖了搖頭回答：“我也來彈一首吧！”寧寧的回答讓我大吃一驚，因為她根本就沒有學彈琴呀！我丈二和尚摸不著頭腦,“你……那你彈什么曲子呀？”“書，音樂書。”我趕緊跑過去拿來音樂書，她翻了好一陣子，最后說：“就這首了！”她像模像樣的坐在鋼琴前面，活動了手指，開始彈“小燕子，穿花衣……”,斷斷續續的琴聲傳來，她的嘴里竟然還在唱著歌……終于她的“表演”結束了，我們都笑了。“你那是彈琴嗎？”我問。（因為她只用了兩根手指）“我這是自成一派，二指彈。掌聲、掌聲……”她還跟我要掌聲，我們都不約而同的都笑了起來。

　　還有一次，我們在回家的路上遇見了她的爸爸，只聽寧寧說：“家長，幫我背一下書包吧。”百思不得其解，驚奇地問她：“為什么把你的爸爸叫‘家長’呢？”“你不知道，我的爸爸是個‘股民’，天天上網炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他說：‘別叫了，你還嫌我跌的不夠呀，別跌了，改改吧。’就這樣我想了想改成現在的叫法‘加漲’是加油的‘加’，漲價的‘漲’。”“是‘加漲’呀！”我目瞪口呆的說。“那當然了，他是股民呀！最愛聽我這樣叫他了。”

　　啊！哈哈哈……我捧腹大笑！

　　這就是我的朋友寧寧，她又風趣又可愛吧！

幽默的作文600字 篇3

　　“哈哈、哈哈……”咦？今天教室為什么傳出如此古怪的笑聲。難道是盜賊把錢偷走了？啊！不是。原來是小青龍在進行千載難逢的活動課。

　　在活動開始之前，教室里就亂哄哄的，大家都爭著搶著要玩。游戲的規則是：每一組選兩個人參加，上臺后背對著黑板，老師在黑板上寫一件日常生活中做的事，并依次問學生五個問題，根據其他學生們的笑點來評出今天的“幽默大師”。

　　開始玩后不久，便輪到我了。剛開始我并非一舉成名，在加賽中我才勝利得了“幽默大師”的稱號。

　　加賽時，我果斷地走上了這一隆重的舞臺。面對著講臺下面的同學，我不禁激動起來。這時，老師寫好要做的事，開始發問了：“你愿不愿意做這件事？”我心想：到底是回答做還是不做呢？開始，我皺起了眉頭，看著下面一個個渴望得到答案的觀眾，我脫口而出：“我，不愿意。”在下面的觀眾便開懷大笑。而我呢？卻愁眉苦臉，思索著黑板上到底寫了什么必須干的事情。這也真是所謂的“當局者迷，旁觀者清”吧！老師又問了一個問題：“你每天做幾次？”我不知所措，隨便回答了一個。猜猜我回答了什么？“六次”。下面的觀眾又開始故伎重演，他們有的指著我，有的敲桌子，有的捧著肚子笑……他們笑的樣子可謂是千姿百態呀！老師乘勝追擊，又問了我一個問題，打了我個措手不及呀！下面的觀眾一個個都用期待的眼神望著我，希望我能給他們一個滿意的答案。可是，我的回答最終還是讓他們笑得淚流滿面……因為老師寫的竟然是“脫襪子”。

　　啊！一節活動課就就這么過去了，身為冠軍的我美美地拿著獎杯——記號筆。此時，我悟出了一個道理：幽默，不僅能給人們帶來無窮的歡樂，還能促進人與人之間感情。

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