【精選】球賽作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的球賽作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
球賽作文600字 篇1
足球，這是一個黑白相間的球，吸引著眾多華夏兒女的喜愛。那一場場驚心動魄的足球比賽又使我們尖叫連連。
足球賽開始了，觀眾們正襟危坐，等待著球員們的出現(xiàn)。突然像是一顆手榴彈在空中炸開了一樣。“看！看那！”只見雙方球員神氣十足，威風凜凜地走了出來。裁判舉著球，站在賽場中心位置。雙方的前衛(wèi)雙眼死死地盯著裁判手中的球，好像稍不留神，球就會飛了似的。 “開始！”說時遲 ，那時快。紅隊前衛(wèi)率先從裁判手中搶過球，傳給了邊鋒。紅隊的邊鋒帶著球朝藍隊的球門沖去，像是一個勇往直前的將軍。觀眾的心都提到了嗓子眼，我真為守門員捏一把汗。他能成功進球嗎？噢！見證奇跡的時刻到了。紅隊的邊鋒的身旁飛快地閃過一個身影，是藍隊的救星---藍隊的中后衛(wèi)來了。他趁對方稍不留神，把腳往球那邊飛快一勾。這個勾球可真炫，藍隊的中后衛(wèi)成功搶到了球！觀眾們又沸騰了起來，歡呼聲，尖叫聲響成了一片。即使躲過了一個，藍隊也沒有露出絲毫高興。由藍隊的中后衛(wèi)控球，陪著他一起去“斗殺西門慶”的是邊鋒和前腰。
幾位紅隊球員可等不及了，一個健步?jīng)_上去“圍剿”藍隊的中后衛(wèi)。中后衛(wèi)見機行事，左腳一拐，把球傳給了離紅隊球門不遠處的邊鋒。“圍剿”中后衛(wèi)的幾位紅隊球員這才發(fā)現(xiàn)最調(diào)虎離山之計，可是再追過去已經(jīng)晚了。
“加油！加油！”觀眾們喊得撕心裂肺。藍隊的邊鋒控球，假裝要往球門的右邊踢，成功吸引住了對方的守門員。說時遲 ,一那時快，他用左腳一把踩住球的左前方的地面，然后右腳飛快地跟了上來。這時，仿佛有一股不知明的力量，推動著球朝球門里射去。球用力地飛奔到球門的懷抱里。
“哇！他這一招真是絕了！”“聲東擊西，歷害啊！”觀眾們不約而同地鼓起掌來。現(xiàn)在的比分是一比零，紅隊落下。中場。休息時間。兩隊熱火朝天地討論著戰(zhàn)術(shù)。下場比賽的哨聲吹響了。球員們站在各自的位置上嚴陣以待……
“唉！”這是紅隊垂頭喪氣的聲音，可想而知，藍隊以一比零的局勢勝出！
球賽作文600字 篇2
今天，陽光明媚，我們天華學校三年級組的足球決賽拉開了序幕。
下午，我們來到操場，準備和三一班比賽，隊員們個個摩拳擦掌，精神抖擻，我班選手梁啟韜、齊浩霖、唐植南、付業(yè)佳、何星展等更是斗志昂揚。開戰(zhàn)了，梁啟韜飛腳一踢，三一班的馬上搶球，球在對方腳下飛快地滾動，啊，馬上射進我們的球門了，梁啟韜、唐植南速去攔動，唐植南用背巧妙地把球拱在地上，然后一個漂亮的鴛鴦腿，球踢入了對方球門。看臺上，我們高興地叫：“我們進了，我們進了。”該他們發(fā)球了，只見一個高大個把球重重地往我們的球門一踢，哈，打中了門框，狠狠地彈了回來，梁啟韜又騰空一腳，球在空中翻滾，劃了一道漂亮的弧線，進了。看臺上掌聲雷動，震得大地都在搖動。隨之，上半場比賽結(jié)束了，我班以二比O領(lǐng)先。下半場開始了，我隊發(fā)球，球飛到天上，又落了下來，三一班的馬上搶走，敏捷地將球踢向我們的門，我們捏了一把汗，整個氣氛凝固了，只見何宇卓飛去一撲，把球緊緊地抱住了，可是他摔倒了。頓時，我們中間迸發(fā)出一陣歡呼聲。齊浩霖發(fā)球，為了先搶到球，我隊飛也似地撲過去，他們也一樣，大家你踢我，我擠你，付業(yè)佳從中殺出一條血路，把球踢向他們的門，不料，他們中途擋住，我隊又去拼搶，擠成一團，見狀，我們大喊：“三六，加油。”可殺出來的是他們的隊員，他隊用力一踢，可惜付業(yè)佳、何宇卓都沒守住，讓他們得了一分。可我們還是暫時以二比一領(lǐng)先，我們?nèi)巳巳匀淮蠛按蠼校骸叭佑停 ?接下來的拼搶中，他們用腳一鏟，球又進了，比分改寫為二平。這下我們擔心了：哎呀，不能輕敵，一定要加油。似乎我們的心聲飛到了我隊隊員耳中，這下他們?nèi)褙炞ⅲ昧Πl(fā)球，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見球飛入了對方的門，我們又領(lǐng)先了。
這時，一聲響亮的哨聲宣布了比賽圓滿結(jié)束了，我們得了第一名。我們沖下看臺，跑向賽場，擁抱我們的英雄們，又把他們拋向空中。啊，這場比賽真精彩！
球賽作文600字 篇3
今天下午第二節(jié)課的時候，就看見楊老師在準備下午比賽的用品，桌子、椅子、水杯，并且也在那里加強訓練籃球。我好期待下午第四節(jié)課老師激烈的打籃球比賽。
今天我們班.比較辛運，下午第二、三、四節(jié)課都是在外面上體育活動，我這幾節(jié)課都沒有回過教室，就是中間回去教室一次去寫作業(yè)，就幾分鐘。
還沒有到第四節(jié)課上課，老師們就開始打比賽了，這次比賽的隊是西馬和鳳陽路，因為我和吳紀晨在之前翻過分數(shù)牌，所以這次我們倆這次就幫助老師們翻牌，本來說好是翻分數(shù)牌的，可是老師不讓翻了說是風一掛就會倒了，所以改成用黑板積分，比賽開始了，我們大家極力的喊鳳陽路加油，西馬加油，比賽進行了大約十分鐘，分數(shù)一直不分上下，直到半場打完時，比賽才分出了個勝負，西馬比鳳陽路多了5個球的分，本來我們還有希望能打贏他們，可是在打的時候，不是傳球失誤 ，就是投籃失誤或者是接球失誤，尤其是薛老師和楊老師老是好失誤。中場休息時，我往女生這一邊一看，咦！我們班的女生呢？奧，我看見了，他們正在從我們班出來，慢慢的走著，我好奇怪他們?yōu)槭裁磿跇巧夏兀坎灰粫覀儼嗟呐腿艹鰜砹耍臀覀円黄馂槔蠋焸兗佑停@是我們大家都一起大聲地喊，“鳳陽路加油！”“鈴鈴鈴”下課鈴響起來了，可是老師們的比賽還沒有結(jié)束，我問田老師：“田老師，還有多長時間打完比賽。”“七分鐘。”田老師心不在焉的`回答道。這是我感覺這七分鐘好漫長啊！比賽終于結(jié)束了，我們輸?shù)煤脩K啊！50比62好倒霉啊！
球賽作文600字 篇4
這一次去金華比賽，我們輸了，但回想比賽場上的種種，我覺得我們還是有收獲的。
比如賽場上那激烈的對抗、場邊的歡呼、友誼的光芒、感動的淚水讓我覺得足球給我們帶來澎湃的激情，也給我們帶來真摯的友誼，這次足球賽豐富了我們的情感。
比賽輸了，我們很難過，反思再三，我明白了團結(jié)才有力量。
第一次到市里比賽，地方比較陌生，旁邊兄弟隊伍只有南園，心里難免緊張。心里一緊張，就給對方可趁之機，一看對方進球，我們慌了，隊員間開始互相指責，這時一個人的壞情緒不斷地擴散，影響到整個團隊的士氣，所以不斷地失球。現(xiàn)在回過頭想想，我們?nèi)绻芑ハ喙膭睿{(diào)整情緒，盡快擺脫輸球的心理陰影，大家擰成一股繩，也許就不會失那么多球。
由于是新近重組的球隊，大家對于合作比較生疏，又都有點想出風頭的想法，所以配合不夠。有時候一個人沖進對方禁區(qū)時第二個人沒跟上，球就被對方搶走，好不容易創(chuàng)造的進球機會就這樣失去了。賽后回想，這是我們一個人單挑一個球隊，怎么能勝呢？只有大家互相配合，注意方法形成兩個隊的對抗，才有可能贏。
跟教練和隊友賽后一總結(jié)，我們又有所發(fā)現(xiàn)，我們的體能是比人家好，后半場對手已經(jīng)氣喘吁吁，我們還是生龍活虎，但是我們輸在幾年來養(yǎng)成了驕氣。由于我們方前足球隊之前的成績都還不錯，所以我們不怎么把平時訓練當回事，心里想著出來玩玩也會有成績的，何必那么辛苦。訓練不夠刻苦，強度也不夠，所以我們傳球不夠準確，踢球的力度也比較小，這樣殺傷力自然不夠，導致我們傳球過程中老是被對手搶斷。“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話真不錯，只有平時刻苦練習，才能在場上創(chuàng)造驕人的成績。
都說失敗是成功之母，“痛定思痛”第一次到市里參賽，也給我們留下了許多財富。我們有良好的基礎(chǔ)，并且在這次比賽中發(fā)現(xiàn)了問題，之后我們一定刻苦訓練，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”大家拭目以待吧！
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