【精選】道理作文600字（通用64篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的道理作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道理作文600字 篇1
一天，爸爸帶回了幾個又大又香的梨子，看上去十分香甜，真讓人“口水直流三千尺”。我美滋滋地拿了一個梨，津津有味地吃起來。等肚子飽了，才將其余的梨和剛買回來的香蕉放在了一起。
第二天放學回家，我又想起了那幾個美味的梨。可當我走進廚房是，一股怪味撲鼻而來。我心想：這是什么味道呀？不會是水果壞了吧？我走近一看，果不其然，原來黃橙橙的香蕉已經發黑，變味，有的甚至腐爛了。可再一看，我心中卻升起了一個大問號：為什么香蕉腐爛了，可梨子卻還是又大又甜呢？香蕉不是很容易壞的，而且還是剛剛買回來的。為什么和香蕉放在一起的梨卻沒有腐爛？我苦思了許久，但仍想不出是什么原因。
由于想知道是什么原因，我又拿來一個梨和兩個香蕉。把一個梨和一個香蕉放在一起，而把另一個香蕉單獨放。剛開始，和梨放一起的香蕉，單獨放的香蕉有一如既往，沒有任何“傷口”。可過了一天，和梨放在一起的香蕉卻漸漸變黑，最后腐爛。看來，導致香蕉腐爛的“元兇”是梨。可普普通通的梨怎么具有這么神奇的“魔力”呢？看到這個結果卻讓我陷入更大的疑問中。對了，找書這個無聲的老師啊！
我快速的翻著書。找到了！我雙眼射出閃亮的光芒：原來，水果之間真的會相克，尤其是梨，它乙烯的釋放量很大，并很容易釋放出來，可以導致別的水果快速成熟、老化，是水果中令其他水果聞風喪膽、望而生畏的“克星”。哦，原來是這樣，我恍然大悟。
經過這次探究，雖然浪費了許多香蕉，卻讓我明白了水果之間的相克道理，這也是個不小的收獲！
道理作文600字 篇2
提到唇膏，大家一定不會陌生。說到自己做唇膏，一定不會多見吧！
今天，我們任伯年小學的多媒體教室就有一群可愛的小記者們，跟著蕭報的水晶老師興致勃勃地學習制作潤唇膏呢！小記者們一個個精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學習的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1：4的比例，不然做出來的唇膏就不會凝固。聽著老師的講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開動了！有的同學忙著稱蜂蠟，有的同學在紙上計算著用油量，還有的同學幫忙稱重，而我，卻小心翼翼地捏著滴管取油，這可是細心活呀！剛開始我還耐著性子，把油從瓶子里一點一點地吸出來，突然，我那滿是主意的大腦，想到了一個“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點讓油出來的縫隙，這樣油渣仍然不會出來，倒起來就省時間了。正在我嘚瑟的時候，旁邊的同學突然大叫起來！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶內，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細心點，多點耐心也不會發生這樣的結果啊！還好，沒怎么影響我制作的進度，當同學們歡呼著高舉做好的勝利品時，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節送給媽媽一個驚喜，這可是我消耗了無數的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要嚴格按照老師的方法，多點耐心，少出餿主意，一步步踏踏實實地學習。
道理作文600字 篇3
“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝。”每當聽到這首童謠，我就情不自禁的回憶起這個“猜中指”的游戲。
同桌的中指大約8cm長，寬約10cm，中指分為三節，共有3段指骨，能自由彎曲，很平滑，關節不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一個白色的小月牙，指甲很干凈，中指頭的肌肉呈橢圓形，皮膚很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指紋是“簸箕”。
開始玩“藏中指”游戲了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“變成”中指，用右手緊緊包住，以防同桌會猜出來。
我想：“他一定猜不出，我包的那么好。”但他盯著我的手指目不轉睛地看，我心里愈來愈緊張，手心冒出了一層細細的汗水，我不由想：“會不會因為盯了那么久，而看出破綻呢？”
結果，沒想到，他一下子抓住了我的無名指，我得意洋洋地張開手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蠻高的嘛！
輪到我開始猜同桌的手指了，我看著那被同桌擠成一團的手指，心里感到莫名的心慌：“會不會猜錯呢？…不會吧…選哪個好呢？”我越想越亂，在我手足無策時，突然，我發現一根手指明顯的突出，說不定是他使的詭計，我不能上當。我思來想去選了一根不起眼，躲在角落里的指頭，果然，他失望的抬起頭，慢慢張開包住指頭的手掌，我看他那副失落的樣子就知道我猜對了，真是個奇跡，用網絡語言來說就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。
我很喜歡今天這堂作文課，因為從猜中指的游戲中，我明白了一些道理，凡是要認真，要學會觀察，開動腦經想辦法才能取得成功！
道理作文600字 篇4
一個道理會讓人受益終生，一個道理會讓人重拾信心。至今讓我記憶猶新的道理是：勝不驕，敗不餒。
一天，英語老師對我們說：“這次學校要舉行一場英語比賽，獲勝的同學可以代表學校參加省級晉級賽，在省級比賽晉級成功的同學可以到北京參加全國的比賽。這是一次很好的展現風采的機會，同學們要踴躍報名啊!”我躍躍欲試，信心滿滿地舉手報名。最后，我如愿以償地被選上參加學校選拔賽。為了能取的好成績，我精心準備了演講材料，請老師修改后，將老師的語音錄到手機上每天反復跟讀。我還請樓下出國留學放假在家的姐姐幫我糾正錯誤的發音和語氣語調。功夫不負有心人，一周后我就能帶著感情，將故事熟練地背誦下來。
比賽當天，我胸有成竹地趕去賽場，本以為能順利晉級，但事與愿違，由于臨場經驗不足，發揮失誤，未能如愿。
我遭遇了“人生滑鐵盧”，心情一下子從山峰跌至低谷。媽媽見我十分難過，便把我摟在懷里說：“孩子，古人說勝不驕，敗不餒。雖然這次比賽失利，但是我們不能失去信心，要繼續努力爭取下次取得成功!”
在媽媽的鼓勵下，我重拾信心。從那以后我堅持每天在手機APP打卡學習英語，虛心向老師請教。終于在第二年的“首屆萬人英語聽讀聯盟”比賽中斬獲鉆石獎。手捧著那沉甸甸的獎杯，我的臉上露出了喜悅的表情。回到家，媽媽在夸獎我的同時又對我提到了“勝不驕，敗不餒”。媽媽語重心長地說道：“成績代表的是過去，你要戒驕戒躁，繼續努力!”
“勝不驕，敗不餒”成了我的座右銘，我將它立于書桌前來提醒自己，勝利了不驕傲，失敗了也不氣餒，努力做好每一件事。
道理作文600字 篇5
人類文明已有幾千的歷史。在這歷史的長河中，涌現了無數的哲學家和思想家。他們的思想熠熠生輝，閃耀在一句句富有哲理的話語中。
人們經常用“人不為(wèi)己，天誅地滅”這句話，來掩飾自己自私自利的丑惡行徑。我們知道，這句話出自《孟子》。孟子作為儒家大師，他主張實行仁政，又怎么會提出與自己的思想如此不符的道理呢?這個問題一直纏繞在我的心頭，使我疑惑不解。
我詢問過許多人，他們都認為這句話是說，人生來就是自私的，如果有人“毫不利己，專門利人”的話，那么老天都會將他誅滅的。可當我提出疑問時，他們都無言以對。
我雖然沒有像一些成功人士那樣思考到夜不能寐，可也天天睡不好覺。這個問題一直到一個月前才得到解決。
那是一個周六，我去上書法課。只見老師剛好寫下了那句話，正在進行裝裱。我們老師是書法大師，他今天怎么會寫下這么一句話呢?我想，他一定是明白了這句話的真正含義了。于是，我連忙上前請教。
原來，事情是這樣的。老師在網上看到一名專門研究名家經典的教授，對4“四書五經”的研究頗有成就。這天，他看到了這樣一個視頻，是解讀孟子“人不為己，天誅地滅”這句話的。出于好奇心和求知欲，他打開了這個視頻。這個視頻是這樣說的“其實這句話并沒有違背孟子的思想，只是千百年來人們都把它讀錯了。應該是‘人不為(wéi)己，天誅地滅’意思是說，孟子認為，人如果不涵養自己的德行，老天都會把他誅滅的。”。老師對這句話頗有感悟，于是揮毫潑墨，寫下了這句話，并把它裱起來掛在了墻上。我也茅塞洞開。
人類的文明史源遠流長，每一部名家著作都值得我們用心鉆研，每讀一次，都必定會有新的感悟。
朋友，你覺得呢?
道理作文600字 篇6
“人與人之間，最重要的就是講究一個‘和’字”這句話，奶奶總是掛在嘴邊。小時候我不明白“和”這個字蘊含的含義，長大后周圍逐漸頻繁的爭吵聲，讓我深刻地體會到“和”的重要性。
“你怎么能這樣……”“你這人怎么……”類似這樣的吵架聲天天在我家上演。我的爸爸媽媽總是因為一些小事就吵個不停。一次，住在鄉下的奶奶來到我們家，她與爸媽完全不同，是一個性情溫和的人。
奶奶的到來并沒有讓爸媽收斂爭吵。整天從早吵到晚，吵架的內容無非是一些雞毛蒜皮的瑣事，奶奶怎么勸也沒有用。
“你憑什么這樣！”爸媽的爭吵又開始了。媽媽憤怒地推了爸爸。“砰”地一聲，好像打碎了什么。奶奶急忙跑過來看，看到了那水晶裝飾的殘骸。眼睛立馬充滿了淚水，捧著那碎片，放在胸前，很是不舍的樣子。原來，這是過世的爺爺送給奶奶的，奶奶一直很珍惜。這也是我第一次看奶奶哭。
“媽，對不起，我們不是故意的。”爸媽見此狀，立馬道歉。我本想幫奶奶抬起地上的碎片，奶奶阻止了我，慈祥地說：“別撿了，小心把手劃了。”緊接著，她抬起頭，眼中的淚水還沒干，卻笑著說：“沒事，這東西也舊了，碎就碎了吧。”“那也讓我們補償您點什么吧。”媽媽還是過意不去。“那你們就答應我一個要求吧。人與人之間，最重要的就是講究一個‘和’字，我希望你們倆能和平相處”奶奶摸著我的頭，笑著說道，“大人吵架最可憐的就是孩子，當年，我的父母就是經常吵架，才離了婚……”說道這里，奶奶便哽咽了，再也說不出話來。我們一家在這沉默中想了好多好多。
從此，爸爸媽媽便很少吵架了，大家和睦相處，更關心彼此。我也明白了“和”這一字的深刻含義。對，人與人之間，最重要的就是講究一個“和”字。
道理作文600字 篇7
太陽西下，明月東升。
晚上，我跟老爸吵了起來，就因為“洗澡”這一件事而吵起來。
哼，老爸，我光明正大的投訴你，讓你在我們班變成網紅的“名人”！
看看知不知道羞恥，估計，這一篇要是發到公眾號，你就不敢罵我了。
這件事還是我自己闖的，就因為這張烏鴉嘴，禍從口出，說什么，什么靈。我真懷疑自己是仙人。
首先，老媽輕聲問我：“你今天洗不洗澡呀？”
我沒在意，隨口說：“洗，洗澡”。
這時才緩過神來，又說“不洗，不想洗”！
“洗，洗一下”老爸不等老媽說完，他就說了。
哎，什么爛嘴，“洗澡”這一句話您靈了。但我對“大黑熊”說：“不洗，昨天洗過了”！
“大黑熊”說：“那你昨天還吃飯呢”？
我似乎變成了一只強悍的狼對那只不知死活的“大黑熊”吼了一聲，不洗怎么啦？我就是不洗，有本事你來呀！
于是，我和老爸展開了嘴薄……但是最后我敗了，我讓老媽先洗，老媽對老爸說“你先洗啊”！
我看老爸沒說話，就說：“哼哼。讓我洗，自己也不洗”。這次，老媽幫了一個大忙。原來，這么多年，老媽都是站在我這一邊的。我說要寫日記投訴他，老媽卻說：“好好寫，我支持你”。
但是，我還是先去洗澡吧。因為老爸沒說話，我突然茅塞頓開，知道先洗澡是一種享受。
老爸為什么非讓我洗澡？他不知道嗎？洗澡是一件很麻煩的事。再說，為什么他讓我洗，而且說的頭頭是道，那他自己為什么不洗？像前面說的一樣，那么昨天還吃飯呢，今天別吃了。
道理作文600字 篇8
一年之計在于春，一日之計在于晨。今天我就在晨曦中得到了我人生以來最重要的一滴精華，雖說只有一滴但它足以讓我撥開眼前的云霧，引導我走向正確的方向。
今天早晨，媽媽早早地就把我叫了起來，還叫了好幾次，叫的都讓我不耐其煩了，可一但聽到媽媽那親切的聲音，我又把這不耐其煩拋到九霄云外了。過了一會，媽媽又叫我吃早點，可我根本沒胃口，所以就只看著那碗米線發呆。過了一會，爸爸把我從呆若木雞的狀態中叫了出來，這時才把我嚇了一跳。突然，爸爸問道：“有什么心事，足以讓你早點都不吃。”這時，我像是把爸爸當成我的垃圾桶一般，和爸爸訴起了苦 。我一下說我的衣服不好看、一下說我的頭發不好看。爸爸聽了，和藹可親的對我說：“女兒，一個人的美麗不只是從外貌來判斷的，這樣我來個你講個故事吧！以前有一個小姑娘以優異的成績考上了清華，但她的外貌并不美麗，可別人看見她都說她美麗，你說這是為什么?”我想了一會后，爸爸看我是不知道，就立馬告訴了我。爸爸說：“就是因為她成績的美麗，讓別人對她刮目相看，因此別人都覺得她美麗。”這時，我聽了爸爸的話才恍然大悟。最后，爸爸還給我講了一個故事。他說：“我們以前有一個老校長，他可是出口成章、妙語連珠，所以他在任的時候，每個老師都聽從他的指揮，可他長得不好看，但沒有一個人說過他。”這時我就不假思索地說：“肯定肯定是因為他過人的才華，把別人說服了。”
在這個美麗的早晨，我知道了真正的美麗是什么，美麗不只是從一個人的外貌上來評價，而是從每個方面來看。我現在還在成長期間，所以不必太注意外表，而是注意努力學習。所以，“鳥在羽毛美，人在靈魂美”。
道理作文600字 篇9
我們知道了世界上的事物都是相互聯系著的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數學課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學之前，我看到在我們數學《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂部里有一個這樣的問題:設計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間里，我每時每刻都在思考這道題的做法。
后來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規則的物體到底應該怎么求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎么啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯里，溢出來的水就是蘋果的體積。
我豁然開朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽里，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯里，搖晃著玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實驗的結果告訴媽媽，媽媽夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜。
通過這個實驗我懂得了，我們應該自己嘗試著去研究科學問題，那樣研究出來的科學成果才會使我們記憶猶新。
道理作文600字 篇10
記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒著突然發現沒茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿著鑰匙準備出門了 ，外婆還在哪里嘮叨著：“動作快點!要記得關門!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎么可能把鑰匙鎖在家里呢?
我哼著小曲，一邊提著油桶，一邊關門。隨著“嘭”地一聲，門關好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕著，唉!算了，再把門打開看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關在家里了!”我驚恐地叫道。真是說曹操，曹操到。臨走時外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競真忘拿了。我我懷著忐忑不安的心，提著茶油到店里。支支吾吾的對外婆說：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了。”外婆一聽，臉色大變，“什......什么?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒用!”說完。便生氣地翻找起來，看看還有沒有備用鑰匙了。我站在那兒發呆，一句話也說不出來，無助的哭了起來。心中有種說不出的感覺。看著外婆爬上爬下、找來找去，忙碌的身影，心里真不是個滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。
過后，媽媽托人從資興把自己的備用鑰匙送過來，晚上九點多鐘才送到。如果，媽媽也沒帶鑰匙，真不知道該怎樣打開那扇門。就這么一件小事卻給我們帶來了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個道理。那就是：做事要有責任感。我們所做的每一件事，都是在承擔責任。然而一個人若沒有責任感，便會給社會，個人帶來不幸。不負責任是多么可怕的事啊!
我會牢牢記住，“做人要先負責。”
道理作文600字 篇11
我們六年級的去素質教育基地，去體驗生活。
去的第二天的晚上因為天氣的關系我們就在演播廳看電影。電影的內容大概是：有倆個好朋友去當消防官兵。經過訓練后倆成了消防官兵。在一次滅火的時候為了救一個小孩子，其中的一個人把自己的面罩戴在小孩子的臉上，結果自己被火燒傷了。另一個人在一次大雨滂沱的天氣，要救被困在島上的居民，當把居民救上岸的時候，突然“轟”的一聲，雨下得更大，船漿卡住的樹枝 “敖”的一聲斷了，另一個人被沖走了。居民們在岸邊找了好幾天，終于找到了他，但是找到的是尸體――他犧牲了。
許多人是很怕死的――當起火的時候人們總是往外跑，可是就有人不怕死的，總是往里沖，他們就是消防官兵。他們要到房子里挨個搜，看有沒有人，他們是冒著生命的危險去就別人，他們總是無私的奉獻不求回報。我們也是社會的一分子，是不是也應該為社會做貢獻，我們現在還是小學生，要想為社會做貢獻就應該努力的學習，將來成為一名有用的人，然后再學習那些為社會做貢獻的人為社會做貢獻，消防官兵就是一個很好的榜樣，他們這種不怕死的精神，把人民的利益放在最高位的精神就是值得我們在以后學習的榜樣。
這一次來到素質教育基地讓我懂得了許多，要無私的為人民服務，不要去斤斤計較一些雞毛蒜皮的小事那些根本不值得我們去煩，要學習消防官兵，學習他們這種為人民服務的精神。
我要從現在做起，學會為人民服務，幫助需要幫助的人，要助人為樂。我要努力。嘻嘻!!
道理作文600字 篇12
“唉，功虧一簣！”我發出慘絕人寰的哀嚎。此事要從“童聲作文”的一節游戲課——《數米粒》說起。
上課前，老早來到課室的我就發現一小袋米安靜地躺在老師的講臺上。難倒今天范老師要請我們吃飯？我心里偷偷地莞兒一笑。
上課了，范老師“”了一番游戲規則后給每人發了一把晶瑩剔透的米，而我們此時的心早已按耐不住，躍躍欲試了！“三、二、一，計時開始！”老師的聲音像觸動機關的按扭，使前一秒還像繁華街頭般吵鬧的教室，后一秒就安靜得只能聽見手指撥動米粒的“籟籟"聲了。
剛開始，我一粒一粒地認真地數著，但聽到一旁的呂澤西口中正念念有詞：“102、103……”，這無疑是一個重磅炸彈，炸得我心惶惶的。手也不由自主的加快了速度。
大概過了一分鐘左右，呂澤西突然大叫一聲：“啊！我數錯了。”我心里開始幸災樂禍起來，可就在這時，我居然忘了自己數到哪了。“怎么辦，怎么辦？”我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
我絞盡腦汁還是沒能想起來，只好從頭再來。但一粒一粒數太慢了，我便一五一十地數了起來。數到200多粒時，我變得有些心浮氣躁，手也隨之顫抖起來。終于，我沒能堅持下去，放棄了比賽。
趁閑暇時間，我在一旁看著別人數。只見安娜瑛用尺子五粒一拔，那雙靈活的手，仿佛是在“蜻蜓點水”。再看楊韞韜，他正一邊數一邊用筆在紙上算著什么。
突然，老師大聲說：“時間到！”大家都停下了手中的活兒。然后，老師給他們排了名次。
雖然在這次比賽中我沒有獲勝，但卻感受到了其中的樂趣，也獲得了心得：不管做什么事，都得心態平靜，不要受到外界的影響，不能操之過急，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。
道理作文600字 篇13
在網絡上，生活中處處都會聽見“做人真難”的話語，可是，做人難道真的很難嗎？
在生活中，為了交到朋友，滿足自己的虛榮心，許多人往往都會毫不吝嗇地夸獎朋友，之后才在背地里暗暗評論“這所謂的朋友”。我想問一句：“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎對方，難道只有夸過自己的人，兩者才會成為朋友嗎？答案，我認為是否定的。如果是這樣的做人，這樣的去交朋友，倒不如不去交，這樣交來的朋友是假的，這樣去交朋友，自己終究會“累死”。只有用自己真誠的心去交朋友，讓朋友感受到自己對她（他）的關心，自己做人才會舒坦，不用整天戴著偽裝的面具。
《儒家學說》的創始人——孔子，說過這樣一句話：“己所不欲，勿施與人。”自己不愿意要的東西，不要強加于別人。相信大家都是耳熟能詳的吧！就這簡簡單單的八個字，所蘊含的做人道理是多么的深刻，多么的值得我們去學習。當然，好的東西，好的差事，誰都想要，那么不好的，大部分人都會拒絕，強加于別人。這樣做人是自私的，只有我們懂得為別人著想，這樣的人一定是快樂的！
那么，做人還有其他道理嗎？有，那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中，“信用”是這篇文章的線索。大家想想，從古到今，有多少故事，文章里提到過“信用”，很多吧！有信用的人，才是令人放心的人，有了信用，自己才會一生無悔，做人才會開心！
朋友們，一起來尋找做人的道理吧！在這完善自我的過程中，想想，做人難道真的很難嗎？
道理作文600字 篇14
原來這棵小樹應該在逆境中生長成一棵高聳的樹。 幾年前在房子前面種了一棵小樹。 這棵小樹有綠葉和細枝，不是粗壯的根。 播種后，我每天給他澆水。 中午，太陽第一次在涼水中閃閃發光。這棵小樹貪婪地吸收了水中的營養物質。 這棵小樹在我的精心照料下開始茁壯成長。 一個月后，爸爸對我說，兒子樹上的水，你不想在幾天內澆水，否則它的根會漂浮在地面上。 我不聽樹木像新生嬰兒一樣澆水。 七月，這棵小樹長得更高，樹枝更茂盛。獨特的微風吹過翠綠的葉子，獨特地跳舞。 但只有樹的根漂浮在表面上。
暑假的一天晚上，臺風咆哮著，雨尖叫著，世界上只有風和雨的聲音，樹葉的沙子和沙子。 我蜷縮在床上，害怕地聽著，仿佛世界末日來臨了。我擔心那棵小樹會被兇猛的臺風吹斷，被沙子和小魚的水沖走。 我真的很想出去看樹，但在惡劣的環境中，我不敢走出房間。我慢慢地在野獸般的風雨中睡著了。 第二天我站起來看樹，但水位沒有下降。我不能出去看看。我不得不在家里花點時間。 兩天后，水回到我的房子，看看我喜歡的小樹。我出去的時候，我一直在想樹是否會消失。樹還在。 當我繼續走出家門的時候，我完全絕望了。我剛剛想到所有美好的愿望，仿佛我被洪水沖走了，根本沒有克靈的小樹。
當我被洪水沖走時，我記得一個月前我父親對我說了什么。 林慶軒寫道，桃花心木，即我缺少的一些樹木和人類必須經過風雨才能變成高聳的樹木。 樹木必須學會如何找到水源。人們必須經歷困難和挫折才能成長。 在溫室里生活了很長一段時間的花是不可能的。只有痛苦和挫折的花朵才能盛開最美麗、最美麗的花瓣。
道理作文600字 篇15
離開烈士館以后，我們全年級學生便馬不停蹄地來到了電視塔山腳。
一開始，我走幾步就喝一口水。后來，我怕跟不上隊伍，干脆連水都不喝了。遠遠望去，其他班的隊伍早已遙遙領先，他們的影子在郁郁蔥蔥的樹叢中若隱若現；抬頭一看，電視塔并不高，只是塔頂被重重疊疊的枝丫覆蓋住了罷了。走進山頂以后，我才發現事實和我想的并不一樣。
山路雖然有點崎嶇，但是看到同學們興致勃勃地趕著路，我也不由得加快了腳步。走了不一會兒，大伙兒都已經累得氣喘吁吁了。這時，我真想找塊地方休息休息。可是，我既想早點爬上山頂，又不想落在隊伍后面。于是，我做了一個深呼吸，繼續爬山。
又爬了許久，許多同學都累得不行了，只好坐下來休息一會兒。連走在最前面的五班也有不少同學累得坐在路中間了。我強打起精神，忍住不休息，擺著去年運動會跑800米耳朵架勢，繼續往前慢慢地走著。
走著走著，我來到了一座亭子前，見那里有許多同學在休息，連班長都坐下了，我也忍不住坐下休息了。過了不到一分鐘，我頓時感到不怎么累了，站起來就往前走。我自言自語道：“這山好高好難爬啊！不過，不管怎么說，就算你再高再難爬，我也一定要把你給征服！”這樣想著，我又加快了腳步，在山路上小跑著。
又走了好久，總算看到了山頂上的鐵門了。我走進去，同學們就大聲喊道：“第83個！”我好高興，原來我的速度這么快呀！這可是全年級比賽啊！然后，我趕緊找了個地方坐下休息了。
這次爬山雖然很累，但是我很開心。因為我明白了一個道理：堅持就是勝利！
道理作文600字 篇16
在成長的路上，經歷了點點滴滴，那些點點滴滴讓我受益匪淺，讓我懂得了很多。在此之中，一節難忘又略帶可怕的勞技課使我在成長的路上，多了一個懂得的道理---勞技。
一陣清脆的鈴聲響了，勞技老師手拿一個塑料手提盒，走進了教室的門。“上課！”老師說，大家一個一個斷斷續續地站了起來，時不時還有人在竊竊私語。幾秒鐘之后勞技老師走到了講臺前說:”誰還在講話，都站好!”這時全班同學像一只乖乖的老鼠一樣一個個精神飽滿，站得十分端正，幾分沉默后老師才讓我們坐下。這一坐下班中的同學們又開始鬧騰起來了，整個班像是成了一鍋粥，勞技老師只要一講課，同學們就跟著鬧騰!老師停下來大喊道：“你們既然不想上課，那就給我坐一節課，誰都不許動，誰敢動一下，全班人就陪她坐一節課！”大家嚇得趕緊坐好，像個石化了一樣，一動不動，如此安靜，如此端正，安靜得連時鐘走動的聲音都聽得一清二楚。我也一點都不敢動了，抬頭目視前方正火冒三丈地勞技老師……
一節課過去了，下課鈴響了，大家再次松懈了，說話聲再一次響起。忽然一陣雷鳴般的聲音響了：“都坐好，下節課繼續坐！”同學們紛紛議論了起來，下節課是主課呀，還讓我們坐？這時科學老師來了，只見勞技老師向科學老師搖了搖手，于是科學老師就回去了。
這節課的一番教訓讓我們知道了不論是不是主課，我們都要像上主課一樣對待。此后我們上勞技課紀律好多了，它讓我們知道有一種道理叫---勞技，這一道理在我成長的路上，有著很大的作用，它引導我們并讓我們知道勞技兩個字的意義。
道理作文600字 篇17
談飲食，我不是美食家，但是我能從每一次的過激飲食中，吸取一些教訓或是一些哲理。
就拿寒假里的一次“飽餐”來說吧。我仿佛又穿梭回了那噩夢般的一天：寒假快結束了，我的二表妹也快回長春了，于是，小姨和小姨夫便趁著這股東風，要帶我們去春園吃飯。那時我的狀況，是學生基本都了解，正是在家中辛苦補作業ing。我本是極不愿意去的，但為了陪妹妹度過寒假里最后一段美好時光，我只好豁出去了，我想時間應該不長。于是我、大表妹、二表妹、姨夫和小姨搭著姨夫的“面包”去了春園，里面的人真叫多，吃個飯都得排隊，而且票價也很貴，限時2小時。好不容易才選好座位坐下，姨夫叫我們自己選菜，少拿多取。我自然是選自己愛吃的菜嘍，我東看看西看看，菜還真不少，我選了我愛吃的“亂燉”，還有四喜丸子。拿到桌上，姨夫看我選的菜，有些嘲諷地說：“在姥爺家沒吃夠是不是，誰點的誰自己吃。”我有些犯嘀咕：“吃飯不就應該選自己愛吃的么？”姨夫又叫我們拿肉，我只拿了幾盒，回來一看，肉盒都堆成山了。我忽然明白了他們的用意，原來他們是想用花掉的錢吃市場上較貴又好吃的食物，以為這樣比較值。于是，那天我吃了好多的肉，還喝了不少冰冷的果汁，結果回家就拉肚了，還發了高燒。
一段時間后，我想起了這件事，覺得他們的消費觀不對，正確的消費觀應該是：花錢買自己最需要的東西。吃飯也應該這樣，花錢買健康且自己喜歡吃的東西才最合理。而且，吃飯不能暴飲暴食，吃飽才是會吃，才是能吃。這次經歷教會了我許多，我不會再過激飲食了。
道理作文600字 篇18
今天老師布置我們做一個科學小實驗，然后通過實驗寫一篇日記。我突然想起了在智禾上課的時候，有一次老師給我們上課也做了一個實驗。那天，老師來上課了，她和往日不同，手里不是拿著書本，而是一串紫葡萄和一瓶雪碧。大家都疑惑不解。有貪吃的同學說：“今天老師是不是請我們吃葡萄和雪碧呢？”也有同學猜測說：“是不是拿來做實驗的？”老師笑著說：“對。”果然被這個同學猜中了。只見老師把雪碧倒進一個透明的玻璃杯里，然后摘下兩顆葡萄準備放進杯里。同學們議論紛紛，不知道葡萄會怎么樣？大家迫不及待地跑到講臺前面看個究竟，只見放入杯中的葡萄浮在雪碧上。過了一會兒，葡萄慢慢地轉起圈來。哇噻！
葡萄好象一個跳舞的演員啊！
那姿態很標準。有的同學說：“這個實驗我在中央電視臺少兒頻道看到過，是紅果果、綠泡泡他們做的。”“你看到過并不表明你做過這個實驗啊！
”老師說。這個實驗看起來很簡單，可道理卻不簡單。原來，雪碧的主要成分是碳酸水，它會分解成二氧化碳和水，不斷冒泡就是二氧化碳的緣故，使浮在雪碧上的葡萄轉圈。哦！
我終于懂得這個科學道理。是啊，很多的科學道理往往存在我們的日常生活中。我們要善于發現，善于思考，好多的科學發現就是在平凡的小事情里的。
道理作文600字 篇19
“如果你是一個外星人，也一定會下圍棋。”當你們聽到這句話時，是不是也很驚訝？外星人怎么會下圍棋呢？圍棋真的這么有魅力嗎？我們帶著疑惑上了幾節圍棋課，這才發現，金老師講的一點兒也沒錯。圍棋不僅有趣，還能教會我們做人的道理。
下圍棋的規則是四子吃一子，隔步提劫。以我們現在的水平，只能吃五顆子，只要有一方能吃滿五顆，就算勝利。
第一輪比賽開始了，我執黑棋，同桌執白棋，執黑棋者先下，我自信滿滿地設下第一顆棋子。接下來我用一顆棋子先堵住了白棋的下方，可同桌卻毫無感覺似的，一個勁地往另一邊下。我暗自高興，卻全然不知我之前下的棋子，已在白棋的埋伏中，當我正高興即將吃到對方的一顆白子時，同桌眼疾手快，把我下在左下角的那顆黑棋一口給吃了。我頓時慌了陣腳，接下來的對弈，他又接二連三地吃了我三顆黑棋。我當時急得腦子里一片空白，因為對手只要再吃我一顆棋子就贏了。我用手抹了抹頭上的汗，突然，我的耳邊響起金老師經常對我們說的那句話“下棋要保持心態平衡，不能自亂陣腳。”我深吸一口氣，讓自己靜下心來，然后轉向尋找對手的破綻。我發現自己之前下的棋子已快圍成一個包圍圈，只要對手再往里面下兩顆棋子，我就能反敗為勝。我就下了一個圈套，把他的棋子成功引了進去，終于，我勝利了。
通過這一輪圍棋的對弈，我明白了：無論是下棋還是做別的事，都不能心慌，一旦心慌就可能會導致失敗。看來小小的棋盤中，隱藏著不少這樣的人生大道理呢！
道理作文600字 篇20
在我記事以來，面對問題，爸爸和媽媽總會告訴我其中道理。但有一個主要人生大道理，他們卻沒有告訴我。
當時，我還是一個5、6歲左右的天真孩子。幼小的心幻想著，種下一小粒花種子，等待它長大，盛開五顏六色的花。于是我戴上手套，拿來一個漂亮的花盆，一個小小的橙色花籽種在花盆里。但是因為我的性子急，迫不及待地想讓它看到外面的世界。
我跑去問媽媽，怎樣快速地種花。但是她母親有點驕傲地說:花能出來嗎?如果你想要開花，你必須常常澆花。然后他拿起瓶子澆花。我也像媽媽一樣開始澆花。我每天給我的花一瓶水，就像我媽媽說的那來，但幾天后我的花就死了。我跟爸爸哭訴，可是爸爸卻說：“你媽媽真的很困惑，不能總是水啊！花兒死了。”不僅是水，還有土壤。當爸爸吃完晚飯后，他拿起一把小鏟子放在地上，把所有吃植物的昆蟲都翻了出來。我看著父親把花的泥土弄松了，所以我也要每天都給他們松土。
但是因為我動作太大了，花的根甚至都折斷了。然后當時，我并不知道，還偷偷地開心。幾天后，我的花又經歷了一場災難。我拿著花跟父母說話，我哭著告訴他們發生的事兒。父母都笑著，手教我怎么養花，過了幾天我慢慢地學習養花，再也不需要向他樣咨詢了。
經過我的細心照顧，一個月后在花盆里長了一朵紫橙色的莖花，我很是高興和興奮。看著美麗的橙花在花盤里綻放，我似乎明白了一個道理：心急不能吃熱豆腐，要成功必須放慢腳步，否則永遠不會想到成功。做任何符合規律，都不能急于求成。
道理作文600字 篇21
如果你問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡我自己！
我喜歡自己，喜歡自己的眼睛，喜歡自己的發型，喜歡自己變來變去的性格，喜歡自己隨手寫出的文章，喜歡自己偶爾發發的小脾氣.....
媽媽總是說我額前留著的兩縷頭發難看，叫我用發卡別上去，而我，卻從來沒有用過發卡，要是你問我為什么不聽媽媽的話，我會說，要是世界上每一個人都留著同一個發型，那還有什么意思？我這發型就是叫做有特點，我們班的同學不是說這發型挺好的嗎？我就是喜歡自己的發型。
我的好朋友則叫我“大頭娃娃”，每次聽到這個“別致”的外號時，我總會抱怨，我的頭不就是比平常人大了那么一點點，可是我的臉不大啊，頭大，頭大有什么不好，大頭大頭，下雨不愁嘛，我就是喜歡，怎么著！
語文老師卻說我性格內向，只與幾個同學玩兒。我不服氣了，誰說我只和幾個同學玩，隨便拉幾個同學問問，誰不知道我雷蕾在班上樂于助人是出了名的，每一次班上有什么活動，我都是搶先報名的，要是我性格內向的話，又是誰天天為同學們做事呢？
我親愛的爸爸老怪我心太軟，每每看到街上有乞丐時，總會去給他們幾元錢。哎呦呦，那些乞丐多可憐啊，整天風餐露宿，還吃不上飯，給他們幾元錢也沒什么啊，還說我心太軟，明明是爸爸鐵石心腸吧！
有人說喜歡自己是自戀的行為，而我會說：NONONo,每個人首先要喜歡上自己，要不怎么去喜歡別人，熱愛生活呢？
或許我確實有許多缺點，但丑小鴨可以變成天鵝，灰姑娘可以成為皇后，這些缺點是不會使我放棄喜歡自己的，因為我就是我，在這個大大的世界上唯一的我，會用樂觀的心態去挑戰困難的我，會以微笑去面對生活的我，認為喜歡自己是不需要理由的我。
道理作文600字 篇22
教室里的同學們個個神采飛揚。你猜，我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧：我們正在玩一個十分有趣的游戲——趣味成語大比拼。
第一輪，成語接龍。規則是：第一個人說一個成語，第二個人必須接上這個成語的最后一個字，再以這個字開頭，說一個成語。可以音同字不同，也可以同音不同調。如果哪個人接不上，就要接受懲罰，做三個“青蛙跳”。全班參與，按座位的順序進行。
你聽，激烈的比賽開始了。“五彩斑斕”，第一個同學張口就來。“斕、斕……藍天白云”。“什么呀？”“‘藍天白云’可不是成語。”“四字詞語不算”……同學們幸災樂禍地起哄。“濫竽充數”——那位同學急中生智，終于過關。“束手無策”……精彩的比賽還在進行中。
“斷子絕孫”我脫口而出。同學們都笑趴了：“你也太狠了吧？”“這不是罵人的話嗎？”唉！我能怎么辦？我這不是也沒詞了嗎？“孫………孫……”跟在我后面的那個女生一直在喃喃自語。她實在沒轍了，掏出手機都沒查到。她只好乖乖地做了三個“青蛙跳”。
第二輪，填寫含有動物名稱的成語。這一次是團體賽，男生女生大PK。兩隊各派一人作代表負責填寫，其他人獻計獻策，幫忙想答案。哪一隊先寫完，比賽就結束了。“不帶的！”“女生居然用手機！”“不公平！”……我們立刻抗議。老師笑瞇瞇地把自己的手機遞了過來。
正在這時，女生已經舉手：“完成！”比賽結束。我們目瞪口呆：上當了！原來女生的手機只是用來分散我們的注意力的，實際上，她們是靠自己平時的記憶在答題。這一次，我們男生隊輸慘了！
通過這次游戲，我明白了：“書到用時方恨少”。早知道這樣，我平時就多讀、多背一些成語了。
道理作文600字 篇23
今天，陳老師帶來了一袋大米，這是要干什么呢？哦，原來今天我們要玩“數米粒”的游戲呀！聽到這個小溪之后，全班都沸騰起來，像被炸開的鍋似的。
陳老師先向我們介紹了“數米粒”的規則，然后對我們說：“同學們，比賽現在開始！”我本以為數米粒是一件十分容易的事情，可是做起來，并不像我想象中那么容易，讓我頓時提高了警惕。
我一顆又一顆地數著，眼睛緊盯不舍，生怕會有漏網之魚。可是最不想發生的事情，終究還是發生了：一顆顆小米粒如同有了黏性似的，又像一只只跟屁蟲，我的手如果碰到了它，它就把我當做它的主人了，必須親自把它拿下來，它才肯罷休，回到自己該去的地方。可是，誰知當你想要去抓住它時，它反而還不想來理你了。你看它像個球似的，咕嚕嚕地滾開了，又像是一個小孩子坐著滑滑梯滑到了地上，又好似撐著一把降落傘費了下去。
這時，我看到旁邊的同學越數越快，感覺自己要落后了，腦子里出現了一句話：“加油啊！只有把握好眼前的機會，才能不讓它溜走，讓自己更成功。”頓時，我便回歸正道。時間一分一秒地過去了，米粒也在一顆顆地躲起來，而成功與失敗，就在那彈指一揮間，在最后一秒時，我有多數了兩顆小米粒。
最激動人心的時刻就要到了。“第一組443個，第二組444個，第三組……”“一定要贏啊！”每一組的成員都在內心呼喊著這句話，最后我們組以501個的好成績取得了第一名，我們都歡呼起來。這個游戲讓我明白了，什么事只要有耐心，就一定會成功！
道理作文600字 篇24
紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學習。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書記載了83位紹興名人，共88個故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話；有近代文學家蔡元培壇子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它，我們就像走進了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽先賢們的對話。
書中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質，秀美出眾，被后人譽為古代四大美女之首。春秋時越敗于吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪好了地圖，為了避免吳國大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進了衣箱里，其實那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大夫在收到這幅地圖時，驚嘆道：“一個女子，如此勇敢，越國有望了！事實確實如此。經過十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以后，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛國，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書本給我帶來了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
道理作文600字 篇25
凡事都要努力，就會獲得成功。有一次爸爸帶我去植樹，我深刻地體會到了這個道理。
那天，烈日炎炎，就是站著不干事情也會出滿頭大汗。我把樹抬到了樹坑前，立在樹坑里，爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接兩桶水回來。我想：不就是接兩桶水嗎，簡單！
我跑到接水的場地，在旁邊拎了兩個大桶，就在像龍一樣長的隊伍后面排起了隊。等了好一會兒才輪到我。不一會兒兩大桶水都接滿了，我自信的彎下腰，一手握一個桶。我鼓足了氣，很有把握的直起腰，雙臂使勁地往上提，剛走了幾步，只聽“咚”的一聲，我手里的桶都落在了地上，水花從桶里飛濺出來，灑在了我的褲子上，我急忙低頭看看，幸好水沒有灑得太多。我像泄了氣的皮球，蹲在水桶旁邊。不知什么時候爸爸走了過來，語重心長地對我說：“沒關系的，你一定不能泄氣，要嘗試的去做。只要你努力，就沒有辦不到的事情。你一定會成功的。”我以為爸爸會幫我，可是沒想到說完爸爸就走了。聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣。這一次我下定決心：就算是拖也要把它們拖回去。我又一次的握住了桶，嘗試著把它提起來，我慢慢地把它們拎了起來，就飛快地走了幾步，累了馬上放下，如此循環。
就這樣，我向著目標前進，好不容易才到了樹坑前。爸爸早已在那里等著我了，很高興地對我說：“怎么樣，我說得沒有錯吧，你成功了！”我也高興地對爸爸說：“我不僅成功了，而且還知道了：只要有目標，只要努力，就沒有辦不到的事情。”
我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹。看著小樹飽飽地喝著水，我仿佛看到在不久的將來，它經過自己不斷的努力，也會成長為一棵蒼天大樹。
道理作文600字 篇26
做完作業，又和往常一樣，打開電腦，又開始了我的“網絡1小時”。打開老朋友——，欣賞了一會兒佳作，便進入了的聊天室，這次與我聊天的是掌管時間的時間老人。
沒等時間老人與我問好，我早已迫不及待地向他問好：“時間老人，您好！”
時間老人也文質彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級了？”
“6年級。”我如實回答，“時間老人，自從我進入畢業班以后，睡眠老覺得不夠，早上起床的時候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時間延長些嗎？”我滿懷希望地問。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時間，可這樣對別人不公平。人們會漫罵我的，那么，我將會遺臭萬年。”
“唉！我還以為您是萬能的呢。”我失望極了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是沒有萬能的人。”時間老人接著說，“小朋友，其實你的睡眠時間并沒有縮短，只是你已經進入畢業班了，學習任務越來越重，所以感覺睡眠時間不夠。”
“對呀對呀！我現在也覺得時間突飛猛進，來也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時間老人不緊不慢地回答我：“那時因為你沒有合理安排時間。進入畢業班以后，你應該懂得合理安排時間，像每天用多少時間學習！多少時間休息啦！……我相信，只要你合理安排時間，就不會覺得時間過的飛快了。”
“哦！原來是這么回事。謝謝您，老爺爺。”無意中，我已將老人該成老爺爺了。
“時間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業考個好成績，再見！”
“拜拜！”我心滿意足地和時間老爺爺告別了。
我關掉電腦，開始根據時間老爺爺給我的提示，計劃起每天的作息時間……
道理作文600字 篇27
有人曾經說過：開心是一天，不開心也是一天。我們何不天天開心？是啊，一天的時間加上開心就變成完美的一天了，而一天的時間加上傷心，就會變得沮喪了，記得有一次，爺爺過生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股無名的火，我氣沖沖地將自己鎖在屋子里，自己在屋子里胡思私憤想，越想越氣，最后居然把自己給氣哭了，我打算無論他們哪個來敲門我都不理。可是不知過了多久，沒人來敲門也沒人理睬我，我肚子都餓得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看著家人們有說有笑，很快我也溶入其中，心中產生了的快樂遠比剛才失控的心情好多了，看來我們要珍惜我們的生命，多讓自己的心情曬曬太陽，不能老讓失落的心情左右我們的情緒。
聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把當天能做完的事當天做完，否則積累的事就會像滾雪球越來越多，直到太多讓自己承受不了泄氣了的時候，才知道做事沒有計劃，做事拖沓帶來的嚴重后果。這樣的情況在短時間的影響可能不會大，當持續許多年后，再來分析才發現，早曉得這樣做，現在情況可能要好很多！所以說世上沒有后悔藥吃，我們現在當學生也是一樣，不懂不知的東西如果不聞不問，長期下去好多的知識點就搞不懂沒記住沒掌握，到了考試的關鍵時候，才知道知識是靠平時掌握積累的，要把學習搞好，沒有捷徑，只有每天不斷地學習，溫故，掌握。這樣的道理還體現在理財上，一元錢是一個小數目，如果每天存一元，一年就是３６５元，十年就是３６５０元了，這樣數目的錢如果捐獻給希望小學，又有好多小孩子可以有學具用了。
以上是我今天在家悟出的兩個道理，我現在把它們寫下來，共小朋友們共勉。
道理作文600字 篇28
雖然螞蟻只是一種極其微小的生物，可它卻能告訴我們大道理。
那天下午，我做完了作業，經過了媽媽的允許后，便到樓下的小草坪上去玩。這時，我看見了兩只小螞蟻。我看它們正奔向一小塊餅干。于是，我便睜大好奇的眼睛觀察它們。只見它們到達目的地后，一只搬餅干的前端，一只搬餅干的后端，使盡了全身力氣，想把這塊餅干搬回自己的巢穴，與它們的伙伴們共享。可是，無論它倆怎樣千方百計的搬，餅干還是紋絲不動。這也太弱了吧！想著，我把餅干向上提了提，想幫他們一個忙，可沒想到竟差點把它們砸死！
過了一小會兒，其中一只螞蟻離開了這里，往另一個方向跑了過去。莫非是去搬救兵？果然如我所料，我在不遠處發現了一個蟻巢。我隨手拿了一小塊石頭擺在它的面前，結果它輕而易舉的翻了過去。這下我來勁了，撿來了許多奇形怪狀、大小不一的石頭，擺在它的必經之路上。它愣了一會兒，似乎在思索怎么闖過這道難關。終于，它行動了，身手敏捷的翻過了第一個障礙物；第二塊石頭有點高，它一步一步地往上爬，爬到一半時，它又拐了個彎，往另一邊下去了，這時它已經有點氣喘吁吁了可它沒有放棄；下一個更高了，不過它繞了過去，似乎是為了保持體力……終于到了最后的boss了，只見它鼓起勇氣，艱難地爬了過去。哦！終于到了蟻巢，它從里邊叫出了許多身強力壯的伙伴，齊心協力地把餅干搬回了家。
我覺得這些螞蟻雖然小，卻非常了不起。原來，最可怕的敵人，是沒有堅強的信念。從它們身上讓我懂得了：做事一定要堅持不懈。
道理作文600字 篇29
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味。可是每當它張大嘴巴準備吃掉青蛙時，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機對烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會把我捉到的小魚給你吃。”
烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那么兇猛，抓到的魚肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問題了。可是它又想：青蛙是我從小就在一起玩的好朋友啊，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？兩種想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧。”
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚。”大魚說：“我保證！”可是，大魚心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來到之前經常玩耍的地方，大魚的身影若隱若現，沒等青蛙發覺出什么不對，大魚就把它一口吃掉了。
大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃。可是，趁烏龜專注地吃小魚時，大魚突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來了。
從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會有好下場。
道理作文600字 篇30
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛生間，爸爸卻笑得前仰后合，到底發生了什么呢？這還得從今天早上開始說起。
早上，我和妹妹坐在沙發上看書。“飯要做好啦，璐遙，快來拿雞蛋。”“噢！”我把書放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過一會兒，爸爸從陽臺出來，走進廚房把粥端了出來。“早飯好了，快吃吧！”爸爸說著拿起一個雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的雞蛋流出了蛋液。“哎呀，怎么回事？”爸爸驚訝地說。“我……噢，也許是我拿生雞蛋時把生熟雞蛋混在了一起。”我邊說邊把雞蛋拿到自己身邊。“既然是我弄混了，那就讓我來找出生吧。”可是，路遙，你知道怎么找嗎？”爸爸問我。我不說話，拿起一個雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺都沒有。我聞了聞，好像……什么味都沒有。我看了看那個雞蛋，哎呀，什么都沒有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動后，拿起一個雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉，雞蛋飛快地轉起來。接著，爸爸又拿了一個雞蛋，輕輕一轉，可雞蛋怎么也轉不起來。爸爸說：“轉得快的雞蛋是熟雞蛋，轉不起來的是生雞蛋。下面，你再試試。”我按照爸爸說的話去尋找生雞蛋。“啪！”突然，一個生雞蛋不小心被我打碎在了地上。“沒事，我來打掃，你快繼續找。”爸爸對我說。一個、兩個、三個、四個、五個、六個。終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到。可是已經快九點了，我們只好吃了個“晚早飯”。
這件事讓我領悟到了：看似相同的兩個雞蛋，卻有不同的內在。凡事都有奧妙與規律，但它們都需要我們自己去探索！
道理作文600字 篇31
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛生間，爸爸卻笑得前仰后合。到底發生了什么呢？這還得從今天早上開始說起。
早上，我和妹妹坐在沙發上看書。“飯早好了，璐瑤，快來拿雞蛋。”爸爸在叫我呢！“噢！”我把書放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過了一會兒，爸爸從陽臺出來，走進廚房把粥端了出來。“早飯好了，快吃吧！”爸爸說著拿起一個雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的雞蛋流出了蛋液。“哎呀，怎么回事？”爸爸驚訝地說。“我……噢，也許是我拿雞蛋時把生熟雞蛋混在一起了。”我邊說邊把雞蛋拿到了自己身邊。“既然是我弄混的，那就讓我來找出生雞蛋吧！”“可是，璐瑤，你知道怎么找嗎？”爸爸問我。我不說話，拿起一個雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺也沒有。我又聞了聞那個雞蛋，好像……什么味都沒有。我看了看那個雞蛋，怎么……哎呀，什么都沒有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動后，拿起一個雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉，雞蛋飛快的轉起來。接著，爸爸又拿了一個雞蛋，輕輕一轉，可雞蛋怎么也轉不起來。爸爸說：“轉得快的雞蛋時熟雞蛋，轉不起來的是生雞蛋。”下面，你再試試。我按爸爸說的話去尋找生雞蛋。“啪！”突然，一個生雞蛋不小心被我打碎了在地上。“沒事，我來打掃，你快繼續找。”爸爸對我說。一個、兩個、三個、四個、五個、六個。呼！終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到。可是，這時已經快九點了。我們只好吃了個“晚早飯”。
這件事，讓我領悟到了：看似相同的兩個雞蛋，卻又不同的內在。凡事都有奧妙與規律，但它們都需要自己去探索！
道理作文600字 篇32
從前，在一片果園里種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。
一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好。”橘子樹謙虛地回答：“我知道我的果實沒有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的。”“哈哈哈！難道你還沒意識到豐收的那一天，那些農民們只會搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個個農民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來了，橘子樹趁著這個季節還沒結束，每天都早早地醒來，享受著春風的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體并沒有什么影響。便繼續蒙頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經被曬得焦黃焦黃的了。
隨著時間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節——秋天來了，這時的橘子樹已經長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個個淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農民們見了都爭先恐后地搶著摘橘子，邊摘邊贊著橘子長得好，橘子樹聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經枯死了。
是呀！一個人想要成功，就要奮斗，如果沒有奮斗，你就不會成功。
道理作文600字 篇33
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂翻天，它們在水桶里高興地說：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發現一個漂亮的大魚缸，就往里鉆去。過了一會兒，來了一個農村的小孩，他對老板說：“老板，我要一只青蛙。”老板爽快地從魚缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物。”說完，他便跳到稻草堆里睡大覺了。小孩心里頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田里的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月后，經過小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田里安了家。
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農田好幫手”的稱號。
道理作文600字 篇34
暑假的時候，媽媽給我買了一套《小故事大道理》。這套書里是一個個小故事，我剛看完第一個故事就被深深吸引住了，從此便愛不釋手，爭分奪秒地想把這套書看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書和讀活書》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著名詩人李白，他少年時很頑皮，不用心讀書，后來受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發而發奮努力讀書。
這個故事讓我想起暑假學手工鉤花時的情景。一開始，我的左右手總是沒辦法配合好。有時候，左手放了線，右手忘了鉤；有時候左手沒放線，右手卻開始鉤了，總是一步都沒鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來，在媽媽的勸導下，我一次又一次練習，終于學會了最簡單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開心，好有成就感！
在這個故事中，我超級佩服老婆婆的毅力，也明白了無論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書和讀活書》講的是同一個老師教授同樣的知識給兩個孩子，他們各自有所掌握。讀活書的孩子善于觀察，善于動腦筋，所學的知識能夠很好地運用；讀死書的孩子死記硬背，不多加思考，沒辦法運用所學到的知識。
這個故事讓我想起，從一年級開始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學會了之后能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動，更加精彩。但是有些同學，學歸學，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無法提升了，這其實也跟讀死書的道理相同，我們千萬不能做讀死書之人！
這個故事還讓我明白了：生活中，我們應該善于觀察、勤于思考、靈活運用，才能真正學有所獲！
道理作文600字 篇35
在我的成長過程中，發生過許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。
在我九歲的時候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準備開始滑了，由于我沒有滑過，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來，一個不小心，又重重地摔在了堅硬的冰面上。我又站了起來，可總是沒法保持平衡。
爸爸先教我如何站穩，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我試著又滑了兩步，可是我剛一動，就又摔倒了。看著那些比我還小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒滑幾步就摔倒了，真是“萬事開頭難”呀！
經過一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠了，而且我總結出了一個經驗，那就是在你快要失去平衡時，只要向下彎腰，就可以恢復平衡。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
我給自己定下了一個目標：要繞著滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著，這時，我早已被摔成了一個活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準備放棄，就想到了媽媽對我說的話：“你一定要學會一樣特長。”于是我又打起精神，繼續練習。
大約做了二十分鐘的準備工作，我準備實現我的目標了。我從起點滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終于學會了滑冰。
我從這次學習滑冰的事情中得到了一個道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情，只要你堅持不懈，就一定會成功的，這和“詩仙”李白的話一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
道理作文600字 篇36
暑假，一家人回老家玩，我開始是很不樂意的，老家沒什么好的，技術并不是十分的先進。
我不想去是因為覺得十分的無聊，畢竟那邊看電視有時都卡機。
我雖然不同意，但多票是同意的，所以只好去了。
爸爸也說：“老家可好了，風景優美，空氣質量還好。”我還是抱怨，我們到了以后，先是我的小堂弟哲涵和阿姨叔叔來迎接，隨后就是我們一起去大爺家吃飯。
開飯后，大家圍著桌子坐下，可是飯吃到一半時，哲涵伸手去抓涼拌牛肉時，大家都看著他，又看著我，哲涵還沉默了一會，拿出筷子夾牛肉，但好像并不熟練似的。
我又看著他費勁地夾饅頭，我這才明白，也伸手去抓牛肉和饅頭，大家看了，這才放下筷子用手去抓肉和饅頭。
原來他們是怕我嫌棄呀，我不免有些不好意思，心中卻又有一股暖流。
飯后，大爺帶著我和哲涵去看家鄉，哲涵跟我說了好多有趣的事，但我卻只能聽懂一半，因為我不會河南話，我是在武漢長大的，也許我已經失去了原來的平凡感。
我從小就熱愛平凡，因為只用做好自己，其他就不用操心了。挺好的。可是現在我卻對現在的生活保持著一種優越感，甚至看不起鄉下人了。
大爺又帶我們看了田地，綠油油的一片，真好。這時，哲涵看見有一地的蒲公英，說：“大爺，小米哥，快來看啊！”
他玩耍了起來，蒲公英也隨著他飛了起來，大爺看著我，說：“去玩呀。”我坐在土地上，拿起一株蒲公英，輕輕吹了一口氣，白色的“雪花”便飄向遠方了，我望著哲跡：“也我真的該享受平凡了。”
樸實，平凡，就是我們快樂的原因吧。那就讓我去感受它，享受它，我仍然愛著平凡。
道理作文600字 篇37
這一次月考，我的作文是全年級最好的作文，其中寫到了我自己的獨處。
試卷發下來后，我的女同桌想閱讀一下我的作文，我想也沒想就給她了。
她輕輕地拿起我的作文紙，好像是在端起一張圣旨。我看在眼里，臉上不動聲色，心里卻在笑：“至于嗎？”
我沒理她，繼續做自己的事情。過了大約幾分鐘。我隨口問道：“看完了嗎？”
沒人應我。我以為她只是沒有看完，便繼續等。
過了大半天，她還拿著我的作文紙。我側眼一看，她正在看我的結尾，只不過不停地眨著水靈靈的眼睛。
“哪兒不舒服嗎？”我停下手里的事。她還是沒說話。我突然看見她長長的睫毛上閃著淚光，一滴淚珠就要從“滑梯”上滑下來。
她猛地轉過頭。眼眶竟然泛紅了——她哭了。她不住著眨眼。想讓眼淚收回去。一下子，她不好意思地笑了，擦了擦眼淚，開始說話。
“你這篇作文真是寫到我心里去了。大家都認為我很怪，沒想到你也……”她猶豫了一下，接著便笑著對我說，“沒關系呀。我可以做你的知音，盡管我不了解你的.喜好，但我并不覺得你是一個另類的人。畢竟，每個人都有自己的喜好啊，我們不能強迫別人。你喜歡的東西也沒什么。根本不用在意別人的看法。”
我的心頭一暖，盡管我還是不動聲色。
確實，我回過頭來想想同桌，不，知己的話，確實感覺別人的看法也沒有那么重要了。
在傳統文學中，我能夠知道古人們對美的詮釋；在詩詞歌賦中，我能夠體會到文人們對感情的把控；在武俠世界中，我能夠感受到俠之大者的家國情懷；在經典老歌中，我能夠感受到當時的人們對生活的熱愛。
而這些感受，是追求新潮的人們感受不來的。
人本來就是為自己而活，何必強求自己隨波逐流？有時候，獨處也是一種享受。
道理作文600字 篇38
那時我還是一個五六歲的天真小孩。我幼小的心靈里幻想種下一棵小花籽，等長大以后，變成一朵五顏六色的花朵。于是我戴上手套，拿來一個漂亮的花盆，把一顆小小的桔梗花的種子種在了花盆里。
但由于我的急性子，我真是迫不及待的想看見“她”從土里看見世間百態。我就跑去問媽媽，怎樣才能快速養花。媽媽卻一臉小驕傲地說：“你就那么看著，花能出來嗎?要想開花，就得勤給花澆水。”說著，便拿著水瓶給花澆水。我照著媽媽的樣子，用心地給花澆水。
我按照媽媽的話，每天都給我的花澆滿滿的一瓶水，可沒過幾天我的花就死了。我哭著去找爸爸，爸爸卻說：“你的老媽也真是糊涂了，也不能老澆水啊!那花不得撐死了。不僅要澆水，還要多翻翻土。”說完爸爸就拿著一把小鏟子給花松土，還把所有吃根的小蟲都翻了出來。我看著爸爸把花的土也都松了，于是每天我都給花松土。但由于我的力氣過大，把花的根都翻了出來，甚至還把根給弄斷了，我還毫不知情，心里暗暗自喜。幾天后我的花又經歷了一場“災難”。我捧著花去找爸爸媽媽講理，我哭著把事情的一五一十告訴了他們，爸爸媽媽哈哈一笑，手把手教我應該怎樣養花，過了幾天我慢慢地學會了養花，就不用他們再輔導了。
經過我的悉心照料，一個月后花盆里就長出了一朵紫色的桔梗花，我又開心又激動。看著盆里漂亮的桔梗花，我似乎明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，要想成功就必須慢慢來，不然永遠都別想成功。并且無論做什么都要符合規律，不能急于求成。
道理作文600字 篇39
在我印象中，爸爸的工作一直很忙，幾乎沒有時間陪我。
上周，我因為咳嗽在家休息了三天，周四去上學時老師給我們幾個請假的小朋友一起講解了重點，老師說周五我們要數學單元考試。晚上我做完作業請媽媽簽字，媽媽問我：“明天的數學考試準備得怎么樣了？”我自信滿滿地回答：“沒問題，這個單元太簡單了”。
生活就是這樣，有時自己想得太美了，牛皮吹破了，我考了個89分，而且全班只有4個90分以下，我居然破天荒考了個倒數第四！
在回家的路上我一直考慮怎么隱瞞，終于想出了一個“絕妙”的好主意：我打算告訴媽媽還不知道成績，隱瞞一天是一天，反正她也不會知道成績。我想著這個“絕妙”的好主意，偷偷地松了口氣。
倒霉的事情還是發生了，第二天媽媽送我和小伙伴們去上興趣班時被同學戳穿了。媽媽那個生氣，我都無法形容。
爸爸回來后發現媽媽把自己關在房間里看書，心情很不好的樣子，而且連他也沒有理。了解情況之后，爸爸對我說：“結果出來了，不管好與壞，首先是要勇于承擔這個結果，要有擔當。考好了要總結經驗，繼續保持。考砸了要面對現實，分析為什么考得不好，明確下一步努力的方向，這樣才能有進步。我相信媽媽這么生氣不是因為成績，更多的是你的態度，當你遇到不好的事情首先想到的是逃避而不是面對，我們希望你學會勇于面對各種不同的狀況。”聽了這些話，我慚愧萬分，真誠地向媽媽道歉。
這周又迎來了數學考試，這次考試經過我反復的思考和認真復習之后，終于功夫不負有心人，我考了95分！爸爸說得一點也沒錯，有時事情發生了，我們無法改變，但我們可以靠自己的行動還有自己的努力，來改變下一次。
道理作文600字 篇40
前幾天，我得到了兩個“小客人”——日本無筋豆。我趕緊把它請回家，種在了它們溫馨的家——泥土中。它們躺在里面，舒適地沐浴著夕陽。我很照顧它們，天天給它們喝水，做作業時還時不時去看幾眼，睡覺前也要看，這樣才能放心。
終于，我的辛苦沒有白費，無筋豆長出了嫩綠的幼苗，呀！3瓣，輕輕摸一摸，軟軟的。它們越長越大，越長越高。我看著，心中十分舒暢，“哈哈，我的豆子長得那么快，保證沒人的豆能比得上我的豆！哇哈哈哈！”我驕傲地大聲說起來。以后的日子里，我不再像以前那樣周全照顧“小客人”，而是天天澆比以前多好幾倍的水，腦海中只有豆豆長大以后的樣子，只有和別人的豆豆比誰的更大。每天一見到，想的就是這些東西。就這樣，日復一日，我的豆豆漸漸“衰老”了，“背也駝了，腰也酸了”，如果繼續這樣下去，豆豆那就只有死路一條了。但我完全沒有發覺，依舊照常。過了沒幾天，早上醒來去看豆，意外的事情發生了——“哇！我的豆豆……”發生了什么事情？“我親愛的豆豆它（抽泣）沒了，死光光了!嗚…嗚…”媽媽聞聲跑過來，問我什么事，我把經歷如實復述了一遍，媽媽說：“雖然，小花小草是離不開水，離開了就要死掉，但是，你如果給它過多的水分，那也不行，也要死掉的，你澆的水太多太多了，無筋豆當然會死嘍！”哦！原來是這樣啊！我吸取了教訓，保證下一次不會那么糊涂了！
通過這次種無筋豆的經歷，我懂得了種任何東西，水要適當，不能太多，也不能太少！原來，小小的蔬菜會有這樣的大道理啊！我可不能再輕視它嘍！
道理作文600字 篇41
上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點納悶：發生什么事情了？這時老師笑著說：“今天，我們來做一個小游戲。”
教室里立刻轟動起來，同學們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開口了：“今天，我們做一個叫‘照鏡子’的游戲。”
什么是“照鏡子”？怎么玩？……一個個疑問不斷涌入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個人做動作，另一個人當鏡中的人。”老師給我們講述后，我們頓時明白了，這還不是小菜一碟！同學們頓時露出了不屑的表情。
老師沒說什么，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒想到有的同學卻舉起了右手。到底誰才是鏡子中的老師呢？經過一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的。看來這游戲還有點意思，同學們變得謹慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報以面目猙獰。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時待人刻薄的自己，心里突然有一種說不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對待它，它就怎么對待你。”于是，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛的一面。
做著游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧！
道理作文600字 篇42
草莓人見人愛，是一種營養豐富又美味的紅色水果。好的草莓看上去水靈靈的，給人一種想吃的欲望。為了增長見識，趁著星期一的大好時光，我和吳遠簫，龔一泓，陸楊，鄭軼倫等同學和家長一起來到一個個大棚中采那些美味的草莓。
今天陽光明媚，我們精神飽滿的來打了一大塊田地上，田地上除了中間一條小道，兩旁滿是白色的保溫大棚。大伙都躍躍欲試，恨不得馬上拿起箱子沖入大棚將草莓一掃而光。突然家長們讓我們進去采了！聲音一出，只見龔一泓不管三七二十一，立馬發揮了他的專長——跑步，進入了大棚。我們也不甘示弱，馬上進了大棚。
大棚給我們第一印象就是熱，在這樣環境下的草莓才能茁壯成長呢！我們各占一道，在那綠色的葉子下尋找紅色的草莓。我首先看到許多小草莓，玲瓏剔透的，很可愛。雖說它們外表好看，但都不是美味的，好的。據專業采摘員說，要又大又紅的才好呢！忽然我看見眼前出現了一個奇形怪狀的大草莓。我剛想過去摘，心頭便一愣，“這草莓好嗎，會不會不好吃？”這個想法讓我放棄了摘它的欲望——因為形狀太怪了！放棄了這顆了以后，很快我見到了一個大草莓，我頓時眉開眼笑。一張手便將其放入箱中，便繼續向前走去。正當我拿了一大箱草莓準備“返航”的時，只聽得另外一個棚子里傳出了俞啟帆的聲音：“張瀝，奇形怪狀的(草莓)也可以拿，有些很好吃。”話音剛落我就想起了先前那個草莓。于是我抱著“試試看”的心理將那個草莓拿起，放入嘴中品嘗，“啊！真甜！”我不禁喊道，于是我大口大口將那個草莓吃了，因為我從未吃過在這么好吃的草莓！
帶著一整箱的草莓，我心中想起了一個道理：萬物不可貌相。就好像那奇形怪狀的草莓。
看來，這次采草莓收獲真不少啊！
道理作文600字 篇43
關愛他人，從我做起。那天一個隨手的動作，讓我領悟到其中的真諦。
一日清晨，我早早的起了床，原因是要去藥店買藥，遲了店就關門了。我隨媽坐上電動車。沒幾分鐘，就來到了一家“名副其實“的藥店里面，一列長長的隊伍展現在了我的眼前。我大步流星地排上了隊伍，自言自語道：“唉，還是來晚了。”
時間一分一秒的過去，隊伍緩緩地流動著，終于輪到我了。我回頭一看，后面只有幾位老奶奶，果不其然，我們是最后幾位。
我把自己掛的號給護士看，坐在長椅靜靜地等待他給我拿藥。沒事的我踢踢腿，一下子又左顧右盼，有時甚至還會捉幾只螞蟻來玩。五分鐘過去了，因為剛打好針的老奶奶走了出來。我，只見她拿著拐杖，白發蒼蒼，穿著件厚衣服，我心想她不會熱嗎？她的動作顯得笨拙，一只腳重往前一踏，另一只腳又輕輕地往前一踏，行動遲緩。
我的注意力極高地放在周圍的老奶奶身上。沒一會兒，她走到了門前，先是用右手輕輕地打開門，又把拐杖遞給了左手，顯得十分的困難。我大步流星地跑到了老奶奶身旁，幫她扶住了門，她便十分順利地走出這只“攔路虎”。奶奶，她回眸對我微微一笑，露出了幾顆大白牙，頓時皺紋也消失了很多，又年輕了幾歲。我報以微笑，揮手作別。媽媽看見了，為我豎起大拇指，夸我懂事。
一個舉手之勞的動作，不僅愉悅了他人，同時也快樂了自己。其實，贈人玫瑰，手留余香，說得很有道理。我以后要幫助更多需要幫助的人，不管是大事還是小事，只要盡我所能，將愛心傳遞。
道理作文600字 篇44
今天下午，于小嬡爸爸帶我們走進了生活，從生活中的一些有趣的事情中，得到了新的啟示，所以，今天的這節實踐課，就叫做生活小實驗。
首先，于小嬡爸爸帶我們做的是靜電實驗。叔叔以幽默、風趣的語氣對我們說：“這一實驗是檢測你有沒有得老年癡呆癥，看你們會不會撕紙。”逗得我們哈哈大笑，然后，我們就開始做實驗了。叔叔給我們每對同桌發了一張餐巾紙，讓我們把這張餐巾紙分成兩半，接著將餐巾紙分成7個像米粒兒一樣大小的紙團，然后，又讓我們拿起自己的塑料梳子在頭上梳20下，我們都瞪圓了眼睛，心里想著：平常我們梳頭才梳幾下就好了，今天怎么梳20下？我一邊心存疑問，一邊梳著頭，剛梳完，叔叔就說了一句令我們笑到肚子痛得話，他讓我們大聲喊著“請給我力量吧！”喊完之后，就把梳子湊到了紙團根前，紙團紛紛像被施了魔法一樣，紛紛跳到了梳子上，我們全都目瞪口呆，一個個好半天才緩過勁來，頓時教室里像炸了鍋，你一言，我一語地說了起來。終于，等大家都安靜下來的時候，叔叔才說：“這是因為靜電產生的作用，因為頭發上的靜電被塑料梳子吸走了不老少，所以的紙團才被吸到在梳子上。”你們可千萬別以為這是上天賜予你們的力量，那是迷信，我們不要信，要相信科學。聽了叔叔的這番話后，我們全都恍然大悟。
后來，叔叔給我們展示了土豆發電機，還讓我們做了電燈實驗，我十分感興趣，將金屬片和電線連接上，我的燈泡就“嗡”的一聲亮了，真是太有趣了！
這次的生活小實驗不但有意思，并且讓我收獲頗多。生活中有趣的事情有很多，它需要擁有善于發現的眼睛，善于思考的頭腦，如果，你都擁有了，那么，你將會是最富有的人。
道理作文600字 篇45
科學小實驗蘊含著大道理，許多復雜的問題往往能夠通過簡單的原理求解。美國科學家卡爾。薩根說過：“每個人在他們年幼的時候都是科學家，因為每個孩子都在和科學家一樣，對自然界的奇觀滿懷好奇和敬畏”。而今天我們做了一次真正的科學家。
下午，于老師--小嬡爸爸帶我們上了一堂有趣的科技課。首先，我們把實驗需要的導電線，電池槽，電燈泡等材料準備齊全，然后我們的科技課就正式開始了。于老師先拿出了一個土豆，并說這是一個特別的土豆，為什么說它特別呢？因為它會發電，說到發電，我們的腦袋冒出了一個個問號？于老師拿出用土豆做好的一個發電機，上面有一個電力表，只要一按開關，電力表動了，就證明土豆可以發電，我們每個人都看了一遍感到特別不可思議，大家的好奇心立刻被激發起啦，都希望自己也能親自動手做一做。
小愛爸爸沒有讓我們太久，給我們講了實驗的要求之后，就開始讓我們親自上場了。我們的實驗是用準備的材料連接電路，讓小燈泡發光。我們摩拳擦掌，和同桌兩個人研究起來。我們把導電線接在一起，用電線纏繞在電池槽的兩個鐵板上，之后再纏到燈坐上，開始的時候纏得松了，電線總是掉下來，后來我們總結經驗，一定要纏的緊一點才行。把燈泡按在燈坐上后，還要把1。5伏的電池卡在上面，你只要發現燈泡亮了就證明成功了，我和同桌經過無數次的實驗后，最后終于成功了，我們歡呼雀躍。
今天的科技課讓我們明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要不斷去嘗試，去努力，去追求，而它，就在轉角處等著你。
道理作文600字 篇46
今天下午小嬡爸爸給我們上了一堂關于電路的實驗課，真的是讓我們大開眼界！
下午1：30小嬡爸爸準時走進了教室，我們以熱烈的掌聲表示了歡迎，緊接著我們就進去入了今天的主題。小嬡爸爸給我們每個同學發了一張面巾紙，并讓我們把面巾紙撕成米粒大小，然后用塑料梳子梳自己的頭發，最后用梳子在紙片旁邊輕輕的搖晃，這時有的同學們大聲的驚叫起來：“哇！奇跡出現了！紙片被梳子吸住了，真的是太神奇了！”小嬡爸爸問我們這是什么原因呢？同學們都紛紛舉手搶答，有的說是帶電，有的說是靜電，還有的說是負電，小嬡爸爸給我們解釋說：“這是因為梳子梳頭時，與頭發摩擦，分別會在梳子和頭發上產生正電和負電，也就是靜電，所以梳子才能吸住小紙片。”
緊接著小嬡爸爸拿出了一個土豆，并問我們土豆都有什么用途？大家都一口同聲的說：“是用來吃的。”其實除了吃以外它還會發電呢！你們是不是聞所未聞？
更神奇的還在后頭呢！就洗那個變魔術一樣！小愛爸爸讓我們把手里的電路器材都一樣一樣拿出來，然后按照他教我們按照順序把它們全部組裝了起來，瞬間小燈泡亮了起來，那閃爍的光芒一下子照進了我們的心里！小嬡爸爸就此給我們講起了串聯和并聯電路的原理，因為是頭一次接觸電路，同學們都非常感興趣，一個個目不轉睛地盯著小愛爸爸，全神貫注地聽著，生怕落了哪一句話。
這堂課讓我們提前了解一些電路方面的小知識，也讓我們懂得了科學源于生活，重在我們要有一雙善于發現的眼睛，善于思考的頭腦。
道理作文600字 篇47
一粒沙里有一個世界，一朵花里有一個天堂。只有生活中的有心人，才會發現這些微小事物中的另一個世界，也許通過深思，會從中發現一些寶藏。
一天早晨，我和同學漫步在校園里。正聊著天時，一個男生從右邊橫躥過去，不小心撞到了我的同學，我倆都被帶得踉蹌了一下。那個男生回頭說了聲對不起，又匆匆忙忙轉過去低著頭像在尋找著什么。我們便加快步伐走到他前面去，經過他身旁時我聽見他嘴里不住地嘟囔著：“明明吹到這邊了啊，怎么又不見了呢？”讓他如此著急，一定是件很重要的東西吧！
出于好奇，我又轉過頭去看了看，盡管回頭只是一剎那的事，也就是那么一瞬間，卻在我腦海里停留了很久很久。
風格外的大，使人感到明媚的陽光似乎只是眼前的一幅畫，那個男生不厭其煩地追著在地上被風一次次吹跑的一個塑料袋，在他撿到后，將塑料袋放進了路旁的垃圾桶。
我立即就震驚了，我竟沒有注意到旁邊有一個垃圾箱，沒有注意地上有個塑料袋，也沒有注意到男生焦急的表情和堅定的眼神。他高興地哼著小曲兒走開了，直到背影慢慢消失，我一直在思索著：原來奉獻如此簡單，如此平凡，如此快樂。原來我們身邊有這樣的有心人，去發現它的意義。
一個最平凡的舉動，卻體現了一個人的素養。這些舉動離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊。也許當我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會感嘆可憐；也許我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人，只會默默注視；也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱時，只會裝作視而不見。如果我們能伸一只手，問一句話，俯一下身，那么我們都會領略到奉獻的快樂。
做一個生活的有心人，去發現不同事物隱藏的美好，可以從中悟出人生的道理。
道理作文600字 篇48
“叮咚……叮咚……”，黃澄澄的豆子滾進裝著溫水的盆子里。豆子泡在溫水里更顯出健壯的身軀，表皮富有光澤，活像一個個胖乎乎的小孩在水里游泳，可愛極了！
經過一天一夜的浸泡，豆子膨脹了，胖胖的腰間鉆出了一點兒芽苞，探頭探腦地欣賞著這個神奇的世界。
正當我沉浸在這“成功”的喜悅中，沾沾自喜地覺得這發豆芽其實也挺簡單嘛！媽媽卻告訴我：這時的豆子應起水，均勻地攤開，每3—4小時澆一次水。在媽媽的指點下，我就用浸濕的紗布蒙在豆子上，按時使紗布均勻受濕。嘿，我仿佛看到紗布下面一顆顆豆子正貪婪地吮吸甘露呢！
到了第二天中午，我仔細地看了看，豆子已經膨脹了約2—3倍了，豆子腰部的芽苞長高了，也長胖了許多，但是有幾粒只是發胖卻沒發芽，這可把我弄糊涂了：為什么還有“后進生”呢？有待觀察！
過了幾天，我發現那些發胖而不發芽的豆子開始變軟變色，由淡黃變成深黃，并逐漸轉為褐色。這究竟怎么回事呢？爺爺告訴我：“這幾顆黃豆一直用塑料袋裝著，其余是用布袋裝著的。”我想了半天，終于開竅了：保存黃豆需要空氣，而塑料袋卻是封閉的，一直用塑料袋裝的黃豆早喪失生命力，“死”了，而布袋通風透氣，自然就不影響發芽了。真有意思，發豆芽不僅能開動腦筋，還能長見識呢！
好不容易過了一個星期，我發的豆芽終于成功了。立觀，豆芽頂豆，豆瓣頂花，金燦燦一片；順觀，林立的豆桿雪白如玉，猶如根根冰柱，支撐著偌大的金頂，金頂玉柱，相映爭輝。一個字，怎一個“美”字了得！
小小試驗真有趣啊，小小豆芽道理多，只要動動手來，動動腦，知識就在我們身邊找！
道理作文600字 篇49
今天下午，當我在玩的時候，我突然發現一只小蟑螂在我的衣柜旁邊爬來爬去。好不容易等它停了下來，我就開始想怎么對付它。想來想去，我終于想到了一個好主意，就是：先拿東西把它砸下來，然后再用電蚊拍電死它。當我把“打蟑螂計劃”“策劃”完畢后，我就開始執行了。
首先，我隨手拿起一塊橡皮向它砸去。但是我沒有砸中，橡皮掉了下來。于是我又拿起橡皮向它砸去。這次，橡皮砸在了它的右邊，它稍稍往左邊移了幾步。接著，我又拿起橡皮向它砸去。可惜我這次用的力度過猛，所以橡皮反彈到衣柜上去了。我氣敗壞，有拿起一大堆東西朝它砸去，可是都沒有砸中。有一次還是只偏了幾毫米呢！于是，“打蟑螂計劃”“執行”失敗。
第二天，我又看見了那只蟑螂，只不過它這次是停在了我的燈旁邊。為了保證不砸到我的燈，所以這一天我沒有“執行”“打蟑螂計劃”。（所以，這一天我一看見那只蟑螂就覺得煩）
第三天，由于我沒有看見那只蟑螂，所以計劃執行不了。我覺得因該是那只蟑螂決定暫時“休戰”了吧。
第四天，我又看見了那只蟑螂。只不過，這次它是在下面而不是在上面。一看到它，我連忙跑過去拿電蚊拍。過了幾分鐘之后，蟑螂就一命嗚呼了。我拿了一瓶牛奶來慶祝我在這場大仗中獲勝。
從這場小小的戰斗中，我明白了一個道理，就是：邪惡永遠也不會戰勝正義！（開個玩笑）不過我同時也為蟑螂感到惋惜，因為它不懂得上面沒有下面危險這個道理。它肯定是沒有經過慎重的考慮就下來的。我又明白了一個道理（這次不是在開玩笑）：在做一件大事情的時候，一定要經過慎重的考慮再去做。不然的話，很可能會帶來無法挽回的后果。
道理作文600字 篇50
提到唇膏，大家一定不會陌生。說到自己做唇膏，一定不會多見吧！
今天，我們任伯年小學的多媒體教室就有一群可愛的小記者們，跟著蕭報的水晶老師興致勃勃地學習制作潤唇膏呢！小記者們一個個精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學習的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1：4的比例，不然做出來的唇膏就不會凝固。聽著老師的講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開動了！有的同學忙著稱蜂蠟，有的同學在紙上計算著用油量，還有的同學幫忙稱重，而我，卻小心翼翼地捏著滴管取油，這可是細心活呀！
剛開始我還耐著性子，把油從瓶子里一點一點地吸出來，突然，我那滿是主意的大腦，想到了一個“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點讓油出來的縫隙，這樣油渣仍然不會出來，倒起來就省時間了。正在我嘚瑟的時候，旁邊的同學突然大叫起來！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶內，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細心點，多點耐心也不會發生這樣的結果啊！還好，沒怎么影響我制作的進度，當同學們歡呼著高舉做好的勝利品時，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節送給媽媽一個驚喜，這可是我消耗了無數的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要嚴格按照老師的方法，多點耐心，少出餿主意，一步步踏踏實實地學習。
道理作文600字 篇51
以前看見別的小朋友養小寵物：可愛的小狗、帥氣的小貓、活潑的小兔……自己心也癢癢，養個什么好呢？爸爸給我買了一群螞蟻，放在天藍色的模擬土壤里。
我好奇地打量著螞蟻：身子像三節香腸，兩只長長的觸角，六條細細的腿，兩顆像剪刀的牙齒。那只最肥最大的螞蟻應該是母蟻，那只最長的應該是父蟻吧！嘿！看那只與同伴 “交頭接耳”的螞蟻，是只通迅蟻吧！哦！這只螞蟻身強力壯，是只兵蟻！瞧！那只瘦弱的小螞蟻，工蟻非它莫屬！
“龍生龍，鳳生鳳，螞蟻天生愛打洞，打洞打洞愛—勞—動！”我唱著自編的兒歌，觀察著螞蟻。
它們真勤勞啊！一只通迅蟻爬來爬去，和螞蟻碰碰觸角，傳遞信息，又不知疲勞地爬向另一個洞口。一只工蟻左聞聞，右嗅嗅，不厭其煩地爬遍“天涯海角”，尋找食物。幾只工蟻晝夜不停地打洞，這些四通八達的隧道，是它們汗水的結晶啊！
小小螞蟻，也懂得分工合作呢！瞧，幾只強壯的螞蟻做母蟻的“貼身護衛”，保衛它們的“皇后”。幾只兵蟻專門巡邏，保衛家園。打洞時，工蟻刨土和搬運石頭，父蟻指揮工作，通迅蟻向“上級領導”報告工作進程。
不僅如此，螞蟻還勇猛好斗！有一天，爸爸捉了一只飛不起來的蒼蠅，放進它們的“領地”。一只小螞蟻看見了，急急忙忙跑回蟻后那兒“報告”。蟻后派了三只兵蟻對付蒼蠅。一只大兵蟻沖上前，和蒼蠅殺了起來。兵蟻們用牙齒頻頻向蒼蠅注入蟻酸，蒼蠅試圖逃跑，可被兵蟻圍住，成了甕中之鱉。漸漸地，蒼蠅奄奄一息了。三只兵蟻攻其不備，一擁而上，將蒼蠅殺死了。自然，蒼蠅成了螞蟻們的美食。
螞蟻們是一個團隊，分工合作，勤勞工作，勇猛好斗。我們需要的不正是這種團隊精神嗎？
道理作文600字 篇52
暑假的一天，我正在打電腦，聽見媽媽在一旁嘮叨，原來她急需用一下瓶子的下部，玻璃刀不管用，急得她像熱鍋上的螞蟻–團團轉。這時，在一旁的爸爸插嘴了：“我有一個好辦法，不用玻璃刀，今天讓你們開開眼界！”
只見爸爸找來一根棉繩，拿過一個瓶子，一盒火柴，端來一盆涼水，并拿來一些汽油。他在那里裝神弄鬼，一會兒舞過去，一會兒跳，他過來先把繩子放在汽油里浸了一小會兒，然后撈起來，系在瓶口上，又劃了一根火柴將繩子點燃了，頓時，一圈紅色的火苗沖起來了，漸漸地火小了，當火將近熄滅的時候，爸爸用極快的速度把瓶子放進涼水里，樣子搞笑極了，但是我想笑又笑不出來。只聽見“啪”的一聲響，瓶子前半部分落到了盆底。
嗬！這方法真巧妙！但這是什么道理呢？我仔細地琢磨著。突然，我想起前幾天我倒開水時玻璃杯子炸破的事情，對，這不就是答案嗎？瓶子頸部在受熱膨脹后以突然受冷收縮，不就斷裂了嗎。
物體冷縮熱脹，我忘了這個原理，好端端的玻璃杯炸破不能用了，爸爸靈活運用了這個原理把瓶子就齊刷刷地“裁”開了，從此我對這個科學普通的道理就更深刻了。
生活中，科學無處不在：放大鏡下放一張白紙，透過太陽能燃起火苗；把鏡子放進裝滿水的水盆中，能出現彩虹；探究鉛離子污染對百合科植物生長的影響。從組織學，組織化學，細胞生物學方面進行分析。探究其是否有超積累能力或較強的抗性……對于科學來說，我們只有去探索，創新，努力才能更加的理解，掌握科學！
道理作文600字 篇53
盛夏時節，天氣要多炎熱有多炎熱，渾身上下一出汗黏黏的，衣服都沾在一起了。唉，在外面玩一會，真渴呀！還是讓媽媽買個西瓜解解渴吧！
我和媽媽來到水果店，經過一番挑選后，媽媽選中了一個又大又圓的大西瓜，想到馬上就能吃到甘甜可口的西瓜，我高興地抱著西瓜回家了。
回到家里，媽媽切開西瓜，本想又紅又沙又甜的西瓜卻變成大花臉，一半紅、一半白，瓜皮也太厚，一看就是沒長熟，我小心嘗了一口，一點也不甜，還有點酸。也許太失望了，我生氣地對媽媽說：“快點找賣家退貨呀！他們騙人！”媽媽卻搖搖頭，默默地把西瓜收拾到垃圾筒里，我賭氣地埋怨媽媽：“你真傻，白花10塊錢。”媽媽輕輕地對我說：“孩子，這幾天天氣又悶又熱，西瓜長得不好，我們買西瓜時已經有一個人去退了，如果我們都去找他退，那會怎樣呢？”我想了想：“是呀，每個西瓜對于那些賣瓜的小商小販來說，都是寶貝，都是錢呀，那都是用汗水換來的呀！”我們家雖是普通家庭，但承擔10元錢不會影響什么，而一個又一個10元錢加到瓜農身上也許會讓他們傾家蕩產，我終于明白媽媽為什么不去換西瓜。更何況，我和媽媽都知道賣水果的那個叔叔，他們家有三個孩子，上學、吃飯全靠賣水果這點錢。他們也不容易啊。
透過媽媽那溫柔的眼神，我看到的是寬容、諒解和幫助。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們都是普通人，也許一生都不會做轟轟烈烈的大善事。但是，在我們的日常小事中，我們都能夠寬容、諒解、幫助別人的話，我想這個世界一定會更加和諧，我們在這樣的環境中也會生活得更加快樂。
道理作文600字 篇54
生活就是一個很好的老師，它會教給你很多道理。
一天，體育課上，我們學習拍球，老師做了幾個示范動作，就讓我們分組練習。分組練習時終于輪到了我了。我右手把球放在了地上再對著球使勁一拍，球在地上不動，又往地上一扔，球跳起來等我去拍，它又落到地上不動了。同學看見了笑話起我來，有的說：“真笨！”有的說：“連籃球都不會拍，還會什么。”有的……我心里很難受，有些不服氣，就拿著一個球在旁邊練，這回我能拍兩個了，又輪到我拍了，可是由于緊張，一上場，還是拍不起來，我又敗下了“戰場”。一連幾次的失敗，加上同學的笑聲，讓我沒有了信心，我抱著球灰心地坐到了一旁。老師看見了走過來，拿起球把手上的籃球往地上一扣，球落到地上，又彈了起來，右手順勢又把球往地上一拍“嘭，嘭，嘭”地響，糾正了我的問題并開導說：“困難其實一點也不是你想象得那么可怕，就看你敢不敢去挑戰”聽了老師的話，心想：“是啊，我如果不去練習拍，就永遠也不會”。
我先拿著一個球，在旁邊學著老師的樣子，把球向地上一扣，這回球彈了起來，我迅速地用手把彈起來的球向地上使勁拍了一下，球又彈了起來。雖然這次我只拍了一個，但第一次的成功，讓我有了信心。我又這樣反復地練習，兩個，五個，十個……輪到我上場拍時我竟拍了十幾個。在旁邊看著的同學對我豎起了大拇指，老師也看著我笑了。
通過這件事，我懂得了一個道理：困難并不可怕，有了困難別氣餒，要敢于去克服它，這樣才能成功。
道理作文600字 篇55
最近，我一直在看《全民開考》這個節目。這個節目主要通過主持人提問，觀眾發信息的方式來教給我們一些科普知識、歷史知識、生活常識……可謂五花八門、全民皆宜，讓人快快樂樂動腦筋，輕輕松松學知識。我們全家都非常喜歡這個節目。
其中一期的有一個問題我特別感興趣：自來水中，主要是哪種物質對金魚有害A：汞、B：氯、C：氮、D：硒。正確答案顯示應該選B：氯。為什么？我突然起了疑問，于是便上網搜索了一下。原來氯有極強的氧化性，能和除了氧、碳、氮以及惰性氣體以外的大多數物質產生直接反應。氯能和蛋白質發生快速反應，自來水中的余氯過多能直接毀掉魚的魚鰓，也會造成魚體表面黏液脫落，魚體表面的黏液是魚的“保護殼”，如果傷害了“保護殼”，魚便沒有了生命。讀完詳細的解答，我頓時豁然開朗。
但，很快疑云又向我襲來：怎樣才能去除氯呢？看了《全民開考》我才知道：第一種辦法就是先將自來水倒入鐵桶里，然后在中午時分放在太陽下，讓其日照24小時，等到水溫冷卻之后，再倒進魚缸里使用。第二種方法更簡便，可以將自己的手放進自來水中，攪拌十秒鐘后，便可以換水了。因為我們手上含有很多蛋白質，攪進水中便會抵抗氯。“哦，原來如此呀！”我點了點頭感嘆道。我想，我們家的小金魚這回可有救了！科學的用處真是無處不在呀！
連續看完了好幾期《全民開考》，我的課外知識增長了不少。從中，我也明白了：在生活中我們要善于發現、勤于思考，才能學到更多有益的知識。
道理作文600字 篇56
人生漫長，有多少風雨陪伴我們成長？我們需要付出多少汗水？有多少眼淚值得回憶？
太陽每天從東方升起，從西方落下。誰能說明天太陽不會升起？誰能說太陽每天都不是新的？
這陽光是人生道路上的希望之燈，它點燃了墮落黑暗的心靈，讓它重新發光。在這多刺的人生中，火熱的心受到了傷害，是陽光治愈了它，重新堅守了它的夢想！
一次又一次，一次又一次，在夢想的道路上探索。即使受傷也可以強笑。因為只有挫折才能讓成功有價值，有意義！
就像草一樣，它的外形和形態是那么的柔弱。但誰曾想過它的強大？它掙扎在生存和陽光的底線上。為了夢想一次又一次的站起來；為了夢想而努力。雖然弱，但是極強。我從中讀出了生命的力量！
夢想的高峰那么高，而我在山腳下，高峰是我想到達的地方。即使很遠，即使很粗糙，即使遍體鱗傷。我不會放棄的！因為我知道我可以強勢登頂！眼淚不是脆弱的，是艱難的宣言！這種眼淚值得回味！值得珍惜！
冰雪梅花，冰雪挑戰。這種驕傲是強勢花朵的出現和強勢種子的傳播。即使在冬夜，雪花也陪伴著它！不寒酸，不難過！它沒有眼淚，只有驕傲伴隨著它，成為靈魂的寄托。這種寄托是力量的升華！
一股強烈的氣場照耀著我；堅強的翅膀與我一起飛翔；為夢想流下濃濃的淚水！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨；不怕挫折。但是我怕失去力量！失去精神寄托。只有強大的精神讓我成長，和我一起飛翔！
在強大的世界里，我有活力；在強大的世界里，有我最真誠的心；在強大的世界里，我可以沖破風暴，迎接新世界！
在我理解的同時，它成了我靈魂的寄托。因為夢想而飛翔；微笑，因為我堅強。這個微笑是我生命中最美的光芒！
道理作文600字 篇57
我們就像沙漠中的行人，尋找生命的綠洲。但是這片綠洲，就像海市蜃樓，離你很近，就消失了。在沙漠里，它會迷失，會痛苦，但只要你堅持不懈，你就能找到甜蜜的綠洲！
學校一年一度的體育節又來了。這次，我報名參加了男子1500米賽跑。雖然這對于我來說是一個驚人的數字，但我沒有絲毫退縮的意思。快看！體育場里的運動員就像飄忽的火焰，無盡的腳步聲，風中飛舞的樹葉反射出的金光，汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵。
終于輪到我了。我站在起跑線上，像一只即將高飛的鷹。然后，清脆的槍聲響徹天際，我像馬一樣飛奔出去，揮臂滿勁，雙腿矯健地在場上飛奔。但這永遠不會永遠持續下去。漸漸地，我的體力耗盡了，速度也變慢了。比以前差遠了。我跑第一圈和第二圈的時候，雷歷里流行的腿就像綁在上面的兩個沙袋那么重，不能像剛開始那樣發揮活力。跑到第三圈的時候，在強烈的陽光照射下，腦子開始發暈，甚至腦子里出現了一個場景：我在一張大床上睡著了，但我立刻清醒了頭腦，繼續在我堅持的路上奔跑。突然，耳邊傳來一聲：加油！加油！加油！雖然歡呼的聲音只是暫時的，但卻在我心中回蕩了很久。終于，我離終點不到100米了。我用盡全力跑了過去！
“滴水能穿石”，跑步也是。只要堅持，就一定會勝利，成功永遠屬于堅持不懈，追求目標的人。堅持是熱的，因為它像熾熱的太陽。堅持是壯麗的，因為堅持是經過各種打擊磨煉的，堅持是甜蜜的，因為無畏和不屈不撓的毅力已經在我們心中播下了勝利的種子。什么是堅持？堅持是成功之道。什么是堅持？堅持是通往勝利的橋梁！
道理作文600字 篇58
都快初一了，我卻總改不了自己的習慣，幼稚的動作，幼稚的表情，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，在父母的眼中，我是一朵溫室里的花朵，永遠也長不大，在同學們眼中，我是快樂的小燕子，也不知什么原因，讓我這般快活.
教室里……
“來，江緯鑭，來跳橡皮筋!”
“來，韓嘉文，來踢毽子!”
哪一個不是我快樂的聲音？
如果見到老師就笑一笑，甩開我的馬尾辮跑開了!
這難道不是我快樂的笑容？
在放學回家的路上，總能看到我快樂的身影，要問我為什么，我會說：”我也不知道。”甩出長長的馬尾辮，”呼溜”一聲就跑開了，留下一個傻呼呼的你。我曾試著克制自己不要對他人笑，露出莊重、嚴肅的表情，但是，碰見一個人，忍不住微笑。我曾經自問，我是不是得了一種”見人就笑”的病？可也因為笑容，我的朋友那么多、那么好，留著這個病也沒多大壞處呀!
單有陽光而無雨露，自然必然干涸；單有快樂而無悲傷，人生也必然單調的。有時我會一個人靜靜地坐著，手托著下巴，凝望天空，自言自語說著我在學校里發生的煩惱和不快，希望白云能帶走我的煩惱，希望風能吹走我的不快。有時，我也會偷偷的獨自掉淚，為同學，為家人，為朋友……就在這時，好象我的靈魂她對我說：”女孩，難道你也有傷心和不快嗎？””不哭不笑難道是一個完美的人嗎？”想開了，我便抹干眼淚，心中的煩惱和不快都不見了，啊!是白云帶走了我的煩惱，是風吹走了我的不快。
快樂能有什么道理嗎？也許有，聰明的，你知道了嗎？
道理作文600字 篇59
圓夢才是硬道理我經常做夢，有時做美夢，開懷大笑是美夢與現實的鏈結，但夢醒時夢的美麗消失了，如何挽回美的夢境？圓了美夢才是硬道理。很小很小的時候，看媽媽畫的畫很美，我在旁邊亂涂亂畫，媽媽不僅沒有訓斥我，反而手把手的教我畫簡單的點、線、圓，畫畫的興趣越積越濃，再大一點媽媽引導小朋友與我一起畫，參加畫畫輔導班，考級節節過，現在老師同學都夸我畫得好，但我自己知道，想畫好的夢想醞釀在啟蒙階段，表揚夸獎的背后是后天的努力，將來想圓畫家夢還需要更多的付出。生活告訴我，當畫家的夢想再好，努力圓夢才會夢想成真，這是硬道理。爸爸媽媽戀愛時，家的夢想很溫暖，但現實是家境不好的兩個外地人，工資又不多，哪里買得起房？最后，爸媽咬咬牙到處籌錢付了首付，每月還房貸，辛勤工作，省吃儉用，打拼了十幾年，房子大了，車子有了，我也長大了。
父母拼搏的艱辛我感受不深，但家的溫暖我卻天天體會。生活啟迪我，想有一個家的夢想再好，努力圓夢才會夢想成真，這也是硬道理。課堂上老師講中國的夢就是“為中華之崛起而讀書”，我理解的中國的夢就是“少年強則國強”、“人人強則眾人強”，公益廣告里有中國的夢，一開始我不太明白，后來漸漸明白中國的夢就是中國要立足世界必須自立自強，它來源于歷史的總結：近代史上，八國聯軍踐踏中華，日寇橫行中華……時時警醒我們“落后就要挨打，貧窮必遭欺辱”；改革開放前，經濟發展嚴重受阻，改革開放后，“科學技術是第一生產力”帶來了中國經濟的高速發展，香港、澳門相繼回歸，神七、八、九相繼飛天，航母試運行等等一件件一樁樁，都在訴說著：中國的夢再好，發展才是硬道理，圓了中國的夢更是硬道理。
道理作文600字 篇60
有人說過，父母的愛是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；是嚴格的要求；是漂泊天涯的縷縷思念；是一生相伴的盈盈笑語；是兒女成長的殷殷期盼。在人生道路上總會從父母讓你做的事情中獲得道理，而我是從干家務里獲得道理的。
記得有一次，媽媽叫兩個姐姐去干家務，她們兩沒答應，這下惹怒了媽媽。氣得媽媽火冒三丈，令我忐忑不安。之后兩只嚇得發抖的“老鼠”才乖乖地答應了。但接下來的事情更讓媽媽生氣。
拖地的二姐，一會兒聚精會神，一會兒就像一只瞌睡蟲，懶洋洋地睡著了。洗鍋的大姐更是不專心，連洗潔精都不放，只見她用水洗，這樣，連鍋上的油點都沒洗干凈。媽媽火冒六丈，嚇得我們腿都軟了。
媽媽就開始給兩個姐姐魔鬼訓練，還讓我也學學。他說因為：“如果長大成家，連家務事都做不好，那你還有什么用？”接著給我們開始教洗鍋，說：“洗鍋，還是成人必須要學會的，不然，就永遠長不大。”先把洗鍋刷拿起來，倒上洗潔精，用力來回搓洗，但要認真些，因為還有一些油點隱藏在鍋邊上。我當時都還在想干那些做什么？我又不是成人。
接下來，就是拖地。先是在要拖的地面上拖干凈，如果看到拖把下方有黑色物體，就要放在清水里沖洗，沖洗完之后再拖。說到拖地，媽媽更是帶勁，二十分鐘后，地板像新買的一樣，無塵，無雜質，像一面鏡子，能照出人的影子。
頓時，我被媽媽的一言一行所感動了。她那么辛苦栽培我們，就是為了讓我們有一個好的前程，她也就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
做什么事情要有耐心，要專心。一絲不茍，才能成為一個對家，對社會有用的人。
現在我也知道了媽媽的愛，原來媽媽的愛是清涼的風；是遮雨的傘，是滴落的淚；是甜甜的吻。
道理作文600字 篇61
“啊，鄭馨媛，你的蠶蛻皮了！”媽媽叫著我。我一聽，三步并作兩步趕到了我的蠶生活的盒子邊。我的蠶寶寶們在桑葉上慢慢蠕動，唯獨一只蠶與別的蠶不同。它在蛻皮：它先探出那小腦袋，然后把身子縮緊，頭往前爬，接著又把身子蜷縮，借助身體最后一節的力量往前推。……它就這樣一步一步從舊皮里漸漸鉆出來。可到了最后，它身體的前部分都露出了亮堂堂的白色，就剩尾巴那兒還粘著一團淡黃色的舊皮。
它拼命往前沖，可怎么掙扎也蛻不下來。那舊皮隨著它身體的擺動，也左搖右晃，更增加了蛻皮的難度。我決定幫幫它。
我抽出一根筷子，先按住它的舊皮。然后，用手抓住它的頭，使勁往前拉，哇，它終于全變白了。看著自己做的好事，心里美滋滋的。
就在我“幫”了那只蠶之后，那只蠶便虛弱無力，它的尾巴好像成了它的累贅，它想爬到其它地方卻不行了，想吃桑葉也不行，它的尾巴死死地拽住它。過了幾天，那只蠶居然死了。
一連幾天，我腦子里都開不了竅，那只蠶是怎么死的呢？餓死的？被其它蠶打死的，還是生了病死的？最后，問了媽媽，我才知道，罪魁禍首其實是我。
原來，每只蠶的體格不一樣，健壯的，皮一會兒就蛻下來了；而營養不良的，得過很久，自己才能蛻下它的衣服。
后來，又有很多蠶蛻皮。這次，我沒有動任何蠶，果然它們健康蛻下了皮，幸福地生活著。
通過那一次“幫”蠶蛻皮的經歷，我知道了每樣生物都有自己的生活方式，我們要做的就是尊重它們的生存規律，不能盲目地下決定，盲目地去幫助它們，違背它們的自然規律，否則，會好心辦壞事的喲！
道理作文600字 篇62
這一天，我過得特有意思，不僅喂飽了肚子里的大饞蟲，也懂得了一個道理。
星期六下午，老爸約了朱叔叔一起去買牛骨頭，并在自家空地上架起一個大灶臺。一大袋牛骨頭買回來了，老爸和叔叔吃力地把骨頭放進水中，用水槍沖洗著。漫天雨珠飛濺散落，一會兒地面就濕答答了。
接著，牛骨頭一個接一個地下水了。熱湯沸騰著，水泡“咕咚咕咚”地冒著，濃郁的香味傳得很遠，估計方圓十里的人們都能聞得流口水。我實在受不了這個誘人的香味，吞咽著滿嘴的口水，不停地問爸爸：“爸爸，可以吃了嗎？可以吃了嗎？”“還沒呢！一定要煮透了，這樣吃起來才是絕品呀！再忍耐一會兒吧！”爸爸安慰道，“要不，你先去看會兒電視。”我只好望著鍋一步三回頭地走了。
大約過了兩三個鐘頭，老爸才端來一盤白里透著黃、黃里透著嫩的大骨頭，香味直往我鼻子里鉆。
我咽了咽口水，盯準骨頭上的一塊大牛筋一口咬了下去。咬了很久，別人都吃到肉了，我卻才拽下來一點兒。我咬著牛筋不斷地拉長拉長再拉長，卻始終拽不下來。到底是牛筋偏要跟我作對，還是它的柔韌性真的特別好？我懊惱極了，已經在嘴邊的肉，可偏偏吃不到。正當我萬分焦急的時候，老爸笑著說：“心急吃不了熱豆腐，牛骨頭得慢慢啃，才能啃出味道來。”我靜下心來仔細觀察爸爸他們如何啃牛骨，也學著他們的樣子，捧住骨頭慢慢地一點一點地啃，一絲一絲地把肉扯下來。
啃骨頭的滋味別提有多棒了，不僅是因為肉骨頭味道極好，還讓我明白了一個道理：凡事都要仔細觀察，掌握一定的方法——“心急是吃不了熱豆腐的”。
道理作文600字 篇63
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每一次聽到這首《隱形的翅膀》，我都會問自己，我堅強嗎？
那竹子就是我，一到春天，尤其是夜里，我就會長高一大截。盡管有時大風吹得很猛烈，但是我還是會以頑強的拼搏精神與大風作斗爭。因此人們感嘆：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
那梅花都就是我，當寒冬來臨時，花兒都凋謝了，只有我凌寒傲放在這深冬里，因此人們贊美我：“墻角樹枝梅，林寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
那掉在井底的蝸牛就是我，不會因“屢戰屢敗”而灰心喪氣，而會越戰越有精神，堅信只要努力往上怕，總有一天會爬上去。因此人們把我譜寫成歌曲：我要一步一步往上爬……
大家說我堅強!但有時我也會悲觀的：
還記得那一次，考試成績很差，我幾乎絕望了，這次又沒考到年級前十五名。因此，一放學，我就背起那“沉甸甸”的書包走在回家的路上，不知是我走慢了，還是路變長了，走了好長一段時間都沒走到家。終于，我想起那張石凳，于是便走到石凳旁，剛想坐下時，突然發現這裂開的石凳上多了一棵小草。看到這里，我若有所思，我難道連那棵小草都不如嗎？小草能戰勝前進道路上的阻礙，那我呢？于是我昂起頭,重新找回了我自己。
在今后的道路上，我相信自己一直會保持這顆積極向上的心態去面對人生道路上的每一個“絆腳石”的，因為我有了竹子的節氣，梅花的傲骨，小草的堅韌。
道理作文600字 篇64
今天的天氣非常晴朗，可我的心碎了，冷極了，不敢面對昨晚上的噩耗，它對于我來說是一個打擊。
在燦爛的陽光照耀下，班主任走到了我面前，叫我隨他去。哎，師命難違，只得乖乖地跟著他走，老師問我為什么從昨晚就一直擺著臭臉，我一五一十地稟明來源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說：“過去的就讓它過去，你不能因為考壞了而怪自己，一次的失敗又不是一生的失敗，考試只是為了讓我們對自己掌握的知識多少有所了解，它并不能代表一個學生的思想、品質、人格，我相信你能明白，再說，它并不是中考，你還來得及補救”……隨后還講了一些人生哲理來激勵我不要因為一次的失敗就放棄了自己的一生，可我再也聽不進一句話了。
淚，在風中紛紛揚揚飄落。吳老師您可知道它對我來說是報答父母最好的禮物。
母親從不奢望我給予太多，單她唯一的要求就是我讀好書。如今，我讓她失望。不僅一次我就受不了，何況面對以后的路，但是我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折所打敗，更不想看到母親為我難過。”
母親啊!我將盡自己最大的努力，為自己的將來鋪路，也為了您。
剎那間，我破涕為笑對老師說：“謝謝您，您又讓我明白了一個大道理，讓我的人生變得更有趣。”
老師，從您身上我學到了：人生中需要我們去領會的很多，而挫折只是其中的一部分。我曾經對自己說過：沒有挫折，哪能成長而失敗時，不能總用失敗是成功之母來寬慰自己，應該找出失敗之由，化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的，我會像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責地好老師，我感到很驕傲。
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