傷心的作文600字

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傷心的作文600字（精選23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的傷心的作文600字，歡迎大家分享。

傷心的作文600字（精選23篇）

　　傷心的作文600字篇1

　　每個人都有自己的第一次，第一次做飯﹑第一次游泳﹑第一次劃船…總之，每個人的第一次都是不同的。當然我也有自己的第一次，我的第一次是十分悲傷的。

　　記得我留歲那年，外公家的那頭大水牛生了一頭十分可愛的小水牛。我十分喜歡它，每天早上洗完臉后我就匆匆去給它喂食，還經(jīng)常和它一起玩耍。經(jīng)過長時間的相處，我和小牛漸漸熟悉了。它好像把我當成了它最要好的朋友，只要它一看見我來了就十分興奮，急忙跑出來迎接我。我也把小牛當成了我最要好的朋友，像對待兄弟一樣對待它。和小牛在一起的日子真是快樂，像天堂一般，但天有不測風云。

　　有一天我突然發(fā)現(xiàn)小牛有些虛弱，像是病了。我連忙跑去告訴外公，外公著急地跑來看小牛。“小牛的確是病了，過會兒我去給它買些藥，會好起來的。”外公看了一會兒說。我對外公的話半信半疑。果然，小牛吃了許多藥仍然不見好轉(zhuǎn)。我十分擔心，擔心小牛會死去。我希望我的擔心是多余的，但我所擔心的事始終發(fā)生了。

　　一天晚上，我從外面回來，急忙跑去看小牛，可我怎么也找不到小牛。我跑去外公那里，著急地問：“外公，小牛去哪里了？”“還在山上吃草，它自己會回來。”外公騙我說。我跑到外面去找小牛，可外面一片漆黑，什么也看不見。我跑回屋里拿起手電筒準備去找小牛，外公急忙拉住我的手說：“其實小牛死了，我們把它埋了。”聽了外公的話，我心如刀割，有一種說不出的難過，淚水不有自主地流了下來，我失聲痛哭起來。

　　外公勸我不要哭了，可我怎么也安靜不起來。我跑到房間躺在床上，不停地流淚。過了好久，我逐漸睡著了進入了夢鄉(xiāng)。我夢我和小牛正在高興地玩耍。但我醒來以后，什么也沒有。我抱怨老天連一個美麗的夢也不給我留下。

　　這是我第一次為動物而傷心，也是我最傷心的一次。我是多么希望這只是一場夢，而不是現(xiàn)實。

　　傷心的作文600字篇2

　　小學六年級的生活，讓我今生今世都獲益匪淺，但老師一些冰冷的話語也傷透了我的心。

　　那是上三年級時，媽媽讓我每天晚上做一張卷子。

　　一天晚上，我正準備攻下最后“一座城池”去睡覺時，它卻潑了我一盆冷水，這道題成了我睡覺的禁軍，終于“黃阿媽(媽媽)”撤兵明天去請教老師，我一下子蹦了三尺多高，奔向我最愛的小床。

　　第二天，我懷著激動的心情來到老師的辦公室，老師教了半個多小時，終于學會了。我會意的向老師笑了笑，老師說了聲：“去吧”。正當門要關(guān)上時一句話吹到了我耳朵里，“本來就不是好學生，還做那么難的題，半個小時才學會。笨死了”

　　我一下子被冰凍了，整個人感覺昏沉沉的，好像隨時就會倒下去一樣，我不知道該怎么辦，我不能與老師理論，因為“一日為師，終身為父”！滾燙的熱淚順著臉頰流到了心里，心瞬間四分五裂，蕩然無存，我用鐵鍬把這個秘密埋在了地表部分，讓風把它吹走吧，永遠也讓人發(fā)現(xiàn)不了。

　　后來我終于忍不住告訴了媽媽，媽媽語重心長的說：“你一點也不笨，只是老師不了解你，你應(yīng)該用實力證明自己”。從此我暗暗下了決心，一定要學好數(shù)學。

　　從此，我猛攻數(shù)學，戰(zhàn)勝了一個又一個的問題，當我拿到奧林匹克一等獎時，我仿佛看到了趙老師羞紅的臉頰以及黑發(fā)下不可思議的眼神，終于數(shù)學成了我得意的一門科目。

　　上了中學，我遇到了陳老師，陳老師和趙老師不一樣，只要有問題，哪怕是再簡單的題，都是耐心的教。

　　陳老師正在拼裝我早已支離破碎的心。

　　傷心的作文600字篇3

　　這是我人生中最傷心的一件事：圍棋比賽未能晉升前八名。

　　自從五月份的那場比賽后，我一直全力以赴地練習著，我期待著在這一次的比賽中奪得佳績。為了這個目標，我一直暗暗努力著：認真地做了大量的“死活題”；屢次向高手挑戰(zhàn)，以積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；讓爸爸給自己買了“官子”的書，認真研讀，彌補自己的缺陷……

　　盼來了，盼來了，比賽的日子終于要到了。但是我卻在比賽的前一天晚上生病了。媽媽說我是太緊張，太在意了，導(dǎo)致抵抗能力變差了，要多休息。然而我不愿放棄好不容易等到的機會，來到了賽場。

　　初戰(zhàn)告捷，我連勝兩盤。可到了中午，我因為咳嗽，睡得不踏實，感覺頭暈暈沉沉的。下午第一場的對手是李琪琛。一開始，我遙遙領(lǐng)先，猛攻他的“大龍”。他也不示弱，左突右擊，居然給活了，我輸了七個子。我一直納悶：我的戰(zhàn)術(shù)為何不靈呢？蔣老師說：“他的實力比你強，別再想這盤棋了，放松一下，好好迎接第二盤。”是啊！我不能再輸。第二盤的對手是天昊。我贏了，但贏得并不輕松，想盡辦法才夾掉了他的“尾巴”，取得了勝利。

　　第二天早上，我發(fā)燒了，服下了退燒藥之后，來到賽場。早上一勝一負。贏得很辛苦，輸?shù)靡膊欢唷＠蠋熣f：“剛剛有個大好時機，如果你能及時補了那塊棋，他就拿你沒轍了。”我一聽，心中說不出有多懊悔，要是時光能倒退，我一定不讓他有喘息的機會。可是來不及了……

　　最后一盤棋變得至關(guān)重要了。最令我傷心是我下午的最后一盤棋輸了。是我下錯了，還是技不如人呢？在這關(guān)鍵時刻我輸了，而且是輸了3／4子。3／4子可是圍棋戰(zhàn)局中最小的數(shù)目了，如果我贏了，那就是第七名了。

　　雖然老師說：“你已經(jīng)盡了自己的最大努力了。但是沒能拿出好成績報答老師，真的很傷心，我不想說話，飯也吃不下了。我知道男兒有淚不輕彈，我應(yīng)該用自己的行動，把眼中隱忍的淚水化為臉上燦爛的笑容。老師，看著吧，下次，我會努力獲取佳績的！

　　傷心的作文600字篇4

　　在這開學的兩個月中，我開始了人生一個新階段。雖說只有兩個月，可是在那次綜合實踐中，我卻有一種收獲了一年感動的感覺。

　　還記得那是綜合實踐的最后一天，教練一如既往的集合說教。可這次有些不同，既不是下發(fā)任務(wù)，也不是總結(jié)，而是讓我們和對面的同學兩兩搭檔，互相抓手肘，膝蓋頂著，形成一個橋墩樣。

　　怎么奇奇怪怪的？難不成……

　　這時，教練出聲了：“兩個人搭好后，和相鄰兩個搭檔連接，撐住上面爬過的同學。這，就是一條成長之路。”什么？聽到要玩這樣的游戲，大家都驚住了。

　　這……可能完成么？

　　在我們猶豫的時候，教練們已經(jīng)把我們分好小組排好隊，差不多準備開始了。

　　“預(yù)備，開始！”

　　下達口令后，我和搭檔迅速搭好橋，只見第一個同學由一個壯一點的同學輔助上了橋，爬過了第一個“橋墩”后，那兩個同學迅速跑到后面，繼續(xù)搭建。快爬到我們這邊來了！只覺得手上忽的一陣重量，我們堅持撐著。第一個同學順利過關(guān)！

　　有了一個成功的例子后，同學們干勁就上來了，“渡”過了一個個小巧的同學。這時，我們班的另一個組的同學跑過來說：“我們1班一起來！”

　　人多力量大，在我們班同學之間互相的信任和團結(jié)之下，半個班的同學都過了。可我們的手漸漸開始發(fā)麻，紅腫起來。汗水流成河，甚至是衣服和臉都不小心被踩臟了。可同學們依然互相鼓勵著，堅持著，沒有一個人放棄。盡管有的同學會爬著爬著不慎摔倒，可沒一個人掉到地上；盡管有的同學會比較重，可沒一個人會責怪或嫌棄他們，他們依然安然地走過這條路。當我在上面時，看著同學們那一張張友善的臉，和那一聲聲鼓勵，不禁落淚，感覺自己如果能給他們減輕負擔，該多好……

　　我們的成長之路何嘗不是如此！當你安然泰若走過時，是多少人守護著你，幫助著你呀！這次活動讓我成長許多，我們一定要感恩惜福，珍惜你的朋友，家人和幫助過你的人。

　　傷心的作文600字篇5

　　吃晚飯的時候，自己也不知道和某人聊起了什么，就說到關(guān)于之前安排小弟干活的事情，自己也就抱怨說，其實讓別人幫忙干活，沒有必要，就是讓對方不停的一直干，畢竟都是人，自己知道辛苦，知道累，干活的人更加知道多么的辛苦！

　　其實說這句話，也并不就是說自己有多么的心疼小弟，或者就是說多么的不理解某人，只是覺得做人多多少少都應(yīng)該有一點公平之心吧！沒必要，就是說讓別人往死里干，而自己卻站在那里，什么都不做！

　　可是某人就在那兒說，他現(xiàn)在正處于往起站的時候，有一部分人不理解他是挺正常的，更加過分的說，哪怕我就是為了小弟的事情不和他過了，也是可以理解的！

　　聽了這樣的話，自己真的心里特別的傷心難過，也感覺特別的憤怒！

　　因為畢竟自己陳述的是一件事實，可是到了某人嘴里，卻變得胡攪蠻纏起來，自己想要的，只不過是一丁點的公平，而他卻扯到那么遠，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于未來之類的！

　　讓人就忍不住懷疑自己當初的選擇，曾經(jīng)總覺得這個人是和自己三觀一致，可以攜手走一輩子的人！可是現(xiàn)在看來卻感覺特別的蠻不講理，就是屬于那種特別胡攪蠻纏，一個人不只是懶，而且是懶得理直氣壯的那種，讓人聽著真的是特別的無語！

　　只是后來這種理論也就這樣不了了之了，自己也知道再這樣討論下去，也討論不出來個什么樣的結(jié)果！真的是有一種秀才遇上兵有理，說不清的感覺！

　　只是自己偶爾也會在想，可能真的是每個人都在變吧，只不過是有的人變得越來越好，有的人卻變得越來越不是自己想象中的那個樣子！

　　只是想起來一晚上的爭論，自己心里多少有一點小傷心！

　　傷心的作文600字篇6

　　今天上午，發(fā)生了一件事。這件事情讓我開始討厭“傷心”……

　　上午，我一邊吃著早飯，一邊看著天氣預(yù)報：“預(yù)計我市在未來24小時內(nèi)，會多云間晴，早晚氣溫較低，請注意添衣保暖。”我心想：“就算天氣轉(zhuǎn)涼，也不會很冷吧！衣服不穿那么多也沒關(guān)系啦！”

　　我想著想著，走進了臥室。剛巧，爸爸也坐在室里看電視，我便湊了過去。“爸爸，你在看什么節(jié)目呢？”我問。

　　爸爸轉(zhuǎn)過頭來，看到我沒有穿外套，催促道：“曉婷，天氣轉(zhuǎn)涼了，多穿件衣服，要不然就會感冒了。”我沒有作聲，只在一旁默默地做著自己的事。爸爸的語氣有些變了，沉著氣對我說：“你今天早上也看過天氣預(yù)報了吧！為什么還站在這里，還不穿衣服？”我還是沒出任何聲音。就在這個時刻，在空中漂浮的空氣已凝聚起來，這感覺就像一種強大的力量，在壓迫著我，讓我喘不過氣來。

　　爸爸心中的怒火已壓抑不住了，紙包不住火，大吼：“你知不知道你正在干什么？非讓我把你趕出門外，去體驗一下寒風的滋味嗎？……”我的心里就像一下子打翻了五味瓶一樣，百般滋味涌進心頭，有說不出的傷心、痛苦、委屈……

　　爸爸還是見我像木頭一樣坐在那兒，就將我臥室里的窗戶全都打開，而且還將電風扇開到最大一級，說：“你不冷是吧？我讓你吹個夠！”

　　這時，媽媽走了進來，看到窗戶全都被打開，還開起了電風扇，大叫：“爸爸！你也太過分了！怎么把東西全都打開啦！難到你真的忍心看著你的女兒生病嗎？”

　　“生病就生病！我不管了！”說完，他氣沖沖地回到了他的臥室。

　　就這樣，這一場風波終于結(jié)束了。可是，“傷心”卻在我的心里落下了一個不好的回憶……讓我討厭“傷心”，討厭這個令人落淚的東西……

　　傷心的作文600字篇7

　　我，一個開朗的女孩，十分堅強，但在一件事上我很軟弱，我很傷心。那事猶如一把刀在我的心靈上狠狠地劃上了一刀，讓我終身難忘。曾記得英語課的注意力不是很集中，造成那時我的英語成績不好，讓我對這門學科失去了興趣，也失去了自信。自從那次家長會之后，我已擦干了悔恨的淚水，而且已做到了上課認真聽講。

　　但老師的眼睛里總是藏著一個“疑”，不管我是課代表也好，老師總是這樣！一節(jié)英語課上，坐在我旁邊的徐心悅在對我小聲說話，但是我并沒有說話，只是用目光制止了她。但被老師看見了，我原以為老師會理解我，沒想到，老師卻當著全班的面大聲批評我，說我沒起到班干部的帶頭作用。頓時，全班的目光齊刷刷地投向我，我臉上紅撲撲的，低下了頭。我輕聲說：“老師，我沒有說話！”原以為，老師會平靜地說出事情的原委，但老師您卻武斷地認定我講了話。我委屈地哭了。淚水沒打動老師的心，老師繼續(xù)大聲責備我，還把周老師獎勵給我的紅筆，摔斷在地上。老師那責備聲，幾乎刺透了我的心。我默默地忍受著，熬過漫長的幾分鐘。老師啊，您可知道，在這幾分鐘內(nèi)，我仿佛進入了一個冰冷黑暗的世界。您那不容任何人申辯的話，像一排排利箭向我射來，刺痛了我的自尊心。“丁零零……”下課了，我忍不住心頭的委屈，趴在桌上嗚嗚地哭了。同學們圍在我身邊安慰我，老師您卻漠不關(guān)心地從我身邊走過……

　　一想起這件事，我的心又一次地痛起來。老師啊，您可知道，您這樣做，幾乎刺痛了我的心。我委屈，我傷心，老師們啊，請您們不要武斷認定一個同學犯的錯誤，您們也不可以錯怪任何一個同學，不要傷了他們的心。

　　傷心的作文600字篇8

　　在兩年前，我家養(yǎng)了一只小貓，它長得很漂亮，一雙大眼睛，一個小腦袋，一條長尾巴。虎皮色的毛。我非常喜歡它，就給它起了一個名字：“咪咪”。

　　一眨眼，一年就過去了，“咪咪”也漸漸長大了，但煩心事可不少。現(xiàn)在“咪咪”可頑皮了，成天在床上跳來跳去，把床弄得臟兮兮的，有時還偷吃媽媽買回來的魚。為此，媽媽經(jīng)常嘮嘮叨叨，爸爸也開始煩“咪咪”了。他們說要把“咪咪”送人.我聽了很不高興，堅決反對。可是小孩說不過大人。爸爸還是把“咪咪”送人了。

　　在星期天的早上，我聽爸爸說，已經(jīng)為“咪咪”找到了一個新家，今天就要送走了。“咪咪”似乎早有預(yù)感，把肚子吃的飽飽的。我看著媽媽抱著“咪咪”向“咪咪”的新家走去。我舍不得“咪咪”，也不放心，不知新主人對“咪咪”好不好。就讓媽媽帶我一起去。

　　在路上，“咪咪”不停地叫著，那叫聲像小孩的哭聲，我的心幾乎被那叫聲撕碎了。

　　不一會兒，到了“咪咪”的新家。這里有兩位老人。他們對我們非常熱心，又是切西瓜，又是倒茶。“咪咪”剛進門就鉆到新主人的床底下去了。我蹲下身向床下望去。它用一雙驚恐的眼睛望著我，好像對我便的很陌生。我呼喚它出來，讓它見見新主人，可它不出來，還是用那哭似的聲叫著。

　　媽媽坐了一會兒，起身就走，我也只好回家。“咪咪”好像為我們送行，從床底下鉆出來，用爪子使勁扒門，還用嘶啞的聲音叫著。我的眼睛濕潤了，眼淚流出來了。

　　一年過

　　去了，但我經(jīng)常想起“咪咪”可愛的樣子，好像又聽到它為我送行時嘶啞的叫聲。

　　傷心的作文600字篇9

　　勤奮，就會有獲得。

　　普通高中，理想綻放的地區(qū)。突然感覺這話說的很實際，很幸福。勤奮，就會有獲得。

　　傷心童話、難過

　　胡夏有首歌曲稱為傷心童話。暫無論這歌的內(nèi)容如何，但傷心童話這四個字，卻要我想起許多。童話，每一個人打小都期待日常生活在童話全球里。每一個女生都是有過一個彩虹公主，夢中有好看的大花邊圖蕾絲裙和好看的水晶高跟鞋;每一個男孩兒都曾想象自身是英勇的白馬王子，披上金黃的鎧甲，同著惡王后作斗爭，呵呵呵兒時的大家多么的無拘無束呢！

　　長大以后，才發(fā)覺那僅僅童話罷了，一個伴隨著年紀的提高，苦惱的提升會抽泣的童話。實際的慘忍讓每一個人迫不得已去接納它的身心的洗禮，大家擺脫了童話，獨向剛開始接受現(xiàn)實，風輕云淡，在鋪滿路面上，擁有大家以便實現(xiàn)理想的越來越遠的身影，遇上艱難不容易再僅僅抽泣，只是會自身咬著牙撐過去，心酸與無可奈何呵！

　　迷失與理想

　　慢慢地，也許會迷失了自身最初的夢想，但要是心仍在跳，仍會前行的大家，希望能夠停住大家的步伐，去賞析沿路的風景，去尋找自身最初的夢想，再去前行，維持一顆單純性的心去拼搏，會是此外一番情緒，此外一種景色，另一面最好的自己。

　　找尋童話

　　我覺得，在我們在擺脫童話后去勤奮追逐夢想的全過程，實際上也是尋覓童話的全過程。只不過是這一全過程中的大家經(jīng)常會迷失而已。所尋覓的童話也已不僅僅王子和公主會美好的生活在一起，只是給自己，為親人，為盆友，為心里所感而披上頑強的顏色的童話。

　　續(xù)篇最初的夢想

　　最初的夢想握緊在手里;最想來的地區(qū)怎能在中途就返航;最初的夢想肯定會抵達。完成了確實期盼，才可以算已過人間天堂。

　　傷心的作文600字篇10

　　傷心是一件痛苦的事，讓起飛的蝴蝶又入地下，變成一只毛毛蟲。讓飛揚的蒲公英落入無土之際。讓出生的小魚找不到媽媽。可怕的傷心，存在于每個地方，學校工作等等，但傷害性最大的就是家庭。父母的一言一行就代表著孩子的心靈受到多大的傷害。

　　父母吵架恐怕是家常飯，父親那一方總是會服軟，而我的父親是從來不會的。他的聲音每次都特別的大，并且很兇。用詞很兇，總是會挑起往事，所以是我心目中最可怕的形象。我的母親特別善良，每次在我就要被挨罵時，她總會提醒我。而且每次被罵時她總是護著我，而且她還會開導(dǎo)我的父親。但父親卻是一個不太理智的人，所以每次被罵，我總會調(diào)節(jié)自己的心情，盡量讓自己開心。雖然有幾次很絕望，但我的大腦告訴我，不能讓那些痛苦摧毀自己。

　　吵架是一個很平常的事。他經(jīng)常寄住在家庭之中。小孩子們總是抵制他，但他是強大的，幼小的小孩兒都能抵制他們，每次父母的心智變?nèi)酰麄兛倳尭改缸兊煤椭C，而那些有些年長的小孩兒已經(jīng)沒有用啊，無論你再怎么哭，再怎么大叫父母都不會再理你，就如同你只是空氣，你肯定會想去找別人和解吧。但明智告訴我千萬不能找人，這只會讓他們吵的更兇。我只能一遍又一遍的調(diào)節(jié)自己的心，雖然有幾次他們真的有幾次一起玩耍，那時我的傷心已經(jīng)消失的無影無蹤，孩子都不是這樣子嗎？遇到開心的事會立馬將煩心事丟棄。

　　我真的不想再傷心了，那種感受非常的難受，請不要再刺激我了。不要讓我從快樂的天空掉落痛苦的大地。請讓我如圖蝴蝶般飛向天空，讓我如同蒲公英飛向我快的家，調(diào)解心理只不過是一時的快樂。而家庭的和諧才是永志的快樂。

　　傷心的作文600字篇11

　　我生活在一個幸福的家庭里，陽光和歡笑總是伴隨在我身邊，但偶爾也會遇到一些令我傷心的事情。

　　那是在我上幼兒園的時候，一天晚上，爸爸帶回來一個袋子，說是送給我的“神秘禮物”。“里面裝的什么呀？”我好奇地問。還沒等我看到它的“廬山真面目”，袋子里就傳出“吱吱”的叫聲。哇，原來是只小倉鼠！

　　“好可愛啊！”我撫摸著它小小的身軀和柔順的皮毛，高興地說道，“看，雪白的絨毛和尖尖的小鼻子，真是萌極了！我真是太喜歡這個‘神秘禮物’啦！”

　　從此，每天放學回家，我做的第一件事就是把小倉鼠放出籠子和它玩一會兒。有時，我和它一起吃堅果；有時，我把它放到地板上跟烏龜賽跑；有時，我們一起在地上爬行……啊，那真是一段令人回味無窮的美好時光！

　　可是，生活也有它殘忍的一面，會時不時地給你來個大巴掌。一天下午，我還是一如既往地把小倉鼠放出籠子和它一起玩耍。可是，它突然跑到了角落里，好奇地看著落在地上的花瓣。說時遲那時快，它居然一口把整個花瓣吞了下去。一開始，我沒有注意，等發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了——小倉鼠正口吐白沫痛苦地躺在地上。我急得大喊：“媽媽——，你快來看啊！小倉鼠這是怎么了？”

　　等媽媽趕過來時，小倉鼠已經(jīng)沒有了氣息。“怎么會這樣？”我傷心地大哭起來。“小倉鼠啊，我的好朋友，你怎么能這樣就死了呢？你死了誰陪我玩啊？嗚嗚嗚……”

　　好多年過去了，可我還是忘不了那只在我面前爬來爬去、愛吃堅果的小倉鼠。它的面龐、它的模樣永遠地印在了我的腦海里。哎——每當想起它，我真的很傷心、很思念。愿它在天堂一切安好！

　　傷心的作文600字篇12

　　在我的一生中，經(jīng)常被石頭絆倒，但是最終，我還是站了起來，把這塊絆腳石仍得老遠老遠的。可是有一塊石頭永遠永遠的留在了我這人生的道路上了。

　　記得在一~三年級的時候，我非常地喜歡上美術(shù)課，所以，每次上美術(shù)課的時候。我都帶好老師叫我們帶的東西。但是，在四年級的一節(jié)美術(shù)課上，使我對美術(shù)老師改變了看法，認為他是一個不問就隨意下結(jié)論的老師。事情的原委是這樣子的：四年級的一節(jié)美術(shù)課上，李俊杰和申澤一直在講話，不料被門市老師聽見了，看著老師往這邊走來，我的同桌冤家李俊杰和申澤的神情便緊張了起來。而我卻幸災(zāi)樂禍，心想：哈哈哈哈，李俊杰，你的“末日”就要來臨啦，哈哈哈哈！“啪”的一聲，李俊杰沒中招，而我卻中招了。

　　“你一個女孩子說什么話？要說話嘛，也要到下課說呀！你現(xiàn)在說什么啦,啊，真是的！”老師責怪道。

　　我委屈極了，眼里一下子噙滿了淚水。我自己安慰著之際，不讓自己的淚水掉下來。我傷心極了：為什么，為什么，為什么挨打的總是我呢；為什么，為什么，為什么受傷的總是我呢；為什么，為什么，為什么出洋相的是我而不是其他的同學呢；為什么，為什么，為什么…… “哈哈哈哈” 、 “嘻嘻嘻嘻” 、 “呵呵呵呵” 的笑聲不斷地從同學們的嘴里傳出來。

　　“不會的，不會的！”我使勁地掐著自己，“這，這肯定是一場夢！”可結(jié)果已經(jīng)證明一切，證明這是事實，不是夢……

　　雖然這一件事親已經(jīng)過去了很久很久了，但是我永遠永遠的記著它的……

　　我的傷心事任何人也體會不到的！

　　傷心的作文600字篇13

　　今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，仔細一看，它就是前幾天我救過的那只鳥，它腿上還系著我作的記號——一條短短的紅線。

　　那天我在花園玩耍，突然聽見“咚”的一聲，我嚇出了一生冷汗。心想：家里不會來壞人了吧！我貓著腰，弓著身子，躡手躡腳地來到門前，呀！一只斑鳩正用它那受傷的翅膀四處撲騰呢！我連忙捧起它，它受到了驚嚇，瞪著那綠豆大的眼睛四處張望著。我回到家，拿起消炎藥，給它輕輕地撒上去。它好像知道我在給它治傷，便忍住疼痛，一動也不動。我再用紗布包扎好，它才慢慢地睜開眼睛，好奇地望著這個新世界。我這才注意到這只斑鳩的樣子：一身雪白的羽毛，肚皮是褐色的，有一雙烏黑的大眼睛，樣子可愛極了！日子一天天過去了，我和它漸漸成了好朋友，它的傷也一天天好起來。終于，它完全好了，我把它放回大自然中去。我在它的腿上系了一根短短的紅線，希望哪一天可以再見。臨走時，它還不住地回頭看我，仿佛在說：“再見了！我的好主人！”我望著它那離去的背影，心里難過極了！

　　可是，沒想到我們再次見面會是這樣的情景。它的傷勢比上次更嚴重了，血不斷從肚皮里涌出。它渾身顫抖，眼睛緊閉著，鮮血染紅了全身。我急忙托起它，回到家，我拿起紗布想給它止血。可是沒有用，血一個勁兒地往外流。它用感激的眼神望著我，仿佛在說：“謝謝主人，你不用救我了，已經(jīng)回天無力了。”最終，這只曾帶給我歡聲笑語的鳥兒死去了。我氣憤極了，心想：這究竟是誰干的？可是又有什么用呢！茫茫人海中怎能找得到？、

　　我含著眼淚，捧起這只斑鳩，邁著沉重的步伐，來到一棵大樹下，輕輕地把它放在大樹旁。我凝望遠方，思緒萬千，心想：人類為什么要殺害動物？為什么要破壞生態(tài)平衡……

　　傷心的作文600字篇14

　　百件高興的事，會使人幾天就不會記得，而一件傷心的事，卻讓人永遠也忘不了，我也有過傷心，使我真正明白要珍惜眼前的一切。

　　這一件事讓我至今難忘。我原來有一位知己，名字叫乖乖，它并不是什么人，而是一只毛茸茸的小雞，我每次有什么不開心的事，一般都像它傾訴，漸漸地，我們成了好朋友，每次我一回來，它都會迎接我，每次我一走，它就一聲不響的臥在一處，如果我們兩個一天不見面，都覺得心里空蕩蕩的。

　　一天，我高高興興的會地家，正想與我的好朋友——小雞分享時，卻沒有聽到乖乖迎接我的叫聲。我感到事情不好，走過去，一看，啊!眼前這幕讓我大吃一驚：乖乖的腿讓一條毛線纏住了，腳上已經(jīng)出了血，這只小雞在一旁哆嗦著，眼睛發(fā)黑，到處都沾滿了血，正在小聲的叫著，聲音是那樣的悲慘，我不由得大叫了一聲，眼淚不斷流出來，媽媽見狀，走過來也下了一跳，急忙拿著剪刀剪開了毛線，我把小雞放在我的手中，這時，我已經(jīng)感受到了它疼得渾身發(fā)抖。我哭了，一顆顆冰冷的眼淚滴在我手上。媽媽拿了紅藥水和消炎藥，給小雞涂上，拿衛(wèi)生紙裹了一層，我把它放在床邊，我們一起睡了，拿一覺很不踏實。

　　第二天，還是沒有留住小雞的生命，我看見小雞那種樣子，把它托在手上，心中不由一陣陣悲痛，不由放聲大哭，媽媽看見了，說：“行啦，媽媽明天再給你買一只。”“不，我就要這只，它并沒有死。”我對媽媽大喊，心中如針扎一般，我就這樣哭了一上午，可是還是沒有留住它的生命。我把小雞親手埋在了后院，把它最心愛的球球也與它埋在了一起。心里空蕩蕩的，現(xiàn)在，卻一滴眼淚也沒有了。

　　從此以后，我再也沒有讓媽媽買過一只小動物，因為，這一只小雞在我心目中，是誰也代替不了的。

　　傷心的作文600字篇15

　　每當我看到同學向父母撒嬌的時候，父母帶孩子出外游玩時，父母教育孩子時，我的淚就悄然滑落，為什么上蒼對我如此不公平，讓我才12歲，我的父親就被車禍無情地奪去了生命！

　　我的父親中等個子，他那嚴肅的目光中總是帶著慈愛，是一位平凡的父親對兒子的愛。他在茫茫人海中是那樣的渺小，但他對兒子的愛卻是那樣的偉大！

　　我的父親對我的要求很嚴格。但是，我太不懂事了，居然還覺得父親對我太嚴厲了。現(xiàn)在想來，我真是身在福中不知福啊！

　　父親對我的嚴格要求，使我在很長一段時間里一個人憋在屋子里生悶氣。不過也正是這樣，多年來，我的成績在班里名列前茅。

　　畢竟我們是父子，當我扎身題海時，爸爸總是為我遞來一杯牛奶；當我在書桌前埋頭苦讀時，爸爸總是送來一句溫暖的問候；當我在電腦前忙這忙那時，爸爸總是在后面慈愛的注視著我。像這樣的事情還有很多很多……

　　曾經(jīng)有人說過：有一些人，他們在時你認為他們起不到多大的作用；當他們悄聲無息的離開你以后，你才會知道他們是多么的重要。現(xiàn)在看來，這句話用在我身上是最合適不過了。

　　暑假的一天，有一位爸爸的朋友來我家作客，下午，他們一起走了。沒想到，這一別竟成了永別！我清楚地記得那一天是8月11日。

　　第二天，噩耗傳來，全家人無比傷心。爺爺和媽媽還得了一場大病，再也沒有往日的歡聲笑語，再也沒有了往日的快樂……

　　忽然覺得，爸爸留下的東西是那么地可貴，毅然發(fā)現(xiàn)，自己身上的擔子重了許多。

　　我好傷心！

　　傷心的作文600字篇16

　　每個人最快樂的日子應(yīng)該就是自己的生日吧！這一天，可以盡情地吃、痛快地玩。可我卻在生日那一天，嘗到了苦澀的滋味。

　　每到雙休日，我就希望爸爸媽媽能多在家陪陪我。望著樓下小朋友在開心地玩耍，我飽嘗了一人在家的孤獨之味。“爸爸，媽媽，你們什么時候能回來陪陪我啊？我想和你們一起玩！”“那好，等你生日，我們就回來。”

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我的生日。早晨，我滿心歡喜地起床后，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽依舊不在家里。我盡量安慰著自己：他們一定是去買蛋糕了，要給我一個驚喜，對，就是這樣。我盡量不往壞處想，開始了漫長的等待。

　　“丁零零……”電話鈴終于響了。我沖向電話，迎接我的卻不是驚喜，而是媽媽的通知：“今天做《閱讀訓練》45~60頁，我中午不回來，飯在鍋里，想吃就自己盛！”我一下愣住了：“可今天……”電話已經(jīng)掛了，回答我的只有那“嘟，嘟，嘟”的忙音。聽筒從我手里滑到地上，我慢慢蹲下來，抱著肩膀開始抽泣。我真的好失望，原來你們出去不是為我買禮物，原來你們早就忘了我的生日，原來你們之前說的話不過是騙我的，原來……我只感覺無比難受。一滴淚滑進我的嘴，好苦！

　　我呆呆地蹲著，任憑淚水肆流。桌上只有爺爺奶奶給我買的小蛋糕，這也叫過生日？我的愿望很簡單，只要你們陪陪我就夠了，這點小小的要求你們也辦不到嗎？甚至連生日都不回來，你們的工作真的比我還重要嗎？我機械地吃著蛋糕，卻嘗不出一絲甜味。周圍冷冷清清、安安靜靜，哪有一絲過生日的樣子？桌上的小木偶好像在嘲笑我的癡心妄想。我哭著哭著，不知不覺睡著了。夢里，爸爸媽媽回來了，我們一起去公園玩，很開心……

　　傷心的作文600字篇17

　　今天是冬至呢——雖然太陽很嬌艷，可是寒風中卻有一絲凜冽。一大早，同學們都在討論，說：“今天是冬至，要吃餃子……”餃子!我心頭一震。以前只有在新年的時候奶奶才會給我包餃子，有兩年冬至時，奶奶買了速凍餃子——豬肉餡兒的`，沒有奶奶做的美味，也沒有‘溫暖’的感覺。我苦笑了一下，心里一陣發(fā)酸：今年奶奶一定又是買了速凍餃子。媽媽肯定不會回來陪我——唉……

　　“奶奶，我回來了!”

　　“回來的正好!來，剛出鍋的餃子。快點趁熱吃吧!”我一看，果不其然——是速凍餃子。“奶奶，這速凍餃子一點兒也不好吃!我想吃您包的!”我向奶奶撒嬌道。奶奶嘆了口氣，略顯悲傷地說：“喜喜呀，奶奶老了!包餃子也沒力氣……你爸爸媽媽都不在你身邊，一年也見不了幾次面。你會不會生氣啊?”我苦笑了著說：“奶奶，我不生氣。我只是覺得太孤單了……我好想讓媽媽給我做一碗雞蛋韭菜的餃子，然后陪著我一起吃……”說到這兒，鼻子一酸，淚便涌了上來。我急忙低下頭，用胳膊蹭了蹭，不想讓奶奶發(fā)現(xiàn)。“奶奶知道你心里一直很苦。你從小就……唉，算了，不說了，你快吃餃子吧……”奶奶的眼紅紅的，哽咽著說完，就上樓了。

　　我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子——我沒有吃那碗餃子，因為—因為它不是用“心”做出來的，她沒有“愛”的味道……奶奶囑咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的這種酸楚，別人是不會懂得。

　　冬至——

　　一家人應(yīng)該和和睦睦地坐在餐桌上其樂融融地吃餃子，笑著，唱著……那種‘家’的快樂，‘家’的溫暖，‘家’的幸福才是我想要的……可是它真的好難好難，我怎么也得不到呢……

　　傷心的作文600字篇18

　　我懷著興奮的心情步入中學的校園，心想又可以認識更多的人，學習更多的知識，可開頭并不是那么完美。

　　這是寄宿制的學校一天到晚，一個星期五天都要住在這里，剛開始，我住在寢室興奮的睡不著覺，和新同學交往的陌生感和新奇感充滿了我的心，可又不敢隨意出去，又想快速的了解這個校園，因此我就非常的矛盾，更重要的是我一個人也不認識，想找個人來幫幫我都是很難的。

　　但這種興奮的心情很快被另一種心情所代替，被一種令人恐懼的心情所代替——傷心和無助，后來我常常在晚上失眠，發(fā)呆，因為傷心和無助，我常常一個人蒙在被子里徹夜流淚，因為傷心和無助，有時因為思念父母和家默默的流下無助的眼淚自己回想，更有時無助和迷惘讓我焦躁不安，舉棋不定。

　　但該來的終覺是要來的，是福不是禍，是禍躲不過，痛苦的結(jié)束了五天卻發(fā)現(xiàn)昔日漫長的兩天到了這個時候卻以不可阻止的速度飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間又要度過真正漫長的住校的五天了。

　　但時間是可以沖淡一切的慢慢的我認識了很多人，想家的心情被學習就努力和對知識的渴望所充斥，我慢慢的學會了適應(yīng)這樣的生活習慣，適應(yīng)了這樣的生活，不會再被這樣的環(huán)境所影響心情而是用自己的盛情去影響環(huán)境，去改變這中氛圍。

　　我的成績和人緣關(guān)系也變得更好，更豐富了。心情也變的更加好，每天都是歡聲笑語，充滿了快樂，我從此不再傷心。

　　轉(zhuǎn)眼間就步入了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也會調(diào)整自己的心情，去放松去愉悅自己，因為知識我不再無助和迷惘，因為朋友我不再孤獨，因為朋友我不再悲傷。

　　因為有你我不再傷悲。

　　傷心的作文600字篇19

　　下午放學的時候，老師開始公布昨天考試的成績，我的心砰怦直跳，望著發(fā)試卷的人發(fā)給那些同學，在拿到試卷的時候，有的臉上露出了高興的喜悅，恨不得一跳三尺高；有的同學的臉上露出了失望，心情沉重還落了幾滴淚水；有的同學以拿到了試卷就趴在桌子上……見到這個情況，我的心開始忐忑不安起來。

　　終于發(fā)到我的試卷了，此時我緊閉著雙眼，彎著腰要做出一副拜佛的樣子，嘴里還念叨著，天神保佑我考一個好成績，我慢慢地睜開眼，吸氣呼氣“啊”的一聲叫了出來，對食眉毛緊鎖，臉耷拉了下來，我的眼睛里閃爍著淚花，相信你們應(yīng)該知道我考了一個不好成績了。沒錯，我考了77分。我在出現(xiàn)學校的那一刻已經(jīng)忍不住了。大眼睛里閃爍的淚花，滴了幾滴，濕了我的衣服，還濕了我那幼小的心靈，我傷心地回到了家。

　　我傷心極了。一到家，我就狂奔向房間，上樓的時候，我的腳步踩得臺階“砰砰”直響。天地好像都要被我的腳步聲給震塌陷了下去。我一腳踢開了房門，門撞在墻上的聲音非常刺耳。然后又縱身一跳奔到了床上，正在想怎樣才能下次考得好？淚水如同斷了線的珍珠從我眼眶里奔落到床上，頓時一小塊地方都被我的淚水滴濕了。嘴里不時傷心地說道：“下次一定能考好，一定能考好！”說到這兒我的淚水又情不自禁地流了下來，我拍了拍胸口，安慰了一下自己，并說：“失敗不可怕，不敢面對失敗才可怕……”

　　這真是令我傷心！以后我要認真考試，各爭取考出一個好的成績讓家長高興，讓我揚眉吐氣！

　　傷心的作文600字篇20

　　得在我四歲的一個夏天，天氣很悶熱，我坐在后門口，一邊玩“過家家”，一邊好奇地觀察從后門經(jīng)過的人們。

　　這時，隔壁的大姐姐放學回來，手里握著一根冰棒，邊走邊吃。

　　我盯著大姐姐手里的冰棒，很想吃一口，但又突然想起媽媽說過，不能向別人要東西。于是，我就跑到媽媽跟前，說：“媽媽，隔壁大姐姐在吃那種長長的、冰冰的東西。我也要吃，你給我買嘛。”

　　起初，媽媽不答應(yīng)，一會兒找這個借口，一會兒又換成那個借口。我見媽媽不肯買，就在地上打滾，可這一招沒用。我只好死死抱住她的右腿，讓她哪都去不了。

　　最后媽媽終于向我舉起了白旗。她給我買的冰棒很甜，我很喜歡吃。

　　還有一次，爸爸媽媽去菜園給菜澆水。他們不放心我一個人在家，把我也帶去了。

　　爸爸媽媽在給菜澆水，我也忙得熱火朝天。一會兒把桶里的水亂灑；一會摘下一朵黃花，插在頭上；一會兒追著蝴蝶滿菜園子跑。

　　我正玩在興頭上，突然發(fā)現(xiàn)了一個大水缸，便躡手躡腳地走過去，希望看到里面藏著一個妖怪。走到水缸跟前，一看，另一個我正泡在水里呢，真好玩。

　　我趴在缸沿邊，用肉嘟嘟的小拳頭去拍打水面，水花濺到臉上，感覺很涼快。我就不停地拍呀打呀，像洗澡一樣快活。

　　不知不覺，我好像著了魔一樣，半個身子探到水缸里面。“撲通”一聲，我一頭栽了進去。幸好爸爸眼疾手快把我從缸里拎了出來。

　　那時我哭得很傷心。

　　童年的趣事層出不窮，至今仿佛仍歷歷在目。我真想再回到童年那些天真爛漫的日子

　　傷心的作文600字篇21

　　雨刷刷地下著，密密麻麻，像無數(shù)顆尖利的針插入大地。我的心情也像這雨一樣，糟透了。

　　今天，姨媽要去上班，便把小表妹送到我家來。我極不高興，因為以前表妹來我家，不是摔壞了東西，就是弄丟了東西，整個家成了她的樂園，她可以隨心所欲地玩。現(xiàn)在，我只得停下手中的筆，做小表妹的跟班了，我可不想讓她再摔壞什么東西了。

　　表妹在我家里到處亂竄，看看這，摸摸那，一會兒要吃蘋果，一會兒要玩電腦，我跟著她東奔西跑，累得我滿頭大汗、氣喘吁吁，可她哪管你那么多，仍然不停地使喚我。我瞪了她一眼，說：“你讓我歇一會兒吧。”她見我不陪她玩了，覺得無聊，便拿起桌上的一張紙準備畫畫。我定睛一看，啊！不好！是媽媽的重要文件！這是媽媽走之前，交待過我的，叫別碰這份文件。否則的話將會用家法伺候我。我頓時驚惶失措，閃電般地沖過去，奪過那張紙。表妹見了，便跟我搶起紙來。我怎敢給她！只見表妹彎著腰，雙眉緊皺，抓住紙就用力扯。只聽“咔嚓”一聲，紙被撕成了兩截。表妹立刻坐在地上“哇哇”地大哭起來。正在這時，媽媽回來了，見了哇哇大哭的表妹，還有我手上拿著的半截紙，厲聲說道：“你想干什么？魏馮！”媽媽不分青紅皂白，就給了我重重的兩個耳光。我忍不住哭了，跑回我的房間，撲在床上，不停地抽噎著，心里像扎了萬根鋼針，難受極了。媽媽卻在不斷地安慰著表妹。我望著窗外的大雨，想：“為什么媽媽不聽我解釋？我沒干錯事，為什么媽媽就對我那么狠心？”

　　雨，還在嘩嘩地下著，我的心也像這雨一樣，墜落到了無底深淵。

　　傷心的作文600字篇22

　　法拉，是我以前養(yǎng)的一只倉鼠，雖然它已被另一只倉鼠卡特替代，但它走時的情景，仍令我念念不忘。

　　法拉來我家時是9月25日。當時在花鳥市場，我置身于五彩繽紛的倉鼠中，但我還是一眼就選中了它，雪一般白的身子，兩只黑得發(fā)亮的大眼睛，紅紅的小嘴,幾根長長的胡須……在一大堆倉鼠中，它就是最引人注目的！于是我毫不猶豫，把法拉搬回了家。

　　剛開始，它對環(huán)境不熟。跳上轉(zhuǎn)輪跑了幾步便又跳了下來，但過了幾天，它立即明白那是它的玩具，于是開始不分晝夜地玩。玩累了，到底層喝點水，吃點東西，玩弄我的手指。又過了一個禮拜，它完全融于了我的家庭，和我們成為了最親密無間的好朋友。

　　它特別喜歡在別人面前展現(xiàn)自己。我把它帶到樓下透氣的時候,一大群小孩就會圍著它轉(zhuǎn)。它可帶勁了,一會兒跑轉(zhuǎn)輪,一會兒在籠頂“倒掛金鉤”，一會樓上樓下瘋跑。

　　面對孩子們期待的目光，它抖抖長胡子，像明星一樣擺了個POSS，展示了一個破天荒地的微笑。我們驚呆了，隨后大笑起來。

　　可是過了一個月左右，天氣轉(zhuǎn)涼,北風“嗖嗖”地吹來。小草被吹黃了，樹葉被吹落了。不過這次天氣轉(zhuǎn)變太快了，忽暖忽涼，讓人捉摸不定。它一只小小的倉鼠怎么受得了？身體開始不佳，也不知感冒還是什么？

　　一天我放學后，它突然就走了……一切發(fā)生得太快，我大哭了一場，想起那熟悉的身影，我的心，正如刀絞啊！

　　法拉啊，你的一生太短了，我沒讓你在生前好好地玩，是我的大錯。法拉，我要沉痛地對你說聲：“對不起。”

　　傷心的作文600字篇23

　　從“哇哇”降生的嬰兒時期到現(xiàn)在14歲，我經(jīng)歷過形形色色的比賽，而留在我記憶最深處的還是幼兒時期的“傷心”大賽。

　　我從小愛哭，聽媽媽說，在送我去幼兒園時，一路上我坐在她自行車后座上哇哇大哭，引得過路的人都投來驚異的目光。

　　記得有一天，幼兒園的阿姨一邊讓大家準備好小手帕，一邊說：“小朋友們最愛哭，上幼兒園路上在哭，坐在幼兒園小凳子上還要哭，一個個哭得好傷心！今天讓小朋友們哭個痛快，我們舉行一個‘傷心’大賽，也就是哭鼻子比賽。”話剛說完，平日最愛“傷心”的我第一個笑了，緊跟著幾個小伙伴了傻乎乎地笑起來。阿姨們不高興了：“不讓你們哭，你們偏要大哭；讓你們哭，你們又笑！”大家愣住了，不明白阿姨為什么生氣。這時，最聽話的紅紅捂著雙眼，開始投入“比賽”。看著她哭，大家像得到什么啟示似的，一個個嚎啕大哭起來。

　　這個兩手捂著眼睛，還不時地張開那胖乎乎的小手指，從指縫里偷看手指外的一切；那個咧著大嘴，露出一排潔白的牙齒，瞇著調(diào)皮的雙眼哇哇干嚎；那個從瞇著的眼縫中掉下一行行“金豆”，還有用小小的食指捋捋眼睛，擦去臉上的淚痕。男孩子“驚天動地”的“哭聲”讓人捧腹大笑；女孩子們有動“真情”的，也有隨大流的。我呢，平時動不動就哭，今天看到小伙伴們有的一本正經(jīng)發(fā)動真格的，有的裝模作樣，以假亂真，忍不住哈哈大笑起來，再看看阿姨們，她們沒有一個生氣的，而是笑瞇瞇地饒有興趣地望著我們。

　　“傷心”大賽結(jié)束了，老師選出了哭得最傷心的紅紅為第一名……

　　不知為什么，自從那次“傷心”大賽后，我居然改變了一貫愛哭的毛病，性格變得開朗了，在我的生活中充滿了歡聲笑語。

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