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精選漂流的作文600字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的漂流的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂流的作文600字 篇1
今天，我和爸爸、媽媽乘車去紅葉谷漂流，一路上，看到路邊是青山、綠地，綠地上長(zhǎng)著茂盛的莊稼，有讓人心曠神怡、正節(jié)節(jié)拔高的玉米，綠油油的稻谷......，就這樣我欣賞著路邊秀美的景色不知不覺的到了紅葉谷。現(xiàn)在的紅葉谷是山清水秀，空氣清新，因?yàn)檫@是夏天，而不是秋高氣爽的秋天，所以也就看不到滿山紅彤彤的楓葉的景象。
到了紅葉谷漂流的'源頭，我們排隊(duì)去穿救生衣，肥大的救生衣穿在我身上，一下子就讓我胖了很多。穿好救生衣后，帶著事先準(zhǔn)備好的水槍跳上爺爺?shù)钠しぃ@位爺爺是媽媽的同事，會(huì)游泳，每次去媽媽的單位我都要和這位爺爺玩上一會(huì)兒。小皮筏剛一離開岸邊，淘氣的我就開始用水槍不停的呲向還在岸邊的叔叔、阿姨，岸上的叔叔、阿姨也不甘示弱，拿起手中的小水盆就向我潑水，一下子我就成了落湯雞，把我嚇得哇哇直叫，馬上就和爺爺劃著皮筏向下游漂去。這里的水流比較急，陡坡、險(xiǎn)灘也比比皆是，真是刺激極了，最有意思的是在漂流過程中互相打水仗，你呲我，我潑你，每個(gè)人都成了落湯雞。
在漂流途中，爺爺把我?guī)习哆叄屛易谑^上曬曬太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，感覺非常的暖和，正在曬太陽(yáng)的我看到一只漂亮的蝴蝶飛過來，我就跑過去抓她，而蝴蝶就像在和我捉迷藏，飛飛停停，抓了半天也沒抓著，我想我不能毛毛愣愣的去抓她，我就躡手躡腳的靠近蝴蝶，一下子蝴蝶就被我抓到了，我高興的叫了起來，但看到被我抓到的蝴蝶一支翅膀被我弄傷了，我就又高興不起來了，我小心的把蝴蝶放到草地上，蝴蝶掙扎著飛了起來，落到不遠(yuǎn)處的小樹上，我就在心里默默的祝福這只可愛的蝴蝶快點(diǎn)好起來。在漂流即將結(jié)束時(shí)，還有一個(gè)小插曲兒，岸邊有一家三口都拿著水盆向我們潑水，遭到了一次意外的襲擊。
漂流的作文600字 篇2
暑假的一天早上，晴空萬(wàn)里，一大早太陽(yáng)就火辣辣的照著大地。我和媽媽一起坐著車子去游玩，一路上風(fēng)光秀麗、樹木茂盛。車子開的快極了，我心里卻還是很急切，希望著快點(diǎn)到終點(diǎn)。你猜我們這是要去哪兒，干啥——建德漂流！
車快到終點(diǎn)了，媽媽提醒我拿好東西準(zhǔn)備下車，我們來到了售票處買好票，領(lǐng)好救生衣和安全帽，到排隊(duì)處。哇！好長(zhǎng)的隊(duì)伍，這么多人肯定很好玩。大約二十分鐘過去了終于到了檢票處，媽媽拉著我的手走上一段臺(tái)階，望去一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜿蜓的小溪，“看，就在那兒漂流。”哇！順眼望去，只見玉帶似的溪流中有幾條皮艇正在一處急流中旋轉(zhuǎn)著，看到了這情景我忍不住立刻沖下去加入到他們的隊(duì)伍中，快些體驗(yàn)?zāi)蔷o張而刺激的時(shí)刻。我和媽媽選好一艘皮艇再選了一大一小的劃板，我們穿好救生衣戴好安全帽坐在皮艇的`兩頭，那管理人員一把推動(dòng)皮艇，我們沖下了第一個(gè)下坡，哇！沖浪一個(gè)接一個(gè)太刺激了，我們似乎忘記火辣辣的太陽(yáng)照射我們整個(gè)身體。劃著劃著，劃到了一個(gè)平靜地湖面上只見小溪清如碧玉，水底石子粒粒可數(shù)，讓我們立刻感覺到清涼了許多。在一旁的叔叔阿姨們潑起水來，歡聲笑語(yǔ)，潑得我和媽媽睜不開眼睛，我連忙站起來?yè)踝娺^來的水，讓媽媽的眼睛睜開，我應(yīng)該保護(hù)好媽媽，然后拿下頭上的帽子裝滿水潑向他們，我們互相玩得很開心，真刺激真好玩。
就這樣我們經(jīng)過一處又一處激流，時(shí)間過得真快，眼看著漂流快結(jié)束了，但是我好像有點(diǎn)舍不得，這時(shí)媽媽看出了我的心思
摸摸我的頭說：“明年我們?cè)賮硗妫@時(shí)我又露出來了笑容。這就是我暑假最有意義的一件事，它既鍛煉了我的勇氣，還讓我有了一段快樂的經(jīng)歷。
漂流的作文600字 篇3
暑假里，我們一家來到位于千島湖富文鄉(xiāng)境內(nèi)的王子谷飄流，非常刺激、非常快樂！
王子谷飄流譽(yù)為“浙西第一漂”，全長(zhǎng)4.5公里，落差高達(dá)101米，滑道就建立在山谷之中，完全以山勢(shì)設(shè)計(jì)，四周有房有樹，水量充足，氣勢(shì)磅礴，緩沖區(qū)不太長(zhǎng)，整體飄流始終在緊張、刺激中進(jìn)行。
我們坐上皮劃艇，首先在一個(gè)大水池里戲水等候。隊(duì)伍齊了后，飄流開始。先是劃向飄流入口，這個(gè)時(shí)候我看到爺爺媽媽和小弟上的艇開始漂下去了，我和爺爺奶奶坐的艇怎么也不聽使喚，總在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得我直叫：“爺爺快點(diǎn)，爺爺快點(diǎn)。”但隨我怎么叫也沒有用。負(fù)責(zé)調(diào)度的師傅看到后，讓我們拉住水面上的一條繩往入口處走，果然繩一拉我們一下子就到了入口，我們還沒有緩過神來，一個(gè)近乎垂直的`河道一下子就把我們下去了，這個(gè)時(shí)候水量磅礴，撲面而來的水花和失重感超級(jí)刺激，把我們飄得直叫起來。整個(gè)飄流道都比較寬，全程垂直河流大約五六個(gè)，每一個(gè)都有百米的落差，坐在皮劃艇上，我們一會(huì)平飄，一會(huì)兒連續(xù)遇到幾個(gè)大瀑布，一會(huì)被岸邊的石頭撞一下，我們就被沖到另一個(gè)方向，艇就會(huì)來個(gè)或180度或360度的飄轉(zhuǎn)，把我們灌得全身都是水，飄轉(zhuǎn)得不亦樂乎。爸爸媽媽先來到平緩的水道里時(shí)，總在等著我們，我們碰到一起就開始互相打鬧，把對(duì)方的頭上臉上噴得全是水，高興得哈哈大笑。我們沿平緩水道飄時(shí)，會(huì)聽到山澗的水流聲，樹上的蟬鳴聲，和我們的歡笑聲混合在一起，這種親近大自然的感覺特別好。
近兩個(gè)小時(shí)的王子谷飄流驚險(xiǎn)刺激，非常有挑戰(zhàn)性，從山腰到山底一路飄下來，一直尖叫，真是太好玩、太快樂了，我有機(jī)會(huì)還想去玩！
漂流的作文600字 篇4
這個(gè)暑假，我把《魯濱遜漂流記》讀完了。《魯濱遜飄流記》共有42集，講的是一個(gè)叫魯濱遜的男人航海的故事。有一次，魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)孤島上，他一個(gè)人在孤島上生活了二十八年。在島上有一天，他收拾了一下自己帶的行李，其中他抖了抖一個(gè)大麥袋，把灰塵弄到了地上。幾天后，在他抖灰塵的地方竟然長(zhǎng)出了小苗，然后他就細(xì)心的照顧那些小苗，最后長(zhǎng)成了麥子。他又把這些麥子留下了當(dāng)種子，種出了更多的麥子。就這樣他一次一次的種，種的越來越多。他用麥子做面包。他做了房子，天氣晴的時(shí)候他就出去打獵找吃的東西。有一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，那里有好多的水果。他就摘了一些葡萄帶回家，然后回到家一看，因?yàn)槠咸烟墒炝耍氐郊揖蜖�了，于是他就想在水果園里曬成葡萄干再回家。所以他有了好多好多葡萄干。雨季的時(shí)候，他就在家里編筐子，用來存糧食。他在島上做了很多很多事情。在島上生活了二十一年的時(shí)候，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見他救下了一個(gè)野人，然后那個(gè)野人就對(duì)他非常忠誠(chéng)。醒來后，他一有時(shí)間就到海邊去看有沒有野人來。他等啊等，過了一年這個(gè)夢(mèng)竟然成真了。但是和夢(mèng)不一樣的是，夢(mèng)里說的是有十幾個(gè)野人追一個(gè)俘虜，而事實(shí)上只有兩個(gè)追一個(gè)俘虜。他把這個(gè)俘虜救下了，因?yàn)榫饶莻�(gè)野人的那一天是星期五，所以魯濱遜給這個(gè)野人取名叫“星期五”。魯濱遜教這個(gè)野人說話，他和“星期五”呆的時(shí)間越長(zhǎng)，他們就越友好。終于有一天，他們看到了一群強(qiáng)盜，要把三個(gè)俘虜留在島上，并且奪了他們的船。魯濱遜和“星期五”把有的強(qiáng)盜關(guān)起來了，有的強(qiáng)盜打死了，救了那三個(gè)俘虜。那三個(gè)俘虜中的一個(gè)是船長(zhǎng)，他對(duì)魯濱遜說：“這個(gè)船是屬于你的.。”然后，就駕著這條船回到了魯濱遜的家。
魯濱遜在孤島生活了二十八年，在島上遇到了很多困難，他都解決了。他的這種永不放棄、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我要像魯濱遜一樣，要多想辦法，不能以為自己就解決不了這個(gè)困難。
漂流的作文600字 篇5
在繁華的都市里，晨風(fēng)吹過花叢，一切都很寧?kù)o。“太無(wú)聊了！”突然，一聲抱怨打破了早晨的寧?kù)o。仔細(xì)一看，原來是一位可愛的小姑娘，她正打算離家出走呢。
“住在這里太無(wú)聊了！”她嘆息道，“每天都有寫不完的作業(yè)，爸媽不體諒我也算了，還給我報(bào)了這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，離家出走算了。”說完，她收拾好東西，趁著爸媽不注意，偷偷溜了出去。
走著走著，她來到了一條小河邊，發(fā)現(xiàn)河邊有許多蛤蟆。只見一只大蛤蟆背上有一只小蛤蟆，大蛤蟆背著小蛤蟆一跳一跳的，惹得小蛤蟆十分開心。小姑娘見了，想起以前爸爸媽媽陪她玩耍時(shí)的'情景，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。但又轉(zhuǎn)念一想，他們平日里是怎么對(duì)待我的。于是，她克制住眼淚，繼續(xù)向前走去。
這時(shí)，太陽(yáng)西下，田野、山巒都鋪上了一層金色的地毯。小姑娘又累又餓，吃了點(diǎn)帶來的干糧，正準(zhǔn)備拿些稻草打地鋪。這時(shí)，一陣清脆的聲音從她的耳邊傳過來。“小姑娘，你需要我的幫助嗎？”小姑娘回頭一看，原來是個(gè)稻草人。“小姑娘，你不是應(yīng)該在溫暖的家里嗎？”稻草人繼續(xù)問。“不，我的家一點(diǎn)兒也不溫暖。”小姑娘說，“我的父母天天逼我上補(bǔ)習(xí)班，我一點(diǎn)兒也不幸福，我便離家出走來到了這里。”“不，小姑娘，你不應(yīng)該來這里，你至少有爸爸媽媽。不像我，每天都只有我一個(gè)人孤零零地站在這里。”稻草人說。
小姑娘聽了，十分同情稻草人，便使勁地拔他。“哎呦，你干什么？痛死我了！”稻草人生氣地說。“我要把你拔起來，把你帶回我的家里去，這樣，你就不會(huì)孤單了。”小姑娘說。“求你了，我的小祖宗，不要再拔了。你有你的生活，我也有我自己的生活呀！”小姑娘聽了，再也不拔啦。她低下頭，默默地向前走去。
到了傍晚，豆大的淚珠從她的眼眶里落了下來，她明白了……
漂流的作文600字 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)小男孩把一個(gè)漂流瓶放入了大海里，希望遠(yuǎn)方的朋友能過來和他一起玩。
這個(gè)漂流瓶真漂亮呀！它的瓶頸非常長(zhǎng)，上面還有一個(gè)軟木塞，里面裝著許多沙子，沙子里埋著一張紙條，那是他美好的心愿。
這個(gè)漂流瓶漂呀、漂呀……
突然一頭鯨魚游了過來，它以為是魚，就將漂流瓶一口吞下。可是它在嘴里咬了半天，才發(fā)現(xiàn)這不是魚，還把牙都咬疼了，于是就生氣的一口將漂流瓶給吐了出去。
漂流瓶慢慢地浮上了海面，繼續(xù)漂呀漂，漂呀漂。
當(dāng)漂流瓶以為自己可以好好休息時(shí)，突然，一只海鷗俯沖下來將它叼起。原來，海鷗跟那頭鯨一樣，也誤以為它是魚。海鷗叼著漂流瓶在天空中平穩(wěn)地滑行，可是由于漂流瓶實(shí)在太滑了，一不小心就將漂流瓶掉到了水里。海鷗在天上亂叫：“到嘴的肥肉又沒了！”漂流瓶在心里嘲笑它：哼！就你還想抓我，你還嫩了點(diǎn)！
就這樣，漂流瓶又回到了水里，繼續(xù)漂啊漂，漂啊漂。
突然狂風(fēng)大作——臺(tái)風(fēng)來了。天空下起了大雨，一陣陣強(qiáng)勁的'臺(tái)風(fēng)刮來，使漂流瓶在海面上上下翻騰。終于，當(dāng)又一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)刮來時(shí)，漂流瓶再也支撐不住了，直接被海浪卷到岸上。
現(xiàn)在它什么也不想做，只想靜靜地躺著，因?yàn)榻?jīng)歷了太多風(fēng)雨坎坷，它太累了。
第二天，一個(gè)帶著小草帽，光著小赤腳，皮膚黑黝黝但看上去很健康的小男孩撿起了漂流瓶。他小心地打開漂流瓶取出小紙條認(rèn)真的閱讀過之后驚訝得發(fā)現(xiàn)，這正是遠(yuǎn)方的表弟在邀請(qǐng)他過去玩呢！
漂流瓶啊，終于完成了他的使命……
漂流的作文600字 篇7
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。面對(duì)磨難和困境，是堅(jiān)毅頑強(qiáng)勇于進(jìn)取，還是悲觀氣餒，退縮不前？《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫用實(shí)際的行動(dòng)為我們提供了寶貴的答案。
年輕的魯濱孫厭倦了家里優(yōu)越安適的生活，決心成為一名海員。然而，航行并不像他想象的一帆風(fēng)順。其間，他在南美洲悲慘地做過摩爾人的俘虜，在巴西慘淡地經(jīng)營(yíng)過種植園。在經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行后，他踏上了一艘從巴西開往非洲的商船，可出乎人意料的是，船不幸遭遇海灘。船只被海浪吞沒，魯濱孫獨(dú)自流落到人跡罕至的荒島上。在荒島上。他憑著自已勤勞的雙手，頑強(qiáng)的毅力份額超人的智慧生存了下來。他學(xué)會(huì)了制造工具馴養(yǎng)山羊，住上了自已建造的房屋，吃上了自制的面包，由漁獵到畜牧，到農(nóng)墾，他以臨危不懼，勇敢樂觀的精神在同命運(yùn)，和大自然的抗?fàn)幹腥〉每磩倮〗K于，28年后，他“獲救”了，搭上了一艘返回英國(guó)的輪船……
看了這本書，我覺得自已太不如魯濱孫了。他的遭遇也是我沒有經(jīng)歷過的，還有他那感于冒險(xiǎn)的勇氣，也是我所敬佩的'。我在家里我悠閑自在，像一只“寄生蟲”吃著爸爸媽媽的血汗錢。我想，我也應(yīng)該替父母分擔(dān)一些。下面，讓你了解一下魯濱孫是這樣的一個(gè)人，和我的讀后感吧！
翻開故事，你會(huì)被主人公魯濱孫新奇的遭遇深深吸引：你更會(huì)為主人公不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)臨危不懼的精神所折服。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔流暢的文字，生動(dòng)鮮明的插圖引領(lǐng)你隨著主人公魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起困難的勇氣和決心，只要有志氣，有毅力愛勞動(dòng)勤思考，一切磨難和挫折迎刃而解的
心動(dòng)不如行動(dòng)！快去找著本書吧它將帶領(lǐng)你體會(huì)一個(gè)航海家的艱辛。只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，快樂讀書，將來考上好的大學(xué)之后。你的雙手將成為你一生的“搖錢樹”。
漂流的作文600字 篇8
前一段時(shí)間，我又翻閱了一遍一直放在床頭的《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：魯濱遜從小就癡迷于航海，他不顧父母的反對(duì)與勸誡，毅然出走。在一次海難中，他被巨浪送到了一個(gè)荒島上。從此，他就開始了長(zhǎng)達(dá)20年的孤島生活。他自己動(dòng)手，豐衣足食：造房子、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜等，克服了種種困難，以頑強(qiáng)的意志在荒島上生存了下來。多年以后，他遇見一些吃人的野人，并從其中救出一個(gè)土著人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船返回。
讀完這本書后，我才真正認(rèn)識(shí)到為什么別人評(píng)價(jià)這是“一本男孩子必讀的書”，為什么我們?nèi)巳硕夹枰?/p>
當(dāng)時(shí)的人們需要它。笛福寫下這本書時(shí)，歐洲正處于快速發(fā)展、探索世界的時(shí)期。書中的魯濱遜正是一位探索者，在這之前，世上已經(jīng)出現(xiàn)了類似魯濱遜這樣的人，笛福就把這些人的精神融入了這本書，鼓勵(lì)人們要學(xué)會(huì)探索更加奇妙的世界，而書中的自然知識(shí)、生存的本領(lǐng)，則更加值得人們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的人們需要它。當(dāng)今社會(huì)上，大人們似乎把勇敢莽撞的'男孩放逐到世界邊緣去了，只剩下了厚厚的眼鏡和閃爍的電腦屏幕。但我們真正需要的并不是這些，我們最缺少一種頑強(qiáng)探索的精神。冒險(xiǎn)，并不就是“置身于危險(xiǎn)”，我們需要與大自然接觸，需要認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物，需要學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，需要探索未知世界。書中的魯濱遜為我們做了很好的榜樣。
面對(duì)困難時(shí)，我們尤其需要它。魯濱遜曾經(jīng)一次又一次地身處絕境，卻又一回又一回地絕處逢生，靠的是一本《圣經(jīng)》和他那不屈不撓的精神。而我們遇到一點(diǎn)小小的困難就會(huì)望而卻步，裹足不前。這時(shí)應(yīng)該想一想魯濱遜生了重病時(shí)，遇到野人時(shí)，沒有被打垮，這是一種多么頑強(qiáng)的品質(zhì)。讓《魯濱遜漂流記》成為我們的精神支柱吧，任何困難都會(huì)變得極其渺小。
魯濱遜帶給我們很多很多，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難毫無(wú)懼怕，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人！
漂流的作文600字 篇9
星期四，放學(xué)鈴聲響過后，老師布置完作業(yè)就急匆匆地走了。我拿筆快速記起了作業(yè)，最后一項(xiàng)是帶一本自己喜歡的書。“我喜歡的書太多了，真不知道該帶哪本哦！”
我收好東西背上書包，朝家走去。回到家，把書包往沙發(fā)上一扔，快速寫完了前幾項(xiàng)作業(yè)。之后就蹲在我的“書堆”前挑起書來。可左挑挑，右挑挑，就是不知道該挑那一本才好，真想把這些書都帶去。一番斟酌后，我終于決定帶這本《城南舊事》。這時(shí)，幾個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來：如果把這本書帶去學(xué)校，會(huì)不會(huì)有人給我交換呀？如果沒人給我交換，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？如果交換了，他會(huì)不會(huì)把我的'書撕爛呀？我搖了搖頭，好像要把這些念頭統(tǒng)統(tǒng)都甩掉。
星期五大課間，圖書漂流活動(dòng)開始了。我們拿著自己喜歡的書飛奔下樓，沖到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)我見大家都拿有各種各樣的書。突然校長(zhǎng)拿著話筒走向講臺(tái)，大家都不再說話，安靜地看著校長(zhǎng)。只聽校長(zhǎng)說到：圖書漂流活動(dòng)現(xiàn)在開始。校長(zhǎng)話音剛落，大家都開始和別人進(jìn)行交換。我問了一個(gè)學(xué)姐：“姐姐我們交換把”她說：“不行，我已經(jīng)換過了，你找別人吧！”我繼續(xù)問下一個(gè)人。我問了好幾個(gè)人后，他們都拒絕了我，哎！真沒想到，交換個(gè)書都這么難。不是我看過他們的書，就是他們看過我的書。就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，終于有人找到了我：“咱們交換吧！”我一看她手中的書，正好我也沒有看過，我馬上開心地點(diǎn)頭。拿著交換來的書，笑容掛在了我的臉龐。
這次圖書漂流活動(dòng)，不僅讓我看到了以前沒有看過的書，也讓我收獲了和大家一起分享的快樂。下一次，我又會(huì)交換到什么圖書呢？