【實用】見聞作文600字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的見聞作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

見聞作文600字 篇1

　　今天吃過晚飯，我和爸爸去學校附近散步，走到甲二樓的時候，一陣風吹過，一股刺鼻的味道撲面而來。我問爸爸這是什么味道？他沒有回答我，而是拉著我快步的往回走。等聞不到這股難聞氣味后，他才告訴我這是環衛工人在焚燒垃圾，而且這股氣味竟然是有毒的！

　　有毒！？我大吃一驚！追問爸爸這是怎么回事。他讓我回家上網搜索一下。這一查不要緊，看到的資料讓人心驚肉跳！垃圾的處理要有專門的程序，尤其是可燃垃圾如果要焚燒的話應送到垃圾發電廠在超過1200攝氏度的高溫下焚燒，否則就會產生大量的二惡英！這種物質很難自然降解消除。它包括210種化合物，它的毒性十分大，是砒霜的900倍，有“世紀之毒”之稱，萬分之一甚至億分之一克的二惡英就會給健康帶來嚴重的危害。二惡英除了具有致癌毒性以外，還具有生殖毒性和遺傳毒性，直接危害子孫后代的健康和生活。因此二惡英污染是關系到人類存亡的重大問題，必須嚴格加以控制。國際癌癥研究中心已將其列為人類一級致癌物。

　　既然隨便的焚燒垃圾這么大的危害，為什么那些環衛工人還這么做？難道他們不知道這樣做是害人害己嗎？聽到我這個疑問，爸爸也無奈的搖搖頭說，由于沒有嚴格的監管制度或者某些環保局人員的不作為，導致那些素質不高的環衛工人為了省事和降低垃圾轉運成本而一把火燒了了事。

　　我們學校后面距離江邊不遠處就有一個很大的垃圾堆，時不時地會聞到這種氣味。希望環保部門能夠盡快的解決這一問題，讓我們這些孩子能夠呼吸到沒有污染的清新空氣！

見聞作文600字 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽去旗山游玩。

　　首先，我們來到了旗山腳下，這里有一項挑戰勇氣的活動項目——“飛越叢林”戶外探險，體驗驚險的高空拓展。只見叢林間已有不少人在樹桿上、茂密的樹葉間穿梭行走，好像武俠電影里擁有輕功的大俠劍客一般。在工作人員的幫助下，我綁好了安全帶，迫不及待地開始了我的空中之旅。其中最刺激的也是最難的就是高空走“之”字形木橋了。它在離地面三四米高的地方，只有一根繩子扶著，很難保持平衡。再加上木橋彎彎曲曲的，幅度很大，夾角里邊走不過去，只能跨到另一塊木板上，好像稍微一不小心就會摔倒掉下去似的`。幸好我拴著保險繩壯膽，爸爸也一直在旁邊鼓勵著我，教我闖每一關的方法，“吱溜——”，在最后一關溜索中，我的驚險又刺激的叢林探險結束了。

　　接著，我們就坐車上山游玩旗山國家森林公園。我們先來到了獼猴樂園。那里的猴子可真多啊，它們在樹上蹦著叫著，樹葉不斷地發出“沙沙”的聲音。人一過來，它們就紛紛從樹枝上跳下來，等著人們投喂食物。為首的公猴體形碩大，搶食也特別兇狠，我見了趕忙害怕地退到一旁，因為要是不小心被它抓一下，那可不是鬧著玩的。帶猴寶寶的母猴略顯溫順，會乖乖地從人們手上拿走遞給它的香蕉和葡萄。最有趣的要屬小猴寶寶了，它們害羞地縮在母猴懷里，對著美味直流口水卻不敢上前來拿。我把一根玉米棒丟給了一只大猴子，只見它三下五除二就把玉米棒啃完了。我正想離開，可是一只母猴阻擋了我們的道路，盯著我手中的可樂，對著我齜牙咧嘴，好像在威脅我：再不把可樂給我，決不放過你！我嚇得把可樂扔給爸爸，才完全逃脫。

　　我們在山里跋涉了大約兩個小時，就看到了一座紅色的鐵索橋橫跨在兩山之間。站在索橋上，只見天梯瀑布像一條白鏈從山頂飛泄而下，發出巨大的轟鳴聲，在溪水中泛起層層浪花。真讓人有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。

　　叢林拓展、猴園喂猴、旗山美景讓我又度過了開心又有趣的一天！

見聞作文600字 篇3

　　誰在乎他？誰在乎他的表演？誰在乎他的死活？

　　那天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，我走在回家的路上，突然看見前面圍著許多人，我這個人最喜歡熱鬧，連忙跑過去看，擠呀擠，終于看見了，原來電一個小男孩，一張黃黃的小臉，一雙明亮的大眼睛，兩處薄薄的衣服，一雙破破爛爛的鞋子，戴一頂舊帽子，他大約五六歲，黃黃的小臉凍得雙青又紫，他在干什么？噢，他在表演雜技，路過的人進階這下來看他表演，可每表演完一次都沒有人為他鼓掌，這時，他拿著罐子向“觀眾“討錢，但也沒有人給他。這時，我很少希望自己身上有錢可以給他一點，但年看周圍的”觀眾“，他們好像都無動于衷，坐井觀天沒有，這時，天上起了蒙蒙細雨，仿佛老天爺也為小男孩的遭遇而難過。

　　啊高中 ，小男孩多么可憐啊！他只希望有人施舍一點點錢給他，他就能吃點東西，哪怕是給他幾元錢也好啊，幾元錢對我們來說并不算什么，但對這小男孩來說，卻是很大的幫助，為什么你們不給呢？

　　小男孩的父母呢，你們到哪里去啦？難道你們忍心讓自己那可愛的孩子在外面飽受風霜嗎？還有這些觀看的人，你們看到這么可憐的孩子，怎么能置之不理，怎么能眼睜睜的看著他受凍挨餓還袖手旁觀呢？

　　看到這里，我的心好痛，好難受，想想我們現在是多么幸福啊！生活得無憂無慮，有這么多人關心我們，坐在寬敞明亮的教室里讀書，想要什么父母買什么，吃得飽，穿得暖，但小男孩不僅不能像其他孩子那樣上學讀書，而且還要挨餓，受凍，相比之下，真是天壤之別啊！我們有什么道理不好好讀書，不好好珍惜現在的幸福生活呢？

　　而這小男孩呢？誰在乎他？誰在乎他的生活？誰在乎他的死活？誰在乎？誰在乎……

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