青春那作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的青春那作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春那作文600字 篇1
光明似射，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，回想幼時(shí)那一段時(shí)光。還真是極樂無窮，那時(shí)沒有煩惱無憂無慮，每天都面帶著笑容。這種情形，只要經(jīng)歷過的人都無法忘懷。
在我小時(shí)候，村里有許多跟我一樣大的小孩，所以我幼兒時(shí)很樂觀。我們每天一起去上小學(xué)，你跑我追打打鬧鬧，路上充滿了我們的歡笑聲，放學(xué)后也是形影不離。假期的時(shí)候，更是鬧個(gè)不停，村里的各個(gè)地方，都充滿了我們的腳步聲和歡笑聲。無處不完，無處不鬧，這就是我們小時(shí)候。但是讓我最難忘的是捅馬蜂窩事件，那一天我們來到一片樹林里，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，于是我們決定把它捅下來，開始時(shí)有幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)著上去。但是失敗了，于是我決定自己上去，開始時(shí)拿著棍子慢慢的往上爬，準(zhǔn)備接近馬蜂窩時(shí)，突然有倆只馬蜂在我身邊飛來飛去。我怕它們?cè)遥⒖逃霉髯酉蛩麄兯α艘幌隆Ｓ谑撬鼈兙惋w走了。我一反應(yīng)過來就用棍子朝馬蜂窩一扔。馬蜂窩掉了下來，我也下了樹。伙伴們看到此番情景，對(duì)我稱贊不已。我高傲的站在馬蜂窩旁邊，接受著他們的稱贊。突然那馬蜂連綿不斷的從蜂窩里出來。伙伴們看見了撒腿就跑，我反應(yīng)過來，也跟著他們跑。一邊飛快地跑著，一邊尖叫著。樹林里鬧了起來。跑著跑著突然看見一個(gè)淺水的池塘，我們立刻跳到池塘中，由于馬蜂怕水它們就不再跟著，我們也就嘆了—口氣，想到衣服都濕了，我們的玩性又起來了，于是在水中打起了水仗。 這就是我兒時(shí)的一部分，它充滿了快樂。也讓我感到了快樂，我將在我腦中保存這份快樂，讓它陪伴著我。
雖然我們現(xiàn)已長(zhǎng)大，但只要我們的心還是童心，我們就不會(huì)改變，將會(huì)永遠(yuǎn)停留在幼兒的時(shí)候。
青春那作文600字 篇2
不知怎的，心情和態(tài)度很容易隨著時(shí)間的推移而變換，像極了那抹天邊的云朵，不知是飄向遠(yuǎn)處，還是化成雨水落下。感覺時(shí)間走過，所有的都將淹沒，總覺得躊躇在世界的角落，窮極一生無法掙脫。可是，每當(dāng)淚珠盈眶，晶瑩之中總有一縷光芒閃爍，告訴我，它來過。
回憶起往事，已記不起太多，然而，母親的身影，不敢遺落。那次放假，我到老家陪奶奶，母親卻不知曉。在那個(gè)寂靜的夜里，母親的心里掀起了巨浪，她四處查問，都沒有我的下落。當(dāng)我第二天站在她面前時(shí)，她只說：“以后不管到哪里，都要提前告訴我。”之后她轉(zhuǎn)過身去。那時(shí)候，我的眼里有一絲光芒閃過，那是母親淚珠的折射。那一刻，我知道她的期待，我要努力去做。
春夏天草木蓬勃生長(zhǎng)，呈青蔥色，所以稱之為青春。可在我身上，沒有嫩綠的枝葉，也沒有紅碩的花朵，我的青春不知所措，甚至消沉，甚至墮落，經(jīng)常抱怨，同時(shí)想要犯錯(cuò)。但我無疑是幸運(yùn)的，那些平凡細(xì)微的事件，在合適的時(shí)間給了我溫?zé)帷?/p>
依稀記得那個(gè)早晨，我去上學(xué)的路上遇見了一個(gè)老爺子，他正蹬著一輛載滿白菜的三輪車去買菜，因?yàn)槭巧掀拢诺?很吃力，我便前去幫了一把。事后，經(jīng)過一番婉拒，才沒讓他把那兩顆大白菜塞到我手上。當(dāng)聽見他的道謝，看到他熱切的目光時(shí)，我感到了前所未有的快樂和成就感。他的樣子早已忘記，但每每想起他的目光，便會(huì)打消我想幫助別人時(shí)的猜疑和顧慮。
人生是一條沒有盡頭的路，需要我們用一生去行走。在路上，有雨雪和風(fēng)霜，也一定有那一縷縷光芒的造訪，它們是陽光，是花香。那一個(gè)個(gè)人，一個(gè)個(gè)笑，一本本書，都帶給我關(guān)懷和溫暖，帶給我勇氣和力量。
它們簡(jiǎn)單，它們短暫，但是它們的一次次造訪，一次次流淌，一次次傳遞，都讓我感受到生活的美好，生命的希望。是它們，讓我認(rèn)識(shí)了自己，找到了方向，讓我心安，伴我成長(zhǎng)。嘿，那縷光，謝謝你的照射，謝謝你在我心里劃上的那一筆濃墨重彩，謝謝你的盛裝來訪。謝謝啦！
青春那作文600字 篇3
懵懂的歲月，那段被遺忘的初戀，募然回首竟是這么的可笑，她像個(gè)丑小鴨似的喜歡著他，多么可笑。
現(xiàn)在，回憶起來，卻不知道自己讀書的那些歲月里學(xué)到了什么，得到了什么。
很冷，天氣冷得不像話，她算是個(gè)壞學(xué)生吧！，成績(jī)爛得不像話，還經(jīng)常逃課。唉連老師拿她也沒辦法。
“XM，你給我把桌子搬進(jìn)分流班，”老師嚴(yán)厲地對(duì)她說。
所謂的分流班也就是成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)的，那時(shí)候她還不知道，若是進(jìn)了，一輩子就完了。
她終究拗不過老師，桌子被搬走了，一起走的還有她的幾個(gè)好朋友，那個(gè)班，太亂了。
她無力反抗什么，只希望能靜靜的過完初三，或許那時(shí)候的她還小，不懂得什么是喜歡，什么是愛，看到同齡人談男朋友，她也渴望，卻不知道這樣會(huì)影響她的以后。
那一天，她見到了他，那時(shí)的他還未脫稚嫩的氣息，一身白色的運(yùn)動(dòng)裝，大冬天，她心里只覺得他不冷嗎？下雪了，他也只穿了兩件薄薄的衣服，更襯托出他身體的單薄，那時(shí)候的他多么像脫落凡間的精靈啊！
她第一眼就喜歡上了他，說不上是什么感覺，只是好想知道他叫什么名字，那一次，她把他在心里偷偷地藏起來了，他是那么的耀眼，有那么多的女生圍繞著他，而她，卻只是一只丑小鴨。
那時(shí)候的她不奢望什么，只要默默的看著他就好了，把這段青澀的戀情埋藏在心里那個(gè)最深的角落就夠了。
很快，她進(jìn)分流班的事情被她爸爸知道了，找過老師后，她被帶回了原來的班級(jí)，初三2班，他還留在分流班。
后來，他們兩個(gè)之間就像兩條不可能相交的平行線，到最她也沒有提起過他，中考后，大家各奔東西的時(shí)候到了，回想起四年前的那個(gè)她，曾經(jīng)那段最單純最潔白的單戀。現(xiàn)在想起來仍然對(duì)他有著淡淡的遺憾。
現(xiàn)在她把這個(gè)故事寫下來，也只是單純的紀(jì)念他而已。
直到現(xiàn)在，那個(gè)他在她心中都始終像一片潔白的紱花一樣，至始至終都是那么潔白，不曾被污染過。
青春那作文600字 篇4
把幼稚和嬉頑留在童年，把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時(shí)晶瑩的露珠，是人生最絢麗的扉頁，是用另一種音樂度成的曲子！
聽，在熠熠生輝的青春舞臺(tái)上，正演奏著紙硯相親、雨打芭蕉、風(fēng)撫紅葉的天籟之音！
古箏曲——多愁善感
曾經(jīng)被我們遺忘的烈女子秋天，仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對(duì)飄零的落葉，我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會(huì)輕輕撿起葉兒，夾在書頁間，讓淡青與枯黃的脈絡(luò)帶走少女那懵懂的心。
面對(duì)烈女子的愁淚，我們總是拒絕撐開那把精致的小傘，任自己的發(fā)絲凌亂如秋。
青春的我們，如那渺遠(yuǎn)的古箏——多愁善感。
鋼琴曲——典雅、夢(mèng)幻
曾幾何時(shí)，媚娘子——春，逗樂了鳥兒，又洗紅了花兒的臉，偷偷地把夢(mèng)幻吹進(jìn)少年的心扉。望著她動(dòng)人的花容，我挑一塊綠草地，獨(dú)自躺下，仰望蒼穹，夢(mèng)著有一天自己的文章變成鉛字，夢(mèng)著自己成為少女作家……
有時(shí)，尋得一條碎銀似的溪水，瀟灑地拋下夢(mèng)想的魚竿，迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許，在綠意盎然的林中，會(huì)有一個(gè)俊俏的影兒，投在與時(shí)間賽跑的溪水上；或許那位情竇初開的姑娘會(huì)癡癡地想著：自己就是童話中的白雪公主，那么純潔，那么典雅……
青春的我們，似那典雅與夢(mèng)幻的鋼琴曲！
搖滾樂——激情四射
“熱死了！”“熱死了！”知了在聒個(gè)不停，金色的陽光炙得操場(chǎng)上的草兒長(zhǎng)大嘴巴，正大口地喘著氣兒。陽光男孩把狹窄的操場(chǎng)當(dāng)成遼闊的草原縱橫馳騁！
疾風(fēng)過處，綠地上躍動(dòng)著一顆激情四射的心！
一顆心，一串腳印，勾勒出男孩放牧青春的風(fēng)景！
剛進(jìn)行完籃球PK的陽光男孩，揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲，那賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊，仍久久縈繞在耳畔……
青春的我們，像那激情四射的搖滾！
…………
即便集天下之樂器，有怎能演盡這多彩的青春？！
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