協作作文600字

時間：2023-01-04 12:05:29 600字我要投稿

相關推薦

【推薦】協作作文600字（通用23篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的協作作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】協作作文600字（通用23篇）

　　協作作文600字篇1

　　在這個匆匆來去的地球上，我已經度過了十五個春秋，還有一點，我生活在世界的東方—中國，經常看見有人在微博、微信等社交網絡上嘲諷說，在中國，你需要有一個強大的胃來面對食品安全問題，你還需要一顆強大的心臟來面對各種壓力，當然，你最需要有一個最強大的肺來呼吸，尤其是京津唐地區的人。

　　當看到這些，不得不陷入沉思，食品安全問題為什么這么尖銳?空氣環境污染為什么這么嚴重?答案不是唯一的，其中，這些企業向現實妥協，這就是最大的原因。企業為了獲得最大化的利益，松懈了對食品安全的認知，他們以最卑劣的手段使自己的成本降到了最低最低；他們刻意關閉排污處理設施，他們放棄了對生命最起碼的尊重，從而獲得他們想要的金錢。對于這些企業，他們是失敗的，他們觸犯了道德的底線，法律的底線，生命的底線；但，他們也是成功的，他們在名利雙收的同時獲得了物質上的滿足。

　　曾看到一個記者的自述：在娛樂圈中，我自己總是在向職位，頭條妥協，我總是不能夠做真實的自己，總是在向生活妥協，替別人生活著，當一個明星沒對象時問擇偶標準是什么，當人家戀愛了，又問什么時候結婚，之后，又問什么時候生孩子，我真的厭倦了這種生活，我想要做自己想做的，而不是妥協。

　　在面對這一切時，想想自己也是在不斷的妥協，妥協于父母的嘮叨，妥協于老師的吩咐，但，我又能怎樣，我只有妥協現實，但是，我絕不妥協于命運。

　　生活在這個大千世界，面面對這匆匆來去的時光，不斷沉默，不斷服輸，不斷競爭，不斷妥協，只要不妥協于生命，生命將會為我鼓掌!

　　協作作文600字篇2

　　盼星星盼月亮，終于把運動會給盼來了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風云。

　　一大早，我已等待著保安叔叔開校門，第一個沖進教室，在那里嗨著，吃著零食，喝著飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個沖進大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時就很迷茫。這時老師發話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊!”我聽后當頭一棒，還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。

　　一開始大家都不愿意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰。“啊，好痛啊。”我叫了出來。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什么呢?啊!又一發導彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了，再說我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。

　　我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團結的力量。

　　在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，為我們的運動員加油，他們是那么的賣力的喊，那么賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。

　　擁有團結，你就可以擁抱成功。

　　協作作文600字篇3

　　一簍螃蟹如果一味得踩踏，相互拆臺，怎能逃出死亡的命運？

　　一隊駱駝如果互相追趕，沒了駝鈴有序的引導，怎能走出茫茫大漠？

　　一群大雁如果都想“鷹擊長空”，亂了“一”字方陣，怎能抵達溫暖的南方？

　　自然界通常會告訴人類一些奇妙而正確的道理：要想生存或活得更好，盲目而過度的競爭只是適得其反，學會有序的協作才是生存之道！

　　放眼今日，由于社會的迅猛發展和人才選拔的不斷升級，人么奮斗的觀念幾乎就只剩下赤裸裸的“競爭！競爭！再競爭！”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然，忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛，亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因為大家都在說：“哎呀，我太忙啦，競爭太激烈啦！人不進步就后退了！千軍萬馬過獨木橋啦！”

　　誠然，人往高處走，水往低處流。人們為美好的明天而努力追求，這本無可厚非，然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時，有誰愿意去作牛頓腳下的巨人？

　　有人認為，團隊有效性的關鍵因素不是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員團結一致、互相配合的團隊協作技能。

　　再看看那簍可憐的螃蟹，我們不禁笑了：呆頭呆腦的一群家伙，在死亡的懸崖邊還推推搡搡，結果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協力，那結果怕又是另一種光景吧。

　　再敘前言。“一己私利”未免言過其實，“個體思想”倒還中肯些，如今一部分社會工作潛規已被這些“個體思想”侵蝕得面目全非。上公交車，擠！有小便宜，搶！在光鮮亮麗的外表下，我們要能看到社會角落的存在，并要正視它。究其深刻的社會根源，我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過，可以肯定的是，缺乏團隊意識，個人色彩太濃，完全可以是其中一個重要因素。

　　沒了協作，人們是無論如何也達不到巨人肩膀的高度的，不要說成為第二個牛頓，也許就因著這個人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫，終了一生。

　　協作作文600字篇4

　　協作是兩者或者更多方面的融洽配合，親密合作。它是智慧的結晶，友誼的紐帶，成功的必備條件，任何成就都離不開人與人之間的協作。

　　革命導師馬克思和恩格斯是一對親密的朋友，他們兩人40年如一日，攜手并肩，共同創立了馬克思主義哲學，為了共同的革命事業，才華橫溢的恩格斯甘愿放棄自己的愛好，全心資助貧困的馬克思，當《資本論》即將出版時，馬克思在給恩格斯的信中由衷地說道：“沒有你對我做出的犧牲，我是絕對不會完成三卷書的巨大工作的。”他們經過艱苦奮斗，終于獲得了豐碩的果實，這與他二人的協作是分不開的。

　　我們都知道美國著名教育家、心理學家，盲聾啞集于一身的海倫·凱勒，她的成功與她的老師沙莉文小姐和她的配合是分不開的。教師教她發音，又為了學習發音一練就是幾個小時；學習字，是教師把單詞一遍又一遍地在她手上寫，這樣日積月累，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，創造了奇跡。

　　朋友，師生之間可以創造奇跡，是因為協作在他們中間，要想家庭和睦幸福，也是不能離開協作的。俗話說“家和萬事興”。全家人老攜小，小撫老，妻協夫，子孝母，會共同建設幸福的家園。

　　朋友，如果你的生活中會有很多失敗，如果你的家庭中會有很多煩惱，就請把“協作”帶人你的家門，帶進你的生活。

　　協作是一種神奇的力量，它可以改變現實，改變命運，協作是走向成功的階梯，它可以指引我們勝利的方向。

　　協作作文600字篇5

　　這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們去看看吧！

　　走到森林開會的地方。原來，這兒正在選一位森林里最能干的動物去一個綠色工人當工場主。讓我們看都有誰；“哈”看見了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。

　　牛大伯“哞”地叫了一聲說：“我最能干，因為如果我不耕地的話，森林里的動物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地搖著鼻子說：“是我最能干，如果我不搬木頭的話，你們有房子住嗎？”啄木鳥小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說：“大象，你還說呢！不是我給大樹治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了。”他們就這樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開交時，聰明的猴子法官正好來了。

　　他們來到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什么原因，然后就一本正經地說：“你們幾個互相交換工作；啄木鳥耕地，大象給大樹治病，牛搬木頭。明天來說自已做得怎么樣。“

　　第二天，三個小動物都到了會場上了，大會開始了。猴子法官也來了，問三個小動物做得怎么樣。三個小動物都低下了頭說：”我們不應該各說自已的本領很大，其實我們還不行呢！“猴子法官聽了笑著說：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當工場主吧！”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。

　　通過這次的事件，他們知道了一個道理，這個道理是：團結更強大。

　　協作作文600字篇6

　　咋一聽到“妥協”二字不免讓人與“弱懦”，“沒骨氣”，“沒志氣”等等負面詞性聯系在一起，特別是和一句經典回答一起使用時：我那時真的是沒辦法啊！。其實細品下來，它還真不只是這么個意思。當然，請注意了，我說的是“不只是”。

　　人人心中都有一座天枰，與自己心中逐漸形成的價值觀相匹配，因而它的評判標準是應人而異的，絕非和諧統一的。當我們在數次或者不計其數次的撞南墻仍舊未達到預期目標時；在我們一味意氣用事，明知道不可為而為之，或早已預料結果除了兩敗俱傷還是兩敗俱傷時，亦或在我們為了所謂的面子，寧愿丟棄里子，就那么一怒沖冠倉忙之間做出殺敵一千自損八百的決定時，也許把妥協列為選項之一未免不是一件好事。因為一時情緒是可以平復的，而決策所造成的損失很可能是長期無法挽回的。

　　妥協很多時候是一種明智的利益均衡分配策略，其最終的利益分配結果是同個人當時的能力相匹配的，這種能力可能是口頭上的一時，也可能是自身“大神級”能力的基本配置。如果你的妥協能讓你由一時的不愉悅換取來長期的愉悅，那你的妥協應該就是值得的，如果你的妥協讓你一直處于極度消極的狀態，那很可能是你自身能力出了些許問題，找到這些問題，盡自己能力改之，那么也許在下一局你會看到不一樣的風景。

　　人生的路還很長，沒必要為一時的失落而喪失斗志，不然，那可真是得不償失了。

　　謹以此文督促自己，時刻不忘初心。

　　協作作文600字篇7

　　咋一聽到“妥協”二字不免讓人與“弱懦”，“沒骨氣”，“沒志氣”等等負面詞性聯系在一起，特別是和一句經典回答一起使用時：我那時真的是沒辦法啊！其實細品下來，它還真不只是這么個意思。當然，請注意了，我說的是“不只是”。

　　人人心中都有一座天枰，與自己心中逐漸形成的價值觀相匹配，因而它的評判標準是應人而異的，絕非和諧統一的。當我們在數次或者不計其數次的撞南墻仍舊未達到預期目標時；在我們一味意氣用事，明知道不可為而為之，或早已預料結果除了兩敗俱傷還是兩敗俱傷時，亦或在我們為了所謂的面子，寧愿丟棄里子，就那么一怒沖冠倉忙之間做出殺敵一千自損八百的決定時，也許把妥協列為選項之一未免不是一件好事。因為一時情緒是可以平復的`，而決策所造成的損失很可能是長期無法挽回的。

　　人生的路還很長，沒必要為一時的失落而喪失斗志，不然，那可真是得不償失了。

　　謹以此文督促自己，時刻不忘初心。

　　協作作文600字篇8

　　人活于世，難免與人發生各種各樣的關系。古往今來，有多少仁人志士，在經過與他人合作之后，最終獲得成功；又有多少個人與集體，在合作保障下，歷經沖刷仍能永葆金身，立于不敗之地而名垂清史。

　　居里夫人發現了放射性元素和鐳，與她不懈地努力和對科學嚴謹認真態度不無關聯，但與丈夫的密切合作也是不可分的。居里夫人的丈夫不但在學術上給她智力支持，也在生活上給她提供了巨大的精神動力，使她在枯燥的實驗研究過程中不致灰心喪氣并最終取得成功。

　　協作是工作，生活的動力。籃球是一項充滿競爭的競技體育運動，要想獲得成功，是隊員與隊員，教練與隊員之間的協作密不可分的。NBA職業籃球聯賽歷史曾經造就了一支偉大的球隊---芝加哥公牛隊，也造就了一位近于神奇的球員---邁克爾喬丹。球隊及喬丹本人所取得的光輝成績就源于他們的團隊協作，防守有最佳防守隊員羅德曼和極其全面的喬丹，進攻有”“得分王”喬丹，小前鋒皮彭及神投手科爾。沒有協作精神，不堅持統籌兼顧，全面協調，能把各參研參建參事單位完全集中到一個目標上嗎?由此可見，協作是多么重要。

　　朋友，如果你與人合作，那么廣闊的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往成功的路也將是你的!切記，協作乃是成功路上的良師益友。

　　協作作文600字篇9

　　團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”

　　上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。

　　協作作文600字篇10

　　在無奇不有的大自然里，動物界的奇事可謂是層出不窮。

　　我們人類也有過以少勝多、以弱勝強的戰例，在動物界里有這樣的例子。比如說，螞蟻和大象，一個高大危猛，一個如米粒大小。在平常人眼里，一個渺小的螞蟻怎能同一個龐大的大象相提并論呢？

　　又是一個晴朗的日子，動物們在舉行一年一度的運動會。第一項是舉重比賽。“轟―”大象邁著沉重的腳步走進了賽場。全場動物觀眾立即歡呼起來。緊接著一隊螞蟻走進了賽場，觀眾們仔細看罷，便嘆了一口氣。“哎―”。

　　“咚―”山羊裁判敲著鑼。“注意了，注意了，我們的比賽即將開始，請安靜！”裁判摸了摸雪白的長胡子，大聲說道，“比賽開始！”

　　正要比賽的時候，一只螞蟻看見比自己大幾千億倍的大象不禁嚇得兩腿直發抖。螞蟻隊長見了，忙上前去安慰說：“別怕，團結就是力量，只要我們萬蟻一心，一定能勝利，甚至以弱勝強的！”那只螞蟻聽了，終于鼓足了勇氣。

　　“請運動員搬起重物！”一聲令下，大象捷足先登，拉起長鼻子一卷，一塊小石頭放在背上。螞蟻緊隨其后。“準備，一二一，一二一……”螞蟻們竟然扛起了五十多斤的石頭！全場觀眾激動不已。幾分鐘過去了，大象絕得太輕了，好像沒有似的，便坐了下來。

　　“螞蟻隊勝！”山羊裁判興奮的宣布，“大象犯規，取消參賽資格！”“噢……”伴隨著歡呼聲，獅子大王給螞蟻們戴上了桂冠……

　　萬眾一心，就能戰勝一切，要相信，團結就是力量！

　　協作作文600字篇11

　　這個暑假，《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學員，我也有幸參加了這次活動。

　　在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了。

　　“細水長流”活動的內容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來，讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒有成功。

　　時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節節pc管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經過我們團隊的努力和無數次嘗試，球終于滾到了桶中。

　　這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。

　　協作作文600字篇12

　　這個“服務隊”可不是一般的隊伍。我們的口號是：“服務！服務！服務的大門永遠向您敞開！”小雷鋒有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“gogo向社區出發！”我們“小雷鋒服務隊”戴上帽子，穿好衣服出發了。妹妹是一個性格開朗，有上進心的人。她比較細心，所以在隊伍里起關健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我們隊的“偵探兵”，只要有什么困難，找她就行。我呢，因為在隊伍里年齡最大，是她們的隊長。我們的服務暗號為“來了”，假如在一個人看見前面老爺爺的東西掉了，看見的人喊一聲：“來了”，其他的人就一起上前去幫助這位老爺爺。

　　有一天，我們的“小雷鋒服務隊”在社區里轉來轉去，沒有事做，忽然我看見有兩個小孩在樹上摘果子。“來了”，我一招呼，隊員們都跑上前來去制止他們，妹妹大聲嚷嚷道：“樹兒可能有生命的！趕快下來！”我們一喊，那兩個小孩子自己都不好意思了，爬下了樹走了。“這樣不行，我們得做個牌子，不然還會有人上樹上的。”我提議道。

　　還有一次，我們看見一個老奶奶蹲在地上只顧著挑菜，把籃子和錢包都放到一邊忘記了，被小偷看見，正要下手的時候妹妹眼疾手快，一把給籃子奪了過來。奶奶迷過來后，拉著妹妹的手一個勁地道謝：“真是個好孩子喲！”

　　團結向上是我們小隊的“盾”，熱心幫助是我們小隊的“矛”，我們就是這樣一個團結向上，熱心幫助別人的小團隊，你想加入我們嗎？

　　協作作文600字篇13

　　老師常常說要團結集體、要團結朋友等。可是我不明白“團結”是什么意思，在“團結”這個詞里它含有什么樣的道理。但是，有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“團結”。

　　那是暑假的一天中午，天上的太陽火辣辣的照射著大地。我正津津有味的品嘗著清香可口的面包，不小心我的一小塊面包掉到了地上，我想把它面包撿起來喂狗，當我蹲下身子去拾面包時我看見一只螞蟻向正面包爬來，我打消拾起面包的念頭，因為我想看看螞蟻要干什么？

　　螞蟻來到面包跟前，先圍著轉了一圈，然后抓住面包又拉又拖的，但是面包與螞蟻相比實在是太大了，雖然用盡了吃奶的勁，可面包還是巍然屹立，原地不動。無奈只好咬了一口面包，跑回洞里去了。

　　我想螞蟻一定是知難而退了，不料過了一會兒，那只螞蟻卻率領著“千軍萬馬”浩浩蕩蕩向面包沖了過來，它們把面包團團圍住，有的推，有的拉，有的爬到面包上去指揮，還有的干脆跑到下面去背面包。這塊比它們體重重上百倍、千倍的面包奇跡般的被小小的螞蟻搬動了。

　　經過一番努力，面包被螞蟻搬了洞口。但洞口太小了，面包又太大，怎么也搬不進去，我想這下螞蟻們可沒招了，沒想到它們卻你一口我一口的把面包咬碎運了進去。

　　我看了螞蟻搬面包的全過程，我有一種說不出的敬佩，螞蟻的成功在于團結一心，真是“人心齊，泰山移”，我終于明白了團結的真正意思。

　　協作作文600字篇14

　　周三上午第四節課，我們陸陸續續來到風雨操場，舉行考驗團結的游戲——“車輪滾滾”。即使風涼絲絲的，但我的心卻無比熾熱，更是激動！再看看同學們，那可是算意氣風發了，臉上始終掛著自信，嘴角久久地上揚。我們小組像風一樣忙碌起來，開始各自的分工。我和季宇璇一張張地將報紙疊成兩層，之后遞給董子昂和呂大慶來粘好。我和季宇璇心連心，一會兒就疊好了一份，交到董子昂手里。董子昂和呂大慶一起干活，有條不紊。而吳政霖和王乘旭則三下五下就搞定了“合體”的工作。我為我們這一小組的團結和默契而深深感到高興。可是一轉頭，看見鄰組比我們進度快，一下子節奏全被搞亂了。我們都開始急，各自手忙腳亂。我們的精英領袖吳政霖看見這樣子，立馬開始一點點指揮，把原本像無頭蒼蠅的我們調理的井井有條。

　　經過漫長的制作后，我們小組的“車輪”已經大功告成了！我們迫不及待地鉆進去，縮著背，貓著腰，低著頭，可以用“摩肩接踵”毫不為過。我站在最后，雙手舉起來，頂著報紙，一點也不自在。不知我們小組誰喊了一聲“開始！一二一！一二一！”我們的斗志都被激發，奮勇向前。我摸著報紙，既不敢使勁碰它，又不敢松懈，腳走著小碎步，一點一點龜速前進。最終，我們奪得了冠軍！

　　望著天，我明白了：有些成就與榮譽是不能一個人完成的，要與別人協作才能獲得成功，品嘗勝利的果實。

　　協作作文600字篇15

　　盼望已久的跳長繩比賽即將開始了。

　　中午，我們早早地來到操場，做熱身練習。我們互相鼓勵，爭取獲得第一名。作為我們班長繩隊的一員，我即興奮又緊張。我真希望我們班能奪冠，又擔心自己失誤影響比賽成績。

　　終于，輪到我們上場了。四年級五個班級的長繩隊伍在紅色的跑道上一字排開。隨著裁判員老師的一聲哨響，比賽開始了。排頭陸水儀機靈地跑到長繩中間，跳了起來。接著，施杭和黃怡韻也一個個地跳了過去。輪到我了，我心跳加快了，“撲通”“撲通”地直跳，我閉上眼睛，跳了過去。慢慢地，我不再緊張了。我們像一只只矯健的小燕子歡快地跳著。一旁的啦啦隊使勁地為我們加油、吶喊。當我們跳到第四圈時，由于我跳得太里面，不小心頭鉤到了繩子，影響了后面的同學。正當我懊悔時，后面的周嘉陽輕輕地說：“沒關系，下次小心點。”我點點頭。沒想到，跳到第六、七圈時，周嘉陽連續失誤了。正在大家十分著急時，只聽一旁的薛老師說：“不要緊張，要穩。”我們又找回了訓練時的感覺。我們一個接著一個，跳得十分流暢。一旁的加油聲越來越響，我們也越跳越有信心。“停！”裁判員的哨聲響起。我們一共跳了244個。我們焦急地等待著最后的比賽結果。當裁判員老師宣布：“四年級組冠軍是四（5）班。”時，我們情不自禁地跳了起來，歡呼雀躍。全場響起了熱烈的掌聲。

　　這真是一場令人難忘的比賽啊！跳長繩比賽不僅讓我們鍛煉了身體，還培養了我么團結合作的精神。

　　協作作文600字篇16

　　螞蟻，是一種力大無窮，團結一心的動物。今天下午，我就發現了一個罕見的現象。

　　下午，我走在了回家的路上。不經意間，我低頭看見了讓人驚呆的一幕——一群螞蟻就像黑壓壓的大軍，都集中在了一個地方。如果不細看，還以為是什么黑色的東西在動。我又往左邊看了看，有一塊小小的黃瓜。我心想：這一塊小小的黃瓜，也許只夠一個人一口吃掉。但是，卻夠這些螞蟻很長時間的口糧。這時候，問題來了。這一小塊黃瓜，一個人也許能輕松地拿起。可對于那么小的螞蟻來說，十只螞蟻，甚至上百只螞蟻都可能拿不起來。這時候，我發現整個蟻穴那里突然涌出大量的螞蟻。這些螞蟻齊心協力抬起了黃瓜。運到蟻穴門口，新的問題又來了。黃瓜相對于蟻穴的入口來說，非常的巨大。不把黃瓜切成小塊兒的話，那是沒有辦法運進入的。可以看到，許多螞蟻把這黃瓜分成一塊兒一塊兒的，分批運進了蟻穴里。他們團結協作，最后終于把整個黃瓜都運進蟻穴里。

　　這一幕讓我看呆了——螞蟻身為一種動物，它們為了生存能如此的團結協作。而人卻不同，團結一致的兄弟，可能因為一些小利益就支離破碎。螞蟻卻不會，他們不會私藏一點食物。只要遇到食物都會呼喚集體。這是多么可貴的精神呀！我們人類也要向動物們學習，學習他們這團結的精神。

　　協作作文600字篇17

　　熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進教室說：“上節課同學的寫得真不錯，這節課獎勵大家玩個‘雷區送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎勵？教室里一下子熱鬧了起來，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規則講完，就已經急吼吼地嚷道：“老師，快開始吧！”

　　游戲開始了。首先上場的是我和小蔣，簡單討論了下戰術后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書，這可是要送往終點的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語言的方式指引我避開“地雷”，向終點運送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說說清楚呀，我剛想張嘴問，一想到規則里不準說話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續向前挪著。“小心，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來，任務失敗。

　　接下來的是小呂和小陳的比賽，只見小呂穩穩當當地頂著“貨”慢悠悠地向前走，小陳則指引到位，于是他們這一組順利過關，贏得了同學們陣陣掌聲。

　　下課鈴響了，看著燕子老師在給優勝組頒發獎勵，我不禁想到活動中，兩個人的配合一定要有默契，在指引對方送貨時，語言上的表達一定要清楚、詳細，才能更好地完成任務。

　　協作作文600字篇18

　　今天上三班第一節的語文課，講的是《伊索寓言》里的《螞蟻與屎殼郎》的故事。上課前我準備好了一幅圖和一些用來做點心的材料。沒上課前我心里沒底，不知道課會上得怎么樣。學生的接受能力和知識水平是否能聽得懂課堂內容，會做課堂習題。

　　在其他隊員的幫助下，我們把全班同學分為八個小組，每個小組四個人。上課前段時間我們先用葡萄，巧克力醬，可可粉做一個點心。同學們都充滿期待，課堂氣氛很活躍。完成制作小點心時，同學們都高舉自己的作品，新聞組的同學為我們拍下這值得紀念的一刻。這道點心有些同學不喜歡，其余大部分同學都能接受，并且津津有味地把自己做的點心給吃掉。

　　下面就介紹屎殼郎是怎樣工作的，再介紹《螞蟻與屎殼郎》的故事，有些同學發現了，剛才做的點心有點像屎殼郎的糞球。有些同學發現了后大呼惡心。哈哈，同學們都對我的惡作劇有意見吧。而我的目的只是為了加深同學們的課堂印象。因為連續上了那么多天課同學們都很疲憊了，都表現出一種惰性。

　　講完了故事，便開始了知識競賽，絕大部分同學都不會做那些題目。這對他們來說有點難。不過還是有同學做得出來的，就算沒做出來的同學也敢于接受挑戰，這是一分了不起的勇氣。

　　因為板書問題，浪費了一些課堂時間，課堂習題難度也太高了，不適合學生。這是我課堂的不足。另外，還要感謝每個為這節課付出過的隊員。

　　協作作文600字篇19

　　在一片森林里，太陽火辣辣地烤著大地。小草無精打采地歪著頭休息，小花也合上了花瓣。森林旁，有一條不知深淺的小河，河中央有一顆蘋果樹，在被太陽曬卷起來的綠葉中，結滿了又大又紅的蘋果。

　　正好，小猴子明明出來找水喝。它一邊用手在耳邊扇來扇去，一邊走出了森林。明明來到河邊，發現了蘋果樹。只見它身體和手都努力地向前傾，嘴翹得老高老高，還流著口水，恨不得現在就在果樹上。可過了好久，它也沒摘到。明明抓耳撓腮地走來走去，自言自語地說：該怎么辦呢？蕩條滕？太危險，坐小船，夠不著

　　正當明明眉頭緊鎖的時候，大象伯伯來了。它一腳跨入水中，用鼻子吸了許多水，再往身上一噴，盡情地洗起了澡。這時，明明靈機一動，對大象伯伯說：伯伯，您好！我想到河中央采果子，請您幫我背過去好嗎？大象伯伯同意了。明明高高興興地爬上了大象伯伯的背上。

　　它們走著走著，水流突然變急了。大象伯伯踩到一塊石頭身子一歪，小猴差點滑下去。它緊緊地抱著大象伯伯的背，生怕會掉下去。到了樹旁，明明站起來想抓著樹枝爬到樹上，腳一滑，又差點滑下去。明明小心翼翼地爬到樹上，咔嚓、咔嚓地搖起樹干來，大象伯伯開心地吃著明明從樹上搖下來的蘋果。

　　回來后，它們給森林里的每個動物都分了蘋果，動物們可開心了！是啊，只要團結協作、取長補短，一個人不可能完成的事也能完成！

　　協作作文600字篇20

　　今天上午，我校十名同學代表育紅小學參加了“歐尚杯小記者知識競賽”。

　　一到比賽場地，就看到我校的同學穿著整齊的校服，精神抖擻，躍躍欲試，我們這十名同學是從學校的選拔賽中脫穎而出，又經過指導老師的指點和學校的精心組織，當然個個胸有成竹。我校的兩名六年級同學也匆匆在參加了學校的畢業典禮之后趕來了。

　　比賽在緊張有序的氣氛中展開，我們學校的一號同學順利答出了題目，接著是二號、三號、四號都順利過關斬將，輪到我時，我的心都快跳到嗓子眼了。看著和我一起站在臺上的其他學校的小記者們大多被淘汰，我更是緊張了。這時，我想起了常老師告訴我們的話：“不要緊張，只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國第一個奧運冠軍是誰?”的題目，臺下的同學為我鼓掌，還對我豎起了大拇指，我緊張的心情終于平靜下來。走下臺，同學們與我擊掌，互相慶祝。經過第一輪的淘汰賽，其他學校的選手已淘汰大半，而我們學校的十名選手全部晉級。又經過第二、三、四輪的淘汰賽，我們學校七名選手晉級時，只剩下另一所學校的一名選手與我們PK了，我們勝得可真霸氣!

　　我們學校順利進入決賽，我們在享受喜悅的同時，也明白了：無論做什么事，充分地準備，加上團隊的團結協作，是最重要的!

　　協作作文600字篇21

　　今天在昂立班，我們舉行了一場名叫“兩人三足”的游戲。

　　游戲的規則很簡單，兩個人一組，把兩個人各自一條腿用繩子綁起來，然后兩組同時從起點出發，先到終點的那一組獲勝。

　　老師讓我們自由分組，聽到這個消息，我和張宇桓不約而同地說了一句：“我倆一組。”真可謂是心有靈犀呀！看來，冠軍非我們莫屬了。我們來到比賽場地。第一輪是我們兩對兩名女生。“哼！這不是小瞧我們嗎？女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的大力士呢。”同學們也議論紛紛，實力懸殊太大啦！就連女生也認為我們穩操勝券。

　　一切準備就緒，老師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可要爭氣點，千萬不要拖我的后腿呀。”也許是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來，這時，我發現女生馬上要反超我們了。我焦急萬分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著，我怎么跑得動呢。結局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時又羞愧難當。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團結協作的意識，也許我們就不會失敗，至少不會失敗得這么慘。

　　其實，生活中這樣的事例屢見不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團結協作才能夠出色完成。團結協作才能共贏！

　　協作作文600字篇22

　　“時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”時間過得那么快，正在早上早讀地我們，到了喝牛奶的時間，我們排著隊，依次走向牛奶桶。“砰”一聲牛奶桶倒下了……

　　原來是第二組的一位同學，搶先過來拿。老師說：“搶著拿牛奶的人，就站門外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，還是等老師呢？我拉住緊緊不放。他氣憤極了！一次周末我在家，我去他家玩了一會兒，讓他緩解對我的憤怒。我拿著魔方玩起來。

　　在這時，他過來了，我們倆解了起來，想把魔方還原。只聽“咔咔”幾聲，幾小時，終于把魔方還原了起來，他不再生我的氣了。

　　在學校里，老師說要參加手工比賽，兩人一組。我當然和孫千航一起了。就是那搶著我牛奶的人。我們在家里東想西歪，也沒想出個好玩意兒來。我腦洞大開，想做一個大航模來。兩個人找起材料來。

　　就這樣我們干了一天一夜。終于把航模拼了起，長1米，寬十五厘米。

　　還能在水上漂浮起來。我們弄假成真，還在上面加了望遠鏡、大炮等……早晨，我們捧著大航模進了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在腳下，心里一點不踏實，生怕被踢壞了。我把作品交上去，結果弄了個一等獎。我和孫千航喜笑顏開。

　　果真，童年的友誼是最美好的，給了我們一切的安排。我們要珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

　　協作作文600字篇23

　　關愛就像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。當我們關愛別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也會感到無比的安慰。

　　一個星期一的早晨，新的一周開始了。走進教室，看到同學們都在談論著周末趣事。放下書包，我也與伙伴們分享快樂，不知是誰，喊了一聲：快上課了。同學們都回到座位，準備第一節課的學具。我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，沒有帶學習用品，我怎么學習，怎么寫字啊！

　　“叮鈴鈴”。上課鈴響了，語文老師走進教室，簡單說了一下作業，——這節課要寫作業本。同學們都低頭開始寫了起來，唯獨我，呆呆的坐在那里，一個字也不寫了。我正在發愁，旁邊的王郝園問我：“你為什么不寫作業呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，她從自己的文具盒中拿出一支筆，借給我：“你先用我的，快寫吧！”我說了一聲謝謝，便埋頭寫作業。

　　下課了，我想：這節課下了，數學課，科學課怎么辦？我又在發愁，當周圍的同學都知道了我沒有帶文具盒時，人人都伸出援助之手，這個借我一塊橡皮，那個借我一把尺子，看到這，猶如一束陽光照進我的心田，溫暖極了。

　　從這件事以后，我感受到溫暖，只要誰遇到了困難，我都會盡力去幫助。因為我知道自己微不足道的幫助和關愛，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖，幫助者與被幫助者同樣會得到快樂。

【協作作文600字】相關文章：

團結協作的作文08-16

協作雙贏作文06-09

團結協作作文06-17

團結協作作文07-25

團結協作作文12-03