有關給予作文600字（通用109篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的給予作文600字，希望對大家有所幫助。
給予作文600字 篇1
晴空一片，陽光普照大地，我雖在屋中卻也感到了這濃濃的暖意。父親看出了我期待出去游玩的心情，于是他提議上山去摘草莓。我開心地拍手叫好，父親也跟著樂。
父親駕著車載著我們一家駛向南山，車窗早已關不住我心中的迫不及待。
很快，我們便到達目的地，這里的空氣沁人心脾，隨處可見的綠意，更是讓我深深沉醉……父親呼喚我的名字，把我又拉回現(xiàn)實。一轉身，父親已在我頭上的山包中央。我回應著他，疾步追去。可這時我才意識到，什么是層巒疊嶂，翻過一座小山包，又迎來一座大山包，真是“一山放過一山攔”啊！在經(jīng)歷了幾次翻越后，疲憊的我放棄了。父親的鼓勵和勸導已對我毫無用處，于是，他讓我呆在山腰處等他。沒過多久，烏云密布，云壓得很低，幾滴小雨珠也被擠壓了出來。我呼喚著父親，希望能喚到他，可很久都沒有回應。我著急起來，淚水伴著雨珠一起落下。這時，父親的身影出現(xiàn)在我模糊的視線中。父親脫下外套給我披好，一股暖流涌上我的心頭，我露出了笑容……
一縷陽光打在我揚起的嘴角，我享受著這甜蜜的陽光。望著父親手中捧著的鮮紅的大草莓，我一時哽咽，父親寧愿冒著大雨為我采來我最喜歡吃的草莓，一股甜絲絲的感動伴隨著說不出的辛酸涌上心頭。父親將一顆草莓放進我的嘴里問：“甜嗎？”我心滿意足地說道：“甜！”父親看著我臉上的笑容，也跟著樂了。
我捧著父親為我摘的草莓，心中像吃了蜜一樣甜。其實無論草莓甜與否，父親為我親手摘下的，定是充滿暖暖的愛與幸福，這是父親給予我的甜蜜。我暗下決心，下次我也要勇敢地登頂，為父親獻上我的甜蜜。
給予作文600字 篇2
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂于主動的去幫助別人。
每個人都會遇到不能夠獨自解決的問題，但要是能夠有個人幫她提提意見，聽不聽取就是她的事情了，也許你的意見能夠給她帶來啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒有到齊。于是我主動幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺得很難受，不過吧，聽到她們對我的感謝，以及對我的夸贊，讓我覺得出點汗也不算什么的。
在家里的時候，我會主動幫爸爸媽媽做家務，每次做完家務之后，爸爸媽媽還會表揚我。每當我聽到爸爸媽媽表揚的時候，我就會非常高興。當媽媽下班的時候，我會幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛螅瑡寢屨f她覺得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說我長大了，懂得心疼人了。聽到媽媽這樣說，我覺得十分興奮。
有的時候，我會和同學一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們。看到我們去，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，會和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過節(jié)的時候，我們會給老人們買些吃的東西帶過去，如果是在端午節(jié)的時候去看她們，我們會買一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會嫌棄它，畢竟它是我們的勞動成果。
雖然在幫助別人的時候，會讓自己覺得勞累。可當我看到結果的時候，以及別人對我贊的時候，我都會有一種自豪感在心里，也覺得自己的付出夜算是沒有白費。
幫助過別人之后，你會受到別人的表揚，你幫助別人之后，你的心里也會有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂。我會一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂。
給予作文600字 篇3
一天放學回家的時候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風在街上呼呼地吹著，街邊的花花草草都準備開始來給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點回家。但在此時，我看到一個老爺爺正孤獨地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉著。看起來老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了，但錢罐卻只有幾個硬幣。哎呀！一陣風吹過來，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說不出的滋味。于是，我躲在一棵大樹后面，偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機，不動生色地從老爺爺面前走過；有些人似乎把老爺爺當成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過去。老爺爺那么可憐，可你們卻不愿朝他微笑，從包里掏出幾個硬幣，實在是太可惡了。我握著拳頭，憤憤不平。
看著那個佝僂背影，我的眼眶濕潤了。我從大樹后面跑出來，在身上摸索著，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來準備買點心的錢。我走到老爺爺面前，把這枚還帶著我的體溫的一元錢，輕輕地放進老爺爺?shù)墓拮永铩！斑旬敗庇矌虐l(fā)出悅耳的聲響，是那么醉人、動聽。
老爺爺慢慢地抬起頭來，目光里寫滿了“感激”，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個字“謝謝，謝謝！”
我的心里頓時涌出一股暖流，原來這一元錢能給錢帶來這么快樂。我羞澀地擺擺手，微笑著說了聲：“不客氣！”就蹦跳著跑開了。
一元錢，并不昂貴，對路人而言，掏出一元錢也不難。但一元錢，對冬日里的老爺爺來說意義卻不同尋常。在那個寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂的！
給予作文600字 篇4
因臨近小學畢業(yè)，幡然頓悟育兒缺失，于是乎快馬加鞭想讓他自奮蹄。很自然的有時會存在心急的情況，免不了會對他說教一番。
就像昨天下午，想著老公和兒子在家學習肯定沒問題，就外出走親訪友溜達了一下午，早早的兒子就給我打電話喜滋滋的說所有作業(yè)都寫完了。接電話時正好走在一個書店門口，就進去采購了幾本小家伙喜愛的名著還有課外書，回家后小家伙高興壞了！
誰知今天一問還有不少漏掉的作業(yè)，有的是該背的沒背，有的是該寫的沒寫，這下我真是氣不打一處來，所以就說了他，也沒給他好臉色，晚上讓他把漏掉的又補了一下。
今晚真是奇怪了，洗澡的時候電突然跳閘了，家里的燈電器有的有電有的沒電就給人嚇了一跳，余味還未散去，誰知剛才想充電插插座的時候，我就發(fā)現(xiàn)插座的線快斷了心想應該沒事，就僥幸的插上去，誰知砰的一聲響伴隨著亮光一閃，嚇得近在咫尺的我以為電視炸了，因為插座就在電視旁邊。兒子正在上廁所，像離弦之箭一樣沖了過來，連聲問道：媽媽，你沒事吧，你沒事吧！說著還趕忙查看我的臉，我說沒事插座線燒了，電視柜面也燒壞了一點，兒子連忙說，電視柜燒壞了沒事，只要你沒事就好，電視燒了也沒事，只要你沒事就行了。看著兒子焦急的摸樣，想著剛剛對兒子的埋怨對兒子的態(tài)度，就是在剛才我還在對他稍有抱怨，可是兒子卻仍然不計前嫌關心著我，謝謝你----兒子，謝謝你帶給老媽我的感動！
也是，想想做父母的有時不開心了還會拿孩子出氣盡管是偶爾盡管并非故意而為之，可是作為孩子的他們也要在校受老師管束在家受父母約束，還不能有所”反抗“，豈不是更不容易！不容易的孩子們，希望你能快樂成長！
給予作文600字 篇5
時光漫漫，已然逝去，美的不一定是給予，但給予必然是一種美德，人生亦是如此，而給予卻是不朽的歷跡。——題記
清晨·小學生
陽光明媚，空氣淡雅芬香，人們亦如前，無一絲分別。
今天，我在車站等車，看到路上的小轎車來來往往。我看見了一輛公交車，因為是清晨，車上擠滿了乘客，我嗖的一下躥上了公交車。車上有一位老人焦急地找尋車上的位置。看他滿頭大汗的樣子，真讓人心疼。我剛想把我搶來的位置讓給他，就被一個小學生搶先了。說：“老爺爺，您坐在那里吧！”就這樣，老人坐在了那里，道了聲“謝謝”
一個小學生給予一個老人的愛，那溫暖的畫面，真讓人難忘，流連。
午后·中學生
新開的迷宮吸引了很多人，也包括我，我突然看見一個小孩子在哭啼的找媽媽，我走過去問他：“小弟弟，你有家人的聯(lián)系方式嗎？”可他卻驚慌地來了一句：“你是不是壞人？”當時我氣不打一處來，就轉身走開了。但另一個中學生卻帶他找到了媽媽，他既沒留名，也不告訴是哪個中學的，只聽他道了聲：“沒事，這都是我們中學生應該做的”
一個中學生給予了一個孩童的幫助，那真誠的心靈，真讓人難忘，流連。
傍晚·警察
烏云密布，寒風刺骨，街上只有一些人——警察
有一輛車開了過來，警察攔住了他，因為他在馬路上“漂移”之后一查他喝酒了，將他帶去警察局之后了解到，就在這條路的前面有一個小女孩，在馬路上玩耍如果沒有即使將酒后駕駛的司機攔下來，這個女孩應該會遭遇不幸，換一種說法，這位警察救了那個小女孩的命，他同時也保護了我們的安全。
一名警察給予了許多人的安全，那勤懇的態(tài)度，真讓人難忘，流連。
溫暖夏日，愛之風吹過漫漫長夜，留心地觀察一番之后，便會發(fā)現(xiàn)一份份給予的愛，會讓你心中蕩漾起暖暖的愛。
給予作文600字 篇6
快樂是什么？在每個人心中，快樂的定義都不同。而我覺得，快樂是給予。為什么呢？這一切還要從今年暑假說起。
暑假的一天，和往常一樣，酷熱難熬。我?guī)Я藥讐K錢，和朋友一起去買冰棒。但我們走了一會兒，便不想再走了。這時，我發(fā)現(xiàn)，樹下有一個乞丐(馬路兩邊有許多樹)，他頭發(fā)蓬亂，正在喝著一個臟礦泉水瓶里的水。我見了，急忙拉著朋友的手，往商店走去。誰知，朋友比我還急，掙脫我的手，去商店買了一支冰棒。我大叫一聲：“等等我！”可她卻說：“你別過來。”我想，她是怎么了？葫蘆里賣的什么藥？
正納悶著，她回來了。
可是她沒有回到我身邊，而是徑直走到乞丐身邊，把那支冰棒遞給了乞丐，而且，她把手里剩余的錢也遞給了乞丐。
我吃驚地看著。
不知不覺中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手里的錢全都遞給了乞丐。要知道，這些錢對我來說，可以算得上是一筆“小小”的“巨款”了。
我牽著朋友的手，飛快地走了。
一路上，我的心“撲通撲通”地跳，心里十分激動、開心，雖然沒吃到冰棒，我卻像吃到了冰棒一樣快樂。
我轉過頭來看看朋友，發(fā)現(xiàn)她正朝我微笑。我想起來了──剛剛那個乞丐不也是這樣對我報以真誠的微笑的嗎？我也會心地對朋友笑了。
也許我以前太貪財，一根冰棒、幾塊錢、一些給予，就是快樂！
到此時，我才明白，朋友并沒有失去什么，而是獲得了快樂，我也是。
快樂分為很多種，但唯有給予獲得的快樂是最美好的。朋友，如果你想要獲得快樂，那就給予別人吧。那時你會真正快樂，因為──快樂就是給予！
給予作文600字 篇7
炎炎烈日，灼灼其華。我手持一把遮陽傘，雖避去了咄咄逼人的陽光，但依舊無法排解空氣之中如膠如漆的黏熱窒息，這一切讓我心煩氣躁！“該死的鬼天氣！”正當我咒罵著天氣彳亍于回家途中，偶然間瞥見一個老人。
他戴著一頂灰色的帽子，穿著一件深藍色的外套，汗水已經(jīng)使衣服和皮膚難分你我了。老人的眼因陽光的直射而半閉，目光呈現(xiàn)出一種呆滯的茫然，在他旁邊走過時，他的喘息之聲異常鮮明起來！此時的我，竟然無法加快腳步，我的心神被那步履維艱的老人牽制住了。咫尺之距，我想了很多，這不就是平時我所憎恨的冷漠嗎？面對小月月事件，我咒罵那些19個冷血路人，讀到孔乙己的凄涼人生，我憎恨那些惡意嘲笑的酒客，而此時，我不就是這些冷血自私的人員之一嗎？不知是陽光的毒辣還是別的原因，我的臉蒸騰出熱意，即便沒有鏡子，我也知道，我此刻的臉定是紅成了極致！我站定了腳步，轉過身，徑直走向那佝僂的身影，用我的傘撐住他頭上的毒熱！
老人愣了下，隨后掩不住地笑牽動了滿臉的皺紋，那些皺紋似是一朵美麗的花：“真是謝謝你了！”一路上，老人的夸贊與微笑似是一股涼風，撫平了我內心的燥熱，填滿了我心中的空虛！舉手之勞，贈一片陰涼，或許不過使你的人生大放異彩，然而，這一切，陽光會知道的！不知是誰說過：“給予永遠比索取更使人快樂！”以前我無法理解，如今，老人那笑容使我終于懂得，予人玫瑰，送出了花朵，而那芬芳永遠留在了手中，那一份快樂會使你的生活充實！
給予作文600字 篇8
綠樹的吸收是為了給予，機遇是吸收的目的。綠樹為了達到機遇的目的，深深扎根于土壤之中，不斷吸收水分和養(yǎng)料。人也是如此，要使自己能給予，唯一的途徑是從外界不斷地攝取、吸收。
當年蒲松林為了寫《聊齋志異》，曾在自己家門前擺上桌凳，免費向行人供應茶水，只要求行人給他講狐鬼神仙故事，20余年從不間斷。就這樣，他收集了大量的故事，經(jīng)過精心修改、加工，終于寫成了不朽巨著《聊齋志異》。這就是蒲松齡對后人的“給予”。
沒有吸收，談機遇就是一句空話。大家都知道《傷仲永》這個故事。方仲永五歲時就能“指物作詩立就”，而且“文理皆有可觀者”；到了十二三歲雖然還能作詩，但已“不能稱前時之聞”；到了二十歲就變成了平庸無奇的人。方仲永的才能日益衰退，主要原因就是其父“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。”
但如果只是吸收，而不給予，那么吸收就失去了意義。綠樹吸收了水分和養(yǎng)料，枝繁葉茂，福澤后人，這就是給予。英國有個名叫亞克敦的人，他可以算作世界上讀書最多的人，他除了把自己家的七萬冊藏書都讀遍外，還博覽群書，做了大量讀書筆記。但是，他只注意貯存只是，從不創(chuàng)作，結果一生一事無成。所以，吸收后應該精心加工，加工成對他人、對社會有用的東西，正如綠樹吸收后進行光合作用一樣，然后才有無私的給予、造福人類的貢獻。
吸收是給予的前提，給予是吸收的目的，兩者是統(tǒng)一的，不可分割的。吸收和給予的關系要求我們不可偏執(zhí)一面或存一廢一。當然，對于我們學生來說，當前的任務主要是“吸收”，但是，我們應該更多地立足與將來對社會有用的目的去吸收，多學些活知識，這樣，將來才能為四化建設做出更大的貢獻。
給予作文600字 篇9
我又養(yǎng)死了一盆植物。
已經(jīng)不知道是第幾次了，似乎經(jīng)過我手的植物，大部分都會枯黃，而我一直找不到原因。
幾周前，我一時興起買了一盆虎皮蘭。虎皮蘭的模樣，確實就像它的名字。它有數(shù)片蘆薈一般的長葉，深沉的綠中不規(guī)則地分布著白斑，似是虎皮般優(yōu)雅。
回家后，我將虎皮蘭放在陽臺上，為它澆了一大壺水。火紅的夕陽照耀著虎皮蘭，葉面上殘留的水珠閃耀著幾個極亮的光點。我癡癡地望著虎皮蘭迎著陽光歡樂生長，內心歡喜，多么希望這弱小的生命在我的呵護下，茂盛生長。
我每天都去看望虎皮蘭，澆澆水，松松土。可這種照顧似乎反而加劇了它的死亡，虎皮蘭的葉不再碧綠肥厚，呈現(xiàn)了一種死氣沉沉的灰綠，一種恐懼涌上心頭，莫非它要死了？我像一只小螞蟻陷入沼澤般束手無策，也許我根本不明白它需要什么……
果然，在我的惶恐中，它還是死了。虎皮蘭的葉漸漸地變?yōu)榭植赖幕液谏跁r間的流轉中逐漸沒入土壤，消失殆盡。
“你給它澆那么多水，它能不死嗎？”將此事告訴媽媽的我卻遭到一聲責罵，“以后這些草你讓他們自己長，不用太多人為的澆灌……”
原來之前我一直盲目地把我認為最好的給予虎皮蘭，殊不知這種根本就不需要的好，反而危害了它的性命。意識到這點，我萬分愧疚。
生活不也是如此嗎？父母總是極盡所能地寵愛孩子，這份滿滿的愛意，卻讓孩子在競爭激烈的現(xiàn)實面前手不能提，肩不能挑。有位哲人說：“因為有了過度的愛，那愛就變成了毒藥，就像田里禾苗得到更多的肥料會被燒死一樣。”過多的愛成為了生命的毒藥，生命也因為過甚的愛會枯萎。所以在接受或施予愛的時候一定要合乎道，順乎理。恰好的才是最好的！
給予作文600字 篇10
幸福是什么？這是很多人一生都在追尋的問題。我認為，幸福不是一種獲取，而是一種給予。
法國文學大師雨果曾說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”為何人的心胸會如此寬闊？ 就因為人會給予。這一點，古今中外都有人
我國古代夏朝時期的禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。你也許會說他是一個多么不幸的人哪！但是你錯了，他是一個幸福的人，因為他犧牲自己的利益，為人們換來了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，幸福是給予。
著名音樂家貝多芬，在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時，他絕極望了。但他并沒有就此輕言放棄希望，而是用自己對藝術和生活的愛戰(zhàn)勝了痛苦和絕望，這成了他創(chuàng)作力量的源泉。是的，作為音樂家他失去了至關重要的耳朵，你可能會說他是一個多么不幸的人哪！但是你錯了，他是一個幸福的人，因為他使美妙的音樂留在了這世上，他給予了人們快樂，給予了人們音樂的享受。所以，幸福是給予。
李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風飲露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費了他的整個生命，但他是幸福的，因為，他給予了人們健康的體魄。焦裕祿為了蘭考人民過上幸福的日子，不惜自己受苦受累，直至捐出生命，但他是幸福的，因為，他給予了蘭考人民美好的生活。
種種，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。人人都會因為多多少少的給予而幸福。所以，你也學會給予吧！因為它就是幸福。
給予作文600字 篇11
第一次遇見她，是在那個秋高氣爽在秋季，是在那個游樂園……
那時的我備受打擊自己孤身一人在蕩秋千。空氣中一片寂靜，安靜的聽不到他人的呼吸聲，仿佛也聽不見，自己晃蕩的鐵索聲。我在沉思在自我安慰甚至感覺自己在放空。然而這讓我不知道另一個秋千也有一個人……
在感覺秋千被搖時，我抬起了沉思已久的頭，抬頭看見的是一張微笑的臉龐她問我有什么困惑，我思考了會兒，便告訴她。她聽后說："生活這條漫長的路，不會像個平原那么平坦，它有著曲折，有著大石子，處處充滿困難，需要我們繞路，用行動來化解危機。人生中有不同道路，這需要你去選擇，一旦選擇就要完成，現(xiàn)在的你已經(jīng)陷入陷阱。即使當時懵懂的我聽不懂但看見她的笑也不由自主的笑了。
自那以后，我碰到的問題也多了，但是只要想起她的話就會化解困惑，直至找到出口。
每當我有空閑的時間就會去那個蕩秋千上去等她，她仿佛有點忙，沒有幾次能夠遇上，但只要在這里就仿佛看到了她。
最后一次見面不是在游樂園，而是在馬路上。我仿佛看到了她，走進了。她驚訝的問，我怎么在這里？我看到一個男人在幫她提行李，我沒有回答，而是問她要走嗎？她仿佛有點緊張，不過用淡定鎮(zhèn)壓住：本來不想告訴你，怕你傷心，我在這里只是為了補貼家用，而工作兩個月，感謝你的陪伴，現(xiàn)在我有公司聘用了，只能走了，放假的時候我會來找你。突然男人叫她走了……
望著車窗上，她對我的呼應。我大喊了一聲：感謝你，再見……一陣風吹過，吹散了我的頭發(fā)，吹散了我的思緒，吹掉了我的眼淚……我不知道她有沒有聽見，只是冬天要來，我希望她不要感到寒冷，工作重要，身體更重要……
給予作文600字 篇12
我小的時候，媽媽抱著我，低聲唱著搖籃曲，哄我進入一個甜美的夢鄉(xiāng)。現(xiàn)在，我母親每天都在擔心我的生活，眼角處可以清晰地看到魚尾紋，她的白發(fā)也無法再隱藏。
當春天的花朵盛開時，我的母親給我眼睛去探索大自然的美麗。當下雨時，我媽媽給了我兩只手去感受雨水的濕度。當秋葉飄落時，我母親給了我耳朵去聆聽沙沙。聲音。當冬天的雪花奇妙地出現(xiàn)時，我的母親給了我一張嘴去品嘗雪的苦澀......我母親給了我一切，包括生命的輝煌。
“媽媽。這個標題包含了寶貴的青春，半條命的命運，小生命的健康成長，和一生的心。
我媽媽說當她聽到我的第一聲啼哭時，她微笑著感謝上天給了她一個小天使。我的出現(xiàn)讓她生活幸福。我的微笑觸動了她的心弦。她是在10月懷上的孕，所有的艱難困苦在我的微笑面前都無法忍受。
母親，一個養(yǎng)育了我十一年的偉大女人，對我沒有遺憾和關心，只要求最簡單的回報讓我健康快樂地成長，這是每個母親的愿望，也是每個母親對孩子的期望和目標。
母親是世界上最偉大的職業(yè)。她不是高級白領或企業(yè)家，而是世界上最令人欽佩的職業(yè)。她愿意無償支付這一職業(yè)。
如果可以的話，請為她沏一杯熱茶，感謝她多年來對自己的滋養(yǎng)。如果可以的話，請給她一盆洗腳水，給她洗腳，感謝她對自己的照顧。如果可以，請拍她的肩膀，感謝她對自己的愛......
生活中一點一點地顯示出母親對我們的關心。她用汗水澆灌了我們的心。請抱著她說“媽媽，我愛你。世界上有許多事情可以對母親說。一千個單詞可以用一句話來概括“媽媽，我愛你。，這句話可能不是最抒情的，也可能不是最華麗的，但是，這句話卻是最真實的，因為這句話包含了他內心的甜蜜。
給予作文600字 篇13
在一個寒冷的冬天，有一個村子，里面住著一戶人家。可是，這戶人家非常貧困，媽媽看了看三個孩子們的表情，一個孩子的表情是痛苦的，另外一個孩子的表情是哭泣的，最后一個孩子的表情是可憐巴巴的。媽媽對她們說：“孩子們，我理解你們的心情。可是，我們家的糧食已經(jīng)沒有了，不能給你們吃的了。”突然，一個孩子倒在地上，然后在地上翻來覆去。媽媽很著急，希望有人可以幫助我們。于是，他們的媽媽寫了一張字條。然后，跑到大街上的給予樹下，把字條貼在給予樹上。
第二天早晨，人們看見了這張字條，疑惑不解地說：“這張字條到底寫的是什么意思。”突然，有一個男孩跳出來說：“寫字條的這一家需要幫助。” 大家聽到小男孩說的話后，都在議論紛紛，有些人說："我們應該送些糧食給他們。”也有些人說：“我們應該送一些漂亮的衣裳給這一家。”小男孩聽到這些話后，反駁道：“我們應該讓這一家人知道做人的道理。”周圍的人聽見后，都紛紛鼓掌。然后贊嘆道：“說得好，說的太好了。”
幾天后，孩子們的媽媽來到給予樹前，看見一個男孩寫的一張字條也貼在給予樹上，發(fā)現(xiàn)這個小男孩寫的非常令人感動。媽媽回到家后，對孩子們說：“親愛的孩子們，我們不需要給予，只要花出一點點努力，就能使夢想成真。”
從此以后，這三個孩子都有自己的夢想，夢想是要由自己才能完成的，而別人只不過幫助我們。但是，我們要記住的是真正幫助我們的人，才是我們的好朋友
幾年過后，他們三個都成為了著名的教育家。
給予作文600字 篇14
我一直在尋找，幸福是什么滋味，誰曾想就在那一個夜晚，我得終于揭開了它神秘的面紗。原來幸福并不僅僅是一種獲得，一種索取……
母親是個愛干凈的人，每次都把房子打掃得干干凈凈，她不喜歡有外來客訪打擾她。
有一個晚上，她下樓去拿包，剛走到一樓，就被一團黑乎乎的東西嚇得一身冷汗。我拿著手電筒看了個明白，原來是一只不起眼的青蛙，可我卻看得入神。
當我把光照在它身上時，它鼓起雙眼，腦袋趴在地上，正陷入無處可逃的困境。它的四肢微微抖動著，眼神泛出無限的恐慌……
也許，它是出來覓食，把可口的食物帶回給自己的孩子；也許，它的父母正在某處等著它，等著它們心愛的孩子……
“快把它趕出去！”母親的話打斷了我的思緒。“把它留下吧。”我有些同情的說。“不行，它很臟，會把這兒弄臟的。”母親有些憤怒了。“可它們也有愛它的父母，有它擔心的孩子。”我說道。母親也許心軟了，于是便答應了我：“那好。但你以后可不許碰它。”“沒問題”。我笑著答應了。母親便搖了搖頭走了……
第二天晚上，我依然到一樓梯間去找它，不出我所料，它仍然在那兒。一進門，我便用奶奶撿來的紙片給它做了一個溫暖的家，讓它有了自己的歸宿。
看看它，它在自己的家里舒適的呆著，它抬著頭，左顧右盼，顯得輕松極了。它的眼神中浮現(xiàn)中安寧和溫暖，我的心里不禁涌出一種快樂。這就是幸福……
從此，我的心中又多了一份牽掛，多了一絲溫暖。每天下晚自習后，第一件就是去看看那只青蛙，我把它當作最好的朋友，它也把這兒當作自己的家。
原來幸福就是這樣，給予別人幸福，自己也會沉入幸福的暖流，幸福是一種給予。
給予作文600字 篇15
因素描十級未過，我曾苦惱了很長一段時間。如果說，學習琵琶躍過九級后望而卻步是因為沒有興趣的話，那我從小熱愛的繪畫沒有考過級，這又該作何解釋呢？
難道我真的將一事無成嗎？我心灰意冷。
正當我甚至有些自暴自棄時，爺爺奶奶的話使我重拾信心。
下午，我閑來無事，便拿來一張白紙，飛快地將桌上的帽子畫了下來。本是隨隨便便畫的一張速寫，但爺爺看后，卻像見到一幅價值連城的名畫般，仔仔細細地觀賞著，還不時與實物比較，眼神里流露出欣喜，連連贊嘆：“畫得太好了，太像了！”
“那是當然，她天賦這么高，想畫不好都難啊。”奶奶在一旁附和。
自信和希望，在我心里一點點地萌生。
“呵呵，將來你成了大畫家，我把你的畫拿去賣，一張畫一萬塊，我還不一定賣哩！”爺爺打著趣兒，話語中飽含著對我的肯定以及對我殷切的期望。
我沒有說話，只是繼續(xù)慢慢地上著明暗。爺爺奶奶的話使我重新燃起了心中的希望之火。
“馬璐瑤，你將來一定能成為一個偉大的畫家的吧？”
“一定，哈哈！”我笑著說：“不過一張畫賣一萬有些少，至少十萬！”
……
后來，那張速寫，被我小心地珍藏起來了。它并不是那樣的出色，只是我每當看到它，心中便陽光、開朗起來。
現(xiàn)在，我正拿著畫筆，笑著迎接即將到來的考級。爺爺奶奶對我的欣賞是一團篝火，照亮了我心中的夢想；是一片甘霖，澆灌了我枯竭的希望！
給予了欣賞，便給予了希望。用欣賞釀造生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的。讓我們在生活中多一些欣賞！
給予作文600字 篇16
清晨，一封鄰鎮(zhèn)不相識的人寄來的信。也許是寄錯了？但信封上確實寫著“給一個我不認識的人。”
拆開棕色的信封，是同樣棕色的信紙，還有一支壓扁的迎春花搖曳著盛放的姿態(tài)。我讀了信。
寄信人是個很好的女孩，這樣的信已寄了許多，每一次都會有她家院子里應季的花。天天與那么多嬌美的花打交道的女孩，一定也有花那樣甜蜜的心。
一天的心情好了起來。
不知道那個用玻璃瓶接雨的父親，是不是同樣的想法，站在屋檐下，穿著西裝，笨拙的接著外面飄落的雨。袖子濕了，瓶里是剔透的雨水，他挺開心，轉身把瓶遞給小小的、躲在身后的孩子。
還是有不同的吧。那孩子看上去心情不錯，父親卻更開心。
出門去。去一個最熟悉的地方，最熟悉的，是最易忘的。所以花點心思，會有新的驚喜。
小山丘，卻還沒有周圍的樓房高。建筑沒用完的石頭，會隨意棄在一個地方。比如這個小山丘，是個極好的丟棄地。不僅石頭，其他雜物，也盡數(shù)遺在這小山丘上。路人都有些嫌棄這兒，只留下一聲冷哼，或是一個不屑的側臉。
我心思一動，撿起石子，在沒人的地方比劃著。這些亂放的石頭還有點用，如果愿意改變一下。
我試著用小女孩寄信的心意、用父親接雨的思考去擺放這些雜亂的石頭，盡力讓自己也擁有一點不求回報的心胸，去付出些什么。
會有人看見嗎？
幾天后，我念叨著，跑去了小山丘。
“希望你是個幸福的人”，我很驚訝于有人回應，也很感動于如此美好的語句。
世界上依然有“閑人”去做一些大家都認為沒意義的事，也依然有一群“閑人”，會去搭理。
這么好啊。“你一定是一個幸福的人”你已經(jīng)掌握了這個世界上最美麗的魔法。不是嗎？
那么祝你幸福，陌生人。
給予作文600字 篇17
我們在給予別人時不求任何回報，我們給予的目的是想要別人開心、溫暖，在給予別人的同時我們也會從中得到溫暖。——題記
給予溫暖
一個寒冷的早晨，我頂著風去上學，那是一個雪天，地上非常滑，連我一不小心都要摔跤，這時我看見一位年紀很大的阿姨，正在頂著風，頂著雪，辛苦的在馬路上掃雪，我看到這一刻，我不禁有些心酸，于是我下定決心把我剛買的熱豆?jié){送給她喝，好讓她多些溫暖。
有時候，給予別人可以換了更多“財富”——心靈上的財富。
給予快樂
一個天氣晴朗的早晨，我高興地走在大街上。走著，走著，忽然看到了我的好朋友，正在傷心的坐在路邊，我連忙跑過去問他怎么回事，他說考試沒考好，不敢回家，于是我想了半天，決定用幾個笑話來讓他的心情變好點，于是我跟我給他講了許多笑話，他也笑了，他說我要趕緊回家了，于是我也開心地回家了。
給予人們，可以給他人帶來快樂，同時自己也可以獲得快樂。
給予涼爽
在一個天氣炎熱的中午，天上的鳥兒在飛翔時都顯得飛的那么無力，我正在拿著我的扇子，自由自在地走在大街上，走著走著看見一對母女，那阿姨的女兒在她的懷里大哭，我連忙過去問怎么了，他媽媽說可能因為她太熱了吧，聽了這句話后，我毫不猶豫的將手里的小扇子送給她們，那位阿姨給那位小女孩扇子風之后，立馬就不哭了，阿姨就把扇子還給了我，還謝謝我，聽了這句話后雖然我的表面是熱的但我的內心是涼爽的。
給予就像是一個蠟燭，燃燒自己照亮別人；給予既可以幫助別人，也可以使自己獲得快樂。
在歷史的長河中由一幅幅給予別人的畫面出現(xiàn)在我的眼前只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多給予人的畫面。
給予作文600字 篇18
海洋給魚兒以浩瀚，星光給夜空以璀璨，而我，給我親愛的人以開心、包容與照顧。
她很瘦，不大的小臉上有彎彎的眉毛，大大的眼睛和高挺的鼻梁，兩瓣嘴唇總是緊緊地抿著，配上那副架在鼻梁上的眼鏡，儼然一副小大人的模樣。她，是我的妹妹。
或許是因為年齡差的關系，我們倆的興趣幾乎沒有一點重合，所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一發(fā)不可收拾的地步，我便會開門出去，去超市買兩包糖，一包留著自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕頭底下，有時還會附贈一張“生氣的樣子不好看”之類的紙條。嗯？你問我為什么？畢竟她是我妹妹，是我親愛的人，我能給予她的不過是一點能讓她開心的東西罷了。
有的時候，和小孩子鬧矛盾是一件十分令人頭疼的事，因為在邏輯上根本說服不了他們，他們還會用自己的一套言論把你說得啞口無言，哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是這樣的感覺。我曾慶幸過她是我的妹妹，縱然她總是胡攪蠻纏，我也會最大限度地包容她。所幸，她算比較懂事的那種，每當知道自己有錯時，會主動寫張小字條從門縫里塞進來。這是我們獨特的相處方式，也是我們相互給予的過程，我給予她包容，她給予我的恐怕是磨脾氣的機會吧！
別看我們總斗嘴，其實和妹妹相處也是一件很溫馨的事。在她生病、爸媽都不在家的情況下，就輪到我來照顧她了。每隔半小時給她倒一次水喂她喝，喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息，到了吃中午飯的時候為她煮一碗清湯面吃。看到她氣色有所好轉，心中便會涌起一種不知名的感覺，暖暖的，甜甜的。我并不知道她真正想要的東西是什么，我能做的，能給予她的，只是在她生病的時候給予她一點照顧罷了。
我可以給予她的東西并不多，但我會盡力去給，因為她是我親愛的人。
給予作文600字 篇19
風雨霜雪，荒漠草原，是自然的給予；親情友情，鼓勵吐槽，是他人的給予；而我們呢？是母親的給予。
每個小孩子不都是母親給予的愛嗎？難道你不應該想想長大以后應怎樣對待她呢？下面，我將給大家講講我自己的親身經(jīng)歷。記得這學期中考試之前的一個課堂小測試，那也是期中考試之前的最后一節(jié)語文課了。只見老師快步走進教室，派人立即將卷子發(fā)了下去，我拿到試卷以后，一看竟如此簡單，便奮筆疾書飛快地完成了，完成后還有十分鐘了，我也沒再檢查，一直到下課鈴響起。
因為這天是星期五，老師一上午就把測試卷改出語文成績來了，試卷一發(fā)下來，我一看：一個鮮紅的69分印在試卷上，我的臉頓時由晴變陰，此時又聽到了放學鈴聲響起。我慢吞吞的收拾書包，準備回家。
碰巧，今天沒有人來接我，只好步行回家了。我又從書包里拿出了今天上午考的語文試卷，只見鮮紅的69好像在嘲笑我似的，我生氣的把它揉作一團，扔進了書包里。
回到家后，媽媽見我無精打采的樣子，便問我：“怎么了，兒子？”我頓時抑制不住眼眶中的淚水，一頭栽進媽媽懷里哭了起來，對媽媽說：“媽媽，對不起，今天上午的語文測試我只考了69分，您打我吧！”不料，媽媽不但沒有打我反而還對我說：“寶貝，成績真的并沒有那么重要，不要把它當做一個挫折，勇敢地去面對，下一次考好不就行了嗎？”我止住了我眼眶中的淚水，向媽媽點了點頭。
此后，我的語文成績蒸蒸日上，一次比一次好。
媽媽，謝謝您，要不是您鼓勵了我，我的語文成績也不會蒸蒸日上的，我一定會努力學習，以后一定會報答您對我的養(yǎng)育之恩！
給予作文600字 篇20
給予是快樂的，只要給予一點，自己就會感到滿足。
今年母親節(jié)，我參加了多特舉行的母親節(jié)活動，首先由幾位老師發(fā)言，再提出評論：有的老師講述了自己小時候怎樣過的母親節(jié)，其中一位老師在臺上哭了，原來，這位老師的母親已經(jīng)去世了，他告訴我們，要珍惜與自己的母親在一起的時光¨¨¨那些震撼人心、鏗鏘有力的話語時刻環(huán)繞在我耳旁。當我們聽完這些發(fā)言，有人落下感動的淚水，有人號啕大哭，還有人在小聲啜泣。
當我們擦干眼淚，準備就緒的時候，老師拿著幾束鮮花和十份報紙過來了，說這是需要賣的東西，我們每人拿了5束鮮花和一份報紙，準備賣給陌生人，然后用掙來的錢去買母親節(jié)禮物。
最讓我難忘的，是我和陳彥妤準備母親節(jié)禮物的時候，我們倆拿出掙來的錢，先去花店買了兩朵康乃馨，然后去文具店一板精美的貼紙，之后就去我家做賀卡，進屋后我從臥室拿出熒光筆，打算在賀卡上畫一幅媽媽的畫像，我又和陳彥妤商量了一下，給媽媽們唱一首《小青龍》，愿她們永遠有一顆童心。我用精美的彩色卡紙和漂亮的貼紙裝扮好我的賀卡，有在上面寫了幾句暖心的話語，我還從我的“小寶盒”里拿出兩個我最心愛的蝴蝶結，陳彥妤一個，我一個，我們把它貼在封面上，最后寫上“母親節(jié)快樂”五個大字。拿上賀卡后，我們各自跑向自己的母親一起大聲說：“媽媽，母親節(jié)快樂!我愛你!”，媽媽們開始有些驚奇，接著臉上留下激動的淚水¨¨¨
從那一刻起，我深深地體會到：給予既讓別人快樂也讓自己快樂。
給予作文600字 篇21
作為一個男孩，可能本身就占地利吧，再加上我后天的努力，我的數(shù)學在我班算是比較強的了。
正因為如此，一到下課，便總有人圍到我身邊，讓我給講題。給你們講題？開玩笑！你們都會了，都考上好高中了，我回家待著呀？我不會，你們找別人去吧。我暗自想到。但這又不能直接說，就得裝模作樣地看上一分鐘，然后不時撓撓頭露出沮喪的神情，意思就是說，對不起，我也無能為力。這樣幾次之后，來找我的人幾乎就沒有了。
的確，這么做之后，他們的數(shù)學成績沒什么提升，可我自己的成績竟也沒什么提升。有時，甚至還不如從前。這可咋整啊？
事情從那一天她找我后有了轉機。
“數(shù)學一百五那小子，你看我這數(shù)學學這么差，幫我找?guī)椎李}做做唄。”念在我和她私交甚好的份上，我隨口答應下來。咱家題是不少，練習冊翻出來能有一箱，可也不能隨便給人本練習冊就讓人寫啊。我得事先寫一遍，再讓她做；她要有不會做的，我還得給她講。不過，這樣也好，讓我又多見了很多題型，長了很多見識。更令我震驚的是，我在月考中竟又考了個150。
從那時起，再有人問我題，我就會耐心地解答給他了。這么做多了，我在同學中還得了個好人緣，有困難了，大家都能幫我解決解決。可謂多助之至，同學順之啊。而為我?guī)磉@一切的，只是我為他們耐心地講解幾道數(shù)學題而已。
漸漸地，我在給予中明白，給予，是幫助別人和幫助自己的統(tǒng)稱啊，它正如磁體的NS極一樣，是相互的啊。郭明義說，幫助別人，快樂自己。的確，在幫助別人的同時，你自己早就已經(jīng)得到了超過回報的東西。
給予作文600字 篇22
當你貧困潦倒時，你需要資金援助；當你痛苦悲傷時，你需要心靈慰藉；當你干渴難耐時，你需要甘泉雨露；當你寒冷饑餓時，你需要雪中送炭……每個人都有困惑的時候，我們不可能只生活在自己的世界里，更不能有以自我為中心的霸道思想。我們需要別人給予的幫助，但同時我們也應該學會幫助別人。
給予不應該是施舍，而應該把它看成是一種動力。一位過路者看到一位乞丐，因無力出錢幫助，他握著乞丐冰涼的手說：“對不起，兄弟。”
正因為這一句“兄弟”的給予，使那位乞丐不再行乞，他振作精神后，尋找到了人生的奮斗目標，并且實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位富翁。這雖然是一個故事，但它給我們無窮的啟迪。給予不一定限于物質，精神上的給予往往更崇高、更珍貴、更具有影響力。一聲輕輕的問候會讓人倍感親切，一句真心的祝賀會讓人心花怒放，一個真誠的鼓勵會讓人激起斗志，一個衷心的贊美會讓人不斷進取……
給予應該有原則、有限度，無原則的給予只會讓給予失去意義，無限度的給予只會讓給予的效果適得其反。如果賜給一位心已死的人十年的生命，只會讓他覺得生活更沒意思，那是浪費。如果一味地向窮困人民提供物質幫助，只會消磨掉他們謀生的能力，那是腐蝕劑。
給予是雙方面的，你需要被給，但你也應該給出。給每個路見你的人一個微笑，不需要害怕人家笑你傻，那是你友好的表現(xiàn)；給每一個你周圍的陷入困境中的人一絲安慰，不要擔心他們厭你煩，那是你真誠的吐露。
張開你的雙臂，擁抱別人給予的每一個幫助；卷起你的袖子，盡力獻上你的一份力量吧！
給予作文600字 篇23
記不清是哪一年的，在家里總是地哼著不成調的小曲，來回走動，于是我建議他去游泳。
那是爺爺去游泳，我給予他的機會。
從此以后，爺爺便像著了魔似的每天下午準時準點去游泳，不論刮風、。今天這家游泳館改建就去那家，明天那家游泳館不開就到這家，整個小城的游泳館都被他跑遍了。起初我還高興爺爺有了事情可忙活，不再成天悠哉無事可干。
可是到了后來，爺爺對于游泳已經(jīng)到了癡迷的地步，甚至連感冒、或是除夕傍晚，都堅持去，不答應還不樂意，嘀咕些什么。
“今天就別去了，除夕大家聚在一起多好！”我無力地勸說，希望爺爺可以答應。
“不行！我辦的年卡，不去就虧大了！”爺爺斬釘截鐵地說，平時不大的眼睛也瞪圓了。
“為什么？明明是我讓你曉得游泳，要不然你還不知道呢！今天不許去！”我生氣了，只見爺爺臉上的熱情隨一陣冬風消失，看見他失落的背影，我感覺什么東西捏了我的心一把。
爺爺又復原了，比原來更糟，拉二胡的聲音也不再熱情，天天陰著臉，再也不哼什么小曲兒了。
我給予他的興趣又親手奪了回來。
耳畔沒有了爺爺大而亮的得意——“今天我游得比那些小年輕還快……”
愧疚圍繞著我，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我所給予爺爺?shù)牟粌H是一次機會，更是他對自由生活向往的權利，是他對自己興趣追求的權利。
“爺爺，游泳去吧，早點回來……”
爺爺立刻站起，黯淡無光的眼神立刻充滿喜色，笑的像個孩子。我，把他所想要的，真真切切地給予了他。
“等著，我今天一定打破我之前的記錄！”
給予作文600字 篇24
“別磨蹭了，上學快遲到了！”的怒吼從門口傳來。不急，不急。我端起豆?jié){，細細品味，心中默念。熟悉的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前……
似乎又回到，隔著好幾里就能聞到黃豆的芳香，小跑著進了家門，繞到角落的一間小屋，正忙著呢。古樸的屋子里端立著的，是一樽坑坑洼洼的石磨，兩人分工合作，奶奶左手抓著一盆黃豆，右手拿一舀水，適時地倒入石磨中，爺爺則嫻熟地推著石磨，豆?jié){緩緩流出，如山泉嗚咽般悅耳的聲音也是爺爺奶奶不辭辛苦的動力，推著他們更加賣力了。
長期的辛勤勞動使得爺爺?shù)谋硰澋酶土耍诶霞移陂g，我主動為他們承擔起了推磨的工作。
我推著石磨，聞著黃豆的芳香，感受著石磨碾過黃豆的每一個角落，一圈，又一圈，可流出的豆?jié){卻只似半開著的水龍頭，只有一點幾水。沒過幾圈，我便乏了，卻只磨得個“一人份”，我體會到了其中的艱辛。
爺爺奶奶正如此，十年如一日磨豆?jié){的汗水中蘊含的是大豆的隱忍良善。大豆只是默默奉獻著自己，予多取少，正如爺爺奶奶的樸茂含蓄，奉獻著自己的豆?jié){給人們，予多取少。
想到這兒，我擦擦汗水，繼續(xù)推著，爺爺奶奶年事已高卻仍堅持著這一工作，我們年輕一代人更要傳承這種傳統(tǒng)文化以及堅持不懈的精神品質。同樣，在繁重的學業(yè)之余也要多陪伴家人，與其同享“菽水承歡”之樂。在接受他人的給予的同時，也要以感恩之心來回報，這才是豆?jié){至味與內中所藏的東方生活的趣味與哲理。
我回過神來，將杯中的豆?jié){一飲而盡，只得清淡之味，又漾出大豆的溫潤仁厚，背上書包，踏上了學業(yè)的征程。
給予作文600字 篇25
“吳趨自有史，請從閶門起。”
而我從小是在閶門邊長大。閶門給予了我兒時的回憶。
從伍子胥筑吳都開始，閶門便屹立于此，是它見證了蘇州老城兩千五百年的滄桑變遷，也是如此，一副嶄新的姑蘇繁華圖展現(xiàn)于世。
人家都說江南女子依水而生，人也似水柔情。而我卻是一個從小四處跑跳的女漢子。因為我家以前就住在閶門附近，每天傍晚就能看到黃昏散落于閶門上壯麗的景色，便由此對它的故事心生好奇。我也就有事沒事都往那里跑，稚嫩的小手撫摸著城墻斑駁的紋路，一道道斧鑿過的痕跡讓我有了無盡的探知欲。閶門給予了我最初的好奇。
為了滿足我的好奇心，阿婆經(jīng)常給我講“閶門”的故事。
“當時英勇善戰(zhàn)的伍子胥帶領吳國的戰(zhàn)士們去攻占楚國，所以當初，閶門名為破楚門。它上面刻滿了蘇州古城從發(fā)源到興起，再到現(xiàn)在繁華的都市的變遷……”
阿婆娓娓道來。
年幼時，阿婆總是牽著我的小手，漫步在閶門邊，給我講一個又一個閶門故事。而我的思緒就伴隨著她的話語飛回了以前的閶門。那是一幅怎樣的的圖景?
“處處樓前飄管吹，家家門外泊舟航。”閶門的繁華必定吸引了眾多文人墨客慕名而來，為它寫下華麗篇章;閶門的浪漫也會迎來一個個游人在這里風雅集會，流連忘返;悠久的文化必然為閶門帶來了數(shù)不盡的錦繡才子揮斥方遒，指點江山……
從閶門的歷史到吳地的歲月，再到江南水鄉(xiāng)的文化底蘊。也正是如此，使我對歷史文化充滿熱愛。
啊，我的閶門!
石墻中總有那么幾顆小草，在頑強地生存，它在陽光的滋潤下，活出新的風采。
老閶門，是你給予我對蘇州老城歷史的好奇，給予我對文學的熱愛。你就像一個燈塔，當我在海浪中迷失方向，永遠指引著我。
給予作文600字 篇26
海洋給魚兒以浩瀚，星光給夜空以璀璨，而我，給我親愛的人以高興、包容與照顧。
她非常瘦，不大的小臉上有彎彎的眉毛，大大的雙眼和高挺的鼻梁，兩瓣嘴唇一直緊緊地抿著，配上那副架在鼻梁上的眼鏡，儼然一副小大人的模樣。她，是我的妹妹。
可能是由于年齡差的關系，大家兩個的興趣幾乎沒一點重合，所以斗嘴是常有些事。每每吵到快要一發(fā)不可救藥的地步，我便會開門出去，去超市買兩包糖，一包留著自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕頭底下，有時還會附贈一張“生氣的樣子不好看”之類的紙條。嗯？你問我為何？畢竟她是我妹妹，是我親愛的人，我能給予她的不過是一點能讓她快樂的東西罷了。
有些時候，和孩子子鬧矛盾是一件十分讓人頭疼的事，由于在邏輯上根本說服不了他們，他們還會用我們的一套言論把你說得瞠目結舌，哭笑不能。和我妹妹斗嘴就是如此的感覺。我曾慶幸過她是我的妹妹，即使她一直胡攪蠻纏，我也會最大限度地包容她。所幸，她算比較懂事的那種，每當知曉自己有錯時，會主動寫張小字條從門縫里塞進去。這是大家獨特的相處方法，也是大家相互給予的過程，我給予她包容，她給予我的恐怕是磨脾氣的機會吧！
別看大家總斗嘴，其實和妹妹相處也是一件非常溫馨的事。在她生病、父母都不在家的狀況下，就輪到我來照顧她了。每隔半小時給她倒一次水喂她喝，喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息，到了吃中午飯的時候為她煮一碗清湯面吃。看到她氣色有所好轉，心中便會涌起一種不知名的感覺，暖暖的，甜甜的。我并不知曉她真的想要的東西是什么，我能做的，能給予她的，只不過在她生病的時候給予她一點照顧罷了。
我可以給予她的東西并不多，但我會盡力去給，由于她是我親愛的人。
給予作文600字 篇27
窗外的落葉飄零，在秋風中飛舞抖動。落葉鋪滿地面，像思緒鋪滿了心。眼前出現(xiàn)了你在落葉飛舞時起舞的身影。
還有你那溫柔的笑容。眼前一片。淚水不爭氣的滑落。小佩，你還好嗎?在沒有你的第306天，看著窗外，突然想起了你。小佩，我現(xiàn)在過得很好。我有像你說的每天微笑。我現(xiàn)在過得很好，我有像你說的堅強，我現(xiàn)在過得很好，我有像你說的想哭時，用手捂住眼睛，檫掉眼淚。還記得嗎?以前我總是會忘記，什么叫微笑，會忘了要快樂的過一天。是你教會了我。以前我總會忘了，要學會堅強。我們不是小孩子，不可以任性。
以前我總會忘了，要不哭，要檫掉眼淚，是你教會了我。那天我為了一件小事而哭。你問我為什么。"我害怕會分開，我們能相遇是多么不容易，我討厭時間把我們分開。"你說你也害怕，但是我們都無力改變。你寫了一張紙條遞給了我，我一直記得上面寫什么。"小佩害怕牙魚哭，小佩會不知所措。小佩害怕牙魚哭，小佩喜歡看牙魚笑，即使哀傷也不要愁眉不展。"那一刻我流淚了，不是因為傷心，不是因為生氣。是感動，是開心。小佩，現(xiàn)在我們分開了。在不同的世界扮演不同的角色。偶爾想起你會覺的彼此很近。
小佩，謝謝你給予了我的快樂和歡笑。謝謝你三年來給予我許多許多。謝謝你教會我微笑，要用手捂住掉下的淚。謝謝你，女孩。你給了我那么多回憶。點綴了我生命的篇章。秋天到了，風吹起了思緒，想起了你，一個天真的女孩，感謝你給了我友愛。感謝你給了我微笑。感謝你給了我一段美麗的回憶。感謝陽光灑在我心上。
給予作文600字 篇28
我的成長大多數(shù)是快樂的：
我已經(jīng)六年級了，和父母度過了十三個美好的春秋。在這十三年中，我遇到過無數(shù)阻攔我前進的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵下，迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴，我才能快樂地成長著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀” 學語時，我總會碰到一些困難；在學習走路時，我總會有說“怕”的時候，這時，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的內心又是多么快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時，我很興奮，因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領巾時，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當時，我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點了點頭。我高興地大叫起來：“耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進步中成長，在成長中快樂。”這是我時常對自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。
給予作文600字 篇29
給予，顧名思義就是賜予、賦予的意思。說起給予，我想起了一件難忘的事—— 星期五的下午第三節(jié)課，也是課后整理的時間，平常我們應該下樓到大操場上開展體育活動。但是今天外面在下著小雨，我們只好在教室里面聽老師的安排。周老師在黑板上布置了幾道題目，讓我們用鉛筆畫圖并計算它的面積，我正畫著，坐在我后面的金巧怡突然用鉛筆碰了碰我的后背，我過身去，問：“干什么呀？”金巧怡說：“李思慧，能把你的0.5自動鉛筆的筆芯借我一根嗎？我今天忘帶了。”我一向不愛搭理這些問題，隨口說：“我也沒帶。”便過身去繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。寫的時候，我偷偷地過頭去，她好像非常失望，看著她失望的樣子，我的心中有些內疚。 過了一會兒，我自動鉛筆的筆芯也用完了，便把裝筆芯的盒子從文具盒中拿出來，拿了一根就放在文具盒里，但這剛剛被金巧怡看見了，又一次對我說：“李思慧，能借給我一下筆芯嗎？這次我沒帶，下次一定帶！”我聽到她懇求的語句想說：“借你一根吧！”可是我的喉嚨里像被什么東西給堵住了，聲音怎么都發(fā)不出來。我像被控制了一樣，搖了搖頭。
作業(yè)改完后發(fā)了下來，我看到金巧怡低著頭，我看了她的作業(yè)本，打了個B，1個是因為計算出錯，第2個是因為圖是用鋼筆好的。我的心口不然一震，如果我不那么固執(zhí)，給他一根筆芯，她就不會犯起第2個錯誤，心想：我一定要向他說對不起。 課間時，我過身，紅著臉對她說：“對不起，金巧怡，昨天我不該那么做，希望你原諒我！”金巧怡笑著說：“沒關系，這也怪我記性不好。” 從此以后，我和金巧怡的友誼更深了。
給予作文600字 篇30
愛，是一種珍貴而美好的東西。在我們的生活中，每一個角落都有愛的足跡，只要你有善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，體會愛的心靈，就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛也會隨你相伴。愛有很多種，有一種愛是一種不曾相識，陌生的人對自己的關愛，那就是——給予的愛。 一次，我和媽媽乘車去旅游。等了好半天的時間終于擠上了一輛公交，在茫茫人海的車里根本就沒有座位，我和媽媽也只好扶欄桿站立著。車開始緩緩的開動，車窗外那一棵棵挺秀的小樹飛快的閃過。看著看著，就感到頭暈目眩，胃里像翻江倒海一樣難受-——唉，暈車了。媽媽見我這個樣子，連忙找來塑料袋。下一秒鐘，一股東西向上竄，接著就哇哇大吐起來，連吐了好幾口，每一次都非常難受，很不是滋味。
媽媽便拍著我的肩便對我說：“好點了嗎？”就在這時，車里的一位阿姨走過來，低下身子親切地說：“下朋友暈車啦，不要站著，來，去阿姨的位置坐。”這時，我和媽媽感動的連聲道謝。看看，還是有好心人的。剛剛坐下來，車企的大多數(shù)乘客們多紛紛圍了過來，有的人在關切的問候，有的人為我打開窗子，讓我聞聞新鮮空氣，甚至有的人還伸出手的遞毛巾和礦泉水給我……我和媽媽感動極了，誠心誠意的表達感謝。在這么多人的幫助下，我也舒服了許多。到了一站，車上下去了很多人，其中，有一位大哥哥臨走時還為我留下了一個蘋果。可為我留下的只是一個蘋果嗎？不是的，還為我留下了一種珍貴而美好的東西。 這種愛就是給予的愛，是陌生人對你的關照。在那個小小的公交車上，發(fā)生的那一切一切，都使我終生難忘。愛，是可以傳播的；愛，是可以感染的；愛，是可以給予的……
給予作文600字 篇31
俗話說“贈人玫瑰，手留余香。”給予別人幫助，是快樂的。
小時候，我在小飯桌吃飯。那時候，每到周二下午，我就和小飯桌的小朋友一起去附近的公園玩。
有一個星期二，我又和一個朋友一起玩。我還特地起來了我的新自行車。一進公園，我們就跑向蹦床，那是小朋友們最喜歡玩的游戲。可能是我們玩的太高興了，沒有小心，我的朋友一下子摔在蹦床上，半天沒起來。我走過去，關心的問：“怎么了？”她抬起頭，哽咽著回答我：“不小心扭著腳腕了，特疼……”我撩起她的褲腿，看了看，果然起了個小紅包。我心想：怎么辦呀，先把她扶下蹦床吧。于是，我攙起她的胳膊，扶著她一點一點向蹦床邊靠近。蹦床邊是個小樓梯，這可難倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一階一階往下下，終于到了地面，我把她放下，大大的舒了一口氣，像是放下了個千斤重的秤砣。我想，這里離小飯桌還有段距離，我總不能就這樣背她回去吧。朋友好像看出了我的難處：“你先回去吧，我等我的父母來了再說吧。”我堅定的說：“這怎么行，時間越長腫包越大呀！”我看看門口的自行車，突然來了主意，對她說：“我背你到門口，然后你上我的自行車，我把你扶回去吧。”朋友點點頭。我干勁十足地背起她，向門口走去，走著走著竟感覺平時覺得很近的路變得越來越長，抬起腳也覺得很吃力，可是我卻加快腳步，想快把朋友送回小飯桌。終于把朋友背到了門口，我已經(jīng)筋疲力盡了。但我沒有停下腳步，馬上把朋友扶上車，推著車跑起來。到了小飯桌，我又用冰水弄濕毛巾，給朋友敷腳。
那天，我非常累，回到家就睡著了。但不知道怎么了，心里總是甜滋滋的，給予是快樂的。
給予作文600字 篇32
“我們在成長！請給個自由……”看著已經(jīng)踏出教室門檻的老師，我真想沖著他的背影這樣喊，可是如果老師知道了，她會怎么樣呢？
自從接到上級領導的通知，說報考重點學校的小學畢業(yè)生，語文和數(shù)學的總分要185分以上才能招收。這可忙壞了一心想把我們“送”進重點學校的老師，也“苦”了我們。你瞧，那簡直能埋住人的課堂及課余練習，讓人抬不起頭。透不過氣來。毎天的早操和課間操的活動時間都安排一定的練習，真是連活動一下頭腦的時間都沒有。整天昏昏沉沉地，自己的心似在又似不在。如果老師總是這樣堅持到期末，那請問我們在學習上是否有收獲？收獲有多大？
我們深知，老師之所以這樣安排，這是在為我們的前途而著想。哪個老師不希望自己的學生能考出個好名堂？可是，可是～唉！
我的脖子酸透了，那是因為整天埋頭寫字的原因；我的眼睛總是每天離不開書本和練習題卷，所以困透了，看書的時候，上眼皮和下眼皮往往愛打架；我的手啊！那拇指和食指之間的虎口的肌肉痛極了。我需要精神支柱！可是時間啊！偏偏不允許我們玩一玩，偏偏不讓我們睡個大懶覺，偏偏不給我們……唉！能怨誰呢？怨老師嗎？怨同學嗎？怨自己嗎？不知道！這道題怎么個解法？這樣嗎？這樣對嗎？不知道。
老師啊，你總是一心只要求我們得到好成績！可我們的身體呢？還需要健康嗎？你總是經(jīng)常對我們講，告訴我們耍好好鍛煉自己的身體，還說什么沒有健康的身體就不能學好知識。可是今天你怎么啦？難道你自己講的話你都拋到九霄云外了嗎？
為了能得到自由，得到健康，我終于沖著那離教室遠去的老師喊道：“我們在成長，請給予自由……。
給予作文600字 篇33
父母的愛是一只很小很小的船，里邊乘著我，它將帶我駛向遠方；父母的愛是一張完美的獎狀，隨時鼓勵著我；父母的愛是生活中不可缺少的日用品，在生活中給我?guī)矸奖恪?/p>
在幼小時，我們常常歌唱著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”。以前年幼的我不理解歌意，可現(xiàn)在我覺得這首歌特別親切。聽這首歌后你是否想到母親對你的用心良苦？母愛，是天底下最偉大的愛。
我真正體會到這一點，是在讀二年級時的一個秋天。那個夜晚，涼風習習，夜深人靜。窗外滴滴噠噠下起中雨，房間的門被風吹得晃動，好像被冷風吹得打顫。我在厚厚的被窩直打哆嗦，不知何故，全身沉重起來。“沙沙沙”，當我昏昏沉沉時，耳邊忽然傳來熟悉的腳步聲，哦，是媽媽進來關門窗，然后來到我床邊，習慣性摸摸我的腦門，頓時覺得不對勁，立刻拿一件大衣和一張小被子，裹著我直奔下樓招出租車往醫(yī)院趕。路上，媽媽非常著急，一次又一次地催司機快點。“再快點，我的孩子燒得很厲害。”這是一份多么偉大、深厚的母愛呀！
父愛也是一份偉大的愛，只不過它沒有母愛那么明顯，它在暗中默默地付出……
我的父親是一個普通人，但他像所以偉大的父親那樣給了我無私的愛。我的父親是一位稱職的民警，他的工作非常辛苦，一周里幾乎有四天是通宵值班和上班的，在我的眼里，他比誰都忙。
有幾回，父親回到家，二話不說，躺在沙發(fā)上就睡著了。兩個小時，三個小時……他還沒起來，難道爸爸就真得那么累嗎？許多個晚上，一想到日夜勞累的爸爸，我就禁不住落淚……
母親、父親，你們沒有停止過，也沒有猶豫過，一起給予我前進的力量與信心。
給予作文600字 篇34
有些事情真的只有親身經(jīng)歷了，才能體會那種心情。
去年，我會在各種節(jié)日以及女神的生日給她送點小禮物，那時她說：“你不要這樣子，我會有壓力的，我要回禮給你。“我其實不知道她的壓力是指什么，在這個學期開學初，我看到她拎著一些特產(chǎn)零食什么的，我從她口中得知那是幾個孩子送的開學禮物，她說她不怎么想收他們的東西，尤其是其中一個孩子家境不怎么好，她在想著回什么禮。我當時就打岔她說：”別人送東西給你，并不是為了讓你回禮的。“事實上應該也是這樣子吧，我送東西給她，是為了表達我對她的喜歡之情，深深的喜歡。
我就那樣一直固執(zhí)的做著我自己認為沒有問題的事情，我真的不知道女神在拒絕我的東西然后在我嘟嘴之下嘆氣收下的心情。直到今天早上吃早餐的時候，我坐在那里吃著白粥與雞蛋，吃兩口就看一下行走過來各個小店買早餐的校友，我吃東西是比較慢的，而且常常是吃吃停停看一下四周。一會兒，老板娘出現(xiàn)了，她拿袋子裝了一塊烤餅走出來，我知道她是要給我送來的了，因為她以前贈送過東西給我吃……果然不出我所料，我拒絕著說不要，但還是敵不過她的盛情，我唯有笑著說謝謝。那個時候心里挺是過意不去的，她畢竟是小本生意啊，而且無功不受祿的，我不是拒絕別人的好，只是覺得自己不能夠給別人什么，過意不去。那個瞬間，我也就想起我我以前對待別人的行為，我覺得自己的給予沒什么不對的，為什么別人會有些不太愉悅呢？
只有經(jīng)歷過了，我也就理解了，有些時候給予在介于陌生人與感情很好的人之間的確會讓對方太過于感謝而覺得難以回報，但是，說真的，我們也是知道的別人的給予其實真的又不是為了得到你的回報。有些時候，我們的情感就是這么奇怪。
給予作文600字 篇35
游學的一天晚上，我急著收拾東西、寫游學手冊，為了第二天的活動做準備。
當我游學手冊寫得正帶勁的時候，突然聽到了咔嚓一下開門聲，我看見學弟從浴室里跑了出來。他的頭發(fā)濕濕的，直往下滴水，我毫不猶豫地放下筆跑到他面前，拿起毛巾說：“來，哥哥給你擦擦頭發(fā)。”學弟露出微笑，愉快地說：“好呀，謝謝你了。”我仔細地擦著，但學弟的頭發(fā)依然濕濕的。我自言自語道：“怎么還是不干！”學弟聽到這話，急忙擺著手說：“那還是別擦了，就這樣睡覺沒關系的，你還是趕緊寫你的游學手冊、收拾東西吧！”
我猶豫了一下，游學手冊確實還有好多沒有寫完，白天學得、玩得也很累了，多想早早完成任務早早睡覺啊！但我又想：學弟濕著頭發(fā)睡覺，很容易感冒。要是感冒了，就沒法痛快地參加第二天的游學了，甚至都沒法坐火車，回不了家了呢！我得想辦法幫幫他呢。
我在房間里巡視了一圈，突然眼睛一亮，房間里居然有一個吹風機！我跑過去，一把拿起吹風機，學著媽媽在家里使用吹風機的樣子，小心翼翼地把插銷插進了插座，一推開關，吹風機就嗡嗡地響了起來。我高興極了，把學弟叫過來，打開最大熱風，一只手撥弄著學弟的頭發(fā)，一只手朝著學弟的腦袋來回來去地吹。不一會兒學弟的頭發(fā)就全干了，他開開心心地去睡覺了。我接著踏實地去寫剩下的游學手冊了。
看著身旁熟睡的學弟，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。雖然我已經(jīng)很累了，寫完游學手冊也很晚了，但是能幫助學弟我心里非常高興，這件事讓我深深體會到了給予的快樂。
給予作文600字 篇36
一葉，不會予你一棵大樹；一沙，不會予你一塊土地；一花，不會予你整個春天。
落葉，縱然頹廢，但它曾盛開過，便也不覺無奈。落葉，縱然悲傷，縱然凄涼，但下一個春天，綻開的萬紫千紅，讓人留連，讓人驚嘆。
深秋，點綴著一點淡黃。遠方的樹，讓我欣賞，遠處的溪，攝去我的心跡。一個人，隨心而走，隨情而動。無論，天之涯，地之角，足跡，證明我曾來過；無論，溪之淺，河之短，心情，證明我曾漂泊。
乘一扁孤舟，拾一片秋季的紅葉。一字，一音，一筆，點點勾勒，屬于我們的音符。一句，一曲，譜寫屬于我們的樂章。斟一杯茶，不飲，留給逝去的背影；鋪一張紙，不寫，回憶無需記下；拿一支筆，不繪，未來早己珍藏心底。
整理好行囊，收拾好心情，卸去堅強。一個人，一葉舟，一曲歌，一句話，踏上旅途。就要忘記曾經(jīng)，只有這樣，才能漸漸學會堅強。一個人，靜靜地，倚著一顆大樹，看著一珠花，才會發(fā)現(xiàn)。萬物皆是如此的奇妙。竹林里，葉沙沙作響，天，依舊那么清。偶爾的絢麗，如同那寥落的星。風，停了；天，晴了；一切都是靜靜地，就如一幅安謐的潑墨畫，入目的不盡的蕭條。一起排徊過校園的每一個角落，攜手走過每一個小道。一個足跡，一個人，一場歡笑，一場情。難忘的記憶，總在不經(jīng)意間提醒著頭腦。
一場雪，一個蕭瑟的背影；一場雨，一抹瑟瑟的悲涼。能寫的，能記的，只是無法表達的傷。一年的回憶，一年的相處。我，緊緊地把記憶保存，某個閑暇的午后，躺在陽光下，手執(zhí)一片綠葉，細細地，慢慢地去品嘗。回憶，如菊花茶一般，透著香。斟酌，細細品嘗。人生，那么，你已漸近堅強。
給予作文600字 篇37
那一天，朋友來找我借東西，朋友說她的橡皮擦不見了，問我能否借她一陣子。
當時，我看了看放在我桌上的那一塊橡皮擦，只是我只有一塊橡皮擦，并且我時刻要用到。朋友看著我猶豫的樣子，自然以為是我不肯借了。朋友到也沒有生氣，只是轉過身準備著離開。
“等一下。”我看見朋友要走，立馬將朋友叫住。我朝著朋友說道：“我只有一塊橡皮擦，但是我自己也要用。”朋友回過頭朝著我說道：“沒關系，我去找找其他的同學，看他們有沒有。”說著朋友就去找班上其他同學了。但班上的同學大多數(shù)也都只有一塊橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之后，還是沒有借到。
從朋友開始去朝著班上其他同學借橡皮擦的時候起，我就一直在注視著朋友。當我看到朋友垂頭喪氣的時候，我朝著朋友招了招，示意朋友過來一下。
“這半塊橡皮擦給你。”就在剛才，我將我的橡皮擦掰開，如今成了兩塊。我想著，那這就正好了，朋友一塊，我一塊。我將半塊橡皮擦遞到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感動，朋友應該是沒有想到，我會將我喜歡的橡皮擦掰開成兩半來。
“謝謝。”朋友開心的笑了。當我看著朋友接過我手上的這半塊橡皮擦的時候，我也感到很快樂。也在這時，我才明白了那一句，給予是快樂。
第二天，等到朋友重新買來了一塊橡皮擦后，朋友就打算著將我的那一半橡皮擦還給我。我朝著朋友搖搖頭，我說：“這半塊橡皮擦，我送給你了。”
那以后，我與朋友之間的友誼似乎更深厚了。每天，我都與朋友宛若有說不完的話，我們的相處也很快樂！
給予作文600字 篇38
一輪圓圓的皎月穿梭于淡淡的云層之中，窺視著下面熱鬧非凡的人們。夜市中到處是五顏六色的光斑，人聲鼎沸。
擼串的漢子們喝了點酒，興致高昂地談笑風生，面紅耳赤地爭論著什么；旁邊的小孩哭喪著臉，央求著大人玩這兒買那兒，耍著賴；路邊賣冰激凌，爆米花的小販吆喝著招攬客人。哭聲，笑聲，男聲，女聲，童聲，熟悉的，陌生的，悅耳的，滄桑的……各類聲音響成一片，帶著濃厚的煙火氣。
在一個角落里，靠墻坐著一位老人。他頭發(fā)灰白雜亂，像是很久未打理了，身上衣衫襤褸，已看不出根本的顏色。身邊放著一個碗，雖完好無損，卻布滿了黑色的污漬，一根不太筆直的拐杖倚在墻上。
他半靠在墻上，低垂著眼不說話。身旁一片清冷，在這環(huán)境里顯得格格不入。
一對小情侶走過這位老人，其中的女孩似乎有些不忍，走過之后，回頭瞟了幾眼老人。
女孩停下了腳步，拉了拉男孩的衣袖，踮起腳來低聲耳談。一會兒，男孩返過頭來到老人面前，掏出五十元錢，丟給了老人。
紙幣被徐徐夜風吹著，在空中左右搖擺著慢慢飄落在地上。
老人抬起了眼，望了下躺在地上的紙幣，極輕地嘆息一聲，似有些無奈與悲涼，還是開口用沙啞的聲音道了聲“謝謝”。
這時，一位帶著一個小男孩的母親也停在了老人面前，她蹲了下去，撿起地上那張紙幣，連同自己掏出的五十元一起輕輕地放在了那個臟碗中。
老人有些詫異，微微愣了一會，回過頭來連忙道了兩聲謝謝。
男孩不肯折腰，潛意識地高高在上，這不是給予，而是施舍。給予是平等的。給予者沒有高人一等，被給予者也應得到尊重。
給予作文600字 篇39
冬天的早晨，太陽公公好似失去了光澤，躲進了厚厚的云層里，不敢出來。風無情的吹著，小樹的樹葉早已飛得七零八落，而無精打采的那些老樹，好似也感受到了人們的冷意，時不時的打著哆嗦，躲藏著侵襲的寒風。
我和媽媽走在回家的路上，寒風從我們身邊呼嘯而過，我不由得縮起來脖子。就在此時，我看見天橋下坐著一位阿姨，她滿臉的蒼白，耳邊還垂著幾絲亂發(fā)，她身上的衣服很破舊很單薄，阿姨懷里抱著一個小妹妹，小妹妹的臉也凍得通紅通紅的，雙手緊緊地抱著媽媽的腰，頭深深的扎進了媽媽的懷里。我好奇的問媽媽：“這么冷的天，她們?yōu)槭裁匆谶@呢？”媽媽說：“她們沒有錢，可能是在這里尋求幫助吧。”我看了看媽媽，似乎媽媽并沒有要幫助她們的意思，也就沒好說什么。我和媽媽到了餐館，媽媽點了我最喜歡吃的飯菜，但我卻食不知味。此時，我腦海中不斷浮現(xiàn)出在寒風中的阿姨，和她懷里小妹妹那可憐無助的目光。我想了想，小聲的跟媽媽說：“媽媽我雖然沒有錢，但是我能把這盒雞塊送給天橋上的小妹妹嗎？她看起來好可憐！”沒想到，媽媽竟然欣慰的同意了。我拿起桌子上的雞塊，飛快的跑向天橋，當我把那盒熱乎乎的雞塊送到小妹妹的手里時，小妹妹揚起臉驚喜的看著我，她小心翼翼地拿過雞塊，好像手中捧著珍寶一樣，卻不舍得放入口中，滿眼流露出幸福的神情。
又一陣寒風吹過，我把凍得有些發(fā)麻的手揣進口袋，卻有一股暖意涌上心頭。那是一滋潤身心的暖，讓我心里無比的踏實。
“贈人玫瑰，手有余香。”在這個冬天，我明白了“給予”的快樂。
給予作文600字 篇40
在生活中，每個人都遇到過一些感慨人心的有關愛的故事。有的時候扶老人過馬路，有的是幫別人做事，還有的是借給同學東西總而言之，世界上存在著許多愛，比如師生之間的愛。父子之間的愛。陌生人之間的愛等等而我在生活中也經(jīng)歷過一仲有關愛的好事一給老奶奶讓座位。
我記得，那件事發(fā)生在一輛公交車上的：嘟一，嘟一，633公交車開始起動慢慢向前行駛，不到兩分鐘車速加快了，走到園博園站。公交車慢慢的停了下來，司機說先下后上，我看見一位十分年邁的老奶奶杵著拐杖，一步一步緩慢的登上了公交車，一手扶著欄桿，一手刷著公交卡。然后慢慢走到車箱里面去。
這時，我站了起來，走出座位去一手扶著老奶奶，把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手，雙眼凝視看她那慈祥的臉，露出一副十分快樂的神情。老奶奶在下車時對我說了一句小伙子，謝謝你！這時拉著扶手的我臉都紅得像個小蘋果一樣，說了一句，老奶奶不用謝，這是我應該做的。
自從我做了這件有關愛的事以后，還看見別人做過許許多多的事。從這事以后，我懂得了，給予是令人快樂的。只有到處都有真情，那么，這個世界上才會充滿愛。如果每個人心中都有愛，就算只有兩個人，那你也不會覺得入孤獨。
愛不僅無邊無際，也很美麗。它讓世界充滿了愛、光彩、溫暖、和平。無論是親人的愛，還是陌生人或父母的愛，它都是無私，偉大的。是愛讓世界變得溫暖，更大了，讓大家學會關愛別人，多給予別人一些快樂，那樣，你自己也會快樂。
給予作文600字 篇41
給予，是黑暗中的一盞明燈，給人帶來光明;給予，是冬日里的一把火，給人帶來溫暖;給予，是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤。給予往往給人以希望，給予也是一種快樂。
曾經(jīng)，我看過一則故事。故事講述的是一戶在沙漠里的人家。他們家有一個蓄水池。過往的駝隊常向這戶人家討水喝，他們總是慷慨答應。有一年，沙漠十分干旱，水池里的水也越來越少，這戶人家不得不在門前立一個牌“此處無水”。第二天，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門前有幾桶水。從此，所有的駝隊都有條不成文的規(guī)定：上路前要多備水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。
給予的確是一種快樂，當你給予別人，你收獲的將更多更多。如果說讀書的價值在于求知，那么，生命的價值就在于給予。贈人玫瑰，手留余香，這不是一種快樂嗎?
天災無情，人間有愛。地動山搖，人們抗震救災的心不搖。在四川汶川8.0級特大地震的災區(qū)里，給予的身影并不缺乏。空降兵們早寫下遺囑，簽下生死狀，他們甘愿給予自己的生命來換取災民的重生;一位來時守在被困的4位學生身邊，學生獲救了，但老師卻永遠的`走了;一些村莊的災民房屋倒塌了，他們失去了親人、家園，可是他們卻毅然出錢出力，將飯菜物資運送到重災區(qū)……而在救災后方，人們出錢出力，捐贈物資、捐血;有的病人還提早出院，讓災區(qū)傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報的，可他們收獲了許多許多心靈的滿足。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂。
雷鋒生平做了無數(shù)好事，他英年早逝，因公殉職，可他不會后悔，因為他給予了、付出了，他的生命是無悔的、快樂的。伸出你的手，給予他人幫助，你的生命將變得充實、無悔、快樂。
其實，給予也是一種快樂!
給予作文600字 篇42
有人把老師比喻成紅燭，燃燒自己照亮別人；有人把老師比喻成園丁，辛勤培育祖國的花朵。我認為老師是工地上的建筑工人，為了建設美好的家園無怨無悔地工作。我想對我們的曹老師說：“老師，您辛苦了！您為我們勞心勞力，面對我們的調皮搗蛋苦口婆心，真是用心良苦！”
記得這學期初，因為我沒做好作業(yè)，您把我叫去詢問原因。在您面前，我不敢說話，不敢抬頭，甚至對抬頭，甚至對您的再三詢問一聲不吭。不是我不想說，是因為我不知道該怎么回答。于是，您誤以為我有不可細說的原因，就到我家去家訪。
那晚，天下著蒙蒙的細雨。您吃過晚飯，很早就來到我家，特意找我媽來聊天，想從我媽那兒知道一些我的情況。當時，我就在里屋做作業(yè)，聽到您到來的消息，緊張極了。我一邊做作業(yè)，一邊望著窗外的細雨，心情起伏不定，很難平靜下來。書上常把“潤物無聲的春雨”比喻成老師。可是，此時窗外的蒙蒙細雨卻讓我犯愁。我知道老師的家在百官，梁湖到百官雖說不是很遠，可是在晚上，老師一人回家也是很不安全的啊！怎么辦呢，都是我的錯啦！
曹老師和媽媽聊到很晚才回家，天上的雨一直沒有停。我好想出去送一下老師，對老師說一聲“謝謝，路上小心。”可因為膽怯，我始終沒有出現(xiàn)在老師面前。老師走了……
這幾日，曹老師經(jīng)常咳嗽。我知道您是為了我們，才累成這樣子的。我想對您說：“老師啊，在您關心我們的學習的同時，也關心一下您自己的身體吧！要知道您在暑假里才剛動過手術，喉嚨還沒好，是不能感冒的呀！再說，身體健康的園丁才能把花兒照顧得更好！”
最后，讓我衷心得對您說：“老師，謝謝您！”
給予作文600字 篇43
快樂在我們的生活中無處不在，快樂是勞動，是創(chuàng)造，是奉獻……
世界著名作家高爾基說，“給”永遠比“拿”愉快。班主任程老師也告訴我們，快樂在于奉獻，而不在于索取。前不久發(fā)生的一件事，讓我真正地體會到了“快樂”的意義。
那天，天很冷，傍晚時分，我去離家很近的永輝超市買文具盒。一路上我哈著白氣小跑著，因為只要進了開空調的超市就不冷了！在超市的入口處，我看見一位老伯伯正在賣力地吆喝著：“賣國旗了！”我走近一看，那位伯伯的頭發(fā)被風吹得亂蓬蓬的，衣著寒酸，臉上有著一道道深深的皺紋，好像每一道皺紋里都清清楚楚地記載著歲月中的坎坷。風是那么大，他的衣服卻是那么的單薄。我心里一酸，淚涌了出來。
我想去幫幫他，便走上前去和他交談了起來。老伯伯告訴我他的兒子患了白血病，家里經(jīng)濟條件很不好，他年紀大了，也干不了重活，所以只好頂著寒風出來賣幾面國旗掙點錢。我問道：“老伯伯，這一面旗賣多少錢啊？”他說：“五毛。”我說：“伯伯，您都給我吧，我全要了！”
我一共付了40元，原本是只要10元的，可我看著老伯伯那么無助，心里很不是滋味，就多付了30元錢。但老伯伯很快就發(fā)現(xiàn)了，硬要我把這多付的30元帶回家。我拗不過他，接過了錢。但在離開時，我又悄悄地將那30元塞進了他的外衣口袋里。
那天，我沒有買到心儀已久的文具盒，可我一點也沒覺得委屈。回家的路上，風刮得更猛了，我手中的小國旗迎著風不停地舞動，刷刷作響。我回頭望了望老伯伯漸漸遠去的背影，感覺身上暖暖的，心里有著說不出的快樂！
給予作文600字 篇44
玫瑰將自己的陽光雨露給予愛情，白鴿將自己的展翅飛翔給予藍天，星光將自己的燦爛給予長夜……如果你問我，什么是給予，我會告訴你，給予就是無條件的去相信、去愛。我一直深信一句話，凡是我們所遇到的人或事都和我們有一種心心相印，印印相息的緣分。
小柏是我的好朋友，瘦瘦小小的他，長相也不出眾，內向的他因為成績不好總是挨老師罵。有一天放學，他很自然的被同學們遺忘到了最后，看著同學們成群結隊的走在一起，他一個人走在人群中顯得非常突兀。這一幕深深的記錄在了我的眼里。秋日的校園在雨后有些許的冷，看著小柏落寞的背影，更顯清寒。于是我走上前去，拍了拍小柏的肩膀，“嘿，小柏。我們晚飯吃什么好呢？”小柏有些許的驚訝，他摸了摸頭，然后和我說：“都可以。”
自從這頓飯之后，我們成了很好的朋友。我?guī)е尤肓宋覀兊幕@球隊，一起參與我們的課外學習。漸漸的，小柏臉上露出了久違的笑容。上課回答問題的時候也不再吞吞吐吐的了。小柏開始融入了班級的隊伍中。后來，我們畢業(yè)了。小柏在我的同學錄上給我留了這樣一句話：好朋友就是互相信任與付出。謝謝你。小柏的話讓我至今印象深刻。因為我相信小柏可以改變，他可以找到屬于自己的自信和陽光。
與小柏的這段緣分讓我相信給予的力量。的確，我們每一個人都是一個小小的太陽，去照亮別人的生活，去溫暖他們。給予的力量就是讓我們去相信，去為別人點亮愛和希望。給予在哪里呢？一呼一吸都是給予，大自然給予能量給我們，我們將自己的力量奉獻給生活，于是在生命的從容與歡喜中我們一路感動，一路成長。
給予作文600字 篇45
欣賞油畫的要領是，眼睛離作品要有相當一段距離，只有這樣，那些各個獨立的色塊才能互相融合，畫作所要表達的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來，盡顯其風格。
弟弟也是一幅畫，一幅印在絕版郵票上的畫。欣賞“這幅畫”的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌，貼心呵護，用放大鏡一樣的眼睛給予高度關注。于是，弟弟與愛他的大人們長久地保持著“零距離”的接觸。
“寶貝，嘗嘗這個菜，媽媽做的。”“寶貝，吃肉，可香了。”“寶貝，光吃肉怎么行？多吃菜。”“寶貝，吃肉才能長大個……”整頓飯的時間，弟弟的飯碗里都幸福地堆滿了來自四面八方的美食，弟弟在眾多目光期待的注視下，一小口，一小口地做著愚公移山般的努力。
弟弟上學像是總統(tǒng)出訪，從起床到早餐到出門到上車到下車，家長寸步不離左右，生怕他們的寶貝遭到意外；寫作業(yè)的時候，８只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上。算對一道題，贊揚聲此起彼伏；寫錯一個字，幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時沖上作業(yè)本這塊“沙場”，情景頗為壯觀。
“溺愛”這個詞，弟弟也許還不理解。可是從他出現(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學一年級，他無時無刻不在感受著這個詞。或許，用“承受”更為合適。
被許多許多雙手呵護著、許多許多雙眼睛關注著長大的弟弟不知要等到什么時候才能呼吸到一些自由的空氣，才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣，去想一些應該讓他獨立思考的問題，去做一些可以由他獨立完成的事情，長成一個有個性的健康的孩子。
我真想輕輕扒開簇擁在弟弟身邊的長輩們，對他們說：“給你們的寶貝一些空間、一些距離、一些自由吧，他的可愛是要這樣欣賞的。”
給予作文600字 篇46
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄是患難中的傾情相助，是失敗中的由衷鼓勵，是寂寞中的隨身相伴，是錯誤道路上的忠言逆語。
老師說：“這個學期你想提高多少分？你就先做幾個俯臥撐試試。看你能否堅持下去。”而我毫不猶豫的說出了一百分。
當我剛現(xiàn)身做俯臥撐時，老師便大聲喊著我的名字喊“加油！”我每做一個俯臥撐，老師便連我名帶我姓喊加油。當我做到30多個時，我已經(jīng)精疲力盡了。這便是我非常的悔恨當時沒有堅持，每天都鍛煉身體。
當我想放棄的時候，老師便指著我，向大家喊：“他有沒有兄弟姐妹？她有沒有同學朋友？”此時此刻，班里還剩我的喘氣聲。當時我很害怕，怕只有我一個人撐著。這是，一大排麻雀從大門口飛過，同學們也，一個接一個的走出來了。
小紅急忙幫我擦擦汗，小麗幫我扇扇涼。小剛，小王，小美……幾乎都出來了。他們一個接一個排在我身后陪著我——做俯臥撐。
在老師一直喊我名字加油，同學幫我擦汗，幫我扇涼，陪我一起做俯臥撐的情況下，一百個俯臥撐很快就做完了。這時老師問我：“你有什么話想跟你背后這群兄弟姐妹說的？”而我什么都沒說，就和他們蜂擁而至地一起跳著，抱著。
這個場面，我一輩子都不會忘。
我沒有想到，一個每天幾乎不鍛煉身體的我居然把一百個俯臥撐做完了。想必那肯定是只有一給予我的力量，因為我得到了，偌大的友誼，就像在患難中得到的親情相助，在失敗中得到的由衷鼓勵，在寂寞中得到的永隨相伴，在錯誤的道路上得到的忠言逆語。
給予作文600字 篇47
夢，總是不夠漫長，卻還是懷惴著夢想——因為你；情，總讓人受傷，但又念念不忘——因為你；雨，下得再漂亮，卻依舊向往陽光——因為你……一切的一切，都是因為你，才這么美好，感謝與你的相逢。
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是慢慢往上爬的樹藤……”聽著少年們清脆的歌聲，看著自己手中試卷上鮮紅的分數(shù)，心里一陣凄涼：為什么我的分數(shù)不是往上爬的樹藤，而是不斷下墜的鉛球呢？帶著這樣的疑惑，心情難以平復的我，走上了回家的路。
回到家，不出所料，你還是問到了我的分數(shù)，我的心仿佛在那一秒鐘停止了跳動，難以開口。迫不得己說出自己的分數(shù)后，本以為接下來面對的會是一場“腥風血雨”，心中已經(jīng)筑好了“安全大壩”，可是沒想到，你脫口而出的，卻是那看似平淡的一句“你盡力就好”。
心中的大壩瞬間崩塌，淚水如斷了線的珍珠一樣奪眶而出，你看著淚流滿面的我，輕輕地撫摸著我的臉龐，將我輕擁，用你一向溫柔的聲音安慰我，鼓勵我。我緊緊地將臉貼在你的胸口，淚水充斥的雙眼隱約看見夾雜在你發(fā)間的幾縷銀發(fā)，你臉上的皺紋十分醒目地“暴露”出來，心里的滋味更是難受。
可是，你教導我的那一言一語，卻依然溫暖著我的心靈，我也徹底明白，不管世事多么不盡人意，你都會在我身邊陪伴我。
“不要擔心受傷，勇敢地朝夢想闖一闖……”再次聽到這首歌，拿著滿分的試卷，想著你看見它時滿意的神色，覺得生活充滿了希望，不禁露出了會心的笑容。
這一生，能夠有你相伴，是我最大的幸福，因溫而曖，受益終生！
給予作文600字 篇48
如果有人問我：“誠信是什么？”我會不假思索的說：“誠信就是老實做人、老實辦事、誠信待人。”我相信大家都會說這句話，但是行動上卻根本沒做到，只有一些守信的人才真正做到，當然，他們的生活中總會有許多快樂！
記得有一天，我悠閑地走在小區(qū)里，正在散步著，這時，有一位阿姨從我身邊走過，這時，有一位阿姨從我身邊走過，臉色十分焦急，手里還握著一些零錢，好像是要去買早餐用的，這時，一陣風拂過，路旁的花兒和小草都搖曳著身軀，阿姨手中的錢也順著微風飄向我的臉頰上方，我從臉頰上取下這張零錢，“哇！”我眼睛一亮！心想：十塊錢可以買許多的糖果，許多的橡皮、小玩具……要不然，我把它花掉吧。然后，我就朝著文具店的方向，我想買兩塊橡皮，可是，我到了店門口，但我又停了下來，我看了看手中的錢，猶豫了：還是不要好了，這錢是人家掙的，物品總不能不勞而獲就得到這些東西？于是我又跑了回去，只見阿姨就要離開小區(qū)的大門了，我趕緊大步大步的邁向阿姨身旁，可是，到了阿姨的身后，我將要把錢伸上前去還給她，但又縮了回來，我沉默了一會兒：到底是還還是不還呢？我想了許久。之后，我終于決定了還給阿姨，因為：只要有了誠信，就等于有了一大筆財富，十塊錢比一大筆的財富還小很多。所以決定要還給阿姨。
于是，我追上阿姨，一邊喊一邊跑，阿姨聽見了，轉過身來，后來我把錢還給了阿姨，阿姨送給我了幾顆巧克力，一路上我吃著甜甜的巧克力！心里美滋滋的！
是啊，有了誠信有了快樂，我希望全世界也是這么的快樂！
給予作文600字 篇49
風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。
我緊緊地握著一把深藍色格子傘，頂著風雨，艱難地走在回家的路上。不知是誰在路中間隨手丟了一顆拳頭般大小的石頭，使正在全神貫注地走路的我與它狹路相逢，只聽得“嘭”地一聲，我十分“光榮”地跌倒了。
我重重地摔在人行道上，書包被遠遠地甩在一邊，雨傘被風刮出好遠，我狼狽極了！還沒有來得及反應過來，腳踝處傳來陣陣疼痛，我一只手撐在地上，另一只手摸著腳踝，心想不好，怕是把腳給崴了。這時，手又感覺有陣陣的麻木，我用力地甩了甩冰涼的手，只見手掌心被一小碎石劃破了，從中冒出幾點血點來，我疼得直抽涼氣。雨越下越大，風越刮越猛，雨點滴滴答答地落下來，順著我的臉頰往下流，我感覺眼前一片模糊，用力地眨了眨眼睛，不知落下的是淚水還是雨水。
我用盡全身的力量想要站起來，可是身體的疼痛讓我無法站立，我垂頭喪氣地坐在地上，不知過了多久，一轉眼發(fā)現(xiàn)不遠處有一株野草在風雨中搖曳，它堅強地挺著弱小的身軀，不屈服于這狂風暴雨，把根深深地扎在泥土里，它搖晃著弱小的身軀，仿佛是在激勵著我，鼓勵著我——在哪里跌倒就在哪里站起來！
我倍受鼓舞，心想：連野草都有如此堅強的精神，我為什么要輕易放棄呢？我頓時覺得腳沒有那么痛了，手也沒那么麻了，我用雙手努力地撐著地面，艱難地站了起來，我用手抹了抹臉上的雨水，擦干凈手上的血水，我轉過身去把書包背在身后，把雨傘找回，然后一步一步地往回走，遠處，小草還在搖曳著弱小的身軀，仿佛在為我的堅強點贊。
感謝野草，是弱小的你給予了我無窮的力量，讓我在逆境中迎風起航！
給予作文600字 篇50
有人說，給予帶給他很多。就好像你給予大地一棵樹苗，來日還你一片綠蔭；你給予草原一顆花種，來日送你一縷芳香；你給予他人一雙援助之手，來日贈你一弧微笑……給予越多，得到越多。寫到這，不禁又回憶起那個在太陽下笑得陽光燦爛的孩子。
那日，陽光正好，我望著洋洋灑灑的一地光點，決定去公園逛逛。我沿著公園小路漫無目的地走著，走過噴泉，走上小橋，抬頭望去一片透明的天空，淡然茫遠。突然聽到耳邊傳來的狗叫聲，我下意識地看看腳下，幾只白色的小狗在我腳邊圍轉，我摸摸他們的頭，“真可愛！”我想。沒等我緩過神來，一大團毛茸茸的狗又圍過來，后面跟著一個男孩，手里拿著一大包狗糧，笑得陽光燦爛。“他們很喜歡你呢！”他一臉笑容。我笑笑：“這些都是你的狗？你很喜歡寵物阿。”他望著我說：“不算是，這些以前都是流浪狗，小區(qū)里很多，他們每天為了找食物而擔憂，我看他們很可憐，就每天給他們帶東西吃。”我驚奇，低頭看看這些小狗，安靜的待在主人身邊，眼里十分清澈。我抬起頭：“這樣不麻煩嗎？你既要學習，又要照顧這些狗。”他平靜地說：“我從前和他們一樣，我在孤兒院長大。”我說：“抱歉，那你現(xiàn)在境況如何？”他又恢復了微笑：“在孤兒院的那段日子，很多人給予我?guī)椭瑥那暗臍g樂是社會給予我的，現(xiàn)在我應該給予這些，”他頓了頓，“和我有過同樣經(jīng)歷的小家伙們。”我嘴角上揚：“那他們也會給予你吧，給予你更多的快樂。”他說：“不，我覺得，生活給予我的更多，我在給予中明白了很多。”我不禁淚花閃動，體味著此刻最真實的情感，是的，其實生活給予我們的更多，在給予中才能真正體悟到吧。我筆尖摩挲，流瀉一時的感動。
給予作文600字 篇51
晴空一片，陽光普照大地，我雖在屋中卻也感到了這濃濃的暖意。父親看出了我期待出去游玩的心情，于是他提議上山去摘草莓。我開心地拍手叫好，父親也跟著樂。
父親駕著車載著我們一家駛向南山，車窗早已關不住我心中的迫不及待。
很快，我們便到達目的地，這里的空氣沁人心脾，隨處可見的綠意，更是讓我深深沉醉……父親呼喚我的名字，把我又拉回現(xiàn)實。一轉身，父親已在我頭上的山包中央。我回應著他，疾步追去。可這時我才意識到，什么是層巒疊嶂，翻過一座小山包，又迎來一座大山包，真是“一山放過一山攔”啊！在經(jīng)歷了幾次翻越后，疲憊的我放棄了。父親的鼓勵和勸導已對我毫無用處，于是，他讓我呆在山腰處等他。沒過多久，烏云密布，云壓得很低，幾滴小雨珠也被擠壓了出來。我呼喚著父親，希望能喚到他，可很久都沒有回應。我著急起來，淚水伴著雨珠一起落下。這時，父親的身影出現(xiàn)在我模糊的視線中。父親脫下外套給我披好，一股暖流涌上我的心頭，我露出了笑容……
一縷陽光打在我揚起的嘴角，我享受著這甜蜜的陽光。望著父親手中捧著的鮮紅的大草莓，我一時哽咽，父親寧愿冒著大雨為我采來我最喜歡吃的草莓，一股甜絲絲的感動伴隨著說不出的辛酸涌上心頭。父親將一顆草莓放進我的嘴里問：“甜嗎？”我心滿意足地說道：“甜！”父親看著我臉上的笑容，也跟著樂了。
我捧著父親為我摘的草莓，心中像吃了蜜一樣甜。其實無論草莓甜與否，父親為我親手摘下的，定是充滿暖暖的愛與幸福，這是父親給予我的甜蜜。我暗下決心，下次我也要勇敢地登頂，為父親獻上我的甜蜜。
給予作文600字 篇52
炎炎烈日，灼灼其華。我手持一把遮陽傘，雖避去了咄咄逼人的陽光，但依舊無法排解空氣之中如膠如漆的黏熱窒息，這一切讓我心煩氣躁！“該死的鬼天氣！”
正當我咒罵著天氣彳亍于回家途中，偶然間瞥見一個老人。他戴著一頂灰色的帽子，穿著一件深藍色的外套，汗水已經(jīng)使衣服和皮膚難分你我了。老人的眼因陽光的直射而半閉，目光呈現(xiàn)出一種呆滯的茫然，在他旁邊走過時，他的喘息之聲異常鮮明起來！此時的我，竟然無法加快腳步，我的心神被那步履維艱的老人牽制住了。咫尺之距，我想了很多，這不就是平時我所憎恨的冷漠嗎？面對小月月事件，我咒罵那些19個冷血路人，讀到孔乙己的凄涼人生，我憎恨那些惡意嘲笑的酒客，而此時，我不就是這些冷血自私的人員之一嗎？不知是陽光的毒辣還是別的原因，我的臉蒸騰出熱意，即便沒有鏡子，我也知道，我此刻的臉定是紅成了極致！我站定了腳步，轉過身，徑直走向那佝僂的身影，用我的傘撐住他頭上的毒熱！老人愣了下，隨后掩不住地笑牽動了滿臉的皺紋，那些皺紋似是一朵美麗的花：“真是謝謝你了！”一路上，老人的夸贊與微笑似是一股涼風，撫平了我內心的燥熱，填滿了我心中的空虛！舉手之勞，贈一片陰涼，或許不過使你的人生大放異彩，然而，這一切，陽光會知道的！
不知是誰說過：“給予永遠比索取更使人快樂！”以前我無法理解，如今，老人那笑容使我終于懂得，予人玫瑰，送出了花朵，而那芬芳永遠留在了手中，那一份快樂會使你的生活充實！
給予作文600字 篇53
大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經(jīng)去過泰山，泰山是五岳獨尊。剛到泰山的時候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我咽了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點有了黃山奇石的特點，還有那奇特的松樹，符合張家界風景的特點。
這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬于大自然的，同時也是大自然送給我們人類的禮物，我們應該好好愛護和珍惜它。
在哪里看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍里睡覺的時候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我?guī)缀跻粋�晚上沒睡好，到了早上5點左右的時候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經(jīng)塞的滿滿的了。
我的天，擠了一個多小時的路，終于把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那里去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時候了，我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。
至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？
如今，大自然送給了我們這么好的禮物，而我們人類又回贈給大自然什么呢？答案是：污染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎么能不讓大自然記恨我們呢！
現(xiàn)在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景，而是地震、海嘯。現(xiàn)在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”！
給予作文600字 篇54
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
春天的風吹開了花朵，吹綠了柳樹；夏天的雨洗白了芙蓉，洗青了草地；秋天的蟬叫熟了果實，叫紅了楓葉；冬天的雪送來了歡樂，也送來了團圓！萬物之間的給予都如此美好，感情豐富的人類當更加有愛。
不同的花結不同的果，不同的給予得不同的樂！當你懷著對生命的敬畏去幫助街頭的流浪人時，你給予他的是尊嚴，收獲的是微風拂面般的樂！當年小心翼翼地把沙灘上瀕臨死亡的魚兒放回大海時，你給予它的是新生，收獲的是清泉淌過般的樂！當你如獲至寶的收留無家可歸的小狗時，你給予它的是溫暖，收獲的是陽光照耀般的樂！
人生是一張潔白的紙，給予就是手提各色畫筆的畫師，不停地勾勒我們多彩的人生！
人生也是一條看不見盡頭的長路，給予就是道路兩旁迷人的風景，即使在這條路上布滿了荊棘和坎坷，充滿了危險和挑戰(zhàn)，我們都能看到沐浴心靈的七色光！
人生還是香濃、醇厚的美酒。給予就是一名高級的釀酒師，即使酒中充滿著酸甜苦辣，但他最后一定能讓我品嘗到人生之酒的濃郁與芳香！
人生也像是塊神奇的土地，給予就是手握農具的耕耘者，不顧風吹日曬，肌體勞累，辛勤勞作，種瓜得瓜，種豆得豆，讓我們敞開雙臂，去迎接豐收的喜悅！
人生更像是一本難懂的書，給予則是孜孜不倦的讀書郎，不停地如饑似渴地解讀著人生的書本，讓我收獲的無價之寶就是書中深刻的哲理和一字千金的教誨！
讓給予伴我們同行，一路收獲歡樂！讓人生綻放更美的火花！
給予作文600字 篇55
閱讀猶如一杯清香而苦澀的茶，讓你越品味越深刻；閱讀又如一道色彩斑斕的彩虹，把你的生活點綴的多姿多彩；閱讀猶如一次驚險的叢林探險，為你平凡的生活添上幾絲刺激。閱讀是享受的生活，閱讀是一種自我的快樂，閱讀給我?guī)頍o窮的喜悅。
閱讀是一套很有用的工具，能夠幫你提升自己的語言表達能力，能夠不斷地幫你提高自己的知識。擴大自己認識事物的視野，提高自己對世界的認知，了解事物。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"讀萬卷書，行萬里路。
在我們這個年代應該多去閱讀一些名著，或者一些很出名的作者的作品。一方面能提高我們的寫作能力，掌握閱讀的方法。每當我們進入社會，在工作與他人交流的同時，你所閱讀的知識他也能夠幫助你，解決很多問題。助你一臂之力，那都是你閱讀的知識，它幫助了你。
我們每個人都是不平凡的，在自己的生活中都會遇到各種各樣的難題，是一件讓自己非常頭痛的事，因此我們無論是年長還是年少，我們都要大量的學習知識。
在《勸學》的文章中有這樣的一句話，"學不可以已"。人應該學到老，活到老，我們每個人無論是多么的貧窮還是富有，我們都要去閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀習慣。在《勸學》文章中我懂得了很多努力學習的道理。在《老人與海》文章中我擁有了很多勇敢的精神。在《史記》的文章中體會到了司馬遷當時的處境。所以閱讀了對我來說非常重要，閱讀對于你們來說肯定也非常重要吧。讓我們一起行動起來吧，去探索那一個神奇的禮物，我們會收獲到萬紫千紅的花朵，有可能我們會尋找到一個世外桃源。
給予作文600字 篇56
因給予而精彩。可能有一些人體會不到給予的，可，我體會到了，也看到了這種快樂很“特別”！
在大街上，時不時會有一些大巴車停在路邊，半天都不動，車門外還有一些成年人在排隊，相信大家都知道，這就是獻血的車，有一些好心人會獻出自己的獻血，來給那些有的兒童和成年人。
這一點很讓我，那些獻血的人無需任何回報，也不會索取金錢，這些人就等于作了一次“志愿者”但，可能就這么一袋的獻血也就是我們身體里的那么一小部分，就可以挽救一個人珍貴的生命！
雖然獻血的人沒有獲得任何金錢報酬，可獻血者心里會充滿一種，一種無法形容的高興的心里，你會想：當缺乏鮮血的人看到了合適的鮮血，他的心里會怎么想呢？也許，那一袋和他的血型合適的鮮血正是我的啊！
能挽救一個人的生命是多么啊！是多么快樂啊！但是，我們還是小孩，還不能獻血，但我們可以從小事做起啊！每年，都會組織捐款、捐物和捐書，把我們的東西和幸福也分享給貧困山區(qū)的孩子們一些吧！
對于他們（貧困山區(qū)的兒童）來說，我們是非常幸福的，有吃的、有穿的，還有呢！
在貧困山區(qū)，電腦都算是“稀奇物種”了，在我們麒麟小學，光是電腦，就有幾百臺呢！聽說，貧困山區(qū)的孩子們一個班級就只有幾臺電腦，書，也沒有多少本，可他們（貧困山區(qū)的兒童）很愛，也很愛學習，我們的書本很多，我們完全有能力去支援他們（貧困山區(qū)的兒童），我們也就可以獻出那么一點點的，他們（貧困山區(qū)的兒童）將會得到更多的幸福！
讓我們捐出那么一點點愛心吧！
給予是快樂的！給予是幸福的！生命因給予而精彩！讓我們捐出那么一點點！讓別人也快樂吧！
給予作文600字 篇57
人類從大自然中得到的啟示有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物、植物以各自獨特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
鋸是誰發(fā)明的呢？是魯班。但魯班為什么想到要發(fā)明鋸呢？聽聽下面的故事就知道了：魯班是全城最有名的木匠，使許多人都拜他為師。有一次，有人請魯班造一座宮殿，而建造宮殿需要許多木材。魯班就叫徒弟們天天上山砍木頭。可當時沒有鋸，只有用斧頭，所以砍樹非常吃力，徒弟們也是如此，于是進度很慢。眼看指定期限要到了，魯班決定親自上山察看。上山時，突然，魯班感到一種尖銳的疼痛，再一看手，竟流出了血，原來這是山上一種野草割的。魯班感到很奇怪，這種野草怎么會有這么大殺傷力呢？他摘了一棵進行觀察。原來，這種草的葉子邊是利齒狀的。魯班想：既然野草都能劃破手指，那么如果我做出這種形狀的東西，不也能砍倒樹嗎？說干就干，他先用竹片做，自己和徒弟各拉住一端，往里“切”，效果果然不錯。可竹片上的利齒不一會兒就鈍了，而且總是用竹片也不環(huán)保。于是，魯班想到了用鐵片。他派人去鐵匠鋪那兒做“利齒鐵片”，工程果然很快完成了。魯班把這種鐵片叫做“鋸”，一直流傳至今。鋸就是這樣發(fā)明出來的。
從蜻蜓到飛機，從青蛙到電子蛙眼，從螳螂到鐮刀，從雞蛋到建筑物，從昆蟲到液壓裝置……大自然給人類的啟示實在太多了，說也說不盡，寫也寫不完，希望我們也能一起去探索，探索奇妙的大自然。
給予作文600字 篇58
當我處于大自然的懷抱里，我能看到蒼勁的大樹，河里自由自在的小魚，能聞到清新的花香，能聽見小鳥的歌聲……而這，就是大自然所能給予我們的。
當汽車在馬路上奔跑時，會不斷地釋放尾氣。這時，就需要“空氣凈化者”--大樹的幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳，制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源，防止土地沙化，同時阻止沙塵暴、樹林能減少噪音？所以，植樹造林是我們每個的義人務，國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。
當我們走在路上，不管什么季節(jié)，總能看到花朵。它們就像季節(jié)預報員，看到他們就知道哪個季節(jié)到了。春天，金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杏花競相開放；盛夏，荷花伴著荷葉在水中跳舞；秋天，蒲公英在風的幫助下環(huán)游世界；冬天，梅花凌寒傲放，做“東風第一枝”。而它們的香味各不相同：有的濃郁，有的清淡。
當人們心情不好時，能聽到鳥兒在樹枝上歌唱，鳥兒的歌聲就是天籟之音，令人心曠神怡。當然，鳥是我們人類的朋友，是樹木的醫(yī)生，農民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪個角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是因為有啄木鳥、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當我們出去郊游，在水里看到的小魚正吐著泡泡，一些煩惱也會被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚。”但是有的魚也會改善水質。正是有了這種魚，才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些，都是大自然我們的禮物：清新的空氣、季節(jié)預報、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應該保護它，愛護它。
給予作文600字 篇59
又是一個大雪紛飛的日子，一早起來準備上學的我，背上書包，推開門大步流星地走出去。
漆黑的樓道里，我猝不及防一腳踩空重重地摔倒在樓梯間，緊接著身上襲來陣陣痛感，淚水奪眶而出，我掙扎著想要站起來，可腿腳就是不聽使喚……
這時，樓上下來一個人，啊！“救星”來了，我一臉期待地望著他，可他只是瞥了我一眼，就從我身邊冷漠地走開了，哼，太沒同情心了！
我靜靜地坐在地上，隔壁的鄰居出門看到我，連忙將我從地上扶起來，還擔心的說：“天黑路滑，小心一點……”“謝謝！”我感激地說道。
我拍了拍衣服正準備離開，只見那位“冷漠”叔叔又回來了，手里還拿著一個透明發(fā)亮的燈泡。
樓道里的人多了起來，使原本寂靜的樓道變得喧嘩。
“天這么黑，怎么連個燈泡都沒有？”
“這些物業(yè)真是不管事！”
“冷漠”叔叔并沒有和大家搭話，只是默默地環(huán)顧了一周，緊接著不知道他從哪里找來一個板凳，輕輕地站了上去，微微地踮起腳，把樓道里原本壞的燈泡換了下來，再把手上那只新的燈泡裝了上去。汗珠順著他的臉頰流了下來，剛才還嘰嘰喳喳的人們頓時安靜了下來，都默默地注視著眼前這一幕。
“啪”的一聲，樓道瞬間明亮起來，就像三月的陽光灑了進來，照亮了我的心田。他望著那亮晃晃的燈泡微微一笑，便快速拿起公文包，步履匆匆地消失在我的視線里。
潔白的雪花在空中飛舞著、旋轉著，似乎要把這個世界裝點得更加美麗。我的鼻子不禁一酸：不知是為剛才對他的誤會感到愧疚，還是為他這無私的舉動感到贊嘆。
世界上若人人都能像他一樣，盡自己的微薄之力，在大家遇到困難時給予幫助，我們的生活將會變得非常美好！
給予作文600字 篇60
人的一生因快樂而美麗，因快樂而豐富多彩……但快樂并不只有從娛樂中來，它可以從不同的情況中而獲得。讓我最佩服的就是給予的快樂，而我最想要的正是這種快樂……
那天下午，蔚藍色的天空給人以舒適的感覺，白云悠閑地在空中飄來飄去，縷縷陽光照射著大地，使我的心情格外好……我和姐姐一起去海寧逛街。
我走著走著，看見一家書店，便對姐姐說：“姐姐，我想買些下學期的的書，行嗎？”姐姐聽我想買書，覺得是件好事，就毫不猶豫地說：“可以啊，這50元錢給你，你自己去買吧，我去旁邊的服裝店看看。”我拿著錢走進書店，看重了一本和下學期語文書配套的書，就買了下來。
我剛走出書店，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，他瘦小的身材，一直跪在地上，他用那只鷹爪般的手拿著一個破碗，向路過的人們乞討……我看著這位可憐的爺爺，同情的眼淚在我眼眶里打轉……這時一位叔叔走到老爺爺面前，老爺爺拉住叔叔的手，我心想：老爺爺慘了！果然，他被那位叔叔狠狠地甩在地上。我連忙跑到老爺爺身邊，把他扶了起來，老爺爺連聲說：“謝謝！”我笑著說了說：“不用謝”。我看了看他的家庭情況，感到十分同情，便想幫他，但是又怕被這是騙人的……給，不給，給，不給……我的心里起了很大的矛盾，但是，我還是往碗里給了20元錢。在旁的姐姐看見了，滿意地笑了。老爺爺也感激地說“謝謝”。
那時，我才真正體會到了給予是快樂的，人人都應該伸出援助之手，給予別人，而你也會體會到那種快樂的心情。給予別人是值得你回憶的，也是值得你自豪的！
給予作文600字 篇61
樹林為小鳥提供棲息地，是一種互恩惠；雨露滋潤萬物，是一種自然現(xiàn)象；陽光普照大地，是太陽的本職；人無私地為別人付出，是一種奉獻。
在我們身邊也有許多給予別人，奉獻自己的人，如：爸爸媽媽、老師、同學們、鄰居和陌生人。 親愛的爸爸媽媽擁有這種奉獻精神，在我呱呱墜地的那天起，他們就無微不至地照顧我，在我學走路時，他們不顧勞累地陪伴我。在我犯錯誤時，他們不厭其煩地幫助我。那雙布滿厚厚老繭的手和熬紅的眼睛便是最好的見證。 敬愛的老師擁有這種奉獻精神，辦公室里，有他們精心備課的身影；教室里，有他們認真授課的足跡；在我的腦海里，有他們春風般的關切和教導……為了我們地健康成長，他們無私地奉獻著，那逐漸消瘦的臉龐，那越來越多的白發(fā)，還有那滿臉的皺紋，便是最好的見證。 親愛的同學們也擁有這種奉獻精神，如果有一位同學腿腳受了傷，不方便走路時，也一定會有人爭先恐后地要幫助他上下樓梯上廁所。
這學期，我們四年級有一位同學生了重病，我們首先在班上舉行了捐款，同學們紛紛把自己的零花錢捐出來，我知道那小箱子里捐的可是61顆愛心呀！學校里又舉行了大型的捐款，全校同學也一個個拿出錢，想用自己的愛心為那位同學治病。幫助人后臉上喜悅的笑容便是最好的見證。 鄰居、街上的陌生人，他們身上也有舉不勝舉的助人為樂的是事例。
要讓我們的生活充滿愛，要讓每個人都能得到別人的愛，就必須從自己做起。滿懷熱情地去愛父母、愛老師、愛同學，要無私地關心和幫助周圍的人。只有這樣，我們的生活才會更加美好。 讓我們在今天，在這個明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！
給予作文600字 篇62
以前，總聽別人說給予是快樂的，但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會給你回報，那怎么會快樂呢？
暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候，遠遠聽到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，濱濱有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著游客，我們都被這美麗的景色迷住了。
這時耀眼的陽光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開始抗議了！”大家才緩過神來，連忙在附近找了塊干凈的地方，坐下來吃東西。我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟看見了，大聲喊：“我要吃那個，我要吃那個！”小姨說：“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個。”表弟不高興了，撅起了小嘴。
這時我心想：到底給不給他呢？就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西啊！
不給他吧，他畢竟比我小啊！我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說：“孩子，你是哥哥，應該讓著弟弟。”最后我又想起老師對我們說的一句話：“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃著，咧開嘴笑了。看著他興奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時，我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。
給予作文600字 篇63
一天放學回家的時候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風在街上呼呼地吹著，街邊的花花草草都準備開始來給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點回家。但在此時，我看到一個老爺爺正孤獨地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉著。看起來老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了，但錢罐卻只有幾個硬幣。哎呀！一陣風吹過來，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說不出的滋味。于是，我躲在一棵大樹后面，偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機，不動生色地從老爺爺面前走過；有些人似乎把老爺爺當成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過去。老爺爺那么可憐，可你們卻不愿朝他微笑，從包里掏出幾個硬幣，實在是太可惡了。我握著拳頭，憤憤不平。
看著那個佝僂背影，我的眼眶濕潤了。我從大樹后面跑出來，在身上摸索著，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來準備買點心的錢。我走到老爺爺面前，把這枚還帶著我的體溫的一元錢，輕輕地放進老爺爺?shù)墓拮永铩！斑旬敗庇矌虐l(fā)出悅耳的聲響，是那么醉人、動聽。
老爺爺慢慢地抬起頭來，目光里寫滿了“感激”，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個字“謝謝，謝謝！”
我的心里頓時涌出一股暖流，原來這一元錢能給錢帶來這么快樂。我羞澀地擺擺手，微笑著說了聲：“不客氣！”就蹦跳著跑開了。
一元錢，并不昂貴，對路人而言，掏出一元錢也不難。但一元錢，對冬日里的老爺爺來說意義卻不同尋常。在那個寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂的！
給予作文600字 篇64
有人說，幸福是一筆財富；有人說，幸福是老師贊揚自己的話語；還有人說，幸福是過上美好的生活。而我覺得幸福是給予別人及時的幫助。
一個陽光明媚的下午，我們早早就放了學。我踏著輕快的腳步，哼著歌曲去公交車站坐車，好不容易等來了123路公交車，我如離弦的箭一般沖進公交車，搶了個位子坐下來，開始愜意地欣賞著窗外的黃昏美景。
到了實驗小學站，一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋、拄著拐杖的老爺爺蹣跚著上了車。這時車廂里已經(jīng)沒有座位了，老爺爺只好站在車后門那里。我心里想:好不容易才搶到位子，我才不要給他讓座呢，反正車上還有那么多人，他們一定會給老爺爺讓座的，輪不到我這個小孩吧。于是我裝作沒看見他，扭頭繼續(xù)欣賞窗外的風景。
一陣風吹過，把我胸前的紅領巾吹到我的臉上，感覺癢癢的，紅領巾好像在對我說:“你算什么少先隊員，連最基本的尊老愛幼，為他人讓座的禮儀都沒有，你根本不配戴上我！”我頓時覺得臉上火辣辣的，羞愧極了，忙站起來，對老爺爺說:“爺爺，爺爺，您來我這坐吧。”老爺爺笑瞇瞇地說:“真是個懂事的孩子！好，好，爺爺坐。”旁邊的阿姨不由得朝我直點頭，微笑著看著我，我的心里頓時涌起一股從來沒有過的幸福感覺。又一陣微風吹來，紅領巾再次迎風飄到我臉上，好像在說:“這才是個合格的少先隊員，把我系在你的脖子上對我來說也是一種幸福。”想到這，我不由開心地笑了。
這就是我的幸福。我覺得，無論你給予別人多么少，無論你給予別人多么遲，只要你給予了，那么你就一定能感到快樂幸福！
給予作文600字 篇65
記得那是一個寧靜的早晨，天空下著小雨，風婆婆帶著微風，從我們小區(qū)里經(jīng)過。
爺爺拍了拍我的頭說：“懶蟲，起床了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸著懶腰從床上坐了起來，穿好衣服，一看時間：“完了，7點20了。”箭一般沖進廚房，狼吞虎咽的吃下爺爺給我做的早飯。草草洗好臉，拎起書包，飛奔到樓下。“呀，下雨了，雨傘忘帶了，又要爬上4樓去拿雨傘，真是越急越亂”。話音剛落，爺爺走了下來，說：“下雨了，快撐好傘，上自行車。”我利索的爬上自行車，撐著傘在雨中穿行。爺爺?shù)谋臣咕拖褚欢聢詫嵉膲Ρ冢盐覔踔L，我想到：“爺爺天天給我燒那么好吃的飯，不管刮風下雨，每天那么辛苦的送我上學，我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢？可是我自己淋感冒了怎么辦？”我被這兩個問題糾結得不行。最終，我下定了決心，將雨傘高高舉起，撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因為要掌控方向，沒有扭過頭，只是大聲的說：“別撐爺爺，快把雨傘撐好，不然要感冒了”。雖然撐了一會兒，手有點酸，可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上，不讓爺爺淋雨。
到學校了，下了車，我跟爺爺?shù)绖e，便往教室走去，走了幾步，突然想起了一件事，于是，轉過身，叫住了爺爺說：“我離教學樓很近了，不用雨傘了，回家的路很長，快把雨傘帶上。”可是爺爺卻說：“我不用，要是你感冒了怎么辦？”爺爺正想跨上自行車，我迅速將爺爺?shù)氖掷。瑢⒂陚闳搅藸敔數(shù)氖掷铮闩ゎ^向教學樓跑去。
坐在位置上，我擦掉頭上的雨珠，心里覺得美滋滋的。
給予作文600字 篇66
每當我想到那張稚嫩的臉龐，一個活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海，揮之不去。
記得那是我讀二年級的時候，一次，我在新華書店買了一本期盼已久的漫畫書《父與子》，剛從書店出來，就被爸爸開車攔下，說一起回老家看望爺爺。我只得把書裝好。
車子開了差不多一個小時才到了老家，我一下車我就捧起書津津有味的看了起來。看得忘記了時間，忘記了周圍的一切。有時我會哈哈大笑，有時我會捶胸頓足，完全沉浸在情節(jié)中不可自拔！不知不覺，身邊來了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看嗎？‘’他小心翼翼地說。我沒理他，不削地瞟了一眼，看著他也就五六歲吧，我立馬說‘’你看不懂，回家叫媽媽買呀！‘’小男孩并沒有要走的意思，又說：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饑餓的人看到好吃的食物。他的聲音依然是那么小，紅彤彤的臉，穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對，不知道為什么，這一次我想不到拒絕他的理由了，答應了他看一會兒。小男孩高興地接過書在一旁認真地看了起來，陽光照射到小男孩的臉上，他的笑容更加迷人了。
爺爺走到我身旁，對我說，他是鄰居家王奶奶的孫子，叫林兒，比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了，現(xiàn)在是奶奶在帶他，娃兒可憐，平時爸爸也難得回來看他一次。
我的心不由地一震，為我剛才的話感到臉紅，沒想到他比我小，卻這么懂事，還這么愛讀書。我和他比差遠了。
我連忙跑到林兒身邊，大聲地說“姐姐把這本書送給你，好不好”
林兒聽到要送他書，高興地跳了起來，還一個勁兒謝我。這一刻，我的心比蜜還甜。
給予作文600字 篇67
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點點頭說：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物。”
小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當然，我非常愿意。”
車開了一段路。小男孩轉過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”
車停好后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車里，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！”
保羅下了車，把小弟弟抱進車里，那位小男孩也坐了進去。他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
給予作文600字 篇68
生活中有人喜歡辛勤勞動的小蜜蜂，有人喜歡傳遞花粉的小蝴蝶，還有人喜歡空中飛翔的小燕子，而我卻喜歡那讓我懂得團結友愛的小螞蟻。
記得那是一個星期天，我去公園玩。在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，這不由得讓我想起了兒時的一首歌《螞蟻搬豆》我還清楚的記得歌詞“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，一起抬著走。”于是我把兜里的幾顆彩虹糖豆拿出來放在了離洞口5、6厘米的地方，靜靜的觀察著。沒過幾分鐘一只螞蟻出現(xiàn)了，它慢慢的爬向彩虹糖豆，只見它先在彩虹糖豆的周圍轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，可彩虹糖豆對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，彩虹糖豆依然像一座大山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。這時我發(fā)現(xiàn)小螞蟻在彩虹糖豆周圍東轉轉，西轉轉，又抬頭看了看，仿佛在估略彩虹糖豆的份量，便匆匆地離開了。
不一會兒，只見它從洞穴里帶出了一大群螞蟻，螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出洞穴，浩浩蕩蕩地奔向彩虹糖豆，當它們看見彩虹糖豆時，欣喜若狂，一擁而上，螞蟻越聚越多，有的咬住彩虹糖豆往洞穴的方向拼命拖，有的在彩虹糖豆后面使勁推，有的鉆到彩虹糖豆下用力抬，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量。推移著彩虹糖豆向它們的家緩緩前進......
看到這感人的一幕，我明白了：螞蟻是十分執(zhí)著的小動物，為什么螞蟻不自己獨吞食物呢？為什么螞蟻能搬運比它們自身重好多倍的食物呢？因為它們無私、團結，這不正是我們所缺乏的嗎？我們要向螞蟻學習，只要同心協(xié)力，就會戰(zhàn)勝一切困難。謝謝你小螞蟻，謝謝你讓我明白了一個重要的人生哲理！
給予作文600字 篇69
世界上讓人快樂的事有很多：收到禮物能讓你感到快樂；游玩能讓你感到快樂；考了好成績能讓你感到快樂……可我覺得給予人幫助是最令人快樂，是最讓人回味無窮的。
那天，我放學回家，媽媽正在“拉手網(wǎng)”上看著一條捐錢給西部山區(qū)小學生的新聞。見我回來了，她便笑盈盈地對我說：“尤嘉樂，快過來讀一讀這則新聞。”我湊近電腦一字不落地把新聞讀完。媽媽 撫摸著我的頭說：“你看了有什么感想嗎？想?yún)⒓訂幔俊蔽要q豫了好久，最終還是搖了搖頭說：“我的錢可是來之不易呢！他們都是我得好成績換來的獎勵。平時我一分也舍不得花，再想要吃的東西我 也忍住不買，就是想要買一個我夢寐已久的名牌泰迪熊毛絨玩具。”媽媽什么話也沒說，按動鼠標，給我看了一個西部小學生生活的視頻：他們上學要走3小時的山路。因為那里氣候寒冷，校舍簡陋，學 生上課凍得瑟瑟發(fā)抖。他們穿的都是破舊衣服，吃的都是粗茶淡飯。
看到他們這樣的生活，再比比我現(xiàn)在過的日子：衣食無憂，享受著優(yōu)質教育，還經(jīng)常和爸爸媽媽到全國各地去游山玩水。我的生活和他們相比真是有著天壤之別。想到這，我欣然地對媽媽說：“媽媽， 我同意把我的錢捐給他們。百川匯大海，只要人人都獻出一份愛心，他們一定能過上幸福生活的。”我把我的零花錢給了媽媽，媽媽在網(wǎng)銀上支付了我的捐款金額。
有一天，我正在教室里吃飯，突然，門衛(wèi)叔叔說有郵遞員給我送來小卡，讓我去門衛(wèi)拿。我很納悶，是誰會給我送卡呢？我懷著不解的心情來到門衛(wèi)，門衛(wèi)叔叔把一張卡片塞在我手里。我仔細一看，原 來是西部山區(qū)小朋友給我寄來的回音卡。我手捧著回音卡，一遍又一遍地讀著上面的感謝語，心中泛起了甜蜜的波濤……
我由衷地感受到：給予是快樂的。
給予作文600字 篇70
給予給人以幸福，給予給人以希望，給予使困難迎刃而解……，給予比接受真的更令人快樂，通過一件小事使我深深地懂得了這個道理。
四年級上半學期，體育課我們主要學習了側手翻，并且這個項目的成績需要記入期末總成績的。女孩大部分都學過舞蹈，對于這個動作那可就輕而易舉了。當我們正練得熱火朝天時，我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊，我走過去問：“你怎么不練呢？”
她帶著哭腔說：“我不會。”
我安慰她說：“別著急，放學后你去我家吧，我來教你。”
放學回到家，我把墊子鋪好，為了安全我把她媽媽叫過來，保護羅藝嘉。
我一邊做動作，一邊為羅藝嘉講解：“首先把雙手舉過頭頂，左腳抬起，雙手接觸地面，用力撐住。注意，兩只手在同一條直線上，眼睛看自己手正中間的位置。”這個動作比較簡單，羅藝嘉練了幾遍就會了。
接下來，我繼續(xù)說道“雙手撐地，頭朝下，腳朝上，雙腿從空中輪流360度劃過，這個動作是最難的。”我一遍又一遍的做示范，可羅藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉的動作。我分析了一下原因，對她說：“你的膽子太小，你的胳膊太細，沒有支撐力。針對你的特點，只能先讓你掌握動作要領，然后回家慢慢練習。”我把羅藝嘉的一條腿抬起，讓她媽媽扶著。我用另一手拿另外一條腿，從空中輕輕劃轉，經(jīng)過幾個回合地練習，累得我們滿頭大汗，可看到羅藝嘉的進步，我的勞累立刻煙消云散，她也露出了自信的笑容。
今天太晚了，我鼓勵她說：“你能行，回家好好練習。”
通過這件事，使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂。
給予作文600字 篇71
生命的成長離不開陽光，陽光讓生命更加有意義。
嚴酷的陽光
“英語是一門非常重要的課程,如果你放棄了這門課程,那你就糟糕了。”板著臉,嚴肅地對說。從初中以來,英語就差得要命,讓他去上輔導課,希望他能改善一點,可是,弟弟才上了半個學期不到,便一副“打死我都不去"”的樣子。 爸爸教育了他很久,跟他說了好多好多的道理,可弟弟死活不聽。爸爸對他說：“你不去上課也可以,但你必須自己將英語弄上去,每天的單詞都得到那過關,不懂的就一定要問,聽到了嗎?”爸爸幾乎是用命令的語氣跟弟弟說話。弟弟別無選擇,只好答應。之后,爸爸的臉才稍微舒緩了過來。
溫暖的陽光
“女兒,你的胃病更好了沒？買了牛奶吃嗎?”等不完我回答這一大串的問題,爸爸又說了起來：“女兒,你要知道,身體是學習的重要保障,身體垮了，怎么能學得好呢?你一定要把你的胃養(yǎng)好,不能讓他再犯病,知道嗎?”“我過幾天回來,你一定要好好保養(yǎng)你的胃,知道嗎?” “好,就這樣,拜拜!”于是,我掛掉了電話。
支持的陽光
“女兒,這次月考你不用太在意,一次月考又不能決定你的生死存亡。這次沒考好,下次我們再來拼。”爸爸幫我拭去了眼角的淚水,繼續(xù)說道：“前面還有許許多多的在等著你,如果你因為一兩次失敗而氣餒,那么,怎么去面對人生的選擇？怎樣通向成功呢?”我終于不再流淚,對爸爸說：“爸……爸……我……我能……能再一……一次挑戰(zhàn)自……自我嗎?”這時,爸爸給了我陽光般的微笑。
陽光是生命生長的所必需條件,那么將陽光無私奉獻給生命何樂而為呢？
給予作文600字 篇72
“哎唷，哎唷……”鄰居張奶奶的老胃病又犯了。一陣陣痛苦的呻吟聲把我從睡夢中吵醒。“討厭，我今天不上學，還要多睡一會兒呢，干嗎這么早就起床啊。”我蒙上被子繼續(xù)睡，可我怎么也睡不著了，張奶奶是軍屬家庭，她兒子也當了好多年的兵了，如今，我身為一個少先隊員，難道不應該去關心關心老軍屬嗎？
想到這兒，我立即起了床，跑到張奶奶家。我一會兒幫張奶奶捶捶背，一會兒拿東西，可還是無濟于事。我著急了：“怎么辦啊？”這時，張奶奶叫我了：“盼盼，快來。”我飛奔過去：“張奶奶，有什么事嗎？”張奶奶說：“你去把村里的劉大夫請來。他看我的老胃病有幾年了。另外，你幫我買兩副‘胃病靈’，我吃這藥管用。”說完，用手哆哆嗦嗦的掏錢，我不想要她的錢，靈機一動，說：“張奶奶，我先上個廁所，馬上來。 ”說完就溜了。我邊跑邊想，得了，張奶奶家庭條件不好，我拿自己積攢的零花錢給她買兩副藥吧。
我拿到錢后，立即向醫(yī)院跑去，跑到醫(yī)院，我一邊拿藥，一邊找劉大夫，急得我滿頭冒汗。
找到劉大夫后，我說：“劉大夫，村口張奶奶的老胃病又犯了。”劉大夫一聽，放下手中的活兒，帶上藥箱就向村口跑去，我也緊跟在后。
來到張奶奶家，我看見圍了一大群人，立即撥開人群找張奶奶，張奶奶胃又疼了。我急忙拿出藥給張奶奶吃，張奶奶吃完后一會兒說好多了，并問我藥是怎么來的，我如實說了，張奶奶硬要把錢還給我，我偏不要。劉大夫給張奶奶看完病就回家了，我也得回家了。
回家的的路上，我很開心，也懂得了“給予是快樂的”道理。
給予作文600字 篇73
記得愛因斯坦說過：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這句話，起初我不太懂，但是有一次，我就親身經(jīng)歷了這樣的事情。
那天，因為陪媽媽去銀泰百貨買衣服太悶了，爸爸帶我去了頂樓的游戲廳，我們換好了游戲幣，立刻投入了游戲之中……
可是我的運氣很不好，只得到了290個積分卡，此時還剩下1個游戲幣。于是，我找到了一個只需要1個游戲幣的機器，打算最后放手一搏。我毅然按下按鈕，“啊”，我和爸爸不禁大喊，原來打中了75的積分卡，我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵興奮的云。可是，當我跑到兌換積分卡的服務臺那里，卻發(fā)現(xiàn)最低要80張積分卡才能換禮物。我腳下的云頓時化為烏有，我失望地告訴爸爸。爸爸也覺得很可惜，他盯著長排的積分卡看了一會兒，然后把目光轉向我: “兒子，你可以將它送給別人。”“為什么不能留下！”我急切地問道。“兒子，你要知道，給予人總是快樂的。”爸爸平靜地說。“可是……這里沒有我們認識的人啊！”爸爸又說：“雖然沒有人認識，可難道不能送給不認識的人嗎？”于是我垂頭喪氣地找到一對母女倆，向她們說明了情況，剛想給她們時，手卻不由自主地抖了一下，我還是有點舍不得。忽然，一只大手放在了我的手上，原來是那位母親，“既然你都獲得了75分了，我送給你5分好了！”她邊說邊拿出5分給我。我激動極了，只說了聲謝謝就跑到爸爸那里去了，爸爸也很高興，“你看，只要你心想別人，別人也會想著你，你還額外獲得了收獲，這不應了愛因斯坦的話了嗎”
我緊緊握住這5張小小的積分卡，它給了我莫大的啟示。
給予作文600字 篇74
給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問，給予不就等于付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!
當我們回顧那個富含深刻道理的故事時，我們會想些什麼呢?一個快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為后來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的給予，那后來到次的人就必死無疑了。
其實我們自己有時靜靜的想一想，也許就是別人不經(jīng)意的一個付出，會使我們無盡的欣慰。當我們失落時，會不會希望得到朋友一個淡淡的微笑，一句簡單的問候，甚至一個平常的點頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂。
給予的快樂在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺仿佛這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水，你會覺得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時一定會煙消云散。
給予的快樂在與相互信任，當你對別人充滿信任的時候，你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個對你信心十足的朋友，無論給你的是一個眼神、一次交流、一個握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞，都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信，是那麼的簡短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。
就像故事里的主人公，當他受到前人的那壺水的時候，并沒有一飲而盡，而是照著紙上的字一樣做，將他倒進吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?
去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開來吧!
到那時，你會明白人為什麼會有快樂與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!
給予作文600字 篇75
快樂有很多很多種，快樂可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你，你認為這是一種快樂;快樂可能是父母帶著自己去公園玩，你認為這是一種快樂;而我認為的快樂是去幫助別人，這才是一種某大的快樂呢!
天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時愛玩的游戲不愛玩了，平時愛吃的棒棒糖也不愛吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車，看到有個座位，也不看旁邊有個小妹妹，就毫不留情的坐了下來，還坐的心安理得。
很快小妹妹下車了，我也不用覺得虧欠了她什么似的。可是就在我的心中的以平靜的時候，上來了一位年過花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。
老奶奶還沒有扶穩(wěn)，車子就開動了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以為這位年輕的小伙子會會幫幫老奶奶，可誰想到小伙子一閃，老奶奶就摔倒了。
所有的人都裝作沒有看到，當我不經(jīng)意間低頭看見了我胸前的紅領巾是，心里想：紅領巾不就是教育我們要尊老愛幼嗎?既然愛幼沒有愛成，那一定要尊老嘍。我站起來吧老奶奶扶到我的座位上，還沒有等我開口。老奶奶就說：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠也看不到底……
我下了車，心中不知為何非常的開心，也沒有了陰沉沉的心情，這時我才體會到原來幫助人是那樣的快樂。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛，世間將花開滿地，遍地不有!
給予作文600字 篇76
以前，總聽別人說給予是快樂的，但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會給你回報，那怎么會快樂呢? 暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候，遠遠聽到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著游客，我們都被這美麗的景色迷住了。
這時耀眼的陽光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來，連忙在附近找了塊干凈的地方，坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟看見了，大聲喊：“我要吃那個，我要吃那個!”小姨說：“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個。”表弟不高興了，撅起了小嘴。
這時我心想：到底給不給他呢?就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧，他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說：“孩子，你是哥哥，應該讓著弟弟。”最后我又想起老師對我們說的一句話：“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃著，咧開嘴笑了。看著他興奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時，我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。
給予作文600字 篇77
這是一件真實的事。記得當時我正在拼一個城堡模型，這個模型的結構很復雜。爸爸說這個模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。
而我本身是個做事大手大腳的人，聽爸爸這么一說，我趕緊放慢了速度，一個一個認真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標注的數(shù)字也很多，一不小心就會拼錯位置，啊！十五分鐘過去了，我連一個城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說這個模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時媽媽走了過來，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了。”“這模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧。”我生氣地說。“來，我看看。”媽媽笑著對我說。“這拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動手。”媽媽一邊說一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時我還是有一點不情愿，但是媽媽已經(jīng)開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來，“好，我也來拼。”我和媽媽一起討論研究，一起拼。就這樣，經(jīng)過媽媽的幫助，一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的城堡模型終于拼好了。“啊！太漂亮了，謝謝媽媽大人。”“不用謝，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。
是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現(xiàn)在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽，謝謝您！
給予作文600字 篇78
耳中回蕩的都是一些憂傷的流行歌曲，傷感的韻律飄蕩在空空蕩蕩的天花板，將我侵襲……
我知道我只是一個過客而已，只是一個過客罷了！我隱隱約約覺得你身邊多了取代我的人，或者根本就不需要人取代我，因為你心里我的位置不重要，甚至是沒有位置。可是我還是說服不了我自己，如果我在你心里沒有地位，為什么去年你擔心我的考試、擔心我暑假工上夜班難受、擔心我與家里人劍拔弩張的關系、擔心我遠離家鄉(xiāng)求學……
所有的這些疑問都只是停留在我自己的內心，我不知道你現(xiàn)在的生活，我只是知道你說你每天很忙但是十分充實。我想要給你電話或者想要給你發(fā)消息都有了猶豫以及退卻，畢竟我們從一開始就是不平等的身份，畢竟我們之間存在著一定的距離，就好像你已經(jīng)是一棵茁壯的大樹，而我只是不遠處的一棵野花小草或者一棵不知能否成活的樹苗。但是，所有的距離都沒有時間給予的距離讓人覺得可怕，時間給我劃上深深的一條銀河，我越發(fā)看不到你的身影，越發(fā)覺得你已經(jīng)離我遠去，越發(fā)覺得你已經(jīng)不再想見到我，越發(fā)覺得你想要我淡出你的世界……
我不是一個敏感的人，卻唯獨對你那么地敏感；我不是一個怯懦的人，卻對你存在著患得患失的憂慮；我不是一個猶豫不決的人，面對你卻有著種種不能聯(lián)系的考慮……
夜已深，你已經(jīng)不再習慣于向我道晚安，或許你真的對我沒有了感情吧！一向公平對待他人的我此刻卻失去了面對你的勇氣，一向冷漠淡然的我面對你卻是有千萬種愁緒……
假期臨近，我不知道是否該回去見你一面，還是就此不再見面……我沒有清晰的頭緒……
給予作文600字 篇79
因臨近小學畢業(yè)，幡然頓悟育兒缺失，于是乎快馬加鞭想讓他自奮蹄。很自然的有時會存在心急的情況，免不了會對他說教一番。
就像昨天下午，想著老公和兒子在家學習肯定沒問題，就外出走親訪友溜達了一下午，早早的兒子就給我打電話喜滋滋的說所有作業(yè)都寫完了。接電話時正好走在一個書店門口，就進去采購了幾本小家伙喜愛的名著還有課外書，回家后小家伙高興壞了！
誰知今天一問還有不少漏掉的作業(yè)，有的是該背的沒背，有的是該寫的沒寫，這下我真是氣不打一處來，所以就說了他，也沒給他好臉色，晚上讓他把漏掉的又補了一下。
今晚真是奇怪了，洗澡的時候電突然跳閘了，家里的燈電器有的有電有的沒電就給人嚇了一跳，余味還未散去，誰知剛才想充電插插座的時候，我就發(fā)現(xiàn)插座的線快斷了心想應該沒事，就僥幸的插上去，誰知砰的一聲響伴隨著亮光一閃，嚇得近在咫尺的我以為電視炸了，因為插座就在電視旁邊。兒子正在上廁所，像離弦之箭一樣沖了過來，連聲問道：媽媽，你沒事吧，你沒事吧！說著還趕忙查看我的臉，我說沒事插座線燒了，電視柜面也燒壞了一點，兒子連忙說，電視柜燒壞了沒事，只要你沒事就好，電視燒了也沒事，只要你沒事就行了。看著兒子焦急的摸樣，想著剛剛對兒子的埋怨對兒子的態(tài)度，就是在剛才我還在對他稍有抱怨，可是兒子卻仍然不計前嫌關心著我，謝謝你----兒子，謝謝你帶給老媽我的感動！
也是，想想做父母的有時不開心了還會拿孩子出氣盡管是偶爾盡管并非故意而為之，可是作為孩子的他們也要在校受老師管束在家受父母約束，還不能有所”反抗“，豈不是更不容易！不容易的孩子們，希望你能快樂成長！
給予作文600字 篇80
在我的記憶中，外婆是一個很慈祥，很疼愛我的人。外婆年近七十，是名副其實的一位老人了。她那滿頭的白發(fā)，有一半是我染上的，還有一半自然是她的兒女們染上的了。可想而知，外婆為我和她的兒女操了多少心啊！還有無情的歲月放縱著一條條皺紋，悄悄爬上了外婆的臉上。不過，無論她有多老，無論她有多少白發(fā)，無論她有多少皺紋，外婆在我的心中永遠是最美的。每當我想起外婆，心頭總能我漾起溫暖。
隨著歲月的流逝，外婆對我的愛從來沒有減少過。外婆很疼我，事事以我為先，有好吃的第一個給我吃，有好穿的第一個讓我穿。對我真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了呀！”如今，外婆不在我身邊，所以每當我看到那些老人帶著她們的孫男孫女，我便不由自主地想到了外婆，想到了外婆對我的種種的好。
還清晰記得，在寒冬臘月里，外婆為我縫補漿洗，燒菜做飯。都怪我小時候太調皮，衣服褲子三天兩頭壞一回，這下可忙壞了外婆。尤其是冬天，外婆的手時常會裂口，裂口像翻開的小嘴，里面會不時滲出血絲。可她仍為我們干這干那，從沒喊過一次累，叫過一聲苦。以前我也會心疼外婆，但畢竟沒有那么強烈。可如今，再細細品味，又品出了不一樣的味道，像這樣的事又何止一件兩件！外婆付出的又何止這些！此時，外婆慈祥的話語以及煙云般逝去的往事，又一句句，一樁樁劃過我的心頭，永遠珍藏在我的記憶深處。
外婆，好久不見，不知您還好嗎？想起小時候的事情，我真后悔沒有好好報答過您，不過，一切都牢記在我的心頭，那就是——您給予我的愛。我認為，世上最珍貴的東西也比不上您對我的愛呀！感謝您！外婆，我好愛您！
給予作文600字 篇81
有一個星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因為再回家飯?zhí)闊┝耍晕液桶职种荒芤黄鹑コ勤驈R的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經(jīng)離他很遠了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
給予作文600字 篇82
我從小就是媽媽關愛中長大的，媽媽無微不至的關心我，、照顧我、但我卻很少有機會來回報母親。
那是一個寒冷的冬天，爸爸出遠門了，家里只剩下年幼的我和體弱多病的媽媽。媽媽下班后拖著疲倦的身體回到家，到家后她一頭扎到沙發(fā)上臉色蒼白，
我趕快關切地問了問媽媽：“媽媽，您怎么了？哪里不舒服？”媽媽有氣無力地對我說：“我好像是感冒了，總是想睡會兒覺”。看到媽媽痛苦的樣子，我趕緊把媽媽扶到床上給他蓋好被子。
過了一會兒，媽媽睜開了她惺忪的雙眼，有氣無力地對我說：“兒子，你餓了嗎？你到外面買點吃的吧”這時我懂事的點了點頭說：“那您怎么辦”？“不用管我啦，我不餓”媽媽安慰我說，說完媽媽又躺到床上去了。
走在馬路上，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，恨不得一下買到吃的塞到嘴里。可這時躺在床上的媽媽映入了我的眼簾，我心急如焚地想：“爸爸不在家，我怎樣才能讓媽媽的病好起來。呢”？
這時我滿腦都是被痛苦折磨的媽媽，我決定拿這些錢給媽媽買藥，用感激之心來報答媽媽對我的愛。于是我飛快地趕到藥店，用那些錢買了感冒藥，又迅速地跑回家。到家后又給媽媽接了杯熱水吹了吹再嘗嘗水溫，把藥按說明書上的用量拿出幾片放到媽媽床頭，然后把媽媽扶了起來。媽媽有氣無力地睜開雙眼懶洋洋的坐起來，于是我又在媽媽背后墊了個枕頭，把藥遞過去說：“媽媽吃藥吧，這樣會好得快”。這時，我把藥送到媽媽嘴里，給媽媽喝了口水。就這樣媽媽把藥吃了。
兩天后，媽媽經(jīng)我無微不至的照顧，漸漸有了好轉。爸爸回來后他們都夸我是個懂事的好孩子，其實我只不過做了些我應該做的事。因為我已經(jīng)長大了，我會像爸爸媽媽愛我一樣愛他們。
給予作文600字 篇83
有人說，快樂是開著豪華汽車在大街上奔馳；有人說快樂是擁有數(shù)不清的財寶；有人說而我說，給予也是一種快樂。
快樂王……子的雕像高高聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。因為他渾身上下嵌滿了薄薄的黃金葉片，藍寶石是他的雙眼，劍柄上有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石，所以路過的人都對他贊嘆不已。
讀到這里時，你一定覺得快樂王子天天快快樂樂的，天天受到人們的夸獎。但不是的，快樂王子的感受和人們的想法正好相反，因為他長得高，看得遠，看到了許多痛苦的事，可是他不能動，不能去幫助那些困難的人。一只小燕子應趕不上隊伍掉了下來，王子便把自己看到的東西都告訴了燕子，他讓燕子把自己身上全部值錢的東西都送給了別人，而自己呢……
多么高尚的品質啊！他把自己的全部都給了別人，而自己呢？它的心胸是多么寬廣，心里全是別人，就是沒有自己，在我們的生活中，何嘗沒有這些心里只有別人而沒有自己的人呢？
坐公交車時，把自己的座位讓給老弱病殘；撿到錢包不動心而是還給是主的人；拿出自己辛辛苦苦掙來的錢成千上萬捐助災區(qū)；拿出大把大把的錢扶貧濟困等等，他們對社會所做的奉獻，不求回報，作為樂事。還有一批批無償獻血者，他們一次又一次無償獻血，挽救了一個又一個生命，他們時刻準備著舍己救人，而且安全出于自愿，不用他人懇求，他們事事關心人，幫助人，作為自己最大的快樂。
幫助是人與人之間的一種美好的感情交流，是受助者感受到社會大家庭的溫暖，我們應該珍惜這份真情，讓這盞生活的明燈把我們的心靈照的更加明亮，愿我們的生活永遠充滿快樂！
給予作文600字 篇84
每當看見媽媽那雙靈巧而又細膩的手，就能給予我信心，給予我勇氣，讓我在那坎坷的小路上勇敢地前進……
記得那是在一個冰天雪地的冬季，當教師的媽媽接到通知，學校準備在冬末春初之時舉行數(shù)學競賽。媽媽得到這個消息，連夜出了一份競賽模擬試卷，送到班里的尖子生家里。媽媽那雙已經(jīng)生出繭子的手被那刺骨的寒風吹了又吹，一下子變得粗糙。雙手被凍得血紅血紅的，那一條條裂痕像刀割過的口子，讓誰見了都心痛。而媽媽卻滿不在乎，隔幾天出一份試題送到學生家里。在我的印象中，那段時間媽媽幾乎沒有停過手中的筆……
終于，冬弟弟拖著他已感到疲倦無力的身子向北方離去，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。媽媽的那雙手變得像生了銹的鐵鈀，真是令我心痛不已，多次勸媽媽好好休息，而媽媽卻教育我起來：“孩子，你要記住，‘要生存，先把淚擦干；走過去，前面是藍天’，媽媽這樣努力，是為了祖國的明天。教師是個普通的職務，而它身上卻背負著祖國的使命啊！”此時，媽媽在我心中的地位仿佛又高了一級……
數(shù)學競賽在媽媽的焦急等待下擺開了戰(zhàn)鼓，在這兒一日似一年的四天中，媽媽的筆始終沒有停下來。終于，成績公布了，媽媽所教班級包攬了第一、三名！媽媽真是樂開了花，而伴隨笑聲的是那被激動出來的淚水……而在我心目中，媽媽那雙手也成了自信和勇敢的象征。
日復一日，年復一年，媽媽的手恢復了往日溫柔細膩的光彩，而那雙曾經(jīng)粗糙的手，在我失去信心、勇氣的時候，也會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，搬掉那坎坷小路的一切障礙，更告訴了我克服困難的唯一方法：不斷地努力。
給予作文600字 篇85
我的生活中充滿了愛，母愛是無私的，讓我感到溫暖。母愛就像一股暖流流淌在我心中，使我久久不能忘懷！
在一個寒冷的冬天，天正下著雨，刺骨的寒風呼呼地吹著。我蜷縮著身子睡在床上，腳和手冷得發(fā)抖。我感覺全身冷冰冰的，頭也好痛。媽媽剛好進來問我冷不冷，我難受地說：“媽媽我的頭好痛，手腳好冷。”媽媽驚慌失措的跑過來，摸了摸我那滾燙的頭，媽媽的臉色一下子變得著急了。媽媽小心翼翼地把我抱起來，心急如焚地把我放在車上。
過了一會兒，我模糊地看見了醫(yī)院。媽媽把我從車上抱了下來，迅速地跑到醫(yī)生那里，說：“我的女兒發(fā)高燒了，救救她吧！”媽媽的語氣明顯特別焦急。
醫(yī)生給我打了針，我的病也好多了，我又恢復了原來活潑的樣子。是媽媽給了我關心，給了我溫暖。
記得還有一次，我們才剛剛放學，我剛一走出學校門。就下起了傾盆大雨，我急忙跑到教室去躲雨。自己一個人靜靜地等著媽媽來接我。我一不小心地看見了：同學廖云的媽媽來接她了，我便不由自主地想起了我的媽媽怎么還不來接我呀！突然，身后傳來了一陣陣熟悉的身音，我轉身一看，是媽媽！媽媽跑了過來，擦了擦我身上的雨水，親切地問我：“女兒，冷不冷呀！”我從媽媽的語氣中聽出了對我的關心。
媽媽遞給了我一把傘，媽媽的手撫摸著我，讓我感到溫暖無比，那就是愛的力量吧！回到家后，我坐在沙發(fā)上，全身正在發(fā)抖，身上冰冷冷的。媽媽緊緊的把我抱在懷中，我的心一下子暖和了許多，我感到了母愛的溫暖。
母愛是無私的，母愛就像暖流一樣流淌在我心中，我也要把我的溫暖回報給媽媽，回報給每我身邊的一個人！
給予作文600字 篇86
開學了!開學了!一個嶄新的學期，在歡快的每周一歌，黃校長的激勵帶動下，拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園，再次看見明亮整潔的教室，再次看見一張張關切熟悉的面孔，頓時讓我的學習情緒百倍提升，學習興趣無比濃厚。
卸下我假期的悠閑，一踏進這個承載著我百般夢想的校園，我的心扉為新學期而打開了，我的夢想在新學期起航了。校園!賜予我寶貴的財富，讓我健康、讓我進取、讓我快樂，它可是我夢想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字，妙語連珠的才華。讓我學會表達，學會運用，使我寫的每篇作文都引人注目，脫穎而出。因此，我就有了第一個夢想——當一個作家，觀察全世界，用精辟的言語訴說一切。
校園給予了我數(shù)學技能，讓我在一個數(shù)字世界里不斷學習，不斷改正。我的數(shù)學能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以，我的第二個夢想誕生了——當一個數(shù)學家，去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語法碼，讓我好像在密室里修煉了十萬年的法術，變得煥然一新，與眾不同。我?guī)е@個法碼，走向了英語的樂園。終于，我的第三個夢想現(xiàn)身了——當一個外交家，傳遞語言的樂趣。
校園給予了我科學能源，讓我如癡如醉地深陷科學迷宮中。各種科學秘密我也開始了解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因為我的“學生”懂得了科學知識。最后，我的第四個夢想登場了——當一個科學家，破解世界上千萬個為什么。
校園是我夢想的起源，校園是我飛向藍天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現(xiàn)出點點曙光，讓我在新學期的校園中尋找我的夢想，實現(xiàn)我的夢想。
給予作文600字 篇87
每每聽到《父親》這首歌，我便會想到老爸為我付出的點點滴滴，沒到聽到這首歌的旋律，我的眼淚會濕潤我的眼眶。《父親》這首歌，反映出了父親給予孩子所有的愛。所以，我決定，在父親節(jié)那天，我要把這首歌，送給默默為我們付出的老爸。
老爸您知道嗎，全世界的人，大部分人都覺得，媽媽才是世界上最偉大的人。可是我不這么認為，我覺得，老爸為我們付出的，并不比任何一個人少。甚至，老爸比所有人付出的，都要都多的多。
老爸，您還知道嗎？作為您的孩子，我感到無比自豪，無比光榮。小時候，總是向您要這要那，您卻從來沒有拒絕過我，可是現(xiàn)在我長大了，成熟了，看得遠，想的也多了。我們理解一個父親，對他的孩子的包容，甚至可以理解，你對我們辛勤的付出，是多么的辛苦。
老爸，在我成長的路途中，有很多坎坷，是您，用您的智慧，用您的雙手，幫助我度過一次次的坎坷，是您，打開了我的另一扇門。是您，不斷的鼓勵我，讓我有抹不掉的堅強，抹不掉的勇氣。一切的一切都是您在幫助我。這些，也許您不知道，也許您知道。老爸是今生今世最愛我的人，無論什么時候，我永遠都愛著我的老爸。
我親愛的老爸，我要向您發(fā)誓，今生今世，我都會牢記您對我說的一句話：經(jīng)得起風風雨雨，才能看得到最美麗的彩虹。俗話說的好，大丈夫能屈能伸。你低下頭，就必須能抬起頭。老爸，從小到大，您教給了我很多做人的道理，您對我說的每一句話，我都牢記在心……
不管是做人還是做事，我都會做得最好。總有一天，我會達到您的目標，超過珂妍。
給予作文600字 篇88
小雨仍在下著，太陽已經(jīng)探出了頭，我與奶奶打著傘，“快點，快點，再不快就看不到你爺爺?shù)膽蚶病Ｄ棠瘫е枪藿o爺爺?shù)木普f。也許是小雨將碎石土路打滑亮了，也許是奶奶太急了，她竟然跌倒了。
我連忙上去扶起，小聲問“沒事吧？”奶奶看了看酒說：“沒事兒”我問為什么不把酒罐蓋子蓋上，奶奶解釋到：“酒可比人快，你爺爺聞見了酒味兒啊，就曉得我們來了。
我瞥一瞥那酒，竟一滴也沒灑。我們又走了起來，雨快要停了，陽光照下來，讓一切鮮亮起來。
終究是趕上了，爺爺正在那大舞臺上唱著戲咧，“你敬我一杯酒，我送你一場好戲……”當奶奶手中的酒，香味飄進了爺爺?shù)谋侵校铱匆姡⒖贪涯槼蛭覀儯瑑蓚�有點渾濁的眼睛又燃起了熱火。好似是酒助了興，他這次唱的聲音更響亮了，音色更好了，好像蓋過了雨打在篷子上的聲音；直接進入了人的心，使人們心中也“熱火朝天”了。再看看奶奶，靜靜地坐在那，只有兩眼發(fā)出了光，像聚光燈一樣照在爺爺身上。她手中抱著的酒也像她一樣平靜，沒有一點蕩漾。
爺爺唱完了，沒有換下戲服就來到了奶奶身邊。
“給你，這可是上等好酒，味濃！”奶奶這時激動地將一罐酒遞了過去。爺爺端來飲而盡，又打趣似的用戲腔拖著長音：“好酒——啊”！
天放晴了，老天無私地給予了我們一個燦爛的彩虹，爺爺換了衣服，揩了揩嘴角的酒，攜著奶奶向家走去。
晴空下他們倆人正走在彩虹的中間，給予我一個全新的感受，原來，人老了，只要心不老，仍舊有著一腔熱情和愛，像酒一般回味無窮，給予無私的熱情……
彩虹下爺爺和奶奶相互給予著愛，還伴著陣陣酒香。
給予作文600字 篇89
意大利詩人但丁曾說過:“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”這句話使我印象深刻。
在你困難之際，在你傷心之際，乃至在你快樂知己。你的身旁，都有一個默默站著的人，她有一個平凡而又偉大的名字——母親。
母親的愛是一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內心總會藏著甘甜的汁液，這是母親對兒女一生奉獻的真實寫照。
在印象中，每當吃飯時，母親總是會微笑著用筷子把好吃的都夾給我。那時候我還小，每當母親為我夾菜，我總是笑瞇瞇的，一邊狼吞虎咽地吃一邊說:“媽媽真好！”吃完后母親又會再一次重復之前的動作。就這樣重復十幾個年頭，我也就這樣“貪婪”的享受著母愛，十幾個年頭。
直到長大后，每當吃飯時，母親還是會為我加菜，我不由有些生氣，便對母親說:“媽，我都快吃不下了，您別加了。”母親的動作愣了一下，我突然感覺到好像有些對不起母親，母親為我操勞這么多，而現(xiàn)在我卻還要責怪她，真是太不應該了。
我一邊吃一邊不好意思地說:“媽，你做的菜真好吃，那個……”還沒等我說完，母親就笑著說:“好吃就多吃點！”說罷，又開始給我夾菜。
我看著母親為我夾菜的身影，以及他頭上的幾縷白發(fā)，不由得眼淚落下，大滴大滴的淚水。母親忙問:“為啥哭？”
我抽咽著說沒啥，就是一瞬間有些高興，母親緊鎖的眉頭舒展開來，一臉微笑的對我說，我還以為怎么了呢，沒事兒快吃，都涼了。
母親又一臉心疼的看著我又開始嘮叨，但這次我沒有不耐煩，而是靜靜地聽著，為母親夾了一筷子菜。
在我成長的過程中，母愛給予了我無窮的力量，讓我戰(zhàn)勝困難，擊倒挫折，她給予了我無盡的光明和希望。
給予作文600字 篇90
成長是一條大道，它展現(xiàn)在你我面前，路讓鮮花香氣濃郁，但就當你陶醉其中時煩惱也往往不期而至，記得那是剛升入中學的第一次英語小測試。窗外黑黑的教師靜靜的，有的也只是同學們發(fā)幾天前的英語測試卷的聲音，我會考得怎么楊？
簡簡單單的六個字就像放電影似的一遍又一遍地在我腦海里重復，我開始忐忑不安，手心不停地冒汗，緊張不安的心也在胸腔內咚咚地跳，就在這時一位發(fā)卷的同學把我卷子遞給了我，我愣了一下又緊忙接過卷子—八十九分，我立刻用筆袋蓋住那暗紅色的分數(shù)，沉默了片刻，我偷偷第瞥了一眼臨桌的分數(shù)，霎時間鮮紅的九十九分映入我眼簾，我趕忙把頭轉回來，整個人就那樣呆呆第地坐在板凳上，放學后同學們一個接一個地出教師，我慢慢地收拾，輕輕地背起書包丟了魂似的走出教師，仰望漆黑的天空我一路上默默地流淚，從那以后，我的心總是悶悶的甚至會因為一件不起眼的小事勾起自己的欲望，總覺得自己很空虛很孤獨，后來我競選擇用無休上的忙碌來埋那個暗紅的八十九分。
還是爸爸發(fā)現(xiàn)我出了問題，在他苦口婆心的勸誘下，我把那張試卷的事告訴了他，我害怕我會學習不好，我害怕我沉淪，我真的怕了，我依偎在爸爸懷里似乎回到了從前，爸爸微笑著對我說成績不能代表一切，煩惱是生活必然定律，關鍵是你如何面對它，學習亦是如此，難道你就必須每次都考好吧？對于這張試卷，它只不過是一張紙，只是你太在乎上面的內容，你還有下一次，下一次你要證明給大家看，這次只是一個小意外，你要勇敢，要學會適應這個新的學習環(huán)境努力！聽這些話我似乎開朗了許多。拘起倔強不屈的頭，帶著親人給予我的希望加油！
給予作文600字 篇91
不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū)，還是在冷清孤僻的街頭小巷，或是堆積如山的垃圾堆上。總能看到一群乞丐 他們整日衣衫襤褸，餐風露宿，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我從新華書店走了出來，天下起了雨。我雙手護頭，向雨中跑去，雨越下越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中。
快到家時，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給其他小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
給予作文600字 篇92
有人說微笑是世界上最美麗的表情，但我認為微笑是財富。微笑是給予幸福，信心和勇敢的源泉，生活中一定少不了。
記得有一次，我第一次燒炒面，把廚房里弄得一團糟：一塊抹布在地上，油倒在桌上，連鍋鏟都在地上。而這些還不算最糟糕的，最糟糕的是鍋子里的面。因為是第一次燒，醬油放的太多，漆黑漆黑的，像一推煤炭。我失望極了，正想把面倒掉，爸爸走了過來，看著我沮喪的樣子，不禁笑了一下。爸爸拿起筷子，挑起一根長長的面條，放在口里嚼了又嚼，眉頭不禁挑了一下。這個笑給了我信心。
記得我以前到鄉(xiāng)下去玩。在嘩嘩流淌的河水前，我一個人在玩耍。突然，一個小姑娘在我身后拍了一下，我轉過頭來，只見她長著一雙水靈靈的大眼睛，可愛極了。她笑著說：“姐姐，我可以和你一起玩嗎？”“當然了！”我爽快的答應了。后來，我知道她叫甜甜，但她只叫我姐姐。
第二天，我們又在小河邊玩耍。“甜甜，我們來比賽吧！”“好呀！”甜甜興奮地叫道。“我們來比賽，看誰抓的小魚多，好嗎？”我問道，“哈哈，你肯定比不過我！”甜甜笑著對我說。我拼命用眼睛尋找著，這里找找也沒有，那里找找也沒有，眼看甜甜已經(jīng)找到一只了，我的心里真是火上澆油啊！
突然，我不小心被石頭絆倒了，“撲通”一聲摔倒水里，水花濺到甜甜一身，她轉過頭來，還是像往常一樣對著我微笑。甜甜伸出手來，把我扶起來，就一直傻呵呵對著我笑。
微笑是我嗎每個人的表情，跟貧富，地位和權利沒有關系。微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人做朋友？至今我也沒有見到過甜甜，但我永遠也忘不她那甜甜的笑。有了微笑回事畫卷更加絢麗多彩；有了微笑會使歌聲更加動聽；有了微笑，世界會更加美好！
給予作文600字 篇93
有人說，給予是寒冷冬夜里的炭火，給人以溫暖，給予是撐起希望的風帆，給人以勇氣。而在我心中，給予是一種快樂，它將愛撒滿人間。
節(jié)日里，我乘坐汽車去奶奶家，由于路面整修，道路坑洼不平。汽車一路顛簸，走走停停，多虧我有個座位，輕松了許多。
“中山門到站，下車的乘客請走好”。隨著一聲提示，汽車的門開了，乘客們蜂擁而上，頓時把整個車廂擠得水泄不通。一位抱著小孩的阿姨擠在人群之中，身子隨著行駛的汽車左搖右晃，好像隨時都有摔倒的可能。看著她那吃力而又無助的身影，我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事：那天，我和媽媽坐車，也是站在車廂里，媽媽緊緊地摟著我，由于車身不穩(wěn)，我?guī)状坞U些摔倒，多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我，我才得以一路平穩(wěn)地……“的”的一聲笛鳴，打斷了我的回憶。緊跟著便是一個急剎車，阿姨隨著涌動的人流向前傾去。此時的我真為她捏了一把汗：千萬別摔倒啊！她懷里還抱著孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思：我應向那位叔叔學習，把自己的座位讓給阿姨。我站起身來，對阿姨說到：“阿姨，您坐我這兒來。”“不用了，還是你坐吧”。阿姨推卻道。“您抱著孩子，多累呀，您就坐吧！”說著，我把阿姨扶到我的座位上。“真是太感謝你了！”她激動地說到。我說：“不用客氣”。
站在顛簸的車廂中，站在擁擠的人群中，我感到兩腿發(fā)軟。但是，當我看到那個阿姨抱著小孩安穩(wěn)坐在那里，孩子在媽媽的懷里舒心地睡著覺，我心里卻比吃了蜜還甜！不一會兒，到站了，阿姨下了車，還揮手表示謝意。望著她遠去的背影，我的心里有一種說不出的喜悅。因為，這時我才真正地體會到：“給予是快樂的”這句話的真正含義.
給予作文600字 篇94
有一個美麗的森林里，住著一群可愛的小動物，里面有一只金嗓子的小黃鸝，只要大家一聽到他唱歌，都要夸他的嗓子特別的優(yōu)美，唱出來的歌就跟音樂一樣，動聽極了！小花說：“我聽到唱歌時就會開的更美麗，小溪聽到他的歌聲，更加歡快的舞蹈，鳥兒們聽到他的歌聲，雙眼靜靜的盯著，雙耳聆聽者，好像忘記了飛翔。”
有一天，小黃鸝，突然想到：“別人得到了快樂，得到了優(yōu)美音樂，而自己得到了什么呢？”于是他就和音樂告別了，從此森林里沒有了她動聽的歌聲。沒有了那如詩如畫的美音。他打算把自己藏在一個沒有動物的地方，小聲唱給自己。他找到了一棵樹，便飛了上去，樹枝搖搖欲墜。他剛張開嘴巴，準備唱歌時，旁邊的小溪，又發(fā)現(xiàn)了她。小黃鸝很惱怒：“你為什么要聽我唱歌？我為什么要唱給你聽，為了你而奉獻呢？”于是，它飛走了。
日子一天天過去了，黃鸝終于耐不住性子，他決定高聲的唱一次。
但是他卻意外的發(fā)現(xiàn)，自己的嗓子竟然啞了，甚至不能說話。她急得哭了，并且昏倒在地上。他迷迷糊糊的睡著了。睡夢中仿佛感受到小伙伴們把他扶到了醫(yī)院，因為她打了一針。他猛的驚醒了，醒來后發(fā)現(xiàn)侯醫(yī)生正在為她治病呢！他就是因為長期不唱歌，他常常躲在小地方里為自己唱。所以生病了。這位醫(yī)術高明的先生，手到病除，小黃鸝，又能唱歌了！等他再回去時，他連忙高歌一首，動物們靜靜得聽著，又是一陣熱烈的掌聲，他又找到了快樂，和動物們一起蹦著跳著，開心極了！
從此，小黃鸝，明白了一個道理：只有學會與他人分享，其實，與人分享是一種快樂！與人分享是一種美德！分享不僅可以給自己帶來內心的享受，更可以給別人帶來愉悅。這是一舉兩得的。
給予作文600字 篇95
微笑是給予別人、映襯自己的心靈語言，它在每個人的心里和眼里都不同，在化學家眼里，它是快樂與幸福的混合起來出現(xiàn)的化學反應，在作家眼里，它是一個人的“身份證”是無數(shù)優(yōu)美詞匯的化身，而在這個充滿了快樂的新華園里，微笑是自信、寬容、也是同學之間，師生之間，父母與我們之間架起的一座心靈的橋梁和相互之間溫暖的問候。
不同的人對微笑有著不同的詮釋，但微笑不光是表面，也擁有許多內涵。微笑是遭遇挫折之后對自己的的鼓勵，這就如同《開學第一課》里有一個最美麗的女孩——孟佩杰一樣，她養(yǎng)母雖然只養(yǎng)育了她三年，她卻照顧了養(yǎng)母一輩子。從8歲就一個人照顧臥床不起的養(yǎng)母，無怨無悔。憑著自己的毅力和感恩的精神，在4000多個日日夜夜里為養(yǎng)母重復著每天枯燥的練習，別人問她靠的是什么力量堅持?她微笑著說：“是媽媽給了我一個家，讓我能上學，媽媽總是說虧欠我很多，可我卻覺得，有家真好!”這個女孩的微笑似佩雷住著呢蓓蕾初綻。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。媽媽的活著，就是她的“心勁”，就是她對“明天”的希望。感恩的微笑是對媽媽最好的禮物。
微笑是經(jīng)歷挑戰(zhàn)時對困難的不屑;10歲的盲童曾經(jīng)獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽第三名劉浩，他看不到樂譜，全靠聽，靠背;但他微笑的告訴大家“幸福就在身邊，只要自己去努力，前途是光明的!”自信的微笑，是對困難最好的挑戰(zhàn)!
微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對人生的態(tài)度和樂觀的精神，不管開心與否，我們應該微笑。同學們，在成長的路上，我們一起微笑著面對挫折吧!
給予作文600字 篇96
又在奮筆疾書。
我望望那道背影，收回已邁出的一步，打消想要出去玩的念頭，回到桌旁，低頭學習。
她的背影，讓我一次次的收心學習。
當我上課走神時，不經(jīng)意的瞥一眼，那背影認認真真，在仔細聽老師講課。我的心緒就會被迅速拉回，重振精神，飛速記下筆記。
那道背影給予我專心的力量。
她的成績，總是遙遙領先，每當她的成績高于我時，心中總有一個小人低聲念道：我，要更加努力，超越她，做一個更優(yōu)秀的自己。
她的背影給予我上進的力量。
在以她為榜樣后，我的努力也漸漸有了回報，成績在飛速上升。終于，一次考試，我超過了我心中的大山，我，刷新了我的記錄，拿到了令我十分滿意的成績。那一刻，我笑了，笑得很開心。
下一次，因我的驕傲，我不出意料地敗了，望著那斷崖似的成績，我如夢初醒這一個階段，我忽略了那個背影，當她在學習時，我卻一次次放縱自己去玩。導致那曾經(jīng)的努力，那取得的那次驕人成績，便都已遠離了我。現(xiàn)在面對我的，是那一次次懈怠，一次次取得“B”后不以為意的想法，一次次“沒關系，失手而已，我之前可厲害”的自欺欺人而她的成績，仍舊高高在上。我如那戰(zhàn)斗公雞般，敗了。望向她的背影，溫和、沉穩(wěn)、不驕而不躁。收回目光，暗下決心，我要努力，我要達到我的目標。
她的背影，給予我重振的力量。
之后的我，一直沒有超過她，但是也因她，我的成績日益增高，超過了曾經(jīng)的自己。現(xiàn)在的我，從她的身上，學到了努力、上進、百折不撓和鎮(zhèn)定自若，學到了不驕不躁。
她的背影，一直在我眼前，給予我無窮的力量。
給予作文600字 篇97
在我的記憶長河里，有過快樂的時刻，有過悲傷的時刻，還有過緊張的時刻……但在無數(shù)次的快樂中，唯有那一次的快樂，我至今還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的下午，我和家人去公園“野餐”。我們選中了一塊草坪作為我們的“野餐”地。因為那片草坪周圍有一個小池子、一片小樹林，還有一個鮮花怒放的花圃。
我坐在草地上，嘴里，吃著酸溜溜的水果；眼下，盡收美麗的花朵；鼻子，聞著沁人心脾的芳香；耳朵，聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。啊，一切多么美好！
但，美好的時光總是短暫的。正當我陶醉其中時，
幾個小女孩走到花圃旁，摘下了幾朵最大最美麗的花。然后把花戴在頭上相互炫耀。我本想去制止她們的，可又不知道如何開口，于是我只好“忍”了。
可那幾個小女孩越來越猖狂。又一連摘了好幾朵花，我再也忍不住了：“我本能制止她們的，但我‘忍’了，正因為我忍了，她們才有機會又摘了幾朵花。”于是，我走了過去。
“這花是不能摘的。”我指了指旁邊的警示語木牌。其中一個女孩白了我一眼：“我們摘花，管你什么事呀？”我繼續(xù)和她們講道理：“這些花本身就應該是大家欣賞的，你們如果都摘光了，那這些美麗的花朵大家就再也看不到了。”那個沖我翻白眼的女孩似乎還想說些什么，正巧在這時來了一位綠化工人，于是那幾個小女孩便扔掉花，腳底抹油——溜了。
我坐在草地上，嘴，吃著酸溜溜的水果；眼，盡收美麗的花朵；鼻，聞著沁人心脾的芳香；耳，聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。徐徐微風吹來，花兒的香氣更濃了，花圃里的花朵也隨風搖擺，似乎在感激我?guī)土怂鼈儭Ｎ冶M情的享著這大自然給予我的快樂。啊，一切多么美好！
給予作文600字 篇98
給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經(jīng)沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：“你真是一個好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的高天沒帶橡皮，這天正好數(shù)學考試。高天問同學借，有的說：“我才不借呢！”有的說：“我只有一塊，借給你我用什么啊？”當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊！但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢？我開始為他想辦法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。
給予作文600字 篇99
那是一個星期天，我隨媽媽去買衣服。買完衣服，我和媽媽正要回家。忽然，刮起一陣大風，大風夾雜著許多沙塵，讓人眼睛都睜不開了。剛才還晴空萬里的天空，這時也聚集了大片的烏云。“轟”！起了一聲讓人膽戰(zhàn)心驚的雷聲。隨后，天嘩嘩地下起了大雨。街上的行人紛紛跑向能躲雨的屋檐下。我和媽媽也只好站在商店門口，暫避一時。
雨越下越大，雷越來越響。我四處張望，忽然發(fā)現(xiàn)在我不遠處有一個衣衫襤褸的乞丐。這個乞丐一身臟兮兮的，顫抖的手中拿著一個破碗，望著遠處車水馬龍的地方，眼中露出一絲羨慕的神情。
看著這個乞丐，我不禁起了憐憫之心：這個乞丐多可憐啊！要經(jīng)受風吹雨打，還要遭受人們的白眼。我忍不住掏出五元錢想要給他，可又有些猶豫：明天不是我同學的生日嗎？我打算給好朋友買一件禮物呢！可是這乞丐也太可憐了呀！“給”與“不給”在我心中打架。我下意識地把手縮了回來，可老師不是教過我們“贈人玫瑰，手有余香”嗎？我的良心哪兒去啦？于是我下定了決心，把五元錢給了他。他望著那五元錢笑了，笑得那么開心。我看著他開心的笑容，心里暖暖的，我的心也快樂起來。這時，雨停了，太陽又出來了。鮮花水靈靈的，樹也更加蒼翠欲滴，街上又熱鬧了。那位乞丐又到別處去乞討了。我和媽媽也回了家。
“五元錢”，它沒有“萬”那么氣派，沒有“億”那么富有，但是它可以溫暖一個人，一個可憐巴巴的乞丐。如果我們每一個人都能獻出一點愛心，社會就會更加美好、和諧！這件事雖然過去很久了，但它會讓我終身難忘！因為這件事，讓我深深地體會到：給予是快樂的！
四川省儀隴縣實驗學校四年級二班肖鑄秦
給予作文600字 篇100
春姑娘輕輕地飄過，給大地留下了一片生機。綠芽開始萌發(fā)，示意著春的來臨。
——題記
一束刺眼的光芒傾瀉而下，把光彩灑向了每一處朝氣蓬勃的花草、樹木。向日葵跟隨著陽關走遠了;柳樹隨風擺起來腰肢;桃花艷麗綻放;梨花正奮力的向上攀登。我獨自漫步在這世外桃源悠然自得……這也是幸福的味道，隨心所欲。
我靜靜地走在山間小路上，往那蒼老的大樹投去了步伐。坐在綠意初生的小草上，抬頭看向那挺拔的大樹，枝丫縫隙處投來了陽光的問候。就這樣靜靜地坐著，聆聽著自然賦予的美麗。鳥兒正無憂的站在枝頭吟唱，花草樹木盡情舒展著在冬天過后還未蘇醒的身枝，微風輕撫樹木發(fā)出的“颯颯”聲，在奇妙的自然世界中，它都能形成大作家指揮出的隆重交響樂。身處此景卻又何嘗不是一種灑脫呢!是的，這也是幸福，一種不羈一格的幸福感受。
太陽爬到了正中央，我的耳旁傳來了質樸的歌聲，擁有著獨特的聲調，簡單的歌詞卻別有韻味。我抬起頭，跟著聲音尋找到了他的身影，一位老漢穿著一件背心，黑黝黝的皮膚顯露在外面，可能是因為長期耕田的原因，他的手臂充滿了力量，赤著腳丫的他，拿著噴水器邊向后仰，邊唱著樸素的山歌，在田野里享受著自然給予的幸福。是的，這也是幸福。
幸福這個東西又奇怪、又特別，不懂深處它的人，只會覺得只要擁有物質上的東西就擁有了幸福，這種想法相當?shù)挠廾痢Ｐ腋Ｆ鋵嵕褪且环N感覺，這種感覺惟妙惟肖。任何時候、任何地方只要樂在其中，這就是幸福。
幸福它就在我們每個人的身邊!
給予作文600字 篇101
從一年級到現(xiàn)在，我讀過了11冊的語文書。語文書就像一位“啞巴老師”，教我認字，教我寫作。一篇篇精彩的文章使我大開眼界，但我覺得最能給我?guī)椭囊黄恼率恰稙E竽充數(shù)》。
在戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫一幫人在他面前一起吹給他聽。有位南郭先生，在路過宮殿時，看到了許多人都在為齊宣王吹竽，而且吹了竽后就會得到十分豐厚的獎金。南郭先生看到了這些金光閃閃的金幣，眼珠子轉都不轉地盯著。回到家，他想：許多人一起吹，一起吹……對了！我可以設法混進去，然后假裝吹竽，這樣一來，我不僅能省力，還能領到金幣呢！南郭先生想到這里，開心得大笑起來。
說干就干！第二天，南郭先生在集市上買了演奏服裝和竽，又買通了門口的衛(wèi)兵，混進了宮殿的演奏會中。每當演奏時，他就拿紙團堵住竽口，鼓著腮幫子，按著竽眼兒，裝出一副會吹，而且吹得很賣力的樣子，他居然也得到了和別人一樣多的金幣！
這樣一來，南郭先生“吹”得更賣力了。可是，齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，但與眾不同的是，他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨演奏。南郭先生的心里別提有多難受了，想到金幣之路就這樣被斷開了，他真的是傷心欲絕。但是，要知道欺騙圣上可是死路一條。于是，他借家鄉(xiāng)出事要回家的名義，灰溜溜地逃跑了。
這一則寓言告訴我們：生活中有的人為了利益所驅，產(chǎn)品以次充好，拿不出合格產(chǎn)品就是濫竽充數(shù)；學習上不懂裝懂，不會裝會，都是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)，所以我們一定不能弄虛作假，要用自己的真才實干來成就一切！
給予作文600字 篇102
烏云漸漸地向這邊靠近，不一會兒，整片天空變得死一般地寂靜。沒有了鳥兒的尖叫聲，沒有了燦爛的陽光照耀大地，沒有藍天白云做為大地的陪襯；有的只是樹上不時傳來的呼呼聲。原已車水馬龍的大街上變得人煙稀少，路上的行人顫巍巍地走著。
“快了快了，快到了，老天爺開開眼，等我到家再下雨吧……”還沒等我說完，雨水“啪”的一聲就往地上倒，我急忙打開雨傘。下這么大的雨，又只帶了雨傘，可怎么回家呀！古人云：“天有不測風云”，早知道就應該聽媽媽的叮囑，帶上雨衣。“啪”一把雨傘擋在了我的面前，只見前面急急忙忙地跑來一個人，拿起雨傘又扔了下去，嘴里不停地念叨著“怎么就壞了呢？”便跑去避雨了。“不管了。先去避一避吧。”說完，我推著自行車，以最快的速度向向鋪子跑去。“這回淋了一身，回去又要挨罵了。”我不停的拍打著身上的衣服，往里邊靠了靠。從我耳邊傳來一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，走近一看，。是一個小妹妹，扎著兩條辮子，好像是二年級的學生。“你爸媽呢？沒來接你嗎？”小妹妹抬起頭說：“我自己回家的。”“沒帶傘嗎？”她點了點頭，我二話不說便把雨傘給了她。“慢著走，風太大了，小心點。”小妹妹望了望我，把傘拿到我面前，搖了搖頭。“沒事，我家就在這附近，你快回去吧，別讓你爸媽擔心了。”小妹妹想了想，說了聲謝謝，便撐著傘走進了小巷子。
望著她遠去的背影，我覺得那一刻竟是如此的快樂。也許，我給予她的，只是一把小小的雨傘，但它卻給我?guī)砹藦奈从羞^的快樂。那一刻，不過風吹雨打，電閃雷鳴，我懂得了，也體會到了：給予其實是快樂的
給予作文600字 篇103
在我生日這天，爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后，我?guī)е倚膼鄣钠嚹Ｐ团艿搅思彝狻Ｌ鞖獠诲e，潤紅的嬌陽為天空添加了一抹色彩，溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時有個小孩跑過來，站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。
看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕，臉有點黑，黑色的頭發(fā)上滿是灰塵，衣服上有許許多多補丁，口袋里有一塊吃到一半的無味的饅頭，褲衩有一點點是破的，鞋子只有一片紙那么薄，身子一直顫顫發(fā)抖，像一只沒毛的動物在大街里凍的發(fā)紅。
我蹲在地上用手推著小汽車跑，那個小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型，我頭一轉看到他是那么想玩！
我問：“你可以和我一起玩嗎？”
“可……以！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問。
“當然”
他小心翼翼的玩起了我的汽車模型，正當我們玩得開心時，他突然說：“我可真羨慕你有這么好的玩具，我一直都想要這樣的玩具，可……”說著又停了，但我已知道他后面想說的話。
這時我想把玩具送給他，可這時有兩個矛盾在我的大腦里開戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的生日禮物，也是我最喜歡的玩具，送了我就沒有了。不，送吧！我送他我又少不了一塊肉，他就可以得到他夢寐以求的玩具了，那他會是何等的高興啊！不！不！不！我的大腦快要炸了。這時我想起媽媽從我一出生那刻說到現(xiàn)在的一句“助人為樂”這話。
我拿起汽車模型送到他的手上，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說不出話來，看他那么高興，我也高興地笑了起來，說：“謝謝你！讓我知道給予是快樂的。”
我一直不知道給予是快樂的，直到今天才知道。
給予作文600字 篇104
這件事，發(fā)生在某天的早晨。
那一天，天哭喪著臉。太陽是個孤僻的小孩，白云看著烏云的臉，踏著小碎步偷偷溜走了，唯有那透亮的雨點，在我那把天藍色的雨傘頂上，歡快地奏響著“雨之歌”，如同一個個的小精靈在空中旋轉著，跳起了天鵝舞。
我出了商店，朝著回家的方向走去。我靜靜地聆聽風傳遞信號的聲音，突然，一個響亮的聲音打破了這寧靜，原來是樓下才六歲的小妹妹，她用她那水汪汪的眼睛盯著我，笑瞇瞇的。
“快過來，小妹妹。”我連聲喊道。她蹦蹦跳跳地跑了過來，鉆到我雨傘底下，我看著她那被雨打濕的頭發(fā)，奇怪的問：“你從哪跑來的，怎么頭發(fā)都濕了？”
她不好意思地說：“奶奶讓我去公園和優(yōu)優(yōu)姐姐玩，我太貪玩了，優(yōu)優(yōu)姐姐叫我回去好幾次都不管用，她就自己先回去了，沒玩多久就下雨了，我只好跑回來了。”
聽了她的回答，我點點頭，只見她盯著我的雨傘說：“姐姐，你的這把傘真漂亮，又那么輕，很適合你呢，對吧！”她的眼睛變成了一線天。
“是非常的漂亮，等你明年生日時我也送你一把哦。”我望了望依舊灰蒙蒙的天，自言自語了一句。
我把雨傘移到她那邊，我的衣服被雨打著正涼的快活，她卻像個小大人一樣用那雙心靈手巧的手，把我的帽子戴在我頭上，關切地說：“別著涼了，鼻子堵會很難受很難受的。”
我問她：“喜歡這把傘嗎？喜歡也給你一把，怎樣？”
她懂事的搖搖頭說：“喜歡是喜歡，但我更希望也能成為一個你這樣樂于助人的姐姐。”
晚上，雖然天很冷，但就因為那一句話，我的心就像在火爐旁一樣暖，這件小事讓我明白了給予的快樂。
給予作文600字 篇105
爸爸是一個家的支柱，承擔著很大的壓力。如果爸爸是藍天，那么我就是小鳥，在他的懷中中快樂的飛翔。在別人的眼中，都覺得爸爸是嚴厲無比的。而在我的眼中爸爸卻是和藹可親的。
最讓我難忘的就是上個學期的一件事了。下午放學，暴風雨突然降臨。同學們一個個的都被自己的家長接走了。我卻在等候亭，焦急萬分的等待著爸爸的到來。時間一分一秒的過去了，天色也漸漸地暗了下來。我十分生氣爸爸還沒來。這是一個熟悉的身影向我走來。我一看是爸爸。爸爸連忙對我說:“等急了吧，咱家車壞了，爸爸去修車了，來晚了。”我心中的怒火頓時消散了。爸爸說著為我披上了雨披。
回家的路上，雨越下越大，風不停地刮著，摘一片雨水積多的地方水淹沒了車輪。爸爸只好推著車子往前走。為了減輕爸爸的負擔，我真要跳下車時。爸爸忙阻止我：“別下去水深。”只見爸爸一步一步艱難的推著車子往前行走。雨水順著雨衣把褲腳全打濕了。終于走到了平坦的路上爸爸高興地說：“好走了。”雨水順著帽子邊從爸爸的臉上流了下來。卻掩蓋不住他對我濃濃的愛，我的心暖暖的。回到家，爸爸趕忙把我的濕衣服脫了下來，端來了一杯熱乎乎的水然我暖暖胃。生怕我感冒。而爸爸卻沒有照顧自己。我抬頭看著為我忙碌的爸爸，突然我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)已在爸爸的頭上安了家，不知道什么時候皺紋爬上了爸爸的眉梢。這時候，我的心久久不能平靜，我知道爸爸是因為我才變老的，可我還抱怨他，我很慚愧。
爸爸總會給我?guī)黻柟獍愕臏嘏刻炜偸遣婚g斷的接送我，不管刮風下雨，讓我生活在幸福的世界里。
給予作文600字 篇106
提起高尚二字，我想到了誠實守信的老板，善良的老奶奶，樂于助人的同學。但給我留下印象最深的還是給予我?guī)椭陌⒁獭?/p>
那是暑假里的一天，我隨著媽媽單位的同事外出旅游。媽媽將我托付給思奇阿姨，讓他來照顧我。沒有媽媽在身邊，我像一只自由的小鳥無拘無束。不一會兒，盧叔叔把利濰車停在了門口。剛進車里，我便打量了起來。這個車有三排座位呢！我和小伙伴便坐在寬敞的最后一排。在車上，我和小伙伴吃著零食玩著樂著。突然我感到自己胃里很不舒服。“哇”的一聲，我邊吐了。
前一排的思奇阿姨見到后，立馬拿出口袋里的衛(wèi)生紙。走到后面，小心翼翼的擦著我褲子上的臟污。擦完后，阿姨讓叔叔停一小會兒車，休息一下。阿姨將我慢慢的扶下車。來到外面，我才感覺舒服了一些。阿姨讓我坐在路邊，呼吸一會兒新鮮空氣。接著阿姨從包里拿出了一瓶礦泉水，讓我簌簌嘴。在阿姨的照料下我好了許多。
休息了一會兒，我們乘車有出發(fā)了。為了照顧我，阿姨特地來到后面，更我坐在了一塊兒。在車上我還是有些不舒服。阿姨好像讀懂了我的心思。打開窗戶'讓我躺在她的身上，我慢慢的躺了下來，頓時我感覺舒服了許多。漸漸的我進入了夢鄉(xiāng)。
不知不覺的到了目的地，下了車我覺得還想吐。便蹲在了地上。阿姨見到后，忙跑了過來。阿姨在一旁安慰我一邊用手輕輕的捶我的背。一股暖流涌上了我的心頭。我十分感謝阿姨對我這般無微不至的照顧。
進入鄉(xiāng)村，玉米在風中搖擺，結滿果實的棗樹發(fā)出“叮叮”的聲音。綠油油的大白菜像披著青紗的少女，在風中翩翩起舞。看到這番景象我的心里舒服許多。是阿姨的精心照顧，讓我有這么好的心情來欣賞美景。在我心中，阿姨不嫌臟不怕累。她是一位高尚的人。
給予作文600字 篇107
驅車四個多小時后終于來到了靈山大佛，這里風景如畫，青山碧嶺，在每一個佛像前都不禁去拜上一拜，贊嘆幾句。
我正陶醉在這風景如畫的景色中，忽聞不遠處出傳來“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我順著那哭聲找去，只見一個小女孩正坐在地上傷心的哭泣著。我趕忙走上前去：“小妹妹，你為什么坐在這里哭啊？”
“我媽媽——不見了，找不著了。”小妹妹說完，哭得更傷心了。
“你知道媽媽的手機號碼？”我想了想問道。
“我知道的，但是媽媽讓我在這里等，可是已經(jīng)過了很長時間還沒來。”小妹妹指了指媽媽離去的方向。
看到小妹妹那無助的樣子，我連忙坐在她的身旁。“那我和你一起在這里等你媽媽回來吧？”
小妹妹用手擦了擦滿眼淚水的眼睛，抬起頭望著我，像是在問我這是真的嗎？“姐姐，你真的會陪我一起等嗎？”
“當然了，我輕輕的撫摸著她的頭。”看著她笑，我也笑了。
“婷婷。”爸爸、媽媽在催我，“快點，我們走了。”
“等會，這小妹妹找不到媽媽了，我在這里陪她一起等媽媽。”
爸爸、媽媽也走了過來，陪著她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來向前跑去，原來她看到媽媽了。然后小妹妹笑著向我們揮了揮手，“這是我媽媽，謝謝姐姐，再見！”她媽媽也向我們揮手告別。
爸爸連連夸獎我是個好孩子，媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒有幫上太大的忙，但是我還是很開心，因為給予是快樂。
這時的靈山大佛變得更加美麗了，我的心情變得愉快、舒暢了。
給予作文600字 篇108
所謂的給予，就是給的意思，給予給予，就是給別人東西。那么，請問，你體驗過給予的感覺嗎？
那是一天的夜晚，媽媽拉著我的手去浴室洗澡。
進入浴區(qū)，我打開水龍頭，溫暖的水流遍了我全身，消去了我一天的煩惱與疲憊。我邊洗邊哼著小調，不知不覺，半小時過去了，我澡也洗完了，像往常一樣，隨手從籃子里拿出一個橘子，剝開橘皮，塞一片橘子到嘴巴里細細品味，甜甜的。
忽然間，一位小女孩映入了我的眼簾，只見她長著尖尖的瓜子臉，臉蛋上還嵌著一雙小而炯炯有神的眼睛，看著浴室里來洗澡的人，忽閃忽閃的，可愛極了。她的小手緊緊地拉著媽媽，仿佛生怕一不留神，媽媽就飛走了似的。她來到我左邊的水龍頭前，吃力地擰開閥門，“嘩嘩嘩”的水聲頓時在我耳邊響起。
她注意到了我手中的橘子，并用那炯炯有神的小眼睛盯著它。只見她咬著嘴唇，仿佛在努力地不讓口水流下來。
她轉過腦袋，仿佛和媽媽說了些什么，媽媽搖了搖頭。她嘟著嘴，把腦袋轉過來，看上去一臉的不高興。
她繼續(xù)用那充滿渴望的目光盯著我手中的橘子，我也覺察到了她的渴望，心想：她喜歡吃我的橘子，我何不給她一些呢？于是，我分了一半橘子給她。
她望著橘子，猶豫著，不知該不該拿。“這橘子可甜了，吃吧！”我朝她微微一笑。她接過橘子，沖我一笑，那笑容盛滿了她對我的感謝。我望著她，心里也像吃了蜜一樣，甜甜的。
回到家，小女孩的笑容仍久久在我的腦海里浮現(xiàn)。我心想：給予是快樂的，它能快樂自己也能快樂他人。如果每個人都能做到這一點，那么，地球將會變得更加和諧
給予作文600字 篇109
今天上作文課的時候，孫老師用十元錢給了我一個啟示。
在剛上課的時候，孫老師先強調說：“一會我說話將不算數(shù)。”然后，孫老師從錢夾里拿出一張面值為100元錢的鈔票，想了想又換成了10元的，問同學們誰想要，誰要就給誰。同學們（包括我）都想要。10元錢能買到很多好東西呢。但孫老師又說：“在我送給你們之前，請允許我做一件事情。”只見孫老師把那十元錢放在手里搓，直到把十元錢揉皺了，然后又拿在手中，問我們：“這個十元錢，誰還要？”我想錢雖然被揉皺了，但還是十元，到超市照樣能花，我為什么不要呢？我又和許多同學一樣舉起了手，都說我要我要，我們還是想要。但孫老師還是沒給我們，而是又往那十元錢上吐了幾口吐沫，然后把錢扔在地上，用腳踩了幾下，孫老師又拿起錢問我們誰還想要，可這時還是有很多同學舉起手說想要。這時孫老師說：“這下同學們想想剛才我說過的話，我強調了三遍，一會我說話不算數(shù)。我指的就是這十元錢給你們這句話我是說著玩的，不算數(shù)。”同學們都哈哈笑起來，其實我們早就知道這是老師用這個辦法講作文，不會是把錢給我們。孫老師接著說：“雖然這錢不能給你們，但我希望你們明白，這十元錢不管受到怎樣的糟踏，被怎樣對待，它都是十元錢，都不會貶值。我們人也是，不論受到什么挫折和打擊，我們自身存在的價值都不會變化，所以我們要正視自己的價值，不管生活中遇到什么挫折和磨難，都不要想不開，都要熱愛生命，好好生活。”
這十元錢給了我要正視自己，熱愛生命的啟示。
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