哪兒作文600字

時(shí)間：2022-04-02 20:52:26 600字我要投稿

精選哪兒作文600字九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的哪兒作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選哪兒作文600字九篇

哪兒作文600字篇1

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”時(shí)光匆匆而來(lái)，又匆匆而去，不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝，又無(wú)可奈何。時(shí)間，都去哪了?

　　未學(xué)池塘春草夢(mèng)

　　“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來(lái)。兒時(shí)的我這是在悠閑的躺在草的上，唱著兒歌，數(shù)著天上的云朵，偶爾蝴蝶從眼前掠過(guò)，我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過(guò)，有跟隨它驚慌的腳步，這片小小的天地就是我的舞臺(tái)，沒(méi)有閃光燈，卻有鳥兒的歌聲，知了的伴奏，魚兒躍出水面的舞蹈，無(wú)人喝彩，便自?shī)首詷?lè)。

　　我知道了，時(shí)間從草地上流走了。

　　誰(shuí)言寸草心

　　“嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機(jī)上傳出，媽媽的手不停的移動(dòng)著那塊方布，眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的針，一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細(xì)嫩的手變得粗糙，對(duì)兒女的擔(dān)憂使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā)，歲月也無(wú)情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個(gè)更美好的家嗎?

　　我知道了，時(shí)間從母親的容顏中流走了。

　　階前梧葉已秋聲

　　“距中考還有98天……”

　　歲月更迭，朝花夕拾，歲月如潺潺流水般逝去。當(dāng)流云鍍滿霞光，山林披上春色，花木搖曳萬(wàn)紫千紅，我感受到了時(shí)間的流逝;當(dāng)臉龐綻放笑容，夢(mèng)想伴隨青春，歲月深巷流光溢彩，我體悟到時(shí)光的珍貴。小時(shí)那幼稚無(wú)知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我，為了幾十天后中考的順利，我不再渾渾噩噩，惶惶不可終日。

　　人生沒(méi)有幾個(gè)十年，時(shí)間不等人，讓時(shí)間流進(jìn)每一件有意義的事情。這，才是我們應(yīng)做的。

哪兒作文600字篇2

　　門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化為泥土了。花有再開的時(shí)候，時(shí)間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了!

　　人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”�，F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見(jiàn)了，我金色的童年！

　　小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)的，一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無(wú)憂無(wú)慮玩著，總認(rèn)為時(shí)間太充足，日子過(guò)得好不自在！慢慢的，感到時(shí)間開始少了。一早起來(lái)就以為，一天只有23個(gè)小時(shí)了，原來(lái)，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來(lái)。沒(méi)時(shí)間去看天上的鳥兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒(méi)時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭(zhēng)吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝，而我一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時(shí)間過(guò)得好快呀！”是啊！媽媽的時(shí)間去哪兒了，她的時(shí)間從對(duì)我的叨嘮中飄走了！爸爸的時(shí)間去哪兒了，爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時(shí)間去哪兒了，老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實(shí)，他們的時(shí)間就是對(duì)我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了。現(xiàn)在，我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了！

　　如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！

　　花有重開日，人無(wú)再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧！

哪兒作文600字篇3

　　時(shí)間的輪軸滾滾向前，停滯不動(dòng)的生命被它無(wú)情地碾過(guò)。沒(méi)有人能逃得過(guò)時(shí)間，而我一次又一次地將瞬間定格，希望記憶成為永恒。

　　小時(shí)候，父母在外奔波，便把我放在農(nóng)村的祖父母身邊照顧。小村里，夏日的夜晚有些聒噪。蟬的叫聲凄清活躍，劃破了寧?kù)o的夜空；夜行的鳥兒的婉轉(zhuǎn)叫聲伴著溪邊的陣陣蛙鳴，譜成了一曲和諧的自然之聲。這一秒，我站在黃土高原上一個(gè)不為人知的角落，靜靜地，將眼前的一切暫停，將耳邊的一切定格。這一秒我與自然融為一體。

　　玩累的我半躺在爺爺?shù)谋蹚澲�，寒風(fēng)被他溫暖的氣息驅(qū)散。我們抬頭仰望夜空，尋找天邊最亮的北極星，尋找北斗七星、射手座、金牛座……一架飛機(jī)飛過(guò)，興奮的我們，猜測(cè)它的終點(diǎn)和來(lái)時(shí)的方向。久了，脖子酸了，不知不覺(jué)困意便侵襲而來(lái)，沉沉地睡在了爺爺?shù)膽驯е�。這一刻我又將時(shí)空暫停，將爺爺?shù)臏囟茹懹洠@瞬間，我與親情融為一體。

　　躺在溫軟的炕上，夏日的燥熱襲上心頭，可是陣陣微風(fēng)又把熱氣逐散。朦朧中奶奶佝僂的身影若隱若現(xiàn)，巨大的蒲葵扇上下舞動(dòng)著。奶奶粗糙又布滿老繭的手輕輕地拍著我的后背，動(dòng)人的歌聲傳入耳中。這一刻，我又將時(shí)空定格，將奶奶濃濃的關(guān)懷和貼心的照料刻在心中。這瞬間，我與愛(ài)融為一體。

　　十多年過(guò)去了，農(nóng)村生活已成為了我的回憶，它像是泛黃的記事薄早被我遺忘。今天，我不禁又回憶起那段往事，然而那無(wú)數(shù)次被我定格的畫面，被我封存的記憶，無(wú)數(shù)我熟悉而又早已生疏的氣息都不見(jiàn)了。我像是失憶了一般，我瘋了一樣地搜索，卻只能觸摸到心跳和想念，原來(lái)，一切早已灰飛煙滅。

　　回憶都去哪了？時(shí)間都去哪了？如果你們能聽見(jiàn)我心靈的呼喚就請(qǐng)回來(lái)吧，我還要依靠你們絢爛我寂寞的宇宙。

哪兒作文600字篇4

　　放暑假了，小明要到張奶奶家玩一天。

　　張奶奶今年68歲了，白發(fā)蒼蒼的，和藹可親。她身穿斜排扣上衣。雖然背有些駝，但精神抖擻。

　　小明正往張奶奶家走，奶奶看見(jiàn)了，連忙迎上去焦急地對(duì)他說(shuō)：“明明啊，奶奶想叫你幫一個(gè)忙。”

　　“什么事呀？奶奶�！毙∶髅�(wèn)。

　　“奶奶家的母雞成天咯咯地叫著，就是不見(jiàn)雞蛋。小明，你能幫奶奶找一下嗎？”

　　“奶奶，您別著急！我?guī)驼揖褪橇�。�?/p>

　　小明開始想辦法了。

　　不一會(huì)兒，他在張奶奶的耳朵邊小聲地說(shuō)著，奶奶一個(gè)勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好，好！”

　　第二天，小明和奶奶悄悄地跟著那只只叫不見(jiàn)蛋的母雞。

　　就這樣，母雞在前面悠閑地走著，小明他們走幾步躲一下，然后再緊跟幾步。

　　他們走到一個(gè)圓錐形的草堆旁隱蔽起來(lái)觀察母雞的動(dòng)向。只見(jiàn)母雞走到一棵枝葉繁茂的大樹下，抬起頭朝另一草堆“咯咯咯”地叫個(gè)不停。小明往草堆看去，原來(lái)是兩只小貓?jiān)诓荻焉习侵裁茨亍?/p>

　　“啊，可能雞蛋就在那里�！毙∶骰腥淮笪�。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小明從地上撿起一塊石頭，瞄準(zhǔn)那兩只貓使勁地扔去。只聽見(jiàn)“喵”的一聲慘叫，一只貓翻滾到地上。

　　小明連忙對(duì)張奶奶說(shuō)：“奶奶，快去拿凳子和籃子來(lái)。”

　　奶奶拿來(lái)了凳子，小明站去，兩腿有些顫抖，不過(guò)他馬上趴在了草堆上。小明往那草窩里一看，高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你家的母雞下的蛋都在這里呢！”

　　小明一邊小心翼翼地拿，一邊興奮地?cái)?shù)著“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……32個(gè)。好多呀！”

　　看見(jiàn)小明累得滿頭大汗，奶奶心痛地說(shuō)：“明明，歇一會(huì)兒，待會(huì)兒，奶奶給你煮雞蛋吃�！�

　　小明高興地笑了。

哪兒作文600字篇5

　　春天到了，燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌倪b遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。一路上，小燕子歡呼雀躍，盡情歌唱：“我要回到我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，那里有高大的山，有綠油油的草地，有五彩繽紛的花，有茂密的樹林，還有清澈見(jiàn)底的小河……”

　　“孩子，我們的家到了。”燕子?jì)寢屘嵝选?/p>

　　“不是這里吧。媽媽�！毙⊙嘧油耆谎矍暗木跋髧樀么糇×�。大山不見(jiàn)了，取而代之的是一座工廠，工廠頂上三個(gè)大的煙囪不斷排放出濃濃的黑煙，像三條大黑龍霸道地遮住了太陽(yáng)的臉；樹林不見(jiàn)了，只剩稀稀落落的幾棵樹。去年還枝繁葉茂的它們，如今只剩下幾片枯葉掛在枝頭。清澈的小河不見(jiàn)了，變成了面目全非的臭水溝，河面上漂浮著飲料瓶子、牛奶盒子，以及食物殘?jiān)�，散發(fā)出一陣陣惡臭，引得無(wú)數(shù)蒼蠅圍著打轉(zhuǎn)……

　　突然，一股濃煙擋住了小燕子的視線，嗆得它頭暈眼花，咳嗽不止。它一個(gè)踉蹌，跌落到河邊。這時(shí)，一條小魚探出頭來(lái)，大口大口地喘著粗氣。小燕子急忙問(wèn)：“小魚，小魚，你怎么了？這里究竟發(fā)生了什么？”

　　小魚痛苦地說(shuō)：“都是人類惹的禍，他們把這里的樹林砍光，建起了工廠，廢水往河里排，垃圾往河里扔，所以這條河成了臭水溝。你看，我的伙伴們病的病，死的死，我也快不行了！”說(shuō)完，小魚吃力地一甩尾巴，沉入水底。

　　小燕子含著眼淚飛到燕子?jì)寢屔磉�，�?wèn)：“媽媽，哪兒才是我們的家？”

　　燕子?jì)寢尡е⊙嘧影参恐骸霸缤碛幸惶�，人們�?huì)從無(wú)知中覺(jué)醒的。那時(shí)，我們?cè)倩貋?lái)�！�

　　小燕子一邊飛，一邊心中默默地吶喊：“人類呀，請(qǐng)你們保護(hù)生態(tài)環(huán)境，還我們，還有你們的子孫一個(gè)美好的家園吧！”

哪兒作文600字篇6

　　今天早上一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空中零零落落的飄著幾只孤云，天空的太陽(yáng)，沒(méi)有眾明星棒日那么般的溫馨感，孤孤單單的掛在那兒：樹枝上僅存的小鳥已不見(jiàn)蹤影，只留下那巢仍掛在樹上。

　　一進(jìn)入教室，以前總會(huì)有人向我招手，可今天沒(méi)有一個(gè)人擁上和我問(wèn)好了。他們一個(gè)個(gè)神情莊重，面色呆板而又冷清，不禁讓我打了個(gè)寒顫。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)向我揮揮手，并下意識(shí)把食指放在嘴唇上，我恍然大悟，原來(lái)今天是無(wú)聲日。

　　老師只身一人走上教臺(tái)從粉筆盒里抽出了一支白色粉筆，深思了一下，在黑板上快速的描上了幾個(gè)大字——“無(wú)聲日”三個(gè)白色的大字盤旋在黑板上。老師神色嚴(yán)肅而又不失風(fēng)度的對(duì)我們說(shuō)“今天是無(wú)聲日，請(qǐng)大家管好自己的嘴巴，請(qǐng)不要講話！”

　　上課了，教室里寂靜無(wú)聲，沒(méi)有昔日的喧鬧、活躍。我只感覺(jué)一身孤獨(dú)，仿佛感到有些寒冷。老師點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)小心翼翼地站起來(lái)，看了看四周，臉色總算有了些溫和，說(shuō)了聲“哦”，連他的話語(yǔ)都那么孤單。

　　一段優(yōu)美的鈴聲飄過(guò)，我不免有些想沖出去與朋友、同學(xué)聊聊天，可以挽回些冰冷的感覺(jué)。可同學(xué)拉住了我，指了指黑板上的三個(gè)大字。哎，看來(lái)下課我也只能與“文字為友”“書本為伴”了。

　　下午，各種顏色的粉筆在黑板上交織著，老師的臉色總算有些柔和和活力了，但教室還是那么冷，學(xué)校還是那么空。體育課上，我們大有了點(diǎn)熱量，可這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有同學(xué)們的交往和課堂上活力四射的精彩表現(xiàn)，不免一陣陣?yán)滹L(fēng)在同學(xué)們之間蕩漾。

　　總算熬到了放學(xué)，黑板上的三個(gè)大字終于被擦去，面對(duì)如此安靜而冷清的教室，我想問(wèn)一聲：“聲音去哪兒了？”

哪兒作文600字篇7

　　在學(xué)校里，單杠曾是我最好的朋友。每個(gè)午休、放學(xué)，我都是直奔操場(chǎng)的單杠，玩一分鐘是一分鐘，不能浪費(fèi)一分一秒。我和班里幾個(gè)“志同道合”的好朋友組成了“單杠七人組”，常常在單杠上爬來(lái)爬去，既能增進(jìn)友誼，又能提高本領(lǐng)、鍛煉身體。每天中午大家都會(huì)不約而同地來(lái)到操場(chǎng)的大榕樹下報(bào)到，還自己發(fā)明了各式的“雜技表演”。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，我們個(gè)個(gè)成了玩單杠的'高手，滿手的老繭，我們不但不覺(jué)得丑，反而還在比賽誰(shuí)的老繭多，玩得不亦樂(lè)乎。

　　直到了這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天，我興奮地約上了六個(gè)好朋友去單杠玩，她們也激動(dòng)的像一匹匹脫韁飛馳的野馬，一路狂奔過(guò)去，我跑得比較慢，在后面追著，突然，前面的人來(lái)了個(gè)急剎車，我一頭撞到了肉墻上，看到她們瞪得很大的眼睛，我開始不安起來(lái)。早上，剛來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多東西都變了，擔(dān)心單杠會(huì)被移走，或許……我不敢想了，難道我所擔(dān)憂就要發(fā)生了？果然，大榕樹旁空空如也，我的腦子也空空如也，強(qiáng)忍著要涌出的淚花，我跑走了……

　　仍然不肯輕易放棄我最愛(ài)的單杠，但是，我四處尋找單杠的蹤影，卻怎么也找不到。問(wèn)老師，老師也無(wú)奈地?fù)u頭。我們七人分頭尋找單杠，仍然一無(wú)所獲，我絕望了……幾天后，我已不再傷心，但無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)突然好像想起什么很激動(dòng)人心的事，連忙跑到大榕樹旁，手舞足蹈一陣后，猛地想起單杠已經(jīng)沒(méi)了，我來(lái)這兒干嘛？然后，悻悻離去。

　　單杠，我的好朋友，你到底去哪兒了？沒(méi)有你的日子真無(wú)趣。我想你了，你快回來(lái)吧！

哪兒作文600字篇8

　　眼見(jiàn)20xx年的鐘聲即將敲響，我情不自禁地問(wèn)自己：這一年，時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然，作為這件事的“主導(dǎo)者”，我心底里最清楚，游戲占了我很大一部分時(shí)間。這一年，我們班掀起四股游戲的“浪花”。

　　第一浪：斗尺子

　　斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無(wú)敵專業(yè)，威力無(wú)比、威震四方、無(wú)人不知無(wú)人不曉”的超級(jí)薄尺，他們跟我玩兒?jiǎn)翁艋旧系扔谧詺ⅰＶ灰煌嫫鸲烦哂螒颍嗉?jí)里便笑聲陣陣，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。直到老師教育我們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的無(wú)敵尺已經(jīng)磨損得不成“尺”樣了。于是，在我的大力倡導(dǎo)下，斗尺子游戲絕跡了。

　　第二浪：斗硬幣

　　斗尺子剛從班上消失，我又想出一個(gè)好點(diǎn)子：不如用硬幣代替尺子吧，不容易磨損。而且，每天帶錢的人也很多。于是，斗硬幣又盛行起來(lái)。但快到暑假的時(shí)候，老師又出面阻止我們，不準(zhǔn)玩了。

　　第三浪：玩紙飛機(jī)

　　俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪”，過(guò)了一個(gè)暑假，我們又開始玩紙飛機(jī)。我們折好紙飛機(jī)后，就不約而同地奔出教室玩了起來(lái)。我們看著一個(gè)個(gè)各式各樣的紙飛機(jī)飛向天空，仿佛自己的心也飛了起來(lái)。

　　可是由于我們玩得太瘋，影響了學(xué)習(xí)，老師又阻止了我們，紙飛機(jī)也消失在了蔚藍(lán)的天空了……

　　最后一浪：玩“拉面”

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，幾個(gè)女生很無(wú)聊，便拿出了從樓下小店里買來(lái)的“拉面”開始玩。那東西很黏，很臭。但是我也不知道怎么回事，這玩意兒竟然在全班流行起來(lái)了。更讓人驚訝的是，老師竟然無(wú)動(dòng)于衷!我估計(jì)，這四個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，老師的心理陰影面積足以覆蓋全國(guó)。

　　這一年玩下來(lái)，我們班的成績(jī)直線下降。我希望，明年能看到一個(gè)不貪玩的全新的五(1)班!

哪兒作文600字篇9

　　時(shí)間，這個(gè)單向行走的怪東西，能將一切淹沒(méi)、消失。而我的童年時(shí)光已一去不復(fù)返。

　　直到現(xiàn)在我還肯定，童年時(shí)生活的那種境界與自由對(duì)于我而言無(wú)法估量，只知道那是一種無(wú)憂無(wú)慮、豐衣足食的幸福生活。如今看來(lái)，童年是人生中美好的一瞬間。

　　它要留住，然而，現(xiàn)在它已經(jīng)去了。

　　步入初中，似乎風(fēng)華正茂在我們身上悄然離去，跟著它的還有自由。

　　如今，滔滔不絕的“作業(yè)大軍”正以排山倒海的氣勢(shì)向我們壓來(lái)，語(yǔ)、數(shù)、英、科、思、品，分成六大派系，所向無(wú)敵，輕而易舉的占領(lǐng)了自由空間。我們的腦海中只剩下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。童年便因此忘得“渣”都不剩了。

　　現(xiàn)在，有不少人試著去找回童年的生活，但最終得到的只是父母的白眼與童年毅然離去的灰色的背影……

　　童年，這個(gè)東西熟悉而又陌生，總能讓我們勾起遙遠(yuǎn)卻又基本忘卻的記憶，但如今，只能在成長(zhǎng)檔案中尋找它了。

　　并非所有的人都進(jìn)入了學(xué)習(xí)之門，仍有一部分人殘存著童年的習(xí)慣與生活，這叫童心未泯，許多人也許認(rèn)為它是貶義詞，但最微不足道的往往卻是最珍貴的。請(qǐng)給自己留些時(shí)間，回味一下童年的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，童年中沒(méi)有大志向、沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，但它也屬于一種天真與幸福。

　　我和他們一樣，努力回憶著童年的一點(diǎn)一滴，但最終都是斷斷續(xù)續(xù)的。但時(shí)光又不能倒流，回憶也只好隨它去了，收心學(xué)習(xí)雖然很重要，但學(xué)習(xí)也要有個(gè)度，讓自己放松一下，去找尋童年遠(yuǎn)去的足跡。

　　留一點(diǎn)時(shí)間給童年的背影，它已經(jīng)走了，無(wú)法回去，只是想回頭望一望“他”……

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