心靈之窗作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的心靈之窗作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈之窗作文600字 篇1

　　《與秋蟲(chóng)為伴》是選自于《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)家散文十家》中薛濤老師的一部散文集作品。這本書篇篇華章，風(fēng)格各異：或清麗淡雅，或溫馨感人，或詩(shī)情畫意??

　　書中快樂(lè)、樸實(shí)、自由的生活是我所向往的，而更難得的是有現(xiàn)實(shí)生活中所不存在的靜謐。其中有一篇《朗讀》中作者說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)料到，一捧到這偏遠(yuǎn)的林子里默讀，它便露怯了。想必是林子里的清風(fēng)吹走了附在書表面上的浮華。浮華散盡，便露出了它本來(lái)的面目。”我也曾也有過(guò)這樣的體驗(yàn)：有一個(gè)周末早晨，我破天荒地醒得很早，卻再也睡不著了，實(shí)在無(wú)聊的緊，拿著這本書上了樓頂，摻和著忽近忽遠(yuǎn)的鳥(niǎo)叫和蟬鳴，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，似乎已沒(méi)有了往日看書時(shí)的煩躁，而是心靈深處與書的共鳴。此后，我總是選擇在靜謐的環(huán)境中閱讀。

　　人們總會(huì)在迷茫時(shí)而感到煩躁，急于尋找出路，然而作者卻是這樣做的：“誰(shuí)也幫不上我了。舉著淡藍(lán)小花的野菊？還是車前草？我喜歡它們，它們都是些或善良或美麗的小東西。可是它們現(xiàn)在都幫不上我，也許它們幾次給給我指明了方向，可是我并不懂它們的意思啊！我們使用的不是同一種語(yǔ)言。可是它們沉靜地舉起頭，看著我，大意是說(shuō)，你怎么了，何必那么慌呢？先安靜下來(lái)，安靜下來(lái)，事情不像你想的那么糟糕。它們一定是這個(gè)意思。”、“我怎么是迷路了呢？誰(shuí)說(shuō)失去方向就是迷路了呢？你滯留的地方也不錯(cuò)嘛。”

　　是啊，迷茫時(shí)何必那么急躁，安靜下來(lái)，想想那些年自己的初衷。

　　即使命運(yùn)為你關(guān)上了一道門，但同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。

　　作者對(duì)動(dòng)植物的一言一行都觀察入微，甚至能察覺(jué)出它們的情感，讓人不得不甘拜下風(fēng)。每當(dāng)閱讀這本書時(shí)，總是被帶入書中所描繪的意境中，這是一種享受。我感覺(jué)到了清晨林中的清風(fēng)、聽(tīng)到了林子里生靈源自于生命的朗讀、我看到了嫩芽根下鮮靈碧綠的魂兒、我聽(tīng)到了紅櫻桃的召喚、我看到了天堂的一角、我看到了面朝大海，春暖花開(kāi)的生活、我看到了作者的對(duì)生活的熱愛(ài)??

心靈之窗作文600字 篇2

　　“天啊！又要捐款。”“我們又不是什么億萬(wàn)富翁，整天捐款來(lái)捐款去的，把我們當(dāng)成救世觀音了！”“就是嗎！”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。

　　其實(shí)，事情是這樣的：昨天，老師據(jù)調(diào)查，得知我們班上有幾位同學(xué)的家境不是那么太理想，便在班上大力號(hào)召，讓我們集體捐款。而且還強(qiáng)調(diào)了是以自愿為主，決不勉強(qiáng)。下課后，生活委員那兒就被圍得水泄不通，都是為同一個(gè)目的來(lái)的；看一看到底交了幾位同學(xué)，他們各捐了幾元。可不盡人意的是：人人都是看看別人如何做，到現(xiàn)在，也只才交了兩個(gè)人。一個(gè)捐了一元，還有一個(gè)5毛。大家又犯愁了，到底捐多少呢？后來(lái)，生活委員那兒漸漸冷場(chǎng)了。有些同學(xué)干脆跑到老師那兒，讓老師訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錢數(shù)。省得我們猶豫不決。

　　可換來(lái)的只是老師詭秘的微笑和一句深?yuàn)W的話：“思想如何，錢數(shù)如何。”我們聽(tīng)了真有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢捐給別人，不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調(diào)查錢到底是捐給誰(shuí)的，有些同學(xué)既然認(rèn)為：就算把錢扔在水里也聽(tīng)到個(gè)響聲，可我們這不就是熱包子打狗，有去無(wú)回嗎？后來(lái)生活委員主動(dòng)來(lái)要錢，同學(xué)們都你推我擋，好不容易，有那么幾個(gè)心善的同學(xué)捐了幾元，生活委員把錢交給了老師，我心里盤算著，下一課是班會(huì)，一定又會(huì)經(jīng)過(guò)唾沫的洗滌了。

　　班會(huì)課的鈴終于響了，可出乎我意料之外的是，老師出奇地平靜，他擦了擦椅子，坐下。嚴(yán)肅而又溫和地對(duì)我們說(shuō)：“你們的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太令人失望了。”“分?jǐn)?shù)？”我們驚愕地望著老師。

　　“其實(shí)，這件事生活委員知道。”老師喝了口茶繼續(xù)說(shuō)道。生活委員無(wú)辜地低著頭。“同學(xué)們，這捐款一事只是一道試題，你們的`愛(ài)心真的如此少嗎？你們的心靈之窗難道沒(méi)有開(kāi)戶嗎？生活缺少一份愛(ài)心，就缺少一份美妙啊！”

　　老師激動(dòng)地說(shuō)：“請(qǐng)打開(kāi)你們的心靈之窗吧！”

心靈之窗作文600字 篇3

　　心靈之窗 初中班 趙博宇 在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)富翁，它非常有錢，但尖酸刻薄。大家都不喜歡他。一年四季，小鎮(zhèn)上十分美麗，春天，桃花開(kāi)了，一朵朵含苞待放的花朵在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，夏天，動(dòng)物來(lái)了，它們歡呼，雀躍，一起玩耍。

　　一天，一群淘氣的孩子們偷偷溜進(jìn)富人的別墅，有的爬到樹(shù)上，有的爬到假山上，有的和湖中小魚一起玩耍，他們的笑聲驚醒了富人，他起身來(lái)到門外，看到一群孩子，十分憤怒，大吼著，拿著掃帚趕孩子們，孩子們受到驚嚇，四處逃竄，不一會(huì)兒，花園里安靜了。他立刻叫仆人在四周砌了紅墻。 冬天過(guò)去了，春天的腳步悄悄地降臨了，小鎮(zhèn)上一片歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，唯獨(dú)富人家的別墅里還是大雪紛飛，他望著墻外，向手中哈了口氣，自言自語(yǔ)道：“春天怎么還不來(lái)啊，我喜歡溫暖的陽(yáng)光。”然而，日子一天一天的過(guò)去了，別墅里沒(méi)有春天，而是越來(lái)越冷了。

　　又是一天，一個(gè)淘氣的小孩看著掛在富人家樹(shù)上的自己的風(fēng)箏，小心翼翼地翻墻進(jìn)去，他慢慢地爬上樹(shù)，馬上就要碰到風(fēng)箏了，富人從房子里走了出來(lái)，看見(jiàn)這一幕，他大喊：“干什么呢。”小孩一時(shí)慌了手腳，從樹(shù)上跌了下來(lái)，驚奇地是，凡是小男孩碰到的東西，都變成了綠色，小樹(shù)又發(fā)出了新芽，在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，草地也綠油油的，閃閃發(fā)亮，富人驚呆了，他愣了一下，恍然大悟，隨即跑去抱住了男孩，躲在墻角的孩子們看到了這一切，都大膽的跑了出來(lái)，圍在富人身邊蹦啊，跳啊，花園里的春天終于來(lái)了。 從此，小鎮(zhèn)上更美麗了。

　　不可以讓我這個(gè)宣傳委員組長(zhǎng)還不比得上知識(shí)偶爾來(lái)幫忙的她？爸爸付了錢，把我抱上了大白馬。”于是，紅螞蟻們派偵察兵去看，偵察兵用鼻子聞了聞。一群老太太們正悠閑地打著太極拳;”這聲音還能是誰(shuí)發(fā)出的，小果凍唄。良師，教給我許多人生道理。綜合實(shí)踐活動(dòng)——燒烤!

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