【熱門(mén)】介紹作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的介紹作文600字4篇，歡迎大家分享。
介紹作文600字 篇1
這是一張直幅畫(huà)，名曰《折荷圖》，是著名漫畫(huà)家豐子愷先生畫(huà)的。
一見(jiàn)這畫(huà)，一股淡淡的油墨清香便撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。只見(jiàn)圖左上方一棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有著深淺不一的綠，有密有疏，錯(cuò)落有致。細(xì)嫩的柳枝互相交錯(cuò)著，輕柔得宛若女子的秀發(fā)，小曳于清風(fēng)。垂柳下，是一片澄澈的湖泊，清得仿佛沒(méi)有一絲雜色，湖面上微波粼粼。湖的右側(cè)是大片的荷花，荷葉嫩綠肥美，掩映著朵朵花苞，粉嫩欲滴，好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，細(xì)看，才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分，正與似火的驕陽(yáng)互相挑逗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正應(yīng)了古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色。
近處，湖邊有一堤壩，堤邊青草叢生，紅花競(jìng)相開(kāi)放。堤上有兩名孩童，個(gè)子高些的身著一件紅色條紋上衣和黑色短裙，個(gè)子矮些的身著一件藍(lán)色連衣裙。倆小童手牽著手，肩膀緊靠著彼此，向前方走去，臉頰上洋溢著意味深長(zhǎng)的笑容。卻不知為何，倆孩童頭上都蓋著一片荷葉。是喜愛(ài)這頂特殊的“帽子”嗎？還是喜歡這陰涼的“陽(yáng)傘”呢？帶著疑問(wèn)，我瞧見(jiàn)圖右上角的詩(shī)句“折得荷花渾忘卻，空將荷葉蓋頭歸”，我恍然大悟，這倆可愛(ài)的女孩本想采荷花，卻嬉戲得忘卻了時(shí)間，離開(kāi)時(shí)將荷葉戴在頭頂上向家里走去。多么有趣，多么富有童真啊！再看遠(yuǎn)處，一座座連綿起伏的山峰，或直插云天，或綿亙蜿蜒，在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。山中點(diǎn)綴著碧綠的樹(shù)木與嬌艷的紅花，顯得格外秀麗動(dòng)人。
試想：在這美麗的西湖邊，豐子愷先生散步時(shí)偶遇這兩姐妹，看著兩姐妹，他似乎也想起了兒時(shí)天真無(wú)邪的樣子，想起了與同伴們?cè)诤呮覒驎r(shí)的情景。
滿(mǎn)心歡喜之余，揮筆畫(huà)下了這幅清新怡人的畫(huà)作。
介紹作文600字 篇2
橋是什么？著名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：“橋是一條放大的板凳。”這句話(huà)一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用。
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我離開(kāi)了心愛(ài)的母校，離開(kāi)了好朋友，離開(kāi)了我的老師，我來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校——第十小學(xué)。
“唉，這是誰(shuí)呀？”“她進(jìn)錯(cuò)教室吧？”“該不會(huì)是轉(zhuǎn)校生吧……”第一天，我走進(jìn)了這個(gè)教室，老師給我安排了位置，我既激動(dòng)又忐忑不安地坐在那里，心情亂七八糟的。就這樣，我干干巴巴地熬過(guò)了一節(jié)課。
下課了，我想念母校的那些伙伴們，倍感孤單。突然，一個(gè)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你好啊！你叫什么名字呀？”“我叫陳柳溪。”我回答道。“哈哈，你的名字真好聽(tīng)，我叫張一軒，我們可以做好朋友嗎？”“好哇。”我鼓起勇氣。心想：太好啦 ！我終于有好朋友啦！接著，我們一起渡過(guò)了一個(gè)美好的大課間。我們建起了一座友誼的小橋。
可是，沒(méi)幾天，我們的小橋便搖搖欲墜……
一天中午，我一如既往地去取飯，但是，我卻把她的飯落在了餐廳。而她卻沒(méi)有吃到飯，當(dāng)她看到我坐在那正享用“美食”時(shí)，把我的飯搶了過(guò)去。“你干嘛 ？”我生氣地喊道。“哼，都怪你。”我們把飯搶來(lái)?yè)屓ィ芭尽钡囊宦暎垶⒃诹说厣稀Ｒ凰查g，那美味佳肴變成了垃圾。“你，我們還是永遠(yuǎn)不要做朋友了。”“好啊，當(dāng)初就不該找你做朋友！”在這一刻，我們友誼的小橋塌在了水里……
一天，兩天，一周，兩周……我們都不想和對(duì)方說(shuō)話(huà)，都離對(duì)方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我失去了往日的快樂(lè)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。我不該這么做，我鼓起勇氣向她道歉，沒(méi)想到她原諒了我。我們又成為了形影不離的好朋友。
我們友誼之橋雖然沒(méi)有趙州橋的歷史悠久，沒(méi)有長(zhǎng)江大橋的偉大壯觀，但在我心里，我們的友誼之橋是最好，最棒的一座橋，而且這座橋變得更加牢固了。
介紹作文600字 篇3
戲劇，看得多了，淚痕有過(guò)，微笑留過(guò)，或者情緒作慫，我的心，起不了半點(diǎn)漣漪，然而，戲劇的落幕，我卻尤其著迷，它似沙漠上的綠洲，也是夜郎王國(guó)。
生活在變成灰色的時(shí)候，你會(huì)獨(dú)自喃喃自語(yǔ)，街角邊，涌動(dòng)的人流，也是你埋怨的對(duì)象；擦肩處，這該死的溫柔，已錯(cuò)過(guò)了他一生的守候。你的歷程中，缺情，會(huì)把自己當(dāng)成世界的唯一，不曾想，愛(ài)你的人，也在試圖涂掉你的一切。
原諒上帝的愛(ài)，帶著幸福的殘忍。你會(huì)遇見(jiàn)，怦然心動(dòng)的他，扭捏作態(tài)，在意外的幸福中，你為之著迷，而痛徹心扉的愛(ài)，以揚(yáng)長(zhǎng)而去的姿態(tài)落幕，那刻，你帶著決堤的淚水，告訴我們，你要找個(gè)配得上她幸福的人。
一人一世，難免磕磕撞撞，想親吻白云，卻墜入了天洞。佛講緣，緣在天定，緣起緣滅。握住的或許不是你的，放下的也不會(huì)走遠(yuǎn)。你的久久難忘，抓住了不可能，放過(guò)了可能，在落幕下的眼淚，只是你的逢場(chǎng)作戲。
想象一下，坐在觀眾席上，安靜地靠在椅背上，頗為緊張地四處張望，挺直了腰背，你就成了觀眾，沙漠中的沙礫。戲劇上，他們暢懷大笑，你跟著捧腹狂笑；他們失聲痛哭，你的淚眼婆娑。是你在看戲，還是你已入戲。人的可貴在于本身，在看到月亮的光，別忘了它的暗，竟然喜歡美，還是愛(ài)上西施的美，離開(kāi)東施效顰的落幕。
青春是一種情懷，它似一縷炊煙，在村莊的方向，緩緩升起，路過(guò)了丹頂鶴，追隨過(guò)云彩，就這樣，放不下懈怠，竟不肯停留，懂得了容忍，知道了堅(jiān)韌，它以魔術(shù)的手法消失，卻勾勒如風(fēng)般的'瀟灑。蕭瑟的草還在隨風(fēng)飄起，殘敗樹(shù)枝留下了歷史的塵埃，劃過(guò)一處，是點(diǎn)睛之筆，還是畫(huà)蛇添足？
人在走，心在旅途，人生百態(tài)，酸甜苦辣，患得患失，終究是還是要落幕，或許你的人生很漫長(zhǎng)，終究敵不過(guò)時(shí)間侵蝕，在你落下累累白骨時(shí)，無(wú)字碑也罷，還是鐫刻了功績(jī)，都是來(lái)到這世上的一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)一場(chǎng)，放寬點(diǎn)心，朋友。
介紹作文600字 篇4
清明節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，在今天我們會(huì)給祖先等上墳。清明節(jié)掃墓又稱(chēng)上墳！
在清明節(jié)，祭祀死者的一系列掃墓活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
清明節(jié)我來(lái)到烈士陵園，為革命先輩掃墓，哀悼。我也按照舊的習(xí)俗，掃墓的時(shí)候，我和爸爸、妹妹帶著酒食果品、紙錢(qián)等東西來(lái)。將食品供祭在烈士的面前，為烈士墳?zāi)古嗌闲率浚趯?zhuān)門(mén)折了幾枝嫩綠的樹(shù)枝插在墳上，然后叩頭祭拜，最后就沒(méi)什么重要的！
在烈士面前，我心中充滿(mǎn)悔恨與挽惜。我面對(duì)烈士，心中的一些疑惑都消失了。我償?shù)搅俗约簞趧?dòng)開(kāi)心的果實(shí)，有開(kāi)心的氣息。
我用自己的勞動(dòng)，根據(jù)歷史悠久的習(xí)俗，為革命、祖先掃墓上墳。為祖先掃掃墓，哀悼……
我這時(shí)想起一首詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這問(wèn)及此事《清明》。寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)這天，不光稱(chēng)為掃墓的日子，它還是踏青節(jié)。按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是每年4月4日至4月5日中，是春光明媚樹(shù)綠的大好日子，也是我們春游的好時(shí)機(jī)。于是，古人有清明踏青的習(xí)俗。
清明節(jié)也叫“三月節(jié)”，直到今天，悼念已逝的親人習(xí)俗仍很盛行。也是和清明節(jié)做的事完全相同的！
清明節(jié)這一天，隨處可見(jiàn)人山人海的人群為祖先掃墓、上墳。祭拜他們，讓他們的心里會(huì)很思念自己的親人……甚至有的百發(fā)老人思念她年紀(jì)輕輕的死去兒女。真是令人傷心不已啊！
清明節(jié)這天，我懂得許多道理，也知道了許多富有人生哲理的理念。我們這個(gè)民風(fēng)民俗最值得學(xué)習(xí)！
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