【實(shí)用】村居作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的村居作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
村居作文600字 篇1
“號(hào)外、號(hào)外”，我們73號(hào)文學(xué)社要舉行采風(fēng)活動(dòng)啦！同學(xué)們奔走相告，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，激動(dòng)得好幾晚沒(méi)睡好覺(jué)。
我們本次的目的地是淡竹尚仁村。首先映入眼簾的便是干凈整潔的街道和村邊清澈的水塘，這里的房子也很有特色：有展現(xiàn)時(shí)代氣息的高大樓房，有設(shè)計(jì)別致的小別墅，最吸引我們眼球的就要數(shù)古樸獨(dú)特的四合院了！我們排著整齊的隊(duì)伍，依次走進(jìn)了四合院，我們看到院子的四面都有房屋，房子從四面將庭院合圍在中間，寬闊的庭院中栽著各色各樣的植物，。
看完了四合院，我們來(lái)到了“石窗文化公園”。村里的老人說(shuō)，這是淡竹先輩留給我們寶貴的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。走近一看，石窗造型多樣，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)，這里的石窗不僅布局巧妙，而且石窗上的動(dòng)物栩栩如生，人物更是神態(tài)各異、惟妙惟肖。這不得不讓人感嘆古人的智慧，這里的石窗真不愧是“掛在墻上的博物館”。
欣賞完了古樸精美的石窗，老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)“磨豆腐”。磨坊里有一個(gè)石磨，由兩塊圓圓的石頭疊在一起，上面的石頭上有一個(gè)孔，這怎么推磨呢？突然老師把一個(gè)木頭做的“龐然大物”的一頭插進(jìn)磨臺(tái)的一個(gè)小洞里面，就推了起來(lái)。哦，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！我們爭(zhēng)先恐后想要試一試，終于輪到我們了，我和另外兩個(gè)小伙伴一起用力握住這個(gè)木頭架子，使勁往前一推，磨盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，“不是挺容易的嗎？”我在心理默默得意！“呀，不好，卡住了！怎么推也推不動(dòng)！”我趕緊去查看原因，原來(lái)是我們太用力，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，看來(lái)推磨也不是件容易的事��！不過(guò)這也沒(méi)難倒我們，我們調(diào)整了一下策略，很快磨盤(pán)就“聽(tīng)話(huà)”了，我們開(kāi)心地大喊：“我們會(huì)磨豆腐啦！我們會(huì)磨豆腐啦！”
深厚的文化底蘊(yùn)，整潔美好的生活環(huán)境，熱情好客的淳樸民風(fēng)，和睦的鄰里關(guān)系，我想生活在這里的人們?cè)撌呛苄腋５陌桑?/p>
村居作文600字 篇2
一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著一個(gè)僻靜而又清新秀麗的小山村。碧波蕩漾的小溪兩邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草和晶瑩透亮的`荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。圓盤(pán)里開(kāi)著一朵朵美麗動(dòng)人的荷葉，猶如一位位漂亮的仙子，在荷葉中翩翩起舞。茂密碧綠的小草仿佛鋪綠了大地，給它增添了無(wú)限生機(jī)。每一棵小草都那么有精神，在微風(fēng)的撫摸下翩翩起舞，如同一位少女在微風(fēng)里歡樂(lè)著、舞蹈著。遠(yuǎn)處的山峰那幽深的竹林也透著勃勃生機(jī)。
小溪旁邊，有一個(gè)又低又小的茅草屋。茅草屋里，有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，剛剛飲完幾杯甜美的小酒，就略帶著醉意，用吳地的方言有說(shuō)有笑起來(lái)。老翁笑哈哈的說(shuō)：如今我們的三個(gè)兒子都懂事了，而我們又過(guò)上了美好、豐衣足食的生活，我們可以安度晚年了。老婦笑瞇瞇的說(shuō)：是啊!你看，老一、老二勤勞、孝順。老三乖巧、懂事、可愛(ài)!現(xiàn)在我們可以享享清福了。說(shuō)完，他們抬頭望了望窗外的三個(gè)兒子。
老一身為長(zhǎng)子，就在田里賣(mài)力地干活，他心想：要是早點(diǎn)把野草鋤完，豆子就會(huì)長(zhǎng)得又大又圓，到時(shí)候就是大豐收。
老二雖然年齡較小，但是也沒(méi)閑著。在一棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)下，坐在小板凳上，一條條竹片被他那心靈手巧的手編織成了一個(gè)又一個(gè)耐用的筐，給小雞們一個(gè)舒服又寬敞的家。
最令人開(kāi)心的要屬老三，他橫臥在小溪旁，一會(huì)兒逗逗溪里的小魚(yú)，一會(huì)兒欣賞欣賞贊口不絕的荷花，一會(huì)兒剝著蓮蓬。他那調(diào)皮可愛(ài)的樣子多么令人開(kāi)心呀!
這是一個(gè)多么清幽美麗的小山村啊!一個(gè)多么和睦美好的家庭啊!
村居作文600字 篇3
原文： 村居
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
盼望著，盼望著，東風(fēng)起了，早春帶來(lái)了春的氣息，捎來(lái)了春的柔情。可能是休息了三個(gè)季節(jié)的原故，春姑娘充滿(mǎn)了活力，她的足跡遍布著每個(gè)角落，枯黃的原野變綠了，樹(shù)枝上冒出了嫩芽。春光溫柔地對(duì)每一個(gè)人笑，黃鶯兒在碧藍(lán)的天空上歌唱，在潔白的云里捉迷藏�；ㄩ_(kāi)放了，紅的花、白的花、字的花姹紫嫣紅。溪水悄悄地流著，微風(fēng)輕輕地吹著，溪水滋潤(rùn)著草籽，微風(fēng)撫摸著草籽。終于，草籽奈不住對(duì)外界的好奇，趁大地媽媽不注意，偷偷地伸出了小腦袋，朝外面張望，“好美啊！”小草芽沉醉在這美好的春光里。
“哎呀，疼死了，誰(shuí)踩我？”小草驚叫著，抬起頭一看，原來(lái)是著名的大詩(shī)人高鼎�。∷麧M(mǎn)面春風(fēng)一面踱步，一面向?qū)γ娴男『涌慈�，臉上露出了笑容。只�?jiàn)，岸邊一排排楊柳，透出一片片淡淡的嫩綠色，朦朦朧朧的，好像是一層嫩綠色的輕煙籠罩著堤岸。不知不覺(jué)，高鼎來(lái)到了河邊，剛才還透著嫩綠的柳芽，現(xiàn)在卻看不到柳芽的青綠，“真是‘柳’色遙看近卻無(wú)�。 备叨τ|景生情。
“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！咱們趕緊放風(fēng)箏吧！不然一會(huì)兒就沒(méi)風(fēng)啦！”“好啊！好啊！”高鼎循聲望去，原來(lái)是一群小孩子，早早的放學(xué)了，正忙著抓緊有風(fēng)的時(shí)間放風(fēng)箏呢！他們的臉上洋溢著歡樂(lè)。在草地上奔跑著，不一會(huì)兒，“老鷹”飛起來(lái)了，飛得好高。美麗的“蝴蝶”也飛起來(lái)了，迎著東風(fēng)慢慢地升騰著。看！那只大眼睛的“蜻蜓”好像在空中練醉拳似的，忽高忽低，不時(shí)打著兒，引得孩子們一陣歡笑。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！备叨σ彩嫘牡匦α�。
村居作文600字 篇4
在一個(gè)彌漫著淡淡春霧的早晨，我來(lái)到鄉(xiāng)村田野散步。路邊，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的小燕子飛回來(lái)了，為春光增添了許多生趣。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，幾只小燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，“唧唧唧……”從這邊的樹(shù)枝上飛到了那邊的柳樹(shù)下。幾只小黃鶯也伸著懶腰從“被窩”里飛了出來(lái)，嘰嘰喳喳地在我頭頂上盤(pán)旋了一會(huì)兒，便向遠(yuǎn)方飛去。我情不自禁地鼓起掌來(lái)，為它們喝彩！ 不知不覺(jué)，我已來(lái)到了長(zhǎng)滿(mǎn)楊柳的河堤上。千萬(wàn)條柳枝上展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，柳枝像少女的秀發(fā)一樣在微風(fēng)中顯得更加輕盈飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)來(lái)，每一棵柳樹(shù)都是一團(tuán)綠色的浮云。 咦，對(duì)岸的“紅云”是啥？我走過(guò)吱嘎吱嘎的小竹橋，投入那紅云的環(huán)抱。原來(lái)是一片桃林，那云朵便是桃花�；▋荷l(fā)出淡淡的芳香，引來(lái)了四方的蜜蜂和蝴蝶，它們歡天喜地地在花間飛舞、忙碌。我是個(gè)愛(ài)品桃的人，真希望這朵朵花兒即刻變成又大又紅的桃子。 不知不覺(jué)，已到下午時(shí)間了�！案纾覀�?nèi)シ棚L(fēng)箏！”一個(gè)甜美的聲音把我吸引了過(guò)去。我過(guò)頭，只見(jiàn)桃林間走出一群繽紛的兒童，女孩子個(gè)個(gè)花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他們都穿著各色的春裝。原來(lái)他們?cè)缭绲胤艑W(xué)了，趁著東風(fēng)正要放風(fēng)箏呢！一個(gè)小男孩從身后變出一只“蝴蝶”放飛了。這只大蝴蝶在空中上下翻飛，翩翩起舞，居然迎來(lái)了好些黃鶯與之共歡。其他小朋友也不甘示弱，也放飛了自己制作的漂亮風(fēng)箏。頓時(shí)， 五彩繽紛，千姿百態(tài)的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得美麗極了！我禁不住吟誦起來(lái)： 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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