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【熱門】痕跡作文600字（25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的痕跡作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痕跡作文600字 1
孤寂。冷清。蕭瑟。黯淡。外婆的臉色如窗外的秋景一般，蒼老無力。漸漸低沉的心跳，漸漸衰緩的脈搏，漸漸渾濁的眼眸。終于，外婆的生命隨著那越發(fā)猛烈的秋風(fēng)，消失殆盡了，同那田埂上的蒲公英，在風(fēng)中尋不到蹤影了。
于是，在那個(gè)冷寂的秋，天上便多了兩顆疏星，在散漫開來的云朵中閃閃發(fā)光，那是外婆的眼睛，我想正是這樣，外公才喜歡在夜晚孤燈枯生，仰望星空吧。
外婆在外公的心中，正如那繁星般，明亮著那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，照亮一片混沌陰雨的天。
外公總在她身邊沉默地打點(diǎn)著一切。
外婆住院時(shí)，外公每天都會(huì)從鄉(xiāng)間籬畔采來一大束白色的'蒲公英，將這潔白的小精靈放在窗口。微風(fēng)拂來，屋內(nèi)便是洋洋灑灑的潔白了。這時(shí)外婆也會(huì)像孩子似的咧開嘴角，那粲然地笑靨同窗外的秋陽般慢慢氳了整個(gè)屋子。
到晚秋時(shí)，外婆便無法翻身了。每個(gè)昏晚的夜晚，外公都要小心翼翼地將外婆腫脹的身軀翻過來。用溫水給外婆擦洗身子。有時(shí)候，久久凝望外婆緊閉的雙眼，再望望窗外那無垠的夜空，眼中泛起了一片潮紅。他害怕，害怕今后只能在夜空中才能尋找外婆的蹤影。
冬至?xí)r，外婆已在天堂散步了一陣子。我和外公來到那一處矮墳前，望著那曾經(jīng)美好定格下來的黑白照片，外公終于哭了出來，低低的幽咽聲有一種透時(shí)空的力量。外公用粗糙的手扶擦這石碑，仿佛撫摸到得外婆雪白的雙鬢和濕潤的手心。他將耳緊貼在墓碑上渴望聽見外婆律動(dòng)的心跳和朗然的笑聲，墓邊的蒲公英在空中肆意飄舞，用整個(gè)生命換來的潔白，外婆你在天堂還看得到嗎？
外公對外婆的情就是在這細(xì)微之處氤氳開來的。最后如同騰空的煙火，燦爛旖旎。
歲月痕跡，兩世相隔，帶不走外公對你的情······
痕跡作文600字 2
有人說“長大真好”;有人說“成長是一種煩惱”。我站在童年這個(gè)華美的夢中，很迷茫。
人生是一本書，字里行間都是成長的痕跡。
曾幾何時(shí)，不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會(huì)感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語來破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒發(fā)生。
曾幾何時(shí)，不再會(huì)給角落的'乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn)，也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。
曾幾何時(shí)，不再無所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無忌憚地穿梭在人海中，車流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔(dān)憂，更多的卻是快樂。現(xiàn)在的我卻沒了這份無謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？
曾幾何時(shí)，不再會(huì)對父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火，不如乖乖地聽著，大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對妹妹羅嗦兩句，妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開“知道了，知道了”。這時(shí)我的心情大概和被我拒之門外的父母有過往不及之處吧！
曾幾何時(shí)，不再會(huì)對別人的話斤斤計(jì)較;再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會(huì)因?yàn)閯e人的話而改變自己。
成長是什么？是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng);成長是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說去吧”的寬容;成長是什么？是那顆漸漸冷卻的心;成長是什么？是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛世界！”
成長很難，但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒有人能替你長大。
痕跡作文600字 3
因?yàn)槊埽镉辛隋谙耄辛讼Ｍ?/p>
——題記
蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。
不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個(gè)人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認(rèn)識(shí)有所不同。
秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷，領(lǐng)略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭泣，歡笑，吶喊，遠(yuǎn)古的馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠(yuǎn)去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。
回憶小時(shí)侯，同是寫秋，當(dāng)時(shí)不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的“經(jīng)典”，當(dāng)然是什么豐收，什么吃水果。當(dāng)時(shí)，我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”，結(jié)果一個(gè)A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認(rèn)為，這就是秋吧!
經(jīng)歷了十幾回秋的我，在陌生的初中，又一次迎來了這個(gè)矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個(gè)幼稚的男孩，我有了自己的思考與認(rèn)識(shí)。
然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個(gè)矛盾的'秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。
我所面對的，仍是這樣一個(gè)秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中，我思緒萬千，以往的事，浮現(xiàn)，刻下一道道秋痕……
痕跡作文600字 4
仰望天空，夕陽一節(jié)切往下落；數(shù)數(shù)手指，一天時(shí)間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點(diǎn)著腳步尖走過，悄無聲息。那她的足跡又是何如淡淡？不禁勾起了我尋找的欲望。
不覺不覺中我來到了陽臺(tái)，不知什么時(shí)候出臺(tái)上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經(jīng)過昨夜急風(fēng)暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機(jī)，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們?yōu)樽约旱腵人生，畫上了個(gè)輝煌的句號(hào)。
“沙沙沙”樹葉在輕輕的呢喃。看著那茂密的樹葉，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹干，我走進(jìn)了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹，小樹苗剛剛長葉時(shí)，恰好碰見臺(tái)風(fēng)天氣，夜里小樹在狂風(fēng)中搖搖晃晃，第二天小樹的的葉手全部落光。如今這棵小樹長成大樹，它在風(fēng)中展示著風(fēng)姿，風(fēng)吹雨打?qū)⑺ゾ毜酶訄?jiān)強(qiáng)，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹葉里。樹葉正向我訴說著，它們挑戰(zhàn)困難的經(jīng)過。
我癡癡地望著樹葉，一個(gè)人影從眼前晃過。是奶奶，她背彎彎的，步履蹣跚從我眼前走過。歲月無情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。聽爺爺說，奶奶年輕時(shí)是一個(gè)如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計(jì)。勞累和歲月的風(fēng)霜在她身上烙上了無法磨火的痕跡。
花開花落，草青草黃，歲月匆匆又匆匆，她從我們身旁走過，同時(shí)也留下了不可磨滅的痕跡，和永恒的記憶。過去是美好，歲月的風(fēng)霜覆蓋了一切美好。回頭望去只要仔細(xì)尋找，就能找到歲月美好的回憶，將她封存，面對殘酷現(xiàn)實(shí)，把她拿出看看，你說會(huì)明白衰老并不可怕一樣?xùn)|西不在乎擁有多久，只要曾經(jīng)有過……
痕跡作文600字 5
那天，是搬家的日子，我即將離開我從小生活到大的地方，離開那棟樓——我兒時(shí)至今的樂園。
爸爸，媽媽歡天喜地地不停忙著收拾東西，一件件地搬上列車，而我的心里卻被依依不舍的情感溢滿了。屋里的東西被一件件搬走，空蕩蕩地。我緩緩的在屋里屋外走著，想再看看這棟陪我成長的大樓。
我走到了走廊上，向樓梯口上那一大片本來是雪白的墻上望去，那上面有我兒時(shí)的杰作，一幅幅色彩斑斕的“壁畫”。不知是管理員懶惰還是怕弄干凈了又會(huì)被我重新“糟蹋”，這幅畫依然安然無恙的留在了大樓上，成為一道亮麗的風(fēng)景線。那幅畫是我一心想當(dāng)個(gè)大畫家的時(shí)候一氣呵成的。看！那火紅火紅的太陽，翠綠翠綠的小草，清清的小河，還有那咧著嘴笑的我。我會(huì)心的'笑了，兒時(shí)的童稚啊，永遠(yuǎn)是一溪清澈見底的河流，那里面流動(dòng)的，只有純真和夢想。
我繼續(xù)往前走，前面是一盆我精心栽種過的盆栽，而現(xiàn)在眼前只有一堆黃土了。
只能怪我自以為是。當(dāng)時(shí)在電視上看見人家修剪盆栽，于是也傻傻的模仿起來。左一刀，右一刀，就把我可憐的花兒草兒們折磨得不像樣了。我蹲下去，捧起一把黃土，將鼻子貼上去，一股泥土的味道沁入我的心脾，我在心里默念著：再見了，我的盆栽……
一聲呼喚在我耳邊響起，是媽媽在催我走了。我緩緩的站起來，走向樓下。大門前，幾道淺淺的痕跡映入我的眼簾。這是每個(gè)孩子都做過的事，是我成長的痕跡，我走上前去，最高的一道痕跡也只是到我的肩部。從小就夢想著快快長高，后來卻忘記了這件事。我找來一支筆，鄭重其事的在大門上再留下了我的身高痕跡。
媽媽又在叫我了。我轉(zhuǎn)身跑離了大樓，眼窩里竟是濕的。再見了，大樓。再見了，這個(gè)刻滿我夢想的痕跡的地方。
痕跡作文600字 6
時(shí)間匆匆一去不會(huì)再來，但那件舊事仍刻在心里面，留下深深烙印。
“選擇a同學(xué)的舉手。”嘩嘩一片舉起來包括我在內(nèi)，我們都給了對方一個(gè)會(huì)心的笑容。這場選拔我雖是心里頭虛的很，但也有某個(gè)小角落在默默期盼著有人為我舉起小手。“選擇b同學(xué)…c同學(xué)…d同學(xué)…”黑板上寫下無數(shù)個(gè)端正的“正”字，我看著看著默默地發(fā)起了呆。
突然有人叩叩我的桌子，我抬頭，輪到你了，老師對我擠眉弄眼著，好像傾盡所有來鼓舞我。我也回老師一個(gè)自信的笑容，隨后站起來。老師清清嗓子，“那么，選擇這位同學(xué)的同學(xué)舉手。”突然還在吵鬧的班級一下子沒有了聲響，他們縮好自己的手，好像極不情愿賞我一票。我一直低著頭悄悄期待著能舉起一只手，哪怕一只也好。
30秒…一分鐘…兩分鐘…五分鐘…我打破了寧靜：“算了吧。”然后朝老師勉強(qiáng)笑笑然后用盡力氣坐下去，椅子發(fā)出嘎吱一聲好像對我的粗魯感到不滿。我悄悄抽噎著，本來約好互投的朋友們都去哪里了？為什么我一票也沒有？我覺得這個(gè)世界不公但我也無能為力。
終于熬到下課，我從椅子上蹦起來就怒氣沖沖過去想質(zhì)問一下要好的.幾個(gè)同學(xué)，b同學(xué)一臉愧疚地跑來跟我說：“對不起啊，每個(gè)人都只有一票。”我看著她溫順的樣子，剛想發(fā)飆，腦海里卻突然映出投票時(shí)候她也興致勃勃入了選，但她站起來的那一分鐘也沒人給她投票，她也不在意，笑呵呵的把自己唯一一票投給別人。”我突然就想通透了，對她展開一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的歡笑。她似乎挺驚訝的，也立即跟上了一個(gè)笑容。我們在暖暖的陽光下放開地笑。
沒過多久，一束陽光斜刺進(jìn)來，灑在她紅潤潤的臉上。
痕跡作文600字 7
時(shí)光，是一種奇妙的東西。它在不斷的填滿我們，同時(shí)也在不斷侵蝕著我們。
時(shí)光變遷，就逐漸積累成歲月。在這歲月里，記錄著你一點(diǎn)一滴的生活，有快樂的，有悲傷的等等。但歲月同時(shí)也會(huì)給你打上時(shí)光流逝的印記，比如白發(fā)、皺紋。
每當(dāng)想起歲月的見證者，我第一個(gè)想到便是父母。我已經(jīng)記不清父母年輕時(shí)的模樣，但父母現(xiàn)在的模樣深深印在我的腦海里。我的父母都不算太老，但他們的臉上都已刻滿了歲月的痕跡。原本烏黑的長發(fā)上，驟然多根銀絲。仔細(xì)的.看，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上，額頭也都留下深深的痕跡。我不敢想，他們?yōu)樯睿瑸樽约旱暮⒆佑卸嗝雌Ｓ诒济?/p>
不久前，我在家里翻到一本老相冊。那本相冊很大，它的封面上有幾朵郁金香，但也已經(jīng)掉了色。相冊的下角已經(jīng)卷的不成樣子。翻開相冊，映入眼簾的第一張照片，便是我百日留念的照片。那張照片上的父母很年輕，他們那時(shí)的臉上看不出一絲歲月的印記。想到他們?nèi)缃竦哪樱业难劭舨唤t了，照片一張張翻過，往事一幕幕重現(xiàn)。相冊里面記錄著我由一個(gè)孩童到青少年的過程，也記錄著父母由年輕到中年的過程。
看完相冊，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題：父母臉上的皺紋，是歲月的無情，還是我造成的？答案是：我造成的。歲月當(dāng)然會(huì)打下時(shí)光的印記，但美好的歲月卻永埋心底。
看著父母腦上的皺紋，便知道我為父母帶去多少煩惱。我也有過一段叛逆的時(shí)期，那個(gè)時(shí)期我便惹下很多麻煩。也許，就是這段時(shí)期，讓我的父母蒼老了許多。
看到如今父母臉上歲月的痕跡，我也后悔“為什么自己不早點(diǎn)長大？”不在讓父母站在我身前遮風(fēng)擋雨，而是由我站在他們身前。我甚至想替他們承受歲月的傷痕，我想問父母一個(gè)問題：你們能不再變老了嗎？
痕跡作文600字 8
花開花落，煙消云散，世間的事物稍縱即逝。不免都有些傷感凋零之意。那又有誰會(huì)去觀察和發(fā)現(xiàn)，一路上留下的痕跡呢？
正如，我們剛學(xué)習(xí)的《五人墓碑記》中的五位英雄豪杰們，為了大義而慷慨赴死。他們雖說是沒有書香文墨的普通下層人士，但為大義所激勵(lì)，踏上死路而義無反顧。這是因?yàn)榱沂縿C然大義，視死如歸的英雄氣概為中華歷史增添新的篇章。
偉大的文學(xué)家魯迅，幼時(shí)去私塾讀書遲到，被先生嚴(yán)厲責(zé)備后，在四方桌上刻下一個(gè)“早”字，來暗示自己以后要“早”，更重要的是明白認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在的'機(jī)會(huì)這一道理。一件平常的事情之后，會(huì)產(chǎn)生那么大的動(dòng)力，讓他能夠成為世界知名的文學(xué)家。“早”字，我們在座的各位都會(huì)寫，我們也能獲得深層的體會(huì)，但是會(huì)不會(huì)同樣產(chǎn)生一番作為呢？因此，只有留下深深的痕跡，才能夠走向成功，點(diǎn)亮自己生命的贊歌。
平平凡凡普普通通的人留下樸實(shí)的痕跡，不也同樣會(huì)產(chǎn)生永恒的璀璨光芒。那些人就像我們身邊的長輩，平凡得不能再平凡了，他們也把最好最好的一切都默默交給了我們。用辛勤和汗水澆灌我們我們的未來，在樸實(shí)普通的崗位日日夜夜的堅(jiān)守，為了更好的明天努力操勞過度，頭上的鬢發(fā)，額上的皺紋，手上的老繭，不都是留下的最實(shí)際最可靠的痕跡嗎？他們正像蠟燭一樣燃燒，燭淚一點(diǎn)點(diǎn)流失，卻點(diǎn)亮了他人。平凡之士留下的痕跡，正像那舞者留下的最簡短的舞姿。痕跡會(huì)是一串腳印，記錄了你的成長；痕跡會(huì)是一段文字，包含了你的努力；痕跡也會(huì)是一本回憶錄，留下了你的動(dòng)人一幕。
花開最美，帶來了芬香，花落更是美，滋潤自己所生長的地方，煙消云散，同樣也會(huì)留下最美的彩虹。也許世間萬物正是因?yàn)楹圹E，而增添不一樣的活力。
痕跡作文600字 9
把每一個(gè)黎明看做生命的開始，把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié)；讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
曹操，是值得稱贊的人物。是超現(xiàn)實(shí)主義者，他有博大的胸襟，笑看疆場勝敗，官渡一戰(zhàn)以少勝多，拼的心計(jì)，頭腦；統(tǒng)一北方，拼的`是實(shí)力，挾天子以令諸侯亦是一種力量。他在許多人心里是一位奸雄。但他的歷史功績是不能抹滅掉的，雖然他作惡多端，屢次失敗，卻從來沒有看見他怨天尤人的哀嘆，從來沒有看到他因?yàn)槭《j廢不振。正是他的追求，信念他的豪邁使他振作起來，與各路豪杰爭取天下。這是古人遺留下來的痕跡，而我們要用自己的青春去留下更為廣闊的痕跡。
因?yàn)閾碛星啻海员M情燃燒。當(dāng)風(fēng)吹著長長的秀發(fā)，我們臉上蕩漾著不羈；這是青春的寫照。不知從什么時(shí)候開始，云外青鳥再也不傳訊，丁香空結(jié)雨中愁。人一天天成長，對未來的憂慮也一天天增添。在我們要享受暴雨之前的安寧時(shí)，總會(huì)有人提醒我們暴風(fēng)雨要來臨，六月的暴風(fēng)雨就要來了，但我們不曾畏懼與迷茫，正是因?yàn)榍啻耗耆A是我們要遺留下來痕跡的時(shí)候。
有過艱辛，有過迷惑，也有過迷惘。是誰在吟唱“少年不識(shí)愁滋味？”我們有過但我們不畏懼，青春就在愁緒上燃燒。我們有過勇氣，我們的意識(shí)，愁又怎么能撲滅我們青春的火焰？風(fēng)再大雨再大，我們還是那么倔強(qiáng)，那么張狂。我們是人生之主，我們可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，我們一吼一吼，地球也要抖三抖。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。時(shí)間會(huì)證明我們是金子。我們會(huì)用自己的行動(dòng)給世界留下一個(gè)痕跡。
痕跡作文600字 10
成長猶如一場旅行，而在這場旅行中，我停靠了無數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年，我上三年級，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒有走，他十分的焦急。我想了想，走了過去，讓他和我一起回家，他同意了。后來，我們成了形影不離的伙伴，每個(gè)星期必到我家來做客，他也幫過我很多次，我也十分得感激他。
這一站，我停靠在了互助。
二、生活靠自己
記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服，于是只有模仿媽媽的'樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺真不好，腰酸背痛的，原來當(dāng)家的滋味是這樣啊。
這一站，我停靠在了自立。
三、父母長輩要尊敬
逢年過節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來，真是頭疼，但也不能一幅無所謂的樣子，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì)，如今，大家果然夸我懂事了，我聽了太高興了。
這一站，我停靠在了尊敬。
夕陽西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡！
痕跡作文600字 11
奶奶家門前的墻上有一面公告欄，上面的標(biāo)語已不知換了幾次，見證了一次次改革開放以來的風(fēng)雨歷程。
聽爸爸說，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標(biāo)語讓全村人的勞動(dòng)熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。那時(shí)候爸爸還是小孩并不了解，但卻知道吃的東西越來越好了，種類越來越多了，穿的衣服越來越漂亮了，家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。
后來標(biāo)語換成了“想致富先修路”。經(jīng)過幾年的.努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無人問津的偏僻小山村，也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕，以前，地里的蔬菜苦于交通不便，無法出售的問題解決了。人們的錢包越來越鼓了，家具種類越來越多了。
再后來，公告欄上的標(biāo)語又換成了“計(jì)劃生育好，生男生女都一樣”。為此，村民們還被召集起來開了一次會(huì)呢！村長拿著一個(gè)大喇叭，用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說著“中央做出這個(gè)決策，是為了提高國民素質(zhì)，讓國家更好更快的發(fā)展，提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同，但也有不少人不遵守計(jì)劃生育政策，便被罰款了。經(jīng)過幾年努力，人們的文化水平提高了。
如今，公告欄上標(biāo)語變成了“科技農(nóng)業(yè)，全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款，還派來了幾個(gè)專家，在村里建了蔬菜大棚，向村民介紹了科學(xué)的種植方法。自此以后，人們一年四季都有活干，收入越來與多了，笑聲也越來越多了。爺爺說：“現(xiàn)在的生活太好了，好東西都吃了。”是啊！中國成立60年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個(gè)吃不飽，穿不暖的動(dòng)蕩年代一步步走來……
門前的那堵墻，那堵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的墻，也印刻著中國成長的足跡。
痕跡作文600字 12
究竟什么是生命的痕跡?
我望著窗外廣遠(yuǎn)的夜空，百思不解。撒哈拉的流沙磨平了金字塔的尖頂，詩人們回環(huán)往復(fù)的一詠三嘆也隨歷史的滾滾波濤化為云煙，成吉思汗的'一生光輝燦爛，死后也只不過在草原上擁有一塊方寸之地，西施、貂蟬、玉環(huán)、飛燕的青春容顏也隨時(shí)光遠(yuǎn)逝，隨歷史成煙。蘇子亦云：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”什么才是生命的、人生的永恒的痕跡?
古往今來，多少文人墨客將歲月的無情，世事的滄桑刻于詩中。往事如煙，其痕如飛紅踏雪，光陰似箭飛越而過，將其沖刷得了無痕跡。
似乎只有在永久不下的痕跡下，越有人希望留下痕跡。于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹滅。于是各種場合，各個(gè)場域都似在打無硝煙的戰(zhàn)爭。是的，他們各個(gè)斗志昂揚(yáng)，雄心勃勃，他們用手中的青春，任意的揮霍在任何場合，一道道痕跡刻下來，有悲傷有喜悅，一條暗淡是傷痛。一條輝煌是成就。可是他們錯(cuò)了。
不是他們做錯(cuò)了，而是他們把痕刻錯(cuò)了。時(shí)間上的痕跡，只會(huì)在歲月的涂抹下無痕。可又有誰想，生命的痕跡就在于它無痕。也許你只是一個(gè)平平凡凡的戰(zhàn)士，在自己尚未為生命留下痕跡時(shí)，便將自己付跟祖國。
你或許門有什么雄心大志，也許在你心里，只想要自己的親人安康。沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，可是卻感動(dòng)過所有人。一道痕，輕輕劃過。不是多深，卻被銘刻。那是因?yàn)槟堑篮墼谌诵纳稀?/p>
刻在時(shí)間上的痕，不管多深，都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會(huì)永存。
生命之痕從來都是如此。
痕跡作文600字 13
童年就像一段美妙的音樂，被印在了名為“回憶”的樂譜里。——題記
“堅(jiān)持”
我奮力地將米缸de蓋子蓋上，抱著煮飯鍋，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳，伸手去把水龍頭打開，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見我如此吃力，想幫我拿一下，我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次，兩次……米淘好了，我把鍋放進(jìn)去，關(guān)上蓋子，“嗶——”飯正在煮了。五歲那年，我寫下了名為“堅(jiān)持”的樂章。
“耐心”
七歲那年，我去學(xué)畫畫。我極其沒有耐心，每次都揚(yáng)言想要放棄，卻又特別喜歡。我坐在書桌前，深吸一口氣嗎，開始嘗試著去完成地畫一幅畫，可畫到一半我又突然失去了信心，想放棄了，把畫筆丟在一邊。過了好一會(huì)等我心靜下來了，我想通了，既然畫畫是我喜歡的愛好，我不能半途而廢，就這么放棄了，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫，最后終于把那幅畫成功地畫完了。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂章。
“自律”
“喂，你下來玩嗎？”以前的我，對于朋友的邀請，我毫無抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前，我的數(shù)學(xué)成績急劇下滑，眼看要期考了，我無比著急，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來，約我下樓玩。我本想置之不理，但又百爪撓心，我最后咬咬牙，把電話手表關(guān)機(jī)了。
經(jīng)過期考前一段時(shí)間的努力，期考成績出來了，我喜獲高分。我又為自己寫了“自律”的`艱苦的樂章。
放眼望去，樂章數(shù)不勝數(shù)，演奏出來，也是格外悅耳。那些美妙的樂曲，就是我成長的痕跡。
痕跡作文600字 14
在人生的道路上，有很多的跘腳石阻擋你的前行，而就是在這成長的路上，越是泥濘留下的足印越深，這一個(gè)個(gè)腳印見證著你成長的過程。
就是在這條泥濘的路上，那個(gè)人艱難地行走著，一步深一步淺，小心翼翼地踮起腳尖在那一步一個(gè)腳印的走著，最后，他終于走出了那片泥最多的路。也許后面還有一段很長的泥濘路，但他已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，你可以看到他臉上洋溢著燦爛的笑容。也許有很多人會(huì)選擇放棄走這條路，而他沒有，但我相信他能走出這條泥濘的路。
是啊，如果你不去走這條泥濘的路，如果你沒有勇氣走這條路的.話，那以后說不定永遠(yuǎn)也走不出這條路。
我以前小時(shí)候，特別膽小，但經(jīng)過一件事后，我的性格有了變化。在我小時(shí)候的一天晚上，爸媽臨時(shí)有事，他們都出去了，爺爺奶奶也出去散步了。因?yàn)槲姨貏e地膽小，我一個(gè)人坐在床上看電視，突然，家里停電了，我當(dāng)時(shí)驚慌失措，我本來就害怕一個(gè)人在家，何況現(xiàn)在停電了，更不知道在這伸手不見五指的黑夜里該怎么辦。因?yàn)橐郧巴ｋ姸际歉謰屔砗蟮模涩F(xiàn)在爸媽都不在家，我突然想到，我已經(jīng)二年級了，有那么大了。想著想著，我摸索著下了床，靠我的感覺來到了客廳，當(dāng)我站在客廳的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而過，吹得窗戶“啪啪”響，月光下樹的倒影搖來搖去，象一個(gè)魔鬼似地張牙舞爪，我趕緊拿出打火機(jī)，找出蠟燭點(diǎn)燃了，拿著蠟燭找到了手電筒，我之后就拿著手電筒在看漫畫書，直到爸媽回來。
那次經(jīng)歷后，我的膽子大了，我明白了一個(gè)道理，只有勇敢面對困難，才有可能戰(zhàn)勝困難。
痕跡作文600字 15
“雁過留聲，人過留名。”這聲，這名，就是我們追求的痕跡。
舍己救人是值得歌頌的痕跡。然而，無謂的“舍己”卻顯得那么蒼白。據(jù)某報(bào)報(bào)道，一位頗有學(xué)識(shí)的高中生為了搶救溺水的小學(xué)生而自己喪失了生命。這種舍己救人的精神是多么令人贊頌，是多么值得人們謳歌。他的生命痕跡雖然短暫，然而，他卻用“英勇”詮釋了價(jià)值，用“偉大”表白了真諦。當(dāng)然也留給了社會(huì)更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕跡總是讓人記憶猶新。《三國演義》展示出的'壯觀場面是羅貫中留下的痕跡;《蒙娜麗莎的微笑》蘊(yùn)含的朦朧之美是達(dá)芬奇留下的痕跡;《藥》是魯迅用獨(dú)特的視角寫出了愚蠢做法的痕跡……他們領(lǐng)悟了生命的真諦，留下了屬于他們的痕跡。
也許有人會(huì)說：“遺臭萬年也一樣偉大”。這樣的世界觀，這樣的價(jià)值觀，是何等的偉大，何等的壯烈啊!不僅僅真的“遺臭萬年”，而且“永不翻身”。秦檜的壯舉曾令岳飛痛苦了許久許久;秦檜的壯舉曾讓岳飛陷入了無奈、茫然;秦檜的壯舉曾使岳飛增加了更多的麻煩。然而，世人記住的是岳飛的英勇無畏，世人記住的是岳飛的保家衛(wèi)國;而秦檜卻在人生的痕跡中可謂“壯”啊，可謂“烈”啊!世人唾棄!世人咒罵!
歷史總是向前進(jìn)，人總是向前走。歷史的痕跡時(shí)刻警示著大家：“持續(xù)清醒，人類才明晰;前人的痕跡也時(shí)時(shí)告誡：不要重蹈覆轍，坦然走好。人們不會(huì)忘記那些給他們帶來安逸生活和做好事的人，亦不會(huì)忘記那些壞事做盡，丑惡嘴臉的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下完美的痕跡;而后者是遺臭萬年，留下的是令人厭惡的痕跡。
人的生命都是短暫的，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜每一天，用堅(jiān)實(shí)的腳步給自己留下實(shí)在的痕跡，向成功進(jìn)發(fā)，向未來努力!
痕跡作文600字 16
有人告訴我說，最美好的東西總是捉摸不得，不留痕跡。比如溫潤的四月里拂過草叢的一陣暖風(fēng)。比如午后的片刻淌過指縫的一縷陽光。
微冷的清晨，我在急促的腳步聲中醒來。前一秒母親還坐在我床邊喚我起床，把疊整齊的校服放在我的床頭。下一秒又奔回廚房。我半睜著睡眼，皺著眉坐在母親剛剛端上桌的米粥前，慢慢的哈氣。母親一面催我趕緊吃完，一面提醒我小心燙。一面把灌好的.白開水塞到我包里，一面把外套蓋在我肩上，每個(gè)早晨他都這樣，有條不紊的忙碌。
母親的愛像冬日里一件厚厚的棉衣，不知不覺便溫暖了我凍僵的身體。母親的愛，不留痕跡。
深夜在醫(yī)院里輸液，我發(fā)著高燒，迷迷糊糊的醒來。懸掛藥水的長桿無處放置，父親用手緊緊握著靠在長椅上。一舉便是三個(gè)小時(shí)。三個(gè)小時(shí)！我半瞇著眼悄悄注視著父親堅(jiān)毅的臉龐，清晰的輪廓。腫脹的眼泡和下陷的眼窩，告訴我他有多么勞累。父親的目光忽然移到我的身上。我向他的懷里靠了靠，他所有的氣力都在用來給我提供堅(jiān)實(shí)的依靠。
父親的愛像大雨里的一把傘，不知不覺便為我擋去了風(fēng)雨，父親的愛不留痕跡。
周末到奶奶家吃飯，照例在樓梯間便有一縷飯香飄進(jìn)鼻子里，我辨識(shí)出那是奶奶最拿手的紅燒排骨飯后，奶奶在陽臺(tái)上修剪花枝，爺爺向我展示他新完成的書法作品，陽光在淡淡的歲月里提煉出最純粹的幸福縈繞在我身邊。
最美好的生活像溫潤的四月禮服，過草叢的暖風(fēng)，或是午后片刻淌過指縫的陽光，最美好的生活不留痕跡。
我確信幸福的含義總是琢磨不得，仿佛不曾留下痕跡，因?yàn)樗拿纸行腋＃簧钌羁淘诿總�(gè)珍視他的人的心尖。
痕跡作文600字 17
古往今來，無數(shù)先賢留下了他們的痕跡，這不僅僅是一首詩，更是一種人生的感悟，這才是人生的真諦。
顧名思義，“痕跡”就是留下腳印的意思。生活是一列火車，每個(gè)人都是火車上的乘客。火車停了又停，總會(huì)喚起人們對生活和處境的感知。
聽著，“自古誰生不死，留丹之心作紀(jì)念”是文天祥在逆境中仍不忘報(bào)效祖國的感受。范仲淹被貶后的感受是“先天下之憂，后天下之樂”。“我笑上天自橫刀，行而留于肝膽”，說譚嗣同的慷慨之死。“少年要自強(qiáng)”是梁啟超在國難中的感悟。他們都敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在生活中留下痕跡。他們勇敢，感情也深厚。
越王勾踐為了有一天能報(bào)仇雪恨，天天拼命，暗中訓(xùn)練軍隊(duì)。報(bào)效一生，是他在報(bào)國路上留下的痕跡；梅蘭芳為了練眼睛，通過養(yǎng)鴿子來訓(xùn)練眼睛。毅力、多年的練習(xí)和毅力，是他在成為京劇大師的道路上留下的痕跡。被稱為“當(dāng)代畢升”的王選，打不過病，打不過挫折。經(jīng)過18年對激光照排系統(tǒng)的潛心研究，誰能想到它會(huì)成功？他的'努力是他在發(fā)展激光照排系統(tǒng)的道路上留下的痕跡。他們也勇敢，他們敢于在人生的道路上奮斗，留下痕跡。
誰說名人會(huì)留下痕跡？即使是窮人和普通人，也會(huì)在人生的道路上留下痕跡。在抗日戰(zhàn)爭中，有許多無名英雄，他們負(fù)責(zé)任，敢于在民族災(zāi)難面前挺身而出。他們負(fù)責(zé)任，敢于在人生的道路上留下痕跡。在古代陳勝著名的光武起義中，他們原本是農(nóng)民，受政府壓迫。是什么勇氣讓他們領(lǐng)導(dǎo)人民起義的？他們勇敢地承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，在生活中留下了痕跡。
我們需要做更多有意義的事情，在人生的道路上留下痕跡。
痕跡作文600字 18
因?yàn)槊埽镉辛隋谙耄辛讼Ｍ?/p>
——題記
蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。
不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個(gè)人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認(rèn)識(shí)有所不同。
秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷，領(lǐng)略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭泣，歡笑，吶喊，遠(yuǎn)古的馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠(yuǎn)去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。
回憶小時(shí)侯，同是寫秋，當(dāng)時(shí)不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的“經(jīng)典”，當(dāng)然是什么豐收，什么吃水果。當(dāng)時(shí)，我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”，結(jié)果一個(gè)A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認(rèn)為，這就是秋吧!
經(jīng)歷了十幾回秋的'我，在陌生的初中，又一次迎來了這個(gè)矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個(gè)幼稚的男孩，我有了自己的思考與認(rèn)識(shí)。
然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個(gè)矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。
我所面對的，仍是這樣一個(gè)秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中，我思緒萬千，以往的事，浮現(xiàn)，刻下一道道秋痕……
痕跡作文600字 19
自然可以留下美好的痕跡，卻也可以瞬間帶走美好的過往。——題記
溫煦的陽光沐浴著兜滿波光的細(xì)沙。冬日的漫漫長夜也還未緩過神來，依舊攬著春風(fēng)晃晃蕩蕩、悠哉悠哉的輕吻著剛剛蘇醒的山川大地。我愜意的倚在帶著粗糙皺紋的樹干上。清香的氣息拂過我的鼻翼，圍著樹干過往的年輪，輕輕打著轉(zhuǎn)。隨著起起落落的呼吸，一并上上下下。我隔著若有若無的云煙，凝望著一如墨染，傾盆而下的黑幕。這被勾勒過的無邊星空啊，映過山邊潺潺溪水，水邊顫顫樸樹，樹邊嬋嬋碧桃。這大好景色啊，或亦如“不知溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花”吧。
我輕輕起身。瞥見隱于樹叢間的幾只驚雀低吟著，互相依偎著。一如母親的春風(fēng)仿佛都退去了平日里的嚴(yán)厲。雙目慈祥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這獨(dú)特的美好。月光下的樹影搖曳著，或輕，或重。或濃，或淡。
大地睡了，連帶著我。似有一雙手臂，環(huán)著我。我好似也逐漸與這山川河流融為一體了……
不知何時(shí)，天已蒙蒙亮。正如還睡意蒙蒙的'我。天邊潑了色彩，地平線也愈發(fā)清晰起來。天際邊，也在我不知道的時(shí)候，落下了若有若無的毛毛細(xì)雨。
鳥雀驚醒了。一聲接一聲，互相應(yīng)和著。清脆中的些許慵懶，襯著暈黃的世界。
猛然間，視線模糊。清涼的雨點(diǎn)迎面而下。雨順著枝枝葉葉凝聚成碩大的雨滴，吊在交叉的樹叉間。低吟淺唱的灰色雨滴交錯(cuò)著恢宏的旭日，緩緩浮出。
恍惚見，飛鳥掠過空中，雨珠濺起。我瞇著眼睛看著。將自己完全置身于雨中。任由雨水打濕了頭發(fā)，濺透了衣裳。
雨漸漸平息，留下了清涼。鳥兒已然飛過，卻未曾在天空中留下絢麗的劃痕。
痕跡作文600字 20
多年前，與朋友聊于閑暇中無意提起，朋友問：“你說落葉有痕跡嗎？”
直至現(xiàn)在，我才得以體會(huì)，原來落葉沒有痕跡。落葉教會(huì)風(fēng)，風(fēng)的那些不好的想法，那些心靈的萌動(dòng)，被高掛于樹枝的樹葉教誨。樹葉曾悲哀，自己為何無法像同根生的花朵般絢麗，惹人喜歡，為何無法似果實(shí)般富有極大的魅力，擁有呵護(hù)，樹葉悲哀，而后，樹葉變得一震不起，在一個(gè)美好的秋天，本該樹葉變成落葉，落葉也無悔，是天使，那位上帝派遣而來的天使，讓樹葉重獲新生，樹葉感激不盡，天使求助樹葉幫忙：幫助陷于苦難中的萬物解脫，讓萬物無須再輕生，樹葉答應(yīng)了，樹葉幫天使分擔(dān)了上帝的任務(wù)，樹葉戀上天使。樹葉遇到風(fēng)，風(fēng)總是粗暴的`欺負(fù)著樹葉，而樹葉沒有抱怨，直到樹葉只剩下一點(diǎn)生命，樹葉教誨了風(fēng)，風(fēng)獲救，而樹葉卻變成落葉，風(fēng)戀上的樹葉。樹葉雖成落葉，但其無悔無怨，他只知此是報(bào)答，此是救助。風(fēng)試圖尋找落葉的痕跡，望將其收藏起，但尋無。落葉只想讓風(fēng)獲解，并無求報(bào)酬之心，也是想風(fēng)忘去曾經(jīng)自己傷害了落葉。
落葉——其實(shí)也代表著我們生活中的某種人不是嗎？
落葉——亦是那些默默無聞，處于無人得知的角落，帶來的卻是對萬物的兆福。
曾經(jīng)，我是那片樹葉，我渴望有那個(gè)天使來營救我，那天使我遇到了，我想為我的天使分擔(dān)重任，想去使某人獲救，而我無奈，我的力量無足讓他獲解，我希望我的天使將他解救。而天使亦是落葉，天使亦無痕跡，戀你，我何須那大愛，大愛無疆，我沒有，我有的只是想幫你分擔(dān)的心，用我的心送你，你接嗎？
落葉幾許有痕跡，我的大愛幾許有疆，只是那份心意罷了，只是那顆心罷了。
痕跡作文600字 21
１５歲，終于走完，連自己都不知道是該喜還是該悲。
現(xiàn)在我很少想到什么東西就多愁善感地去憂傷了，說實(shí)話，我并不是一個(gè)喜歡憂傷的小孩，我喜歡以前那種很開心很開心一直笑的日子。只是現(xiàn)在我總是會(huì)想起很多東西，很多故事，想到很沉默很無奈，所以我總是說一大堆的話，像是為了填補(bǔ)那些空白的記憶。我已經(jīng)慢慢懂得去尋找一些東西來安慰自己，找了好多好多，有些連自己都忘了去看。我想以后我的作文里會(huì)少了很多以前一直在寫的文字，因?yàn)樗鼈兌继莩蓿姨F，我根本負(fù)不起這個(gè)代價(jià)。那就算了吧，該丟開的始終要丟開，即使強(qiáng)留也只會(huì)是場很尷尬的虛無，像是海市蜃樓，雖然清晰，可散開后依然什么也沒有，沙漠還是沙漠，漫天黃沙。
曾經(jīng)很喜歡一句歌詞：所有的故事，只能有一個(gè)結(jié)局。而我的那些陪我哭陪我笑的歲月離開后的結(jié)局又是什么，難道它們的結(jié)局就是沒有結(jié)局。但有時(shí)候，沒有結(jié)局并不一定不是好事。因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)局往往不是在意料之中就是出奇的壞，沒有結(jié)局至少還可以讓人有所等待，還可以很美好地幻想，至少幻想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。也許，真的就像樸樹唱的.那樣：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
是即是非，非即是是。
上初中后我?guī)缀醪粫?huì)去網(wǎng)吧了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是不讓我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的，我忘記了曾在Q上加過多少人，但我知道那班死黨依然靜靜地在那里躺著，繼續(xù)著那種天天上網(wǎng)的日子。我現(xiàn)在很少去找他們了，我知道，我有了新的朋友，他們也會(huì)有，我們都只是在迷茫地陌生地穿行在這個(gè)城市間。我會(huì)沉默，因?yàn)槲叶荚谙脒@些。
人，總是要長大的即使你自己看不見，總會(huì)有人看見的。
痕跡作文600字 22
我走過老街舊巷，尋找著辛福的痕跡。你說，那一聲呼喚，那一句牽掛，你一封家書，那一筆一劃寫下的是辛福。在歲月中，即使留下的只是逐漸淡忘的記憶，泛黃的紙張，但不妨有一顆被辛福溫暖的心，那一處辛福與留下的痕跡。
我的生活，平淡樸實(shí)。家庭寄予的辛福無法衡量，如果說時(shí)間是一座天秤，也不能將辛福稱出重量。在不經(jīng)意的話語間，透露這辛福，在早中晚的問候中，存在著辛福，在日落月出的時(shí)候，回想著一天的生活，也是一種幸福。辛福存在于我們身邊，沒有人能忽視它的存在，雖然輕比云煙，但是它所能帶來的重比泰山。辛福，一個(gè)詞，包含了太多。我說辛福你言辛福，又有誰知道真實(shí)的含義。但是，那一天，我真切的感受到了辛福。那一天，走的匆忙，在轉(zhuǎn)角處也沒有注意走來的人，很不巧的是，旁邊是樓梯，那一次很險(xiǎn)，我差點(diǎn)滾下樓梯。在我驚慌的`時(shí)候，有一只手拉住了我的胳膊，才險(xiǎn)些避過。我想為此表示感激，卻迎來了一頓斥責(zé)，是作為老師的教育，作為長輩的訓(xùn)斥，更多的是作為陌生人的擔(dān)憂。我一瞬間暖流擁上心頭，淚水在眼眶徘徊，卻只有一句回蕩在耳邊“快去上課吧！下次小心點(diǎn)，別做事這么冒失。”可能，這就是辛福吧！一瞬間的感人，一瞬間的感恩，一瞬間的溫暖，組成的就是辛福。
那一天，我走過老街，穿過小巷，看著天上云卷云舒，看著樹葉灑落街道，卻只有一句話永遠(yuǎn)不忘“下次別這么冒失！”可能，那天的一句話勝過這美景，勝過一切。辛福，它余留下的痕跡，你可曾見過？記得要告訴我喲！
痕跡作文600字 23
不知不覺中，秋天離我越來越近，于是我決定去尋找秋天的痕跡。
秋日的天空看起來很高很遠(yuǎn)，遼闊的天空就像一片深沉的大海，一片深藍(lán)，秋風(fēng)把白云撕扯成一縷一縷的，然后隨手掛在了天邊。空氣中有很多浮塵，遠(yuǎn)處的天霧蒙蒙的，于是天和遠(yuǎn)山就融合在一起。不遠(yuǎn)處有一座橋，從橋上俯身，可以看到明亮的河水。秋日的小河靜靜的，沒有了水鳥和小魚的陪伴，她安靜了許多。河水從橋下緩緩流過，河里的泥土和水草清晰可見，藍(lán)天和白云倒映在河面，美極了。
跨過小橋，我們走入了小樹林。小樹林也已失去了往日的'喧囂，只留下風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲。葉子已經(jīng)枯黃干脆，每陣風(fēng)都會(huì)帶走一大片葉子，葉子在空中飛舞，仿佛在與這個(gè)世界做最后的告別，“明年見!”,然后，它們緩緩地落在了地上，最后化為泥土，這是它們對大地母親的最后回報(bào)。
我小心的撿起一片落葉，這是一片楊樹葉，它已經(jīng)失去了生命的綠色，變得枯黃而黯淡，但它的紋路反而更加突出，我輕輕地?fù)崦@些脈絡(luò)，我突然發(fā)現(xiàn)：去掉葉肉，它和一棵大樹是如此相似。難道這就是葉子的最終夢想，成為一棵大樹?看來，萬物都有靈性呀!
后來，我們來到了樹林的邊緣，那里有一片沙棗樹，沙棗樹的葉子還沒掉光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，灰綠色的葉子當(dāng)中掛著一串串紅燈籠似的東西，爸爸告訴我那是沙棗果，“能吃嗎?”我問爸爸。“能，我們小時(shí)候經(jīng)常吃。”爸爸說。走到跟前，我才發(fā)現(xiàn)，沙棗果有好幾種顏色，有紅色的，有金色的，有黃色的，紅色的味道最好，又沙又甜，我們開心地吃了很多。
爸爸問我，你找到秋天的痕跡了嗎?我高興地說：“找到了!它就在天空，在大山，在小河，在每一片葉子中，在甜甜的果實(shí)中。”
痕跡作文600字 24
十七歲的故事，總是在晴朗的天氣里，用最快樂的語氣開頭，就好像講故事的人，真的不知道結(jié)局有多悲傷似的。
也許人生就是這樣，匆匆地道別誓言里的一個(gè)人，然后邁步向下一個(gè)驛站，雖然不知道哪里是自己的終點(diǎn)，但依然執(zhí)著追求自己懵懂的夢。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂傷，變成近似灰色的樂章，心便是不知?dú)w途的雛鳥，在風(fēng)雨中沒有碩大羽翼的支撐，雨淋濕了前去的路線，現(xiàn)實(shí)也逐漸讓自己看清自己的方位，不得不在夕陽下的傍晚，乖乖逃回守護(hù)自己的家園。
又一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，躍躍欲動(dòng)的微風(fēng)，又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽，夏的香甜，秋的甘淳，冬的祥和，然后又是快樂的忘乎所以，往事的'記憶早已隨風(fēng)而去，彌漫著的，是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛，有大自然的安寧和少有的嬉戲，掠過湖面點(diǎn)點(diǎn)微波，停在枝頭幾聲清脆，追逐著風(fēng)兒輕跑，跟隨著溪流飛馳。終于是莫大的風(fēng)雨，一切毫無前兆的降臨，記憶又一次閃現(xiàn)。已經(jīng)是后悔。但早已沒有余地。風(fēng)雨折斷了飛翔的希冀，只留住殘缺不全的記憶。
有一天，在寧靜的湖邊，路人欣賞著這可憐的鳥，它試圖繼續(xù)飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它，突然意識(shí)到，放棄，也許只有放棄。從此湖邊多了一個(gè)不會(huì)飛的鳥在散步，也許它在想著什么。
過去永遠(yuǎn)會(huì)成為過去，即使遺忘了，但畢竟做過了，那是不爭的事實(shí)。人生不可能完美，但還是應(yīng)該盡量不留有遺憾。當(dāng)你老到終了時(shí)重新翻開記憶的扉頁，雖然平凡了一生，但沒有殘缺，也就足夠了。
最后的結(jié)局，也只有用現(xiàn)在的理智去描摹了。
痕跡作文600字 25
成長就像一片海灘，在那里，每尋找到一個(gè)貝殼，都是一個(gè)令我驚喜的成長記憶。
那次，我五歲。
在小花園中，從健身器材上摔了下來，我捂著胳膊，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，頭上滲出了豆大的汗滴，臉頰因痛苦而不受控制地抽搐著，不知已經(jīng)骨折的我，費(fèi)力地抱著胳膊，一步一步向醫(yī)院走去，在媽媽關(guān)懷焦急的注視下，我依然倔強(qiáng)地走著，強(qiáng)忍著痛，盡量不落淚。后來，經(jīng)歷了正骨、打石膏等等一系列治療，每天都需要把胳膊吊起來睡覺的我，在不知不覺中拾起了人生中的第一個(gè)貝殼——它的名字，是堅(jiān)強(qiáng)。
那次，我七歲。
這是一個(gè)朗誦比賽，我其實(shí)不太想?yún)⒓樱墒钱?dāng)看到老師手里的小汽車，是我夢寐以求的玩具，立刻毫不猶豫的答應(yīng)了。來到現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)有那么多人，瞬間我就緊張起來，頭上冒汗，聲音不由得就顫抖起來，好想立刻扭頭回家，可是，在這時(shí)我看到了媽媽鼓勵(lì)的`目光，還看到老師比著加油的手勢，深吸一口氣，我就上臺(tái)了。朗誦比賽我獲得了金獎(jiǎng)，我覺得我又撿到了一個(gè)貝殼——它的名字，是勇氣。
那次，我九歲。
拿著試卷，我垂頭喪氣地走在路上，88分，心情低落，這是第一次出現(xiàn)考試下90分。回到家，爸爸媽媽沒有罵我，而是幫我分析了錯(cuò)題原因，哪些是不會(huì)的，哪些是粗心造成的，并把錯(cuò)題全部改正在一個(gè)本子上。那天晚上，我久久沒有睡著，有難過，有懊惱，我暗暗下定決心，今后在學(xué)習(xí)上，一定要認(rèn)真努力，絕對不能下90分。這次，我又撿到了一個(gè)——名為正視挫折、努力奮進(jìn)的貝殼。
看著手里越來越多的貝殼，回味著我的成長之路，我期待，人生路上收獲更加絢麗的貝殼。
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