爭執(zhí)的作文600字（精選30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爭執(zhí)的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭執(zhí)的作文600字 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陳明的小木船變得七零八落了。陳明怒氣沖沖地說：“你……你是故意的，我們，我們不再是好朋友了！”我聽了這話，說：“哼，不當(dāng)朋友就不當(dāng)朋友，誰稀罕！”
放學(xué)了，我懷著一肚子的怨氣回到了家，也沒有向爸爸媽媽說一聲“我回來了”，就走進(jìn)我的房間，然后“砰”地一聲關(guān)上了門。
我把書包扔在一邊，躺在床上，心里還在想著剛才那件事：陳明把我的小木船摔壞了，又踩壞了。我呢，也把陳明的木船摔壞了，我們應(yīng)該算是扯平了……不對(duì)不對(duì)，陳明不是有意這么做的，而我……我是故意的……怎么辦?向陳明道歉嗎……
晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的經(jīng)過，可能是我的同學(xué)告訴他的吧。爸爸對(duì)我說：“和陳明發(fā)生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，對(duì)嗎?”我低著頭，沒有說話。爸爸繼續(xù)說：“那你明天見到她就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知道嗎?同學(xué)嘛，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾是常有的事，但是為此傷了友誼那可不好啊，你說對(duì)嗎?”聽了爸爸的話，我知道了下一步應(yīng)該干什么，于是，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我來到陳明面前，說：“陳明，對(duì)不起。我不應(yīng)該將你的小木船摔壞，你可以原諒我嗎?”陳明聽了我的話，羞愧地說：“是我有錯(cuò)在先，要道歉的應(yīng)該是我！”我一聽，笑了：“行了，好朋友說這些話干什么?對(duì)吧?”“嗯！”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和陳明依然是好朋友，而且，這件事將我們聯(lián)系的更緊密了！
爭執(zhí)的作文600字 篇2
今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。
下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業(yè)，媽媽說：現(xiàn)在有風(fēng)，球會(huì)不聽話的，過會(huì)兒沒風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說下，我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫完了，接著寫語文，媽媽看語文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫得快一點(diǎn)，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，媽媽把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點(diǎn)著急了，好像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進(jìn)媽媽說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說：對(duì)不起，下次媽媽一定認(rèn)真。可我卻說：對(duì)不起也沒用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯(cuò)了可以改一下，這又不是什么致命的錯(cuò)誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯(cuò)嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學(xué)會(huì)包容。可我還是不依不饒，就好像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，好像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說的話太過分了，本來是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了，主動(dòng)找媽媽道歉，媽媽抱著我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒再說什么但我知道了，媽媽永遠(yuǎn)是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。
爭執(zhí)的作文600字 篇3
上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個(gè)人到蘋果園地鐵站，坐地鐵去上課。
這次地鐵站的人格外多。過安檢時(shí)排了會(huì)兒隊(duì)，過完安檢，我背起書包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時(shí)，猛地聽到一個(gè)男的喊了一聲：神經(jīng)病啊！這聲音吸引了周圍人的旁觀，一個(gè)又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個(gè)穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個(gè)棕色手提包。顯然是那個(gè)人把他的包碰掉了。然而那個(gè)人回頭看了看，什么話都沒說，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒管。我下意識(shí)地使用了我的神步速，像鴕鳥一樣，在涌動(dòng)的人群中穿梭，正好來了輛車，我便沖上了車，找了個(gè)座位坐了下來。誰知，剛剛那兩個(gè)人也上了這節(jié)車廂。我變得十分不安，感覺會(huì)發(fā)生什么。車發(fā)動(dòng)了，我縮在座位上，靜等到站。一會(huì)兒，那個(gè)戴白口罩的人突然站了起來，手伸進(jìn)包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車廂里的其他人也都警覺起來，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識(shí)地往左移了一個(gè)位子，這個(gè)位子離通向另一節(jié)車廂的門很近，如果真鬧起事來，就直接逃到別的車廂，再說心里這樣想著。那個(gè)人并沒有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開那個(gè)門，跑到了下節(jié)車廂，隔著兩道門總比之前安全一點(diǎn)兒。而其他乘客則退到車廂兩旁，用手機(jī)拍照，故意說：繼續(xù)打呀！沒有報(bào)警的，更沒有勸架的。我隔著門向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無法勸架。突然車門開了，原來到站了，我急忙下了車，遠(yuǎn)離了那輛車
那個(gè)人真是太可怕了，希望下次不會(huì)遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動(dòng)別人打架的人更可怕！
爭執(zhí)的作文600字 篇4
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說：“李小明，對(duì)不起，我們和好吧！”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友
爭執(zhí)的作文600字 篇5
開學(xué)還不到半個(gè)月 ，全班重新調(diào)換了座位，我的新同桌名叫小紅，大伙都叫她“小辣椒”。我們常為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生“戰(zhàn)爭”。
又一次上自習(xí)課，老師讓我們做作業(yè)。我的胳膊無意延伸了過去，她二話沒說，掄起鐵拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里還喋喋不休的說：“打擊侵略者呀！”我的肺都?xì)庹耍樖謴乃淖烂嫔献テ鹱鳂I(yè)本摔到地上。她忽地蹦起來，雙手卡著腰，兩眼等的圓溜溜的，賽過探照燈，大聲責(zé)問：“憑什么摔我東西？”就這樣她一言我一語的吵起來了。“鈴鈴鈴”下課了，我們倆一道題也沒做。
這樣的事時(shí)常發(fā)生，但總是銅盆碰上鐵掃把，誰也不讓誰，有一天，我對(duì)她說道：“干脆咱們畫一條分界線，誰也不準(zhǔn)超過。”
“畫就畫。”
頃刻課桌上出現(xiàn)了一條醒目的紅色線條—分界線。
雖然有了這條“分界線”，我們還是經(jīng)常吵架。盡管老師多次批評(píng)我們不應(yīng)該吵架，但仍然是瞎子點(diǎn)燈—白費(fèi)蠟。
后來，班里開展了“講文明，懂禮貌，爭做文明小使者”的活動(dòng)。我漸漸覺得這條分界線有些礙眼了。我想這條線與少先隊(duì)員的要求不太相稱，該消除了。但她會(huì)怎么想呢？這天下午，我故意把胳膊向分界線延伸過去。她看了看我笑了，把書本向一邊挪了挪。
下課了，她低聲說：“哎，同桌，咱們?cè)摗蔽壹?dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩雙手緊緊握在了一起。
爭執(zhí)的作文600字 篇6
“籃球，是可以讓你健身的一個(gè)項(xiàng)目，也可以鍛煉你的眼力、手的敏捷、腳移動(dòng)的速度
有一天，我們體育課打籃球的時(shí)候，突然一個(gè)人把我手上的籃球給搶過去了，而且還中了一個(gè)三分，我們見了，核目驚心，手不禁鼓起手來。我急忙走過去說聲“你投籃怎么這么準(zhǔn)的呢。”他卻驕傲的說“我是籃球隊(duì)的隊(duì)長，已經(jīng)學(xué)了四年了，”我聽了驚呆了。
我看著他手上有個(gè)拿起來有手感的籃球，心里就閃現(xiàn)出了一個(gè)想法，叫媽媽也給我買一個(gè)這樣籃球，好讓我也像那為隊(duì)長，投籃命中率百發(fā)百中，也讓別人羨慕我，誰不想展示自己的才能呢？誰都想有人崇拜你？大家應(yīng)該都非常想吧？是嗎？
我一回到家就和媽媽說了這件事情，媽媽，我。.我想買一個(gè)籃球玩，每個(gè)星期我都要和同學(xué)一起去西山打籃球，到時(shí)候，我還要進(jìn)籃球隊(duì)，那時(shí)候，每一人就一定要帶一個(gè)籃球，早點(diǎn)買一玩玩行嗎，我懇求地說。
媽媽硬說：“不買，哪有那么多錢買籃球啊，我和媽媽爭執(zhí)起來，吵了幾句，我回房了，躲在被窩里哭了。我像是個(gè)沒人要的小孩，在荒無人煙的地方開始痛哭。
“嗚嗚……”我哭得很小聲，我知道，和媽媽硬碰硬是沒有用的，如果真弄翻了，你搞不好沒有的好處，還被痛打了一頓。
所以，大家要是和家人吵架的話，這是不對(duì)的行為，我最好的辦法就是忍，只要你忍住了，就可以躲避了那痛打的滋味了。
爭執(zhí)的作文600字 篇7
炎熱的暑假，讓人都懶得外出，在家里開空調(diào)或開風(fēng)扇，是在暑假里的一種享受，爭執(zhí)。
有一天，我正開著風(fēng)扇熟睡著，突然耳朵里傳進(jìn)爸爸那如同雷聲一樣的叫聲：“李俞，快起來！看看幾點(diǎn)了，你睡夠了沒有？作業(yè)還有一大堆呢，快起來做。”一段話把我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，父命不可違，我只好無可奈何地爬起來，下了床，來到桌子前，坐在椅子上，便開始做作業(yè)了。
做著做著，“李俞。”又是一聲震耳欲聾的聲音。“有什么事啊？爸爸，小學(xué)生作文《爭執(zhí)》。”我有氣無力地問。“你出來一下，把垃圾給倒了。” 作文網(wǎng)
去倒垃圾？！在這炎熱的天氣里，有誰會(huì)外出啊，除非有飛辦不可的事情呢！我才不去呢，我可沒那么傻！“我可不去。”我斬釘截鐵地回道，“要去你去。”“什么？我去？”爸爸那被高音喇叭擴(kuò)大過的聲音又傳進(jìn)我的耳朵，“你知道嗎？小孩子就得勞動(dòng)勞動(dòng)，不能……”“就不就不。”我沒等爸爸說完，便說了起來。
“你去不去？"
“不去不去。”
“去不去。”
“不去！”
“不去信不信我打你！”
“爸，這是什么年代了啊？‘神七’都上天了，您還這打那打的。”說完這話后，我便摔門而出了。
等我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸坐在椅子上看報(bào)，好像沒發(fā)生什么事一樣，垃圾已經(jīng)倒了，我知道這是爸爸倒的了，看到這里，我心里無比內(nèi)疚。
爭執(zhí)的作文600字 篇8
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內(nèi)心爭執(zhí)的事。
那是一次關(guān)于語文考試的事。語文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發(fā)現(xiàn)不好，自己有一道題做錯(cuò)了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時(shí)涼了下來。
第二天語文課上，老師說：“這次測驗(yàn)的成績不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，現(xiàn)在連是不是90分都是個(gè)未知數(shù)了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來。連忙看試卷，才發(fā)現(xiàn)那道感覺做錯(cuò)的題倒沒有扣分。我想，這可能是別人做錯(cuò)了吧！
老師講評(píng)到那道題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不是我做對(duì)了，而是老師批錯(cuò)了。我剛想跟老師說，可話到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分?jǐn)?shù)改了過來，我的97分不就“飛”了？說，還是不說呢？我的內(nèi)心爭執(zhí)得很厲害。正義的天使說：“做人要誠實(shí)，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”可邪惡的魔鬼說：“要97分吧！要是把分?jǐn)?shù)改過來，你可連95分都沒有了呀！”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰(zhàn)勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯(cuò)題改了過來。
雖然這件曾讓我內(nèi)心爭執(zhí)的事已經(jīng)過去幾年了，但我到現(xiàn)在還歷歷在目。現(xiàn)在我更加懂得“誠實(shí)是金”這句話了。
爭執(zhí)的作文600字 篇9
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，也算是生活中的一些小插曲。
一天上午，我正在手舞足蹈地跟著電視里的動(dòng)畫人物比劃，媽媽走來，對(duì)我說：“還要眼睛嗎？。”走上前，就把電源“刷”地一下拔了，“你干什么？”我著急地說：“不準(zhǔn)關(guān)電視”“不許看電視！你去露臺(tái)上玩。”“為什么？我已經(jīng)寫完作業(yè)了，再看一下嗎。”我大聲地說。“因?yàn)槟阊劬Σ缓茫〉铰杜_(tái)上眼睛看看綠色植物，休息休息。”媽媽第10001遍地說出了這句話。“媽媽，求求你，讓我再把這一點(diǎn)看完，好不好嘛，媽媽。”我央求道。“龍龍，不行，你眼睛已經(jīng)近視了。你以后還有好多的知識(shí)要學(xué)，一定要保護(hù)好眼睛。”媽媽慈愛的看著我，態(tài)度堅(jiān)決地說。
無奈，我只好來到露臺(tái)上，心想：不看就不看，哼！我在露臺(tái)上來回走動(dòng)，看見一群螞蟻，就興致勃勃地觀察起來，過了一會(huì)兒，我心情平靜下來，又重新回想起這件事，仔細(xì)想了想，覺得是我不對(duì)，媽媽關(guān)電視也是為了我好呀！還有媽媽為我付出了很多：生病時(shí)的呵護(hù)，難過時(shí)的安慰，對(duì)我的耐心教導(dǎo)……
想到這里，我懷著一顆感恩的心朝媽媽走去，“Sorry，mum。”媽媽一把摟著我，雙手趁勢在我身上哈癢，我左擋右推“行啦，行啦，我投降，寫作業(yè)去了。”
爭執(zhí)的作文600字 篇10
在一個(gè)死寂的夜晚，五根手指躺在床上說：“我好累，終于可以好好休息了。”突然，傲慢的中指說：“我們想想誰的功勞最大？”“是我，是我。”五指齊鳴。拇指先回答說：“我貢獻(xiàn)最大。沒有我，你不可能拿走任何厚東西。”食指不服氣的說，“誰說的，我功勞最大。要不是我，你寫的時(shí)候，總會(huì)寫得特別麻花，特別麻花。”食指的話還沒說完，傲慢的中指就抓起話來說：“你的功勞沒有我的大。我最高最聰明，功勞最大。”。五指互相爭吵，但最終還是不知道誰的貢獻(xiàn)最大。
最后他們的爭吵吵醒了正在領(lǐng)導(dǎo)各種器官四肢的腦科老師。腦科老師說：“有什么吵到我睡眠不足的？”“對(duì)不起。”傲慢的中指說：“我們只是想知道我們的五個(gè)手指中哪一個(gè)最有功勞。”“嗯，”大腦想了一下說，“我讓你完成一個(gè)你經(jīng)常做的簡單任務(wù)，就是拿起筆，寫一個(gè)大字。”“簡單”五指齊鳴。首先是大手指，掙扎著拿筆。他開始寫作。他的書法又歪又丑。食指出現(xiàn)的時(shí)候，雖然他很會(huì)寫字，但是他花了很大的精力才寫出了一個(gè)稍微好看一點(diǎn)的字。這么難的過程，別說中指，無名指，小指都經(jīng)不起考驗(yàn)。
腦科老師看到了五指的狼狽。腦科老師說：“我們一起做吧。”于是五指愉快而毫不費(fèi)力地拿起筆，握好了，寫了一個(gè)工整的大字。這就是那個(gè)說“你看，沒順利完成嗎”的腦科老師？你應(yīng)該知道一個(gè)事實(shí)。"
五指恍然大悟，馬上說：“要知道團(tuán)結(jié)就是力量。”
爭執(zhí)的作文600字 篇11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場景立刻沖我喊道：“你怎么能這樣呢？這是我花了一天的時(shí)間才做好的！我把你的小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”
“不是故意的你不會(huì)說句對(duì)不起啊！再說了，是你先把我的小木船弄壞的，你活該！”我怒氣沖沖的說到。
“你太過分了！”陳明帶著眼中的一團(tuán)怒火說道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散。回到家中，我用力的把門關(guān)上，“嘭”的一聲引來了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問道:“怎么了？”我把事情的原委說了一遍，媽媽笑了笑，對(duì)我說：“那就是你不對(duì)了，你和陳明是好朋友，你這樣說他，他心里也會(huì)難過的。縱然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會(huì)讓他更傷心啊！”聽了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，百般理由也讓我無言以對(duì)。
晚上，我想，自己確實(shí)不該這樣做。看著天空中閃爍著的小星星，想想以后可能就是去陳明這個(gè)好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個(gè)歉。
第二天一早，我就起床了。剛走出家門，就碰見了陳明，陳明立刻上前對(duì)我說：“對(duì)不起，昨天，是我不好。”“不不不，不是你的錯(cuò)，是我做的不對(duì)！”我立刻反駁道。陳明沖我一笑，我們又成為了好朋友。
下午，我們合作完成了一個(gè)小木船，這個(gè)小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭執(zhí)的作文600字 篇12
我的同桌李想正在和鄰桌的小朋友玩賽爾號(hào)卡，他媽媽來時(shí)正好看到他正在玩。一場爭執(zhí)就此開始。
“ 李想，你為什么不好好練習(xí)毛筆字？”他媽媽劈頭蓋臉，不分青紅皂白吼他。李想媽媽急如閃電奪回他手中的卡片，將游戲卡撕得粉身碎骨。李想想讓媽媽停下，他媽媽怎么也不聽，直至撕完為止。李想手握拳頭使勁朝毛氈捶去，嚎啕大哭的對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定會(huì)寫好的，一定會(huì)寫好的，你別撕游戲卡。”手里還不停地撕批過的楷書紙。
李想手中的毛筆也被她媽媽奪去了。
李想很憤怒，很仇恨媽媽。
“以后再也不會(huì)給你買一張游戲卡了。”李想媽媽流著淚說。
張老師在一邊說：“你媽媽從小培養(yǎng)你，冬天冒著鵝毛大雪和寒風(fēng)刺骨的大風(fēng)，有時(shí)晚上八點(diǎn)還沒吃飯，還要陪你寫作業(yè)，你不覺得自己的媽媽很辛苦嗎？我都能感覺到你媽媽的心都碎了。”
媽媽也來勸李想，李想把別人的勸告當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
時(shí)間在一分一分過，慢慢地李想才回過神，才知道自己做的事情不對(duì)，這時(shí)他媽媽已離去了。但他嘴里還是嘟噥：“我想要賽爾號(hào)，媽媽一直不關(guān)心我。”
我心里想：作為孩子，要聽媽媽的話，將來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，作為媽媽也要尊重孩子的個(gè)性，了解他的脾氣。”
我想勸告小朋友：不要為我們自己感動(dòng)，要為媽媽對(duì)孩子的付出而感動(dòng)。
爭執(zhí)的作文600字 篇13
今天中午吃完飯后，我就去打了會(huì)兒羽毛球，風(fēng)很大，球上的毛都掉光了，還怎么玩，算了，我還是回班吧。回到班里，剛坐那沒多久，就傳來爭執(zhí)的聲音，我扭頭向那邊望，高亞利和張翰業(yè)對(duì)坐著，兩個(gè)人同時(shí)大聲的說著話，我也聽不清他們到底說的什么，旁邊的同學(xué)們都在注視著他倆，張翰業(yè)比高亞利的聲音大很多，我們都替高亞利捏把汗。
過了一會(huì)兒，終于風(fēng)平浪靜旁邊的人替他們松了口氣，哈哈大笑起來。
我們?cè)谝粋�(gè)大集體里生活，彼此的脾氣秉性不同，難免會(huì)鬧一些小別扭。同學(xué)間發(fā)生了摩擦，我們是有理不讓，還是無理力爭？為了一件小事，弄得彼此尷尬，甚至反目成仇，值得嗎？爭執(zhí)的當(dāng)事人應(yīng)該冷靜地想一想，假如換了自己站在對(duì)方的立場上，自己會(huì)是什么心情。帶著寬容理解的心態(tài)看待這件事情，再找對(duì)方談一談，交流彼此對(duì)這件事情的看法，還有什么爭執(zhí)是解決不了的呢？更何況，我們平時(shí)的沖突，都不過是為了芝麻大點(diǎn)兒的事吧？毋庸諱言，感情產(chǎn)生于理解的條件下。事實(shí)告訴我們，友誼在市場上買不到，要靠真情去換取，要以理解為前提。今天，處在同一個(gè)屋檐下的我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——豐富知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，這才走到了一起。
讓我們登上理解的小舟，駕起信任的雙槳，駛向那友誼的彼岸！我衷心地祝愿大家，在相處的過程中建立更加深厚的友誼。
爭執(zhí)的作文600字 篇14
雨嘩嘩的下著，我忙著停車，然后趕緊躲入一家超市。我正看著這個(gè)超市的布局，一陣爭執(zhí)聲打斷了我。
這是兩個(gè)兄弟在爭搶一輛漂亮娃娃車，兩個(gè)兄弟長得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的已經(jīng)坐在上了娃娃車，而大的還在娃娃車的邊上，大的看小的已經(jīng)坐上去了，氣得直跺腳，又無可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望著大的。那個(gè)大的氣的兩頰紅紅的，對(duì)著小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個(gè)小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車的方向盤上一面和大的那個(gè)大眼瞪小眼的，好像在說：“這是我的地盤，你要是敢靠近一步，我就敢咬你。”大的一不客氣的回了他一眼：“有什么了不起，看我待會(huì)兒不把你先打一頓，再把你趕下來。”于是兩個(gè)人就為了這一個(gè)娃娃車打了起來，大的揮舞著小拳頭對(duì)準(zhǔn)小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱張開大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車上蹦了下來，追著大的滿超市跑，結(jié)果找了半天沒找到，其實(shí)大的悄悄地溜到了娃娃車上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個(gè)手在空氣中亂舞一邊說：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”兩個(gè)人又打了起來，要不是他們的媽媽來了，我估計(jì)他們兩個(gè)肯定會(huì)繼續(xù)打下去。
雨天里，我站著，看著兩個(gè)小孩打來打去。真讓人開心！
爭執(zhí)的作文600字 篇15
今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個(gè)小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精致，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，涂上了顏色，還用紙做了一個(gè)小帆。
同學(xué)們拿我的小木船，仔細(xì)地觀察，欣賞。我看見同學(xué)們都目瞪口呆，心里比吃了密還甜。可是，偏偏輪到我的好朋友陳明時(shí)，他說自己的船底有一個(gè)地方老是拼不好，想看一看我的船底。結(jié)果，一個(gè)不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時(shí)四分五裂。我的內(nèi)心極度生產(chǎn)，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒有良心啊。”陳時(shí)支支唔唔地說：“對(duì)不起，我不是故意的。”“怎么，不是故意就不是賠啦！”爭執(zhí)中，陳明急得直跺腳，想說清事情的起因，沒留意，又踩在了我的小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說：“咱們以后再也不是朋友了。”說完便推開我氣憤地走出了教室。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我后面，我回頭看了他一眼，他正看著我，只見他的手里拿著一個(gè)精致的小木船。他幾步追上來，說：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過幾天我就要和父母去外地了，這個(gè)小木船就當(dāng)紀(jì)念賠給你了。”說完，他把小木船塞進(jìn)了我的手里，跑走了。我一個(gè)人呆呆地望著他遠(yuǎn)去的背影，不禁哭了出來。
學(xué)期結(jié)束后，我就再也沒有見過他了，但那個(gè)小木船我依然保存著。
爭執(zhí)的作文600字 篇16
那是一個(gè)紛吵不斷，爭執(zhí)不休的家庭，傍晚或是黃昏的時(shí)候，當(dāng)我正考慮興高采烈得外出跟朋友聚餐的時(shí)候，路過這家附近的過道，明顯得感受到這家是被憂愁與苦悶所侵?jǐn)_的居所。我滿懷憐憫得朝那家里張望幾眼，看到門邊蹲坐著一個(gè)五六歲小男孩在無辜又懼怕得看著他那兩只張牙舞爪即將廝打在一起的父母。旁邊桌子上的是小男孩的姐姐，女孩子被父母的爭執(zhí)嚇得號(hào)號(hào)大哭起來。地面上，鍋碗瓢盆砸碎一地，可見吵架得兇狠程度。
見到此情此景，我真是心感憂傷。嘆息啊！不幸福的婚姻是多么可怕，這樣兩個(gè)人的結(jié)合帶來的是一個(gè)家庭的悲傷與恐怖。由此可見，結(jié)婚是需要格外慎審考慮的人生選擇。因?yàn)橐坏┙Y(jié)婚以后組成家庭，在一些問題上沒有達(dá)成共同意見，就極有可能醞釀出爭執(zhí)與紛吵，造成的痛苦局面可見一斑。
作為外人，我是沒有足夠精力與時(shí)間去了解這家庭的前世今生的，更不太想涉足這趟渾水。只能默默得選擇離開，任由他們是吵也好鬧也罷，死活繁滄又與他人何關(guān)呢！只可悲，愚昧人生來就是這么可憐可悲可嘆，他們的人生何止一生嘆息，是千千萬萬的嘆息，是無數(shù)次的哭嚎。為什么他們的作為不蒙上天喜悅，為什么他們?nèi)绱瞬幻啥鞲＃瑸槭裁此麄兊膬号堇[窮苦出生、殘酷掙扎得成長故事？這一切的問題答案，誰能給出明確答案。
夜晚聚餐的時(shí)候，我開始思考人生，明白了很多道理。知道了這個(gè)世界是多么的多么復(fù)雜與殘缺，身為其中的一條生靈，我得以享受寧靜祥和的生活是多么的幸福。和平是多么珍貴啊，愿紛爭遠(yuǎn)離我們。
爭執(zhí)的作文600字 篇17
當(dāng)爸爸媽媽吵架了，最受罪的其實(shí)是我們，每次爸爸媽媽吵架，我都會(huì)覺得比世界大戰(zhàn)還要可怕。
一個(gè)晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來一陣吵架聲，我立刻跑到陽臺(tái)上，向下看。只見爸爸手叉著腰，臉上“寫”滿了憤怒的表情;媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了?我立馬跑下樓，去問問平時(shí)最寵愛我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事啊?”“佳佳，你還看不出來嗎?”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說到這兒就不繼續(xù)說下去了。我一聽，頓時(shí)恍然大悟：爸爸媽媽在吵架！
我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑。“誒，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門鎖了，又趴在書桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……他們有沒有想過我的感受呢?又怎樣才能阻止他們?cè)俪衬?忽然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我不是喜歡畫畫嗎?就用畫來阻止他們吧！我馬上拿起筆，快速在紙上畫了一幅關(guān)于溫馨的家的圖畫，又畫了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女！好聰明啊！”
我希望全天下的爸爸媽媽都不要吵架了，給小朋友們一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓小朋友們都能健康成長！
爭執(zhí)的作文600字 篇18
爭執(zhí)對(duì)青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執(zhí)中，更全面、更深入地認(rèn)識(shí)自我 。
母親：早就告訴過你，不要再跟他混在一起了！
兒子：他又不壞，為什么不可以？
母親：他學(xué)習(xí)不好，你這次沒考好就是他拖累的。
兒子：你太武斷了！不是跟你說過了嗎，那是我沒復(fù)習(xí)！
母親：這樣的壞朋友能給你什么好影響？
兒子：你沒資格說他壞，學(xué)習(xí)不好怎么能否定他的人格呢！跟你說不清！
類似的爭執(zhí)恐怕家長和孩子都不會(huì)陌生，與父母爭執(zhí)不休對(duì)青春期孩子來說簡直司空見慣，而且?guī)缀跛腥硕颊J(rèn)定，這會(huì)影響父母和子女之間的親密關(guān)系。可最近研究卻顛覆了人們慣常的思維。據(jù)英國《觀察家報(bào)》3月17日?qǐng)?bào)道，親子之間的爭執(zhí)非但不會(huì)疏離彼此間的感情，反而有利于孩子成長和密切親子關(guān)系。
該研究負(fù)責(zé)人美國紐約州立大學(xué)教授霍姆斯對(duì)此解釋道，爭執(zhí)其實(shí)也是加強(qiáng)親子之間溝通的一種方式。爭執(zhí)可以關(guān)系功課、服飾、交友等各個(gè)方面，而且一定要夠激烈，太冷靜的討論則起不到相同效果。
“爭執(zhí)對(duì)青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執(zhí)中，更全面、更深入地認(rèn)識(shí)自我，如‘我現(xiàn)在究竟是個(gè)怎樣的人’、 ‘我做得好不好’等等，從而逐漸達(dá)到自我身份的認(rèn)同。”霍姆斯還指出：“不同意見的碰撞，會(huì)讓他們學(xué)會(huì)社會(huì)認(rèn)知技巧，以及面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的事物時(shí)的理性分析能力。”
同時(shí)，孩子在爭辯中，為了占據(jù)上風(fēng)，就要不斷地把有理的一面展現(xiàn)出來，于是他們會(huì)重新審視自己的觀點(diǎn)，不斷自問“我對(duì)嗎”。他們也會(huì)為了揪住父母的“小辮子”，來重新考量父母的想法。其實(shí)，這就是個(gè)反省的過程，讓孩子進(jìn)一步了解自己也理解父母。
爭執(zhí)的作文600字 篇19
別讓他們走了，給我抓住他們！
竹林中，前面有兩個(gè)人狼狽而逃，后面穿著兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。
不知跑了幾時(shí)，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。
華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進(jìn)。剛沖出竹林的士兵，望著遠(yuǎn)去他們氣急敗壞。
船行了一會(huì)兒，又遇到一個(gè)人，也是因戰(zhàn)亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來，說：這船還很寬敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿臉是仁義，道德。那路人也是萬分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多載了一個(gè)人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們?cè)谶@！用箭把他們射下來！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗這時(shí)候看了看那個(gè)路人，眼中一抹狡黠劃過。坐到華歆旁邊說悄悄話，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔(dān)心的就是這個(gè)，所以才不同意他上船。但現(xiàn)在已經(jīng)同意了，怎么能因?yàn)樽繁鵀榱嘶蠲蛼仐壦兀?/p>
突然船身一斜，如箭一般向下游沖去。原來水流變急了。他們最終逃出生天。
后世的人每每談?wù)摯耸拢纪春尥趵始偃柿x遇難棄友的行為，贊揚(yáng)華歆出手制止的正直品格。
孟子說：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。正是這個(gè)道理。
爭執(zhí)的作文600字 篇20
天山烏云密布，不時(shí)落下幾個(gè)雨點(diǎn)，我的心情也似乎這個(gè)天氣一樣，糟糕透頂……
那在今天上午，我正在興致勃勃的玩著游戲，媽媽一看，對(duì)我說：“快要考試了。”一把走向前直接把電源“刷”地一下拔了，我很生氣，說：“你干什么？“不許玩游戲！”“為什么？”我忍住火氣。“因?yàn)榈谝谎劬Σ缓茫 眿寢尩?01遍地說出了這句話。“關(guān)你什么事！”我終于忍不住了。“我是你媽，你的事我管！”“憑什么？”“就憑我是你媽！”“我經(jīng)過‘千辛萬苦’好不容易才把作業(yè)寫好，想玩會(huì)電腦有什么不行？”“老師說可是適當(dāng)開會(huì)電腦，電視。”“不行！”“為什么？”“就因?yàn)槟阊劬Σ缓茫 蔽胰虩o可忍，到了陽臺(tái)上，心想：有什么了不起的，當(dāng)自己什么人！一點(diǎn)科學(xué)常識(shí)都沒有，其實(shí)電腦沒有傷害眼睛的“功效”只是在開機(jī)的一瞬間有輻射而已，何況開機(jī)時(shí)我已到別處去了。
生了好一會(huì)悶氣，我又重新回想起這件事，但是，突然發(fā)覺這是我不對(duì)，人們常說“孩子是母親身上掉下來的一塊肉”。我媽媽關(guān)電腦也是為了我好呀！還有我媽媽付出很多：生病時(shí)的呵護(hù)，考差時(shí)的安慰，對(duì)我的耐心教導(dǎo)，是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，古人語“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，太陽給了小草它們耐以生存的陽光，小草怎樣報(bào)答得了太陽的恩情呢，它只能長得更好，讓太陽覺得付出不是白費(fèi)的！讀到這兒，什么是太陽，是母親；什么是每天接受陽光沐浴的小草？是我們！太陽給了小草這么多，正如母愛，我們現(xiàn)在不能報(bào)答，只有取得了好成績才可以給它們一絲驕傲。但我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了她們的養(yǎng)育之恩！
在烏云的縫隙里，已透過一絲光，我也變得豁然開朗起來，懷著一顆感恩的心，向媽媽走去……
爭執(zhí)的作文600字 篇21
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對(duì)媽媽說想看一會(huì)兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說。“看一會(huì)，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽。“不行，去復(fù)習(xí)英語，你什么也不會(huì)，考試考個(gè)零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說。“我有那么笨嗎？我就要看！”我說。“你敢，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個(gè)僵持著，怒氣沖沖的看著對(duì)方這時(shí)，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理。”
“評(píng)什么理？”爸爸迷惑地問。“爸爸，我寫完作業(yè)了，我想看一會(huì)兒電視，媽媽不讓。”我對(duì)著爸爸耳旁說。爸爸對(duì)著媽媽說：“就讓婧茹看一會(huì)兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說。“不行，快考試了，怎么這么迷電視。”媽媽說。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會(huì)兒，行不行。”說著，對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對(duì)著我說：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對(duì)了，可以看兩個(gè)小時(shí)。”我和媽媽異口同聲的說：“太好了！”
爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯(cuò)。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫上的答案全部對(duì)。“真不錯(cuò)！”
接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說：“去復(fù)習(xí)英語。”“恩，好的。”我只好老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語了。
這次爭執(zhí)以我的失敗而告終。
爭執(zhí)的作文600字 篇22
曾經(jīng)的往事如同天空中飄下的雪花一般，晶瑩剔透，有的落在地上融化了，成為了更透明的一灘水，和大地融為了一體；有的還在空中飄著，不停地旋轉(zhuǎn)著，久久沒有落下，久久回蕩在我的腦海中，忘不掉那美麗的顏色，美麗的形狀，美麗的模樣……
在大潤發(fā)中，看到一個(gè)十分可愛的芭比娃娃，我的眼睛立馬放出了光芒，哇真的好可愛啊。好喜歡啊， 一定要買！我心里暗暗想著。我的目光轉(zhuǎn)向了爸爸媽媽，停下了腳步。爸爸媽媽有些疑惑的問道：“怎么了？”我手里抱著這個(gè)可愛的芭比娃娃，緊緊地抱著它，不肯放手，仿佛這個(gè)娃娃已經(jīng)是我家的了，說道：“我想買這個(gè)！”爸爸一下子就皺起了眉頭，強(qiáng)顏歡笑，盡量委婉的說：“不要了吧，我們家已經(jīng)有很多這個(gè)娃娃了，應(yīng)該不缺娃娃了。”我注意到爸爸的表情，也有點(diǎn)不開心了，還是撒嬌的說道：“不，不嘛，我真的想要這個(gè)，我很喜歡的，買一個(gè)嘛，爸爸……”媽媽看到爸爸難以開口，也開始幫腔，提高了嗓音，大聲說道：“前面幾個(gè)買了，你都不玩了，還買這個(gè)干嗎？你根本就不缺娃娃！”我一急，提高了幾倍的音量，反駁道：“我就要買！”這時(shí)，旁邊正在超市中兜兜逛逛，購物的人都紛紛停下了腳步，目光都集中在我這兒，十分的驚奇。
我一下子就臉羞紅了，想挖個(gè)地洞鉆下去，心里又有點(diǎn)責(zé)怪爸爸媽媽，都是他們不給我買娃娃！我低下了頭，惱怒的跑開了，一股腦就沖出了超市。身后似乎隱隱約約傳來了母親的喊叫聲，我沒有理會(huì)，徑直跑了出去。
就這樣，就因?yàn)槲业臒o理取鬧，讓我和爸爸媽媽發(fā)生了爭執(zhí)……
爭執(zhí)的作文600字 篇23
時(shí)間飛快地過去，今天又是星期五。本以為這是一周中最快樂的一天，可是事與愿違，因?yàn)槲遗c媽媽發(fā)生了爭執(zhí)。
那一天，我早早地寫完了作業(yè)，在下午七點(diǎn)之前就完成了這周所有的作業(yè)，回到家快快吃完了飯，于是我就向媽媽提出了要求：“媽媽，今天我作業(yè)做得很快，而且質(zhì)量非常高，全對(duì)！你能不能讓我出去玩會(huì)兒？”說完我充滿期待地望著媽媽，本想著媽媽會(huì)很高興地同意，可是媽媽卻說：“一天只知道玩，只知道玩兒！你就不知道讀一下書，超前寫一下作業(yè)嗎？”媽媽皺起了眉頭，有些生氣的說。
而我聽了媽媽的話，一下子就怒了：“你只會(huì)說讓我學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，別的孩子在周五一回家放下書包就可以快樂地玩兒，只有你，一天到晚讓我寫作業(yè)，寫完了，還要再布置作業(yè)！”
“你不寫就別寫了，如果愛玩兒你就別上學(xué)了，初中的時(shí)候就別上了，和你爸爸一起去打工吧！”媽媽睜大眼睛瞪著我。
“為什么聽你的，學(xué)生一天在學(xué)校受到委屈還要忍著，一天工作超過12個(gè)小時(shí)，你們根本沒有權(quán)利去強(qiáng)求我們完成更多的作業(yè)！”我?guī)缀跏チ死碇恰?/p>
“你看見學(xué)習(xí)好的同學(xué)，你說我不如他學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)和我相當(dāng)?shù)娜耍阌辛私膺^他們一天的生活嗎？”我心里非常的不屑與憤怒，搶在媽媽張嘴之前又一次說出了我的心里話。
就這樣，我和媽媽的唇槍舌戰(zhàn)持續(xù)了好久。后來媽媽爭不過我，氣急了，打了我一頓，還罵我是個(gè)逆子。
我只想逃離，于是就沖出了家門。
一路上淚水都在我的眼中打轉(zhuǎn)，晚上九點(diǎn)半了，我依然在外面向我的朋友訴苦。
就這樣，一場爭執(zhí)結(jié)束了。
爭執(zhí)的作文600字 篇24
上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個(gè)人到蘋果園地鐵站，坐地鐵去上課。
這次地鐵站的人格外多。過安檢時(shí)排了會(huì)兒隊(duì)，過完安檢，我背起書包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時(shí)，猛地聽到一個(gè)男的喊了一聲：神經(jīng)病啊！這聲音吸引了周圍人的旁觀，一個(gè)又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個(gè)穿白襯衫的`戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個(gè)棕色手提包。顯然是那個(gè)人把他的包碰掉了。然而那個(gè)人回頭看了看，什么話都沒說，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒管。我下意識(shí)地使用了我的神步速，像鴕鳥一樣，在涌動(dòng)的人群中穿梭，正好來了輛車，我便沖上了車，找了個(gè)座位坐了下來。誰知，剛剛那兩個(gè)人也上了這節(jié)車廂。我變得十分不安，感覺會(huì)發(fā)生什么。車發(fā)動(dòng)了，我縮在座位上，靜等到站。一會(huì)兒，那個(gè)戴白口罩的人突然站了起來，手伸進(jìn)包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車廂里的其他人也都警覺起來，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識(shí)地往左移了一個(gè)位子，這個(gè)位子離通向另一節(jié)車廂的門很近，如果真鬧起事來，就直接逃到別的車廂，再說心里這樣想著。那個(gè)人并沒有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開那個(gè)門，跑到了下節(jié)車廂，隔著兩道門總比之前安全一點(diǎn)兒。而其他乘客則退到車廂兩旁，用手機(jī)拍照，故意說：繼續(xù)打呀！沒有報(bào)警的，更沒有勸架的。我隔著門向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無法勸架。突然車門開了，原來到站了，我急忙下了車，遠(yuǎn)離了那輛車
那個(gè)人真是太可怕了，希望下次不會(huì)遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動(dòng)別人打架的人更可怕！
爭執(zhí)的作文600字 篇25
好不容易，正上小學(xué)的小蘿卜頭攥著一疊來之不易的二十元毛票，興高采烈地奔向臨澤田園書店。
進(jìn)店后，小蘿卜頭立即尋找自己合意的書。突然，他在小學(xué)生刊物欄里發(fā)現(xiàn)了一套10冊(cè)連環(huán)畫冊(cè)，定價(jià)20元，他拿起翻了翻，看了看，覺得挺不錯(cuò)的，正準(zhǔn)備出錢買下此書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這套書的旁邊有一本《史記故事》的叢書，便隨手翻翻，發(fā)現(xiàn)此書是由司馬遷著作《史記》中精心選取出來的。兩本都是好書，且都是20元，到底選哪本呢？他陷入了深思……
正在這時(shí)，兩書開始講話了。《史記故事》說：“買我吧，我可是一本文學(xué)名著喲！”
“還是選我吧！”連環(huán)冊(cè)搶著說，“我的內(nèi)容可豐富了，不僅有文字?jǐn)⑹觯�有圖案配合，讓人容易理解。”
《史記故事》提高了嗓門，大聲地說道：“我還是讓你們知道我的特點(diǎn)吧！我包含的文學(xué)內(nèi)容很廣泛，從炎帝到漢武帝二千多年歷史，看后，對(duì)初中、高中的歷史將會(huì)有很大的幫助，正好蘇教版五年級(jí)第十冊(cè)語文課本中還有一篇《司馬遷與〈史記〉》的文章呢，如果選我，，我敢肯定，對(duì)你絕對(duì)有很大的益處。”
連環(huán)冊(cè)聽了，很是氣憤：“你有什么了不起，我也有許許多多奇妙的故事呢！不信……”
連環(huán)冊(cè)的話還沒說完，小蘿卜頭已拿起《史記故事》走向交費(fèi)臺(tái)，誰知這一切被售貨員阿姨見到了，售貨員阿姨隨即又拿來連環(huán)冊(cè)，兩本書只收了二十元，還送給小蘿卜頭一句話：“現(xiàn)在時(shí)沿買一送一了嘛，希望這兩本書都能給你很大的幫助！”
小蘿卜頭來不及說聲謝謝，飛快地向家奔去……
爭執(zhí)的作文600字 篇26
有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠(yuǎn)都不會(huì)是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過爭執(zhí)。莫要說與外人之間，就連家人在一起，也有意見不統(tǒng)一的時(shí)候。因此，爭執(zhí)在所難免。
有一次我在廣場上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點(diǎn)燃了想學(xué)籃球的欲望，并想早日加入他們。
回到家里，還沒等我把這個(gè)想法說完，媽媽就打斷我說，不行！練球容易傷到自己，同時(shí)也耽誤學(xué)習(xí)！我一聽就急了，說了一籮筐打籃球的好處。可無論怎么說，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽
吵了起來。事后，媽媽絲毫沒有改變主意的意思，我就跟媽媽慪著氣。她叫我，我也不答應(yīng)；跟我笑，我也不理睬。
吵到最兇的時(shí)候，我?guī)捉沟桌铩Ｎ乙詾閶寢寱?huì)過來打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒有。我可不會(huì)為此感到高興，別看她現(xiàn)在不動(dòng)聲色，搞不好她就會(huì)通過視頻向爸爸打我的小報(bào)告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著一切，時(shí)刻盯著爸爸隨時(shí)可能發(fā)怒的臉。可我們一家子一直相安無事，可見媽媽并沒有出賣我，這讓我心里特別不好受。
打那以后，我就一直找機(jī)會(huì)想跟媽媽說聲對(duì)不起，可又感覺到自己并沒有做錯(cuò)什么。既然沒有錯(cuò)，又何必道歉呢？
幾天后，我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。有爭論不怕，怕的是面對(duì)和處理爭論的方式方法不對(duì)。可是，當(dāng)我鼓起勇氣向媽媽道歉時(shí)，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭執(zhí)讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責(zé)。
爭執(zhí)的作文600字 篇27
我和我的媽媽這幾年時(shí)常為了一雞毛蒜皮的小事而爭執(zhí)不休。吃完飯后誰刷盤子，晚上睡覺前該不該刷牙，入秋的時(shí)候穿不穿羽絨服等等，諸事雖小，但在龐大的數(shù)量下也讓我們不勝其煩。但在不久前的一次爭執(zhí)后，我卻很少同她爭執(zhí)了。因?yàn)椋殷w會(huì)到了這些雞毛蒜皮的爭持的背后是什么。
寒冷的隆冬，北風(fēng)呼嘯著襲卷大地。夜幕將至，微弱的陽光仿佛快要燃盡的炭火一般發(fā)揮著最后的余暉。由于媽媽生病，在周末就無法去奶奶家吃團(tuán)圓飯了，所幸奶奶家離此不遠(yuǎn)，便決定自己騎自行車去。爭執(zhí)又一次在我家中開展，而正題，是我騎車時(shí)要不要戴手套。可能聽起來很可笑，母親讓你戴著就戴著唄，但我卻嫌那手套又笨又重，戴上之后頓時(shí)像兩個(gè)機(jī)器貓的雙手，爭執(zhí)了許久，爭得面紅耳赫。最后我“勝出”了，媽媽只說了一句：“隨你吧！凍壞了可別賴我！”便去幫我找衣服。
帶著勝利的得意，我推著車走出單元門，寒風(fēng)就像現(xiàn)實(shí)一般打在我臉上，風(fēng)刀如割，沒騎幾步就將我在寒風(fēng)中的雙手剁碎。雙手通紅，指尖已經(jīng)沒了知覺。已經(jīng)有點(diǎn)后悔，但又有什么用呢？
好不容易騎到一個(gè)紅綠燈前，駐足，連忙將手伸進(jìn)口袋里，暖和一下。指尖卻觸到了一個(gè)鼓脹的東西，抽出來一看，赫然是我的手套。內(nèi)心的所有防線瞬間崩塌了，將手套戴上，立馬暖和了起來，不是被凍僵的雙手，而是我的內(nèi)心，那哪里只是一雙手套啊！
從那以后，我就很少和我媽媽爭執(zhí)了。因?yàn)槲颐靼琢耍切╇u毛蒜皮的爭執(zhí)，背后的，卻是媽媽最最無私的母愛。
爭執(zhí)的作文600字 篇28
打開車門，一腳一腳慢慢走到地面。我全身都放松了，啊！回家真好。
這是我溫暖的家。一切都好舒服。我笑著打開電視，在沙發(fā)上躺了一圈，享受著閑暇。
突然，一聲吼：“上來洗衣服，穿上衣服，然后洗碗！”我媽又打破了我的夢(mèng)想，是美好的白日夢(mèng)。但是，我還是要面對(duì)堆積如山的衣服和碗，等著我整理。
沒什么意外，我肯定會(huì)說：“為什么總是我？”
媽媽肯定會(huì)回答：“沒有每次！上次是你姐姐和妹妹！”
“每次！”我嘟著嘴嘀咕道。
“你說什么？”二樓可以聽到李二的聲音。我懷疑每一個(gè)母親生來就有千里眼，耳朵都是順滑的。我沒有生氣地回答：“沒什么，你聽錯(cuò)了！”
“是嗎？”母親懷疑地問。
“對(duì)，你聽錯(cuò)了！”她的高音量充滿爆發(fā)力：“這是什么態(tài)度？”
“沒有？”雖然嘴上說沒有，但心理在默默抵抗。
“過來！”我顫抖著上了樓，抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽在樓梯上等著我，滿臉怒容的盯著我，卻沒有說一句泄憤的話。媽媽開始嘮叨，說為什么我的性格改不了，我一定要這么固執(zhí)，把以前的賬都翻過來。她總是這樣做，在她停下來之前傷了我年輕的心。但這次不一樣。她開始流淚。我開始有罪惡感，低下頭仔細(xì)聽媽媽說的話。因?yàn)槲艺娴膫α怂颐髅鞑幌矚g和媽媽吵架，卻總是不經(jīng)意的和她吵架。
“對(duì)不起。”我抱歉地說。我媽好像被我嚇到了，擦干眼淚，水汪汪的大眼睛看著我，像個(gè)孩子一樣天真無邪，問我：“那么你愿意做家務(wù)嗎？”才發(fā)現(xiàn)被媽媽騙了，只好撓頭答應(yīng)媽媽的要求。
有時(shí)候，這是解決糾紛的最好方法。
爭執(zhí)的作文600字 篇29
我和陳明是好朋友，他家就在我家對(duì)面，我們每天一起去上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說是形影不離的好朋友了。
有一天，我們放學(xué)回家，坐在樓下的亭子了里寫作業(yè)的時(shí)候，我們各自拿出了在手工課上做的小木船出來玩，我做的非常精致，他把我的拿了過去看了又看，還一邊說：“哇塞！你做得真漂亮，就像展覽會(huì)上的作品一樣！”我聽了，非常非常高興，令我意想不到的事情發(fā)生了，在我耳邊只聽“啪”地一聲，我的小木船被陳明摔在得上摔壞了，我低著頭看看我的小木船被陳明摔得七零八落了，我看著他，說：“你為什把我的小木船摔在地上？”陳明一臉無辜的樣子看著我，不好意思的說：“對(duì)不起，我不是的。”我一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，只見他眼眶里的淚水像斷了線的珍珠一顆一顆的往下掉，我收好書之后，扭頭就走，連頭也不回。就這樣，幾個(gè)月過去了，那天我正走路回家，陳明和我擦肩而過，走過時(shí)還用仇恨的眼神看著我，我仔細(xì)地回憶了那天事情發(fā)生的經(jīng)過，我認(rèn)為我不應(yīng)該那樣做，那是他也是不小心的啊！我為什么要這么做呢？我一沖動(dòng)，就跑到陳明面前，說：“對(duì)不起陳明，那天的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”陳明用善良的微笑對(duì)我說話，他好像與剛才不同，他說：“你在說什么呢？我從來沒有生過你的氣啊！”我大吃一驚，心想：原來是我在自作多情啊！我還以為他不理我了。
就這樣，我們又成為了好朋友。其實(shí)，世界上沒有永遠(yuǎn)的仇恨，只要自己敢于面對(duì)，說一聲“對(duì)不起”，就可以了！
爭執(zhí)的作文600字 篇30
在一個(gè)天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個(gè)身著黑衣，提著個(gè)小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來。不一會(huì)兒，一身白衣的湯姆就來了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開始比賽彈彈珠。
湯姆看見杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒問題，不能弄壞哦！杰克爽快地說。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準(zhǔn)向一棵大樹，用力彈出去，誰知在半路竟有一個(gè)螞蟻坑！彈珠滾了進(jìn)去，杰克見了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來了，杰克突然轉(zhuǎn)過身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對(duì)杰克的無理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。
湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的巴掌印，向老爸訴說：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？兒子手背上的手印很深，他頓時(shí)心疼了。走，咱們找杰克老爸評(píng)理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門外走去。
剛走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一大一小兩個(gè)人影走了過來，正是杰克和他老爸，原來他們也來評(píng)理了，兩個(gè)爸爸開始吵起架來。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開始激烈地爭吵起來。
突然杰克老爸用食指指著對(duì)方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見對(duì)方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個(gè)老爸打得不可開交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對(duì)湯姆說：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。
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