闖禍作文600字

時間：2022-02-17 09:38:00 600字我要投稿

【推薦】闖禍作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的闖禍作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】闖禍作文600字三篇

闖禍作文600字篇1

　　“雪糕”是我家的一只小狗，它身穿白皮襖，兩只烏溜溜的眼睛在眼眶里直打轉，顯得特別有神，它那黑亮亮的鼻子更是整日忙個不停，似乎想把整個家都聞個遍。你千萬別被它的可愛模樣給騙了，它可是個“闖禍大王”呢！

　　一個星期天的早晨，睡夢中的我突然被一個濕漉漉的東西給弄醒了。睜開眼睛一看，啊！一團黑糊糊的東西正往我臉上蹭。我嚇了個半死，連忙從床上跳起來，定神一看，原來是“雪糕”的黑鼻子！我嘆了口氣，又躺了下去。誰知“雪糕”好像生氣了，對著我“汪汪”直叫，把我僅存的那點兒睡意也給吵沒了。就這樣，我被迫離開了溫暖的被窩，心不甘情不愿地穿好衣服，去衛生間洗漱。

　　“琛琛哥哥，我們騎自行車去公園玩吧！”樓下的.小妹妹找我陪她玩。我連忙答應了一聲，跑到廚房隨便扒了幾口飯，就抬著自行車準備下樓去。“雪糕”看見我要出門，興奮勁兒一下子躥了上來，圍著我直打轉兒。為了防止“雪糕”趁機跑出去，我小心翼翼地推開門，用身子堵住門口。誰知它頭一低，腰一拱，輕松地從我的胯下穿了過去。我一看情況不對，連忙緊跟它下了樓，可還沒到大門口，就看到了“悲慘”的一幕：“雪糕”在樓下碰上了保安刷車位用的油漆桶，它聞到了這個“新客人”，好奇地停下腳步，鼻子立刻湊了上去，且越聞越帶勁兒，最后還干脆上去踩了幾腳。

　　天哪！這回非得被老媽罵死不可。“雪糕”看到我哭笑不得的樣子，連忙跑過來安慰我，結果它的“油漆腳”又把我的褲子印成了“世界地圖”。

　　這就是我家的“雪糕”，雖然它很淘氣，愛闖禍，但我還是很喜歡它。你呢？

闖禍作文600字篇2

　　最近我一直悶悶不樂，因為我闖禍了，事情是這樣的……

　　上周五，我正在心不在焉的寫作業，不知過了多久，突然發現媽媽站在我身后，我心里咯噔一下，開始忐忑不安，像揣著一只小兔子似的。“這下完蛋了，我作業沒寫幾個字呢！”只見媽媽眼睛瞪得特別大，眼里閃著一股無法遏制的怒火，用手指著我的腦袋，好似一只發怒的雄獅開始咆哮：“磨，你就磨吧！這么長時間寫了幾個字？”我心想看來這頓揍是躲不過去了，暴風雨要來臨了。我暗暗提了口氣大聲說：“我沒磨！”我心里盤算著：雖然我錯了，但是在氣勢上絕不能輸。媽媽又說：“你敢頂嘴，我辛辛苦苦把你養大你就這么對我”爸爸聽到媽媽的喊聲，抄起戒尺就打。當時疼的我坐不能坐站不能站，眼淚像斷了線的珍珠。我心里嘀咕：每次都這樣，你們就不會考慮別人的感受嗎？都把我當玩具了，想打就打，想罵就罵，我太委屈了。我對媽媽大喊：“你整天看手機、玩游戲、看電視劇，我寫字雖然少，但也付出勞動了，你付出啥勞動了，光玩了，你沒用。”媽媽突然怔住了，她盯著我，像不認識自己的兒子似的，淚流滿面。

　　看到媽媽傷心難過的樣子，我意識到自己錯了，媽媽為了我起早貪黑陪我一起上網課，給我做豐盛的飯菜，對我關心備至，體貼入微，所做的一切都是為我好，我卻和她頂嘴用言語傷她的心，我太不孝順了，這次禍闖大了，我真恨我自己，我在心里暗暗發誓：今后絕不這樣對媽媽，我今后一定聽媽媽的話，多關心媽媽。

　　我決定把這次闖的禍永遠記在心里，時刻提醒自己話不要亂說，否則會傷了別人的心。

闖禍作文600字篇3

　　噓！不要出聲。我告訴你一個小秘密,你可不能說出去哦！！告訴你‘我闖禍了,

　　今天中午,我回家吃完飯”看見泥匠在弄地坪‘他們把拌好的水泥倒在地上,一邊用泥夾把水泥撫平一邊往后退：我看了覺得很有趣‘真想過去試一試

　　傍晚”泥匠們收工走了我沒事就走到那邊一看已弄得平整的廚房/手癢癢真想碰一下“我不由自主地伸手往地坪上一碰/咦"怎么軟軟的：等我驚覺：那上面已留下幾個手指印/怎么辦呢？我有點心慌"一看”泥匠用來撫平地面的泥夾還在旁邊”我想’還是讓我來做一回小泥匠“吧、我拿起泥夾也學著他們的樣子開始搞了起來”可地面還沒有完全干。泥夾剛碰到地就被牢牢地吸住了,怎么也拿不動“我使盡了吃奶的力氣”終于提起來了”可是“一大塊水泥地面被掀了起來;一不做,二不休，再試試吧;會弄好的”我安慰自己“這次。我拿起了泥夾輕輕地粘了一下水泥就往邊上一拉”水泥沒被粘起來;可泥夾卻嵌入水泥中、就這樣越搞越糟，越糟越搞：最后：地面被我弄得一塌糊涂了

　　這時“一塊碎瓷磚印入我的眼簾，，剛才弄不好也許是工具太大了吧！！這回用瓷磚應該行了'’我的僥幸心理又來了，我拿起瓷磚大干起來：結果不說你也知道：搞砸的面積大大增加了"我真擔心怕吃爸媽的"口頭炸彈/;更怕’挨板子“。只好灰不溜秋地回到了自己的房間睡覺去了

　　指導教師;馮福明真實,是這篇習作的成功之處,真實的事情'真實的心理：真實的語言：簡單的描述"讓我們每一個出身農村的人感到親切/看著看著/不由得會心一笑'那不就是我嗎？

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