洗手作文600字

時間：2022-02-06 11:26:08 600字我要投稿

洗手作文600字合集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的洗手作文600字9篇，歡迎大家分享。

洗手作文600字合集九篇

洗手作文600字篇1

　　“廁所”——標題廁所，口語廁所。寒假里，我玩了很多地方，看了很多不同的廁所。廁所能反映當?shù)氐奈拿骱桶l(fā)展水平。

　　香港迪士尼樂園的廁所被設計成“Kawai”的形狀。它的建筑風格與公園一致，讓你真正置身于童話王國。

　　它不僅外觀超級可愛，而且內(nèi)部裝飾也很精致，包括衛(wèi)生紙、洗衣粉、衛(wèi)生紙、干手器、隔板、無線網(wǎng)絡、電話、直飲水、中央空音等。還提供儲物柜，一面有三個不同顏色的小柜子，方便游客在上廁所前存放個人物品。更人性化的是，每個馬桶座圈旁邊都有兩卷備用衛(wèi)生紙，以確保游客不會因為缺少衛(wèi)生紙而感到尷尬。最讓我吃驚的是廁所里有一個大的和一個小的母子廁所。我媽媽很大。當然，我會坐在迷你小馬桶上！“公主”廁所也引起了“小公主”的注意:粉紅色的內(nèi)墻，蹲位是亮藍色的，比其他蹲位短，正好適合“小公主”。多么令人驚訝！我仍然可以利用上廁所的機會做一個美麗的公主夢。

　　迪士尼的廁所讓我享受公主的待遇，而“最好的廁所”讓我發(fā)現(xiàn)一切都是新的和新鮮的。

　　“最偉大的廁所”出現(xiàn)在重慶楊任街。它有兩層樓，在半山腰。這是該國第一個戶外廁所。廁所的設計者讓廁所看起來像一座童話般的歐洲城堡。比利時英雄朱利安的雕像矗立在廁所入口處的高處。如果大衛(wèi)生間是開著的，明亮的，沒有窗戶，四周自然通風。通道的屋頂上伸出一簇簇竹子。屋頂覆蓋著青翠的小樹。每個廁所都是六邊形的，由青磚制成。廁所門被木柵欄圍著，門閂是用木棍做的。“最好的廁所”是“奶牛”，因為它可以同時容納20xx名游客。

　　不同的城市，不同的風景，不同的特點；不同的廁所有相同的功能和不同的體驗，但是沒有一個廁所能讓我忘記回去。童話般的洗手間如此迷人。歡迎您的光臨！

洗手作文600字篇2

　　快吃，快吃，不然就來不及了，唉，速度還是慢了點兒，今天星期四，就要做清潔了，心里好悲劇呀！

　　很快，就到了，下午做清潔的時候，我發(fā)現(xiàn)葛心怡也在掃地的其中，掃地時，我和葛心怡從上到下，從左到右就把地給掃干凈了，掃完之后剛準備拖地卻沒有想到已經(jīng)有同學拿起拖把開始拖地了，我只好閑著無聊，在教室里，到處轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)悠累了，停下來休息一下，眼睛卻直直的盯著衛(wèi)生角的帕子，我想這些帕子可真臟啊！尤其是葛心怡說她從她家里帶過來的小白帕，都被墨汁染成了黑色，我看著衛(wèi)生腳的帕子，心里想，要不我把帕子給洗干凈了吧？于是我連忙叫來在旁邊呆著的葛心怡，對她說：“要不我們把帕子給洗了吧？"葛心怡爽快的答應了。

　　二話不多說，我趕忙拿起教室里所有的帕子，和葛心怡大步流星的走進廁所，把帕子放在裝滿水的水盆里，我的眼睛便開始尋找哪里有肥皂？還好，肥皂還沒用完，想想以前，剛放出來的，肥皂不到一天就不見了。

　　接水放帕子，準備活動就做好了，先把一條帕子放在旁邊的大理石上，再沾點肥皂，對折，就開始使勁的搓，搓出來的小泡泡都是黑色的，可想而知，洗出的泡泡都是黑色的，那么肯定是我們用了之后從來沒有洗而造成的，放在水里，揉一揉，烏黑的水立刻就從帕子里流出來，旁邊的葛心怡也忙得不亦樂乎，只見她那原先那盆有清清的水的水盆，才洗了一兩條帕子，黑色的污漬，就把水盆給占領(lǐng)了。洗著洗著，葛心怡突然把水放了，這讓我不解中帶有些生氣：“葛心怡，你干嘛呀？”“這個水太臟了，我換一下清水。”葛心怡解釋道。

　　終于，我和葛心怡把教室里所有的帕子給洗干凈了，看著兩盆烏黑的水，我的心里，有一種滿足感和成就感！

洗手作文600字篇3

　　星期五兩位同學來我家寫作業(yè)，雖然說是寫作業(yè)，其實是在瘋玩。

　　玩了一會兒，手很臟又想吃東西，我拿出洗手液給她倆洗手，我按了半天沒反應，才想起家里早沒了洗手液，老媽又忘了買。這時我的好朋友想了一個鬼主意，她說：“沒了洗手液我們可以自己做啊！”我疑惑的看著她，她微微的笑了一下，露出兩個可愛的小酒窩，我們兩個馬上按她的方法做起來。這么好的一個辦法為什么叫鬼主意，往下看看吧！

　　我拿了兩塊小肥皂和一根筷子給她，她把肥皂放在手中使勁的捏，把肥皂捏碎后放進裝滿水的洗手液瓶子里，拿筷子把捏碎后的肥皂打碎。就完成了一瓶洗手液。我倆看呆了，她真不愧是她們年級數(shù)一數(shù)二的"暴力狂"，那肥皂可硬的很啊！我突然又冒出個注意，我們?nèi)齻€一人做一瓶，看誰做得好.她倆問我咋比，第一比誰的香，第二比誰的好用。佳惠說我就用我的肥皂洗手液。我和夢蘭開始了制作。我用的是洗衣液，我倒了半杯洗衣液到瓶子里放滿了水搖啊搖。搞定了！夢瑤也端著一個瓶子走過來，她用的是洗衣液和沐浴露，四分之一洗衣液和四分之一沐浴露，然后倒?jié)M水。迎面撲來一股薰衣草和淡淡的清香，這是我調(diào)制的洗手液，我做的洗手液味道最香，佳惠的最好用，夢蘭用的沐浴露和洗衣液兩種液體倒在手上感覺怪怪的。

　　我們?nèi)齻€好開心，第一次發(fā)現(xiàn)原來制作洗手液那么好玩啊！但是時間不早了，再過一會天就黑了，我們趕緊洗干凈了手上的泡泡沖出了洗手間，吃水果去了！

　　六年級:夢瑤雪

洗手作文600字篇4

　　我生日的時候，爸爸從商店里給我買了一塊美麗的手帕，它是正方形的，穿著一條蔚藍色的'裙子，上面有一只小鳥在天空自由自在翱翔，太陽公公在天上伸懶腰，鳥兒在枝頭喳喳叫，小松鼠在草地上又蹦又跳。

　　我和它可是形影不離的好朋友，我的桌子濕了，它把我的桌子擦干，我的手臟了，它幫我把手擦得干干凈凈，我非常喜歡這塊美麗的手帕。

　　可是，有一天我的手帕一不小心被我的同桌給踩臟了，手帕黑不溜瞅的，難看極了！我想：這星期爸爸媽媽都出差了，家里只有我和姥姥，我已經(jīng)長大了，不能老依賴姥姥吧。可是姥姥一定不會讓我洗的，怎么辦呢？我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個好辦法從我腦子里蹦了出來。

　　星期六，姥姥買菜去了，我連忙拿出手帕，我先端來一盆清澈見底的水，我把手帕浸濕、擰干，平鋪在洗衣板上，再擦上香皂，不一會兒，手帕變得滑溜溜了，它像一個調(diào)皮的孩子，從我的手里溜了出來，我好不容易才把它抓住，往它身上灑了點水，接著使勁地搓了又搓，泡泡娃娃一個接一個地從我手中冒了出來，它們穿著烏黑的外套，有的三胞胎，有的五胞胎。我把手帕放在水里漂洗了一遍又一遍，臟東西向四面散去，水變臟了，我換了一盆又一盆水，直到水不臟了，手帕不滑了，我才知道手帕終于洗好了。我發(fā)現(xiàn)有一個玩皮的小污點落在我的手帕上不走。我又端來一盆水準備洗手帕了，就這樣手帕洗好了。

　　最后，我把手帕晾曬在陽臺上，一陣風吹來，手帕抖動了一下，我好像聽到手帕上的小鳥在唱歌，我心里美滋滋的。

洗手作文600字篇5

　　夜深了，燈火迷迷茫茫，月色朦朦朧朧，灑下無限清輝，把寧靜的夜晚襯托得更加神秘，醉人。

　　今天，學完《第一次抱母親》，我決定為媽媽洗一次手。我打來一盆溫水，手指頭探了探水溫，然后放到媽媽面前，輕輕撫摸媽媽的手，媽媽的手上布滿了老繭，還有幾道裂痕，幾處破皮。裂痕是媽媽凍瘡沒有處理好，破皮是媽媽幾天前一不小心被燙著了。媽媽的手冰涼，皮膚每一處都凍得通紅，粗糙的讓人極易聯(lián)想到松樹皮的溝壑。

　　我一手把媽媽的手浸到水中，輕輕按摩；一手撈起水，淋到媽媽手上。媽媽凍得紅里透白的手泛起了紅潤的顏色，臉上也漾起了舒服而愜意的笑容。我小心地清洗著媽媽的手，一點一點，媽媽的手越發(fā)白嫩、干凈，我的思緒飄飛。是這雙手將我拉扯長大；是這雙手，教我一個個讀字；是這雙手帶我走入理想的憧憬；是這雙手帶我走入無限的光明……想著，我的眼睛濕潤了。

　　我懷著感激之情，洗著，搓著。當我洗到裂痕時，便更加小心，像對待一份珍寶似的，輕輕摩挲，感受媽媽的溫度，愛像小精靈一般在心中穿梭，讓我心中更加溫暖。幸福之花綻放在心間，它的每一片花瓣，每一縷花香，都布滿了我的心房，讓我的眼里再次溢滿了淚水。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我飛快擦干了淚水，幫媽媽把手用干毛巾擦干，我抬頭望媽媽，她笑了，笑得那么幸福。此情景我不由憶起那句詩句“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　母愛是溫熱的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯成長。母愛是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

洗手作文600字篇6

　　回到家，媽媽又在玩手機。看見手機，我又想起三歲半左右發(fā)生的那件事，想想都好笑。

　　那件事發(fā)生在哪一天，哪一月，哪一年，具體時間我是想不起來了。

　　只隱隱約約記得媽媽在廚房里做飯，小小的我一個人坐在沙發(fā)上看電視。插播廣告的間隙，發(fā)現(xiàn)一個四四方方如豆腐塊狀的小東西放在茶幾上。我好奇地上去看了看，咦？這是什么東西？我看見了一個按鈕，就伸出手去按了一下。

　　哇，她竟然會發(fā)光。我的眼睛充滿了驚訝，不由得張開了嘴巴。

　　不過，它有點臟，我想讓它變得干凈一些。嗯，我的小衣服啊，小鞋子啊一臟，媽媽就拿到衛(wèi)生間，放進水里洗得干干凈凈的。于是我毫不猶豫地拿起這個“方塊”，搬了一個小椅子，向衛(wèi)生間跑去。

　　到衛(wèi)生間，我站在椅子上，接了一池水，把這個“方塊”丟了進去，之后用刷子使勁地刷呀刷，又拿了一張衛(wèi)生紙，把“方塊”撈起來后，用衛(wèi)生紙把它擦的干干的。

　　我跳下椅子，哈！看著手里的“小方塊”被我洗的干干凈凈的，拿給愛干凈的媽媽，她一定會表揚我的。想想就高興。

　　“媽媽，看，這個東西已經(jīng)被我洗的一塵不染了。“

　　“啊”媽媽大吃一驚，“丫頭啊，你知道這是什么嗎？是手機呀。手機不能沾水的，沾了水就沒用啦！你個小東西”媽媽接過我手中的“小方塊”——也就是媽媽所說的“手機”，又生氣又想笑，舉起的手又放下了。

　　“還愣著干什么，快去寫作業(yè)。”媽媽看著我在那愣著，提醒了我一句。我才反應過來，點點頭，向書房走去。打開作文本，寫起了老師剛剛布置的作文來，邊寫邊忍不住偷偷的樂。

　　雖然，洗手機這件事已經(jīng)過去很久了，但每次想起，都覺得孩提時代的自己，嗨，別提了，丟人！

洗手作文600字篇7

　　生命不在于它的渺小或者巨大，而是在于它的神奇，即使是一只小小的螞蟻，也值得我們?nèi)ビ^察，許多神奇的事情就發(fā)生在我們身邊，你想聽聽嗎？

　　有一次我去沙河公園玩。走著走著，突然在兩棵高大的梧桐樹之間，看到一張既透明又細長的蜘蛛網(wǎng)。我腦子里閃過幾個問題，蜘蛛是如何織網(wǎng)的呢？還有是怎樣抓住獵物的呢？

　　好奇心使我去探個究竟。在一天下午，我開始了第一次實驗。我來到了我們家的洗手間，因為那里是蜘蛛們的基地，那里有幾張網(wǎng)，還有一只小蜘蛛。這時，有一只體型較大的蜘蛛爬到了墻角，突然從它的肚子后側(cè)射出了一條白絲，粘到墻上，開始我還看不出它的干什么可是隨著他的步伐越來越快，絲越來越密，于是我忍不住走進了看看，那是一張網(wǎng)！如果那天看到的一模一樣也是一個精美的多邊形，每個格子大小都一樣我趕緊去查了一下資料，原來蜘蛛肚子后方有一對紡織器。這個房子漆可以噴出黏黏的物體。這種液體遇到空氣就會變成絲狀，然后就可以粘在物體上，當我回去看蜘蛛的時候，可是它不見了，只有那張空空的網(wǎng)。

　　“也許它躲起來了。“我心想，可是過了好久還是沒有動靜。也許是因為家里比較干凈，所以沒有小蟲子飛到它的網(wǎng)上，我可等不急了，于是我出門捉著幾只小飛蟲，后來我把蟲子放出來，讓他們朝蜘蛛網(wǎng)飛去。飛出來的蟲子像逃犯一樣，以為自己獲得了自由，可是他們面臨著還是死亡。有幾十只粘到了網(wǎng)上，再也飛不起來了。躲在墻角的蜘蛛，似乎看到了一切，于是馬上跑過去把他們都包成了木乃伊。

　　后來我才知道當物體撞到網(wǎng)上。它所產(chǎn)生的振動通過蜘蛛絲傳到蜘蛛腿上的感覺器官，這樣蜘蛛就可以鎖定振動發(fā)出的地方，并去捕食。看來蜘蛛不僅是建筑師，也是一個合格的獵手。

　　看來我們周圍有很多有趣的事情。我們還要利用網(wǎng)絡去查找一些我們不不知道的事情，并從而學到知識。

洗手作文600字篇8

　　回到家，我第一個沖進衛(wèi)生間就去洗澡。“嘩啦啦！”洗完澡又舒服又涼快，再吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜真是太爽了！

　　“就知道你自己天天洗澡，我這么臟，為什么不把我也洗一洗？”聽，我的手絹在那里抱怨。我跑過去一看，那天天陪著我，幫我擦汗、擦臉、擦手的手絹像一張身經(jīng)百戰(zhàn)的臉，青一塊、紫一塊，還不時散發(fā)著我的汗味。“嗯，是該給你洗洗了。”

　　我趕緊跑到衛(wèi)生間找到臉盆，接了半盆清水，放在臺子上，把手絹泡在水里浸濕，等到它濕透了，我把它又鋪在臺子上，用洗衣皂在上面打了些泡沫，接著就搓起來。

　　搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)手絹上有一塊是我前幾天不小心弄上去的一點墨水；還有些幾天前理發(fā)掉的頭發(fā)渣和吃快餐弄上的番茄醬，無論我怎么去搓，它們就是弄不掉，好像成心和我作對似的。沒辦法的我只好向媽媽求助。媽媽說：“可以分步清理。先去掉頭發(fā)渣；再滴幾滴洗滌靈去掉食物殘留；最后用百潔凈去掉墨水。”

　　我按照媽媽的方法，先把頭發(fā)渣一根一根地拔掉，“哇，有五、六根之多。”再浸濕，拿來洗滌靈，往上面滴上幾滴，在用力一搓，“哇，食物殘留真的掉了。”最后就是要對付那墨水漬了，我找到一個小刷子，蘸了些百潔凈，往那上面涂抹了幾下，“一下、兩下、三下……”再用力擦洗，不幾下就洗掉了。我又把手絹湊到鼻子下聞了聞，“嗯，一股子怪味。”我拿起香皂打了幾下，搓了搓，在水盆了投了幾下擰干，倒掉臟水。

　　我又接了一盆清水，把手絹放在里面投了又投，擰干。終于洗干凈了。

　　我把手絹用夾子晾到衣架上，小手絹沖著咧嘴笑呢，它好像在說：“謝謝你，小主人，我現(xiàn)在和你一樣干凈了。

洗手作文600字篇9

　　在學校里,相信大家都有過面對油膩膩、臟兮兮的手而無可奈何的經(jīng)歷吧。我們不是用紙擦，就是用水沖，可是手還是油膩膩的，讓人不舒服。我們多么渴望用洗手液來清洗呀!但是學校里有嗎?如果我們把洗手液帶去學校，不僅會被嘲笑，而且要是沒放好，洗手液還會弄臟書包或作業(yè)本。這樣，不僅會被老師批評!又被父母教訓!這太不值得了。所以，年僅11歲的我做出“偉大”的決定：制作“洗手紙”。

　　我理想中的“洗手紙”跟普通的洗手液一樣，一碰到水，就可以產(chǎn)生潔凈泡沫，能有效的幫助我們洗手，還不會弄臟書報或作業(yè)，又不會占用我們太多的空間。它就像開封的紙巾一樣，靜靜地躺在盒子里，等待為主人服務。

　　經(jīng)過幾次試驗后，單純的干紙巾吸收洗手液的原理，無法完成理想中的洗手紙。我很沮喪，后來從寫毛筆時水墨渲染的效果中得到靈感。

　　第一步：用水浸濕紙巾。

　　在臉盆里裝滿熱水，把輕如鴻毛，薄如蟬翼的紙巾，輕輕地鋪在水面上。等幾秒鐘，把早已被水浸濕的紙巾“提”出來(要保證不能損壞到紙巾)。“提”出來后，晾在空中待紙巾中的多余的水分流出，以便下一步的制作。

　　第二步：用洗手液浸透紙巾。

　　我小心翼翼地把被水浸濕的紙巾平平的鋪在桌面上。用事先準備的洗手液，我像一個專業(yè)的醫(yī)生給病人上藥一樣，把洗手液均勻的抹在紙巾上。

　　第三步：把紙巾晾干。

　　這一步，至關(guān)重要，成敗在此一舉!我既緊張又小心地拿起夾在細繩上，讓太陽任意照射著。取下曬干的紙巾時，這時的紙巾已不再是濕漉漉的，干到能對折了。

　　我高興極了!

　　我滿懷希望的來到衛(wèi)生間，接了一點水，緊張地碰了點水，我一捏，泡沫就出來了。我激動得一蹦三尺高!

　　這一次創(chuàng)新，讓我明白了，無論做什么事情，只要肯用心思考，動手操作，就有成功的希望。

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