吹牛作文600字

時間：2022-01-25 19:26:54 600字我要投稿

吹牛作文600字七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的吹牛作文600字7篇，歡迎大家分享。

吹牛作文600字七篇

吹牛作文600字篇1

　　一說到我的老爸，我就情不自禁地想起一個字——-“吹”，一說起他的吹牛水平啊，那可是“上天入地”無所不能。

　　我的爸爸中等身材，一雙炯炯有神的眼睛下長著一張能把牛給吹上天的嘴巴。你相信嗎？要是不信的話，就聽我娓娓道來。

　　今天，媽媽的車子倒不出來了，她試了好多次，都差點“碰壁”無可奈何之下只能請爸爸來幫忙。

　　爸爸聽了，身上的牛勁就來了，說道：“我的倒車能力可是很牛的。我考駕駛證時，一個小時還不到，我的教練就拜我為師了。”

　　“真的？”我半信半疑地說。

　　“那還有假的，也不看看我是誰？那時候教練還對我刮目相看呢！”爸爸邊說邊來到了車子旁。

　　一看這地形，爸爸又開始吹了：“就這么簡單？那么大的地方，邊睡覺邊開車也能出來。”

　　“就是這里，你確定沒問題？”媽媽用疑惑的眼神看了看爸爸一眼說。

　　于是爸爸二話不說，大步流星地跑上了車，打開了發動機，一踩油門，只聽“踫”的一聲，兩輛“親”在了一起，爸爸一看情形不對，用迅雷不及掩耳之勢一溜煙地跑走了。媽媽望著逃離的爸爸，罵了一句：“可惡，看我等會怎么教訓你。”

　　還有一次，我正在為寫書而煩惱，每張要不是丟一個字，就是一個字寫錯；要不是一個字不好看，就是一個字沒對齊。一旁的爸爸看人身旁的書紙一張張疊上來，最后變成了一堆紙山，于是他看不下去了，走上前來，大聲說：“唉，你怎么這么弱，我小時候書法可是得了第一名呢！”

　　“真的？那您示范一下給我看好嗎？”我把手中的筆遞給了爸爸。

　　“好，好吧。”爸爸吞吞吐吐地說。

　　于是，爸爸大筆一揮，紙上就出現了一大堆字，每個字都“龍飛鳳舞”，媽媽對這些字美其名曰：“蟹爬蛇游”。我看了，呆呆地望著爸爸，爸爸搔搔頭皮，看了看我，連忙說：“這張不算，重來。”結果，一疊干凈的書法紙沒了，而“紙山”又高了不少。

　　“牛在天上飛，我在地上吹”，這就是我愛吹牛的爸爸。

吹牛作文600字篇2

　　一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，小小的嘴巴，薄薄的嘴唇，說起話來眉飛色舞……大家肯定猜到了，他就是我們班的程詩琪

　　別看他只有8歲，卻是我們年級出了名的吹牛大王。

　　記得那次課外活動的時候，我們幾個小伙伴在操場里玩起了老鷹捉小雞的游戲。眼看“老鷹”就要捉住程詩琪這只“小雞”了，只見他一下子轉過身來，雙手在空中劃了兩圈，裝出一副玄乎的樣子，口中還念念有詞。

　　“老鷹”愣住了。只聽程詩琪吹牛了：“我可會降龍十八掌。你再敢往前一步，我就把你推出大氣層，成為太空中的一個小行星，這樣，我就出名了！”

　　“老鷹”不知道程詩琪要使出什么怪招，嚇得連連后退，同學們看見了都哈哈大笑起來，笑程詩琪那夸張的動作和表情。而程詩琪卻趁機溜之大吉。

　　程詩琪不僅課余時吹牛，而且上課時也常常把大家逗得捧腹大笑。記得有一節語文課上，老師叫大家說說自己的特長。輪到程詩琪了，只見他慢慢走上講臺，環顧一下四周，清清嗓子，開始說話了：“我講我的真實的故事給大家聽。有一天，我太飽了，不想吃中午飯，媽媽又逼著我吃，我就開始想辦法了，怎樣才能騙過媽媽呢？我想了一會兒，有辦法了，我趁家里人不注意，拿起桌子上的刀子，用刀子把肚皮劃開，再把飯倒進去，媽媽看到我很快把飯‘吃’了，還夸我乖呢！”

　　大家聽了連眼淚都笑出來了。老師站在旁邊，也被他的表演逗得忍不住笑了起來。

　　這就是我們班著名的吹牛大王，雖然有時吹得有些夸張，但他也給大家帶來了好多的樂趣。

吹牛作文600字篇3

　　“我神通廣大，武功蓋世，又可先知，什么都難不倒我，哈哈”這個吹牛都不打草稿的人，沒錯，他就是我的弟弟。

　　我的弟弟是個特別愛吹牛的人，他吹牛的本領可不是蓋的，都可以開“吹牛公司”了。有時他吹牛我們一家人也會聚精會神的聽他吹。看他能把他自己神話成什么樣兒。正因他吹牛如此厲害，大家便給他取了個雅號——“吹牛大王”。

　　在家里，他時不時就吹牛說他什么都會，啥事兒我都會做，這樣諸如此類的話。記得那次滑滑板，我說我很會滑，他就吹牛說：“就你，我比你會滑，一百倍都不止”，我就說：“那咱比試比試”，他便說：“跟你這種沒技術含量的人比，簡直就是浪費我時間”，說完，他就毫不回頭地走了。

　　還記得有一次，我們去釣魚，那天陽光明媚，陽光照在身上格外暖和，這是我第一次釣魚，我便記憶猶新。當時我弟弟還不給我釣呢，說我不會就不要釣了吧！我當時一股腦氣憤，一把搶過釣，一鼓作氣坐在那兒一動不動等著魚上鉤，終于皇天不負有心人，我釣到了，我聽到水下有響聲，立馬就把魚竿給拉上來，真的有魚，當時我釣到魚的時候，你別提我有多開心。不一會，便傳來我弟弟的呵斥聲，說什么我的拉鉤動作太快，要是條機靈的魚，肯定早跑了，你看看我那囂張的弟弟，在他眼里我做什么都是錯的，你說他教訓我就算了，還要把我辛苦釣的魚也狠狠地教訓了一頓，好像在指責它不應該上鉤似的。后來他一個人拿著魚竿，釣了一下午，一條魚也沒釣到，我就鄙視他，他反說今天是你運氣好罷了，何況我又沒認真釣，要認真釣，你跟我差遠了。

　　弟弟他就是愛吹牛，可以說吹牛已經是他樂趣的生活中不可缺少的一部分了，現在他每次跟別人吹牛的時候，別人問他你怎么那么喜歡吹牛啊！他都說：“我家是開吹牛公司的'，不懂啊”！說真的，我弟弟蠻可愛的，也因他的吹牛神功，特別搞笑，甚是討人歡心，我也為有這樣一個愛吹牛的弟弟高興。

吹牛作文600字篇4

　　老師讓我們上網讀《吹牛大王歷險記》這本書，回到家我迫不及待地打開網頁，如饑似渴地讀起來。讀完以后，我心情久久不能平靜。我被書中一個個離奇古怪的故事所吸引。孟豪森簡直就是一個超級冒險家’及吹牛大王。

　　書中的故事一會兒讓你提心掉膽。他來到了戰場上，戰馬跌進了泥潭，這個時候我心里非常著急，但是孟豪森卻很冷靜，抓住自己的辮子，用力一拉，連人帶馬都上來了，我為此感到慶幸。一會兒讓你捧腹大笑，忍俊不禁。有一次他沒有帶子彈，只帶了一把槍和一袋櫻桃，這時他看見一頭鹿，迅速得撿起櫻桃核當子彈，“子彈”瞬間射進鹿的腦門，但是鹿沒有死，轉身跑了。過了幾年，他又遇到這只鹿，這只鹿的腦門竟然長出一串串櫻桃。這一次他不僅獲得了鮮美的鹿肉，而且獲得甜美可口的櫻桃。故事讀到這里你是不是也為孟豪森的離奇境遇感到滑稽可笑呢!

　　孟豪森經歷的一個個離奇故事，他每一次都是九死一生，轉危為安，化險為夷。這不是別人在幫助他，而是他自己的機智聰明幫助了他。所以我們遇事要沉著冷靜，善于思考，找出解決問題的辦法才是唯一的出路。

　　跟孟豪森相比，我比他懦弱，遇到困難經常繞道走，不愿意動腦筋思考，不去尋找解決問題的辦法，很多成功的機會與自己擦身而過。

　　在生活中到處充滿了挫折和困難，我們首先應該自己嘗試去克服，當你自己克服了面前的困難時，你會擁有意想不到的收獲。正如雨果所說，上天給人們一份困難，同時也會給人們一份智慧。同學們，讓我們學學孟豪森吧------自信、機智、勇敢。

吹牛作文600字篇5

　　“加油！快吹！用力吹！”同學們激動地對賴青琴說，“馬上就要吹倒了！那頭‘牛’馬上就要戰敗了。”可是，中將賴青琴沒了力氣，所以“牛”轉敗為勝。退出了戰場的他有感而發，說：“‘吹牛奶盒’這個游戲真難玩啊！”

　　起初老師說玩“吹牛奶盒”的時候，我們都議論紛紛。杜行楷疑惑地問老師“這個游戲是要把牛奶喝掉，再往里面吹氣嗎？”老師搖了搖頭，第三組的李芬說：“是不是比賽喝牛奶？”我和王錦濤共同猜測：這個游戲的玩法是用自己吹出來的氣吹倒牛奶。

　　事情總有真相大白的時候，沉默不語的老師開口了：“這個游戲的玩法是用自己吹出來的氣吹倒牛奶。下面，先在小組內進行，3分鐘后到臺上展示。”老師的一聲令下，下面頓時沸騰了起來。

　　在試吹的時候，我和陳翀一起對付那頑強的“牛”，我們一起想辦法來對付“牛”，我說：“我們可以從正面進攻‘牛’。”陳忡同意了。用盡了九牛二虎之力，還是沒把“牛”擊敗，這足以證明，我們兩在肺活量中只是兩個微不足到的小兵。這時一名虎威猛將王錦濤前來助戰，他單打獨斗，沒幾下功夫就讓“牛”敗下陣來，我們兩個小兵都驚訝極了。

　　在臺上，林志自告奮勇，一上陣便跟“牛”混斗，眼看林志就要輸了。他便向王錦濤求救，只見他用法寶“芭蕉扇”——嘴巴，一下就把這頑強的“牛”給打扒了。

　　這個游戲對我和陳翀來說真是難哪，但對于那些肺活量大的人來玩，那真是輕而易舉。

　　點評：文章寫了小作者“吹牛奶盒”的活動過程，善于抓住人物的語言、動作、神態、心理活動展開生動具體地描寫，語言生動具體。

吹牛作文600字篇6

　　在今天的課上，老師讓我們寫有趣的數字吹牛詩，待會兒要一起分享。

　　我咬了一會兒筆頭，絞盡腦汁，終于寫下了兩句還算有趣的數字吹牛詩。這時，大多數同學已經寫完，大家都準備踴躍發言了。

　　老師先請了一位男生。那位同學先是謙虛地說：“老師，您千萬不要對我寫的詩句在意哦！”我們來了興趣，都“伸長了耳朵”，想見識一下他到底寫了什么高明的詩句能讓他說出這種話。只見他把頭一仰，眼睛閃著神氣的光，一邊用手拍著自己的胸膛，一邊用一種極為驕傲的語氣說：“十個老師我教過！”哈，我們的老師什么時候就變成他的“徒弟”了？還有人站起身，恭敬地向那位同學拱拱手，“崇拜”地說：“大師，請收我為徒吧！”嘻，他太會演了！

　　我們一愣，隨之爆發出陣陣大笑。站在一旁的老師吃驚地把眼珠子都要瞪出來了。在爆笑聲中，那位同學微微紅了臉。沒想到他的第一句吹牛詩就受到了“好評”。有人一邊笑著，一邊舉起了手，老師請他來評詩。他憋著笑說：“既然你這么厲害，就去教一百個大學教授吧。”“哈哈哈……”

　　笑風波后，老師又請了我的同桌，她說：“五頭藍鯨我吃過！”還一邊裝狼吞虎咽的樣子。馬上有人接道：“那我找個星球讓你吃！”此話一出，同學們又哈哈大笑起來。

　　之后，剛才那位說“教過老師”的同學又踴躍發言。我們已經見識過他吹牛的能耐了，所有很期待他的“吹牛詩”。他用一種似笑非笑的語調說道：“兩位皇帝我踹過！”一邊說，還飛騰起來，用腳使盡渾身力氣，狠狠地踹了一下。大家又被這位“吹牛大王”逗笑得東倒西歪，差點兒就滑坐到地上。

　　“吹牛皮”游戲雖然告一段落了，可是那精彩紛呈的場景一直在我腦海中，讓我時常回味。